Les espaces dans la classe
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1. eu radicale les remplacer temporaire salle de bain picerie n cessaire communiquer en fonction des projets f boulangerie librairie s soler en cours espace exp rimentation crivain Sur tables ou au sol a N 7 ma A varier et relancer Mise disposition du comp tences TPS Am nagement fonctionnel pour en faciliter PEE Jo r guli rement mat riel relevant de tous PS l acc s n Espace de jeux z ROP Pr voir une volution Utilisation possible des les domaines MS Dispositif de rangement explicit n ducatifs PERES aa dans la difficult des autres espaces pour d activit s GS Puzzles encastrements jeux de soci t abaques jeux cette mise en place Doc anim Espace AGORA gt Photos 1 2 3 Vivre ensemble Le langage au c ur des apprentissages La sensibilit l imagination la cr ation la voix et l coute favoriser le sentiment d appartenance un groupe laborer des projets et en garder des traces changer d battre d couvrir les ressources de sa voix TPS PS MS GS Bancs avec dossiers chaises coussins pouf s Une place pour chacun Un tableau d gag sur lequel l enseignant peut crire devant les l ves et sur lequel les l ves peuvent crire Espace avec marionnettes ou marottes de la classe Cha ne hi fi mat riel de qualit Instruments et objets sonore2. ne doit pas le saturer ges Ru s l accumuat f t C est le f afficha gt acc ion au f ornet est le foyer structurer MS RE 7 1 2 Visibilit hauteur champ de vision convergence et sn apprendre GS utiliser des r f rents Pr voir des supports vari s et mobiles Affichages rayonnement du v cu de la classe
3. salissants et moteurs Es lat f na ue th mes mises en En lien avec la BCD s il y Photos 1 2 3 4 5 6 regar der TPS Diversit des supports crits albuns i r seaux a lieu se document er PS imagiers documentaires crits sociaux 7 ce A Rangement aut onome d couvrir MS crits en lien avec la famille cartes postales es T selon des crit res vari s ncontournable quel que Le langage au c ur des se souvenir GS images photos cahier de vie de la classe i E couverture couleur soit le niveau apprentissages couter corrptines et jeux de doigts i noir blanc titre seul Rep res pour le rangement autonome i affichage livres lus photocopies des couvertures par ex at R oo pr t Pour l coute individuelle magn tophone lecteur CD et casques Espace pour produire Supports vari s r cri produire de Outils vari s Deere gt MS ne i x Vers le coin crivain Photos 1 2 3 4 5 l crit R f rents labor s lors d apprentissages de i I ncontournable en GS OP An GS partir de la MS Le langage au c ur des crire projets apprentissages I nducteurs pour crire Tables avec bacs et ou bacs pos s sur tables incontournables d un point de vue sensoriel Espace ipul pour les TPS et PS ils deviennent 7 srime i manipuler 7 d exp ri TEE Ion Min progressivement pr texte des exp rimenter TPS Da 7 observations r fl chies et structurantes
4. Doc anim Les espaces dans la classe lt 9 uw J D FONCTIONS u EVOLUTION OBSERVATI ONS D r pondre au DNNN E Enrichissement Espace de besoin de V los porteurs poussettes pour Incontournable pour les progressif par 2 d ambulation mouvement de transporter tirer pousser rouler 9 we TPS peut tre TPS l am nagement mat riel l enf ant escalader i permanent en PS sil n y N PS 7 Extensions possibles Agir et s exprimer avec d velopper son Espaces annex s couloir salle de repos a pas d autre aire gt 9 vers des lieux son corps r pertoire salle d eau a motrice ext rieurs couloir mot eur r pondre au Espace d action besoin de Piscine de balles tunnels toiles d araign e re I ncontournable pour les motrice mouvement de gros ballons ballons sauteurs structure Enrichissement X TPS i TPS peut tre l enf ant motrice tapis blocs mousse cartons progressif par PS permanent en PS s il y a Agir et s exprimer avec son corps d velopper son r pertoire moteur Salle d activit s physiques murs grimper l ments suspendus mobiles ballons l am nagement du mat riel une autre aire motrice Doc anim Tables chaises Plan vertical pour rangement pr sentoir Espace lumineux Espace confortable coussins loign Choix des ouvrages en coh rence avec projet pace m diath que lire d espaces
5. TPS PS MS GS Plan vertical inclinable Plan horizontal Outils et supports vari s R f rents culturels inducteurs Vari t des supports des outils changer r guli rement Doc anim produire de l crit ou des images Ordinateur fixe ou mobile imprimante Espace TI CE MS En lien avec projets se documenter casques pour coute Photo 1 GS d apprentissage s exercer Mode d emploi s entra ner communiquer espaces s par s les uns des autres quip s exprimer ses a N de mat riels attrayants Cuisine chambre salon d guisement mi motions esth tiques E Ea garage spaces o peuvent tre prendre des E le contenu s enrichit en Le Espace de jeux ni Ne changent pas de place en cours d ann e 7 conduites les activit s initiatives TPS et PS cours d ann e en dei ab i Saa rep res en e e langage en situation symboliques imiter des TPS fonction des projets ou E o Photos 1 2 3 4 5 Am nagement minimal dass r les PS des apports de l adulte pour les TPS et PS en jouer MS et de l ge des enf ants S Vivre ensemble d but d ann e plusieurs GS en GS sans les ADA Le langage au c ur des Penser un mobilier multif onctionnel pouvant RN R guler limiter l acc s imaginer E supprimer de mani re ie s apprentissages servir l am nagement d un espace aux j eux 3 4 l ves si changer
6. en Photos 1 2 3 4 5 6 7 8 9 creer PS Cont enus Espace per manent A re MS et GS a e na observer MS P Supports fiches Pr voir des espaces de Bo tes objets comparer GS a technologiques par ex j eux au sol J eux d veil sensoriel j mesurer Nombre d ateliers j eux de construction Objets technologiques compter EN J eux de construction divers avec ou sans quantifier D couvrir le monde fiches Mat riels divers ciseaux carton objets de r cup Doc anim Elevages plantations Collection d l ments naturels Nourrissage hivernal af f t Mat riel d observation Mat riel pour dessin d observation En fonction des projets Mobiles et itin rants selon le moment du projet Cet espace peut tre temporaire et ou central selon le projet Mallette outils balances p se personne toise m tres gabarits instruments de tra age et de contournement pochoirs sabliers clepsydres Blocs logiques petits ours jeux de 7 familles Maths ufs abaques Espace coin magique Espace darts et techniqes graphiques et plastiques Photos 1 2 3 4 5 La sensibilit l imagination la cr ation le regard et le geste Le langage au c ur des apprentissages activit s graphiques et d criture d velopper la motricit fine explorer outils supports vari s apprendre des techniques cr er
7. s Aire bien d limit e conf ortable chaleureuse bord e de plans d affichage modulable selon les projets modulable selon le type de communication envisag Point de rep re incont our nable dans toutes les sections Selon le projet le regroupement peut avoir lieu dans des espaces diff rents Doc anim Devrait tre se ressourcer TPS Espace clos maison tente coussins ur 7 N personnalis chez les Espace refuge s isoler PS Espace pouvant ventuellement tre un TPS objets se reposer espace livres o transitionnels n Espace d exposition valorisation des avoir sa ee i y r alisations et des collections disposition les N court terme constructions modelages traces dela TPS 7 P Peut se trouver dans gard s pendant la journ e Espace ms e culture PS Selon les projets et les l espace classe et plus long terme construction en 3D Le Photos 1 2 3 commune MS circonstances mais aussi ailleurs dans instruments de musique i rencontrer GS or l cole Objets m moire objets culturels l art sous toutes artisanat art ses f or mes m moriser Qualit s L espace Agora est induire Accessibilit pour favoriser la manipulation le c ur de la vie de la valoriser par les enfants classe mais l affichage donner des TPS Nr a Espace Lisibilit attention la surcharge
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