RAPPORT DE MISSION University College London
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1. la culture Dans la deuxi me partie de son intervention Diana Lemay a pr sent le projet europ en d apprentissage du slovaque en ligne Slovake eu ainsi que le r le de l quipe de l Inalco dans ce projet De son c t Frosa Pejoska Bouchereau a pr sent le Campus europ en d t Langues et Traductions Francophonie et Itin raires linguistiques litt raires et culturels Slaves LETFIS n d une collaboration entre l INALCO et l Universit de Poitiers Elle a soulign l originalit du projet qui r side dans le d cloisonnement de l enseignement des langues slaves et du fran ais dans la perspective de leur promotion et de leur visibilit Elle a d clin les caract ristiques et les points forts du Campus travers ses trois formations innovantes qui visent principalement favoriser et intensifier les changes intellectuels interdisciplinaires et multilingues les rapprochements scientifiques et culturels par la cr ation de r seaux d tudiants et d enseignants et contribuer l innovation dans ces domaines sp cialis s la slavistique europ enne la traduction l interpr tation et la francophonie L auditoire une soixantaine de personnes tait compos d tudiants ainsi que d enseignants de la SSEES de UCL et d une dizaine de pays d Europe centrale et orientale et d Am rique centrale A l issue de notre table ronde nous avons t re us par le Pr sident le prof Jan Kubik et le Vice pr2. RAPPORT DE MISSION University College London School of Slavonic amp East European Studies UCL SSEES de Mme Frosa Bouchereau PU PLIDAM M Gilles Forlot PU PLIDAM Mme Diana Lemay MCF PLIDAM et M Thomas Szende PU PLIDAM Nous nous sommes rendus Londres Royaume Uni du 16 au 19 septembre 2015 afin de participer au colloque The Politics of Teaching and Learning Languages organis l occasion du centenaire de la SSEES School of Slavonic amp East European Studies Les responsables de cette manifestation internationale nous ont charg s d organiser le vendredi 18 septembre 2015 une table ronde intitul e Less widely used and taught languages objectives strategies policies Cette table ronde anim e par M Gilles Forlot directeur de la fili re Didactique avait pour but de s interroger sur les rapports de force entre langues et leurs incidences sur l enseignement apprentissage des langues Les participants ont crois leurs exp riences li es diff rentes langues minor es et d Europe centrale et orientale Ils ont insist plus particuli rement sur la mani re dont les modes d appropriation sont conditionn s par des acteurs enseignants apprenants concepteurs de m thodes diteurs institutions etc qui s emploient tablir la continuit ou la rupture entre des espaces linguistiques et culturels divers de la salle de classe l univers num rique et par des repr sentations qui les hi rarchis
3. ent les l gitiment les occultent ou les condamnent Des tudes de cas notamment li es aux aires linguistiques relevant de l expertise de l INALCO ont t pr sent es Dans son expos Gilles Forlot a situ l enseignement des langues en France dans son contexte politique et id ologique Il a ensuite fait un tat des lieux des situations pr universitaires des langues en exposant une s rie de paradoxes Apr s avoir bri vement pr sent l INALCO et sa diversit linguistique il a pr sent chacun des participants du panel Apr s avoir voqu bri vement les sp cificit s de PLIDAM EA 4514 Thomas Szende directeur de l quipe a rappel travers l exp rience de l enseignement du hongrois l Inalco l importance des mises distance et des rapprochements entre langues et cultures permettant chaque apprenant d laborer progressivement un mode d emploi personnel et inimitable La r flexion sur un syst me nouveau entra ne in vitablement une confrontation avec les syst mes d j acquis et enrichit le regard que nous portons sur notre propre langue et la connaissance parfois na ve que nous avons du langage humain et des valeurs culturelles v hicul es Dans son intervention Diana Lemay a voqu la situation de l enseignement du slovaque en France et plus particuli rement l Inalco en lien avec les initiatives men es par les institutions officielles g r es par le Minist re slovaque de l enseignement et de
4. sident le prof Zoran Milutinovic de la SSEES La mise en place de projets d changes d enseignants chercheurs et d tudiants et de recherche bilat raux et europ ens participation des colloques publications communes ventuelles notamment autour de la th matique langues cultures migrations a t voqu e ainsi que la perspective d une visite du Pr sident de la SSEES l Inalco La participation ce colloque et la rencontre avec les profs Kubik et Milutinovic ont permis de confirmer les enjeux de la collaboration entre l Inalco et UCL dont l largissement est souhait de tous par le biais de la signature d une convention Erasmus Nous remercions le C S pour son soutien et insistons enfin sur l efficacit de Mme Eszter Tarsoly enseignante la SSEES qui a t la cheville ouvri re de cette fructueuse mission Fait Paris le 20 septembre 2015
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