Education à l`Orientation avec le logiciel GPO
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1. Entourer la ou les bonne s r ponse s e Y a t il une limite d ge pour entrer en 2de PRO OUI NON e Est il obligatoire de choisir SES en vue d un Bac ES OUI NON e Quel s type s de Baccalaur at s peut on pr parer en 2 ans apr s un BEP GENERAL TECHNOLOGIQUE PROFESSIONNEL e Le brevet des coll ges est il obligatoire pour passer en 2de GT OUI NON Ho GPO FERNEY 32 H ANNEXES GPO FERNEY Rappel du projet d activit s 2000 2001 du CIO au coll ge de Ferney p 34 L ducation l orientation document diffus au stage IUFM CIO Mai 2001 p 36 Le logiciel GPO outil d ducation l orientation extrait notice GPO p 37 Fiche action Vid o m tiers p 38 R sum du projet STAGES EN ENTREPRISES 2000 2001 J BILAT p 40 33 O centre d information et d orientation BELLEGARDE PAYS DE GEX ANNEXE n 1 Ann e 2000 2001 Projet de Programme d Activit s du CIO au Coll ge International de FERNEY Repr sentant du CIO Henri CAUSSE Destinataires des actions Actions d information et Calendrier et d orientation documents Administration Entretiens pr alables MGI principal adj Septembre MGI fiches d entretien MGI D finition des grandes priorit s par niveau Concertation et info proviseur sur les actions entreprises Pr sentation du bilan 1999 2000 et du projet pour l ann e 2000 20001 Septembre affiche sign e proviseur directeu2. Module 2 La Seconde GT Ce module vous pr sente la classe de 2de G n rale et Technologique 2de de d termination dont vous aviez eu la pr sentation lors des r unions sur l orientation les 15 et 16 Janvier 2002 en salle de conf rence Dans le tronc commun vous sont indiqu s les horaires hebdomadaires par mati re A Cliquer sur Qu appelle t on MODULES puis r pondre sur la feuille rendre au professeur principal B Ensuite cliquer sur des enseignements de d termination obligatoires puis des options facultatives s affichent tous les enseignements choisir obligatoires et facultatifs existant dans tous les lyc es de France Cliquer sur info pour chacune des mati res suivantes enseign es Ferney LV2 LV3 Latin IGC SES ARTS puis sur au moins 2 autres mati res ex ISI SMS R pondre sur la feuille rendre C Essayer plusieurs combinaisons de choix d enseignements de d termination et facultatifs pour aboutir des Baccalaur ats avec l indication choix bien adapt R pondre sur la feuille rendre au professeur principal GPO FERNEY 28 Module 3 Boite dipl mes Exploration des dipl mes CAP BEP BAC PRO BAC TECHNO BAC GENERAL soit directement soit par secteur professionnel R pondre aux questions sur la feuille rendre au professeur principal Module 4 Un m tier des dipl mes Trouver
3. e Conna tre les ressources locales de la carte des formations Construction d une repr sentation positive de soi o Etre capable de s auto valuer en termes de comp tences et de connaissances sans se limiter aux seules capacit s d velopp es dans le cadre des apprentissages scolaires prendre conscience de ce que l on sait faire tre capable de valoriser ses r ussites et d analyser ses checs o Etre capable d identifier et de hi rarchiser ses int r ts et ses aspirations personnelles e Savoir int grer la dimension temporelle inh rente l laboration de tout projet savoir anticiper se projeter e Dans la perspective d une prise de d cision d orientation autonome tre capable d valuer une situation en termes d avantages et d inconv nients savoir appr cier les difficult s les obstacles de faire des compromis de pr voir des solutions alternatives Comp tences et savoirs transversaux Savoir utiliser les sources d information et de conseil S lectionner des informations en fonction de crit res donn s dans des situations de communication diverses crit audiovisuel multim dia changes oraux Savoir s auto valuer dans les domaines des m thodes de travail et des r sultats scolaires Evaluer une situation en termes d avantages et d inconv nients savoir faire des compromis et savoir pr voir des solutions alternatives Savoir travailler en quipe Savoir construire et util
4. l ve pouvoir faire la synth se d informations et d exp riences diverses de trouver parfois une source de remotivation de redonner du sens ses tudes de mieux s valuer et anticiper les cons quences de ses choix d associer davantage ses parents son projet Lorsque les entretiens peuvent tre fr quents et r guliers ils jouent pleinement leur r le d ducation l orientation En outre comme lors des r unions d information les entretiens permettent souvent de prendre en compte le point de vue des parents L exp rience nous montre s agissant de coll giens de 15 ans que les parents d l ves interviennent de fa on tr s significative la fois dans le traitement des l ments n cessaires au choix valuation information contraintes familiales et dans la prise de d cision elle m me Notre travail aupr s des l ves doit se poursuivre sans n gliger cette dimension GPO FERNEY 13 F BILAN PERSPECTIVES Apr s seulement quelques mois d utilisation et encore assez peu de recul ce bilan sera limit des constats et impressions dont nous allons nous efforcer de tenir compte dans les prochaines ann es Le projet GPO est appel se poursuivre et des analyses plus approfondies seront men es telles que comparaisons de statistiques d orientation en fin de 3 sur plusieurs ann es au coll ge contenus des rapports de stages progression des l ves dans leur autonomie par rapp
5. 4 Auto valuation Cette action consiste permettre un l ve en auto valuation avec son professeur principal de confronter r guli rement dans l ann e une grille remplie par lui m me sur le niveau qu l estime avoir dans chaque discipline avec une grille remplie par les professeurs de la classe permettant la visualisation rapide du niveau de chaque l ve dans la discipline enseign e Cette confrontation est source d changes de prise de conscience d ajustements L action auto valuation est tr s consommatrice de temps prof l ve c est pourquoi elle ne peut tre organis e syst matiquement chaque ann e pour chaque classe et pour tous les l ves d une classe GPO FERNEY 12 5 ENTRETIENS INDIVIDUELS Ces rencontres individuelles d un l ve ou de sa famille avec les diff rents personnels du coll ge chef d tablissement adjoint CPE professeurs documentaliste assistante sociale infirmi re sont des moments privil gi s de r flexion et d changes personnels mais en mati re d orientation les entretiens font appel surtout au professeur principal et au conseiller d orientation psychologue Les r les du professeur principal et du conseiller d orientation nous le vivons dans notre pratique quotidienne sont tr s compl mentaires par rapport aux entretiens individuels par nos approches coordonn es concertation n cessaire de telle ou telle situation nous pouvons souvent aider un
6. ve qu il n y a pas de correspondance vidente entre le nom du m tier et le nom du dipl me QUELLE VOIE CHOISIE Reconstitution de parcours scolaire de diff rents professionnels partir d indices donn s Le but est de faire assimiler l l ve les d nominations des diff rents niveaux scolaires VRAI OU FAUX Test de connaissance d informations relatives l orientation apr s la 3 me avec un syst me de restitution des bonnes r ponses destin aider l l ve int grer quelques informations importantes sur l orientation Cette pr sentation des modules est compl t e en annexe par l apport du logiciel GPO module par module au regard des comp tences acqu rir dans le cadre de l ducation l orientation cf ANNEXE n 3 Le logiciel GPO outil d ducation l orientation 3 Information pratique Les tarifs de GPO ainsi que divers renseignements concernant le logiciel sont disponibles sur le site internet du fabricant www delta expert com GPO FERNEY 8 D ORGANISATION DU TRAVAIL DES ELEVES SUR GPO de Sept 2000 Mai 2001 au CDI du coll ge de Ferney 1 Elaboration et utilisation des documents de travail voir aussi la partie G Documents de travail gt pour la pr sentation des documents Documents labor s en quipe et concertation CIO Bellegarde Coll ge Ferney e GPO MOI Mes int r ts 1 et 2 Les feuilles de profils ont t adapt es des documents GP
7. CDI ou en salle d auto documentation de CIO Il est constitu de petits modules ind pendants les uns des autres r pondant chacun un objectif p dagogique pr cis Cet objectif est pr cis par quelques mots introductifs au lancement de chaque module Le premier objectif du logiciel est de d velopper chez l l ve une attitude active et autonome de recherche d informations dans le domaine de l orientation Le logiciel ne n cessite aucun apprentissage pour son utilisation hormis celui de savoir diriger le pointeur de la souris Le logiciel GPO propose une d marche d exploration structur e autour des trois domaines de connaissance soi les m tiers les formations d finies en termes de comp tences acqu rir par la circulaire minist rielle sur la mise en place de l Education l Orientation Cette d marche est induite d s le premier acc s au logiciel Ces trois domaines sont clairement identifi s sur le menu principal Point de d part et point d arriv e de l exploration on peut mettre l hypoth se que ce menu permettra une int gration par l l ve de ce sch ma structurant Le logiciel GPO peut ainsi fournir un support efficace dans le but de faire percevoir l l ve la coh rence des diff rentes actions d ducation l orientation qui pourraient tre men es dans l tablissement ex stages en entreprises en liaison avec GPO M tiers Cette approche permet de concevoir ais ment que le logic
8. GPO et sa programmation sur toute l ann e dans un ensemble coh rent pour faire r fl chir et travailler les l ves en vue de leur orientation Ces actions sont surtout les STAGES EN ENTREPRISES de 5 jours les ENTRETIENS INDIVIDUELS l ves et parents notamment avec le conseiller d orientation et le professeur principal mais aussi des actions plus ponctuelles telles que les Vid o m tiers les r unions collectives d information et dans certaines classes l auto valuation Enfin GPO a remplac cette ann e Ferney le travail avec le questionnaire IMADU que nous avions utilis pendant 5 ans et qui reste un outil utile et adapt aux l ves de 37 GPO avec ses 3 parties et 13 modules nous a sembl plus complet et permet sans doute un travail plus syst matique sur tous les aspects de l ducation l orientation 1 Vid o m tiers ANNEXE n 4 Fiche action vid o m tiers Il s agit de rencontres en vid o avec des professionnels sous forme de reportages tr s courts et d interviews Ce travail de sensibilisation donne lieu la r alisation d une fiche m tier par l ve exercice d auto documentation au CDI et il sert surtout d introduction GPO dans la mesure o ces m tiers pr sent s en vid o am nent l l ve se poser des questions sur lui m me et les qualit s personnelles requises pour diff rents m tiers les tudes n cessaires les salaires et conditions de travail Le logici
9. marqu s 11 et 12 GPO FERNEY 20 Mes int r ts 2 M tiers RESULTATS Mettre une croix dans la case correspondant aux r sultats l cran Cat gories d int r ts Tr s fort ARTISTIQUES RELATIONNEL Aide RELATIONNEL Commerce RELATIONNEL Communication LITTERAIRES PLEIN AIR SPORTS SCIENTIFIQUES TECHNIQUES Pratique TECHNIQUES Th orique ADMISTRATION Ex cution ADMINISTRATION Encadrement VOYAGE AVENTURE Int r ts dominants 1 et 2 Int r ts peu marqu s 11 et 12 Les 3 m tiers choisis et le casier o se trouve l information sur ces m tiers casier auto doc casier auto doc casier auto doc Co GPO FERNEY 21 O centre d information et d orientation BELLEGARDE PAYS DE GEX GPO Partie LES METIERS Feuille conserver par l l ve NOM Ann e scolaire 2001 2002 Pr nom Novembre Janvier Classe Coll ge International Ferney Voltaire Temps n cessaire 15 30 mn par module environ 30mn pour la Fiche M tier Vous n tes pas oblig de passer les 5 modules le m me jour Il est conseill de commencer par le Mini dico des m tiers avec l entr e selon mes int r ts pour continuer le travail commenc au 1 trimestre vos 2 profils mes int r ts CIO GPO Vous noterez sur la feuille que vous conservez votre SC
10. principaux Information sur les stages Conseiller d orientation Pr sentation et discussion 27 Sept 4 octobre Mr CAUSSE sur les stages en 2000 entreprises r union d orientation El ves de 3 me INFORMATION 10 octobre 2000 Profs principaux et parents Conseil d administration 16 novembre 2000 Conseil d administration Distribution lettre parents entreprises coupon r ponse D but d cembre 2000 Profs principaux enseign Nat Profs techno l ves techno Distribution conventions D but d cembre Profs principaux enseign Nat Profs techno l ves techno Renseignements assurance MAIF D s que possible 173 l ves en 37 Mr VIOT Mme PRIOR Retour conventions Date limite 9 mars 2001 Profs principaux profs techno Coordination Mme BILAT Intendance DP Apr s 9 mars signaler nb de repas en moins Mr VIOT Mme PRIOR Mr PELE Fichier stagiaire base de D but janvier 2001 donn es Mme BILAT 1 bilan 2 f vrier Distribution liste 2001 Affichage salle profs 2 bilan 16 mars Mme BILAT 2001 Retour aux l ves conventions sign es A partir du 12 mars Profs principaux profs fiches de suivi 2001 techno t 26 27 28 29 30 mars Absences A 2001 Mr VIOT Mmme ROYER Rapports de stage ramasser Fiche de suivi dans le d
11. sur le mode animation Discuter avec les l ves sur ce qui a motiv leur appr ciation premi re approche des diff rents crit res qui peuvent influencer le choix Eventuellement permettre aux l ves d argumenter entre eux sur des choix contradictoires pour un m me m tier TRAVAIL ULTERIEUR au CDI en AUTO DOC FICHE AUTO DOC VIDEO METIER en fin de s ance chaque l ve choisi un m tier qu il souhaiterait approfondir par une petite recherche documentaire et le note sur sa fiche avec le code AUTO DOC Chacun aura compl ter cette fiche AUTO DOC au CDI 1 2 heure 1 heure et la rendre au professeur principal puis Conseiller d Orientation Psychologue Ce premier travail personnel au CDI sera suivi utilement du travail avec le questionnaire IMADU ou le logiciel d ducation l orientation GPO ou autres outils pour aller plus loin selon le choix du COP en fonction du projet d activit du CIO dans le coll ge A l issue de la s ance VIDEO METIER les feuilles mode d emploi et questionnaires vid o sauf la fiche AUTO DOC sont rendues au COP support ventuel d entretien ult rieur centre d information et d orientation 12 rue Joliot Curie BP 612 01206 BELLEGARDE Cedex T l 04 50 56 06 13 GPO FERNEY 39 ANNEXE n 5 D roulement du projet stage en entreprise 3 2000 2001 COLLEGE de FERNEY Planning d roulement 2 octobre 2000 gt R union professeurs projet
12. ve mode d emploi et scores 4 GPO M tiers feuille rendre au professeur principal exercices 5 GPO Formations feuille conserver par l l ve mode d emploi et scores 6 GPO Formations feuille rendre au professeur principal exercices H Annexes p 24 1 Rappel du projet d activit s 2000 2001 du CIO au coll ge de Ferney 2 L ducation l orientation document diffus au stage IUFM CIO Mai 2001 3 Le logiciel GPO outil d ducation l orientation extrait notice GPO 4 Fiche action Vid o m tiers 5 R sum du projet STAGES EN ENTREPRISES 2000 2001 J BILAT GPO FERNEY Acad mie de Lyon Lyc e et Coll ge Internationaux Oo 0122110 Ferney Voltaire P centre d information et d orientation em collaboration avec le CIO BELLEGARDE PAYS DE GEX A INTODUCTION DU CHEF D ETABLISSEMENT Une importante action d ducation l orientation a t conduite durant l ann e scolaire 2000 2001 au Coll ge de Ferney Voltaire dans le cadre du programme d activit s du C I O Ce programme a t d fini au d but de l ann e sur proposition de Mme Martin Barbaz sa directrice en accord avec l Etablissement cf ANNEXE n 1 L op ration a t conduite par M Henri Causse conseiller d orientation psychologue avec la collaboration tr s efficace de Mme Isabelle Bessiron aide ducatrice charg e du centre de documentation et gr ce l implication des professeurs principau
13. GPO a l ambition de favoriser cette d marche exploratoire en associant une information limit e sur les m tiers et les formations et des pistes syst matiques pour l approfondir L information fournie l cran sur chaque m tier sur chaque dipl me est volontairement succincte pour permettre l l ve d largir au maximum son champ de d couverte Mais cette information de type dictionnaire renvoie syst matiquement des sources plus approfondies autodocumentation de l Onisep par exemple pour impulser une d marche de r flexion et d autonomie dans la recherche d informations pour l orientation Dans tous ces aspects GPO est con u pour susciter cette d marche d exploration en autonomie Par exemple la forme adopt e pour pr senter les r sultats aux questionnaires a pour objectif de rendre actif l l ve dans l interrogation de ses r sultats en suscitant l appel la d finition des cat gories en proposant des id es de m tiers en relativisant la port e de la photographie produite pour que l l ve prenne un peu de distance vis vis du PROFIL l cran et pour laisser ouverte l id e d approfondir la d marche notamment avec l aide du conseiller d orientation psychologue Le profil doit tre un support d exploration et de r flexion sur soi Une des conditions pour qu il r ponde cela est que la distanciation par rapport l ordinateur lui m me soit r elle Et c est une Cette d marche a
14. O Coll ge International Ferney Voltaire a BELLEGARDE PAYS DE GEX Ann e scolaire 2000 2001 Education l Orientation avec le logiciel GPO Exp rimentation men e aupr s de 7 classes de FT 175 l ves et 1 classe de 5 d insertion 20 l ves au coll ge de Ferney Travail organis et suivi par l quipe du projet GPO septembre 2000 Mai 2001 Isabelle BESSIRON documentaliste CDI Jean Fran ois CRETIN Annick FLUCKIGER Alain LAFFAY Martine GORRAZ professeurs principaux Xavier OUVRARD 3 et 3 I Alain STEER Jo l SERVIEN Jacqueline BILAT Simone ROYER CPE Henri CAUSSE conseiller du CIO de Bellegarde coordonnateur du projet GPO FERNEY PLAN A Introduction par le chef d tablissement p 3 B R sum des grands principes de l ducation l orientation p 4 C Pr sentation du logiciel GPO p 5 D Organisation du travail des l ves sur GPO au CDI du coll ge 2 9 de Sept 2000 Mai 2001 E Autres actions d ducation l orientation men es au coll ge p 11 e Vid o m tiers e STAGES EN ENTREPRISES e R unions d information e Auto valuation e ENTRETIENS INDIVIDUELS F Bilan Perspectives p 14 G Documents de travail p 17 1 GPO pr sentation cran et mode d emploi GPO Moi 2 GPO Moi feuilles de profil int r ts activit s et m tiers 3 GPO M tiers feuille conserver par l l
15. O fournis avec le logiciel en s parant bien les r sultats obtenus au questionnaire sur les activit s de ceux obtenus au questionnaire sur les m tiers ils sont sur une feuille unique dans la version originale Cela permet aux l ves de les passer 2 moments s par s sans qu il y ait de confusion et d utiliser de pr f rence le profil m tiers pour passer la 2 partie GPO M tiers ordre logique propos aux l ves dans le calendrier GPO Apr s la passation les feuilles de profil sont rendues au professeur principal puis au COP pour en relever les grandes tendances en vue d une utilisation ventuelle comme support lors d un entretien individuel Ces feuilles profil sont ensuite rendues tr s rapidement aux l ves e GPO M tiers et Formations Chaque partie comprend 2 feuilles mode d emploi des modules et scores conserver par l l ve exercices rendre au professeur principal puis COP La feuille d exercices contraint l l ve faire tous les modules avec pr cision sans se contenter d une utilisation ludique ou superficielle du logiciel Les modes d emploi et scores sur une feuille conserver permettent aux l ves de pouvoir r utiliser facilement le logiciel s ils le souhaitent en dehors des passages obligatoirement pr vus Par ailleurs les scores n ont aucun but d valuation scolaire ils servent une progression interne au module 2 essais pour chaque module mais ven
16. ORE personnel nombre d erreurs dans chaque module sauf mini dico m tiers Vous r pondrez aux questions pos es sur la feuille pour votre Professeur Principal Module 1 Mini dico des m tiers Consultation libre de Fiches M tiers accessibles par 5 entr es possibles e 1 Exploration dans le Mini dico ordre alphab tique e 2 SELON MES INTERETS d apr s vos r sultats obtenus aux modules MES INTERETS 1 et 2 pass s au 1 trimestre feuille jaune e 3 Selon des int r ts vari s e 4 Selon des secteurs d activit s e 5 Selon le niveau d tudes CAP BEP BAC BAC 2 BAC 4 etc Indiquer quelques m tiers que vous ne connaissiez pas et que vous avez d couverts dans ce module sur la feuille double rendre au professeur principal e FICHE METIER r aliser la fiche d un m tier de votre choix par exemple le m tier choisi pour votre stage en entreprise ou un autre sur la derni re page de la feuille double exercices rendre au professeur principal en vous aidant de l auto documentation ONISEP du CDI ou du CD ROM Fiches m tiers Vous trouverez le code du m tier en utilisant le mini dico des m tiers 7 module GPO ou le classeur int r ts m tiers de l auto documentation sur le meuble du CDI des explications sont lire sur la feuille double 3 page avant de faire la fiche GPO FERNEY 22 Module 2 L Organigramme Da
17. RAZ Xavier OUVRARD Alain STEER Jo l SERVIEN Jacqueline BILAT La conseill re principale d ducation Simone ROYER Le conseiller d orientation psychologue Henri CAUSSE Coll ge International Avenue des sports BP 159 01216 FERNEY VOLTAIRE cedex Centre d Information et d Orientation 12 rue Joliot Curie BP 612 01206 BELLEGARDE cedex JUIN 2001 GPO FERNEY 16 G DOCUMENTS DE TRAVAIL CIO Bellegarde Coll ge de Ferney Documents propos s en 2001 02 l g rement remani s par rapport ceux de 2000 01 1 GPO pr sentation cran p 18 2 GPO Moi mode d emploi p 19 3 GPO Moi feuilles de profil int r ts activit s et m tiers P 20 21 4 GPO M tiers feuille conserver par l l ve mode d emploi et scores p 22 5 GPO M tiers r alisation de la fiche M tier p 24 6 GPO M tiers pour utiliser l AutoDoc p 25 7 GPO M tiers feuille rendre au professeur principal exercices p 26 8 GPO Formations feuille conserver par l l ve mode d emploi et scores p 28 9 GPO Formations feuille rendre au professeur principal exercices p 30 GPO FERNEY O centre d information et d orientation 3 parties METIERS Mini dico m tiers Organigramme Services compris Niveaux d tudes L entreprise Calendrier OCTOBRE NOVEMBRE partie MOI NOVEMBRE JANVIER parti
18. aissance de l environnement conomique et des m tiers conna tre les grands secteurs d activit s diff rentes fonctions d une entreprise savoir classer des m tiers selon diff rents crit res centres d int r ts niveaux d tudes e la connaissance des syst mes de formation sch ma des diff rentes voies de formation principaux dipl mes Enfin dans la perspective de pouvoir tre autonome dans ses choix actuels et futurs l ducation l orientation insiste sur la n cessit d acqu rir selon les termes du B 0 des SAVOIRS TRANSVERSAUX gt qui seront transf rables et utilisables face toute situation de choix d orientation savoir identifier puis utiliser les sources d information et de conseil personnes ressources mais aussi documentation vid o logiciels CD ROM internet valuer une situation en termes d avantages et d inconv nients Par rapport ces grands principes le logiciel GPO nous est apparu comme un outil bien adapt aux l ves de 3 et complet pour amener les l ves progresser et d velopper leur autonomie GPO FERNEY 4 C PRESENTATION DU LOGICIEL GPO Adapt de la pr sentation de J P SERRE Conseiller d Orientation Psychologue 1 Pr sentation g n rale Le logiciel GPO Guides Pour l Orientation est un logiciel de sensibilisation l orientation Il est destin des l ves de coll ge dans le cadre d un acc s autonome au logiciel en
19. arti des remarques des documentalistes assurant sa mise disposition aux l ves des conseillers d orientation psychologues et des enseignants l ayant choisi comme outil d ducation l orientation des remarques des l ves eux m mes Il a par ailleurs fait l objet d une valuation dans quelques coll ges de Paris assur e par la Mission nationale Informatique des CIO Elle s est r v l e tr s positive tant du point de vue des l ves que des ducateurs 2 Pr sentation des diff rents modules 1 partie MOI 2 modules Objectifs g n raux Proposer avec deux questionnaires d int r ts une d marche de r flexion sur soi et un point d entr e pour l exploration des autres modules centr s sur les m tiers et les formations Susciter l envie d approfondir cette r flexion en situation d entretien avec le conseiller d orientation psychologue notamment MES INTERETS 1 Questionnaire d int r ts tabli partir de jugements de pr f rence portant sur des activit s Le contenu de ces activit s est multiforme int r ts larges activit s pr cises secteurs d activit s Les r sultats font appara tre un profil d int r ts interrogeables l cran MES INTERETS 2 Questionnaire d int r ts tabli partir de jugements de pr f rence portant sur des m tiers pr cis 10 s ries de professions sont propos es l l ve Dans chaque s rie il doit choisir 3 professions da
20. ctions d ducation l orientation Cette ann e le projet GPO a pr vu dans son calendrier que la p riode de recherche d un m tier ou d une entreprise pour le stage ait lieu pendant ou juste apr s selon les l ves le travail sur GPO M tiers et les 5 modules correspondants Les stages en entreprises et GPO se trouvent ainsi totalement coordonn s et int gr s dans l action d ensemble ducation l orientation L apport sp cifique du stage en entreprise est de l avis g n ral la maturit d velopp e chez les l ves par le c t concret et v cu de cette d couverte Pour la plupart des l ves il n aura pas de cons quence imm diate en mati re d orientation mais l apport en tant qu exp rience et savoir transversal et transf rable cf principes de l ducation l orientation sera un acquis pour les choix ult rieurs Enfin chaque l ve r alise un compte rendu de stage qui est expos avec tous les autres en fin d ann e scolaire en salle des professeurs Ces travaux r alis s par les l ves sont d une qualit remarquable l image de leur motivation pour les stages 3 R unions d information Ces actions traditionnelles sont incontournables en ce sens que en compl ment des brochures ONISEP et autres documents diffus s aux l ves et leurs parents elles permettent quelques mises au point collectives d informations indispensables en vue des choix de fin d ann e
21. e METIERS JANVIER AVRIL GPO FERNEY MOI Mes Int r ts 1 Mes Int r ts 2 Logiciel Guides Pour l Orientation Coll ge Paul Bert Ann e scolaire 2004 2005 FORMATIONS L apr s coll ge La Seconde Bo te dipl mes M tier dipl me Voie choisie Vrai ou Faux partie FORMATIONS GPO Mes Int r ts 1 Activit s Mes Int r ts 2 M tiers OCTOBRE NOVEMBRE Mes Int r ts 1 gt Questionnaire proposant des Activit s choisir selon ses pr f rences 3 parties dur e totale 20 30 mn e 1 partie 20 s ries d activit s gt Dans mon m tier futur j aimerais ex avoir une activit artistique dessin musique th tre BEAUCOUP MOYENNEMENT PAS DU TOUT e 2 partie 10 s ries de 4 activit s gt Dans mon m tier futur je me verrais bien ex encadrer un stage sportif r parer un t l viseur organiser une conf rence S lectionner les activit s pr f r es e 3 partie 30s ries gt Aimerais tu travailler dans ce secteur ex COMMERCE VENTE OUI Entre les 2 NON Mes Int r ts 2 gt Questionnaire proposant des M tiers classer selon ses pr f rences 2 parties dur e totale 30 40 mn e 1 partie 10 s ries de 11 m tiers s lectionner les 3 pr f r s dans chaque s rie il est possible de cliquer sur un m tier pour avoir
22. e 3 g n rales Le logiciel GPO est con u pour des 3 mes g n rales et certains modules ne sont pas du tout adapt s et motivants pour des 3 l Les l ves de 3 I ont surtout effectu quelques modules de la partie GPO M tiers et pour la partie MOI le questionnaire Mes int r ts 1 sur les activit s Il est envisag d s l ann e prochaine d laborer des documents de travail GPO sp cifiques pour les l ves de troisi me d insertion GPO FERNEY 15 e GPO LYCEE l installation prochaine de GPO version lyc ens au CDI du lyc e de Ferney permettra aux l ves de poursuivre ce travail d ducation l orientation de fa on la fois rigoureuse et autonome avec des modules adapt s leurs pr occupations de lyc ens en mati re d orientation notamment une partie Formations beaucoup plus d velopp e et tourn e vers le BAC et l enseignement sup rieur La pr sentation l organisation et les principes de GPO Lyc e sont les m mes que GPO Coll ge de sorte que les l ves l ayant utilis en 3 pourront s en servir tr s efficacement au lyc e sans p riode d adaptation suivre L quipe du projet GPO au coll ge de Ferney il est possible de nous contacter pour tout renseignement au coll ge 04 50 40 00 00 ou au CIO 04 50 56 06 13 La documentaliste CDI Isabelle BESSIRON Les professeurs principaux de 3 et 37 insertion Jean Fran ois CRETIN Annick FLUCKIGER Alain LAFFAY Martine GOR
23. e alphab tique M decin casier E10 Le casier contient des documents sur ce m tier et d autres du m me secteur Sant CD ROM Fiches m tiers Onisep sur l ordinateur ORIENTATION du CDI Consultation de 550 m tiers avec 3 entr es possibles par ordre alphab tique par centre d int r t ex je voudrais m occuper d enfants par domaine professionnel ex m tiers de la Chimie de la Sant du B timent GPO FERNEY 25 NOM Pr nom Classe Module 1 O centre d information et d orientation BELLEGARDE PAYS DE GEX GPO Partie LES METIERS Feuille rendre au Professeur Principal Ann e scolaire 2001 2002 Novembre Janvier Coll ge International Ferney Voltaire Mini dico des m tiers Les m tiers que je ne connaissais pas et que j ai d couverts code code code e code e code e code Parmi ces m tiers celui qui m int resse le plus R aliser la FICHE d un METIER de votre choix sur la derni re page Module 2 L Organigramme Dessiner l organigramme au choix COLLEGE ou MAIRIE ou HOTEL RESTAURANT GPO FERNEY ou GRAND CHANTIER ou GRAND MAGASIN 26 Module 3 Services compris Noter le service rendu Placer ces 4 m tiers par les 4 organismes suivants dans leur organisme e ANPE gt e Educatrice de jeunes enfants e CIO gt e Projectionniste e LYCEE g
24. e module et pour la m me dur e ce qui pourrait pr senter un avantage pour mieux encadrer le travail effectif de tous les l ves c est certainement envisageable pour certains modules mais son utilisation syst matique en collectif pourrait d naturer les objectifs initiaux qui incluent le travail personnel et la r flexion son propre rythme A priori le cadre CDI en autonomie semble mieux adapt GPO mais la question m rite d tre pos e GPO FERNEY 14 e Les difficult s rencontr es par les l ves dans certains exercices feront l objet d une analyse d taill e pour donner lieu ventuellement une reformulation des questions ou des changements plus importants pour privil gier un travail plus approfondi sur un module Des avis n gatifs apparaissent tenant lieu au caract re obligatoire et syst matique du travail la longueur de certains modules surtout dans la partie Formations l aspect un peu simpliste de la conception avec retour au menu au lieu de se lancer dans des d couvertes plus d taill es surtout de la part d l ves tr s f rus d informatique Cependant dans l ensemble les impressions des l ves sur GPO sont plut t positives leur motivation au travail sur l ordinateur r elle bonne adaptation la m thode propos e Une analyse plus pouss e de l aide que leur a apport GPO pour leurs choix d orientation de stages en entreprises leur connaissance du syst me duca
25. el GPO doit en principe permettre l l ve de chercher et de trouver des r ponses et de nouvelles questions 2 STAGES EN ENTREPRISES ANNEXE n 5 R sum du projet 2000 2001 Il s agit d une action majeure au coll ge de Ferney coordonn e par Jacqueline BILAT Professeur principal 3 d insertion et de technologie Pour l ducation l orientation en 3 c est un temps fort auquel participent aussi le principal adjoint les professeurs principaux 3 la CPE 3 et le COP Le stage a une dur e de 5 jours et il est obligatoire pour tous les l ves de 3 Cette action existe depuis 5 ans au coll ge de Ferney et depuis 3 ans dans sa forme actuelle au d but l exp rimentation concernait les l ves volontaires sur une dur e plus courte dans le cadre du cours de technologie GPO FERNEY 11 Le projet PAE stages en entreprises fait l objet d un bilan sp cifique et d une dotation horaire au professeur coordonnateur Par ailleurs chaque professeur principal de 3 b n ficie d une dotation forfaitaire de 2 h semaine en compl ment de l ISO pour l accompagnement des l ves stages GPO auto valuation auto documentation L objectif des stages est de permettre aux jeunes de 3 d approcher le monde du travail en les faisant b n ficier d une exp rience concr te L aide aux l ves pour b tir leur projet d orientation est galement inscrite dans les objectifs comme pour toutes les autres a
26. el service un m tier donn est exerc L objectif est que l l ve associe la notion de m tier celle d utilit collective Les NIVEAUX D ETUDE Exercice consistant trouver le niveau d tude n cessaire certaines professions dans le but de sensibiliser l l ve la dur e de la formation pour acc der un m tier L ENTREPRISE Exercice d exploration des diff rentes fonctions et services dans une grande entreprise et de positionnement de professions dans ces services L objectif est d associer la notion de m tier celle de fonction assur e dans une entreprise Hormis pour Le MiniDico des m tiers tous les modules sont de type ludique Ils se pr sentent comme des jeux avec enregistrement d un score GPO FERNEY J 3 me partie LES FORMATIONS 6 modules L APRES COLLEGE Exercices interactifs de reconstitution de l organigramme du syst me scolaire de la 3 me au bac en vue d aider l l ve int grer les grandes structures ducatives apr s le coll ge LA SECONDE GT Exercice interactif d information et de simulation des choix d options en Seconde G n rale et Technologique LA BOITE A DIPLOMES Syst me de consultation rapide du contenu des diff rents dipl mes de formation accessible apr s le 3 me UN METIER DES DIPLOMES Exercice consistant retrouver l intitul exact des dipl mes correspondants un m tier donn L objectif est de faire prendre conscience l l
27. er documents Entretiens niveaux 3 et autres Janvier Juin El ves individuellement Entretiens individuels 3 et 3 Insertion Janvier juin prioritaire Entretiens individuels 6 5 4 me Janvier juin non prioritaire E 3eme collectivement RER sensibilisation orientation 3 Ressources du CDI auto doc et CD Rom Onisep Pr sentation des stages en entreprise Pr sentation du logiciel GPO pour l Education l Orientation Modules mes int r ts 1 et 2 Travail en Vid o M tiers 2 questionnaires Info sur les tudes apr s la 3 par classe Projet 3 sur 7 classes travail d ducation l orientation au CDI avec le logiciel GPO Projet 3 Insertion Vid o M tiers et info l ves travail coordonn avec prof Principal Septembre Octobre dossier CIO GPO remplir au 1 trim Octobre fiche vid o m tier Janvier 1 trim partie moi 2 et 3 trim parties tudes et m tiers Janvier Mars GPO FERNEY 35 CAT LL LL ANNEXE n 2 AT TITI Synth se tablie partir de la Circulaire du 31 Juillet 1996 BO n 31 Sept 1996 Il s agit d un r sum libre du contenu de la circulaire Les extraits originaux figurent en italique OBJECTIFS GENERAUX Associer l orientation une nouvelle d marche ducative visant d velopper chez les l ves des comp tences
28. guli rement dans chaque classe sur l avancement du travail mais aussi sur les impressions et ventuelles difficult s rencontr es voir plus loin BILAN PERSPECTIVES e MARS MAI 2001 3 partie FORMATIONS 6 modules cf documents de travail n 5 et n 6 La poursuite du travail s effectue apr s les r unions d information sur les tudes apr s la troisi me et la distribution de la brochure ONISEP qui vont aider les l ves dans les exercices de cette partie sur les formations 3 Evaluation du temps consacr par chaque l ve cf dur e par module pr cis e dans les documents l ves mais un peu sous valu e 1 partie MOI 2 modules 1h 2h environ un l ve y a consacr 3h 2 partie METIERS 5 modules 1h30 3h environ 3 partie FORMATIONS 6 modules 2h 4h environ TOTAL peu pr s 4h30 9h par l ve selon sa rapidit sa m thode sa motivation La GESTION par chaque l ve DU TEMPS dont il a besoin pour effectuer sa consultation de GPO nous semble primordiale pour sa r flexion et son autonomie GPO FERNEY 10 E AUTRES ACTIONS d EDUCATION l ORIENTATION men es au coll ge de Ferney en 3 GPO outil d ducation l orientation et projet nouveau fait l objet d un compte rendu Il convient de pr ciser que nous ne partions pas de rien Des actions beaucoup plus anciennes men es dans le m me objectif sont maintenues et int gr es avec
29. iel GPO trouvera sa place dans un contexte de projet d ducation l orientation en coll ge GPO FERNEY concepteur du logiciel GPO Le logiciel a pour but de favoriser une d marche dynamique La possibilit de va et vient entre les diff rents modules r pond cet objectif A titre d exemple l l ve qui va r pondre un questionnaire d int r ts modules MOI se verra proposer l examen de ses r sultats des pistes de recherche de professions correspondant aux cat gories d int r ts qu aura fait merger le questionnaire Il pourra partir de l explorer dans un des modules METIERS les fiches m tiers indiqu es Ces fiches m tiers comportent des informations sur les dipl mes requis d couvrir dans un module du versant FORMATIONS Le logiciel est construit pour faciliter et encourager ce va et vient exploratoire entre ces diff rents aspects de la construction du projet d orientation La grande souplesse d exploration que permet l outil informatique en fait un support particuli rement adapt ce type de t che Il est noter que l exploration s effectue avec retour un menu structur bien identifi plut t que de s enfoncer dans une d couverte arborescence complexe C est l une diff rence essentielle entre des outils de recherche d informations pr cises logiciels tels que ATLAS par exemple et GPO qui a pour finalit premi re l exploration Le logiciel
30. iser des d marches d observation Extrait Document MAFPEN Acad mie de Versailles GPO FERNEY 36 ANNEXE n 3 Le logiciel GPO outil pour l Education l orientation au coll ge Le logiciel GPO au regard des comp tences acqu rir dans le cadre de l ducation l orientation Les domaines de comp tences acqu rir par Les modules de GPO r pondant l l ve d finis par la circulaire sur la mise en place ce champ de comp tences de l EAO au coll ge Connaissance de l environnement conomique et social repr sentation des m tiers e Conna tre les grands secteurs d activit s et pour Le MiniDico des m tiers chacun d eux quelques m tiers qui les composent L entreprise e Ordonner et classer les m tiers selon diff rents Le MiniDico des m tiers crit res Service compris L organigramme e Conna tre l organisation les grandes fonctions et la vie des entreprises de tailles et de natures L organigramme diff rentes L entreprise Connaissance des syst mes de formation e Connaitre le sch ma g n ral des voies de formation initiale temps plein par alternance continue e Conna tre les principaux dipl mes La boite dipl mes Un m tier des dipl mes e Conna tre l organisation et le fonctionnement des voies d tudes en lyc e et en lyc e professionnel et La seconde GT pour chacune d entre elles les proc dures Quelle voie choisie d orientation et d affectation c
31. le ou les dipl mes n cessaires l exercice de 10 professions propos es SCORE 1 essai 27e essai __ Noter le score quand appara t l cran l indication TERMINER relever votre note sur 20 au curseur ensuite seulement cliquer sur TERMINER R pondre pour 4 m tiers sur la feuille rendre au professeur Principal Module5 Quelle est la voie suivie Ce module vous pr sente des exemples de parcours scolaires et d tudes sup rieures aboutissant certaines professions Technicien lectronique Infirmier Assistant de direction Vendeur sp cialis Ing nieur en t l communications Construire les 5 parcours l cran l aide de la souris s SCORE appr ciation 1 essai gt 27 essai R pondre pour 1 m tier sur la feuille rendre au professeur Principal Module 6 Vrai ou Faux Ce module vous permet de tester vos connaissances sur l orientation les tudes et les dipl mes 20 questions SCORE 1 essai __ essai __ R pondre aux questions sur la feuille rendre au professeur principal GPO FERNEY 29 O centre d information et d orientation BELLEGARDE PAYS DE GEX GPO Partie LES FORMATIONS Feuille rendre au Professeur Principal NOM Ann e scolaire 2001 2002 Pr nom F vrier Avril Classe Coll ge International Ferney Voltaire Module1 Apr s le coll ge Dessiner l organigramme des
32. ns l ordre de ses pr f rences Dans un deuxi me temps il devra hi rarchiser nouveau les professions choisis en premier pour n en retenir que 5 Le r sultat final fait appara tre les trois cat gories d int r ts dominantes et les 3 m tiers choisis en premier L l ve a alors acc s aux fiches m tiers correspondantes avec le code d acc s l auto documentation de l ONISEP notamment 2 me partie LES METIERS 5 modules Objectifs g n raux Proposer une exploration des m tiers sous des angles diff rents m tiers et fonctions dans l entreprise m tiers et services m tiers et niveaux de qualification LE MINIDICO DES METIERS Syst me de consultation rapide de fiches m tier tri es selon des crit res d int r t de secteur professionnel ou de niveau de qualification La fiche m tier comprend une rapide d finition de la profession le niveau d tudes et les dipl mes requis pour l exercer le code du casier Auto doc correspondant L ORGANIGRAMME Exercice consistant placer dans une entreprise des professions dans les bons services et selon leur rang de responsabilit Le but est de sensibiliser les l ves la notion d organigramme et d interd pendance des m tiers dans une organisation SERVICES COMPRIS A partir d une carte des services dans une ville l l ve doit rep rer dans un premier temps le service r pondant un besoin donn puis dans un second temps trouver dans qu
33. ns un COLLEGE une MAIRIE un HOTEL RESTAURANT un GRAND CHANTIER et un GRAND MAGASIN placer des professions dans le bon service et selon leur rang de responsabilit SCORE 1 essai C _ M _ HR _ GC _ GM 27 essai C_ M__ HR GC GM Dessiner l un des organigrammes sur la feuille rendre au professeur principal Module 3 Services compris Rep rer dans une ville les services r pondant un besoin donn Exemple Emprunter de l argent BANQUE Trouver l aide d urgence en cas d accident HOPITAL etc Puis placer une dizaine de m tiers dans les bons services Exemple M decin Anesth siste H pital Animateur socio culturel Maison des jeunes etc SCORE 1 essai gt 27 essai R pondre pour 4 organismes et 4 m tiers sur la feuille double rendre Module 4 Niveaux d tudes Trouver le niveau d tudes n cessaire 10 professions SCORE 1 essai 27 essai Les professions propos es ne sont pas les m mes chaque essai R pondre pour 4 m tiers sur la feuille rendre au professeur Principal Module5 L Entreprise Explorer les diff rentes fonctions d une entreprise en pla ant 10 m tiers dans leur bonne fonction SCORE 1 essai __ essai _ R pondre pour 4 m tiers sur la feuille rendre au professeur Principal CS GPO FERNEY 23 Ce R alisation de la FICHE METIER remplir en vous aidant de la documentation du CDI Vou
34. orrespondantes ainsi Vrai ou faux que les comp tences attendues des l ves e Etre capable d identifier et de hi rarchiser ses int r ts et ses aspirations personnelles Mes int r ts 2 e Savoir int grer la dimension temporelle inh rente l laboration de tout projet savoir anticiper se projeter L apr s coll ge Quelle voie choisie Les niveaux d tudes Comp tences et savoirs transversaux e Savoir utiliser les sources d information et de conseil e S lectionner des informations en fonction de crit res donn s dans des situations de communication diverses crit audiovisuel multim dia changes oraux Tous les modules Tous les modules GPO FERNEY 37 O ANNEXE n 4 centre d information et d orientation BELLEGARDE PAYS DE GEX VIDEQ METIERS OBJECTIFS La pr sentation de m tiers par des t moignages vivants a pour objectif d veiller la curiosit de l l ve pour en savoir plus et d clencher un processus de d marche active de recherche d information Pr senter aux l ves de fa on courte et r aliste le contenu de quelques m tiers de fa on pouvoir en comparer certains aspects salaire conditions de travail Pousser l l ve se poser des questions sur lui m me en donnant une appr ciation personnelle sur chaque m tier et en faisant un premier choix Lutter contre les st r otypes en montrant le m tier tel qu il est et les autres
35. ort leurs choix d orientation au coll ge mais aussi au lyc e valuation de GPO par les l ves sous forme d un questionnaire D s maintenant nous pouvons pr senter certains l ments de bilan et perspectives e Gestion des planning une organisation plus rigoureuse des passages des l ves sur les ordinateurs du CDI semble n cessaire pour viter l afflux d l ves au m me moment quand ils ont eu leurs feuilles de travail GPO La passation individuelle en autonomie nous para t bien adapt e et motivante pour ce travail de r flexion sur l orientation e Passages en bin mes le passage des l ves par quipes de 2 s ils le souhaitent pour les parties M tiers et Formations est possible conditions qu ils fassent bien chacun les essais scores et exercices demand s Cela a donn lieu des changes fructueux entre les l ves Cela doit rester sur la base du volontariat car la plupart aiment travailler de fa on ind pendante et leur propre rythme sur l ordinateur c est ce que pr voit GPO e CDI ou salle multim dia beaucoup de coll ges dont le coll ge de Ferney sont maintenant quip s d une salle multim dia permettant une quinzaine d l ves de travailler ensemble sur un logiciel sous la conduite d un professeur ayant int gr ce mode d apprentissage dans son programme Concernant GPO et le travail sur l orientation la salle multim dia imposerait un travail simultan du groupe sur le m m
36. ossier A partir du 17 avril 2001 semaine rentr e vacances Profs principaux profs techno Lettre de remerciements A partir du 17 avril 2001 Profs fran ais Correction rapports Courant Mai 2001 Professeurs de techno Bilan projet Courant Juin 2001 Mme BILAT 7 classes de 3e le eo Enseignements nationaux GPO FERNEY 40 Notes de l auteur et de l diteur de GPO Remerciements tout particulier Henri CAUSSE qui a permis la publication de ce document qui refl te excellemment ce que l auteur de GPO et l diteur Delta Expert ambitionne fournir un outil p dagogique ouvert souple dont l une des qualit s premi res repose sur ses facilit s d int gration un travail collectif sur l orientation GPO FERNEY 41
37. pour effectuer des choix d orientation de mani re autonome et responsable au moment o ils auront les faire OBJECTIFS PEDAGOGIQUES Comp tences acqu rir Connaissance de l environnement conomique et social repr sentation des m tiers e Connaitre les grands secteurs d activit s et pour chacun d eux quelques m tiers qui les composent e Utiliser une gamme vari e de descripteurs pour observer et analyser une activit professionnelle e Ordonner et classer les m tiers selon diff rents crit res e Appr hender les effets des volutions des techniques sur les activit s professionnelles travers quelques exemples e Conna tre quelques donn es majeures de l conomie en commen ant par celles li es l environnement local e Conna tre l organisation les grandes fonctions et la vie des entreprises de tailles et de natures diff rentes Identifier les caract ristiques du march de l emploi et les conditions d insertion par grands secteurs professionnels Connaissance des syst mes de formation e Conna tre le sch ma g n ral des voies de formation initiale temps plein par alternance continue o Conna tre les principaux dipl mes e Conna tre l organisation et le fonctionnement des voies d tudes en lyc e et en lyc e professionnel et pour chacune d entre elles les proc dures d orientation et d affectation correspondantes ainsi que les comp tences attendues des l ves
38. professionnels avec lesquels il travaille CONTENUS Portraits d 1 mn 30 pr sentant un professionnel jeune dans son entreprise qui parle de son m tier avec conviction 10 portraits par s rie vid o Il d crit les qualit s n cessaires les motivations et les difficult s surmonter Ces m tiers sont tr s vari s et appartiennent des secteurs tels que ducation commerce transport sant m canique fonction publique multim dias etc UTILISATION exemple Le CIO de Bellegarde Pays de Gex s est dot de 8 s ries de 10 clips m tiers Ces cassettes sont accompagn es de feuilles l ves questionnaires Vid o M tiers pour que chacun suive en notant son appr ciation comportement actif et non simple spectateur et fasse un premier choix parmi les 10 m tiers pr sent s Un mode d emploi est galement disponible au CIO GPO FERNEY 38 Pour une classe pr voir 30 40 minutes pour une s rie ou largement 1 heure pour 2 s ries il est possible de ne pas les passer en entier selon le temps dont on dispose Il est n cessaire de disposer d une t l commande avec pause de fa on laisser quelques minutes entre chaque m tier pour que l l ve note son appr ciation Ces courtes pauses peuvent galement permettre au conseiller de donner une pr cision ventuelle ou de revenir sur le t moignage pr c dent EXPLOITATION POSSIBLE En classe tout de suite apr s la ou les s ries
39. r CIO Toute l ann e documents ou rencontres Octobre bilan et projet pour proviseur Professeurs Principaux R unions de concertation CPE et professeurs CPE Assistante Sociale principaux 3 et 3 Insertion Documentaliste Concertation CPE et professeurs principaux 6 s me 4 me R unions pr paratoires Stages en Entreprises prof Principaux 3 et prof techno Participation aux conseils de classe de 3 Info des prof Principaux 3 et 3 Insertion avec les l ves R union des prof principaux 4 sur l orientation Concertation documentalistes CDI Point Doc CD Rom Logiciels ONISEP Concertation assistante sociale R gulier pendant toute l ann e Ponctuelle selon cas d l ves toute l ann e Octobre avril 2 et 3 trimestre janvier 2 trimestre document R guli rement pendant Pann e au CDI Au cas par cas pendant l ann e GPO FERNEY 34 Destinataires des actions Actions d information et Calendrier et d orientation documents Parents F d rations APE et FCPE info sur les priorit s Septembre document du CIO au coll ge de Ferney Voltaire Parents d l ves de 3 lettre de pr sentation Septembre 1 lettre du CIO de l orientation en 3 et prise de rendez vous Invitation parents 3 pour la r union D cembre 1 lettre R union info parents 3 Janvi
40. s pouvez choisir n importe quel m tier ventuellement celui du stage en entreprise car cela vous permettrait de commencer pr parer votre stage mais ce n est pas obligatoire et vous n avez peut tre pas encore trouv votre stage Vous aurez le code auto doc du m tier dans le mini dico des m tiers GPO ou dans le classeur auto doc Ce code vous permet de chercher dans le bon casier Nom du m tier code auto doc ___ En quoi consiste ce m tier Quelles sont les qualit s n cessaires pour l exercer Quelle formation exige ce m tier dur e des tudes dipl mes coles Quels sont les avantages et les inconv nients de ce m tier GPO FERNEY 24 O centre d information et d orientation BELLEGARDE PAYS DE GEX Pour utiliser l AUTO DOCUMENTATION ONISEP CDI Coll ge et CDI Lyc e 2 CLASSEURS et 50 CASIERS cod s de A1 E15 Int r ts Etudes B1 C1 D1 El M tiers Dipl mes 5 2 E10 E15 Chaque CASIER contient des documents sur un domaine professionnel Exemples E8 M tiers sociaux E10 M tiers de la sant E15 M tiers du transport Chaque CLASSEUR permet de trouver facilement dans quel casier chercher les renseignements Exemple Pour trouver les renseignements et remplir la fiche du m tier MEDECIN Prendre le classeur Int r ts M tiers dans la partie M tiers Chercher le m tier dans l ordr
41. sa d finition e 2 partie s lection parmi les 30 m tiers restants des 5 pr f r s PROFIL DOSSIER PERSONNEL CIO GPO A l issue de la passation de chacun des modules Mes Int r ts 1 et Mes Int r ts 2 l ordinateur vous propose votre profil personnel noter sur votre dossier CIO GPO METTRE UNE CROIX DANS LA CASE CORRESPONDANT AUX RESULTATS A L ECRAN Vous n tes pas oblig de passer les 2 modules le m me jour mais il est important de terminer un module commenc car il n y a pas de mise en m moire Quand votre dossier est compl tement rempli rendez le votre professeur principal Il vous sera redonn un peu plus tard et vous pourrez le conserver Attention il n y a pas de sortie imprimante dans le logiciel GPO GPO FERNEY 19 O rantra d infnrmatinn at d nriantatinn NOM Dossier personnel Cio Gpo Classe Coll ge Paul Bert Ann e scolaire 2004 2005 Mes int r ts 1 Activit s RESULTATS Mettre une croix dans la case correspondant aux r sultats l cran Cat gories d int r ts Tr s fort ARTISTIQUES RELATIONNEL Aide RELATIONNEL Commerce RELATIONNEL Communication LITTERAIRES PLEIN AIR SPORTS SCIENTIFIQUES TECHNIQUES Pratique TECHNIQUES Th orique ADMISTRATION Ex cution ADMINISTRATION Encadrement VOYAGE AVENTURE Int r ts dominants 1 et 2 Int r ts peu
42. t e Greffier e TRIBUNAL e Charg de client le Module 4 Niveaux d tudes Noter 4 m tiers parmi ceux propos s l cran avec leur niveau d tudes tudes tudes tudes tudes Module 5 L Entreprise Noter 4 m tiers et leur fonction dans l entreprise fonction fonction fonction fonction GPO FERNEY 27 O centre d information et d orientation BELLEGARDE PAYS DE GEX GPO Partie LES FORMATIONS Feuille conserver par l l ve NOM Ann e scolaire 2001 2002 Pr nom F vrier Avril Classe Coll ge International Ferney Voltaire Temps n cessaire 15 30 mn par module environ Vous n tes pas oblig de passer les 6 modules le m me jour mais il est conseill de les effectuer dans l ordre propos l cran Vous noterez sur la feuille que vous conservez votre SCORE personnel nombre d erreurs et ventuellement appr ciation dans les modules n 1 4 5 6 Vous r pondrez aux questions pos es sur la feuille pour votre Professeur Principal Votre brochure ONISEP Apr s la 3 peut aussi vous aider pour les modules 1 2 3 Module1 Apr s le coll ge Organigramme des tudes apr s la 3 Placer chaque classe au bon endroit l aide de la souris SCORE l essai _ 2 essai Dessiner l organigramme sur la feuille rendre au professeur principal
43. tif et des entreprises etc sera mener au cours des prochaines ann es e GPO M tiers et stages en entreprises comme indiqu pr c demment dans E 2 la recherche des lieux de stages pendant la p riode de travail sur GPO m tiers nous a sembl logique pour une action coordonn e d ducation l orientation Quelques l ves questionn s en entretien ce sujet ont mentionn l aide apport par le module minidico des m tiers qui permet de faire des s lections selon des crit res vari s permet de d couvrir tr s facilement des m tiers auxquels on ne pensait pas et ainsi d largir son champ de recherche e GPO et les parents nous indiquions dans E 5 l influence essentielle des parents dans l orientation de leur enfant toutes les tapes du choix Une pr sentation du logiciel GPO et d autres actions aux parents de 3 pourrait s envisager d s l ann e prochaine pour montrer aux parents dans quel sens travaille la communaut ducative en vue de d velopper chez leurs enfants les comp tences n cessaires selon l ducation l orientation Un ordinateur portable associ un vid o projecteur permettrait ventuellement au conseiller d orientation d assurer cette pr sentation aux parents et aux l ves de fa on active et d monstrative e GPO pour les 3 mes d insertion les l ves de la classe de 3 I ont bien videmment t associ s au projet GPO men sur les 7 classes d
44. tt nue en outre le danger de voir l l ve attribuer la production d un profil par l ordinateur une valeur absolue qui st rilise la r flexion plus qu elle ne l enrichie Sur le plan documentaire le fait de ne pouvoir imprimer une fiche m tier ou une fiche dipl me va dans ce sens Le but est de donner envie d acc der au support papier et non de le remplacer Le but est de donner envie de lancer un autre logiciel documentaire avec la possibilit d imprimer des informations plus compl tes GPO FERNEY des qualit s du logiciel de permettre cette distanciation Sur le plan documentaire les modules se terminent par des incitations approfondir les questions que l exploration du logiciel a pu faire na tre compl ter les informations sur les m tiers et les formations en donnant des pistes de recherche en auto documentation du CDI ou du CIO notamment Dans le m me ordre d id e le choix a t fait de ne produire aucune sortie imprim e partir de GPO Il semble en effet conforme l id e de ce logiciel d viter toutes sorties fig es sur le papier profil d int r ts par exemple Pour permettre l l ve de garder trace des r sultats aux questionnaires d int r ts on peut lui fournir par exemple une grille cf dossier personnel CIO GPO pour qu il prenne en notes ses r sultats Exp riment durant deux ann es dans une dizaine de coll ges de l Essonne le logiciel GPO a tir p
45. tudes apr s la 3 Module 2 La Seconde GT A Qu appelle t on Modules concernant les enseignements en 2de Quelles sont les mati res concern es Combien de temps par semaine GPO FERNEY 30 B En quoi consistent les mati res suivantes SES IGC 1 non pr par e Ferney au choix ISI ISP SMS BLP MPI en d crire 3 1 option facultative SES IGC D crire une option facultative C Indiquer 3 combinaisons d enseignements de d termination en 2de et le s BAC S bien adapt s e __ ____ BAC S adapt s BAC S adapt s e __ _____ BAC S adapt s Module 3 Boite dipl mes Noter 4 dipl mes du secteur Sanitaire et social Noter les mati res ayant un coefficient au BAC gal ou sup rieur 4 mati res les plus importantes au BAC e d un BAC g n ral L ou ES ou S au choix BAC gt MATIERES gt e d un BAC technologique au choix BAC gt MATIERES gt GPO FERNEY 31 Module 4 Un m tier des dipl mes Noter le ou les dipl mes n cessaires pour les m tiers suivants e Styliste e Secr taire e Electricien e Plombier Module 5 Quelle est la voie suivie Dessiner 1 organigramme des tudes partir de la 3 pour 1 des m tiers suivants Technicien ou Infirmier ou Assistant direction ou Vendeur ou Ing nieur um Module 6 Vrai ou Faux
46. tuellement plus si besoin en vue de compl ter de fa on rigoureuse la feuille d exercices ou revenir ult rieurement sur une information utile pour l orientation Ces documents seront r visables chaque ann e Il est envisag l laboration de documents de travail sp cifiques pour la 3 d insertion voir Bilan Perspectives 2 Calendrier et organisation e La pr sentation du logiciel GPO et de ses objectifs aux l ves de 3 me lieu lors de la 1 r union de chaque classe avec le conseiller d orientation en d but d ann e scolaire e OCT DEC 2000 1 partie MOI gt modules Mes int r ts 1 et 2 cf documents de travail n 1 et n 2 La gestion des planning de passage des l ves sur l ordinateur du CDI est assur e par la documentaliste en liaison avec les professeurs principaux et les l ves eux m mes Les 2 modules peuvent tre pass s la suite en 1h pour les plus rapides ou s par ment GPO FERNEY 9 Il para t rapidement indispensable de disposer d un 2 ordinateur quip de GPO vu le tr s grand nombre d l ves concern s nous avons voulu lancer l exp rimentation GPO sur la totalit des 175 l ves de 3 et 20 l ves de 3 d insertion 8 classes DEC 2000 MARS 2001 2 partie METIERS 5 modules cf documents de travail n 3 et n 4 Apr s l achat d un 2 jeu de disquettes la gestion des passages GPO sur 2 ordinateurs du CDI est facilit e Le point est fait r
47. x et CPE du niveau 3 Les l ves ont travaill au C D I avec le logiciel G P O qui leur a fourni l occasion de r fl chir sur eux m mes sur leurs motivations et de s informer sur les m tiers et les formations Son utilisation s ins rait dans un programme incluant d autres m dias mais aussi des r unions d information et des stages en entreprises Les l ves ont ainsi de mani re tr s p dagogique t conduits envisager sous plusieurs angles non seulement la vie conomique et professionnelle mais aussi leur propre avenir et la mani re dont il d pend de leur travail d aujourd hui Il convient de remercier ici les personnes qui le leur ont permis Le Proviseur J BROCHIER GPO FERNEY 3 B RESUME DES GRANDS PRINCIPES DE L EDUCATION A L ORIENTATION cf ANNEXE n 2 r f rence B O n 31 du 5 09 96 L objectif de l ducation l orientation est de permettre aux l ves d acqu rir des comp tences pour d velopper leurs capacit s faire des choix aussi autonomes que possible en mati re d orientation d une part en fin de 3 en fonction de leurs r sultats int r ts et aspirations au regard des formations offertes et d autre part au del du coll ge pour la suite de leurs tudes et choix professionnels Les comp tences et connaissances attendues rel vent de 3 domaines e la connaissance de soi tre capable de hi rarchiser ses int r ts de s auto valuer e la conn
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