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1. f Wayezfas peur 1t a k Ann IE A e 7 VO und TE DE LA FRAIERNITE CONTRE LE RACISME ET LES DISCRIMINATIONS r DOSSIEr pe agogique 2010 la ligue de lacs l enseignemen 7 a pire REPUBLIQUE FRAN AISE DITORIAL 2 JOUONS LA CARTE 3 Mode d emploi 3 l ments d analyse des photographies 6 l ments de biographie des photographes 10 duquer l galit dans la diversit et contre les pr jug s 13 RESSOURCES 14 Fiches pratiques e Lecture collective des photographies 14 e Animation d un atelier photographie 16 e Travail d criture 17 e Jeux d criture 18 e L exemple du ha ku 19 e Atelier d criture un exemple 20 Bibliographie th matique jeunesse 22 Bibliographie th matique amp webographie 24 Filmographie 25 Annexe Charte pour un atelier d criture 28 CONTACT 31 A op ration Jouons la carte de la Fraternit s est d velopp e une chelle nationale depuis une dizaine d ann es partir d une initiative n e dans la r gion Rh ne Alpes Aujourd hui pr s de 200 000 enfants et jeunes y participent Sur une carte postale por tant une photographie ils crivent un message de frater nit et l adressent des anonymes de leur d partement Ce projet simple po tique et politique manifeste notre engagement pour une ducation l galit dans la diver sit notre attachement aux semaines
2. Bernard Chubilleau Ed La Lauze DROITS DE L ENFANT J ai le droit d tre un enfant Alain Serres Aur lia Fronty Ed Rue du Monde Vive la convention des droits de l enfant Claire Brisset Za Ed Rue du Monde Je serai trois milliards d enfants Alain Serres Judith Gueyfier collection Pas comme les autres Ed Rue du Monde Le premier livre de mes droits d enfants Alain Serres Pef collection Premiers livres Ed Rue du Monde Le grand livre des droits de l enfant Alain Serres Pef collection Grands livres Ed Rue du Monde l association Lire et faire lire propose gale ment des s lections th matiques d albums pour la jeunesse Contact Lire et faire lire Alexandra Barthe 3 rue R camier 75341 Paris cedex 07 T l 01 43 58 96 25 Fax 01 43 58 96 23 abarthe lireetfairelire org DOSSIER P DAGOGIQUE 2010 JOUONS LA CARTE DE LA FRATERNIT 12 A N O S S 1 du S Bibliographie th matique amp webographie LA CIT DIVERSIT SOCI T e Pierre Kahn La La cit Ed Cavalier bleu coll Id es re ues e JM Ducomte La La cit Milan coll Les Essentiels e JM Ducomte La Loi de 1906 Milan coll Les Essentiels e Patrick Tort L effet Darwin Seuil e Patrick Tort Darwin Gallimard D couvertes e Jo l Roman Eux et nous Hachette litt rature e Jo l Roman La reconnaissance Ed Temps des cerises e Walter Benn Michaels La diver sit contre l galit
3. Liber Raisons d agir e Richard Dawkins Pour en finir avec dieu Robert Laffont e Elsa Dorlin La matrice de la race g n alogie sexuelle et colo niale de la nation fran aise Ed La D couverte e Gis le Halimi Ne Vous R signez Jamais Plon e Mona Ozouf Composition fran aise Gallimard DISCRIMINATIONS RACISME e Pascal Blanchard et Nicolas Bancel De l indig ne l immigr Ed Gallimard coll D couvertes 1998 e Tahar Ben Jelloun Le racisme expliqu ma fille Ed Seuil 1998 e Jean Michel Blier et Solen de Royer Discrimination raciales pour en finir Ed Jacob Duvernet 2001 e Jo lle Bordet Oui une soci t avec les jeunes des cit s Sortir de la spirale s curitaire Ed l Atelier e Robert Castel La discrimination n gative citoyens ou indig nes 9 Ed du Seuil la R publique des id es e Philippe Godard Le racisme de la traite des Noirs nos jours Ed Autrement junior 2001 e Georges Jean Le racisme racont aux enfants Ed de l Atelier 1998 e Claude Liauzu Race et Civilisation l Autre dans la culture occidentale une anthologie histo rique Ed Siros coll Alternative 1992 e Albert Memmi Le Racisme Ed Gallimard coll Folio 1997 e Pap N diaye La condition noire essai sur une minorit fran aise Ed Calmann L vy 2008 e G rard Noiriel Racisme la res ponsabilit des lites Ed Textuel G rard Noiriel constate l impasse dans lesquelles est
4. l est important de ne pas n gliger cette tape afin que chaque participant prenne le temps d imaginer la personne laquelle il crit Elle restera probablement sans visage mais tout ce qui a pu tre imagin permet aussi de travailler sur l immensit des singularit s possibles de nos contemporains 4 CRIRE AU BROUILLON Les motions ressenties la d couverte des photographies les changes entre pairs l histoire personnelle les valeurs que l on exprime fournissent autant de mati re pour l criture Il n y a aucune contrainte sur la forme du message effectivement envoy mais un choix assum Les jeux d criture pr alablement organis s ont vocation stimuler l imagination et aider dans ce DOSSIER P DAGOGIQUE 2010 JOUONS LA CARTE DE LA FRATERNIT 114V09 VI SNONOF Mode d emploi choix Il sera utile ce stade que l enseignant ou l ducateur jette un il sur les crits pour vi ter des erreurs de fran ais trop importantes o trop nombreuses 5 METTRE AU PROPRE SUR LA CARTE La qualit de l criture et le soin mis rendre le message clair et agr able lire sont des l ments d terminants si l on esp re une r ponse Tout est possible en ce domaine le dessin la calligraphie l enluminure les calligrammes les collages Au del les responsables du groupe v rifieront que la signature de l enfant dans le volet inf rieur de la carte comporte le pr nom et seulement le pr
5. les blocages sont des n uds d imaginaire Oublier galement l attitude volontariste on ne tor e pas avec son miroir crire c est d abord travailler avec et sur la fragilit Indispensable est le cr dit entier la fraternit qu on accorde aux participants quels qu ils soient plus on rencontre de situations difficiles plus le rapport d empathie s impose l encouragement le soutien l approbation doivent appuyer en permanence le travail des plus jeunes dans le mouvement simple de la d couverte Ne jamais mettre de jugement de valeur de critique n gative d impatience moralisante avec les plus jeunes Hubert Haddad Six principes majeurs en pr lude principe V In Le nouveau magasin d criture DOSSIER P DAGOGIQUE 2010 JOUONS LA CARTE DE LA FRATERNIT 1 A N O S S J S JEUX D CRITURE l exemple du ha ku Le ha ku est une forme po tique tr s codifi e d origine japonaise forte composante symbo lique Il s agit d un petit po me extr mement bref visant dire l vanescence des choses SUR LE FOND Il s agit dans le cadre des jeux d criture dont nous parlons ici de tenter de s approcher de l esprit du ha ku qui reste une forme litt raire extr mement subtile tant dans sa prosodie que dans sa progression sensible Nous proposerons donc aux enfants de chercher dans leurs souvenirs un moment o ils ont prouv une motion r elle Pour la th matique qui nous concerne
6. Lecture des images et premi re s lection Mettre en avant les images qui provoquent les ressentis les plus forts Chacun d couvre le regard de ses camarades on discute sur les ressentis diff rents 9 S lection des photographies en vue d une pr sentation publique La s lection est faite par l adulte qui encadre le groupe en tenant compte des avis exprim s par les jeunes Une s ance est ensuite consa cr e l explication des choix artistiques op r s 10 Pr sentation du travail r alis Aupr s d un public ext rieur d couverte du ressenti d autres jeunes et d adultes DOSSIER P DAGOGIQUE 2010 JOUONS LA CARTE DE LA FRATERNIT 1 3 An O S S 1 S FICHE PRATIQUE Travail d criture Il y a mille et une fa ons d accompagner des enfants et des jeunes dans un travail d criture Rapprochez vous de votre f d ration d partementale de la Ligue de l enseignement qui est susceptible de vous conseiller plus avant ou d organiser des formations la conduite d ateliers d criture dans le cadre de l op ration Jouons la carte de la Fraternit Vous trouverez aussi des rep res dans la Charte pour un atelier d criture en page 28 Elle est issue du travail d un groupe national de la Ligue de l enseignement sur cette question UN CADRE D FINI Dans l op ration Jouons la carte de la Fraternit le travail d criture a d embl e un cadre qui aide sa d finition m l critur
7. Semb ne Ousmane nous fait comprendre la difficult abolir une tradition enracin e depuis la nuit des temps La Salind existait DOSSIER P DAGOGIQUE 2010 JOUONS LA CARTE DE LA FRATERNIT S 42 A Nh O S S 1 ad Filmographie bien avant les trois livres saints Talmud Bible et Coran Aujourd hui encore l excision est pratiqu e dans 38 des 54 tats membres de l Union africaine Coll h ro ne au quotidien comme aime la qualifier le cin aste fait front Car c est bien la libert des femmes que d fend Semb ne Les hommes du village men s par les Anciens prot gent leurs pr ro gatives Le r alisateur d die Moolad aux m res aux femmes qui luttent pour abolir cet h ritage d une poque r volue Le film est distribu par Les Films du Paradoxe Dossier p dagogique sur support papier La visite de la fanfare d Eran Kolirin 2007 Un jour une fanfare de la police gyptienne fut invit e en Isra l pour jouer dans un centre culturel arabe la suite d un concours de cir constances la fanfare se retrouva dans une autre ville o il n y avait pas de centre cultu rel seulement le d sert autour de la bour gade et des habitants qui les accueillirent Cette histoire semble sans importance mais au del de l anecdote elle relate la rencontre entre des tres humains qui sans parler la m me langue dans un anglais approximatif changent par touches souvent imperceptibles leur vision de
8. une classe de filles au lyc e de Kassel entre 1924 et 1934 Sept filles les sept juives de la classe ont disparu la fin des ann es trente sans qu aucune de leurs condisciples n ait cherch savoir ce qu elles DOSSIER P DAGOGIQUE 2010 JOUONS LA CARTE DE LA FRATERNIT N U 1 UA N O S S 1 S Filmographie taient devenues Le film retrace l enqu te men e par la r alisatrice pour retrouver ces absentes AUTRES FILMS Le Groupe Cin ma ducation de la Ligue de l enseignement a r alis des dossiers p dago giques pour soutenir et accompagner les films suivants Les vivants et les morts de Sarajevo de Radovan Tadic 1993 Le r alisateur nous entra ne au c ur d une guerre qui oppose deux communaut s ayant toujours v cu ensemble On plonge dans lhor reur du quotidien de la guerre o la fronti re entre le documentaire et la fiction est si t nue que parfois les sc nes semblent avoir t r gl es par avance Un film hommage un film t moignage p dagogique sans tomber dans le voyeurisme ou l exploitation du pathos film dans des conditions suscitant le respect Dossier p dagogique sur support papier K7 du film disponible au catalogue Images de la culture au CNC Lettres de fin d apartheid documentaire de Corinne Moutout 2001 Apr s la fin de l apartheid en 1994 comment les citoyens d Afrique du Sud vivent ils leur nouvelle communaut Les in galit s sociales les rappo
9. 4 Pr sentation des premiers r sultats Une pr sentation est faite collectivement d s le retour des appareils par projection des photos r alis es On analysera en particulier le choix du moment et de l espace Chacun est invit regarder le travail de ses camarades et laisser s exprimer sa sensibilit par rap port ce qu il voit 5 Deuxi me s ance de lecture d images Il est souhaitable de proc der une deuxi me s ance de lecture d images apr s la r alisa tion de la premi re s rie de prise de vues par les jeunes afin de mieux rattacher la th orie leur pratique On insistera sur les l ments qui peuvent tre mieux ma tris s lors de la prise de vue voir le paragraphe 2 3 de la fiche Lecture des pho tographies les lumi res les contrastes les lignes et masses les points forts l organisation dans le cadre Faire comprendre que tous ces l ments choisis ou parfois involontaires sont d terminants dans la lecture qui est faite de la photographie 6 Conseils pour les prises de vues suivantes Le travail peut se structurer individuellement avec des sous th mes qui peuvent tre choisis et explor s pour approfondir des id es qui apparaissaient dans les premi res images 7 Deuxi me s rie de prise de vues Chaque jeune a de nouveau un appareil sa disposition pendant une p riode de huit jours avec 20 nouvelles photos faire Ainsi chacun aura pris en tout 40 vues 8
10. Parmi les mots coll s choisissez celui que vous trouvez le plus trange par rapport votre texte Fabriquez 2 listes de 3 mots obtenus par asso ciation d id es pour l une et par travail de la mati re du mot pour l autre cf tape 5 10 Pensez quelqu un soit de votre entourage proche parent ami o au contraire un per sonnage public qui vous aimeriez destiner d dier votre texte 11 R crivez votre texte en incorporant les nouveaux mat riaux mots et expressions emprun t s Ajoutez enlevez d placez transformez Votre texte est d di la personne choisie qui ne doit pas tre nomm e 12 Recopiez sur la carte en veillant la graphie la pr sentation l orthographe Envoyez d abord au sein des participants puis vers le destinataire inconnu 13 Ecoutez votre texte Chacun tire au sort le texte d un autre en pr pare une lecture haute voix avec pour mission de le faire aimer 14 Analyse ce qu on a fait concr tement le film de l atelier ce qu on a appris compris tra vaill travers cet atelier d criture ce qu on a ressenti et quel moment Yves B al 100 rue de la Mairie 38690 St Didier de Bizonnes 04 74 92 36 47 06 70 63 58 07 yvbeal wanadoo r http www myspace com lespasseurs DOSSIER P DAGOGIQUE 2010 JOUONS LA CARTE DE LA FRATERNIT S 42 A Nh O S S 1 y Bibliographie th matique JEUNESSE 4 7 ans 7 12 ans 12 ans
11. a termin La lecture collective des textes interm diaires ou achev s permet l criture personnelle d vo luer est n cessaire d encadrer strictement cette ces lecture s lors des commentaires les per sonnes doivent tre r solument prot g es C est aussi un enjeu de l ducation au d bat et au regard critique DOSSIER P DAGOGIQUE 2010 JOUONS LA CARTE DE LA FRATERNIT u 3 An O S S J S FICHE PRATIQUE Jeux d criture crire pour livrer une motion est un exercice difficile Dans l op ration Jouons la carte de la fraternit il s agit d crire un texte en s appuyant sur une photographie Cela reste n anmoins difficile puisqu il faut tendre vers une d marche de cr ation qui dans l id al prendra en compte un style une forme et l intensit d un sentiment exprim Pour aider d clencher l criture pour ne pas partir de rien il est souvent plus facile de s appuyer sur des contraintes qui donnent au texte une forme choisie l avance et permettent de jouer dans ce cadre avec l expression Vous trouverez ci dessous des r f rences de ressources en ligne et imprim es certaines pou vant tre mises en uvre directement d autres plus orient es sur la r flexion et l approfondisse ment du travail d criture m Hubert Haddad Le Nouveau Magasin d criture Ed Zulma 2006 Cet ouvrage offre une somme de dispositifs et de multiples rapprochements in dits ainsi qu u
12. cette motion doit de plus tre en lien de pr s ou de loin avec le th me de la fraternit et avec la photo que le texte accompagnera Une fois cette motion identifi e vient le temps de l criture le ha ku ne s obtient pas au pre mier jet il s crit se r crit s pure se charge en motion Celle ci peut tre de nature diverse tristesse joie col re Le plus souvent le ha ku t moigne simplement d un regard port sur le monde sans a priori sans exc s SUR LA FORME Pour les puristes le ha ku E comporte 17 syllabes r parties en 3 vers courts de 5 7 et 5 syllabes on peut respecter ce rythme court long court en s accordant toutefois des libert s sur le nombre de syllabes E vite les rimes E d bute souvent par un grand angle et se termine sur un zoom la clef du ha ku est souvent dans le dernier vers avec une mont e en puissance de l motion E comporte toujours un mot le kigo en r f rence la nature ou un mot clef concernant l une des quatre saisons E repose sur les cinq sens E o un style tr s simple et limpide pas d explications pas ou peu d articles d adverbes E est crit au pr sent E commence pour ses trois vers par une majuscule E vite la ponctuation EXEMPLES De tous petits groupes De h rons passent dans le ciel Cr puscule d automne Ryokan po te japonais 1758 1831 Le vent H sitant Roule une cigar
13. de tenter une interpr ta tion et de la confronter celle des autres Cette lecture collective fournit un point de d part pr cieux pour l criture 2 JOUER AVEC LES MOTS Dans cette op ration la photographie est aussi un d clencheur pour l criture Le fait que celle ci soit adress e quelqu un conditionne en amont sa forme et sa construction Il s agit l d un exercice difficile qui ne peut faire l conomie d une d marche sp cifique Un atelier d criture voir Charte pour un atelier d criture page 28 lib re l imagination des jeunes et stimule leur capacit d invention en m me temps qu il permet l laboration d un message universel sur la base de la part d intime de chacun M me si le temps fait d faut il appara t n anmoins indispensable d accompagner au plus pr s ce moment d criture On trouvera pages 17 sq des exemples de jeux d criture qui pourront inspirer et nourrir cette tape Le moment collectif de lecture des productions de chaque participant pendant ces jeux d cri ture est tr s important permet de mesurer tous les possibles parcourus et d en parler dans une dynamique d aide mutuelle 3 RECHERCHER DES DESTINATAIRES Le choix du destinataire est fait par les jeunes dans l annuaire du d partement Pour limiter le nombre de cartes envoy es des adresses obsol tes il est videmment pr f rable de dispo ser d un annuaire r cent Il est par ailleurs important de sensibiliser l
14. du Lot et Garonne m Philippe Moscarola Ligue de l enseignement de la Savoie m C cile Sajas Ligue de l enseignement de la Seine Saint Denis m Cyril S assau responsable du secteur culture Ligue de l enseignement m Cl mentine S m ria iconographe collectif Tendance Foue m Myriam Zerkaoui Ligue de l enseignement de l Is re Contact Ligue de l enseignement Laetitia Benoit 8 rue R camier 75341 PARIS CEDEX 07 T l 01 43 58 97 86 fax 01 43 58 97 02 lbenoit laligue org PAO Brigitte Le Berre Ligue de l enseignement DOSSIER P DAGOGIQUE 2010 JOUONS LA CARTE DE LA FRATERNIT 31
15. facile Les Semaines d ducation contre le racisme temps fort de la mobilisation des acteurs de l ducation ont plus de 20 ans Force est de constater que ces 20 ans d engagement n auront pas suffi convaincre VITER LE MORALISME Tous les ducateurs savent qu il ne suffit pas de discours moralisateurs et incantatoires pour atteindre un tel objectif Mais il est tout particuli rement difficile de se d gager de la pression morale qu exerce sur les Europ ens que nous sommes le Plus jamais a de l apr s Auschwitz Tol rer un cart de langage risquer une expression qui pourrait s apparenter du racisme ou de l antis mitisme est pour la plupart des ducateurs un exercice trop douloureux On est alors tent de pr parer les l ves de les guider dans leurs prises de parole de rappeler com bien le racisme est condamnable Or c est une condition sine qua non du dialogue que de construire des espaces de parole libres o peuvent s exprimer des pr jug s des incompr hensions sur les modes de vie les cultures les religions se formuler des plaintes ou des revendications C est une condition n cessaire pour les d construire Bien entendu toute s ance de libre expression devra se terminer par un rap pel fort de la Loi sa lettre et son esprit REFUSER LA VICTIMISATION Dans cet effort de dialogue il faut se souvenir que les victimes comme les bourreaux ne sont pas victimes ou bourreaux par essence es
16. int rieur d une tente TH MES POSSIBLES Le droit des enfants l exclusion Les camps de r fugi s Photo Anne Rehbinder Deux femmes Moscou 2004 IMPRESSIONS RESSENTIES l isolement le non dialogue l indiff rence Comment se comprendre malgr le foss qui nous s pare Deux g n rations qui se c toient sans se parler Ces femmes sont elles li es grand m re petite fille 2 L MENTS VISUELS SIGNIFIANTS Photo format portrait couleur Les deux femmes sont tr s contrast es par l ge l habillement La vieille femme regarde l objectif la jeune femme regarde son portable Leurs visages sont sombres Elles sont dans un transport en commun dans un pays de l est caract res cyrilliques TH MES POSSIBLES L volution des habitudes des modes de vie l interg n rationnel et la place des personnes g es dans nos soci t s l individualisme DOSSIER P DAGOGIQUE 2010 JOUONS LA CARTE DE LA FRATERNIT 114V09 VI SNONOF l ments de biographie des photographes PASCAL AIMAR N en 1961 photographe depuis 1987 membre du collectif Tendance Floue depuis 1993 Avec Car en sac et Passantes Pascal Aimar entame aujourd hui une s rie de portraits d inconnus au t l objectif Cadrages tr s serr s au plus proche des regards perdus dans le vide songeurs parfois las de ces hommes et femmes dans la ville l heure de la m fiance vis vis de la photo et du photographe il va chercher de tr
17. l existence et du monde Dossier p dagogique sur support DVD avec extraits du film DOSSIER P DAGOGIQUE 2010 JOUONS LA CARTE DE LA FRATERNIT S 42 A Nh O S S 1 ad ANNEXE Charte pour un atelier d criture La Ligue de l enseignement promeut une ducation artistique fond e sur des pratiques artis tiques et culturelles au service de l mancipation de la personne tout au long de sa vie Les pra tiques de lecture et d criture reposent sur un enjeu majeur l acc s aux signes qui r gissent la soci t La pratique des ateliers d criture garantit une rencontre entre des amateurs et des profession nels sur le principe d un aller retour entre l individu et le groupe la part d intime de chacun et le caract re universel d une d marche culturelle UN ATELIER D CRITURE PROPOSE D EXP RIMENTER E l acc s un espace imaginaire par un acte qui met en jeu l motion et la capacit d invention des crivants m la rencontre de la litt rature travers des uvres et des crivains m Un processus de cr ation avec ce qu il comporte de prise de risque et de plaisir m Un rapport la litt rature par le plaisir de lire et d crire UN PROJET CULTUREL L ENSEMBLE D UN PROJET S ARTICULE ENTRE E le temps des pratiques culturelles connaissance des uvres fr quentation des lieux et des m tiers du livre tout acteur de l difice culturel autour du livre qui encadrent et soutiennent E le temps de pratique arti
18. le principe de solidarit par le biais d une cri ture toujours adress e et d une lecture toujours partag e 1 La mise en criture ou comment commencer Il faut que soient r unies les conditions propices cette entr e dans la fiction E Un lieu lieu de l atelier de la fabrique DOSSIER P DAGOGIQUE 2010 JOUONS LA CARTE DE LA FRATERNIT S 42 A NO S S 1 da Charte pour un atelier d criture Em un ma tre d atelier l crivain l illustrateur l auteur m des opportunit s d criture Ces derni res E sont propos es par l auteur jeux d criture contraintes de formes de sens m d coulent de la situation cr e sc nographie de l atelier mise disposition de livres lectures m sont recherch es visite d expo contact avec la nature Em sont issues du croisement avec d autres champs artistiques photographies objets tableaux vid o Chaque crivant est sollicit personnellement dans ce temps de travail individuel On produit sans attendre On s entre lit dans le collectif de fabrication on v rifie on d bat On apprend recomposer et complexifier progressivement Les commentaires qui suivent les lectures de la part du ma tre d atelier des autres participants ne sont ni des jugements sur le propos ni des appr ciations sur la qualit mais plut t des r f rences la litt rature des mises en cho d un texte par rapport un autre pour que chacun per oive la d
19. nom pour des questions de protec tion des mineurs la classe et le nom de l tablissement Ceci est indispensable pour l ache minement des retours 6 ENVOYER LES CARTES l affranchissement est la charge de l exp diteur Le tarif lent 0 51 est suffisant Selon le contexte c est le responsable du groupe qui aura trouv les moyens de fournir des timbres aux jeunes ou ces derniers qui devront s en procurer un Au moment de plier les cartes il faut veiller bien craser les plis avec un objet dur pour viter que la carte ne baille ou ne s ouvre dans les machines de la Poste Scotcher si n cessaire les bords de la carte sans oublier d affranchir On pourra prendre contact avec le receveur du bureau de Poste peut tre sera t il d accord pour accueillir la classe ou le groupe et donner un peu de solennit l exp dition des cartes En principe toutes les cartes sont exp di es le 21 mars Journ e internationale pour l limina tion de la discrimination raciale Le 21 mars 2010 tant un dimanche on les postera le samedi ou le lundi La f d ration d partementale de la Ligue de l enseignement fera parvenir aux responsables des groupes les r ponses re ues dans les plus brefs d lais POUR DONNER DE L CHO L OP RATION La journ e du 21 mars doit tre l occasion d une v ritable sensibilisation la tol rance et la fraternit Nous invitons occuper largement les colonnes de la presse locale pe
20. par la lecture collective est de rendre l enfant ou l adolescent capable e d exprimer ses ressentis face la stimulation visuelle d une image photographique percep tion premi re connotation e de conduire une description compl te de la photographie d notation e de mettre en relation ses ressentis et les codes utilis s interpr tation deuxi me niveau de connotation e de confronter son interpr tation celle des autres constat de la polys mie l est recommand d afficher au tableau l une apr s l autre les photographies au format A3 ou de les projeter sur un cran Plus adapt une lecture guid e que la manipulation indivi duelle d un document sur papier l affichage permet l animateur de d finir un temps d obser vation et de stimulation visuelle et un temps de r flexion l enseignant ou l animateur proc de par consignes successives Les consignes sont suivies individuellement par les jeunes qui notent leurs observations avant les diff rentes tapes de mise en commun et de d bat l appariement des photos en recto verso permet galement d en afficher plusieurs simultan ment dans le cas d une lecture crois e ou de la recherche d l ments th matiques dans diff rentes photos S ANCE TYPE 1 EXPRIMER LE RESSENTI 1 1 Montrer l image 15 secondes au groupe sans consigne particuli re sinon celle d tre atten tif et silencieux 1 2 Demander aux enfants de noter par crit e u
21. scolaire www itinerairesdecitoyennete org E Le site web de la Commission europ enne consacr la lutte contre les discriminations www stop discrimination info DOSSIER P DAGOGIQUE 2010 JOUONS LA CARTE DE LA FRATERNIT N t 3 An O S S j S Le groupe Cin ma ducation de la Ligue de l enseignement m ne un travail d ducation l image en direction des enfants et des jeunes Certains films qui servent de support ce travail ont pour th matique la diff rence les diff rences la diversit les discriminations Le mat riel p dagogique mis la disposition des enseignants et des animateurs est constitu de supports papier et ou vid o Chaque dossier comporte des informations g n rales sur le film et un ensemble de fiches p dagogiques Ces outils sont disponibles sur commande aupr s du secteur culture de la Ligue de l enseignement l adresse suivante lbenoit laligue org Les r dactionnels des dossiers et fiches puis s seront prochainement consultables sur le site www laligue org et actuellement disponibles en version pdf ou photocopie papier sur simple demande par mail Ibenoit laligue org IMAGES CONTRE LE RACISME Chaque cassette de film est accompagn e de sa fiche p dagogique au format d un 4 pages en couleur Une journ e port e disparue de Philip Brooks et Alan Hayling 1992 Le 17 octobre 1961 n existe pas Gomm oubli occult Ce jour l 30 000 Alg r
22. tomb le combat antiraciste et plaide pour de nouveaux outils dans la lutte contre la stigmatisation des populations vis es par les senti ments x nophobes e G rard Noiriel quoi sert l iden tit nationale amp Ed Agone e Jo l Roman Eux et Nous Ed Hachette Quand nous d cide rons nous enfin reconna tre les jeunes des banlieues pour ce qu ils sont nos enfants Pierre Andr Taguieff sous la direction de Face au racisme Ed Gallimard coll Points essais 1993 2 vol e Pierre Andr Taguieff Les Fins de l antiracisme Ed Michalon 1995 e Pierre Andr Taguieff Le racisme Ed Flammarion coll Dominos octobre 1997 e Pierre Andr Taguieff La Couleur et le sang doctrines racistes la fran aise Ed Mille et une Nuits coll Les Petits Libres janvier 1998 e Jacques Tarnero Le racisme Ed Milan 1996 e Patrick Weil Libert Egalit discri minations l identit nationale au regard de l Histoire Ed Grasset e Michel Wieviorka La France raciste Ed Le Seuil coll Points 1993 e Michel Wieviorka Racisme et X nophobie en Europe une com paraison intemationale La D couverte 1994 e Michel Wieviorka Le racisme une introduction Ed La D couverte 1998 e Michel Wieviorka La Tentation antis mite Ed Robert Laffont 2005 D BAT AUTOUR DE L IMMIGRATION e Jean Faber Les ind sirables Ed Grasset octobre 2000 e G rard Noiriel Le C
23. 7 La famille Totem Alain Serres amp Laurent Corvaisier Ed Rue du Monde Habiter en ville Michel Da Costa Gon alves amp Geoffrey Galand Ed Autrement Jeunesse 2004 FAMILLE G N RATIONS Moi Ming relation grand parent enfant Clotilde Bernos Ed Rue du Monde 2002 l l phant qui voulait tre p re Christel Desmoineaux Ed Hachette Papa du monde Collectif Milan 2007 Un petit air de famille Alain Serres amp Martin Jarrie Ed Rue du Monde Mon papa Anthony Brown Ed Kal idoscope 2001 Mon papa est un grand chef indien Alex Sanders Ed L cole des loisirs 1998 L amour qu on porte J Hoestlandt C Segovia Ed Milan Jeunesse Tr s vieux Monsieur Adeline Yzac Eva Offredo Ed du Rouergue Voil pourquoi les vieillards sourient trans mission m moire familiale Marie Sophie Vermot Ed Du Rouergue 2003 Un grand p re tomb du ciel transmission m moire familiale Ya l Hassan Illustrations Marcelino Truong Ed Casterman 1997 DIVERSIT DISCRIMINATIONS DIFF RENCE Quelle est ma couleur Guillopp Ed La joie de Lire 2003 Poucette de Toulaba Daniel Picouly et Hans Andersen Ed Rue du Monde 2005 Yoko Rosemary Wells Ed Gallimard Jeunesse 1999 Petit Z bre Anne Fronsaca illustrations G rard Franquin Ed P re Castor Flammarion 1997 l on L on Walter Tillage Ed E
24. Animation d un atelier photo page suivante DOSSIER P DAGOGIQUE 2010 JOUONS LA CARTE DE LA FRATERNIT u 3 An O S S jJ S FICHE PRATIQUE Animation d un atelier photographie Quelques conseils pour animer un atelier de photographie avec des enfants et des jeunes 1 Prise de conscience de l expression par l image et lectures d images Pr sentation de photographies de divers auteurs Lecture des images ce que je vois ce que je ressens voir la fiche Lecture collective des photographies page 14 l importance est d j donn e aux l ments humains dans les photographies pr sent es Les jeunes prennent connaissance du th me qu ils aborderont eux m mes et de la forme de pr sentation de leur travail tirage photogra phique d exposition diaporama sur grand cran 2 Prise en main de l appareil photographique Explication de la manipulation et de r gles l mentaires de cadrage et de composition L accent est mis sur l aspect sensible de l ap proche du sujet la fin de cette s ance on confie chaque jeune un appareil qu il gardera pendant une semaine pour prendre seul 20 vues sur un th me choisi ex Vivre ensemble 3 Premi re s rie de prises de vues Selon le nombre d appareils disponibles elle pourra prendre plusieurs semaines Pour viter une baisse d int r t essayer de la limiter un mois donc n cessit d avoir au moins un appareil pour 4 jeunes
25. GALIT CITOYENNET les p tits mecs Egalit filles gar ons Manuela Otten Ed Seuil Jeunesse 2004 Voil mon ballon rouge citoyennet tol rance couleur Tiziana Romanin Ed Sarbacanes 2006 R volution citoyennet guerre libert Sara Ed Seuil Jeunesse 2003 Le courage et la peur philosophie Brigitte Labb et Michel Puech Ed Milan Le grand livre du jeune citoyen Bernard Epin amp Serge Bloch Ed Rue du Monde Tous en gr ve Tous en r ve Alain Serres Ed Rue du Monde 2008 Nos anc tres les Pygm es Didier Daeninckx Jacques Ferrandez collection Histoire d europe Ed Rue du Monde 2009 Vive la France Thierry Lenain illustrations de Delphine Durand Ed Nathan 2005 La R publique Jean Michel Ducomte Ed Milan 2004 HANDICAP Le lapin roulettes Gr goire Soltareff Ed l cole des loisirs 2000 La valise oubli e Janine Teisson Ed Syros Oui la diff rence Textes d enfants Ed PEMF 2004 Mon grand petit fr re Brigitte Peskine Ed Bayard 2001 FRATERNIT SOLIDARIT VIVRE ENSEMBLE Si le monde tait un village de 100 per sonnes S la dir De Ikeda Kayako et C Douglas Lummis Ed Piquier Jeunesse Grand loup et petit loup Nadine Brun Cosme illustrations Olivier Tallec P re Castor Flammarion 2005 Je serai les yeux de la Terre Alain Serres Ed Rue du Monde 200
26. Mc Donald Ed Thierry Magnier 2007 Chanter contre le racisme Ed Mango Jeunesse 2002 La Cour couleurs Anthologie de po mes contre le racisme Illustrations de Za collec tion La Po sie Ed Rue du Monde 1997 Le Grand livre contre le racisme dir Alain Serres illustrations Za Ed Rue du Monde 1999 Il faut sauver Sa d Brigitte Smadja Ed L cole des loisirs 2004 MOI ET LES AUTRES Liste g n rale de tous les enfants du monde entier Pef Ed Rue du Monde Le monde est si grand Alain Serrres amp Loren Batt Ed Rue du Monde Bili Bili Chih Yuan Chen adapt R mi Stefani Ed Casterman 2004 Petit Bond et l tranger Max Velthuijs Ed L cole des loisirs 1993 La g ante solitude tre soi m me trouver sa place Jo Hoetsland Ed Syros 1997 Moi je viens d o Albert Jacquard Ed Seuil 2002 Moi et les autres Albert Jacquard Ed Seuil 2001 Le Monde est un village David J Smith tra duction de Pierre Bonhomme illustrations de Shelagh Armstrong Ed Circonflexe 2002 FILLES ET GAR ONS T es fleur ou t es chou Ed Rue du Monde 2008 Les n nettes Corinne Dreyfus Ed Casterman 2003 Le grandlivre des filles et des gar ons Collectif Ed Rue du Monde La fille qui voulait tre un gar on St phanie Blake Ed l cole des loisirs 2003 La grande histoire du Rugby au f minin
27. PHIES ET S EXPRIMER LEUR PROPOS Le parti pris consiste susciter l expression par les jeunes de leurs repr sentations y compris dans ce qu elles comportent de pr jug s l analyse des st r otypes et des id es re ues permet La Journ e internationale pour l limination de la discrimination raciale est c l br e chaque ann e le mars llad ternational l l tion de la d t le est c l br e ch le 21 pour comm morer ce jour de 1960 o Sharpeville Afrique du Sud la police a ouvert le feu et tu 69 personnes ors d une manitestation pacifique contre les lois relatives aux laissez passer impos es par l apartheid En lors d festat f tre les lat l theid E proclamant la Journ e internationale en 1966 l Assembl e g n rale des Nations Unies a engag la communaut internationale redoubler d efforts pour liminer toutes les formes de discrimination raciale DOSSIER P DAGOGIQUE 2010 JOUONS LA CARTE DE LA FRATERNIT 11AV02 V1 SNONOF Mode d emploi tant de combattre les attitudes de repli sur soi et de rejet de l autre La d couverte des photo graphies se fait collectivement partir d un affichage des tirages des cartes fournis en grand format ou en les projetant sur un cran Elle se fait en trois tapes voir Fiche pratique page 14 la premi re permet aux jeunes d exprimer leur ressenti la deuxi me de proc der une descrip tion compl te de la photographie enfin une troisi me tape permet
28. S SIGNIFIANTS Photo format paysage noir et blanc Un fond uni blanc qui sert d cran Quatre personnages en ombre sans doute plut t des gar ons Par contraste une jeune fille toute seule face eux joyeuse dont le visage est comme clair TH MES POSSIBLES Le droit l insouciance une enfance heureuse l amiti Les relations filles gar ons DOSSIER P DAGOGIQUE 2010 JOUONS LA CARTE DE LA FRATERNIT 114V09 VI SNONOF l ments d analyse des photographies Photo Meyer Tendance floue Bergers nomades vivant dans le Massif fe Melendiz Turquie r gion de la Cappadoce 22 juillet 2008 l ments de contexte Cette image a t prise dans le cadre d une commande du magazine La Marche Il s agissait de suivre un groupe de randonneurs travers la Cappadoce IMPRESSIONS RESSENTIES Pens es sombres du p re contraste avec les enfants qui s occupent l inqui tude d un p re pour sa famille pour l avenir Pourquoi sont ils l Sont ils r fugi s L h bergement est pr caire L MENTS VISUELS SIGNIFIANTS Photo carr e couleur Le p re est tr s sombre et flou au premier plan on ne voit pas ses yeux Contraste avec le beau visage souriant du jeune gar on au centre de la photo le point est fait sur lui M me contraste entre la main du p re qui exprime le caract re soucieux et les mains du jeune gar on crois es dans une attitude calme et confiante On est l
29. ait partie d une s rie sur les territoires occup s en Palestine Pour aborder cette zone de tensions Mat Jacob a choisi une approche sensible et tr s personnelle contre courant d une image globalis e IMPRESSIONS RESSENTIES Vide d couragement d nuement d solation impuissance dans un champ de ruines S agit il d un conflit ou d une catastrophe naturelle Deux hommes sont soit an antis soit en train de se donner des forces l un l autre pour pouvoir reconstruire L MENTS VISUELS SIGNIFIANTS Photo format paysage couleur Une ruine occupe tout le fond le sol est chaotique Deux personnages pratiquement au centre de la photo affal s sur le sol et dont la taille contraste avec le champ de ruines TH MES POSSIBLES Les populations civiles dans les zones de conflit l amiti la solidarit Photo Meyer Tendance floue F te de la Ville Noisy le Sec Seine Saint Denis France mai 1995 l ments de contexte Meyer a d but sa carri re d homme d image comme photographe officiel de la mairie de Noisy le Sec Pendant trois ans il a rendu compte syst matiquement de tous les v nements inaugurations c r monies et autres f tes municipales Cette p riode tr s intense lui a permis d affirmer sa photographie IMPRESSIONS RESSENTIES La joie de vivre la l g ret de jeunes gar ons font les imb ciles pour faire rire une jeune fille Tous s amusent de fa on simple L MENTS VISUEL
30. cole des Loisirs 1999 C t c ur Rascal Ed L cole des loisirs 2000 En pleine lucarne Philippe Delerm Ed Gallimard Jeunesse 2002 Les merveilles du monde racont es aux enfants Elisabeth Dumont le Cornec 2006 Ed De la Martini re Jeunesse l tranger J rg Schubiger traduction Francine Bouchet illustrations Albertine Ed La Joie de lire 2002 Poulou et S bastien Ren Escudi illustra tions de Ulises Wensell Ed Bayard 2002 Wahid Thierry Lenain illustrations d Olivier Balez Ed Albin Michel Jeunesse 2003 L oeuf du coq Hubert Ben Kemoun illustra tions Bruno Heitz Ed Casterman 2005 Le Premier livre de toutes nos couleurs Alain Serres illustrations Za collection Premiers livres Ed Rue du Monde 2002 Savoir faire face au racisme Emmanuel Vaillant Les Essentiels Juniors Ed Milan 2001 Antoine DOSSIER P DAGOGIQUE 2010 JOUONS LA CARTE DE LA FRATERNIT 1 UA N O S S 1 S Bibliographie th matique Jeunesse La Tarte aux escargots Brigitte Smadia Ed L cole des loisirs 1995 Rebecca Sheila Gordon Ed Ecole des loi sirs 1993 Martin Luther King Brigitte Labb et Michel Puech Ed Milan Jeunesse La femme noire qui refusa de se soumettre Rosa Parks Eric Simard Ed Oskar Les arbres pleurent aussi lr ne Cohen Janca Maurizio Quarello Ed du Rouergue Fr res de Rap Janet
31. d ducation contre le racisme et la lutte contre toutes les formes de discri mination C est aussi une occasion de poursuivre ou de renforcer notre action d ducation artistique autour de la photographie et de l criture Dans une p riode de doute et parfois de fragilit il est n cessaire de tout mettre en uvre pour viter le repli sur soi et continuer fabriquer chaque jour une soci t riche et fi re de sa diversit Gr ce aux enseignants et aux ducateurs qui la mettent en uvre aupr s des f d ra tions d partementales de la Ligue de l enseignement Jouons la carte de la Fraternit joue pleinement son r le d ducation dans l action Chacun peut y apprendre le d bat et la confrontation d id es forger les outils de lecture de l image et vivre l exp rience d une criture per sonnelle Au moment o nous pouvons imaginer les premiers regards pos s sur les cartes les mains tendues pour s en emparer choisir s tonner nos remerciements vont vers tous ceux qui chaque ann e plus nombreux accompa gnent l avenir en croyant avec nous une r publique d amateurs d art et de fraternit la ligue de l enseignement DOSSIER P DAGOGIQUE 2010 JOUONS LA CARTE DE LA FRATERNIT La D L op ration Jouons la carte de la Fraternit consiste en une id e simple celle de la bouteille la mer le 21 mars de chaque ann e l occasion de la journ e internationale pour l limi nati
32. dra t il de nous apr s ces mil liers d heures pass es dans l hypnose cathodique Naft ainsi T l spectateurs C est la m me forme photographique qu il utilise pour fixer le regard des New Yorkais scrutant les ruines du World Trade Center au lendemain du 11 septembre 2001 Pendant six ans il parcourt la plan te pour photographier Les mondes de l cole en collabo ration avec Mat Jacob Un travail sans r ponse sur l institution scolaire sans cat gorisation de ces bancs d enseignement qui se demande en quoi l cole met d j parfois ces petits d hommes sur un chemin trac d avance en quoi elle leur donne parfois les outils de leur libert future Avec Une vie de poulet il croise deux lignes d finitivement droites les cha nes industrielles de volailles pr tes l empaquetage et les rangs serr s des derniers appel s du contingent l en tra nement Entre ces r sonances un cho plus intime se glisse Atlantiques Intouchables et une s rie sur les villes fant mes en Namibie guettent le temps qui passe travers le voyage d un cargo et de ses containers la vieillesse d hommes et de femmes de basses castes en Inde et les ruines ensa bl es d anciennes colonies allemandes MAT JACOB N en 1966 photographe depuis 1989 membre fondateur du collectif de photographes Tendance Floue en 1991 DOSSIER P DAGOGIQUE 2010 JOUONS LA CARTE DE LA FRATERNIT 114V09 VI SNONOT l ments de biographie des photograph
33. e a un contexte celui de l op ration qui doit faire l objet d changes sur le fond de la question avant l entr e en criture m L criture a une caract ristique elle est accroch e une photographie qui est d clencheur a priori et qui accompagne le texte qu elle a contribu faire na tre Des outils de lecture d image vous sont propos s en page xx m l criture est adress e un lecteur imaginaire lira le texte ce qui est une des conditions majeures du d clenchement d une criture JOUER AVEC LES MOTS Pour lib rer l imagination et autoriser l acte po tique il est utile de faire pr c der l criture par une ou des s ance s de jeu avec les mots Vous trouverez dans les pages suivantes des pistes pour faire jouer les enfants et les adolescents dans le cadre d un entra nement p dagogique Elles ne sont pas des recettes ou des modes d emploi suivre tels quels mais bien des pistes ou des indications g n rales QUELQUES REP RES D ONTOLOGIQUES Une part de choix doit tre r serv e au jeune crivant sans laquelle un investissement r elle ment personnel est impossible choix de la photographie au dos de laquelle il va crire choix de la forme Il s agit d une criture d invention d cal e du scolaire et devant donc chapper une nota tion Un crit est toujours amendable le premier jet est rarement le bon En revanche il est n ces saire un moment donn de d cider qu on
34. e rappeuse de choc et de charme clame haut et fort son identit Moumy plus secr te et bless e voque la tradition musul mane dans laquelle elle est lev e On l appelait la V nus Hottentote de Zola Maseko 1998 N e en 1790 en Afrique du Sud Sara Baartman arrive au Cap o elle est embau ch e par un fermier hollandais Elle est issue d un peuple de nomades les Khoi Khoi qui fascine les Europ ens en raison des rumeurs qui circulent au sujet de la disproportion de leurs organes g nitaux Un impresario la convainc de partir avec lui londres o consid r e comme un monstre elle sera exhi b e nue dans les foires sous le nom de sc ne de V nus hottentote sa mort 25 ans son corps est donn au mus um d histoire natu relle puis diss qu par Cuvier Son rapport inscrit dans la volont du temps d tablir une grande classification des races sera la source du racisme scientifique 140 000 Chinois pour la Grande Guerre de Olivier Guiton 1997 Parmi ceux qui de tout temps ont voulu fuir la mis re de leur pays 140 000 Chinois furent vendus la France en 1916 17 pour les besoins de la Grande Guerre La plupart ont rompu tout lien avec la Chine Ceux qui n ont pas p ri rapidement ont fait leur vie en France entre nostalgie du pays d origine et justifica tion de l acte d migrer Images d archives et d aujourd hui s entrecroisent Les absentes de Catherine Berstein 1999 Photographies
35. es Mat Jacob s engage au d but des ann es 90 dans la photographie documentaire avec pour bagage des questions en perp tuel suspens qui donnent son travail l aspect d une interroga tion vive sur le monde Entre 1993 et 1999 il parcourt la plan te Ha ti Cuba Hongkong Chine Vietnam Canada tats Unis Mexique en parall le avec le photographe Olivier Culmann pour poser un regard crois sur l cole travers le monde Il explore ces lieux de l enfance o se forgent des person nalit s des soumissions futures et de possibles r bellions Suit le premier de six voyages au Chiapas entre 1995 et 2005 dans les communaut s indiennes en lutte Cette p r grination mexicaine devient le support d un mode photogra phique affirm entre documentaire et suggestion Au Chiapas le photographe dit l lan d un peuple r sistant autant qu il cherche l identit indienne et paysanne En suivant les pr mices des mouvements altermondlialistes en Europe en 2001 et 2002 il affirme le d sir d observer une utopie naissante et la possibilit de l interroger En 2007 il est accueilli en r sidence par le Centre Atlantique de la Photographie de Brest Cette route photographique dans le Finist re un territoire familier et familial est pr texte un jeu de va et vient entre ses rencontres actuelles et sa m moire Le voyage finist rien nourrit un voyage int rieur et fait ressurgir les images du pass Chine Russie Palestine Am
36. es jeunes au fait que leur destinataire ne r pondra pas forc ment la pr sence d un volet r ponse d tachable l int rieur de la carte ne doit pas laisser imaginer pour autant des retours en masse l exp rience pass e montre que les taux de r ponses se situent dans une moyenne de 6 12 des envois c est dire que pour une classe de 30 la moyenne des retours exc de rarement 2 ou 3 C est peu en regard de l attente des jeunes mais en m me temps c est un tr s bon r sul tat pour un envoi comme le n tre les envois de masse l aveugle engendrent g n rale ment un taux de retour inf rieur 1 On pourra expliquer aux jeunes que la r ponse si elle est sollicit e n est videmment pas obli gatoire R pondre ou non est laiss au libre choix de chaque destinataire sans que cela signi fie quoi que ce soit sur la valeur de la d marche On pourra galement insister sur la dynamique de l op ration qui est celle du don g n reux ainsi la r ussite de l op ration ne se mesure pas par le nombre de retours mais par le nombre et la qualit des cartes qui auront effectivement atteint un destinataire On pourra enfin mettre l accent sur le caract re collectif de cette action de nombreuses per sonnes auront pu tre touch es sensibilis es sans pour autant avoir pu ou voulu r pondre Et c est parfois plusieurs mois apr s la r ception de la carte que le destinataire d cide de r pon dre ou de renoncer
37. ette d air Paul Eluard 1895 1952 Exemples de ha kus crits par des enfants dans le cadre de l op ration Matin d hiver Deux m sanges se battent Pour du beurre l ve de CM2 Coudre des ballons Et ne jamais jouer DOSSIER P DAGOGIQUE Vie d enfants esclaves ssa Valence Sa gr ce au panier Le black d s le lendemain Fut mis au courant l ve de CM2 La couleur d un tre humain Ne peut d cider D une amiti certaine Tiphaine 13 ans Bourg les Valence Une femme enceinte Cherche sa monnaie dans la neige l autobus patiente Eddie Garnier Hiroshima en automne Soudain un cr puscule Couleur sanguine Sasaki Toshimitou Hiver l homme transpire Porte un sac trop lourd pour lui Du labeur pour beur Aicha Sur son tablier sale l coli re a essuy la main Que Camara a serr TB Donne toi au monde Paix fragile Enroul e de draps de soie Aude Heureux qui comme Boris fait rire Des enfants des autres 9 Manon 2010 JOUONS LA CARTE DE LA FRATERNIT t 3 An O S S jJ S ATELIER D CRITURE un exemple UN ATELIER IMAGIN PAR YVES B AL Mat riel po mes en quantit scotch ou patafix colle papier A4 bandelettes de papier incipits 1 Pr sentation le pari du tous cr ateurs tous comme pari de fraternit tels sont les objectifs de cet l atelier Faire vivre au sein m me de l atelier d criture le double ob
38. iens manifestent contre le couvre feu instaur Paris Au coeur de la France d mocratique la police assassine 200 personnes et laisse sur le pav des milliers de bless s le Pr fet s appelle Papon R alis par des Anglais ce film relate un pisode de la guerre d Alg rie qui demeure absent de l histoire officielle Classified X de Mark Daniels 1997 travers plus de 70 citations le cin aste Melvin Van Peebles auteur du mythique Sweet sweetbacks Baadassss song 1971 passe en revue les diff rents st r otypes de la repr sen tation des noirs dans le cin ma hollywoodien depuis ses origines en passant par les films ind pendants destin s aux salles r serv es aux noirs Classified People de Yolande Zauberman 1987 Tourn clandestinement en Afrique du Sud ce film d nonce les d chirures sociales et affec tives engendr es par l apartheid En 1948 la vie de Robert qui se croyait blanc bascule Il est class m tis sa femme et ses enfants rest s blancs le renient Il refait sa vie avec Doris qui est noire et c est ensemble qu ils nous racontent avec humour et complicit leur his toire pourtant tragique Bams et Moumy jeunes filles africaines Paris de Laurence Petit Jouvet 1997 Portraits crois s de deux jeunes filles dont les parents sont respectivement camerounais et mauritaniens Elles vivent Paris et racontent leurs espoirs leurs luttes et leurs inqui tudes Bams jeun
39. ier Culmann Tendance floue Umankant DHITAL dit Upandra sa femme Kopila leur fille Kushum et leur fils Sidharta Katmandou N pal 21 novembre 2003 l ments de contexte Cette photographie a t r alis e dans le cadre d une commande du magazine GEO pour son num ro anniversaire Il s agissait de photographier la ville de Katmandou 20 ans apr s un premier reportage r alis par un autre photographe IMPRESSIONS RESSENTIES Une famille solide pour laquelle l ducation des enfants est importante Une impression de ga t d activit dans un quartier populaire La famille le p re fier les enfants en uniforme est indiff rente au tricycle qui essaie de passer Quelque chose est pos qui semble in branlable L MENTS VISUELS SIGNIFIANTS Photo carr e couleur La disposition de la famille sym trie de la position des enfants par rapport au p re qui est au centre de la photo et dissym trie de la position des deux adultes la m re tant tr s excentr e Ils occupent presque toute la rue le tricycle trishaw est oblig de forcer le passage La rue est d cor e La couleur pr dominante est le rouge DOSSIER P DAGOGIQUE 2010 JOUONS LA CARTE DE LA FRATERNIT 114V29 VI SNONO M l ments d analyse des photographies Photo Mat Jacob Tendance floue Khan Younes en face de la colonie de Gush Katif Bande de Gaza Palestine 2 janvier 2002 l ments de contexte Cette image f
40. ire dans le m tro Paris France 8 mars 2007 l ments de contexte En marge de travaux personnels tr s construits Pascal Aimar aime glaner des images de son quotidien de parisien en toute libert au gr de ses d placements Ces respirations photographiques voquent la po sie de la ville son nergie mais aussi sa violence IMPRESSIONS RESSENTIES Isolement solitude oppression grand vide froideur absence humaine surveillance Une injonction forte et contradictoire avec le contexte L MENTS VISUELS SIGNIFIANTS Photo format paysage couleur Une affiche pratiquement vide un fond blanc et de gros caract res bleu fonc qui noncent un slogan agressif au mode imp ratif Des si ges distants sur un mur sale sur un rail sale Une cam ra qu on peut prendre pour une cam ra de surveillance Une forte lumi re crue TH MES POSSIBLES l isolement par la peur par l inqui tude La peur de l autre Le droit d expression Le pouvoir de la publicit et des m dias La surveillance et les libert s DOSSIER P DAGOGIQUE 2010 JOUONS LA CARTE DE LA FRATERNIT 114V0 VI SNONOF l ments d analyse des photographies TH MES POSSIBLES La famille la place du p re de la m re Les conditions n cessaires pour profiter pleinement de l cole L ducation pour tous l ducation comme levier social l ducation et la tradition l galit des sexes Photo Olivier Culmann Tendance floue
41. iversit des r ponses possibles face une m me situation d criture 2 La r criture ou comment continuer La premi re tape de l atelier a pour but de conforter les participants dans l id e qu il est pos sible d crire de faire chemin avec la pratique d criture Dans un second temps pour aller plus loin le ma tre d atelier va proposer de nouvelles contraintes pour amener les participants d stabiliser leur premi re production C est dans ce mouvement perp tuel stable instable que chacun va aller plus loin sur le chemin de l criture de son criture Les gestes correcteurs m Apr s l tape d amplification du texte apprendre la concision m Observer les textes des auteurs les tissages qu ils g n rent conscients ou inconscients m En d duire des pistes de travail li es au potentiel du premier texte crit se fixer ses propres r gles de r criture univers de nombre couleurs 3 La finalisation ou comment terminer Un texte peut toujours tre retravaill l crivain trouve sa limite temporelle face l objectif de d p t du texte l diteur Dans le cadre de l atelier il faut admettre et faire admettre qu un moment donn l exp rience collective et individuelle de l atelier a atteint sa limite Cette limite est souvent impos e par la disponibilit de l auteur et les limites budg taires mais aussi par le postulat de d part un ate lier d criture n est pas une cole d cri
42. jectif d ducation populaire ducation la citoyennet d une part ducation artistique et action culturelle d autre part donc la fois un geste po tique et un engagement citoyen puisqu il s agit d adresser un inconnu un geste po tique en cho la photographie elle m me sym bole de la diversit de notre soci t Permettre de s interroger sur les pr jug s et les repr sen tations de chacun quant l immigration la jeunesse la famille le handicap les relations entre g n rations l atelier s ins re pleinement dans les objectifs g n raux de l op ration r flexion sur pr jug s discrimination repr sentations faire d couvrir le plaisir et surtout le pouvoir d crire toucher le destinataire par le message envoy 2 Jouer la carte de la fraternit c est d j avoir conscience que l un et l une ne vont pas sans l autre que c est la grande toile d araign e reliant chacun et chacune qui fabrique le vivre ensemble que tous les fils se tissent au quotidien travers des gestes des actes des paroles des crits des regards 3 Voil ces 8 photographies montrent une partie de la diversit du monde Observez et cri vez sur une bande de papier un mot qui vous vient l esprit pour chacune d elles on obtient donc 8 mots 4 On regarde toujours avec ce que l on sait ce que l on vit et avec l aide de ce que les g n rations pr c dentes nous ont apport avec la culture qui n
43. l ves sur le chemin de l cole Gulmit Hunza Pakistan 25 septembre 1993 l ments de contexte Pendant six ans Olivier Culmann a parcouru la plan te pour photographier Les mondes de l cole en collaboration avec Mat Jacob Un travail sans r ponse sur l institution scolaire sans cat gorisation de ces bancs d enseignement qui se demande en quoi l cole met d j parfois ces petits d hommes sur un chemin trac d avance en quoi elle leur donne parfois les outils de leur libert future Cette s rie a donn lieu un livre et une exposition IMPRESSIONS RESSENTIES Une jeunesse d termin e et gaie l expression d une volont forte d aller de l avant Une amiti forte entre ces quatre camarades coliers qui marchent vers la connaissance Une ambiance de fra cheur et de s r nit mais une absence de mixit L MENTS VISUELS SIGNIFIANTS Photo format portrait noir et blanc Quatre grands gar ons au premier plan vus de dos portant chacun un cartable La profondeur de champ permet de bien distinguer le lointain et l immensit de l espace Il y a un contraste entre deux milieux celui d une petite route de campagne paisible o marchent quatre jeunes gens et un milieu de haute montagne tr s rude soulign par l abrupt des pentes la neige les nuages Il n y a pas de filles TH MES POSSIBLES Le droit l ducation partout et pour tous Le vivre ensemble Les droits de l enfant Photo Oliv
44. mes s tablissent Dans les zoos autres mondes dans la ville lieux d inversion o l on ne sait plus qui est l homme et qui est la b te il montre les cris et les odeurs la jungle animale qui regarde celle des humains Garde a vue qui deviendra Zoopsie diss que l espace carc ral des zoos Dans Premi re peine il se glisse dans le temps qui passe des prisons pour mineurs Ces lieux o le temps vol est souffrance MEYER Les sujets de Meyer sont avant tout des rencontres La forme photographique s adapte l ner gie qui les habite Pourvu qu elle rapproche les gens qu elle interroge la paix Avec Putain de ma eutique camarguaise il s engouffre dans la culture tauromachique de la course et en tire le portrait d une terre et d une tradition matricielle et vivante qui r le tra ne et se tord adoptant dans la souffrance ses nouveaux dieux des ar nes DOSSIER P DAGOGIQUE 2010 JOUONS LA CARTE DE LA FRATERNIT 114V02 VI SNONOFTF l ments de biographie des photographes Englouti par trois voyages dans les territoires occup s de Palestine il en extirpe une s rie de onze images Silencieuses et d chir es Qui crient pourtant l habitude l oubli des peuples et la solitude des oubli s Lunacy regard radical sur l une des premi res raves underground en France prend quelques ann es plus tard la forme d un document habit et troubl de ces nuits de transe Depuis quinze ans La Brigada histoire en
45. n vaste ventail de textes et d auteurs pour associer criture et lecture dans une m me perspec tive d invention et d mancipation m Pierre Frenkiel 20 jeux d criture Faire crire un groupe Ed Chronique Sociale m www gfen asso fr Le site du Groupe Fran ais d Education Nouvelle m www soleils et cendre org Le site de Soleils et Cendre revue d criture mhttp www oulipo net contraintes Une centaine de contraintes dans le cadre des jeux d criture mhitp www zulma fr jeu html Quelques jeux d criture labor s qui produisent des textes longs m www ac orleans tours fr lettres coin_eleve mots default2 htm Des propositions de jeux d criture avec r gles et exemples mhitp www professeurphifix net Expression expression htm Un catalogue des jeux d criture les plus courants mhitp a camenisch free fr pe2 ecriture ateliers htm Quelques jeux d criture avec r gles exemples de productions et r f rences mhitps phare ac rennes fr ia29 circos article php3 id_article 193 Des jeux d criture pour le cycle Il avec fiches p dagogiques et exemples de productions m www clicksouris com Pour les plus petits un site avec des histoires lire compl ter en inventant la suite Se mettre en confiance et prendre comme des ressources inesp r es le non savoir la maladresse l inavouable L imaginaire tant la chose du monde la plus partag e ne plus jamais se diminuer ni faire usage de termes d incapacit
46. ndant quelques jours pour pr parer le terrain et tenter de toucher ceux qui recevront une carte pour amplifier l impact de notre action au moment o elle devient publique et plus largement pour faire parler de l ducation l galit dans la diversit Il est sans doute utile d adresser un communiqu au correspondant du journal local d s la semaine pr c dente afin d annoncer l exp dition des cartes avec un peu de chance il se d placera ce jour l Ces d marches peuvent tre partag es avec les enfants et les jeunes dans le cadre d une sen sibilisation au r le et au fonctionnement de la presse et des m dias Pour faire le bilan de l op ration nous vous demanderons de communiquer la F d ration d partementale de la Ligue de l enseignement e un chantillon des meilleurs textes 2 ou 3 par classe ou groupe suffisent e les articles parus dans la presse locale e le nombre effectif de cartes exp di es pour les statistiques et la mesure de l impact d parte mental Les plus beaux textes de l op ration Jouons la carte de la Fraternit sont mis en valeur au niveau d partemental et national ouvrages expositions ditions papier ou lectronique DOSSIER P DAGOGIQUE 2010 JOUONS LA CARTE DE LA FRATERNIT 114V09 VI SNONOF l ments d analyse des photographies Futi peur Photo Philippe Lopparelli Tendance floue Action le long du canal Saint Martin de l association Le
47. ne chose qu ils ont retenue de la photographie i i i NO e l impression qu elle d gage ou le ressenti qu ils en ont eu en la d couvrant Cette tape est importante elle permettra dans la phase suivante d viter l effet de mim tisme avec ce qu un autre aura dit pr c demment 1 3 Communication au groupe mise en commun Au tableau classer les r ponses dans deux colonnes Ressenti et Description Accepter toutes les r ponses sans commentaires ne pas engager le d bat dans cette premi re tape 2 D CRIRE LA PHOTOGRAPHIE 2 1 Montrer nouveau la photographie 2 2 V rifier si les l ments d crivant la photographie ceux que les jeunes avaient not s sont tous bien pr sents dans celle ci Apporter les corrections dans le tableau si n cessaire en fai sant supprimer de cette liste ce qui ne figure pas sur la photographie a peut arriver 2 3 Compl ter la colonne Description en ajoutant des l ments qui n avaient pas t not s On pourra distinguer par des codes de couleurs e les l ments visuels non scripturaux les visages un sourire un geste e les lumi res les contrastes e les lignes et masses e l organisation dans le cadre haut bas droite gauche direction des regards 24 Voir de loin S approcher Demander aux jeunes si tous les l ments peuvent tre d crits par une observation distance Noter dans la colonne Description les l ments qui n ces
48. on de la discrimination raciale des enfants et des adolescents sont invit s envoyer des cartes postales des anonymes tir s au hasard dans l annuaire du d partement Chacune de ces cartes est une photographie portant un message de fraternit r alis dans le cadre d ateliers d criture leur tour les destinataires sont invit s r pondre l aide d un coupon d tachable envoy aux f d rations d partementales de la Ligue de l enseignement qui les font suivre aux enfants et jeunes exp diteurs Ainsi chaque ann e des dizaines de milliers de cartes postales 160 000 en 2009 sont envoy es des inconnus travers la France et une relation in dite est cr e fond e sur l change et la sensibilit La r ussite de l op ration repose sur l engagement d enseignants et d ducateurs qui souhai tent aborder avec leurs l ves ou les groupes de jeunes qu ils encadrent les questions de fra ternit de solidarit et d ducation l galit dans la diversit Les cartes postales sont adres s es gratuitement par les f d rations d partementales de la Ligue de l enseignement sur sim ple demande Elles sont accompagn es du pr sent dossier p dagogique qui a pour vocation d aider la mise en uvre de l op ration PLUSIEURS OBJECTIFS SONT AINSI POURSUIVIS E Engager avec les jeunes une r flexion sur le racisme les discriminations et les repr sentations que l on s en fait La r daction d un texte pe
49. ous est transmise Les po tes ont crit sur la fraternit la paix l espoir la r volte la douleur et ils vont nous aider forger notre pro pre regard sur cette diversit Vous allez recopier des expressions des petits bouts de phrases po tiques que vous allez placer sur la photo de votre choix Pour cela vous allez prendre une feuille blanche que vous allez d chirer en petits morceaux au fur et mesure de votre va et vient entre les textes et les photos Vous arr tez lorsque chaque photo a obtenu 5 fragments 5 Choisissez une photo et retrouvez sur votre bandelette de papier le mot qui s y rapporte cri vez le au centre d une feuille et collez sur les bords les 5 fragments Trouvez par association d id es un mot qui fait le lien entre votre mot et chacun des fragments 6 Autour de chacun des 5 mots trouv s trouvez en deux autres par association d id es puis 3 autres mais en explorant la mati re du mot par exemple la mati re du mot diversit peut nous faire trouver dire d hiver cit vers vert verdure ivresse v rit visiter vivre dix dict e dit s v rit r ve revers service vite vitre 7 Vous tes maintenant au bord du texte ne reste plus qu faire le travail de mise en texte de tous ces mat riaux expressions et mots En utilisant le plus possible de cette mati re r col t e en rajoutant le moins possible sauf les mots de liaison crivez un ler texte qui tourne a
50. perp tuelle construction pose des images noires et tendres sur l amiti sur l aspect originel et complexe des relations masculines Des tres qui enveloppent une trame photographique ANNE REHBINDER N e en 1979 Apr s une licence de lettres modernes elle entre l atelier R flexe Elle entreprend ensuite une mo trise de sciences et techniques de la photographie l universit Paris VIII Elle participe r guli rement des expositions en France et en Europe et l dition de livres de photographies Une partie de ses uvres appartient au fonds d partemental d art contempo rain du 93 Parall lement ce travail d auteur elle travaille pour la presse culturelle pour des compagnies de th tre de danse et pour des structures culturelles Elle m ne galement depuis 2002 des ateliers d veil au regard et la photographie aupr s de diff rents publics Paris et en Seine Saint Denis DOSSIER P DAGOGIQUE 2010 JOUONS LA CARTE DE LA FRATERNIT 114V09 VI SNONOTF DUQUER l galit dans la diversit et contre les pr jug s Il est plus que jamais n cessaire de mobiliser la raison contre la barbarie est plus que jamais indispensable d duquer contre toutes les formes de repli sur soi de rejet de l autre contre toutes les discriminations Mais faire voluer r ellement les repr sentations des jeunes et faire reculer les attitudes x no f T phobes et de rejet n est pas chose
51. reuset fran ais histoire de l immigration XIX XX si cles Ed Le Seuil coll Points 1992 e G rard Noiriel Population Immigration et Identit nationale en France XIX XX si cles Ed Hachette 1992 e G rard Noiriel tat nation et immigration Ed Belin Gallimard 2005 e G rard Noiriel Immigration antis mitisme et racisme en France XIX XX si cle Discours publics humiliations priv es Ed Fayard Un bilan des recherches men es sur cette question depuis deux d cennies e Patrick Weil La France et ses trangers Ed Gallimard coll Folio 1995 e Philippe de Witte Amigration et int gration l tat des savoirs Ed La D couverte coll Textes l appui mars 1999 SITES INTERNET UTILES E Site de la Ligue de l enseignement www laligue org www laicite laligue org E Site du Haut conseil l int gration www hci gouvifr E Site de la Halde Haute autorit de lutte contre les discriminations www halde fr E Site de la Cit nationale de l histoire de l immigration www histoire immigration fr E Site du Cidem www cidem org E Site des Semaines d ducation contre le racisme www semainescontreleracisme org E Les itin raires de citoyennet actions p dagogiques outils pour permettre aux acteurs de la communaut ducative scolaire p riscolaire ou hors cole d animer les diff rentes dates de comm moration ou de sensibilisation inscrites dans le calendrier
52. rique latine dans ces pointill s de vie lieux de la curiosit brute sont fond s de nouvelles qu tes et de futurs questionnements cette d marche fait cho un travail permanent de direction artistique et d enseignement De certains livres du collectif Tendance Floue en passant par une enqu te sur l tat des lieux de la profession Photojournalisme la crois e des chemins il continue d interroger la photographie documentaire contemporaine Et sa pr sence dans les workshops de plusieurs coles de photographie et d art poursuit cette recherche avec d autres horizons PHILIPPE LOPPARELLI N en 1963 photographe depuis 1990 membre du collectif Tendance Floue depuis 1996 Le travail de Philippe Lopparelli se concentre depuis plus de quinze ans sur des lieux o le temps n est plus celui de la marche habituelle du monde Temps distendus dilat s inachev s parfois o les codes entre les tres ne sont plus les m mes Pendant dix ans il arpente l univers de la musique lectronique de ses f tes et de ses rendez vous clandestins en Europe Electrotopia explore l effervescence d une masse vivante qui se r u nit sans mot d ordre dans un monde o nuit et matin se m lent o le temps est r gl sur le son Vers les Terres Australes et Antarctiques fran aises puis en Islande il part chercher un Autre Eden Espaces isol s et soci t s de Cruso s o la vie a perdu le Nord et s en trouve un autre o d autres nor
53. rsonnel et son exp dition un vrai destinataire sont des actes qui signifient un d but d engagement et qui peuvent d clencher une authentique prise de conscience contribuant l apprentissage des valeurs de la fraternit galit solidarit justice respect E Sensibiliser les jeunes la lecture de l image et l criture par le biais d ateliers de pratique artistique les aider d une part d crypter des messages port s par des images toujours plus nombreuses dans la soci t contemporaine d autre part d velopper leur esprit critique et leur imaginaire en confrontant leurs id es leurs opinions et leurs motions mati re premi re d un message crit construit et adress E Toucher le destinataire par le message envoy qui au del de l originalit de la relation qu il provoque vise susciter un int r t pour le sujet abord amener le destinataire r pondre en donnant son avis sous la forme qui lui convient Le simple fait que le message re u provoque une r ponse est en soi un l ment positif Les photographies choisies veulent sensibiliser les jeunes et leurs destinataires la diversit de notre soci t mais aussi pousser chacun s interroger sur ses pr jug s sur les repr sentations qu il porte en lui propos de l immigration de la jeunesse de la famille des relations entre g n rations 6 TAPES CL S POUR R PONDRE AUX OBJECTIFS POURSUIVIS 1 D COUVRIR LES PHOTOGRA
54. rts fauss s les limites la mixit demeurent et les probl mes qu affronte l Afrique du Sud Sida ch mage touchent en priorit les populations noires malgr une vision plut t optimiste de la soci t Une bibliographie une filmographie et un r sum historique compl tent le document p dago gique Dossier p dagogique sur support papier K7 du film disponible chez Images de la culture au CNC Promesses de Justine Shapiro B Z Goldberg et Carlos Bolado 2002 En 1997 B Z Goldberg 34 ans revient J rusalem o il a pass son enfance pouss par la curiosit de rencontrer les gamins qui grandissent dans cette r gion du monde C est une p riode de calme relatif apr s la signa ture des Accords d Oslo et avant l Intifada de 2000 Enhardi par son pr c dent travail de reporter au Proche Orient il sillonne les com munaut s et les villages palestiniens de Cisjordanie endroit o il ne s est jamais aventur lorsqu il tait enfant et les quartiers plus familiers de J rusalem Accompagn d une quipe de tournage Goldberg rencon tre sept enfants g s de neuf treize ans et les fait parler sur le conflit qui divise leurs peu ples La vie sans Brahim de Laurent Chevallier 2004 Soisy sur cole est un petit village de l Essonne de 2000 habitants C est l que j ai connu Brahim le seul Arabe du village Le seul jusqu l arriv e de Mostafa venu y racheter l picerie C es
55. s Enfants de Don Quichotte Paris France 16 d cembre 2006 l ments de contexte En d cembre 2006 l association Les Enfants de Don Quichotte lance une grande op ration de sensibilisation au sort des SDF Le long du canal Saint Martin en plein Paris des centaines de tentes de sans abri sont install es Philippe Lopparelli a souhait rendre compte de cette action et de la solidarit entre habitants du quartier et SDF IMPRESSIONS RESSENTIES Un matin brumeux de grand froid Un moment de r pit de r confort de partage dans une situation de fragilit de pr carit La mise en uvre de la fraternit dans deux milieux diff rents L MENTS VISUELS SIGNIFIANTS Photo carr e couleur Un jeune engonc dans des habits coinc dans une tente un autre bien habill l aise dans une relation proche Un premier plan tr s dif f renci de l arri re plan Les personnages occupent la majorit de l es pace la mise au point est faite sur le visage de la personne qui merge de la tente On est en milieu urbain on distingue d autres tentes Les deux personnages sourient l un franchement l autre plus discr tement Des ballons sont accroch s la tente Presque au centre de la photo l objet du partage le gobelet et les mains qui se touchent TH MES POSSIBLES La pr carit l exclusion la solidarit La d fense des droits Le devoir des citoyens Photo Pascal Aimar Tendance floue Affiche publicita
56. s loin les expressions d anonymes isol s dans la foule des autres dans le flot de la rue ou la circulation du p riph rique Un travail qui bascule vers une forme radicalement plus conceptuelle apr s des ann es de d ambulations happant les images en arpentant les m galopoles Morceau de vie New York morceau de vie Barcelone voyages et doute comment conci lier sa passion photographique et les compromis que la publication exige Il prend alors un chemin de traverse et se lance dans le documentaire La t l devient son m tier cadrer et r a liser un autre regard sur le monde fait de rencontres des hommes politiques aux paysans en passant par les jeunes de Sarcelles Hors champ la photo a retrouv sa place La premi re Sensible et capable de fixer ce fil fra gile qui retient les gens dans l immense solitude de la masse humaine OLIVIER CULMANN N en 1970 photographe depuis 1992 membre du collectif de photographes Tendance Floue depuis 1996 Les photos d Olivier Culmann posent avec humour ses interrogations angoiss es Sur le fil d une subjectivit revendiqu e s grainent les questions r currentes de la libert humaine et de son conditionnement Au Maroc en Inde aux tats Unis au Mexique au Nigeria en Chine et au Royaume Uni il m ne un travail sur la t l vision Observant les gens regardant leur cran Dans une d marche anti ethnographique il interroge avant tout ce myst re qu advien
57. sitent de se rapprocher de la pho tographie une partie des l ments scripturaux parfois des images dans l image DOSSIER P DAGOGIQUE 2010 JOUONS LA CARTE DE LA FRATERNIT E u gt au N O S S J S Lecture collective des photographies 3 L INTERPR TATION 3 1 Faire justifier par chacun la signification qu il a avanc e not e dans la colonne Ressenti du tableau en citant un ou des l ment s rep rable s sur la photographie Mettre en relation terme terme dans le tableau les l ments de la colonne Ressenti et ceux de la colonne Description J ai ressenti ceci cause de tel l ment particulier On peut aussi ce stade demander un d veloppement imaginaire autour de la photographie partir d l ments qui nous parlent C est le moment du d bat dans le groupe de la confrontation collective des diverses r cep tions de la photographie 3 2 Constater ventuellement la polys mie qui a pu appara tre lors de la premi re observation de la photographie Mettre en vidence que si nous n avons pas tous donn une interpr tation identique c est que nous avons privil gi dans notre m moire imm diate de la photographie un l ment plut t qu un autre Constater aussi si c est le cas qu un l ment est tellement fort qu il entra ne une interpr tation unanime C est cet effet que le plus souvent les publicitaires recherchent Voir galement la fiche
58. stique de l atelier d criture proprement dit Un projet d atelier d criture est l affaire de tous les acteurs de la cha ne du livre sur un territoire les auteurs crivains illustrateurs les artisans du livre les diteurs les libraires les m diateurs du livre biblioth caires enseignants ducateurs animateurs L un d entre eux porteur du projet en est le ma tre d uvre l enseignant l animateur ou le biblioth caire est garant du processus ducatif et culturel c est le ma tre d ouvrage l auteur est garant de l exp rience du processus de cr ation il est le ma tre d atelier durant tout ou partie du projet CES PARTENAIRES S ACCORDENT SUR m une articulation entre le temps des pratiques culturelles et celui de l atelier proprement dit m un projet litt raire associant un groupe d crivants et un auteur sur une dur e qui garantit son d veloppement E Une proposition d criture d invention et une forme de production retenues comme objet de l atelier m une circulation voire une socialisation des traces du chemin parcouru UNE PRATIQUE ARTISTIQUE EN ATELIER Dans un atelier d criture constitu en groupe d changes chaque crivant est sollicit pour produire du texte le partager par des lectures et le faire voluer Quel que soit l objet de l ate lier l crivant est amen mettre en uvre sa propre libert d crire Que l criture soit indivi duelle ou collective le groupe fonctionne sur
59. t dans cette petite boutique que se fera la premi re rencontre entre les deux hommes des milliers de kilom tres de leur Maroc natal Mostafa n aura de cesse alors de vouloir aider Brahim remonter la pente Car apr s 22 ans d exil Brahim est devenu SDF Un so lard vivant dans les bois Mostafa va lui donner la possibilit de ne plus vivre comme un clandestin de retourner voir une famille marocaine rest e 22 ann es dans l oubli et surtout de trouver un travail en lui confiant la gestion de son picerie En quelques ann es Brahim va devenir le person nage le plus aim le plus indispensable la vie de ce petit village d le de France Et puis l an dernier de retour du Maroc Brahim n a pas surv cu aux cons quences de ses noires ann es Aujourd hui Soisy Mostafa doit apprendre continuer sans celui qu il aimait plus qu un fr re continuer la vie sans Brahim Dossier p dagogique sur support papier Moolaad de Semb ne Ousmane 2005 Au Burkina Faso une femme Coll Ardo m re excis e avait soustrait son unique fille au rite de la purification Quelques ann es plus tard quatre fillettes s enfuient pour chapper la c r monie et demandent Coll le droit d asile Le village se partage alors entre les d fenseurs de deux coutumes la Salind tra dition de l excision et le Moolaad tradition du droit d asile un acte magique qui prot ge sa maison et interdit toute entr e d intrus
60. t donc important de ne pas contribuer involontai rement au jeu de la concurrence entre les victimes Les discriminations ne sont pas l affaire des seules victimes c est bien l ensemble de la soci t qui vacille quand ces attitudes de rejet se d veloppent PROPOSER UN PROJET DE SOCI T ALTERNATIF DANS L COLE Plus positivement pour lutter contre les discriminations il nous faut lutter pour les valeurs de fra ternit d galit des droits de justice sociale de d mocratie Ces valeurs r publicaines ne sont pas des principes d sincarn s Elles doivent tre vivantes dans les tablissements scolaires Si l on veut en convaincre les plus jeunes il est indispensable que les tablissements soient des lieux d action collective d apprentissage de la d mocratie et de la responsabilit SANCTIONNER SANS G N RALISER Enfin il nous semble n cessaire de faire en sorte que la lumi re soit syst matiquement faite sur toute affaire de racisme et de discrimination dans une cole un coll ge ou un lyc e que le d lit soit puni et que l on refuse toute g n ralisation Faire se rencontrer les acteurs faire se croi ser les points de vue de tous les acteurs y compris les parents permet de faire face ce qui est l un des d fis majeurs de notre syst me ducatif DOSSIER P DAGOGIQUE 2010 JOUONS LA CARTE DE LA FRATERNIT 114V20 VI SNONOT FICHE PRATIQUE Lecture collective des photographies l objectif poursuivi
61. utour de votre mot central mais sans le nommer Vous disposez de 10 minutes c est le temps Yves B al est responsable du Secteur criture Rh ne Alpes du GFEN Il est galement responsable de formations la conception et l animation d ateliers d criture pour diverses associations et institutions Groupe Fran ais d Edu cation Nouvelle ducation nationale Jeunesse et sports Maison des crits d Echirolles Ligue de l enseignement DOSSIER P DAGOGIQUE 2010 JOUONS LA CARTE DE LA FRATERNIT N t 3 An O S S jJ S Atelier d criture un exemple annonc mais on en laisse plus car ce qui importe c est que chacun crive Le texte ne doit pas exc der un recto de feuille de format A4 mais vous pouvez prendre un A5 o un A6 Trouvez un incipit qui va ouvrir votre texte 8 Affichage des textes Vous allez lire les textes avec des yeux amicaux qui cherchent la ren contre l change Pour cela munissez vous des mots de votre bandelette et de votre collection de po mes Vous lisez un texte et vous collez dans sa marge un de vos 7 mots restant sur votre bande de papier Et sur une feuille vous recopiez une expression qui vous parle qui vous ploft qui correspond un peu votre texte Vous recommencez jusqu avoir pos tous vos mots et pris autant de petits bouts de textes Attention lorsqu un texte a obtenu 7 mots on ne peut pas lui en ajouter d autres 9 Reprenez votre texte et les mots qui vont avec
62. vain C est une exp rience de cr ation litt raire D s lors se pose la question de l objectif que l on se donne convient de marquer la fin du parcours Quels modes de finalisation pour les textes crits Il faut qu il y ait trace valorisante de ce parcours exceptionnel Et que son usage d coule d une d cision n goci e dans le groupe lecture pour d autres en petit comit lecture publique lors d un v nement dition artisanale individuelle ou destin e de lieux de lecture publique ou de manifestation autour du livre DOSSIER P DAGOGIQUE 2010 JOUONS LA CARTE DE LA FRATERNIT 12 A N O S S 1 S Charte pour un atelier d criture RESSOURCES Des clics et des classes parcours p dagogique sur la photographie de classe r alis par la biblioth que nationale de France htip classes bntf clics Contacts de structures pour les ateliers d critures Pour vous aider dans la mise en place d ateliers d critures et dans la mesure o vous ne dis p posez pas localement de personnes ressources ou de structures habilit es vous pourrez deman der conseil au CREAL qui dispose de ressources importantes dans le domaine de l criture et q p p du livre Saint Brieuc 22 D autres structures nationales peuvent vous aider mettre en place des stages ou ateliers d critures dont certaines disposent d antennes d partementales p p m CREAL Centre de ressource de l criture et des arts du livre w
63. ww creal22 net creal 22 wanadoo fr T l 02 96 62 37 49 m Charte des auteurs et illustrateurs pour la jeunesse Mich le Bayar 39 rue de Ch teaudun 75009 Paris lacharte wanadoo fr m Aleph les ateliers d criture 7 rue Saint Jacques 75005 Paris alain andre aleph ecriture fr m Maison des mots 10 rue L opold Marcel Immeuble Meuse 27400 Louviers lamaisondemots wanadoo fr T l 02 32 25 9702 m Maison de la po sie Passage Moli re 157 rue Saint Martin 75003 Paris gbrunet maisondelapoesie moliere com T l 01 44 54 53 00 Fax O1 42 71 11 02 DOSSIER P DAGOGIQUE 2010 JOUONS LA CARTE DE LA FRATERNIT S 42 A Nh O S S 1 au Ont particip la conception de cette op ration et de ce dossier m Philippe Auzet charg de mission Ligue de l enseignement m Alexandra Barthe association Lire et faire lire m Nadia Bellaoui secr taire nationale charg e de l galit et de la diversit Ligue de l enseignement m Laetitia Benoit secr taire Ligue de l enseignement m Yves Bon Ligue de l enseignement de Rh ne Alpes m Julie Charlier Ligue de l enseignement de la R union m Charles Conte charg de mission la cit galit diversit Ligue de l enseignement m Thomas Gerdil Ligue de l enseignement de la R union m Francis Jolly d partement Arts et culture SC R N CNDP m Annick Joseph Ligue de l enseignement de la Sarthe m Laurence Lamorlette Ligue de l enseignement

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