PEDT mode d`emploi - Les services de l`État en Lozère
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1. doit tre d clar e aupr s de la DDCSPP via l application TAM et respecter la r glementation qui y est attach e La simple garderie surveillance d enfants sans projet p dagogique n est pas un ACM et n est donc pas soumise ni d claration ni la r glementation qui y est attach e L organisation d une seule activit culturelle ou sportive n est pas non plus un ACM mais doit cependant respecter le cas ch ant la r glementation dont elle rel ve locaux quipement qualification 2 La transmission des horaires gt Avant le 31 janvier 2014 aux services d partementaux de l ducation nationale gt Accompagn e d un avant projet ducatif de territoire en cas de demande de d rogations aux r gles encadrant les horaires 3 L avant projet ducatif de territoire Annexe 2 de la circulaire interminist rielle du 20 mars 2013 relative au projet ducatif territorial gt A transmettre avant le 10 f vrier 2014 sauf en cas de demande de d rogations aux horaires cf 2 4 Le projet ducatif de territoire gt Formulaire PEDT dit par la DDCSPP de la Loz re seul ce format sera accept gt A retourner avant le 15 mai 2014 DDCSSPP 48 service jeunesse sports ducation populaire pauline dautrey lozere gouv fr e Services d partementaux de l ducation nationale j michel hugues ac montpellier fr et christophe parayre ac montpellier fr 5 La mise en uvre gt Le cas ch ant d claration d2. rents temps La collectivit organisant les activit s p riscolaires d termine le mode d inscription qui lui semble le plus adapt en veillant toutefois privil gier des inscriptions par cycle En effet et notamment si un accueil de loisirs p riscolaire est organis il est plus int ressant pour l enfant de suivre un cycle complet qui lui permettra d acc der l ensemble des apprentissages De plus il est plus facile pour les quipes d animation de proposer des activit s forte plus value ducative si le public est constant La collectivit doit veiller ce que tout moment de la journ e l ensemble des acteurs prenant en charge les enfants sache quels enfants doivent tre pr sents quel endroit avec quelle personne et lesquels doivent rentrer chez eux et avec qui L quipe de la direction d partementale de la coh sion sociale et de la protection des populations ainsi que les services d partementaux de l ducation nationale se tiennent la disposition de toutes les collectivit s qui le souhaitent pour les accompagner dans leurs d marches DDCSPP 48 04 66 49 14 20 martine thomas lozere gouv fr pauline dautrey lozere gouv fr DDEN 48 04 66 49 51 00 j michel hugues ac montpellier fr christophe parayre ac montpellier fr
3. R forme des rythmes ducatifs EE mode d emploi FEPUSLIQUE PAANAN acad mie Montpellier direction des services d partementaux de l ducation nationale Loz re ducation nationale La r forme des rythmes ducatifs vise mieux harmoniser les rythmes de vie de l enfant autour des diff rents temps d enseignement et ducatifs non formels offerts sur un territoire La mise en place de cette r forme se d roule en plusieurs tapes que cette fiche vise pr ciser 1 Primo r flexion sur le projet gt Mise en place d un comit de pilotage gt D signation d un correspondant territorial rythmes ducatifs gt Consultation des lus des enseignants des directeurs d cole des parents des acteurs de l animation jeunesse du mouvement sportif des associations culturelles et d ducation populaire Primo diagnostic besoins objectifs moyens D termination e des coles concern es d signation d un coordonnateur pour chaque tablissement des grandes lignes du projet e des horaires attention aux transports scolaires e de la r daction ou non d un PEDT amorce d une politique de jeunesse coh rente sur le territoire du type d activit s propos es garderie activit isol e multi activit s e du type d intervenants mobiliser TE ATTENTION Toute organisation correspondant la d finition d un accueil collectif de mineurs article L 227 4 du code de l action sociale et des familles
4. e l ALSH aupr s de la DDCSPP et contact avec la CCSS gt Information des familles gt Inscription des enfants gt Transmission de la fiche compl mentaire si ALSH ATTENTION Aucun PEDT n obtiendra d avis favorable de la DDCSPP si e Les activit s p ri scolaires 3 heures par semaine sont organis es de telle fa on que l ensemble des enfants ne peut pas y participer exemple horaires incompatibles avec les transports scolaires e Les activit s organis es correspondent la d finition d un accueil de loisirs sans h bergement mais ne sont pas d clar es e Aucun coordonnateur n a t d sign pour l cole concern e POINTS DE VIGILENCE Quelque soit le choix op r soyez particuli rement attentifs la s curit des activit s organis es S La r daction d un r glement clarifiant l organisation des activit s est un outil indispensable la bonne gestion des diff rents temps Il peut tre adress aux familles aux enseignants aux associations intervenant en p riscolaire et pr cise les horaires les modalit s d inscriptions l identit du r f rent les obligations respecter Afin de r pondre aux obligations sanitaires il est utile l organisateur de pr voir des fiches sanitaires de liaison pour chaque enfant obligatoires dans le cadre d un accueil de loisirs accessibles aux intervenants qui prennent en charge les enfants Ces documents mentionnent a minima e l identit de l e
5. nfant e l identit de son responsable l gal avec ses coordonn es __ l attestation de vaccinations obligatoires e le cas ch ant la mention de maladies d allergies traitements r gimes avec en annexe les ventuelles ordonnances et proc dures suivre en cas de besoin l autorisation d hospitalisation et d op ration chirurgicale le nom des personnes susceptibles de venir chercher l enfant la fin des activit s Une trousse de 1ers secours doit tre disposition de tous les groupes qui l emporteront si les lieux d activit s se trouvent l ext rieur de l enceinte de l cole De la m me fa on les PAI projets individualis s d accueil mis en place pour certains enfants pendant le temps scolaire doivent tre maintenus pendant les temps d activit s Les intervenants doivent donc tre form s aux d marches li es au PAI explication des sympt mes protocoles de soins Les collectivit s doivent veiller la bonne communication sur l utilisation des locaux et du mat riel qui s y trouve les consignes de s curit et les proc dures d vacuation d urgence doivent tre port es la connaissance de tous les acteurs intervenant dans l enceinte de l cole une charte d utilisation des locaux peut clarifier ces bonnes pratiques Concernant le mode d inscription des enfants une vigilance particuli re doit tre apport e sur ce point qui conditionne le bon accueil des enfants et leur s curit entre les diff
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