Cahier d`accompagnement pour les enseignants
Contents
1. tre abord s Pistes de r ponses possibles l amour le baiser la couleur rouge orang e la jeunesse ou l adolescence l ge des personnages le conte l id e de prince la couronne le mythe ou le r ve le poisson en filigrane le titre du spectacle la musique le titre du spectacle et l inscription th tre musical la for t la campagne ou la nature les sapins le ciel toil la neige un c t clat de la forme du spectacle la mise en place d un ensemble d l ments h t rog nes Une fois cette r flexion faite autour de l affiche lisez le r sum et la description des personnages aux l ves texte JEAN PHILIPPE LEHOUX mise en sc ne SYLVAIN SCOTT musique ARIANE BISSON MCLERNON avec MARIE PIERRE DE BRIENNE KEVIN HOULE MARY LEE PICKNELL SIMON RIVEST quipe de cr ation LINDA BRUNELLE LUC PRAIRIE M LANIE DEMERS DOMINIQUE CUERRIER JEAN DUCHESNEAU Proposition d exercices faire avant la repr sentation 2 L autre r alit temps valu 10 minutes a Pr ambule pour l enseignant Il existe de nombreuses conventions au th tre placer les acteurs sur une sc ne ou dans un espace de jeu d limit situer les spectateurs dans une zone d termin e tenir compte du quatri me mur cette barri re psychologique qui s pare la sc ne de la salle etc Chaque spectacle a galement ses propres conventions Ainsi certains artistes cherchent reproduire le plu2. mais on peut aussi d cider de penser qu ils chantent sans s en rendre compte que la r ponse soit oui ou non les personnages sont oblig s d exprimer ce qu ils ressentent int rieurement quand la lune les claire pour eux chanter fait partie de leur quotidien des conventions qui existent dans leur ville ce n est pas anormal etc Qu est ce que la musique et le chant apportaient au spectacle Est ce que vous auriez accueilli le spectacle autrement s il n y avait pas eu de chansons Pistes de r ponses le chant ajoute des indices sur l tat dans lequel se trouvent les personnages et nous donne acc s leur intimit la chanson permet de mettre l accent sur certaines phrases certains mots les harmonies vocales donnent de la puissance certains passages certains moments le texte chant permet de faire vivre davantage l motion le chant apporte une dose d humour et rappelle l id e du divertissement etc Plusieurs aspects du spectacle permettent de saisir clairement que nous sommes dans un univers d cal de la r alit Par exemple les conventions tablies dans la ville Quels sont ces l ments selon vous Pistes de r ponses les costumes qui exag rent une ou plusieurs caract ristiques des personnages la lune qui intervient pour faire chanter les personnages la carpe qui parle les fl ches que lance la Sorci re pour jeter ses sorts le Prince qui traite son cheval comme s il tait r el la corne
3. nique et la musique le chant Il mentionne toutefois que cette d nomination a tendance tre utilis e dans le cas o la musique joue un r le constitutif dans le spectacle Ainsi selon cette d finition le th tre musical comprend la fois l op ra l op rette et la com die musicale D autre part pour l auteur et professeur Patrice Pavis il faut distinguer le th tre musical de l op ra de l op rette et de la com die musicale Selon lui le th tre musical repr sente une forme contemporaine de th tre et se veut davantage une rencontre entre le texte la musique incluant le chant et la mise en sc ne sans les distancier les uns des autres Au Qu bec o le th tre musical est devenu de plus en plus populaire dans les derni res d cennies les cr ateurs s entendent pour dire que la trame dramatique y est habituellement plus importante que dans la com die musicale ou l op ra rock Les dialogues parl s se marient avec la musique et cette rencontre du rationnel mots et de l irrationnel musique enrichit grandement l uvre Il est essentiel que les chansons fassent partie du fil dramatique et qu on passe sans heurt du texte parl au texte chant De son c t le metteur en sc ne Sylvain Scott explique sa vision du th tre musical ainsi la diff rence d une com die musicale conventionnelle o les sc nes parl es sont souvent plus des pr textes pour introduire les chansons c est beaucoup
4. port e par Boucles d Or pendant la deuxi me partie du spectacle etc Il n y a que tr s peu d l ments sc nographiques sur sc ne Quels l ments servent habiller la sc ne tout au long de la repr sentation Qu est ce que cela apporte au spectacle Quels lieux avez vous reconnus Pistes de r ponses De mani re g n rale les l ments sur sc ne voquent plus qu ils ne montrent la grande lettre K devant le piano peut repr senter l arri re du cin ma faire r f rence au ko et au band musical la peau d ours nous indique la maison de Boucles d Or les b ches font r f rence la for t et d limitent la cabane o se r fugie le Nouveau le lutrin du piano permet d installer la chambre du Prince la lumi re intervient souvent pour pr ciser certains lieux les b ches repr sentent le p re de Boucles d Or la fin du spectacle etc 13 Les clairages avaient aussi un r le important puisqu ils servaient d limiter certains lieux et cr er des ambiances qui soulignaient le caract re trange de certains passages Par sa pr sence marqu e la lune repr sentait m me un personnage en soi Proposition d activit faire apr s la repr sentation 2 Regard sur quelques uns des symboles dans le spectacle Pr sentez aux l ves quelques uns des symboles utilis s dans le spectacle pour d montrer que la r alit du Chant du ko est d cal e de la n tre Les carpes ko Les faits c
5. travers le texte parl que l histoire du Chant du ko est racont e Le chant devient donc en quelque sorte une valeur ajout e qui permet aux personnages de r v ler au public une partie plus intime d eux m mes et dans un registre diff rent Donc la chanson agit l int rieur m me du contenu dramatique Par les paroles des chansons le personnage se d voile t Vocabulaire de l op ra Paris Minerve 1999 Dictionnaire du th tre Paris Dunod 1996 Proposition d exercices faire avant la repr sentation 1 Interpr ter l affiche du spectacle temps valu 10 15 minutes Pr senter l affiche du spectacle aux l ves voir page suivante et laissez leur quelques minutes pour en observer tous les d tails l affiche est disponible sur le site web si vous souhaitez la projeter en classe Demandez leur d num rer ce qu ils y voient Pistes de r ponses possibles des sapins un gar on et une fille qui s embrassent une couronne au dessus de la t te du gar on des toiles des flocons de neige une carpe ko en filigrane derri re les personnages le titre Le chant du ko l inscription th tre musical la forme circulaire beige qui met en vidence le baiser r f rence un projecteur de poursuite ou follow spot l esth tique qui propose l agencement d l ments h t roclites Invitez les faire des hypoth ses sur le contenu du spectacle et les th mes qui risquent d y
6. Le chan du Kot Pour les l ves de 6e ann e du primaire secondaire 1 et 2 Cahier d accompagnement pour les enseignants th tre 2 le clou LE CAHIER D ACCOMPAGNEMENT UN OUTIL POUR LES ENSEIGNANTS Vous avez choisi de pr senter vos l ves du th tre de cr ation une pi ce contemporaine crite par un auteur d ici et cr e pour les jeunes Nous vous proposons ce cahier d accompagnement afin de favoriser votre appr ciation la v tre et celle de vos l ves de la sortie au th tre Il renferme des renseignements compl mentaires des exercices pratiques et des pistes de discussion qui bonifieront votre exp rience Apr s 25 ans de cr ation pour le public adolescent nous connaissons les bienfaits d un public bien pr par Le chant du ko est un spectacle de th tre musical qui s adresse aux l ves de 6 ann e du primaire et de secondaire 1 et 2 Laissez vous prendre au jeu et profitez bien de votre sortie vous aussi Merci de votre confiance et bonne d couverte L quipe du Th tre Le Clou TABLE DES MATI RES R sum du spectacle et mot de l auteur page 3 Les personnages et les th mes du spectacle page 4 D finitions du th tre MUSICAL ete CNE Cantine ese page 5 Propositions d activit s faire avant la repr sentation page 6 Propositions d activit s
7. Potvin diffusion et communications Genevi ve Therrien adjointe diffusion et communications Genevi ve B lisle coordination de la m diation Marie Ichtertz diffusion Europe Jean Duchesneau direction technique Marie Noelle Mondoux Lemoine adjointe administrative Th tre Le Clou 5425 rue de Bordeaux espace 121 Montr al Qu bec H2H 2P9 t l phone 514 596 1616 info leclou qc ca Ei M D Emploi i Qu bec mr 21
8. aconte une situation revendique un droit ou d nonce une situation etc Assurez vous d avoir choisi avant l activit deux ou trois extraits musicaux de styles diff rents et id alement instrumentaux voir quelques propositions la page suivante Faites leur d abord lire leur texte sans musique Puis faites jouer une musique et invitez les lire nouveau leur texte R p tez le jeu avec une autre quipe Demandez aux l ves spectateurs de commenter l exp rience Musiques propos es disponibles sur youtube Fr d ric Chopin Nocturne Op 9 No 2 https www youtube com watch v JX0IKTYidag Marche militaire fran aise https www voutube com watch v A7JdIK2M3NE amp index 2 amp list PL32BCO0E1B910D5923 Philip Glass Glassworks https www voutube com watch v 6Stu7h7Qup8 Liens Internet consulter pour entendre les diff rentes mani res de juxtaposer les langages parl et chant et pour saisir la force que peuvent donner la musique et le chant un texte Chanson d ouverture du spectacle L homme de la Mancha interpr t e entre autres par Jacques Brel en 1968 Le spectacle estune adaptation fran aise de la com die musicale am ricaine inspir e du roman Don Quichotte de Miguel de Cervantes L extrait choisi permet de montrer un exemple de passage du texte parl au texte chant https www youtube com watch v Ai5jqMIxR2A Les Parapluies de Cherbourg film musical de Jacques Demy mettant en vedette Cathe
9. ange la magie r de et la lune force ses habitants chanter en braquant sur eux son rayon lumineux travers des histoires de chasseur de coups de foudre de trahison et de carpes japonaises il y a celle d une adolescente qui accepte difficilement de grandir Avec ses amis elle nous raconte cette ann e o tout a bascul Malgr les lois des vieux et les couvre feux ces jeunes h ros chantent leur d sir d tre vivants Ils chantent surtout la solidarit et le r confort de se reconna tre dans les yeux de semblables avec qui ils font le choix d aller courageusement de l avant Avec Le chant du ko le Th tre Le Clou aborde pour la premi re fois le th tre musical Les acteurs chantent manient leurs instruments et investissent la sc ne pour notre plus grand plaisir Sans jamais nous laisser reprendre notre souffle ils donnent vie un spectacle ludique o le surnaturel et le r el se c toient en toute libert et o l imaginaire n a pas de limites Les personnages Boucles d or Fille du maire de la ville elle ne comprend pas trop le mode d emploi pour devenir une adolescente Reconnue pour son incapacit faire des choix elle est devenue le souffre douleur de la Sorci re qui s acharne lui jeter des sorts La Sorci re C est une adolescente fougueuse qui cherche imposer sa loi et qui accepte mal qu on lui refuse ce qu elle veut Elle prend plaisir manigancer et tirer les ficelles dans l ombre Sou
10. ce leur insu les personnages dans sa lumi re la lune les force chanter Ce proc d nous permet ainsi un acc s privil gi une partie de leur intimit ce qu ils n osent pas dire tout haut L image cr e par ce rond de lumi re sur l acteur qui chante nous ram ne l id e m me du spectacle une forme de mise en abyme du th tre dans le th tre 14 Le personnage de Boucles d or Les faits c est un personnage du conte Boucles d or et les trois ours Dans cette histoire d origine cossaise une petite fille aux cheveux dor s entre sans permission dans une maison qu elle trouve dans la for t Cette maisonnette appartient une famille d ours le p re la m re et l enfant partis prendre une marche pendant que leur repas refroidit Curieuse Boucles d or se permet d explorer les lieux elle go te au contenu des trois bols pos s sur la table de la cuisine s assoit sur les trois chaises du salon puis v rifie le confort des trois lits pr sents dans la chambre avant de finalement s endormir dans le plus petit d entre eux Pour Bruno Bettelheim psychologue am ricain ce conte symbolise la qu te de l identit personnelle et sociale et illustre bien la signification du choix difficile que doit faire l enfant doit il tre comme son p re comme sa m re ou comme un enfant En quoi le personnage du spectacle se rapproche du personnage du conte Pistes de r ponse dans le spectacle la je
11. es poissons japonais font le grand bonheur de certains collectionneurs partout travers le monde Symbole de virilit et d amour les carpes ko sont des poissons d ornement tr s recherch s particuli rement en Asie Elles repr sentent la force et la pers v rance puisqu elles doivent remonter les rivi res contre courant Selon une l gende chinoise les carpes qui remontaient le fleuve Jaune se transformaient en dragons une fois arriv es destination Selon les l ves que repr sente la carpe Pistes de r ponse dans la pi ce la carpe ko est un personnage qui parle et agit comme un oracle en faisant une r v lation qui bouleverse toute la ville Cette particularit lui permet aussi de faire d mentir l expression muet comme une carpe soulignant le c t d cal de la r alit de l univers dans lequel les personnages se trouvent L auteur joue beaucoup avec la transformation de la r alit La lune Les faits la lune est l astre qui se trouve le plus pr s de la Terre Son caract re c leste son influence sur la Terre son rayonnement et son aspect cyclique en ont fait un objet de fascination pour l homme et un symbole puissant pr sent dans de nombreuses cultures depuis l Antiquit Fronti re entre le soleil et l obscurit la lune est associ e ce qui s pare la conscience de l inconscience Quel r le joue la lune dans le spectacle Pistes de r ponse dans Le chant du ko lorsqu elle coin
12. faire apr s la repr sentation page 12 Vous avez plus de temps ou vous voulez aller plus loin page 17 Cr dits d spectacle Lan ei a OE E EE page 19 quipe et coordonn es du Th tre Le CIOU page 20 Mot de l auteur Jean Philippe Lehoux II me semble que la sortie de l enfance est une chose abrupte peine avons nous le temps de d couvrir que les histoires qu on nous raconte depuis toujours ne sont que des illusions que d j on nous oblige jouer l adulte responsable Il faut tout de suite choisir notre destin avoir le courage de nos convictions et surtout accepter sans broncher que notre corps se fissure de toute part comme une mue que nos jeux d enfants n avaient pas pr vue Le chant du ko est un hommage bien humble ce rite de passage in vitable L criture n aurait pas t possible sans la g n rosit et le talent remarquables de toute l quipe de cr ation qui a nourri mes lignes au d tour de chaque improvisation chaque discussion chaque doute Je les remercie infiniment Et je leur souhaite une belle et longue route avec cette dr le d histoire remplie damour maladroit et de carpes japonaises Un merci tout sp cial Sylvain Scott le chef d orchestre de notre petite folie musicale qui m a fait confiance d s le d but Bon spectacle R sum du spectacle Dans une ville o tout est un peu tr
13. ions ne sont pas les m mes qu ici le ton rappelle celui qu on peut retrouver dans un conte les animaux parlent la magie existe la lune agit comme un personnage r el l obligation de chanter si la lune le veut etc Les personnages Mentionnez aux l ves que les personnages jouent nous raconter une histoire leur histoire Ils s adressent directement nous et se prom nent entre le texte narratif et l action tout au long de la repr sentation Ils utilisent la fois le texte parl le chant et le mouvement pour exprimer ce qu ils ressentent Les autres conventions tablies dans Le chant du ko Invitez vos l ves tre attentifs aux l ments de la repr sentation d cor clairages musique mise en sc ne et observer de quelle mani re ils interviennent pour marquer la singularit de l univers du Chant du ko Vous pourrez changer avec eux ce sujet apr s la repr sentation Proposition d exercices faire avant la repr sentation 3 La musique pour dire autrement temps valu 10 15 minutes a b Qu est ce que la musique et le texte chant peuvent apporter au th tre En quoi peuvent ils influencer notre mani re d entendre un texte Lisez un extrait de la chanson finale de la pi ce voir en page 13 pour la chanson Questionnez les l ves au sujet de leurs premi res impressions e Qu est ce que les mots suscitent en eux e Quel genre de personnage po
14. rine Deneuve paru en 1964 est un exemple d uvre musicale o tous les dialogues sont chant s https www youtube com watch v JFSsUasp9adw 18 c D autres r f rences en lien avec l aspect musical du spectacle Quelques spectacles musicaux cr s au Qu bec Le Chant de Sainte Carmen de la Main d apr s Sainte Carmen de la Main de Michel Tremblay livret paroles et mise en sc ne de Ren Richard Cyr musique de Daniel B langer pr sent en 2013 Belles S urs d apr s Les Belles S urs de Michel Tremblay livret paroles et mise en sc ne de Ren Richard Cyr musique de Daniel B langer pr sent entre 2010 et 2013 Pied de poule texte de Marc Drouin et musique de Robert L ger cr en 1982 puis reprise en 1991 et en 2002 Nelligan texte de Michel Tremblay musique d Andr Gagnon cr en 1990 Demain matin Montr al m attend texte de Michel Tremblay et musique de Fran ois Dompierre cr Montr al en 1970 dans une mise en sc ne d Andr Brassard Quelques films musicaux Across the Universe de Julie Taymor histoire originale inspir e de 34 chansons des Beatles qui sont interpr t es par les acteurs 2010 Pour visionner un extrait https www youtube com watch v zmfX8s3 ezM Moulin Rouge de Baz Luhrmann librement inspir de La Dame aux Cam lias d Alexandre Dumas fils 2001 Pour visionner un extrait https www youtube com watch v 4N7VK7vHwnw The Sound of Music de Oscar Hamme
15. rstein Il et Richard Rodgers 1965 La version fran aise de cette com die musicale est pr sent e en version fran aise au Qu bec depuis 2010 dans une mise en sc ne de Denise Filiatrault Pour visionner un extrait du film https www youtube com watch v 0lagRZBVLtw Les Mis rables film am ricain inspir de la com die musicale du m me nom 2012 Pour visionner un extrait du film https www youtube com watch v JP31L6AhB3M Pour en savoir plus Yves Raymond Petite histoire du th tre musical au Qu bec Jeu Revue de th tre no 124 2007 p 100 108 Michel Va s Le th tre musical au Qu bec quel avenir Jeu Revue de th tre no 124 2007 p 109 119 19 Cr dits quipe Texte Jean Philippe Lehoux Mise en sc ne Sylvain Scott Musique Ariane Bisson McLernon Interpr tation Marie Pierre de Brienne Kevin Houle Mary Lee Picknell Simon Rivest Costumes Linda Brunelle clairages Luc Prairie Mouvement M lanie Demers Assistance la mise en sc ne et r gie Dominique Cuerrier Direction de production et technique Jean Duchesneau Photos S P IN 20 quipe Le Clou e clou 25 CONSEIL DES ARTS Conseil des art t des lettri RATE EE Ea Conseil des Arts Canada Council Qu bec eaea gt du Canada for the Arts Le Th tre Le Clou est dirig par Monique Gosselin Sylvain Scott et Beno t Vermeulen Isabelle Boisclair direction g n rale ric
16. s son caract re bouillant se cache une grande vuln rabilit Le Prince Grand romantique il a fait de Boucles d or le centre de sa vie depuis qu il en est amoureux Malheureusement il n a pas le courage de lui dire et il s enlise dans sa maladresse Coinc dans son imaginaire de prince charmant qui monte cheval il d couvrira la valeur de l amiti et du courage Le Nouveau L Ours Nouvellement arriv sa beaut s duit les filles et ses habilet s sportives font baver les gars jusqu au jour o sa sensibilit se retrouve expos e au grand jour Il devient alors rapidement la cible de railleries Il essaye tant que bien mal de retrouver ses rep res dans cette ville d cal e de la r alit Le Maire de Cette ville l l C est un homme strict et conservateur qui dirige la ville d une main de fer Aller la chasse et collectionner les carpes japonaises font partie de ses loisirs pr f r s Il est le p re de Boucles d or Les th mes L identit Le peur de grandir La peur du changement Les tiquettes sociales L amiti La jalousie Le regard de l autre le regard qu on porte sur soi Le rapport l autorit et son bien fond Le th tre musical D finition Les th oriciens ne s entendent pas encore pour d finir ce qu est le th tre musical Selon le musicologue Pierre Saby il doit tre consid r sur un plan g n ral englobant toutes les formes de spectacles qui unissent l action sc
17. s nos bonheurs Viendront pas nos fun railles Et maintenant qu est ce qu on fait On fait le mort ou on refait le monde Et maintenant qu est ce qu on fait Oui mais la peur c est pas pour nous Pas pour nous 11 Proposition d activit faire apr s la repr sentation 1 Discussion questions et r flexions Organisez une discussion dans les jours qui suivent la repr sentation changez avec vos l ves sur les th mes la vision propos e par la mise en sc ne la sc nographie etc Toutes les r ponses peuvent tre bonnes tant qu elles s inspirent de ce qui se trouvait dans le spectacle Voici quelques pistes pour lancer la discussion Le spectacle auquel vous avez assist pla ait le chant et la musique l avant plan et mettait en sc ne des personnages inspir s de contes que vous connaissez Mais pour vous qu est ce a racontait de quoi a parlait Qu est ce que vous avez compris de cette histoire Piste de r ponses l influence du regard des autres sur notre estime les nombreux changements qui surviennent l adolescence la jalousie l importance qu on donne l opinion des autres l amiti l amour le courage d tre qui on est les choix qu il faut faire le vertige qu on peut ressentir face l inconnu etc La structure du texte peut faire r f rence un conte urbain les personnages alternent entre la narration et l action entre le pr sent et la pass Quels effets cela produi
18. s possible la r alit sur sc ne alors que d autres d cident plut t d utiliser le pouvoir d vocation des objets ou de la musique pour illustrer certains l ments plus difficiles montrer sur une sc ne par exemple on utilise une porte pour repr senter une maison ou le bruit des vagues pour indiquer qu on se trouve pr s de l oc an Les conventions dans Le chant du ko Expliquez aux l ves que dans Le chant du koi les concepteurs se sont amus s avec les conventions th trales contribuant cr er un univers singulier D s le d but du spectacle le spectateur devient conscient que cet univers est d cal de sa r alit Voici quelques uns des l ments qui m nent rapidement cette constatation Le texte Invitez un l ve lire voix haute cet extrait de la pi ce Le chant du ko Y existe une ville au Qu bec Entre un sapin pis l bout du monde C est pas Chibougamau c est pas Matane On l appelle seulement Cette ville l l C est tellement loin de tout Que m me la magie existe Que les animaux parlent Et que la lune se couche jamais L bas quand la lune te coince Faut que tu te mettes chanter b c Demandez aux l ves de relever les aspects qui leur apparaissent tranges mais qui semblent tablir des r gles de base dans lunivers du spectacle Pistes de r ponses l histoire se passe dans une ville qu b coise qui s appelle Cette ville l l les convent
19. t il sur le public Pistes de r ponses le public se sent directement interpel il a l impression de vivre l histoire avec les personnages un lien de proximit se cr e entre le public et les personnages le public se fait constamment rappeler qu il est en train de se faire raconter une histoire donc qu il est au th tre etc Quels l ments du spectacle faisaient clairement r f rence au conte Pistes de r ponses les r f rences au conte Boucles d or et les trois ours les noms des personnages le Prince la Sorci re le cheval du Prince les costumes fantaisistes la forme narrative la carpe qui parle l influence de la lune le baiser qui annule le mauvais sort etc Qu avez vous pens des personnages Avez vous trouv qu ils ressemblaient des adolescents de notre poque qu ils taient vraisemblables Pistes de r ponses les personnages peuvent appara tre comme une caricature de certains arch types connus ils sont exag r s mais on sent qu il y a une v rit m me s ils ne sont pas compl tement r alistes les sentiments qu ils vivent sont vrais et font 12 cho ceux que les adolescents peuvent vivre amour jalousie frustration amiti incompr hension etc Selon vous les personnages sont ils conscients qu ils chantent ou bien est ce que le chant fait tout simplement partie de leur langage Pistes de r ponses on peut choisir de croire qu ils sont conscients de se r v ler
20. une fille qu on surnomme Boucles d or d montre une difficult faire des choix Elle vit un questionnement d identit et cherche sa place alors qu elle se trouve dans cette p riode de grands changements qui permettent le passage de l enfance l adolescence Bettelheim Bruno Psychanalyse des contes de f es ditions Pocket 1999 p 333 15 16 Vous manquez de temps Voici les aspects que nous vous proposons de privil gier et que vous pouvez aborder avec vos l ves dans le cadre d un atelier d une dur e d une quarantaine de minutes e Faites l activit 1 en lien avec l affiche pages 6 et 7 e Lisez leur ou faites leur lire le r sum de la pi ce page 3 et la description des personnages page 4 e Proposez leur l activit 3 La musique pour dire autrement pages 10 et 11 e Sensibilisez les au fait que le spectacle Le chant du ko se passe dans une r alit d cal e de la n tre o on tablit des conventions qui s loignent des r gles habituelles Mentionnez la double temporalit pr sente dans le conte celle de la narration et celle de l action 17 Vous avez plus de temps ou vous voulez aller plus loin a b Proposition d activit pour r fl chir sur l impact de la musique sur le texte Regroupez les l ves en plusieurs quipes Faites leur d crire un court texte entre six et huit phrases qui parle au je et qui exprime une motion r
21. urrait dire ce texte e Quelles motions se d gagent du texte e S ils avaient mettre le texte en musique quel genre de musique choisiraient ils classique rap pop etc e Etc coutez ensuite la chanson lien Youtube venir et demandez leur si la musique change quelque chose dans leur mani re d interpr ter le texte qui leur est transmis e Est ce que c est ce genre de musique qu ils imaginaient pour le texte e Est ce que l ambiance musicale sert bien le texte selon eux e Qu est ce que le chant apporte Quel effet a t il sur eux sur leur mani re de recevoir le texte e Le texte est il plus fort accompagn de cette musique Pourquoi e Etc 10 Extrait de chanson spectacle Le chant du ko Texte Jean Philippe Lehoux Musique Ariane Bisson McLernon Finale On s crase dans notre salon Parce qu une fille nous a dit non On r ve No l en plein t M me quand l amour vient de commencer Et maintenant qu est ce qu on fait Quand la vie nous pousse genoux On fait le mort ou on refait le monde Mais la peur c est pas pour nous pas pour nous Si on se mettait voyager Entre toutes les rang es de casiers On verrait peut tre bien que notre voisin Tremble comme nous d vant son destin Et maintenant qu est ce qu on fait Quand la vie nous pousse genoux On fait le mort ou on refait le monde On teint ce qu on a dans le c ur En se disant c est un feu de paille Mais nos r ves pi
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