Des listes de vocabulaire au dictionnaire
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1. cherche de l l ve dans le futur N h sitez pas mod liser devant les l ves votre propre d marche pour chercher dans le dic tionnaire Montrez leur que cette recherche peut tre plaisante et surtout qu elle permet de d couvrir de nouvelles informations sur les mots Les l ves pourraient m me construire leur propre dictionnaire sp cialis partir par exemple du gabarit de la page suivante 1001 fa ons d enseigner le lexique Oph lie Tremblay 2008 10 Sens 1 Exemples Sens 2 Exemples Sens 3 Exemples Mots de la m me famille Mots partenaires dans une phrase Expressions et proverbes Origine du mot CLASSE DE MOTS Synonymes Antonymes Autres mots avec un lien de sens 1001 fa ons d enseigner le lexique Oph lie Tremblay 2008 11 Annexe Liste de vocabulaire tir e de l album Madame Mis re 1 Trouver les mots Partie 1 malheureuse appeler rapi c sort semence rugueux tordu renoncer monstrueux d li cieux jujube jujubier adorer cependant voleur d rober exaucer voeu robot culinaire fer friser savourer solennelle captivit longtemps quelque chose malheur est bon distingu e cueillir nettoyer harassant faux soit besogne bienfaitrice Votre heure est venue Partie 2 lendemain d l gation cercueils gardien de cimeti re fossoyeur graveur de pierres tom bales conducteurs de corbillar2. gt Lire le po me et demander aux l ves de remplir les espaces gt Dans l ordre les mots sont les suivants glace lait bonbons gel e p tisseries caries Semaine en sucre Linie au caramel Mardi chocolat au Mercredi nosses au miel Jeudi des bonbons Vendredi sua d oranges Samedi its Et dimanche qu est ce qu on mange pleines dents ses Robert Vigneau criture d un po me On peut demander aux l ves de r crire le po me en y ajoutant des noms de desserts ou de sucreries qu ils aiment La structure de rimes rimes crois es ABAB doit cepen dant tre respect e ou tre remplac e par une structure de rimes plates AABB gt Travailler la correspondance graph me phon me Pour un m me son distinguer les graphies diff rentes et demander aux l ves de trouver des mots appartenant chacun des groupes de graphies Cet exercice se fait bien avec cer tains po mes dans lesquels l auteur utilise des sonorit s auxquelles correspondent plu sieurs graphies diff rentes C est le cas du son IN dans le po me La tranche de pain de Maurice Car me Les mots manquants sont les suivants dans l ordre main pain chien main chiens pain faim pain chien 1001 fa ons d enseigner le lexique Oph lie Tremblay 2008 La tranche de pain Un enfant seul Tout seul avec en Une belle tranche de Un enfant seul avec un Qui le regarde comme un dieu Qui t
3. sens figur x On peut demander aux l ves de trouver eux m mes les mots qui ont plus d un sens et de donner un synonyme pour chacun de ces sens 1001 fa ons d enseigner le lexique Oph lie Tremblay 2008 x Pour simplifier la t che aux l ves l enseignant pourrait mettre en gras ou souligner les mots polys miques de la liste et demander aux l ves de d gager les diff rents sens de 3 ou 4 de ces mots polys miques en donnant soit un synonyme ou une br ve d finition ou encore un exemple d emploi dans une phrase x Un exercice int ressant consiste demander aux l ves d identifier le lien de sens entre deux significations d un m me mot vocable Cela d veloppe leurs capacit s m talin guistiques m tas mantiques plus pr cis ment 4 Proposez une d finition du verbe VOLER On a vol les bijoux de la cantatrice selon le mod le illustr x Le mod le propos demande de d gager le sens g n rique du mot regarder pour le verbe OBSERVER et ensuite d identifier les composantes de sens plus sp cifiques celles qui permettent de distinguer un mot en particulier des autres mots qui poss dent le m me sens g n rique OBSERVER se distingue ainsi de D VISAGER SCRUTER TOISER etc x Le travail de r daction d une d finition peut tre propos aux l ves pour un ou deux mots de la liste Ils doivent cependant faire la d finition sans regarder dans le dictionnaire Les
4. Dictionnaire des mots tordus Paris Gallimard Coll Folio cadet Tyberg S 1996 D o vient cette expression Belgique Chantecler Discographie Laissez le bon temps rouler Chansons pour faire la f te Le disque contient des fichiers impri mables avec les paroles de chanson et une description de chaque livre disque La chanson Les mitaines mit es est tir e du livre Le petit chien de laine aux ditions La mon tagne secr te 1001 fa ons d enseigner le lexique Oph lie Tremblay 2008 16
5. Mis re cueille des jujubes tous les jours nettoyer Elle veut nettoyer sa maison depuis que Depuis que c tait arriv elle ne se plaignait plus longtemps Monsieur Malheur parle avec une voix solennelle parfois Un arbre monstrueux donne parfois des fruits savoureux du moins Madame Mis re avait du moins quelque chose manger surtout Elle aimait surtout les jujubes verts cependant Cependant le bonheur ne dure pas longtemps jamais Le bonheur ne dure jamais lon gtemps videmment J exauce les v ux des autres videmment pour Monsieur Malheur pour vous servir Je suis bon exaucer les v ux chez Monsieur Malheur s en est retourn chez lui 1001 fa ons d enseigner le lexique Oph lie Tremblay 2008 gt Mots partenaires et expressions MOTS PARTENAIRES vivre dans une maison accomplir sa besogne un arbre donner des fruits r gime quilibr voleurs d robent exaucer un V U r fl chir longuement avoir l lectricit accomplir son travail LOCUTIONS ET PROVERBES robot culinaire fer friser tout jamais quelque chose malheur est bon Votre heure est venue 3 Proposer une activit d criture gt Choix des mots d l gation cercueil gardien de cimeti re fossoyeur graveur de pierres tombales conducteurs de corbillards pr tre v que paradis enfer 1001 fa ons d enseigner le lexique Oph lie Tremblay
6. 2008 14 ADJECTIFS distingu e vieille pauvre VERBES emprisonner promettre se lamenter lib rer manger ADVERBES apres tout bient t ici peut tre 4 Autres pistes gt Polys mie La polys mie du vocable MIS RE pourrait tre travaill e Voir le dictionnaire pour plus d in formations La polys mie du vocable MALHEUR est aussi int ressante on doit distinguer le sens mal heur qui d signe un v nement et le sens malheur qui d signe la malchance gt Expressions quelques exemples seulement OISEAU DE MALHEUR UN MALHEUR N ARRIVE JAMAIS SEUL UN MALHEUR EST SI VITE ARRIV 1001 fa ons d enseigner le lexique Oph lie Tremblay 2008 Bibliographie Boucher M 2002 tre comme un l phant dans un magasin de porcelaine Paris Actes Sud junior Coll Les bonheurs d expression Brami et Schoch I 2003 Cent b tes pour ceux qui s emb tent Paris ditions du Seuil Bussi re A et Lebeuf J 2000 Le pot aux roses Qu bec MNH Croteau M D et Casson S 2003 L autobus col re Montr al La courte chelle Fronty A 2006 Les mots la bouche Paris Gautier Languereau Gravel F 200 Madame Mis re Montr al ditions Les 400 coups Groovie A 2004 L on et les expressions Montr al La courte chelle Larin R et Sarrazin Blondin N 1994 La couleur des mots Qu bec Les ditions de la paix PEF 1983
7. DES LISTES DE VOCABULAIRE AU DICTIONNAIRE front occiput a EA nuque gorge cou bouclier DENT r manteau dos rectrices r miges dur poitrine vo L K arn ventre P a coin 1001 FA ONS D ENSEIGNER LE LEXIQUE DOCUMENT PR PAR PAR OPH LIE TREMBLAY Doctorante en didactique du fran ais Formatrice Centre de diffusion et de formation en didactique du fran ais ophelie tremblay umontreal ca Centre de diffusion et de formation en didactique du fran ais Universit de Montr al e T l 343 6111 poste 5436 http diffusion didactique scedu umontreal ca Activit 1 Autour des listes de mots 1 quelle classe de mots appartient chacun des mots de la liste suivante DROITE BASE DOUCEMENT GAUCHE BRILLANT EXAMEN ABANDONNER BUREAU FAIBLE ADIEU A SERRER ADRESSE COL RE VOLER Avez vous rencontr des probl mes en tentant d identifier les classes de mots Il est important de connaitre la classe de mots laquelle appartient un mot donn Cela fait partie de ses caract ristiques Deux mots poss dant la m me forme crite devront par exemple tre distingu s s ils appartiennent deux classes de mots distinctes par exemple BRILLANTnom Elliot et Miro sont les deux brillants de ma classe et BRILLANT adjectif Elliot et Miro sont deux l ves tr s brillants Cette information est galement importante d un point de vue grammatical et syntaxique puis que le mot sel
8. d finitions peuvent ensuite tre compar es en petit groupe puis en groupe classe pour formuler une d finition commune sur laquelle les l ves se mettront d accord x Chaque l ve peut r diger sa d finition puis v rifier ensuite par lui m me la d finition donn e dans le dictionnaire afin d ajuster sa proposition x Les d finitions sont la base de nombreux jeux ou devinettes mots crois s charades etc Il est donc pertinent d apprendre aux l ves comment bien construire celles ci 5 Quels mots vous paraissent tre de bons chefs de familles de mots Cr ez deux fa milles de mots partir des mots de votre choix On aura avantage pr senter la famille de mots sous la forme d un r seau de mots Dans le tableau qui suit nous num rons simplement les mots appartenant la famille de mots choi sie Nous avons galement indiqu le lien de sens qui unit chacun des membres de la famille au chef de famille 1001 fa ons d enseigner le lexique Oph lie Tremblay 2008 La famille de COL RE La famille de VOLER synoymes IRRITATION FUREUR COURROUX nom correspondant VOL antonymes CALME S R NIT DOUCEUR synonyme D ROBER SUBTILISER qui est en col re F CH FURIEUX IRRIT personne qui vole VOLEUR qui se met facilement en col re COL RIQUE objet qui est vol BUTIN cesser d tre en col re D COL RER personne qui est vol e VICTIME dispositif destin em
9. ds pr tre v que archev que voleur soldats avocats pharmaciens m decins infirmi res marchands de paratonnerres policiers serruriers professeurs assureurs manifestants vieille dame avoir sa le on 2 Faire la liste le sort jae qqn Madame Mis re ne se plaint plus de son triste sort une semence Une semence a atteri dans son jardin un jujube Madame Mis re adore les jujubes un jujubier Son arbre est un jujubier un v u Monsieur Malheur exauce les v ux un souhait Monsieur Malheur ne donne droit qu un seul souhait 1001 fa ons d enseigner le lexique Oph lie Tremblay 2008 ADJECTIFS VERBES ADVERBES PR POSITIONS malheureux malheureuse Madame Mis re est malheureuse rugueux rugueuse L arbre est rugueux et plein d pines monstrueux monstrueuse Un arbre l apparence monstrueuse d licieux d licieux Cet arbre donne des fruits d licieux rapi c rapi c e Madame Mis re a une robe noire toute rapi c e tordu tordue L arbre est tout tordu solennetsolennelle Monsieur Malheur parle avec une voix solennelle appeler On l appelait Madame Mis re car elle tait tr s malheureuse renoncer Elle a renonc arracher l arbre adorer Madame Mis re adore les jujubes verts d rober Les voleurs d robent les jujubes de Madame Mis re exaucer Monsieur Malheur exauce les v ux savourer Madame Mis re savoure ses jujubes cueillir Madame
10. iendrait dans sa La cl du paradis des Un enfant seul Qui mord dans sa tranche de Et que le monde entier observe pour le voir donner Avec simplicit Alors qu il a tr s La moiti de son Bien beurr son Maurice Car me gt Pour trouver les mots partageant une m me graphie Utiliser un dictionnaire lectronique Par exemple avec Antidote la recherche aim permet de retrouver tous les mots se terminant par cette graphie Il y en a peu daim essaim faim La m me recherche pour le son IN tel qu on le retrouve dans la terminaison ien comme dans chien donne 2328 r sultats Ceux ci peuvent tre class s par fr quence Un tel type de recherche permet ainsi d identifier les mots les plus courants ceux dont l l ve devrait mai triser l orthographe En t te de liste on a donc les mots bien adv ancien adj canadien adj bien nom bien adj chien nom chr tien adj a rien adj com dien nom chr tien nom 1001 fa ons d enseigner le lexique Oph lie Tremblay 2008 La terminaison ain est un peu moins fr quente 529 r sultats Les mots les plus fr quents qui comportent cette graphie sont les suivants Main nom am ricain adj humain adj certain adj prochain adj terrain nom crivain nom contemporain adj pain nom romain adj urbain adj La terminaison ein est encore moins fr quente 54 r sultats Les mots les plus fr quents ayant cette graphie sont plein adj Sein nom dessei
11. mots la suite et ou la fin du r cit des phrases pouvant apparaitre dans la suite du r cit 4 Pr parer une s ance d criture Il s agit de choisir un th me proche de celui abord dans l histoire qui aura t lue et de demander aux l ves de r diger un r cit ou une partie de r cit en lien avec ce th me La cr ation d un r seau lexical r seau de mots est un bon moyen de fournir du vocabu laire aux l ves tout en travaillant l tude du lexique en profondeur travers l tude des relations lexicales Id alement le r seau lexical devrait comprendre une bonne dizaine de mots pas beaucoup plus On y ajoutera donc les mots qui sont lexicalement proches du mot th matique synonymes antonymes nom de participant s mantique mot de sens g n rique etc gt Notion de participant s mantique Pour ce qui est de la notion de participant s mantique Qqn vole Qqch Qqn ou encore X vole Y Z un article portant sur cette notion devrait paraitre sous peu dans la revue Vivre le primaire 1001 fa ons d enseigner le lexique Oph lie Tremblay 2008 6 Activit 3 Chanson et vocabulaire 1 Que remarquez vous dans la structure des vers de chacun des couplets de la chanson Les mitaines mit es la fin de chacun des vers apparait un mot form partir de la premi re ou de la derni re syl labe du mot qui pr c de Exemple Le chat chatouille Le bedeau bedonne Le cousin coud
12. n nom frein nom rein nom serein adj plein nom Activit 4 Qu est ce qui se cache dans mon dictionnaire 1 Comparez les articles de PORTEnom dans les deux extraits de dictionnaire que vous avez en main HRW et PR Junior Quelles informations sp cifiques y retrouve t on Un exercice de comparaison d articles de dictionnaire peut tre fait avec les l ves l ensei gnant doit pour ce faire choisir deux dictionnaires ou plus et photocopier les extraits corres pondant l article de son choix Choisir un mot polys mique est une bonne id e mais ce mot ne devrait pas comporter plus de 3 ou 4 sens Le but de l activit est de permettre aux l ves de prendre conscience de la richesse des infor mations contenues dans un article Chercher dans le dictionnaire demande un effort mais ce lui ci est beaucoup moins grand lorsque l on sait comment est organis l ouvrage et que l on connait le type d informations d crites dans les articles Prenez le temps de faire observer les caract ristiques de chacun des dictionnaires phon tique du mot identification de la classe de mots origine du mot racine mots d riv s d finition po lys mie bien d gag e num ros ou autre marque typographique exemples locutions etc Vous pouvez enfin demander aux l ves de lire l introduction de leur dictionnaire Celle ci contient le plus souvent un bon mode d emploi de l ouvrage et devrait faciliter le travail de re
13. ns les dictionnaires de langue 1001 fa ons d enseigner le lexique Oph lie Tremblay 2008 Activit 2 Lecture criture et vocabulaire 1 Pr parer la lecture d un album L enseignant choisit un album ou un extrait de livre dont il souhaite faire la lecture aux l ves Il peut diviser la p riode de lecture en deux afin de proposer une activit compl mentaire consistant r diger une suite l histoire partir de mots de vocabulaire qui ap paraissent dans la suite ou la fin du r cit voir point 3 Pour la r alisation de l activit je sugg re les tapes suivantes voir Annexe 1 pour les deux premi res tapes r alis es en lien avec l album Madame Mis re gt Identifier les mots dont le sens pourrait poser un probl me de compr hension aux l ves qui sont th matiquement importants dans l histoire qui pr sentent des particularit s orthographiques gt Cr er une liste dans laquelle chacun des mots est identifi par sa classe de mots ventuellement les mots peuvent tre re group s par classes de mots chacun des mots est utilis en contexte il peut s agir d un extrait du livre des espaces seront r serv s pour r diger une d finition ou donner un synonyme des espaces seront r serv s pour permettre aux l ves de proposer une phrase ou un groupe de mots montrant l utilisation du mot en contexte gt Demander aux l ves de chercher le sen
14. on la classe laquelle il appartient sera susceptible de porter certaines marques d accord ou d occuper un certain type de fonction syntaxique x L enseignant peut lui m me identifier la classe de mots de chacun des mots de la liste qu il distribue aux l ves x L enseignant peut dicter en classe la classe de mots de chacun des mots de la liste x L enseignant peut demander aux l ves d identifier eux m mes les classes de mots Pour ce faire les l ves peuvent utiliser le dictionnaire La correction en classe pourrait per mettre de travailler les caract ristiques des diff rentes classes de mots x Le recours une phrase exemple constitue le moyen par excellence pour identifier la classe d appartenance d un mot 1001 fa ons d enseigner le lexique Oph lie Tremblay 2008 2 Proposez une phrase pour chacun des mots d une des trois colonnes x L enseignant peut r diger une phrase pour chacun des mots de la liste avant de distribuer celle ci aux l ves x Le m me exercice peut tre fait avec les l ves en classe Il s agit alors de leur demander de r diger les phrases pour les diff rents mots de la liste cela peut tre fait en quipe x Le travail peut galement tre r alis de fa on individuelle dans le cadre d un devoir x On peut ajouter des contraintes suppl mentaires l exercice de r daction d une phrase Par exemple demander de trouver pour les noms un adjectif ou un verbe a
15. p cher qqch d tre vol ANTIVOL 6 Connaissez vous des expressions fig es locutions avec le verbe SERRER Quelle est la signification de chacune Est ce que le mot SERRER y conserve son sens Plusieurs expressions sont construites partir du verbe SERRER En voici quelques unes tir es du dictionnaire Antidote qqch SERRER LE C UR l qqn mouvoir Exemple Quand je pense que des enfants meurent de faim chaque jour cela me serre le c ur qqn SE SERRER LA CEINTURE se priver Exemple Pour faire face la crise conomique les familles devront se serrer la ceinture qan SERRER LA VIS qqn traiter qqn avec beaucoup de s v rit Exemple Le gouvernement veut serrer la vis aux institutions financi res SE SERRER LES COUDES s entraider Exemple Devant cette situation difficile les gens ont d se serrer les coudes 7 O peut on trouver le sens d une locution inconnue Le dictionnaire donne normalement le sens des locutions les plus courantes Elles sont cepen dant parfois difficiles retrouver dans le corps d un article de dictionnaire On aura avantage utiliser des ouvrages sp cialis s par exemple Le Dictionnaire des expressions et locutions aux ditions Le Robert Le logiciel Antidote consacre une rubrique aux locutions associ es un mot donn On y trouve une d finition pour chaque locution ce qui n est pas syst matique ment le cas da
16. s de certains mots dans le dictionnaire et d en noter la d finition dans l es pace pr vu de choisir un des mots et d expliquer en quoi son orthographe est difficile d crire une nouvelle phrase pour un nombre donn de mots dans la liste ceux pour lesquels l enseignant aura ajout un espace pr vu cet effet gt Variante On peut demander aux l ves de faire la lecture du livre ou d un extrait au pr alable et d identifier eux m mes les mots qui feront partie de leur liste de vocabulaire 1001 fa ons d enseigner le lexique Oph lie Tremblay 2008 2 Durant la lecture gt Demander aux l ves de lever la main lorsqu il y a un mot qu ils ne comprennent pas durant la lecture Prendre le temps de s arr ter pour discuter du sens d un mot ou d une expression en faisant participer si possible le reste de la classe gt Faire des pauses lorsque n cessaire pour revenir sur le sens de certains mots de la liste et en profiter pour v rifier si les l ves se sont appropri le sens de ces mots gt Poser des questions mettant en jeu certaines inf rences lorsque cela est n cessaire pour la compr hension du r cit sens de CAPTIVIT dans le r cit Madame Mis re 3 Apr s la lecture gt Identifier un certain nombre de mots apparaissant dans la suite du r cit Voir Annexe 1 pour un exemple partir de l album Madame Mis re gt Demander aux l ves d crire partir de ces
17. vec lequel ce nom peut tre utilis Si la notion de mot partenaire collocation a t vue en classe on pourrait demander aux l ves de donner des phrases contenant sp cifiquement des mots partenaires Ainsi avec EXAMEN la phrase pourrait tre Julien a r ussi un difficile examen de math ma tiques Autre exemple avec COL RE Quand Rapha lle se f che elle n arrive pas maitriser sa col re Pour les verbes comme ABANDONNER ou SERRER il peut s agir d adverbes Le jardin tait compl tement abandonn Mon petit fr re serre tendrement son ourson en peluche De m me avec les adjectifs FAIBLE par exemple les adverbes peuvent tre utilis s La patiente se sent vraiment faible 3 Plusieurs mots de la liste poss dent plus d un sens Trouvez en 2 et donnez un syno nyme ou un exemple d utilisation dans une phrase pour chacun des sens d gag s Une des particularit s d un grand nombre de mots du lexique est de poss der plus d un sens On les appelle plus techniquement des vocables polys miques I n est pas rare de rencontrer des vocables polys miques dans les listes de mots x L enseignant peut identifier les diff rents sens d un mot sens 1 sens 2 sens 3 et don ner pour chacun une phrase illustrant l emploi du mot en question On peut aussi donner un premier sens et demander l l ve d identifier le ou les autres sens ce qu on entend normalement sous l appellation
18. x Quelle que soit la chanson on peut demander aux l ves d identifier les sonorit s qui re viennent dans la chanson x On peut aussi leur demander d examiner la structure de la chanson organisation couplet refrain structure de rimes dans les couplets et le refrain rapport du titre au contenu de la chanson etc x On peut galement travailler le sens de la chanson Souvent les chansons sont de petites histoires milieu d but fin Certaines chansons demandent d tre examin es plus en pro fondeur pour en d gager le sens 2 En utilisant la m me formule remplissez les blancs ins r s dans le texte d origine x Cette activit peut tre faite avec n importe quelle chanson dont l enseignant aura trafi qu le texte en ins rant des blancs la place de certains mots x Cet exercice favorise les liens formels entre les mots liens entre mots de m mes sonorit s x C est une bonne fa on de travailler l orthographe tout en s amusant Le texte de la chan son pourrait par exemple servir de dict e de la semaine Activit 3 Po sie et chanson 1 Textes trou s L exercice suivant reprend la m me forme que le pr c dent Il s agit d un po me plut t que d une chanson Ce genre d exercice constitue une belle fa on de faire d couvrir la po sie aux l ves et de les amener r diger eux m mes leurs propres po mes 1001 fa ons d enseigner le lexique Oph lie Tremblay 2008
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