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MINISTERE DE LA COMMUNAUTE FRANCAISE

1. Ed Casteilla Techno onde tomes 1 2 J C Fulgoni Ed Andrex Premi re coupe de base universelle pour homme B Chorfane Ed Plein Sud Technologie de la coiffure S Colombara S Viale Ed Casteilla Biologie pour un coiffeur CAP Coiffure S Viale Ed Casteilla Chimie pour un coiffeur CAP Coiffure S Viale Ed Casteilla 106 Revues professionnelles mensuelles mettre disposition des l ves Biologie tout simplement F Rocher Ed Val de France La peau M Donnel Ed Maloine T P Dessin de coiffure S Quernet Ed Casteilla Coiffure de Paris Descamps Diffusion Boulevard du Souverain 1170 Bruxelles Le coiffeur F d ration des coiffeurs de Belgique Design Forum Pivot point 107 EDUCATION ARTISTIQUE Degr 2 1 heure semaine 108 1 ESPRIT DU COURS Comme dans toutes les autres sections professionnelles le cours d ducation artistique au sein de la formation d un coiffeur ou d une coiffeuse vise surtout rencontrer les n cessit s impos es par les exigences du m tier Le peu de temps qui est laiss permettra tr s peu d assurer autant qu il le faudrait la fonction transversale structurante de la personnalit qui est essentielle la prime adolescence Ce traditionnel r le de l ducation plastique fera donc place aux seuls objectifs impos s par le profil de formation d termin par la C C P Q S adressant souvent des adolescent
2. La protection adapt e La disposition ordonn e L application de la gestuelle 41 Les techniques L application de la gestuelle mouvements descendants bombage des racines pointes vers l int rieur pointes vers l ext rieur Effectuer le coiffage final Le d m lage de la chevelure Le brossage et le placement des mouvements 42 Pratique professionnelle r aliser des coiffures au fer 3 Professionnelle COMPETENCES CONTENUS INDICATEURS D EVALUATION Fonction technique Ann e Pr parer le poste de travail Le mat riel de coiffure au fer La disposition ordonn e les fers friser lectrique le peigne les pinces la brosse Effectuer le coiffage au fer La manipulation correcte du mat riel et la L application de la gestuelle coordination des mouvements La temp rature du fer L appr ciation du degr de chaleur Les s parations droites Le lissage de la m che Les techniques de boucla ge racine milieu m che pointe 43 Pratique professionnelle couper les cheveux M F Ann e 3 professionnelle COMPETENCES CONTENUS INDICATEURS D EVALUATION Fonction technique e Coupe dames Installer et prot ger la cliente Le confort de la cliente La protection adapt e La pose de la cape et de la serviette D terminer avec la cliente _le type de coupe souhait e Dialoguer avec la cliente Le vocabulaire de coupe L utili
3. nonc du principe de fonctionnement L identification du mat riel L nonc du principe de fonctionnement 19 Fonction d entretien du mat riel Utiliser les produits d entretien Les produits d entretien L nonc du mode d action des D finition caract ristiques mode d emploi produits La description des op rations d entretien 20 Technologie _ proc d s et m thodes COMPETENCES Fonction de communication D finir le m tier Avoir un pr sentation soign e Appliquer les r gles de savoir vivre CONTENUS Pr sentation du m tier Avantages et inconv nients du m tier Les r les du coiffeur Les qualit s physiques du coiffeur La tenue vestimentaire du coiffeur L hygi ne personnelle La coiffure A l arriv e du client Lors du d part Sous forme de jeux de r le Ann e 3 Professionnelle INDICATEURS D EVALUATION L nonc de la profession L nonc des r gles d hygi ne corporelle L nonc des conditions d accueil 21 Fonction technique Effectuer un shampooing D m ler la chevelure Ajuster la temp rature de l eau Mouiller les cheveux Estimer la quantit n cessaire Ex cuter le shampooing R aliser des colorations Utiliser un langage correct Effectuer la touche d essai S lectionner le type de coloration Utiliser des nuanciers Les techniq
4. Effectuer un soutien coiffure Rassembler le mat riel Le mat riel de soutien coiffure L identification du mat riel D finition caract ristiques mode d emploi les bigoudis classiques les papiers pointes le bol ponge le doseur R aliser des mise en plis Rassembler le mat riel Le mat riel de mise en plis L identification du mat riel D finition caract ristiques mode d emploi les rouleaux et attaches la voilette les pinces plates les peignes les brosses plates 18 Le mat riel de s chage R aliser des brushings Rassembler le mat riel R aliser des coiffures au fer friser Rassembler le mat riel Raser et tailler les barbes Rassembler le mat riel Les diff rents casques D finition caract ristiques mode d emploi Le mat riel de brushing D finition caract ristiques mode d emploi les diff rents s che cheveux les diff rentes brosses rondes Le fer friser lectrique D finition caract ristiques mode d emploi Le mat riel de rasage D finition caract ristiques mode d emploi les diff rents rasoirs le blaireau le bol les allumettes h mostatiques les pierres les cuirs L nonc du principe de fonctionnement La description des diff rents organes des appareils L nonc du principe de fonctionnement L identification du mat riel L identification du mat riel L
5. Fonction technique Installer et prot ger le client Le confort du client La pose de la cape de la serviette Etablir les tapes du soutien coiffure D loguer avec le client Le vocabulaire du permanentiste Poser le diagnostic Les l ments du diagnostic la frisure d sir e le calibre du cheveu l tat du cheveu la nature du cheveu le choix des bigoudis la technique de l enroulage classique Ann e 3 Professionnelle INDICATEURS D EVALUATION La protection adapt e L utilisation du vocabulaire sp cifique La reconnaissance des l ments du diagnostic 49 Pr parer le poste de travail Rassembler le mat riel Effectuer les s parations Enrouler les cheveux Ex cuter la technique d enroulage sur t te mall able ou les unes sur les autres Poser les produits Simuler les applications l aide de produits de substitution Rincer et essorer Manipulkr correctement la douche Le mat riel de soutien de coiffure les bigoudis classiques les papiers pointes le peigne les pinces de s paration La technique des s parations en9 zones L enroulage classique L application du r ducteur L application du neutralisant Les r gles de s curit le geste professionnel le rin age interm diaire l essorage le rin age final La disposition ordonn e Le respect du geste professionnel L application de la
6. L nonc des techniques 28 Fonction d entretien et de rangement Nettoyer ranger entretenir et d sinfecter le mat riel Fonction d hygi ne et de s curit Respecter les r gles d hygi ne l gard du client et son gard Les techniques d entretien du poste de travail du mat riel Le rangement du mat riel la table de travail L hygi ne corporelle du mat riel de l quipement du linge L nonc des op rations d entretien L nonc des r gles d hygi ne 29 Technologie trichologie COMPETENCES Fonction technique Effectuer un shampooing Identifier la peau D terminer l tat du cheveu Effectuer des colorations Identifier l allergie aux produits capillaires CONTENUS Etude de la peau la d finition les caract ristiques la structure les fonctions Etude du che veu les propri t s physiques la structure du cheveu le follicule pileux les annexes au follicule pileux le cycle de vie du cheveu L allergi au produits capillaires d finition causes cons quences Ann e 3 Professionnelle INDICATEURS D EVALUATION L identification de la peau L nonc des fonctions de la peau L identification du cheveu La distinction des phases d volution du cheveu L nonc de la r glementation relative P usage des produits de colorat
7. le bonnet le crochet la spatola Effectuer un soutien coiffure Rassembler le mat riel Le mat riel de soutien coiffure La description du mat riel D finition caract ristiques mode d emploi L nonc du principe d utilisation ponge le doseur le biberon applicateur le bonnet 56 S lectionner les produits R aliser des mise en plis Appliquer les produits de coiffage Appliquer les produits de finition R aliser des brushings Appliquer les produits de coiffage Appliquer les produits de finition Les produits utilis s en classe D finition caract ristiques mode d emploi les soins pr permanente le r ducteur de permanente le fixateur de permanente les soins post permanente les produits utilis s en classe Les renforcateurs utilis s en classe D finition caract ristiques mode d emploi Les laques D finition caract ristiques mode d emploi Les mousses utilis es en classe D finition caract ristiques mode d emploi Les laques les gels utilis s en classe D finition caract ristiques mode d emploi L identification d un produit L nonc du principe d utilisation L identification d un produit L nonc des principes d utilisation L identification d un produit L nonc des principes d utilisation 57 R aliser des coiffures au fer friser Rassembler le mat rie
8. s Elles sont associ es au d veloppement de la polyvalence de la personne elles concernent les dimensions relativement g n rales et transf rables diff rentes t ches diff rentes activit s et diff rentes situations de la vie professionnelle Elles portent sur une t che ou sur la ma trise d un acte technique elles concernent des dimensions concr tes circonscrites et directement utiles l exercice de la profession R f rentiel pr sentant de mani re structur e les comp tences acqu rir en vue de l obtention d un certificat de qualification R f rentiel d crivant les activit s et les comp tences exerc es par des travailleurs accomplis tels qu ils se trouvent dans l entreprise R f rentiel de situations d apprentissage de contenus d apprentissage obligatoires et d orientations m thodologiques qu un pouvoir organisateur d finit afin d atteindre les comp tences fix es par le Gouvernement pour une ann e un degr ou un cycle OBJECTIFS DE LA FORMATION AU DEUXIEME DEGRE Le deuxi me degr doit conduire l l ve qui fr quente assid ment la formation son accession au troisi me degr en lui permettant de r aliser correctement les activit s d crites dans le programme d tudes en favorisant son adaptation aux exigences techniques et sociales e la pr occupation constante au regard de la sant et de la s curit au travail e le d veloppem
9. 12 Q Conseils m thodologiques et p dagogiques pour les cours pratiques L acquisition de certaines comp tences doit n cessairement passer par la perception sensorielle La manipulation des cheveux permet l l ve d adapter ses gestes la sp cificit de la mati re Pour apprendre efficacement les l ves ont besoin d agir de manipuler de s entra ner d tre actifs De nombreuses s quences d application seront n cessaires pour d velopper et automatiser les gestes techniques En fonction de la difficult des travaux ceux ci seront r p t s plusieurs fois durant le cycle de formation 13 D veloppement du programme d tudes par cours 1 Technologie Connaissance des produits et du mat riel Proc d s et m thodes _Trichologie Exp rimentation 2 Pratique professionnelle Mie en forme mise en plis brushing coiffure au fer Coupe dames Coupe messieurs Soutien coiffure Coloration 3 Education artistique 14 TECHNOLOGIE Degr 2 g me professionnelle 15 Technologie connaissance des produits et du mat riel Ann e 3 Professionnelle COMPETENCES CONTENUS INDICATEURS D EVALUATION Fonction de pr paration Assurer la protection exig e par Le mat riel de protection d finition L identification d un mat riel les soins ou les services effectuer caract ristiques Shampooing Serviette cape Mise en for
10. 33 Comprendre et exp rimenter les lois de Le spectre lumineux la colorim trie Les notions de colorim trie sur m ches tests Les couleurs primaires secondaires Effectuer des soutiens de coiffure Obtenir la modification de la forme des L action m canique che veux L action physique sur m ches tests R aliser des mises en forme Comprendre des propri t s La d formation du cheveu sur m ches tests Peau la chaleur La d finition de la lumi re L identification du cercle chromatique La description des ph nom nes m caniques et physiques L nonc des propri t s 34 TRAVAUX PRATIQUES Degr 2 Ann e 3 professionnelle 35 Pratique professionnelle effectuer un shampooing COMPETENCES Fonction technique Installer et prot ger le client D m ler les cheveux Adopter la technique de d m lage en fonction des circonstances Mouiller les cheveux Ajuster la temp rature de l eau Manipuler correctement la douche CONTENUS Le confort du client La pose de la cape de la serviette La s lection et l application des techniques L application des connaissances technologiques Le geste professionnel Ann e 3 Professionnelle INDICATEURS D EVALUATION La protection adapt e L application de la gestuelle L application des consignes Le respect de l ordre chronologique 36 Appli
11. Exprimer d un trait ferme et dans Connaissances morphologiques et proportions L l ve peut figurer de mani re ferme et sch matique les proportions d un visage deface Les notions de distance et de forme globale de profil Les directions et les lignes horizontales et de trois quart verticales les angles des obliques un temps r duit la forme g n rale ordinaires de la t te de face de profil et de e La qualit du trait trois quart 112 e Exprimer le caract re particulier d un visage et de ses l ments e Synth tiser graphiquement le caract re d une coiffure et en noter les mouvements e Synth tiser graphiquement les lignes de montage des mises en plis et les lignes de s paration pour la r alisation du brushing et des colorations La notion de caract re La perception des formes globales et des caract res physiques particuliers Le volume de la coiffure Le sens de la coiffure La forme enveloppante La forme globale et la g om trie L axe c leste Les masses et leurs proportions relatives Les directions Les rythmes Les mouvements Les ondulations La sym trie et l asym trie Les correspondances L expression de la coiffure nettet floue naturelle sauvage masculine f minine etc La pratique du salon ou les enseignements des d monstrations Les directions des lignes verticales horizontales obliques e L kve
12. alise le shampooing il d m ke la chevelure _ilr alise le brushing il v rifie la conformit du brushing par rapport aux souhaits de la cliente il value la conformit du service il reconduit la cliente La m me d marche d apprentissage peut tre envisag e pour les activit s techniques de soutien coiffure coupe mise en forme coloration 104 2 situation L apprenant coiffe une l ve de sa classe qui a les cheveux longs pour le d fil il dialogue avec son mod le pour lui pr senter la coiffure qu il va r aliser l aide d un support visuel il s lectionne le shampooing le mat riel les accessoires les produits il pr pare k plan de travail il prot ge le mod le _ilr alise le shampooing _ilex cute la mise en forme appropri e _ilex cute le coiffage en se servant des techniques de tressage et de coque il v rifie la conformit du coiffage par rapport la photo s lectionn e il pr sente au mod le la coiffure termin e miroir 2 FONCTION D ENTRETIEN L apprenant range le poste de travail apr s un service de coupe il rassemble et vacue les cheveux les essuies _ilentretien le poste il d sinfecte le mat riel _ilrange le mat riel les produits il v rifie si le poste est pr t pour le service suivant 105 BIBLIOGRAPHIE Pour une meilleure connaissance du cheveu J Laudereau Ed Esav La coiffure DJouslin
13. des l ments de protection L utilisation du vocabulaire sp cifique Le respect des consignes d utilisation d un support La r daction de la fiche technique 89 la densit l implantation les pis les courbes de la t te la g om trie dans l espace les zones les s parations les distributions les angles de projection la position des doigts des ciseaux la ligne de coupe la m che guide la position de la t te Pr parer le poste de travail La s lection des outils La disposition rationnelle peigne de coupe ciseaux droits R aliser la coupe Coordonner les mouvements et la Les ciseaux droits le peigne La synchronisation des gestes manipulation des outils Ex cuter la technique e Coupe massive diagonale avant La ma trise des techniques e Coupe massive diagonale arri re e Coupe uniforme ou rationnelle Couper les franges Par l vation 90 e MESSIEURS La ma trise de la pose des l ments de Installer et prot ger le client Le confort du client protection La pose de la cape de la serviette de la collerette D terminer avec le client le type de coupe souhait e le dialogue avec le client Le vocabulaire de coupe L utilisation du vocabulaire sp cifique L utilisation de supports visuels photos Le respect des consignes d utilisation d un support Pr parer le poste de travail Le mat riel de coupe La disposition rationnelle le
14. du cran La description d une coiffure L nonc de la m thode L nonc de l ordre chronologique de la technique 26 R aliser les diff rentes techniques de boucla ge 1 Dans le cran Sur base racine milieu n che pointe R aliser des brushings R aliser diff rentes coiffures en parall le avec la pratique professionnelle Appliquer la technique du brushing La formation de la bouctke La position de la boucle La fixation de la boucle Le d m la ge Les s parations droites Le lissage La direction de la m che La formation de la bouctke La position de la boucle La fixation de la boucle Analyse de la coiffure caract ristiques esth tiques et techniques des coiffures classique d apr s photo Le d m lage de la chevelure Le pr s chage Les s parations La technique du brushing L nonc de la technique La description d une coiffure L nonc de l ordre chronologique de la technique 27 Effectuer des coiffures au fer Manipuler correctement le mat riel Raser et tailler les barbes les favoris et les moustaches Ex cuter le geste professionnel La tenue du fer friser La coordination des mouvements en fonction du boucla ge r aliser Le savonnage le but la technique Le rasage le but les zones et le processus La description de la synchronisation des gestes
15. e s dont la scolarit est difficile et la vocation mal affirm e sinon hasardeuse le cours d ducation plastique est ainsi contraint de se motiver et de motiver par la rencontre exclusive d objectifs professionnels Ceci signifie donc que l orientation du projet ducatif et du programme ne pourra moins que jamais se satisfaire d un cours poursuivant des objectifs g n raux de forme et de couleurs qui seraient identiques voire poursuivis en commun au sein d autres orientations Il va par ailleurs de soi mais cela va encore mieux de le pr ciser explicitement qu il y a lieu de proscrire toute activit simple objectif occupationnel ou d coratif au b n fice de celles qui se nourrissent et prennent sens en s articulant sur les comp tences vis es ci dessus 109 2 LES SAVOIRS GENERAUX L acte de coiffer correspond profond ment un acte de composition Dans son acceptation profonde ce terme implique l id e de faire coexister de mani re coh rente tous les l ments qui constituent la coiffure e Celle ciest forme et mise en forme e Elle prend en compte les donn es mat rielles telles que la longueur existante ou souhait e de la chevelure la nature et les caract ristiques naturelles couleur sec gras plats boucl s pais fin etc l implantation individuelle et les ventuels d fauts pis ete e Elle int gre d autres donn es du visage oreilles d coll es front larg
16. facteurs de croissance Les anomalies du che veu la teigne la p diculose la trichoptilose la trichorhexie noueuse l hypertrichose Ann e 4 professionnelle INDICATEURS D EVALUATION L identification du cuir chevelu L nonc des propri t s La distinction des phases d volution du cheveu La description des anomalies du cheveu 71 Effectuer des m ches par coloration Identifier l allergie aux produits capillaires D terminer la couleur et le reflet Identifier la porosit du che veu Effectuer des soutiens de coiffure Utiliser des produits de soutien de coiffure Modifier la forme des cheveux Identifier la porosit les cheveux en ba llonette le pili torti le pili annulati le rutilisme l albinisme la canitie L allergie aux produits capillaires d finition causes cons quences La pigmentation naturelle des cheveux La m lanine Le r le de la porosit en coloration La sensibilisation aux produits Etude de la k ratine R le de la porosit en permanente L nonc de la r glementation relative l usage des produits de coloration La description d une r action imm diate et retard e L identification de la m lanine L nonc du r le de la porosit L nonc de la r glementation l usage des liquides de soutien de coiffure La description des r actions imm diates et retar
17. geste professionnel Le respect du geste professionnel Le d roulement m thodique 53 TECHNOLOGIE Degr 2 g ne professionnelle 54 Technologie connaissance des produits et du mat riel COMPETENCES CONTENUS Fonction technique Effectuer un shampoing S lectionner un shampooing Les produits sp cifiques d finition caract ristiques mode d emploi Couper les cheveux Rassembler le mat riel Le mat riel de coupe D finition caract ristiques mode d emploi le peigne de coupe les pinces bec de canard les ciseaux sculpteurs le rasoir droit le rasoir de s curit Ann e 4 professionnelle INDICATEURS D EVALUATION L identification d un produit L nonc des modalit s d utilisation La description d un mat riel L nonc des modalit s d utilisation 55 Effectuer des colorations des m ches par coloration Utiliser les diff rents types de Les produits utilis s en classe L identification d un produit coloration D finition caract ristiques mode d emploi L nonc des principes d utilisation les colorants ton ton les colorants d oxydation l eau oxyg n e les oxydants les produits post op ratoires Pr parer le poste de travail Le mat riel du coloriste La description du mat riel D finition caract ristiques mode d emploi L nonc du principe d utilisation le microm tre
18. gestuelle L application des consignes L application des r gles de s curit confort 50 Pratique professionnelle effectuer des colorations Ann e 3 professionnelle COMPETENCES CONTENUS INDICATEURS D EVALUATION Fonction technique V rifier le degr de sensibilisation de La r alisation du test de Sabouraud sur chaque l ve l l ve face aux produits par la apr s autorisation parentale la rentr e scolaire r alisation du test de Sabouraud Dans le cadre d une coloration fugace et ou semi permanente effectuer pr alablement une touche d essai sur la peau du client en fonction de la r glementation en vigueur D crire les effets d un produit L obligation justifi e du test de Sabouraud sur un cuir chevelu allergique Effectuer le test de Sabouraud La technique du test La s lection des produits utiliser pr paration du produit Le d roulement m thodique des processus d application op rations Identifier une allergie La lecture du test L interpr tation correcte du r sultat La r daction de la fiche La transcription exacte sur la fiche 51 Prot ger le client D terminer avec le client le type de coloration fugace ou semi permanente la couleur et le reflet souhait s Dialoguer avec le client Choisir la hauteur de ton et ou le reflet R diger le diagnostic La pose de la cape La pose de la serviette La pose de la
19. la t te Les l ments du diagnostic messieurs L identification des l ments du la coiffure d sir e diagnostic la nature du cheveu calibre texture les d fauts d implantation les anomalies de la peau la technique les points d appui les angles de projection les gradations les pourtours d implantation les outils utilis s Manipuler correctement le La tenue des ciseaux La description de la synchronisation mat riel La coordination des mouvements ciseaux et des gestes peignes La tenue du rasoir La coordination des mouvements rasoir et 64 Effectuer la coupe dame Effectuer un effila ge Effectuer la coupe messieurs Effectuer un soutien coiffure Dialoguer avec le client S lectionner la m thode La coupe massive en diagonale arri re la coupe massive en diagonale avant les zones les s parations la ligne de coupe la m che guide les angles de coupe La coupe uniforme ou rationnelle les zones les s parations la ligne de coupe la m che guide les angles de coupe L effilage au rasoir L effilage aux ciseaux droits Classique Uniforme Le vocabulaire du permanentiste La m thode indirecte L interpr tation des techniques de mise en uvre L interpr tation des techniques de mise en uvre L interpr tation des techniques de mise en uvre La d finition des termes du vocabulaire sp cifique La descript
20. peigne les ciseaux droits les ciseaux sculpteurs le rasoir Etablir les diff rentes tapes de la coupe R diger le diagnostic Les l ments du diagnostic La r daction de la fiche technique la coiffure d sir e la nature du cheveu calibre texture l implantation les pis la technique les points d appui les angles de projection les gradations les outils 91 R aliser la coupe Coordonner les mouvements et la Les ciseaux droits le peigne La synchronisation des gestes et des manipulation des outils outils Ex cuter la technique La coupe classique La mise en uvre des techniques Le tour d oreille Le d grad de nuque 92 Pratique professionnelle raser et tailler les barbes les favoris et les moustaches Ann e 4 Professionnelle COMPETENCES CONTENUS INDICATEURS D EVALUATION Fonction technique Installer et prot ger le client Le confort du client La ma trise de la pose des l ments de La serviette ponge protection La serviette liteaux Observer Analyser l implantation dupoilet Sens de pousse du poil La reconnaissance des caract ristiques les caract ristiques de la peau Les anomalies de la peau boutons cicatrices Pr parer le poste de travail Rassembler le mat riel et les L organisation du plan de travail La disposition rationnelle produits le rasoir droit le blaireau lebol le savon 93 Des
21. perception sensorielle vue ou e odorat toucher pour l acquisition de certaines comp tences 5 Une documentation technique actualis e livre logiciel sera mise la disposition des ves afin de les amener utiliser r guli rement des sources d information entretenir leur curiosit professionnelle 11 Conseils m thodologiques et p dagogiques pour les cours techniques Le contenu de la mati re tiendra compte de l volution technique et technologique Le savoir associ tant la connaissance pr requise pour mettre en uvre une comp tence le professeur de cours techniques devra s assurer du degr de ma trise que poss de l enseign D s que le support s y pr te l enseignant placera l apprenant en situation de d couverte c est dire faire prendre contact laisser entrer dans le domaine inconnu encourager d couvrir mettre des hypoth ses reprendre l ensemble des l ments de la d couverte La s quence d observation peut faire suite la s quence de d couverte l l ve doit recueillir des informations suppl mentaires n cessaires la phase suivante d exp rimentation L exp rimentation sert la v rification d hypoth se s l laboration de nouvelles pistes de recherche Pour cela il est important de r unir diff rents param tres permettre une attitude et une d marche scientifique favoriser les changes
22. profil de formation il int gre des l ments de la formation humaniste et des l ments compl mentaires permettant aux tudiants de poursuivre avec succ s les tudes au troisi me degr 3 Des comp tences aux fonctions Les comp tences du profil de formation de la formation humaniste et de celles qui permettent aux tudiants de poursuivre leurs tudes dans l enseignement sup rieur sont r unies en activit s group es elles m mes au sein d ensembles coh rents appel s FONCTIONS 4 Pr sentation des fonctions Les fonctions sont des regroupements coh rents d activit s et de comp tences d velopper habilet s et savoirs en des touts int gr s en vue d exercer une t che une fonction de travail d un m tier Dans ce programme on distingue deux types de fonctions les fonctions sp cifiques ou op rationnelles qui portent sur une t che ou sur la ma trise d un acte technique elles concernent des dimensions concr tes circonscrites et directement utiles P exercice de la profession les fonctions g n rales qui sont associ es aux d veloppements de la polyvalence de la personne elles concernent les dimensions relativement g n rales et transf rables diff rentes t ches diff rentes activit s et diff rentes situations de la vie professionnelle En r f rence au profil de formation chaque fonction comporte les activit s couvertes des conseils m thodologiques et
23. serviette de protection papier Le vocabulaire du coloriste L utilisation des nuanciers fugace semipermanert Les l ments du diagnostic nature des cheveux tat des cheveux calibre des cheveux examen du cuir chevelu hauteur de ton naturelle hauteur de ton artificielle reflets cart de ton choix du type de colorant La protection adapt e L utilisation du vocabulaire sp cifique Le respect des consignes de l utilisation d un nuancier La reconnaissance des l ments du diagnostic 52 Pr parer le poste de travail Effectuer les s parations Pr parer les produits Appliquer le produit colorant Colorer la chevelure avec un colorant fugace R aliser une coloration avec un colorant semi permanent Respecter le temps de pause du produit semi permanent D terminer le temps de pause en fonction du diagnostic Emulsionner selon les besoins et rincer Le mat riel de coloration le bol le biberon le pinceau la minuterie les pinces de s paration le d n loir La techniques des s parations les zones Le dosage Les techniques d application les mousses les fixateurs Les techniques d application au biberon au pinceau Le respect du temps de pause La technique de l mulsion Le geste professionnel La disposition ordonn e Le respect du geste professionnel L application des consignes Le respect du
24. L essentiel sera donc de bien cerner les notions l mentaires de couleur et d harmonie color es e Afin de gagner du temps il est recommand d user de techniques n impliquant pas des manipulations trop importantes L usage de papiers d chir s ou d encres color es sera par exemple pr f r s la gouache 4 BIBLIOGR APHIE Peu d ouvrages sont consacr s cette mati re On signalera toutefois e QUERNET Sylvie Dessin de coiffure Travaux pratiques C A P l re et 2 me ann e Educative Castella Paris 1990 e QUERNET Sylvie Travaux pratiques coiffure B P El ducative Castella Paris 1990 ISBN 2 7135 1151 8 117
25. MINISTERE DE LA COMMUNAUTE FRANCAISE ENSEIGNEMENT DE LA COMMUNAUTE FRANCAISE Administration G n rale de l Enseignement et de la Recherche Scientifique Service g n ral des Affaires p dagogiques de la Recherche en p dagogie et du Pilotage de l Enseignement organis par la Communaut fran aise ENSEIGNEMENT SECONDAIRE ORDINAIRE DE PLEIN EXERCICE HUMANITES PROFESSIONNELLES ET TECHNIQUES ENSEIGNEMENT PROFESSIONNEL Deuxi me degr SECTEUR Service aux personnes Groupe Soins de beaut PROGRAMME D ETUDES DE L OPTION DE BASE GROUPEE COIFFURE 165 2002 249 AVERTISSEMENT Le pr sent programme est d application partir du 1 septembre 2002 dans les deux ann es du deuxi me degr de l enseignement secondaire professionnel ll abroge et remplace le programme 7 5840 du 30 mars 1998 dans sa partie consacr e au deuxi me degr page 1 36 Ce programme figure sur RESTODE serveur p dagogique de l enseignement organis par la Communaut fran aise Adresse http www restode cfwb be Il peut en outre tre imprim au format PDF Pr sentation du programme Glossaire Objectifs de la formation au deuxi me degr Pr sentation de la formation Grille horaire Conseils m thodologiques et p dagogiques D veloppement du programme par cours Technologie Pratique professionnelle Education artistique Tableau des prestations minimum sur mod les Situations d apprentissag
26. US Le confort de la cliente La pose de la cape La pose de la serviette Les fers friser lectriques Le peigne Les pinces La manipulation correcte du mat riel et la coordination des mouvements Les s parations droites zigzag diagonals Le lissage de la m che Ann e 4 Professionnelle INDICATEURS D EVALUATION La ma trise de la pose des l ments de protection La disposition rationnelle La synchronisation des gestes La progression logique des op rations 87 Effectuer le coiffage final Les techniques de boucla ge spirale bombage Les coiffures classiques mouvements pivotants Le brossage de la chevelure Le placement des mouvements et des volumes La mise en uvre des techniques 88 Pratique professionnelle couper les cheveux M F COMPETENCES Fonction technique e DAMES Installer et prot ger la cliente D terminer avec la cliente le type de coupe souhait e dialoguer avec la cliente Etablir les diff rentes tapes de la coupe R diger le diagnostic CONTENUS Le confort de la cliente La pose de la cape de la serviette du mille coupe Le vocabulaire de coupe L utilisation des supports visuels Les l ments du diagnostic la coiffure d sir e la nature du cheveu calibre texture Ann e 4 Professionnelle INDICATEURS D EVALUATION La ma trise de la pose
27. aud la d finition la r glementation belge la technique P interpr tation du r sultat Les diff rents types de colorant coloration ton ton coloration d oxydation Les composants et leurs r les Coloration ton ton d oxydation la num rotation technique la hauteur de ton les reflets froids et chauds La d finition des termes du vocabulaire sp cifique L nonc de la r glementation La description de la technique L identification des composants et leurs actions L interpr tation des l ments d un nuancier 61 R diger le diagnostic R aliser des travaux pr liminaires S lectionner les produits Pr parer le m lange colorant Les l ments du diagnostic l examen du cuir chevelu la nature du cheveu l tat du cheveu le de cheveux blancs la hauteur de ton naturelle le calibre du cheveu l tat du cuir chevelu la porosit du che veu la longueur de la repousse la hauteur de ton artificielle l cart de ton Le mordan age but action choix de l eau oxyg n e processus Choix des colorants en fonction ducalibre du cheveu de la porosit du cheveu du de cheveux blancs Choix de l oxydant Le respect de l ordre chronologique Le dosage des produits L identification des l ments du diagnostic La description d une technique La justification des choix de produit L nonc des
28. bles des trois r seaux de l enseignement secondaire les syndicats interprofessionnels les syndicats de l enseignement les repr sentants des op rateurs institutionnels de formation article 7 du d cret du 27 octobre 1994 gt oS S S Le profil de formation est issu du profil de qualification qui est un r f rentiel d crivant les activit s et les comp tences exerc es par des travailleurs accomplis tels qu ils se trouvent dans l entreprise art S du d cret Missions Le profil de qualification est un document qui identifie pour chaque m tier r pertori les grandes fonctions de travail les activit s relatives chaque fonction de travail les comp tences ma triser pour exercer l activit concern e Le profil de formation est le r f rentiel pr sentant de mani re structur e les comp tences acqu rir en vue de l obtention d un certificat de qualification 2 Orientations et principes p dagogiques de l approche par comp tences Le programme d tudes est labor en termes de comp tences Ces derni res sont initialement d riv es d une analyse approfondie des situations de travail fonctions t ches activit s des Profils de Qualification et Profils de Formation Ces comp tences sont les cibles de la formation c est dire ce que les l ves doivent ma triser au terme du deuxi me degr Le programme d tudes ne se limite pas au d veloppement de comp tences du
29. cales les angles r alisation sur capes transparentes L identification des l ments du diagnostic L nonc des techniques L nonc de la technique La d finition des termes du vocabulaire sp cifique Identifier les diff rentes g om tries et angles 23 Identifier des formes en coupe dames massive ou enveloppante La ligne de coupe horizontale L analyse de la forme R diger le diagnostic Les l ments du diagnostic dames L identification des l ments du la coiffure d sir e diagnostic la nature du cheveu calibre texture la densit les courbes de la t te la g om trie dans l espace les zones les s parations les distributions les angles de projection la position des doigts des ciseaux la ligne de coupe la position de la t te Les l ments du diagnostic messieurs L identification des l ments du la coiffure d sir e diagnostic la nature du cheveu calibre texture la technique les points d appui les angles de projection les gradations les pourtours d implantation les outils utilis s 24 Manipuler correctement le mat riel Effectuer la coupe Dame Homme Effectuer un soutien coiffure Dialoguer avec le client R diger le diagnostic Effectuer les s parations Enrouler les cheveux La tenue des ciseaux La coordination des mouvements ciseaux et peignes La coupe massive ou envelo
30. ce Les directions et les lignes Leur repr sentation dans l espace e L kve peut de mani re active donc sans recopier passivement un document synth tiser sur deux vues face et profil le sch ma de montage d un enroulage e L l ve peut figurer correctement ces l ments de m moire et sch matiser la m thode de travail e L l ve peut sous forme de croquis rapides traduire graphiquement les formes des diff rents plans de coupe e L l ve peut figurer correctement les plans de coupe et leur direction sur le sch ma d une t te face et profil 114 SITUATIONS D APPRENTISSAGE Faute raison d une heure semaine de disposer du temps n cessaire assurer la ma trise des proportions naturelles et du sch ma de la t te sous diff rents angles nombre d exercices pourront avantageusement tre men s l aide d un sch ma g n ral de d part pr imprim La pratique du croquis ne vise en aucune mani re fa voriser la r alisation de planches gentillettes s duisantes ou l ch es de coiffure la mode mais la mat rialisation par la pens e d une coupe d un proc d suivre ou d un d tail L intelligence de ce qui est professionnellement n cessaire et la prise de notes qui sont ainsi vis es appellent des temps de travail brefs quasi st nographiques Le recours des documents photographiques en particulier ceux qui pourraient illustrer un cours d histoi
31. consignes 62 Appliquer le colorant Analyser les r sultats Effectuer un soin post op ratoire Couper les cheveux Interroger le client sur ses attentes D terminer les lignes les angles Identifier des formes en coupe dames Technique d application 1 coloration avec repousses Les causes d erreur Les moyens de correction L laboration d un fichier individuel au sein de la classe Les produits post op ratoires les composants et leurs r les Le vocabulaire sp cifique Les g om tries lignes horizontales verticales diagonales gauches et droites lignes concaves convexes les angles Massive diagonale arri re Massive diagonale avant Uniforme ou rationnelle La description d une technique L interpr tation d un r sultat L identification des composants et leurs actions La d finition des termes du vocabulaire sp cifique L identification des diff rentes g om tries et angles L analyse de la forme 63 R diger le diagnostic Les l ments du diagnostic dames L identification des l ments du la coiffure d sir e diagnostic la nature du che veu calibre texture la densit les d fauts d implantation la g om trie dans l espace les zones les s parations les distributions les angles de projection la position des doigts des ciseaux la ligne de coupe la m che guide la position de
32. d es L identification des composants L nonc du r le de la porosit 72 Couper les cheveux Observer les caract ristiques Les implantations des cheveux L identification des caract ristiques Raser et tailler les barbes les favoris les moustaches Relever les anomalies de la peau Les boutons les cicatrices L identification des anomalies Observer les caract ristiques des poils Les implantations des poils 73 Fonction d hygi ne et de s curit Adopter les r gles d ergonomie L ergonomie d finition La d finition de l am nagement cons quences de mauvaises positions de fonctionnel travail La description des risques professionnels cons quences de mat riel mal adapt 74 Technologie exp rimentation COMPETENCES Fonction technique R aliser des colorations des m ches par coloration Exp rimenter des colorants Pr parer le m lange colorant Analyser et comprendre l importance du temps de pause Ann e 4 professionnelle CONTENUS INDICATEURS D EVALUATION Le colorant ton ton L interpr tation des r sultats Le colorant d oxydation La quantit de colorant L interpr tation de l action d un produit La quantit d oxydant Le titre de l oxydant Le temps de pause D finition caract ristiques et r les de l ammoniaque L interpr tation de l action d un produit D fini
33. de l eau Manipuler correctement la douche CONTENUS Le confort du client La pose de la cape de la serviette La s lection et l application des techniques L application des connaissances technologiques Le geste professionnel Ann e 4 Professionnelle INDICATEURS D EVALUATION La protection adapt e L application de la gestuelle La qualit du geste 78 Appliquer le shampooing Estimer la quantit de produit n cessaire Ex cuter la technique appropri e Emulsionner et rincer Ma triser la technique de mulsion Manipuler correctement la douche Essorer les cheveux Ex cuter la technique appropri e D m ler la chevelure Ex cuter la technique ad quate Le dosage La technique du shampooing L mulsion Le rin age L essorage de la chevelure Le d m lage de la chevelure La pr paration de la quantit juste n cessaire Le respect de l ordre chronologique de la technique Le d roulement m thodique L application de la gestuelle La ma trise de la technique du d m la ge 79 Pratique professionnelle r aliser des mises en plis COMPETENCES Fonction technique Installer et_ prot ger la cliente Pr parer la cliente R aliser le shampooing D m ler la chevelure Pr parer le poste de travail CONTENUS Le confort de la cliente La pose de la cape de la serviette La technique du shampo
34. duction judicieuse g rer leur temps et organiser leur travail e les comp tences sp cifiques seront d velopp es communiquer avec la client le et les coll gues de classe s exprimer de mani re appropri e dans une situation donn e jeu de r le simulation utiliser le vocabulaire sp cifique communiquer avec clart et pr cision les r sultats d un acte technique _ma riser les gestes techniques propres aux diff rents services d finis par le programme avoir une bonne connaissance des produits et des mat riels utilis s faire preuve d esprit critique en confrontant deux ou plusieurs techniques m thodes formulation adapter aux contraintes du m tier respecter les r gles d hygi ne et de s curit largir son champ d investigation en dehors du contexte scolaire Grille horaire Secteur 8 SER VICE AUX PERSONNES Groupe SOINS DE BEAUTE Enseignement professionnel D2 Option COIFFURE 1 Formation g n rale orient e Biologie Chimie Math matique 2 Formation technique orient e Technologie e Connaissance des produits et du mat riel e Proc d s et m thodes e Trichologie e Exp rimentation Education artistique 3 Travaux pratiques e Mise en forme e Coupe dames e Coupe messieurs e Soutien coiffure e Coloration 10 Conseils m thodologiques et p dagogiques Interactions avec les cours g n raux Certaines comp tences reprises au pro
35. e INDICATEURS D EVALUATION La ma trise de la pose des l ments de protection La ma trise de la technique du shampooing La disposition rationnelle 84 Appliquer des produits de coiffage Effectuer le brushing Effectuer le coiffage final S lectionner les outils adapt s Appliquer des produits de finition La technique d application des mousses Le pr s chage Les s parations Les techniques mouvements descendants bombage des racines pointes vers l int rieur pointes vers l ext rieur mouvement pivotant diff rents gonflants La coordination des mouvements et la manipulation correcte du mat riel Le respect de l orientation de la ventilation L appr ciation de la temp rature La brosse Le peigne La technique d application des cires des gels La r partition r guli re des produits Le d roulement m thodique des techniques Le respect des consignes Le choix adapt des outils La mise en uvre des techniques 85 D velopper la coiffure Le brossage de la chevelure L application des techniques Le placement des mouvements et des volumes La technique du cr page et du lissage La pr sentation du miroir 86 Pratique professionnelle r aliser des coiffures au fer COMPETENCES Fonction technique Installer et prot ger la cliente Pr parer le poste de travail Effectuer le coiffage au fer CONTEN
36. e Bibliographie TABLE DES MATIERES Pages 10 11 13 15 34 54 76 35 53 77 102 108 116 103 104 106 PRESENTATION DU PROGRAMME Le programme d tudes de l option de base group e coiffure du deuxi me degr de l enseignement secondaire professionnel s inscrit dans les orientations d termin es par le d cret du 24 juillet 1997 d finissant les missions prioritaires de l enseignement fondamental et de l enseignement secondaire et organisant les structures propres les atteindre 1 G n ralit s Le programme d tudes est un r f rentiel de situations d apprentissage de contenus d apprentissage obligatoires ou facultatifs et d orientations m thodologiques qu un pouvoir organisateur d finit afin d atteindre les comp tences fix es par le Gouvernement pour une ann e un degr ou un cycle article 5 8 du d cret du 24 juillet 1997 Le d cret du 27 octobre 1994 a cr le Conseil G n ral de Concertation pour l enseignement secondaire Celui ci a mis sur pied une Commission Communautaire des Professions et des Qualifications C C P Q quia propos au Gouvernement via le Conseil G n ral de Concertation les profils de formation correspondant aux options group es organis es au troisi me degr de l enseignement de qualification Un repr sentant du monde des entreprises pr side la C C P Q qui elle m me int gre le monde des entreprises les responsa
37. e proportions du visage calvitie ou de la silhouette trapue par exemple d termin es par les circonstances coiffures de vacances de soir e etc ou opportunit le mode les d sirs du client ou de la cliente etc Ces donn es appellent des r ponses videmment vari es qui ont toutes en commun de constituer des mises en ordre ne devant jamais laisser rien au hasard bien au contraire Aussi la comp tence professionnelle r sulte t elle outre le savoir faire technique de base de la capacit du coiffeur prendre en compte ces donn es parfois contradictoires d finir des intentions structurantes pour la coiffure r aliser et bien entendu mettre en uvre bon escient des techniques de travail vis es plus haut En quoi l intervention du professeur d arts plastiques peut elle favoriser le projet professionnel Il semble que la r ponse apporter cette question doive prendre en compte les cinq plans suivants 1 La forme et les proportions classiques de la t te et du visage abord sous diff rents angles 2 Ce qui diff rencie et personnalise les individus c est dire la notion et la perception du caract re 3 Ce qui constitue la forme et le caract re de la coiffure elle m me comme concr tisation d une volont formelle 4 Ce qui au travers des gestes techniques devant r aliser la forme initiale en constitue les tapes et qui doit tre conceptualis 110 La mise en pratique de la co
38. ent du sens de l organisation de la rigueur et de l exactitude du travail bien fini e le d veloppement du sens de l observation e le respect du mat riel utilis en favorisant le d veloppement de son projet professionnel par e des attitudes positives par rapport au travail en classe salon e le d veloppement de son esprit critique Les visites d entreprises et d expositions directement li s l activit professionnelle seront des l ments de formation particuli rement efficaces pour confirmer le projet professionnel PRESENTATION DE LA FORMATION Pour atteindre les objectifs de la formation du deuxi me degr e les d marches d apprentissage suivantes seront exerc es exercer l esprit d analyse et pour cela distinguer l essentiel de l accessoire dans une information comprendre une information et la reformuler traduire une information d un langage dans un autre exemple passer du langage verbal au langage graphique m moriser une m thode valuer critiquer une information sur base de crit res fournis par le professeur co valuer sa propre performance avec ses pairs _S auto valuer avec l aide du professeur e les comp tences m thodologiques seront int gr es r sumer sous forme de texte mais aussi de tableaux ou de sch mas recourir de leur propre initiative des ouvrages de r f rences comprendre et appliquer une consigne en vue d une pro
39. er la nuance voulue Les lois de la colorim trie L application des lois R aliser des travaux pr liminaires Le mordan age La mise en uvre de la technique Effectuer les s parations La techniques des s parations les zones La ma trise de la technique Pr parer le m lange colorant La compr hension des modes d emploi L application des consignes Le dosage Le respect de l ordre chronologique 101 Appliquer le produit colorant S lectionner les techniques Respecter le temps de pause du produit colorant D terminer le temps de pause en fonction du type de coloration Emulsionner selon les besoins et rincer Analyser le r sultat D terminer les carts entre le r sultat obtenu et le travail demand R aliser une rem diation Effectuer un soin post op ratoire La premi re coloration Les repousses Les m ches au bonnet Les m ches la spatola Le respect du temps de pause La technique de l mulsion Le geste professionnel L valuation du r sultat obtenu Les causes d insucc s L application d un mode de correction La s lection et l application d un soin L application des techniques L application des consignes Le d roulement m thodique L application des consignes L application des consignes 102 TABLEAU DES PR ESTATIONS MINIMUM SUR MODELES En vue d acqu rir une ma trise de tra vail dans toutes les
40. gramme d tudes de coiffure seront d velopper dans le cadre du cours de math matique et de fran ais Conseils g n raux 1 Les comp tences reprises dans le profil de formation tant des comp tences de fin de cycle il revient aux enseignants de mettre en place les tapes d acquisition de celles ci Le professeur est ma tre de sa progression p dagogique ilchoisit en fonction de l ordre des savoir faire d velopper il respecte une logique de progression du degr de difficult 2 Dans la mesure des possibilit s toutes les comp tences et les fonctions seront appr hend es au travers de la th orie de la pratique et des visites en entreprises 3 La fonction technique sur laquelle le professeur greffe capacit s comp tences savoirs permet d baucher progressivement une planification du contenu des s quences La coordination sera effective entre les enseignants de cours techniques et de pratique professionnelle 4 Le professeur s lectionne la strat gie mettre en uvre pour atteindre les comp tences il organise m thodes techniques et moyens pour obtenir l objectif Il utilisera des m thodes p dagogiques essentiellement actives qui permettront une meilleure acquisition des savoirs des sa voirs tre et savoirs faire et devraient amener l l ve comprendre la coh sion de sa formation la m thode de r solution de situation probl mes qui sera transmise et appliqu e la
41. herch f te fantaisie classicisme etc ACTIVITES ET SAVOIR FAIRE CONTENUS ASSOCIES S AVOIRS INDICATEURS DE MAITRISE DE e Pr voir et r aliser des m langes de couleurs l aquarelle l encre ou la gouache COMPETENCES Th orie l mentaire des couleurs L l ve identifie les composants d une Psychologie des couleurs couleur IL sait harmoniser des taches Organisation de la couleur color es et y int grer des contrastes e Dominante et contraste e Nuances et reflets e Notions de valeur d intensit et de saturation e Harmonie de tons purs monochromie cama eu harmonie de suite dominante et contraste La couleur et les saisons Le r le de la lumi re clairage naturel et artificiel et des textures 116 e Conna tre vocabulaire les tonalit s les Le vocabulaire de la couleur en e L k ve peut caract riser les composants plus fr quentes dans le domaine de la coiffure d une teinte donn e ou d un reflet et les coiffure Pr voir les r sultats de leurs Les m langes pr visibles de ces reconstituer m langes coloris Les proportions L harmonie des couleurs SITUATIONS D APPRENTISSAGE e Moins imm diatement tributaire des n cessit s professionnelles l approche initiale de la couleur constitue une partie plus libre et traditionnelle du cours d ducation plastique Les exercices ainsi propos s pourront se satisfaire de motivations plus d coratives
42. iffure appelle l acquisition de notions propres l ducation plastique mais aussi de notions particuli res au m tier lur m me L interface de ces deux disciplines implique l usage d un vocabulaire sp cifique et ad quat La couleur notamment sera abord e en termes pr cis teintes acajou ch tain clair ton cendr cuivr dor etc et les notions visant la forme volume ovo de coupe d grad e rythme gradation contraste tagement des masses etc feront l objet d une attention particuli re 111 3 LES COMPETENCES A ASSURER AU DEUXIEME DEGRE 3 1 LE CROQUIS OBJECTIFS Conna tre le sch ma de base de la t te de face de profil et de trois quart Proportionner correctement les l ments du visage nez yeux l vres bouche oreilles Saisir le caract re du visage allong carr rond ovale anguleux dissym trique etc et les l ments qui le singularisent oreilles d coll es nez en trompette busqu Rvres charnues fines etc Saisir et exprimer le caract re d une coupe Conceptualiser graphiquement les tapes d un travail de coiffure COMPETENCES Exprimer l aide d un trait s r les formes globales et internes de la t te et du visage Restituer graphiquement sous forme de croquis rapide l arrangement formel d une coiffure de les tapes de sa constitution ACTIVITES ET SAVOIR FAIRE CONTENUS ASSOCIES SAVOIRS INDICATEURS DE MAITRISE DE COMPETENCE e
43. ion L identification des allergies et leurs manifestations 30 D terminer la couleur et le reflet La pigmentation naturelle des cheveux La description de la m lanine La m lanine L nonc des r les de la m lanine Effectuer des soutiens de coiffure Modifier la forme des cheveux Etude de la k ratine L identification de la k ratine et de ses diff rentes formes 31 Fonction d hygi ne et de s curit Adopter les r gles d ergonomie L ergonomie La description des gestes et des postures d finition adapt es aux diff rents travaux cons quences de mauvaises positions de travail cons quences d un mat riel mal adapt 32 Technologie exp rimentation COMPETENCES CONTENUS Fonction technique Effectuer un shampooing Analyser les propri t s d un Le pouvoir mouillant shampooing Le pouvoir mulsionnant Le pouvoir moussant Le pouvoir anti repositionnement Analyser les propri t s de l eau Les caract ristiques de l eau Les qualit s de l eau La temp rature de l eau Les inconv nients de la duret de l eau R aliser des colorations Exp rimenter des colorants Le colorant fugace ou temporaire sur m ches tests Le colorant semi permanent Le temps de pause Ann e 3 Professionnelle INDICATEURS D EVALUATION L nonc des propri t s L identification de Peau La description des r sultats obtenus
44. ion de l ordre chronologique de la technique 65 R diger le diagnostic S lectionner les produits Doser les produits Enrouler les cheveux Rincer la permanente Les l ments du diagnostic la frisure d sir e le calibre du cheveu l tat du cheveu la nature du cheveu le choix des bigoudis la technique d enroulage le choix du r ducteur le choix du neutralisant le traitement pr op ratoire le traitement post op ratoire le temps de pause Les traitements pr op ratoires les composants et leurs r les Le r ducteur le fixateur les composants et leurs r les Le dosage Les diff rentes techniques enroulage directionnel _enroulage en quinconce _enroulage vertical Le rin age interm diaire importance technique la temp rature de l eau L identification des l ments du diagnostic L identification des composants et leurs actions L nonc d une technique 66 Effectuer un soin post op ratoire R aliser un enroulage de mise en plis Rouleau D terminer les caract ristiques d une coiffure en parall le avec la pratique professionnelle R diger un diagnostic D finir la m thode Appliquer des produits de coiffage Appliquer des produits de finition Les produits de soin les composants et leurs r les L analyse de la mise en forme caract ristiques esth ti
45. ique La coiffure classique vers l arri re raie au milieu raie sur le c t La technique vague dextre vague senestre Dans k cran par la racine par le milieu de la m che par la pointe La fixation des boucles La nuque 4 VA encarr en ventail La pose de la voilette La pose correcte du casque Le r glage de la temp rature Le contr le du temps de s chage L absence d humidit L application de la gestuelle L application de la gestuelle L application de la gestuelle L application de la gestuelle L adaptation au confort de la cliente 39 D monter la mise en plis Le d roulage de la mise en plis L application de la gestuelle Effectuer le coiffage final Le d m lage de la chevelure Le brossage et le placement des mouvements 40 Pratique professionnelle r aliser des brushings COMPETENCES Fonction technique Installer et prot ger la cliente Pr parer le poste de travail Effectuer le brushing CONTENUS Le confort de la cliente La pose de la cape et de la serviette Le mat riel de brushing le s choir le peigne les diff rentes brosses rondes les pinces de s parations La coordination des mouvements la manipulation correcte du mat riel Le respect de l orientation de la ventilation Le pr s chage Les s parations Ann e 3 Professionnelle INDICATEURS D EVALUATION
46. l Raser et tailler les barbes S lectionner les produits Le mat riel de coiffure au fer D finition caract ristiques mode d emploi le fer friser lectrique Les produits de rasage D finition caract ristique mode d emploi les produits de rasage les lotions apr s rasage La description du mat riel L nonc du principe de fonctionnement L identification d un produit L nonc du principe d utilisation 58 Fonction d entretien Utiliser les produits de d sinfection Les produits de d sinfection L identification d un produit D finition caract ristiques mode d emploi L nonc du principe d utilisation 59 Technologie proc d s et m thodes Ann e 4 professionnelle COMPETENCES CONTENUS INDICATEURS D EVALUATION Fonction de communication D finir le m tier Ge s p P a Les qualit s psychologiques du coiffeur L nonc des qualit s requises pour tre coiffeur Appliquer les r gles de savoir vivre Le suivi du client durant le d roulement des L nonc des r gles de savoir vivre e prestations Sous forme de jeux de r le 60 Fonction technique R aliser des colorations des m ches par coloration Utiliser un langage correct Effectuer la touche d essai S lectionner le type de coloration Utiliser des nuanciers Le vocabulaire du coiffeur Le test de Sabour
47. me Cape Coupe Cape mille coupe Soutien coiffure Cape Coloration Cape papier de protection La tenue de travail du coiffeur d finition caract ristiques les gants le tablier plastifi 16 Fonction technique Effectuer un shampoing Pr parer le poste de travail Le doseur d finition caract ristiques mode L identification d un mat riel d emploi S lectionner un shampooing Le shampooing de propret L identification du produit d finition caract ristiques mode d emploi L nonc des modalit s d utilisation Couper les cheveux Rassembler le mat riel Le mat riel de coupe d finition caract ristiques L identification du mat riel mode d emploi L nonc du fonctionnement le peigne de coupe les pinces bec de canard les ciseaux droits le mille coupe la brosse de nuque Effectuer des colorations des m ches par coloration Utiliser les diff rents types de Les produits utilis s en classe L identification des produits coloration d finition caract ristiques mode d emploi L nonc des modalit s d utilisation les colorants temporaires ou fugaces les colorants semi permanents 17 Pr parer le poste de travail Le mat riel du coloriste L identification du mat riel D finition caract ristiques mode d emploi L nonc du fonctionnement le doseur le bol le pinceau la minuterie le biberon applicateur
48. n d une technique L interpr tation d une coiffure L identification des l ments du diagnostic La description d une technique 68 Effectuer des coiffures au fer Manipuler correctement le mat riel Raser et tailler les barbes les favoris et les moustaches Ex cuter le geste professionnel S lectionner les produits de rasage La tenue du fer friser Coordination des mouvements fer friser et peigne Le savonnage le but la technique Le rasage le but les zones et le processus Les produits de rasage les composants et leurs r les L nonc du fonctionnement d un mat riel L nonc des techniques mettre en uvre L identification des composants et leurs actions 69 Fonction d entretien et de rangement Nettoyer ranger entretenir et Les techniques d entretien L nonc des op rations d hygi ne d sinfecter le mat riel du poste de travail du mat riel 70 Technologie trichologie COMPETENCES Fonction technique Effectuer un shampooing D terminer l tat du cuir chevelu D terminer l tat du cheveu D celer et analyser les anomalies possibles au niveau des cheveux CONTENUS Etude du cuir chevelu le cr ne les caract ristiques du cuir chevelu la constitution du cuir chevelu Etude du cheveu les propri t s physiques le cycle de vie du cheveu les
49. nts du diagnostic la coiffure d sir e la nature du cheveu calibre texture lPimplantation la technique les points d appui les angles de projection les gradations les outils Le mat riel de coupe le peigne les ciseaux droits La protection adapt e L utilisation du vocabulaire sp cifique La reconnaissance des l ments du diagnostic La disposition ordonn e 46 R aliser la coupe Coordonner les mouvements et la Le peigne les ciseaux droits La synchronisation des gestes manipulation des outils Ex cuter la technique La coupe par galisation Le d roulement m thodique de la technique 47 Raser et tailler les barbes les favoris et les moustaches Ann e 3 Professionnelle COMPETENCES CONTENUS INDICATEURS D EVALUATION Fonction technique Pr parer le poste de travail La disposition ordonn e Rassembler le mat rielet les produits Le mat riel de rasage le rasoir droit le blaireau lebol Le produit de rasage le savon Dessiner raser Simuler le rasage sur t te mall able Le geste professionnel L application de la gestuelle le savonnage l eau chaude la position correcte du rasoir sans lame la coordination des mouvements mains et rasoir le respect de la position professionnelle de l ex cutant 48 Pratique professionnelle effectuer des soutiens de coiffure COMPETENCES CONTENUS
50. oing Le d m lage de la chevelure Le geste professionnel Le mat riel de mise en plis rouleaux pics pinces peigne d n loir peigne tige brosse voilette Ann e 4 Professionnelle INDICATEURS D EVALUATION La ma trise de la pose des l ments de protection La ma trise de la technique du shampooing La disposition rationnelle 80 Effectuer le montage de la mise en plis Appliquer les produits de coiffage R aliser les s parations Enrouler les m ches en respectant les caract ristiques inh rentes chaque technique R aliser diff rentes coiffures La technique d application des mousses des renfor ateurs droites zigzag diagonales verticales Les techniques d enroulage sur base hors base quinconce sym trique mouvement pivotant gonflant coiffure classique coiffure vers l arri re coiffure avec raie sur le cot coiffure avec raie au milieu coiffure avec mouvement pivotant La r partition r guli re des produits Le respect du geste professionnel La ma trise des techniques La mise en uvre des techniques 81 Effectuer un boucla ge R aliser des montages mixtes S cher la chevelure V rifier le s chage et respecter le refroidissement D monter la mise en plis Effectuer le coiffage final Appliquer des produits de finition Les techniques de boucla ge par la
51. orer Manipulkr correctement la douche Ex cuter la technique Effectuer un soin post op ratoire Les techniques ponge biberon Le geste professionnel Le temps de pause Le d roula ge Les r gles de s curit le geste professionnel le rin age final l essorage le confort du client La s lection d un produit Le geste professionnel L application des techniques Le respect des consignes Le d roulement m thodique L application des consignes 98 Pratique professionnelle r aliser des colorations des m ches par coloration Ann e 4 Professionnelle COMPETENCES CONTENUS INDICATEURS D EVALUATION Fonction technique V rifier le degr de sensibilisation de Le test de Sabouraud sera r alis sur chaque l ve apr s P l ve face aux produits par le test de autorisation parentale la rentr scolaire Sabouraud Dans le cadre d une coloration ton ton d oxydation effectuer pr alablement une touche d essai sur la peau du client en fonction de la r glementation en vigueur D crire les effets d un produit L obligation justifi e du test de Sabouraud La ma trise du test sur un cuir chevelu allergique Effectuer le test de Sabouraud La technique du test pr paration du produit processus d application Identifier une allergie La lecture du test L interpr tation correcte du test La r daction de la fiche La transcription
52. p dagogiques sp cifiques aux activit s et ou la fonction les comp tences ma triser ou mettre en exercice les contenus mati res subdivis s en e contenus op rationnels habilet s li es au d veloppement des comp tences conduisant la concr tisation et l op rationnalisation des activit s e contenus associ s savoirs n cessaires pour entreprendre correctement les apprentissages permettant le d veloppement des comp tences li es la concr tisation des activit s les indicateurs d valuation Activit Comp tence Contenus associ s Contenus op rationnels Fonction Fonctions g n rales Fonctions sp cifiques ou op rationnelles Profil de formation Profil de qualification Programme d tudes GLOSSAIRE R f rentiel de comp tences du profil de formation de la formation humaniste et de celles qui permettent aux tudiants de poursuivre leurs tudes dans l enseignement sup rieur Aptitude mettre en uvre un ensemble organis de savoirs de savoir faire et d attitudes permettant d accomplir un certain nombre de t ches Savoirs n cessaires pour entreprendre correctement les apprentissages permettant le d veloppement des comp tences li es la concr tisation des activit s Habilet s li es au d veloppement des comp tences conduisant la concr tisation et l op rationnalisation des activit s R f rentiel d activit
53. peut caract riser de mani re pertinente le caract re global d un visage ou d une silhouette et l exprimer graphiquement Il d c le les grands traits du caract re et plus particuli rement ceux qui peuvent influencer la forme de la coiffure front haut oreilles d coll es visage carr ou allong caract re et mouvement de la chevelure e L kve peut caract riser graphiquement une coupe ou le volume d une coiffure Il peut rendre verbalement compte des intentions dominantes de la coiffure e L kve est capable de figurer sur un croquis ou sur la synth se graphique photocopi e d une t te les s parations entre les m ches lors de la progression du travail de coiffure 113 e Synth tiser graphiquement les m thodes d enroulage par rouleaux e Figurer les l ments d une coiffure e Synth tiser graphiquement les plans de coupes pour dames Coupe massive diagonale avant Coupe massive diagonale arri re Coupe uniforme Coupe des franges e Synth tiser graphiquement les plans de coupe pour messieurs Coupe par galisation Coupe classique La disposition en quinconce Les rythmes Les directions La structure et les directions des tresses torsades coques Connaissance morphologique de la t te Les directions horizontales verticales et obliques Les linges concaves et convexes La repr sentation sch matique d un plan de coupe dans l espa
54. ppante les zones les s parations la ligne de coupe la m che guide les angles de coupe Par galisation Le vocabulaire du permanentiste Les l ments du diagnostic la frisure d sir e le calibre du cheveu l tat du cheveu la nature du cheveu le choix des bigoudis la technique d enroulage Les 9 zones r alisation sur calotte transparente La technique de l enroulage classique La description de la synchronisation des gestes L nonc de la technique L nonc de la technique La d finition des termes du vocabulaire sp cifique L identification des l ments du diagnostic La repr sentation de la technique L nonc de la technique 25 R aliser un enroulage de mise en plis Rouleau D terminer les caract ristiques d une coiffure en parall le avec la pratique professionnelle D finir la m thode Pinces R aliser une ondulation directe L analyse de la mise en forme caract ristiques esth tiques et techniques coiffure classique Le d m lage Les s parations droites verticales La position de la m che en fonction du type d enroulage Les caract ristiques d un enroulage correct La pose de la voilette La pose du casque l valuation du temps de s chage Le cran trac le lissage de la chevelure la position du peigne la direction de la m che la position des doigts la fixation
55. quer le shampooing Estimer la quantit de produit n cessaire Ex cuter la technique appropri e Emulsionner et rincer Mattriser la technique de mulsion Manipuler correctement la douche Essorer les cheveux Ex cuter la technique appropri e D m ler la chevelure Ex cuter la technique ad quate Le dosage de la quantit de produit La technique du shampooing L mulsion Le rin age L essorage de la chevelure Le d m lage de la chevelure Le d roulement m thodique L application de la gestuelle L application de la gestuelle 37 Pratique professionnelle r aliser des mises en plis COMPETENCES CONTENUS Fonction technique Le confort de la cliente La pose de la cape La pose de la serviette Prot ger et pr parer la cliente Pr parer le poste de travail f i i Le mat riel de mise en plis les rouleaux les attaches les pinces plates la voilette le peigne tige la brosse pneumatique Effectuer le montage de la mise en R aliser les s parations Les s parations droites Ann e 3 professionnelle INDICATEURS D EVALUATION La protection adapt e La disposition ordonn e Le respect du geste professionnel 38 R aliser l enroulage par rouleaux R aliser des crans R aliser le bouclage R aliser des montages mixtes S cher la chevelure L enroulage Sur base enquinconce sym tr
56. ques et techniques coiffures d apr s photo Les l ments du diagnostic la texture du cheveu le calibre du cheveu les techniques Le d m lage Les s parations droites zigzag diagonales La position de la m che en fonction du type d enroula ge Les renforcateurs de mise en plis les composants et leurs r les Les laques les composants et leurs r les L identification des composants et leurs actions L interpr tation d une coiffure L identification des l ments du diagnostic La description d une m thode L identification des composants et leurs actions 67 Pinces R aliser diff rentes techniques de bouclages Hors base racine milieu m che pointe R aliser des brushings R aliser diff rentes coiffures en parall le avec la pratique professionnelle R diger le diagnostic Appliquer la technique du brushing Le d m lage Les s parations droites zigzag Le lissage La direction de la m che La formation de la boucle La position de la boucle La fixation de la boucle Analyse de la coiffure caract ristiques esth tiques et techniques des coiffures d apr s photo Les l ments du diagnostic la texture du cheveu le calibre du cheveu les techniques Le d m lage de la chevelure Le pr s chage Les s parations La technique du brushing La descriptio
57. racine hors base _enrelief sur base La fixation de la boucle Le respect des techniques rouleaux et pinces Le confort du client Le respect des r gles de s curit Le contr le du temps de s chage de l absence d humidit du cheveu _ durefroidissement Le geste professionnel Le d m lage de la chevelure Le placement des mouvements et des volumes La r alisation du cr page et du lissage La pr sentation du miroir La technique d application des laques des cires La mise en uvre des techniques Le respect des consignes Le respect des consignes La ma trise de la technique La mise en uvre des techniques La r partition r guli re des produits 82 Cr er une coiffure Les techniques La mise en uvre des techniques tresses torsades coques chignon simple sur base de queue de cheval 83 Pratique professionnelle r aliser des brushings COMPETENCES Fonction technique Installer et pr parer la cliente Pr parer la cliente R aliser le shampooing D m ler les cheveux Pr parer le poste de travail CONTENUS Le confort de la cliente La pose de la cape de la serviette La technique du shampooing La technique du d m la ge Le geste professionnel Le s che cheveux Les diff rents calibres de brosses Le peigne Les pinces de s paration L organisation du poste de travail Ann e 4 meProfessionnell
58. rationnelle les bigoudis classiques les papiers pointes le peigne les pinces de s paration le bol les ponges le biberon le doseur le bonnet les lattes La minuterie Appliquer le produit pr op ratoire Le geste professionnel L application des consignes Effectuer les s parations La technique des s parations en 9 zones La ma trise de la technique 96 Enrouler les cheveux Ex cuter les techniques d enroula ge Pr parer le produit D coder le mode d emploi Doser les quantit s Appliquer le r ducteur V rifier la r action du cheveu et respecter le temps de pause pour le produit de soutien Contr ler le processus Rincer et essorer Manipuler correctement la douche Ex cuter la technique L enroulage classique L enroulage directionnel L enroulage en spirale exercice sur t te mall able La notice d utilisation Le dosage Les techniques ponge biberon Le geste professionnel La pose du bonnet Le respect du temps de pause Le contr le du dessin de frisure Les r gles de s curit le geste professionnel le rin age interm diaire l essorage le confort du client La ma trise de la technique La mise en uvre des techniques L application des consignes L application des techniques L application des consignes Le respect des r gles de confort 97 Appliquer le neutralisant Rincer et ess
59. re de la coiffure constituera videmment la situation d apprentissage la plus fr quente Loin cependant de se concevoir comme copie laborieuse et passive l exercice constituera ma triser progressivement la synth se graphique Dans la mesure o les capacit s des l ves le permettent on pourra recourir des exercices de transposition synth tiser la moiti manquante d une coiffure dont on donne une moiti donner le profil droit r aliser le gauche rechercher la ligne du cr ne sous un document donn etc Dans la perspective p dagogique l usage de techniques vari es crayon encre marqueur couleur etc pourra apporter une note moins aust re l entra nement graphique 115 3 2 LA COULEUR OBJECTIFS Conna tre les couleurs primaires secondaires ou compl mentaires Pr voir les r sultats des m langes e Classifier les couleurs chaudes et froides coloris naturels et artificiels e Conna tre le vocabulaire sp cifique aux couleurs du domaine de la coiffure e Ma triser les notions d harmonie et de contraste COMPETENCES Apporter r ponse des probl mes concrets pos s par les m langes de teintes progressivement centr s sur le domaine de la teinture en coiffure Int grer la r flexion dans la recherche d une harmonie globale recherch e parall lement dans les domaines de l habillement de la parure et du maquillage ainsi qu au travers des circonstances ou de l effet rec
60. sation du vocabulaire sp cifique Etablir les diff rentes tapes de la coupe R diger le diagnostic Les l ments du diagnostic La reconnaissance des l ments du la coiffure d sir e diagnostic la nature du cheveu calibre texture la densit les courbes de la t te la g om trie dans l espace les zones 44 les s parations les distributions les angles de projection la position des doigts des ciseaux la ligne de coupe la position de la t te Pr parer le poste de travail Le mat riel de coupe La disposition ordonn e Le peigne de coupe les ciseaux droits R aliser la coupe Coordonner les mouvements et la Les ciseaux droits le peigne La synchronisation des gestes manipulation des outils Ex cuter la technique Les techniques de coupe La ma trise des techniques e massive ouenveloppante la g om trie horizontale les zones les s parations la ligne de coupe ou m che guide Couper les franges Droite Le d roulement m thodique des Concave techniques Convexe 45 e Coupe messieurs Installer et prot ger le client D terminer avec le client le type de coupe souhait e Dialoguer avec le client Etablir les diff rentes tapes de la coupe R diger le diagnostic Pr parer le poste de travail Le confort du client La pose de la cape La pose de la serviette La pose de la collerette Le vocabulaire de coupe Les l me
61. siner raser Ex cuter le rasage Le geste professionnel L application de la technique le savonnage l eau chaude la position correcte du rasoir la coordination des mouvements mains et rasoir le respect de la position professionnelle de l ex cutant 94 Pratique professionnelle effectuer des soutiens de coiffure g me Ann e Professionnelle COMPETENCES CONTENUS INDICATEURS D EVALUATION Fonction technique Installer et prot ger le client Le confort du client La ma trise de la pose des l ments de La pose de la cape de la serviette protection Pr parer le client R aliser le shampooing La technique du shampooing La ma trise de la technique D m ler les cheveux La technique du d m la ge Le geste professionnel Etablir les tapes du soutien coiffure Dialoguer avec le client Le vocabulaire du permanentiste L utilisation du vocabulaire sp cifique Poser le diagnostic Les l ments du diagnostic La r daction de la fiche technique la frisure d sir e le calibre du cheveu 95 l tat du cheveu la nature du cheveu l tat du cuir chevelu le choix des bigoudis la technique d enroulage le choix du r ducteur le choix du neutralisant le traitement pr op ratoire le traitement post op ratoire le temps de pause Pr parer le poste de travail Rassembler le mat riel Le mat riel de soutien de coiffure La disposition
62. sur la fiche 99 Prot ger le client La pose de la cape La ma trise de la pose des l ments de La pose de la serviette protection La pose de la serviette de protection papier Pr parer le poste de travail Le mat riel de coloration La disposition rationnelle le bol le doseur le pinceau le d m loir les pinces de s paration la minuterie le bonnet le crochet la spatola D terminer avec le client le type de coloration ton ton ou oxydation la couleur et le reflet souhait s ou la nuance la quantit la grosseur et la r partition des m ches Dialoguer avec le client Le vocabulaire du coloriste L utilisation du vocabulaire sp cifique Choisir la hauteur de ton et ou le reflet L utilisation des nuanciers Le respect des consignes de l utilisation ton ton d un nuancier d oxydation S lectionner la grosseur des m ches leur r partition Le type de m che L application de la gestuelle 100 R diger le diagnostic Les l ments du diagnostic La reconnaissance des l ments du la nature des cheveux diagnostic l tat des cheveux le calibre des cheveux l examen du cuir chevelu la porosit du cheveu la hauteur de ton naturel la longueur des repousses la hauteur de ton artificielle les reflets l cart de ton Choisir le type de colorant La coloration ton ton L application des consignes La coloration d oxydation D termin
63. techniques de pouvoir utiliser le mat riel et les produits de fa on ad quate de s adapter aux conditions de travail et de satisfaire aux exigences du m tier les l ves seront amen s travailler sur un nombre minimum de mod les par p riode scolaire 3 ann e Mise en plis Brushing Coupe dames Coupe messieurs Coloration Soutien coiffure g me ann e Mise en plis Brushing Coupe dames Coupe messieurs Coloration Soutien coiffure T te mall able T te mall able T te mall able T te mall able T te mall able T te mall able 1 mod le 1 mod le 1 mod le 1 mod le 1 mod le T te mall able 2 me p riode T te mall able T te mall able 1 mod le 1 mod le T te mall able T te mall able 3 mod les 3 mod les 3 mod les 3 mod les 3 mod les 3 mod les g me p riode T te mall able T te mall able 1 mod le 1 mod le 1mod le T te mall able 2 mod les 2 mod les 2 mod les 2 mod les 2 mod les 2 mod les 103 SITUATIONS D APPRENTISSAGE 1 FONCTIONS TECHNIQUES 1 situation L apprenant re oit une cliente pour un service de mise en forme par brushing _ilaccueille la cliente il dialogue avec la cliente pour d terminer les besoins il r dige le diagnostic shampooing de soins type de cheveux il s lectionne les produits les mat riels il pr pare le plan de travail il prot ge la cliente _ilr
64. tion caract ristiques et r les de l oxydant Action du m lange colorant l claircissement la r v lation des couleurs 75 Comprendre et exp rimenter les lois de la colorim trie Comprendre les notions de P h Effectuer des soutiens de coiffure Obtenir la modification de la forme des che veux Identifier et exp rimenter des produits Comprendre des proc d s Le spectre lumineux Les notions de colorim trie Les couleurs primaires secondaires La neutralisation D finition L chelle de P h Les solutions acides basiques neutres Les propri t s oxydantes et r ductrices L action physique L action chimique Le r ducteur action dans le cheveu Le fixateur action dans le cheveu Les diff rents types de permanente chaude ti de froide L identification du cercle chromatique L interpr tation des lois de la colorim trie L identification de solution acide basique neutre L interpr tation d une action L explication du mode d action L identification de proc d s 76 TRAVAUX PRATIQUES Degr 2 Ann e 4 professionnelle 77 Pratique professionnelle _effectuer un shampooing COMPETENCES Fonction technique Installer et prot ger le client D m ler les cheveux Adopter la technique de d m lage en fonction des circonstances Mouiller les cheveux Ajuster la temp rature
65. ues du d m la ge Les r gles de s curit La manipulation de la douche Le dosage du shampooing La technique du shampooing Le vocabulaire du coiffeur Le test de Sabouraud la d finition la r glementation belge la technique l interpr tation du r sultat Les diff rents types de colorants coloration temporaire coloration semi permanente Les composants et leurs r les Coloration temporaire semi permanente la num rotation technique la hauteur de ton les reflets La description des techniques La d finition des termes du vocabulaire sp cifique L nonc du protocole de la touche d essai L identification des composants et leurs r les sp cifiques L interpr tation des l ments d un nuancier 22 R diger le diagnostic Effectuer des s parations Appliquer le colorant Emulsionner et rincer Couper les cheveux Interroger le client sur ses attentes D terminer les lignes les angles Les l ments du diagnostic la nature du cheveu l tat du cheveu la hauteur de ton naturelle le calibre du cheveu La technique des s parations les zones paisseur des m ches r alisation sur capes transparentes Technique d application du colorant fugace du colorant semi permanent La technique de l mulsion Le vocabulaire sp cifique Les g om tries lignes horizontales verti

MINISTERE DE LA COMMUNAUTE FRANCAISE

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