Extrait de cours de 8ème
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1. avons indiqu e sur le champ g Mon fr re est lav les mains est salies en r parant son v lo FACULTATIFS 20 Remplacer le pronom cela par l un des pronoms le en ou y Ne me reparlez jamais de cela Je tiens a cela plus que vous ne le pensez Il ne r ve que de sports de combat il parle toujours de cela Je n ai pu vous rejoindre hier je regrette cela Votre travail a t tr s s rieux je vous f licite de cela Nous partirons au petit matin pensez a cela La maison a t cambriol e nous avons appris cela ce matin emo pan op page 14 isattemer Classe de huiti me Oui J conviens mais il pourrait s mettre avec un peu plus d nergie Non Il w peut plus il w arrivera jamais crois m Ton pessimisme I accule si tu le plains ainsi certes il n arrivera jamais Comprends donc que je w peux plus il w a pas de honte a le dire conviens cao op 22 Copier la question et y r pondre en employant deux pronoms personnels Leur a t il demand de partir avec lui Oui As tu racont ton voyage a ta sceur Oui Pr teras tu tes livres a Marc Oui Confieras tu ton chagrin a ton amie Oui Demanderas tu ta route 4 cet homme Oui CRO Tp Enseignement priv depuis 1885 21 Compl ter par l un des pronoms en ou y Ce travail est trop fatigant pour lui il n viendra pas a bout page 152. Se Classe de huiti me tsattemer Enseignement priv depuis 1885 S ance 5 Conjugaison premi re partie CONJUGAISON 1 modes du verbe m mento p 51 e Que veut dire mode impersonnel Le verbe est inactif il a l air de ronfler on entend RRRRR C est pourquoi on reconna t linfinitif au r que le verbe porte toujours en terminaison chanter finir coudre croire voir craindre toujours cer De m me au mode participe que l on reconna t sa terminaison en ant Les verbes conjugu s un mode impersonnel sont donc invariables exemples Il aime courir infinitif en coutant participe de la musique Ils aiment courir en coutant de la musique e A propos des 4 modes personnels Chaque mode pr cise les modalit s de l action exemples Cours donc gt action command e donc mode imp ratif Pierre court trop lentement action certaine donc mode indicatif Si tu tais press tu courrais plus vite gt action sousmise a une condition donc mode conditionnel Il faudrait que tu coures plus vite action douteuse ou incertaine donc mode subjonctif On le reconna t ce que le verbe est pr c d d une conjonction de subordination que 2 temps compos s d avoir et tre 1 et 2 groupes Rappel On rep rera sur les tableaux de conjugaison la correspondance entre temps simples et temps compos s APPRENDRE Revoir et savoir par coeur le
3. tre bien attentif Mi renion l Les verbes en guer et les verbes en quer gardent le u apr s le g et le q dans toute leur conjugaison y compris devant le a et le o alors que l on n a pas besoin de ce u pour faire le son dur du g exemple il naviguait nous naviguons APPRENDRE Revoir les verbes placer et mangera l indicatif Exercices PAR ORAL 28 METTRE LES VERBES AU PRESENT ET A L IMPARFAIT DE L INDICATIF EN EPELANT LA TERMINAISON NOUS DISTINGUER NETTEMENT VOTRE MAISON DES AUTRES VOUS EPONGER LE FRONT DU SPORTIF IL CORRIGER SES FAUTES LUI MEME TU RANGER TES AFFAIRES MAIS TU ENFONCER TES CHAUSSETTES DANS TES BAKETS NOUS FATIGUER LES PAUVRES PERSONNES AGEES NOUS PARTAGER LEUR JOIE mmpoan page 21 Se ES NI a isattemer Classe de huiti me agattemer L ECRIT 29 METTRE LES VERBES A L IMPARFAIT ET AU PASSE SIMPLE DE L INDICATIF A LAMAITRESSE NOUS PRODIGUER SES CONSEILS AVISES B TU PONCER CE BOIS TENDRE AVEC DEXTERITE C LEPOETE SONGER SANS CESSE D IL MANGER TROP VITE E NOUS RANGER NOS AFFAIRES F LORS D UN INCENDIE LE FEU SE PROPAGER RAPIDEMENT G ILS AVANCER VERS LE LIEU DU SINISTRE 30 COPIER CHAQUE PHRASE EN METTANT LE VERBE ENTRE PARENTHESES AUX TEMPS DEMANDES A UN AVOCAT PRODIGUER IMPARFAIT ET FUTUR DES CONSEILS A CET HOMME B LES B UFS AVANCER PRESENT ET IMPARFAIT LENTEMENT c MON PERE NAVIGUER PASSE SIMPLE ET FUTUR TOU
4. Exercice oral faire avec l adulte en utilisant le dictionnaire Chercher tous les mots qui se sont form s partir du mot porter ils forment une vraie famille nombreuse Tous les membres de cette famille ont bien s r rapport l action de porter de pr s ou de loin vous devrez le prouver en donnant une d finition simple de chacun de ces mots dans laquelle figurera le mot 7 Trouver un nom d riv qui indique le m tier la profession Ex forge forgeron garage violons arme tapis orgue antiquit charpente pharmacie 8 Trouver un nom d riv qui indique la contenance Ex plume plumier glace soupe porc th sel encre rang huile bouche caf 9 Trouver un nom d riv qui indique l tat la mani re d tre Ex serf servage sot sec jaloux vif petit lache laid franc b te vieux sage gentil page 6 iv Ni tt frsattemer Classe de huiti me 10 Famille de mots Remplacer les pointill s par l un des mots de la famille du mot main manuel manier man uvre manufacture manucure remanier main d uvre manuscrit manipule manipulation a Mon p re souffre des mains et se fait soigner chez la b Le estun ornement que porte le pr tre sur son bras c Sur les chantiers des aident les ma ons d Le chevalier est pass maitre dans l art de P p e e La de cet instrument est tr s d licate f Les de g
5. Nous n avions parl ni des vaillants guerriers ni des exploits accomplis Des piliers rouge tres surgirent de l ombre J Pallu C taient des enfants des rues des petits sans foyer ils allaient qu tant des bribes de bonheur pans page 4 isattemer Classe de huiti me Enseignement priv depuis 1885 5 Surligner en bleu de pr position et en rose de mis pour des article ind fini d un trait vert a pa ga sh Elle avait une tache de vermillon sur chaque joue des bras mous et courts des horribles mains de bois et de longues jambes cart es A France Description d une poup e Chacune se pr cipite avec de petits airs press s en dodelinant de la t te et en jetant des gloussements aigus A Theuriet Des ficelles rattachaient les harnais de la b te Flaubert Tout pr s un matelas s tend sur de vieux bancs V Hugo Neveu des Ragon tu as le droit de faire ton chemin tout comme un autre Balzac Ce sont de vastes champs de rhododendrons d un rouge vif E Rod Les Groenlandais ont de bons yeux A de Cayeux Tatonnant il saisit le crochet de la porte Jules Renard Il partit en campagne avec de grandes esp rances A France Othographe premi re partie ORTHOGRAPHE 1 formation des mots radical pr fixe suffixe suite m mento p 6 1 a Les pr fixes et suffixes rendent le sens plus pr cis Nous pouvons rep rer les plus courants Certains
6. 1 et 2 La formation de ce mot pro nom nous claire le pr fixe pro signifie ici mis la place de Tout pronom est donc mis a la place du nom Cela vite de le r p ter sans cesse Il a les m mes fonctions que le nom 3 les pronoms le la les l devant un verbe m mento p 83 8 Le la les l plac s devant un verbe sont toujours des pronoms personnels C O D du verbe Attention donc au pi ge que nous tendent ces petits mots et pour bien accorder le verbe chercher son sujet exemple La France est belle la article Les po tes la chantent en vers la pronom personnel C O D Le verbe chantent s accorde donc avec son sujet po tes et non pas avec la APPRENDRE Dans le m mento tudier galement la remarque p 3385 p 34 1et 2 Ne pas s occuper du 3 Connaitre les pronoms par coeur Exercices PAR ORAL 17 Chercher les pronoms personnels et dire leur personne 1 2 ou 3 du singulier ou du pluriel Le laboureur et ses enfants Travaillez prenez de la peine C est le fonds qui manque le moins Un riche laboureur sentant sa fin prochaine Fit venir ses enfants leur parla sans t moins Gardez vous leur dit il de vendre Ph ritage Que nous ont laiss nos parents page 13 Se Classe de huiti me isattemer Enseignement priv depuis 1885 Un tr sor est cach dedans Je ne sais pas l endroit mais un peu de courage Vous le fera trou
7. Lgattemer Enseignement priv depuis 1885 Programme compl mentaire de francais Sp cial expatri Classe de huiti me 2015 2016 76 78 rue Saint Lazare 75009 Paris www hattemer academy com 52 rue de Londres 75008 Paris www hattemer fr COURS HATTEMER Septembre 2015 Toute reproduction m me partielle par tous proc d s en tout pays faite sans autorisation pr alable est illicite et exposerait le contrevenant a des poursuites judiciaires loi du 11 mars 1957 asattemer Cd T amp Deuxi me module lt S ance 1 Grammaire premi re partie GRAMMAIRE 1 l article m mento p 11 1 et 2 On vous a s rement pr sent sous le terme d terminant l un de ces petits mots pr c dant le nom Ils ont pour r le de nous le pr senter de fa on plus ou moins pr cise exemple Un oiseau je ne sais pas lequel cet oiseau que je montre mon oiseau moi L article est l un de ces petits d terminants qui n a pas de sens tout seul sans le nom qu il sert fid lement Il adopte son genre et son nombre Il existe 3 sortes d articles les articles d finis les articles ind finis et les articles partitifs Nous n aborderons pas ici l article partitif qui indique une partie d un tout Se reporter au m mento p 11 2 pour leur classement Pr cisions e Apropos des articles d finis contract s Au contact des pr positions et de l article se c
8. fait vite connaissance avec ceux qu ne conna t pas quand ils l air ouverts et liants 14 Remplacer les points par on ou ont copier toute la phrase b La b te dont a tu le petit erre d sesp r ment c asouvent besoin d un plus petit que soi d entend hurler dans les plaines les loups qui faim e Les b tes f roces qu a vues au zoo du mal s acclimater nos pays f se voit d un autre il qu ne voit son prochain La Fontaine g A l abattoir y m ne les b tes ordinaires Vercors h Des traces de renard t relev es pr s du poulailler et a enferm la volaille pour la prot ger i a traqu des sangliers toute la soir e mais la laie et ses petits pu s chapper j Quand les b b s soif leur donne vite boire Dict e 1 pr parer lire les notes explicatives Koak et le mammouth Koak trouvait les plus belles grenouilles dans un tang de la montagne parfois des mammouths y venaient boire mais Koak s arrangeait pour ne pas les d ranger ni se trouver sur leur chemin Mais voila que l un d eux prit ombrage de la pr sence du petit Koak aupr s de cet tang ou il venait boire Maintenant chaque fois qu il apercevait l enfant il poussait un terrible barrissement et fongait sur lui a toute vitesse et de tout son poids Koak s empressait de prendre ses jambes ason cou et filait comme une fl che pour chapper a
9. la terrible b te page 9 Se Classe de huiti me isattemer Enseignement priv depuis 1885 M d Alencon PREPARATION DE LA DICTEE a Expliquez l expression prendre ombrage et donnez un synonyme b Relevez les verbes conjugu s de la dict e et leurs sujets c Quels sont les temps des verbes d Expliquez les difficult s surlign es ou remarquez leur orthographe en l crivant 3 fois sur l ardoise fongait justifier la c dille ses jambes pourquoi l crit on ses s arrangeait justifier le e On remarquera galement les 2 r et le s en effet devant un verbe on crit se d ranger trouver chapper pourquoi ce er final page 10 9 SS n S isattemer Classe de huiti me Enseignement priv depuis 1885 S ance 3 Analyse premi re partie ANALYSE GRAMMATICALE 1 analyse de l article m mento p 12 8 L article accompagne le nom Dans le langage de l analyse on dit que la fonction est de se rapporter au nom exemple Les enfants crient dans la cour les article d fini simple masculin pluriel se rapporte au nom enfants accompagne le nom enfants 2 analyse du pronom personnel Il s analyse comme le nom mais au lieu de donner le genre on donne la personne et le nombre exemple Le brave homme le releva puis il le pansa et l abreuva le pronom personnel mis pour homme mention facultative il pronom personnel 3 personne d
10. langait g 15 verbes conjugu s donc 15 propositions Corrections des exercices 1 articles d finis le trottoir la sortie le duvet les pages du de le livre des de les cieux la broche articles ind finis des mamans des grandes soeurs des grands fr res des de les coliers des flocons un tic tac a aux les os b aux les alentours du de le village c du de le march des de les platanes d au le bord e des de les cloches f du de le vieillard du de le fauteuil a Il ne se soucie pas des art d f contract de les fleurs des art d f contract de les champs b Accoud e au art d f contract le mur du art d f contract de le jardin je pouvais gratter du art d f contract de le doigt le article d fini simple toit du art d f contract de le poulailler c Devant le art d fini simple camp P article d fini lid int rieur des art d f contract de les lignes de d fense avait t dress e I article d fini lid estrade du art d f contract de le proconsul d Des art d f contract de les toits du art d f contract de le hameau s l vent des art ind fini fum es l g res comme des art ind fini haleines e Des art d f contract de les landes des art d f contract de les ravins monten
11. ont corrig Ils les ont corrig es c Nous aurons attrap Nous l aurons attrap e d Elles avaient regu Elles les avaient re us a provoqu r par s b soign r compens c re u ouverts d d chir recoll e battu tomb s f touch g garni h enseveli i reconstruit a Nous distinguons distinguions b Vous pongez pongiez c Il corrige corrigeait d Tu ranges rangeais tu enfonces enfon ais e Nous fatiguons fatiguions f Nous partageons partagions a La ma tresse prodiguait prodigua b Tu pon ais pongas c Le po te songeait songea d Il mangeait mangea e Nous rangions range mes f Le feu se propageait se propagea g Ils avan aient avanc rent a Un avocat prodiguait prodiguera b Les boeufs avancent avangaient c Mon p re navigua naviguera d L enfant lance lan a e Nous mangions mange mes f Tu voltiges voltigeais g Le capitaine distingue distingua page 31 Se 76 78 rue Saint Lazare 75009 Paris A atte m eC r www hattemer academy com Enseignement priv depuis 1885 Nom et adresse pour le retour du devoir Nom Pr nom Classe 8e Devoir 2 Notes au devoir Observations Fran ais Hm Recommandations D tacher tr s proprement l ensemble des feuilles relatives ce devoir Compl ter le plus clairement possible nom pr nom et coordonn es postales pour le retour du
12. pr fixes donnent la marque i de la r p tition renaissance reconstruction remont e ii de l introduction incorporer enterrement iii de l loignement exportation excentr iv de la s paration d barquer d sunir disjoindre v de la privation inaction inodore immoral irr fl chi vi du contraire malsain malheureux m sentente 1 b Les suffixes donnent souvent une marque p jorative vantard pleurnichard rouge tre verd tre lourdaud noiraud diminutive agnelet louvette lionceau ruelle oisillon page 5 Se Classe de huiti me isattemer Enseignement priv depuis 1885 2 synonymes et homonymes m mento p 7 Nous retenons le sens de ces deux termes 2 a Les synonymes sont des mots qui ont peu pr s le m me sens mais quine se prononcent pas de la m me mani re et s crivent diff remment exemples force et courage for t et bois animal et b te 2 b Les homonymes sont des mots qui se prononcent de la m me fa on mais qui ont des sens diff rents et souvent aussi des orthographes diff rentes exemples le bout du chemin la boue du sentier l eau bout sur le feu les vagues de la mer le maire de la ville la m re de famille A Quand on vous demande de trouver un synonyme veilleza donner un mot de m me nature le synonyme d un verbe est un verbe d un nom est un nom etc Exercices PAR ORAL 6
13. verbe aimer mod le des verbes du 1 groupe a tous les temps compos s de l indicatif participe et infinitif puis le verbe finir du 2 groupe Revoir et savoir par c ur les verbes tre et avoir tous les temps compos s de l indicatif particpe et infinitif page 16 mj W x isattemer oes L Enseignement priv depuis 1885 Clas S de huiti me Exercices PAR ORAL 23 Conjuguer les verbes suivants le plus rapidement possible Entamer indicatif pass ant rieur 1 p du pluriel Donner indicatif pass simple 2 p du pluriel Avoir indicatif pass compos 17 p du singulier Avertir indicatif futur ant rieur 3 p pluriel tre indicatif pass ant rieur 3 7 p du pluriel ramollir indicatif plus que parfait 1 p du pluriel gt me anta L ECRIT 24 Conjuguer les verbes suivants Gratter plus que parfait de l indicatif 2 p du singulier Glisser pass ant rieur de l indicatif 1 re p du pluriel Gravir futur ant rieur 3 p du singulier Avoir pass ant rieur 2 p du pluriel Verdir futur ant rieur de l indicatif 1 re p du pluriel tre pass ant rieur 2 p du pluriel tre pass compos 3 p du pluriel MAR ao TA 25 Conjuguer les verbes suivants Arrondir pass ant rieur 1 re p du pluriel tre futur ant rieur 1 re p du pluriel Arranger pass compos 1 re p du pluriel Avoir plus que parfait 1 re
14. JOURS A LA VOILE D L ENFANT LANCER PRESENT ET PASSE SIMPLE LA BALLE NOUS MANGER IMPARFAIT ET PASSE SIMPLE A LA HATE F TU VOLTIGER PRESENT ET IMPARFAIT AU TRAPEZE G LE CAPITAINE DISTINGUER PRESENT ET PASSES SIMPLE MAL LA LUMIERE DU PHARE m page 22 mi isattemer Classe de huiti me Enseignement priv depuis 1885 S ance 8 Analyse deuxi me partie ANALYSE LOGIQUE r gles du d coupage de la phrase en propositions m mento p 68 1 3 Faire l analyse logique de la phrase c est chercher en comprendre le sens la fa on dont ses diff rents id es s organisent entre elles pour cela on fait le d coupage de la phrase en propositions e Une proposition est un groupe de mots dont l l ment principal est le verbe c est lui qui les lie entre eux les soude pour donner du sens aux choses Pour d limiter une proposition il faut donc regrouper autour du verbe tout ce qui lui est attach En analyse on fait alors le geste de tirer a nous le verbe puis on secoue et tout ce qui lui reste attach par le sens fait partie de la proposition Ce sont donc le verbe le sujet du verbe et les compl ments du verbe avec les adjectifs s il y en a e Une phrase est une suite de propositions Dans une phrase il y a autant de propositions que de verbes conjugu s A Pour l instant on ne retient ni les verbes a l infinitif ni les participes exemple L
15. a 2 Relever les articles contract s dire quelle pr position et quel article ils renferment D s les premiers pas dehors je me sentis glac jusqu aux os Un va nu pieds trainait son corps d soeuvr aux alentours du village Il atteindrait bient t la place du march et s assi raital ombre des platanes Les grands peupliers au bord de la rivi re se courbaient comme des joncs Le vent de la nuit soufflait en parpillant la musique des cloches Elle prit la main du vieillard et emmena s asseoir pr s du vieux tilleul TH a0 TS 3 Dans les phrases suivantes relever les articles d finis et ind finis et dire a quel nom ils se rapportent les articles contract s et dire quelle pr position et quel article ils renferment et a quel nom ils se rapportent a Il ne se soucie pas des fleurs des champs A France b Accoud e au mur du jardin je pouvais gratter du doigt le toit du poulailler Colette c Devant le camp a l int rieur des lignes de d fense avait t dress e l estrade du proconsul Camille Jullian Des toits du hameau s l vent des fum es l g res comme des haleines A France e Des landes des ravins montent des voix lointaines J M de Heredia 4 Surligner en rose des article ind fini pluriel de un et en vert des article contract de les a Puis les employ s taient pass s des jeunes gens efflanqu s aux habits trop courts E Zola Les paysans revenaient des champs fourbus
16. cipes pass s des verbes en italique bien distinguer le verbe tre du verbe avoir Un truc t participe pass de tre Nous e mes g ter Elles ont cueillir Ils avaient voir Nous e mes t g ter Elles ont t cueillir Ils avaient t voir Nous f mes g ter Elles sont cueillir Ils taient voir Vous avez servir Nous aurons choisir Vous avez aimer Vous avez t servir Nous aurons t choisir Vous avez t aimer Vous tes servir Nous serons choisir Vous tes aimer page 19 Se Classe de huiti me isattemer Enseignement priv depuis 1885 L ECRIT 27 R pondre aux questions sur le mod le suivant As tu trouv les livres J ai trouv les livres Je les ai trouv s Aviez vous ramass les ufs au poulailler Ont ils corrig leurs fautes Aurons nous attrap la sarcelle Avaient elles re u des cadeaux cette r union Dict e 2 faire et corriger page 20 os Co pe LOTS isattemer Classe de huiti me Enseignement priv depuis 1885 S ance 7 CONJUGAISON 4 r gles d orthographe des verbes en cer et ger Souvenons nous que devant a et o la lettre c prend une c dille pour conserver le son ce et que la lettre g est suivie d un e pour conserver le son je exemple nous commen ons il balan ait tu nageas nous nageons La conjugaison des verbes du 1 groupe en cer et en ger applique cette r gle il suffira donc d y
17. devoir corrig Le nom doit tre celui sous lequel est inscrit l enfant Plier cette feuille en deux et ins rer les devoirs dans cette feuille pli e Deux modes de renvoi par la poste dans une enveloppe pr renseign e pour l envoi vers les services de correction par email en t l chargeant directement la copie sur le site Le devoir peut tre r dig sur des feuilles traditionnelles copies ou cahier S parer tr s distinctement les diff rentes parties du devoir et titrer ces parties francais calcul Indiquer le nom de l l ve dans la marge de chaque feuille Num roter et agrafer les feuilles des devoirs quand il y en a plusieurs attemer Ex L Enseignement priv depuis 1885 Clas S de neuvieme amp Devoir 2 lt Dict e Le chat et la souris Sous l une de ses pattes allong e la queue de la souris d passait et trainait comme un bout de cordon noir Presque aussit t le cordon noir s agita et la souris s chappa Elle n alla pas loin le chat lui barra la route et la retouma d un coup de patte Elle resta un instant comme morte puis elle essaya de filer vers la cuisine le chat se trouva encore devant elle Alors elle s affola elle voulut s chapper n importe ou et n importe comment elle tournait et se langait dans toutes les directions et toujours d un coup de griffes le chat la ramenait dans l atelier D apr s Marguerite Audoux Questions Exercice 1 a R
18. diger une phrase avec un homonyme de chant b R diger une phrase avec un synonyme de heureux Exercice 2 Trouver 3 mots de la famille de fleur Exercice 3 Analyser les cinq mots soulign s dans la dict e Exercice 4 Conjuguer aux modes temps et personnes indiqu es a Arrondir pass ant rieur 1 p du pluriel b tre futur ant rieur l p du pluriel c Arranger pass compos l p du pluriel d Avoir plus que parfait 1 p du singulier e JeGner pass ant rieur 2 p du singulier f Amortir futur ant rieur 3 p du singulier Se
19. e garcon regarda sa sceur et lui tendit le jouet Il y a deux verbes dans cette phrase Il ya donc 2 propositions Et maintenant chaque verbe rassemble les siens 17 proposition Le gar on regarda sa soeur 2 proposition et lui tendit le jouet Certaines phrases sont simples elles ne contiennent qu une seule proposition exemple Le chevalier d Assas capitaine au r giment d Auvergne et le sergent Dubois envoy s en d couverte tombent au milieu d un groupe de soldats en embuscade Un seul verbe une seule proposition aussi longue soit elle page 23 Se Classe de huiti me isattemer Enseignement priv depuis 1885 Exercices PAR ORAL 20 Modifier le texte ci dessous de facon a ce qu il ne contienne plus que des phrases simples Pendant mes vacances je faisais rapidement quelques probl mes et exercices de grammaire et je partais ensuite jouer avec mes camarades Nous jouions a toutes sortes de jeux que nous inventions le plus souvent Nous chassions aussi les papillons multicolores qui voletaient au dessus des pr s fleuris Nous rentrions fatigu s mais contents et nous nous endormions tout de suite apr s notre diner 211 Encadrer les verbes conjugu s souligner les sujets et s parer les propositions par un trait vertical Veiller bien regrouper autour du verbe tout ce qui lui est attach par le sens Vers les cinq heures je prends ma canne et mon b ret je siffle mon chi
20. e pour les noms et la personne ou le sujet pour les verbes Exemple ne pas copier oiseaux au pluriel parce que l l ve aurait oubli le X mais faire crire l oiseau les oiseaux De m me on ne fera pas copier finit parce que l l ve aura mis un s au lieu du t on fera copier je finis il finit Correction des questions sur les dict es Dict e 1 Les oies du Capitole a tranquille calme paisible assaillant attaquant b entretenait imparfait se mirent pass simple donn rent pass simple fut pass simple avait imparfait avait perdu plus que parfait fut pass simple repoussa pass simple c oies guerriers cris alarme habitude assaillants le branle bas de combat ne peut pas tre COD car il suit le verbe tre qui ne poss de jamais de COD comme nous le verrons plus tard d consacr es effray es bard s tranquilles sont des adjectifs ou participes pass s accompagnant des noms pluriel au masculin pour guerriers tranquilles et au f minin pour oies et nuits pousser est l infinitif car il vient apr s la pr position ces guerriers ceux l on peut les montrer c est donc un adjectif d monstratif qui montre son courage le sien c est donc un adjectif possessif On l crirait sont si c tait le verbe tre mais on pourrait alors le mettre l imparfait taient Dict e 2 Le chat et la souris a Le chat veut attraper la souris La
21. en et en route Nous partons ensemble reconna tre les champs Nous montons jusque par del les derni res vignes Alors mon chien me quitte il va m attendre au premier chemin Il bat les buissons Moi je r ve Il traverse comme un ouragan les herbes tranquilles La terre muette s anime a son passage Jean Gu heno AL EGRIT 22 Encadrer les verbes conjugu s souligner les sujets et s parer les propositions par un trait vertical Veiller bien regrouper autour du verbe tout ce qui lui est attach par le sens noter dans les enfants savent ce que le ce signifie ces choses Du hameau s l vent des fum es l g res comme des haleines Les enfants savent ce que disent ces fum es Elles disent que la soupe aux pois cuit dans la marmite Encore une brass e de feuilles mortes et les petits ouvriers prendront la route du village La mont e est rude Courb s sous le sac ou pench s sur la brouette ils ont chaud et la sueur leur monte au front Pierre Babette et Jeannot s arr tent pour souffler Anatole France 23 Apr s avoir encadr les verbes et soulign les sujets s parer par un trait vertical les diff rentes phrases du texte de l exercice n 18 reproduit ci dessous Veiller bien regrouper autour du verbe tout ce qui lui est attach par le sens Citer une phrase simple Caneton Tout petit sa m re poule le criblait de coups de bec Je le pris chez moi je l installai dans une jatte frais
22. es ou il eut tout de suite l air d un citron et d s qu il fut gu ri de ses coups de bec il devint insupportable Le matin il traversait toute la maison pour arriver devant mon lit L ses yeux pointus luisaient d une malice extraordinaire page 24 isattemer Classe de huiti me Enseignement priv depuis 1885 Il poussait des clameurs aigu s afin d obtenir sa premi re pat e qu il engloutissait Puis il fr tillait du croupion cisaillait des brins de nattes par ci par la et salissait tout en se baignant dans un de ces plats bruns qui vont au four pour y cuire souvent un de ses semblables Dict e 3 a pr parer Dundorix des Gaules Dans toutes les peuplades gauloises on connaissait le nom du chevalier D ndorix Ses exploits de jadis sur les limites orientales des Gaules la brutale rapidit avec laquelle il avait toujours repouss et chati les bandes de pillards nomades sa fougue son habilet dans le combat et sa sagesse dans le conseil taient c l bres a plus de trente lieues la ronde C tait le h ros devant lequel ces tribus belliqueuses et braves s inclinaient avec d f rence Mais chez les Vadicasses cette admiration pour le vieux chef s accompagnait d affection Yves Combot PREPARATION DE LA DICTEE a Donnez trois qualit s de Diindorix b Donnez un synonyme de jadis ch ti belliqueux combat c Citez les verbes conjugu s l imparfait d Quelest le s
23. me les art enfants et les pp g te volontiers c Les art voisins les pp envie d La art mer est agit les art vagues la pp soul ve e Dans le art bus les art voyageurs sont malades car le art chauffeur les pp secoue f Ce livre je le pp choisis 19 a le lui b nous nous le c Tu t lvi oum ou t d ils la la e il les f nous leur nous la leur g s il se les page 30 attemer n isattemer Classe de huiti me 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 a Ne m en b J y tiens c Il en parle d Je le regrette e Je vous en f licite f Pensez y g Nous l avons appris ce matin aen b en y cen y en d y y e en y en a Il le leur b Je le lui c Je les lui d Je le lui e Je la lui a Nous e mes entam b Vous donn tes c j ai eu d Ils auront averti e Ils eurent t f Nous avions ramolli a Tu avais gratt b Nous edmes gliss c Il aura gravi d Vous edtes eu e Nous aurons verdi f Vous edtes t Ils ont t a Nous e mes arrondi b Nous aurons t c Nous avons arrang d J avais eu e Tu eus je n f Il aura amorti g t gat s gat s servi servis servis cueilli cueillies cueillies choisi choisis choisis vu vus vus aim aim s aim s a Vous aviez ramass Vous les aviez ramass s b Ils
24. ments avec des mots similaires et bien connus de l l ve Si emploi du temps le permet l aspect litt raire de ces dict es peut tre le point de d part d une recherche sur l auteur ses oeuvres le sujet de remarquer telle ou telle tournure particuli rement po tique ou expressive DICT E e Lalireal l ve e Ladicter e Bien articuler sans erreur de prononciation les lettres accentu es et les sons ai qui chez certains deviennent des sons e Larelire e L l ve la relit tout seul Avant de proc der la correction et si les erreurs sont particuli rement nombreuses il est possible de les souligner et l l ve corrige on peut galement faire dans la marge autant de croix qu il y a de fautes et l l ve essaye de les trouver et de les corriger D ou la n cessit de sauter des lignes pour pouvoir corriger en dessous CORRECTIONS Il n est pas toujours opportun de faire copier les mots sur lesquels il y a eu des fautes Une correction bien comprise en non ant la r gle est souvent plus profitable Exemple tous les ciels toil s j cris s parce que toil s est un participe adjectif et que je dois l accorder en genre et en nombre avec le nom qu il accompagne Ciels est masculin pluriel donc pour le masculin s pour le pluriel page 27 Se Classe de huiti me frsattemer Cependant si toutefois la copie s av re n cessaire ne pas omettre l articl
25. ntreras pied 12 Remplacer les points par on ou ont a Dimanche prochain ira a Paris b Mes parents re u un message inqui tant ils l air inquiets c Nos amis nous pr venus de leur arriv e pour demain d Quand ils seront l leur servira a d jeuner et leur fera visiter le ch teau de Fontainebleau e oublie tous les soucis quand est en vacances f Cejour la avait accus les enfants tort les a entendus hurler page 8 isattemer Classe de huiti me Enseignement priv depuis 1885 AL EGRIT 13 Remplacer les points par on ou ont justifier ce choix en crivant l homme ou avaient entre parenth ses ge ga Mode d emploi de la copie intelligente copier le verbe avec on et le sujet avec ont Cela vite de copier toute le phrase aime bien donner ceux qui de la reconnaissance entend chanter les cigales quand va en Provence Vous hantez les palais mais vous y maudit La Fontaine Les sportifs fini le match apr s que a entendu sonner onze heures Mes parents confiance en moi sait bien que je suis s rieux coute ces m lodies avec plaisir elles de tels charmes quel est tout mu Vers cing heures du matin se croit bris le soleil se l ve n y pense plus Victor Hugo ne peut oublier Pheure quand les enfants rentrent de l cole ils faim et doit vite les nourrir
26. ont on e ont on f on ont on g on on h on ont on i on on ont 14 a on b on c on ont d on ont e on on f on g ont on h on ont i ont on 15 les article d fini simple mp se rapporte bois de mis pour des article ind fini mp se rapporte sifflements des article ind fini mp se rapporte craquements des article d fini contract fp se rapporte branches Elle pronom personnel 3 ps sujet de entendit pas nc mp COD de entendit lune nc fs sujet de clairait I pronom personnel 3 ps COD de clairait vent nc ms sujet de soulevait et rejetait des article d fini contract mp se rapporte arbres au article d fini contract ms se rapporte sommet 16 du art d fini contract ms se rapporte marais Gavin np ms sujet des verbes fit souffla mit l art d fini lid ms se rapporte uf le pro pers 3 ps cod de mit une art ind fini fs se rapporte merveille des art d fini contract mp se rapporte yeux I pro pers 3 ps cod de eus admir 17 leur parla 3 p Gardez vous 2 p leur 3 p dit il 3 s Que nous 1 p Je 1 re s ne sais Vous 2 p le 3 s fera vous 2 p en 3 s viendrez les fils vous 2 p Il 3s en 3 s rapportera De leur 3 p 18 a ll regarde la art mer et l pp admire b Elle ai
27. ontracte formant les articles d finis contract s au aux du des exemples Il revient du cirque il revient de le cirque Elle parle aux enfants elle parle les enfants e Notons que si le nom est pr c d d un adjectif on crit de au lieu de des ne pas confondre avec de pr position exemples Cette maman a de beaux enfants de est article ind fini des beaux enfants Elle est fi re de ses enfants de est une pr position au sujet de ses enfants e Apropos de des Des est article d fini contract quand il est la contraction de de les il est article ind fini quand il est le pluriel de un et qu on peut le remplacer par les exemples Les ardoises des toits On ne peut pas dire les ardoises les toits des est mis ici pour de les et on ne peut pas le remplacer par les Donc des est un article d fini contract page 3 Se Classe de huiti me isattemer Enseignement priv depuis 1885 Exercices PAR ORAL 1 Relever les articles d finis et les articles ind finis a Des mamans des grandes soeurs des grands fr res attendaient sur le trottoir la sortie des coliers L on Frapi b Des flocons de neige commencent a voltiger et a tourbillonner comme le duvet de cygnes qu on plumerait la haut Th Gautier Nuits d roulez en silence les pages du livre des cieux Lamartine d Cependant la broche tourne d un tic tac harmonieux et caressant Taine
28. p du singulier Je ner pass ant rieur 2 p du singulier Amortir futur ant rieur 3 p du singulier mpane page 17 Se Classe de huiti me tsattemer Enseignement priv depuis 1885 Dict e 2 a pr parer Le chat et la souris Sous l une de ses pattes allong e la queue de la souris d passait et trainait comme un bout de cordon noir Presque aussit t le cordon noir s agita et la souris s chappa Elle n alla pas loin le chat lui barra la route et la retourna d un coup de patte Elle resta un instant comme morte puis elle essaya de filer vers la cuisine le chat se trouva encore devant elle Alors elle s affola elle voulut s chapper n importe ou et n importe comment elle tournait et se langait dans toutes les directions et toujours d un coup de griffes le chat la ramenait dans l atelier D apr s Marguerite Audoux PREPARATION DE LA DICTEE a Sens du texte Que veut faire le chat Comment la souris cherche t elle lui chapper Pensez vous quelle r ussisse a chapper aux griffes du chat b Donnez des synonymes de s affoler c Quel est le radical du verbe barra Cherchez des mots de la m me famille attention on doit retrouver le sens du radical dans chacun d eux d Quels sont les temps des verbes du texte e Expliquez les difficult s surlign es ses expliquez l orthographe allong e pourquoi cette terminaison s agita n alla pas quels sont ces verbes Donnez le
29. rande valeur sont conserv s la Biblioth que Nationale g Dans les les ouvriers sont employ s des travaux h Les esclaves repr sentaient au dix neuvi me si cle une bon march i Son devoir est imparfait il lui faudra le N eD page 7 90 An Classe de huiti me isattemer Enseignement priv depuis 1885 S ance 2 Othographe deuxi me partie ORTHOGRAPHE 3 a d m mento p 82 2 Rappel e Quand on peut remplacer a par avait on l crit a sans accent c est le verbe avoir puisqu on a pu changer son temps et le conjuguer l imparfait e Sinon on l critaavec accent c est une pr position invariable 4 on ont m mento p 82 4 Rappel e Quand on peut remplacer ont par avaient on l crit ont o n t c est le verbe avoir puisqu on a pu changer son temps et le conjuguer l imparfait e Si au contraire on peut le remplacer par l homme on l crit on o n c est un pronom ind fini Exercices PAR ORAL 11 Remplacer les points par a ou a Il vit peu peu tomber la nuit tout semblait se d rober sa vue b Pour arriver de bonne heure Paris mon voisin pris le train six heures ce matin c Lacampagne ses charmes et la ville les siens d La lune sombr Phorizon cet instant nous arrivions reint s l or e du bois e Puisque tu as d sob i Pavenir tu re
30. souris fait la morte puis profitant d un moment d inattention du chat elle cherche fuir Elle n chappera pas aux griffes du chat car celui ci est tr s agile et il est s r de sa victoire b s effrayer s inqui ter s alarmer c radical barre mots de la m me famille barreau barri re barrage barricade d d passait imparfait frainait imparfait s agita pass simple s chappa pass simple m alla pas pass simple barra pass simple retourna pass simple resta pass simple essaya pass simple se trouva pass simple s affola pass simple voulut pass simple tournait imparfait se lan ait imparfait ramenait imparfait page 28 asattemer Classe de huiti me Enseignement priv depuis 1885 e ses pattes les siennes adjectif possessif allong e adjectif qualifiant la souris et non les pattes la virgule ayant ici un r le tr s important nom f minin singulier donc e final s agita verbe s agiter 19 gr alla verbe aller 3 gr rappelez vous seul verbe en er qui ne soit pas du 1 gr griffes il a plusieurs griffes filer s chapper verbe l infinitif car il vient apr s une pr position de quant a s chapper il est plac apr s un verbe quand 2 verbes se suivent le 2 se met a l infinitif f queue sujet de d passait et trainait la cod de retourna route COD de barra elle sujet des verbes tournait et se
31. t des art ind fini voix lointaines articles ind finis des jeunes gens des piliers des enfants des petits des bribes articles contract s des champs des vaillants guerriers des exploits accomplis des rues de pr position de vermillon de bois de la t te de la b te de faire ton chemin de rhododendrons d un rouge de la porte de article ind fini de longues jambes de petits airs de vieux bancs de vastes champs de bons yeux de grandes esp rances page 29 Se Classe de huiti me isattemer Enseignement priv depuis 1885 6 portable portatif supportable insupportable porteur rapporter d porter emporter portique comporter importer exporter importation exportation d portation remporter etc 7 garagiste violoniste armurier tapissier organiste antiquaire charpentier pharmacien 8 glaci re soupi re porcherie th i re sali re encrier rang e huilier bouch e cafeti re 9 sottise s cheresse jalousie vivacit petitesse l chet laideur franchise b tise vieillesse sagesse gentillesse 10 a manucure b manipule c man uvres d manier e manipulation f manuscrits p g manufactures manuels h main d oeuvre i remanier Il a a b a a a ca a d a a a e a a 12 a on b ont ont c ont d on on e on on f on on 13 a On aime ceux qui ont b on on c on d
32. u singulier 3 personne du singulier c o d de releva sujet des verbes pansa et abreuva Exercices PAR ORAL OU A L ARDOISE dans ce cas crire en abr g 15 Analyser les 11 mots en gras Seule dans la nuit Dans les bois la petite fille entendait de longs sifflements des craquements et les chutes des branches Elle entendit derri re elle des pas et elle se mit courir de toutes ses forces Elle arriva bient t une clairi re La lune l clairait et le vent soulevait et rejetait des paquets de feuilles tomb es des arbres Marie Claire leva la t te et vit un cureuil au sommet d un sapin Elle fut un peu rassur e page 11 Se 9 SS n S Classe de huiti me isattemer Enseignement priv depuis 1885 16 Analyser les 7 mots en gras Nous nous assimes au bord du marais Avec le plus grand soin Gavin fit d abord flotter l oeuf pour voir s il n tait pas couv puis le souffla et me le mit en main Tiens C est une merveille tu ne trouves pas Une vraie merveille dis je en le d vorant des yeux Je suis tellement heureux que nous l ayons enfin trouv Lorsque je l eus suffisamment admir je le lui tendis A J Cronin Les vertes ann es Dict e 1 a faire et a corriger Lire les notes explicatives page 12 tsattemer Classe de huiti me S ance 4 Grammaire deuxi me partie GRAMMAIRE 2 le pronom personnel m mento p 33 144 et 34
33. ujet des verbes des 2 derni res phrases e Expliquezles difficult s surlign es ses exploits ces tribus pourquoi ses pourquoi ces gauloises orientales brutale c l bres belliqueuses braves expliquez les accords de ces adjectifs rapidit habilet se reporter au m mento p 94 15 noms f minins en t ou ti repouss ch ti lire avait repouss et avait ch ti Le verbe taient poss de t il un seul sujet Plusieurs Justifiez en ce cas votre r ponse en les citant page 25 8e ja NI Classe de huiti me isattemer Enseignement priv depuis 1885 S ance 9 Dict e 3 a faire et a corriger page 26 AT Hi Di a isattemer Classe de huiti me Enseignement priv depuis 1885 amp Notes explicatives a Dict es PR PARATION DES DICT ES La pr paration rev t une grande importance car elle met en situation tous les exercices pratiqu s en grammaire orthographe conjugaison etc La s ance peut durer de 15 a 20 minutes Apr s avoir tudi toutes les difficult s surlign es et pour lesquelles il existe des explications dans le corrig r pondre aux diff rentes questions tudier les r ponses si besoin est II ne faut pas h siterar p ter les r gles Pour certains il peut tre b n fique de faire syllaber et crire les mots a l orthographe complexe Dans tous les cas il est toujours bon de proc dera des rapproche
34. ur groupe griffes pourquoi au pluriel filer s chapper pourquoi cette terminaison f Analyse Donnez la fonction des mots queue la retourna route elle tournait g Combien le texte comporte t il de propositions Attention pensez bien chercher et compter les verbes conjugu s page 18 isattemer Classe de huiti me Enseignement priv depuis 1885 S ance 6 Conjugaison deuxi me partie 26 CONJUGAISON 3 r gles d accord du participe pass avec avoir et tre m mento p 62 1 3 Nous avons vu qu aux temps compos s de l indicatif le verbe doit se conjuguer a l aide les auxiliaires avoir ou tre Les r gles d accord ne sont pas les m mes selon que l on conjugue le temps compos avec l un ou l autre e L auxiliaire tre tablit une connexion obligatoire avec le sujet Le participe s accorde donc e Par contre l auxiliaire avoir fait barrage entre le sujet et le participe qui ne s accorde donc pas avec le sujet e Toutefois l auxiliaire avoir peut lui aussi s accorder mais avec le C O D exclusivement s il est plac avant le verbe exemples La personne que c o d avant le verbe je vous ai montr e n est plus l je vous ai montr qui la personne remplac e par que L l ve a travaill le francais c o d apr s le verbe Il a travaill s rieusement pas de c o d Exercices PAR ECRIT crire correctement les parti
35. ver vous en viendrez a bout Remuez votre champ d s qu on aura fait l out Creusez fouillez b chez ne laissez nulle place Ou la main ne passe et repasse Le p re mort les fils vous retournent le champ Dega dela partout si bien qu au bout de l an Il en rapporta davantage D argent point de cach Mais le p re fut sage De leur montrer avant sa mort Que le travail est un tr sor Jean de La Fontaine 18 Dire si le la les ou l est article ou pronom personnel et accorder le verbe en cons quence Epeler la terminaison Il regarder la mer et l admirer Elle aimer les enfants et les gater volontiers Les voisins partir en vacances mon fr re les envier La mer tre agit e les vagues la soulever A Dans le bus les voyageurs sont malades car le chauffeur les secouer sans m nagement f Ce livre je le choisir en prenant tout mon temps PPT PAR ECRIT 19 Remplacer les points par un pronom personnel dont le sens convienne a Tu dois accompagner ton ami tu as promis b Un chemin de randonn e s ouvrait devant primes pour poursuivre la marche c ne approcheras pas du pr cipice a dit mon p re d Les skieurs avaient pris une piste balis e mais ne purent rep rer facilement tant le brouillard masquait les rep res habituels e Le chasseur surveillait les cailles vit s envoler sur l instant f Les promeneurs ont demand route
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