La mise en oeuvre du cahier d`expériences
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1. C est un travail de synth se collective des travaux personnels On recherche au maximum une pr sentation standardis e des crits d coulant d habitudes de travail communes aux diff rentes classes voir les conseils aux l ves Cet apprentissage de l crit scientifique vise l autonomie de l l ve et il se fait bien s r tr s progressivement IEN Saintes 6 9 DOCUMENT 3 SCIENCES ET TECHNOLOGIE L COLE LE CAHIER DE L L VE PARTIE INDIVIDUELLE PARTIE COLLECTIVE la situation dont nous nous occupons la situation probl me les questions que je me pose les questions que nous nous posons mes hypoth ses les hypoth ses de la classe les exp riences que je pense r aliser ce que mon avis je vais observer au cours des exp riences ce que je fais et ce que j observe ce que je peux en conclure synth se collective des travaux de groupes ventuellement ce que nous retenons IEN Saintes 7 9 DOCUMENT 4 NOTE AUX PARENTS La scolarit de votre enfant vous tient c ur et vous souhaitez l aider acqu rir toutes les comp tences du bon l ve Parmi celles ci le soin et la conservation des outils de l colier est d une importance capitale et nous devons ensemble enseignants et parents apprendre nos l ves et enfants bien g rer leur mat riel Le classeur de sciences de votre enfant que vous tenez entre vos mains est un outil qu il va devoir garder jusqu la fin de sa scolarit pri2. 1 Le cahier d exp riences En maternelle Quelles formes e Cahier collectif avec photos dessins comment s par l enfant dict s au ma tre textes de pr sentation o sont d finis les th mes abord s les objectifs recherch s les m thodes employ es pour les atteindre et l organisation pr vue e Cahier individuel avec dessins spontan s et comment s photos pages r serv es aux activit s de l enfant chez lui propos de th mes abord s en classe grilles d valuation de la progression de l enfant C est avant tout un outil de communication e Pour les l ves support langagier structuration du temps et des connaissances m moire des activit s e Pour les familles IEN Saintes 4 9 l cole l mentaire C est une m moire individuelle de l enfant Quelle forme e Un cahier individuel Quel contenu e Des comptes rendus d exp riences labor s par l l ve avec ou sans trame probl me pos hypoth ses mises sch mas ou explication de l exp rience relev s de r sultats conclusions momentan es e Des bilans de classe d une autre couleur r sultats de la mise en commun e Un lexique Ce qu il permet e De montrer l enfant l importance de la trace crite et de son utilit dans d autres domaines que celui de la langue e De faire voluer les productions au niveau de la langue crite e De structurer la pens e de l enfant e Pour l enfant de se souvenir pour c
3. le support de son choix Le classeur est viter pour r ussir se d tacher de la pratique tr s courante de la le on de mots qu induit fortement l utilisation des photocopies du commerce Exemples de propositions 1 Une pochette cartonn e renfermant les diff rentes productions par question trait e Avantage s pare bien les sujets Inconv nients le classement des feuilles et leur conservation 2 La pochette plastifi e Avantage plus r sistante Il suffit de relier les feuilles dans l ordre en fin de s quence Inconv nient gestion d licate pour les plus jeunes La proposition qui nous para t la plus satisfaisante 3 Un cahier grand format 21x 29 7 32 ou 16 pages pour chaque question trait e Il est possible de fabriquer l quivalent partir d une pochette cartonn e et de feuilles de dessin grand format Les pages de ce cahier seront structur es sur le m me mod le pour chaque nouvelle question du programme afin que s installent des savoir faire C est cette derni re proposition qui est d velopp e ci dessous C derom enseigner les sciences l cole primaire introduction la main la p te IEN Saintes 2 9 Le cahier est divis en trois parties documents 2 et 3 Trois parties La premi re partie Mise en relief de la question qui sera trait e nonciation de l nigme Recueil des questions Recueil des conceptions i
4. La mise en uvre du cahier d exp riences Concernant ce sujet de nombreux crits sont disponibles sur le site de la main la p te Il est int ressant de se r f rer aux questions diverses pos es par des enseignants sur le site d change de la main la p te Principes de d part De fa on vidente cette pratique p dagogique n est efficace que si elle est partag e par l quipe enseignante L l ve ne pourra pas tirer profit d une seule ann e de fonctionnement les strat gies cognitives mises en uvre demandent tre mobilis es tout au long du cursus primaire Ce cahier permet l enfant de garder la trace des tapes successives de son raisonnement et de l expression de ce dernier Premi res tapes Il est utile de montrer aux l ves ce que l on attend d eux en leur pr sentant un cahier d exp riences factice L enseignant les engagera d couvrir la fonction de chaque partie et le type de travail attendu Il est toujours pertinent de rapprocher ce travail de documents existants des notes dessins sch mas de scientifiques Ex les dessins de L onard de Vinci En application imm diate il est possible de demander aux l ves de r aliser le dessin d un dispositif ing nieux pour r soudre une question Ex Inventer un syst me qui permet d arroser les plantes en cas d absence le dessiner l expliquer le r aliser analyser le r sultat le perfectionner
5. Quel est l enjeu de la mise en uvre de ce cahier d exp riences Du support traditionnel au cahier d exp riences document 1 Le classeur actuel qu y trouve t on oDes photocopies de documents noir et blanc oDes textes recopi s oDes sch mas photocopi s et compl t s par les l ves le on de mots oDes dessins ou sch mas d l ves sans que la distinction soit effective oTr s peu d illustrations IEN Saintes 1 9 Le cahier d exp riences pourquoi Pour renforcer la coh rence entre la d marche scientifique initi e et la construction de la trace crite Il pr sente de fa on distincte les parties personnelles outil de travail de l l ve et les parties collectives valid es Le cahier est l endroit o l enfant travaille accomplir un passage de son exp rience v cue intuitive sentie dans le pr sent il passe la transcription crite destin e perdurer tre lue en un autre temps dans d autres circonstances Il importe qu il soit appel crire lui m me de la science avec les mots qu il manie r ellement au lieu de recopier un r sum trop beau trop parfait en rupture avec ce qu il comprend R alisation du cahier La r alisation mat rielle est fondamentale les habitudes adopt es doivent tre automatis es le support donnant une perception claire de la d marche d investigation Le choix du support chaque enseignant utilise
6. S ENSEIGNANTS Pris connaissance le Signature des parents IEN Saintes 8 9 DOCUMENT 5 Chers parents Durant les prochaines semaines votre enfant va mettre la main la p te en tudiant les tats de l eau dans la vie quotidienne Ce travail vise d velopper chez votre enfant la d couverte du r el le sens de l observation la construction de l argumentation la structuration du raisonnement et la ma trise de la langue Pour cela il va manipuler et r fl chir en quipe sur du mat riel courant en r alisant diverses exp rimentations Il tiendra un cahier d exp riences qui comportera des pages de deux couleurs diff rentes une couleur que je ne corrigerai pas volontairement c est la page de recherche o je souhaite que l enfant s exprime pleinement sans souci de mal crire le fran ais et une deuxi me couleur o la classe notera ses conclusions Cette page sera la trace crite de ce que nous retenons comme valable suite aux exp riences de chaque groupe Cette page sera corrig e et valid e par le ma tre La main la p te pr voit une place pour les parents d l ves En effet si l on veut que les sciences deviennent concr tes il est n cessaire de faire un lien avec la maison C est une fa on d aider l enfant tendre et appliquer ce qu il apprend en classe Cela peut se faire de plusieurs fa ons vous permettrez votre enfant d apporter du mat riel simple de la maison vous aide
7. maire au cours des cycles II et III soit pendant 6 ans Son fonctionnement a t con u par les enseignants du secteur scolaire en tenant compte des nouvelles dispositions en mati re de p dagogie des sciences l cole Cet enseignement comprend des activit s de recherche de documentation de synth se des connaissances des exercices d application Ces diff rentes activit s sont compl mentaires mais l une d elle a un r le particulier c est la recherche pendant laquelle les l ves crivent eux m mes ce qu ils font exp rience compte rendu dessin sch ma Ce travail est r alis sur des feuilles jaunes qui volontairement ne sont pas corrig es par l enseignant afin de garantir l authenticit de la pens e scientifique et faire comprendre l enfant le r le essentiel de l crit du t tonnement exp rimental et de l erreur Cette phase est capitale et d elle d coule tout le reste du travail qui se fait sur des feuilles blanches avec correction D autre part un prot ge document est annex au classeur de sciences Il sert rassembler les crits d un m me sujet d tude et les organiser avant de les classer Ponctuellement vous pourrez consulter le classeur de votre enfant mais celui ci restera la plupart du temps l cole N h sitez pas nous interroger pour toute information compl mentaire et aidez votre enfant conserver en bon tat son classeur pendant toute sa scolarit et au del LE
8. nitiales de l l ve Identification pr cise de la question qui sera trait e Hi rarchisation des questions de la classe par rapport au sujet abord Le corps du cahier est constitu de l essentiel de la d marche d investigation et contient les dessins sch mas explication individuelle sur la partie gauche celle qui n est pas modifi e par l enseignant et les explications partielles synth ses collectives sur la partie droite valid es par l enseignant et qui donnent lieu des m morisations r guli res La derni re partie du cahier collecte au fur et mesure des s ances le lexique dont les d finitions seront apprises des informations ponctuelles qui devront tre retenues des noms de personnes des dates une localisation g ographique et ou historique qui seront aussi m moris s Toutes les pages seront num rot es Se r f rer aux documents de la main la p te documents n 4 et 5 Une pr sentation des conditions d utilisation du cahier commune toutes les classes sera coll e dans le premier cahier de l ann e et transmise aux parents Elle sera comment e en r union de parents d l ves Ce document peut s inspirer de celui propos par la main la p te mais en tenant compte des exigences de chaque cycle et de celles de l enseignant de la classe IEN Saintes 3 9 DOCUMENT
9. ommuniquer avec ses pairs sa famille Comment le faire voluer e Jnciter l enfant s y r f rer e Mettre en valeur les notes importantes et pertinentes e M nager un moment personnel l enfant pour crire parfaire ses notes et faire le bilan crit de ce qu il a appris e Aider l orthographe et la syntaxe supports affich s en classe outils de r f rence orthographique pour des l ves IEN Saintes 5 9 DOCUMENT 2 CAHIER D EXP RIENCES MODE D EMPLOI Fiche guide pour l enseignant CE QU IL EST Un grand classeur pour toute la scolarit primaire cycles II et II compl t par un prot ge documents permet d organiser toutes les pages d un m me module avant son classement CE QU IL CONTIENT une page de garde g n rale une note d information pour les parents 10 conseils l l ve pour bien pr senter son travail Un r f rentiel sur la d marche exp rimentale en sciences Les programmes pour chaque cycle Un lexique pour garder en m moire quelques d finitions essentielles 5 parties correspondant la terminologie cycle II qui contient et d veloppe celle du cycle II Un sommaire pour chacune des 5 parties e Un sommaire pour chaque module COMMENT L UTILISER Les travaux personnels de l l ve sont sur papier jaune et ne sont pas forc ment corrig s L l ve emploie le je Les autres crits sont sur papier blanc et sont corrig s L l ve emploie le nous
10. rez votre enfant observer des ph nom nes li s notre th me ou simplement vous discuterez avec lui de ce qu il fait en classe vous relirez avec lui son cahier d exp riences Ce sera pour votre enfant une nouvelle fa on de s approprier ce qu il a appris au cours de ses exp riences J esp re que vous appr cierez cette tude avec votre enfant Si vous avez des questions je suis votre disposition pour y r pondre IEN Saintes 9 9
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