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1. ua il Compte rendu Ouvrage recens Clary M Dufau G Durand R et Ferras R 1987 Cartes et mod les l cole Montpellier Reclus 110 p par Yves Tessier Cahiers de g ographie du Qu bec vol 33 n 88 1989 p 113 114 Pour citer ce compte rendu utiliser l adresse suivante URI http id erudit org iderudit 022005ar DOI 10 7202 022005ar Note les r gles d criture des r f rences bibliographiques peuvent varier selon les diff rents domaines du savoir Ce document est prot g par la loi sur le droit d auteur L utilisation des services d rudit y compris la reproduction est assujettie sa politique d utilisation que vous pouvez consulter l URI https apropos erudlit org fr usagers politique dutilisation rudit est un consortium interuniversitaire sans but lucratif compos de l Universit de Montr al l Universit Laval et l Universit du Qu bec Montr al Il a pour mission la promotion et la valorisation de la recherche rudit offre des services d dition num rique de documents scientifiques depuis 1998 Pour communiquer avec les responsables d rudit info erudit org Document t l charg le 16 novembre 2015 07 25 CAHIERS DE G OGRAPHIE DU QU BEC Vol 33 no 88 avril 1989 113 123 LECTURES CLARY M DUFAU G DURAND R et FERRAS R 1987 Cartes et mod les l cole Montpellier Reclus 110 p Voici un ouvrage courageux vulgariser une nou2. ation des mod les analytiques mis en interrelations les uns avec les autres semble attrayante au plan p dagogique L on peut se demander si le mod le de synth se qui en r sulte ne va pas au del du seuil maximum de densit d information ne pas d passer dans toute construction graphique Le livre permet de poser la question aux promoteurs de la d marche On a appliqu l approche au niveau urbain l exemple de N mes tant plus r v lateur p 89 92 que celui comparatif de S te B ziers et Montpellier p 87 Dans ce dernier cas on constate que l intellectif pris le pas sur le p dagogique pour engendrer un mod le d une graphicit fort abstraite La derni re partie Des chor mes l cole esquisse quelques r flexions d ensemble qu on aurait souhait es plus syst matis es Peut tre que l tat d avancement de l exp rimentation ne le permettait pas encore La construction par l l ve de mod les l mentaires simples d un espace offre tout de m me plus de fertilit p dagogique que la copie d une carte ou sa transcription esth tis e Hormis pour les chor mes l ouvrage explique de fa on claire les concepts de syst me et de mod le et les d marches p dagogiques associ es Les rapprochements entre la graphique g ographique la caricature graphique sociale et certaines uvres d art de Miro graphique esth tique ou dessins d enfants sont loins d tre artificiels Les p dagogues de l tude du mi
3. lieu trouvent dans Cartes et mod les l cole un stimulant pour la prospection de nouvelles avenues dans l enseignement de la g ographie Le ton de l ouvrage ne verse pas dans le didactisme dess chant tout au contraire On sent chez les auteurs leur emballement pour appliquer de fa on concr te les nouvelles perc es de la science th orique dans la communication g op dagogique en se situant dans une perspective d ouverture plus que de recettes Cet ouvrage donne certainement le go t d en savoir plus sur les chor mes et sur leur utilisation dans un environnement ducatif L ouvrage int ressera aussi les tudiants en g ographie qui y trouveront une initiation facilement accessible une perc e significative du mode de connaissance g ographique M me les g ographes pourront en tirer profit dans leur pratique professionnelle ou de recherche en d couvrant une dynamique de l analyse de l espace et de la communication sur cet espace cette derni re pr occupation tant trop fr quemment n glig e par eux En termes de potentialit s pist mologiques pour la g ographie la chor matique de Roger Brunet est rapprocher de la graphique de Jacques Bertin C est tout dire On souhaiterait une dition prochainement r vis e de Cartes et mod les l cole On y trouverait en plus une pr sentation vraiment autoportante des chor mes une explication plus d taill e des d marches p dagogiques associ es une strat gie compl
4. n nouveau mode d emploi pour l apprentissage en milieu scolaire Les apports nouveaux de la g ographie syst mique rod s par une quipe rompue aux techniques modernes de la cartographie s introduisent dans l univers de l cole l mentaire au moment o celle ci en avait sans doute le plus besoin La ma trise du monde envahissant des images constitue un enjeu dont la port e p dagogique d passe sans aucun doute la g ographie lit on dans la pr face intitul e La g ographie s amuse Qu importe le nom du jeu si jouer aux chor mes l cole devient emballant tant mieux pour l ducation g ographique La recherche scientifique aura rejoint la recherche p dagogique C est le pont que les auteurs nous proposent de franchir l aide de 19 avenues de r flexion regroup es en 3 parties La premi re partie de l ouvrage traite de syst mes de mod les et de chor mes Qu est ce que c est comment a fonctionne quelles d marches p dagogiques en tirer La vulgarisation a su ici conserver le sens de l essentiel sans le d naturer dans un expos rest remarquablement accessible Sauf pour les chor mes dont on a malheureusement trop escamot la pr sentation en renvoyant le lecteur l article de Brunet o tout a t dit D accord mais tout le monde a t il lu Brunet Son approche est r sum e dans trois phrases peine Elle n est m me pas illustr e par les sept structures l mentaires type L argumenta
5. te de mise en uvre mode d emploi en classe visant les p dagogues qui veulent passer l action bref une initiation la chor matique dans le genre de celle faite par Serge Bonin pour la graphique Point besoin d en chercher loin le futur titre Le chor me mode d emploi Yves TESSIER Cartoth que Universit Laval OZENDA Paul 1986 La cartographie cologique et ses applications Ecological Mapping and its Applications Paris Masson Coll cologie appliqu e et sciences de l environnement 7 160 p La cartographie de la v g tation a t l origine et reste le centre de la cartographie cologique Voil qui est clair et sans quivoque mais malheureusement inacceptable La
6. tion du livre aligne la t tralogie suivante syst me mod le chor me application p dagogique le chor me faisant charni re Le lecteur qui ne conna t pas la charni re ne peut convenablement saisir l argumentation d velopp e dans l ouvrage Le reste du livre ne fait plus gu re de sens pour lui partir de la page 27 C est trop dommage On aurait pu s inspirer de la pr sentation des chor mes telle qu elle appara t dans les atlas du Br sil et de l Espagne publi s par Reclus ou au moins reprendre le tableau du socle de la chor matique la page 3 de Mappemonde n 4 1986 Les initi s la d marche des chor mes doit on d sormais parler de chor matique verront mieux la transposition l cole de l approche graphique dans la deuxi me partie de 114 CAHIERS DE G OGRAPHIE DU QU BEC Vol 33 no 88 avril 1989 l ouvrage images espaces chelles du monde On s est amus faire classifier le pourtour des pays selon des formes g om triques repr sentatives y compris la France Les l ves y ont vu autant de cercles et de rectangles que d hexagones pour sch matiser la France La chor matique est mieux servie lorsqu on l a appliqu e une r gion le Lanquedoc Roussillon Le processus de mod lisation graphique est particuli rement bien illustr la page 77 o l on voit un mod le de synth se se construire partir d un agencement bien articul de modeles analytiques La manipul
7. velle approche de la connaissance g ographique et rendre compte des premi res mises l essai l cole le tout dans une centaine de pages Nouvelle approche de la g ographie v ritable approche v ritable de la nouvelle g ographie on se r f re ici au paradigme syst mique appliqu la g ographie Ce nouveau qui prend d j de l ge Roger Brunet l a rajeuni l enseigne des chor mes ces structures l mentaires explicatives de l organisation de l espace et en nombre limit La combinaison de ces chor mes produit l organisation sp cifique des espaces particuliers comme l a pr cis Roger Brunet dans un article devenu r f rence classique La composition des mod les dans l analyse spatiale L espace g ographique tome IX n 4 1980 p 253 265 ainsi que dans la revue Mappemonde 4 1986 Cette approche par mod lisation graphique de l explication et de la compr hension de l espace mane de la nouvelle Mecque de l pist mologie de la g ographie en France La Maison de la G ographie de Montpellier avec ses manifestations RECLUS L attrait p dagogique de la m thode graphique de Brunet ne pouvait laisser indiff rents professeurs ma tres d cole et inspecteurs d acad mie Syst mes mod les et chor mes franchissent le seuil de l cole et font d sormais partie du nouveau jargon p dagogique et de la d marche contemporaine de l tude du milieu Le livre veut propager le mod le graphique et so
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