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        Team Deutsch Lycée 1re
         Contents
1. 4    Mode d   emploi    Contenu du manuel     gt  8 unit  s de 16 pages chacune   gt  6 pages de pr  paration au BAC   gt  Un pr  cis grammatical    gt  Un lexique bilingue    EINSTIEGSSEITE  Pr  sentation du th  me de  l unit   et de la t  che finale     Objectifs    atteindre     Th  me de  l unit       Th  mes et comp  tences  qui vont   tre travaill  s  dans l   unit       T  che finale    accomplir   projet d apprentissage de  l unit          TEXTE UND KONTEXTE   Des documents authentiques   textes litt  raires  extraits de presse   extraits d articles internet  etc   pour  travailler les diff  rents aspects du  th  me de l unit       Activit  s de lecture bas  es sur une  grande vari  t   de genres et de registres   textes litt  raires  journaux et m  dias   publicit    internet  etc       Chaque document authentique   est accompagn   d   un court texte  d introduction qui permet de situer le  document dans son contexte            gt  Un CD audio pour le Livre de l   l  ve et  le Cahier d activit  s   gt  Les transcriptions du contenu du CD audio   gt  Des cartes et fiches des pays germanophones    PR ES    Deutschland    Deutschland    Dee one dall      3   Texte omi Kantente  I    L dr d  ni Sesl  lisresn  TE iir NO LP HEE FEE E e   r i im n o   Home m a  ST ere i a la         L uS EP ET DS D Ir  k Eris dre ui Pe ler  b ba jerm m as i a l  aa    Den Kindern      pahis die gia Libi preeti Vibes  mod de beramdire Farrarpr   masene  Regerung      De TRE RE Di 1       Bes
2. a ai e e oal oa y B  qe de dn mnt brie leerer mie h pee r   5 kepi Ti ie aE i i aili puei igg  me ein n re rs ami r ard e T   i mei lobe nik ideaa ahii deu era  H akin ieee k   bel i o jai D meg    me  COR EE eir     CL D   DE a ES is DES DORE Led que HG  CR D     Da Et    RS UE  eee ete rer  mm h oi bam org cuis mue En     BETE SA LT l H b r O H E E  lkm eret Frrr eenia Shere ie iien    D SE  Ee phir i laar em He m e a a Tare  Pp da win a ml me ee oi em   _ d   de mins dm Lei Mine    Die me    ima iee D e m hh dabik  B i mi es T T e api a GES  Femrir hole Cool i ons bai rr e er   Ba iiie e i    l      L er EF i EE Fup nE N  ares wem dde err         E ASE E E Rp ile o   JE  Ces LUI EI    Fi B bhh ngi DETEN L r S  i pA Fl A A e Dole   iome    rm hor       T arije j rames ee e a    Tar ra Lie e    2 Ta  mph a e a r  i bim DS CO TE  CR C    Gi Eu Spa REIN GEI A L D CURSUS DEN p aa  L  SFErt  CS RE hh HH HEF A    iarra a Er    Activit  s d  velopp  es    dans le Cahier d activit  s        Mode d emploi              L activit   repose sur un document sonore  enregistr   sur le CD audio contenu dans le manuel   Le pictogramme donne le num  ro de la piste     Moyens langagiers  pour aider    r  aliser  l activit   propos  e             1   Terie umi Rorisate IW Texts und Konie IF   3  i Es HtA H lien    Activit  s de TINUT    i Grala  L UER ENF Enr E UN FE E  mb rrer e e ne ous       compr  hension orale En lies tait Manante   ue  contenues dans les ra pee yar an E M narse naia    D
3. bpm me eoi o e me haen Pe       ER sbri Ehe ii emid  i ran E mm metre berre       TE TES di tdan ba Bakra SE DO ET G  biie mmi o D RUE l UE en b  ji s spi mn ma cles ia  Peme om eeen Tah air Fo sim een e bei  h ra r a  Een h E TT RS E aLL 2 o MEAE Mr EU DRE   1 heia de er Se qu RUSSE       assises a h a      F i Tae Rien a  Pal O bmnp r   ren jaar menhs des ameet f   z m    SE Ma Mie DS Ms raid a aT    mL US ge le DS US BEN in  tr   Ur mA nme me m Se a mme he      IUSSRES DU SES ENS De RUES E  ne OEH COS H Pamti PENE EE    Bj  BN eE E Re Gi COR genT E L SSSRSS  Bia pH F HTE SUIS E E CUS a Lives             A iai    Activit  s pour travailler Courtes citations de  le contenu des textes personnalit  s culturelles    et aller plus loin  pour mettre en   uvre  la probl  matique des  th  mes pr  sent  s     sechs    Mode d emploi       Farm perf  TS Pi fes Bas   3 FIT F  RS BAC  Es TEF niani l Cette section propose deux   preuves  Cee ru SSSR   OU CLAET d entra  nement au Bac  Apr  s l Unit   4     et RE ee sont trait  es des activit  s de pr  paration  en ee date      ARTE   aux   preuves d expression   crite  Apr  s  rer ig Rd eee a nem FR    ie re et l Unit   8  les activit  s sont rigoureusement    COURS D DELEA TI PU CROP    E PR D NUE i E    ARR Te TEE semblables    l examen     M e M a a pan mi mmml me E m   nr mm m   hime i oo mm com ce dome mines r 7  AEE E p CORRE US NES D N D ES Er a ee ee ee ee    A Hen Eia Mann Activit  s d expression   crite  aeaeaei nai Me Meee S su
4. i he mm Lopa pes md cm 5 mme it hare RE a i a H  CD audio classe  Maon ramai    rare p peiap giir  parah aaah rentree     pement me mame O aan      ie m ee ha h treim  b    ne fus       mrii enrm og m w pae eu  AMIRE P a  0 h A DES OUT H  qr eena ep ee i    TIe am pi m de sobre ES dis l  Ba o rh TR TL a E  TE ranED E pe e r    TE a beee i l o ieg i a i a ae Baie H  a     E DISSRELIR RE D M pul o n  A de Tes Dei come Dm  RS HT PURE SRE  m cm ge rs   a ai dons ma ol mms moi sms     Saumon  ce or NA Fes lep e erpa Bees       a Pros che N j po HM  Tmien mue ans ee a mom ours er Fos om  i iiie bone  Modan          ji            Li CE TL          E 0     Les notes de lexique aide    Activit  s pour prendre part  la compr  hension des mots    une conversation   difficiles contenus dans les   textes authentiques     SPRACHWERKSTATT I 3   Spracmwerkstat    Pages de construction linguistique  permettant de r  aliser le projet   en cours    Pr  sentation des faits    Sprachreerketatt     3       LEAT EGE es CEE    EL d FETES FE NII 8 NES SU 4 HEURE 5  e e ma   a ce Le bfe mr    E brebah ai  za   E Elg SE gu H Na a F a O  bieru mieri r Pau oo a    Ah mir uhda war le de MOA             T   ee e ea m a r OS  Ba M b    aa E LU D SU A E        E CR SRE RSS UE ES p Lit rap   de langue    Construction de Die Schulieii SE TT  grammaire en contexte  nm ne mre E Em e a revema mr r en emmm m ee ma oo ne r  r r anaa nA O   TAL a am AAE Eee me  HE    e i PO ei d l i ae l i o a N a ba      prer mi bi
5. nit  s       Glossar A  Z      RE ue SL mima ana reprend tout le vocabulaire du livre   RE nie nss e en ee que l   l  ve peut consulter si besoin   iin     z ref    sieben 7    
6. onaen a iiaia gear    mi   Ji Tiss T a brn RE DE   D UNE PRE a    b sa n ma ia ma ri DRE MESSE    I  Wegtspent   Ein du r ne kea mi ea be vos eme Ce ur ee j mm  Dans DU ii eiie hiie nd L me iodin Bonn i ce T   p   e pe ie a hbe iie iee aee ee cm a mem eee Paia iae    Eme dome Ee m a moe cu bire  mr m m bd rre  i Tk  D ki e Fi bi D RSS 8 RE mn les E M     en    ms  e me Les  D   lis e DU un RS DO Ve NS CNRS I  T   lit Lis  ms m e po ee a md p 00 mu jh mp semence m i nfin er  mm ieem i a ee mme eue a oh aam e es eu eu  r L  b BaS URSS h ala Oi Gus CURE ND GS l ES E l E    Per ee on Trb r con n rrin    E          Informations culturelles pour comprendre l origine et le contexte des documents    authentiques  biographies  mouvements artistiques ou politiques  etc          vier    Activit  s de m  diation  Elles invitent    l   change  et    la confrontation interculturelle        Premi  res activit  s pour se    familiariser avec le th  me                   EC ik  o Comes ee on de em Lie mre  eue RS k E       Ber r rar Poeme mer  Babii Mo b Nn       Et Svi i REN    Erir Er e mE      M De j    E  Ti Laurie Boir  ri aed    pm  Tir irie e mere    va D          ds mas es ms ou le us   nr Tara riipi Fr  m mT acc de mue   j  ESS TIRE D JON D  DIE PES  F bee  h hae m ci den de ur   j un i  r aN     m EE ee jeie ppi i ee  ns pemr re         1    Tente und Kontente M   3       Ta pka E E ele Meuse de a Ro Elle  mmm e on bea com mn mm me Ei   Bis Se  Failbe Doubs mel    ikem be ii ES ppe b
7. pr  parer et    structurer la t  che  nt tn dr Lo mm   d    i d    habip jini i 71 T Frinn E g   _ A E Temm p i e a  A E Aap RL 1  A   iai y 4    LS   MERE Sy Eg  BEERE jin i hp  ss i o T   b  a       Titre et description  du projet     ir eme min Tie a r pp ce aa a que n Ea H a a rh aal  Ea ddei i CU a   d a o i del Ge i qe Mie iil mT dan bai   Be iieii hp her TE E rr ia    EYE Bi AN DU CNRS SONT a LAL a       Activit  s qui pr  parent    la t  che  en d  veloppant certains aspects  th  matiques et lexicaux        PE  DO mme oies a be e  BE CUS CES PS Su IL ee ar   FAnn pia naga En UE SR             Due ER LL LL   CRE Ek Per Sham      Guide et conseils    Phase finale de la t  che   T  pour mener    bien la    une r  daction  un expos    ou un d  bat en classe     production finale  orale  ou   crite           RUND UMS THEMA   Un choix de textes et d informations  pour nourrir le th  me de l unit        Pages de d  couverte de certains  aspects de la culture allemande   autrichienne  suisse et une r  flexion  interculturelle    Des activit  s    1   Eumd ums Thema Fund genres Thema   3          Schicksal rweler Geb  ude    TEE ATICNITLsS   REL DESTRNE ETEA TE    BRPURIR   CIN FOL   Teb aTe i T iE i m i E e  me h hierem WE eppen o en hsi m  Has ri eim om pr mod ea                            Lom m simn m a aar earma Comet  ES a     ei ie mm r cer er a ce lame ic  BEN OUI PUR RS  RS SPORE ER EF  H   er H H er e rF    ee pour   changer autour d   une    probl  matique        ne 
8. r la th  matique du texte        Eam aunan ae me e e   Activit  s de compr  hension  pu Braa   hp pee  eiae Lereni Le      eo g Prke emo tm   crite sur le texte propose           pe erare re EE AH E E a E    PANUE ETES CERN M       gt  a       Pr  sentation d   un texte et de ses activit  s  ainsi qu   une aide lexicale  comme au Bac     Cor PP NA Ua je Le       GRAMMATIK IM   BERBLICK i  e i   EE mmsremmmsmimmnsts r  Le pr  cis grammatical constitue   D es 5       b Legna de r  gi sapma ipie toi  E  un aide m  moire pour l   l  ve  Ses 4    a entourant aafin aa ddr aat pot LISE aes RIRE  explications permettent de revoir Les s en es Tijo je Canne Po     D ae vai  points de grammaire abord  s dans LI Se fe re es SES       les unit  s ainsi que les notions cl  s    i   Le EX a   EISSES 4 imda datai  conn  itre et    savoir utiliser  e E ee die enter    Fa eur  D CE irer r   h e em      T EE e E  EER  CON E D UT a r pe  ER samia l man ee      nes mm i o  Ti a un  a NS GE   bm me id me       or CRUE Du    Pre Peu ee  ai im  im         a      8         F NT Terr    a MM ki mi PRET TE  i   i       irem    O meeer Te   ae       birres HA Aa Les ben n irre A A Lei ere    LERNWORTSCHATZ NACH  LEKTIONEN ET GLOSSAR A  Z  La rubrique    Lernwortschatz nach       LE OT Re VE n KR ra   Lektionen    reprend le vocabulaire   Monnet R Den ne Ba que l   l  ve doit savoir mobiliser pour     EAN  T IET ZIT accomplir ses t  ches et activit  s tout   SEO O  tm m temam i EE me MEL ES au long des u
9. ter eie eee er h r ei mes ins  CT Ea e TE a a UE e oee E   mmiki  Pwr pnas a Venci mm men ie   mmn ci a lmm h Sommes ll as    amis E   n_n   ms ns ue Ds   y   rem ns   Lou er eT Theb LL        Activit  s pour s exprimer  oralement en continu     ES CSS SU D os SURESNES  miih men es ntek mi mi Mme                    bas nia RS CU UE Behi dn i E Ms Ro CON a E ee RS ON h DU ild OR D R   E il id a i a d  ST TS a en m   TF keikan  e i dm M o   i m S  RIE een  EE i  CR HN EBS 5 ol pil  y oe lee Los ar El  R   D OU SENS E SN US DU GE RU UN ON IS CRT M 17    oman QU FRE RON RE r   CS Rp Gomes hra  BEET FEE    ie kaer FF E E      i        ee la us ns a eana eme mn j   gt  din IO OF RS a de    E o l ne E Les ai is E  Entra  nement a 2 2m ae a a a eere ee keme Fr p egl e co    l expression   crite              Grammaire en contexte      partir d observation  d activit  s contextualis  es  l   l  ve est amen       r  fl  chir  puis    analyser les r  gles de grammaire  r  sum  es dans cette frange     Renvois au pr  cis grammatical  situ      la fin du manuel     f  nf       5    6            Mode d   emploi          Aide m  thodologique  pour r  aliser la t  che              SPRACHWERKSTATT II 21 Sprachwerkstant 1 MAR Sprachwerkstait Il   3  Pages de construction linguistique d U LULU U U U U U UU U GU U U UU U ERIE EEIEIIE LUULU UA    permettant de r  aliser la t  che DEAE E E EAU  finale en cours    L   l  ve est amen   et sos res EM    Eau l  CESR COS Cr ET j EL a SE n aa            
    
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