Analyseur syntaxique de questions en anglais : mode d`emploi
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1. sont pas tous contr l s2. Analyseur syntaxique de questions en anglais mode d emploi Objectifs Le but de cet analyseur est de reconna tre toutes les formes possibles de questions relativement simples en style direct pour l entra nement autonome des tudiants Pour des raisons pragmatiques et p dagogiques je les ai r parties en 3 cat gories les questions existentielles et identitaires portant sur l existence ou l identit du sujet par des pr dications utilisant le verbe copule BE les questions ferm es celles auxquelles on r pond par Oui ou par Non et les questions ouvertes toutes les autres Les annotations syntaxiques sont focalis es sur les probl mes r currents de ma trise de la syntaxe a distinction entre auxiliaires et verbes pleins b distinction entre sujet et compl ment c distinction entre constructions actives et passives d combinaison des diff rentes formes aspectuelles L analyseur est capable de d tecter la plupart des erreurs usuelles des tudiants dans l ordre des mots ou la morpho syntaxe des verbes mais aussi par rapport la coh rence des nombres entre sujets d terminants et forme verbales How many is l automate sous jacent est sensiblement plus complexe que ce que l on utiliserait pour le traitement d un corpus r put syntaxiquement correct Pr requis Cet analyseur repose sur l outil NooJ d velopp par Max Silberztein pour plus d information et pour t l charger cet outil voir le s
3. ite de NooJ http www nooj4nlp net pages nooj html Pour utiliser cet analyseur de questions il faut donc vous placer dans l environnement NooJ de pr f rence sur PC et avec un cran suffisamment grand il existe aussi une version Mac mais elle est plus compliqu e installer il faut activer l environnement X11 associ la version MONO pour Mac OS M me si vous ne connaissez pas NooJ vous pouvez quand m me apprendre tr s vite utiliser l outil il vous suffit d activer l application NooJ et de 1 charger un fichier de texte analyser par le menu File Open Text Noo J peut convertir un fichier Word ou HTML vers son format interne not 2 faire une premi re analyse lexicale commande Linguistic Analysis du Menu TEXT 3 lancer l analyseur de questions sur le texte commande Locate du menu TEXT vous obtiendrez en sortie une liste de concordances annot es contenant toutes les questions reconnues que vous pourrez r cup rer au format interne NooJ noc ou exporter vers un traitement de texte Utilisation pour l entra nement en auto formation ou en classe Cet outil peut tre utilis de deux fa ons en mode DEBUG charger l analyseur par File Open Grammar et taper une question sur la ligne de saisie les structures correctes s affichent en vert les formes avec des erreurs en rouge pour l utilisation en classe on peut faire une p
4. rojection et taper ou faire taper des questions produites par les tudiants et les faire r fl chir collectivement sur leurs erreurs dans une salle multim dia quip e de NooJ chaque tudiant pourrait s entra ner sur sa propre machine en mode analyse de fichier et extraction de concordances les tudiants peuvent traiter globalement un fichier par exemple toutes les r ponses une s rie d exercices puis diter les concordances et r fl chir sur leurs erreurs partir des annotations disponibles Limitations de l analyseur L outil ne traite que des phrases de complexit limit e ni coordinations ni subordonn es ni compl ments multiples pas non plus de pr positions rejet es en fin de phrase mais il est n anmoins suffisant pour un usage p dagogique r aliste NB pour liminer les r sultats multiples produits par l annotation lexicale des participes pass s comme adjectifs j ai interdit aux adjectifs attributs de se terminer en ed les vrais adjectifs en ed comme naked rugged ou raven haired ne sont donc pas utilisables en position attribut mais vous avez d j de quoi faire avec tous les autres NB l analyseur ignore la s mantique et acceptera des phrases bien form es n ayant aucun sens NB3 la coh rence syntaxique n est garantie entre le sujet et la forme verbale que pour le genre et le nombre les d terminants du sujet et la structure des compl ments ne
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