Guide de la petite enfance
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1. Je ne suis plus unique L arriv e d un fr re ou d une soeur re A F s Fe Rf rod Ep Je vais le d gonfler ce ventre moi Le sentiment de jalousie peut appara tre avec larriv e d un petit fr re ou d une petite soeur L enfant perd sa place denfant unique et devient la n Rassurez le sur cette nouvelle place qu il a dans la famille Je ne vous suffisais plus il fallait en faire un autre Essaie si tu peux Pr cisez lui quel espace le b b prendra dans la maison L a n doit savoir qu il gardera sa place et ses jouets Moi aussi je veux tre dans les bras de maman Jui est il dipe est un h ros l gendaire de la mythologie grecque qui sans le savoir tua son p re et re ut en mariage sa m re AE p i 2400 JE K x Ce mythe illustre cette p riode de grande instabilit appel e par le Dr Freud phase dipienne L enfant d couvre la diff rence de sexe et de l sa propre identit sexuelle D s trois ans lenfant vit des sentiments forts de fa on affirm e Il a besoin de s identifier ses parents a de d couvrir comment les adultes fonctionnent et en quoi il est pareil ou diff rent deux Cette p riode risque d tre douloureuse pour les parents qui ne comprennent pas pourquoi l enfant hier si attach l un deux tourne le dos et choisit de consacr2. Demandez conseil au pharmacien consultez le p diatre ou le m decin IEEE EV Le plan alimentaire pour le nourrisson et le petit enfant 12 14 Mois 14 18 Mois 18 24 Mois d lait de croissance D lait de vache poireaux et petits pois PE pruneaux ou cerises d noyaut es OO lait maternel de d part ou de suite carotte courgette haricots fenouil brocoli pomme de terre tomate pinard concombre lentilles et choux de toutes sortes pomme banane poire p che abricot ananas T l raisins melon baies fraises D k p tes P Ain biscuits pain biscuits biscottes C re a les nn viandes Po Da poIssons S 7 compl tes jaune d uf uf entier E gt m mes produits que pour 12 18 mois Produits lact s Les aliments sont introduits progressivement et en petites quantit s A la fin de la deuxi me ann e la dentition permet de manger des aliments qui se rapprochent de ceux des adultes Attention danger allergies et d touffement noix noisettes cacahu tes 1 2 ANS L app tit Mon enfant ne mange rien il boit seulement du lait Les parents pensent souvent que le lait et le yaourt sont seulement des boissons En r alit boire du lait revient prendre un aliment En effet on ingurgite des mati res grasses des prot ines des vitamines des sels min
3. raux des hydrates de carbone de leau A cette p riode l enfant devient conscient de ce qu il mange Il choisit les aliments Pour lenfant comme pour ladulte l app tit est irr gulier Il peut arriver que lenfant mange moins lors de ses premiers pas les plaisirs de la table passant apr s ceux de la marche L enfant retrouvera naturellement son rythme _ go ter est Mange c est bon pour toi Refuser la nourriture ce n est pas seulement avoir moins d app tit c est aussi ma facon de m opposer ou d attirer l attention Soyez patients RELATION PORN La creche la garderie a BE Ce sont des lieux d accueil et de socialisation importants o lenfant fait toutes sortes dexp riences avec les copains et les adultes qui soccupent de lui WIRT iE y Se confronter se disputer se r con cilier collaborer toutes ces exp riences vont le construire et lamener progressivement vers lautonomie Pour les parents qui ont recours ces structures ce nest pas toujours facile de d l guer un autre adulte Il est indispensable que tous les partenaires se mobilisent pour cr er une relation de confiance Le m lange des sentiments Tol rance joie rivalit jalousie frustrations autant de sentiments que l enfant va exp rimenter la maison la cr che avec les adultes et les autres enfants 2 3 ANS C est 7 d cision d avoir unautre
4. Association Les nids Rouen France Les amis de la fondation L enfant c est la vie Neuch tel Suisse Fondation des amis du Levant Lausanne Suisse PRESENTENT Les savoirs essentiels pour r ussir l enfance de la vie 3 4 4 0 2 3 APPRENTISSAGE Obiectis grandir La principale acquisition est la tenue de la t te Il faut tre attentif lors des d placements de b b et lui soutenir la t te pour viter quelle tombe en arri re et en avant Par r flexe et sur stimulation de la paun ia de la main b b saggrippe TS Cest avant tout par la bouche qu il fait ses premi res d couvertes Il se manifeste si quelque chose le d range ou s il a faim Il sursaute aux bruits et sapaise si maman lui parle gentiment Avec la promenade il d couvre la lumi re le chaud le froid le vent les bruits B b va essayer de bouger en prenant appui sur ses bras tendus Il exp rimente les roulades ventre dos dos ventre Les r flexes dispara ssent petit petit pour laisser la place desmouvements volontaires dirig s Den Il va chercher le regard de sa m re la suit des yeux daii ses d placements Il reconna t le rituel du sein ou du biberon Il diff rencie les bruits et distingue le jour de la nuit En promenade il regarde autour de lui et porte tout sa bouche Des 6 mois Les phases d veil de b b sont plus longues Il reconna t sa m re et les personn
5. ement indispensable dans lapprentissage des normes sociales Non tu ne prends pas les bonbons dans le magasin non tu ne sauteras pas sur le canap de Mme Durand non tu ne touches pas ce qui n est pas toi Sur le plan ducatif il est n cessaire daccompagner l interdiction d une explication afin que lenfant n ait pas le sentiment que cest arbitraire Il doit avoir le droit dexprimer son d saccord sa fa on cependant il devra se soumettre lautorit des parents Je peux avoir des Oui jusqu 4h Je peux aller chez un copain Le oui Le oui fait galement partie de lautorit Il aidera lenfant faire des demandes adapt es Les parents sont lexemple le mod le en mati re d ducation de respect de lautre et des diff rences L enfant imitera puis int grera ce mod le Oui tu peux en avoir une
6. er toute son attention lautre Cest ainsi que la fillette apr s avoir bien observ maman essaiera de charmer papa et verra sa m re comme une rivale Idem pour le gar on qui d clenchera des conflits avec son p re 3 4 ANS La fi vre Le corps humain est muni d un peau ou par les muqueuses nez bouche estomac syst me de d fense dont le r le est de bronches intestin etc distinguer tout moment ce qui lui Lintroduction d un corps tranger met appartient et ce qui lui est tranger rapidement en activit des cellules pr sentes dans La majorit des substances trang res le sang appel es anticorps p n trent dans lorganisme par la Tout ce travail de d fense se traduit par des manifestations dont la plus fr quente est la hausse de la temp rature corporelle dite fi vre Que faire Prenez la temp rature avec un thermom tre Notez la fi vre et les ventuels sympt mes Donnez fr quemment boire lenfant Ne lobligez pas manger sil na pas faim Rassurez le avec des caresses et dites lui que vous laimez En cas de persistance ou de ph nom nes inhabituels convulsions tat dabsence corps mou ou raidi Le rc PARUS absence d urine etc c Jusqu 38 C Ce nest pas bien grave contr lez nouveau la temp rature un peu plus FO tard Pas d autom dication et en cas de doutes Entre 38 und 38 5 C consultez D shabillez l enfant et mettez
7. es famili res tout en manipulant les objets quon lui propose Il dresse et maintient correctement sa t te Sur le dos il suit tout ce qui bouge et pose son regard sur a tout ce qui lentoure Sur le ventre il essaie de ramper et de saisir un objet Il d couvre son corps attrape ses pieds essaie de les porter sa bouche et choisit sa position mee pour dormir Il participe activement par des bruitages et da sourires aux changes verbaux Il diff rencie ses pleurs herche parent ducateur sachant tre ducateur parent Les 5 piliers de l ducation rep res Il nexiste pas dencyclop die pour bien duquer un enfant Eduquer est un outil dont on conna t le mode demploi seulement apr s de nombreux essais Cest une toile tiss e avec des sentiments des actions une mani re d tre et de faire une page de sa propre histoire Voil SOS ton futur Stabilite mon petit L ducation est un objectif et un moyen Chaque parent souhaite emmener son enfant un niveau qu il estime indispensable pour son autonomie Il est donc normal que chacun soit et devienne diff rent de lautre Le parent essaie cherche sangoisse et peut s garer E Un sentiment d impuissance d chec ou de culpabilit peut appara tre derri re certaines d marches Dans son entourage famille soci t le parent peut trouver de laide et du r confort 6 12 MOIS coh rence L ducatio
8. le dans une chambre fra che Demandez conseil au pharmacien pour lemploi d un suppositoire et consultez le p diatre DUCATION J nap L autorite Entre autoritarisme du pass et permissivit actuelle l autorit a bien du mal trouver sa place Faire preuve dautorit est difficile Le parent est constamment appel se situer et se d finir faire des choix et intervenir Ceci parfois tr s rapidement et au risque de donner l impression d tre m chant cest dailleurs ce que lenfant dit Maintenant va ranger ta chambre M chante L autorit est l attitude positive ferme calme et constante de ladulte Elle volue au fur et mesure que lenfant grandit Cest une t che ardue essentielle qui permet lenfant d voluer dans un monde simple et sain o les choses sont clairement d finies Sans l autorit et des limites claires l enfant s puise chercher ce qui est permis et ce qui ne l est pas et le parent aussi C est l heure de se coucher C est l heure du dodo 4 6 ANS Le non Lorsque lenfant prend de lautonomie il se trouve confront des situations de plus en plus complexes dont il ne comprend souvent pas les cons quences Le non des parents est tr s important pour prot ger et pr venir lenfant des dangers auxquels il peut tre confront routes produits toxiques ustensiles dangereux Le non est gal
9. n ne vise pas modifier celui quon l ve mais l aider se d velopper selon son temp rament harmonieusement dans son milieu Cette base durera toute une vie do l importance de choix coh rents rythme r gulier L ducation est le fil rouge de notre histoire de vie un ensemble de valeurs essentielles transmettre lenfant dans le but de lui offrir des points de r f rence des moyens pour acqu rir les comp tences qui lemm neront l autonomie bon sens L ducation est faite damour de confiance et de respect Elle comporte une bonne dose de pers v rance de patience et dobservation Elle se vit dans les l ments simples de la vie quotidienne alimentation sant jeux relation daccompagnement apprentissage r gles rituels Elle ne d pend ni d ch ances ni de comparaisons mais fait plut t appel au bon sens l imagination et la collaboration SANT Les dangers I Au d but de son autonomie l enfant est confront tous les dangers Lieux de vie prises lectriques coins de tables nappes plantes vases Cuisine a s fout tiroirs produits ustensiles feu Chambre des parents m dicaments appareils l ctriques LLL JZ k r veil bijoux TA EL Salle de bain produits pharmaceutiques carrelage rasoir Immeuble fen tres escaliers barri res balcons Les intrus F E 2 p Le corps humain est muni d u
10. n syst me de d fense dont le r le est de distinguer tout moment ce qui lui appartient et ce qui lui est tranger La majorit des substances trang res p n trent dans lorganisme par la peau ou par les muqueuses nez bouche estomac bronches intestin etc L introduction d un corps tranger met rapidement en activit des cellules pr sentes dans le sang appel es anticorps La lutte qu ils entreprennent pour vaincre lintrus provoque une hausse de la temp rature corporelle 1 2 ANS Que La fi vre faire Tout ce travail de d fense se traduit par des manifestations dans diff rents organes du corps Une des plus fr quentes est la hausse de la temp rature corporelle dite fi vre Prenez la temp rature avec un thermom tre lectronique Notez la fi vre et les ventuels sympt mes Faites fr quemment boire lenfant de petites quantit s mais ne lobligez pas manger s il na pas faim R confortez le avec des bercements cest par votre pr sence bienveillante qu il sera rassur En cas de persistance ou de ph nom nes inhabituels convulsions tat dabsence corps mou ou raidi probl mes respiratoires absence d urine etc j 4 FE LE 3 Jusqu 38 C Ce nest pas bien grave contr lez nouveau la temp rature un peu plus tard Ne couvrez pas trop lenfant Mettez le au calme Proposez lui boire 7 AR L lt LE d ma 79 D LE
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