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Les réserves naturelles, cœur de nature : Le cahier se décline en 4

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Contents

1. Accessibilit en milieu ext rieur Attention aux itin raires trop techniques et engag s les d ficiences auditives peuvent entra ner des disfonctionnements plus ou moins importants de l quilibre Animations Public sourd gestuel Pour la traduction d une animation ou visite guid e en LSF l animateur peut prendre les services d un interpr te Quand il s agit d un th me avec un vocabulaire sp cifique il convient de pr parer l interpr tation Un projet long terme peut justifier sa propre formation au moins 180 heures de cours et une pratique r guli re sont n cessaires pour tre l aise dans la LSF Pour des visites autonomes d un site naturel ou de son exposition plusieurs outils peuvent tre con us pour les personnes sourdes notamment une vid o en LSE ven tuellement portable pour amener dans l exposition ou sur un sentier d interpr tation n est cependant pas vident de faire passer l information sur des animations adapt es et d attirer les personnes sourdes qui sont habitu es tre exclus du monde entendant Public malentendant ou devenu sourd L animateur doit tenir compte de quelques attitudes cl s afin de faciliter la lecture la biale avoir recours l crit et a des images ou photos Pour les personnes qui ont un acc s difficile au fran ais il est important d employer des phrases courtes et un vocabulaire simple Exp riences dans les R serves Naturelles de Prats
2. lee chaque arr t Notre logique aille des dessins en relief taient r dessins donc pour les d fi consistait dire sur le livret pour Cette logique relevait d visuels il faut qu il y ait des i ll y a des des une bonne volont NAT ins en relief ersonnes d fici nt mais tait 2 i cientes vis it incoherente 7 nos partenaires d ficients visu n la logique es dessins car ils faisaient double em 7 1 ploi avec la de COU verte tactile qu u offrait le senti en 20000 tier Ils ne pr sentaient donc a EE eur compr hension de la r alit ucun int r t au contraire les 26 Public d ficient auditif D ficiences amp attitudes cl s Les personnes sourdes et les personnes malentendantes ou devenues sourdes sont deux publics assez diff rents Personnes malentendantes ou devenues sourdes Elles tentent de potentialiser les restes auditifs et leur bagage culturel d o l importance des notes crites plans etc Elles b n ficient d aides sonores appareils auditifs boucle magn tique et utilisent la technique de la lecture labiale Le Langage Parl Compl t LPC est un code sign qui compl te la lecture labiale et facilite son apprentissage notamment aux enfants d ficients auditif Personnes sourdes gestuelles Les personnes sourdes de naissance ont la voix alt r e et d veloppent des modes de com pensation visuel olfactif perception de v
3. et donc encadrement qualifi et suffisam 505 est pr f rable pour l a certain budget et de nombreux conta d accompagna dans 777UU7 de la sortie de ne pas tre 7 40 irectement implique bonnes conditions le rythme et le afin de pouvoir importantes pendant les 7 ou l adaptation aux conditior groupe Enfin de alades adapt es les personnes en 77 7 e ou en FIT en t L animation fon march e qi vient dans la R serve Naturelle de Mantet est constitu de six personnes en fauteuil roulant Certaines n ont pas la mobilit des bras Le groupe q des difficult s d locution Deux ducateurs sp cialis s les d ficientes motrices dont cinq ni des mains et d autres ont accompagnent Rendez vous au Col ne petite ZONE naturelle o s roulants peuvent circuler sur la petite route ainsi de Mantet o les fauteuil s e et en pelouse sub alpine rase que sur u le sol est plat en terre tas Les ateliers Atelier Lecture de paysage Le panorama gt 360 sur les sommets et les vall es en contrebas le village la rivi re les ZONES de p turage les terrasses de cultures permet une int ressante lecture de paysage Cet atelier permet de d couvrir l espace naturel sans faire appel au d placement physique II fait prendre conscience des informations 446 peut donner un paysage et d veloppe une qualit d attention dans le regard port sur
4. ation des diff rents tableaux au groupe a permis de cr er un change intime un espace d expression sacr l image du lieu sacr qui nous accueillait dolmen Les patients ont ous choisis de laisser leur ableau la Terre marquant aussi l change entre eux et la nature A ra vers le commentaire donnant du sens leur ableau les patients ont d voil les motions qui les habitent reflet de leur intimit Une ducatrice la clinique Sensevia Contraintes sp cifiques J ai t agr ablement surprise lorsque j ai eu ce contact avec mon arbre Cette force qu il a en lui cette long vit cette courbe parfaite Mon arbre ma donn de la force de la Vitalit de l espoir peut tre cela peut pa ra tre idiot mais mon arbre me manque A oi mon bel arbre je ne Te dis pas adieu gr ce oi je pourrais d couvrir ous les membres de a famille et dans ous les coins de la pla n te mais je garde une grande place pour oi dans mon c ur Merci Vous et que d autres personnes puissent ressentir que jai ressenti Une patiente de la clinique Sensevia Les r actions des participants peuvent tre imprevisibles il est donc n cessaire d avoir plusieurs cordes son arc et d tre pr t s adapter temps de marche temps d ani mation capacit de compr hension des participants l atelier mon arbre fait en partie appel la sophrologie Ceci tait valid par l
5. s Inb sdeoipueH wsunoj HS 8927 np 9 IqIsS829e p s nbiuu S218 112 XNE NIZ SU OL nauzu un SUED 2981291 9119 110P lillqiss e US 9SILU ej 4002 121494 deoipueu 10 ej uojes nb 1ajou 2 40 np 1U5A N 514 5 51 83 s l nod lillqiss 2E p 59 1 s l inb 9007 1006 s l np SJ94nJeu s eds s p 55 JUSUWIWUPJOU 5 2 SOWJOU S suep s pin5 snoa noq SuoHIsodx 3 s3u uuneq s p hliqiss s y S depe s nbibobep d s no suoncuuuy 8901 055 S INJPONJJS s p sJuLJSIX el p 51061402 uoreuuo ulos q s u duuo unoeyo s lu ulewny f HU TOQ jueussssoaul p adA janb uoj s il n e p jj nb suep desipueu d jenb inod 158 inb np 817U9 0d 159 Inb adepeu 159 inb xn li S D 1213 319 104 4n511SON VIQ En s ouvrant aux personnes handicap es on d couvre parfois que les solutions mises en place peuvent engendrer des volutions positives g n rales dans une optique plus large que la simple accessibilit pour les personnes handicap es des am nagements qui servent tout le monde En rendant accessible notre exposition aux personnes en fauteuil roulant le confort de
6. pent cette sortie dans la R serve pe est compl t par onze personn RN un encadrant qualifi jo lette et F ainsi que des b n voles Chacun selon ses capac jo lettes et dans l acc personne en FTI ompagnement de la runte un itin dans le milieu naturel emp humain et des sion dynamique classique Un encadrement e ax e sur une progres fauteuil roulant raire qui ne peut tre pratiqu en engins adapt s sont donc n cessaires l itin raire choisi est suffisamment rou assez large pour permettre e passage d en FTT n cessite une mobilit compl te Cette sorti lant afin que la traction des jo lette soit ais e l est u FTT et ne comporte pas de descente la descente des membres sup rieurs qui ici n est pas le cas De par la oossibilite d acc der a un espace compl tement naturel Cette sortie permet une totale immersion physique Il faut avoir conscience qu il est tr s rare pour les personnes en fauteuil de pouvoir ainsi tre plong es dans la nature e celle d une e th me des oiseaux et ne se distingue gu re d e classique La particularit de d animation mais su L animation nature porte sur balade avec un group pas sur la technique cette sortie ne porte ement utilis rle moyen de d plac Conseils Contraintes sp cifiques Une telle sortie dem mat riel sp cifique 77 organisation rigoureuse un itineral teurs valides
7. aussi r aliser des animations non marchees qui ne font pas appel au d placement et qui ont comme support la nature tr s proche ou tr s lointaine o le paysage lecture de paysage les plantes les insectes les roches port e de main e les sons de la nature port e d oreille Exp rien 5 ces r alis es d ans les Re de Nohedes et de Mantet Reserves Naturelles Zoom C est 7 sorties nature in du mois d 7 octob re et nous voulons mettre profit les Nous avons d j fait une us restent pour faire les derni res ani 7777 sortie cet ete Imations n moteurs et cette fois ci et t avec le f z l e fois ci apre e foyer pour adul du fo apr s en avoir discut ultes handicap er no cute avec 5 m 20 m 7 deux sorties differentes les participants et les ducateurs nn es handicap es d sireuses de fai 5 jo lette et en FTT tract par un ne e faire une d couverte de e sortie non 2 march e em our ce 5 prunter les jo lettes ou les TT ux qui ne le desirent pas ou ne peuventp i as Exp riences e et FTT onnes en fauteuil partici Naturelle de Noh des Le grou es valides dont l animateur de la TT les ducateurs du foyer t s s investit sur la conduite des deux mal marchante ainsi que de la personne La sortie nature en jo letr Une personne mal marchante et trois pers
8. et Culture www braille culture com Polymorphe Design www polymorphe design fr Tourisme et loisirs adapt s Le guide du porteur de projet MITRA Les carnets de la MITRA N 4 Mars 2005 Partie 3 Equipements adapt s htto pro rhonealpes tourisme com rubrique t l chargements Encadrement APN et mat riel handisport Tourisme et loisirs de pleine nature adapt s Pour vous guider dans la mise en place de vos activit s MITRA Les carnets de la MITRA N 2 Mars 2005 Introduction Randonn e Promenade http pro rhonealpes tourisme com rubrique t l chargements Associations de randonn e en jo lette et avec personnes d ficientes visuelles Handicap evasion www hce asso fr et UMEN http umen asso free fr Jo lette CDRD Mar riel de sport et de loisir adapt contact cdrd ferriol matrat com ETT http ftt free fr Charette ne pour les PMR contact pmr bourricot com Formation l accueil des publics handicap s ATEN www espaces naturels fr e EDUCATION ENVIRONNEMENT 64 www education environnement 64 org e NATAPH Fiches techniques conseil amp diagnostics encadrement Contact nataph 6 gmail com 33 Le cadre partenarial du projet Les r serves naturelles catalanes et l association NATAPH Nous avons souhait d velopper ce projet en misant sur le lien avec des acteurs socio profes sionnels du territoire Cela a eu pour int r t d ins rer l
9. les territoires la flore et de la faune boites et filets insectes et riche en insectes Voyage nature int rieur Initialement l atelier devait porter sur port e de main avec petit mat riel p dagogiqu etc Les participants seraient install s au sol dans un Mais les conditions sont plus que d favorables car cette epoque et cette altitude 1700 m la nature s est d j endormie pour son long sommeil d hiver Nous orlentons donc notre animation vers un int rieur la d couverte de e de loupes e prairie fleurie Atelier voyage nature VExPer nec sur le sol confort de ge chacun s allonge Pour ce voya t des couvertures et avec pr vu des coussins ablement les yeux fer aide les personnes m s Nous avons n fauteuil roulant le paysage tudi dans le peuvent s installer au sol uid e lue par l animateur fait revenir sur Une visualisation 9 premier atelier cette fois ci en 58 projetant dedans Cet atelier permet d apporter un moment de rel chement au contact de la nature allong dans l herbe l permet sans 56 deplacer de se faire une id e pr cise etimag e des espaces naturels qui nous entourent ouvre l imaginaire et invite cr er une relation d intimit avec les l ments naturels Selon le degr de han Expression libre git ce moment l de atelier criture he
10. pouvant tre r investies avec d autres publics J ai r alis une animation pour un groupe de personnes pr sentant des trou bles psychiques Je me suis pas mal creus la t te j avais envie de faire quelque chose qui soit adapt l ger et profond la fois La sortie a t tr s riche pour eux et pour moi J ai pris conscience ensuite que l animation que j avais mise en place tait galement une tr s bonne animation pour out public 1 Maintenant je l utilise souvent avec les groupes classiques et a plait beaucoup Pintegration un plus pour tout le monde 1 J ai remarqu que lorsqu une personne aveugle participe la sortie le reste du groupe d veloppe une plus grande attention durant la Visite Les gens donnent l impression d tre plus pr sents plus acteurs plus ouverts Je ne sais pas quoi c est d mais j ai pu l observer de nombreuses reprises T moignages recueillis aupr s des personnes impliqu es dans le projet pour l accessibilit du public handicap de la F d ration des R serves Naturelles Catalanes Ce chapitre est structur e en quatre parties identif es suivant un code couleur et un mene plan 12 19 EA d ficience d ficience d ficience d ficience mentale moteur visuel auditive 645 Avoir Pesprit que O Accueil du public Accessibilit aux expositions Accessibilit en milieu ext rieur Animations adapt es g
11. quipe des psychiatres car adapt aux participants qui taient pr vus Cependant lorsqu on ne connait pas le groupe il est pr f rable de rester sur des choses qui font moins appel l imaginaire Pour la marche pieds nus veiller cr er un espace s curisant pour cette marche afin d viter toute angoisse Les participants doivent pouvoir voir le parcours avant de le faire Le parcours doit tre court 3 ou 4 m tres suffisent facile et sans obstacles Public d ficient moteur D ficiences amp attitudes cl s Les troubles de la motricit ont des origines diverses naissance accident ou maladie Elles affectent tout ou partie du corps et peuvent entra ner des difficult s de communication ou de contr le de gestes sans pour autant alt rer les capacit s intellectuelles W Les personnes avec une l sion de la colonne vert brale para et t trapl giques n ont plus de sensations en dessous de l atteinte de la moelle pini re et de nombreuses fonctions physiologiques sont alt r es W Leur thermor gulation est alt r e et elles ont donc une grande sensibilit la temp rature ext rieure quelle soit froide ou chaude W Elles ne per oivent pas les frottements ou coupures occasionn s par le contact avec des surfaces rugueuses ou coupantes sur la zone l sionnelle et la peau peut avoir des difficult s pour cicatriser Pour viter les escarres on soulage r guli rement les points d appui fessier
12. Les r serves naturelles c ur de nature 6 Prot ger un patrimoine naturel exceptionnel Conna tre et g rer ce patrimoine avec pour but sa conservation au profit des g n rations pr sentes et futures Partager et faire conna tre ces espaces d exeption avec le plus grand nombre C est avec cet esprit d ouverture des espaces naturels au public que les r serves naturelles catalanes ont souhait accueillir des personnes en difficult ou pr sentant des d ficiences diverses En veillant videmment ce que cela se r alise dans le respect du milieu naturel milieux naturel La d marche a donc consist valuer les possibilit s d accueil sur les sites naturels en fonction des quatre grands types de handicaps que sont la d ficience mentale motrice visuelle et auditive Dans un deuxi me temps des animations de terrain ont t con ues et test es pour apporter des alternatives la visite des maisons d accueil des espaces naturels C est cette exp rience que nous vous proposons de d couvrir et de partager au travers de ce cahier technique dont l ambition est d aider ceux qui le souhaitent s engager sur la voie du respect et de l ouverture l autre Le cahier se d cline en 4 grandes parties 3 Et pourquoi pas donner envie Quand le handicap devient moteur 4 Enfin nous pr senterons des fiches r sum es des activit s qui ont t mises en place sur les r serves naturelles catalane
13. age des yeux comme un outil pour pouvoir acc der une autre forme de d couverte et non comme un handicap L exercice doit tre con u de fa on ce que le fait de pouvoir ouvrir les yeux apr s l animation ne soit pas avantageant Exp riences tion dans l espace Atelier Localisa a 1 1 N l f i e bd l l x V 7 imi lus bas s centimetres PIS y niveau du poignet un port igts la rivi re qui coule sur l axe On situe un village a situer les sommets au bout des doigts eut s Sur cette base on P lavicule niveau de la m ille au niveau de l paule une autre m ulus ae orlenter dans D la personne d ficiente VER r dans l espace par une appro Cet atelier a a anes voyantes elles pourront se situe l espace Pour che corporelle plut t que intellectuelle ou Prendre le corps comme rep re p d ficiente visue 23 Exp riences _ de quelques plantes dont la d couverte peut se faire par d autres sens que la vue plantes toucher sentir go ter Puis d termination les yeux band s Cet atelier est une immersion dans le monde des plantes et permet de se familiariser avec des l ments naturels en portant sur eux un regard diff rent et nouveau Cet atelier permet d veiller l attention aux bruits qui nous entourent Par ailleurs il apporte un moment de rel chement et de d tent
14. al Le sentier devra permettre de ation des plantes et La R serve Naturelle de Jujols d si pr tation accessible aux personnes gt tout public en particulier le public d couvrir la montagne s che et les strat gies d adapt des hommes e Un sentier qui est Sans obstacles majeurs au niveau du sol La largeur du sentier permet deux personnes de passer de front e Aux endroits o le sentier se r tr cit des mains courantes sont install es e Livret en braille avec cordelette permettant de garder les mains libres personnes aveugles Livret en grands caract res avec cor garder les mains libres personnes malvoyantes delette permettant de Huit arr ts sont pr vus qui renvoient chaque fois une d couverte par les sens toucher couter sentir ressentir d crite dans le livret d interpr tation en partenariat avec lles impliqu es dans l accessibilit tester l itin raire Un groupe constitu de bin mes is de faire les ajustements n cessaires sur la L valuation des am nagements t r alis e lors d une journ e test une association locale de personnes d ficientes visue d ficient visuel accompagnant a pu ainsi et l interpr tation nature ce qui nous permi base de leurs remarques Pour realiser les livrets en braille nous avons fait appel une association sp cialis e Labon ne volont ne suffi 2 7 7 doit elle tre bien conseill e et
15. dans un souci de respect de son autonomie SO Accueil du public Accessibilit aux expositions Une signal tique bas e sur une imagerie simple et compr hensible permet aux per sonnes handicap es mentales et tout public notamment aux enfants ou personnes trang res 1 de se rep rer plus facilement l accessibilit en milieu ext rieur ne suppose pas d am nagements sp cifiques hor mis pour les personnes polyhandicap es voir chapitre sur la d ficience motrice l est cependant conseill que l itin raire emprunt ne pr sente pas de danger objectifs proximit de ravin sentier etroit De fa on plus subjective certains passages ap paremment sans probl mes peuvent devenir des obstacles mentalement difficiles a franchir grands espaces eau Animations adapt es Etre au maximum dans le concret et la mati re viter le conceptuel ou l imaginaire L accent sera mis sur la d couverte par le jeu dans l esprit d une sortie nature pour les enfants peut tre important de rassurer en donnant uncadre o on est ce qui va se passer qui est qui Le handicap mental et le polyhandicap recouvrent une multitude de pathologies tr s diff rentes les unes des autres et n cessiteront souplesse et adaptabilit de la part de l animateur L accueil de ces personnes se fera en collaboration avec les personnes accompagnantes ducateurs sp cialis s ou familles Animation nature Cette animatio
16. de Mollo et de Mas Larrieu Adaptation du livret d interpr tation Dansun premier temps la Reserve Naturelle de Prats de Mollo a adap t son livret accompagnant le visiteur sur le sentier d interpr tation La for t en montagne aux personnes d ficientes auditives Le livret d interpr tation est crit dans un langage soutenu et avec des phrases relativement longues l traite un th me assez pointu l cologie et l exploitation de la for t en montagne et emploi donc un vocabulaire sp cifique et technique Ceci rend difficile la compr hension du texte pour des personnes qui ont peu de notions en cologie et notamment pour une grande partie des personnes d ficientes auditives de naissance ayant un vocabulaire limit 29 Public d ficient auditif II s agi donc de simplifier le 47 0777 les termes ues ou de les illust rer pa suppl mentaires ne ette simplification sera aussi bien appr ci ppr ci e par d autres publics entr autres les enfants Exp riences Le aillis de h tres Ici les h tres se pr sentent sous une forme particuli re La plupart ne constituent pas un tronc unique mais ils se ramifient en plusieurs branches depuis le ras du sol Pourquoi cette forme Parce que ces arbres ont 612 exploit s et la derni re fois cela remonte plus d une cin quantaine d ann e En effet apr s avoir t coup s pon nombre d arbres feuillus non c
17. e un contact intime de la nature Cet atelier permet de solliciter le corps dans son quilibre physique et dans son ressenti motion nel Il permet de ressentir les ambiances diff rentes selon le milieu cologique travers permet aussi de d velopper confiance en soi et en l autre et d aborder la notion de vuln rabilit et de responsabilit 24 L inclinaison du V hicule et les virages en pingle qui me font entamer la danse de l essuie glace ne trompent pas nous grimpons vers notre rendez vous Sur place apr s quelques pas sur la route notre groupe commence gravir un sentier de terre et de pierres Les commentaires et des criptions des uns et des autres quident ma m moire la recherche de paysages similaires me construis une image proche me senble r il de mon environnement La progression se poursuit sans r elle difficul ponctu e de multiples arr ts o nous sont pr sent es identifi es expliqu es diverses plantes lors d une tonnante cueillette actile et parfum e Au premier atelier chacun se couvre les yeux pour une approche diff rente de la plante Plus d image place maintenant au toucher et l odorat d coute ce qu il se dit autour de moi et pour la premi re fois le groupe est homog ne Personne aveugle participant l animation 29 Exp riences sentier d inter re mettre en place un galement d ficientes visuelles mais famili
18. e a encore n cessit quelques corrections et reformulations La derni re version du texte a t valid e par le conservateur de la R serve Naturelle et le group jeune de l APIDA 66 Association Pour l Int gration des D ficients Auditifs et a t test e sur le sentier p V 1 comment e e n i 200000 des Signes Fran aise don ations conten ues dans le ivret 31 kr Documentation ressource avec bibliographie importante et listing des sites accessibles en France c Nature amp Handicap rendre la nature accessible tous LPO PACA La revue faune amp nature N 44 nov 2006 Texte r f rence Loi n 2005 102 du 11 f vrier 2005 pour l galit des droits et des chances la participation et la citoyennet des personnes handicap es Arr t du ao t 2006 fixant les dispositions prises pour l application des articles R 111 19 a R 111 19 3 et R 111 19 6 du code de la construction et de l habitation CCH relatives a l accessibilit aux personnes handicap es des tablissements recevant du public et des instal lations ouvertes au public lors de leur construction ou de leur cr ation Tourisme amp Handicap www tourisme handicaps org label documentation t l charger sites labellis s Am nagements espaces naturels itin raires adapt s Accessibilit des sites naturels au public handicap la r serve naturelle volo
19. e projet dans le tissu local afin de cr er les conditions de sa p rennit l est apparu que l encadrement de ces activit s pour personnes handicap s entrait dans le champ des missions de service public des agents de r serve naturelles pourtant le professionnalisme requis la disponibilit la mise en place de r seaux de contacts et de mise en dynamique des animations requi rent en effet des savoirs faire sp cifiques Un partenariat troit a vu le jour avec l association NATAPH Nature Accessible Tous Accueil de Personnes Handicap s constitu e l initiative de professionnels de l encadrement d activit s de pleine nature ayant d velopp une sensibilit pour l encadrement de personnes handicap es Nous nous sommes positionn s dans une dynamique de co production avec cette association et avons travaill de concert pendant toute la dur e du projet Les activit s d velopp es les contacts pris les comp tences acquises ont permis de structurer un p le fort en mati re d encadrement d activit s de pleine nature pour personnes handica p es avec une sensibilit accrue en mati re de respect de l environnement de p dagogie et de tourisme durable C est un des acquis du projet malgr un calendrier plus long que pr vu nous nous som mes aper us que ce temps tait un temps n cessaire l appropriation du projet par l ensem ble des partenaires On ne peut que conseiller tous les porteurs de projets de travaill
20. er au maximum dans des logiques partenariales c est parfois plus long et plus difficile mais les r alisa tions en sont d autant plus pertinentes et durables Ce projet a pu voir le jour notamment gr ce au soutien de la fondation EDF Diversiterre du Conseil r gional Languedoc Roussillon du Conseil g n ral des Pyr n es Orientales sans omettre le soutien de la DIREN LR pour l engagement des personnels des RN De nombreux autres partenaires ont galement particip des niveaux divers services decon centr s de l tat associations instituts sp cialis s tudiants qu ils soient ici encore une fois remerci s El ments pour un projet de charte gt L acc s au milieu naturel un droit pour ous L int gration et le partage une source de diversit et de richesse S adresser de fa on adapt e aux diff rents types de d ficiences motrice visuelle auditive e mentale Rendre accessibles les b timents d accueil et les expositions le cas ch ant Mettre en place des am nagements qui permettent l accessibilit au milieu naturel R aliser les am nagements dans un souci de compatibilit avec les objectifs paysagers et de protection du milieu naturel gt D velopper l accompagnement humain qui intervient en compl mentarit ou en substitution aux am nagements Mettre en place des animations et des outils p dagogiques adapt s Privil gier les animations qui int gren
21. ersonne handicap e de fonctionner au maximum en autonomie Personnes auxiliaires La possibilit de mettre disposition une personne auxiliaire qui accompagnera la personne handicap e de fa on adapt e permet galement de rendre l espace accessible Cette d marche peut tre compl mentaire avec la mise en place d am nagements Elle n offre pas l autonomie aux personnes handicap es mais pr sente atout du lien humain de la souplesse et de adaptabilite Outils p dagogiques et animations nature gt Des outils p dagogiques et des animations peuvent tre con us sp cifiquement pour des groupes constitu s de personnes handicap es l s agit dans ce cas l g n ralement de centres sp cialis s qui viendront avec leurs encadrants gt La conception d animations qui permettent d int grer une personne handicap e dans un groupe valide sont galement possible 4 la R serve nous avions mis en place une animation nature dont le sujet tait la d couverte de la nature gr ce l ensemble de nos sens toucher odorat ou e gout ressenti En r fl chissant quel ques adaptations sur cette animation d j existan e nous avons pu l ouvrir aux personnes d ficientes visuelles Le r sultat est tr s positif c est un plus pour tout le monde Technicienne la R serve Naturelle de Mantet 2 IIIQISS29e P SOU JOU s l pu d 8 leuoneu 9U 19491 E
22. exes non chlor s non toxiques 36
23. ibrations Une grande majorit pratique la Langue des Signes Fran aise LSF le fran ais leur est une langue trang re l acc s l crit tr s difficile La LSF comporte sa propre syntaxe et grammaire Ses gestes ne s organisent pas comme les mots et phrases de la langue fran aise par exemple le roi dort dans le ch teau est gestu ch teau dedans roi dort l int gration sociale des personnes sourdes gestuelles pour la plupart illettr es dans le monde entendant est difficile Ainsi elles d veloppent une v ritable culture sourde Contrairement la majorit des personnes d ficientes visuelles motrices ou mentales elles sont tr s autonomes dans leur vie quotidienne Avoir l esprit que W Compenser une d ficience auditive demande une concentration et une attention qui engendre de la fatigue W La personne sourde est susceptible d tre bruyante car elle est inconsciente des bruits qu elle g n re W Elle ne peut pas percevoir un bruit de danger chute de pierres ou un signal sonore d alarme W La personne malentendante quip e d une proth se auditive est handicap e par le brouhaha les bruits de fonds musique vent le fait d tre en groupe W peut y avoir des difficult s annexes telles que d s quilibres acouph nes W La perte de st r ophonie ne permet plus de localiser l origine du bruit La personne sourde perd ses rep res habituels plus facilement
24. ivit et d expression libre suscite un moment de partage entre les participants Les yeux band s et guid par un encadrant marcher S r un itin raire faisant passer par un sol pr sentant diff rentes textures herbe sable rochers plats Marcher pieds nus les yeux band s est une exp rience extr mement stimulante et riche au niveau sensations Cet atelier permet d aller la d couverte de ces sensations l atelier sollicite le toucher le contact avec la Terre et permet un travail symbolique sur l ancrage dans la r alit et dans la mati re D couverte de l arbre l observation d taill e de ses caract ristiques forme texture odeur 61 aborder les notions de syst me racinaire et de s ve S ance sophrologique mettre dans la peau de l arbre devenir l arbre Cetatelierpermetune rencontre dhaque participantet cson arbre K ave Le travall sophrologique permet aux participants de se mettre en lien profond avec l arbre et avec les notions de grandeur de beaut de force int rieure qui lui sont associ es Pour l atelier Landart tous les patients ont recherch diff rents l ments naturels ek ont pu se rendre comp e de la diversit de la nature alors m me que nous tions en plein hiver 4 travers leurs ableaux ils ont exprim beaucoup d motion en faisant un paral l le entre le cycle de de la nature et leur propre cycle de La pr sen
25. n nature dans la R serve Naturelle de la Vall e d Eyne a t con ue l intention d un groupe d adultes d ficients mentaux en clinique post cure psychiatrique schizophr nie psychose d pression chronique La mise en place de l animation a t r alis e en partenariat tr s proche avec le personnel de la clinique Une premi re r union avec l quipe ducative nous a permis de pr senter la d marche et les grands axes potentiels d une animation nature l quipe ducative nous a bross un tableau des probl matiques des patients et nous a fait part de ses attentes par rapport cette sortie nature En particulier les ducateurs taient d sireux de mettre profit cette sortie nature pour travailler sur les th matiques de force de vie et d ancrage dans la mati re Sur cette base nous avons mis en place une animation nature dont nous avons fait valider la trame par l quipe ducative et l quipe des psychiatres Le plus Cette animation peut galement tre utilis e pour une animation grand public La force de vie et l ancrage dans la mati re sont des th mes qui touchent et concernent tout le monde en particulier les adultes citadins Exp riences Cr ation artistique dans la nature avec des l ments naturels r colt s sur place Cet atelier permet d aider les participants porter un regard curieux et esth tique 541 la nature et offre un espace de cr a t
26. n un peu plus prevenante Handicap moyen son rythme est nettement plus lent elle peut ex cuter seule la plupart des actes courants de la vie quotidienne mais elle doit tre accompagn e dans ses activit s de loisirs stimulation aide aux choix aide la r alisation Handicap lourd la personne b n ficie de l aide d une tierce personne son autonomie est tr s limit e Distinction entre maladie mentale et handicap mental Une personne ayant une maladie mentale est marqu e par une perturbation de ses facul t s mentales susceptibles d tre gu ries ou r duites au moyen d une th rapie adapt e Une personne pr sentant une d ficience intellectuelle ou un handicap mental est mar qu e par une r duction de ses facult s intellectuelles r sultant d une anomalie g n tique ou chromosomique d un accident ou des suites d une maladie grave Les traits principaux sont la lenteur de compr hension le faible contr le de l affectivit Le handicap est d finitif Aucune th rapie sp cifique n est n cessaire Le polyhandicap Un type de handicap a part mais souvent associ au handicap mental est le polyhan dicap il associe une atteinte intellectuelle s v re et un handicap moteur Les person nes polyhandicap es peuvent aussi pr senter des troubles sensoriels vision audition l ensemble des atteintes complique la communication et rend la personne d pendante pour les actes de la vie quotidienne Avoi
27. nne faisant office de guide peut galement tre envisag Une exposition qui s adresse au public d ficient visuel doit mettre l accent sur les informations non visuelles sonores tactiles olfactives gustatives Accessibilit en milieu ext rieur Am nagements La main courante ou le fil d Ariane sur un itin raire sans obsta cles ni en l air ni au sol sont des am nagements efficaces pour l acc s autonome aux espaces naturels des personnes M d ficientes visuelles 1 da Accompagnement A l aide humaine par guidage largit l accessibilit aux b milieux ext rieurs Pour tre guid e la personne d ficiente Ms visuelle tient le coude de son guide Lorsque le passage a devient troit ou trop technique la personne aveugle marchera derri re son guide avec la main sur son paule ou sur le sac dos Certains obstacles pierres mottes de terre branches n cessitent d tre pr cis s oralement mais attention cependant ne pas saturer d informations inutiles W Animations adapt es Une animation nature adapt e aux personnes d ficientes visuelles passe par une utilisation limit e du descriptif et un accent mis sur les informations non visuelles sonores tactiles olfactives gustatives sensitives emotionnelles Pour une animation en milieu ext rieur il faut pr voir un itin raire sans danger et limit en obstacles qui soit facilement praticable pour les pers
28. ntaire des tangs du Romelaere Terrier C PNR des Caps et Marais d Opale ATEN les cahiers de N 62 2000 64 p Am nagements des espaces naturels quipements et mobiliers en bois ONF Direction Generale Direction du Marketing et du D veloppement catalogue 2008 www onf fr am nagements pour l accessibilit agr s de d couverte nature pour tous Les loisirs nature POUR TOUS ONF Direction du Marketing et du D veloppement pla quette d information Fiches techniques pour l am nagement et l quipement des chemins www chamina com download douceheure Vade mecum illustr du label Tourisme amp Handicaps MITRA Les carnets de la MITRA N 5 juin 2005 Itin raires de promenade et de randonn e http pro rhonealpes tourisme com rubrique t l chargements Animation nature et outils p dagogiques Recueil d exp riences Les animations nature et education l environnement pour les personnes handicap es Magnier M PNR des Caps et Marais d Opale juin 2005 www parc opale fr biblioparcindex html 32 E EY ECC O Tam oo Qen Qen LS a US D AS SR A d O INM Ten nd a s Fiches techniques d accessibilit a la culture vvvvvv culturegouv fr Malle tactile Toucher l Abeille www musee atp fr Expositions sc nographie adaptations quipements et mat riels adapt s Braille
29. oniferes poss dent la capacit de regenerer du collet sur plusieurs bourgeons Plusieurs dizaines d ann es plus tard le reste de la souche d origine au centre du bouquet de bran ches s est d compos e et a souvent disparue 1 Les h tres n ont pas un seul tronc mais plusieurs troncs qui sortent du sol Pourquoi la forme de ces h tres est diff rente de la forme d autres arbres Parce que l homme encore exploit Arbres feuillus Conif res Arpres Ieu ces arbres il ya 50 ans arbres avec des fouilles arbres avec aiguilles Et quand on coupe un arbre feuillu il peut repousser en plusieurs troncs Exploiter la for t utiliser les arbres pour le bois Apr s plusieurs ann es c est un bouquet de troncs 30 La 54 yuche a disparu On nomme les arbres de cette forme taillis Arbres feuillus arbres avec des feuilles Conif res arbres avec aiguilles Exploiter la for t utiliser les arbres pour leur bois Ce travail a t effectu par un tudiant en BTS Tourisme lui meme malentendant et pratiquant la LSF Ses propositions d un texte adapt n cessitaient des correc tions et reformulations Etant donn ses difficult s de compr hension il s est av r n cessaire du lui donner un texte d j simplifi pour lui clarifier le contenu II a ensuite fait une proposition crite de texte adapt aid par son orthophoniste et son ducatrice Ce text
30. onnes aveugles et qui permette un guidage ais 6 un temps de parcours limit entre les ateliers de d couverte sensible un parcours qui offre de multiples supports d animation sensible qui feront appel l ou e l odorat au toucher et au go t 22 De nos six sens nous utilisons prioritairement le sens de la vue Le visuel est en lien direct avec l analytique alors que la stimulation des autres sens touche plus l motionnel Le travail avec les autres sens r v le des richesses infinies mais est cependant souvent sous exploit Des sorties nature compl tement orient es sur la d couverte du milieu par les sens peuvent tre propos es un groupe grand public ou des personnes aveugles Exp riences dans les R serves Naturelles de Py et de 15 Sortie nature sensible A vos sens pr t partez L objectif tait de mettre en place une animation dans la R serve Naturelle de Py qui puisse s adresser un public voyant avec la possibilit d int grer une personne d ficiente visuelle au groupe L animation devait r pondre deux crit res tre adapt e aux personnes d ficientes visuelles tre adapt e et garder du sens pour un groupe constitu uniquement de personnes voyantes Nous sommes partis sur la base des classiques de l animation nature par les sens en les adaptant quelque peu en particulier sur la fa on de pr senter les ateliers Par exemple on utilise le band
31. ps pr done Vivement ochain l quipe ducative du Val d Agly 20 Avoir l esprit que amp Pour viter les obstacles la personne aveugle peut se servir d une canne ou d un chien guide Cependant les objets situ s en hauteur sans embase au sol ne sont pas perceptibles et de ce fait repr sentent un danger W Se d placer et compenser le handicap visuel dans les activit s de la vie quotidienne requiert beaucoup de concentration et cela peut tre cause de fatigue intense Les bruits parasites ou des ambiances bruyantes peuvent entra ner une perte de rep res et donc une situation de stress W Seuls dix pour cent de personnes aveugles lisent le braille l criture tactile 21 Public d ficient visuel SO Accueil du public Accessibilit aux expositions l espace int rieur et l exposition deviennent accessibles par 6 un acc s et une circulation dans les b timents sans obstacle en particulier concernant les obstacles en hauteur que la personne aveugle ne peut anticiper dveclacanne une aide au guidage pour veiller la vigilance pour s curiser et orienter la circulation guidage podotactile contrastes de couleur main courante 6 une accessibilit aux informations crites panneaux d exposition livrets explica tifs On peut utiliser des maquettes tactiles des images en relief des livrets en braille ou de fa on plus simple un lecteur MP3 l accompagnement par une perso
32. qu une autre notamment lors de changements de lieu ou d activit Les situations inconnues ou d exclusion peuvent entra ner des r actions d agressivit Certaines proth ses peuvent siffler et d clencher l inqui tude dans les lieux publics W Les personnes sourdes d veloppent une compensation par la vue yeux tr s mobiles et donc sont tr s sensibles l expression du visage et savent lire les divers sentiments ressentis par leur interlocuteur incompr hension col re g ne etc W Les personnes d ficientes auditives de naissance ont souvent des difficult s de lecture 27 gt Se pr senter et indiquer sa fonction crire son nom les noms propres sont difficiles comprendre Dans le cas de difficult s de communication proposer a la personne d crire ce qu on veut lui dire Ecrire un mot incompris et le r p ter permet la personne de m moriser l image labiale du mot Avoir sa disposition des crayons du papier ou des ardoises gt S adresser la personne malentendante en parlant de face lentement sans lever le ton mais en veillant articuler sans exag rer le mouvement naturel des l vres facilite la compr hension Attention le message ne passera pas dans l obscurit et il n est pas possible d attirer l attention d une personne malentendante en l appelant S assurer que l information soit bien comprise gt A l oral comme l crit utiliser des mots simples et communs et faire des ph
33. r Pesprit que W En r gle g n rale les personnes handicap es mentales ont des difficult s se si tuer dans l espace et dans le temps a conceptualiser abstraire ou symboliser Elles sont la recherche d informations visuelles et sonores simplifi es Certaines personnes ont des difficult s de communication cela ne veut pas dire qu elles ont un probl me de compr hension W Les personnes d ficientes intellectuelles ont besoin de temps pour les apprentissa ges rep rer un trajet effectuer une tache W Elles peuvent parfois avoir des attitudes ou des comportements qui semblent cu rieux voire d plac s Les personnes trisomiques par exemple sont connues pour avoir une affectivit debordante et expressive W Elles ont souvent une mauvaise gestion de l effort physique Elles sont parfois sous m dication tr s lourde camisole chimique Cette forte medication peut avoir des effets secondaires tels la somnolence apathie ou des troubles de la sensibilit insensibilit des extr mit s Public d ficient mental Att tudes cles gt Etre attentif disponible s exprimer clairement distinctement et simplement de pr f rence sur le mode affirmatif en vitant les longues explications verbales et en restant concret gt La d ficience mentale demande dans la plupart des cas la mise en uvre d une pro th se humaine l accompagnant qui l aide se rep rer et faire ses choix
34. rases cour tes pour s adresser aux personnes pratiquant la lecture labiale ou la LSF D autant plus pour ces derni res qui doivent traduire le fran ais dans leur propre langue gestuelle gt Laisser le temps d observation pour quelqu un qui lit sur les l vres il est difficile d observer et lire les commentaires en m me temps gt R p ter une question pos e par un membre du groupe avant d y r pondre gt La personne sourde ou malentendante a droit une information en temps r el voire anticip e et dans le cas de groupes il ne faut pas renvoyer plus tard l explication dont b n ficie le groupe gt est utile de distribuer programmes et plans ventuellement annot s SO Accueil du public Les informations crites panneaux d exposition ou de sentier d interpr tation topogui des livrets doivent tre adapt es pour les personnes pr sentant des difficult s de lecture utiliser un vocabulaire simple et de phrases courtes avoir une pr sentation a r e et attractive mettre l accent sur les images photos dessins plut t que sur le texte 6 aller l essentiel au niveau du texte en mettant en avant des informations claires et concises qui peuvent tre d velopp es ensuite Accessibilit aux expositions Les ventuelles informations sonores peuvent tre crites sur un livret adapt mis disposition Elles peuvent aussi tre transmises par une video en LSF 28
35. s en essayant de donner un aper u de ce qui est possible pour les diff rents types de handicaps p 10 Le handicap en quelques chiffres En France environ gt 8 millions de personnes souffrent d une d ficience motrice gt 150 000 personnes utilisent un fauteuil roulant gt 7000 sont touch es par la c cit 700 000 personnes sont malvoyantes gt 4 millions de personnes sont touch s par une d ficience auditive Plus de 3 millions de personnes souffrent d une d ficience intellectuelle Source Tourisme et loisirs de pleine nature adapt s Pour vous guider dans la mise en place de vos activit s MITRA Les carnets de la MITRA N 2 Mars 2005 124 p Au total plus d un quart de la population fran aise est concern par une d ficience physique sensorielle mentale ou psychique De nombreuses personnes que l on ne consid re pas comme handicap es peuvent galement tre dans une situation de handicap personnes g es personnes convalescentes personnes souffrant de maladies invalidantes diab te lombalgie ob sit asthme cardiopathie personnes trang res parlant mal la langue femmes enceintes ou avec un b b en poussette D passer les peurs les pr jug s les tabous La soci t et les individus ont volu l y a maintenant une volont de consid rer les personnes handicap es comme membres part enti re de la soci t ainsi qu
36. s int rieurs pour des personnes en fauteuil il existe diff rents crit res techniques 6 rampes d acc s fixes ou amovibles pour les acc s avec marches 6 largueur des portes 80 cm minimum 6 hauteur des comptoirs 120 cm 6 documentation accessible 120 cm maximum 6 largeur de circulation pour les fauteuils dans les expositions 6 criture des textes en hauteur en gros caract res 6 WC adapt s Accessibilite en milieu exterieur Le fauteuil roulant classique permet de circuler sur des sols bitumes mais aussi sur des itin raires am nag s itin raires en rev tement naturel lisse et tr s tass 0 parcours en platelage sol stabilis recouvert de planches en bois ou caillebotis souvent utilis s sur sols humides ou sableux l aide humaine et des appareils sp cifiques comme la jo lette o le Fauteuil Tout Terrain FTT permettent d emprunter des itin raires habituellement inaccessibles aux personnes en fauteuil D autres moyens peuvent tre invent s bar exemple une charrette l important tant la s curit des personnes ti A V as Animations adapt es Pour des personnes qui ont rarement l occasion d tre dans la nature l objectif premier d une sortie nature est de permettre une immersion dans le milieu naturel Selon les capacit s physiques des participants et l accessibilit du site on peut en visager des animations impliquant une progression physique dans le milieu naturel On peut
37. s notamment et favorise ainsi la circulation sanguine protection avec mousses coussins anti escarre W Afin d viter des infections urinaires de nombreuses personnes en fauteuil ont besoin de se sonder r guli rement r cup rer directement les urines de la vessie en y introduisant une sonde reli e une poche de recueil D o l importance de toilettes accessibles ou la possibilit de s isoler pour le sondage W Outre leur difficult de d placement les personnes d ficientes motrices peuvent aussi avoir des difficult s d locution Ils peuvent aussi avoir du mal pour saisir ou tenir des objets pour crire ou dessiner Attention ne pas exclure certaines personnes de l une ou l autre activit lors d une animation nature 1 W Attention aussi aux chutes qui peuvent avoir des cons quences graves notamment pour les personnes avec une fragilit osseuse Attitudes cles gt Ne pas h siter poser des questions concernant les troubles associ s gt Ne pas s appuyer sur le fauteuil il fait partie de l espace vital de son occupant gt Le recours l criture peut tre utile quand la communication verbale est difficile L information sur les conditions d accessibilit doit tre fiable pr cise objective indiquer le nombre de marches la largeur des portes la pr sence de toilettes adapt es SO Accueil du public Accessibilit aux expositions Pour rendre accessibles les espace
38. s se servir de ses mains ce voyage int rieur Atelier pour crire Il s a l animation se termine par un dicap la personne ne peut pa l aider en faisant avec elle en suivant 565 instructions Cet atelier permet de mettre des mots 04 des images sur mieux s impr gner et se souvenir de ce v cu permet ega cr atif des motions en lien avec la nature naturel pour ar un moyen un v cu dans le milieu lement d exprimer p Point forts Conseils Quitter le fauteuil pour s allonger au sol M VA O 2 gr quelques appr hensions au d b algr la saison qui ne s y pr te gu grav dans le c ur de tous Au b but pour certains 7575 gu re mal u Tas om 5 out de quelques minutes les 7 i et les corps s e sont d tend us Le corps C avec le milie sonr la terre les yeux ferm u naturei su eu mes le nez au vent la A revoir hier La capa t d cit d analy se et de compre troubles mentaux associ s po pr hension tr s diff rente entre les partici pour certains participants a limit la r 7 legers inence de l ateli ler lecture d e paysage U 27 T 7 de la nature plus proche palpabl m 1 En Cho Cette action s i A I s inscrit Total d animation oralement dans en a contin d tente de 7 aux personnes handicapees d 5 que projet soit re e et d information oae sonlar grand moment de conduit partir du printem
39. t Deficiences et Attitudes cles 7 1 Exp riences Exp riences Nous retrouverons ici les aspects pratiques de l organisation d activit s p dagogiques en mettant en lumi re les points forts et les points faibles de notre exp rience Attention nous sommes conscients de la complexit de ce tra vail ce document n a donc pas pour objet de pr senter l en semble des possibles Les exp riences sont pr sent es dans le souci de partager ce qui parait le plus int ressant et le plus utile au lecteur La fiche d taill e de l animation est disponible sur www catalanes reserves naturelles org Approche p dagogique Les animations nature les actions de sensibilisation des public et les activit s d ducation l environnement pr sent es indistinctement ici ont t con ues avec un parti pris p dagogique affirm La p dagogie active l alternance des approches et la recherche de finalit s notionelles ducatives et comporte mentales sont des l ments constants dans la conception des projets Ces aspects n tant pas l objet du document ne sont pas d taill s dans la pr sentation des exp riences Public d ficient mental D ficiences amp attitudes cl s Le handicap mental est un handicap de la compr hension de la communication et de la d cision Handicap l ger la personne est quasi autonome elle peut s adapter relativement bien au monde et n a besoin que d une attentio
40. t la personne handicap e au grand public inciter le personnel travaillant avec le public se former pour l accueil de public sp cifique D velopper un accueil danse le respect de la personne en voyant l individu au del du handicap 39 Nous tenons remercier ici tous ceux qui ont permis la r alisation de ce projet les participants b n voles les salari s des RNC ainsi que tous ceux ayant contribu tant au niveau politique que technique et financier R sidence Val d Agly Clinique Sens via BTS Tourisme Moulin Vent APIDA 66 Produc braille Foyer Accueil M dicalis Les Pardalets Syndicat Mixte Grand Site Canigou DDIS R serves Naturelles de France Office National des For ts Les R serves Naturelles de Vall e d Eyne Mantet Prats de Mollo Py Nyer Noh des Jujols Mas Larrieu For te de la Massane Cerb re Banyuls La F d ration des R serves Naturelles catalanes R daction Inga Ertel et Jeanne Thuriaux Leli vre NATAPH Rosmaryn Staats FRNC Credit photos Bart Raymaekers Charlotte Meunier David Dupasquier Laure Asmaker images FRNC images Handicap evasion Marion Talayrach Patricia Chatenet Olivier Galindo Creation graphique et mise en page Cecile Boutheon 04 68 5301 11 Certification mprim Vert pour l impression Utilisation d encres bio v g tales Impression sur papiers issus de for ts gestion durable Utilisation de produits ann
41. tout le monde s en est trouv am lior L espace de circulation est plus a r et plus agr able Les panneaux d exposi tion la hauteur des personnes en fauteuil sont aussi adapt s la hauteur des enfants L espace accessible un fauteuil roulant faci lite l acc s pour un landau pour une personne g e Cr ation d outils avec une plus value en terme de qualit Nos plaquettes taient mal pr sent es ek un peu fastidieuses lire il faut le reconnaitre mais bon on faisait avec Afin de les rendre accessibles une partie du public d ficient auditif qui a des difficult s de lecture nous les avons refaites en mettant l accent sur l aspect attractif et lisible Cela a permis de donner une plus value en terme de qualit ces outils de communication Nous avons galement ransform notre exposition afin qu elle puisse aussi s adresser au public d ficient visuel En d veloppant les sollicitations tactiles auditives gustatives olfactives l exposition a gagn en qualit o Oblige porter un regard neuf En faisant la d marche de nous tourner galement vers un public handicap nous avons du nous remettre en cause et remettre en cause les habitudes Cela nous a amene porter un regard neuf sur l existant au del du handicap C est ainsi que nous avons cr e des animations originales r fl chies selon une logique diff rente Cr ation de nouvelles animations
42. ttendez sa r ponse et ses indications C est avant tout elle qui sait ce dont elle a besoin Soyez patient laissez lui le temps de s exprimer Ne tombez pas dans l exc s inverse de l obs quiosit ni d ac corder des faveurs n ayant pas lieu d tre gt Soyez naturel restez vous m me ne modifiez pas votre comportement ni votre langage Savoir faire Ce document a vocation de vous mettre le pied l trier en mettant en relief les param tres incontournables de la probl matique de l accessibilit ainsi qu en vous pr sentant quelques exp riences vecues Dans des lieux et des contextes vari s diff rentes exp riences ont d j vu le jour pour d velopper l accessibilit dans le milieu naturel La r flexion est d j bien avanc e vous pourrez vous en inspirer Des organismes des associations des documents r f rences existent Vous pourrez vous y r f rer Pour cela consultez la page documentation ressource B timents et espaces naturels l accessibilit peut se faire gr ce des am nagements adapt s ou par la mise en place d un accompagnement humain sp cifique Am nagements Divers am nagements existent pour chaque type de handicap Selon le projet des r alisa tions peuvent tre lourdes mais des travaux d am lioration l gers suffisent souvent faire dispara tre des situations de handicap La r alisation d am nagements se fait dans l objectif de permettre a la p
43. un r el d sir d avancer sur l accessibilit Cependant les personnes valides se sentent souvent coinc es entre leur souhait d int gration des personnes handicap es et une incapacit le faire en r alit gt par m connaissance du handicap et des personnes handicap es gt par m connaissance des moyens qui peuvent tre mis en uvre pour permettre l accessibilit et am liorer l int gration au quotidien pour des raisons plus subtiles que l on peut ressentir souvent malgr soi ou de fa on inconsciente peur du handicap de la maladie de la diff rence de l inconnu peur que ce handicap puisse tre le n tre ou celui de nos enfants sentiment de culpabilit d tre en bonne sant face quelqu un de handicap peur aussi d tre mal l aise de ne pas se comporter de fa on adapt e de mal faire Le premier pas pour d passer ces peurs c est de les reconna tre t Se donner les moyens de louverture et de l int gration Savoir tre Accueillir un public handicap n cessite avant tout de d velopper un respect et une coute de la personne M me avec des troubles identiques chaque personne est diff rente voyez en elle la personne et non le handicap gt Adressez vous toujours directement la personne handicap e et non a son accompagnateur gt Dans la relation d aide demandez d abord la personne si elle d sire votre aide et a

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