Importance de la conciliation études-travail et atteintes possibles sur
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1. NZ 95 90 9 N Poids des 15 19 ans dans la _ population active 5 8 Nr 24 5 et 27 3 80 75 70 65 60 agr 1992 1994 1996 1998 2000 2002 2004 2006 2008 2010 2012 A Source Statistique Canada Tableau 282 0095 Enqu te sur la population active EPA Importance du travail chez les adolescents Proportion des l ves occupant un emploi durant l ann e scolaire selon le sexe et le niveau scolaire ensemble des l ves du secondaire Qu bec oo 2010 2011 E Gar ons E Filles m Total 9 35 9 70 60 55 2 50 40 7 40 35 2 3 1re sec 2e sec 3e sec de sec be sec Source Institut de la statistique du Qu bec ISO Enqu te qu b coise sur la sant des jeunes du secondaire 2010 2011 Emploi Travail r mun r ou travail sans salaire pour l entreprise familiale 1 Intervalle de confiance 95 Lesions professionnelles accept es par la CSST 2012 12 000 l sions professionnelles chez les 24 ans et moins s Dur e moyenne d indemnisation 27 jours s 6 des l sions entrainent une atteinte permanente 2004 2010 720 jeunes avec s quelle permanente ann e m Fa deces annee Blessures au travail Proportion des l ves qui ont t bless s ou qui ont failli tre bless s au travail selon le niveau scolaire et le sexe Qu bec 2010 2011 7 m Filles mGar ons m Total 60 48 0 El 42 4 40 d s 34 22. 46 2 Somnolence diurne Facteurs associ s la pr sence de douleurs caus es par le travail Nombre de contraintes physiques Q 0a2 contraintes gt 6 2 Q 3 5 contraintes gt 32 3 Q gt 6 contraintes 265 5 Demande psychologique du travail Facteurs associ s la pr sence de fatigue chronique Nombre de contraintes organisationnelles Soutien social au travail Demande psychologique au travail s Nombre moyen d emplois par ann e depuis l ge de 15 ans Chronotype Cumul d activites et accidents Moyenne Nombre hebdomadaire de Aucun accident Au moins un accident Jours de travail 2 78 3 95 Jours d cole 4 12 3 92 Jours de cong 1 17 0 69 Heures de travail r mun r 16 33 24 68 Heures de cours 20 40 18 81 Heures de travaux scolaires 6 68 7 83 Un 51 32 60 lt n lt 68 24 lt n lt 26 p lt 0 05 p lt 0 01 p lt 0 001 Conclusion Une entr e pr coce sur le march du travail Agir sur les conditions d exercice du travail peuvent avoir un impact sur la sant des tudiants Sensibiliser les tudiants et leur entourage afin de mettre en place des conditions favorables la conciliation tude travail e D veloppement d une application CET en cours COMPLEMENTS Sources de donn es Enqu te sur la population active Statcan mensuelle chantillon Qu bec 20 000 Sujets couverts emploi
3. Importance de la conciliation tudes travail et atteintes possibles sur la sant Cycle de conf rences Les jeunes et le travail mode d emploi Elise Ledoux UQAM amp IRSST 27 novembre 2014 Conciliation etudes travail un quilibre fragile L emploi est plut t per u positivement s Procure une certaine autonomie personnelle amp financi re e Favorise de nouvelles forme de socialisation e Renvoie une image positive d eux m mes s Une exp rience positive eu gard au d veloppement personnel s Peut contribuer la sant psychologique des tudiants Le stress au c ur de cette r alit e Stress de performance environ 40 e Avoir le sentiment de vivre une course contre la montre e 6 adolescent sur 10 coupent sur la dur e de leur sommeil lorsqu ils ont besoin de temps Conciliation etudes travail un quilibre fragile Des effets sur la sant si plus de 20h semaine e Diminution de l engagement amp du rendement scolaire e Augmentation consommation drogue amp alcool s Anxi t sympt mes d pressifs s Fatigue heure de coucher tardive dur e du sommeil plus courte e Endormissement en classe et au volant Participation des jeunes sur le march du travail volution relative du taux d activit Qu bec 1990 2012 1990 100 jae TX d activit 15 19 ans Tx d activit tudiant 15 19 ans Tx d activit 15 ans et 120 FN Li de 20 115 110 105 100
4. es Activites Habitudes de sommeil D tresse psychologique At ail Empo Fatigue g n rale Strat gies conciliation nan Sympt mes de TMS tudes travail Caract ristiques Chronotype RE Accidents Incidents FORCE AREOEnS Questionnaires Fatigue reli e au travail Contenu du travail Une diversit d emploi dans PE a Diversit des emplois occup s 48 49 dans des entreprises comptant 20 employ s ou moins 81 d clarent avoir un statut r gulier 57 occupent leur poste depuis moins de 1 ans Situation d emploi des participants au cours de la session d tudes observ e Situation d emploi 96 Situation inchangee 71 3 Changement d emploi 10 6 Arr t de travail 8 5 Changement de poste 5 3 Arr t de l un des 2 emplois initialement occup s 4 3 Total 100 0 94 Cumul d activit s travail tudes cours Moyenne heures semaine Moins de 10 heures 10 14 9 heures 15 19 9 heures 20 29 9 heures 30 heures ou plus n 12 n 19 n 28 n 23 n 12 Nombre hebdomadaire d heures de travail r mun r m Travail r mun r O Travaux scolaire W Cours Diff rents types de cumul d activit s s Les tudiants travailleurs lt occup s gt n 35 s Les travailleurs tudiants n 1i s Les tudiants travailleurs en semaine n 23 Les tudiants de semaine et travailleurs de fin de semaines n 15 s Les tudiants avec horaire de travail peu pr visible n 10 S
5. heures de travail industries professions indicateurs Enqu te qu b coise sur la sant des jeunes du secondaire EQSJS ITSO chantillon 63 196 jeunes sec Population vis e l ves de ire 5e secondaire inscrits l automne 2010 secteur jeunes dans les coles publiques et priv es francophones et anglophones du Qu bec Donn es administratives Fichiers de la CSST Le Sources de donn es Enqu te interr gionale 2008 Capitale Nationale Saguenay Lac Saint Jean Laurentides COBES Recherche et transfert C gep de Jonqui re chantillon 3 ch repr sentatifs d l ves du secondaire 1 chantillon de volontaires du coll gial Sujets couverts type d emploi nombre d heures environnement org et formation en SST sEOCOTESST 2007 2008 IRSST INSPQ ISQ Echantillon n 5 071 Population vis e Travailleurs de 15 ans et salari ou autonome occupant un emploi depuis au moins 8 semaines raison de 15 heures ou par semaine
6. ka 30 8 32 7 34 2 20 28 1 27 9 20 1re sec 2e sec 3e sec 4e sec be sec Source EQSJS 2010 BDSO Une population risque de fatigue Les jeunes de 12 25 ans sont une population risque de somnolence diurne excessive et ce au m me titre que les travailleurs de nuits NIH 1997 Conflit entre d une part le besoin de sommeil d termin physiologiquement et d autre part l horaire des pisodes de sommeil la fois influenc par des facteurs psychosociaux et des facteurs propres l horloge biologique Effet du cumul d activit s et de contraintes de travail sur la SST des jeunes travailleurs aux tudes Elise Ledoux Luc Laberge Chlo Thuillier Esther Cloutier Lise Lachance Julie Auclair Les stagiaires et les tudiants Jeanne Sophie Martin Micha l Gaudreault Laurence Hostiou Thomas Agenais Sandra Bescou Objectifs de l tude s D crire le profil du cumul des activit s des tudiants qui occupent un emploi durant leurs tudes m Documenter le profil du cumul des contraintes de travail auxquelles ces jeunes sont expos s D terminer les effets du cumul d activit s et du cumul de contraintes sur la SST et la fatigue Methodologie Suivi de 94 jeunes de 19 21 ans au cours d une session Fin de session D but de session Entrevue 1 Entrevue 2 1h30 Actigraphie Questionnaires 1h30 Journal de bord Somnolence f Npe Changement vs tud
7. trat gies d organisation des horaires L horaire de cours d termine les plages disponibles pour le travail l horaire de cours est remis l employeur Regrouper tous les cours au d but de la semaine R duire volontairement le temps disponible pour le travail Proposer un nombre minimum et maximum d heures qu ils souhaitent travailler Ajuster son horaire avec les coll gues au besoin R duire le nombre d heures travailler au cours de la session MMY Limiter le travail de nuit au week end Les contraintes physiques de quoi parle t on Mains au dessus des Manutention paules Vibrations mains bras Dos pench Vibrations du corps entier Gestes r p titifs Posture debout et possibilit de s asseoir Gestes de Drecision EffortS 16 8 Source V zina et al EQCOTESST 2011 Contraintes physiques plus sp cifiques l emploi Celles rapport es dans une majorit d emploi Le travail debout La manutention de charge lourdes Contraintes li es l environnement de travail Espace r duit Encombrement rapport souvent lors de la description d un incident accidents Utilisation d outils quipements dangereux m Cumul de contraintes dans les emplois de _ pr paration d aliments et de technicien Contraintes organisationnelles peu sp cifiques l emploi s Celles rapport es dans une majorit d emploi Les situations de tensions a
8. vec le public Pas rapport d embl e Le fait d tre souvent interrompu La n cessit de demeurer concentr La demande psychologique Cumul de contraintes dans les emplois de pr paration d aliments caissier Dompiste serveur barman Ev nements accidentels Participants l tude n 94 Au moins un v nement accidentel n 69 Au moins un incident Au moins un accident n 61 n 26 5 incidents ou moins Incidents fr quents Un accident Plus d un accident n 30 n 31 n 24 n 2 Douleurs ressenties Douleurs ressenties Au cours Au cours Ayant forc Site de douleur des 12 des 7 Caus es par la r duction derniers derniers le travail des mois jours activit s Dos 63 52 20 10 1 Cou nuque 45 32 9 1 1 Membres inf rieurs 36 30 15 4 paules 23 17 5 2 1 A 17 13 5 4 Au moins un site de 80 73 34 13 douleur 92 92 92 92 Habitudes de sommeil Moyenne Habitudes de sommeil Gar ons Filles Heure dendormissement Jours d cole 24h 49 23h 36 Fin de semaine 2h09 24h 59 Heure du r veil Jours d cole 8h 06 7 h 36 Fin de semaine 9 h 30 8 h 47 Dur e du sommeil 6 h 07 6 h 46 Efficacit du sommeil 79 8 81 5 40 54 Total 24 h 07 1 h 28 7 h 49 9 h 06 6 h 30 80 8 94 Fatigue chez les jeunes tudiants Fatigue excessive Filles 40 7 Gar ons 17 9 Probl mes de sommeil
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