Vive mon collège - Ministère de la Culture et de la Communication
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1. 1 27 67 fax 04 91 33 42 49 e soulier cauels3 fr Partenaires FRAC www fracpaca org Annabelle Arnaud Responsable des projets en milieu scolaire et de la formation Tel 04 91 90 28 48 annabelle arnaud fracpaca org Ateliers de l Image www ateliers image fr Flore Gaulmier Charg e de coordination des ateliers en milieu scolaire Tel 04 91 90 46 76 flore gaulmier wanadoo fr Alhambra www alhambracine com C cile Durieux Charg e de coordination des ateliers en milieu scolaire Tel 04 91 46 02 83 polemed wanadoo fr Contacts Education Nationale D l gation Acad mique Action Culturelle Rectorat DAAC Christine Quentin charg e des arts visuels T l 04 42 95 29 48 christine quentin maignien ac aix marseille fr Inspection Acad mique des Bouches du Rh ne Christophe R quena Cellule d partementale Projets Tel 04 91 99 67 87 ce dosi3ac ac aix marseille fr Gr gory Bova Cellule d partementale Projet 2na degr ce dosi3accti ac aix marseille fr Acad mie d Aix Marseille La politique ducative et culturelle acad mique Juillet 2014 Dispositif en partenariat avec le CAUE 2014 2015 Acad mie d Aix Marseille La politique ducative et culturelle acad mique Juillet 2014 Dispositif en partenariat avec le CAUE 2014 20152. E Libert galit Fraternit R PUBLIQUE FRAN AISE acad Aix Marsei MINIST RE DE L DUCATION NATIONALE DE L ENSEIGNEMENT SUP RIEUR ET DE LA RECHERCHE La politique ducative et culturelle acad mique Architecture et arts visuels au coll ge Dispositif Vive mon coll ge 2014 2015 Vive mon coll ge est une action de sensibilisation l architecture men e par le Conseil d Architecture d Urbanisme et d Environnement C AU E 13 en collaboration avec l Acad mie d Aix Marseille Ce programme participe une action prioritaire conduite dans le cadre de la politique culturelle acad mique par le biais du th me Mon cole mon quartier ma ville Il re oit le soutien de nombreux partenaires le Conseil G n ral des Bouches du Rh ne le FRAC Provence Alpes C tes d Azur les Ateliers de l image l Alhambra p le r gional d ducation au cin ma et la DRAC dans le cadre de la politique contractuelle acad mique Cette action s adresse tous les enseignants et classes qui souhaitent utiliser le coll ge son architecture et son environnement comme support p dagogique privil gi Elle vise impliquer les l ves dans la vie de leur tablissement et comme acteurs de leur cadre b ti Le coll ge un vrai support p dagogique L architecture art de l espace qui marque notre quotidien et prend racine dans notre histoire constitue un volet essentiel de l ducation artistique et culturell
3. e Plus largement la r flexion sur la ville et ses espaces architecturaux quand elle donne lieu un apprentissage scolaire raisonn cr e les conditions d une culture artistique ouverte et diversifi e entre patrimoine et cr ation contemporaine Le coll ge est le support id al d une action de sensibilisation des adolescents l architecture Il est la fois un espace fondamental d enseignement d ducation et de socialisation mais aussi un espace de grande qualit architecturale depuis que les lois de d centralisation en ont fait un des postes majeurs d investissements des d partements L action Vive mon coll ge aide les jeunes s interroger sur leur environnement construit en mesurer les enjeux et int r ts et se positionner en tant qu acteurs de leur cadre de vie L observation de leur tablissement et la conception d un projet de transformation d un des espaces du coll ge permettent aux coll giens non seulement d acqu rir un certain nombre de r f rences de connaissances et de savoir faire mais aussi de mobiliser des notions et des comp tence d velopp es dans les diff rentes disciplines enseign es au coll ge Cette d marche accompagn e par des intervenants architectes et artistes favorise le d bat autour d un projet collectif Les diff rentes notions et comp tences acquises ainsi que le v cu sensoriel sensible mais aussi social qu implique la r alisation en grandeur r elle de leur projet s
4. embre 2014 avec l intitul Vive mon coll ge en indiquant les moyens budg taires et HSE qu ils souhaitent engager la dotation minimale pr vue est de 300 tablissement s Cette inscription sera confirm e l tablissement apr s concertation partenariale en septembre 2014 Printemps Acad mie d Aix Marseille La politique ducative et culturelle acad mique Juillet 2014 Dispositif en partenariat avec le CAUE 2014 2015 La formation et les activit s associ es L op ration est accompagn e d un module de formation inscrit au plan acad mique de formation auquel contribuent des intervenants du C A U E du FRAC des Archives d partementales Les Ateliers de l image et L Alhambra p le d ducation au cin ma des artistes engag s dans l op ration et des associations partenaire pour pr parer les outils sp cifiques et les ressources n cessaires au d roulement des ateliers La formation s adresse aux enseignants participant cette action ou d sireux de la conna tre dans le cadre des candidatures public d sign Des visites dans des lieux culturels compl tent ce dispositif en offrant aux classes des accueils dans des expositions et les b timents embl matiques de l architecture patrimoniale et contemporaine les th mes de ces visites correspondant aux options artistiques choisies par chacun des tablissements scolaires Un projet pluridisciplinaire dans la dur e Pour l an
5. mble des partenaires La r alisation concr te du projet intervient dans la troisi me tape d s que le dossier a fait l objet d une validation L exposition en fin d ann e restitue la d marche et le travail de l ensemble des coll ges Phase 1 d octobre fin d cembre Lors de la premi re phase du projet le CAUE 13 accompagne les classes pour effectuer L analyse de l tablissement et de ses espaces construits 8h d atelier La r alisation de documents de pr sentation de l architecture du coll ge et de son environnement et la pr paration du projet collectif d finition des supports esquisses Phase 2 de janvier mars Lors de la deuxi me phase un intervenant artistique accompagne les classes dans la pr paration d une proposition artistique temporaire au coll ge aboutissant la pr sentation d un projet soumis l approbation de l ensemble des partenaires Le domaine artistique de cette proposition est laiss au choix des tablissements qui r alisent un dossier de pr sentation du projet en photographie ou audiovisuel ou arts plastiques 12h d ateliers Phase 3 de mars fin mai La derni re phase est consacr e la r alisation des projets valid s 10h d ateliers Phase 4 juin Exposition collective et journ e de restitution Acad mie d Aix Marseille La politique ducative et culturelle acad mique Juillet 2014 Dispositif en partenariat avec le CAUE 2014 2015 Prise en charge par les enseig
6. n e 2014 2015 six coll ges pourront tre s lectionn s pour participer cette op ration Ces tablissements pourront b n ficier d ateliers de pratique artistique d expression multiple architecture arts plastiques photographie et vid o Le d roulement du programme est pr vu durant cinq ann es 2009 2015 II sera ouvert chaque rentr e scolaire de nouveaux tablissements du d partement des Bouches du Rh ne Afin de partager les tapes de travail et de mettre en valeur chacune des propositions des classes les projets r alisations installations ph m res ou p rennes les publications films ou objets seront expos es en fin d ann e l occasion d une journ e de rencontre de tous les acteurs Ce projet est mettre en uvre dans le cadre du volet culturel du projet d tablissement Ses objectifs sont mis en coh rence avec les autres projets culturels et les enseignements et visent renforcer les objectifs et axes du projet d tablissement L ensemble des informations figure sur les pages web DAAC du site acad mique http www ac aix marseille fr ducation artistique et culturelle domaine arts vsuels Acad mie d Aix Marseille La politique ducative et culturelle acad mique Juillet 2014 Dispositif en partenariat avec le CAUE 2014 2015 Contacts Structures Coordination CAUE 13 www caue13 fr Emmanuel Soulier Architecte conseil actions en milieu scolaire Te l 04 96 1
7. nants et l tablissement s L identification d un enseignant relais qui assure la coordination du projet aupr s de l quipe ducative concern e des l ves et du chef d tablissement Le professeur relais tablit le calendrier des interventions dans la classe s La pr paration des s ances et l accompagnement des artistes et architectes durant la dur e de leurs interventions sont assur s par un repr sentant de l quipe p dagogique s L exploration de ressources artistiques et culturelles en lien avec le projet visite passeport 13 CDI m diath que internet et le prolongement des ateliers dans le cadre des enseignements expos s dossiers jury composantes du dossier HDA pr sentation TICE pratiques artistiques Le respect de calendrier d fini en d but d ann e toutes les tapes du projet a L exploitation de ce programme d une mani re transversale interdisciplinaire et concert e a Toutes autres initiatives et mises en synergie en coh rence avec d autres actions conduites au sein du projet d cole ou d tablissement Inscriptions mode d emploi e L inscription des coll ges s effectue sur l application suivante du site www cg13 fr rubrique ducation coll giens actions ducatives Action Vive mon coll ge S Les tablissements scolaires int ress s doivent inscrire cette action dans le cadre du volet culturel du projet d tablissement via l application PAPET de mai sept
8. ont des l ments marquants de cette exp rience artistique et culturelle Lancement et d roulement du projet D s la rentr e 2014 le Conseil d Architecture d Urbanisme et de l Environnement des Bouches du Rh ne C A U E 13 propose un programme d activit s sur la dur e de l ann e scolaire aux classes des coll ges volontaires et dont la candidature aura t retenue dans le cadre d une commission compos e des partenaires de l acad mie d Aix Marseille Ce programme comprend des ateliers de sensibilisation l architecture men s par le CAUE 13 qui constitue la premi re tape du d roulement d couverte de l architecture de son coll ge observation de son cadre de vie analyse des caract res de l espace b ti et du r le des acteurs de la construction organisation des informations collect es sur diff rents supports visuels crits sonores La seconde tape est consacr e l laboration progressive d un projet de cr ation avec diff rents intervenants Le projet artistique repose sur le choix d une m tamorphose d une transformation ph m re d un espace de l tablissement identifi par les l ves Il s engage au sein d ateliers mis en place dans les coll ges avec des artistes plasticiens vid astes ou photographes suivant l option choisie en collaboration avec les quipes p dagogiques et aboutit la r alisation d un dossier de synth se artistique et technique soumis l approbation de l ense
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