Application «Evaluation des enseignements»: Mode d`emploi
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1. me si toutes les questions sont obligatoires certains enseignants ont de mani re tout fait normale des chiffres nettement inf rieurs au nombre de r pondants pour le cours2. page suivante e avis de la commission p dagogique ventuellement assorti d un commentaire est soit particuli rement positif positif positif avec points d attention probl matique o sans objet par manque de donn es e les taux d accord d saccord des r pondants listent par ordre d croissant d accord des tudiants les nonc s des questions pos es ceux ci Vous trouvez donc en fin de liste les questions examiner avec le plus d attention en cas d avis positif avec points d attention ou probl matique Les questions dont l nonc est soulign lien web renvoient des ressources en ligne sur le site du CTE D partement des supports aux activit s acad miques UNIVERSIT LIBRE DE BRUXELLES e les r sultats en chiffres visibles en cliquant sur le carr gauche de ce titre donnent question par question les r ponses de chaque type fournies par les tudiants e les commentaires des tudiants pour cette dimension Organisation de l enseignement Avis de la commission p dagogique facultaire Positif avec points d attention Taux d accord d saccord des r pondants aux questions pos es A Plus de 80 des r pondants marquent leur accord sur le les question s e Cet enseignement contribue l acquisition des comp tences connaissances utiles ma formation A Entre 65 et 80 des r pondants marquent leur accord sur
3. D partement des supports aux activit s acad miques UNIVERSIT LIBRE DE BRUXELLES Dean Euler Application Ta rO Evaluation des enseignements Hu i document Interne Mode d em ploi destin aux enseignants La consultation des rapports p riodiques des valuations des enseignements se fait via une application en ligne Les rapports que vous y consultez contiennent d une part les r ponses des tudiants et d autre part l analyse et l interpr tation de ces r ponses par la commission p dagogique facultaire Pour autant que le quorum soit atteint cette commission met une appr ciation sur les r sultats de l valuation de chaque enseignement selon quatre dimensions l organisation de l enseignement le d roulement des s ances d enseignement l valuation des apprentissages les examens la prestation individuelle de chaque enseignant L application en ligne est disponible sur l intranet de l ULB l adresse http evalens ulb ac be Elle propose deux types d crans un tableau synth tique des appr ciations de la commission p dagogique pour les enseignements auxquels vous participez un rapport d taill pour chaque enseignement Pour toutes questions ou commentaires veuillez contacter evalens ulb ac be 1 Tableau synth tique Le premier cran qui vous est pr sent montre un tableau synth tique des appr ciations de la commission p dagogique pour tous les enseigneme
4. d apprentissage d clar es pour l enseignement L axe vertical de chaque histogramme est gradu en pourcentage de r pondants D partement des supports aux activit s acad miques UNIVERSIT LIBRE DE BRUXELLES L axe horizontal pr sente les 5 r ponses possibles soumises aux tudiants chelle de Likert pas du tout d accord pas d accord d accord tout fait d accord x sans objet Notez bien que la r ponse sans objet x signifie que la question n est pas appropri e selon le r pondant il ne s agit donc pas d un sans avis Le chiffre au dessus de chaque barre de lhistogramme indique le nombre de r pondants En positionnant votre souris sur une barre vous verrez appara tre le nombre et le pourcentage de r pondants 2 1 1 Concernant les commentaires Pour des raisons de confidentialit les commentaires de l onglet dispositif sont uniquement visibles aux titulaires gauche de chaque commentaire l tudiant est individualis par une mention E suivie d un nombre Cette identification permet de voir entre les dimensions mais au sein d un seul rapport quels sont les commentaires d un m me tudiant Aucun acc s n est possible l identit de l tudiant l anonymat est donc pr serv Par exemple ci dessous l tudiant E9 a mis deux commentaires 3 commentaire s 9 OO Outre les commentaires relatifs chaque dimension figure en fin d
5. e page une rubrique am liorations propos es pour cet enseignement Attention Les commentaires sont g n ralement moins nombreux que le nombre de r ponses recens es dans les histogrammes Au moment d interpr ter les r sultats vous tes donc invit s vous concentrer en premier lieu sur les taux d accord histogrammes Par ailleurs tous les commentaires mentionn s par les tudiants sont montr s quel que soit leur contenu 2 2 Onglet Les enseignants Similairement dans le second onglet la commission remet une appr ciation sur la prestation individuelle de chaque enseignant qu il soit titulaire ou non titulaire Les donn es visibles varient suivant votre r le dans l enseignement concern Un titulaire voit pour lui m me et les enseignants non titulaires l appr ciation et le commentaire mis par la commission p dagogique les r sultats chiffr s taux d accord et histogrammes les commentaires des tudiants Un titulaire ne voit pas les r sultats des autres co titulaires Un non titulaire voit le concernant l appr ciation et les commentaires mis par la commission p dagogique les r sultats chiffr s taux d accord et histogrammes les commentaires des tudiants d faut de conna tre pr cis ment quel enseignant a encadr quel tudiant les tudiants ont eu la possibilit de choisir qui valuer par d faut les titulaires taient coch s Cela induit que m
6. ion Tr s positif Positif Positif avec points d attention Probl matique Sans objet par manque de donn es Cliquez ici pour revenir au rapport synth tique Cliquez ici pour la version imprimable de ce rapport Pr sence au cours plus de 4 des cours 10 Entre la moiti et les 34 des cours 0 Entre Ya et la moiti des cours 0 moins d amp des cours 2 0 8 17 25 33 42 50 58 67 75 8 Pour utiliser au mieux l application Cliquez ici pour revenir au rapport synth tique gauche de l cran permet de revenir l cran pr c dent Cliquez ici pour la version imprimable de ce rapport droite de l cran permet d obtenir l ensemble des r sultats de l enseignement concern onglet dispositif et enseignants voir ci dessous dans une version imprimable La page propose ensuite deux onglets intitul s le dispositif et les enseignants Le dispositif Organisation de l enseignement 2 1 Onglet Le dispositif L onglet dispositif pr sente l ensemble des r sultats relatifs au dispositif d enseignement r partis comme dans le questionnaire pr sent aux tudiants selon trois dimensions 1 l organisation de l enseignement 2 le d roulement des s ances 3 l valuation des apprentissages Ces l ments sont de la responsabilit du ou des titulaires Chaque dimension est organis e en quatre parties successives voir figures
7. le les question s e Les comp tences connaissances attendues l issue de l enseignement ont t clairement annonc es e Cet enseignement est suffisamment coordonn avec les autres enseignements e L enseignement est globalement bien organis A 50 ou plus des r pondants marquent leur d saccord sur le les question s e La charge de travail correspond au nombre de cr dits R sultats en chiffres 3 3 commentaire s E4 Je pense que la charge de travail correspond au moins 15 cr dits E8 Un nombre plus important de cr dits devrait tre accord pour 12 semaines de stages une r daction de rapport hebdomadaire et une pr sentation finale Rapport travail fourni VS cr dits trop important Dans cet cran les taux d accord d saccord sont calcul s automatiquement et traduisent en quatre cat gories simples la fraction d tudiants tant en accord ou d saccord la question pos e hors tudiants ayant r pondu sans objet Les quatre cat gories utilis es sont symbolis es chacune par un triangle color accord massif 4 plus de 80 des tudiants ont marqu leur accord sur la question accord dominant 4 entre 65 et 80 des tudiants ont marqu leur accord accord mitig 4 entre 50 et 65 des tudiants ont marqu leur accord entre 35 et 50 ont donc marqu leur d saccord d saccord dominant 4 plus de 50 ont marqu leur d saccord Des cat gorie
8. ns suivantes sont visibles de gauche droite NRE le num ro de la variante du cours l atteinte ou non du quorum pour ce cours votre r le titulaire ou non titulaire pour ce cours D1 avis de la commission pour la 1 dimension organisation de l enseignement D2 avis de la commission pour la 2 dimension d roulement des s ances D3 avis de la commission pour la 3 dimension valuation des apprentissages Prestation individuelle avis de la commission pour la prestation de l enseignant dans cet enseignement Pour chacune des dimensions D1 D2 D3 et prestation individuelle une l gende color e est utilis e voir en t te de l cran Avis commission Particuli rement positif Positive Positive avec points d attention Probl matique Sans objet par manque de donn es Plus droite sur le m me cran vous voyez encore la rubrique voir figure ci dessous Commentaire prestation indique l ventuel commentaire rendu par la commission p dagogique pour la prestation individuelle de l enseignant En cliquant sur print vous obtenez une version imprimable du rapport d taill du cours concern voir galement ci apr s L option imprimer l arri re plan doit tre coch e dans vos options d impression se Deuxi me quadri ges examen tique Sans objet par manque de donn es Quorum Titulaire Prestation Commentaire p
9. nts auxquels vous avez particip pour la p riode concern e Le menu d roulant en haut de la page sous le titre Enseignants Rapport synth tique vous permet de choisir la p riode d valuation concern e Enseignants Rapport synth tique D1 w1 inn de l enseianemarnt TZ yeroulement des s ances D3 Evaluation des apprentissages examen Avis commission Particuli rement positif Positive Positive avec points d attention Probl matique Sans objet par manque de donn es NRE Mn monique Intitul Quorum Titulaire D3 Prestation Commentaire prestation individuelle 22351 ELEC H 201 Electronique Pas de Titulaire T D i print quorum 23079 STAG H 500 Stage 3 mois Quorum Titulaire E print atteint 24565 STAG H 500 Stage Pas de Titulaire S D D D print quorum 25927 STAG H 501 Internship 3 months Quorum Titulaire oo Fa print atteint 25928 STAG H 502 Internship 2 months Pas de Titulaire ta amp a print quorum 25772 STAG H 503 Internship 20 days Quorum Titulaire Con D i print atteint k si la commission d valuation p dagogique facultaire a effectivement r alis ce travail dans les d lais pr vus selon les donn es r colt es pr alablement l enqu te en ligne et valid es aupr s des titulaires ULB D partement des supports aux activit s acad miques UNIVERSIT LIBRE DE BRUXELLES Outre le mn monique et l intitul de chaque cours les informatio
10. restation individuelle Pas de quorum Titulaire Quorum atteint Titulaire Pas de quorum Titulaire Quorum atteint Titulaire Pas de quorum Titulaire Quorum atteint Titulaire Quorum atteint Titulaire 1 1 Comment interpr ter ces informations Il convient d interpr ter diff remment les avis suivant que la personne qui est connect e est titulaire ou non titulaire de l enseignement Les avis mentionn s pour les dimensions D1 D2 D3 concernent le dispositif d enseignement ils sont en principe de la responsabilit du des titulaire s Au contraire la dimension prestation individuelle concerne uniquement la personne qui est connect e qu elle soit titulaire ou non titulaire D partement des supports aux activit s acad miques UNIVERSIT LIBRE DE BRUXELLES 2 Rapport d taill par enseignement En cliquant depuis la page pr c dente sur l intitul d un enseignement on acc de aux r sultats complets disponibles pour celui ci L en t te de cette nouvelle page reprend les l ments d identification du cours ainsi que les r sultats une premi re question concernant la pr sence au cours Rapport sp cifique un enseignement 2013 2014 l Stage STAG H 500 23079 Taux de participation l valuation tudiants toutes sections 12 sur 18 ont r pondu soit un taux de participation 66 67 Quorum atteint Oui R gle 50 L gende pour l appr ciation de la commiss
11. s sans objet et incertain existent galement pour tenir compte respectivement de ces deux situations Incertain traduit un nombre significatif mais pas dominant de sans objet contrario l avis de la commission p dagogique symbolis par un rond de couleur n est pas calcul automatiquement il refl te l appr ciation de la commission p dagogique sur base de l analyse de l ensemble des informations en sa possession pour la dimension concern e Les r sultats en chiffres peuvent tre d velopp s R sultats en chiffres A Accord dominant 4 Accord massif A Accord dominant A D saccord dominant A Accord dominant 7 x x x x Les comp tences connaissances Cet enseignement contribue Cet enseignement est suffisamment La charge de travail correspond au L enseignement est globalement bien attendues l issue de l enseignement ont l acquisition des coordonn avec les autres nombre de cr dits organis t clairement annonc es comp tences connaissances utiles ma enseignements formation Pour chaque question les r sultats complets sont alors pr sent s sous forme d un graphique histogramme La mention figurant au dessus de chaque histogramme est le m me taux d accord d saccord que celui d j expliqu pr c demment mais les questions figurent ici dans le m me ordre que dans l cran visible par les tudiants Les questions varient en fonction des activit s
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