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Benoit Comte
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1. Benoit sur Loire MISSIONS PROFESSIONNELLES Rassembler l exp rience d une longue pratique d accompagnement de la jeunesse de toutes origines autour d une fonction de conseils et gestion de projets p dagogie alternative m thodologie d tudes coaching tudiants p dagogie distance COMPETENCES ANIMER ET ORGANISER DES PROFESSIONNELS e Analyse rapide des parcours de vie d tection et valorisation des potentiels de comp tences e Maitrise de l coute active sait proposer et g rer un accompagnement ducatif e Transforme la relation l usager en ressource participative e Rep rer les tensions natives et les d samorcer e Organiser une circulation de l information responsable e Amener chacun donner la valeur pour laquelle il est reconnu ANIMER ET ORGANISER UN SERVICE e Planifier et maitriser les outils de contr le budg taire e G rer de bonnes relations partenaires e Suivre les volutions des cadres r glementaires PARCOURS EN ENTREPRISES ASSOCIATIONS ET MISSIONS DE CONSULTING Educateur sp cialis e Assistant Socio ducatif Conseil G n ral de l Is re Mecs Les Tisserands 2011 2014 e R f rent de projets individuels Fondation Cognac Jay Monnetier Mornex Fr 1994 2000 e Educateur EPDA Le Logis Village du Fier Annecy 1993 e Educateur de Pr vention Projet Pr vention t 1992 Direction d tablissement e Espace Jeunes pour la Mairie de Chamb ry Chamb ry M tropole et Directio
2. Benoit Comte 1993 une dizaine d ann es d activit professionnelle orient e en proximit ou au service de la jeunesse Cette ann e l je suis ducateur sp cialis transfuge de l animation Compliqu d tre ducateur lorsque l on vient des m tiers de l animation tout comme l inverse Camille a onze ans abandonn e avec son fr re jumeau et sa petite soeur vit dans un foyer de l aide sociale l enfance Elle est originaire du Cap Vert Sa fin de sixi me est douloureuse redoublement conseill Pas de parents pour s y opposer Et pourquoi s y opposer Peut tre mon propre parcours peut tre pour animer le groupe ducatif et d placer des pr jug s plus simplement parce qu elle m ritait de passer en classe sup rieure 2008 Camille a 26 ans et elle vient de r ussir un Master de D veloppement International et Entrepreunariat Elle rentre du Mexique 2014 Camille dirige un soci t d dition en Suisse depuis quatre ans avec brio 2009 Ana s est revenue de Chine enthousiaste Elle travaille un t me demande de l accompagner distance car elle repart avec un aller simple pour P kin l ann e m me 2014 Ana s dirige le d partement Europe d une importante soci t d exportation Il est peu vraisemblable au cours d une journ e d chapper raconter des fragments de notre histoire Tu n en croiras pas tes oreilles sais tu ce qu il m est arriv Hier ou avant hier il y a
3. Off OFFProd parrain e par Patrice Leconte
4. as feutr s ou de g ants sabot s avec ce d sir que le sujet prouve s prouver lui m me Vincent de Gaulejac 2009 Interventions toujours pour l Office Cantonal de l Emploi des Cantons de Vaud et de Gen ve aupr s de l Agence du Lac sp cialis e pour la Jeunesse Elaborer un programme de formation avec le service de la prospective des Offices concern s L enjeu amener ces jeunes faire ce que l on attend d eux chercher activement un emploi d tecter le plus t t possible ceux qu il serait possible de trier et d carter du droit aux prestations de ch mage Mandat pour des expertises sociologiques sur mineurs par la Pr sidence du Tribunal de la Jeunesse du Canton de Gen ve les r ussites successives d insertion socio professionnelle de mineurs sous condamnation p nale n ont eu raison de la loi f d rale interdisant l appel des intervenants trangers Mon activit professionnelle m a fait devenir jour apr s jour le tiers expert facilitateur enseignant assurant rassurant r assurant qui rapproche et loigne bien souvent les deux ensembles le passeur apparaissant disparaissant et se faisant oublier d s que possible Intervention errante de courants en courants ressources d Argyris Zaleznik Crozier Touraine ou Boltanski toujours satisfaisantes et continuellement frustrantes Une question se faisait de plus en plus pr sente apparente vidente dans sa non r ponse Tro
5. ation ou de chercheurs de motivation M tiers tendances les consultants ou managers sont la recherche d sesp r e de cette facult qui fait tant fr mir nos entreprises aujourd hui Nous pensons Yvon Chouinard n dans le Maine en 1938 et fondateur de l enseigne Patagonia et du MBA de Management par l Absence Eug ne Enriquez ou Abraham Zaleznik De la connaissance je ne retiens que la seule posture sociologique en tant que ph nom ne social d laboration de la pens e l esquisse d une confrontation entre la pens e de la vie et une pens e du social Fran ois LAPLANTINE 2004 Qu est ce que penser un choix qui entre quinze et vingt ans va donner toute une trajectoire l existence Aujourd hui je pr pare l ouverture prochaine d une cole de production niveau V et IV d di e aux Techniques de l v nement de le sc ne et du spectacle au travers d une association que je dirige OFFProd Cette structure d veloppe aussi un mod le d accompagnements ducatifs alternatifs hors placements pour des jeunes pris en charge par l Aide Social l Enfance la PJJ ou aupr s de leur famille Merci Jean M tral qui m a donn la cl Jacques Bonniel et Gilles Herreros qui se trouvaient derri re la porte pour m accueillir COMTE Beno t R sidence Galavielle 365 Chemin Fillionni re 38260 Le Mottier Mobile 06 12 83 46 89 Mail comtebenoit sociocom org Mari 2 enfants 30 juin 1958 Saint
6. cinq ans vingt ou quarante ans nous num rons tous des bribes de notre parcours de vie Bien videmment nous ne racontons pas tout On ne dit jamais tout Toujours on choisit cat gorise organise et s lectionne dans une mise en forme globalisante voire totalisante Notre r cit de vie a bien un d but une fin des personnages de l action et souvent des rebondissements mais est elle l Histoire En tous les cas s exprime une coh rence un fil trac qui se termine par Voil o j en suis Directeur p dagogique enseignant puis charg du coaching des tudiants en Masters sur diff rentes fili res quant la production de leur m moire ou expertise j ai accompagn les quelques uns qui tra aient leur chemin les nombreux autres qui se demandaient o ils allaient Certains se posant m me la question Qu est ce que je fais l sans parvenir se rep rer Pai eu bien souvent l impression d apporter un mode d emploi D emploi de soi mode de la soci t de soi en soci t d employ d emploi la mode chacun confrontant la r ponse de son regard une autre vision Faire red marrer les machines en panne offrir un cap transporter de tous les cot s d une question parfois transborder et changer de destination Aviver des prises de libert de d cision de l expression cr atrice de la relation l alt rit dans sa recherche d autonomie Intervenir encore et toujours p
7. n des Ressources Humaines pour l Union des Centres Sociaux et Culturels UCSC Chamb ry Fr 2001 2005 Budget Global interne et par d l gation gt 5 M e Direction p dagogique par int rim du Groupe IPAC 2007 Mise en oeuvre comit acad mique e Directeur de programmes de r insertion professionnelle pour l Office cantonal de l emploi des cantons de Gen ve et de Lausanne 2005 2007 et le Tribunal de la Jeunesse du Canton de Gen ve 2007 2009 e A M I S A Toamasina Entreprise de d veloppement social int gr Madagascar 1989 1993 Prim entreprise de r f rence pour l Afrique de l Est par le Centre pour le D veloppement Industriel Bruxelles C A gt 10 M Charg de missions consulting e S minaires psychosociologie du travail et management des hommes et des organisations Master RH et D veloppement International 2007 2011 IPAC Annecy et Gen ve e S minaires de Sociologie pour l Institut de Formation de Soins Infirmiers d Annecy depuis 2010 e Universit de Savoie S minaire M thodologie de l tudiant Dispositif de Lutte contre l chec de 1 re ann e depuis 2010 ETUDES ET AUTRES COMPETENCES Etudes doctorales Sociologie Lyon2 Recherches sur les choix de formations initiales DESS Sociologie Appliqu e au D veloppement local Lyon2 La m moire outil de pouvoir Dipl me d Etat relatif aux Fonctions d Animation quivalence DEES Pr sident fondateur de l Association Annecy
8. ture des structures sociales des r alit s conomiques vient elle modifier la relation au travail au point d agir sur le choix d une formation initiale et de quelle mani re Quels sont les liens qui font que les jeunes en fin de scolarit obligatoire s attachent une id e un concept une mode un courant ou quelqu un et d finissent alors leur choix de formation initiale La conscience et la revendication d appartenance s associent elles se neutralisent elles voire s ignorent elles Comment donc assurer la coh sion sans ruptures trop abruptes des diff rents ensembles qui composent une existence par le recours la m moire pour construire entre motivations et connaissances son devenir Pourrions nous imaginer une rem moire qui serait la m moire ce que la reconnaissance est la connaissance Que cherche t on faire conna tre versus recevoir lors de l acte de transmission du savoir et des connaissances Qu est ce que de ces actes de transmission nous allons projeter pour nous attacher la l gitimit d une formation initiale Qu est ce qui nous permettra de s dimenter cette l gitimit ou au contraire l rodera Des r ponses obtenues pourrons nous en d duire les ingr dients En r alit qu attendons nous de nos choix de formation Qu esp rons nous recevoir lorsque l on se dirige vers une fili re des tudes Je ne peux que constater l mergence de traqueurs de motiv
9. uver la r ponse en tous les cas aborder de quelle mani re aborder une r ponse dirigerait un parcours de vie d j bien engag regarder dans la direction de Non de pr dire lavenir mais de comprendre la trajectoire Les choix de formation initiales furent et demeurent ma pr occupation L acquisition des savoirs utiles la d termination du choix de formation initiale ne se trouve pas dans ce que les gens font ni m me dans la fa on dont ils le font mais dans ce ceux qui les d cide nt faire Une lecture attentive du r gime de justification l oeuvre un fil tirer dans le labyrinthe des r seaux sociaux qu est ce qui relie chacun ces et ses multiples Qu y a t il de moins individuel qu un choix individuel J esp re ainsi approcher la vision du social qu avait Jean M tral lorsqu il parlait de sa profession Si tre ethnologue c est travailler sur les rapports entre Nous et les Autres les Autres au dehors les Autres du dedans les Autres du dedans que l on met dehors par stigmatisation exclusion expulsion il lui est impossible de faire l impasse sur les modes du vivre ensemble que chaque soci t ici et ailleurs labore en des processus et r gule en des proc dures Quelle est la part de la comp tition de la productivit de la qualit dans la construction de la signification du travail Cette signification et son caract re d obligation tributaire de la cul
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