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Camaraderie n°272 - Fédération nationale des Francas

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1. Le site Internet retrans crit parfaitement l esprit de cette f te par ses couleurs ses illustrations qui repren nent celles de l affiche le jeu doit tre plaisir passion et action et c est ce que pro posent les pages web En effet les rubriques sont claires et pr cises tout am ne agir Deux publics sont vis s pour les orga nisateurs il est con u comme un outil permettant de trouver diff rents renseignements de voir les nouvelles affiches pour les futurs joueurs ou pour les curieux il sera un site d informations incontournable Une premi re rubrique Actualit s est en lien direct avec la dynamique de la F te du jeu et du jeu en g n ral Elle pr sentera notamment des initia tives pour la pr paration ou pour le jour J Une autre cat gorie Pr sentation apporte des l ments d information sur la charte sur le collectif national sur l historique de l v nement Les donn es de Venir jouer seront en ligne partir du 18 avril Une carte de la France servira conna tre les manifestations d clar es Autrement La F te du jeu d fend la place du loisir culturel dans la soci t et le d veloppement de la Personne et pas que de l en fant d s l instant o l on se r f re aux moments hors p riode de travail Le jeu fait partie des relations sociales culturelles et g n ration nelles Sa place et son Importance dans la soci t actu
2. gjiaires l quipe de formation a pr sent les Francas l aide du dossier rep re mettre en vie le principe de la cit pour les Francas sur le champ des loisirs ducatifs labor par la F d ration nationale en novembre 2004 Une lecture des l ments de d finition et de la d mar che permanente de sensibilisation et de questionnement aux Francas a permis de donner les bases communes l ensemble des stagiaires Ensuite un tour de table nous a montr que bon nombre d entre eux avaient exp riment et mis en vie des projets en lien direct avec la la cit int gration de cultures diff rentes galit entre les filles et les gar ons De ces changes plusieurs points int ressants pour la formation ont t d gag s la la cit est un point abord et v cu en centre de vacan ces et de loisirs mais ne figure pas express ment en tant que concept dans chaque projet ducatif ou p dagogji que le directeur d une structure se doit d tre le garant de cette valeur le directeur ainsi que son quipe doivent prendre en compte ce principe dans la r alisation de leur projet en ayant un savoir tre un comportement des actions et des r actions adapt es l accueil d enfants et de jeunes quelles que soient leur origine culturelle sociale cultuelle le but tant bien le respect mutuel Ce travail amorc d s le premier jour du stage a fait merger de nouvelles r fl
3. Responsable du magazine Didier Jacquemain djacquemain francas asso fr Animatrice de la r daction Nadia Astruc nastruc francas asso fr Ont contribu aux rubriques g n rales Nadia Astruc St phane Coudret Julien Duguet Laure Guinot Patrick La Prairie Elodie Mieulet S bastien Papy Muriel Parcelier Nad ge Peckre Anthony Renard Elodie Rouffiac Jean Claude Sescousse J r me Strasbault Maurice Tournier Dominique Vercherand Maquette OIROMATIQUES 0143 454510 Impression Paton Imprimeur 71 avenue du Mar chal Leclerc 10120 Saint Andr les Vergers Les Francas 10 14 rue Tolain 75980 Paris Cedex 20 T l 01 44 64 21 53 Fax 01 44 64 21 11 Camaraderie n 272 Janvier Mars 2006 Trimestriel Abonnement 4 n an 7 62 Num ro de commission paritaire n 1009 G 79149 wwwr francas asso fr QUESTIONS DE PRINCIPE Les 3 questions Patrick La Prairie C est au si ge de Ouest France Rennes que Patrick La Prairie charg de mission presse cole pour ce quoti dien et correspondant de l ARPEJ voir br ve a rencontr Anthony Renard tudiant Laval et animateur pendant les vacances scolaires Retour sur cette discussion qui nous rappelle qu il est important d tre inform mais aussi de savoir comment et sur quoi informer les autres ARPEJ l Association R gions Presse Enseignement Jeunesse a t cr e en 1977 et r unit 33 diteurs
4. la place une po sie sur la violence Au cours de la septi me s ance les enfants ont cr la pr sentation de l mission les interm des Elle a aussi t synonyme de r p titions La communication sur l mission a t produite durant la derni re s ance Les enfants cr rent des affiches choix du type informations y met tre r alisation multiplication et all rent les poser Jour J le direct Puis le direct moment o l on est en situation totale de communica tion Un bilan avec les enfants et l aide ducatrice permit par la suite de prolonger le projet par la visite de Radio Campus Orl ans et la mise en place sur celle ci de la rubrique chojeunes Dans le cadre scolaire ou sur le temps de loisirs la radio est b n fique pour les enfants et les jeunes appren tissage de la citoyennet implication des enfants et des jeunes dans la vie locale capacit s d expression crite et orale favoris es organisation dans un groupe r duit encourag e appropria tion de leur environnement et action qu ils ont d velopp es dessus Pour trouver un diffuseur la liste des radios associatives www csa fr et les projets de radios itin rantes Francas avec attribution temporaire de fr quence FM sont des pistes Prenez le micro vous avez la parole E Julien Duguet francas 45 wanadoo fr Camaraderie le magazine des Francas n 272 4 FORMATION Es kh si _
5. lllettrisme merci de faire passer le mot et afin de sensibiliser les jeunes cette forme d exclusion le Syndicat de la Presse Sociale apporte une fois de plus son soutien l Agence Nationale de Lutte Contre l Illettrisme L illettrisme touche tous les niveaux de la soci t et tous les ges Dans le cadre du Salon de l Education des marque pages et des Ab c daires de l illettrisme ont t distribu s en nombre Le num ro d information Indigo 08 20 33 34 35 fonctionne toujours tout comme sont encore disponibles sur cassette VHS ou sur DVD les cinq courts m trages r alis s notamment par Nils Tavernier Hippolyte Girardot Liria Begeja D une dur e de 30 minutes ils peuvent animer des s ances de d bat informer Pour les commander csellier fnps fr Pour plus d information sur la lutte contre l illettrisme www anlci gouv fr Actions ducatives et patrimoine e Centre des monuments nationaux participe activement l ducation artistique des jeunes l une des priorit s politiques affirm es conjointe ment par le ministre de la Culture et de la commu nication et celui de l Education nationale Plus d une centaine de monuments historiques et de sites prestigieux r partis sur tout le territoire repr sentatifs de la diversit et de la richesse du patrimoine fran ais de toutes les poques proposent un accueil sp cifique en direction des enfants Lieux de ressources d explorations de ques
6. Concernant les familles nous prenons le temps de discuter avec elles et de faire en sorte que m me les mamans ou grandes s urs voil es viennent au CLSH pour les inscriptions ou participent aux manifestations festives Nous communiquons sur l enjeu des activit s collectives l coute des r ticences des familles est primordiale Nous devons essayer de les convaincre d inscrire les plus jeunes au CLSH afin que les grandes s urs 10 13 ans puissent participer aux activit s de l animation de rue Pour amener les parents des jeunes filles maghr bines les autoriser ou les encourager participer des activit s collectives ext rieures celles de la famille les discussions ont t accrues Enfin il ne faut pas minorer les explications sur l or ganisation des activit s et en particulier celles qui n cessi tent une tenue vestimentaire sp cifique s paration des ves tlaires mais activit s des filles et des gar ons ensemble Pour les animatrices nous tentons au maximum de les informer des r gles de fonctionnement de la structures qui visent faire respecter l int grit de chaque individu et interdisent tout pros lytisme de discuter syst matique ment des probl mes rencontr s et d apporter des r ponses personnalis es Pour la tenue vestimentaire par exemple une vigilance constante est n cessaire car la mode comme la pression culturelle ne facilitent pas le choix des filles on peut rappe
7. ment Nous esp rons y arriver notre chelle E Laure Guinot laure_guinot yahoo fr Europ ens mobilis s C est dans un esprit de convivialit et de travail que s est d roul du 5 au 10 d cembre 2005 un s minaire europ en d animateurs Organis par les Francas de Bourgogne dans le cadre du programme europ en Jeunesse 23 participants venus de 5 pays europ ens Allemagne Espagne France Italie et Lituanie ont particip cette rencontre avec pour motivation l organisation d s l t 2006 d changes de jeunes cadre id al pour ce s minaire dont le th me tait Mobilisons les jeunes en milieu rural sur l Europe Durant la rencontre les participants ont collectivement chang sur le r le de l animateur et les diff rences de l gislation existant entre ces pays La r flexion a galement port sur le sens donn des notions cl s pour l animateur socio culturel notamment la d mocratie et l ducation Le but n tait pas de faire merger une d finition commune mais de comprendre et de prendre en comp te les conceptions propres chaque pays Cela a permis de prendre conscience de la n cessit et de l importance du travail de pr paration avant un s jour d change car les points de vue ainsi que les pratiques varient d un pays l autre Esprit d ouverture m diation et consensus sont les ma tres mots de tout change interculturel Enfin la simulation d changes de jeunes aut
8. Cameroun je d cidais de monter un projet de cr ation de centre de loisirs et d accompagnement scolaire dans ce quartier o ces nouveaux anima teurs travailleraient 18 Pid k EE ni C est au cours des mois de juillet et ao t 2005 que nous avons lanc le projet gr ce aux subventions obte nues D fi jeunes du Minist re de la Jeunesse des Sports et de la Vie asso ciative Cap Jeunes du conseil g n ral de l H rault et d une association montpelli raine et au soutien mat riel de l Union R gionale des Francas du Languedoc Roussillon Il fallait trouver un local l am nager faire un stage d approfondissement un camp de vacances pr parer le fonctionne ment l ann e et surtout rencontrer et communiquer avec les instances locales les familles Cela demande d une part beaucoup d organisation et d engagement et d autre part beaucoup d changes et de d bats pour que nous agjissions dans le m me sens en partageant les m mes valeurs malgr nos cultures et nos ducations respectives Pour quel r sultat Un centre de loisirs et d accompa gnement scolaire plein de vie o quatre vingt enfants de sept douze ans sont inscrits Nous avons d limi ter le nombre d inscrits afin d avoir un bon fonctionnement une coh sion dans notre action difficile dilemme mais choix indispensable Douze ani mateurs Indemnis s se sont engag s dans le centre pour mener des activit s d animation et d acc
9. cit au Centre de loisirs La mise en vie du principe de la cit au Centre de loisirs Travail d apprentissage sur l attitude la que Faire participer les filles aux activit s des centres de loisirs Partenariat et la cit La participation des enfants dans le centre de loisirs un moyen d apprendre vivre ensemble Vivre la la cit pour mieux vivre ensemble Jouons ensemble avec nos diff rences Ont contribu ce dossier Mohamed Akrouti Magali Belin Jocelyne Carron Magali Comptier Fr d ric Fonteneau Guy Jovani Fran oise Leroy Florence Macon Corinne Misler Bernard Noly Maryse Petit Corinne et Dominique Peyre Jean Paul Sposito Nancy Vuiraud Genevi ve Yvon Les exp riences de ce dossier t moignent d une mise en vie quotidienne du principe de la cit avec les enfants et les adolescents Pour accompagner vos initiati ves la F d ration nationale met disposition un outil un CD ROM un poster et une plaquette en direction des acteurs ducatifs fruit de contributions de militants Francas depuis plus d un an Vous pouvez vous le procurer aupr s des Associations d partementales des Francas ou de la F d ration nationale www francas asso fr La cit Au Moyen Age la que se disait d un chr tien baptis ne faisant pas partie du clerg mais du peuple la que vient du grec laikos d riv de laos peuple A partir de la seco
10. de la presse quotidienne r gionale PQR Son but est de participer au d veloppement de l esprit critique des citoyens de demain travers trois missions affirmer le r le de la presse comme support p dagogique d velopper des relations entre la PQR et le monde ducatif encourager l acc s des jeunes l information Principales actions r pondre aux invitation des classes organiser la visite du journal d un des adh rents donner la parole aux enfants et aux jeunes dans le journal d velopper des programmes interactif sur Internet Pour plus d informations http www spqr fr rubrique presse l cole Patrick La Prairie Dans la soci t o nous sommes o information et communication sont omnipr sentes l ducation aux m dias pour les jeunes est incontournable que ce soit l cole ou dans les centres de loisirs Peux tu m expliquer en quoi a consist le projet Giga Web Anthony Renard Je suis tudiant en cole d ing nieur en informati que Il existait sur le centre de loisirs o j anime un journal fait par les 10 12 ans L t dernier les responsables ont d cid de cr er avec les jeunes volontaires un site Internet pr sentant la vie du centre pour permettre aux parents de rester en contact avec leurs enfants J ai accept parce que pour moi ce support m diatique a plus de succ s que le papier Certes environ un tiers des enfants n a pas acc s Inte
11. e la responsable de l action sociale du conseil g n ral a soulign partir de deux exemples les difficult s d passer pour lutter efficacement contre la pauvret et les l ments conna tre pour mieux com prendre ces situations Les travailleurs sociaux rencontrent fr quemment des enfants qui ne veulent pas partir en s jour car ils sont de fait responsables de la famille S ils partent ils ont peur que le petit fr re ou que les parents ne mangent pas L ur sie est un des probl mes de sant li aux ph nom nes de pauvret enfantine Vers 6 7 ans ces enfants ont conscience de cette difficult et pr f rent rester la maison plut t que d tre confront s aux moqueries du groupe Ces aper us rejoignent les constats que l on peut faire sur les probl mes rep r s pour l habillement les repas manquants Trois vidences sont apparues suite ces changes La premi re est l in suffisance de l information disponible concernant la r alit des situations de pauvret des enfants et des jeunes sur le d partement de Charente La deuxi me est l existence de connais sances parses mais malheureuse Camaraderie le magazine des Francas n 272 ment non partag es et encore moins formalis es permettant de compren dre les obstacles la fr quentation des loisirs ducatifs et au d part des enfants en vacances Enfin il reste encore difficile d identifier les leviers actionner pour lev
12. offi ciellement ouvert le site Internet de la F te du jeu http www fetedujeu org La configuration actuelle de la F te du jeu date de mai 2001 et de la charte labor e cette poque Le collectif form de l Association des Ludoth ques Fran aises de l Action Catholique des Enfants de la Conf d ration des Loisirs de l Esprit des Eclaireuses Eclaireurs de France des Familles Rurales de la F d ration Sportive et Culturelle de France des Francas et de Peuple et Culture a voulu cette charte simple et concise Quatre articles la composent la gratuit aucun jeu ni entr e sur le site de la f te ne doit tre payant Les jeux d argent sont interdits sauf avec une monnaie fictive le jeu pour tous toutes les tranches d ges toutes les cultures sont concer n es potai i La F te du jeu c est quoi un jour par an le dernier samedi du mois de mai tout le monde partout en France peut se retrouver autour de jeux divers et vari s Depuis 2001 cette journ e ne cesse de se d velopper en 2005 quatre vingt d partements taient concern s soit environ cing cent f tes plus de mille joueurs certains endroits dit il est important que des organisa teurs jouent le jeu en s inscrivant d s aujourd hui afin que la carte soit la plus compl te possible Le but du collectif est non seulement d apporter son soutien aux organisa teurs par des formations ou la
13. partemental du Secours Populaire depuis 2003 autour d un projet associant plusieurs centres de loisirs du d partement Il s agissait d unir nos efforts dans la promotion de la Convention Internationale des Droits de l Enfant e Secours Populaire f tait en 2005 son soixanti me anni versaire cette occasion plu sieurs initiatives se sont mises en place Les Francas ont souhait y associer les stagiaires de la formation professionnelle BPJEPS Brevet Professionnel de la Jeunesse de l Edu cation Populaire et du Sport Le pr sident du Comit d partemental Pierre Lemarchand est donc venu leur rencontre pr senter le Secours Populaire et ses actions Le groupe de stagiaires sensible aux valeurs d fen dues notamment sur l acc s aux vacances s est mobilis afin d accom pagner l organisation d une journ e festive sur le d partement Elle s est d roul e le 21 juin 2005 Rouen Cette Journ e s inscrivait sur le parcours de la Caravane de la Solidarit qui traversait 57 villes de France du 15 juin au 24 ao t 2005 Plus de 3 000 enfants d origine trang re ont t accueillis par le Secours Populaire et ont retrouv 60 000 mille autres enfants de la France enti re au Stade de France Paris pour une grande journ e d di e la solida rit et la fraternit Des stagiaires en action Emilie Guy et St phanie stagiaires BPJEPS proposent l organisation d un rallye F
14. Galice Madrid Iles Canaries Chacun a sa sp cificit t la photographie l informatique l cologie les arts martiaux l alpinisme La gestion de INICE tant tr s centralis e chaque groupe peut se d dier enti rement ses activit s de terrain sans se pr occuper des questions administratives ou politiques Mis part quelques personnels administratifs INICE fonctionne enti rement avec des b n voles Les diff rentes d l gations se retrouvent tous les ans pour une Rencontre annuelle des jeunes chercheurs Salamanque en d cembre INICE est membre fondateur du MILSET Mouvement International pour le Loisir Scientifique Et Technique qui participe notamment au d veloppement aupr s des jeunes d activit s scientifiques telles que les Exposciences INICE a d j de nombreux partenai res l tranger Portugal Mexique R publique Tch que Cette ann e les Francas vont mettre en place des actions en partenariat avec INICE les Francas de Vend e vont probablement les recevoir dans le cadre d une Exposcience et l Association Plaine D aunis Pleine de Jeunes en Charente Maritime va accueillir cet t un groupe dans le cadre d un change international de jeunes sur le th me de l ducation l envi ronnement en milieu maritime E NICE Calle Diego Pisador 37071 Salamanque Espagne T l 34 983 421 696 inice cje es Camaraderie le magazine des Francas n 272
15. aise de 1789 Retours sur une histoire qui se construit encore aujourd hui La mise enVle du principe de au Centre ae loisirs ette valeur qu est la la cit s est ensuite incar n e dans la loi de 1882 qui a cr l Ecole publique la que gratuite et obligatoire qui f sans tre une loi sur la la cit l inclut en affir mant que l instruction religieuse appartient aux familles et l Eglise et qu elle est hors des programmes scolaires Elle s est formalis e davantage par la loi de 1905 qui consacre la s paration de l Etat et de l Eglise tout en assurant la libert de conscience de cha cun La R publique assure la libert de conscience La R publique ne reconna t ne salarie ni ne subventionne aucun culte Elle est r affirm e dans la Constitution fran aise de 1958 l article 2 La France est une R publique indivisible gt la que d mocratique et sociale Elle assure l galit devant la loi de tous les citoyens sans distinction d origine de race ou de religion Elle respecte toutes les croyances Elle est encore pr sente dans la loi du 15 mars 2004 encadrant en application du principe de la cit le port de signes ou de tenues manifestant une appartenance religieuse dans les coles coll ges et lyc es publics La la cit li e aux Francas depuis toujours En 1944 la la cit a t une des valeurs fondatrices des Francas principe dont ils se sont revend
16. c est bien l le c ur des difficult s pour les animateurs il appara t que la citoyen Camaraderie le magazine des Francas n 272 14 La participation des enfants dans le centre de loisirs un moyen d apprendre vivre ensemble net n est pas une discipline qui s enseigne et qu elle est en r alit une pratique quotidienne qui doit s exercer savoir couter ou apprendre couter les autres apprendre respecter le droit des autres s exprimer savoir apporter un sens critique n gatif ou positif toute discussion prendre une d cision seul ou avec ses pairs accepter de b n ficier de l exp rience des adultes Cette exp rience les adultes ne doivent pas l imposer car chacun construit la sienne mais ils doivent la proposer comme aide la d cision Il s agira aussi souvent pour eux d arbitrer Et tout cela est demand des animateurs volontaires mais peu aguerris ce genre de pratique concr te et n en ayant pas toujours eux m mes une ma trise compl te Ce guide pratique ne r sout pas tous les probl mes II met l accent la fois sur les fondements qui sous tendent les actions de mise en uvre du droit de participation des enfants et proposent quelques pistes m thodologiques pour agir dans les CL et sur l entr e des animateurs dans une dimension de leur action l accompagnement des enfants et des jeunes prendre part d une mani re plus consciente aux prati
17. i DHP KEN HAT je si Ni si qe 4 ul ri 1 nn aa s ne S it at QE a OREN wg NU ja te CON i TEN i hhii p 5 hi Jr At ei ME t Pre 7 i AUOT D n Kri Win i 1 si D Ja pr t EL Fos Le sus Ni 1 Dre ne UE 4 y MeN mes ik i cl i J i ii PO huh Yh ne jii SAR k ti ATON Fa NOR Et nu NUH HN gs AU ZOOMS SUR VOUS INDRE ET LOIRE Rencontre nationale de l animation scientifique et technique associations d Education populaire g n ralistes et sp cialis es s impliquant dans le d veloppement des activit s et d couvertes scientifiques et techniques pour tous Les premi res rencontres nationales de l ani mation scientifique et technique ont eu lieu les 26 et 27 janvier Tours Elles ont t co organis es par le Cirasti et le d partement Carri res Sociales de l IUT de Tours Le th me La science pour tous une utopie r aliste pour l Education populaire e Cirasti mouvement fran ais des Exposciences est un collectif inter associatif regroupant depuis 1985 les L enjeu tait de permettre aux 210 participants d changer sur des Si pratiques et de r fl chir ensemble au d veloppement des pratiques LT Liy rendez deg 2 any fu Cirasti i scientifiques dans les pratiques de loisirs Tous les acteurs de l anima i ET tion taient repr sent s animateurs g n ralistes et sp cialistes directeurs de structures responsables associatifs Rencontre 2006 de l animati
18. i iy i Y y l ki z Ainsi font font font nciter les enfants et les jeunes la lecture et l criture en centre de loisirs n cessite d avoir des anima teurs form s C est le cas gr ce aux Francas de Martinique et la Direction D partementale de la Jeunesse et des Sports Pendant six mois sous forme de cinq modules les animateurs et les directeurs des centres de vacances inscrits suivront des formations abor dant diverses techniques de loisirs th tre fabrication et manipulation de marionnettes litt rature jeunesse et informatique L objectif inciter les jeunes des centres de loisirs de six douze ans la lecture et l criture afin de lutter contre l illettrisme Le pre mier module tait sur les marionnettes action souvent peu utilis e Pourtant par la conception des poup es la mani pulation et l imagination n cessaire pour inventer une histoire c est une activit compl te Les Francas de Martinique 10 rue Lazare Carnot BP 934 96246 Fort de France Cedex T l 05 96 71 47 25 E mail NORD PAS DE CALAIS Un relais pour les jeunes ans le premier atelier relais 1 install dans le d partement du Pas de Calais les l ves de coll ges en 3 et en 4m tous tablissements du district calaisien confondus suivent des cours de fran ais math matiques sciences et lan gues vivantes les matins et participent des activit s culturelles arti
19. jeunesse Le monde change sans cesse et il faut s adapter aux nou velles r alit s mais l tre humain reste l tre humain Y a t il plus bel engage ment que de militer pour que l enfant devienne l homme le plus libre possi ble Pour une soci t la plus d mo cratique possible fond e sur les valeurs de la R publique Avec en toile de fond la la cit Certes il aura fallu quarante ans pour passer du petit centre a r l engagement unanime de 23 commu nes de la Communaut Maremme Adour C te Sud dans une politique de l enfance et de la jeunesse mais les Francas sont toujours l pour propo ser aider la d cision agir Il y faut de la patience de l obstina tion et de l enthousiasme Seul on ne peut pas grand chose mais en groupe o chacun apporte ses id es son savoir faire et son temps dans la mesure de ses possibilit s on peut donner un sens son existence S engager Cet engagement militant aux Francas a t pour moi comme pour beau coup d autres un fil rouge aux diff rentes tapes de ma vie Peut tre parce qu on m avait donn tr s t t la chance d exercer de vraies responsa bilit s quel dommage que des r gle mentations livresques ne le permet tent plus S rement parce que je me suis retrouv dans des quipes de terrassiers qui n ont cess de d fricher des terres nouvelles Sans doute parce que je sais que l outil est repris avec plus de vigueur Enfin et su
20. la force du support papier garder un souvenir concret E Patrick La Prairie patrick laprairie ouest france fr www ouestfrance ecole com Anthony Renard anthonyrenardS hotmail com 1 www gigaweb53 fr Camaraderie le magazine des Francas n 272 Colloque franco allemand Les 9 10 11 novembre 2005 la ville d Evreux a accueilli un colloque sur le th me Enfance et Pauvret Organis en partenariat avec l AWO le principal interlocuteur allemand des Francas 1 il a regroup proportion gale des acteurs de terrain fran ais et allemands et des jeunes en formation BPJEPS 2 Le th me de la pauvret des enfants est un des axes de travail prioritaires des Francas pour les ann es venir L orientation valid e durant leur derni re assembl e g n rale vise apporter une attention plus forte aux enfants et aux adolescents en situation de pr carit et de pauvre t LAWO consid re cette lutte comme une priorit et estime n cessaire d examiner les m canismes d exclusion des syst mes ducatifs L intervention de M Doll rapporteur de l tude men e en 2004 par le Conseil Emploi et Revenus et Coh sion Sociale sur les enfants pauvres en France sur le th me de La pauvret des enfants en Europe en France et en Allemagne les visites de structures et les tables rondes ont permis de conna tre les actions men es dans les deux pays pour lutter contre la p
21. la gestion des reportages des sujets Et concevoir un projet par groupe de dix avec autant de filles que de gar ons ce n est pas facile pour un jeune Sur le plan de l criture il n y a pas eu de probl me Ce n est pas comme l cole Et puis c tait leur objet ils taient plus motiv s Ils taient fiers de leur statut de reporters Avec l appareil photo dans les mains ils faisaient grands Cela leur a aussi permis d apprendre argumenter justifier leur choix Lorsqu ils d cidaient de traiter un sujet ils devaient dire pourquoi comment Pour moi c tait pareil si je refusais une de leurs propositions P La P On comprend mieux l infor mation quand on l a v cue ou d cor tiqu e Je pense qu ils seront des r cepteurs plus critiques face aux informations plus attentifs C est important d aborder ainsi l duca tion aux m dias dans le cadre des loisirs Il faudrait d velopper cette presse cole loisirs Et toi que penses tu de cette exp rience A R Cela m a plu pour le rapport aux enfants mais aussi aux familles Je pense que les jeunes n crivent plus assez C est peut tre un bon levier Par l criture on peut les aider s appro cher du monde adulte de la soci t des copains Sans compter qu tre lu c est valorisant J ai plus une culture informatique comme les enfants d aujourd hui Cependant certains imprimaient leurs articles pour en garder la trace c est
22. pour eux l explication l inter connaissance la reconnaissance sont les ma tres mots Elles permettent de faire com prendre comment et sur quels principes fonc tionnent la soci t fran aise et nos activit s Elles favorisent la d couverte et la compr hension de personnes ayant des valeurs des histoires des cultures des rep res et des comportements diff rents Quand au centre de loisirs nous agissons aupr s des enfants c est dans le sens d une protection vis vis d influences religieuses qu ils n auraient pas choisies Lorsqu il s agit des animateurs c est l attitude et la prati que professionnelles application du principe de neutralit de respect de non pros lytisme qui sont mises en avant Lorsqu il s agit des adultes et notamment des parents c est sur la rencontre la compr hension et l information que nous basons nos interventions E Propos recueillis par Jean Paul Sposito aupr s de Guy Jovani Magali Belin Corinne et Dominique Peyre Mohamed Akrouti Magali Comptier Nancy Vuiraud 1 Rencontres Initiatives Vauverdoises Espace Social 2 Depuis peu la partie confection des repas est prise en charge par la Communaut de Communes de Petite Camargue Camaraderie le magazine des Francas n 272 f Nos diff rences comme une richesse de vie mieux se conna tre pour mieux vivre l cole et mieux vivre ensemble P y objectif duquer la connaissance et au res pect de l autre ai
23. pr sen tation des r alisations sous le regard des institutions et des lus Le partenariat volontaire refusant toutes les discrimina tions les propagandes et les pros lytismes est sans aucun doute un formidable outil l o l injustice est la plus grande une meilleure participation des populations en difficult de meilleures relations entre l cole et son environne ment en bref une illustration possible de la la cit E Maryse Petit mar petit amiens metropole com Camaraderie le magazine des Francas n 272 L id e de r aliser un document d aide la mise en oeuvre des droits de participation des enfants est venue la suite de demandes r p t es de directeurs de centres de loisirs et d animateurs confront s la difficult que repr sente la mise en actes au quotidien de ces droits our beaucoup d animateurs par exemple permettre aux enfants de choisir leur activit est une mani re de mettre en uvre la parti lt cipation Mais la fa on dont ce choix est fait f manque souvent d une r elle ambition duca tive et donc des apprentissages n cessaires pour faire des choix Elaborer des r gles de vie dans un groupe est une mani re de mettre en place la participation Or l observation des pratiques dans ce domaine montre que les enfants n laborent plus des r gles mais r citent des r gles d j d finies dans d autres lieux sans plus de signification et plus ou moin
24. ait une si bonne entente entre les jeunes et les formateurs Ce n est pas une relation comme l cole Les rapports sont plus faciles et avec des gens ayant les m mes objectifs les changes sont plus ais s Je ne savais pas comment se passait une formation On apprend des autres de ceux qui ont d j une exp rience en formation ou avec les enfants et de soi m me La vie en collectivit je connaissais pour avoir t en centre de loisirs enfant et pour tre interne Mais l ce n est pas exactement la m me chose l ambiance est d ten due Peut tre que je m engagerai plus tard dans le monde associatif Je suis d j d l gu e le magazine des Francas n 272 et pr s avoir t m decin g n raliste pendant quinze ans Muriel Parcelier a eu envie d agir dans le domaine de la sant publique Elle a suivi une formation compl mentaire lui permettant de passer les concours de l assurance maladie Son but tait d voluer plus dans le secteur global de la sant publique que dans les relations purement individuelles C est en travaillant comme m decin conseil aupr s de l assurance maladie qu elle s est engag e en parall le dans la vie associative locale au sein d un pro gramme de pr vention des personnes en situation de pr carit Son engagement politique s est fait sur le tard Ce n est qu en 2001 qu elle est devenue adjointe au maire la d l gation de la jeunes
25. auvret Des diff rences existent mais les objectifs sont identiques Plusieurs pistes de r alisations communes stages pratiques coop ra tions entre villes jumel es ont t propos es Il est apparu primordial d inscrire cette pr occupation d un point de vue politique et pratique dans une dynamique europ enne 1 Les Francas ont organis 14 colloques rassemblant pr s de 3 200 participants d octobre 2005 mars 2006 Synth ses finales dispo nibles sur www francas asso fr 2 Brevet Professionnel de la Jeunesse de l Education Populaire et du Sport 3 http vww cerc gouv fr dossiers pauvreteenfants pdf Lors de leur dernier Congr s les Francas ont affirm leur travail de lutte contre la pauvret enfantine Ils ont notamment d cid que tous les enfants et particuli rement les plus pauvres devaient tre concern s par les activit s de loisirs qu il fallait que les militants comme les partenaires et les pouvoirs publics s engagent aujourd hui faire des propositions d actions adapt es aux populations les plus pauvres et que cette situation soit reconnue vuns utter contre la pauvret enfantine es Francas de Charente se sont engag s sur ce dossier et ont mis en place en avril 2004 une rencontre r unis sant plusieurs partenaires le conseil g n ral de Charente le Secours Populaire et une association poitevine Les tours se parlent Lors de cette journ
26. ce aux nombreuses aides financi res indivi duelles et aux partenariats engag s avec plusieurs associations et syndicats membres divers projets ont pu tre commenc s au Sri Lanka et dans l Etat du Tamil Nadu en Inde implantation de structures ducatives dans les villages reconstruits construction d coles de biblioth ques formation d enseignants soutien et suivi dans des programmes de formations ou pour des activit s scolaires Mais il reste encore beaucoup faire Pour plus d informations ou pour apporter votre soutien www solidarite laique asso fr Camaraderie le magazine des Francas n 272 qa EF Un PL h Sn r EF p z d a 1 GEF r r r p a j et d accompagnement scolaire Camaraderie le magazine des Francas n 272 ormatrice aux Francas Languedoc Roussillon m l id e m a de suite s duite Puisque l on change tou jours de fa on tr s riche en stage de formation ce devait d autant plus tre le cas sur un autre continent Et cela m engageait aussi remettre en question ma fa on de fonctionner l adapter au contexte burkinab ne pas aller l encontre d une culture tout en essayant de transmettre des choses nouvelles Ce stage et le camp de vacances que nous avons ensuite mis en place se sont bien d roul s avec leur lot de difficult s de moments forts de d bats d clats de rire Alors forte de l exemple de l Enfance joyeuse du
27. de projet politique de la Ville et le directeur de l cole d ing nieur Sous la houlette de l animatrice d partementale des Francas de la Somme en charge du secteur scientifique ce sont douze tudiants qui chaque ann e accueillent une trentaine d enfants du cycle 3 et des classes de 6 et 5 me habitant le quartier Ces ateliers se d roulent au sein m me de l cole d ing nieurs permettant aux enfants de d couvrir les principes de base de la science en cr ant des objets d acqu rir des connaissances techniques et scientifiques d aborder la d marche scientifique observation mission d hypoth se exp rimentation 13 Un relationnel positif pour tous Il existe une volont r elle de continuit entre les pro grammes scolaires et les r alisations effectu es dans le cadre de ce projet r pondant aux objectifs de la charte d accompagnement la scolarit Ce projet s inscrit parfaitement dans l ouverture de l cole sur son quartier en veillant y faire prendre toute leur place aux habitants Les temps d valuation font appara tre toute la richesse de ce partenariat bas sur le partage des connaissances au service de la lutte contre les in galit s scolaires et sociales On ne peut que se r jouir des liens qui se tissent entre les enfants et les tudiants de la fiert des familles qui entrent dans cette cole sup rieure pour accompagner leurs enfants pour assister en fin de module la
28. des coll ges et coles primaires Les l ves ont compris l int r t li aux diff rentes prati du d partement ques culturelles leurs diff rents modes de vie leur relation 14 la famille leurs diff rents lieux d origine En mars 2005 le coll ge Clovis Hugues et l cole primaire x He oc ES Ils consid rent aujourd hui les diff rences comme une Jean Moulin de Cavaillon les ont sollicit s Dans le cadre de la richesse de vie mieux se conna tre pour mieux vivre liaison cole primaire coll ge ils voulaient organiser pendant l cole et mieux vivre ensemble une journ e une animation sous forme de rallye tournant en A Me direction de deux classes de 6 et de deux classes de CM2 vaucluse francas2 libertysurf fr Camaraderie le magazine des Francas n 272 16 ON EN PARLE ENCORE M diath que musicale a Cit de la musique de Paris s est dot e depuis le mois d octobre 2005 d une m diath que impressionnante Un site Internet donne acc s toutes les donn es r pertori es les ouvrages musicaux les concerts enregistr s la Cit de la Musique les CD les photos des instruments les ateliers ou les formations musicales r f renc s dans la France enti re les 800 sites Internet se rapportant la musique les vid os En plus d une base de donn es tr s importante des pages sont consacr es aux sigles employ s aux m tiers de la musique des dossiers d informations et des conten
29. ditrices chers auditeurs vous tes bien sur Radio Francas 98 7 FM rubrique chojeunes r alis e par les l ves de l cole Romain Rolland Aujourd hui une interview sur la violence avec Gracia Latifa Imaine et Christopher un compte rendu sur la pollution de l eau avec Billal Issam et Abdelack et une po sie sur la violence par Naima Sandra et Morgan lu as D couvrir le radio La r alisation d une mission radio avec les enfants peut se construire en huit tapes C est en tout cas ainsi que nous avons fonctionn pour ce pro jet et qu il a r ussi Pendant la premi re s ance le pro jet a t pr sent de fa on g n rale la cr ation de l mission et son anima tion Il s agissait aussi de d couvrir le mat riel radiophonique du micro a l antenne la cha ne du son et la fa on de capter la radio chez soi Une infor mation sur le cadre l gislatif a t men e suivie de la remise d un petit dossier Conseil Sup rieur de l Audio visuel pour la r glementation li e aux m dias Soci t des Auteurs Compo siteurs et Editeurs de Musique pour la diffusion musicale Avant la fin de la s ance premi re mise en situation micros et enregistrement Chacun s est pr sent et s est r cout Cela permet de rendre l outil accessible D crypter les m canismes de l information Pour la deuxi me s ance nous avons donn les moyens aux enfants de d crypter les m canismes de l
30. e de l association RIVES 4 qui a d fini une ligne de conduite sur l alimentation et le recrutement des quipes partir d une laboration collective Enfin pour permettre l accueil d une plus grande diversit de publics les principes de mixi t sociale culturelle et de genre devront tre pr sents tant dans les projets des structures que dans ceux des territoires notamment dans le lien l ducation nationale comme en t moigne l exp rience conduite Amiens page 13 Cette mixit devra aussi tre prise en compte lors de la constitu tion des quipes d animateurs Et si nous pensons aux Francas que la la cit ne doit pas forc ment faire l objet d activit s en tant que tel nous sommes convaincus qu elle doit tre un fil conducteur des structures de loisirs ducatifs et qu elle doit se d cliner au quotidien tant dans l accueil des enfants que dans la relation avec leurs familles E Bernard Noly francasbn wanadoo fr 1 Voir page 14 2 Voir page 16 3 Voir pages 12 13 4 Voir page 15 Camaraderie le magazine des Francas n 272 Travail d apprentissage ur l attitude la que Lors d un stage de formation g n rale de directeur en 2005 dans la commune de Gravigny Eure l quipe p dagogique de l Union R gionale des Francas de Normandie a d cid de travailler sur le th me de la la cit avec l ensemble du groupe et ce d s le d but de la session pr s un travail de pr sentation des sta
31. elle doivent tre soulign es La F te du jeu 2006 aura lieu le 20 mai Associ e aux Francofffonies le festival francophone en France divers jeu seront en rapport avec la langue fran aise et son utilisation N h sitez pas consulter le site pour savoir ce qui se pr pare pr s de chez vous et y prendre part E Nadia Astruc nastruc francas asso fr Camaraderie le magazine des Francas n 272 22 X A l occasion d un d placement en r gion Camaraderie C EST VOUS s jai Apti a rencontr deux jeunes stagiaires BAFA Brevet d Aptitude aux Fonctions d Animateur session g n rale et leur formatrice Retour sur ces changes Elodie Rouffiac 24 ans est assistante d ducation au coll ge de Moissac dans le Tarn et tudiante en sciences de l ducation Pendant les vacances scolaires elle est formatrice sur des stages Francas e ne suis formatrice que pour e les sessions de BAFA car je n ai pas encore mon BAFD complet Le fait d avoir d j encadr sur la structure du Thor me permet de pen ser en amont la formation en fonction de ce que le lieu permet La sensibili sation aux questions environnemen tales fera donc partie des objectifs du stage J essaie de mettre en place ailleurs les outils que je d couvre ici Il n y a pas que les jeunes qui appren nent Former des jeunes me renvoie mes pratiques personnelles Les diff rents v cus permettent un retour sur soi C est un vrai cha
32. er ces obstacles D s lors comment et sur quoi agir Sans une r flexion globale et interdis ciplinaire il y a peu de chance de trou ver les moyens d agir efficacement Une proposition Concernant le manque d informa tion ou l absence de r f rencement clair et exploitable les Francas souhaitent rem dier cette situation A travers leurs actions ils veulent mieux conna tre la r alit du ph nom ne de la pau vret des enfants sur la Charente cerner pr cis ment la diversit des obstacles la fr quentation de loisirs ducatifs aux d parts en vacances rep rer ce qui aujourd hui emp che d agir des sus et laborer en concertation avec les d cideurs et acteurs de l action ducative un ensemble de proposi tions d action permettant de combattre efficacement les in galit s d acc s la culture l ducation et aux loisirs Concr tement ils proposent que soient mis en place plusieurs groupes de travail afin de r aliser une tude et des propositions sur ces ph nom nes Pour cela un appui scientifique sera sollicit Ces groupes r uniront des anima teurs des travailleurs sociaux et des lus locaux et associatifs Les personnes pr sentes pourront alimenter l tude formuler les propositions analyser le r alisme de celles ci les exp rimenter et produire rapidement des r sultats d exp rimentation E St phane Coudret francas16 club internet fr Les travailleurs sociaux
33. ettre en question en permanence Toutes les personnes appartenant l quipe de direction encadrent au moins une fois par an une session de formation C est un bon moyen de rester au contact des jeunes des techniques mais aussi d appren dre Nos changes avec la F d ration sont r els nous savons ce qui se fait au niveau national et eux profitent des informations du Domaine pour l envi ronnement Comme il y a un grand nombre de stages organis s ici les rela tions avec les jeunes et les formateurs nous font tous avancer sur le plan p dagogique La structure tant aussi centre de loisirs chacun peut se rendre compte concr tement de que qu il y est fait de ce qu il est possible de faire avec les enfants en terme d ducation l environnement Notre souci de qualit ne se borne pas au centre en lui m me ou aux apports de savoirs sur l environnement Nous voulons tre une sorte de vitrine pour les jeunes En voyant ce qui se fait ici nous voulons leur donner envie d aller plus loin Certains jeunes de la session en cours ont clairement com pris les valeurs et s interrogent sur eux m mes d autres nous ont dit qu leur retour ils ach teront plus de poubelles pour pouvoir faire le tri Nombre de formateurs se r fugient dans le th orique et les ateliers d acti vit s sont pauvres Le m lange possible entre le d veloppement durable et les activit s scientifiques et techniques offre beaucoup de pos
34. exions Sur le m me mode de fonctionnement nous avons consacr un temps important autour de la notion de citoyennet Les stagiaires ont effec tivement fait un parall le entre ces deux notions quant aux remarques formul es Pour la dynamique du stage ces diff rents moments de discussion et de production ont amen les stagiaires se positionner argumenter et d fendre leurs id es en petit ou en grand groupe Il est important de constater que ces notions ont merg lors des divers ateliers de projet jusqu aux productions finales pr sent es l ensemble des stagiaires des formateurs ainsi qu quelques lus de Gravigny A titre d exemple un groupe a abord la la cit lors d une pr sentation du projet ducatif aux parents en d but de s jour au centre Rates la la cit d s le commencement Finalement il convient de constater que les directeurs ne connaissaient pas ou tr s peu cette notion de la cit Le fait de d buter le stage par l a permis tous de se mettre d accord sur une d finition du terme une clarifica tion du r le du directeur quant cette valeur ainsi qu une remise en cause pour certains d entre eux de leurs a priori et de leurs propres fa ons de penser et d agir dans leur structure La phrase le respect de tous par tous dans un m me lieu est devenue la r f rence durant cette session Actuellement ils sont nombreux inclure ce principe sur leur structure d s l laborat
35. infor mation Pour cela ils cout rent une mission et r pondirent diverses questions vers qui pourquoi quoi comment o avec qui quand ton micro Ils ont ensuite cout une autre mission et en ont d gag sa structu ration g n rique pr sentation pre mier sujet pause musicale deuxi me sujet Enfin sous forme de brainstorming les enfants donn rent des id es de rubriques ou sujets traiter l ob sit des Am ricains la violence la musi que Construire l mission Le troisi me jour tait consacr aux choix des th mes par vote Les trois retenus violence pollution de l eau comportement des adolescents ont t r partis et la forme sous laquelle ils allaient tre trait s choisie L mission a ensuite t structur e Les deux s ances suivantes se sont pass es en petits groupes Dans un premier temps ils r pondaient aux dif f rentes questions pour produire de l information vers qui puis ils recherchaient les informations dans les journaux les livres aupr s des gens Enfin ils r digeaient leur arti cle ou commen aient leur interview La sixi me s ance tait consacr e la mise en forme des diff rents travaux choix de ce qui serait gard mise en forme r partition de l article entre les intervenants r p tition Le reportage sur le comportement des ados ayant pris trop de retard le groupe a d cid de l annuler et de mettre
36. ion des r gles de vie entre Camaraderie le magazine des Francas n 272 animateurs et enfants De plus cela a enclench un travail plus en profondeur en ce qui concerne notamment l accueil le recrutement le lien aux familles qui sont des contenus du cursus de formation pour le Brevet d Aptitude aux Fonctions de Directeur BAFD E Fr d ric Fonteneau ffonteneau francasnormandie fr Faire participer les filles aux activit s des centres de loisirs En 2003 les directeurs les animateurs permanents et quelques parents b n voles de quatre maisons de l enfance du quartier des Hauts de Chamb ry en Savoie faisaient deux constats la diminution de la pr sence des filles de 9 13 ans aux activit s des Centre de Loisirs Sans H bergement CLSH et le refus des anima trices d origine maghr bine de participer certaines activit s 12 l occasion d un d bat sur la la cit organis par l Association D partementale des Francas de f Savoie les participants rappelaient leur attache ment aux valeurs ducatives des rencontres interculturelles et leur volont d accueillir tous les habitants du quartier Les associations enfance jeunesse du quartier ont donc mis en place depuis deux ans un projet visant permettre une meilleure mixit dans les activit s de loisirs s appuyant sur une d marche collective de discussions et d laboration d arguments pour convaincre Trois types de d marches
37. iqu s tout au long de leur histoire R affirm e comme l ment fondamental de leur projet en 1995 au congr s de Toulouse ses dimen sions philosophique thique politique juridique duca tive ont t d velopp es cette occasion En 2004 au Congr s de Nantes l attachement toujours d actualit ce principe entendu comme la reconnaissance et le respect r ciproques a t r affirm Celui ci demande tre p riodiquement r examin et soumis au questionne ment de mani re rester un l ment dynamique dans la r flexion comme dans l action Le Mouvement poursuit aujourd hui cette r flexion pour favoriser la mise en vie du principe de la cit dans les structures de loisirs ducatifs Rejetant les d rives que peuvent entra ner l individua lisme et le communautarisme la question du vivre ensem ble doit tre au c ur des projets des quipements accueillant des enfants et des jeunes C est avec ce souci de la cit que ces quipements sont encourag s lutter contre les discriminations et rechercher la mixit de genre sociale des publics qu ils accueillent pour favoriser l acc s de tous des loisirs de qualit en veillant ce que chaque enfant quelles que soient son origine et ses croyances religieuses ou ses non croyances trouve sa place dans les propositions qui lui sont faites En ce sens ces structures doivent reconna tre la place des parents dans la construction des loisirs d
38. irie a favoris le d veloppement d une politique de l enfance sur la vil le D s 1971 nous construisions une cr che une cole maternelle un cen tre de loisirs en dur les trois dans un m me lieu Aujourd hui l association des Francas g re tout ce qui est du domaine des loisirs pour les enfants Ce qui est important ce n est pas ce qui a t r alis en tant que tel c est surtout la d marche militante et le Le Pionnier selon le Petit Robert est l Homme qui est le premier se lancer dans une entreprise qui fraye le chemin Nous sommes tous les enfants de b tisseurs nous sommes nous m mes b tisseurs tous des pionniers y y Camaraderie le magazine des Francas n 272 fait qu elle perdure et s adapte aux nouveaux besoins de la soci t C est cette volution sans fin qui fait la for ce de notre engagement Le Pionnier selon le Petit Robert est l Homme qui est le premier se lancer dans une entreprise qui fraye le che min Nous sommes ainsi tous les enfants de b tisseurs Mais c est aussi celui qui est employ aux travaux de terrassements en cela nous som mes nous m mes b tisseurs tous des pionniers comme le d montre excellemment l ami Pierre Campmas Quarante six ans de vie de terrassier m ont appris que chacun n est qu un maillon de la cha ne il est responsa ble du maillon suivant qui poursuivra l engagement au service de l enfance et de la
39. le de la plan te Un ouvrage Les mots qui voyagent faisait prendre conscience que les mots que nous utilisons ont une histoire C est par le contact avec d autres cultures que s est notam ment form le fran ais Le jeu de La Crosse Qu b coise permettait de faire d couvrir un sport collectif traditionnel d un autre pays le jeu sportif n tant qu un moyen p dagogique permettant de mettre l accent sur la coop ration au sein d un grou pe Un Panneau Collectif permettant de faire s exprimer le groupe sur un mode d expression artistique et de faire merger des notions de solidarit et de respect des indivi dus par une cr ation collective collage dessin peinture La Mosa que humaine aidait comprendre l unicit et la diversit des Hommes en montrant qu aucune classifica tion n est possible au sein de l esp ce humaine il n y a pas de race ou bien il y en a six milliards Impacts Une discussion s est instaur e avec les enfants les ensei gnants et les partenaires pour d gager les repr sentations que subissent les enfants et d velopper l esprit d analyse En tant que membre du collectif de la semaine d Education par rapport au ph nom ne du racisme Une autre a suivi contre le racisme les Francas du Vaucluse proposent chaque ALES CleUS CES EEE Use a a nes CES RE Ed i di d ll l actualit junior et une exposition de 14 panneaux ann e des actions en direction
40. ler que les activit s physiques r chauffent et qu il est plus facile de faire du sport en short que se chan ger vite de rester mouill apr s avoir transpir ou fait des jeux d eau qu avec des baskets les chevilles sont mieux prot g es sur un sol irr gulier Nos actions touchent aussi les enfants Nous suscitons syst matiquement la discussion entre eux filles et gar ons lorsqu ils mettent une remarque d sobligeante sur une tenue ou sur ce qu ils croient tre la place de tel ou tel individu Nous leur rappelons l galit des droits des filles et des gar ons et nous essayons de leur faire comprendre les diff rences d appr hension des r les venant des diverses cultures familiales Un groupe de suivi a t form pour mettre en place un r seau d changes de pratiques entre les directeurs et les animateurs Il permet de discuter de ces actions notam ment dans les conseils d administrations des Maisons de l enfance et de mesurer l impact des actions engag es sur l volution de la mixit dans les groupes M Propos recueillis par Jocelyne Carron aupr s de Fran oise Leroy directrice du CLSH Le Nivolet Chamb ry francas 3 club internet fr Partenariat et la cit Cr er des passerelles sur le territoire en produisant des espaces de rencontre pour des publics d origines sociales diff rentes et montrer que construire un projet collectif est r alisable tel furent les buts du partenariat entre diff rentes
41. lt mais de remplacer les parents qui n ont pas la capacit ou le temps de les aider De plus certains enfants ne fr quentent pas d autres structures de loisirs Les projets sont valoris s gr ce aux manifestations municipales que nous co organisons Une mobilisation plurielle Nous ne sommes pas les seuls op rateurs des C L A S 1 sur le territoire floiracais Les deux centres sociaux d veloppent galement des actions Les enseignants en fonction des diffi cult s qu ils rep rent orientent les enfants vers les centres sociaux ou vers les Francas La participation finan ci re l activit dirige de fait les enfants les plus pauvres vers les centres sociaux qui pratiquent un tarif symbo lique l acc s au temps de loisirs n tant pas une priorit financi re pour les familles en grande difficult C est pourquoi dans le cadre des quipes de r ussite ducative nous travaillons avec les partenaires du territoire pour mettre en place un dispositif d aide aux enfants n tant pas touch s jusqu ce jour par les autres dispositifs Dans le cadre de ce projet nous proposons de les accueillir gratuitement au sein d ateliers d aide au travail scolaire de soutien scolaire et d activit s socioculturelles E J r me Strasbault strasbault francas33 fr 1 Contrats Locaux d Accompagnement la Scolarit Partenaires pour une m me cause Les Francas de Seine Maritime ont tiss des liens avec le Comit d
42. mateur directeur de structure de loisirs ou lu la mairie de Saint Vincent de Tyrosse Landes l engagement de Jean Claude Sescousse pour les enfants n a pas faibli lors que j tais l ve en cours compl mentaire l anc tre du coll ge un jeune professeur est arriv et a cr le patro nage Je suis devenu animateur d s mes 16 ans Je suis pass par tous les stades et mon cursus a t classique animateur instructeur on dit forma teur aujourd hui meneur d activit s puis directeur du centre de loisirs de Saint Vincent de Tyrosse jusqu en 1974 Enseignant au coll ge j ai cr le centre a r du jeudi avec des l ves de 3 et des coll gues et nous avons constitu une quipe locale Toutes mes vacances taient prises avec les Francas Entre temps je suis entr dans l quipe d partementale cr e dans les ann es 1960 l Ecole Normale puis dans l quipe r gionale et natio nale J ai galement t d l gu non permanent puis pr sident de l associa tion d partementale des Francas des Landes Du travail de terrain aux responsabilit s associatives et politiques Parall lement je me suis investi dans la vie de ma commune En 1971 je suis entr au conseil municipal pour n en ressortir qu en 2004 apr s avoir t premier adjoint pendant 12 ans et maire 15 ans Et j ai t charg de l ducation au conseil g n ral des Landes Je pense que ma place en Ma
43. nde moiti du XIX si cle la la cit s est entendue comme une doctrine visant la neutralit entre les diff rentes conceptions religieuses et philosophiques notamment au sein de l cole Plus g n rale ment et au niveau institutionnel elle d signe la s paration entre ce qui rel ve du politique et ce qui rel ve du religieux loi de 1905 en France sur la s paration des glises et de l tat La d claration des droits de l Homme et du Citoyen de 1789 Article 10 Nul ne doit tre inqui t pour ses opinions m mes religieuses pourvu que leur manifestation ne trouble pas l ordre public tabli par la loi La s paration La Ligue de l enseignement dite un DVD du film La s paration ainsi qu un DVD interactif avec plus de deux cents s quences dynamiques pr sentation de la loi 1905 entretiens avec trente personnalit s un spectacle des images des archives une bibliographie Pour plus d informations http www laligue org laligue index html et www laicite laligue org Encyclo Partenariat Camaraderie le magazine des Francas n 272 La la cit est un pilier de la R publique un des principes forts de la d mocratie fran aise Elle s est construite progressivement en s appuyant sur les avanc es qu ont constitu les tudes les d bats les textes et les diff rentes r f rences produits par la R volution fran
44. nge A chaque fois j apprends beaucoup Je prends du plaisir sur ce stage Les jeunes ont bien saisi qu ils taient acteurs de leur formation C est rassu rant de penser que s ils vivent la par ticipation ici ils la feront vivre aux enfants ensuite Pour moi le militantisme est une valeur importante qui transpara t dans mes discours C est une des raisons qui me font faire de la formation c est un id al Pour moi les enfants de la soci t de demain doivent tre avertis l coute Cela doit donc d abord passer par les formateurs qui doivent le montrer et le faire vivre pour que les jeunes le comprennent et l appliquent 1 Brevet d Aptitude aux Fonctions de Directeur S bastien est en Terminale Pour lui cette formation BAFA a pour but de lui ouvrir des portes pour les jobs d t Il r pond aux questions de Camaraderie avec d termination e suis tr s Joueur dans ma fa on de penser C est un peu pour a que j ai choisi de passer le BAFA Pour le moment je trouve cette formation g niale car on d couvre des person nes ayant d autres origines venant d autres milieux sociaux Cela m a fait r fl chir m a permis de me remettre en cause Moi j ai en quelque sorte tout ce que je veux mais ce n est pas la r alit de la vie d autres n ont pas cette chance Maintenant ma fa on de penser la vie est diff rente Ce stage nous ouvre l esprit et nous donne la possibilit de voir concr
45. nsi qu la solidarit Pour f cela l quipe des Francas s est appuy e sur des activit s ludiques et vari es permettant d une part d identifier o se situent les pr jug s les discriminations de comprendre et de faire comprendre ce qui les provoque ce qui entra ne des situations d exclusion D autre part cela permettait d encourager face aux probl mes li s aux droits de l Hom me et de l Enfant et aux atteintes qu ils subissent la mise en uvre de comportements individuels ou collectifs favorisant le respect mutuel l estime r ciproque l action solidaire Six ateliers de trente minutes tenus par un adulte Ol LIONS enseignant CPE Conseiller Principal d Education nm teur ou parent proposaient aux six quipes des activit s Chaque quipe tait compos e d l ves de 6 et de CM2 et se d pla ait l aide d une fiche de route comme pour avec nos QTTerTences sou Sensibiliser Chaque outil ou jeu propos visait la rencontre des cultures ou la lutte contre le racisme l affiche interactive tait un outil p dagogique susci tant le questionnement favorisant la r flexion sur des th mes d actions contre le racisme tels que On ne vit pas tous pareil Pourtant ensemble on vit bien Et puis il y a tous ceux qu on ne conna t pas Un CD ROM de musiques du monde favorisait l coute et l apprentissage de nouveaux instruments sur l ensemb
46. og n E x 1 i RE 5e m Camaraderie le magazine des Francas n 272 Accueillir ette structure d accueil est surtout connue pour son engagement en mati re d ducation l environne ment et au d veloppement durable Les enfants venant au centre de loisirs comme les jeunes inscrits en formation pour devenir animateur y sont sensibilis s d s leur arriv e Immerg s dans ces pratiques dans ces fa ons de concevoir l environne ment ils les r utiliseront pour eux ou lors d encadrements futurs Camaraderie a rencontr Maurice Tournier responsable de l tablisse ment Le Domaine est identifi comme centre Francas depuis de tr s nom breuses ann es et une convention a t sign e en 2000 La premi re session de formation du d partement s est faite ici il y a environ 25 ans Nous accueillons des enfants inscrits en centre de loisirs des stages divers BAFA formations de pompiers volontaires des classes transplant es Un de nos buts est de montrer aux enfants aux jeunes et leurs familles qu il est possible de vivre bien m me en collectivit dans un centre la campagne et en respectant l environnement Ce partenariat avec un mouvement d ducation populaire est important pour l quipe d animation Cela nous permet de garder une continuit dans ce qui a t mis en place en terme de recherches et de pratiques p dagogi Eg 4 bite 2E ques de nous rem
47. ompagnement scolaire Nous avons voulu nous posi tionner comme compl ment d une institution scolaire souffrant de nom INICE INICE Instituto de Investigaciones Cientificas y Ecol gicas Institut de Recherches Scientifiques et Ecologiques est une association de jeunesse espagnole dont le but f Douze animateurs se sont engag s dans le centre pour mener des activit s d animation et d accompagnement scolaire breux manques en proposant un accompagnement scolaire quotidien et les jours sans cole des activit s de centre de loisirs jeux veil artistique sensibilisation aux droits de l enfant des questions sanitaires etc Pour ce qui est de la suite du projet nous avons un budget de fonctionne ment pour une ann e Une ann e durant laquelle il peut se passer beau coup de choses la difficile p rennisa tion des projets en Afrique tant un probl me souvent rencontr Une adh sion une f d ration internatio nale d ducation populaire devrait encourager la continuit de cette initiative Il faudra alors d velopper certaines id es trouver des moyens d offrir un go ter des enfants issus le plus souvent de familles tr s pau vres mieux organiser le suivi m dical d j mis en place Beaucoup d id es beaucoup d ner gie Avec un peu d organisation et de motivation nous tentons de parti ciper l ducation des plus jeunes dans des perspectives de d veloppe
48. ompagner Cette prise de conscience peut se r fl chir sur des temps de formation comme en t moi gnent les Francas de Normandie en page 12 Conscients de cette influence les animateurs devront adopter en toutes circonstances une attitude la que bas e sur le respect de l autre et de ses diff rences qui permette de favoriser l autonomie des enfants dont ils ont la char ge leur construction citoyenne et leur capacit d coute et d ouverture Par attitude la que il faut comprendre la coh rence entre les convictions initiales et les actions men es la prise en compte des avis de tous enfant qui pe d animation et le respect de l autre Cette attitude la que devra tre travaill e en quipe en lien avec les projets p dagogiques des centres afin de d finir des cadres de fonctionnement dans le respect de la l gislation permet tant un maximum d enfants de partager des activit s des id es des projets Les r gles et le projet ducatif labor s collectivement pourront tre affich s pour mieux informer les familles mais aussi tre d battus et ventuellement construits avec elles Le cadre de fonctionnement pens conjointement pourra alors permettre aux quipes d antici per un certain nombre de demandes manant des enfants et ou de leurs familles afin de pouvoir apporter des r ponses coh rentes partag es par l ensemble des animateurs et en lien avec les projets des structures On peut citer l exempl
49. on Plusieurs ateliers th matiques taient programm s Des activit s Re ES i de loisirs quotidiennes l approche scientifique quels chemins scientifique et te chnique pour les acteurs Les activit s scientifiques et techniques les La stience pour taus ama utopie r slite pour l diratian popolaire comp tences n cessaires les demandes des acteurs les besoins des structures les formations Les pratiques d animation scientifique Piles et technique facteurs d enrichissement de la vie d un territoire Leur reel ENS mise en r seau avec les autres pratiques dans un territoire donn AREA ED NE Vers de nouveaux modes de m diation Internet th tre Deux tables rondes ont permis d changer sur Faut il sp cialiser les animateurs dans les domaines scientifiques et techniques Quel niveau de qualification pour quels types d actions et Les activit s scientifiques et techniques sont elles plus qu un alibi socioculturel Quel est leur impact r el Quel r le doivent elles jouer vis vis de l cole C est dans ces moments de d bats que se sont confront s les acteurs de terrain les intervenants et les experts Un forum des outils tait galement propos Bilan Il en ressort que contrairement aux id es re ues 85 des Fran ais sont curieux du monde technique et scientifique au travers de sujets pr cis qui les passionnent ou les pr occupent et il n y a pas de d saf fection mas
50. ons l attitude professionnel le des animateurs anciens ou nouveaux est galement Vivre la la cit pour mieux vivre ensemble xiste t il des domaines qui vous demandent des r ponses adap amp t es dans la mise en uvre du lt principe de la cit f Nous avons eu quelques diffi cult s notamment sur l ha billement et la participation des animatrices de confession musulmane certaines activit s D s les entretiens de s lection nous pensons indispensables de v rifier que la personne pourra assurer totalement la mission qui lui sera confi e C est bien sur le plan de la pratique et de la d ontologie professionnelles que nous nous pla ons Il s agit d viter toute d rive discriminatoire et de poser tr s clairement le plus t t possible le cadre de la mission professionnelle les attentes des orga nisateurs et les r ponses du personnel 15 interpell e Nous veillons leurs compor tements personnels table ne pas imposer une pratique alimentaire inspir e de principes religieux ne pas afficher de fa on ostentatoire sa diff rence lors du Ramadan par exemple Dans tous les cas c est le dialogue pr alable et la recherche d une position compati ble avec les principes les plus par tag s qui sont gages de s r nit et d efficacit Avez vous d autres niveaux d intervention Oui les parents Les enjeux et les solutions doivent tre envisag es diff remment
51. our d une probl matique simple valoriser le territoire rural dans lequel chaque animateur intervient a permis d envisager concr tement un travail en commun qui devrait voir le jour prochainement Evidemment la convivialit a t au c ur de cette rencontre d but e par un repas interculturel o chaque participant est venu avec des produits typiques de sa r gion Une d couverte de Dijon travers ses atouts culturels et gastro nomiques a galement r uni l ensemble des participant autour d un esprit de f te C est donc avec un petit pincement au c ur que s est achev pour chacun ce s minaire avec pour perspective un nouveau rendez vous au printemps pour finaliser l organisation des changes pr vus pour cet t i a ferme de Borgirault situ e Grancey le Ch teau C te d Or a t le E Dominique Vercherand dvercherand francas 21 wanadoo fr 19 PARTENAIRES i ORES lyp principal est de promouvoir et faciliter l acc s la recherche aupr s des jeunes Pour eux le terme de recherche est plus large que le simple champ technique et scientifique puisque il englobe les activit s sportives et culturelles INICE propose aux jeunes diff rentes activit s campagnes et changes ouverts tous Leur devise Toute id e est bonne prendre et toute activit possible INICE a son si ge Salamanque mais de nombreux groupes sont tablis dans plusieurs communau t s espagnoles Asturies
52. p 4 INITIATIVES contre la pa p 22 WEB TOUR La F te d gt La mise en vie du principe de la cit au Centre de loisirs BIS ke le S lel le M SIT N B QUESTIONS DE PRINCIPE Les 3 questions de INITIATIVES Lutter contre la pauvret enfantine PAROLES DE PIONNIERS Jean Claude Sescousse AGIR MODE D EMPLOI Tu as ton micro FORMATION Accueillir c est d j former DES CL S POUR COMPRENDRE La mise en vie du principe de la cit au Centre de loisirs ON EN PARLE ENCORE CITOYENS DU MONDE Un Centre de loisirs et d accompagnement scolaire Bobo Dioulasso Europ ens mobilis s Partenaires INICE Espagne ZOOMS SUR VOUS WEB TOUR La F te du jeu sur la toile C EST VOUS PORTRAIT Muriel Parcelier DITO ien au del de notre Mouvement la la cit est un principe historique une valeur r publicaine commune Nos propres r f rences sont denses Il y a cependant urgence dans une soci t branl e par l av ne ment de replis communautaire de reconstruire dans l action ducative quotidienne des structures de loisirs une conception commune et de multiplier les initiatives avec les enfants les ado lescents et leurs familles C est l ambition que nous voulons partager avec vous dans le dossier de ce num ro pour mettre en vie le principe de la cit dans les centres de loisirs E La r daction Directeur de la publication Philippe Deplanque
53. profit retirer de la participation des jeunes la vie globale locale projet d urbanisme ville et pas uniquement aux questions de jeunesse le r el apport de penser l ducation de fa on globale L ANACE J est compos e de profes sionnels de l animation de f d ra tions d ducation populaire de jeunes et d lus Ce sont notamment ces derniers qui relaient localement les notions d fendues par l association qui les expliquent qui en font la pro motion Pour moi les lus devraient encore plus prendre leur place dans le d bat Aujourd hui nous avons 450 collectivit s adh rentes mais un cer tain nombre n est pas dans l action dans la communication du message dans un r le d acteur De fa on personnelle l ANACEJ m a appris beaucoup Je me suis rendu compte que ce que j y trouvais tait le reflet de ce que j avais toujours t et recherch Durant tout mon parcours tudiant et professionnel j ai toujours recherch l engagement la d fense d id es et leur communication Ma conviction actuelle pour les enfants et les jeunes pour leurs droits pour ce qu on peut leur apporter et pour ce qu ils peuvent apporter est plus pr cise qu au d but Le fait de leur tre utile au quotidien de fa on militante est un besoin Lorsque je ne serai plus pr sidente je garderai la m me convic tion et je la ferai passer autrement Un des projets de l ANACEJ esi d am liorer la qualit de
54. ques sociales qui structurent notre soci t E Genevi ve Yvon gy francas var wanadoo fr 1 Tels qu ils sont d crits dans la Convention Internationale des Droits de l Enfant 2 t l charger sur http perso wanadoo fr francas83 L Association R I V E S Vauvert est une association gardoise plus particuli rement sensibilis e aux questions relatives la mise en uvre du principe de la cit Elle organise depuis de nombreuses ann es la restaura tion scolaire sur l ensemble du territoire communal C est sur les th mes relatifs aux interdits aux pratiques alimentaires que trois animateurs le pr sident et trois responsables de secteurs se sont exprim s plus particuli rement Est ce galement possible dans le domaine de l alimentation C est plus d licat car quotidien Nous avons adopt un principe ne pas obliger tout le monde manger de la viande hallal sous pr texte que cela ne se voit pas et que cela ne fait pas de mal ceux qui ne sont pas croyants Si pour les musulmans le remplacement du porc par une autre viande ou aliment protidique est adopt depuis tr s longtemps nous n avons pas voulu avoir une r ponse du m me type pour la viande hallal il s agit d une pratique culturelle et non d un strict interdit religieux Nous ne faisons pas de plats distincts pouvant marquer ou cr er des diff rences C est l incitation au vivre et donc au manger ensemble qui guide nos positi
55. r alisa tion d un guide de l organisateur mais aussi de fournir les outils de communication adapt s identiques sur tout le territoire Avec le site les personnes int ress es pourront char ger les affiches et les imprimer Organiser concerne donc avant tout ces organisateurs C est la partie pratique du site o l internaute peut trouver les r gles d organisations pour pr parer la F te du jeu les moyens pour cr er des liens sur le local en formant un collectif entre plu sieurs partenaires les outils de com munication n cessaires les objectifs de l dition 2006 le formulaire d en registrement de la manifestation per mettant d tre r f renc sur la carte de France donc de toucher un maxi mum de joueurs et de r aliser ensuite un bilan de l op ration et enfin la possibilit de t l charger les visuels sous plusieurs formats les dossiers de pr sentation ou le guide de l orga nisateur La sous rubrique Formation sera visible ult rieurement Il sera pos sible de cr er des liens avec les orga nisateurs ayant d j des pages Web La derni re rubrique Contacts donne la possibilit de laisser un message aux diff rents membres du collectif national la toile le jeu sous toutes ses formes jeux de soci t jeux vid o jeux de r les jeux sportifs jouer partout en ext rieur l int rieur en ville la campagne
56. re m mes choisi le th me de leur r alisa aux jeunes de montrer leur savoir faire tion le fantastique avec des sc nes de dans les domaines qui leur sont chers suspense et d humour M me si aucun Un podium a accueilli les arts de la ne veut en faire son m tier l quipe de sc ne danse musique th tre un tournage est pr te crire une suite espace a t consacr aux arts visuels Pour ce qui est de sa diffusion il sera exposition arts plastiques r seaux de en premi re partie d une s ance jeux informatiques Acteur et ou spec spatiale cin de Start Air sur grand tateur tout le monde a pu tre satisfait cran pour l op ration cin en plein air L organisation elle m me a t en l t prochain et figurera sur la liste partie d finie par les adolescents dont des participants du festival de la le travail a t associ ces derniers mois Roche sur Yon aux animateurs des Francas Les Francas de Loire Atlantique Les Francas du Doubs 37 rue de la Tour d Auvergne 12 rue Renaud de Bourgogne BP 36 507 25200 Montb liard 44265 Nantes Cedex 02 T l 03 81 99 87 00 E mail francas doubs fr oleane com LOIRE ATLANTIQUE Jeunes et talentueux niti e par les Francas la seconde di tion du festival Cap Cit aura drain un millier de jeunes l Arcopolis de Voujeaucourt Entre l nergie mise dans chaque prestation les talents exprim s WEB TOUR F te du jeu est le 3 f vrier qu a t
57. rencontrent fr quemment des enfants qui ne veulent pas partir en s jour car ils sont de fait responsables de la famille S ils partent ils ont peur que le petit fr re ou que les parents ne mangent pas Accompagner la scolarit pour lutter contre la pauvret Depuis 1997 les Francas de Gironde ont d velopp des ateliers d accompagne ment la scolarit sur la commune de Floirac pr s de Bordeaux Ces ateliers font partie int grante du fonctionnement des accueils p riscolaires l mentaires 6 coles environ 250 enfants es actions comportent deux types d ateliers Les ateliers d aide au travail scolaire sont des espaces sp cifiques Les enfants y viennent tour de r le par groupe de deux trois pour une s an ce qui n exc de pas vingt minutes Ce sont les animateurs de l accueil p ris colaire qui encadrent cet espace Des temps de concertation avec les ensei gnants permettent de structurer l aide apport e chacun Les enseignants et les animateurs s informent mutuelle ment de l volution des enfants Les ateliers d animation utilisent tous les supports qui permettent aux enfants de s ouvrir sur leur territoire de vie au monde culturel en g n ral Ils permettent galement de r investir de fa on ludique des connaissances abord es pendant le temps scolaire atelier bricolage par exemple Il ne s agit pas de refaire la classe le soir notamment pour les enfants en difficu
58. rnet mais du coup ils allaient chez des copains pour se connecter Le but tait de leur faire conna tre ce moyen d information de le leur faire manipuler tout en prenant du plaisir La difficult a t de trouver un syst me simple pour faire un site avec des jeunes Nadia Astruc n ayant pour certains aucune connais sance de l outil informatique Peu peu tout le monde savait tout faire et les plus aguerris aidaient les autres Les jeunes ont particip de A Z au projet Je n tais l que pour les guider les recadrer car nous n avions pas de r el comit de r daction Je v rifiais les fautes d orthographe validais les pho tos Pendant 1 h 30 chaque fois ils allaient dans le centre pour faire des reportages des interviews prendre des photos Je n tais pas l pour les cen surer D s l instant o la phrase tait compr hensible m me si la construc tion n tait pas parfaite je laissais Nous avions mis en place une chasse au tr sor pour faire venir les familles sur le site Pour pouvoir perdurer apr s l t nous devions avoir 2000 connec tions Ce fut le cas Maintenant le site existe toute l ann e et les jeunes continuent de l alimenter P La P Lier le ludique le p dago gique et l ducatif c est une tr s bonne fa on d apprendre pendant les vacances Qu est ce que selon toi cette action a apport aux jeunes A R Ils ont acquis de l autonomie par
59. rtout parce que j ai trouv aux Francas une amiti et un respect de l autre que parole d exp rience on ne trouve gu re dans beaucoup de structures Les Francas ont donn un sens ma vie des objectifs humains politiques au sens large un engagement dans la soci t appliqu s dans mes responsa bilit s lectives Ils m ont donn une vision de l Homme de la soci t de la libert de la d mocratie avec l id e que c est un travail permanent que rien n est jamais acquis et que la chaf ne ne doit pas tre rompue surtout au plan local Bref une vraie la cit et une vraie valeur faire partager aux enfants et aux jeunes E Propos recueillis par Nadia Astruc aupr s de Jean Claude Sescousse 1 Camaraderie n 270 hase de valorisation d un projet mis en place par une aide ducatrice et l anima teur radio des Francas du Loiret cette mission a t r alis e l occasion de la Journ e de l Enfant et de l Adolescent manifesta tion orl anaise Sur le temps p riscolaire de 17 h 18 h une fois par semaine un atelier radio ouvert un groupe de huit enfants de CE2 et CM2 a d but quel ques semaines auparavant Pour que cela fonctionne le mat riel technique est n cessaire mais ils faut surtout que les enfants connaissent les tapes d une mission la fa on dont elle est pens e le travail attenant AGIR MODE D EMPLOI Bonjour Imaine bonjour Abdelack ch res au
60. s Conseil d enfants pour les 8 12 ans Certain n ont pas t install s suite une d fi nition pr cise des objectifs et sont sur tout des faire valoir Nous pensons proposer des auto valuations Nous voudrions aussi mener une tude glo bale pour mesurer la r elle prise en compte de la parole des jeunes et leurs impacts dans la vie locale L autre d sir est d aller au del des Conseils et de voir se multiplier les formes de participation L ANACEJ voudrait que se d veloppent de vrais espaces de participation dans les quartiers ou les centres ville des forums Il s agirait de trouver des formes plus souples et de les exp ri menter pour permettre tous les jeunes de s exprimer E Propos recueillis par Nadia Astruc 1 www anacej asso fr Muriel Parcelier est adjointe au maire de Bordeaux C est par ses convictions et son engagement qu elle est devenue pr sidente de l Association Nationale des Conseils d Enfants et de Jeunes 12102 D Lefilleul d apr s clich Mairie de Bol
61. s utilis es ensuite Comme nous en avons l habitude aux Francas du Var un petit groupe de travail s est constitu et a labor un guide pratique l usage des animateurs et directeurs et une journ e d tude r alis e en 1999 avec la participation de Pierre de Rosa et Jean Le Gall bien connu pour son travail sur la participation l cole Il appara t que la citoyennet n est pas une discipline qui s enseigne et qu elle est en r alit une pratique quotidienne qui doit s exercer y P Vivre ensemble n cessite des comp tences sp cifiques qui vont s exercer dans tous les lieux collectifs dans lesquels les enfants se retrouvent Le centre de loisirs CL est ind niablement l un de ces lieux et la formation des anima teurs doit int grer cet aspect de mani re plus pointue Bien que le point de d part soit la question de la mise en uvre de la participation des enfants dans le CL nous avons d abord pris le temps de rattacher cette volont au concept de citoyennet En effet vouloir promouvoir la participation est un moyen d affirmer une volont de formation du futur citoyen Les racines voqu es dans le guide vont de l apprentissage de la d mocratie aux valeurs de la d claration des Droits de l Homme de la Convention internationale des droits de l enfant aux principes de la cit et d une vision r solument progressiste de l Homme Pratiquer en plus d enseigner Cependant tr s rapidement et
62. se et de la vie associative Si cette d l gation venait juste d tre cr e en tant que telle le Conseil d enfants et l adh sion l ANACE J taient en place depuis deux ans Ne connaissant pas en d tail les tenants et les aboutissants d un tel groupe elle a d sir y participer acti vement C est en marchant que l on apprend Pour moi l ANACEJ tait un outil qui me serait utile pour avancer au quotidien Au d part je recherchais surtout les changes avec les autres pour trouver comment faire mieux Etant tr s impliqu e dans l associa tion je suis devenue pr sidente en mai 2004 Mon r le est double En interne je tente d impulser une dynamique de donner envie tous les membres d avancer dans le m me sens En externe j ai le r le de porte parole des convictions de l association et donc des jeunes que nous rencontrons au travers des Conseils Le terme de porte parole est d ailleurs un peu l ger J estime que c est plus une forme de militantisme Aujourd hui il est n ces saire de bousculer un peu les lus et de leur faire comprendre tout l int r t de faire participer les jeunes la vie locale Il y a l un important travail r aliser J interpelle aussi les minist res ou les collectivit s territoriales afin de relayer l information et d obtenir le plus de soutien possible Enfin j essaie de faire passer plusieurs messages la valeur et le gain des Conseils d enfants ou de jeunes le
63. sibilit s Donner des billes aux futurs animateurs pour qu ils r investissent certains domaines quelques peu oubli s tel est aussi un de nos objectifs Profiter de ce qui se fait au plan local trouver des id es utiliser des outils nouveaux Ce va et vient permanent o chacun am ne ses connaissances se questionne permet l mulation essentielle dans toute for mation Nous vivons au quotidien les valeurs et les messages des Francas C est pour cela que nous avons fait des avanc es significatives dans les domaines du d veloppement durable ou de l veil musical et que nous associons tout le personnel dans les d cisions Nous por tons une grande attention ce que chacun soit reconnu dans son travail Nous esp rons que les habitudes de vie les outils propos s transmis dans le cadre d une formation BAFA par exemple seront exploit s et repris l ext rieur Gr ce sa situation g ographique et aux installations r alis es dans le cadre des nergies renouvelables oliennes panneaux solaires cette structure permet d organiser des sta ges particuliers C est souvent le cas en fonction de ce qu une installation apporte de sa situation de son fonc tionnement de ses id aux les forma teurs construiront la session diff rem ment W Propos recueillis par Nadia Astruc francas labastiderx wanadoo fr 1 Voir aussi la rubrique C est vous p 23 La mise en vie du principe de la
64. sive des tudes scientifiques Par contre le faible nombre de postes de chercheurs ou d enseignants scientifiques ouvert au recrutement est pr occupant L enseignement secondaire ne d veloppe une r elle formation scientifique que pour le quart de la population les autres n ont pas acc s aux m thodes et aux outils scientifiques A partir de l l ducation populaire doit s occuper de ces trois quarts l Il s agit de r pondre leur curiosit et de d velopper l int r t du plus grand nombre travers des activit s quotidiennes comme le bricolage ou touchant au domaine de la sant du sport des pratiques artistiques d expression ou de cr ation Exposciences Les activit s de d couverte scientifique passionnent tous les jeunes Elles sont non seulement l occasion de faire des tests de progresser de d couvrir et d changer mais elles permettent aussi de d velopper l estime de soi et l esprit critique Les Exposciences ont t cr es dans cette optique sur toute la France pendant quelques jours les jeunes peuvent pr senter leurs r alisations un public tr s large Il existe aussi des rencontres euro p ennes et internationales 1 www cirasti org fut jai DR LUE i AY A L yiri 1 T ni k s y f T f A y yi t a nn i 1 TE y i dia ir i a LE ef i amp G i Ht Me 1 l ti i 1 b d le 4 Tii a Fa i i s i s su 1 L a f P i y j CM Li Pre NAT ML iW i 1
65. stiques sportives et de communication infor matique les apr s midi Encadr e par le coordinateur associatif des Francas et un membre de l Education nationa le la petite quipe de coll giens en rupture scolaire se retrouve pendant six semaines au coll ge Lucien Vadez de Calais Apr s ils r int grent leur coll ge d origine Un partenariat avec la MJC permet aux jeunes d avoir acc s des ordinateurs lors d ateliers infor matique propos s lorsque les coll giens ne sont pas l Un bon moyen d aider ces adolescents Les Francas du Pas de Calais 24 rue du G n ral de Gaulle BP 55 62052 Saint Laurent de Blangy Cedex francas martinique wanadoo fr T l 03 21 55 10 10 Elu E mail francas62 wanadoo fr ail MARTINIQUE DOUBS Ado projection endant les vacances de Toussaint un atelier vid o a t mis en place par l association Start Air Jeunes en partenariat avec le coll ge Ren Char Onze jeunes ont r alis un court m trage de huit minutes Depuis l criture du sc nario jusqu la pr sen la g n rosit et l enthousiasme tant des tation du film les jeunes n ont jamais jeunes que du public la journ e a t perdu la motivation Chacun a eu une une r ussite compl te t che particuli re acteur technicien V ritable tremplin d initiatives d di r gisseur d corateur Ils ont eux aux 13 17 ans le but est de permett
66. te ment et de comprendre ce que les m dias nous disent sur l environne ment par exemple les installations des oliennes Je ne savais pas que le travail d ani mateur demandait autant de connais sances pour les activit s les r actions avoir la l gislation savoir Je trouve les valeurs des Francas justes et bonnes Le travail que nous menons ici sur l cosyst me sur la participation est important Je m en servirai plus tard pour faire r agir les enfants j essaierai d appliquer tout ce qui concerne le d veloppement durable sur d autres structures J appartiens d j un comit des f tes je fais de la musique dans une association Pour le moment a suffit on verra plus tard si je veux faire plus ou pas 23 A 17 ans Elodie lyc enne en 1 a d cid de passer son BAFA Elle s exprime ce sujet our faire le m tier que j ai choisi il va me falloir tudier pendant pas mal d ann es Je voulais donc pouvoir tra vailler pendant les vacances Comme je m entends bien avec les enfants plut t que de faire serveuse j ai voulu avoir le BAFA J ai choisi cette structure car j aime rais travailler dans les nergies renou velables Je voulais voir comment ce que j apprends en cours peut tre mis concr tement en place Depuis le d but du stage nous som mes toujours en activit s et le temps passe vite C est vraiment int ressant Je ne m attendais pas ce qu il y
67. te de la musique date oblige C est en lien avec les b n vo les du Secours Populaire qu ils ont travaill pour faire de cette journ e du 21 juin une journ e d animation s adressant aux enfants aux adultes et pour que chacun puisse soutenir sa fa on les actions du Secours Populaire L ensemble du groupe de stagiaires a t mobilis sur l anima tion de ce rallye dans la ville auquel une centaine d enfants et leurs enseignants ont particip Pour St phanie ce f t une exp rience riche une journ e o b n voles du Secours Populaire et animateurs ont pu partager leurs exp riences leurs comp tences Cette initiative m a permis de prendre conscience de l ampleur des engage ments du Secours Populaire et de l in t r t travailler main dans la main Emilie elle a impliqu le Secours Populaire dans le cadre d un projet qu elle d veloppait sur la structure o elle travaille Lors du bilan de cette action la compl mentarit entre les deux organisations notamment sur l acc s aux loisirs pour les enfants en situation de pauvret a videmment retenue l attention des Francas Il nous reste poursuivre exp rimenter imaginer nos liens futurs pour uvrer ensemble contre la pauvret enfan tine E Nad ge Peckre francas 76 wanadoo fr Camaraderie le magazine des Francas n 272 PAROLES DE PIONNIERS L engagement la continuit dans l action Que ce soit en tant qu ani
68. tion nements pour les enfants ce sont aussi des lieux offrant des possibilit s ducatives diverses Des visites adapt es des ateliers des parcours d cou verte sont propos s selon les sites Pour plus d informations avoir la liste des monuments www monum fr Jouer sauver L connaissance des gestes de premiers secours est importante Malgr cela seuls 7 des fran ais sont en mesure d intervenir suite un accident inqui tant L association Nationale de Pr vention et de Secours a cr un jeu de soci t pour tenter d y rem dier Au secours Le but sensibiliser tous les enfants et adultes aux dangers de la maison et aux gestes de premi re urgence Les joueurs parcourent les pi ces d une maison et r pondent aux questions afin de constituer au plus vite leur trousse de secours synonyme de victoire Ces mises en situation d accidents sont des sc nes susceptibles de se produire dans chaque m nage et traitent de notions de secourisme n cessaires chacun d entre nous En vente uniquement par correspondance 18 6 de frais d envoi ANPS 36 rue de la Figairasse 34070 Montpellier Mobilisation un an apr s L tsunami qui a touch l Asie du m sud en d cembre 2004 est encore ne d actualit Solidarit La que dont les Francas assurent la vice pr sidence kas s tait tr s vite mobilis e en pla ant S l ducation au c ur de la reconstruc tion et du d veloppement Gr
69. ucatifs de leurs enfants et cr er les conditions d une coute et d un respect r ciproques Les structures doivent int grer dans leur fonctionnement avec les publics l laboration collective de r gles en r f rence leur projet ducatif permettant de prendre en Par attitude la que il faut comprendre la coh rence entre les convictions initiales et les actions men es la prise en compte des avis de tous enfant quipe d animation et le respect de l autre y y 11 compte dans la mesure du possible les attentes et les demandes sp cifiques de chacun tant qu elles ne s opposent pas au principe du vivre ensemble et ceux intangibles et universels que sont les Droits de l homme et les Droits de l enfant Un principe vivre L enjeu en faisant vivre le principe de la cit au quotidien est bien de permettre tous les enfants et les jeunes de b n ficier d une action ducative de qualit notamment pendant leur temps libre qui valorise la diversit des cultu res au service du vivre ensemble et la participation des enfants la construction de leurs loisirs 1 Il est ainsi possi ble d organiser dans les centres de loisirs des activit s per mettant une meilleure connaissance de l autre Les animateurs doivent avoir conscience qu en tant qu du cateurs leur attitude personnelle a une influence dans le d ve loppement des projets ducatifs collectifs qu ils sont amen s conduire ou acc
70. unit s ducatives d un quartier d Amiens La compl mentarit avec l cole impose des r gles projet partag connaissance r ciproque actions communes de formation Elle suppose aussi la relation avec les collectivit s territoriales es composantes r unies les Services Politique de amp la Ville sur Amiens M tropole et les Francas de f la Somme se sont int ress s au quartier St Maurice ancien quartier de tradition textile for tement touch par la crise industrielle d s le d but du XX si cle Fort des constats tels que r sultats scolaires inqui tants sensation de perte d identit et d abandon de la population implantation de grandes coles Ecole Sup rieur d Art et de Design Facult des Arts Ecole Sup rieure Ing nieur il semblait pertinent de mettre en place une action permettant d apporter aux enfants un soutien scolaire mais galement faire en sorte que l im plantation de ces coles et l arriv e massive de la popula tion tudiante ne soient pas source d exclusion mais bien au contraire source de richesse et de mixit sociale En 2002 le projet Activit s Scientifiques l ESIEE Ecole Sup rieure d Ing nieurs en Electrotechnique et Electronique a pu voir le jour apr s un travail partenarial avec l Education nationale enseignants de l cole l men taire du quartier le principal du coll ge de rattachement la coordonnatrice R seau Enseignement Prioritaire le chef
71. us p dagogiques C est la refonte des syst mes informatiques des trois centres de docu mentation en un seul qui a permis ce travail La base de donn es est accessible par Internet et par l intranet de la M diath que certaines ressources ne sont effectivement pas disponibles au grand public Le portail est structur en plusieurs rubriques permettant de trouver des informations g n rales de s ouvrir la culture musicale ou de faciliter les recherches des futurs visiteurs qui viendront sur place Des ateliers pour les scolaires sont organis s les matins uniquement Ils privil gient la sensibilisation toutes les formes de musiques ou de chant l coute musicale la recherche par Internet les droits d utilisation des ressources V ritable r f rence en ce domaine la Cit de la musique regroupe toutes les activit s en relation avec la musique concerts Mus e de la musique ateliers de pratique instrumentale pour les jeunes ou en famille La M diath que attenante permet de voir repr sent s tous les styles musique classique jazz chanson musique du mon de avec une saison enti re consacr e au jeune public et aux activit s ducatives La M diath que est ouverte au public du mardi au samedi de 12h 18h et le dimanche de 13h 18h Pour plus d informations www mediatheque cite musique fr www cite musique fr 17 aciiann OWCY F L F F i iiis Faites passer ans le cadre de la campagne

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