Le livre sans images. B.J. Novak
Contents
1. Le blo e livre sans images B J Novak Le livre sans images mode d emploi Aussi tonnant qu il paraisse Le livre sans images se lit exactement comme un livre avec images Le processus de lecture voix haute devant les enfants reste le m me l adulte montre la cou verture donne le titre du livre lit voix haute en montrant une une les pages de l album et dans la mesure du possible interpr te le texte en y mettant le ton Comme l explique B J Novak dans son interview ci dessous il suffit que le lecteur voix haute se laisse en quelque sorte porter par le texte et par sa mise en page Tout a t pens pour lui faciliter la t che les mots mettre en valeur sont en gras ceux crits en gros caract re ou en couleurs sont a dire plus fort les textes en plus petits caract res se lisent en apart etc Inutile de trop r fl chir B J Novak a test son livre sur de nombreux adultes qui ont spontan ment suivi les indications visuelles diss min es dans l album les blancs pour les respirations les couleurs la typo etc sans besoin pour cela de consignes pr alables cc OO Ce document est sous licence Attribution Pas d Utilisation Commerciale Pas de Modification CC ra BY NC ND O l ecole des loisirs 2015 1 9 B J Novak d cid ment tr s attentif l utilisation qui peut tre faite de son livre aupr s des jeunes publics a lui m me fait des lectures devant des enfants Vous2. L acteur en moi a trouv qu il y avait quelque chose de tr s amusant dans cette activit Comme si l en fant me tendait un scripten me disant Voici ton texte S il te plait fais en sorte d tre bon et de mamu ser J ai pens que la chose la plus dr le qui pourrait marriver serait d avoir dire des choses que je ne veux surtout pas dire des choses que l enfant me ferait dire Tout est donc parti de l si on oblige l adulte dire des phrases compl tement idiotes l enfant se sent investi d un grand pouvoir et r alise que les livres peuvent tre tr s puissants En poussant plus loin la r flexion j ai compris que s il n y avait aucune image ce serait un pi ge encore plus d licieux l enfant disposerait d un livre de la m me apparence que ceux des adultes et retournerait cette arme contre eux Sur la fa on dont a t dit ce livre Les sons les onomatop es me sont venus assez facilement J ignore pourquoi mais les syllabes com mencant par b boo boo butt ou blork bluurf ont donn un certain rythme au texte Les sons en bont l cole des loisirs 2015 2 9 quelque chose d explosif et d innocent la fois Dans le livre quand quelque chose est vraiment idiot les mots prennent une couleur flashy et sont crits en gros Quand il est crit Je suis un singe les lettres sont en orange par exemple J ai retir quelques pages du d but dans un souci de rythme Dans les premi res versions je tr
3. en trouverez des extraits tr s parlants cas de le dire dans cette vid o Pour aller plus loin Le site de B J Novak consacr a The Book without pictures Cr ation et concept ce qu en dit l auteur l am ricain B J Novak nest ni auteur ni on s en serait dout illustrateur mais il est producteur sc nariste et l occasion acteur notamment pour la s rie t l vis e The Office Ay bien r fl chir ce livre tres particulier qu est son Book without pictures est bien l uvre d un acteur dont le m tier est de jouer avec les mots de les mettre en valeur et de leur donner du sens C estd ailleursparcequ ilaimaitlireahautevoixdesalbumsauxenfantsdesesamisqueB J Novak aeuenvied encr er unasafacon faisant appel ases talents de com dienet de metteur en scene commeil l explique dans cette interview en anglais accord e au site d information The Atlantic Extraits l origine de ce livre le plaisir delire des albums pour enfants B J Novak Comme beaucoup de com diens et d auteurs de com dies j adore provoquer le rire d un enfant C est tellement valorisant Vous pouvez tre s r qu il s agit d un rire authentique sinc re Un enfant ne rit pas par politesse il en est incapable On ne peut tre qu accro ce genre de rire Aussi chaque fois que je vais chez des amis qui ont des enfants je demande goistement Est ce que je peux leur lire un livre Avez vous du Dr Seuss ou du Mo Willems
4. arrrgh les Non nous donnent autant d informations sur les mots et la fa on de les comprendre 4 Un livre qui s adapte a tous les profils d apprentissage Tous les mots qui font ce livre et qui peuvent tre vus entendus prononc s interpr t s s adressent aux trois profils d apprentissage Les enfants visuels les auditifs et les kines th siques y trouveront leur compte tous autant les uns que les autres Le Livre sans images est un livre qui s adapte tous Pour aller plus loin Un article sur les profils d apprentissage Le profil de l enfant kinesth sique de l enfant visuel de l enfant auditif Les mots fabriques d images Cette activit montrera aux enfants que les mots du livre que l on entend les mots qui nous sont lus et que l on apprendra lire soi m me plus tard sont g n rateurs d images Chaque audi teur les imagine au sens propre les faconne les re cr e sa mani re Nul besoin d avoir des images sous les yeux pour en produire dans sa t te Ainsi l on peut demander aux enfants de restituer par le dessin ou la peinture une image qui leur est apparue au moment de la lecture On regardera ensuite tous les dessins on les compa rera Quels sont ceux qui traitent du m me sujet Quelles sont les diff rences entre eux Leurs auteurs pourront les commenter Et l on constatera que chacun imagine diff remment a partir d un m me mot On pourra continue
5. des bonbons Luc est rapide a la course les lettres sont pench es en avant comme si elles filaient toute vitesse avec de la fum e l arri re par exemple Emma aime l ordre les lettres sont trac es la r gle al querre etc Clea est musicienne ajout de notes de musique pr nom crit sur une port e Pour ceux qui commencent a crire on peut compliquer l exercice en leur dictant ou en leur faisant recopier ces phrases Ils les criront de mani re ace que la forme des lettres de la phrase soient conformes ace quiestenonce Si la classe dispose d ordinateurs ou l cole d une salle informatique faites d couvrir a vos leves l in puisable choix des polices disponibles sur un traitement de texte lequel permet en outre de jouer de la taille et dela forme des caract res Prolongement possible Les l ves de cours l mentaire CE1 CE2 jouent le r le de l adulte et viennent lire Le livre sans images aux leves de maternelle Pour aller plus loin Avec des livres atypiques Les livres de C dric Ramadier et Vincent Bourgeau accordent souvent l enfant le sentiment de disposer d un certain pouvoir sur l histoire C est le cas par exemple d Au secours voil le loup qui requiert une forte interaction avec son lecteur il s agit pour celui ci de bouger d incliner de secouer le livre pour en faire tomber le loup C est l un des th mes trait s dans le dossier p dagogique se rapportant au li
6. en tissage de la lecture O l ecole des loisirs 2015 8 9
7. hie robot ce qui fait que la plupart des gens utilisent spontan ment une voix de robot pour les lire Ensuite j ai fabriqu une maquette que j avais en permanence sur moi pour la montrer aux enfants que je rencontrais Je demandais aux parents de lire le texte devant moi et j observais leur fa on de faire Si l adulte lit d un ton s rieux c est dr le s il lit en prenant une voix stupide c est dr le aussi Si le parent est un parent autoritaire ou bien s il est plut t tendre et affectueux c est toujours dr le l cole des loisirs 2015 3 9 Comment tre s r que l enfant trouve de l int r t regarder ce livre sans images Je tenais ce que les mots aient un aspect sympathique et accueillant Nous avons choisi d utiliser la typo Sentinel qui est une typo toute simple tr s claire mais avec de l paisseur de la consistance Je voulais que les enfants se disent Quelle est cette lettre Quel est ce mot Je me suis limit des mots simples et j ai essay de les r p ter plusieurs fois dans la m me page Les mots non livre par exemple Comme si je disais aux enfants Voici le mot crit tu vas l adorer La puissance d un mot Je voulais crire un livre qui permettrait aux enfants de d couvrir que les mots peuvent tre leurs al li s que les mots peuvent tre aussi dr les stimulants et d sarmants qu une image B J Novak 1 Les mots sont des alli s En pi geant
8. l adulte qui lit en le fragilisant en lui faisant perdre son assurance Le livre sans images se pr sente comme l alli des enfants Ces derniers se sentent investis d un pouvoir dont ils ne disposent pas d habitude lorsqu ils sont en position d auditeurs spectateurs Heureux paradoxe ils jouent un mauvais tour l adulte gr ce un livre qui a toutes les appa rences d un livre pour grandes personnes pour adultes 2 Ce qui est vu est lu Lorsque Le livre sans images impose au lecteur voix haute delire tous les mots sans excep tion m me ceux qui le d rangent il met en lumi re une vidence savoir que quand on 2s as Et d ailleurs pose ses yeux sur un mot il est impossible de lui chapper de faire autrement que dele lire Je SUIS un Quand on sait lire ce qui est vu est lu Autre preuve de la puissance du mot L F J E E ROBOT 3 Un mot nous voque quelque chose par le sens qu il a par le son qu il produit par la forme qu il prend par la facon dont il est pro nonc QUOI Ainsi dans l exemple Je suis unsinge robot le sens ainsi que la forme de la phrase sont l uvre l cole des loisirs 2015 4 9 Dans les onomatop es GraaaaBouiii le son des mots ainsi que la taille des caract res sont RrAA D OuDii RrABOuDA Le pseudo affolement du lecteur quand il dit oh non oh non pas ca son expression sa r ticence quand il lit les Quoi les
9. ouvais le d marrage un peu lent Quand vous pr sentez un livre sans images un enfant il est tout de suite intri gu Mais si le livre ne lamuse pas tr s vite l enfant s en d sint resse en vous disant Non merci sans facons Comment aider l adulte a jouer son texte J ai fait un million de changements sur la maquette afin de donner au lecteur des indices sur la fa on dont il devait jouer son r le L espace les blancs sont comme des p dales de frein qui l obligent respec ter un certain tempo Chaque fois qu il tourne la page c est au moment o un com dien marquerait une pause Il dispose galement d indications de mise en sc ne sous le texte crit en gros il y a des phrases crites en petits caract res ce qui indique qu elles doivent tre lues diff remment voix basse Ce sont les commentaires personnels que se fait lui m me l adulte qui lit le texte Je n avais pas envie de lire ces phrases Qu est ce que c est que ce livre Ce sont des apart s mais qui doivent tres mis suffisa ment fort pour que l enfant les entende comme au th tre Tout le monde sait qu il faut lire les phrases en petits caracteres de cette fa on l inverse lorsque le texte devient vraiment absurde les mots sont crits d une couleur vive et en gros caract res Quand le texte dit Je suis un singe les mots sont en orange Quand il ajoute Je suis un singe robot nous avons choisi une typograp
10. r l exercice en demandant aux enfants d illustrer la couverture du Livre sans images Elle s y pr te avec tout cet espace laiss en blanc videmment il est interdit de dessi ner directement sur le livre vous trouverez en annexe une couverture imprimer sur laquelle les enfants pourront s exprimer l cole des loisirs 2015 5 9 Chacun pr sentera son travail et l on devrait d couvrir cette occasion une galerie de couver tures tr s vari es certaines recouvertes d onomatop es ou de mots petits grands en cou leurs d autres de dessins le singe l hippopotame Et pourquoi pas une mise en abime repr sentant l adulte en train de lire le livre aux enfants Des lettres et des sons 1 Observer Les pages du livre les plus sonores remplies a ras bord d onomatop es sont de bons supports a B o l apprentissage de la lecture Il est plus facile en G RrAAa OuD11 RrABOuDA observant une onomatop e de mettre en rela tion les lettres et les sons Ce sont des pages que l on peut relire a haute voix en montrant du doigt chaque lettre pronon TAF c e le propre d une onomatop e fouti Quelles sont les lettres lues plus fort que les au ar fout a autres Quelles sont les lettres prononc es plus AI E Ai gt x a aL 2 u bas A quoi les reconna t on Comment pro AIE noncer BIP BOP en typo robot Qu est ce qui change dans ce type de lettres BH UBHO L Dans certaines pages de
11. s signes visuels mettent U or en scene les mots Que pensent les enfants de la BHO BHo L page Glou glou glou Qu a t on envie de faire BHO BHOUL quand voit les notes de musique Pourquoi nyyyyyyylon est crit de cette fa on Pour aller plus loin L atelier sur les onomatop es avec des l ves de GS Le travail d un professeur d arts plastiques en coll ge sur ce th me 2 Cr er des onomatop es Chaque enfant met une onomatop e devant la classe et le professeur la transcrit au tableau avec des lettres mais aussi avec la taille des caract res une couleur des signes visuels si n ces saire Chez les plus grands qui commencent crire l enseignant peut c der sa place au tableau un l ve 3 crire son pr nom sa fa on Leleve doit crire son pr nom en donnant des indications sur la fa on dont on doit le lire Cer taines lettres sont en gros caract re ou en caract re robot Une note de musique indique qu on l cole des loisirs 2015 6 9 peut le chanter La m me lettre est r p t e plusieurs fois etc Chez les plus grands l l ve crit son pr nom de mani re donner des indications vraies ou fantaisistes sur son caract re ouses go ts Au pr alable l enseignant peut donner des pistes Maxime est costaud son pr nom est crit en gros Leonie est toujours gaie on va donc lui mettre des couleurs Gabrielle est gourmande son pr nom est crit avec
12. vre Avec des livres sans texte Pour Gerda Muller c l bre auteur illlustratrice notamment d albums connus parus au P re Castor Marlaguette les Bons amis Boucle d or etc l album id al est une histoire sans texte uni quement racont e en images Devine qui fait quoi Le lecteur imagine l histoire partir d empreintes laiss es dans la neige Devine qui a retrouv Teddy Autre histoire sans paroles sem e d indices qui m nent le lecteur sur les traces de l ours Teddy l cole des loisirs 2015 7 9 Lillustratrice italienne lela Mari a elle aussi con u une s rie de livres tr s graphiques et d pourvus de texte acommencer par Les aventures d une petite bulle rouge paru en 1968 l cole des loisirs a galement publi de lela Mari L arbre le loir et les oiseaux Les animaux dans le pr Lerond lela Mari a aussi illustr les histoires sans paroles de son mari Enzo Mari L uf et la poule La pomme et le papillon Enfin le Japonais Mistumasa Annos estfaitune sp cialit des albums sans texte Tous racontent une histoire deviner comme dans Ce jour l Dix petits amis demenagent Le Danemark d Andersen Le Japon dAnno Avec des livres qui entrem lent dessins et textes et pr parent a la lecture Dans Sept histoires de souris Arnold Lobel introduit dans le corps de ses textes de petits dessins qui ont valeur de mots Ce livre est souvent utilis par les enseignants du cycle 2 pour l appr
Download Pdf Manuals
Related Search