LIVRET PÉDAGOGIQUE ARCHITECTES DU VIVANT
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1. LES ARCHITECTES DU VIVANT des cellules tout faire LES ARCHITECTES DU VIVANT des cellules tout faire QUEL TYPE D EXPOSITION LIVRET P DAGOGIQUE MODE D EMPLOI Ces expositions interactives et itin rantes permettent d am nager un espace de sensibilisation et de d couverte interactif pour les jeunes sur un th me donn Ce qu il faut faire Nero Con ues sous forme d activit s Dee ludiques r aliser et favorisant le questionnement elles proposent des mises en situation o le public est actif et des explications et des informations sur les sujets trait s Module amp C est l usine dans ta cellule cette activit permet d identifier ce que fabrique une cellule et comment elle fonctionne L exposition propose aux jeunes 16 activit s r aliser Chaque activit comporte e un panneau pr sentant l activit il indique la marche suivre et l activit r aliser e une fiche r ponse proposant une explication e un espace d information pour compl ter l explication et en savoir plus sur le sujet Les expositions ont t con ues pour l itin rance e elles ne n cessitent pas de logistique lourde Le mobilier est compos de 8 tables qui se montent par embo tement e les choix de conception permettent de minimiser l cobilan de leur cycle de vie Les mat riaux utilis s sont pour la plupart naturels issus du recyclage ou co labellis s e le2. lisibles la d marche scientifique et la nature des savoirs qu elle contribue produire particuli rement dans le cadre de la biologie cellulaire Il s agit d utiliser les techniques et les observations des chercheurs pour sensibiliser les jeunes e la notion de cellule son r le son fonctionnement e aux diff rents types de cellules qui composent le corps humain et leurs sp cificit s e aux dysfonctionnements qui peuvent affecter les cellules e aux questions que les chercheurs se posent et auxquelles ils essayent de r pondre travers les diff rents programmes de recherche en cours Cette exposition cherche montrer la place fondamentale de la cellule dans le monde vivant e la cellule est l unit constitutive des organismes vivants Elle en est aussi l unit fonctionnelle e l organisme d pend de l activit des cellules isol es ou group es en tissus pour assurer les diff rentes fonctions e les activit s biochimiques des cellules sont coordonn es et d termin es par les l ments pr sents l int rieur des cellules e la multiplication des cellules permet le maintien des organismes et leur multiplication un organisme vivant se construit tout seul partir d une seule cellule uf e le fonctionnement d un organisme vivant n cessite un nombre colossal d informations contenues dans la cellule sous forme d une encyclop die le g nome Humain de l oeuf l embryon Oeuf huma
3. mises en situation Il a ainsi acquis une connaissance dont il conna t la port e et les limites ce qui contribue au d veloppement de l esprit critique 5 La phase d changes et de d bats Les d marches p dagogiques privil gient le travail en petits groupes l expression et le d bat pour favoriser l implication du public et l appropriation des sujets trait s Cela permet de tester ses connaissances de les confronter de se remettre en question pour faire voluer ses repr sentations et d acqu rir des clefs pour mieux comprendre les enjeux de les situer par rapport aux faits aux informations et aux connaissances sur le sujet C est pourquoi l animation autour de cette exposition propose des temps collectifs d changes et de discussion sur le sujet en introduction et en conclusion de la visite LES ARCHITECTES DU VIVANT des cellules tout faire LIVRET P DAGOGIQUE MODE D EMPLOI V CONTENU DE L EXPOSITION 1 Les 4 p les de l exposition Les activit s sont d velopp es autour de 4 axes qui permettent au public de s approprier le sujet P LE QU EST CE QUELE VIVANT e F1 La vie c est quoi e F2 Au fil de la vie e F3 L homme qui valait cent mille milliards 3 activit s pour faire r fl chir les jeunes sur ce qui caract rise un organisme vivant s int resser l apparition de la vie sur Terre et la mani re dont le vivant a t d couvert et tudi par le
4. poids et l encombrement ont t minimis s pour limiter l impact du transport Cr ation et r alisation enti rement con ues avec des logiciels libres 7 Scribus INKSCAPE PR SENTATION DE L EXPOSITION 6 Mode d emploi des activit s Ce premier espace d crit la th matique et le question nement principal abord par l activit pr sent e sur la table et donne les consignes de l activit Ce deuxi me espace apporte des l ments et des informations qui vien nent compl ter la th ma tique de l activit Ce troisi me espace que l on d couvre en tirant une fiche plastifi e sur le c t droit donne la r ponse et ou une conclusion l activit r alis e LES ARCHITECTES DU VIVANT des cellules tout faire LIVRET P DAGOGIQUE MODE D EMPLOI ll UNE EXPOSITION CO PRODUITE 1 Une exposition co produite L exposition a t con ue et co produite dans le cadre d un partenariat entre l Association Fran aise des Petits D brouillards AFPD et l Institut national de la sant et de la recherche m dicale Inserm afin de proposer des activit s sur le monde du vivant pour les jeunes Chacun y apporte sa vitalit ses comp tences et ses moyens propres en termes d criture de conception de validation scientifique de diffusion 3 Conception Coordination g n rale Elodie Cheyrou DISC Inserm Ana s Petit DISC Inserm Mustapha Wafra AFPD activit s Julien
5. Rat AFPD Aur lien Riou AFPD Coordination p dagogique et scientifique Manuelle Rovill AFPD Mustapha Wafra AFPD Luis Espinosa AFPD Conseil scientifique et relecture Thierry Galli directeur de recherche Inserm Sandrine Sarrazin charg e de recherche quipe projet Claire Devos APD Normandie Laure Digonnet APD Lorraine Inserm L titia Ferreri APD IDF C cile Langlois APD IDF Relecture Manuelle Rovill AFPD Production et r alisation des Yann Le Moigne AFPD Ilustration graphisme Marie Benoit Labes DISC Inserm stituts I H l nserm ational de la sant petits d brouillards et de la recherche m dicale 2 Pr sentation des partenaires L Association Fran aise des Petits D brouillards AFPD est un r seau de culture scientifique et technique qui con oit et d veloppe des activit s de sensibilisation et de pratique pour faciliter une relation durable entre les jeunes citoyens les lieux et les acteurs de production et de diffusion des savoirs L Institut national de la sant et de la recherche m dicale Inserm est un organisme d di la recherche biologique m dicale et la sant humaine II se positionne sur l ensemble du parcours allant du laboratoire de recherche au lit du patient Il est membre fondateur d Aviesan l Alliance nationale pour les sciences de la vie et de la sant Mobilier AFPD ETP Synergie Sellerie Selaneuf Impri
6. e F15 a ne tourne plus rond dans ma cellule 3 activit s pour d couvrir les interactions entre les cellules du corps humain et diff rents facteurs ext rieurs ma tris s ou non qui agissent sur elles alimentation activit s physiques maladies e d un livret technique conna tre installer entretenir stocker et r parer l exposition e de documents de communication posters de pr sen tation de l expositon et plaquette de communication
7. en situation de recherche permettant de mieux s approprier la question et quelques informations compl mentaires faits donn es observations qui aident construire une interpr tation PR SENTATION DE L EXPOSITION 4 R flexion et esprit critique Autour de situations concr tes mises en sc ne dans l exposition et l aide des donn es scientifiques expos es il s agit d accompagner le public dans la construction de ses propres r ponses aux diff rentes questions soulev es par l exposition ou qui ont merg lors de la visite et de les confronter aux r ponses des experts et des scientifiques ainsi qu celles des autres participants Les espaces explications et en savoir plus de chaque module permettent de relier les faits et les observations aux instruments et aux d marches scientifiques qui ont permis leurs d couvertes microscope par exemple et d apporter des compl ments et des ouvertures possibles pour renforcer l appropriation de la question trait e par le public Ces donn es permettent aux jeunes d aller un peu plus loin dans la d couverte du vivant Une connaissance oui mais critique La d marche exp rimentale a cette particularit qu elle contribue la construction d une connaissance critique Le jeune acteur tout au long du parcours de d couverte et d apprentissage a lui m me labor des hypoth ses tabli des faits les a modifi s les a interrog s dans les diff rentes
8. in oeuf humain f cond y S gt premi re division 2 cellules 4 cellules 1cellule oeuf 8 cellules Oheure 30 heures 2jours 2 jour et demi PR SENTATION DE L EXPOSITION 8 stade morula LIVRET P DAGOGIQUE MODE D EMPLOI Embryon humain uu sur pneuped ueac 6 jours LES ARCHITECTES DU VIVANT des cellules tout faire LIVRET P DAGOGIQUE MODE D EMPLOI IV QUELLE D MARCHE P DAGOGIQUE 1 Une d marche de recherche et une approche ludique Cette exposition interactive est destin e un jeune public de 10 14 ans Elle privil gie une d marche de d couverte et de questionnement pour faciliter l appropriation des notions de base en les mettant la port e du public travers des activit s ludiques et adapt es Elle s efforce de tenir compte du niveau de connaissance et de repr sentation de ce public ainsi que des questions qu il se pose et de ses pr occupations Elle favorise une participation active Le vivant est complexe La cellule bien que micros copique est une entit complexe aussi Pour rendre ce th me accessible chaque activit s appuie sur des caract ristiques macroscopiques observables et cherche comprendre leurs origines au niveau microscopique la cellule et ses constituants Des caract ristiques observables sont utilis es e d une part pour faire merger questionnement et curiosit sur les origines du vivant e d autre
9. merie Sip Photos Phototh que Inra http mediatheque inra fr Licences Creative Commons CC BY SA GNU Free Documentation License Wikimedia Commons licence art libre http fr wikipedia org wiki Creative_Commons http www artlibre org Nathalie Christophe DISC Inserm R daction Manuelle Rovill AFPD Mustapha Wafra AFPD Elodie Le Thiec APD PC Anne Mongruel Universit Paris 6 Ana s Petit DISC Inserm Manuelle Rovill AFPD Sophie Vally AFPD Mustapha Wafra AFPD PR SENTATION DE L EXPOSITION Phototh que Inserm http serimedis inserm fr LES ARCHITECTES DU VIVANT des cellules tout faire lll POURQUOI CE THEME Cette exposition interactive a pour objectif de faire d couvrir les sp cificit s du monde vivant l origine de la vie et son volution et le mode de fonctionnement des organismes vivants en observant les activit s et le mode de vie des cellules C est donc un voyage au c ur du vivant qui est propos Pourquoi une exposition sur le vivant travers cette exposition et les activit s qui l accompagnent il s agit de sensibiliser les jeunes aux caract ristiques et aux modes de fonctionnement du vivant Cela permet de comprendre l origine et le fonctionnement du corps humain la mani re d en prendre soin et de se maintenir en bonne sant Les techniques et m thodes de recherches qu utilisent les chercheurs des sciences de la vie y sont abord es afin de rendre
10. part pour fournir les donn es et rendre accessibles les m thodes et les techniques utilis es par les chercheurs pour remonter aux origines du vivant 2 Le temps fondamental du questionnement Que peut on esp rer d une r ponse donn e une question qui n a pas t pos e Partant de la constatation qu il est vain de vouloir transmettre ou faire construire une connaissance un public si celui ci n est pas motiv par le sujet il s agit avant tout de cr er un espace de questionnement d expression de remise en question de confrontation et de d bat autour de la probl matique Cette entreprise est largement facilit e si l on s appuie sur le v cu et l environnement quotidien du jeune C est pourquoi chaque activit commence par un espace de questionnement s appuyant sur des ph nom nes observables connus des jeunes 3 La phase de recherche Apr s la phase de questionnement l exploration de la probl matique se met en place Durant cette phase les jeunes sont amen s manipuler observer changer des id es confronter leurs observations leurs propres repr sentations du ph nom ne en vue de l laboration et de l acquisition d une d marche d investigation et d apprentissage Il s agit alors de favoriser les prises d initiatives individuelles et collectives des jeunes et de les valoriser Pour cela les activit s sous forme de jeux d exp riences d animations interactives proposent une mise
11. s chercheurs P LE LES CELLULES DANS LE CORPS HUMAIN e F8 L union fait la vie e F9 Croque ta pomme e F16 Corps sous contr le e F10 Un livreur infatigable e F11 La guerre des boutons e F12 1 1 1 6 activit s pour replacer la cellule dans son contexte global le corps humain et comprendre sa place centrale dans son fonctionnement d couvrir que chaque organe est constitu de cellules sp cifiques qui forment ses tissus et lui permettent de remplir ses missions communiquer respirer se d fendre contre les maladies se d placer se reproduire 2 L accompagnement L exposition est accompagn e d un atelier sur la biologie cellulaire de 45 minutes de deux livrets p dagogiques le LIVRET I pr sente le fonctionnement et l accom pagnement de l exposition le LIVRET Il apporte des donn es sur la cellule et les Sciences du vivant PR SENTATION DE L EXPOSITION 1 O P LE Z00M SUR LA CELLULE e F4 C est l usine dans ta cellule e F5 Histoire d uf e F6 Une biblioth que dans ta cellule e F7 La vie des cellules 4 activit s pour d couvrir la cellule dans le d tail son origine les diff rents l ments qu elle contient son fonctionnement son renouvellement ses r les 6 P LE MODE DE VIE ET FONCTIONNEMENT DES CELLULES e F13 table e F14 Les cellules quelle p che
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