Comprendre que le SIDA est une maladie incurable.
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1. EDUCATION ALA SANT FICHE PEDAGOGIQUE nz za Sida sur GAS came ann e fdanentais METHODE athlon Li wade te Etude de texte Sensibiliser les l ves OBJECMIRSE Comprendre que le SIDA est une maladie incurable DROULEANENT DE GME QUIL Demandez aux l ves ce que repr sente et voque pour eux le SIDA en non ant seulement un mot Tous les mots sont permis Notez au fur et mesure au tableau tous les mots nonc s et reprenez les un par un en demandant aux l ves ce qu ils signifient pour eux Annoncez le titre de l histoire et la lire aux l ves Expliquez les expressions difficiles soulign es dans le texte gt Etude du texte Posez des questions de compr hension et possibilit de d bat Pourquoi dit on que SIDA ka touye r v demen Comment voyez vous que la famille de Mimoz est malheureuse Etes vous oblig d accepter la d cision d un parent par int r t Qu est ce qui pousse la m re de Mimoz livrer sa fille J rome Pourquoi le docteur demande J rome d aller faire un test VIH Mimoz refuse de manger de dormir Pourquoi De quoi Mimoz est elle morte Comment a t elle attrap e cette maladie Pourquoi l a t elle attrap e Connaissez vous cette maladie Comment l enfant de Mimoz a attrap le virus Pour quelle raison la m re de Mimoz est elle oblig e de laisser le bou2. Que feriez vous la place des camarades de Jean Que ressentez vous si vous vous mettez la place de Jean Quel soutien pouvez vous apporter Jean Comment pouvez vous soutenir Jean Trouvez une solution pour que cette situation n arrive plus gt Terminer la s ance par le chant EDUCATION a LA SANT FICHE PEDAGOGIQUE wan Zezi Sa sur R GAS gAn an s Nlamantal METODE Jeu d valuation OBYECTIESE Evaluer les l ves DROULENENMT DE MEME OWLS REGLES DU JEU Il s agit de se d placer sur le parcours de la vie selon le sens d fini en totalisant des points qui sont gagn s chaque bonne r ponse gt Les l ves se regroupent en 4 ou 5 quipes Chaque quipe a un num ro qu il va d placer au fur et mesure sur le parcours 5 Toutes les quipes partent du point central lavi gt L quipe 1 lance le d zo et avance son num ro du nombre de cases indiqu es sur le d Le num ro tombe sur une case de couleur qui repr sente une cat gorie de questions L enseignant pose la question l quipe en fonction de la couleur et en fonction des points indiqu s sur la case gt Si l quipe r pond correctement il gagne le nombre de points indiqu s sur la case faites un tableau des points pour chaque quipe gt Si la r ponse est fausse l quipe ne gagne aucun point L enseignant demande alors a l
3. e Faites la m me chose avec le jeu de r le 2 Terminer la s ance par le po me et le chant Po me lavi an danje Annexe 7 Jeu de r le 1 Annexe 8 Trois possibilit s Annexe 8 Jeu de r le 2 Annexe 8 Posez ces questions et possibilit de d bat apr s chaque question 1 Que pensez vous de cette situation 2 Pourquoi les gens r agissent ils ainsi 3 Que feriez vous 4 la place des diff rents personnages de l histoire 4 Que ressentez vous si vous vous mettez a la place du personnage atteint du SIDA 5 Quel soutient pouvez vous apporter au personnage atteint du SIDA Et comment pouvez vous l aider 6 Trouvez une solution pour que cette situation n arrive plus DUCATION A LA SANT FICHE PEDAGOGIQUE mes AN Sa mes 6 WAG IIPS 2 Amener les l ves ma triser l utilisation du pr servatif et les valuer sur ce sujet DROLE DE LAC OWLS gt Introduire la s ance par l apprentissage d un chant Jeu du pr servatif les tapes suivre R gles du jeu Il consiste placer dans l ordre une s rie de faits qui illustrent les tapes suivre pour utiliser correctement le pr servatif Ce jeu se fait de fa on individuelle Ecrire sur le tableau dans le d sordre les 16 tapes d utilisation du pr servatif Demandez chaque l ve de placer ces diff rentes tapes par
4. kenbe li nan kou pou retire l anvan li mou 9 Atansyon kenbe li byen pou esp m nan pa tonbe 10 Bouch kap t ou dwe mare byen mare avan ou jete li 11 Jete li kote timoun pa dwe jwen n li 12 Konsa tou ou ka boule li 13 Konnye a cheri lave men w tou swit EDUCATION ALA SANT FICHE PEDAGOGIQUE TE pees sann SQ PAGS cayenne fondaments MEMOR D bat a yan SIZANN OBYEGMIFS a Amener les l ves a clarifier ses attitudes ses valeurs et ses opinions en ce qui a trait une sexualit s curitaire et l utilisation du pr servatif DROUMO MAGME OWLS gt Mise en train Chant VIH la Chant VIH La Annexe 2 Rappel de la s ance pr c dente Un l ve vient faire une d monstration de l utilisation du pr servatif et d crit les diff rentes tapes Fiche sanitaire 8 Phallus en bois Pr servatif DEBAT e Amenez les l ves prendre de bonnes d cisions quant l attitude adopter pour se prot ger e Pr sentez aux l ves une courte histoire concernant un probl me qui peut se pr senter eux dans la r alit Histoires courtes Annexe 6 e Apr s la pr sentation de la situation demandez aux l ves de r pondre la question par OUI ou par NON e Demandez quelques l ves ce qui a motiv leur choix e D batez sur ces diff rents choix Les l ves doivent d crire les r actions et le comportement qu il
5. e le chant VIH la Tableau des points Equipe 1 Equipe 2 Equipe 3 Equipe 4 uestions BONUS Annexe 16 uestions DEFI Annexe 17 Questions TEST VIH Annexe 18 DUCATION a LA SANTE FICHE PEDAGOGIQUE nz lon Sinn swen YOn Gases came an fAndamentae MENADE Projets d activit s v OBYEGNIESE Permettre a chaque l ve d agir seul ou en groupe pour la communaute DEOUUSMENT DE VAGIMEE Avec la classe d cidez d une ou plusieurs activit s r aliser au cours des mois venir pour qu ils transmettent le message de pr vention SIDA autours d eux 1 Inventer une pi ce de th tre soit par exemple en reprenant l histoire de Mimoz soit avec comme personnage principal un m chant le virus VIH Il tente de convaincre les gens de ne prendre aucune pr caution et d avoir des pratiques dangereuses Il arrive persuader quelques adultes mais pas tous Un groupe d enfants a appris comment on peut l viter et comment transmettre ce message aux autres Le virus VIH trouve de moins en moins de gens pour l couter Ils peuvent jouer la pi ce pour eux m me d abord et faire un spectacle pour le reste de l cole les parents ou une autre cole Faire des dessins sur le SIDA faire une exposition l cole au centre de sant et dans le voisinage Cr er un club anti SIDA Trouver un lieu de r union Demander conseil aux agents de sa
6. nifie les lettres S I D A Expliquez Etude de texte Lire l histoire Demandez aux l ves de rep rer tous les l ments faux et de les rectifier Aidez les en posant ces quelques questions Questions relais des l ments faux de l histoire 1 Le test de Jean est il r ellement positif Pourquoi 2 Est ce qu on peut attraper le SIDA en embrassant en jouant en donnant la main une personne contamin e Histoire SIDA touye r v demen Annexe 1 Chant VIH La Annexe 2 Fiche sanitaire 1 2 Texte Histwa fos Annexe 3 3 Jean est il mort du SIDA Pourquoi 4 Les sympt mes de Jean sont ils comparables ceux de leur voisin Joj Fiche sanitaire 5 5 Le doute de la m re de Joz t est t il convaincant et r pond t il la r alit _Apr s avoir trouv tous les l ments erron s de l histoire posez quelques questions Quelle relation Jan et Joz t ont ils Quelles attitudes Jan et Joz t ont avec leur voisin atteint du SIDA Citez tous les moyens de pr caution que prennent Jan et Joz t pour ne pas attraper le SIDA Citez les trois moyens de contamination du virus du SIDA Fiche sanitaire 4 7 Comment peut on se prot ger de cette maladie Terminez la s ance par le chant e Expliquez la maladie Qu est ce que le SIDA Que signifie SIDA Comment attrape t on le virus du SIDA Quels sont les signes et sympt mes du
7. ns analyser cette situation et essayer d apporter une solution Annexe 12 e Pr sentez aux l ves une situation e Posez ces questions et possibilit de d bat apr s chaque question Fiche sanitaire 10 Questions situation 1 Que pensez vous de cette situation Pourquoi les gens dans la rue appellent Anita SIDA Pourquoi le p re d Anita veut qu elle passe un test Que feriez vous la place d Anita Que ressentez vous si vous vous mettez la place d Anita Quel soutien pouvez vous apporter Anita Comment pouvez vous aider Trouvez une solution pour que cette situation n arrive plus Questions situation 2 Que pensez vous de cette situation Pourquoi les coll gues de Nini r agissent ils ainsi Que feriez vous a leurs places Que ressentez vous si vous vous mettez la place de Nini Quel soutien pouvez vous apporter a Nini Comment pouvez vous l aider Trouvez une solution pour que cette situation n arrive plus Questions situation 3 Que pensez vous de cette situation Pourquoi Jude r agit il ainsi Que feriez vous a sa place Quel soutien pouvez vous apporter a Jude Comment pouvez vous l aider Trouvez une solution pour que cette situation n arrive plus Questions situation 4 Que pensez vous de cette situation Pourquoi les amis de Jean r agissent ils ainsi envers lui
8. nt miss de la communaut programme sant scolaire Pr voir des r unions r guli res et recruter d autres enfants comme membre du club D finir les objectifs du club et les r gles respecter par les membres D cider des activit s semaine par semaine visites r union d information chants danses th tre Faire une campagne de pr vention par exemple la semaine de la journ e mondiale de lutte contre le SIDA 17 d cembre en organisant des ateliers de discussion en passant des vid os en allant dans les familles en distribuant des pr servatifs 5 Journ e pr vention dans une autre cole Les l ves pr parent un expos sur le SIDA et vont faire de la pr vention dans une autre classe de 6 ann e
9. ordre chronologique sur un papier Chaque l ve doit trouver la s quence correcte d utilisation du pr servatif Pr sentation par les l ves de ce qu ils ont trouv et d bat sur les erreurs JEU D EVALUATION EXTERIEUR J utilise bien le pr servatif R gles du jeu Dans la cour d limitez 4 espaces bien diff renci s Une zone D part une zone Vrai une zone Faux une zone Je ne sais pas Tous les l ves se rassemblent sur la zone D part Posez la 1 question Les l ves r pondent en se positionnant le plus rapidement possible dans l une des trois zones Un l ve de chaque zone doit expliquer les raisons de son choix Confirmez la bonne r ponse et donnez des explications si besoin Repositionnez les l ves sur la zone d part et posez la question suivante et ainsi de suite Chant Levasyon se trez Annexe 9 Les tapes Annexe 10 Questions Annexe 11 EDUCATION a LA SANT FICHE PEDAGOGIQUE mes lon Sa swen V7 GUISE canean e damenta HERO Etude de cas A kk kl Adan Comprendre que les personnes infect es par le SIDA OBYECTIESE ont besoin d aide Comprendre qu il faut avoir un comportement social et sexuel responsable DAOULENENNT DE MAGME OILS Mise en train Chant gt ETUDE DE CAS e A partir d une situation concr te qui pose un probl me amener les l ves Situatio
10. quipe suivante de r pondre pour les questions vrai faux il est inutile de demander a une autre quipe Si l quipe tombe sur une case DANJE SIDA Elle ne r pond a aucune question Elle doit faire une d monstration de l utilisation du pr servatif Elle ne gagne aucun point m me si la d monstration est r ussie Plateau de jeu KAMPE SIDA Couleur VERT Questions ouvertes Annexe 13 Couleur ROUGE Q C M Annexe 14 Couleur JAUNE Questions vrai faux Annexe 15 Si l quipe tombe sur une case BONUS Elle doit r pondre correctement une question bonus pour gagner 15 points Si l quipe tombe sur la case DEFI Ce sont toutes les quipes qui jouent en m me temps pour r pondre une question d fi Un repr sentant de chaque quipe se l ve C est lui qui doit essayer de r pondre le plus rapidement possible en levant le doigt points gagn s 25 Le jeu se termine quand la premi re quipe arrive au point central lavi Avant de rentrer dans la vie l quipe doit s arr ter obligatoirement dans la case TEST VIH et r pondre la question Si la r ponse est juste elle peut alors rentrer dans lavi Elle a alors gagn l preuve de vitesse gt L enseignant totalise les points des diff rentes quipes Celle qui a le plus de point gagne l preuve des connaissances gt L quipe gagnante a le droit de chanter la class
11. ransmet il Comment peut on viter d attraper le virus du SIDA jeu d images Divisez la classe en trois groupes Donnez chaque groupe un paquet de 12 images Elles repr sentent le mode d emploi les tapes suivre pour une utilisation correcte du pr servatif Chaque groupe essaye de les classer par ordre chronologique Un repr sentant de chaque groupe explique la classe ce qu il a trouv Les autres notent les ventuelles erreurs constat es Apr s les trois pr sentations d bat sur les erreurs gt D monstration de l utilisation du pr servatif Demandez plusieurs l ves de venir faire une d monstration Corrigez les erreurs au fur et mesure et faites le lien avec les images gt Terminez la s ance par le po me et le chant Chant VIH La Annexe 2 Po me kapot san radot Annexe 4 Fiche sanitaire 4 7 Jeu d images sur le mode d emploi du pr servatif Annexe 5 Fiche sanitaire 8 Phallus en bois Pr servatifs Jeu d image 13 komandman kapot la 1 Doudou an al f lanmou 2 Lanmou Oke machann van n mwen yon kap t n f souple 3 Kap t a f k pijon w byen di cheri 4 Dou wap chire kap t la ak prekosyon epi pran l ak de dw t 5 Konnye a depoze li sou t t pijon w 6 Deroule li pandan wap kenbe ti pwent la 7 Konnye a match la ka jwe san k sote 8 Tit ou fi n ejakile
12. rg pour aller Port au Prince Que d cide Jan Foukan de faire apr s la mort de Mimoz Comment le fait il Pourquoi Mimoz n a pas pu se faire soigner Donnez quelques explications sur le SIDA en insistant sur le fait que c est une maladie incurable Texte SIDA touye r v demen Annexe 1 Fiche sanitaire 1 2 6 EDUCATION a LA SANT FICHE PEDAGOGIQUE me pen Sia ME YA GRO ANSE asses nan lamenta METHODS Apport th orique Etude de texte OAS Approfondir les connaissances Comprendre la maladie et sa contamination DOULENENNT DE MAGME OWLS _Rappel de la s ance pr c dente Demandez un l ve de raconter Vhistoire de Mimoz Posez ces quelques questions Pourquoi Mimoz est morte Comment a t elle attrap e cette maladie Pourquoi n a t elle pas pu se faire soigner Qu est ce que le SIDA 5 Engagez un d bat sur l histoire avec ces suppositions Supposons que l enfant de Mimoz soit n sans avoir attrap le virus du SIDA Imaginez une suite Supposons que J r me soit mort et que Mimoz ne d veloppe pas encore les sympt mes de la maladie Elle se marie avec Jan Foukan Comment vont ils vivre leur relation Apprentissage et exploitation du chant VIH la Qu est ce qui donne le S I D A Que signifie VIH Quelle action fait il dans notre corps Qui peut attraper le SIDA Que sig
13. s adopteraient dans une telle situation gt Terminez la s ance par le chant VIH LA EDUCATION a LA SANT FICHE PEDAGOGIQUE MEME ps yeniin SIDA SEAMGZA S CLASSE me am s fidamentaie METHODS Jeux de r le n gocier leur sexualit OHG aider les l ves comprendre comment ils peuvent DOULENENNT DE MAGME OWLS Mise en train Chant VIH la Introduire la s ance par l apprentissage et l tude du po me JEUX DE R LE R gles du jeu A partir d une situation concr te sous forme de sc nario les l ves doivent jouer des sc nes ayant pour th mes Comment aborder l utilisation du pr servatif avec leur partenaire ventuel le e Pr sentez aux l ves le jeu de r le 1 e Deux l ves un gar on et une fille se d signent pour jouer la sc ne Donnez chacun leur r le en expliquant les personnages qu ils vont jouer e Il y a 3 possibilit s de sc ne jouer Soit le m me couple joue les 3 possibilit s soit tour de r le d autres l ves peuvent venir jouer e Pendant ces jeux de r les vous pouvez avec les autres l ves sugg rer des attitudes soit au gar on soit la fille e Au cas o ils n aborderaient pas les points souhait s vous pouvez a tout moment intervenir ou autoriser l intervention des autres sur les arguments favorables ou m me d favorables l utilisation du pr servatif
14. virus du SIDA Comment emp cher la propagation de la maladie oo JEU D EVALUATION EXTERIEUR Questions VRAI FAUX e R gles du jeu Dans la cour d limitez 3 espaces bien diff renci s Une zone DEPART une zone VRAI une zone FAUX une zone JE NE SAIS PAS Tous les l ves se rassemblent sur la zone d part Posez la 1 question Les l ves r pondent en se positionnant le plus rapidement possible dans l une des trois zones Un l ve de chaque zone doit expliquer les raisons de son choix Confirmez la bonne r ponse et donnez des explications si besoin Repositionnez les l ves sur la zone d part et posez la question suivante et ainsi de suite EDUCATION a LA SANT FICHE PEDAGOGIQUE me wa Sinn sauter 3 7 D monstration QE ma amea manb MO pratique 05130 TRS a la maladie Comprendre la d cision a prendre pour se prot ger de DROUMO MAGME OWLS gt Mise en train Chant VIH la Rappel de la s ance pr c dente Citez les 3 moyens de contamination du virus du SIDA Etude du Po me Possibilit de l crire au tableau Le lire aux l ves Quel est le r le de la kap t dans le 2 strophe Pourquoi doit on utiliser la kap t Comment peut on mettre la porte le SIDA e Posez ces questions Pourquoi le SIDA est il dangereux Comment le virus du SIDA se t
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