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Guide d`apprentissage pour la qualification en - Emploi

1. Test lectronique Poste de soudage et de coupage oxyacetylenique avec accessoires Comparateur Laser pour alignement Autres Precisez Syst me de conditionnement d air CVAC comprenant batteries chaude et froide humidificateur r cup rateur de chaleur filtres et syst me de distribution d air Syst me de chauffage et de combustion int gr un syst me CVAC Thermopompe domestique Syst me absorption Syst me centrifuge Syst me indirect Bac accumulation Autres Pr cisez Ammoniac Autres Pr cisez PARTIE 2 Contenu de l apprentissage 1 element de qualification Entretenir des syst mes de r frig ration et de conditionnement d air Tableaux des t ches et des sous t ches Note au compagnon Se r f rer la Partie 3 e Mode d emploi du Tache A guide pour remplir la section Suivi des t ches Planifier le travail d entretien 1 Interpr ter les documents d entretien e Rep rage pr cis des informations n cessaires pour effectuer l entretien Suivi Ma tris e N A 2 Pr parer et v rifier l outillage les mat riaux les quipements et les accessoires n cessaires l entretien e Choix de l outillage des mat riaux des quipements et des accessoires n cessaires e V rification de la disponibilit et de la qualit de tous les l ments choisis 3 Planifier les mesures de s curit et de
2. Machines rotatives tournantes et leurs commandes R gulateurs c c et c a monophas Transformateurs c a triphas Batteries d accumulateurs industriels Automate programmable Circuits lectroniques Syst mes hydrauliques pneumatiques et de Autres Pr cisez contr le lectrique PARTIE 3 Information compl mentaire 3 Tableau d crivant les sous t ches de chacune des t ches d un l ment de qualification et suivi de l apprentissage Chaque t che d un l ment de qualification comprend un ensemble de sous t ches d crivant les actions r aliser pour accomplir la t che Ces sous t ches sont list es dans un tableau qui sert suivre et commenter les progr s de l apprenti Le guide contient un tableau pour chaque t che d un l ment de qualification Dans l exemple de la page suivante les sous t ches sont num rot es de 1 5 Sous chaque sous t che on trouve la liste des crit res de performance afin que l apprenti comprenne ce qui est consid r comme une t che bien faite et aussi pour guider le compagnon dans sa supervision de l apprentissage Le compagnon se sert de la section Suivi pour confirmer 1 que l apprenti ma trise la sous t che En fonction du contexte de travail particulier de l entreprise il peut parfois arriver qu une sous t c
3. llin s ues u SNO saa eayysni seed s p s idosozoyd s l 28pueLuep ej juepuods21109 501 5 s oneuilo s p aL uoneui04 PoE AMONT eineubs TTT an UT 20110079 LEO esudenue WON 006 E Sneup aquo T 20 OTOZ ST LO 600 P Poed lilienb in rlleAei Un p no iilenb sn lilEAe SUN D olsiM dns el SNOS s ni ll Samu D SAQUION np yu tu ja ANOP SION SSUUY 4nor sloyy uuy zeIa 51 20 0102 SETO 6008 SES 99HEYETCIE POIN 2PMNI J8ISS0p l tinN uouBedulo no ayyenb aaler asnajijene ei WON TMT leysod apog Dei pul esudanue juejuesside suuosied El WON 2 q np s d n p l uinN ajenos uosiey WON 2002 lqoyoo Z EE YYVVYE ZL068Z9SpEZL AV 192 aq ej l linN d lssop l tunN nueidde wou woud ejeuuorssejoid uogesyjenb ey91eWep wins mm qn mu 1o1dwz Notes
4. Consigner les donn es e Indiquer l apprenti les renseignements n cessaires pour la r daction du rapport d entretien e S assurer qu il mentionne dans son rapport les renseignements li s au syst me tels que le mod le et le num ro de s rie le type de r frig rant la tension et l intensit du courant le niveau d huile les valeurs de pression et de temp rature etc e Lui demander d indiquer la date et l heure des travaux dans le rapport e Lui demander de mentionner la nature des modifications effectu es e Lui dire de faire la liste des pi ces chang es et de mettre jour l inventaire s il y a lieu e Lui faire comprendre que le compte rendu doit tre clair et que la terminologie utilis e doit tre appropri e Notes PARTIE 2 Contenu de l apprentissage Se element de qualification POSER MODIFIER OU REFAIRE DES SYST MES DE R FRIG RATION ET DE CONDITIONNEMENT D AIR Taches A Planifier le travail B Demonter les composants ou les appareils 3 remplacer C Monter et mettre en place les composants de base les appareils et les accessoires D Assembler les composants et la tuyauterie frigorifiques E Mettre en place le c blage du syst me de commande F Alimenter le syst me en r frig rant G Mettre l installation en service H Terminer le travail ranger et nettoyer les lieux L Consigner le
5. 5 15 5 s p 11U9 91 0 11 Jeff effi 34 SIN41N414 PARTIE 1 Presentation de la qualification Connaissances n cessaires R cup ration des r frig rants R gles de pratiques de sant et de s curit Techniques de soudage et de brasage Notions de base en lectricit en lectronique en r gulation et en automatismes Notions de base en commande et moteurs lectriques Ammoniaque Notions sur l utilisation d un syst me informatique et d automates programmables s il y a lieu modification de points de consigne interpr tation de lectures etc Lecture et interpr tation de plans appliqu es aux fluides et l lectricit Notions de physique appliqu e chaleur transfert de chaleur changement d tat de la mati re pression temp rature Interpr tation de tableaux de tables de chartes et de documents techniques Normes et r glementation en vigueur en mati re de sant de s curit et de protection de l environnement en lien avec le m tier de frigoriste travail en hauteur travail en espace clos manipulation de produits dangereux utilisation de l ammo niac etc L gende RES Formation obligatoire pour l admission l examen voir Partie 3 Contenu du guide d apprentissage formulaire D marche de qualification professionnelle Formation fortement recommand e Attitudes et comportements professionnels G n raleme
6. Pour commencer l apprentissage d un m tier ou d une profession dont l ex cution des travaux requiert un certificat de qualification une personne doit tre inscrite titre d apprenti Obtention La personne doit s inscrire aupr s du Centre administratif de la qualification professionnelle d Emploi Qu bec en remplissant le formulaire requis Elle re oit ensuite une trousse d apprentissage constitu e normalement d une carte d apprenti du guide d apprentissage d une copie des deux formulaires D marche de qualification professionnelle et Suivi de la d marche de qualification professionnelle Renouvellement de la carte d apprenti Pour demeurer valide une carte d apprenti doit tre renouvel e annuellement ention l gale 8 au plus tard la date anniversaire de naissance de son titulaire sur paiement des droits exigibles Un avis de renouvellement est exp di l apprenti quelques semaines avant l ch ance de sa carte Pour chaque renouvellement l apprenti doit remplir le formulaire Suivi de la d marche de qualification professionnelle et le joindre sa demande de renouvellement adress e au Centre administratif de la qualification professionnelle d Emploi Qu bec PARTIE 3 Information compl mentaire 2 Accomplir son apprentissage Mention Igale Pour compl ter lapprentissage lapprenti doit avoir acquis tous les l ment
7. les objets d intervention sur lesquels l apprenti est intervenu pour son apprentissage Exemple Contexte technique Ces objets d intervention sont obligatoires pour cet l ment de qualification Note au compagnon ndiquez en apposant vos initiales dans la case les objets d intervention sur lesquels l apprenti est intervenu au cours de l apprentissage des t ches de cet l ment de qualification Syst mes Syst mes de distribution d lectricit Syst mes courant continu c c tr s basse tension de 0 30 V Syst mes d alimentation sans coupure basse tension de 31 750 V ASC UPS haute tension plus de 750 V Sources d alimentation de secours Syst mes d clairage et luminaires Autres Pr cisez Syst mes de plinthes et de panneaux chauffants Syst mes courant alternatif c a monophas et triphas Accessoires de distribution Connexions Bo tes de commutation C bles lectriques Montage de c bles fibres optiques ou Conduits coaxiaux Art res Syst mes de mise la terre de mise la masse et de continuit des masses Prises de courant Autres Pr cisez Appareils de coupures Appareillages Composants lectriques des appareils de Dispositifs d entra nement et leurs commandes chauffage
8. Signature initiales Indiquez votre num ro de carte d Emploi Quebec ou de la Commission de la construction du Qu bec sauf s il s agit d un num ro d assurance sociale PARTIE 3 Information compl mentaire Pr sentation des formulaires 1 D marche de qualification professionnelle 01 1002 Le document D marche de qualification professionnelle pr sente les tapes et les apprentissages que devra faire l apprenti pour obtenir son certificat de qualification Le document est particulier chaque apprenti On y tient compte des acquis exp riences et formation th orique qui lui ont t reconnus pour tablir les l ments du programme d apprentissage qu il devra suivre La reconnaissance des acquis est faite partir des renseignements fournis par lors de son inscription au programme et lors de la mise jour de sa d marche d apprentissage Les renseignements qui apparaissent au document e Le nombre d heures de travail effectuer sous la supervision d un travailleur qualifi dur e de l apprentissage e La formation th orique requise s il y a lieu e Les l ments de qualifications tre acquis et valu s en situation de travail e L examen r ussir e D autres l ments peuvent tre sp cifi s s il y a lieu La section r aliser indique les tapes franchir par l apprenti pour compl ter son programme d apprentissa
9. faciliter l apprentissage et valuer les progr s de l apprenti au cours du programme Planifier la progression de l apprentissage Au moyen du guide d terminez les travaux qui permettent d accomplir les t ches list es pour chaque l ment de qualification Pr voyez une progression dans la complexit d ex cution de ces t ches H faut si possible pr voir une vari t de mises en situation ex intervenir sur diff rents types de syst mes de mat riaux de technologies d nergies etc pour assurer la ma trise d une comp tence Donner l apprenti la documentation dont il aura besoin doit pouvoir disposer de toute la documentation qui lui permettra de trouver l information n cessaire l ex cution de la t che Il est donc utile de lui fournir cette documentation ou les moyens de se la procurer Assurer la coordination des compagnons d sign s Plus d un compagnon peut tre responsable d accompagner l apprenti au cours de son apprentissage dans l entreprise Il est donc essentiel que toutes les personnes concern es puissent changer des renseignements afin d assurer la coh rence et le suivi du cheminement de l apprenti Donner des objectifs clairs et pr ciser vos attentes Lorsque vous confiez l ex cution d une t che a un apprenti il faut lui indiquer le plus pr cis ment possible le r sultat attendu le d lai d ex cution et les crit res qui permettent de s
10. modifier ou refaire des syst mes de r frig ration et de conditionnement d air Edi Indiquez dans le tableau Contexte technique page 35 o l apprenti est intervenu dans cette t che Suivi Ma tris e N A Monter et mettre en place les composants de base les appareils et les accessoires 4 1 Pr parer et v rifier l emplacement e V rification appropri e de la solidit et de la disposition des l ments de la structure existante 2 Installer les supports et les accessoires de montage des composants du syst me et de la tuyauterie e Alignement et solidit des supports 3 Placer fixer et aligner les composants les appareils et les accessoires du syst me e Respect du plan e Respect des r gles de sant et de s curit Respect de l alignement des composants Commentaires du compagnon Attestation de la ma trise de cette t che Apposez vos initiales initiales de l apprenti Initiales du compagnon PARTIE 2 Contenu de l apprentissage 3 element de qualification Poser modifier ou refaire des syst mes de r frig ration et de conditionnement d air ET bo Indiquez dans le tableau Contexte technique page 35 o l apprenti est intervenu dans cette t che Suivi Assembler les composants et la tuyauterie frigorifiques Maitriste 5 1 Couper et pr parer la tuyauterie et les raccords e Respect
11. quipements Technique de d tection de fuites Halog ne Eau savonneuse Autres Thermom tres divers Pompe vide Pompe de r cup ration Balance lectronique et cylindre de charge Syst mes R frig rateurs domestiques Syst me de r frig ration simple direct Multicompresseur Chambres et comptoirs de r frig ration Syst me de cong lation surg lation Syst me de refroidissement de liquides Syst me de climatisation de type fen tre Climatiseur mural Climatiseur de toiture roof top Syst me de climatisation central R frig rants Halocarbures HCFC HFC Test lectronique Poste de soudage et de coupage oxyacetylenique avec accessoires Comparateur Laser pour alignement Autres Pr cisez Syst me de conditionnement d air CVAC comprenant batteries chaude et froide humidificateur r cup rateur de chaleur filtres et syst me de distribution d air Syst me de chauffage et de combustion int gr un syst me CVAC P Thermopompe domestique Systeme a absorption HZ Syst me centrifuge Hu Systeme indirect H Bac a accumulation Autres Pr cisez Ammoniac Autres Pr cisez PARTIE 2 Contenu de apprentissage 2 element de qualification R parer des syst mes de r frig ration et de con
12. D terminer les besoins d coulant des cycles d utilisation et d usure 2 e Interpr tation des proc dures d entretien des syst mes de l quipement et des composants 6 Respect des cycles d entretien 8 2 S curiser les lieux l quipement et les personnes 2 Application compl te des r gles et des principes de s curisation cadenassage 8 3 Changer les pi ces les composants ou l quipement us s ou d suets 2 tablissement de la priorit des r parations 3 e Utilisation de mat riaux et d quipement compatibles 6 4 Consigner officiellement les donn es pour les rendre accessibles Consignation compl te des donn es sur les bons de travail Accessibilit de la documentation 5 Nettoyer les lieux de travail e Mise au rebut des pi ces d fectueuses ou us es 3 D contamination conforme aux normes environnementales 3 Commentaires du compagnon Attestation de la ma trise de cette t che Apposez vos initiales Initiales de l apprenti Initiales du compagnon 4 4 L gende 1 T che D 4 t che de l l ment de qualification Entretenir une installation lectrique 2 Les sous t ches de la t che D 3 Les crit res de performance partir desquels le compagnon se base pour confirmer que l apprenti ma trise chacune des sous t ches 4 4 Le compagnon et l apprenti doivent apposer
13. Sa Jona s uuop s l ublsuo s nbuuobu H lne n e 12 51 5 0 2 Sa 55 Q np e 1 01u02 d 15 5 1 H sn e xn ll s s on u enr l 5911055922 sa je s l redde Sa aseq syuesodu02 sa 22e d ue 19 5 1 55 2 5 2 s l s Hoddy s nbiuon l s nbin l sxuesoduo2 s p uoq D SIHDVL 2 ua UonplEISUL m r e sjloiedde s no s uesodulo s l suoreledal Sa 1 4 Saguuop Sa 18UPISUO uol e e SUI sanbiuezau sanbipin s ul s s snos s l sjuesodu0 s l 5 ki 5 5 l Jolly PARA IaUIUEN s uuop Sa l ublsuo ul lqold l s nbnsoubelq xn ll s l s on u l JUIL u n nu p PARA JaUUEN yu ul uuonipuo uolje1961191 s ul s s s p no 1 soq E uorje1961191 s ul 3s s s p s sed q Z yu ul uuonipuo
14. afin de bien pr parer les r parations Apporter les corrections n cessaires S assurer que l apprenti prend des mesures de s curit conformes la nature des interventions et aux r glements internes de l entreprise V rifier r guli rement avec lui les r gles et les consignes de s curit La s curisation peut exiger le verrouillage cadenassage l tablissement d un p rim tre de s curit etc En tout temps faire preuve de vigilance et observer les comportements en mati re de s curit de l apprenti et intervenir au besoin Lui faire comprendre que la coordination avec les personnes et les services concern s est indispensable L accompagner pour vous assurer qu il a bien d contamin le syst me en minimisant le rejet de r frig rant dans l environnement Pour ce il doit faire le vide changer les huiles changer ou ajouter des filtres etc Lui montrer r gler un seul probl me ou faire une seule correction la fois Cela lui vitera de se retrouver en pleine confusion parce qu il a effectu plusieurs interventions en m me temps et ne sait plus laquelle a t efficace Les principales r parations touchant un syst me frigorifique sont du type suivant remplacement de composants d fectueux ou us s m caniques et lectriques contacteurs relais thermostats etc ajustement des organes de contr le soudage ou brasage d tection et colmatage de fuites char
15. assurer que le travail a t bien ex cut Pr ciser le cadre d ex cution s curitaire des t ches Il est n cessaire d indiquer toutes les conditions qui permettront d ex cuter la t che de fa on s curitaire pour les personnes et pour le mat riel faut aussi tenir compte du respect des m thodes et de l organisation du travail propres l entreprise Faire une d monstration de l ex cution des t ches Dans un premier temps d montrez l apprenti la fa on d ex cuter une t che selon les pratiques exig es afin qu il puisse mieux comprendre ce qu on attend de lui Il est galement important de lui donner tous les conseils tir s de votre exp rience de sp cialiste des travaux que vous lui confiez Estimer l autonomie de l apprenti Au fil de l ex cution des t ches valuez le degr d autonomie de l apprenti pour les r aliser Cependant vous devez constamment superviser l apprenti tant qu il n a pas ma tris les l ments de qualification Une fois cette ma trise confirm e dans la documentation voir la section Cadre l gal et administratif l apprenti peut ex cuter les t ches sous supervision sans toutefois que vous soyez n cessairement ses c t s PARTIE 3 Information compl mentaire Communiquer vos observations l apprenti au fur et mesure de son apprentissage Pendant ou la fin d une t che vous pouvez formuler un jugement sur les fa ons de
16. de cette t che Apposez vos initiales initiales de l apprenti Initiales du compagnon PARTIE 2 Contenu de apprentissage 3 element de qualification Poser modifier ou refaire des syst mes de r frig ration et de conditionnement d air East Indiquez dans le tableau Contexte technique page 35 o Papprenti est intervenu dans cette t che Suivi Mettre l installation en service Ma tris e V 1 V rifier les dispositifs de s curit e Application rigoureuse des proc dures de v rification 2 V rifier la source de tension d alimentation e Utilisation des instruments appropri s 3 D marrer le syst me e Respect de la s quence de d marrage 4 Effectuer les ajustements n cessaires des organes de contr le et de r gulation e R glage m thodique des organes de contr le et de r gulation Commentaires du compagnon Attestation de la ma trise de cette t che Apposez vos initiales initiales de l apprenti Initiales du compagnon PARTIE 2 Contenu de l apprentissage 3 l ment de qualification Poser modifier ou refaire des syst mes de r frig ration et de conditionnement d air Tache H Suivi Terminer le travail ranger et nettoyer les lieux Ma tris e N A 1 Nettoyer et ranger l outillage les mat riaux et les quipements utilis s Mat riel quipement et outils nettoy s et r
17. des travaux ainsi que des mesures de pr vention et d urgence e V rifier s il a fait une v rification m thodique et appropri e de la solidit et de la disposition des l ments de la structure existante e Lui demander de vous expliquer les mesures de s curit qui devront tre appliqu es Revoir ces mesures avec lui au besoin e S assurer que l apprenti conna t les lois et les r glements relatifs l installation des ancrages et des accessoires de montage des composants du syst me et de la tuyauterie e Dans le cas d un syst me r frig r syst me frigorifique il doit commencer par installer les nouveaux composants de base vaporateur condensateur unit de condensation etc e Dans le cas d un syst me CVAC il doit d abord apporter les modifications ou faire la mise en place des composants de l unit a raulique puis prendre connaissance des mesures de s curit indiqu es dans les manuels des fabricants et s y conformer e Lui expliquer qu il doit placer fixer et aligner les composants les appareils et les accessoires du syst me conform ment au plan PARTIE 2 Contenu de l apprentissage 3 element de qualification Poser modifier ou refaire des syst mes de r frig ration et de conditionnement d air Assembler les composants et la tuyauterie frigorifiques e Demander l apprenti de faire le coupage la pr paration de la tuyauterie etles raccords conform ment au pl
18. des pi ces chang es et mettre jour l inventaire e Identification pr cise des pi ces et des mat riaux utilis s ou chang s Commentaires du compagnon Attestation de la ma trise de cette t che Apposez vos initiales initiales de l apprenti Initiales du compagnon PARTIE 2 Contenu de l apprentissage 2 element de qualification R parer des syst mes de r frig ration et de conditionnement d air Conseils pratiques pour superviser l apprentissage lt D L tape du diagnostic pr alable toute r paration exige de la part de l apprenti une tr s bonne compr hension du fonctionnement d un syst me frigorifique M Expliquer l apprenti l importance de se donner une m thode d analyse rigoureuse et syst matique afin de bien cerner le probl me Lui rappeler l importance d effectuer des v rifications chaque tape de la r paration Cette comp tence comprend des l ments de gestion tels que la communication recueillir des informations donner des instructions informer le client communiquer avec les fournisseurs et les autres intervenants Diagnostiquer le probl me e Aider l apprenti se donner une m thode d analyse rigoureuse et syst matique e Insister pour qu il lise ou relise les documents techniques des fournisseurs concernant les appareils e Une r paration fiable n cessite un tr s bon diagnostic Pour ce faire l apprenti d
19. faire de l apprenti Evaluez ses gestes ses comportements et ses attitudes pendant l ex cution d une t che en les comparant ceux que vous auriez adopt s dans la m me situation S1 l apprenti prouve des difficult s satisfaire aux crit res de rendement attendu proposez lui des correctifs et faites lui reprendre l ex cution de la t che jusqu ce qu il la ma trise Cette r troaction doit tre constructive et motiver l apprenti Essayez de r pondre ses questions en vous fondant sur votre propre exp rience valuer les r sultats de l apprentissage L valuation sert mesurer l cart qu il peut y avoir entre les comp tences observ es chez l apprenti et les comp tences attendues suivant les crit res de rendement et les exigences d finis dans le programme L apprentissage est termin lorsque l apprenti peut ex cuter les t ches de fa on satisfaisante et sans aide en respectant les crit res de performance tablis et les exigences prescrites dans les r glements R le du compagnon Consigner les r sultats Le compagnon consigne ses valuations dans le guide d apprentissage en apposant ses initiales l endroit pr vu pour chaque t che Les initiales de l apprenti doivent aussi figurer c t des siennes C est le compagnon qui est responsable de confirmer la ma trise des l ments de qualification et qui doit en attester sur le formulaire Suivi de la d marche de qualifi
20. l ment de qualification et peut y noter ses commentaires et la progression de l apprenti Partie 1 Pr sentation de la qualification D finitions s Tableau synth se Connaissances n cessaires s Attitudes et comportements professionnels Partie 2 Contenu de l apprentissage Contexte technique e Elements de la qualification Conseils pratiques Partie 3 Information compl mentaire e Mode d emploi du guide e Cadre l gal et administratif e Comment r ussir votre apprentissage Comment superviser l apprentissage e Renseignements sur les employeurs s Pr sentation des formulaires Formulaires ins r s dans la couverture du guide e D marche de qualification professionnelle 01 1002 Exigences pour l obtention du certificat vis dur e de l apprentissage formations requises l ments de qualification examen e Suivi de la d marche de qualification professionnelle 01 1003 Communication a Emploi Quebec identification de l entreprise heures d apprentissage r alis es l ments de qualification ma tris s et s il y a lieu formations suivies L e 4 s ped 249 I s beq L e ES s beq Pr sentation de la qualification a D finitions s Tableau synth se du contenu de l apprentissage 2 Connaissances n cessaires T Attitudes et comportements professionnels DARTIE 1 Presentation de la qualification Definitions Le certificat en systeme fr
21. le syst me v rification de l tanch it e Lui rappeler qu il doit utiliser des techniques appropri es pour alimenter en r frig rant La charge du syst me se fait en phase liquide en prenant les pr cautions n cessaires Elle peut aussi tre effectu e en phase vapeur selon les recommandations du fabricant e Lui demander de s assurer qu il y a une quantit juste de r frig rant dans le syst me selon les valeurs de charge indiqu es par le fabricant Des dispositions particuli res sont applicables en cas de manipulation de l ammoniac voir les r gles de sant et s curit Mettre l installation en service e Insister de fa on syst matique sur l importance de la sant et de la s curit au travail de la propret de l quipement et du respect des consignes de s curit du fabricant e Faire comprendre l apprenti qu il doit v rifier la source de tension d alimentation l aide des instruments appropri s voltm tre amp rem tre ohmmetre etc e Lui mentionner de respecter la s quence de mise en service selon les recommandations du fabricant e S assurer qu il effectue un r glage m thodique des organes de contr le et de r gulation et apporte des modifications s il y a lieu Terminer le travail ranger et nettoyer les lieux e Rappeler l apprenti que le nettoyage doit tre fait selon les recommandations du fabricant et celles de l entreprise e Lui faire com
22. protection de l environnement e Respect des exigences de la r glementation et des proc dures de l entreprise 4 Terminer le plan de travail e Coordination efficace avec les autres intervenants et les utilisateurs du syst me e Ordre logique d ex cution des travaux Commentaires du compagnon Attestation de la ma trise de cette t che Apposez vos initiales initiales de l apprenti Initiales du compagnon PARTIE 2 Contenu de apprentissage 1 element de qualification Entretenir des syst mes de r frig ration et de conditionnement d air T che B Indiquez dans le tableau Contexte technique page 12 o l apprenti est intervenu dans cette t che ds z Suivi Inspecter les composants et les sous syst mes fluidiques et m caniques Maitris e de l installation 4 1 V rifier l tat de l ensemble du syst me e V rification minutieuse et m thodique de l tat du syst me 2 Installer les appareils ou les instruments de mesure Respect des techniques d installation et de d montage des appareils de mesure 3 Mesurer et v rifier les pressions et les temp ratures de fonctionnement e Choix justifi des points de mesure e Utilisation appropri e du tableau des sp cifications du r frig rant 4 V rifier la vitesse de rotation des moteurs lectriques e valuation juste des param tres et des carts de fonctionneme
23. que le repr sentant de l entreprise doivent signer l endroit indiqu e l ment D Les autres exigences s il y a lieu fournir une photocopie lisible des pi ces attestant que l exigence a t satisfaite Section 4 Sous le titre Commentaires l apprenti le travailleur qualifi ou le compagnon ou l employeur peuvent inscrire toute information compl mentaire destin e Emploi Qu bec de suivi i Qu bec L information transmise dans le formulaire permet Emploi e de mettre jour ses dossiers jour H doit transmettre ce document mis jour au moment de la prochaine activit e d acheminer l apprenti une mise jour de sa d marche de qualification professionnelle L apprenti Exemple cas fictif PARTIE 3 Information compl mentaire Mise LLOZ 20 001 L0 Bessnu ldde p suep uy oe e suep JU2UIN20pP 1919SUI Za jINn2A AJUEPIIOS 0 0433 218ISIUIW one leysul SUN s ine s i no 2504 nbiy l onelleysul aun 2 nbi r uoneleisul un uaau sid n uouBeduloo enlenb Juejuesaidey ajuequaseidey anajenes L a yienb asnalleeil quaiddy squeiddy saneulig lBAE ap Uollenlis ua 1enjeAe ili nb b g uoneapenb ap sll tl lz
24. D AIR Taches A Planifier le travail d entretien B Inspecter les composants et les sous syst mes fluidiques et m caniques de l installation C V rifier le bon fonctionnement des composants lectriques et lectroniques D V rifier et ajuster le syst me de commande E Effectuer les op rations d entretien p riodique sur l installation F Terminer le travail ranger et nettoyer les lieux G Consigner les donn es Contexte technique Note au compagnon Indiquez en apposant vos initiales dans la case les objets d intervention sur lesquels l apprenti est intervenu au cours de l apprentissage des t ches de cet l ment de qualification quipements Technique de d tection de fuites Autres Halog ne Eau savonneuse Thermom tres divers Pompe vide Pompe de r cup ration Balance lectronique et cylindre de charge Syst mes R frig rateurs domestiques Syst me de r frig ration simple direct Multicompresseur Chambres et comptoirs de r frig ration Syst me de cong lation surg lation Syst me de refroidissement de liquides Syst me de climatisation de type fen tre Climatiseur mural Climatiseur de toiture roof top Syst me de climatisation central R frig rants Halocarbures HCFC HFC
25. Indiquez dans le tableau Contexte technique page 35 o l apprenti est intervenu dans cette t che Suivi Mettre en place le c blage du syst me de commande Ma tris e V 1 Installer les composantes lectriques de commande e Installation selon le plan 2 Installer les contr les en basse tension e Respect du plan et des consignes du fabricant 3 D finir et r gler les points de consigne et les param tres de r gulation et de contr le e R glage appropri des composants Commentaires du compagnon Attestation de la ma trise de cette t che Apposez vos initiales initiales de l apprenti Initiales du compagnon PARTIE 2 Contenu de l apprentissage 3 l ment de qualification Poser modifier ou refaire des syst mes de r frig ration et de conditionnement d air T che F Indiquez dans le tableau Contexte technique page 35 o l apprenti est intervenu dans cette t che Suivi Alimenter le syst me en r frig rant Ma tris e 1 Effectuer la mise sous vide e Atteinte de la pression recommand e 2 Charger le r frig rant e Choix et application appropri s de la technique de chargement 3 V rifier la charge du syst me e Quantit juste de r frig rant dans le syst me Commentaires du compagnon Attestation de la ma trise
26. Renseignements sur l identit de l apprenti Num ro de dossier Pr nom et nom de famille en caract res d imprimerie Guide d apprentissage pour la qualification en SYST ME FRIGORIFIQUE SF 01 1101 05 2012 Ce guide est la propri t de l apprenti et il atteste la r alisation de son programme d apprentissage Emploi Qu bec Notice Ce guide constitue avec les formulaires Demarche de qualification professionnelle et Suivi de la d marche de qualification professionnelle le livret d apprentissage prescrit dans les r glements Le terme compagnon d signe la personne qui supervise l apprenti et qui atteste sa ma trise des l ments de qualification En vertu de la r glementation le compagnon doit tre titulaire du certificat de qualification requis pour effectuer des travaux sur lesquels porte l apprentissage et l apprenti doit d tenir une carte d apprenti en r gle Les termes apprenti et compagnon sont employ s au masculin dans ce guide L exercice et l apprentissage des t ches d crites dans ce document sont sujets a des obligations l gales Voir la section Cadre l gal et administratif dans la Partie 3 pour vous assurer de vous conformer la Loi sur la qualification et la formation professionnelles de la main d uvre L R Q c F 5 Ce guide n a pas comme objectif de dicter des m thodes ou une organisation du travail dans les entreprises Il vise assurer le d v
27. aire comprendre que le rapport doit tre clair et que la terminologie utilis e doit tre appropri e Notes 52 PARTIE 2 Contenu de l apprentissage Notes Information compl mentaire s Mode d emploi du guide T Cadre l gal et administratif s Comment r ussir votre apprentissage 2 Comment superviser l apprentissage T Renseignements sur les employeurs s Pr sentation des formulaires PARTIE 3 Information compl mentaire Mode d emploi du guide Le guide d apprentissage s adresse l apprenti et au compagnon et il sert d outil de suivi pendant toute la dur e de l apprentissage Le guide est galement disponible sur le site www emploiquebec gouv qc ca H Toutes les donn es relatives a l apprentissage doivent tre inscrites dans le guide savoir le contexte technique de l apprentissage s il y a lieu l attestation de la ma trise des t ches et les commentaires du compagnon Le num ro de dossier de l apprenti est inscrit la premi re page du guide sauf s il s agit d un num ro d assurance sociale Le guide permet aussi au compagnon de prendre connaissance des exigences de la qualification de planifier les apprentissages et d en faire le suivi Contenu du guide d appren
28. an et au devis e L assister pour vous assurer qu il a fait un bon choix des techniques de jonction e L accompagner dans la mise en service du poste de soudage et lui rappeler les r gles de protection et de s curit qu il doit respecter e Lui montrer comment faire le montage blanc des pi ces assembler et lui montrer la technique de soudage d ployer pour s assurer de la qualit et de l tanch it de la soudure e V rifier avec lui de fa on m thodique l tanch it du syst me Pour ce il doit pressuriser les canalisations l aide d un gaz neutre nitrog ne et d tecter les fuites ventuelles par diff rentes m thodes d tecteur lectronique eau savonneuse lampe ultraviolette etc mettre le syst me sous vide et v rifier les microns e Lui faire comprendre qu il doit appliquer de fa on juste et m thodique les techniques de d tection des fuites e Lui expliquer que travailler sur un syst me propre et bien nettoy fait partie des qualit s d un bon professionnel e S assurer qu il a fait une isolation efficace de la ligne de basse pression du syst me afin d viter les probl mes de condensation de la partie froide de la tuyauterie Mettre en place le c blage du syst me de commande e Demander l apprenti d installer les composants lectriques de commande selon le plan Lui recommander fortement de lire les instructions dans les manuels des fabricants e L
29. ang s selon les proc dures de la r glementation 2 Nettoyer les aires de travail e Lieux propres aires de travail propres et libres d obstacles Commentaires du compagnon Attestation de la ma trise de cette t che Apposez vos initiales initiales de l apprenti Initiales du compagnon PARTIE 2 Contenu de apprentissage 3 element de qualification Poser modifier ou refaire des syst mes de r frig ration et de conditionnement d air T che I Suivi Consigner les donn es Ma tris e N A 1 R diger un rapport des interventions r alis es e Rapport clair et complet 2 Faire la liste des pi ces des appareils et des mat riaux utilis s ou chang s et mettre jour l inventaire e Utilisation correcte des termes techniques e Inventaire pr cis des pi ces et des mat riaux utilis s ou chang s Commentaires du compagnon Attestation de la ma trise de cette t che Apposez vos initiales initiales de l apprenti Initiales du compagnon PARTIE 2 Contenu de l apprentissage 3 element de qualification Poser modifier ou refaire des syst mes de r frig ration et de conditionnement d air Conseils pratiques pour superviser l apprentissage La connaissance et la ma trise des techniques de verrouillage et de cade
30. ateurs les filtres air les cages d cureuil et l ensemble du caisson de reprise et de distribution de l air Insister pour lui faire comprendre que dans le cas d une installation fonctionnant l ammoniac les op rations d entretien comprennent aussi la purge et le remplissage d huile Dans ce cas des mesures et des pr cautions de sant et s curit particuli res doivent tre appliqu es Lader reconna tre les pi ces remplacer roulements bagues courroies etc Lui faire prendre l habitude de ne garder sur place que les outils n cessaires l entretien Lui expliquer que certains syst mes exigent un entretien pr ventif continu ex syst me d urgence Terminer le travail ranger et nettoyer les lieux Rappeler l apprenti que le nettoyage doit tre fait selon les recommandations du fabricant et celles de l entreprise Lui faire comprendre que la propret de l aire de travail permet d viter le gaspillage fait gagner du temps pour la suite des travaux et contribue sa s curit et celle de ses coll gues S assurer qu il porte une attention particuli re la disposition et l entreposage des produits dangereux et r actifs H doit reconna tre les mati res dangereuses les produits et appliquer les r gles de base normes en vigueur applicables li es ces produits Consigner les donn es Indiquer l apprenti les renseignements requis pour la r dac
31. cation professionnelle Supervision Le compagnon est responsable d offrir la supervision adapt e l apprenti et qui convient aux exigences r glementaires Tant que l apprentissage d un l ment de qualification n est pas compl t le compagnon doit exercer une supervision sur place proximit de l apprenti Lorsque la ma trise d un l ment de qualification est reconnue le compagnon continue contr ler le travail de l apprenti mais sa pr sence proximit n est plus n cessaire Il doit toutefois rester disponible en cas de besoin PARTIE 3 Information compl mentaire Renseignements sur les employeurs Cette section permet de suivre le cheminement de l apprenti dans les diff rentes entreprises o il fait son apprentissage IDENTIFICATION DE L ENTREPRISE Nom de l entreprise Personne contact Adresse Ville village ou municipalit Code postal T l phone P riode de travail Ann e Mois Jour Du 1 Annee Mois Jour Nombre d heures d apprentissage heures Nom du ou des compagnons en caract res d imprimerie Dossier n Signature initiales Indiquez votre num ro de carte d Emploi Qu bec ou de la Commission de la construction du Qu bec sauf s il s agit d un num ro d assurance sociale IDENTIFICATION DE L ENTREPRISE Adresse Nom de l entreprise Personne contac
32. connaissances n cessaires pour la qualification Le programme de qualification peut vous obliger suivre des formations inscrites dans le document D marche de qualification professionnelle Vous tes responsable de vous inscrire ces cours si vous ne les avez pas d j suivis V rifiez si votre entreprise a une politique de remboursement des frais de formation Si vous ne pouvez pas d montrer l aide du formulaire Suivi de la d marche de qualification professionnelle que vous avez suivi et r ussi ces formations avec succ s vous ne pourrez pas vous inscrire l examen de qualification d Emploi Quebec Le programme peut sugg rer d autres connaissances ou contenus de formation voir Connaissances n cessaires pour la qualification dans la Partie 1 du guide Il est fortement recommand que vous acqu riez ces connaissances et cherchiez les meilleurs moyens pour y avoir acc s Certaines d entre elles pourraient faire l objet de questions d examen Pr parer l examen la fin de votre apprentissage un examen de qualification administr par Emploi Qu bec v rifiera votre ma trise des diff rentes t ches de la qualification Les questions d examen r f rent des situations probl mes que vous pouvez rencontrer dans l exercice de ces t ches Cela implique aussi que vous compreniez le pourquoi des choses afin de pouvoir diagnostiquer un probl me technique par exemple et suppose que vous ayez acquis de
33. ditionnement d air Tableaux des t ches et des sous t ches Note au compagnon Se r f rer la Partie 3 Mode d emploi du guide pour remplir la section Suivi des t ches Feleala VA Indiquez dans le tableau Contexte technique page 27 o l apprenti est intervenu dans cette t che Suivi Diagnostiquer le probl me 1 Recueillir l information relative aux probl mes e Collecte efficace et d taill e des donn es relatives au syst me et aux probl mes Ma tris e d 2 Effectuer les mesures et les tests n cessaires e Choix et relev appropri s et methodiques des mesures 3 D terminer la cause du ou des probl mes e D termination juste et document e de la cause du ou des probl mes 4 Proposer les corrections n cessaires e Corrections pertinentes en fonction de la cause du ou des probl mes Commentaires du compagnon Attestation de la ma trise de cette t che Apposez vos initiales Initiales de l apprenti initiales du compagnon PARTIE 2 Contenu de l apprentissage 2 element de qualification R parer des syst mes de r frig ration et de conditionnement d air T che B Indiquez dans le tableau Contexte technique page 27 o l apprenti est intervenu dans cette t che Suivi Planifier les r parations Ma tris e N A V 1 Pr parer les quipements les outils et les mat
34. du plan et des devis 2 Raccorder et joindre les composants les accessoires et la tuyauterie e Choix ad quat des techniques de jonction et respect du plan e Solidit et tanch it du syst me 3 Faire la mise en service d un poste de soudage oxyac tyl nique e Respect des s quences de montage et de d montage e V rification correcte des dispositifs de s curit e Mise en service fonctionnelle du poste de soudage 4 Souder des pi ces d acier par proc d oxyac tyl nique e Positionnement et maintien appropri s des pi ces e Techniques de soudage ad quates e Qualit des soudures 5 Braser des m taux par proc d oxyac tyl nique e Pr paration ad quate du m tal e Techniques de brasage ad quates e Qualit du brasage 6 V rifier l tanch it des tuyaux et du syst me e Application juste de la technique de d tection des fuites 7 Nettoyer les joints e Propret du syst me et absence de contaminants solides 8 Proc der l isolation de la tuyauterie e Isolation efficace de la partie froide de la tuyauterie Commentaires du compagnon Attestation de la ma trise de cette t che Apposez vos initiales Initiales de l apprenti Initiales du compagnon 42 PARTIE 2 Contenu de apprentissage 3 element de qualification Poser modifier ou refaire des syst mes de r frig ration et de conditionnement d air T che E
35. e langue L examen utilise habituellement les syst mes de mesure m trique et imp rial puisqu il est possible que la personne qualifi e doive employer ces deux syst mes dans l ex cution de ses t ches Les renseignements sur la documentation et le mat riel permis une calculatrice par exemple ainsi que d autres informations sur la pr paration Pexamen sont disponibles sur le site Internet d Emploi Quebec ou au Centre administratif de la qualification professionnelle M tbu il e L apprenti qui choue un examen peut le reprendre la date fix e par le ministre Pour tre r admis l examen apr s 3 checs l apprenti doit reprendre et compl ter l apprentissage des l ments de qualification pour lesquels il a chou l examen Le d lai de reprise d un examen ne peut tre inf rieur 1 mois de la date de Vexamen pr c dent La r ussite l examen permet d obtenir le certificat de qualification PARTIE 3 Information compl mentaire Autres conditions relatives aux certificats de qualification Dur e et conditions de renouvellement d un certificat de qualification Montant Le certificat de qualification est valide compter de la date de d livrance jusqu la date du quatri me anniversaire de naissance du titulaire qui suit cette d livrance Il peut tre renouvel sans frais pour des p riodes de quatre ans par la suite Le certificat de qualification est obligatoire tan
36. e les travaux des l ments de qualification enregistr s Cela signifie que le compagnon n est plus tenu de rester proximit de l apprenti Apr s avoir compl t l apprentissage d un l ment de qualification et tant qu il n a pas obtenu le certificat de qualification l apprenti ne peut ex cuter ces travaux que sous la supervision d un titulaire du certificat de qualification exig pour les travaux supervis s Mention l gale R ussir la formation th orique obligatoire M d n Weale c Les cours de formation professionnelle r ussis par une personne peuvent tre reconnus comme quivalents ceux exig s en vertu du r glement 5 15 satisfont aux exigences de formation professionnelle d crites au programme d apprentissage L apprentissage d une qualification peut exiger des connaissances qui ne peuvent pas tre acquises en milieu de travail Dans ce cas le programme d apprentissage requiert la r ussite de formations professionnelles list es dans le document D marche de qualification professionnelle Emploi Qu bec peut reconna tre des cours que l apprenti a suivis auparavant Tout cours reconnu dans le cadre des programmes de qualification qui couvre la mati re de la formation obligatoire sera accept Pour plus de renseignements communiquez avec le Centre administratif de la qualification professionnelle d Emploi Quebec La r ussite de la formation obligatoire doit tre consign e dans
37. e t che Effectuer les op rations d entretien p riodique sur l installation 1 Nettoyer et peindre les composants oxyd s du syst me e Propret de l ensemble du syst me Suivi Ma tris e N A 2 Lubrifier les pi ces en mouvement e Respect des consignes du fabricant e Choix et application appropri s des produits 3 Remplacer des pi ces m caniques us es e Remplacement m thodique selon les consignes du fabricant Commentaires du compagnon Attestation de la ma trise de cette t che Apposez vos initiales Initiales de l apprenti initiales du compagnon PARTIE 2 Contenu de apprentissage 1 element de qualification Entretenir des syst mes de r frig ration et de conditionnement d air Tache F Terminer le travail ranger et nettoyer les lieux 1 Nettoyer et ranger l outillage utilis e Mat riel quipement et outils nettoy s et rang s selon les proc dures et la r glementation Suivi Ma tris e 2 Nettoyer les aires de travail Lieux propres aires de travail propres et libres d obstacles Commentaires du compagnon Tache G Consigner les donnees 1 tablir un compte rendu de l tat du syst me et des op rations effectu es e Clart du compte rendu e Utilisation correcte des termes techniques Attestation de la ma tri
38. eloppement des comp tences des personnes ex cutant des travaux qui peuvent avoir des cons quences sur la sant et la s curit Ce guide constitue le dossier d apprentissage de l apprenti Il peut tre r clam en tout temps par un repr sentant d Emploi Qu bec et peut servir de r f rence m me apr s l obtention du certificat de qualification Ce guide a t r alis par la Direction de la qualification r glement e en consultation avec des repr sentants et des repr sentantes de l industrie Pour en savoir plus www emploiquebec gouv qc ca ou 1 866 393 0067 Pour le mode d emploi vous devez vous r f rer la partie 3 du guide d apprentissage 1 L apprenti au sens de la Loi et de la r glementation est une personne sur le march du travail g e d au moins 16 ans inscrite aupr s d Emploi Quebec en vertu des r glements en vue d apprendre un m tier ou une profession selon un programme approuv par le ministre de l Emploi et de la Solidarit sociale Contenu du guide d apprentissage Le guide d apprentissage permet au compagnon et l apprenti de prendre connaissance des exigences de la qualification d en planifier et d en pr parer ainsi que de faire le suivi des apprentissages Le compagnon et l apprenti vont y apposer leurs initiales pour consigner la r alisation de chaque t che Le compagnon y sp cifie le contexte technique d ex cution de chaque
39. entrifuge Hu Systeme indirect H Bac a accumulation Autres Pr cisez Ammoniac Autres Pr cisez PARTIE 2 Contenu de apprentissage 3 element de qualification Poser modifier ou refaire des syst mes de r frig ration et de conditionnement d air Tableaux des t ches et des sous t ches Note au compagnon Se r f rer la Partie 3 Mode d emploi du T che A guide pour remplir la section Suivi des t ches Suivi Planifier le travail 1 Analyser les besoins les plans et les devis Interpr tation juste des plans des devis et des documents techniques e D termination juste des exigences du nouveau syst me Ma tris e N A d 2 Pr parer et v rifier l outillage les mat riaux les quipements et les accessoires n cessaires aux interventions Choix judicieux de l outillage des mat riaux des quipements et des accessoires n cessaires e V rification de la disponibilit et de la qualit de tous les l ments choisis 3 Planifier les mesures de s curit et de protection de l environnement Respect des exigences de la r glementation et des proc dures de l entreprise 4 Terminer le plan de travail e Coordination efficace avec les utilisateurs du syst me et les intervenants e D finition pr cise des besoins en ressources humaines et mat rielles Commentaires du compagnon Attes
40. g rant et les autres fluides e Application minutieuse des techniques de r cup ration en minimisant le rejet de refrigerant dans l environnement et sans contamination du syst me 3 Appliquer les interventions n cessaires e Respect des techniques de travail tablies 4 Nettoyer et d contaminer le syst me e Absence de contaminant dans le syst me et propret de celui ci a la suite des interventions 5 Noter les mat riaux chang s e Relev pr cis et clair des mat riaux chang s 6 Remettre le syst me en fonction et v rifier sa performance e Respect de la s quence de mise en service e valuation juste de la performance du syst me Commentaires du compagnon Attestation de la ma trise de cette t che Apposez vos initiales initiales de l apprenti Initiales du compagnon PARTIE 2 Contenu de l apprentissage 2 l ment de qualification R parer des syst mes de r frig ration et de conditionnement d air Felaala 9 Indiquez dans le tableau Contexte technique page 27 o l apprenti est intervenu dans cette t che Contr ler la qualit du travail Ma tris e 1 V rifier l tanch it sur le syst me e V rification compl te du syst me apr s une remise sous pression e R alisation appropri e s curitaire et minutieuse des essais dans le respect des proc dures pr vues 2 Mettre en service et inspecter
41. ge PARTIE 3 Information compl mentaire Exemple cas fictif Emploi em Quebec D marche de qualification professionnelle JEAN TREMBLAY Num ro de dossier 123456789012 1212 12 RUE APP 1202 Numero de la d marche 3333AAAAAA333333333 QU BEC QU BEC G1G 1G1 Date d mission 12 octobre 2008 Certificat en lectricit Exigences du l ments du programme mge Reconnus A realiser Nombre d heures de travail a effectuer sous la supervision d un travailleur qualifi 5 000 heures 1 500 heures 3 500 heures Dur e minimale d apprentissage prescrite Formation requise 1 Notions et concepts de base en lectricit 2 Cours en sant et s curit Groupe de comp tences obligatoires 1 Entretenir une installation lectrique 2 Reparer une installation lectrique 3 Poser modifier ou restaurer une installation lectrique Minist re de l Emploi et de la Solidarit sociale 01 1002 07 2011 PARTIE 3 Information compl mentaire 2 Suivi de la d marche de qualification professionnelle 01 1003 Quand remplir ce formulaire Il est obligatoire de remplir le formulaire Suivi de la d marche de qualification professionnelle et de Penvoyer Emploi Qu bec dans les cas suivants e au moment du renouvellement de la carte d apprenti e tout autre moment o l apprenti doit informer Emploi Quebec d une modification son dossier changement d employeur
42. ge ou compl ment de charge du syst me d contamination ou d shydratation du syst me frigorifique PARTIE 2 Contenu de l apprentissage 2 l ment de qualification R parer des syst mes de r frig ration et de conditionnement d air e Pour les syst mes CVAC les principales r parations sont les suivantes remplacement de composants ou d appareils d fectueux ou us s m caniques ou lectriques contacteurs relais etc ajustement des organes de contr le nettoyage et ajustement des condensateurs vaporateurs et composantes a rauliques e Demander l apprenti d indiquer de fa on claire et pr cise le type de r frig rant remplac et tout autre changement apport au syst me e Insister sur le fait que le syst me doit tre propre et exempt de contaminant la suite des interventions Expliquer que la propret fait partie des qualit s d un bon professionnel e Encourager l apprenti demander l aide de coll gues plus exp riment s lorsque des probl mes complexes surgissent e Lu rappeler de revoir tous les points de v rification apr s la remise en service du syst me Pour v rifier le bon fonctionnement du syst me frigorifique il doit mesurer l intensit du courant les pressions les temp ratures la surchauffe etc e Lui demander de faire une valuation juste des performances du syst me r par pour s assurer que le ou les probl mes sont bien r solus Contr ler
43. he ne puisse pas tre effectu e Dans ce cas il faut inscrire n a non applicable dans le tableau de suivi des t ches la suite de la liste des sous t ches on trouve des espaces lign s o le compagnon peut noter ses commentaires Enfin une section au bas du tableau sert confirmer que l apprenti a appris la t che et qu il la ma trise L apprenti et le compagnon doivent y apposer leurs initiales Lorsque l ensemble des t ches d un l ment de qualification est ma tris l apprenti et le compagnon attestent l ach vement de cet apprentissage en signant le formulaire Suivi de la d marche de qualification professionnelle Voir l exemple la page suivante Comment remplir un tableau d crivant les activit s d une t che Conseils pratiques pour superviser l apprentissage des t ches H Chaque section consacr e un l ment de qualification est suivie de conseils pour superviser l apprentissage Ces conseils s adressent d abord au compagnon mais ils peuvent aussi tre utiles l apprenti Les conseils donn s dans ces sections le sont titre d exemples PARTIE 3 Information compl mentaire Exemple Comment remplir un tableau d crivant les activit s d une t che ETAT D D Indiquez dans le tableau Contexte technique page 14 o apprenti est intervenu dans cette t che Suivi Remplacer les pi ces les composants et l quipement us s ou d suets 0 x 1
44. iff rentiels des appareils de contr le en appliquant la technique appropri e e Expliquer l apprenti l importance de toujours assurer un suivi complet du syst me selon les recommandations du fabricant e Lui demander d inscrire de fa on claire et m thodique les donn es initiales et les ajustements apport s dans le rapport d inspection Effectuer les op rations d entretien p riodique sur l installation e Expliquer l apprenti ou avant d effectuer des travaux on doit en tout temps appliquer les mesures de s curit e Lader reconna tre les diff rents types de lubrifiants utilis s et respecter les consignes des fabricants relatives ces produits e Lui faire comprendre que travailler sur un syst me propre et bien nettoy fait partie des qualit s d un bon professionnel e Lui expliquer l importance pour la s curit de remettre en place tous les panneaux et gardes de protection du syst me apr s son entretien e Aider l apprenti identifier les diff rents types de lubrifiants utilis s dans le respect des consignes du fabricant UJ PARTIE 2 Contenu de l apprentissage 1 element de qualification Entretenir des syst mes de r frig ration et de conditionnement d air Lui dire qu il doit en tout temps adopter des comportements de s curit et intervenir au besoin Lui expliquer que dans le cas d un syst me de CVAC il faut nettoyer les condensateurs les vapor
45. igorifique SF atteste que son detenteur repond aux exigences pour effectuer des travaux d installation d entretien de r paration de r fection ou de modification de syst mes de r frig ration d une capacit de 200 watts ou plus y compris la tuyauterie les appareils les accessoires et les autres appareillages n cessaires la production du froid par ces syst mes et la distribution des fluides et des m langes r frig rants ainsi que les travaux sur les appareils de chauffage et de combustion lorsqu ils sont int gr s un syst me de conditionnement d air ou de r frig rant Les travaux vis s par le certificat de qualification en syst me frigorifique s effectuent dans un contexte hors construction c est dire en dehors du champ d application de la Loi sur les relations du travail la formation professionnelle et la gestion de la main d uvre dans l industrie de la construction L R Q chapitre R 20 L apprentissage se d roule dans le respect des r gles de sant de s curit d hygi ne et de pr servation de l environnement ainsi que des codes des lois et r glements en vigueur applicables cette qualification esentation de la qualification Tableau synth se du contenu de l apprentissage PARTIE 1 Pr pueulu o2 ul 1s s np fejqg ua m 1 3 uone E1SUI 115 apbupouad u n nu p suone4 do
46. la qualit du travail e Demander a l apprenti de faire une v rification de tous les points du syst me apr s la remise sous pression e S assurer qu il proc de au contr le de la qualit de fa on minutieuse dans le respect des r gles de s curit g n ralement reconnues et les consignes des fabricants e Lui faire comprendre qu il doit en tout temps se pr occuper du contr le de la qualit et d velopper son sens de l observation pour d tecter les anomalies et les carts par rapport aux normes de qualit tablies Terminer l intervention e Rappeler l apprenti que le nettoyage doit tre fait selon les recommandations du fabricant et celles de l entreprise e Lui faire comprendre que la propret de l aire de travail permet d viter le gaspillage fait gagner du temps pour la suite des travaux et contribue la s curit de soi et de ses coll gues e S assurer qu il porte une attention particuli re la disposition et a Pentreposage des produits dangereux et r actifs Il doit bien reconna tre ces produits et appliquer les r gles de base normes en vigueur applicables dans ce domaine e V rifier avec l apprenti l ensemble des travaux point par point afin de vous assurer que rien n a t n glig durant l ex cution des travaux PARTIE 2 Contenu de apprentissage 2 element de qualification R parer des syst mes de r frig ration et de conditionnement d air
47. laborer un ordre d ex cution des travaux et le respecter jusqu ce que cela devienne pour lui un automatisme e Demander l apprenti de vous expliquer chaque tape d ex cution des travaux afin de vous assurer qu il a bien saisi l importance de chacune PARTIE 2 Contenu de l apprentissage 1 l ment de qualification Entretenir des syst mes de r frig ration et de conditionnement d air Inspecter les composants et les sous systemes fluidiques et m caniques de l installation Valider avec l apprenti sa m thode d entretien et son calendrier S assurer qu il a fait une v rification visuelle auditive tactile et dans le cas de l ammoniac olfactive odeur de l tat global du syst me Expliquer l apprenti l importance de v rifier visuellement le niveau d huile la pression de la pompe l huile la trace d huile sur les t tes des compresseurs les pressions et temp ratures d op ration l tat de propret de l vaporateur et du condensateur la pr sence de givre l tat des courroies de ventilation la propret des filtres et des gaines de ventilation S assurer que l apprenti comprend le r le de chacun des composants dans le fonctionnement du syst me de fa on pouvoir aller chercher des informations suppl mentaires normes du fabricant ou autres Ne pas h siter faire lire l apprenti les documents techniques des fournisseurs concernant
48. le fonctionnement du syst me Lui faire comprendre qu il doit travailler dans le respect des r gles de sant de s curit d installation et de d montage des appareils de mesure et de contr le S assurer qu il porte une attention particuli re l installation et l enl vement des manometres ou des manifolds la nourrice afin de ne pas contaminer le syst me ou de ne pas lib rer du r frig rant dans l atmosph re Lui montrer bien calibrer les appareils et les instruments de mesure tels les manom tres les thermostats les humidistats etc S assurer qu il utilise de fa on appropri e la charte de pression temperature du r frig rant utilis dans le syst me Demander a l apprenti d appliquer les mesures de s curit n cessaires pour effectuer l inspection Lui faire comprendre l importance de faire une valuation juste des param tres et des carts de fonctionnement du syst me Superviser l apprenti pour qu il soit en mesure de d tecter de fa on efficace des anomalies n cessitant des r parations afin qu il soit capable d en planifier la r paration s il y a lieu V rifier le bon fonctionnement des composants lectriques et lectroniques Expliquer l apprenti que les v rifications sur les connexions doivent se faire apr s la mise hors tension des circuits et l application des proc dures de verrouillage cadenassage Lui faire comprendre qu il doit porter une a
49. le compagnon et par l apprenti que par l employeur Contenu et suivi de l apprentissage Le programme d apprentissage est divis en l ments de qualification propres au certificat indiqu la premi re page de ce guide Pour se qualifier l apprenti doit ma triser les t ches des l ments de qualification d crivant la comp tence recherch e Une section de la Partie 2 du guide est consacr e chacun de ces l ments de qualification PARTIE 3 Information compl mentaire Voici la structure type d un l ment de qualification 1 Liste des t ches couvertes par un l ment de qualification Exemple element de qualification ENTRETENIR UNE INSTALLATION ELECTRIQUE Taches A Planifier le travail d entretien B Inspecter l quipement les composants et le c blage des syst mes lectriques C Effectuer des travaux d entretien p riodique D Remplacer les pi ces les composants et l quipement us s ou d suets E Remettre l quipement et les syst mes concern s en marche F R diger un rapport d intervention 2 Contexte technique de l apprentissage Un tableau pr sente la liste de l quipement des syst mes ou des techniques habituellement requis pour ex cuter les t ches Certains peuvent tre obligatoires pour obtenir la qualification Ils sont indiqu s dans le tableau Dans le cas de certaines t ches le compagnon devra indiquer au tableau Contexte technique
50. le formulaire Suivi de la d marche de qualification professionnelle accompagn des documents servant de preuve cet effet PARTIE 3 Information compl mentaire Respecter la dur e minimale Le rythme de l apprentissage peut varier selon les r alit s du milieu de travail et les capacit s de l apprenti ex cuter les t ches consign es dans le guide Cependant la dur e minimale prescrite doit tre respect e L exp rience ant rieure dans des t ches semblables peut tre cr dit e 3 Se pr senter l examen et le r ussir Le contenu de de qualification vise v rifier si un apprenti satisfait aux exigences de qualification requises pour l ex cution des travaux et il porte sur les l ments d crits au programme d apprentissage L inscription l examen D s la fin de son apprentissage apr s avoir compl t toutes les exigences du programme l apprenti doit s inscrire l examen aupr s du Centre administratif de la qualification professionnelle d Emploi Qu bec Mention l gale D s qu un apprenti est admissible un examen de qualification il doit s inscrire aupr s du ministre et payer les droits exigibles Lexamen G n ralement l examen dure une demi journ e et se pr sente sous la forme de questions ou de probl mes avec un choix de r ponses Une version anglaise de l examen est disponible pour les personnes qui maftrisent mieux cett
51. les syst mes les appareils et les accessoires e V rification compl te et appropri e de tous les syst mes et de tous les appareils 3 Suivre le fonctionnement du syst me et des organes de r gulation et de contr le e V rification m thodique du fonctionnement 4 Apporter les ajustements n cessaires s il y a lieu e Fonctionnement optimal du syst me Commentaires du compagnon Attestation de la ma trise de cette t che Apposez vos initiales Initiales de l apprenti Initiales du compagnon 32 PARTIE 2 Contenu de apprentissage 2 element de qualification R parer des syst mes de r frig ration et de conditionnement d air Tache E Suivi Terminer l intervention Ma tris e N A 1 Nettoyer et ranger l outillage utilis e Mat riel quipement et outils nettoy s et rang s selon les proc dures et la r glementation 2 Nettoyer les aires de travail e Lieux propres aires de travail propres et libres d obstacles Commentaires du compagnon Attestation de la ma trise de cette t che Apposez vos initiales initiales de l apprenti Initiales du compagnon Suivi Consigner les donn es Ma tris e N A V Tache F 1 tablir un compte rendu des r parations effectu es e Clart du compte rendu e Utilisation de la terminologie appropri e 2 Dresser la liste
52. leurs initiales dans cet espace lorsque la t che est ma tris e PARTIE 3 Information compl mentaire Cadre l gal et administratif Avertissement Le contenu de cette partie ne peut servir des fins juridiques Seul le texte de la loi et des r glements permet de faire une interpr tation l gale Consultez le site www emploiquebec gouv qc ca pour plus de renseignements sur les r glements les programmes et les proc dures Le programme d apprentissage d crit dans ce guide m ne la d livrance d un certificat de qualification en vertu de l article 30 de la Loi sur la formation et la qualification professionnelles de la main d uvre L R Q c F 5 et de l un des r glements suivants Mie r l R glement sur les certificats de qualification et sur l apprentissage en mati re d lectricit de tuyauterie et de m canique de syst mes de d placement m canis dans les secteurs autres que celui de la construction r 2 R glement sur les certificats de qualification et sur l apprentissage en mati re de gaz de machines fixes et d appareils sous pression Conditions de d livrance du certificat de qualification 1 D tenir une carte d apprenti valide La carte d apprenti est le seul document qui permet une personne encore non qualifi e d ex cuter les t ches d finies dans ce guide et ce sous la supervision d une personne d tenant le certificat de qualification en question Man
53. nassage sont essentielles La coordination et la communication avec les autres corps de m tiers sont galement essentielles Une bonne planification des travaux est importante L apprenti doit tre capable de lire et d interpr ter les plans br peut avoir utiliser des appareils de manutention et de levage Les mesures de sant et de s curit au travail doivent tre appliqu es en tout temps Planifier le travail e Assister l apprenti pour vous assurer qu il fait une interpr tation juste des plans des devis et des documents techniques afin de bien planifier le travail Ne pas h siter intervenir et apporter des corrections au besoin e Lui demander de faire une valuation pr cise et pertinente des besoins en ressources humaines et mat rielles e S assurer qu il a fait un choix judicieux de l outillage des mat riaux des quipements et des accessoires n cessaires l entretien et a v rifi leur disponibilit par rapport au d lai fix e Lui expliquer l importance d une coordination efficace avec tous les utilisateurs du syst me et les autres intervenants e Lui demander de pr voir les mesures de s curit appliquer au cours des travaux PARTIE 2 Contenu de l apprentissage 3 l ment de qualification Poser modifier ou refaire des syst mes de r frig ration et de conditionnement d air D monter les composants ou les appareils remplacer e S assu
54. nfraction l article 42 de la Loi sur la formation et la qualification professionnelles de la main d uvre Mention l gale Le titulaire d un certificat de qualification ou d une carte d apprenti doit lavoir en sa possession lorsqu il ex cute des travaux vis s au pr sent r glement Il doit exhiber ce document sur demande d un repr sentant du ministre ou de toute autre personne autoris e en vertu de la loi effectuer des inspections ou des enqu tes dans le domaine de la qualification de la main d oeuvre Le titulaire doit aviser Emploi Qu bec sans d lai de tout changement d adresse PARTIE 3 Information compl mentaire Comment r ussir votre apprentissage L apprentissage en milieu de travail est une p riode de formation et de mise en uvre des connaissances acquises en situation r elle de travail pour des t ches d finies dans le guide Les conseils qui suivent peuvent vous aider maximiser les b n fices de cet apprentissage et la r ussite de la qualification Prendre votre apprentissage en main D s le d but de votre engagement dans la d marche d apprentissage vous tes responsable de votre inscription Emploi Qu bec Pendant l apprentissage vous devrez informer Emploi Qu bec de tout changement qui survient et vous assurer de renouveler votre carte d apprenti et d envoyer le formulaire Suivi de la d marche de qualification professionnelle la fin de votre apprentis
55. nt on reconna t que les t ches du travailleur qualifi en syst me frigorifique requi rent les attitudes qualit s et comportements suivants e Avoir le souci de la qualit e Faire preuve de vigilance au regard de sa sant de sa s curit et de celles des autres e Travailler proprement et avec pr cision e Faire preuve d autonomie e Avoir Pesprit d initiative e Avoir le sens de l thique professionnelle PARTIE 1 Pr sentation de la qualification Autres exigences Pour le certificat de qualification en syst me frigorifique la dur e moyenne d apprentissage est d environ 7 000 heures Toutefois l apprenti peut se pr senter l examen de qualification apr s un minimum de 4 000 heures condition d avoir satisfait toutes les autres exigences du programme Les informations relatives au dossier de chaque apprenti sont consign es au formulaire D marche de qualification professionnelle Contenu de l apprentissage 1 l ment de qualification Entretenir des syst mes de r frig ration et de conditionnement d air 1 2 l ment de qualification R parer des syst mes de r frig ration et de conditionnement d air 1 3 l ment de qualification Poser modifier ou refaire des syst mes de r frig ration et de conditionnement d air PARTIE 2 Contenu de l apprentissage er l ment de qualification ENTRETENIR DES SYST MES DE R FRIG RATION ET DE CONDITIONNEMENT
56. nt du syst me 5 Planifier les projets de r paration s il y a lieu e Pertinence des projets de r paration propos s et de leur planification Commentaires du compagnon Attestation de la ma trise de cette t che Apposez vos initiales initiales de l apprenti Initiales du compagnon PARTIE 2 Contenu de l apprentissage 1 element de qualification Entretenir des syst mes de r frig ration et de conditionnement d air T che C Indiquez dans le tableau Contexte technique page 12 o l apprenti est intervenu dans cette t che V rifier le bon fonctionnement des composants lectriques et lectroniques 1 V rifier et resserrer les connexions lectriques internes du syst me frigorifique ou de conditionnement d air e V rification m thodique et s curitaire e Solidit des connexions entre les composants Suivi Ma tris e N A d 2 V rifier l tat des circuits lectriques internes des appareils et du syst me e Rep rage de toute irr gularit apparente du circuit lectrique 3 Mesurer et v rifier les param tres lectriques du syst me e Utilisation ad quate des appareils de mesure e valuation juste des valeurs mesur es par rapport aux valeurs de r f rence Commentaires du compagnon Attestation de la ma trise de cet
57. oit tre en mesure de collecter les bonnes informations G n ralement il faut rechercher et identifier les fuites mesurer et relever des param tres lectrique de pression de temp rature et les comparer avec les autres donn es disponibles dans les documents techniques du fabricant ou l historique du syst me e Expliquer l apprenti l importance de prendre des notes tout au long de ses recherches e Lui apprendre faire une collecte efficace et d taill e des donn es relatives au syst me et aux probl mes e Lui demander de prendre en consid ration les r clamations et recommandations des utilisateurs du syst me pour mieux diagnostiquer les probl mes e Lui faire comprendre qu il doit d terminer de fa on juste et document e la cause du probl me e Lu expliquer l importance d apporter des corrections uniquement en fonction de la cause du ou des probl mes e Lui dire d informer son sup rieur imm diat si d autres probl mes surviennent e Lui enseigner l importance de revoir les bons de r paration pass s du syst me d faillant car certains probl mes sont susceptibles de se reproduire e Sile syst me a d j subi des r parations l apprenti doit faire une comparaison des donn es pression temp rature amp rage voltage pass es et actuelles e Demander l apprenti de travailler tout au long de ses recherches dans le respect des r gles de sant et s curit au travail d h
58. prendre que la propret de l aire de travail permet d viter le gaspillage fait gagner du temps pour la suite des travaux et contribue la s curit de soi et de ses coll gues e S assurer qu il porte une attention particuli re la disposition et l entreposage des produits dangereux et r actifs Il doit bien reconna tre les mati res dangereuses les produits et appliquer les r gles de base normes en vigueur applicables concernant ces produits e V rifier avec l apprenti l ensemble des travaux point par point afin de vous assurer que rien n a t n glig dans l ex cution des travaux PARTIE 2 Contenu de l apprentissage 3 l ment de qualification Poser modifier ou refaire des syst mes de r frig ration et de conditionnement d air Consigner les donn es e Indiquer l apprenti les renseignements requis pour la r daction du rapport e S assurer qu il fournit dans le rapport les renseignements li s au syst me tels que le mod le et le num ro de s rie le type de r frig rant la tension et l intensit du courant le niveau d huile ainsi que les valeurs de pression et de temp rature e Lui demander d indiquer la date et l heure des travaux dans le rapport s il y a lieu e Lui demander de mentionner dans le rapport la nature des changements apport s e Lui dire de dresser la liste des pi ces chang es et de mettre jour l inventaire s il y a lieu e Lui f
59. progression de sa d marche de qualification etc e la demande d Emploi Qu bec Comment remplir ce formulaire Voir le mod le de la page ci contre pour les num ros des sections et des l ments Section 1 doit fournir l ensemble des renseignements demand s concernant e l employeur e travailleuse qualifi e ou le travailleur qualifi e le compagnon s il y a lieu Il peut se faire aider par ces personnes pour remplir le formulaire Section 2 P riode couverte indiquer la p riode pour laquelle le document est produit Section 3 Dans la section 3 sont d j inscrits les l ments du programme personnalis propre l apprenti Il faut compl ter l information selon les consignes ci dessous e l ment A Indiquer la p riode pendant laquelle le travail a t supervis par un travailleur qualifi le nombre d heures effectu es et le nom de l entreprise Un repr sentant de l employeur doit signer cette section et indiquer son titre afin d attester l information e l ment B Sous la rubrique Titre des formations suivies correspondant la formation demand e inscrire la liste des formations suivies Elles doivent correspondre la formation demand e Fournir une photocopie lisible des attestations e Element C Pour chaque l ment de qualification acquis durant la p riode de r f rence l apprenti le travailleur qualifi ou le compagnon ainsi
60. rendre Prenez des notes sur le d roulement de votre apprentissage en plus de celles qui figurent dans le guide Chaque fois que vous utilisez des connaissances pour ex cuter des t ches notez vos r f rences car cela pourra vous tre utile pour pr parer votre examen D montrer et d velopper votre motivation N h sitez pas questionner votre compagnon autant pour obtenir des pr cisions sur le travail r aliser qu une retroaction de sa part Vous lui demontrerez ainsi votre volont d apprendre Au del des attentes d crites dans le guide fixez vous vos propres objectifs Si le but atteindre vous semble inaccessible prenez le temps de diviser les t ches en une suite d objectifs plus simples PARTIE 3 Information compl mentaire Adopter des attitudes et des comportements conformes aux attentes de l entreprise L entreprise dans laquelle vous faites votre apprentissage a ses propres modes d organisation du travail Vous devez vous adapter ses m thodes pour vous int grer votre environnement professionnel Peu importe le m tier vous devez respecter des r gles de sant et de s curit au travail pour assurer votre propre s curit mais aussi celle de vos coll gues des autres intervenants et finalement celle du public et des clients de l entreprise chaque instant de votre activit professionnelle vous devez appliquer ces r gles et tre vigilant face aux risques encourus Acqu rir les
61. rer que l apprenti debranche les circuits lectriques internes du syst me de fa on m thodique et s curitaire selon les plans d lectricit La tuyauterie doit tre isol e de l air et des contaminants si elle est ouverte e Lui demander de r cup rer le r frig rant et les huiles de l ancien syst me en vitant toute lib ration de r frig rant et d huiles dans l environnement e Lui dire d inscrire dans un registre le type de r frig rant et d huiles r cup r s e L apprenti devrait id alement prendre connaissance dans les manuels des fabricants des techniques de d montage s appliquant aux fluides en cause En fonction de l emplacement des l ments d monter il doit appliquer les r gles de sant et de s curit au travail correspondantes espace clos travail en hauteur travail superpos etc e Lui expliquer encore une fois l importance d une coordination efficace avec tous les utilisateurs du syst me et les autres intervenants e Lui montrer utiliser les techniques d extraction appropri es et s curitaires pour ce qui est des composants et de la tuyauterie En effet l extraction de certains l ments pi ces peut n cessiter l utilisation d un poste oxyac tyl nique ou d outils sp ciaux Monter et mettre en place les composants de base les appareils et les accessoires e Demander l apprenti de prendre connaissance des lieux des conditions li es a l ex cution
62. riaux n cessaires e Choix appropri des mat riaux des outils et des quipements en fonction du syst me et de la nature des interventions e V rification rigoureuse de la disponibilit et de la qualit des mat riaux des outils et des quipements n cessaires 2 tablir le plan et l organisation du travail e Coordination efficace avec les personnes concern es e Prise en compte de la disponibilit des mat riaux et des contraintes li es l utilisation du syst me e Estimation pertinente de la dur e des r parations et des ressources n cessaires 3 Planifier les mesures de s curit e Conformit des mesures propos es avec la r glementation et les proc dures applicables Commentaires du compagnon Attestation de la ma trise de cette t che Apposez vos initiales Initiales de l apprenti Initiales du compagnon PARTIE 2 Contenu de l apprentissage 2 element de qualification R parer des syst mes de r frig ration et de conditionnement d air T che C Indiquez dans le tableau Contexte technique page 27 o l apprenti est intervenu dans cette t che Suivi Apporter les corrections necessaires Ma tris e d 1 S curiser le syst me et le lieu de travail Mesures de s curit appropri es la nature des interventions et respect des proc dures et de la r glementation 2 R cup rer le r fri
63. s de qualification d crits au programme d apprentissage r ussi la formation professionnelle requise et compl t la dur e minimale d apprentissage prescrite Ma triser tous les l ments de qualification L apprentissage se fait en milieu de travail Il n est pas obligatoire de respecter l ordre de pr sentation des l ments de qualification utilis dans le guide Cependant l apprenti doit avoir ma tris tous les l ments de qualification requis pour obtenir le certificat vis D s que a compl t l apprentissage d une t che et que le compagnon en a fait une valuation satisfaisante l apprenti et le compagnon apposent leurs initiales dans l espace pr vu cet effet dans le guide Mention l gale e Tant qu il n a pas compl t Vapprentissage d un l ment de qualification l apprenti ne peut ex cuter les travaux vis s pour le certificat de qualification demand que sous la supervision d un titulaire de ce certificat qui est sur place et proximit de l apprenti Lorsque l apprenti a ma tris un l ment de qualification le formulaire Suivi de la d marche de qualification professionnelle peut tre rempli et adress au Centre administratif de la qualification professionnelle d Emploi Qu bec L apprenti re oit ensuite le document D marche de qualification professionnelle mis jour confirmant ainsi qu il peut r aliser sous supervision g n ral
64. s connaissances th oriques C est aussi le cas des normes techniques telles que les codes dont vous devrez parfois m moriser certains articles importants sinon savoir comment les consulter Dans certains cas ces documents ou des extraits sont fournis Pexamen pour vous aider r soudre des probl mes Votre apprentissage tel que d taill dans le guide et les activit s de formation recommand es ou obligatoires vous pr parent l examen Vous devriez cependant r viser des connaissances que vous auriez moins utilis es dans les mois pr c dant cet examen Ne vous fiez pas au seul fait qu un code ou autre document technique vous sera alors fourni si vous n tes pas familier avec le contenu en question vous perdrez du temps chercher les r ponses Des renseignements suppl mentaires sur la pr paration l examen et sur les documents permis sont disponibles sur le site Internet d Emploi Qu bec www emploiquebec gouv qc ca ou en t l phonant au num ro 1 866 393 0067 PARTIE 3 Information compl mentaire Comment superviser l apprentissage La mise en uvre d un programme d apprentissage en milieu de travail est un investissement pour l entreprise et pour la personne en formation Il est donc important de se donner les conditions qui assurent le meilleur retour possible sur l investissement Voici quelques conseils l intention des compagnons pour favoriser le transfert de leurs comp tences
65. s donn es Contexte technique Note au compagnon Indiquez en apposant vos initiales dans la case les objets d intervention sur lesquels l apprenti est intervenu au cours de l apprentissage des t ches de cet l ment de qualification quipements Technique de d tection de fuites Halog ne Eau savonneuse Autres Thermom tres divers Pompe vide Pompe de r cup ration Balance lectronique et cylindre de charge Syst mes R frig rateurs domestiques Syst me de r frig ration simple direct Multicompresseur Chambres et comptoirs de r frig ration Syst me de cong lation surg lation Syst me de refroidissement de liquides Syst me de climatisation de type fen tre Climatiseur mural Climatiseur de toiture roof top Syst me de climatisation central R frig rants Halocarbures HCFC HFC Test lectronique Poste de soudage et de coupage oxyacetylenique avec accessoires Comparateur Laser pour alignement Autres Pr cisez Syst me de conditionnement d air CVAC comprenant batteries chaude et froide humidificateur r cup rateur de chaleur filtres et syst me de distribution d air Syst me de chauffage et de combustion int gr un syst me CVAC P Thermopompe domestique Systeme a absorption HZ Syst me c
66. sage vous tes responsable de vous inscrire l examen dans les d lais prescrits Voyez avec votre employeur comment vous pourrez exp rimenter toutes les situations de travail qui vous permettront de compl ter l ensemble des l ments de qualification Si des difficult s se pr sentent discutez en avec l agent d Emploi Quebec qui assure le suivi de votre apprentissage Le guide que vous d tenez est votre propri t C est dans ce document que doivent figurer les valuations de vos apprentissages Pr sentez le votre compagnon pour qu il remplisse les sections qui le concernent Prenez bien soin de conserver ce guide car il pourra vous tre utile pour d montrer vos comp tences ult rieurement Dans certains cas les apprentis et leurs employeurs peuvent b n ficier de cr dits d imp ts et d aide financi re Pour obtenir plus de renseignements ce sujet communiquez avec Emploi Qu bec qui vous dirigera vers les organismes concern s Etre en contr le de votre formation en milieu de travail Le guide d crit de fa on d taill e les t ches r aliser et les objectifs atteindre dans chaque cas N attendez pas d tre en situation de travail pour comprendre ce que l on attend de vous Devancez les attentes de votre compagnon Des conseils pratiques pour l apprentissage pages de couleur du guide peuvent vous aider compl ter l information que votre compagnon vous donnera et mieux la comp
67. se de cette t che Apposez vos initiales initiales de l apprenti Initiales du compagnon Suivi Ma tris e N A d 2 Dresser la liste des pi ces chang es et mettre a jour l inventaire Inventaire pr cis des pi ces et des mat riaux utilis s ou chang s Commentaires du compagnon Attestation de la ma trise de cette t che Apposez vos initiales initiales de l apprenti Initiales du compagnon PARTIE 2 Contenu de l apprentissage 1 element de qualification Entretenir des syst mes de r frig ration et de conditionnement d air Conseils pratiques pour superviser l apprentissage G n ralement l apprenti doit avoir ex cut et ma tris certaines t ches d entretien avant de commencer l apprentissage de la planification du travail d entretien La planification demande d avoir une bonne connaissance de tout l quipement requis pour effectuer le travail Expliquer l apprenti l importance de pr voir des mesures de sant et de s curit et insister sur cet aspect faut expliquer et revoir avec l apprenti les normes et les particularit s de chacun des composants du syst me frigorifique au cours de l entretien db La connaissance des r gles et des principes de s curisation cadenassage est essentielle Planifier le travail d entretien e Expliquer l apprenti l importance de recen
68. ser toute l information n cessaire sur l quipement entretenir et de respecter les dates de d but et de fin des travaux e Souligner l apprenti l importance de bien reconna tre les diff rents l ments li s l entretien du syst me devis documents du fabricant horaire d entretien etc Lui expliquer les proc dures et le plan d entretien en vigueur dans l entreprise e S assurer qu il a fait un bon choix de l outillage des mat riaux des quipements et des accessoires n cessaires l entretien et qu il a v rifi leur disponibilit par rapport aux d lais fix s e V rifier si l apprenti pr voit des proc dures s curitaires de d marrage d arr t et d entretien du syst me au moment de la planification du travail d entretien e Expliquer a l apprenti l importance des proc dures d urgence en cas d accident Par la suite lui demander de vous dire ce qu il pourrait faire dans un cas pr cis d accident e Demander l apprenti de travailler dans le respect des r gles de sant de s curit d hygi ne et de protection de l environnement et s assurer qu il le fait e Expliquer l apprenti l importance d une coordination efficace avec tous les intervenants et les utilisateurs du syst me et lui rappeler que le travail d quipe est grandement facilit par la cr ation d un climat de collaboration et de respect mutuel e Apprendre l apprenti
69. t Ville village ou municipalit Code postal T l phone P riode de travail Ann e Mois Jour Du Y op a op Pul Ann e Mois Jour Nombre d heures d apprentissage heures Nom du ou des compagnons en caract res d imprimerie Dossier n Signature Initiales Indiquez votre num ro de carte d Emploi Quebec ou de la Commission de la construction du Qu bec sauf s il s agit d un num ro d assurance sociale PARTIE 3 Information compl mentaire IDENTIFICATION DE L ENTREPRISE Nom de l entreprise Personne contact Adresse Ville village ou municipalit Code postal T l phone P riode de travail Ann e Mois Jour Du 1 1 Ann e Mois Jour Nombre d heures d apprentissage heures Nom du ou des compagnons en caract res d imprimerie Dossier n Signature initiales Indiquez votre num ro de carte d Emploi Quebec ou de la Commission de la construction du Qu bec sauf s il s agit d un num ro d assurance sociale IDENTIFICATION DE L ENTREPRISE Nom de l entreprise Adresse Ville village ou municipalit P riode de travail Ann e Mois Jour Du f il Ann e Personne contact Code postal Nombre d heures d apprentissage T l phone heures Nom du ou des compagnons en caract res d imprimerie Dossier n
70. t que le titulaire ex cute une ou des t ches vis es par ce document Une formation pour mise jour des comp tences professionnelles peut tre exig e Dans ce cas le travailleur ou la travailleuse re oit un avis en ce sens lors de l obtention ou du renouvellement de son certificat Il ou elle doit suivre cette formation avant la date du prochain renouvellement de son certificat Une personne qui n a pas fait de demande de renouvellement de son certificat dans un d lai maximal de six ans doit se pr senter un nouvel examen de qualification En cas d chec elle ne peut tre r admise l examen moins d avoir compl t nouveau l apprentissage Droits exigibles Des droits sont exigibles par Emploi Qu bec pour l inscription l apprentissage et l examen de qualification ainsi que pour le renouvellement de la carte d apprenti Ces droits sont index s annuellement Voir le site Internet d Emploi Qu bec pour le d tail sur le montant des droits en vigueur www emploiquebec gouv qc ca Recours l gal Toute personne qui se croit l s e par une d cision rendue en fonction de l application des r glements F 5 1 et r 2 peut dans les 30 jours adresser un recours la Commission des relations du travail Contr le Les personnes qui ex cutent les travaux contenus dans la d finition d un certificat de qualification sans d tenir ce certificat de m me que leurs employeurs commettent une i
71. tation de la ma trise de cette t che Apposez vos initiales Initiales de l apprenti initiales du compagnon PARTIE 2 Contenu de l apprentissage 3 l ment de qualification Poser modifier ou refaire des syst mes de r frig ration et de conditionnement d air EdE 579 Indiquez dans le tableau Contexte technique page 35 o Papprenti est intervenu dans cette t che D monter les composants ou les appareils remplacer 1 D brancher les circuits lectriques internes du syst me D branchement m thodique et s curitaire selon les plans d lectricit Suivi Ma tris e d 2 R cup rer le r frig rant et les huiles de l ancien syst me e Absence totale de lib ration de r frig rant et d huiles dans l environnement 3 D brancher et isoler les parties fluidiques du syst me e Application des techniques appropri es selon les plans relatifs aux fluides 4 Extraire les composants et la tuyauterie Choix de techniques d extraction appropri es et s curitaires 5 Disposer les composants la tuyauterie et les appareils e Respect des r gles de disposition Commentaires du compagnon Attestation de la ma trise de cette t che Apposez vos initiales Initiales de l apprenti initiales du compagnon PARTIE 2 Contenu de apprentissage 3 element de qualification Poser
72. te t che Apposez vos initiales Initiales de l apprenti initiales du compagnon PARTIE 2 Contenu de apprentissage 1 l ment de qualification Entretenir des syst mes de r frig ration et de conditionnement d air Feleala D Indiquez dans le tableau Contexte technique page 12 o l apprenti est intervenu dans cette t che Ma tris e V rifier et ajuster le syst me de commande d 1 V rifier les param tres des appareils de commande e Interpr tation juste des tableaux et des recommandations du fabricant 2 Ajuster les points de consigne et les diff rentiels des appareils de contr le e Alustement m thodique et justifi selon la technique appropri e 3 Suivre et valuer le fonctionnement du syst me e Suivi complet du fonctionnement selon les recommandations du fabricant 4 Consigner les donn es e Inscription claire des donn es initiales et des ajustements apport s Commentaires du compagnon Attestation de la ma trise de cette t che Apposez vos initiales initiales de l apprenti Initiales du compagnon PARTIE 2 Contenu de l apprentissage 1 l ment de qualification Entretenir des syst mes de r frig ration et de conditionnement d air R 2 3 Tache E Indiquez dans le tableau Contexte technique page 12 o l apprenti est intervenu dans cett
73. tion du rapport d entretien S assurer qu il fournit dans son rapport les renseignements relatifs au syst me Lui demander d indiquer la date et l heure des travaux d entretien dans le rapport Lui demander de mentionner la nature des r parations effectuer s il y a lieu ou des modifications recommand es Lui dire de dresser la liste les pi ces chang es et de mettre jour l inventaire s il y a lieu Lui faire comprendre que le compte rendu doit tre clair et que la terminologie doit tre appropri e PARTIE 2 Contenu de l apprentissage Notes 26 PARTIE 2 Contenu de l apprentissage Notes PARTIE 2 Contenu de l apprentissage 2 element de qualification REPARER DES SYSTEMES DE REFRIGERATION ET DE CONDITIONNEMENT D AIR Taches A Diagnostiquer le probleme B Planifier les r parations C Apporter les corrections n cessaires D Contr ler la qualit du travail E Terminer l intervention F Consigner les donn es Contexte technique Note au compagnon Indiquez en apposant vos initiales dans la case les objets d intervention sur lesquels l apprenti est intervenu au cours de l apprentissage des t ches de cet l ment de qualification
74. tissage e Le programme d apprentissage obligatoire tabli pour obtenir le certificat indiqu la premi re page e Des conseils pratiques qui visent soutenir l apprentissage Ces conseils s adressent au compagnon pour faciliter sa supervision de l apprentissage Imprim s sur des feuilles de couleur pour en faciliter le rep rage ils sont plac s apr s chaque l ment de qualification et sont suivis de pages de notes e Des renseignements compl mentaires pr sentant le mode d emploi du guide les r glements l apprentissage en milieu de travail et les renseignements sur les employeurs o s effectuera l apprentissage e Les formulaires D marche de qualification professionnelle et Suivi de la d marche de qualification professionnelle plac s la fin du guide Il est important de savoir quand comment et pourquoi remplir le formulaire de suivi Il faut suivre les instructions fournies au d but de ces formulaires Le formulaire D marche de qualification professionnelle liste les l ments de qualification que l apprenti doit acqu rir les heures d apprentissage qu il doit effectuer et les formations obligatoires qu il doit suivre s il y a lieu Le formulaire Suivi de la d marche de qualification professionnelle permet de consigner des renseignements sur l entreprise o s effectue l apprentissage et de noter o l apprenti est rendu dans son apprentissage Ce formulaire doit tre rempli tant par
75. ttention particuli re aux anomalies apparentes du circuit lectrique points de feu fils mal d nud s bruits ou odeurs anormaux etc Rappeler l apprenti que la v rification doit tre effectu e selon les codes les recommandations du manufacturier et celles de l entreprise et surtout qu elle doit tre compar e aux valeurs de r f rence inscrites sur la plaque signal tique de l appareil PARTIE 2 Contenu de l apprentissage 1 element de qualification Entretenir des syst mes de r frig ration et de conditionnement d air e Montrer l apprenti les principes et les diff rentes techniques utilis s pour v rifier le bon fonctionnement des composants lectriques et lectroniques e S assurer que l apprenti utilise de fa on ad quate les appareils de mesure n cessaires pour effectuer la v rification e L amener utiliser la liste de v rification pr c dente comme aide m moire afin que le processus de v rification soit constant V rifier et ajuster le syst me de commande e Faire comprendre l apprenti l importance de bien interpr ter les chartes et les recommandations du fabricant e S assurer qu il conna t les principales anomalies pouvant survenir au cours de la v rification et lui montrer comment et quand intervenir e Lader se donner une m thode de v rification rigoureuse et syst matique e Lui montrer ajuster si n cessaire les points de consigne et les d
76. uifaire comprendre que lacoordination avec les personnes etles services concern s est indispensable Lui mentionner que la mise en place du c blage lectrique et sa v rification se font n cessairement en collaboration avec les services concern s e Pour installer des contr les en basse tension il doit mettre le syst me hors tension S assurer qu il applique les proc dures de s curisation et de verrouillage cadenassage conform ment au plan et aux consignes du fabricant Les contr les de basse tension comprennent les circuits de protection les thermostats etc e Lui montrer d finir et r gler les points de consigne et les param tres de r gulation et de contr le Ceci peut se faire partir d un automate programmable ou d un logiciel de contr le La d finition des points de r glage des contr les se fait partir de tableaux et des valeurs recommand es en fonction du syst me et des fluides utilis s PARTIE 2 Contenu de l apprentissage 3 l ment de qualification Poser modifier ou refaire des syst mes de r frig ration et de conditionnement d air Alimenter le syst me en r frig rant e Superviser l apprenti afin de vous assurer pour la mise sous vide qu il a atteint la pression recommand e du vide soit 29 po de mercure Hg ou la pression recommand e dans les plans et devis De plus au moment de la mise sous vide il faut s assurer que la pression n gative se maintient dans
77. ygi ne et de protection de l environnement PARTIE 2 Contenu de l apprentissage 2 l ment de qualification R parer des syst mes de r frig ration et de conditionnement d air Planifier les r parations Demander l apprenti de chercher toute l information n cessaire sur l quipement r parer Lui demander de faire une estimation pertinente de la dur e de la r paration et des ressources n cessaires Laider effectuer un choix appropri des mat riaux des outils et des quipements en fonction du syst me et de la nature de la r paration Lui demander d laborer un plan de travail et s assurer que ce plan indique la dur e des travaux date de d but et de fin les co ts les mat riaux les outils et les quipements n cessaires la r paration Faire en sorte qu il prenne l habitude de ne garder sur place que les outils n cessaires la r paration Lui rappeler qu une bonne planification en vue d une r paration passe n cessairement par une coordination efficace des personnes et des services concern s S assurer que tout au long de sa planification il tient compte des mesures de s curit et des proc dures applicables Lui faire comprendre que le travail d quipe et le partage des connaissances sont toujours plus productifs que le travail individuel Lui sugg rer de demander de l aide ou des conseils aupr s de coll gues exp riment s ou de son superviseur imm diat

Guide d`apprentissage pour la qualification en - Emploi

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