Échec scolaire
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1. tude Le professeur commencera son cours par une courte anecdote un conte une l gende une courte biographie un document visuel et cette accroche ser vira de rep re l enfant qui reconvoquera beaucoup plus facilement le th or me de Pythagore si on lui raconte bri vement des l ments de la vie de ce fameux math maticien Pythagore tait un math maticien grec de la fin du VIe si cle avant J C N dans l le de Samos il partit fonder une cole proche d une secte Crotone dans le sud de l actuelle Italie Pythagore y tudi ait les math matiques la musique ou la philosophie Les disciples rapportaient toutes leurs d cou vertes scientifiques au ma tre de sorte qu on ne peut plus distinguer ce jour les inventions de Py thagore de celles de ses disciples L cole avait galement une activit politique en faveur du r gime aristocratique ce qui finit par d clencher une meute populaire au cours de laquelle l cole fut d truite On connaissait la propri t de Pythagore Dans un triangle rectangle le carr de l hypoth nuse est gal la somme des carr s des deux autres c t s bien avant cette poque On a en effet d couvert des tablettes d argile grav es par les Babyloniens probablement vers 1800 av J C donnant les longueurs des c t s de 15 triangles rectangles diff rents Ce serait du vivant de Pythagore que son nom serait associ la fameuse relation et la l gende rapporte que Pythagore en f2. la nature du terrain du jardin siliceux calcaire volcanique montagnard maritime Chaque enfant sa morphologie ses hormones un certain d veloppement des syst mes musculaires et perceptifs L interface est importante l enfant voit il bien Entend il correctement Se sent il apais ou nerveux Est il capable d une attention soute nue Est il fatigable On ne peut consid rer une classe comme un groupe de clones identiques et interchangeables Ce qui diff re le profil psychologique correspond aux pr f rences de chaque plante rustique ou d licate avide de soleil ou mieux l ombre aimant la fra cheur et l humidit ou pr f rant le torride de la rocaille Un groupe d enfants est un kal idoscope de caract res l audacieuse la timide le coq le poussin la coquette la studieuse l intr pide le timor l entreprenant la bricoleuse le gnafron la g n re use la caqueteuse le muet Il est n cessaire de chercher conna tre chaque individu pour proposer chacun des strat gies adapt es et des possibilit s d volution de transformation par mim tisme ou par rejet Les soins donn s la culture et l panouissement des enfants qui correspondent l ensoleille ment l arrosage aux soins raisonn s et respectueux quand il s av rent malgr tout n cessaires Evaluation formative et non exclusivement normative Politesse absolue et langage parfait avec tous les enfants Ju
3. la vie et au monde Cet merveillement que le ma tre doit exprimer et donner vivre pour qu il soit contagieux est le d but de la conscience dans la science du respect de la vie ce miracle im mens ment improbable mais toujours renouvel Pour beaucoup d enfant tout ce qui rel ve de la nature rel ve du concept de l abstraction Au jourd hui la nature est devenue un objet d tude plus qu une source de vie La nature s tudie et se d crit l o il faudrait d abord la go ter l couter la toucher la sentir L veil des sens permettra une meilleure approche scientifique Les ma tres disposent de bien peu de temps en classe pour cela C est pourquoi les classes vertes et autres jardins potagers doivent tre r implant s dans nos coles Tous les adultes peuvent aider les enfants porter leurs regards sur les merveilles de la nature Pour cela il est efficace de doter les objets d tude quels qu ils soient d une identit narrative d une histoire D s que nous connaissons une histoire sur un individu sur un animal sur quoi que ce soit cet l ment devient int ressant car il veille nos sentiments Comme nous l avons not les utilisateurs peu scrupuleux des techniques du storytelling politiques ou publicistes utilisent ce moyen pour se donner du pouvoir sur autrui pour l ali ner Le p dagogue peut tr s bien l utiliser pour attacher les enfants un objet d
4. charades devinettes permettent d entrer dans le monde de la logique hypoth tico d ductive Soit une devinette traditionnelle Tant plus frais tant plus chaud L auditeur doit explorer des champs conceptuels dans lesquels il y a des objets chauds et aussi gar der l esprit l id e de fra cheur Il travaille sur le mod le des tables de v rit Si p alors q mais ici cela ne fonctionne pas donc et on est dans la cons quence je ne peux accepter cette solution Il va explorer ainsi le champ du frais car le champ du chaud est trop vaste et ne donne rien uf frais peut tre mais un uf peut tre tr s chaud sans tre frais Le pain bien la boulangerie il est bien chaud quand il sort du four et on dit c est du pain frais Et plus il est chaud plus il est frais On voit que l enfant accomplit un intense travail hypoth tico d ductif dont la ma trise sera d terminante quand il affrontera des probl mes scientifiques d un autre ordre Les devinettes ont toujours servi rendre les enfants malins Elles sont infiniment sup rieures aux jeux ducatifs qui sont vendus au prix du caviar aux coles car elles fonctionnent dans la convivialit de la vie r elle Bien plus int ressant et formateur que de classer des petits morceaux de plastique selon leur forme ou leur couleur ce qui a plut t comme r sultat de former de bons r assortisseurs de gondoles de grands magasins au lieu de fins observateurs de
5. s hu maines et des co ts sociaux exorbitants D autre part beaucoup d enfants de milieux dits privil gi s se r fugient dans une bulle de gadgets technologiques ou de paradis dangereux et sabotent leur cursus scolaire L tat et la soci t civile ont mis en place des dispositifs innombrables pour tenter d am liorer cette situation d plorable mais les succ s sont minces selon l estimation des adultes engag s dans ces actions La strat gie des structures de rem diation consiste le plus souvent permettre aux en fants de b n ficier de structures all g es fort on reuses au demeurant et tenter de leur faire absorber le programme scolaire de leur niveau d ge Mais ont ils r ellement les comp tences n cessaires pour absorber cette potion Des officines but lucratif se sont ru es sur le fromage de l aide aux l ves en difficult mais leurs pr occupations clairement financi res ne concernent pas le probl me On peut imaginer que leur objectif de d part fut louable mais le fait d tre lucratives pour l investisseur les a rendues inabordables pour un grand nombre Ce sont les familles les plus nanties qui persuad es que pour r ussir il faut savoir avant l cole et plus qu l cole se sont ap propri ces officines En vacances combien d enfants au parcours irr prochable scolaris s dans des coles de renomm e se voient inscrits d office dans des stages non pas d
6. sans cette agitation factice qui envahit la vie des enfants dans leur vie en dehors de l cole Le recours au yoga ou la sophrologie est d un grand secours pour instaurer ce calme int rieur qui permet la maturation On arrive alors vivre le moment pr sent dans sa r alit et non dans l impatience f brile de l venir A voir vraiment savourer les bruits les odeurs les saveurs les contacts la lumi re les vibrations les rythmes la beaut l harmonie toute la joie d tre l et vivant Non pas dans une carapace de gadgets technologiques mais dans un rap port sensuel et amoureux au monde et ses merveilles dans une empathie avec l autre qui peut nous enrichir de ses diff rences Cette initiation l exploration de l int riorit est essentielle car elle est reli e au besoin fondamental d intimit Les effets positifs en sont aussi imm diats que spec taculaires L cole doit tre apais e et d fragment e en antidote l hyst rie et l clatement de la vie moderne D o la n cessit de mettre en place de vrais projets qui demandent anticipation engage ment temps construction dur e effort Une information des parents est n cessaire Leur r le est d cisif dans les premi res ann es de la vie de leur enfant Ce sont eux qui doivent d abord nourrir leurs b b s d amour et de r cits merveilleux qui doivent leur apprendre le monde et le temps Il n est pas admissible que des parents rejettent
7. ce qu il y a d humain dans l homme doit s effectuer dans le respect de la libert de chacun C est un euph misme de dire que les rapports entre adultes et enfants sont peu am nes Grossi ret agressivit sont de mise bizarrement m l es des manifestations exag r es d amiti factice bais ers bisous dit on distribu s l encan marques incessantes de compassion convenue manifesta tions envahissantes de convivialit qui trouvent rarement leur aboutissement Les mod les m dia tiques donn s par les missions comiques les talk shows les missions de t l r alit les s ries les films les hommes politiques Casse toi pauvre con sont d solants Les enfants adoptent les mod les que les adultes leur donnent quels que puissent tre les efforts de certaines familles pour donner encore un peu d ducation leurs rejetons Cette d liquescence des rapports sociaux est sen sible dans le milieu scolaire De petits ca ds se taillent des territoires terrorisent et rackettent les plus faibles Des violences physiques ou sexuelles verbales ou avec passage l acte sont mon naie courante y compris envers des adultes Cela fait partie de l chec scolaire On constate aussi un esprit de d fi permanent de challenge pour utiliser un anglicisme qui masque la violence de l affrontement D fis dans le n gatif et des missions comme Jackass en donnent l exemple 4 thing of be
8. dans le c ur On ne peut pas faire grand chose sinon informer pour les d g ts commis dans le milieu familial t l vision continuelle avec ses ultrasons destructeurs et son flux ininterrompu musiques brutales bruits de fond permanents cris et chamailleries paroles agressives envers l enfant Mais d s l arriv e la cr che puis en maternelle on peut cr er une ambiance sonore douce et agr able de musiques de toutes sortes L enfant y duquera son oreille On peut inscrire dans le corps de l enfant des rythmes vari s et subtils Lorsque l l ve est plus grand et en chec il est plus difficile de l amener d autres musiques que celles de son MP3 On peut passer par des musiques comme le flamenco le reggae la musique classique chinoise les gamelans Des musiques rythm es qui d paysent l enfant mais sont tr s riches de m lodies et de rythmes Dans le r pertoire classique on peut aussi trouver des uvres pour accrocher les oreilles en les faisant pr c der de r cits qui en facilitent l acc s et qui leur donnent sens Tel enfant rebelle se montre passionn par la Cinqui me de Beethoven tel autre est fascin par la Pastorale de Berlioz une autre fond l coute de Men delssohn ou de C sar Franck une derni re vibre Carmen Il y faut beaucoup de doigt mais la musique peut tre un agent efficace de reconstruction des vibrations positives de rapprochement de l har
9. en barrage Mais il serait miraculeux que le mot soit aussi facilement engrang dans mes neurones Il faudra d autres rencontres pour que le sens de fi let fixe nappe simple employ pour la p che des truites soit valid et enregistr Si je connais l acteur Charles Vanel cela m aidera peut tre mieux me souvenir de ce mot Apr s de nombre uses auditions ou lectures le mot vanel sera disponible et utilisable dans mes propres interven tions orales ou crites Il fera partie de mon vocabulaire actif utilisable le vocabulaire passif tant celui que je comprends peu pr s dans un contexte Les noms propres les structures syntaxiques les tours stylistiques doivent aussi tre entendus ou lus de nombreuses fois pour tre compris retenus et utilis s Ce n est pas en regardant TF1 que les milliers de mots qui sont les briques de la culture vont tre donn s l enfant Ce sont d abord les proches qui vont remplir son r servoir de langue l aider constituer ses stocks s mantiques l cole continuera ce nourrissage si elle se donne ce but en priorit Ensuite la lecture d ouvrages litt raires et scientifiques lui servira de source linguistique pendant toute son existence S il sait et peut lire Le probl me se complique par le fait que les mots peuvent avoir de nombreux sens selon le contexte dans lequel ils sont employ s Il faut donc conna tre les emplois et les sens des mots et
10. et ceux qui sont rest s sur leur faim Fracture d terminante pour l avenir scolaire fracture que l cole a le devoir de combler fracture que l on doit inlassablement tenter de r duire quand un enfant est en chec Cette fracture s largit au fil des ans car les enfants nantis de langue peuvent lire et augmenter leurs stocks de mots de structures de tours stylistiques de connaissance des contextes alors que les autres ne peuvent pas lire et ne sont aliment s que par de ch tives sources orales car ils ne manipulent couramment et avec pertinence que quelques cen taines de mots Des centaines de fois leur compr hension de ce qu ils lisent ou de ce que dit le pro fesseur est nulle ou vague Les nonc s et consignes sont vaguement per us Oublis erreurs puni tions d couragent vite ces enfants d munis de langue Mais comment donner aux enfants ces outils linguistiques indispensables Puisqu ils ne peuvent pas lire des textes nourrissants faute de mots pour les comprendre il faut chercher une autre porte et passer d abord par l oreille Alain Bentolila ou Christian Jaconimo proposent de lire des textes litt raires aux enfants d s la maternelle afin de les nourrir de riche langue Je ne suis pas con vaincu par cette proposition qui devrait tre appliqu e plus tard car la lecture auditive d un texte litt raire est encore plus difficile d chiffrer et interpr ter que sa lecture visuelle sur papier On ne peut
11. et temporelle L enfant moderne n est plus cantonn dans un espace temps limit celui de son village ou de son quartier Le t l phone la t l vision lui permettent de voir et d entendre d autres lieux et d autres temps Nagu re les r cits oraux ou crits permettaient chacun de voyager autour de sa chambre dans le pass ou l avenir D sormais c est une pr sence beaucoup plus pr gnante de l ailleurs du pass du futur ou de la fiction Il faut de solides rep res pour s orienter dans ce nouveau monde qui est si passionnant mais dont les amers de navigation ne sont pas toujours mis en place Cinqui me point tr s li au pr c dent la d gradation du statut du r cit dans l enseignement et dans l ducation Les r cits peuvent servir influencer les opinions des publics ou lecteurs et ce pouvoir est largement utilis de fa on n gative aujourd hui par les publicistes et les politiques gr ce aux techniques du storytelling Des fables antiques aux exempla m di vaux en passant par les para boles des religions cette utilisation a t constante dans l histoire qu elle ait eu pour but la trans mission de valeurs ou l ali nation des individus Une r action contre ce pouvoir des r cits s est d velopp e n cessaire distanciation de Brecht et a abouti un d sir de lib rer les romans des parures de la narration Constat rapport du strict r el ont clos dans la litt rature puis au cin ma 10 Alor
12. id e de marcher la nuit dans une for t Le passage au noir est cependant une suspension du temps indis pensable pour les rythmes biologiques et les reconstructions psychologiques il doit s accompagner d un passage au silence profond La mise en veille compl te des interfaces sensorielles du corps permet un repos total au cours duquel le soma se r g n re et la psych se reconstruit L encre de la nuit laisse la libert au cerveau de rappeler dans le r ve ce qui est advenu et d crire ce qui doit tre retenu par la m moire avec les ratures et les interpr tations n cessaires M me un disque dur a be soin de d fragmentation et de mise en ordre A fortiori un cerveau humain Trop de clart nuit beaucoup de processus biologiques et psychologiques ont besoin de l obscurit et du silence pour s accomplir Un second bouleversement subi par l homme urbain est l effacement des saisons qui sont moins per ues par les sens L enfant est tenu au chaud transport au chaud constamment plong dans un bain de lumi re Les changements de teinte et d aspect de la v g tation les variations d clairement et de temp ratures sont beaucoup moins perceptibles en ville et m me la campagne o l on ne voit plus un gamin dehors attach qu il est ses crans Or les changements saisonniers d terminent des cycles hormonaux des volutions corporelles et aussi une perception du caract re cyclique du temps Un troisi
13. individuelle mais de la socialiser P J Proudhon L identit est un concept double face D une part l identit d signe un individu dans ce qu il a d unique dans son physique sa psychologie ce que Paul Ric ur nomme ipse D autre part l identit contient l id e de m met ce qui est identique dans tous les membres de tel ou tel groupe humain l identit citoyenne ce que Paul Ric ur nomme idem Les enseignants jouent un r le important m me s il est souvent ignor ou sous estim dans le d veloppement de ces deux aspects de l identit Par les exemples de comportements qu ils donnent par la philosophie qu ils exposent consciemment ou inconsciemment par la p dagogie qu ils pratiquent par les textes qu ils pro posent et en particulier les r cits Ils peuvent enthousiasmer indigner r vulser passionner les en fants qui r agiront diff remment selon leur milieu familial leur origine La la cit doit s exercer sans concession non dans des choix restrictifs mais dans une information neutre de tout ce qu offre le monde aux jeunes intelligences Paul Ric ur parle de cette responsabilit subtile et d terminante dans son ouvrage Soi m me comme un autre Seuil Paris 1996 Je laisse le lecteur accompagner ce grand philosophe dans cette r flexion complexe Je suis persuad que les professeurs sont aussi des ma tres qui aident les enfants se construire et que cette fondation de
14. l enfant de plonger corps et me dans le r cit Le temps l espace Je passe tout mon temps comprendre le temps Alain Bosquet extrait de Avoir emp che d tre Ce qui diff rencie l tre humain de l animal c est qu il ma trise le temps gr ce sa m moire qui garde le pass sa pens e parole qui organise le pr sent et son imagination qui permet d imaginer le futur Un tre qui subit le temps n a pas d essence humaine mais seulement une exis tence Une cause importante du retard ou de l chec scolaire provient de l incapacit de certains en fants sortir du chaos existentiel v cu dans un pr sent racorni au v cu de l ici et maintenant Ils n ont aucun sens de la chronologie tiennent Jules C sar et Napol on pour contemporains Le probl me du temps se pr sente sous deux aspects analyser les l ments qui compromettent la construction du temps chez l enfant dans la soci t moderne trouver des strat gies et des p dagogies qui vont permettre l enfant d organiser le temps Pour le premier point je vois quelques pistes possibles le manque d obscurit dans les villes en raison de l clairage urbain et des habitudes d clairement des chambres d enfant l effacement des saisons par manque de contact sensoriel avec des milieux naturels la fragmentation du temps v cu aggrav e par l irruption des crans divers qui induisent un va et vient constant entre t l ordi
15. me facteur qui nous fait percevoir le temps de fa on diff rente est la fragmentation du temps v cu Finies les longues p riodes de labeur de loisirs et de repos Notre existence est un patchwork de mini v nements qui se chevauchent sans interruption A l cole puisque ce sont les enfants qui nous int ressent ici les cours ne sont plus de longues s quences silencieuses mais un zapping continuel d interventions magistrales de prises de paroles d l ves d activit s constamment renouvel es A la maison les t l visions les MP3 les t l phones les ordinateurs les consoles de jeux les activit s de loisirs les copains alternent avec les parents souvent divis s en parent de la semaine et parent du week end Certains enfants sont agend s comme des ministres pour des activi t s extrascolaires excessivement nombreuses Il ne faut pas oublier les d placements en transports scolaires ou pour des week ends parfois ext nuants La notion de dur e s efface peu peu celle de projet devient insaisissable L enfant est ballott sur les vagues d un chaos existentiel qui lui laisse peu de r pit pour entreprendre des synth ses des mises au point pour vivre tranquillement la saveur du monde pour r ver des ailleurs personnels et non imagin s par des adultes Maman ch ais pas quoi faire Tant mieux mon enfant R ve aux nuages aux merveilleux nuages Une quatri me approche du temps est celle de l ubiquit spatiale
16. par Charpak sont tout fait pertinents condition qu ils ne se limitent pas au bricolage et visent l abstraction g n ralisante qui seule est scientifique Dans ce cas la technique est le marchepied de la science La technique est un bon moyen pour r cup rer des enfants en difficult scolaire non pas en leur permettant d acc der imm diatement des robots mais en leur demandant de limer de raboter d tre en contact physique avec le bois le fer le plastique et aussi de tisser coudre cuisiner jar diner En exigeant des normes de pr cision et de soin tr s s v res Quand l objet fabriqu est r ussi quand le projet est r alis on en est fier et cette fiert donne l lan de de vivre d entreprendre tablit la confiance Les arts L art est la magie d livr e du mensonge d tre vrai T W Adorno Minima Moralia 1980 Schopenhauer a d velopp une conception esth tique originale Loin de focaliser son attention sur le Beau et le Bien il rappelle que la fonction principale de la contemplation d une uvre d art est de nous lib rer du monde dans lequel nous vivons en nous faisant p n trer dans un univers non soumis aux d terminations causales et utilitaires Il donne l art le r le que je reconnais au r cit fictionnel Lorsqu il contemple un tableau l homme chappe pour quelques instants aux fatalit s de son exis tence terrestre il se s pare du principe de r alit pour acc der u
17. t de consommation qui d truit les valeurs du travail de l effort du m rite qui vise transformer tous les tres humains en consommateurs effr n s en pousse caddies d cervel s Certains croient pouvoir r sister cette glissade vers le n ant par un retour en arri re magique dans un pass id alis de discipline rigide et d objectifs cadr s R duire l enseignement aux apprentissages de bases selon les m thodes d antan est une pure illu sion qui ne fera que renforcer les fractures et les checs Il est peut tre plus op rationnel d unir toutes les forces au del des querelles st riles pour aborder les probl mes sans a priori J ai indiqu quelques pistes qui s int ressent au terrain pr parer pour que la culture s enracine sans mettre en cause tous les progr s qui ont t r alis s dans les do maines didactiques p dagogiques psychologiques sociologiques cognitifs et autres Je pense simplement que toutes ces d marches ne peuvent trouver une efficacit r elle qu la condition que l on consid re chaque enfant comme un individu unique et que l on s emploie avant de tenter de lui remplir la t te de laider se fonder en tant qu tre humain De d velopper aussi un faisceau de comp tences premi res indispensables pour affronter des cursus scolaires de plus en plus charg s en raison des progr s immenses que l humanit a accompli dans les sciences et dans les techniques De
18. LA SCIENCE DU P DAGOGUE ET LE C UR DU JARDINIER CHRISTIAN MONTELLE Une r flexion sur l chec scolaire Il est h las devenu vident aujourd hui que notre technologie a d pass notre humanit Albert Einstein t 2008 R sum Les enfants en chec doivent passer par les tapes qui leur ont chapp ou qui ne leur ont pas t propos es Avant d en venir au programme aux rem diations il est n cessaire de mettre en place les comp tences premi res et les app tences psychologiques qui permettent d acc der la pens e et au savoir Pour faire face au probl me tr s pr occupant mais qui n est pas nouveau de l chec scolaire de nombreuses r formes ont t propos es mais jamais valu es ni m me semble t il mas sivement appliqu es par les enseignants Une querelle entre modernistes et traditionalistes s est d velopp e avec une victoire r cente de ces derniers On ne peut attendre des miracles de ce retour en arri re car les m thodes propos es produisaient d j un lourd chec l et quand elles taient ou quand elles sont encore mises en uvre Christian Montelle tente d explorer d autres voies pour lutter contre le fl au de l chec scolaire Il rejette les approches m canistes qui ne tiennent pas compte de la nature de l enfant et ap pliquent des rem des scientistes et technologiques des l ves qui n en sont que plus meurtris et humili s La violence enge
19. allaient quatre heures par semaine dans une cole technique avec de vrais ma tres de tra vail manuel pour r aliser de vrais objets industriels sur de vraies machines Ils apprenaient scier d gauchir raboter tourner assembler polir le bois dresser percer tourner fraiser forger le fer H las ces classes dites Nouvelles puis Pilotes ont t abandonn es laissant la place des travaux manuels ou m nagers abandonn leur tour Et pourtant elles enseignaient certains de ces fils de professeurs de notaires ou de m decins qui fr quentaient les lyc es de cette poque qu il est plus facile de dire que de faire que les choses r sistent et sanctionnent qu il faut beaucoup de soin et d habilet pour r aliser un objet irr prochable qu il peut y avoir une grande dignit et beaucoup de satisfaction dans la r alisation d un camion d un s choir d un support de fer repasser Je pense qu il est n cessaire d tre en contact direct avec la mati re avant de passer l abstraction de la technique moderne Si beaucoup d enfants se d tournent du monde scientifique et technique c est peut tre parce que maintenant on ne voit plus rien de ce qui se passe dans un moteur ou un poste de radio Il est int ressant de repasser par les m mes tapes que la science et la technique dans ce domaine comme dans beaucoup d autres l ontog n se suit le chemin de la phylog n se Les exercices propos s
20. auty is a joy for ever John Keats Endymion Rencontrer la beaut nous emplit d une joie ternelle condition que nous sachions la reconna tre bien s r 5 On l aura remarqu je cite abondamment Paul Ric ur qui nous a quitt s r cemment Bien que ce soit pas pr cis ment son propos il traite dans ses ouvrages de nombreux sujets int ressant l enseignement l interpr tation l identit le temps et le r cit la po sie La m taphore vive la m moire la responsabilit happy slapping paris stupides absorption de substances vari es paroxysmes de conduites aberran tes D fis dans la course au r sultat certains l ves tant class s ou se classant comme surdou s et crasant les autres quitte recevoir des racl es comme intellos La soci t du spectacle fabrique la cha ne du sauvageon comme Chev nement nomma ces enfants perdus Il est certain que Etat devrait agir aupr s des m dias pour prot ger les enfants mais l cole a aussi vocation de donner des habitudes d urbanit et de solidarit Les adultes peuvent utiliser un langage irr prochable viter toute grossi ret faire montre d une correction totale envers leurs pairs ou en vers tous les l ves Cela leur permettrait de bannir de l cole les cons encul s nique ta m re p tasses qui fleurissent fleurs de latrines j entends d s la maternelle J en passe et de plus ra
21. champ naturel sur lequel exercer cette qualit celui de la nature Je me souviens d un ma tre de maternelle de premi re an n e deux trois ans qui usait et abusait du magn toscope Un jour il me raconta avec fiert qu il avait pass aux bambins dont il avait la charge un documentaire sur les fourmis Les mioches voyaient de grosses b tes terrifiantes grouiller sur l cran et toutes les explications taient donn es dans un commentaire qui leur tait videmment inaccessible Et pourtant quelques dizaines de m tres de la classe on tait en milieu rural il y avait des fourmili res de fourmis noires celles qui ne piquent pas qui ne demandaient qu tre examin es touch es senties Faire d couvrir les diff rences et les ressemblances entre les insectes ou les fleurs pr f rer le petit avec les petits faire voir couter toucher go ter sentir pour apprendre se servir de tous les sens ne pas se con tenter d un survol rapide mais rester longtemps sur le motif quelle splendide pr paration pour aborder plus tard les sciences La nature est une merveille absolument incroyable Le miracle y est quotidien La beaut omnipr sente Ces qualit s du spectacle de la nature suscitent chez celui qui sait se pencher au ras du sol un merveillement accompagn d une curiosit intense Cette curiosit est l une des plus grandes qualit s qu un enfant peut poss der car elle l am ne s int resser
22. de techniques plus fines Il est vrai que ces pratiques sont souvent vues dans les classes de ma ternelle mais ensuite elles disparaissent Loin d tre un luxe ou un d rivatif r cr atif le monde des arts est une oasis dans laquelle l enfant peut rencontrer des motions et des plaisirs qui le r g n rent Sa cr ativit peut trouver s y exer cer dans une libert conquise en surmontant la difficult des contraintes et non dans une expres sion de je ne sais quelles forces int rieures Cette force cr atrice s applique sur des travaux qui trouvent un catalyseur dans les uvres des grands artistes apr s une tude minutieuse de leurs techniques et une approche de leur g nie particulier Elle passe toujours par le geste le geste ma tris auquel tout l intellect et tout le corps participent Mens sana in corpore sano Aime ton corps ton Corps taimera Anonyme mais Mon corps n en fait qu sa t te Marcel Achard La paup risation de masses de plus en plus importantes de la population fran aise pose les pro bl mes de l alimentation et ceux de de l hygi ne de vie Des carences graves dans les r gimes ali mentaires de la m re et du nourrisson peuvent entraver certains d veloppements conditionn s par des apports essentiels Plus tard des menus tr s d s quilibr s trop riches en graisses et en sucre provoquent des accumulations graisseuses traumatisantes aussi bien pour le corps que po
23. e remise niveau mais d anticipation sur le niveau venir Ainsi l cart se creuse ceux qui sont en difficult le restent et ceux qui r ussissent plut t bien deviennent excellents Les dispositifs de lutte contre l chec sco laire qu ils soient publics associatifs ou priv s parviennent force de contrainte faire accomplir quelques progr s dans le maniement des savoirs l mentaires appel aussi socle commun Mais ces proc dures ne me semblent pas ad quates et peu rentables par rapport au capital humain et fin ancier engag Pour tenter de mieux cerner ce qui explique ce demi quart ou trois quarts d chec du soutien scolaire je vais utiliser une comparaison avec le monde du jardinage Voil donc un jardinier d butant et peu avis qui entreprend de cultiver les 2000 m de la maison qu il vient d acqu rir En bon rurbain tout neuf il pense que dame Nature est g n reuse et qu il suf fit de lui confier quelques graines arros es copieusement pour qu elle donne de beaux fruits et de beaux l gumes Las il doit d chanter au mitan de l t il y a belle lurette que ses fraises ont t d vor es par les limaces ses choux par les pi rides ses pommes de terre ruin es par le mildiou Les Chiffre prendre avec des pincettes car il a t utilis de fa on pol mique Lanc durant la campagne pr sidentielle de 2007 il demande tre pr cis Mais 10 000 enfants sans avenir re
24. es d arbres ou de rochers des travers es de rivi res en utilisant tous les ac cidents de terrain pour des exercices de musculation ou de relaxation Etirements respirations di verses exercices collectifs de confiance en l autre voil la tonalit pour que les enfants go tent les charmes d un corps qui se fait plaisir Si certains veulent se torturer dans les extr mes qu ils le fas sent dans d autres cadres et d autres moments en groupes motiv s La sophrologie le yoga le tai chi peuvent venir en aide cette recherche de la s r nit physique Il me semble aberrant d en seigner des sports de combat des enfants en r volte et en rupture scolaire Leur agressivit est un gros probl me et on les voit exercer leurs nouveaux talents affronter des bandes rivales ou ca bosser des CRS Est ce l le but recherch Je ne vise pas ici des sports comme le judo ou le karat pratiqu s selon les r gles de l art Mais quand on voit ce qu en font les commandos dans l instruc tion militaire on sait trop combien certains sports nobles peuvent tre d tourn s vers des vis es meurtri res Et certains films en persuadent des esprits faibles Conclusion C est le r le essentiel du professeur d veiller la joie de travailler et de conna tre Albert Einstein Comment je vois le monde Pour reprendre ma comparaison horticole du d but je pourrais dire que la sp cificit organique du corps correspond
25. ides Plus important on peut tenter de fonder le groupe de la classe Mon exp rience me sugg re de donner deux pistes pour ce faire Premi rement pr senter le groupe classe qui devrait rester stable plusieurs ann es cons cutives comme une quipe Cette classe est une quipe de foot Dans une quipe il n y a pas des perdants d un c t et des gagnants de l autre Tout le monde gagne ou tout le monde perd selon que l quipe a su se montrer solidaire ou non C est pourquoi nous ne laisserons personne sur le bord du chemin Chaque fois qu un condisciple sera en difficult un sauveteur lui viendra en aide lui passera la balle Ceux qui sont le plus l aise dans telle ou telle mati re seront les tuteurs les entra neurs de ceux qui prouvent des difficult s dans ce domaine Tout le monde peut tre tuteur car chacun poss de un domaine d excellence Le bon slameur guidera le fort en maths et vice versa L angliciste dou aid era de ses conseils l acteur n qui lui donnera ses techniques Et ainsi nous jouerons notre partie chacun apprenant autant en partageant qu en recevant On est tonn de constater comme les enfants entrent volontiers dans cette solidarit reconnaissent des comp tences qui fondent des hi rarchies estim es Le ma tre est le chef d orchestre qui coor donne l ensemble En second lieu la classe peut aussi tre soud e par le partage culturel si elle
26. ie remplace souvent le contage quand on ne se limite pas l tude de LA structure du r cit comme s il n existait qu une seule structure narrative Le corpus de ces textes de orature comprend les proverbes les dictons les devinettes les contes les l gendes les pop es les mythes les chansons Chacun des ces textes poss de une fonction par ticuli re dans le d veloppement des enfants ou des adultes qui les coutent ou les disent Un ou vrage cit plus haut indique les fonctions et le mode d emploi de tous ces textes de l orature Je ne m y attarderai donc pas ici Ces tr sors du patrimoine donn s dans une belle langue orale procurent un vif plaisir aux auditeurs et provoquent l addiction une drogue douce la litt rature dans laquelle les enfants iront chercher renouveler ce plaisir quand la source orale deviendra insuffisante Ces textes ne doivent pas tre r duits pastich s transform s mais tre donn s dans une langue riche pr cise et po tique avec le respect absolu de ce corpus fabuleux dont la voix nous transmet la sagesse accumul e de nos anc tres Avantage suppl mentaire les contes les l gendes les mythes s inscrivent dans un d roulement narratif fictionnel ce qui permet l enfant de prendre de la distance par rapport au r el de fa on mieux l organiser et le ma triser Ils sont galement riches d motions profondes relevant du sym bolique qui permettent
27. interrompre le flux oral revenir en arri re poser des questions Les enfants d munis auront de grandes difficult s faire leur miel de cette pratique moins de choisir des textes tr s pauvres ce qui rend l exercice peu utile Depuis la nuit des temps il existe quatre autres supports autrement efficaces pour transmettre ce que je nomme la haute langue orale aux enfants les textes de la tradition orale la po sie le th tre les chansons Ces textes redits ou chant s par les enfants induisent une r tention remar quable des contenus linguistiques culturels symboliques qu ils portent Ils doivent tre r it r s pour tre efficaces donc r p t s soit par l enfant soit par l adulte Les textes de la tradition orale sont tr s riches de langue de grammaire de figures stylistiques et de symboles Leur caract re polys mique appelle l interpr tation qui laisse la libert chacun d en tirer ce qu il veut La capacit d interpr tation est une des comp tences indispensables pour des lectures intelligentes et c est l une de celles qui manquent le plus cruellement Souvent le m diocre auditeur ou lecteur r cup re un mots ou deux et transforme compl tement le propos mis Loin de l interpr tation on est en pleine incompr hension ce qui provoque des conflits constants 8 Les textes de la tradition orale sont en g n ral assez mal utilis s Les crit res d ge ne sont pas connus la parod
28. l chec sco laire les conditions socioculturelles que connaissent les enfants et qui expliqueraient elles seules les in galit s constat es Ces param tres sociaux donnent l impression de relever d un do maine qui chappe l cole et la tentation est forte d en prendre acte et d effectuer un tri social en contradiction compl te avec les objectifs que devrait se donner l cole offrir des chances gales de r ussite tous les enfants Cela vite de proc der une analyse plus pr cise des causes de l chec analyse qui permettrait de pratiquer la pr vention n cessaire Je vais tenter dans les lignes qui suivent de pointer quelques insuffisances et proposer quand cela est en mon pouvoir quelques pistes susceptibles d am liorer la situation Bri vement car mon pro pos n est pas d crire un ouvrage qui se voudrait exhaustif J aborderai quelques domaines et il en existe d autres dans lesquels j ai pu noter des oublis ou des carences causant de grands dommages Je proposerai de travailler dans ces domaines pour aider les enfants surmonter leurs difficult s et je sugg rerai quelques pratiques issues de mon exp rience La premi re partie voquera la socialisation la transmission l acquisition des habitus sociaux et aussi les valeurs qui nous permettent de vivre harmonieusement avec nos semblables Je parlerai ensuite des insuffisances linguistiques obstacle essentiel auquel j ai consacr un ouv
29. massivement sur les ma tres la responsabilit de l chec scolaire de leur enfant C est se d fausser un peu trop facilement Mais les ma tres ne doivent pas non plus se contenter d ent riner les in galit s et trier les bons et les mauvais Leur devoir est de se substituer au milieu parental compl ter le bagage re u si vous pr f rez ce verbe quand il y a eu des carences de fa on ce que tous les enfants puissent acqu rir les comp tences qui leur permettront de d velopper au mieux leur propre potentiel de capacit s Le monde des sciences La connaissance s acquiert par l exp rience tout le reste n est que de l information Albert Einstein Il ne suffit pas de poss der une exquise culture litt raire pour affronter la complexit du monde moderne Il faut aussi ma triser au mieux les math matiques les sciences de la vie et de la terre la physique l conomie La ma trise du domaine scientifique ne s acquiert pas au moyen d un em pilement de notions apprises par c ur de th or mes appliqu s machinalement L aussi des comp tences de base doivent tre mises en place pour que les sciences puissent tre appr hend es dans leur dynamique continuelle puisque ses axiomes ne sont que des v rit s provisoires remises en question d ann e en ann e Ne voulant ni ne pouvant traiter le sujet de mani re compl te je me contenterai de donner quelques exemples qui indiquent ce que j entends par c
30. monie int rieure Faire beaucoup travailler sur les rythmes en pratiquant des percussions des marches rythm es de la danse du travail sur le corps Faire utiliser des instruments non conventionnels rhombes lithophones bendirs avant de laisser l enfant choisir un instrument plus traditionnel qui peut aller de l harmonica au piano Le chant est tr s socialisant et le r pertoire est immense Certains airs de chanteurs de qualit sont accessibles aux enfants En ce qui concerne les arts graphiques la d marche est similaire Couvrir les murs de la maternelle non de dessins d enfants exclusivement mais d uvres d art souvent renouvel es Demander aux 15 La palette de jugement est souvent tr s rustique enfants de dessiner avec des contraintes fortes et apr s un bain d images Par exemple limiter une couleur en cama eu travailler sur la ligne ou le trait en partant des Tournesols de Van Gogh dans le premier cas en s impr gnant de Matisse ou de Hartung dans le second Pour l enfant en chec passer par le biais de l Art brut qui chappe aux sch mas habituels Puis proposer des uvres fortes jusqu ce que l on obtienne un d clic Expliquer les gen ses les techniques le sens D cortiquer la composition les harmonies Les enfants aiment beaucoup l aspect technique qui les am ne une tentative d imitation puis de cr ation Peinture au doigt au couteau au pinceau large puis acquisi tion
31. n univers d id es o r gne une forme de calme apaisant L art devient un moyen d chapper l intol rable une solution pour lutter contre la duret de l existence C est que la vie humaine est une affaire qui ne recouvre pas ses frais et il faut bien par cons quent trouver des moyens coh rents pour se soustraire son empire Pour Schopenhauer l art est la seule justification qui puisse justifier notre d sir de continuer vivre J y ajoute volontiers le merveilleux et l amour mais l n est pas mon propos Je voulais sim plement souligner l importance de l art et de la fr quentation du beau Curieusement l cole semble tre pour beaucoup une machine vacciner contre l art La po sie Pouah Casse pieds Les Beaux Arts Non mais C est nul La musique Okay House hard rock rap hip hop Mozart Vous rigolez C est pour les blaireaux Le portrait semble caricatural mais il contient pourtant une bonne part de r alit La rave remplace le concert symphonique la BD remplace le mus e le slam remplace Rimbaud Comment duquer l il l harmonie des formes des couleurs de la composition comment ouvrir l oreille aux subtilit s de la m lodie et du rythme Comment cultiver cette motion jouissive in tense de la communion avec l artiste de fa on ce qu elle ne se limite pas des trips rustiques avec des motions brutales et dangereuses qui ne laissent que cendres
32. nar ratifs fictionnels Fran ois Hartog dans R gimes d historicit Pr sentisme et exp riences du temps Le Seuil Paris 2002 r v le comment notre poque tend tout ramener au pr sent faire table rase du pass au besoin en l touffant par les exc s de la comm moration ce qui bloque la capacit de se projeter dans l avenir En un sixi me point je tenterai d exposer en quoi consiste cette n cessaire m moire et cette ca pacit t l onomique de se projeter dans le futur pour agir le pr sent Dans les textes et surtout les r cits oraux de la tradition populaire chansons proverbes dictons contes de toutes sortes l gen des pop es mythes et dans les r cits fondateurs de la litt rature et de l histoire sont accumul s des si cles de sagesse que nos anciens ont voulu nous transmettre V ritables maquettes de vie ces textes appellent une interpr tation personnelle un travail de d codage qui aboutit une appropria tion de savoirs de sagesse et de valeurs qui rassemblent les membres des diff rentes soci t s de tout ordre Ils permettent de juger la validit des d cisions pr sentes en se projetant dans l avenir pour en pr voir les cons quences Cette vision du futur qui est aussi une condition de la pens e sci entifique est indispensable si l on ne veut pas vivre au gr des caprices de ceux qui savent accaparer le pouvoir Le septi me point nous ram ne des explorations plus proches S il es
33. nateur t l phone portable consoles et la vie r elle elle m me clat e entre parents cole copains d placements Je sais combien cet adjectif belle pose probl me Le mot fondateur peut le remplacer s il signifie qui vise lever le r cepteur en l opposant tous les messages vis e mercantile le brouillage des seuils entre les ges de la vie on voudrait devenir adulte toujours plus t t garder l innocence de l enfance tout en jouissant de la pl nitude de l ge adulte garder une ternelle jeun esse dans un refus pitoyable de vieillir le floutage des fronti res entre r el et fiction r el et virtuel vu la t l vision et v cu concr te ment l explosion du temps en raison de la possibilit d tre constamment dans toutes les parties du monde dans tous les moments de l histoire le discr dit de la narration qui nous apprend apprivoiser le temps dans certaines approches lin guistiques nouveau roman distanciation th trale nouvelle histoire normalisation en sch ma unique des structures narratives sur le mod le proppien alors que pour l tre humain il n est de temps que racont le peu d attention apport la m moire remplac e par la comm moration qui est un d placement du pass dans le pr sent et non un voyage dans le pass et la vis e t l onomique se projeter dans le futur pour d cider le pr sent pourtant essentielles da
34. ndr e par cette incompr hension empoisonne tout le monde sco laire Un tre humain n est pas une machine dont on pourrait noter les sympt mes de dysfonc tionnement afin de les r parer de fa on norm e Les m thodes employ es pour dresser des rats ou conditionner des hommes un travail d shumanis montrent leur inefficacit le taylorisme le fordisme n ont pas leur place dans l cole r publicaine Sept pistes sont voqu es plus que trait es de fa on exhaustive et beaucoup d autres sont n glig es afin de ne pas trop alourdir cet essai D autres points pourraient tre pris en compte ou trait s de fa on plus approfondie En vrac l apprentissage de la lecture et sa pratique la con struction de la parole l initiation la sagesse et la transmission des valeurs la pr cocit d une sexualit d grad e en pulsions la construction de l identit psychologique et citoyenne les erre ments de la psychiatrie chimique les interactions entre la culture savante et la culture populaire l immense d ferlement de la m diocrit et ou de l abjection dans les vecteurs m diatiques le rapport la nature l int gration des enfants issus de l immigration le d litement du milieu familial la destruction de la valeur du travail au profit de l idol trie de l argent la fermeture du march de emploi l utilisation de la peur comme moyen d ali nation des masses le naufrage moral des lites Et la liste n est
35. ne pas se contenter d une vague intuition de ce qu ils signifient Pour donner une id e de l importance de cette question du lexique des chercheurs am ricains esti ment de 80 000 120 000 le nombre de mots qu un bon l ve de Terminale ma trise au moins de 7 En fait si on ne peut les nommer il y a beaucoup de choses que l on ne per oit m me pas Ainsi on peut marcher des heures dans une for t sans voir ni entendre les m sanges les pipits les rouges gorges qui pourtant sont bien l et se manifestent constamment fa on passive compr hension Mots dans le sens que leur donnent les linguistes va vas sont des mots diff rents cure logement cure th rapie aussi C est l ordre de grandeur qui est int ressant car il montre que l enseignement du lexique devrait tre une pr occupation constante et centrale Dans l enseignement du fran ais comme dans celui des autres langues et dans celui des vocabu laires sp cialis s scientifiques techniques ou artistiques Un enseignement lexical extr mement pr cis avec un contr le rigoureux de l acquisition effective dans le vocabulaire actif des enfants L accumulation de mots inconnus ou mal compris emp che tout simplement les l ves de compren dre ce qui est crit dans leurs manuels ou ce que disent leurs professeurs C est dans le domaine de la langue que se produit la premi re fracture entre les enfants qui ont t nourris d une langue tr s riche
36. nfants qui sont en institution mais cela n emp che pas d voquer fr quemment ces probl mes en classe Certains contes d idiots beotiana parlent de ces th mes Venons en la pratique des activit s sportives Une jeune fille de ma connaissance excellait la course de fond D s le coll ge elle s tait class e en t te des cross et autres courses d endurance Pour le bac elle avait donc choisi cette discipline Le jour de l preuve il fallait qu elle annonce d avance le temps qu elle allait r aliser Cela l inqui tait norm ment Le jour du bac elle a perdu plusieurs points parce qu elle tait all e trop vite Elle n a plus jamais couru Certains professeurs d ducation physique et sportive font pratiquer ces activit s sous l aspect ex clusif du challenge et de la haute comp tition Cela ne me semble pas judicieux sauf consid rer l cole comme une p pini re de futurs champions Certes la comp tition signifie le d passement de soi dans le respect de soi et le d passement des autres dans le m me respect des autres C est l toute la valeur ducative du d fi sportif Mais il est un objectif autrement important que tous les enfants prouvent dans leur corps la joie de l exercice physique sans se pr occuper le moins du monde de leurs performances Les s ances de gymnastique dans la nature en communion avec le milieu sont un excellent cadre pour pratiquer des courses des escalad
37. nique y compris les techniques modernes de communication en particulier apprendre aux enfants taper dix doigts utiliser les logiciels de base explorer intelligemment Internet et tirer profit des la formidable base de donn es qu il offre Parcourir avec les enfants les champs infinis et si jouissifs de tous les arts avec des vis es aussi bien vers le patrimoine classique que vers l art contemporain afin de leur permettre de devenir de vrais amateurs ceux qui aiment plus que ceux qui connaissent Par des r cits leur permettre d acqu rir les valeurs humaines essentielles qui nous diff rencient des animaux la solidarit et non le challenge l amour de la justice le respect de la vie et du faible l ac cueil de l tranger ou du diff rent dans le respect et l hospitalit amicale La liste est longue elle constitue l thique d une religion la que Religion tant pris dans son sens de ce qui relie les tres hu mains Respecter et renforcer son corps dans des activit s physiques de plaisir en accord avec les rythmes cosmiques et naturels non dans des courses la performance traumatisantes pour certains enfants Exiger le fair play et le respect de l adversaire dans les sports de combats ou collectifs Faire r aliser des travaux d quipe pour apprendre aux enfants que rien de valable ne peut se faire contre les autres et que l union est la force des groupes humains La meilleure fa on de lu
38. ns tout projet ou acte p dagogique l insuffisance de l exploration spatiale des milieux proches espace et temps tant intimement li s le syst me de consommation du pr t jeter instantan quel que soit le secteur envisag Ce d r glement du temps est aggrav par le peu de consid ration accord e aux rythmes scolaires et parascolaires Les cons quences en sont lourdes pour nombre d enfants Beaucoup sont signal es mais on peut insister sur l une d entre elles la confusion dans la perception du d roulement tem porel rend difficile la ma trise de l analyse de la synth se de l appr hension des rapports de cause et de cons quence ce qui entra ne des difficult s majeures dans le domaine des apprentissages sci entifiques Dans un premier temps analysons tr s bri vement les l ments qui ont chang l appr ciation du temps chez l tre humain moderne isol du milieu qui lui tait familier celui de la nature Un premier l ment est la peur du noir La f e lectricit apparue la fin du XIXe si cle a inond de clart nos nuits en tentant de les rendre semblables aux jours Non seulement des mil liards de lampes brillent du cr puscule l aube mais les enfants exigent tr s souvent qu une lampe soit allum e en permanence dans leur chambre ou proximit Les citadins sont pour la plupart incapables de se d placer dans un milieu d pourvu de lumi re Ils sont pris de panique l
39. nt la honte de cette profession Pourtant personne ne peut nier que notre existence a t prodigieusement am lior e gr ce la science depuis deux si cles et il est grotesque de faire l impasse sur ces progr s immenses Comment se passionner pour une discipline dont les acteurs sont pr sent s comme des criminels en puissance et les applica tions susceptibles de faire dispara tre l esp ce humaine de la surface du globe Le d samour mani fest par les nouvelles g n rations envers les fili res scientifiques trouve peut tre l une de ses origines Il est urgent de remotiver les enfants dans ce domaine car l avenir de notre pays en d pend La chute des prises de brevet fran ais est tr s pr occupante Les techniciens ne sauraient suffire il nous faut aussi des chercheurs et des ing nieurs Le monde technique L homme qui veut dominer ses semblables suscite la machine andro de Il abdique alors devant elle et lui d l gue son humanit Il cherche construire la machine penser r vant de pouvoir construire la machine vouloir la machine vivre Gilbert Simondon Du mode d existence des objets techniques 1958 Le travail manuel a tr s mauvaise presse dans notre cole et dans notre soci t Les orientations vers le technique sont consid r es comme un pis aller une voie de secours pour les cancres Ce m pris s est aggrav avec la parcellisation tayloriste du travail qui te ce dernier la presq
40. nt p dagogique sont doubles Que le ma tre apprenne utiliser l valuation formative d celer l origine de la confusion et qu il explique l enfant l origine de son erreur de fa on ce qu il puisse la corriger Que l en 14 Stella Baruk L ge du capitaine Seuil 1998 et Dico de math matiques Seuil 2008 fant de son c t apprenne poser des questions quand il n a pas compris et cela sans l cher le morceau jusqu satisfaction Pour d velopper cette capacit il existe un moyen traditionnel parmi d autres que nous retrouverons plus loin les devinettes En l occurrence une vari t particuli re connue sous le nom de portrait un enfant le meneur de jeu choisit dans sa t te un objet sans le dire aux autres les autres enfants lui posent tour de r le des questions permettant de d finir l objet et ils n a le droit de r pondre que par oui ou par non quand un enfant pense avoir trouv il met une hypoth se On n a pas le droit d mettre une hy poth se avant que le groupe n ait pos au moins deux questions Il est int ressant de demander aux enfants de justifier leurs hypoth ses dans tous les jeux de devi nettes Cela leur apprend manier les outils linguistiques de la causalit et aussi prouver ce qu ils avancent ce qui barre la route au n importe quoi comme r ponse En sus du maniement intellectuel et linguistique de la causalit les nigmes
41. omp tences scientifiques de base puis je proposerai quelques pistes pouvant susciter l int r t pour ce monde r put abstrait qui rebute de plus en plus les jeunes Prenons d abord la reine des disciplines celle qui fournit son langage la science les math ma tiques Consid rons deux de ses piliers les nombres et le raisonnement Le d go t des maths s tablit parfois tr s t t parce que les ma tres n ont pas conscience de la difficult que l on peut prouver qu ils ont certainement prouv e eux m mes tant enfant mais qu ils ont oubli e comprendre certains concepts qui paraissent simples Stella Baruk a accompli un travail admirable pour combattre l chec en math matique je lui emprunte un exemple ancien mais frappant On demande un enfant de CP ou de CE1 d crire 33 Facile Il conna t 30 et 3 et il crit ces deux chiffres c te c te 303 L adulte s exclame Mais non tu as crit trois cent trois Fais attention Comment a se dit l enfant in petto j ai bien crit 30 et 3 Et je me fais disputer C est du chinois ce calcul Je renonce y comprendre quelque chose Le syst me d cimal n est pas une chose simple et il a fallu des si cles aux hommes pour inventer le z ro Voil un enfant qui risque d tre perdu pour les maths s il rencontre d autres difficult s de ce genre sans recevoir d explications Les comp tences requises en ce mome
42. oup plus proche en traitant des exemples locaux Intervenir toute les fois que cela est possible au lieu de se conten ter de yaka ci ou yaka a D une mani re g n rale la socialisation se r alise quand on la vit plus que lorsqu on en parle Comme le dit si justement Ostiane Mathon Il vaut mieux FAIRE ensemble plut t que de DIRE aux autres de FAIRE ceci ou cela La fracture linguistique Les limites de mon langage signifient les limites de mon propre monde Ludwig Wittgenstein Tractatus logico philosophicus 1918 Je vous demande de bien vous p n trer de ce que signifie cette citation de Wittgenstein et d envis ager les cons quences qu elle induit sur le plan p dagogique Les limites de mon langage signifient les limites de mon propre monde Autrement dit je ne peux conna tre de fa on intellectuelle que ce que je peux nommer De fa on intellectuelle c est dire non pas dans un contact sensoriel ou seulement motionnel avec tel ou tel objet de connaissance mais en ayant dans mes r serves linguistiques son repr sentant oral et ou crit dans ma langue le mot qui le d signe en fran ais Ainsi je rencontre le mot vanel Le signe linguistique tant arbitraire ce substantif ne peut me parler me r v ler son sens Le contexte va commencer m clairer La truite s emm la dans le vanel qui barrait la rivi re Je suppute raison que le vanel est une sorte de filet plac
43. pas close elle veut simplement sugg rer que les approches m thodolo giques actuelles de lutte contre l chec sont tr s insuffisantes On trouvera ici des r flexions et des propositions sur la construction de l identit psychologique et la socialisation la fracture linguistique l appr hension du temps et de l espace le d veloppement des comp tences d observation et de raisonnement l initiation au monde de la technique l appr ciation des arts le bien tre physique L auteur voudrait simplement ici redonner une dimension humaine la p dagogie laisser sa place au c ur tout en respectant sans concession les exigences de la raison et de l efficacit Introduction Ce n est pas en tirant sur la queue d un t tard qu on le fait devenir grenouille plus vite Edouard Clapar de 1873 1940 L chec scolaire est un probl me qui pr occupe grandement les soci t s dites d velopp es Alors que toutes les conditions de r ussite dont les enseignants r vaient nagu re sont apparemment r al is es un grand nombre d enfants fr quentent l cole reculons parce qu il le faut bien et un nombre consid rable d l ves ne profitent que peu ou pas du tout des cours qui leur sont dispens s En France on parle de 150 000 laiss s pour compte qui sortent du cursus scolaire en sachant peine parler lire et crire ou m me penser de fa on rationnelle ce qui provoque des difficult
44. penser au bonheur dispens par les jouissances artistiques dans le d veloppement harmonieux et serein des possibilit s corporelles De lui transmettre les valeurs qui permettent une vie avec aut rui conviviale et exempte de conflits Je n ai qu gratign ces diff rentes d marches et bauch des propositions d interventions J en ai omis certainement et des plus importantes Je propose une ori entation diff rente une orientation moins technocratique ou scientiste et plus humaniste plus hu maine pourrais je dire plus simplement Egalement des approches pluridirectionnelles afin d viter le travers de beaucoup de chercheurs qui ne voient midi qu leur porte Que ce soit en application pr ventive d s le plus jeune ge ou en urgence curative pour les enfants en chec cette pr paration du terrain ce travail sur le fond sont indispensables si l on veut r elle ment et sinc rement lutter contre le fl au de l chec scolaire SSSSS SESSSSSSSSSSSSSSSSSSSSESSS D autres textes Christian Montelle est professeur de fran ais et formateur la retraite Il a publi un ouvrage consacr l chec scolaire cit en r f rence dans le texte ci dessus Quelques aspects de ses propositions peuvent tre trouv es sur Internet en particulier celles con cernant l apprentissage de la lecture qui n ont pas t reprises ici bien que ce soit aussi une comp tence premi re La lecture comprise dans son sen
45. pr sentent d j un scandale plantes pargn es sont malingres les petits pois microscopiques les poireaux tiques et les salades chlorotiques Notre gaillard se lance alors dans la rem diation La chimie agro alimentaire lui offre un ventail suffisant de poisons pour qu il ach ve les rescap s du d sastre Son erreur Ne pas avoir bien avant de planter ou de semer analys son sol d sherb d fonc le sol b ch bin r tel fum limin les vers blancs et autres voraces introduit des antiparasites naturels install un r seau commode d irrigation Il me semble que notre cole commet le m me type d erreurs avec la complicit involontaire des parents et celle plus d termin e de certains m decins et des g ants de l industrie phamaceutique On veut forcer le l gume sans trop se pr occuper du terrain On saute les tapes on oublie to talement les exigences d un d veloppement naturel et harmonieux On fait appel la science et la technologie pour r parer les d g ts en pensant que ce sont des rem des miracles fatale illusion qui masque les vrais probl mes Moins l enfant absorbe plus on tente de le gaver On ne per oit pas les erreurs qui le d traquent On n glige le d sarroi provoqu par une telle pression psychologique par une telle exigence de r ussite dans des domaines si sp cifiques Les parents et les enseignants de terrain invoquent fr quemment une origine unique
46. rage ce livre aborde aussi d autres domaines qui seront voqu s ici Une troisi me partie sera consacr e la con struction des notions li es au temps et l espace ces rep res qui sont indispensables tout projet d apprendre de faire ou de vivre Dans une quatri me partie je tenterai de pointer ce qui est n ces saire pour entrer dans le domaine des sciences esprit d observation connaissance du milieu acces sion l abstraction comp tences de classement et de hi rarchisation et aussi capacit d merveil lement curiosit acquisition des d marches scientifiques Une cinqui me partie parlera du monde de la technique Viendra alors l tude des domaines artistiques la musique avec ses rythmes et ses m lodies les arts graphiques qui enseignent la composition l harmonie des formes et des couleurs 2 Voir par exemple L H Diller Coca Cola MacDonald et Ritaline http www google fr search hl fr amp q diller ritaline amp btnG Recherche Google amp meta 3 Christian Montelle La parole contre l chec scolaire La haute langue orale l Harmattan Paris 2005 la joie du beau La derni re partie sera consacr e tous les probl mes li s au d veloppement cor porel alimentation hygi ne de vie pratique de sports collectifs et d activit s sportives douces permettant de s panouir dans le plaisir du corps d couvert Identit et socialisation Il ne s agit pas de tuer la libert
47. re oit des textes tr s forts qui suscitent des motions et d intenses jouissances intellectuelles d interpr tation Les r cits oraux ou crits les po mes les extraits de th tres les nigmes les merveilles de la nature les ex ploits sportifs les c l brations les sorties et tant d autres v nements peuvent tre magnifi s pour devenir des r f rences qui soudent un ensemble d enfants en communaut Pour renforcer cette sp cificit la classe peut adopter le nom d un h ros dont elle se baptisera La Se Berlioz la 4e Courbet la 6e Marie Curie ont plus de sens que 6el ou 3e2 Ce h ros sera l objet de travaux divers qui seront chang s et expos s l occasion des journ es portes ouvertes en m me temps que les chefs d uvre r alis s par les l ves Ils pourront aussi tre diffus s dans un journal scolaire ou un cyberjournal ce qui leur permettra d tre soumis une critique externe Le but est que les enfants cessent de d nigrer leur tablissement soient fiers de leur classe et de leur cole de leur coll ge ou de leur lyc e Pour qu ils apprennent la vie avec autrui le respect de l autre l urbanit qui fait le charme des rapports sociaux il est important de prendre tr s au s rieux les proc dures d mocratiques d lections de ne pas manquer une occasion de donner une illustra tion d ducation civique Non pas dans des journ es de mais de fa on beauc
48. s promis Plus de fraises No l ni de poires en ao t 11 Les textes de la tradition orale sont en g n ral fort mal utilis s Les crit res d ge ne sont pas connus la parodie rem place souvent le contage quand on ne se limite pas l tude de LA structure du r cit comme s il n existait qu une seule structure narrative 12 L exemplum est un r cit une historiette ou une fable donn comme v ridique et destin tre ins r dans un dis cours en g n ral un sermon pour convaincre un auditoire par une le on salutaire qui a valeur d exemple Les contes populaires ont longtemps t r cup r s en exempla par les pr dicateurs et les moralistes la Fontaine Perrault d Aul noy Disney H las on a aboutit au final la t l r alit ou au documentaire en lieu et place du r cit fictionnel qui est pollu son tour et perd ses fronti res avec le r el Or la narration imagin e est utile pour structurer le temps car le r cit fictionnel chappe au chaos du temps v cu tout en organisant un temps du r cit Depuis les Grecs on sait que seul le ogos permet d organiser le chaos Cette va sion permet chacun de se r fugier dans un espace temps imaginaire qui nous donne une perspec tive un recul nous permettant de nous lib rer de l impr visibilit du pr sent et d imaginer l venir Paul Ric ur dans les trois tomes de Temps et r cit Seuil montre ce r le essentiel des textes
49. s le plus large lecture de tous les signes et surtout leur interpr tation La lecture http www charmeux fr montellelect html La haute langue orale HYPERLINK http www meirieu com FORUM montelle2 pdf http www meirieu com FORUM montelle2 pdf Les r cits fondateurs HYPERLINK http www charmeux fr montellerecitsfond html http www charmeux fr montellerecitsfond html Pr sentation de livre Christian Montelle La parole contre l chec scolaire La haute langue orale l Harmattan 2005 http www sauv net montelle php Christian Montelle 8 CHEMIN DES AIGES 25 290 ORNANS 03 81 62 27 73 HYPERLINK mailto christian montelle wanadoo fr christian montelle wanadoo fr
50. s mondes physique math matique v g tal ou ani mal Bien s r on peut imaginer diff rents stades hypoth tico d ducteurs et le tri permet une pre mi re approche un point de d part parmi d autres chez les tout petits Mais ce type d exercice est loin d tre suffisant Ces capacit s de raisonnement seront utiles dans toutes les sciences exp rimentales qui demandent une autre comp tence le sens taxinomique mot savant pour d signer le classement Il existe beau coup de jeux qui visent d velopper cette comp tence Jacques a dit le portrait chinois ou pas dont je parlais plus haut Mais je veux continuer sur les devinettes qui permettent des approches plus subtiles Quand les auditeurs ne trouvent pas la devinette le poseur doit donner des traits nou veaux pour les aider Ces traits doivent tre parfaitement pertinents mais aussi ambigus sinon la solution est trouv e imm diatement C est une excellente cole pour comprendre que les syst mes de classement ne sont pas absolus mais arbitraires et demandent pour tre efficaces une tr s grande pr cision Traits discriminants sans ambigu t pertinence des crit res exploration allant du g n ral au sp cifique on est en bonne voie pour acqu rir d excellentes comp tences taxinomiques Une autre comp tence indispensable dans la vie comme dans les sciences est la capacit d obser vation On conna t les jeux de Kim et autres mais il y a un merveilleux
51. s proposer pour la formation des enfants pr sentant des lacunes dans l appr hension du temps 5 l onomique dans le sens que lui donne Jacques Ellul La technique ou l enjeu du si cle Armand Colin Paris 1954 projection subjective dans l avenir avant de d cider le pr sent On sent tout de suite qu un outil essentiel sera constitu par les textes et r cits fondateurs qu ils soi ent issus de la tradition orale ou des patrimoines litt raires th traux filmiques etc Je pense que la mise au m me niveau de tous les textes propos s aux enfants est une lourde erreur Mettre sur le m me plan un r cit policier ordinaire une bande dessin e d magogique un article de journal un conte merveilleux et un po me de Ronsard a pour cons quence d plorable de priver les enfants d munis chez eux de textes riches et symboliques de les priver justement de ces r cits porteurs de langue et de symboles de ce patrimoine qui fonde les tres humains Loin d aider les enfants en dif ficult cette erreur qui va jusqu la faute aggrave la fracture linguistique et culturelle quelque ex cellentes que soient les intentions des promoteurs de ce nivellement Le nivellement est si massif qu il a touch tous les enfants des degr s divers quels que soient leurs milieux sociaux ou cul turels Le minist re r agit depuis quelques ann es pour r introduire les hi rarchies n cessaires mais il faut des d cades pour inverser une telle
52. stice totale pour distribuer compliments et reproches plus de compliments que de reproches Enthousiasme sans faille pour aborder le travail avec les l ves Variation des approches et des m thodes de fa on ce que chacun trouve sa voie vers le savoir et sa voix pour le partager l acquisition des comp tences de base n cessaires un d veloppement physique et psychologique heureux la poursuite harmonieuse d tudes et une int gration r ussie dans la soci t correspond au minutieux travail de pr paration du sol analyse chimique b chage sarclage ratissage trac des planches enrichissement organique et hormonal par des engrais biologiques choix des emplace ments de plantation Quelques propositions Transmettre dans des r cits oraux puis crits le plus de mots qu il est possible de tournures gram maticales et stylistiques de contenus de toutes sortes Etre chaque jour un professeur de langue un professeur de mots donn s dans des contextes qui per mettent leur r tention Aider les enfants de construire leur parole qui est leur interface principale avec autrui D velopper sans rel che les capacit s logiques de raisonnement taxinomiques heuristiques Faire pratiquer des d marches d observation rigoureuse d exp rimentations s rieuses et men es selon des proc dures scientifiques Ouvrir les portes du symbolique et de l interpr tation du monde et des mots Initier au monde de la tech
53. t indispensable d explorer le pass pour pr voir l avenir on ne peut n gliger l tude de l environnement spatial et temporel im m diat Mon gendre qui s occupe des jeunes d une cit a d couvert que beaucoup d entre eux n ont aucune notion de l endroit o ils vivent Sortant rarement du ghetto o on les a confin s ils ont grand besoin qu on leur pr sente le pays o ils vivent Un animateur de MJC que je connais s y em ploie gr ce des promenades dans la nature environnante des raids pied bicyclette ski en cano Et aussi des visites des entreprises de toutes sortes des artisans des mus es tout ce qui constitue le substrat g ographique humain et culturel de notre r gion Cette exploration spatiale doit tre compl t e par une initiation au temps qui rythme la vie de chacun Et cela d s la maternelle En sus de la prise de conscience du temps consid r dans sa g n ralit comme nous l avons vu plus haut on a tout int r t pr senter l histoire locale y compris le l gendaire expliquer le sens et les rituels des f tes et c l brations C est gr ce ce bain dans les lieux et la culture de la r gion qui les accueille que de jeunes Turcs ou de jeunes Marocains peuvent devenir Francs Comtois Picards ou Franciliens Il faut d abord s int grer un village un quartier un canton une r gion avant de s int grer une nation Ces sept points tant rep r s que pouvons nou
54. tendance Il est tout fait souhaitable que parents et enseignants racontent abondamment aux petits des contes qui leur sont destin s en particulier des contes de randonn e et des contes d animaux Je dis bien raconter et non lire comme le pr conisent certains car avant sept ans l enfant a besoin d une parole t moin dite par un adulte qui est l et qui parle avec sa propre po tique et sa propre exp rience Une pratique massive d un oral de qualit nourrit les enfants de lexique de style de grammaire de connaissances de valeurs et leur permet de construire une parole donc une pens e riche et pr cise Elle leur permet de prendre le sens du temps chronologique dans ses d roulements lin aires dans ses anticipations dans ses retours en arri re De bien s parer le temps r el et le temps du r cit D acqu rir dans les contes tiologiques par exemple le sens des temps cycliques des saisons des astres et des organismes vivants La prise de conscience des temps calendaires des temps comm moratifs est une pr occupation dans la majorit des classes de maternelle Elle doit devenir g n rale et syst matique largie tous les types de temps y compris le temps m t orologique les variations saisonni res les temps de la vie le temps historique le temps du souvenir etc Il faudrait aussi faire la guerre au zapping l inachev au b cl Trouver le temps de s quences de travail ou de repos longues calmes
55. tter contre l chec scolaire n est pas de programmer des proc dures de type skinn rien pour faire entrer de force le contenu d un programme dans des t tes r tives mais de re chercher les failles psychologiques les insuffisances langagi res les blessures intimes qui rendent impossible l entr e dans le monde de la culture du savoir du vivre ensemble Si l on ne pr pare ni ne r pare ce terrain l les efforts entrepris pour aider l enfant demeurent soit vains soit de peu d ef fet on s me sur des cailloux et on ne r colte que vent et temp te Les enfants se recroquevillent sur eux m mes ou cherchent des exutoires dans la violence puisqu on leur demande des t ches impos sibles Souvent l ironie les sanctions non formatives sont utilis es face au refus de la r alisation de t ches dont les enfants ne peuvent pas s acquitter parce qu en fait on ne leur a pas donn les outils n cessaires Ces erreurs entra nent l humiliation des enfants leur col re leur r volte ce qui ne tarde pas emp cher tout travail s rieux On assiste un retour d un autoritarisme qui ne peut qu envenimer les rapports entre ma tres et l ves en difficult au pr judice de l efficacit L autori tarisme cela s impose l autorit cela se m rite Tout ne d pend pas du milieu scolaire bien s r et la responsabilit de la d gradation des conditions d enseignement doit beaucoup l id ologie de la soci
56. ue total it de sa dignit et de son int r t On a bien tent de lutter contre cette tendance en cr ant des fili res technologiques nobles mais il faut bien dire que la r mun ration du travail manuel est sans commune mesure avec celle du travail intellectuel Et pourtant le travail manuel a tout autant de noblesse que son rival ne demande pas moins de comp tences m me si elles sont autres pour partie d entre elles L habilet imaginer la t che accomplir l intelligence du geste conomique et effi cace la ruse pour r soudre toutes les difficult s qui se dressent in vitablement au cours de l accom plissement de la t che Le travail de l ouvrier ou du technicien ne joue par sur des mots mais sur une r alit impitoyable qui sanctionne imm diatement toutes les erreurs Voil pourquoi le travail concret sur la mati re a ou devrait avoir autant de valeur autant de noblesse que le travail intel lectuel Certains enfants montrent un go t et une habilet ind niables dans ces domaines mais il n en est pas suffisamment tenu compte dans l appr ciation que l cole porte sur eux La technique est l enfant pauvre remplac e par la technologie bien diff rente Apr s la seconde guerre mondi ale dans le cadre du plan Langevin Wallon des classes exp rimentales avaient t mises en place dans certains lyc es classiques En plus des programmes de fran ais de latin ou de math matiques les l ves
57. ur le psy chisme L cole prouve des difficult s pour faire face ces probl mes et des palliatifs ne sont pos sibles que par des initiatives locales en liaison avec les services sociaux J en donne un exemple Des mamans issues de l immigration taient suivies par les services sociaux de Nancy Il apparut que beaucoup taient dans un tat d pressif et n gligeaient consid rablement la pr paration des re pas de leurs enfants Elles achetaient d immenses sacs de frites de carr s de poisson d ailes de poulet de barres de mars ou autres produits chocolat s et cela constituait un ordinaire sans fruits ni l gumes On leur d montra calculette en main que l on pouvait tablir des menus autrement app tissants et sains en d pensant moins d argent Mini action grands effets L hygi ne de vie pose aussi probl me dans certains cas L cole d autrefois s en pr occupait pour quoi celle d aujourd hui ne le ferait elle pas R duire la t l vision au profit de promenades familia les Se coucher assez t t pour se lever sept heures m me le dimanche Pratiquer un ou plusieurs sports Se d tendre avec des jeux de soci t plut t qu avec des consoles Veiller soigneusement sa propret corporelle et celle de ses v tements Tout cela change le rapport la vie et aux autres des enfants qui se respectant mieux respectent mieux les autres Il est plus facile d inculquer ces habi tudes des e
58. ut si fier qu il sacri fia aux dieux une h catombe c est dire 100 boeufs L cole de Pythagore a peut tre t la premi re donner une preuve du th or me Depuis les Chinois les Hindous les Arabes les Occidentaux parmi lesquels L onard de Vinci ont imagin des centaines de d monstrations Dans un livre The Pythagorean proposition Elisha Scott Loomis en a r uni 370 Pour les objets il existe un type de contes les contes des pourquoi ou contes tiologiques qui attachent un r cit des plantes des animaux des astres des ustensiles On peut demander aux en fants d en inventer si aucun n existe et c est un excellent exercice crit Des indications d usage des jeux des activit s de fabrication d objet ou de modes d emploi peuvent aussi cr er ces liens af fectifs qui pr c dent l tude la motivent et permettent une bien meilleure r tention On conna t la p dagogie de la main la p te de Charpak Il est utile d y adjoindre une part de r cit de symbo lique voire de po sie Donner du sens aux choses sans les cantonner leur aspect technique ou purement scientifique Apr s vient l abstraction la loi la r gle l algorithme Beaucoup de nos concitoyens y compris les enseignants ont perdu leur confiance dans le progr s et dans la science Ils ne font plus la distinction entre les bons scientifiques soucieux du bien com mun et les ambitieux sans scrupules qui so
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