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sujet national pour l`ensemble des centres de gestion organisateurs

1. la visite 11 25 Le public aveugle Pour les personnes aveugles la d cou verte des objets passe par le toucher Ainsi le concours des conservateurs a t primordial car tant responsables des collections le choix leur appartenait de laisser ou non les personnes aveugles toucher les objets dans les expositions permanentes Avec quelques personnes aveugles nous avons s lectionn des sp cimens en fonction de leur solidit et de l int r t qu ils pouvaient pr senter pour des personnes d ficientes visuelles Les conservateurs des Grandes Serres du jardin des Plantes de la galerie de Min ralogie et de la Grande Galerie de l volution ont permis la d couverte tac tile de leurs collections Dans la galerie Min ralogie l ensemble impression ant des cristaux g ants peut tre mani pul individuellement ou avec un conf rencier Une mallette p dagogique contenant des maquettes et des petits cristaux de formes de densit s et de tex ture particuli res accompagne une visi te guid e Dans la Grande Galerie par exemple des visites tactiles ont pu tre mises en place sur les th mes des milieux marins et terrestres Cependant ces visites ne peuvent se faire qu accompagn es d une personne du service p dagogique En effet la Grande Galerie de l volution n a pas t con ue pour accueillir le public d fi cient visuel et un parcours tactile n a pu tre mis en pla
2. Il est important de pr ciser l agencement des couleurs entre elles lorsque plusieurs sont associ es un m lange de bleu et de noir devient des points bleus sur un fond noir Gr ce un commentaire descriptif utilisant ces indications les d ficients visuels pourront se construire une repr sentation mentale relativement satisfaisante de leur environnement et de toute fa on les questions pos es permettront de compl ter la description LN Les d ficients visuels peuvent ils enregistrer toutes ces informations au rythme d un commentaire parl PQ Il faudra bien s r savoir m nager des temps de silence indispensables pour l enregistrement des informations car si elles sont trop rapidement fournies cela peut n cessiter de la part des d ficients visuels un effort mental d passant leur capacit d int gration ou entra ner une fatigue intellec tuelle excessive source de d plaisir Pour les m mes raisons on posera des limites quantitatives par exemple la description d un nombre limit d objets Dans tous les cas le commentaire descriptif doit pouvoir s accompagner d une approche tactile Car il ne peut suffire lui seul ne donnant alors qu une connaissance purement intellectuelle des plus abstraites La repr sentation mentale labor e partir d un descriptif vient en compl ment de celle labor e partir du toucher et c est l int gration des deux qui permettra aux d ficients visuels de
3. tous les visiteurs Les maquettes et images tactiles doivent r pondre aux crit res de lisibilit tactile et visuelle Leur utilisation permet une meilleure repr sentation partielle ou globale des volumes d un b timent d une uvre d un objet de certains d tails Il doit tre possible de suivre les contours et les formes des objets pr sent s sans aucun risque Il convient donc de neutraliser toutes les parties dangereuses Un sch ma en relief pur facile lire tactilement ne doit pas d passer l envergure d un format A4 Pour la pr sentation des images en relief on vitera la verticalit au profit d une incli naison compatible avec la lecture tactile environ 20 Il convient de rappeler que les efforts de m diation les investissements en aides techniques contribuent un largissement des publics Une action entreprise pour l accueil des personnes handicap es accro t le confort et l accessibilit pour tous qu il s agisse de personnes valides ou en demande d attentions particuli res en situation de handicap temporaire ou permanente 24 25 i I I 68 Les services Les publics 1 La charte 1 Mise en place La charte mode d emploi Les services et Le type de Les points Ce quoi il faut penser OFFRE CULTURELLE professionnels public handicap prendre i ET PRATIQUES ARTISTIQUES concern s concern en compte l ii i I Il l Aides techniques et m di
4. Quelle est la m thode utiliser pour effectuer un commentaire descriptif adapt ce type de public PQ On commence d abord par l aspect g n ral avant d entrer dans les d tails le commentaire comporte certains points respecter tout d abord l orientation Il est important pour les d ficients visuels de pouvoir s orienter dans l espace et de localiser les objets Il faut donc employer des termes tr s pr cis tels que droite gauche en haut en bas et non pas les fameux ICI et LA On appr ciera ventuellement les distances en m tres Intervient d s maintenant la notion repr sent e par le syst me de r f rence que va utiliser la personne voyante pour donner ses indications Il existe deux possibilit s pouvant chacune cacher un pi ge la personne voyante charg e du commentaire descriptif fait en g n ral face au groupe Si elle se prend en tant que syst me de r f rence elle peut oublier de mettre en place le m canisme d inversion Lorsqu il est omis par exemple droite signifie dans ce cas ma droite celle de la personne qui parle Or les d ficients visuels prouvent des difficult s faire jouer ce m canisme d autant plus que cela n cessite un effort intellectuel suppl mentaire Il y a donc risque de confusion pour les d ficients visuels qui comprendront leur droite ou h siteront entre les deux possibilit s l autre pi ge se pr sente quand on pre
5. capacit s sensorielles qui risque l aveuglement victime de satura lions Mane inlassablement va et vient entre les deux tente de les r concilier en cherche le juste quilibre pleines mains elle puise au fond d tres en soullrance pour mettre au monde leurs nergies En les prenant bras le corps elle les exprime Gi R est parvenu sortir quelques minutes de lui m me d est que Marie a d cel force d coute et de stimuli tions le petit passage la br che qui a permis un mur humain de se trans former en murmure et le murmure en chos Si N jeune sourde dont le regard triste se perdait dans le vide a quitt sa mue du dedans c est que Marie l a r v l e la troisi me s ance son tre a retrouv l clat d une force lib r e Son regard s est transform il est la manifestation la plus flagrante d une illumination int neure J aimerai conclure ces impressions rapides par une image qui s est pr cis e tout au long de travail Chaque semaine je regardais voluer le groupe comme un orchestre en pleine r p tition o chacun jouait sa partition avec son instrument qu il fut vent ou cordes Aux nombreuses h sitations aux fausses notes aux malentendus aux silences des d buts ont vite acc d des sans fa onn s au creux de mains febriles Des not s se sont chapp es puis des airs et une m lodie Marie s effor ait par des geates amples une direction vig
6. clairage la confection et la mise en place des cartels et panneaux Correspondant immobilier la cr ation d espaces tactiles Service des publics 5 Identifier les aides techniques correspondant aux types de publics Direction administration Tout handicap i Dispositifs techniques gt handicap s cibl s et l offre culturelle propos e audioguide boucle Direction de la production i magn tique maquette tactile sous titrage instruments adapt s Correspondant immobilier Service des publics 1 i quipe p dagogique OFFRE CULTURELLE Documentaliste Accessibilit des crans pour les personnes en fauteuil Clavier simple Direction administration I I d utilisation touches larges e Coupler les crans tactiles avec une Correspondant immobilier Outils informatiques disposition synth se vocale et une validation sonore Possibilit d affichage en gros Service des publics F 3 caract res e Simplification des proc dures d interrogation et de consultation J Aire de circulation Direction administration z Collections adapt es 2 Documents en gros caract res documents sonores livres tactiles e books Biblioth caire gt livre documentation lecture vid os sous titr es vid os avec langue des signes textes faciles lire i 25 25
7. en effet se composer de personnes poss dant encore un restant visuel et de personnes atteintes de c cit totale Il peut tre galement form de non voyants de naissance qui n ont acquis aucun syst me de r f rences visuelles En pr sence d un tel groupe la meilleure attitude est de se comporter comme si l on avait affaire syst matiquement des non voyants de naissance c est dire des personnes pr sentant une absence totale de vision et ce depuis toujours LN Une personne voyante d crivant un lieu ou un objet donc utilisant un syst me auquel les non voyants n ont pas acc s ne risque t elle pas de commettre certaines erreurs PQ Il est vident que le commentateur doit tenir compte de leur handicap et leur offrir la possibilit d laborer une repr sentation satisfaisante de leur environnement Pour cela il y a des mots tabou et d autres qui ne le sont pas Sont bannir du langage lorsque l on s adresse des d ficients visuels les mots ICI et LA Ces indications sont en effet bas es sur la vue et n ont aucune valeur pour eux Contrairement ce que l on peut penser les mots VOIR et REGARDER ne le sont pas Bien souvent en pr sence de d ficients visuels ce sont des mots que l on vite d employer alors qu ils les utilisent volontiers ne faisant dans ce cas qu exprimer leur fa on sp cifique de voir pris alors dans le sens d entendre toucher rencontrer LN
8. la guitare un tableau de Pablo Picasso dat de 1924 Ce bas relief avait pour principale fonction de servir de support la description orale de l animateur afin de rendre son discours le plus concret et le plus synth tique possible Cet outil s est av r int ressant puisqu il a permis de d passer plus rapidement et ais ment le stade de la seule description pour entrer dans des consid rations d ordre plus tech nique La mise en relief du dessin de la femme per mettait la personne aveugle de suivre du doigt les lignes sinueuses et ma tris es de son peste Gr ce MAMCS Mus e d art moderne et contemporain de Strasbourg 7 25 une sorte de pure le visiteur pouvait d tacher la gui tare tenue par la femme et pouvait ainsi en toucher les contours Sa repr sentation la mani re cubiste lui donnait d ailleurs duns les doigts des visiteurs aveu ples plus des airs d oiseaux que de guitare Dans un m me esprit nous avons propos une visite des portraits de la collection de tableaux du mus e des Beaux Arts Nous avions alors r alis des bas reliels partir des tableaux tudi s Jci encore le but de ces reliefs tait de servir de support la m moire pour d passer le stade de la seule description et entrer ropi dement dans des consid rations d ordre symbolique La r alisation des bas reliefs qui sontencore l tat de prototypes a permis d ouvrir des pistes pour de futures aides la visit des mal
9. le mus e au public handicap sensoriel sous La forme de visites tactiles pour les malvoyants et d ateliera pour Les jeunes sourds Souha tant partager avec le public l enthousiasme v cu au cours de ces animations le mus e a d cid de illustrer par ume exposi tion interactive o se m lent aux r alisations plastiques de sept adolescents malentendants des photographies en noir et blanc Cette exposition la main entendue se tiendra au mus e des Ann es 40 du 15 mai au 14 ao t 2001 Cette exposition a pour origine la volont de cr er des passe velles entre le mus e et celui qui voit ou entend diff rem ment Elle est le fruit de Fintroduction d une nouvelle p da gagie au mus e que nous pr senterons dans la deuxi me partie de l article Le mus e un m diateur entre les publics E a une quinzaine d ann es Il est sourd muet et aveugle Sin corps priv de Lout rep re spatial sil mest pas tenu menace tout instant de basculer dans le vide Sans vision sans audition sans pouvoir m me chuchoter sa solitude int rieure comment pourrait il sentir autrement le monde alentour Fecroqueuill sur lui m me il franchit le seuil du mus e les paules et le menton roul s sur sa poitrine Son corps comme un pendule d r gl oscille entre les mains tendues ce sea accompagnateurs Emmur dans son silence appi Paoto E Thirr Ella rie Thomas Bilanges La main entendue Thomas Bilang s est p
10. lisibilit par rapport une exploration tacti le la caisse du mus e la personne accompagnatrice retire un livret contenant les descriptions d taill es des uvres ch isies associ es des plans au sol qui per mettent de les localiser La personne aveugle dispose quant elle d un livret en braille qui fait office de pan neaux et de fiches salle Le personnel du mu e lui fournit galement des gants en latex qui devront tre port s lors de chaque exploration tactile Une deuxi mu tape de ce travail a consist enregistrer ce berte sur un audioguide et le fondre dans un parcours glo bal qui s adresse la fois aux voyants et aux non voyants el qui se d cline dans des versions anglaise et allemande Ce fiit ensuite au lour du mus e arch n logique de b n ficier de ce syst me d audioguidage i est important que les modalit s pratigues de ce par cours tactile audioguid soent des plus simples int grer Pour cela nous avons privil gi Faccompagnement humain l est vrai que cette solution ne permet pas au visiteur aveugle de se d placer de fa on autonome dans le mus e de localiser seul les uvres et de rep rer les num ros compoacr Maia il aurait t illusoire de met tr en place un sysl me pour se rep rer dans Fespace dans un len aussi cumplexe que le mus e de Feuvre Notre Dame ou le mus e arch ologique De plus nous voulions que la personne puisse avant lout acqu rir u
11. nature et le degr des d ficiences sont multiples et les handicaps sont tr s variables selon l individu et les conditions environnantes Parmi les nombreuses d ficiences visuelles citons par exemple vision floue bonne vision dans des fourchettes de distances r duites champ r tr ci ou entrecoup difficult de balayage du regard vision r duite en forte luminosit ou en p nombre sensibilit aux variations brusques de lumi re absence de relief absence de couleurs L amblyopie est un handicap qui peut passer inaper u regard totalement voyant allure non h gitante vision de tr s petits objets sans ou avec port de lunettes Les personnes d fcientes visuelles ont souvent des difficult s de lat ralisation et de rep rage dans l espace de perception de l espace et du mouvement divers degr s Leur appr hension de l information est s quentielle du fait de leur vision non globale et souvent partielle au premier abord videmment elles prouvent aussi des difficult s de lecture panneaux d orientation d information cartels etc Four ces personnes l orientation et l acc s au contenu sont facilit s par l utilisation de maquettes et objets toucher d informations sonores de textes bien clair s et bien contrast s et de braille Dans le cas de malvoyance le reste de perception visuelle doit tre privil gi Lenvie de toucher n est pas syst matique Il existe des situations tr s diverses qu il s agis
12. on peut mesurer les limites de Li vue prendre conscience de li pr mi nence d un sens qui ne lait souvent que glisser la sur Face des objets sans jamais les analyser Les apports de ces exp riences sont parfois t nus mais ils s instillent dans la fagon de voir s le mus e et lart en g n ral De l ordre de humain du ressenti il se plisse dans notre discours lors de visites guid es pour un public dit x ardinaite I conduit aussi le professionnel de mus e s interroger sur les limites dune mus ographie offerte au seul prisme de la vue et trop c r brale I le pousse exp rimenter d autres modes de visites d autres mises en espace Cest en cela que le visiteur handi cap et plus encore le visiteur aveugle pousse la r flexion et Finnovation Ces animations pour les plus jeunes et les visites et outils d aides la visite ont pour principal objectif de donner l envie aux personnes handicap es d investir le mus e Gageons que la pr sence physique de la per sonne handicap e dans les mus es mais aussi visuelle dans les programmes participera plus largement ki banalisation de la personne handicap e au sein de la soci t Que cette banalisation gomme les peurs qui persistent envers certains handicaps stompe certains fantasmes accroch s d autres et rendront ainsi plus n turelles les relations enire personnes handicap es et personnes valides Car en termes d change et d enrichissement per
13. organismes Je souhaitais poursuivre mes tudes jusqu au docto rat fili re volution et G n tique mais j ai d arr ter en licence pour des rai sons familiales J ai vu une annonce du Mus um recrutant des personnes sourdes pour un travail de conf ren cier e Ma candidature ayant t rete nue je pensais au d part que j aurai une activit beaucoup plus soutenue mais je ne fais que quelques visites par mois en fait Je garde n anmoins espoir que cela augmentera Je pense reprendre mes tudes quand mes enfants seront plus grands LO Connaissez vous d autres personnes sourdes qui font le m me m tier que vous LM Oui la Villette et au mus e du Louvre ailleurs peut tre mais je ne suis pas inform e LO Dans le domaine scientifique qu est ce qui est le plus difficile faire passer au public sourd LM En sciences pour comprendre et voluer il faut avoir des notions de base apprises l cole Or la plupart des sourds n ont jamais d pass le niveau du Certificat d aptitude professionnelle ou du Brevet d exp rience professionnel le seulement dix pour cent des sourds ont eu acc s au baccalaur at Lors des conf rences les personnes sourdes en profitent pour me poser parfois des questions en dehors du th me de l expo sition Par exemple comment l ADN peut il tre transmis de g n ration en 16 la Lettre de l OCIM n 58 1998 g n ration Comment peut il se dupli qu
14. p dagogique en s agran dissant a jug n cessaire de diversifier ses actions pour accueillir tous les types de public Une personne a alors t embauch e l auteur afin de s occuper au sein de ce service de l accueil des personnes handicap es Depuis trois ans nous avons ainsi Con u un nombre important d activit s en direction de ce public Elles ont t mises en place en relations troites avec les personnes handicap es pour tre s r qu elles soient bien adapt es et qu elles r pon dent leurs besoins 1 Nous avons d cid de travailler pour l accueil des sourds dans le cadre d un partenariat avec l International Visual Theater 2 et nous avons galement pris conseil aupr s des membres de la cellule d ac cessibilit de la cit des Sciences et de l Industrie dirig e par Marie Laure Las Vergnas qui a une longue exp rience de l accueil de ces publics sp cifiques Le public sourd Le handicap auditif est celui qui en France touche le plus grand nombre de personnes En l absence de statistique officielle le nombre de fran ais ayant un d ficit auditif est valu 7 de la population Ceci correspond plus de trois millions et demi de personnes Sandrine Naveau d Eggis Parmi ces personnes on distingue les sourds de naissance si la sur dit est intervenue la naissance ou avant l acquisition du langage Environ 80 000 d entre eux pratiquent la langue d
15. pr hension des dispositifs espace multim dia manipulations Il convient d identifier les aides techniques correspondant aux besoins en fonction des situations de han dicap et l offre culturelle de l quipement cf p 113 L audioguide est un bon exemple De plus en plus utilis par les visiteurs valides il est pl biscit par les visiteurs en situation de handicap Les personnes aveugles ou malvoyantes l appr cient s il est suffisam ment descriptif Il doit tre d utilisation ais e et toujours associ la signal tique et l clairage un audioguide ne sert rien si le rep rage de l uvre d crite est illisible Les personnes psychotiques y voient un mode de m diation offrant une autonomie protectrice Pour les personnes malentendantes on peut proposer une boucle magn tique 23 25 article Plan tactile et maquette d une glise romane r alisation Archi Tact Reproduction tactile d un tableau de Georges Braque r alisation Artesens Pr sentation tactile de l oreille interne la Cit des sciences et de l industrie L utilisation de maquettes toucher est indispensable pour les d ficients visuels et constitue une aide non n gligeable pour les personnes ayant un handicap intellectuel pour les enfants et pour Compensation conomique accessibilit de l offre logique d incitation trois crit res pour une politique tarifaire adapt e
16. se construire une image Cette possibilit qui leur est offerte d largir leur espace culturel malheureusement encore trop restreint du fait de leur handicap am ne parler plus largement d un handicap socio culturel Il s agira d un apport plus vaste donnant acc s une connaissance du monde jusque l interdite LN A ce sujet que pensez vous de l installation de syst mes d auto guidage dans les mus es PQ Comme le faisait remarquer le pr sident de l association dont je fais partie bien qu il existait d j des installations permettant de toucher les objets ce guidage est une premi re en France Avec ces moyens mis la disposition des aveugles c est un grand pas en avant vers l autonomie de ces personnes L utilisation de la canne concerne directement les g n rations venir qui seront amen es de plus en plus se comporter en personnes autonomes LN Pensez vous que ce syst me soit valable Pour toutes les cat gories de d ficients visuels PQ Il appara t vident que ce syst me est surtout valable dans le cas de personnes autonomes ne poss dant pas de chien guide utilisant la canne longue et pratiquant le balayage Dans le cas d une personne non autonome le dispositif risque d avoir peu de succ s parce que l utilisation de la canne n est pas ma tris e Q Voyez vous dans le principe de ce syst me de guidage au sol des l ments techniques modifier PQ La canne en
17. un appareil qui se porte en bandouli re Le visiteur appro che et d gage ais ment le haut parleur de son oreille Un article de Sophie Deshayes paru dans da lettre de l OCIM en 2002 compare Les diff rents syst mes et abonde dans notre sens savoir que ce qui cst indispensable pour le visiteur mal et non voyant est un l ment de confort non n gligeable pour le visiteur a ordinaire s Pour acc der aux informations g n rales introduction ba p riode historique ou au style laccompagnateur et Le visiteur aveugle composent sur le pav num rique de leur audioguide le num ro de la salle En composant le num ro inscrit sur le cartel ils obtiennent d s des criptions pr cises de Pauvre choisie ce qui constitue une aide pr cieuse la d couverte tactile du visiteur mal ou non voyant Les descriptions ont t crites en situation avec des personnes mal voyantes aveugles de naissance ou ayant perdu li vue De fa on g n rale lors de chaque r alisation association Lart au del du Regard teste les prototypes et met des avis critiques L audioguide a l avantage de permettre la personne d ficiente visuelle de toucher selon son propre rythme gr ce ses options de pause d avance et de retour r pides Le visiteur peur r couter loisir le texte sans jamais lasser la machine I peut se Faire sa propre per ception de l uvre sans passer par la description forc ment subjective d son accompagnateur Am
18. 5 pp 200 205 Maquette d exploration pour les non voyants IN L Ami de Mus e n 2 1988 p 44 Accessibility Training to understand Marista Leishman IN Museum Development octobre 1992 pp 34 35 3 25 Document 2 Pour voir les mus es autrement La Lettre de L OCIM n 90 novembre d cembre 2003 Pour voir les mus es autrement t ric Ferron est charg es police besing cp cifiques au Servior ducatif des mus es ile Strisbourg Palais Rohan d place du Ch tezu EFODO Strashoure L l phene 33 3 8A 52 50 M ef rronous atrushourg net L offre culturelle pour tous Pour faire du mus e un lieu de toutes les rencontres L augmentation de personnel et des moyens survenu la faveur de l ouverture du mus e d Art moderne et contemporain MAMCS s inscrit dans un mouve ment plus g n ral des services ducatifs en France Le Service ducatif est devenu un v ritable service des publi s charg d tablir Folfre culturelle destination du public individuel adulte et enfant L arientation reste p dagogique t uvre pour que chacun se sente bien accueilli pour que les mus es deviennent davan tage des lieux de rencontres et d enrichissement per sonnel Notre travail s ancr au niveau de l individu et vise valoriser et faire ressortir quand les expositions le permettent la diversit d s conceptions et des repr sentations de la r alit tant dans le pass qu au pr sent vi
19. SUJET NATIONAL POUR L ENSEMBLE DES CENTRES DE GESTION ORGANISATEURS Technicien principal territorial de 2 classe Examen professionnel de promotion interne Examen professionnel d avancement de grade SESSION 2013 EPREUVE R daction d un rapport technique portant sur la sp cialit au titre de laquelle le candidat concourt Ce rapport est assorti de propositions op rationnelles Dur e 3 heures Coefficient 1 SPECIALITE ARTISANAT ET METIERS D ART A LIRE ATTENTIVEMENT AVANT DE TRAITER LE SUJET Ce document comprend un sujet de 1 page un dossier de 25 pages amp Vous ne devez faire appara tre aucun signe distinctif dans votre copie ni votre nom ou un nom fictif ni signature paraphe ou num ro de convocation amp Aucune r f rence nom de collectivit nom de personne autre que celle figurant le cas ch ant sur le sujet ou dans le dossier ne doit appara tre dans votre copie amp Seul l usage d un stylo soit noir soit bleu est autoris bille plume ou feutre L utilisation d une autre couleur pour crire ou souligner sera consid r e comme un signe distinctif de m me que l utilisation d une surligneur Le non respect des r gles ci dessus peut entra ner l annulation de la copie par le jury Les feuilles de brouillon ne seront en aucun cas prises en compte En votre qualit de technicien principal territorial de 2 me classe vous exercez vos fonctions au mus e de la commu
20. a formation des les une planche tactile sur les becs des pinsons des Gal pagos des enregistrements sonores et des animaux naturalis s constituaient une visite coh rente de cette exposition Cependant cette visite ne pouvait se faire qu accompagn e d une personne du service p dagogique et le probl me de l accessibilit des per sonnes venant individuellement se repo sait comme dans l exposition perma nente En effet si les supports tactiles con us sp cialement taient accessibles tous en revanche les pi ces de collec tion expos es taient prot g es par des vitrines des barri res ou des alarmes Si cela emp chait les visites indivi duelles cela rendait galement difficile les visites des groupes gymnastique p rilleuse pour atteindre certains sp ci mens alarme parfois impossible neu traliser Cette premi re exp rience d une exposition accessible aux per 14 Ja Lettre de l OCIM n 58 1998 sonnes d ficientes visuelles n a certes pas t jusqu au bout de son ambition mais elle a eu pour nous le m rite de mettre en vidence tous les cueils vi ter pour permettre une accessibilit effective la suite de cette exp rience un cahier des charges a t r alis pour que chaque concepteur d exposition tem poraire au Mus um puisse trouver s il d sire que l exposition soit r ellement accessible les informations n cessaires une bonne adaptation Formation de l quip
21. ati h Adapter les cartels les notices les panneaux les aides la visite hauteur Direction administration Tout handicap Supports et contenus 2 accrochage police de caract res documents en braille gros caract res Direction de la production i ao dela Ter Direction de la programmation Communication Service de 1 relation avec le public M Service des publics ee PAD quipe p dagogique J i Langage Privil gier les phrases courtes les mots simples lassociation d images Correspondant immobilier Proposer des logiciels permettant l criture en pictogrammes Direction administration Direction de la production i Quand une partie de l offre n est pas accessible proposer un dispositif P 5 bia A f i EFT Direction de la programmation Dispositifs compensatoires compensatoire maquette document d information sp cifique visite Communication Service de I virtuelle relation avec le public Service des publics i Correspondant immobilier I Y a gt lt L pe L z lt pe lt Faire tat des usages et besoins des personnes handicap es dans les cahiers des charges destin s aux sc nographes Prendre en compte ces publics Direction administration Tout handicap I Sc nographie 1 pour l ambiance visuelle et acoustique la pr sentation des uvres Direction de la production i l
22. avorable leur langage ne parlent ils pas avec leur regard et leurs mains comme le photographe Comme lui n appuient ils pas d un geste rapide Le roulement instantan de leurs veux Le geste et le regard ainsi d gag s de la parole de v ritables complicit s avec les jeunes pouvaient na tre sans que Je sache un seul de leur signe Cette importance du regard autant que de la main comme si le regard formant le son d une voix mim e m a r v l l extracr dinaire potentiel d nergie contenu en chacun d eux Plut t que de simples anecdotes ow d ennuveux d roul s p dagogiques j ai donc privil pi dans le choix de mes images des portraits des attitudes o le regard vient soutenir fermement la langue du signe J ai tent de rendre une photographie sensible la parole que celle ci puisse travers l image sauter AUX FEUX Chez les malentendants ou les mal voyants en effet tout le corps vibre J oserai parler de corps vocal leur propos L nergie qu ils d ploient vous enl ve Le corps peut parler fort hurler m me pour se faire entendre il emporte telle une lame de fond dans sa tension de communiquer Charg de ce trop plein d nergie il nous chappe parle Le mot que nous dispensateurs de paroles oralisons n est pas l unique apanage de l tre en existence pas plus que le silence n est la signature de lab sence ou du vide Leur monde de ce silence apparent masque son bruit int rieu
23. ce Nous accueillons donc les groupes sur rendez vous mais gale ment les personnes venant seules Il y a une demande importante de la part des personnes ne faisant pas partie d asso ciation et d sirant pourtant participer des activit s culturelles Nous avons essay de proposer des visites indivi duelles dates fixes comme pour les sourds mais sans succ s Nous r pon dons donc ponctuellement aux demandes de ces personnes Les ateliers pr sentant beaucoup dob jets qui peuvent tre manipul s sque lettes animaux naturalis s ma quettes ont t adapt s pour les enfants et les adultes d ficients visuels Le fait d adapter des activit s d j exis tantes nous est apparu essentiel afin de ne pas enfermer les personnes handica p es dans des ghettos Ainsi nous ne cr ons pas des activit s sp cifiques pour elles mais nous leur faisons partager la m me exp rience que les personnes valides Ces ateliers leur permettent de d couvrir et d apprendre leur rythme et dans un endroit calme plus propice la concentration les informations indis pensables la compr hension des th mes trait s dans le mus e En effet apr s chaque atelier une visite dans la Grande Galerie de l volution permet d illustrer par une approche tactile des animaux naturalis s les notions tu di es dans l atelier Par exemple Cric crac croc est un atelier sur la dentition durant lequel les enfants von
24. d couverte fut d autant plus riche que les uvres d Asger Jom com plexes et tortur es demandent de la part du regardeur un v ritable effort L quipe du service fut elle m me surprise de r ld couvrir certaines uvres qui pourtant taient expos es depuis plus d un mois D couvrir une uvre avec une personne aveugle est une v ritable exp rience car elle oblige notre regard souvent trop synth tique analyser plus finement l uvre ou l objet et se poser de vraies questions sur notre mani re de regarder Aujourd hui encore j ai en m moire des images tr s nettes des uvres touch es je suis convaincu que la richesse de l change et la d couverte tactile des uvres ny sont pas compl te ment trang res M ete qe rembre d cembre 2003 Des oulils d aide ba visite comme ce has rellef uriou do La femme la guitare Picasso 1924 sont parfois abor s ai cours des animations Pour voir les mus es entrent el permellent gux personnes aveugles de porter burs motions avec leurs proches amis o parents DK Sonber Et qui poussent a l innovation Les visites Pour voir les mus es autrement sont souvent de v ritables moteurs pour la r alisation d aides la visite Elles poussent la r flexion l innovation et imposent des dates de r alisation Ce fut le cas de la visite qui avait pour th me La figure humaine au MAMCS Elle nous a amen s r aliser un bas relief pour analyser La femme
25. demment le publie ne se pense pas comme une juxtaposition de types de visiteurs qui auraient leur sp cificit et la p dagogie qui leur r pondrait Quel que soit Le type de public les visites les outils d aide la visite et les objets mus ographiques mis en place Cele visle otelier Pour voir les mus es daraman proposat de d couvrir ba golerle de goriraits d Eug ne Carri re un des repr samionts fran ais du mouvement symboliste de la fin du si cle tendent vers ces m mes objectifs Cependant le travail SK Binaba qui consiste accueillir le visiteur handicap et plus ki LENTRE HE L ODORI 7 rao novombra d cembre 2003 4 25 Mar re nt HOT EE a la solon de musique de Kandinsky ou mus e d Art modarne et contemporain avril Z002 a Lo couleur est la douche l oil le marteau qui le kappe l me linstuman oux cordes imombrables GE Habs particuli rement le visiteur handicap visuel est s re m nt celui qui contribuera Paire du mus e un lieu particuli rement accucillant enrichissant La premi re des offres culturelles est la simple acces sibilit des b timents au public Certains mus es et notamment les plus r cents comme le MAMCS r pon dent en tout point aux normes d accueil des personnes en fauteuil ma s force est de constater que les archi l ctures anciennes class es poss dent encore de s rieux mconv mi nts Le parcours totueux du mus e de l uvre Notre Dame qui traverse
26. e de c cit totale n ayant acquis aucun syst me de r f rences visuelles que ce soit pour son environnement ou pour son propre sch ma corporel non voyant accidentel ou non voyant r cent personne atteinte de c cit totale ayant plus ou moins bien conserv le syst me de r f rences visuelles des personnes voyantes non voyant autonome peut tre consid r e comme autonome une personne non voyante ne poss dant pas de chien guide aveugle et ne d pendant pas d une tierce personne Un non voyant totalement autonome peut ex cuter seul toutes les t ches de la vie quotidienne l exception du remplissage des papiers administratifs mal voyant ou amblyope personne poss dant encore un restant visuel ayant la possibilit de lire des textes crits en gros caract res syst me de r f rence des non voyants pour faire face l absence de r f rences visuelles les non voyants gr ce l ou e au toucher l odorat mettent en place un syst me de r f rences qui leur est propre ceci afin de se reconstituer une image mentale de leur environnement la plus satisfaisante possible Bibliographie des documents disponibles l OCIM Les Mus es et les personnes handicap es Colloque europ en des 7 et 8 novembre 1988 Paris Fondation de France 1988 non pagin 33 cm mallette distribu e l occasion du colloque inv 443 Museums and the handicapped Adapting the museum for the blind and wea
27. e me disait tant pis Un d tail m a profond ment marqu e il s agissa du pied rabougri d une femme chinoi se qui se voyait contrainte par sa cultu re de ne pas changer la taille de ses chaussures Actuellement je n ai pas beaucoup de temps pour visiter les mus es mais je ne manquerai pas d y retourner quand mes enfants seront plus grands z Biologiste et sourde de naissance Laurence M din est conf renci re au Mus um national d Histoire naturelle 15 25 Document 4 Handicap visuel Extrait de Culture et Handicap guide pratique de l accessibilit Minist re de la Culture et de la Communication 2007 Handicap visuel L amblyonie un handicap qui souvent ne se volt pas Une perception de l espace l du mouvement diff rente Des situations de non voyance ires diyerses personnes aveugles de naissance aveugles tardives ou avec un reste de perception visuelle Lamblyopie est un terme g n ral d signant apr s toutes corrections un degr de vision acuit visuelle ou champ visuel tr s m diocre inf rieur 4 10 au moins dans certaines conditions Il convient de pr ciser que les mesures d acuit sont faites dans des conditions standard ayant peu de rapport avec l environnement r el et l aptitude fonc tionnelle du sujet Elles ne suffisent pas d finir les d ficiences et les conditions han dicapantes qui ne se r duisent pas au seul rapport taille distance La
28. e p dagogique et du personnel d accueil Il est indispensable de former le person nel d accueil qui est amen entrer en contact avec les personnes handicap es Ce personnel doit en effet aider le public handicap se diriger dans l espace du mus e et cr er un climat chaleureux DR MNHN Des stages de sensibilisation avec mis en situation et des rencontres avec le personnes handicap es elles m mes sont essentiels Ces stages permettent de conna tre les besoins du public accueilli de ne plus avoir peur du han dicap et donc d am liorer les services rendus aux personnes handicap es En ce qui concerne l accueil des groupes en visite guid e les conf renciers ont ga lement t form s en particulier pour accueillir des personnes aveugles Ce stage anim par Claude Gilbert charg e de mission la direction des Mus es de France et par deux personnes aveugles a permis aux conf renciers d appr hen der les techniques d aide la locomo tion la d couverte tactile et l adaptation du langage Des s ances de sensibilisation aux pr bl mes du handicap ont t organis es au sein du service p dagogique avec l ai Beaucoup de personnes aveugles de naissance m me parmi les adultes ont des connaissances tr s approximatives de la nature n ayant pas comme les voyants le support des images 13 25 le de la cellule d accessibilit de la cit ues Sciences et de l Industrie C
29. er Quel est le r le de l ADN des pro t ines des mutations Comment d bu te la vie l occasion de la visite de l exposition les vivre entre ciel et mer certaines personnes voulaient avoir des rensei gnements plus pr cis sur la g ologie sur la formation des montagnes sur le rift sur les volcans etc LO l inverse existe t il des domaines scientifiques o la Langue des Signes per met d affiner le propos LM La pratique de la LSF peut parfois tre un avantage pour vulgariser les sciences Il en est ainsi de la pr senta tion dans la Grande Galerie de l volu tion des milieux terrestres des milieux marins ou encore de la partie pr sen tant l homme facteur d volution Par contre pour la pr sentation du dernier tage sur l volution de la vie c est un peu plus compliqu Je dois donc bien poser les bases au d but de la visite Parfois la fid lit des visiteurs peut aider une meilleure compr hension est la raison pour laquelle le service d action p dagogique du Mus um propo se des cycles de visites Ainsi l ouverture du Mus um au public sourd a permis l un d entre eux qui fr quentait assid ment les visites de commencer des tudes de sciences Comme il me l a confi sa motivation grandissante l a conduit en effet apprendre les sciences LO Qu apporte ce type de visite aux per sonnes sourdes LM Le plaisir de visiter facilement e
30. er un travail photographique sur ce th me et participer ma fagon cet effort 4 la Lotir de l OCIM n 74 2001 mabilis vers celui qui ni ne vait ou n entend Comment en effet peut on surmonter un tel d fi n d un paradoxe apparent montrer des malvoyants des sculp tures et des peintures tendre une corde aux sourd muets en recevant leurs ma tions induites par lart au mus e C est le pari de celles et ceux qui tra vaillent dans la discr tion de leurs ate liers d animation avec des tres qui ne r ssentent pas comme vous et mol mais qui avant tout ressentent L investissement du corps dans les formes d expression Mon point de vue se place du c t de l observation active en partant dans un pays tranger dont on ne connait pas la langue il est n cessaire de d couvrir un terrain d entente pour communiquer S efforcer d tre tout petit o m me invisible dans le pays qui naus accueille couter puis proposer u langage autre que verbal Contrairement l arme d poing l appa reil photo est un pr cieux outil de m diation le champ photographique a constitu un terrain d entente id al avec le public handicap sensoriel Sur lui s est tablie une relation d change avec les jeunes sourds d o la parole tait proscrite dans un jeu d galit Car Putilisation de l appareil photagra phique associant troitement le geste au regard a trouv dans cette simulta n it un cho f
31. es s ances ont permis aux membres du ser vice p dagogique de se sentir impliqu s dans cette politique d accueil Un stage de communication non verbale est galement n cessaire afin que tout le personnel puisse avec quelques rudi ments de langue des signes donner des informations aux personnes sourdes qui se pr sentent parler avec la conf ren ci re sourde travaillant au Mus um ou simplement d couvrir ce mode de com munication et s ouvrir ainsi la culture sourde Cette formation anim e par un professeur sourd d IVT a eue lieu une premi re fois sur deux jours Elle est nouveau propos e pour les personnes n ayant pas pu suivre la premi re ces on En effet le personnel d accueil change sans cesse et il faut r guli re ment proposer de nouvelles s ances d apprentissage de la langue des signes Annoncer informer et communiquer Ces activit s mises en place il est n ces saire de les faire conna tre aux coles et aux associations Pour cela un fichier d adresses a t mis en place dans lequel toutes les associations et les coles sont r pertori es ainsi que les noms des per sonnes ayant manifest individuelle ment leur int r t pour les actions men es au Mus um Une information leur est envoy e au d but et en milieu d ann e scolaire Cette information a plusieurs formes dans la plaquette du 2rvice p dagogique des pictogrammes signalent en face de chaque activit si elle est accessib
32. es lignes de l image d appr hender le geste s r de l artis te el de reconna tre les diff rentes technigues utilis es Au Final les visiteurs s sont exerc s la gravure et ont notamment exp riment l ul time tape la mise sous presse Ces ateliers permettent aux visiteurs aveugles de d couvrir le mus e e a permet galement aux autres vWisil urs voyants mais l artiste mais ce aussi aux animateurs du Service ducatif d approcher l exposition GK Sebe sous un autre angle Les changes sont d autant plus riches que Lou cher du doigt la morsure d un acid ou le sillon laiss par une taille douce sur une plaque de cuivre invitent beaucoup plus voquer voix haute son ressenti Autant d aspects qui nous am nent en tunt que prolessionnels porter un autre regard sur les uvtes et qui transparaissent ensuite in vitable ment dans nos discours lors des ateliers ou d s visites guid es comment es ordinaires Qlui changent le regard Pour voir les musdes autrement est un moment appr ci par toute l quipe du Service ducatif parce qu il obli ge approcher l exposition travers des moyens diff rents parce qu il est un facteur d innovation Ce fut le cas en janvier de la m me ann e lorsgue la visite se proposait de d couvrir une exposition r trospective consacr e Asger Jorn ntitul e La Plan te Jorn l ex position rendait compte de l uvre multiforme de cet artiste danoi
33. es signes fran aise LSF les devenus sourds en cas de sur dit plus tardive Ils parlent poss dent la langue fran aise et utilisent la lectu re labiale 5 seulement la poss de bien mais ont de grandes difficult s d adaptation leur handicap qu ils cher chent plut t effacer ou contourner Nous avons choisi de mettre en place des activit s en langue des signes dans une volont de nous adresser plus particuli rement aux personnes sourdes de nais sance Plut t que de faire traduire une visite classique par un interpr te nous avons recrut une personne sour de Laurence M din pour pr senter les visites et les ateliers En effet il est important pour son efficacit et sa per tinence que le discours ne passe pas par un interm diaire mais soit donn direc tement par une personne issue de la cul ture sourde Laurence M din a t for m e par les scientifiques du Mus um afin de pouvoir pr senter tous les th mes qui sont propos s au grand public dans la Grande Galerie de l vo lution Elle anime galement plusieurs ateliers en langue des signes L un d eux une animation pour les enfants de 5 7 ans pr sente sous la forme d un conte les milieux naturels et l adaptation des ani la Lettre de l OCIM n 58 1998 11 10 25 DR Lafaite Patrick MNHN Le fait d adapter des activit s d j existantes nous est apparu essentiel afin de ne pas enfermer les perso
34. escents et les adultes existait d j il associait une visite de l exposition un atelier de gra vure L adaptation de cet atelier pour les personnes aveugles consistait simplement changer l angle d ap proche Le mode de repr sentation de Picasso tait en effet trop complexe et ne permettait pas de r aliser des reproductions en relief qui soient reconnaissables au toucher Mais plut t que d entrer dans Funivers mythique de l artiste la visite devait entra ner le vigi teur au C ur du processus de cr ation en lui faisant exp rimenter la technique de la gravure Les outils uti lis s pour la taille douce sont alors pass s de main en main afin que chacun puisse prendre connaissance de leur forme mais aussi de la trace qu ils laissent sur une plaque de cuivre ou de zine Chacun a pu mesurer l ef fort quotidien et r p t que devait produire le ma tre la fin de sa vie pour rafler ou griffer la plaque de m tal ainsi que la dext rit qu il conjuguait sa force pour guider le geste Les plaques mordues l acide ont quant elles illustr la complexit de certaines gra vures qui associent plusieurs types de proc d s tech niques Apr s avoir abord et exp riment ces difl tentes techniques les personnes ont t uch des d tails des gravures du ma tre reproduites grande chelle et cn reliet Des zooms sur un visage un genou ou l encolure d un cheval ont permis au visiteur aveugle de suivre du doigt l
35. et d couvrir librement du ch teau les collections d Angers de peintures i i Le saii H Taire di Line ir du Tiie AE san paule af sze mania Se june am f braille criture noire dispos e une hauteur adapt e aux personnes en fauteuil doit permettre un rep rage des espaces des niveaux des parcours privil gier pour les personnes en fauteuil roulant en signa lant les plans inclin s et les ascenseurs les uvres toucher 8 ramen isn dos niies ir Pr sents de a Ea Le langage doit aussi tre adapt des phrases courtes des mots simples un vocabulaire compr hensible par tous des illustrations d accompagnement L laboration des textes ne doit supposer aucun pr requis des lecteurs Diff rents niveaux d approfondissement sont pr voir dans les produits de m diation afin de r pondre aux attentes plurielles des personnes handicap es Ces derni res ont parfois des attentes exigeantes li es une pratique culturelle pr existante la situation de handicap Ou bien au contraire leurs pratiques culturelles sont peu voire pas du tout d velopp es Les personnes sourdes de naissance pr f rent des documents r dig s avec des mots simples des phrases courtes et des illustrations Les personnes ayant un handicap intellectuel ou celles ne sachant ni lire ni crire appr cient l utilisation de logiciels proposant une criture en pictogrammes Ces outils de m diatio
36. for t amazonienne Les cristaux Les fossiles Visites guid es en langue des signes fran aise Visite d ensemble de la Grande Galerie de l volution Sept visites th matiques dans la Grande Galerie de l volution Visite de l exposition les vivre entre ciel et mer Ateliers en langue des signes fran aise Pourkoikomandonkou Cric crac croc Montre moi tes dents et je te dirai ce que tu manges Sorties des eaux Des pieds et des mains La locomotion des vert br s t trapodes ler de nos activit s et rencontrer des sourds ou des personnes travaillant en troite relation avec eux Nous essayons aussi d tre pr sents sur les salons sp cialis s dans le handicap Handica 98 Lyon Autonomic Paris Ces efforts de communication sont essentiels pour attirer un public qui ne trouve pas sa place dans les lieux cultu rels et qui n a pas toujours un acc s direct l information Pour conclure M me si cela peut para tre vident il faut tout de m me souligner que Pac cueil du public handicap sensoriel se juge qualitativement et non pas quanti tativement En effet nous recevons peu de groupes en 1997 nous avons re u environ 18 groupes de personnes sourdes 11 scolaires et 5 adultes et 20 groupes de personnes aveugles 14 sco laires et 6 adultes Il y a plusieurs l ments de r ponse cet tat de fait toutes ces personnes n ont pas acc s l information sur
37. haque visite est alors un formidable moteur pour laborer des outils d aide la visite inyen ter de nouvelles conditions de visites pour voir les mus es et les expositions autrement Ces moments privil gi s visent aussi susciter l envie de revenir chez la personne d ficiente visuelle lui donner des rep res et lui transmettre les clefs de lecture qui lui permet tront de s approprier individuellement les collections D s visites qui favorisent les points d ancrage En 2002 une des visites Four voir les mus e autrement sest d roul e au mus e d Art moderne el contempo rain l occasion de la pr sentation d une s rie de gra vures de Pablo Picasso appel es les 60 de 66 Elle poursuivait le double objectif de faire d couvrir un des artistes majeurs du XX si cle et de faire partager aux 5 25 PR I Kris Pre r e aa EL M Approche tactile de la sculpture Le penseur Rodin 1904 personnes aveugles ce temps fort de l ann e dans les mus es Les uvres expos es faisai nt partie des estampes dominant la production des dix derni res ann es de Picasso Vitillard sans ge poss d de l insatiable d sir de cr er et hant par le cours du temps Picasso produit alors chaque jour des gravures qui sont comme un r sum de son univers les femmes d sir es ou aim es le th me du Minotaure du cirque du peintre et de son mod le Un atelier d clin pour les enfants les adol
38. hotographe Auteur de l exposition La mai entendue qui se tiendra du 15 m l au 14 ao t 2001 binge des Ann es 30 Espace Landorwski BE avenue Andr Morizet 66100 Bodoqne Billancourt t l phone 33 1 55 18 d d t l cop eur 33 1 55 18 51 56 17 25 remment inaccessible ilse ferme toul ce que Marie lui pr sente sculptures stimulations corpor lles L heure de la visite s coule sans r sultat l se d tourne de toute possibilit de comma nication Et pourtant Pourtant au dernier mom nt eon menton se rel ve brusquement ses paules s ouvrent il s approche du buste d Ir ne Codr ane Eileen Lans et glisse timidement ses doigts d abord sur le front les veux puis la bouche Il trace alors un chemin sur son propre visage tisse des liens imaginaires entre lui et son double sculpt Il reste un temps en contact avec l uvre r p tant les m mes gestes avec un peu plus d assurance t de plaisir Un l ger sourire d tend son corps 1 s accroche ce visage de r sine comm si une balise port e de ses mains peul mettre enfin apr s un si long silence aes signaux vers un monde ext rieur Un soulagement profond s chappe de nos poumons Cette sc ne pour l avoir prouv e fut mon premier contact avec un mande d enfants et d adultes priv s de facult s qui sont chez nous constamment solli cit es la vue l oute l oralisation Elle me troubla assez pour d cider d engag
39. i ou parent celui ci est d chorg du travail m canique ct technique de la description ce qui lui rendra une plus grande disponibilit pour partager ses impressions Un autre point Fort de ce syst me est qu il emporte la satisfaction de tous Le mus e gagh un outil qui b n ficie tous mal non voyants voyants qu ils soient fran ais o trangers t du point de vue du Finance ment cet appareil peut s av rer tre um tr s bon retour suc investissement Les notions d argent et de temps sont souvent les raisons qui justifient le mangue d aides la visite adapt es aux personnes mal et non laa LETTRE ME L HENA S novembere dicomlbre 200 voyantes Pourtant en orientant le travail vers le public le plus d muni on peut tre certain de s adresser tous Les publics sans exclusive Enfin ce parcours tec tile audioguid n est peut tre pus la panac e pour le visiteur aveugle mals Il allie dewr notions qui meis semblent fondamentales la d couverte intime et per sonnelle de Feuvre pour une plus grande libert et richesse de F change Parce qu il remet en cause la nature m me de certaines uvres et bouscule le mode d appr hension au mus e le public mal et non voyant am ne le professionnel r fl chie sur son travail Les visites mixtes Pour voir les musde cutrenent d montrent chaque Fois la richesse de l change tant pour le visiteur avougl que pour le visiteur voyant Lors de ces visites
40. int ressant de pro poser alors un cycle de visites plut t qu une visite g n rale afin de favoriser la fid lisation du public Il est important de pr ciser que le public sourd que nous recevons est toujours constitu du m me noyau de fid les Ces visites sans r servation paraissent r ellement r pondre une demande car surtout en ce qui concerne les adultes nous rece vons beaucoup plus de sourds cette occasion que dans un cadre associatif Nous avons galement souhait mettre en place des activit s communes aux sourds et aux entendants Ceci se fait dans le cadre des jeudis du Mus um Un jeudi soir par mois un scientifig du Mus um propose une conf rence e une fois par trimestre cette conf rence est traduite en langue des signes ce qui permet aux sourds d y participer avec les entendants Chaque conf rence demande une importante pr paration de la part des interpr tes pr paration qui comporte une s ance de travail avec le conf rencier L envoi syst matique d un document de pr sentation est galement indispensable chaque conf rence il y a eu entre 15 et 25 personnes sourdes Depuis le d but de l ann e 1998 nous avons organis deux nouvelles conf rences qui ont moins bien march Le th me scientifique de la premi re tait trop pointu Le transport des v g taux par voies marines Il n a pas du tout touch le public sourd qui a rapideme d sert la sa
41. k sighted Association of Norwegian Museum Educators Oslo Association of Norwegian Museum Educators 18 p 21 cm isbn 82 90283 04 4 inv 7 Access and interpretation for disabled visitors Manchester Centre for Environmental Interpretation 1987 24 p 30 cm inv 535 Des Mus es ouverts tous les sens Mieux accueillir les personnes handicap es Fondation de France ICOM Paris Fondation de France 1991 182 p ill en n et bl 24 cm Cahier n 2 isbn 2 907111 14 0 inv 635 Des Mus es pour tous Manuel d accessibilit physique et sensorielle des mus es DMF Paris DMF 1992 79 p ill en n et BL 30 em gt inv 713 Breaking through the glass K nna Lyssna L ra Anna Hansson Stockholm Nordiska Museet 1992 76 p ill en n et bl et en coul 19 cm isbn 91 7108 331 6 inv 837 What museum guides need to know Access for blind and visually impaired visitors Gerda Groff Laura Gardner New York American Foundation for the Blind 1990 55 p ill en n et bl 23 cm isbn 0 89128 158 4 inv 843 Mus es et personnes handicap es IN Museum vol 33 n 3 1981 pp 127 195 Volunteers and the role of the museum for schools the handicapped and hospitals Alberica Tribulzio IN Museum Management and Curator ship vol 9 n 3 1990 pp 273 280 Touch and see Architecture for the blind Sally O C Townsend IN Curator voll8 n 3 197
42. le aux aveugles et aux sourds Un document sp cifique en braille et en gros caract res pr sente les activit s destin es aux personnes aveugles un autre a t r alis pour les personnes sourdes Deux s ances d in formation ont t organis es afin de faire conna tre nos activit s aux profes seurs ducateurs sp cialis s et membres des diff rentes associations Les m dias peuvent aussi tre utilis s revues sp cialis es ou g n ralistes t l vision l mission L il et la main Il est plus difficile de rencontrer directe ment les personnes susceptibles d tre int ress es par nos activit s Un forum des associations de sourds organis par institut Gustave Baguer d Asni re a t une tr s bonne plate forme pour par Activit s propos es aux handicap s sensoriels au MNHN Visites guid es pour les non voyants La diversit des organismes des milieux marins La diversit des organismes des milieux terrestres La biodiversit r sultat de plus de 4 milliards d ann es d volution Exposition temporaire les vivre entre ciel et mer Les cristaux g ants Galerie de Min ralogie Adaptation des plantes aux climats Grandes Serres Ateliers pour les non voyants Cric crac croc Montre moi tes dents et je te dirai ce que tu manges Sorties des eaux Des pieds et des mains La locomotion des vert br s t trapodes D couvrir les mollusques Vivre en
43. les mus es autrement L offre culturelle en direction du public individuel han dicap est annonc e dans le programme Crimestriel qui regroupe l ensemble des visites t v nements relatifs aux expositions permanentes et temporaires Les visites se d clinent en fonction des besoins et des envies de chacun des visit s g n rales permettent de mettre en valeur les points forts de la collection des visites plus p intues s articulent autour d une UVTE a un regard DUE propose de d couvrir le mis t en c pamie d un historien d un restaurateur d un artiste des ate liers pratiques invitent chacun exp rimenter la d marche qu la technique d un artiste l interpr tation en Langue des Signes Fran aise permet aux visiteurs sourds de participer aux visites guid es Lune des visites propos es s intitule Pour voir les mus es autrement Rendez vous bimensuel depuis qu tre ann es elle est ouverte tous mais est con ue pour les visiteurs qui ont une d ficience visuelle Les personnes aveugles qui y assistent viennent soit seu les soit accompagn es d un parent ou d un ami voyant l arrive aussi que des personnes voyantes participent ces visites d abord par simple curiosit puis dans le but de d couvrir le mus e autrement Les visites sont pens es comme une rencontre qui favorise et facilite l change entre les voyants t les mal ef non voyants autour d une uvre d un artiste ou d une exposition C
44. lett s tactiles qui pourraient devenir un objet de d couverte non seulement pour les personnes aveugles mais aussi pour jes enfants les familles Les visites Pour voir les mus e auir ememt sont des visi tes qui s inscrivent dans une recherche plus globale Le Service Educatif exp rimente continuellement au fil d s expositions et des lemps forts de la vie des mus es de nombreux outils et contextes de visites qui visent motiver la venue de nouveaux publics qu ils soient jeu nes o adultes venus entre amis ou en famille Pour exemple nous pourrions citer la salle d exp riments ion plac e au c ur de l exposition temporaire S bastien Bourdon les artefacts int gr s des pan neaux de salle au mus e arch ologique Les parcours tactiles audioguid s La richesse des changes pendant les visites Pour voir les musdes autrement nous amp conduits cr er et met tre la disposition des personnes handicap es visuelles divers outils qui favorisent leur venue dans les collec tions Ces supports doivent tre simples d utilisation solliciter peu d apprentissage favoriser et faciliter l change autour des uvres ou des objets Au mus e de l uvre Notre Dame un parcours tactile a t mis en place de Fa on permanente Plus de tren te uvres qui font partie du parcours ordinaire des collections ont t s lectionn es par le conservateur du mus e en fonction des contraintes de conservation et de leur
45. lle et la deuxi me conte rence les personnes sourdes taient beaucoup moins nombreuses Cette exp rience prouve quel point il faut tre vigilant sur le choix de ce que nous proposons au risque de voir le public s il est d u une fois d daigner les nou velles propositions De plus dans notre volont de faire participer les personnes sourdes des activit s grands public ne prenons nous pas le risque de ne pas r pondre r ellement leurs besoins Nous r fl chissons actuellement lac cueil des personnes devenues sourdes et malentendantes Cet accueil pose des probl mes tr s diff rents de celui des personnes connaissant la langue des signes Deux projets sont l tude Te d abord la mise en place de boucles magn tiques dans diff rentes salles du Mus um Cette aide sp cifique adress e aux sourds et malentendants portant un appareil auditif est la plus efficace et d ailleurs la plus r pandue dans l qui pement des lieux publics Gr ce elle les malentendants per oivent beaucoup mieux les sons qui peuvent ventuelle ment tre amplifi s sans g ner l entou rage 4 Elle pourrait tre install e dans les auditoriums du Mus um L crit est fondamental pour les per sonnes malentendantes qui peuvent gr ce lui suppl er le manque d infor mations auditives Ainsi on envisage de sous titrer certains films dans la Grande Galerie de l volution et de faire un document crit d aide
46. n sont produire en noir gros caract re et braille L utilisation de gros caract res corps 18 Arial ou Helvetica rend l information accessible aux visiteurs malvoyants Quant aux personnes 21 25 article Dans la galerie tactile du mus e du Louvre sont pr sent s des moulages d uvres sculpt es accompagn s d chantillons des mat riaux utilis s Une visite virtuelle permet de suivre un guide dans le ch teau du Haut Koenigsbourg En haut droite de l cran les d placements sont situ s dans le b timent Indispensables pour les personnes handicap es les aides techniques s duisent d autres publics pour les originaux Exposition la Cit des sciences et de l industrie aveugles elles appr cient de pouvoir conserver un document en braille afin de le lire chez elles Il est noter que la superposition d une criture noire et du braille qui perturbe la lecture est viter Ces outils peuvent tre r alis s en collaboration avec une association de personnes handicap es ou une institution sp cialis e locale En cas d impraticabilit majeure d une partie de l quipement un dispositif compen satoire doit tre propos mise disposition d un document d information sp cifique am nagement d un espace de d couverte adapt visite virtuelle La sc nographie tiendra compte des crit res d accessibilit Les cahiers des charges destin s aux
47. nd le groupe comme syst me de r f rence Il se compose en effet de plusieurs personnes orient es chacunes de fa on variable Les termes de droite et de gauche renvoient alors res pectivement des localisations diff rentes Il faut donc obligatoirement pr ciser le syst me de r f rence choisi pour l orientation En fait il est pr f rable d utiliser en m me temps les deux syst mes cit s pr c demment savoir la personne charg e du commentaire descriptif et 1 25 16 le groupe d o un syst me de r f rence double ce qui donne si l on reprend l exemple choisi lorsque vous me faites face vous avez droite Les d ficients visuels pourront ainsi s orienter au son de la voix du commentateur LN Qu en est il pour la description des lieux et des objets PQ La description des objets viendra dans un second temps apr s les lieux Elle sera effectu e de mani re progressive en pr cisant la forme les dimensions le volume les caract ristiques luminosit reliefs postures positions expressions les mat riaux et les couleurs Il faut toujours nommer la couleur pr cise puis afin d essayer d en transmettre la notion on tentera de la rapprocher d une des couleurs simples suivantes beige blanc blanc cass ou blanc sale bleu bleu ciel bleu marine gris jaune marron noir rouge On parlera galement en terme de couleur claire ou fonc e et de couleur chaude ou froide
48. ne ind pendance face l uvre et qu elle se lib re des contraintes d un syst me de guidage sophistiqu et gui s av rerait de toute fa on peu Dable L accomp gnement permet quant lui de conserver au parcours toute s spontan it et sa simplicit d acc s cr e les conditions propices la rencontre et l change entre les personnes vovantes et non voyantes Cest pour cela que nous avons d s le d but refus de cr er une salle sp cifique pour l exploration tactile de Le parcours tactile audiogquid est un pr cieux outil d aide ka d couverte des couvres pour les visieou mal ef non voyants L accompagnateur dmi ou parent n s chorgs pius que des la d cmbulation t de partager ses impressions fst le fav reire des paysans d Oberhasloch I si cle ow J C BK Saabi L LETTRE O8 L OCIM WAD move AA bre d cembre sopal 8 25 E PRES LU copies qui isolerait les personnes mal et non voyantes du parcours ordinaire L appareil a lui aussi t choisi en fonction de sa faci lit d usage Pour les personnes mal voyantes ou les personnes g es il une dimension qui permet une benne tenue en main et un pav num rique pratique Les personnes aveugles disposent quant elles d un rep re tactile sur la touche du pav num rique Plut t que le casque qui obstrue l oreille et par la m me occasion le principal moyen de d ambulation pour une personne aveugle nous avons opt pour
49. ne de TECHNIVILLE o vous tes en charge de la conception et de la r alisation techniques des expositions temporaires Soucieux d une ouverture de nouveaux publics le directeur du mus e souhaite rendre accessible au public handicap visuel non voyant ou malvoyant une prochaine exposition temporaire d arts plastiques sculptures Dans un premier temps le directeur vous demande de r diger son attention exclusivement partir des documents ci joints un rapport technique sur l accessibilit de ce type d exposition un public handicap visuel 10 points Dans un deuxi me temps il vous demande d tablir un ensemble de propositions op rationnelles principalement techniques afin de mettre en place les ateliers p dagogiques et l organisation des visites pour ce type de public 10 points Pour traiter cette seconde partie vous mobiliserez galement vos connaissances Documents joints Document 1 R flexion g n rale d une non voyante dans le cadre de l ouverture des mus es aux d ficients visuels La Lettre de L OCIM n 30 novembre d cembre 1993 3 pages Document 2 Pour voir les mus es autrement La Lettre de L OCIM n 90 novembre d cembre 2003 6 pages Document 3 L accueil des personnes handicap es sensorielles au Mus um national La Lettre de L OCIM n 58 1998 6 pages Document 4 Handicap visuel Extrait de Culture et Handicap guide pratique de l accessibilit Minist re de la C
50. nnes handicap es dans des ghettos maux ces diff rents milieux Cet ate lier a fait l objet d un travail avec des com diennes sourdes 3 qui ont observ comment se d roulait l activit avec des enfants entendants et not tout ce qui faisait obstacle pour cr er une activit compl tement adapt e aux enfants sourds Pour les autres ateliers moins artistiques une formation par les scientifiques du service p dagogique a t suffisante l animatrice faisant elle m me les adaptations n cessaires Le bilan des visites pour les personnes sourdes a t tr s positif Les visiteurs sont attentifs et conservent une attitude d coute constante un dialogue s tablit syst matiquement Le public sourd est peu habitu aux sorties culturelles les mus es ne leur tant gu re accessibles Ils ont soif de conna tre et se passion nent pour ce qui leur est propos Les sourds sont heureux de pouvoir d cou vrir exactement la m me chose que tout le monde gr ce la langue des signes Afin de pouvoir accueillir les visiteurs 12 la Lettre de l OCIM n 58 1998 sourds individuels des visites sans r servation sont propos es trois fois par mois Ces visites ont lieu le samedi 14 h 30 Deux fois par mois elles sont destin es aux adultes et une fois par mois aux enfants Durant l ann e 1997 nous avons propos 21 visites il y a eu en moyenne 10 personnes chaque same di Il est apparu plus
51. nos activit s elles n osent pas se d placer jusqu au Mus um car elles ne savent pas com ment elles y seront accueillies les prix sont trop lev s Les personnes d fi cientes sensorielles se d placent en groupe restreint en particulier dans le cadre scolaire chaque classe comptant au maximum 6 ou 7 l ves Un prix tu di pour ces classes devra tre notre pro chain objectif pour permettre une ouver ture effective du Mus um tous m Notes 1 Ce travail r alis au sein du service d Action p dagogique et culturelle du lobjet recherche r alis e au sein de l quipe de Mus um fait galement d une Recherche sur la m diation mus ale 2 L association IVT cr e depuis 1976 par un groupe de jeunes sourds d sireux de se lancer dans l aventure th trale a depuis tendu ses activit s plusieurs autres domaines tous li s la culture sourde et la langue des signes LSF 3 Chantal Liennel IVT Companys FormaSignes 4 RENARD Marc Les sourds dans la ville Paris ARDDS janvier 1996 et Monica la Lettre de l OCIM n 58 1998 15 14 25 La Lettre de l OCIM Quel a t votre par cours avant d arriver au Mus um Laurence M din Mon parcours avant mon entr e au mus um est essentielle ment universitaire apr s avoir obtenu un baccalaur at D sciences naturelles jai fait mes tudes l universit Paris VI DEUG B de biologie et licence de Biologie des
52. ntitativement la Lettre de l OCIM n 58 1998 13 12 25 10 ans nous dit tous les animaux m ont surpris car je n avais aucune image Je ne savais pas que le serpent tait comme a ni la girafe Maintenant j ai des images Les r ac tions des personnes aveugles sont tou jours tr s positives tant donn la nou veaut de ce genre d activit et par l m me le fait qu ils n ont pour la plupart jamais eu l occasion de toucher les ani maux dont ils entendent souvent parler Les adultes en particulier insistent sur le fait que les ateliers pour enfants peu vent leur convenir galement tant donn leurs lacunes dans le domaine des sciences naturelles Pour les enfants comme pour les adultes la visite parait toujours trop courte et il n y a pas de limite leur bonheur de d couvrir Camille nous dit qu elle aurait pu rester toute la journ e m me une semaine Cynthia on est d u de quitter si vite le Mus um J aimerai qu on fasse des visites sur plusieurs Jours En 1997 nous avons re u environ vingt groupes dans l exposition permanente et quinze groupes dans l exposition tempo raire les vivre entre ciel et mer Dans cette exposition qui a eu lieu de mars 1997 janvier 1998 un parcours pour les personnes d ficientes visuelles avait t labor Des maquettes sp cialement con ue pour tre touch es une maquet te de Saint Pierre et Miquelon et une autre sur l
53. oureuse ot un decule permanente d int grer les m lodies un tout coh rent de cr er une sm phonis modeste a chacun pouvait se dire et s exprimer sans violente C est peut tre cela l harmonie E la Lettre de l OCIM n74 2001 5 19 25 Document 6 Offre culturelle et pratiques artistiques Extrait de Culture et Handicap guide pratique de l accessibilit Minist re de la Culture et de la Adapter le langage proposer des dispositifs compensatoires et une sc nographie accessible Communication 2007 article Mus e des Beaux Arts de Valenciennes visite atelier pour un groupe d enfants d ficients visuels Un cartel en braille de l itin raire tactile propos dans le mus e AIDES TECHNIQUES ET M DIATION NON HUMAINE Certains supports et contenus de m diation habituellement produits au sein de lins titution culturelle cartels notices panneaux aides la visite n cessitent une adap tation pour une accessibilit aux diff rentes personnes handicap es Par exemple une maquette ou un plan d taill de l quipement accessible tous relief 20 25 Livret d aide la Plan plac l entr e R visite du ch teau de la biblioth que de lAlcazar Marseille de enanti plan graphique imprime en gros et tactile avec Z cAraCIErGS informations destin en gros caract res aux personnes et en braille malvoyantes souhaitant Pamen rali
54. plusieurs b ti ments les passages troits des galeries ouvertes du mus e Alsacien ou encore le splendide escalier qui m ne au mus e des Beaux Arts apportent une atmosph re inimitable aux collections mais rendent les architectures totalement infranchissables pour les visi teurs en fauteuil compliqu es pour les personnes d fi cientes mentales contraignantes voire dang reuses pour les personnes d ficientes sensorielles L adaptation d un b timent s av re tre souvent co teu se el complexe mais une fois la mice aux FOFINE S effectu e elle participe toujours au confort de l en semble des visiteurs qu ils soient jeunes g s atteints d une l g re d ficience ou handicap s temporaire ment De plus repenser et simplifier l entr e au mus e c est aussi enlever les barri res invisibles qui s tiennent en respect le visiteur du mus e Pour les personnes d ficientes visuelles blus que Far chitecture c est souvent la mus ographie ou la nature m me des uvres qui est l origine de leur exclusion Ajaa L TTARE CE L Cl i D n 30 novbmbre d embre 3003 l existe diff rents moyens pour rendre accessible les collections Les visites adapt es les aides Ja vivite libre les parcours tactiles et le mobilier mus ogra phique sont autant de dispositifs qui am liorent l ac cessibilit des collections non seulement pour les per sonnes aveugles mais aussi pour tous les publics Pour voir
55. r et chaotique Une fois model par leurs mains prenant leurs formes il traduit l essentiel o l humour est pr f r au bavardage Un nouveau regard sur le mus e Le mus e nourri de ce tourbillon d ner gies in dites en est revigor Les sculp tures les visages les bustes animent soudain sous les mains devenurs regards tactiles Telle l expression de l enfant de bronze blotti dans les bras de sa m re Maternit Chana Orloff qui semble apeur l approche de doigts avides de toucher ou bien le visage d Etleen Lane prudente sous les caresses D autres uvres exprimant la force d une nature sauvage r clament leurs treintes pour faire sentir la ten sion de leurs muscles 18 25 Toucher du Commandant Lecert de Chana Orloff en arri re plan une toile de Zinovbev l homme la colonne Les mati res bronze pierre reconsti tu e r sine rugueuses ou lisses par lent mieux entre les doigts que devant les veux C est un vrai privil ge accord par un mus e que de pouvoir toucher des uvres n est ce pas l en effet une des tentations que d gage La aculp Eure retourner entre des mains 7 Ainsi r guli rement les uvres du mus e s animent comme la marionnette de Gepetto les sculptures se mettent parler et marcher r gardent passion n es des masques de carton en gesta tion dans les mains des jeunes sourde des tableaux ofientalistes surgissent des b douins d barra
56. s tour bour peintre graveur po te pol miste achiviste o encore c ramiste et qui a t au c ur des enjeux et d bats de l Europe des ann es 1950 1970 En introduction l atelier et pour que les adul tes et les plus jeunes entrent de plain pied dans la pla n te d Asger Jorn le Service ducatif avait mont par tir de documentaires un film sur l artiste Pour les besoins de la visite Pour voir les musde autrement nous avons fait une s lection d extraits pour disposer d un film ayant des informations orales de qualit s et une ambiance propre se transporter dans l univers d Asger Jorn gr te aux bruits d atelier la voix de l artiste aux t moignages de contemporains J Le deuxi me temps de la visite consistait en une visite comment e au cours de laquelle certaines uvres en marbre et en bronge pouvaient tre touch es Chaque visiteur aveugle tait Li LETTRE BE L OCIM 3 n 30 novembre d cenmbre 264 3 6 25 Regarder plut t que voir analyser plut t que synth tiser des objets pour regarder sena garder les vaux dans ses poches dons l exposition Le Plante lorn ou mus e d Ar moderne et contemporain Les ateliers d oxp rimantation l rel vent de lo moni re active Lutiques concrets ds font appel tous les sens at sont facilement odophables oux vislieurs mal non voyants BE Mebi associ une personne voyante afin de permettre l change ct le questionnement Cette
57. sc nographes doivent syst matiquement faire tat des publics concern s de leurs usages de leurs besoins et des crit res minimaux int grer obligatoirement au projet e ambiance visuelle et acoustique e pr sentation e clairage 22 25 Rampe de guidage dans la salle des sculptures du mus e des Beaux Arts et de la Dentelle Calais Parcours tactile audioguid au mus e arch ologique de Strasbourg Les descriptions d taill es des uvres ont t pr par es avec des personnes d ficientes visuelles Mat riel p dagogique destin au public d ficient visuel la grotte des Combarelles aux Eyzies de Tayac Sireuil Dordogne Fac simil grandeur nature d une gravure de bison car les parois de la grotte ne peuvent pas tre touch es ce fac simil permet de sentir le trait de gravure sa profondeur Figurines en trois dimensions aidant se repr senter les animaux du Pal olithique en volume la figurine de l homme donne une notion de la taille des animaux Livret en relief En compl ment de l approche tactile une visite comment e propose au public de ressentir la cavit sons odeurs humidit etc e confection mise en place et clairage des cartels notices et panneaux type et taille des caract res contrastes e veil de vigilance pour les vitrines e prise en compte du confort de d ambulation e signal tique g n rale e
58. se de personnes aveugles de naissance de personnes aveugles tardives ou avec un reste de perception visuelle Pour les aveugles de naissance nombre de pr requis visuels ne font pas sens le braille et le toucher sont indispensables Quant aux personnes aveugles tardives ou avec un reste de perception visuelle elles s appuient sur des r f rences visuelles acquises cour leurs composition etc et appr cient le discours Les attentes en terme d acc s aux uvres sont donc diverses toucher uvres or ginales ou maquettes conf rences dans un monument ou sur un parcours d uvres peintes o non accessibles au toucher audiodescription spectacles films 16 25 Document 5 De la main au langage L exposition La main entendue Thomas Bilanges La Lettre de L OCIM n 7 mars avril 2001 De la main au langage Une initiative originale a pris forme au mus e des Ann es 30 Boulogne Billancourt ouvrir les collections au public handicap sensoriel et pr senter une exposition La main entendue d s animations Qui leur sont Dronos es Du 15 mai au 14 ao t le public pourra d couvrir l sens de ce travail L exposition la main entendue L id e d un t moignage photographique sur le handicap sen aoriel a pris forme autour des activit s que m ne Mari de Ramefort au mus e des Ann es 30 de Houlagne Billancourt ncourag e par les conservateurs des mus es Marie de Ramefort a labor le projet d ouvrir
59. sonnel ke visiteur handicap par ses diff rentes a beaucoup apporter au visiteur ordinaire Le texte de cet article s inspire du travail de r flexion men depuis plusieurs ann es par Margaret Pfenninger responsable du Service actif des mus es de Strasbourg 9 25 L accueil des personnes handicap es sensorielles au Mus um national La Lettre de Document 3 L OCIM n 58 1998 L accueil des personnes handicap es sensorielles au Mus um national Comment accueillir les publics handicap s sensoriels et r pondre leurs attentes Tous les mus es se sont trouv s confront s un jour ces probl mes Pour les r soudre le Mus um de Paris propose r guli rement des versions adapt es de ses activit s visites ateliers Mises en place avec des personnes handicap es elles remportent un grand succ s qualitatif ir l information et la fid lisation de ces publics peu familiers des mus ums restent encore probl matiques Sandrine Naveau d Eggis est responsable de l accueil des personnes handicap es au Mus um national d Histoire naturelle service d Action p dagogique 36 rue Geoffroy Saint Hilaire 75005 Paris t l phone 01 40 79 54 18 t l copieur 01 40 79 54 99 Nnitel 01 40 79 54 54 m l eggis mnhn fr Dans le cadre de la mission de diffusion des connaissances du Mus um un an apr s louverture au public de la Grande Galerie de l volution en septembre 1995 le service
60. ss e de leur vernis Le mus e se transforme en royaume enchant o l souverain aurait chang de sceptre de l il il passe la main Des s ances bimen auelles de 1 heure 40 permettent chacun des jeunes sourds de s exprimer librement par des collages des pein tures des d coupages de la couleur Le trac au crayon devient phrase le dessin cheminement d une pens et coups de ciseaux N d livre des ma tions trop longtemps refoul es Tous font preuve d une r elle dext rit dane la manipulation des mat riaux et la mise en forme d une imagination vive et NET FU La main entendue une exposition orient e vers l animation Pourtant rien n crit arriv sans lextesordinaire L extraordinnire n est pas une chose obscure sot rique et surnaturelle Il r sulte d un effort entrepris par les ducateurs et les ani mateurs vers un autre qui parl un langage diff rent et se concr tise tra vers diff rentes activit s Parmi celles ci le travail que Marie de Ramefort m ne au mus e des Ann es 30 me parait pr cieux Animatrice au sens fort du mot elle assure le passage d une rive o s agitent des enfants sourde et aveugles l autre celle d un monde fa onn par nos sens croulant parfois de l inertie du trop plein de bruits d images de mots D un c t des facult s de sentir qui malgr leur d nuement apparent se tournent vers l essentiel De l autre un monde opulent de
61. t de pouvoir changer apr s la visite avec des amis gr ce la LSF la d couverte du monde animal Devant moi je vois toujours leurs yeux carquill s mer veill s d apprendre de nouvelles choses c est une r elle soif de d cou verte Entretien avec Laurence M din LO Dans les coles pour enfants sourds organise t on r guli rement des sorties dans les mus es LM Moi m me je n ai jamais pu profiter de sorties dans les mus es durant ma scolarit Je pense qu aujourd hui a doit voluer un peu mais il y a toujours dans les coles un probl me de manque de budget Souvent les coles sp ciali s es pour sourds investissent beaucoup d argent dans l apprentissage de l oral L apprentissage et l utilisation de la LSF passent encore trop souvent au deuxi me rang Je pense que dans l avenir avec la reconnaissance y compris niveau politique de la LSF cela change ra LO Est ce que vous m me avez l habitu de d aller dans des mus es LM Oui quand j avais sept ans ma m re m a amen e dans presque tous les mus es de Paris mus e de l Homme mus e de la Marine mus e Gr vin mus e du Louvre etc et j en ai de tr s bons souvenirs Je me souviens tr s bien de ma visite au mus e de l Homme ma m re elle m me sourde faisait des efforts pour lire les l gendes ou les pan neaux et pour m expliquer l objet de la visite Parfois quand elle ne comprenait pas ell
62. t toucher diff rentes m choires cheval chien crocodile requin et des maquettes illustrant le mouvement de plusieurs m choires hippopotame girafe jaguar Ensuite nous allons dans la nef de la Grande Galerie de l volution pour toucher divers sp cimens naturalis s Cette compl mentarit est souhaitable car elle permet de d couvrir dans un endroit calme des concepts importants adaptation la nutrition puis dans la nef l aide d observations tactiles de donner du sens ces nouvelles notions acquises en d couvrant par exemple les relations entre la m choire la dentition les pattes d un animal sa musculature pour mieux situer sa place pr da teur proie dans la cha ne alimentaire On remarque chez les enfants aveugles une attention et une curiosit constantes et impressionnantes Lors des ateliers qui durent souvent plus longtemps que pour les enfants voyants l enthousiasme ne retombe pas tant ce qu ils peuvent toucher au Mus um par ticipe une d couverte extraordinaire Nous nous sommes ainsi aper us que beaucoup de personnes aveugles de naissance m me parmi les adultes ont des connaissances tr s approximatives de la nature n ayant pas comme les voyants le support des images Ainsi apr s une visite Patrick un enfant de M me si cela peut para tre vident il faut tout de m me souligner que l accueil du public handicap sensoriel se juge qualitativement et non pas qua
63. tant que telle n est pas un probl me et semble l instrument le plus simple compte tenu du but recherch c est dire suivre un parcours marqu au sol A l usage le feuillard appara tra peut tre comme tant un champ de recherche trop troit mais Ce qui est certain c est que les angles droits qui jalonnent le parcours doivent tre dans la mesure du possible vit s Sinon la pr sence de l couteur n est pas g nante au contraire c est une s curit de parcours L utilisation de cet metteur renforce l id e que le dispositif est surtout r serv aux personnes autonomes LN Qu avez vous pens de ce mode de visite PQ Comme je le disais il offre la possibilit de d couvrir des collections auxquelles les non voyants n avaient jusqu pr sent pas acc s La visite nous fait d couvrir six uvres ceci est suffisant compte tenu de la grande con centration dont il faut faire preuve lors de la d couverte d un objet Il est n cessaire de voir 2 25 et de revoir l uvre pour arriver la structurer et la reconstruire au fur et mesure des visites La premi re approche de l uvre repr sente un gros effort mais la revisiter est bien moins fatigant Si l on veut approcher l aspect motionnel de l ouvrage il faudra donc effectuer plusieurs visites c est alors une utilisation optimale de ce syst me d auto guidage B non voyant de naissance personne atteint
64. ulture et de la Communication 2007 1 page Document 5 De la main au langage L exposition La main entendue Thomas Bilanges La Lettre de L OCIM n 7 mars avril 2001 3 pages Document 6 Offre culturelle et pratiques artistiques Extrait de Culture et Handicap guide pratique de l accessibilit Minist re de la Culture et de la Communication 2007 6 pages Ce document comprend un sujet de 1 page et un dossier de 25 pages Certains documents peuvent comporter des renvois des notes ou des documents volontairement non fournis car non indispensables la compr hension du sujet Document 1 R flexion g n rale d une non voyante dans le cadre de louverture des mus es aux d ficients visuels La Lettre de L OCIM n 30 novembre d cembre 1993 R flexion g n rale d une non voyante dans le cadre de l ouverture des mus es aux d ficients visuels Entretien de Laurence Neid avec Pascale Qu val Frapp e de c cit l ge de vingt ans Pascale Qu val poursuit ses tudes pour exercer aujourd hui la profession de psychiatre Elle est totalement autonome Elle est aussi charg e de l Action Culturelle au sein de l association Valentin Ha y de Nice Laurence Neid Comment se comporter pour r aliser un commentaire descriptif face un groupe de d ficients visuels qui peut tre constitu de personnes plus ou moins atteintes de c cit Pascale Qu val Le groupe peut

sujet national pour l`ensemble des centres de gestion organisateurs

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