Lire et écrire avec le roman policier
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1. d velopper les comp tences de lecture de nos l ves en favorisant une collaboration enseignants CDI Le travail en relation avec le cin ma la BD permet de monter un projet en pluridisciplinarit avec la technologie les arts plastiques et l instruction civique expositions jeux de cartes jeux de soci t cf chapitre 9 Bibliographie page 291 bibliographie qui comporte 3 parties e Romans policiers cit s dans les diff rents chapitres avec niveau de lecture e Ouvrages de r f rence sur le roman policier e Ouvrages ou articles consacr s aux d marches p dagogiques Autres informations Index page 2892. Lire et crire avec le roman policier Auteur s Gion Marie Luce Slama diteur CRDP de Cr teil 1997 Pierrette Discipline fran ais documentation Niveau coll ge Support brochure 296 pages Epuis au 23 03 2009 Objectifs partir d un large choix de romans policiers pour la jeunesse les auteurs proposent des pistes de travail pour que les enseignants puissent initier leurs l ves ce genre litt raire Ce livre par sa richesse et par sa clart redonne ses lettres de noblesse un genre souvent d valoris Plan Cet ouvrage comporte 10 chapitres qui abordent successivement tous les aspects du roman policier L criture Les genres voisins e Le roman policier mode d emploi e Histoire du roman policier e Le paratexte e Les premi res pages e Les personnages e La dimension spatio temporelle e L nigme e La langue e e Descriptif La plupart des chapitres comportent e Des notes e Une partie p dagogique compos e de fiches mettant en vidence les objectifs et le d roulement des s ances r alis es partir d un large choix de romans policiers pour la jeunesse Ce sont des romans r cents e Des annexes Modalit s d utilisation Cet ouvrage fournit des informations sur le genre son histoire son organisation ses collections Ces renseignements sont pr cieux autant pour le professeur de lettres que pour le documentaliste Les activit s propos es peuvent aider
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