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Ordner Mobilfunk - Schule & Gesundheit

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1. 9 OTA UI 351 ZOUNUNJITION SLA 23 59 3416 uuey uaz nu feIsqn ApueH AUNJqON UONBULIOJU PPIyIs uueq puq SINS YOYTULIO 191 ndurop Yunpyary Teu isyun Hgy 14 51 Jop usbeJUBIPUSSYUNJTIIONN ED ApueH Psu YIIS 1q Jajje 20 3 9 2 yu purs u pu s sApueH 4 S P USUONEISSISEI uUSBELUESPUSSYUNFTAIONN Oatla AISsAUd UJ Ota suusJuYy UR pun sne PIUBSPUSSYUNJITIONI I9PO SADUEH
2. JUUSJUY yogs 916 191195511425 I A UI 1 59 lt 15 Sfeu syung abejueapuasyunzjigow un peu ADU EH UPU SINS Jop UE Juus ueApueH Ioqn seq feu isyung Jyaru pun sosonnef s req ya sun UL SWS JOpueMm UPN aqaburs S P InJeIseL ISqN at UNYILIYIEWXAL PULS SWS 9911195 abessaw 3 005 Jn bunz nyqy 151 SWS ApueH sep STE DI Teu isyuny SNS 425 Jop UXLA 5 Jo IsqN ULA JPPM se Teu isyunyg eier SWS UNI 35134
3. 218 AQNVH NZ NOA 2 25 5 In EN ILIyas zyun ua orumurur nz 0 um JUUA 14 1s Vater Jon uorssnystq at PUN S P astomsuonyung 215 Jey ap ur we y MY S 55 21 Dt 0512 purs MA UL 5 uuLy Bunppmyug you pun 1 10 4215 sApueH puegyosnag UI USNIOM NVS IS Y F PUY 5 19111 usqs a ue Bunyojues unusatpag SAPUEH 1I9M AVS Isa 6 od NEM 90 SUASYIQY 19199 SEP IOM AVS IoBL paru 35 151 319 351 12195 5 Bunyeus Jdoy UPU UJU 19 421 SUUSJUBUS
4. Ich verwende Handymodelle bei denen mein Kopf einer m glichst geringen Strahlung aus gesetzt ist Gut ist ein m glichst niedriger SAR Wert das hei t 0 6 Watt pro Kilogramm W kg oder niedriger Der SAR Wert eines Handys muss in der Bedienungsanleitung angege ben sein Unter www bfs de elektro oekolabel html gibt es eine Liste mit den SAR Werten der in Deutschland erh ltlichen Handys Arbeitsblatt 6 1 und 6 2 Weil sich der K rper von Kindern und Jugendlichen noch in der Entwicklung befindet kann er m glicherweise gesundheitlich empfindlicher reagieren F r meine Freundinnen Freunde und mich sind diese Tipps also besonders wichtig Kapitel 5 Arbeitsbl tter 104 Arbeitsblatt 5 3 Wer macht was falsch Telefonieren egal wo ich bin Handys sind schon praktisch Aber nicht in jeder Situation soll tet ihr bedenkenlos mit dem Handy telefonieren Entscheidet bei den unten stehenden Bildern ob das Telefonieren in Ordnung ist oder ihr besser nicht oder auf keinen Fall telefonieren solltet Wenn ihr der Meinung seid es ist nicht unbedingt oder gar nicht angebracht dann schreibt eine kurze Begr ndung O In Ordnung O Besser nicht O Auf keinen Fall Warum O In Ordnung O Besser nicht Auf keinen Fall Warum O In Ordnung O Besser nicht O Auf keinen Fall Warum Kapitel 5 Arbeitsbl tter 105 O In Ordnung O Besser nicht Auf keinen Fall Warum O In Ordnung O Besser nicht O
5. Was wei t du ber gesundheitliche Gefahren des Handygebrauchs a Davon habe ich noch nichts geh rt b Ich wei dass es gesundheitliche Gefahren gibt c Es gibt keine gesundheitlichen Gefahren Kapitel 1 Arbeitsbl tter 32 10 Wenn wissenschaftlich bewiesen w re dass h ufiges Telefonieren mit dem Handy krank macht was w rdest du tun Mein Handy nicht mehr benutzen Mein Handy nur noch in Notf llen gebrauchen um Hilfe zu holen Das Handy lediglich benutzen wenn kein Festnetztelefon in der N he ist Nur noch SMS schreiben Das w re mir egal ich kann auf mein Handy nicht verzichten Kapitel 1 Arbeitsbl tter 33 KAPITEL 2 Lehrerinformation 2 Kapitel 2 Lehrerinformation EINE ERFINDUNG VER NDERT DEN ALLTAG 34 2 EINE ERFINDUNG VER NDERT DEN ALLTAG Lernziele Ziel dieser Einheit ist es zu vermitteln wel che sprunghafte Entwicklung die Mobilfunk technologie in den letzten Jahren genommen hat und welche Auswirkungen auf unser Kommunikationsverhalten damit verbunden sind Die Sch lerinnen und Sch ler setzen sich mit Vor und Nachteilen der mobilen Kommunikation auseinander und wissen in welchen Situationen R cksichtnahme den Gebrauch des Handys verbietet Hintergrundinformationen Mobiltelefone geh ren heute zum Alltag Die meisten Menschen k nnen sich kaum noch vorstellen ohne sie zu leben Dabei wird schnell vergessen dass die Mobilfunktech nologie eine relativ
6. SWS 9 9 0215 pu s 2 ue sep J3po yunzyydiy 9 J9M 99258 SIE p ue p z pu s SJE Jeubisyun ulg 130 2 J ndwo9 2 SWS ua ey s bul 921025 RI uu Y YI Iep Bunpfigqqv uspuaB UT IST 95195 AA SINS M UL ApueH PUI urg sus niqN H M U P IPTU 2 aa 215 SSNUI UAY IJPP AP ISYITYIS I MY SHIN UIUULIITNYISAN UL SWS UU M 154195 A1DupIab WNZ ApueH SNS at Jydepa yseu Peu ISEH SWS as ay 918 ZE NeIgSHaguy 66 Kapitel 3 Arbeitsbl tter Arbeitsblatt 3 3 Die Reise einer SMS 2 Teil Aufgabe 1 Verbinde die folgenden S tze so dass sie in der richtigen Reihenfolge s
7. KAPITEL 1 Lehrerinformation 1 Kapitel 1 Lehrerinformation JUGEND UND MOBILFUNK 1 JUGEND UND MOBILFUNK Lernziele Zum Einstieg in das Thema Mobilfunk setzen sich die Sch lerinnen und Sch ler mit ihrem eigenen Nutzungsverhalten auseinander Sie untersuchen welche Funktionen des Han dys f r sie sowie f r ihre Mitsch lerinnen und Mitsch ler besonders wichtig sind und welche Kosten die Handynutzung mit sich bringt Hintergrundinformationen Wie gro die Bedeutung des Handys als Kommunikationsmittel f r junge Menschen ist zeigen die Ergebnisse einer Studie des medienp dagogischen Forschungsverbundes S dwest aus dem Jahre 2004 Hiernach besit zen 90 Prozent der 12 bis 19 J hrigen minde stens ein Handy Kein anderes Medium hat sich in der Vergangenheit so schnell und fl chendeckend ausgebreitet wie das Mobil telefon 1998 besa en lediglich 8 Prozent der genannten Altersgruppe ein Handy Auch Kinder bekommen immer fr her Zugang zur mobilen Kommunikation Bereits drei Viertel o D D lt telefonieren up am wichtigsten am zweitwichtigsten Fotos machen am drittwichtigsten der 12 bis 13 J hrigen verf gen ber eigenes Handy Im Durchschnittsalter von knapp 10 Jahren erhalten Kinder in Deut schland ihr erstes eigenes Handy Institut f r Jugendforschung 2004 SMS Die wichtigste Funktion eines Handys f r Jugendliche Eine Befragung von Jugendlichen gi
8. scher Wellen wird als L ngenma Meter m und die Frequenz in Schwingungen pro Sekunde Hertz Hz angegeben Ein Hertz entspricht einer Schwingung pro Sekunde s Die Frequenz h ngt mit der Wellenl nge zusammen Je gr er die Wellenl nge ist desto kleiner ist die Frequenz Umgekehrt gilt Je kleiner die Wellenl nge ist desto gr er ist die Frequenz Dies l sst sich am Beispiel einer Boje die auf dem Meer schwimmt veranschaulichen Sind die Wellenberge weit auseinander bewegt sich die Boje nur langsam auf und nieder Treffen die Wellenberge mit kurzen Abst n den auf die Boje bewegt sie sich sehr schnell auf und ab Da die elektromagnetischen Wellen in die Umgebung abgestrahlt werden ist im Zu sammenhang mit dem Mobilfunk oft von hochfrequenter elektromagnetischer Strah lung die Rede Die hochfrequente Strahlung bertr gt Energie und dient bei vielen funk technischen Anwendungen als Transportmit tel Tr ger f r die zu bermittelnden In formationen zum Beispiel f r Sprache bei einem Handytelefonat Die Nachrichten las sen sich bertragen indem die Frequenz oder die Amplitude der elektromagnetischen Welle im Rhythmus der Sprache ver ndert wird Dieser Vorgang hei t Modulation Eine derartige elektromagnetische Welle wird auch kurz als Funksignal bezeichnet Die Gesamtheit aller elektromagnetischen Wellen wird als elektromagnetisches Spektrum bezeichnet Abbildung 3 1 Die elektromag
9. 0 69 6 90 Netzintern Hauptzeit 5 019 0 95 039 195 039 1 95 Netzintern Nebenzeit 5 019 0 95 019 0 95 039 1 95 SMS netzintern extern 60 0 19 1140 0 19 11 40 0 19 1140 Gesamt 43 29 43 30 42 30 Kapitel 1 Arbeitsbl tter 27 K K K K Einheit Gesamt Einheit Gesamt Einheit Gesamt Carlos Einheiten Anbieter 1 Anbieter 2 Anbieter 3 Grundgeb hr 999 999 Mindestumsatz 9 95 Festnetz Hauptzeit 0 49 0 49 0 39 Festnetz Nebenzeit 5 0 19 0 95 0 19 0 95 0 39 195 Externes Netz Hauptzeit 5 0 39 195 0 79 3 95 0 69 3 45 Externes Netz Nebenzeit 60 0 19 11 40 0 49 29 40 0 69 41 40 Netzintern Haupt 5 019 0 95 0 39 195 039 19 Netzintern Neben 15 0 19 2 85 0 19 2 85 0 39 5 85 SMS netzintern extern 30 0 19 5 70 0 19 5 70 0 19 5 70 Gesamt 33 79 44 80 60 30 Kapitel 1 Arbeitsbl tter 28 Arbeitsblatt 1 3 Wir f hren eine Umfrage durch o E D lt Frauen 14 19 Jahre 20 29 Jahre 30 39 Jahre 40 49 Jahre 50 59 Jahre 60 64 Jahre Basis Handy Besitzer n 40 59 Millionen Handy Dichte nach Geschlecht und Alter im Jahre 2004 ver ndert nach Informationszentrum Mobilfunk 2004 Mehr als 40 Millionen Menschen in Deutschland besa en 2004 bereits ein eigenes H
10. 800 Terahertz THz ist unser Auge empf nglich Beim Licht das aus sichtbaren elektromagnetischen Wellen besteht l sst sich das Spektrum zum Beispiel im Regenbogen sehen o Die ultraviolette Strahlung kurz UV Strahlung bis x 10 Hz 30 Petahertz PHz ist der energiereichste Teil der optischen Strahlung Sie kann beim Menschen Sonnenbrand allergische Reaktionen vorzeitige Hautalterung und Hautkrebs verursachen Funktionsweise des Mobilfunknetzes Abbildung 3 2 Wie kommt nun ein Gespr ch zwischen zwei Handys zustande Beim Telefonieren treten die Ger te niemals direkt miteinander in Verbindung Auch dann nicht wenn sie sich unmittelbar nebeneinander befinden Viel mehr kommunizieren sie st ndig mittels hochfrequenter elektromagnetischer Strah lung ber ihre Antenne mit einer Funksta tion der sogenannten Mobilfunksendeanla ge die wiederum selbst in der Regel drei Beispiele f r technische Anwendungen im Hochfrequenzbereich Quelle Frequenz Wellenl nge Rundfunksender Mittelwelle 1 4 MHz 21 400 cm Kurzwelle 6 10 MHz 3 000 5 000 cm UKW 88 108 MHz 277 341 cm Fernsehsender VHF 174 216 MHZ 138 172 cm Fernsehsender UHF 470 890 MHz 34 64 cm Mobilfunk D Netz 890 960 MHz 31 34 cm Mobilfunk E Netz 1 710 1 880 MHz 15 18 cm Mobilfunk UMTS 2 100 MHz 14 cm Bluetooth 2 400 MHz 12 cm Wireless LAN 5 000 MHz 6 cm Tab 3 1 Frequenzen und Wellenl ngen einiger Anwendungen 1 MHZ 1 000 000 Hz
11. ELEKTROMAGNETISCHE FELDER 3 ah after Mobi Luut Bees ag schau Handy 2 pusoy er ab lef Bundesamt f r Strahlenschutz Impressum Herausgeber Redaktion Fotos Grafik Satz und Druck Stand Bundesamt f r Strahlenschutz Presse und ffentlichkeitsarbeit Postfach 10 01 49 38201 Salzgitter Tel 0 18 88 3 33 11 30 Fax 0 18 88 3 33 11 50 E Mail info bfs de Internet www bfs de Anne Grete Becker Tobias Thiele Freier Mitarbeiter Bundesamt f r Strahlenschutz Z rich Tobias Thiele IMST GmbH Linie Werbeagentur GmbH Saxoprint GmbH Dresden Februar 2006 2006 Bundesamt f r Strahlenschutz Gedruckt auf Recyclingpapier INHALTSVERZEICHNIS Einleitung Konzeption des Unterrichtsmaterials Kapitel 1 Jugend und Mobilfunk Lehrerinformation 1 Arbeitsblatt 1 1 Arbeitsblatt 1 2 Arbeitsblatt 1 2 Arbeitsblatt 1 3 Arbeitsblatt 1 3 Arbeitsblatt 1 4 Kapitel 2 Kommunikationsmittel Handykosten Kiem Hexenwerk Handykosten Hexenwerk L sung Aufgabe 1 und 2 Wir f hren eine Umfrage durch Wir f hren eine Umfrage durch L sung Aufgabe 1 Fragebogen zum Thema Handy Eine Erfindung ver ndert den Alltag Lehrerinformation 2 Arbeitsblatt 2 1 Arbeitsblatt 2 2 Arbeitsblatt 2 3 Arbeitsblatt 2 4 Kapitel 3 Karikaturen zum Thema Handy Nachgefragt Das Handy im Alltag berall und jederzeit berall und jederzeit
12. Gef hrlichkeit hochfrequenter elektromagne tischer Wellen sind zwei Beitr ge ausge w hlt in denen es um die Interpretation der bereits beschriebenen REFLEX Studie geht Arbeitsblatt 4 4 W hrend die Wiener rzte kammer im Sommer 2005 die Studie zum Anlass nimmt vom Handygebrauch durch Kinder abzuraten vertreten andere die Mei Kapitel 4 Lehrerinformation nung dass solche Studien lediglich Hinweise auf m gliche Auswirkungen der Strahlung auf den Menschen geben Die Ergebnisse seien aber bislang weder ausreichend durch weitere Studien best tigt noch seien die Schlussfolgerungen der Wiener rztekammer ausreichend durch die Ergebnisse der Studie belegt Aufgabe der Sch lerinnen und Sch ler ist es die unterschiedlichen Positionen im Text zu erkennen und zu beachten wer welche Positionen vertritt Im Anschluss dient das Arbeitsblatt 4 5 dazu ihnen eine vertiefte Einsicht in die Problematik zu verschaffen Sie erfahren von einer Expertin des Bundes amtes f r Strahlenschutz wie diese den Stand der Forschung einsch tzt und was unternommen wird um eine gr ere Sicherheit in der Risikobewertung zu erzie len Dabei wird auch deutlich dass ange sichts der bestehenden Unsicherheiten eine vorsichtige Nutzung des Handys angebracht ist Die entsprechenden Vorsorgema nahmen werden im Kapitel 5 behandelt Zum Abschluss sind die Sch lerinnen und Sch ler aufgefordert ihre gewonnenen Erkenntnisse in Form eines Leser
13. Nutzen des Handys herauszuarbeiten und auch kritische Argumente zu sammeln Die Argumente k nnen von den Sch lerinnen und Sch lern aufgeschrieben und dann im Klassenverband diskutiert werden Ein weiterer Aspekt der auf dem Arbeitsblatt angesprochen wird ist die Information ber Situationen in denen kein Handy benutzt werden sollte Die Gr nde hierf r sollten gemeinsam mit der Klasse besprochen wer den In Krankenh usern und Arztpraxen besteht zum Beispiel teilweise ein Handyverbot weil die vom Handy ausgehenden hochfrequenten elektromagnetischen Wellen empfindliche elektronische Ger te st ren k nnten vor allem wenn diese nicht neu sind Solch eine Kapitel 2 Lehrerinformation St rung l sst sich demonstrieren indem ein sich einw hlendes Handy an einen Lautspre cher oder einen Bildschirm gehalten wird Wer telefoniert kann sich schlecht auf ande res konzentrieren Die Unfallwahrschein lichkeit durch Telefonieren beim Autofahren oder beim Radfahren steigt nachgewiesener ma en an Wer dennoch telefoniert gef hr det nicht nur sich sondern auch andere Im Auto ist das Telefonieren mit dem Handy ohne Freisprechanlage in Deutschland verbo ten In vielen Situationen gebietet die H flichkeit den Verzicht auf das Mobiltelefon Deshalb ist es angebracht den Sch lerinnen und Sch lern einige Verhaltensregeln im Sinne eines Handy Knigges mit auf den Weg zu geben Nicht nur im Unterricht sondern au
14. WHO erwar tet F r diese weltweit gr te Studie zum Thema Handy und Krebs werden in 13 L n dern ber 7 000 Patientinnen und Patienten untersucht Die Ergebnisse werden in K rze erwartet Auch Tierversuche werden eingesetzt um die Auswirkungen hochfrequenter Felder auf den Organismus zu erforschen So existiert beispielsweise eine Studie mit gentechnisch ver nderten M usen die besonders krebsan f llig waren Die M use die dem Einfluss eines elektromagnetischen Feldes ausgesetzt waren entwickelten in diesem Versuch h ufi ger einen Tumor als diejenigen die nicht bestrahlt wurden Es ist zu hinterfragen ob sich diese Ergebnis se unabh ngig reproduzieren lassen Die Wiederholung der Ergebnisse ist seitdem in nachgeschalteten Studien nicht m glich gewesen Damit k nnen die Ergebnisse bis lang nicht als best tigte wissenschaftliche Befunde gewertet werden Derzeit werden diese Versuche von mehreren Labors wieder holt um den Hinweisen der Studie verant wortungsbewusst nachzugehen und die Aussagekraft der Hinweise zu berpr fen Einen anderen Ansatz zur Untersuchung der Wirkungen von hochfrequenten Feldern stellt die Bestrahlung von Proben menschli cher oder tierischer Zellen im Labor dar in vitro Untersuchungen Es wurden einzel ne Hinweise gefunden dass hochfrequente elektromagnetische Felder die menschliche Erbsubstanz ver ndern k nnten Bei SAR Werten die deutlich unter den Grenzwerten lie
15. ber die Antenne wird die Verbindung zwi schen Handy und Mobilfunknetz hergestellt Bei manchen Handys sieht man die Antenne als kurzen Stummel der oben aus dem Ger t herausragt Bei den meisten aktuellen Model len befindet sich die Antenne im Geh use und kann von au en nicht gesehen werden Au enantenne Die Au enantenne ist au en am Auto befes tigt und mit dem Handy im Inneren des Autos verbunden ber die Au enantenne hat das Handy im Auto einen besseren Empfang und muss deshalb nicht mit voller Leistung senden Die Menschen im Auto bekommen dadurch weniger Strahlung ab Automatische Leistungsregelung Damit ein Handy eine Verbindung zur n chs ten Mobilfunksendeanlage aufbauen kann passt es seine Sendeleistung den Empfangs bedingungen an Ist der Empfang gut kommt das Signal des Handys ungehindert zur Mobilfunksendeanlage Das hei t das Handy muss nicht mit voller Leistung sen den An Orten an denen der Empfang schlecht ist muss das Handy mit voller Leistung senden damit sein Funksignal die Mobilfunksendeanlage erreicht Basisstation Siehe Mobilfunksendeanlage Bedienungsanleitung Neben den Erkl rungen zur Funktionsweise des Handys wird in der Bedienungsanleitung auch die Spezifische Absorptionsrate der SAR Wert des Handys angegeben Sch lerglossar D DECT Telefone DECT Telefone sind schnurlose Festnetztelefo ne also Ger te bei denen der H rer nicht ber ein Kabel mit dem Telefon ve
16. bertragung von Radio und Fernsehsendungen verwendet 12 KAPITEL 4 Lehrerinformation 4 Kapitel 4 Lehrerinformation SIND HANDYS GEF HRLICH 13 4 SIND HANDYS GEF HRLICH Lernziele In Kapitel 4 wird den Sch lerinnen und Sch lern eine anschauliche Vorstellung von der Wirkung hochfrequenter elektromagneti scher Wellen Felder auf den Menschen ver mittelt Sie lernen anhand von Beispielen den Nutzen und die Risiken unterschiedli cher Strahlungsarten wie R ntgenstrahlung UV Strahlung und Mikrowellen kennen So bekommen sie eine Vorstellung der Aus wirkungen von Strahlung auf den menschli chen K rper und erkennen die Notwendig keit von Vorsichtsma nahmen Die Bedeu tung von Grenzwerten wird ebenso vermittelt wie der Bedarf an intensiver wissenschaftli cher Forschung zu m glichen gesundheitli chen Risiken der Handynutzung Die Sch ler innen und Sch ler erfahren dass sich das Bundesamt f r Strahlenschutz sowohl mit Handystrahlung als auch mit anderen Strahlungsarten besch ftigt und auf seiner Internetseite Informationen f r die ffent lichkeit bereith lt Hintergrundinformationen ber die Frage ob von hochfrequenten elek tromagnetischen Feldern unterhalb der Grenzwerte eine Gef hrdung unserer Ge sundheit ausgeht wird in der ffentlichkeit kontrovers diskutiert Insbesondere im Zusammenhang mit neu zu errichtenden Mobilfunksendeanlagen bef rchten die betroffenen Anwohner eine
17. den dass es sich um ein m glichst strah lungsarmes Ger t mit niedrigem SAR Wert handelt Kapitel 6 Abb 5 1 Durch die Verwendung von Headsets wird die Strahlenbelastung am Kopf verringert 95 Ganz besonders gelten die genannten Emp fehlungen f r Kinder und heranwachsende Jugendliche Sie befinden sich noch in der Entwicklung und k nnten deshalb m glicher weise gesundheitlich empfindlicher reagie ren als Erwachsene Mit den Tipps l sst sich die pers nliche Strahlenbelastung unkompli ziert und effizient minimieren ohne auf den Gebrauch eines Handys verzichten zu m s sen Einzelne Empfehlungen sind von den Sch lerinnen und Sch lern einfach einzuhal ten da sie ohnehin ihrem Nutzungsverhalten entsprechen wie zum Beispiel das Versenden von SMS F r die Nutzung von Festnetzan schl ssen und die Begrenzung der Gespr chs dauer mit dem Handy spricht neben der Vorsorge insbesondere auch der finanzielle Aspekt Unseri se Tipps zum Strahlenschutz Das Bundesamt f r Strahlenschutz warnt vor unseri sen Tipps und Angeboten zum Schutz vor der von Handys ausgehenden hochfre quenten elektromagnetischen Strahlung Spezielle Aufkleber f rs Handy Anstecker in Marienk ferform f r die Handyantenne oder Rosenquarze f r die Manteltasche sind im Gegensatz zu den beschriebenen Vorsorge ma nahmen nicht geeignet die Strahlenbe lastung zu reduzieren Wird das Sendesignal des Handys durch Anbringen eines solchen Aufkleb
18. r Medien Nordrhein Westfalen LfM Medienp dagogischer Forschungsverbund S dwest mpfs www handysektor de Landesstelle Kinder und Jugendschutz Sachsen Anhalt e V www jissa de jugendschutz Links rund um den Mobilfunk 158 Landeszentrale f r Medien und Kommunikation Rheinland Pfalz LMK Landesanstalt f r Medien Nordrhein Westfalen Europ isches Zentrum f r Medienkompetenz GmbH www klicksafe de Tessloff Verlag Was ist was www wasistwas de Verbraucherzentrale Nordrhein Westfalen www checked4you de Verbraucherzentrale Bundesverband e V Handykids und Jugendhilfe www verbraucherbildung de projekt0Ol media pdf Handykids_Jugendhilfe pdf Informationen zum Verbraucherschutz Bayerisches Staatsministerium f r Umwelt Gesundheit und Verbraucherschutz zum Thema Verschuldung www verbraucherschutz bayern de Handytarife de Wolter amp Philippi GDRmbH www handytarife de Portal der Verbraucherzentralen in Deutschland www verbraucherzentrale de Teltarif de Onlineverlag GmbH www teltarif de Verbraucherzentrale Bundesverband www verbraucherbildung de www vzbv de Verbraucherzentrale Nordrhein Westfalen www verbraucherzentrale nrw de Verbraucherzentralen Sachsen www verbraucherzentrale sachsen de Links rund um den Mobilfunk 159 LITERATUR Literatur 160 LITERATUR Bayerisches Landesamt f r Gesundheit und Lebensmittelsicherheit Mobilfunk Ein Gesundheitsrisiko Studien
19. r die Internetseitengestal tung an www lo net de 7 2 Rollenspiel Unter den 12 bis 13 J hrigen verf gen laut einer Studie des medienp dagogischen Forschungsverbundes S dwest aus dem Jahre 2004 bereits drei Viertel ber ein eigenes 121 Handy Kapitel 1 Schon elfj hrige Kinder w nschen sich h ufig ein Handy Da der Handywunsch in diesem Alter bereits sehr ausgepr gt ist und die Anschaffung eines Handys in den Familien diskutiert wird bie tet sich ein Rollenspiel zum Thema an Als Ausgangspunkt des Rollenspiels dient die Geschichte des elfj hrigen Lukas der sich zu seinem zw lften Geburtstag ein Handy w nscht Die Eltern sind nicht davon ber zeugt dass ein zw lfj hriger Junge bereits ein eigenes Handy ben tigt Die ltere Schwester Julia hingegen unterst tzt das Anliegen ihres Bruders Nach einer ersten Auseinandersetzung ber das Thema verein baren die vier sich in einer Woche erneut zusammenzusetzen und ber die Anschaf fung eines Handys f r Lukas zu entscheiden Jedes Familienmitglied hat nun eine Woche Zeit seine Position durch geeignete Argu mente zu untermauern Die Klasse wird f r das Rollenspiel in vier Gruppen unterteilt wobei jedes Familien mitglied von jeweils einer Gruppe repr sen tiert wird Die Sch lerinnen und Sch ler erarbeiten ihre Position anhand der im Folgenden angegebenen Materialien und bereiten ein Poster vor das ihre Argumen tation unterst tzt In der abschli
20. scheinlichkeit und der Tragweite der Scha denswirkung Schadensausma Risikokommunikation Kapitel 4 Interaktiver wechselseitiger Prozess des 146 Austausches von Informationen und Meinun gen zu Risiken zwischen wissenschaftlichen Experten Risikomanagern Beh rden und der ffentlichkeit zum Beispiel Betroffene Interessengruppen Risikowahrnehmung Prozess der subjektiven Aufnahme Verarbei tung und Bewertung von rTisikobezogenen Informationen aufgrund pers nlicher Erfah rung aufgenommener Informationen und der Kommunikation mit anderen Individuen Roaming Unter Roaming versteht man die M glichkeit sich mit dem Handy in Mobilfunknetze ein zubuchen bei denen man kein Kunde ist zum Beispiel in ausl ndische Netze Auf diese Weise k nnen Gespr che ins Ausland weiter geleitet werden und Anrufe aus dem Ausland mit dem im Inland angemeldeten Handy empfangen werden Voraussetzung ist dass die betreffenden Mobilfunkbetreiber ein Roaming Abkommen geschlossen haben 5 SAR Wert Kapitel 4 5 6 Siehe Spezifische Absorptionsrate SAR Selbstverpflichtung Freiwillige Selbstverpflichtung der Mobil funkbetreiber gegen ber der Bundesregie rung vom 6 Dezember 2001 mit dem Ziel die Vorsorge im Bereich des Mobilfunks wei ter zu verbessern Zentrale Inhalte Verbes serung der Information der Beh rden vor Ort gemeinsame Nutzung von Antennen standorten alternative Standortpr fung bei Kinderg rten un
21. sich mit dem jugend lichen Kommunikationsverhalten auseinan der zu setzen Sie initiieren eine eigene klei ne Umfrage und werten diese aus Das sech ste Kapitel vertieft noch einmal Fragen von Bed rfnissen und Konsum am Beispiel des Handykaufs Arbeitslehre Bez ge zu Arbeitslehre beziehungsweise zu Arbeit Wirtschaft Technik wurden bereits ein gangs genannt Die Entwicklung der Kom munikationstechnologie die im zweiten Kapitel angesprochen wird kann vertieft werden Sch lerinnen und Sch ler k nnen an diesem Beispiel die mit der Entwicklung der Technik einhergehenden Ver nderungen im gesellschaftlichen und famili ren Zusam menleben kennen und beurteilen lernen Physik Die Vermittlung des physikalischen Grund lagenwissens zu hochfrequenten elektro magnetischen Wellen kann ab Klasse 5 nur auf stark vereinfachtem Niveau erfolgen Laut Lehrpl nen kommen Themen wie Energieumwandlung thermische Energie Radioaktivit t und Kernphysik erstmals ab Klasse 10 an Gymnasien vor Elektromagneti sche Wellen sind erst Thema in der Oberstufe Im Material werden deshalb die wichtigsten Begriffe ber anschauliche Beispiele einge f hrt So wird die thermische Wirkung der Strahlung anhand des Mikrowellenherdes der den Sch lerinnen und Sch lern aus dem Alltag bekannt ist illustriert nach Altersstufe besteht die M glichkeit physikalische Aspekte vertieft zu behandeln Dieses Material beschr nkt sich auf wenige
22. 2005 www umwelt schweiz ch buwal de fachgebiete fg_nis news 2005 07 11 00736 index html Der Spiegel Sonderteil Der Kult um die Handys Seite 106 bis 134 12 2004 Der Spiegel Sonderteil Handy Herrscher im Alltag Seite 92 bis 128 10 2005 Literatur 161 Deutscher Bundestag Wortprotokoll 32 Sitzung der Kommission zur Wahrnehmung der Belange der Kinder Protokoll Nr 15 32 08 11 2004 www bundestag de parlament gremien15 al12 al2_kiko Anhoerungen 004Kinder_und_Medien Protokoll pdf Egmont Ehapa Verlag GmbH Hrsg KidsVerbraucherAnalyse 2005 2005 www ehapamedia de pdf_download Praesentation_KidsVA05 pdf Egmont for Kids Die Micky Maus Leser Besitz und Nutzung von Handys Daten aus der Ad Value Sonderbefragung 2005 www egmont for kids de service pdf Handy pdf Ga mann Reinhard Greiner Monika Die Wandzeitung Aktuelles Kontroverses Ungew hnliches auf einen Blick 2002 www sowi online de methoden lexikon wandzeitung_gassmann_ua htm iconkids amp youth international research GmbH Kinder und Jugendliche haben immer mehr Geld zur Verf gung Pressemitteilung 20 06 2005 www iconkids com deutsch download presse 2005 presse_2005_06 pdf Institut f r Jugendforschung Handy Nutzer werden immer j nger Pressemeldung 01 2004 www institut fuerjugendforschung de K the Rainer Tessloffs superschlaues Antwortbuch Technik Tessloff Verlag GmbH Co N rnberg 2003 Medienp dagogischer Forschu
23. 5 3 Die Sch lerinnen und Sch ler sind aufgefordert individuell ihre Einsch tzungen zu den dar gestellten Abbildungen festzuhalten An schlie end k nnen sie ihre Beurteilungen mit ihrer Nachbarin oder ihrem Nachbarn vergleichen mit dem Ziel m glichst zu einer gemeinsamen L sung zu kommen Zum Schluss werden die einzelnen Situationen in der Klasse diskutiert und die m glichen rich tigen L sungen festgehalten Es bietet sich an die Arbeitsbl tter 5 1 5 2 und 5 3 zusammen im Unterricht einzuset zen da sie sich gegenseitig erg nzen Bei der Arbeit mit einem GSM Check ist weiterhin zu beachten dass das Ger t nicht zuverl ssig zwischen GSM 900 und GSM 1 800 unterscheidet und Messungen f r GSM 1 800 in der Regel deutlich ungenauer sind als f r GSM 900 Kapitel 5 Lehrerinformation 97 Weiterf hrende Informationen Der Vorsorgegedanke wird auf den Seiten des Bundesamts f r Strahlenschutz unter www bfs de elektro faq faq_emf_vorsorge html n her ausgef hrt Die Empfehlungen zur Vorsorge sind zu fin den unter www bfs de elektro papiere empfehlungen_handy html Kapitel 5 Lehrerinformation Folgende Druckerzeugnisse des Bundesamtes f r Strahlenschutz stehen zur Verf gung www bfs de bfs druck Strahlenthema Mobilfunk und Sendet rme Brosch re Mobilfunk Wie funktioniert das eigentlich Brosch re Strahlung und Strahlenschutz 98 KAPITEL 5 Arbeitsblat
24. 6 Biete deinen Eltern Geschwistern und weiteren Verwandten sowie Freunden und Freundinnen deine Unterst tzung als Tarifberater an Befrage sie hierf r zu ihren Gewohnheiten beim Handygebrauch und pr fe ob ihr Vertragshandy oder ihr Prepaidhandy ihnen die g nstigsten Bedingungen bietet Kosten K pro Einheit Minute bzw SMS in Euro bei Anbieter 1 Anbieter 2 Anbieter 3 Vertragshandy Vertragshandy Prepaidhandy Grundgeb hr 9 99 Mindestumsatz 9 95 Minutenpreis in das Festnetz Hauptzeit 0 49 0 49 0 39 Nebenzeit 0 19 0 19 0 39 Minutenpreis in andere Mobilfunknetze Hauptzeit 0 39 0 79 0 69 Nebenzeit 0 19 0 49 0 69 Minutenpreis netzintern Hauptzeit 0 19 0 39 0 39 Nebenzeit 0 19 0 19 0 39 Preis f r eine SMS netzintern und in andere Mobilfunknetze 0 19 0 19 0 19 Tarifbeispiele vereinfacht Stand August 2005 Kapitel 1 Arbeitsbl tter 25 Wichtige Begriffe Guthabenkarte Prepaidkarte Eine Guthabenkarte ist eine vorausbezahlte Mobiltelefonkarte ohne Vertragsbindung deren Guthaben abtelefoniert werden kann Es fallen nur die reinen Gespr chskosten an eine Grundgeb hr wird nicht erhoben Hauptzeit Nebenzeit Bei den Handytarifen wird in der Regel zwischen Haupt und Nebenzeit unterschieden Die genauen Zeiten sind von Anbieter zu Anbieter unterschiedlich Die g nstigere Nebenzeit liegt in den Abend und Nachtstunden sowie
25. 6 2 Der Blaue Engel 117 Arbeitsblatt 6 3 Augen auf beim Handykauf 118 Kapitel 7 Projektideen 119 Lehrerinformation 7 120 7 1 Ausstellungsprojekt 120 7 2 Rollenspiel 121 Arbeitsblatt 7 1 Ein Handy f r Lukas 125 Inhaltsverzeichnis Kapitel 8 Handyf hrerschein Lehrerinformation 8 Arbeitsblatt 8 1 Handyf hrerschein Auf die Pl tze fertig los Arbeitsblatt 8 2 Handyf hrerschein Auf die Pl tze fertig los L sung Folder Handyf hrerschein Lehrerglossar Sch lerglossar Links rund um den Mobilfunk Literatur Inhaltsverzeichnis 127 128 130 133 136 138 150 155 160 EINLEITUNG Einleitung EINLEITUNG Situation Der Alltag von Kindern und Jugendlichen wird im zunehmenden Ma e durch den Mobilfunk gepr gt Unabh ngig von Zeit und Ort kommunizieren informieren organisie ren und konsumieren sie mit Hilfe von Handys In Deutschland besitzen und nutzen Kinder ihr erstes eigenes Handy im Durch schnittsalter von knapp zehn Jahren mit sinkender Tendenz und die Anzahl der Handys ist inzwischen h her als die Zahl der Haushalte mit steigender Tendenz Gleichzeitig ist der Mobilfunk Gegenstand kontrovers gef hrter Diskussionen T glich berichten die Medien ber neueste technolo gische Entwicklungen und Konsumtrends aktuelle Studien sowie Gegenstudien zu m g lichen Gefahren f r die menschliche Gesund heit Grenzwertdiskussionen Aktionen von Mobilfunkgegnern und S
26. 805 Aufgabe 2 Untersucht selbst wie viele Sch lerinnen und Sch ler an eurer Schule Handy haben wie sie es nutzen und wie viel Geld sie daf r ausgeben Ihr k nnt dazu den Fragebogen 1 4 benut zen Teilt euch daf r in drei Gruppen auf Die erste Gruppe untersucht eure eigene Klassenstufe die zweite Gruppe befragt die Sch lerinnen und Sch ler der Stufe eine oder zwei Klassen unter euch und die dritte Gruppe ist f r die Stufe zwei Klassen ber euch zust ndig Pro Befragung ben tigt ihr einen Fragebogen Kopiert die entsprechende Anzahl Frageb gen Wenn ihr euch die Frageb gen von euren Interviewpartnern ausf llen lassen wollt dann ver teilt die Kopien und sammelt sie sp ter wieder ein Stellt ihr die Fragen im pers nlichen Gespr ch so notiert selbst die Antworten des Befragten in jeweils einem Fragebogen Ihr m sst nat rlich nicht alle Sch lerinnen und Sch ler befragen einigt euch auf die Gr e der Stichprobe die ihr befragen m chtet Je mehr Sch lerinnen oder Sch ler ihr interviewt desto aussagekr ftiger wird das Ergebnis Nachdem ihr die Befragung abgeschlossen und die Antworten ausgez hlt habt berechnet ihr f r die Fragen die euch am wichtigsten erscheinen die prozentuale Verteilung der Antworten Gibt es Unterschiede zwischen den verschiedenen Klassenstufen Bevor ihr nun eure Untersuchung beginnt gebt eine Sch tzung ab Was f r Ergebnisse erwar tet ihr bei den einzelnen Fragen Kapi
27. Anruf abspielt In der Fernseh werbung im Internet und in Zeitschriften werden aktuelle Hits als Klingeltonmelodien angeboten Das Herunterladen solcher Klin gelt ne ist meist sehr teuer Kommunikation Wenn zwei Menschen Nachrichten austau schen nennt man diesen Vorgang Kom munikation Wenn sich die Menschen gleichzeitig am selben Ort befinden kann das in einem pers nlichen Gespr ch gesche hen K nnen die Menschen nicht direkt mit einander sprechen nehmen sie Kommuni 152 kationsmittel zur Hilfe Das kann ein Zettel sein der in der Unterrichtsstunde unter der Bank durchgereicht wird um einer Mitsch lerin oder einem Mitsch ler am anderen Ende des Klassenraums etwas mitzuteilen Andere Kommunikationsmittel sind beispiels weise Briefe Festnetztelefone Handys oder E Mails Krebs Unter Krebs werden Krankheiten verstanden bei denen K rperzellen unkontrolliert zu wachsen beginnen und dabei gesundes Gewebe verdr ngen oder zerst ren Jedes Organ des menschlichen K rpers kann von Krebs befallen werden So gibt es zum Beispiel Hautkrebs Brustkrebs Lungenkrebs und andere Krebs ist die zweith ufigste Todesursache in Deutschland Aber nicht jeder Krebsverlauf ist t dlich 30 bis 40 Prozent der Erkrankten k nnen geheilt wer den vor allem dann wenn der Krebs fr hzei tig erkannt wird Aus diesem Grund sind fr h zeitige Vorsorgeuntersuchungen sehr wichtig L Ladeger t Das Ladeger t wi
28. Beeintr chtigung ihrer Gesundheit Im Folgenden wird der gegenw rtige Stand der Wissenschaft zu den Auswirkungen hochfrequenter elektromagne tischer Felder auf den menschlichen Organis mus zusammengefasst Dabei wird zwischen thermischen und athermischen Wirkungen unterschieden Thermische Wirkungen Die thermische Wirkung der hochfrequenten elektromagnetischen Felder wird zum Bei spiel genutzt wenn Essen in der Mikrowelle erhitzt wird Die Intensit t der hochfrequen ten Felder ist dabei sehr hoch Sie ist viel h her als die Intensit t der hochfrequenten Felder die bei modernen Telekommunika tionsmitteln zum Einsatz kommen Prinzipiell wird die Energie der hochfrequen ten elektromagnetischen Felder vom mensch lichen Organismus aufgenommen und in W rme umgewandelt Derselbe Effekt tritt beim Telefonieren mit dem Handy auf aller dings in einem viel geringeren Ausma Das K rpergewebe das dicht am Handy ist absorbiert die vom Handy ausgehende Strahlung und erw rmt sich geringf gig Mit gesundheitlichen Folgen ist zu rechnen wenn die Gewebetemperatur aufgrund der Leistungsaufnahme eine bestimmte H he berschreitet Bei einer Erh hung der Temperatur um mindestens 1 Grad Celsius C weisen wissenschaftliche Untersuchun gen auf m gliche Beeintr chtigungen von K rperfunktionen hin Bei Einhaltung der in der 26 BImSchV festgelegten Grenzwerte ist diese Temperaturerh hung ausgeschlossen Ein Ma f r di
29. Biologische Effekte Kapitel 4 Einfl sse auf lebendes Material Organismen Gewebe Zellen Bit Kapitel 2 Einheit f r den Informationsgehalt einer Nachricht bit Bit pro Sekunde Kapitel 2 Ma einheit zur Darstellung der Daten ber tragungsgeschwindigkeit 1 000 bit entspre chen 1 kbit Kilobit Bei GSM betr gt die Bitrate 9 6 kbit s bei UMTS 2 000 kbit s Blauer Engel Kapitel 6 Seit 2002 k nnen in Deutschland strahlungs arme Handys mit dem Umweltzeichen Blau er Engel ausgezeichnet werden Grundlage f r die Vergabe des Blauen Engels sind neben einem SAR Wert von unter 0 6 W kg der Mitlieferung eines Headsets und einer ausf hrlichen Kundeninformation kologi sche Aspekte wie recycelbare Bauteile und umweltvertr gliche Materialien Die Kriterien wurden von der Jury Umweltzeichen in Zusammenarbeit mit dem Bundesministeri 139 um f r Umwelt Naturschutz und Reaktor sicherheit BMU dem Bundesamt f r Strah lenschutz BIS und dem Umweltbundesamt UBA festgelegt Bislang haben die Hersteller f r keines ihrer Handys diese Auszeichnung beantragt Bluetooth www bfs de bfs druck infoblatt Bluetooth_WLAN html Kapitel 4 Bluetooth ein Industriestandard f r die kabellose Vernetzung von Ger ten der Tele kommunikation und der Datenverarbeitung ber kurze Distanzen ist ein Funksystem f r den Nahbereich Die Daten bertragung erfolgt per Funk mit Hilfe hochfrequenter elektroma
30. Grundgeb hr kein Mindestumsatz Abk rzung f r Short Message Service SMS sind kurze Text nachrichten die ber die Tastatur eingegeben und gegen Geb hr von einem Handy zu einem anderen Handy geschickt werden Abk rzung f r Multimedia Messaging Service Nachrichten die neben Text auch Bilder Musik oder Videos enthalten k n nen und gegen Geb hr von einem Handy zu einem anderen geschickt werden Kurze Melodien Spr che oder Ger usche die das Handy bei Anruf abspielt Im Fernsehen und Zeitschriften werden aktuelle Hits als Klingeltonmelodien angeboten Das Herunterladen sol cher Klingelt ne ist meist ziemlich teuer Abk rzung f r Wireless Access Protocol Mit einem WAP f higen Handy kann ich mobil im Internet surfen Ein Headset ist eine Kombination aus Kopfh rer und Mikrofon die am Kopf getragen wird Wenn ich mit Headset telefoniere bleiben die H nde frei und der Kopf bekommt weniger Strahlung ab Der kleine Bildschirm des Handys auf dem ich zum Beispiel SMS lesen kann oder die Nummer eines Anrufers sehe Er zeigt mir auch an wie gut der Empfang gerade ist und wann ich den Akku wieder aufladen muss Das Ladeger t wird an das Handy und an die Steckdose ange schlossen Es dient dazu den Akku des Handys wieder aufzu laden 64 Wort PIN Mailbox Taktzeit Antenne Mobilfunksende anlage GSM UMTS Kapitel 3 Arbeitsbl tter Erkl rung Abk rzung f r Pers
31. Handywunsch angegeben haben Kapitel 6 Lehrerinformation Weiterf hrende Informationen Strahlungsarme Handys Bundesamt f r Strahlenschutz www bfs de elektro oekolabel html Bundesministerium f r Wirtschaft und Technologie kolabel f r Handys www bmwi de Blauer Engel www blauer engel de Umfrage Egmont for Kids zu Besitz und Nutzung von Handys www egmont for kids de service pdf Handy pdf 13 KAPITEL 6 Arbeitsblatt 6 1 Arbeitsblatt 6 2 Arbeitsblatt 6 3 Kapitel 6 Arbeitsbl tter AUGEN AUF BEIM HANDYKAUF Wie stark strahlt mein Handy Der Blaue Engel Augen auf beim Handykauf 114 Arbeitsblatt 6 1 Wie stark strahlt mein Handy Von Handys und Mobilfunksendeanlagen wie auch von Radio und Fernsehsendern gehen hochfrequente elektromagnetische Wellen aus Wenn hochfrequente elektromagnetische Wellen auf uns einwirken dann nimmt unser K rper Energie auf Sind die Wellen sehr stark dann kann sich unser K rper erw rmen mehr als ihm gut tut Das kann zu gesundheitlichen Problemen f hren Damit das nicht passiert darf die Strahlen belastung bestimmte Werte die so genann ten Grenzwerte nicht berschreiten In Deutschland sind die Grenzwerte so festgelegt wie sie von der Weltgesundheits organisation WHO sowie nationalen und internationalen Einrichtungen die sich mit Strahlenschutz befassen erarbeitet und vor geschlagen wurden In dem Zusammenhang
32. Kapitel 3 Lehrerinformation 56 Antennen hat Die Mobilfunksendeanlage wird auch Mobilfunkanlage oder Basisstati on genannt Damit von jedem Ort aus mit dem Handy telefoniert werden kann sind die zu genden Gebiete in sogenannte Funkzellen eingeteilt die jeweils von einer Mobilfunk sendeanlage abgedeckt werden Von der Mobilfunksendeanlage aus wird das Ge zu einer bergeordneten Vermitt lungsstelle per Festnetzleitung oder Richt funkstrecke geleitet Von dort aus gelangt es zu dem Hauptverbindungscomputer dem zentralen Computer des Netzbetreibers der ber den Standort aller Handys informiert ist Der Hauptverbindungscomputer kann das Gespr ch zur Mobilfunksendeanlage in der Funkzelle des Empf ngers durchstellen und berechnet auch die Geb hren Damit der Computer immer wei wo sich alle Handys befinden senden diese in regelm igen Abst nden ein Ortungssignal an die n chst liegende Mobilfunksendeanlage Die Funkzellen des Handynetzes sind ange ordnet wie die Waben eines Bienenstocks wobei eine Zelle jeweils von h chstens sechs weiteren Zellen umringt ist Der Durchmesser einer Funkzelle betr gt ungef hr 10 bis 15 Kilometer auf dem Land und 2 Kilometer in der dichtbesiedelten Stadt In Gro st dten sind die Funkzellen oft nur wenige hundert Meter gro da es m glich sein muss dass sehr viele Telefonate gleichzeitig gef hrt wer den k nnen An O
33. Kapitel 4 Arbeitsbl tter den Menschen Sie k nnen deshalb ausf hr lich ber m gliche Risiken f r die Gesund heit informieren Um Risiken und Gefahren f r die menschli che Gesundheit zu vermeiden gibt es Grenz werte f r die Mobilfunkstrahlung die nicht berschritten werden d rfen Zum Beispiel d rfen sich Menschen nicht mehr als circa drei Meter einem Mobilfunksendemast n hern weil sonst die Strahlung die den Menschen erreicht den Grenzwert ber schreitet Liegt die St rke der Strahlung unterhalb der Grenzwerte sind keine gesund heitlichen Folgen zu bef rchten Allerdings gibt es noch offene Fragen Beim Mobilfunk wird dar ber diskutiert ob die Grenzwerte ausreichen Experten aus dem In und Ausland setzen sich immer wieder zusammen und beurteilen alle Ergebnisse die in Studien ber m gliche Wirkungen der Mobilfunkstrahlung gefunden wurden Das Ergebnis dieser Bewertungen ist bis heute dass keine Gefahr besteht solange die g lti gen Grenzwerte eingehalten werden Bei den Bewertungen haben die Wissen schaftlerinnen und Wissenschaftler aber auch in einigen Studien Hinweise gefunden dass unterhalb der Grenzwerte doch ein geringes Risiko f r die Gesundheit bestehen k nnte Das beweist noch keine Gefahr f r die menschliche Gesundheit Es ist aber sehr wichtig diese Hinweise ernst zu nehmen und intensiv weiter zu forschen So l sst sich 83 herausfinden ob tats chliche Risiken oder gar
34. Kilometer in der dichtbesiedelten Stadt sind es etwa 2 Kilo meter G GSM Abk rzung f r Global System for Mobile Communications Die D und E Netze funk tionieren nach diesem internationalen Standard Guthabenkarte Eine Guthabenkarte auch Prepaidkarte Sch lerglossar genannt ist eine Telefonkarte f r Handys ohne Vertragsbindung Das Guthaben wird abtelefoniert Es m ssen nur die reinen Gespr chskosten bezahlt werden keine Grundgeb hr kein Mindestumsatz Der Preis pro Minute ist meist h her als bei einem ver tragsgebundenen Handy Vorsicht Die Gut habenkarten sind im Normalfall nur bis zu einem bestimmten Datum g ltig Der Teil des Guthabens der bis dahin noch nicht abtelefoniert wurde verf llt H Handydisplay Siehe Display Hauptzeit Bei den Handytarifen wird der Regel zwi schen Haupt und Nebenzeit unterschieden Die genauen Zeiten sind von Anbieter zu Anbieter unterschiedlich Die g nstigere Nebenzeit liegt in den Abend und Nacht stunden und an Sonn und Feiertagen w hrend an Werktagen tags ber der teurere Tarif der Hauptzeit gilt Headset Ein Headset ist eine Kombination aus Kopf h rer und Mikrofon die am Kopf getragen wird Beim Telefonieren mit dem Headset kann das Handy in der Tasche bleiben und muss nicht an den Kopf gehalten werden Dadurch wird der Kopf weniger mit Strahlen belastet K Klingelton Kurze Melodien Spr che oder Ger usche die das Handy bei
35. Mein Leben 11 Mein Leben begann als Alexander sich begann mit Marcel zum Schwimmen verabreden wollte Und das geschah so Kapitel 3 Arbeitsbl tter 68 Arbeitsblatt 3 3 2 Teil Die Reise einer SMS L sung Aufgabe 1 Aufgabe 1 Das L sungswort Hauptbahnhof als Treffpunkt von Marcel und Alexander ergibt sich aus der folgenden Reihenfolge Alexander schreibt eine SMS H Alexander w hlt Marcel als Empf nger aus und sendet die SMS ab A Das Funksignal wird ber die Handyantenne an eine Mobilfunksendeanlage gesendet Von der Mobilfunksendeanlage wird die SMS ber ein Kabel oder per Richtfunk an einen zen tralen Computer geleitet T Der zentrale Computer ermittelt die Funkzelle in der sich Marcel gerade aufh lt B Der zentrale Computer leitet die SMS weiter an die Mobilfunksendeanlage der Funkzelle in der sich Marcel gerade aufh lt A Von der Mobilfunksendeanlage wird die SMS als Funksignal an Marcels Handy gesendet H Das Funksignal wird von der Antenne an Marcels Handy empfangen und entschl sselt N Marcels Handy signalisiert dass eine Nachricht eingegangen ist Marcel ffnet die eingegangene SMS O Marcel liest die SMS von Alexander Kapitel 3 Arbeitsbl tter 69 3 4 Arbeitsblatt Das elektromagnetische Spektrum Wenn du ein Handy benutzt werden Gespr che SMS oder Bilder als Funksignale bertragen Die Fun
36. an Sonn und Feiertagen w hrend an Werktagen tags ber der teurere Tarif der Hauptzeit gilt Mindestumsatz Dieser Betrag ist im Monat immer zu bezahlen auch wenn Kosten f r Gespr che und Dienste geringer sind oder gar nicht anfallen Kapitel 1 Arbeitsbl tter 26 Arbeitsblatt 1 2 Handykosten Hexenwerk L sung Aufgabe 1 und 2 Einheit Gesamt Einheit Gesamt Einheit Gesamt Sophie Einheiten Anbieter 1 Anbieter 2 Anbieter 3 Grundgeb hr 9 99 9 99 Mindestumsatz 9 95 Festnetz Hauptzeit 10 0 49 4 90 0 49 4 90 0 39 3 90 Festnetz Nebenzeit 10 0 19 1 90 0 19 1 90 0 39 3 90 Externes Netz Hauptzeit 0 39 0 79 0 69 Externes Netz Nebenzeit 0 19 0 49 0 69 Netzintern Hauptzeit 0 19 0 39 0 39 Netzintern Nebenzeit 0 19 0 19 0 39 SMS netzintern extern 100 0 19 19 00 0 19 19 00 0 19 19 00 Gesamt 35 79 25 80 26 80 Einheit Gesamt Einheit Gesamt Einheit Gesamt Boris Einheiten Anbieter 1 Anbieter 2 Anbieter 3 Grundgeb hr 90 9 99 Mindestumsatz 9 95 Festnetz Hauptzeit 25 049 12 25 049 12 25 0 39 9 75 Festnetz Nebenzeit 0 19 0 19 0 39 Externes Netz Hauptzeit 15 0 39 5 85 0 79 11 85 0 69 10 35 Externes Netz Nebenzeit 10 019 190 049 490
37. dass sein Sohn die Handykosten untersch tzt Er informiert sich deshalb zur Kostenfrage und zur Gefahr der Verschuldung Dieser Aspekt wird in Kapitel 1 erl utert Weitere Materialien sind beispielsweise erh ltlich bei Bundesministerium f r Ern hrung Landwirtschaft und Verbraucher schutz www verbraucherministerium de Bayerisches Staatsministerium f r Umwelt Gesundheit und Verbraucherschutz www verbraucherschutz bayern de Verbrau cherzentralen www verbraucherzentrale de und Institutionen wie die Landesstelle Kinder und Jugendschutz Sachsen Anhalt e V www jissa de jugendschutz Julia die Schwester ist der Meinung dass es nicht angemessen ist wegen der Dis kussion zu m glichen gesundheitlichen Risiken der hochfrequenten elektromagneti schen Strahlung panisch zu reagieren Sie informiert sich ber Ma nahmen zur Verminderung der Strahlenbelastung und schl gt vor ein strahlungsarmes Handy zu kaufen Informationen hierzu sind in den Kapiteln 5 sowie 6 enthalten Dar ber hinaus sind Materialen einsetzbar die vom Bundesamt f r Strahlenschutz angeboten werden www bfs de bfs druck Das Arbeitsblatt 7 1 enth lt das Szenario und die Rollenbeschreibungen f r die Sch lerinnen und Sch ler 122 Weiterf hrende Informationen dem insbesondere Aspekte des Medienein satzes betont werden Die Sch lerinnen und Ein hnliches Projekt wird auf der Seite Sch ler sammeln Informationen aus dem www lehrer
38. de zu erreichen Auf die ser Seite gibt es eine Rubrik zum Thema Handy Auch auf den Seiten der Verbrau cherzentralen anderer Bundesl nder finden sich Informationen zum Thema zum Beispiel www verbraucherzentrale sachsen de Unter www verbraucherzentrale de sind alle 16 19 Verbraucherzentralen in Deutschland zentral per Link erreichbar Die Landesstelle Kinder und Jugendschutz Sachsen Anhalt e V hat eine Brosch re mit dem Titel Zauberstab der P dagogik das Handy herausgegeben Die Publikation the matisiert das Handy aus Jugendschutzsicht ber das Schuldenproblem hinaus und ver weist auf Einsatzm glichkeiten in p dagogi schen Zusammenh ngen Nutzungsm glich keiten des Handys werden dargestellt Fragen des Kinder und Jugendschutzes chen und die F rderung von Medienkompe tenz beschrieben www jissa de jugendschutz content ergebnisse handyheft pdf Die Kommission zur Wahrnehmung der Belange der Kinder des Deutschen Bundes tags hat sich in seiner Sitzung vom 8 No vember 2004 mit dem Thema Kinder und Kapitel 1 Lehrerinformation Medien auseinandergesetzt Das im Internet unter www bundestag de parlament gremi en15 al2 al2_kiko Anhoerungen 004Kinder_ und_Medien Protokoll pdf nachzulesende Protokoll enth lt Hinweise und Statements zum Handygebrauch bei Kindern und zur Suchtproblematik Die Website www handysektor de der Landes anstalt f r Medien Nordrhein Westfalen L M
39. der Strahlung auf den K rper 4 Sie kennen die Bedeutung von Grenzwer ten 4 5 6 e Sie wissen um die Bedeutung des SAR Wertes und k nnen diese in ihre Ent scheidung beim Handykauf einbeziehen 6 Sie kennen die Kriterien die von der Jury Umweltzeichen in Zusammenarbeit mit dem Bundesministerium f r Umwelt Naturschutz und Reaktorsicherheit dem Bundesamt f r Strahlenschutz sowie dem Umweltbundesamt f r die Vergabe des Blauen Engels f r ein Handy festgelegt wurden und ber cksichtigen sie bei der Auswahl eines Handys 6 Anregung zum verantwortungsbewussten Umgang mit dem Handy Den Sch lerinnen und Sch lern ist ihr eigenes Nutzungsverhalten bewusst und sie k nnen die Kosten einsch tzen 1 e Sie wissen in welchen Situationen R ck sichtnahme und H flichkeit den Gebrauch des Handys verbieten 2 5 Sie kennen Verhaltensregeln wie sie die Strahlenbelastung beim Telefonieren redu zieren k nnen 4 5 Sie k nnen abw gen welche Form der Kontaktaufnahme Handytelefonat SMS E Mail Festnetztelefonat Brief pers nliches Gespr ch in welcher Situation am sinn vollsten ist und beziehen in ihre Entschei dungen wirtschaftliche und gesundheitli che Faktoren mit ein 1 2 4 5 Konzeption des Unterrichtsmaterials Information zur Arbeit des Bundesamtes f r Strahlenschutz Die Sch lerinnen und Sch ler wissen um die Bedeutung der Forschung zu m gli chen gesundheitli
40. einen betr chtlichen Teil der Musikindustrie ausmachen 2004 wurden in Deutschland Klingelt ne f r 183 Millionen Euro gekauft Jugendliche werden durch massive Werbe kampagnen dazu angeregt h ufig neue Klingelt ne zu kaufen und zu verwenden Die Abrechnung erfolgt in der Regel durch Premium SMS oder durch Inanspruchnahme geb hrenpflichtiger Dienste ber die entspre chenden Telefonnummern Irref hrend ist oft dass bei den Angeboten die Preisan gaben pro Minute nur f r Anrufe aus dem Festnetz gelten und Anrufe vom Mobiltelefon aus je nach Tarif teurer sind Aufgrund zum Teil missverst ndlicher Angebote schlie en Kunden h ufig beim scheinbaren Kauf eines Klingeltons ungewollt ein Abonnement ab 144 Kohortenstudie Eine Untersuchung in der eine Gruppe von Personen Kohorte deren Expositions bedingungen bekannt sind ber l ngere Zeit beobachtet wird und die verschiedenen Ex positionen mit dem Auftreten von Krank heiten in Verbindung gebracht werden Kommunikation Kapitel 1 2 Wenn zwei oder mehr Menschen Gedanken und Nachrichten in Form von Sprache Gestik Mimik Schrift oder Bild wechselseitig austauschen nennt man diesen Vorgang Kommunikation Wenn sich die Menschen gleichzeitig am selben Ort befinden kann das in einem pers nlichen Gespr ch gesche hen Ist dies nicht der Fall nehmen sie so genannte Kommunikationsmittel zur Hilfe Das kann zum Beispiel ein Zettel sein den ein Sch ler in d
41. f r Wireless Access Protocol Mit einem WAP f higen Handy ist es m g lich mobil im Internet zu surfen Wellenl nge Kapitel 3 Distanz die eine Welle w hrend einer Schwingungsdauer Periode zur cklegt Die Wellenl nge ist der Abstand benachbarter Schwingungszust nde gleicher Phase in Ausbreitungsrichtung zum Beispiel zwischen zwei aufeinanderfolgenden Wellenbergen Siehe auch Frequenz Weltgesundheitsorganisation WHO www who int Kapitel 4 Die Weltgesundheitsorganisation englisch World Health Organization ist die Koordina tionsbeh rde der Vereinten Nationen f r das internationale ffentliche Gesundheitswesen Sie wurde am 7 April 1948 gegr ndet Der Hauptsitz der WHO ist in Genf Schweiz Die WHO f hrt regelm ig eine Risikobewertung im Bereich der nichtionisierenden Strahlen durch Internationales Projekt der WHO zu elektromagnetischen Feldern www who int peh emf en Lehrerglossar Das Bundesamt f r Strahlenschutz ist Kooperationszentrum der WHO im Bereich nieder und hochfrequenter Strahlung ultra violetter UV Strahlung und Radon Wireless Access Protocol WAP Kapitel 3 Die WAP Technologie erm glicht die mobile Nutzung des Internets ber WAP f hige Handys Die Internetseiten m ssen in einem bestimmten Format sein WML Wireless Markup Language damit die Inhalte auf den Handydisplays dargestellt werden k nnen WLAN www bfs de bfs druck infoblatt Bluetooth_ WLAN html
42. herk mmliche drahtgebundene Telefon netz wird auch als Festnetz bezeichnet W hrend beim Mobilfunknetz die Verbin dung mindestens bis zur n chsten Mobilfunk sendeanlage drahtlos ber Funksignale er folgt ben tigt das Festnetz zur Informations bermittlung Leitungen aus Kupferdraht oder Glasfaser Freisprechanlage Freisprechanlagen erm glichen es ber ein Mikrofon und Lautsprecher zu telefonieren ohne das Handy in die Hand nehmen zu m ssen Sie werden zum Beispiel in Fahrzeu gen verwendet Seit dem 1 Februar 2001 d r fen Autofahrer nicht mehr w hrend der Fahrt ohne Freisprechanlage telefonieren Freisprechanlagen verringern das Unfallrisiko durch Ablenkung So erh hen sie die Sicher heit wenn w hrend der Fahrt mit dem Handy telefoniert werden muss Funksignal Das Funksignal ist eine hochfrequente elek tromagnetische Welle Es bertr gt die Nach richten einer SMS oder eines Handytelefona tes in verschl sselter Form Das Funksignal breitet sich von der Handyantenne oder der Antenne einer Mobilfunksendeanlage im Raum aus und kann von einer anderen Antenne wieder empfangen werden Funkzelle Damit Handys nahezu berall genutzt wer den k nnen ist das landesweite Mobilfunk netz in Funkzellen unterteilt In jeder Funkzelle befindet sich eine Mobilfunksen deanlage Die Funkzellen sind angeordnet wie die Waben eines Bienenstocks Auf dem Land hat eine Funkzelle einen Durchmesser von ungef hr 10 bis 15
43. ist der SAR Wert Spezifische AbsorptionsRate wichtig Er gibt an wie viel Energie unser K rper auf SAR Werte an der Oberfl che eines Modellkopfes w hrend eines Handytelefonats Rot SAR Werte von circa 1 W kg Blau SAR Werte kleiner 0 002 W kg IMST GmbH 2001 nimmt wenn wir mit dem Handy telefonieren Je niedriger der SAR Wert desto besser Optimal ist es wenn er kleiner als 0 6 Watt pro Kilogramm K rpermasse W kg ist Gr er als 2 W kg darf er nicht sein da das der festgelegte Grenzwert f r einzelne K rperteile zum Beispiel f r den Kopf ist Den SAR Wert des Handys findest du in der dazugeh rigen Bedienungsanleitung Wenn du keine Bedienungsanleitung zur Verf gung hast kannst du den SAR Wert auch im Internet fin den Das Bundesamt f r Strahlenschutz stellt regelm ig die gemessenen SAR Werte aller angebote nen Handymodelle zusammen und ver ffentlicht sie auf seiner Internetseite www bfs de elek tro oekolabel html Aufgabe 1 Falls du ein Handy hast Von welchem Hersteller ist es Um welches Modell handelt es sich Welchen SAR Wert hat es Kapitel 6 Arbeitsbl tter 115 Falls deine Mutter oder dein Vater ein Handy hat Von welchem Hersteller ist es Um welches Modell handelt es sich Welchen SAR Wert hat es W kg Falls deine Schwester oder dein Bruder ein Handy hat Von welchem Hersteller ist es Um welches Modell handelt es sich Welchen SAR Wert hat es W kg Falls de
44. neue Entwicklung ist die sich erst in den vergangenen Jahren rasant ausgebreitet hat Vom Telegrafen zum Telefon Die Geschichte der Telekommunikation begann in der ersten H lfte des 19 Jahrhun derts mit dem Telegrafen ber eine Draht leitung wurden Nachrichten in Form von elektrischen Impulsen von einem Sender an ein Empfangsger t bermittelt Das Morse alphabet diente als Code den sowohl Sender als auch Empf nger entschl sseln konnten Zun chst gab es Telegrafenverbindungen ent lang der Bahnlinien das Netz wurde aber schnell weltweit ausgebaut Wer ein Tele gramm verschicken wollte musste es in einem Telegrafenamt aufgeben Von dort aus wurde es zum Telegrafenamt in der Stadt des Empf ngers gesendet und durch einen Boten berbracht 1867 erfand der Amerikaner Graham Bell den sprechenden Telegrafen der es erst mals m glich machte dass Menschen ber gro e Entfernungen direkt miteinander spre chen konnten Dabei wurden die Schwingun gen der Sprache von einem Mikrofon in elek trische Schwingungen verwandelt und ber den Draht bertragen Beim Empf nger wur den dann die elektrischen Schwingungen wieder in T ne umgewandelt Bell gr ndete die erste Telefongesellschaft um seine Erfin dung im ganzen Land zu verbreiten In den USA und wenige Jahre sp ter auch in Europa wurden Leitungen gelegt die Ge spr che von einem Ort zum anderen erm g lichten Bald darauf stellten Kabel die im Meer v
45. sich R ntgen aufnahmen der Knochen machen Nichtionisierende Strahlen 0 000001 cm bis Ultraviolette Strahlen UV Strahlen die von der Sonnenbank 0 00004 cm UV Strahlen Sonne oder von einer Sonnenbank ausgehen bewirken dass deine Haut sich br unt Gehst du zu oft zur falschen Zeit und ohne den richtigen Sonnenschutz in die Sonne bekommst du Sonnenbrand und riskierst dass deine Haut faltig und krank werden kann Kapitel 3 Arbeitsbl tter 71 Wellenl nge in Zentimeter cm Strahlungsart 0 00004 cm Sichtbares Licht 0 00008 cm bis Infrarot Strahlen 0 1 cm 0 1 cm bis 100 cm Mikrowellen hoch frequente elektro magnetische Wellen Mehr als 100 cm Radiowellen Elektromagnetische Wellen im Alltag Kapitel 3 Arbeitsbl tter Eigenschaften Beispiele f r die technische Anwendung Sichtbares Licht k nnen Gl hbirne wir mit den Augen wahrnehmen Je nach Wellenl nge hat das Licht eine andere Farbe blaues Licht hat zum Beispiel eine k rzere Wellenl nge als rotes Die einzelnen Farben des Lichts sehen wir in einem Regenbogen Infrarot Strahlen sp ren wir als W rme auf der Haut W rmelampe Mikrowellenherde Mikrowellenherd Handys und kabellose Verbindungen benutzen die gleiche Strahlungs art Je nach Handynetz werden unterschiedliche Wellenl ngen ver wendet D Netze circa 33 cm E Netz circa 16 cm UMTS circa 14 cm Handy Radiowellen werden zur Fernsehturm
46. t glichen Arbeitsablauf nicht mehr zu ersetzen da ich st ndig unterwegs bin und auf der Fahrt mit dem Auto von der einen Baustelle zur n chsten viel telefonisch kl ren kann In der Freizeit vermeide ich den Gebrauch von Handys Ab und zu nutze ich es lediglich um SMS zu verschicken Praktisch finde ich am Handy dass ich berall erreichbar bin Dadurch kann ich kurzfristig auf nderungen im Tagesgesch ft reagieren Das st rt mich an Handys Viele Anrufe k nnten vermieden werden wenn vorher berlegt werden w rde ob das Anliegen des Gespr ches wirklich so wichtig ist dass es unaufschiebbar ist Mein Leben ohne Handy ist beruflich nicht m glich Privat w re es kein Problem da mein Gebrauch ohnehin sehr eingeschr nkt ist Angst vor der Handystrahlung Da ich einen Gro teil im Auto mit Freisprecheinrichtung und Au enantenne telefoniere sehe ich mich keiner besonderen Belastung ausgesetzt Au erdem gehe ich davon aus dass eine m gliche Gef hrdung durch Handystrahlen noch nicht abschlie end gekl rt ist Kapitel 2 Arbeitsbl tter 46 Bernd T 71 Jahre Rentner Ich nutze mein Handy um immer und berall au er Haus im Urlaub und so weiter f r gute Freunde meine Kinder sowie f r die G ste meiner Ferienwohnung erreichbar zu sein Sowie dazu um im Urlaub Kontakte zu pflegen Praktisch finde ich am Handy dass es handlich klein ist und in jede Tasche passt Mich st rt an Handys der ganze zus tzliche t
47. werden im dritten Abschnitt auf einfachem Niveau erkl rt 4 Sind Handys gef hrlich Um die Diskus sion ber m gliche gesundheitliche Risiken der Handystrahlung zu versachli chen werden wissenschaftliche Fakten aufbereitet und zuverl ssige Informations quellen benannt 5 Auf der sicheren Seite Wie sch tze ich mich vor der Strahlung Mit einfachen Ma nahmen kann jeder die Strahlenbe lastung beim Telefonieren mit dem Handy verringern Die Vorsichtstma nahmen wer den den Sch lerinnen und Sch lern an hand einfacher Experimente nahe ge bracht Konzeption des Unterrichtsmaterials 6 Augen auf beim Handykauf Kaufentscheidungen h ngen von vielen Faktoren ab Das sechste Kapitel gibt Hilfe stellungen f r eine verantwortungsbe wusste Kaufentscheidung im Hinblick auf strahlungsarme Ger te 7 Projektideen ber die ersten sechs Kapi tel die das Hintergrundwissen vermitteln hinausgehend enth lt der siebte Abschnitt Vorschl ge f r die Realisierung von Unter richtsprojekten zum Thema Mobilfunk 8 Handyf hrerschein Ein Multiple Choice Test dient der abschlie enden berpr fung und Festigung des erworbenen Wis sens aus Kapitel 1 bis 6 Der Handyf hrer schein fasst die wichtigsten Aspekte des Unterrichtsmaterials zusammen Das beigef gte Lehrerglossar und das Sch lerglossar erg nzen die Materialsamm lung Sie k nnen als Nachschlagewerke zu den Kapiteln eingesetzt werden Zielsetzung Da
48. wichtige physikalische Zusammenh nge damit es in verschiedenen und nicht nur aus 12 schlie lich in naturwissenschaftlichen F chern eingesetzt werden kann Biologie Gesundheitliche Risiken und Pr vention sind Gegenstand des Biologieunterrichts Es steht die M glichkeit die Verbindung der Handystrahlung zur Gef hrdung durch ande re nichtionisierende Strahlungsarten zum Beispiel ultraviolette UV Strahlung und ionisierende Strahlung beispielsweise R nt genstrahlung herzustellen F r die Biologie gilt dass wichtige relevante Themen wie Vererbung Mutation Risiken durch ionisierende Strahlenbelastung fr he stens ab Klasse 10 vorgesehen sind Somit kann im Unterricht nicht auf dieses Grund lagenwissen zur ckgegriffen werden Die bio logischen Zusammenh nge k nnen in der Zielgruppe ab Klasse 5 deshalb nur auf stark vereinfachtem Niveau angesprochen werden In h heren Klassen bietet es sich an die bio logischen Aspekte eingehender zu behan deln gt Mathematik Das Thema Mobilfunk bietet f r den Mathe matikunterricht die M glichkeit Aufgaben mit konkretem Realit tsbezug einzusetzen So bietet der Vergleich verschiedener Handy tarife im ersten Kapitel eine Gelegenheit schriftliche Multiplikation und Addition mit Dezimalzahlen zu ben F r die Prozentrech nung finden sich ebenfalls viele Einsatzm g lichkeiten gt Deutsch Das Material ist zur bung und Festigung der von den S
49. zu der der Balkon geh rt sicherlich ein Festnetztelefon das ich dem Handy vorziehe Das schont auch mei nen Geldbeutel O In Ordnung O Besser nicht Auf keinen Fall Warum Das w rde rger mit den anderen Besuchern geben die den Film ungest rt sehen m chten Was w re wenn das Handy jedes Kinobesuchers ab und zu klingeln w rde und die Besitzer sich dann lautstark mit unsichtbaren Gespr chspartnern unter halten w rden Au erdem ist im Kino der Empfang sicherlich nicht besonders gut Ich w rde mich mehr Strahlung aussetzen als im Freien wo mein Handy eine bessere Verbindung zu der n chsten Mobilfunk sendeanlage hat O In Ordnung Besser nicht Auf keinen Fall Warum Telefonieren w hrend des Fahrens lenkt stark vom Stra enverkehr ab und ist somit gef hrlich Beim Autofahren ist das Tele fonieren mit dem Handy ohne Freisprech anlage verboten Verf gt das Auto ber Au enantenne und Freisprechanlage lassen sich dringende Gespr che f hren Dies gilt auch f r mich als Beifahrer Hat das Auto weder Freisprechanlage noch Au enan tenne sind wir alle einer geringeren Strah lung ausgesetzt wenn au erhalb des Autos telefoniert wird 108 KAPITEL 6 Lehrerinformation 6 Kapitel 6 Lehrerinformation AUGEN AUF BEIM HANDYKAUF 109 6 AUGEN AUF BEIM HANDYKAUF Lernziele Ziel des Kapitels 6 ist es den Sch lerinnen und Sch lern die Bedeutung des SAR Wertes Spezifische Absorpti
50. 4 Die Empfehlung basiert auf einer Leitlinie der Internationalen Kommission zum Schutz vor Nichtionisierender Strahlung ICNIRP www icnirp de der sich auch der Rat der Eu rop ischen Gemeinschaft angeschlossen hat Die SAR Werte aller im Handel erh ltlichen Handys liegen unter der empfohlenen Kapitel 6 Lehrerinformation Abb 6 1 Bestimmung von SAR Werten an genormten Phantomk pfen unter standardisierten Bedingungen 1115 Foundation 2006 Obergrenze von 2 W kg Sie werden unter standardisierten Bedingungen ermittelt die in Normen festgelegt sind www Dis del elektro oekolabel html Abb 6 1 Allerdings gibt es zwischen den einzelnen Modellen erhebliche Unterschiede bei den SAR Werten Die Hersteller haben sich darauf geeinigt dass die SAR Werte jeweils in der Bedienungsanleitung angegeben werden Zu einer Angabe des SAR Wertes auf der Ver kaufsverpackung wie es Verbraucher schutzverb nde und das Bundesamt f r Strahlenschutz fordern sind sie allerdings meist nicht bereit Das Bundesamt f r Strahlenschutz f hrt in regelm igen Abst nden Erhebungen der SAR Werte von markt blichen Handys durch Die Erhebung vom Dezember 2005 umfasst insgesamt ber 600 Handytypen von 18 ver schiedenen Herstellern inklusive 36 UMTS Ger ten Alle angegebenen SAR Werte wur den unter standardisierten Messbedingungen ermittelt F r die Messungen wird ein Phan tomkopf verwendet der als Modell eines menschlichen Kopfes
51. Auf keinen Fall Warum O In Ordnung O Besser nicht O Auf keinen Fall Warum Kapitel 5 Arbeitsbl tter 106 Arbeitsblatt 5 3 Wer macht was falsch L sung Kapitel 5 Arbeitsbl tter O In Ordnung O Besser nicht Auf keinen Fall Warum Das ist viel zu gef hrlich da ich durch das Telefonieren stark abgelenkt bin und mich nicht auf den Stra enverkehr konzentrieren kann Schlimmstenfalls passiert ein Unfall O In Ordnung O Besser nicht Auf keinen Fall Warum Wenn ein Festnetztelefon zur Verf gung steht nutze ich es da ich mich dann nicht der hochfrequenten elektromagnetischen Strahlung des Handys aussetze Au erdem spare ich Geld da das Telefonieren mit dem Handy meist viel teurer ist O In Ordnung Besser nicht Auf keinen Fall Warum In manchen Krankenh usern ist das Tele fonieren mit dem Handy ganz verboten in anderen nur in bestimmten Bereichen Da die Handystrahlen sehr empfindliche medizi nische Ger te st ren k nnten w rde ich die Gesundheit der Patienten gef hrden Deshalb muss ich mich strikt an die vorhan denen Hinweisen halten 107 Kapitel 5 Arbeitsbl tter O In Ordnung Besser nicht O Auf keinen Fall Warum Ist eine Mobilfunksendeanlage in Sichtweite wird mein Handy beim Aufbau der Verbin dung nicht mit h chster Leistung senden m ssen insofern bin ich nicht der maxima len Strahlung ausgesetzt Dennoch befindet sich in der Wohnung
52. Die letzten SMS Mobilfunk Wie funktioniert das eigentlich Lehrerinformation 3 Arbeitsblatt 3 1 Arbeitsblatt 3 1 Arbeitsblatt 3 2 Arbeitsblatt 3 3 Arbeitsblatt 3 3 Arbeitsblatt 3 4 Inhaltsverzeichnis Handyexperten gesucht Handyexperten gesucht L sung Die Reise einer SMS 1 Teil Die Reise einer SMS 2 Teil Die Reise einer SMS 2 Teil L sung Aufgabe 1 Das elektromagnetische Spektrum 15 16 22 24 27 29 31 32 34 35 41 45 49 52 53 54 62 64 66 67 69 70 Kapitel 4 Sind Handys gef hrlich 73 Lehrerinformation 4 74 Arbeitsblatt 4 1 Nutzen und Risiken von verschiedenen Strahlungsarten 81 Arbeitsblatt 4 2 Wie kann ich mich ber m gliche Risiken der Strahlung informieren 83 Arbeitsblatt 4 3 Ich benutze keine Handys Da kannst du deinen Kopf ja gleich in 85 einen Mikrowellenherd stecken Arbeitsblatt 4 4 Widerspr chliche Meinungen zum Thema Handystrahlung 87 Arbeitsblatt 4 5 Nachgefragt Ist Handystrahlung gef hrlich 91 Kapitel 5 Auf der sicheren Seite Wie sch tze ich mich vor der Strahlung 94 Lehrerinformation 5 95 Arbeitsblatt 5 1 Experimente mit dem Handy 100 Arbeitsblatt 5 2 So bekomme ich weniger Strahlung ab 103 Arbeitsblatt 5 3 Wer macht was falsch 105 Arbeitsblatt 5 3 Wer macht was falsch L sung 107 Kapitel 6 Augen auf beim Handykauf 109 Lehrerinformation 6 110 Arbeitsblatt 6 1 Wie stark strahlt mein Handy 115 Arbeitsblatt
53. Dosimetrie Epidemiologie und Risikokommunikation durchgef hrt Dezimalstellen Dezimalstellen werden wie folgt umgerech net Peta 1 000 000 000 000 000 10 Tera 1 000 000 000 000 10 Giga G 1 000 000 000 10 Mega M 1 000 000 10 Kilo 1 000 10 Milli m 0 001 103 Mikro u 0 000 001 10 Nano n 0 000 000 001 10 Display Kapitel 3 Elektronisches Anzeigesystem des Handys DNS DNA Kapitel 4 Desoxyribonukleins ure Tr ger der geneti schen Information Doppelblindversuch Versuchsdurchf hrung bei der sowohl der Proband als auch das Betreuungspersonal nicht wei ob eine Einwirkung stattfindet oder nicht Damit soll sichergestellt werden dass eine Beeinflussung durch psychische Faktoren ausgeschlossen ist Dosimetrie nichtionisierende Strahlung Kapitel 4 Quantitative Erfassung der Exposition durch elektromagnetische Felder Mit einem Per sonendosimeter kann zum Beispiel die H he Lehrerglossar der individuellen Strahlenbelastung Expo sition durch elektromagnetische Felder einer einzelnen Person bestimmt werden Dualband Handy Dualband Handys k nnen in zwei unter schiedlichen Frequenzb ndern senden Sie sind heutzutage in Deutschland Standard GSM Handys die sowohl im D Netz als auch im E Netz benutzt werden k nnen E Elektrische Feldst rke Kapitel 5 Siehe auch Feld Ma f r die St rke und Richtung eines elek trischen Fel
54. ENY 4 yu SEI yoru 19559 sje yne ospe y r 2 yaIs ULUI IY S PPSYI M 1 251 HNZ u 1 wg 33235 Jana JAPZYUNA ApueH ab sq wupu r q s UU M YO WNZ 3519 UPU UJSYPQY Wq Isou 351 BUNIJSTOPPU S SNIN SINS 05 UIUI dog Sep IST SWIN Wq Oase Wq e BunIsefsquafyens 351 Jdoy JuusJuy Ju es 251 ApueH seq u zynu q nz MB s Ist U H MS sne S PULH s p JUUSJUY JyaB Bunfyens BUunIsI9T qfeysap ssnu ApueH seq rp JUUSJULUSHNY UI ILI9SSOIEY 31 1181 9 7 Daag qo Aejds pApueH my aygas Bunfyens am 9 UHLY NZ U MASN
55. Festnetztelefo ne Sie bertragen per Funk Gespr che zwi schen einer am Telefonfestnetz angeschlosse nen Basisstation und tragbaren mobilen Telefonen Handger ten Bei DECT Telefonen wird die Sprache zwischen der Basisstation und den Handger ten mit Hilfe hochfrequen ter elektromagnetischer Felder bertragen Der verwendete Frequenzbereich liegt zwi schen 1 800 und 1 900 Megahertz MHz Deutsches Mobilfunk Forschungspro gramm DMF www bfs de elektro forsch_mobil html www emf orschungsprogramm de Kapitel 4 Um Unsicherheiten bei der Bewertung der m glichen gesundheitlichen Wirkungen 140 hochfrequenter elektromagnetischer Strah lung zu verringern wurde das Deutsche Mobilfunk Forschungsprogramm DMF unter Federf hrung des Bundesamtes f r Strahlenschutz entwickelt Im Rahmen des Deutschen Mobilfunk Forschungsprogramms sollen Wirkungen von hochfrequenten elek tromagnetischen Feldern weiter gekl rt sowie m gliche Ursachen von gesundheitli chen Beeintr chtigungen und Elektrosen sibilit t aufgedeckt werden Es gilt unter anderem Hinweise aus bestehenden Studien in weiteren wissenschaftlichen Arbeiten zu berpr fen Forschungsergebnisse zu bewer ten sowie auf internationaler Ebene zu disku tieren und ber die Ergebnisse nicht nur mit den Fachkreisen sondern auch mit der ffentlichkeit zu kommunizieren Seit 2002 bis voraussichtlich 2006 werden hierzu 49 Forschungsvorhaben in den Berei chen Biologie
56. Funksignale des Handys emp fangen Jede Mobilfunksendeanlage versorgt eine Funkzelle In Deutschland gibt es zurzeit etwa 50 000 Mobilfunksendeanlagen Nebenzeit Siehe Hauptzeit Netzbetreiber Netzbetreiber errichten betreiben und besit zen die Mobilfunknetze Die Handybesitzer m ssen den Netzbetreibern Geb hren bezah len wenn sie die Netze nutzen In Deutsch land gibt es vier Netzbetreiber T Mobile und Vodafone nutzen das D Netz E Plus und O2 nutzen das E Netz DIN Abk rzung f r Personal Identification Number Geheimzahl mit der die Mobil funkkarte nach dem Einschalten des Handys aktiviert wird Prepaidhandy Handy mit Prepaidkarte Guthabenkarte Siehe Guthabenkarte 153 Prepaidkarte Siehe Guthabenkarte 5 SAR Wert Der SAR Wert Abk rzung f r spezifische Absorptionsrate gibt an wie viel Energie der menschliche K rper aufnimmt wenn mit dem Handy telefoniert wird Je niedriger der SAR Wert desto besser Optimal ist es wenn er kleiner 0 6 Watt pro Kilogramm K rper masse W kg ist Gr er als 2 W kg darf er nicht sein da das der festgelegte Grenzwert f r einzelne K rperteile zum Beispiel f r den Kopf ist Er istin der Bedienungsanleit ung des Handys nachzulesen oder auf der Internetseite des Bundesamtes f r Strahlen schutz www bfs de zu finden SMS Abk rzung f r Short Message Service SMS sind kurze Textnachrichten mit einer be grenzten Anzahl von
57. Gefahren bestehen gegen die etwas unternommen werden muss Das ist eine wichtige Aufgabe des Bundesamtes f r Strahlenschutz Deshalb ist beispielsweise das Deutsche Mobilfunk Forschungsprogramm entstanden das vom Bundesamt f r Strah lenschutz durchgef hrt wird www bfs de elektro forsch_mobil html www deutsches mobilfunk forschungspro gramm de Solange die Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftler noch unbeantwortete Fragen haben ist es wichtig Vorsorgema nahmen zu ergreifen Das Bundesamt f r Strahlen schutz empfiehlt deshalb dass jeder Mensch so wenig wie m glich den Strahlen aller Art Kapitel 4 Arbeitsbl tter ausgesetzt wird So l sst sich m glichen heute noch unbekannten Risiken vorbeugen Und jeder einzelne kann selbst viel daf r tun auch du Was du alles beim Umgang mit einem Handy beachten kannst und was du bei der eventuellen Auswahl eines Handys ber ck sichtigen sollst erf hrst du in K rze Wenn du dich genauer ber den Strahlenschutz informieren m chtest findest du Informationen auf der Internetseite des Bundesamtes f r Strahlenschutz unter wu Dis de Dort kannst du dir auch Brosch ren zum Beispiel zum Thema Mobilfunk Mobilfunk Wie funktioniert das eigentlich und zum Thema Sonne Mit heiler Haut durch den Sommer bestel len www bfs de bfs druck bestell_form html Falls du besondere Fragen zum Thema Strahlung und Strahlenschutz hast werden diese von Mita
58. Kapitel 4 WLAN ist ein kabelloses lokales Netzwerk Englisch Wireless Local Area Network WLAN das die Verbindung von Ger ten der Telekommunikation und der Datenverarbei tung erm glicht Entfernungen bis 30 und 100 Meter im Freien vereinzelt bis 300 Meter k nnen berbr ckt werden Die Daten bertragung erfolgt per Funk mit Hilfe hochfrequenter elektromagnetischer Wellen im Frequenzbereich von 2 400 Megahertz MHz wie Bluetooth und im selten genutzten Bereich zwischen 5 000 und 6 000 MHz Z Zeitschlitzverfahren Kapitel 3 Unter der Bezeichnung Time Divison Multiple Access TDMA bekanntes Verfah ren das es im Rahmen der digitalen Tele kommunikation erm glicht auf einer Sende frequenz mehrere Gespr che gleichzeitig zu bertragen Jedem Gespr ch wird hierzu jeweils ein Zeitschlitz zugewiesen in dem die zeitlich aufgeteilten Sendesignale digitali sierte und komprimierte Sprach Pakete bertragen werden Beim GSM System bei spielsweise nutzt man 8 Zeitschlitze von jeweils 577 Mikrosekunden us Dauer um bis zu 8 Gespr che gleichzeitig zu bertragen 149 SCH LERGLOSSAR Sch lerglossar 150 SCH LERGLOSSAR A Akku Der Akku versorgt das Handy mit Energie Er muss mit Hilfe des Ladeger tes aufgeladen werden damit das Handy funktioniert Antenne In dem Handy ist eine Antenne die Funksig nale an die n chste Mobilfunksendeanlage sendet und von dort Funksignale empf ngt
59. MHz Die einzelnen Verbindun gen werden durch einen Code identifiziert und voneinander abgegrenzt Das bedeutet dass die bertragenen Datenpakete vom Sender verschl sselt und vom Empf nger wieder entschl sselt werden m ssen Um die von der Mobilfunksendeanlage gesendeten Daten von den vom Handy gesendeten zu unterscheiden wird f r die Verbindung von der Mobilfunksendeanlage zum Handy ein anderes Frequenzband verwendet als f r die Gegenrichtung Das Signal ist bei diesem Verfahren nicht gepulst sondern besitzt ein dem Rauschen hnlichen Charakter F r einen st rungsfreien Betrieb des UMTS Netzes ist eine feinstufige Leistungsregelung sowohl bei den Mobilfunksendeanlagen als auch bei den mobilen Endger ten notwen lt Zeitrahmen 4 62 Millisekunden lt Zeitschlitz 0 577 Millisekunden dig Die Verbindung mit der Mobilfunksende anlage muss dazu st ndig mit der minimal notwendigen Sendeleistung aufrechterhalten werden Da das UMTS Netz parallel zum bestehenden GSM Netz aufgebaut wird wird gegenw rtig eine gro e Zahl neuer Mobilfunksendeanla gen eingerichtet Arbeitsbl tter Zu dieser Thematik stehen die folgenden Arbeitsbl tter zur Verf gung Arbeitsblatt 3 1 Handyexperten gesucht und Arbeitsblatt 3 1 L sung Arbeitsblatt 3 2 Die Reise einer SMS Teil 1 Arbeitsblatt 3 3 Die Reise einer SMS Teil 2 und Arbeitsblatt 3 3 L sung Arbeitsblatt 3 4 Das elektromagnetische Spektr
60. Material muss gesichtet werden Es wird entschieden was nun als Quintessenz in der Wandzeitung verwendet wird Daraus wird die Wandzeitung gestaltet berschrif ten werden formuliert Eine gute Wandzeitung l dt zum Verweilen und Lesen ein also muss neben der inhaltlichen Komponente auch die grafische Gestaltung anspre chend sein Das Erstellen einer Wandzeitung ist sehr geeignet f r projektartiges Arbeiten in Gruppen Da das Ergebnis von allen vertreten werden muss ist auch die F higkeit zur Entscheidungsfindung gefragt Aus www sowi online de methoden lexikon wandzeitung_gassmann_ua htm 2002 Kapitel 7 Lehrerinformation 120 Strahlenschutz bieten sich hierf r die folgen den Themen an e Handynutzung in unserer Klasse oder Schule Entwicklung der Mobilfunktechnologie Wie funktionieren Mobilfunknetze Ist die Strahlung die von Mobilfunk sendeanlagen und Handys ausgeht ge f hrlich Vorsorge ist besser Strahlungsarme Handys Jedes Thema wird von einer Gruppe von circa vier Sch lerinnen und Sch lern bear beitet Die Arbeitsbl tter und Aufzeichnun gen aus dem Unterricht bilden hierf r die Grundlage Eigene Recherchen im Internet und in bereitgestellten Materialien sind dar ber hinaus n tzlich um weitere Informatio nen Bildmaterial sowie Zitate zu sammeln Ein solches Projekt ist aus mehreren Gr nden sinnvoll Dadurch dass die Sch lerinnen und Sch ler das Gelernte pr senti
61. Mobilfunks gibt wenn diese unter halb der von der Weltgesundheitsorganisation empfohlenen Grenzwerte l gen Quelle www derStandard at vom 16 8 2005 vollst ndiger Artikel ist als kostenpflichtiger Download im Archiv erh ltlich Kapitel 4 Arbeitsbl tter 87 Aufgaben 1 Beim Lesen der beiden Texte wird dir auffallen dass die Verfasser unterschiedliche Meinungen vertreten Was wird ber die Gefahren des Mobilfunks gesagt Text 1 Text 2 Wessen Meinung wird hier wiedergegeben Text 1 Text 2 Kapitel 4 Arbeitsbl tter 88 2 Lies das Interview mit der Biologin des Bundesamtes f r Strahlenschutz auf Arbeitsblatt 4 5 Wie sch tzt sie die Gefahren ein Was empfiehlt sie 3 Schreibe einen Leserbrief in dem du deine eigene Meinung zur Gef hrdung durch Handystrahlen mitteilst Kapitel 4 Arbeitsbl tter 89 Infokasten Wichtige Begriffe aus den Zeitungsartikeln Erbsubstanz Die Erbsubstanz befindet sich unter anderem in den Kernen der menschli chen K rperzellen Man kann sie sich als Bauplan des menschlichen K rpers vorstellen Wenn die Erbsubstanz besch digt ist kann es zu schweren Krankheiten beispielsweise Krebs kommen Krebs Unter Krebs werden Krankheiten verstanden bei denen K rperzellen unkontrol liert zu wachsen beginnen und dabei gesundes Gewebe verdr ngen oder zerst ren Jedes Organ des menschlichen K rpers kann von Krebs befallen werden So gibt es zum Beispiel Ha
62. OM SSEJUV UIOM SSEJUV UIOM JN SSEJUV UIOM SSEJUV SSEJUV UIOM SSEIJUV UIOM 155 5 4 23 Kapitel 1 Arbeitsbl tter Arbeitsblatt 1 2 Handykosten Hexenwerk SMSen und telefonieren mit dem Handy kann praktisch sein und Spa machen kostet aber auch eine Menge Geld das habt ihr schon 1000 Mal geh rt Aber wie hoch sind die Kosten wirklich Es ist nicht einfach bei den vielen Angeboten den berblick zu behalten Zun chst einmal m sst ihr wissen wann wie oft und wozu ihr das Handy berhaupt benutzt Dann gilt es das Kleingedruckte in den Angeboten zu lesen Oft ist das vermeintliche Schn ppchen am Ende doch teurer als ihr denkt Berechnungsbeispiel Drei Sch ler mit unterschiedlichen Gewohnheiten beim Handygebrauch wollen wissen wel ches Angebot f r sie am g nstigsten ist Sophie nutzt ihr Handy vor allem zum Empfangen und Versenden von SMS Ansonsten ruft sie nur gelegentlich kurz die Festnetznummer ihrer Eltern an wenn sie abgeholt werden m chte Festnetz 10 Minuten pro Monat Hauptzeit 10 Minuten pro Monat Nebenzeit SMS 100 Mitteilungen pro Monat Boris hat sein Handy zwar immer dabei um erreichbar zu sein benutzt es aber nur wenn es n tig ist Nach M glichkeit schreibt er SMS Gespr che fasst er so kurz wie m glich Festnetz 25 Minuten pro Monat Hauptzeit Mob
63. ZI ApueH upu ssep Bueydurg uu q 2 5 UI ZINA MU 427 ApueH s 3416 219 1594 Sa 7 ZNV9 LH39 SYA N3U3INO4311L W139 INNTHVALS 439 LEHRERGLOSSAR Lehrerglossar 138 LEHRERGLOSSAR A Absorption Siehe auch SAR Schw chung der Intensit t einer Teilchen oder Wellenstrahlung beim Durchgang durch Materie Die Energie der Strahlung wird dabei in eine andere Energieform zum Beispiel W rme umgewandelt Bei der Ab sorption der vom Handy ausgehenden hoch frequenten elektromagnetischen Wellen durch den K rper entsteht W rme Die von biologischen Geweben absorbierte Energie ist die Grundlage f r die Bewertung der biologi schen Wirkungen der Strahlung Akkumulator Akku Kapitel 3 Der Akkumulator versorgt das Handy mit elektrischer Energie die er zuvor beim Lade vorgang gespeichert hat Amplitude Kapitel 3 Maximale Auslenkung einer Schwingung oder einer Welle Antenne Kapitel 3 Die Handyantenne sendet Funksignale an die n chste Mobilfunksendeanlage und emp f ngt von dort Funksignale ber die Anten ne wird die Verbindung zwischen Handy und Mobilfunknetz hergestellt Bei manc
64. Zeichen die ber die Tastatur eingegeben und gegen Geb hr von einem Handy zu einem anderen Handy ge schickt werden Spezifische Absorptionsrate Siehe SAR Wert 1 Taktzeit Gespr che mit dem Handy werden mit ver schiedenen Taktzeiten berechnet Dauert das Telefonat 30 Sekunden so muss zum Beispiel bei einem Minutentakt f r die gesamte ange brochene Minute voll bezahlt werden bei einem Zehnsekundentakt hingegen nur f r 30 Sekunden U UMTS Abk rzung f r Universal Mobile Telecom munication System Modernste Art von Handynetzen ber die man au er telefonie ren und SMS versenden auch Videos Bilder und Musik mit hoher bertragungsgeschwin digkeit verschicken kann Sch lerglossar V Vereinte Nationen Die Vereinten Nationen Englisch United Nations UN sind ein Zusammenschluss fast aller Staaten der Erde Wichtige Aufgaben der Vereinten Nationen sind zum Beispiel die Sicherung des Weltfriedens der Schutz der Menschenrechte und die F rderung der internationalen Zusammenarbeit Siehe auch Weltgesundheitsorganisation W WAP Abk rzung f r Wireless Access Protocol Mit einem WAP f higen Handy ist es m g lich mobil im Internet zu surfen Weltgesundheitsorganisation WHO Die Weltgesundheitsorganisation englisch World Health Organization ist eine Beh rde der Vereinten Nationen die f r das ffentli che Gesundheitswesen weltweit zust ndig ist Die WHO bewertet unter andere
65. abe Bitte alle richtigen Antworten ankreuzen Kapitel 1 0 Ein Handy mit Prepaidkarte bietet mir einen besseren berblick ber die Kosten als ein u SMSen statt telefonieren schont meinen Geldbeutel Lal Mit dem Handy telefoniere ich nur kurz f r l ngere Telefonate verwende ich das Festnetztelefon Lal Ich beachte die Tipps der Internetseiten von Verbraucherschutzministerien Verbraucherzentralen und Jugendschutzorganisationen Lal Mit Hilfe von Tarifrechnern und Angebots bersichten im Internet kann ich Angebote vergleichen und den f r mich g nstigsten Tarif ausw hlen Lal Ich lasse mich bei einer Verbraucherzentrale beraten bevor ich mich f r ein Handy entscheide Ich vertraue der Werbung Sie empfiehlt immer die f r mich kosteng nstigsten Handys Lal Bei scheinbar g nstigen Angeboten beachte ich besonders die klein gedruckten Informationen 2 Wo und wann sollten Handys ausgeschaltet werden da es verboten oder unh f lich ist Bitte alle richtigen Antworten ankreuzen Kapitel 2 und 5 Bei Dunkelheit Im Kino Im Restaurant Im Museum In Theater Konzert und Oper In der Kirche In manchen Krankenh usern und Arztpraxen In gef hrlichen Situationen In ffentlichen Verkehrsmitteln Beim Fahrradfahren Im Auto mit Freisprecheinrichtung Im Unterricht Ref Wa WWW SS Welche Art von Funksignalen sendet ein Handy aus um eine Verbindung mit einer Mobilfunksendeanlage herzuste
66. ags ber der teurere Tarif f r die Hauptzeit gilt 143 Headset Kapitel 5 Ein Headset ist eine Kombination aus Kopfh rer und Mikrofon die ein zweiseitiges Kommunizieren erm glicht Bei der Verwen dung eines Handys mit Headset muss das Handy beim Telefonieren nicht an das Ohr gehalten werden und die H nde bleiben frei Durch den Gebrauch eines Headsets wird die Strahlenexposition des Kopfes reduziert Hochfrequenz HF Kapitel 3 Hochfrequente elektromagnetische Felder Im Bereich der nichtionisierenden Strahlung definiert als Frequenzen zwischen 100 Kilohertz kHz und 300 Gigahertz GHz International Mobile Equipment Identity IMEI Ger tenummer des Handys International Mobile Subscriber Identity IMSI Eine maximal 15 stellige Nummer mit der man einen Handybenutzer eindeutig identifi zieren kann Internationale Strahlenschutzkommission f r Nichtionisierende Strahlung ICNIRP www icnirp de Kapitel 4 Die International Commission on Non Ionizing Radiation Protection ist eine unab h ngige Organisation internationaler Ex perten die auf wissenschaftlicher Basis Empfehlungen zum Schutz vor nichtionisie render Strahlung ausarbeiten In vitro Kapitel 4 Im Reagenzglas beobachtet oder durchge f hrt In der Regel handelt es sich um Ver suche an Zellkulturen In vivo Kapitel 4 Am lebenden Objekt beobachtet oder durch gef hrt In der Regel handelt es sich um Tierversuche Ionisiere
67. al ausgegrenzt zu werden Arbeitsbl tter E Arbeitsblatt 2 1 Karikaturen zum Thema Handy Arbeitsblatt 2 2 Nachgefragt Das Handy im Alltag Arbeitsblatt 2 3 berall und jederzeit berall und jederzeit Arbeitsblatt 2 4 Die letzte SMS 37 Arbeitsanregungen Karikaturen im Unterricht Arbeitsblatt 2 1 Die Karikaturen auf dem Arbeitsblatt sind geeignet eine Diskussion zum Thema Handy im Alltag zu initiieren In den Karikaturen sind Aspekte angesprochen die im Unterricht vertieft behandelt werden k nnen Die M glichkeit fast jederzeit und nahezu berall Hilfe rufen zu k nnen m das Bed rfnis nach st ndiger Erreichbarkeit die Tatsache dass Kinder in zunehmend j ngerem Alter ein Handy bekommen und m die Frage der Bel stigung durch das Telefonieren mit dem Handy Die Sch lerinnen und Sch ler k nnen sich eine Karikatur aussuchen die ihnen beson ders gef llt und dazu die folgenden Fragen beantworten 1 Was ist dargestellt 2 Was irritiert oder belustigt uns 3 Worauf will der Zeichner hinweisen Vorz ge und Nachteile der mobilen Kommunikation Arbeitsbl tter 2 2 und 2 3 Das Arbeitsblatt 2 2 dient der Auseinander setzung mit Vorteilen und Problemen der Handynutzung Als Einstieg dienen vier kurze Aussagen von Handynutzern die beruf lich oder privat davon profitieren mobil zu kommunizieren Aufgabe der Sch lerinnen und Sch ler ist es aus den Texten jeweils den
68. andy Der Abbildung kannst du entnehmen wie sich die Handydichte nach Alter und Geschlecht unter scheidet Aufgabe 1 Vervollst ndige die folgenden S tze mit den genannten Erg nzungen In Deutschland besitzen mehr als ein Handy Am weitesten verbreitet sind Handys in der Gruppe der ___________ Von ihnen besitzen ein Handy Auch unter den Jugendlichen gibt es viele Handybesitzer Von den 14 bis 19 J hrigen haben ein Handy In der Gruppe der ____________ sind Handys am wenigsten verbreitet Nur haben ein Handy Erg nze 60 bis 64 J hrigen 20 Dis 29 J hrigen Frauen M nner 88 1 Prozent 53 Prozent 93 6 Prozent Kapitel 1 Arbeitsbl tter 29 Die Forscher auf deren Ergebnissen diese Abbildung beruht wissen nat rlich nicht von allen Menschen in Deutschland ob sie ein Handy haben oder nicht Sie haben eine Umfrage in einer ausgew hlten ausreichend gro en Gruppe vielleicht einige hundert Personen durch gef hrt Die ausgew hlte Gruppe wird auch Stichprobe genannt Auf der Grundlage der Antworten dieser Stichprobe haben sie dann die Prozentwerte berechnet die in der Abbil dung dargestellt sind Beispiel f r die Berechnung eines Prozentwertes Nehmen wir an 724 von 900 Befragten in der Altersgruppe der 40 bis 49 J hrigen haben angegeben ein Handy zu besitzen Prozentwert W 724 Grundwert 900 Prozentsatz 100 100 x 724 900
69. andys hat Besprecht zun chst in der Gruppe ob ihr wisst was das Wort oder die Abk rzung bedeutet Schreibt dann wie im Beispiel eine Erkl rung dazu Wenn ihr nicht mehr weiter wisst sagt euch eure Lehrerin oder euer Lehrer wo ihr mehr Informationen zu den Begriffen finden k nnt Wort Erkl rung Akku Der Akku versorgt mein Handy mit Energie Er muss aufgeladen werden damit das Handy funktioniert Netzbetreiber Guthabenkarte SMS MMS Klingelton WAP Headset Kapitel 3 Arbeitsbl tter 62 Wort Erkl rung Display Ladeger t PIN Mailbox Taktzeit Antenne Mobilfunksendeanlage GSM UMTS Kapitel 3 Arbeitsbl tter 63 Arbeitsblatt 3 1 Handyexperten gesucht L sung Wort Akku Netzbetreiber Guthabenkarte SMS MMS Klingelton WAP Headset Display Ladeger t Kapitel 3 Arbeitsbl tter Erkl rung Der Akku versorgt mein Handy mit Energie Er muss aufgeladen werden damit das Handy funktioniert Netzbetreiber errichten betreiben und besitzen die Mobil funknetze Die Handybesitzer m ssen den Netzbetreibern Geb hren bezahlen wenn sie die Netze nutzen In Deutschland gibt es vier Netzbetreiber T Mobile und Vodafone nutzen das D Netz E Plus und O2 nutzen das E Netz Eine Guthabenkarte auch Prepaidkarte genannt ist eine Telefonkarte ohne Vertragsbindung Das Guthaben wird abtele foniert Es m ssen nur die reinen Gespr chskosten bezahlt werden keine
70. apitel 5 steht der verantwortungsvolle Umgang mit der Mobilfunktechnologie im Mittelpunkt Die Sch lerinnen und Sch ler lernen Verhaltensregeln kennen durch die sie die Strahlenbelastung beim Telefonieren reduzieren k nnen Dazu muss ihnen vermit telt werden wie die vom K rper aufgenom mene Energie mit der Dauer und St rke der Bestrahlung sowie der Entfernung von der Strahlenquelle zusammenh ngt Wichtig ist es auch dass die Sch lerinnen und Sch ler verstehen wie die automatische Leistungs regelung des Handys funktioniert damit sie zuk nftig unn tig hohe Strahlenbelastungen vermeiden Hintergrundinformationen Wie im Kapitel 4 erl utert gibt es zurzeit bei Einhaltung der Grenzwerte keine wissen schaftlichen Beweise f r gesundheitliche Beeintr chtigungen durch die hochfrequen ten elektromagnetischen Wellen der Mobil funktechnologie Trotzdem setzt sich das Bundesamt f r Strahlenschutz aus Gr nden des vorbeugenden Gesundheitsschutzes daf r ein dass diese Strahlung so weit wie m glich reduziert wird Ihre St rke Intensit t ist zu verringern und die Dauer der Einwirkung Exposition ist zu verk rzen Vorsorge ist wichtig weil es noch offene Fragen ber etwaige gesundheitliche Wirkungen der Strahlung gibt Es gilt m glichen gesundheit lichen Risiken vorzubeugen Verhaltensempfehlungen des Bundesamtes f r Strahlenschutz Die durch das Handy beim Telefonieren ver ursachte direkt am Kopf auftretende St
71. ar ist sollte der SAR Wert zumindest eingef hrt werden Ihnen soll verdeutlicht werden dass er ein Ma daf r ist ob ein Handy strahlungsarm ist oder nicht Sch lerinnen und Sch ler die ein eigenes Handy besitzen k nnen die da zugeh rigen Bedienungsanleitungen mit Es Q D lt Spielfunktion Mehrere Klingelt ne Fotofunktion Polyphone Klingelt ne den Unterricht bringen um den darin ange gebenen SAR Wert herauszusuchen Wenn f r die Klasse ein Zugang zum Internet be steht soll sie die M glichkeit bekommen selbst die SAR Werte auf der Webseite des Bundesamts f r Strahlenschutz zur ermitteln Besteht diese M glichkeit nicht kann die aktuelle Liste von der Seite www bfs de elek tro oekolabel html ausgedruckt und kopiert werden Die Sch lerinnen und Sch ler ver wenden die bersicht dazu die Werte von ihnen bekannten Modellen zu ermitteln und Beispiele f r strahlungsarme Handys zu benennen Das Arbeitsblatt 6 2 informiert die Sch ler innen und Sch ler ber den Blauen Engel Es zeigt ihnen wie sinnvoll ein solches Label zur Orientierung der Verbraucher w re w rde es von der Industrie aufgegriffen Die Sch lerinnen und Sch ler pr fen ob eines der Handys die sie kennen einen Blauen Engel bekommen w rde Die Frage nach den Gr nden f r die Verwei gerung der Hersteller ist als Ansto f r eine Diskussion zu den kontr ren Interessen der Verbraucherinn
72. as E Netz Nichtionisierende Strahlung Kapitel 3 4 Als nichtionisierend bezeichnet man elektro magnetische Felder die keine Ionisationsvor g nge an Atomen oder Molek len ausl sen k nnen Nichtionisierende Strahlung wird unterteilt in Statische elektrische und magnetische Felder Frequenz 0 Hertz Hz zum Beispiel Erdmagnetfeld Niederfrequente elektrische und magneti sche Felder Frequenzbereich kleiner 100 Kilohertz kHz zum Beispiel technischer Wechselstrom Hochfrequente elektromagnetische Felder Frequenzbereich 100 Kilohertz kHz 300 Gigahertz GHz zum Beispiel Radio und Mikrowellen Optische Strahlung Frequenzbereich 400 800 Terahertz THz Wellenl ngenbereich 1 Millimeter mm 100 Nanometer nm zum Beispiel Infrarot strahlung sichtbares Licht UV Strahlung Personal Identification Number Kapitel 3 Geheimzahl mit der die Mobilfunkkarte nach dem Einschalten des Handys aktiviert wird Ist die Pinnummer nicht bekannt k n nen mit dem Handy nur Notrufe get tigt werden Prepaidhandy Kapitel 1 Handy mit Prepaidkarte Guthabenkarte Siehe Guthabenkarte Prepaidkarte Kapitel 3 Siehe Guthabenkarte Prospektiver Ansatz Ein Untersuchungsansatz in dem eine defi nierte Personengruppe vorausschauend ber einen bestimmten Zeitraum in der Zukunft beobachtet wird Lehrerglossar H Querschniittsstudie Querschnittstudien umfassen eine Auswahl von Personen aus einer Zielpop
73. ast du schon einmal am eigenen Leibe erfahren wie unangenehm der Sonnenbrand ist wenn du dich zu lange und ungesch tzt in der Sonne aufgehalten hast Genau wie beim Sonnenlicht sind auch bei anderen Strahlungsarten der Nutzen und die m g lichen Risiken zu ber cksichtigen In vielen F llen sind Vorsichtsma nahmen notwendig die gesundheitlichen Sch den vorbeugen Die folgende Tabelle listet einige Beispiele auf Kapitel 4 Arbeitsbl tter 81 Nutzen Beispiel Strahlungsart Ionisierende Strahlung R ntgenbild das mit R ntgenstrahlung Knochenbr che einem R ntgenger t k nnen entdeckt aufgenommen wurde und dann be handelt werden Nichtionisierende Strahlung Sonnenbank UV Strahlung Haut wird ge br unt und Vita min D kann vom K rper hergestellt werden Mikrowellen Informationen Strahlung werden ber hochfrequente tragen elektromagneti sche Strahlung Nutzen und Risiken verschiedener Strahlungsarten Kapitel 4 Arbeitsbl tter Risiken R ntgenstrahlung kann menschliche Zellen ver ndern und dadurch Krankheiten wie Krebs erm glichen Sonnenbrand vorzeitige Alterung der Haut und Entstehung von Hautkrebs Unterhalb der bestehenden Grenzwerte sind bislang keine Ge sundheitsrisiken nachgewiesen worden Vorsichttma nahmen R ntgenaufnahmen sollen nur gemacht werden wenn sie unbedingt n tig sind K rperteile die beson ders empfindlich sind und nicht unters
74. ber auch zur berpr fung des Gelernten einsetzen Sie dauert ungef hr 15 bis 20 Minuten und kann schnell improvisiert werden An Materialien wird lediglich Papier und Klebeband ben tigt Ablauf Die Sch lerinnen und Sch ler be kommen die Bl tter mit den Sachbegriffen aus dem Themenbereich Handy mit Klebe streifen auf den R cken angebracht Durch Fragen an andere die vorher nachsehen um welchen Begriff es sich handelt muss jeder den Begriff auf seinem R cken herausfinden Es sind nur Fragen erlaubt die mit Ja oder Nein beantwortet werden k nnen An je den Mitsch ler d rfen nur drei Fragen ge stellt werden danach wechseln die Frage partner Wichtig ist der Hinweis an die Teilnehmer dass niemand schon vorher laut den Zettel auf dem R cken eines Anderen vorliest Au erdem m ssen die Begriffe nicht immer w rtlich sondern vor allem sinngem erra ten werden Wer seinen Begriff bereits erra ten hat sollte immer noch f r Fragen derje nigen deren Begriff noch fehlt zur Verf gung stehen Geeignete Begriffe Die Begriffe k nnen je nach Kenntnisstand ausgew hlt werden Guthabenkarte Netzbetreiber SMS Klingel ton WAP Headset Akku Display Ladeger t Bedienungsanleitung SIM Lock SIM Karte Kapitel 3 Lehrerinformation Provider Nebenzeit Taktzeit Mailbox PIN Antenne Mobilfunksendeanlage Weitere Begriffe befinden sich im Glossar Die Reise einer SMS Arbeitsblatt 3 2 un
75. ber manchmal nervt es auch dass nichts mehr ohne Handy geht Stell dir zum Beispiel die folgenden Situationen vor Aladin hat sich mit Moritz verabredet Sie wollen sich gemeinsam ein Fu ballspiel an schauen Die Stra enbahn ist Aladin vor der Nase weggefahren und die n chste Bahn f hrt erst in einer Viertelstunde Er ruft Moritz auf dem Handy an damit der schon die Karten kauft und am Eingang auf ihn wartet Fiona und Natascha sitzen nach dem Unterricht vor der Schule und machen Pl ne f r den Nachmittag Da klingelt Nataschas Handy Ihre Mutter ruft an weil sie am Nachmittag dringend noch einmal ins B ro muss Natascha soll schnell nach Hause kommen um auf ihre kleine Schwester aufzupassen Kapitel 2 Arbeitsbl tter 49 1 Erst seit wenigen Jahren haben die meisten Menschen ein Handy Wie w ren diese Situationen zehn Jahre fr her abgelaufen als Jugendliche noch keine Handys hatten 2 Sind die Handys in den beschriebenen Situationen n tzlich Kapitel 2 Arbeitsbl tter 50 3 Beschreibe selbst eine Situation in der du froh warst dass jemand ein Handy dabei hatte 4 F llt dir auch eine Situation ein in der du oder andere vom Handy genervt waren Kapitel 2 Arbeitsbl tter 51 Arbeitsblatt 2 4 Die letzten SMS SMS 1 Hi an alle Hab Krach mit meinem Vater er findet meine Handyrechnung zu hoch und will nicht mehr zahlen Er hatte mich ja schon letzten Monat gewarnt SMS 2 dann war Tom
76. beraten bevor ich mich f r ein Handy entscheide Ich vertraue der Werbung Sie empfiehlt immer die f r mich kosteng nstigsten Handys Bei scheinbar g nstigen Angeboten beachte ich besonders die klein gedruckten Informationen Wo und wann sollten Handys ausgeschaltet werden da es verboten oder unh f lich ist Bitte alle richtigen Antworten ankreuzen Bei Dunkelheit Im Kino Im Restaurant Im Museum In Theater Konzert und Oper In der Kirche In manchen Krankenh usern und Arztpraxen In gef hrlichen Situationen In ffentlichen Verkehrsmitteln Beim Fahrradfahren Im Auto mit Freisprecheinrichtung Im Unterricht Welche Art von Funksignalen sendet ein Handy aus um eine Verbindung mit einer Mobilfunksendeanlage herzustellen Ultraviolette Strahlen Dauerwellen Hochfrequente elektromagnetische Wellen Radiowellen Kapitel 8 Arbeitsbl tter 130 gt a LU UU Si UU O N In Deutschland gibt es rund 50 000 Mobilfunksendeanlagen damit nahezu ber all Handyempfang m glich ist Jede dieser Anlagen ist f r die Handys in einem bestimmten Gebiet zust ndig Dieses Gebiet hei t Sendegebiet Funkzone Funkzelle Funkloch Wof r steht die Abk rzung SAR Strahlenablenkungsrate Spezifische Absorptionsrate Sicherheitsabstand bei Radiowellen Strahlenadressregister Was ist die Aufgabe des SAR Wertes Bitte alle richtigen Antworten ank
77. beschleunigt Anstatt wie beim normalen Schreiben jede Taste so oft zu dr cken bis man den gew nschten Buch staben erh lt dr ckt man nur noch jeweils Lehrerglossar die Taste einmal die den gew nschten Buch staben enth lt Die Software schl gt dem Nutzer mit Hilfe eines W rterbuches die m glicherweise gemeinten W rter zur Auswahl vor Andere Texterkennungspro gramme sind ITAP und ZI Taktung Kapitel 1 Gespr che mit dem Handy werden mit ver schiedenen Taktzeiten abgerechnet Beim Minutentakt muss jede angebrochene Minute voll bezahlt werden Der Takt 60 1 beinhal tet dass nur die erste Minute voll zu bezah len ist und danach eine sekundengenaue Abrechnung erfolgt Bei einem Zehn Sekundentakt m ssen nur die entsprechen den Sekundeneinheiten bezahlt werden Thermische Effekte Kapitel 4 Beim Telefonieren mit dem Handy wird die Energie der elektromagnetischen Wellen im K rper durch Absorption in W rme umge wandelt was zur Folge hat dass das K rper gewebe sich erw rmt Die aufgenommene Energie wird als spezifische Absorptionsrate SAR bezeichnet und in Watt pro Kilogramm W kg gemessen Bei SAR Werten von 4 W kg erh ht sich die K rpertemperatur innerhalb von 30 Minuten um etwa 1 Grad Celsius Bei berschreiten dieses Schwellen wertes ber einen l ngeren Zeitraum kann es zu gesundheitssch dlichen Wirkungen durch Erw rmung thermische Effekte kommen Durch die bestehenden Grenzwerte ist si
78. bi len Kommunikation entwickeln kann L uft die Kommunikation in der Clique haupts ch lich ber SMS bleiben die Sch lerinnen und Sch ler au en vor die aus finanziellen Gr n den nicht mitmachen k nnen oder kein eige nes Handy haben Die Sch lerinnen und Sch ler sollen dar ber nachdenken was pas siert wenn das Handy pl tzlich nicht mehr zur Verf gung steht Sie sind aufgefordert Alternativen zur Abh ngigkeit vom Handy zu entwickeln und zumindest in Betracht zu zie hen dass ein Austausch in der Clique auch ohne ein kostspieliges Hilfsmittel m glich bleiben muss Die Fragen auf dem Arbeits blatt k nnen individuell oder in kleinen Gruppen bearbeitet werden Der Text kann auch zum Anlass genommen werden ber Fragen der Finanzierung des Handys und ber die Schuldenproblematik zu sprechen siehe hierzu auch Kapitel 1 Weiterf hrende Informationen Eine leicht verst ndliche Einf hrung in die Geschichte der Telekommunikation findet sich in dem Beitrag Wie geht das mit dem Telefon von Gerd Binning in dem von Bet tina Stiekel herausgegebenen Buch Kinder fragen Nobelpreistr ger antworten Viele Fragen rund um Telefon und Handy werden auch kindgerecht in Tesloffs superschlaues Antwortbuch Technik von Rainer K the beantwortet Zur Vertiefung des Themas Kommunikation ber SMS im Deutschunterricht ist das Themenheft Text Digital des Schulprojekts Mobilfunk des Informationsz
79. braucht Dies erm glicht eine bessere Kontrolle der Kosten Die Kinder und Jugendlichen haben bei der Verwendung von Guthabenkarten immer vor Augen wie viel sie ausgeben und lernen mit dem Guthaben zu wirtschaften Bei einem Vertragshandy erfahren sie dage gen erst mit der n chsten Abrechnung wel che Kosten angefallen sind In der Studie des medienp dagogischen Forschungsverbundes S dwest gaben zwei Drittel der 12 bis 19 j hrigen an Guthabenkarten zu verwenden Arbeitsbl tter H Arbeitsblatt 1 1 Kommunikationsmittel H Arbeitsblatt 1 2 Handykosten K ein Hexenwerk und Arbeitsblatt 1 2 L sung H Arbeitsblatt 1 3 Wir f hren eine Umfrage durch und Arbeitsblatt 1 3 L sung Arbeitsblatt 1 4 Fragebogen zum Thema Handy Arbeitsanregungen Selbstbeobachtung Arbeitsblatt 1 1 Die Nutzung des Handys ist f r die meisten Sch lerinnen und Sch ler eine Selbstver st ndlichkeit Meist denken sie gar nicht dar ber nach wie oft und zu welchem Zweck sie ihr Handy benutzen Der Selbstbeobach tungsbogen Arbeitsblatt 1 1 dient dazu sich vor Augen zu f hren welchen Stellenwert das Handy im Alltag hat Die Sch lerinnen und Sch ler werden aufgefordert ber eine Woche ihr Kommunikationsverhalten zu tokollieren Am Ende der Woche k nnen die Kapitel 1 Lehrerinformation Sch lerinnen und Sch ler ermitteln wie oft sie welche Kommunikationsmittel in An spruch genommen haben und wof r Die Ergebn
80. briefes an die auf Arbeitsblatt 4 4 erw hnten Zeitungen zusammenzufassen Weiterf hrende Informationen Die Ergebnisse der Reflex Studie sind unter www verum foundation de verf gbar Die Bewertung der Studie durch das Bundesamt f r Strahlenschutz ist unter wun bis del elektro papiere reflex_stellungnahme htm ver ffentlicht 19 KAPITEL 4 Arbeitsblatt 41 Arbeitsblatt 4 2 Arbeitsblatt 4 3 Arbeitsblatt 4 4 Arbeitsblatt 4 5 Kapitel 4 Arbeitsbl tter SIND HANDYS GEF HRLICH Nutzen und Risiken von verschiedenen Strahlungsarten Wie kann ich mich ber m gliche Risiken der Strahlung informieren Ich benutze keine Handys Da kannst du deinen Kopf ja gleich in einen Mikrowellenherd stecken Widerspr chliche Meinungen zum Thema Handystrahlung Nachgefragt Ist Handystrahlung gef hrlich 80 Arbeitsblatt 4 1 Nutzen und Risiken von verschiedenen Strahlungsarten Der Mensch nutzt elektromagnetische Strahlen in vielerlei Hinsicht zum Beispiel f r die Aus strahlung von Radio und Fernsehprogrammen oder f r den Mobilfunk Auch in der Medizin werden elektromagnetische Strahlen zur Untersuchung und Behandlung eingesetzt Ohne die zahlreichen Anwendungen der elektromagnetischen Strahlen die du bereits kennen gelernt hast Arbeitsblatt 3 4 w re unser modernes Leben kaum vorstellbar Wir d rfen aber nicht vergessen dass die elektromagnetische Strahlung auch Risiken in sich birgt Wahrscheinlich h
81. bt Aus kunft dar ber welche Handyfunktionen ihnen am wichtigsten sind Abbildung 1 1 Es zeigt sich dass die bedeutendste Funktion noch vor dem Telefonieren das Senden und Empfangen von Kurzmitteilungen mit Hilfe eines Mobilfunkdienstes SMS Short Message Service ist Die Nutzung von Spie len die M glichkeit Fotos zu machen und individuelle Klingelt ne zu verwenden fol gen mit deutlich geringerer Bedeutung Lediglich f r die j ngste Gruppe der Befrag ten 12 bis 13 J hrige hat das Spielen einen vergleichsweise hohen Stellenwert Noch weniger Jugendliche halten die M glichkei ten Fotos zu verschicken im Internet zu sur fen oder individuelle Logos zu verwenden f r die wichtigsten Funktionen ihres Handys an Fotos engm im www surfen Logo Basis Handy Besitzer n 895 Abb 1 1 Wichtigkeit verschiedener Handy Funktionen ver ndert nach JIM 2004 Kapitel 1 Lehrerinformation 4 D lt Gesamt M dchen Jungen Gesamtkosten 12 13 Jahre E davon zahlt Jugendlicher selbst 14 15 Jahre 16 17 Jahre 18 19 Jahre Basis Handy Besitzer n 895 Abb 1 2 Handykosten bei Jugendlichen ver ndert nach JIM 2004 Insbesondere die Kommunikation ber Kurz mitteilungen per SMS spielt in der Jugendkul tur eine sehr wichtige Rolle Die Jugend lichen verf gen mit dem Handy ber ein Kommunikationsmittel das sie unabh ngig von Ort und Zeit sowie ohne Kontrolle der Erwachsene
82. ch lerinnen und Sch lern zu gebrauchenden Kommunikationsformen geeignet Sie werden aufgefordert Infor mationen zu sammeln auszuwerten und zu pr sentieren Die Handynutzung oder die Kontroverse um Nutzen und Risiken des Mobilfunks sind als Themen f r Er rterun gen geeignet Ab Klasse 8 l sst sich die Bedeutung von ber eink nften in einer Sprachgemeinschaft am Beispiel der Kommunikation ber SMS vertiefen Einsatz im Unterricht gt M glichkeiten Das Unterrichtsmaterial ist so aufbereitet Konzeption des Unterrichtsmaterials dass es sehr flexibel hinsichtlich der themati schen Aufh nger des Zeitanspruches und dem Grad der Vertiefung der Thematik ein gesetzt werden kann Der Einsatz ist im regu l ren Unterricht in Vertretungsstunden Projektstunden und Projektwochen fachbezo gen oder fach bergreifend m glich gt Zeitanspruch Die daf r angesetzte Unterrichtszeit ist sehr variabel In einer Stunde l sst sich ein einzel ner Aspekt anhand eines geeigneten Arbeits blattes behandeln F r eine Unterrichtsein heit von drei bis vier Stunden sollte ein bestimmtes Kapitel des Materials in den Mittelpunkt gestellt werden wobei einzelne Arbeitsbl tter aus den anderen Kapiteln als Erg nzung dienen In einem Projektkurs oder in einer Projektwoche kann der gesamte Ordner zum Einsatz kommen Hierzu sind im siebten Kapitel einige weiterf hrende Anregungen gegeben gt Lehrer und Sch lermaterialien Jed
83. ch beispielsweise in Kinos Restaurants Theatern Museen Bibliotheken Kirchen oder in ffentlichen Verkehrsmitteln f hlen sich andere Personen durch lautes Sprechen am Telefon oder durch Klingelt ne gest rt Deshalb ist das Handy an diesen Orten auszu schalten W hrend eines pers nlichen Gespr chs ist es dem Gespr chspartner gegen ber sehr unh flich einen Anruf auf dem Handy entgegenzunehmen Deshalb sollte auch in solchen Situationen das Handy ausgeschaltet bleiben Verhaltensregeln im Umgang mit dem Handy werden im Kapitel 5 Arbeitsblatt 5 3 wieder aufgegriffen Arbeitsblatt 2 3 bertr gt die Diskussion um Vor und Nachteile der mobilen Kommunika tion auf die Lebenswelt der Sch lerinnen und Sch ler Am Beispiel zweier kurzer Geschichten denken sie dar ber nach wie das Leben vor wenigen Jahren ohne Handy aussah Bei Interesse kann der Aspekt der historischen Entwicklung an dieser Stelle ver tieft werden Das Arbeitsblatt enth lt weiterhin eine Aufforderung ber Situationen nachzuden ken in denen ein Handy hilfreich war oder in denen es st rte Ziel des Arbeitsblattes ist es zu einem reflektierteren Verst ndnis der Bedeutung des Handys im Alltag zu kom men Die Abh ngigkeit vom Handy thematisie ren Arbeitsblatt 2 4 Das Arbeitsblatt 2 4 ist als Denkansto ge dacht Die kleine Geschichte soll den Sch ler 38 innen und Sch lern vor Augen f hren wie schnell sich eine Abh ngigkeit von der mo
84. chen Risiken der Handynutzung 4 e Das Bundesamt f r Strahlenschutz ist ihnen als Ansprechpartner f r die Strah lenschutzthematik hinsichtlich der Mobil funktechnologie bekannt 4 e Sie wissen womit sich das Bundesamt f r Strahlenschutz auch au erhalb des Mobil funkthemas besch ftigt und welche Informationen sie auf der Website des Amtes finden k nnen 4 5 6 Nutzen f r Sch lerinnen und Sch ler Selbst j ngere Sch lerinnen und Sch ler sind meist schon sehr gut mit der Handhabung des Handys vertraut und haben umfangrei che Kenntnisse in Bezug auf Handymodelle und deren technischen Eigenschaften Sie nutzen Mobiltelefone h ufig bereits selbst st ndig als allt gliches Instrument der Kommunikation als Statussymbol und als Zugeh rigkeitskriterium f r bestimmte sozia le Gruppen Hingegen sind ihnen etwaige gesundheitliche Risiken in der Regel nicht gel ufig Ebenso wenig kennen sie die physi kalischen und technischen Grundlagen die den Mobilfunk erm glichen Das Interesse der Sch lerinnen und Sch ler f r diese Aspekte kann geweckt werden indem an ihre Erfahrungen und Interessen angekn pft wird Deshalb sind im Unterrichts material Mobilfunk Themen wie Konsumver halten gesellschaftliche Bedeutung des Mobilfunks und Kommunikation einbezogen Probleme mit denen die Sch lerinnen und Sch ler bereits selbst konfrontiert wurden wie die oftmals schwer zu kontrollierenden Kosten oder die Auseinanders
85. cher gestellt dass die rtliche Temperaturer h hung des Kopfes beim Telefonieren sicher weniger als 1 Grad Celsius betr gt und da durch thermische Effekte ausgeschlossen sind Triband Handy Ein Triband Handy kann auf drei unter schiedlichen Frequenzb ndern senden und empfangen W hrend ein Dualbandhandy nur im D 900 Megahertz MHz und E Netz 1 800 MHz funktioniert kann man mit einem Triband Handy zus tzlich auch den Standard GSM 1 900 verwenden und somit berall auf der Welt telefonieren wo es GSM Netze gibt U UMTS Kapitel 2 3 UMTS bedeutet Universal Mobile Telecom munication System Es handelt sich um ein 148 Mobilfunksystem der sogenannten dritten Generation das aufgrund hoher bertra gungsraten neben Sprachkommuni kation auch Bild und Video bertragung erlaubt UMTS wurde 2003 gestartet und nutzt Frequenzen zwischen 1 900 und 2 170 Megahertz MHz V Vorsorgeprinzip Kapitel 4 5 6 Das Vorsorgeprinzip ist eine Handlungsmaxi me die besagt dass bei Fehlen wissenschaft licher Gewissheit ber das Ausma und die Folgen einer Gef hrdung von Mensch und Umwelt zum Beispiel durch eine neue Tech nologie pr ventive Ma nahmen zur Verhin derung von Sch den zu ergreifen sind Beim Mobilfunk st tzen sich die Vorsorgema nahmen vor allem auf die Information der Bev lkerung die Intensivierung der For schung sowie die Verringerung der Exposi tion W WAP Abk rzung
86. d 3 3 Arbeitsblatt 3 3 L sung Die Arbeitsbl tter 3 2 und 3 3 dienen dazu die Funktionsweise eines Mobilfunknetzes zu erkl ren Als Veranschaulichung dient die Reise einer SMS Die Arbeitsbl tter k nnen beispielsweise dazu dienen dass nach einem einf hrenden Lehrervortrag das neue Wissen gesichert wird Im ersten Schritt sollen die Sch lerinnen und Sch ler anhand einer Abbildung die einzelnen Stationen der Reise einer SMS identifizieren Aufgabe 1 Der zweite Schritt besteht darin die einzelnen Stationen in eine kurze Erz hlung einzubet ten Aufgabe 2 Dabei bietet es sich an die Geschichte aus der Perspektive der SMS der ersten Person Ich Form zu erz hlen Elektromagnetische Wellen Arbeitsblatt 3 4 Das Arbeitsblatt 3 4 gibt einige grundlegende Informationen zu elektromagnetischen Wellen Als anschauliches Bild f r die Wellenausbreitung von der Antenne des Handys dienen die Wellen die auf der Oberfl che eines Sees entstehen wenn ein Stein in das Wasser geworfen wurde Die Wellenl nge als charakteristische Eigenschaft einer Welle wird eingef hrt Auf die Er kl rung der Frequenz als Charakteristikum der elektromagnetischen Welle wird im Sch lerteil verzichtet Es ist davon auszuge hen dass die Erl uterung f r die Sch ler innen und Sch ler ab Klasse 5 noch zu kom pliziert ist und verwirrend wirkt In den h heren Klassen bietet es sich an den Begriff Frequenz im Lehrervortrag einzuf hren An
87. d Schulen Verbesserung des Verbraucherschutzes Kennzeichnung von Handys und Verst rkung der Forschung Fer ner schlagen die Mobilfunkbetreiber vor ein Messnetz zur kontinuierlichen berpr fung der elektromagnetischen Felder auf zubauen Sendeleistung Kapitel 3 Die von einer Antenne abgestrahlte elektri sche Leistung Serviceprovider Dienstanbieter die Telekommunikations dienste vermarkten ohne eigene Netze zu betreiben Sie kaufen Sprechzeit von den Lehrerglossar Mobilfunk Netzbetreibern verg nstigt ein In ihrer Tarifgestaltung sind sie frei Short Message Service SMS Kapitel 1 2 3 4 5 Kurze Textnachrichten mit einer begrenzten Anzahl von Zeichen die ber die Tastatur eingegeben und gegen Geb hr haupts chlich zwischen Handys verschickt werden F r l n gere Texte besteht die M glichkeit mehrere SMS miteinander zu verkn pfen concatena ted SMS und zusammengesetzt am Display anzuzeigen Die T tigkeit des SMS Ver schickens wird umgangssprachlich h ufig als simsen bezeichnet Weiterentwicklungen der SMS existieren unter dem Namen Enhan ced Message Service EMS und Multimedia Messaging Service MMS siehe auch MMS SIM Karte Kapitel 3 SIM steht f r Subscriber Identification Mo dule Die Chipkarte die in das Mobiltelefon eingelegt wird dient der Identifizierung des Mobilfunkteilnehmers im Mobilfunknetz Auf der SIM Karte sind die Zugangskennung und die Rufnummer gespeichert Oh
88. dbereich von Antennen ber cksich tigt zum Beispiel bei Handybenutzung Strahlenexposition Exposition Kapitel 5 Als Strahlenexposition bezeichnet man die Einwirkung von Strahlung auf den menschli chen K rper oder K rperteile Ganzk rper exposition ist die Einwirkung ionisierender oder nichtionisierender Strahlung auf den ganzen K rper Teilk rperexposition ist die Einwirkung ionisierender oder nichtionisie render Strahlung auf einzelne Organe Ge webe oder K rperteile Bei der u eren Strahlenexposition durch ionisierende Strah lung wirkt die Strahlung von au en auf den K rper ein Als innere Strahlenexposition bezeichnet man die Einwirkung der Strah lung von Radionukliden die in den K rper mit der Atemluft Inhalation und mit der Nahrung Ingestion aufgenommen werden Das Ma f r die Strahlenexposition durch ionisierende Strahlung ist die effektive Dosis Strahlenschutzkommission SSK Kapitel 4 www ssk de Die deutsche Strahlenschutzkommission hat die Aufgabe das Bundesministerium f r Umwelt Naturschutz und Reaktorsicherheit BMU in Fragen des Schutzes vor ionisieren den und nichtionisierenden Strahlen zu bera ten Strahlung Kapitel 3 Strahlung ist eine Energieform die sich als elektromagnetische Welle oder als Teil chenstrahlung durch Raum und Materie ausbreitet 1 T9 Text on 9 keys T9 ist eine Texterkennungs Software die das Schreiben von Textnachrichten SMS mit einem Handy
89. der Strahlenbelastung beizulegen 3 Zubeh r Zum Lieferumfang muss eine externe H r und Sprecheinrichtung Headset geh ren 4 Verbraucherinformation Auflagen in bezug auf bersichtlichkeit der Verbrau cherinformationen sind zu erf llen 5 Recyclinggerechte Konstruktion Die Kapitel 6 Lehrerinformation Mobiltelefone m ssen recyclinggerecht konstruiert sein 6 Materialanforderung Bei der Produktion der Ger te sind umweltfreundliche Ma terialen f r Ger tegeh use Leiterplatten und elektronische Bauelemente zu verwen den 7 Batterien und Akkumulatoren Die Batterien und Akkumulatoren d rfen weder Blei noch Cadmium oder Quecksil ber enthalten 8 Verpackung Eine umweltfreundliche Verpackung ist zu gew hrleisten 9 R cknahme der Ger te Ausgediente Handys mit dem Zeichen werden kostenlos zur ckgenommen und verwertet Ver ndert nach Bundesministerium f r Wirtschaft und Technologie kolabel f r Handys www bmwi de Der Kriterienkatalog stellt eine Minimierung der Strahlenbelastung f r die Benutzer Kriterien 1 bis 3 eine bersichtliche Ver braucherinformation Kriterium 4 und eine gr tm gliche Umweltvertr glichkeit in der Herstellung und in der Entsorgung Kriterium 5 bis 9 sicher Allerdings haben die Hersteller bislang f r keines ihrer Handys den Blauen Engel beantragt und das obwohl der SAR Wert von 0 6 W kg von circa 30 Prozent der aktuell angebotenen Mobiltele
90. des Die elektrische Feldst rke E wird in Volt pro Meter V m angegeben Elektrisches Feld Kapitel 3 Siehe auch Feld Kraftfeld das sich zwischen elektrisch gela denen K rpern ausbildet Entsprechend der Gr e seiner elektrischen Ladung wird auf einen K rper im elektrischen Feld eine Kraftwirkung ausge bt Ma f r die St rke und Richtung dieser Kraftwirkung ist die elektrische Feldst rke E die in Volt pro Meter V m angegeben wird Elektromagnetische Wellen Kapitel 3 Elektromagnetische Wellen entstehen durch zeitlich ver nderliche elektrische Str me und Spannungen an Antennen Sie bestehen aus elektrischen und magnetischen Feldern die in einer festen Beziehung zueinander stehen Die elektromagnetischen Wellen werden von der Antenne abgestrahlt und breiten sich mit Lichtgeschwindigkeit im Raum aus Da sie keinen materiellen Tr ger ben tigen breiten sie sich auch im luftleeren Raum aus Elektromagnetische Wellen sind durch die H he der Wellenberge die Amplitude und den Abstand zwischen zwei Wellenbergen die Wellenl nge gekennzeichnet Statt der Wellenl nge wird auch oft die Frequenz Anzahl der Schwingungen pro Sekunde s angegeben Die Wellenl nge elektromagneti scher Wellen wird als L ngenma Meter m und die Frequenz in Schwingungen pro Sekunde Hertz Hz angegeben Ein Hertz entspricht einer Schwingung pro Sekunde Siehe auch Frequenz und Wellenl nge 141 Elektromagnetisches Feld Ka
91. des Mobilfunks Dabei hat Lehrerglossar neben der Abwehr von unmittelbaren Ge fahren die Vorsorge zum Schutz der Bev l kerung der Besch ftigten in der Arbeitswelt sowie der Patientinnen und Patienten in der Medizin eine entscheidende Bedeutung Bundesnetzagentur f r Elektrizit t Gas Telekommunikation Post und Eisenbah nen www bundesnetzagentur de Kapitel 2 3 Die Bundesnetzagentur f r Elektrizit t Gas Telekommunikation Post und Eisenbahnen ist eine selbstst ndige Bundesoberbeh rde im Gesch ftsbereich des Bundesministeriums f r Wirtschaft und Technologie mit Sitz in Bonn Seit dem 13 Juli 2005 ist die Regulierungs beh rde f r Telekommunikation und Post die aus dem Bundesministerium f r Post und Telekommunikation BMPT und dem Bundes amt f r Post und Telekommunikation BAPT hervorging umbenannt in Bundesnetz agentur Die Bundesnetzagentur hat die Aufgabe durch Liberalisierung und Dere gulierung f r die weitere Entwicklung auf dem Elektrizit ts Gas Telekommunikations Post und ab dem 01 Januar 2006 auch auf dem Eisenbahninfrastrukturmarkt zu sorgen D DECT Telefone www bfs de bfs druck info blatt Schnurlos_DECT html Kapitel 4 7 F r das schnurlose Telefonieren werden zur zeit haupts chlich Ger te mit dem so ge nannten DECT Standard Digital Enhanced Cordless Telecommunications ein digitales System f r schnurlose Telefone verwendet DECT Telefone sind schnurlose
92. direkt an den Kopf gehalten werden muss Jedes dritte Handy das in den Gesch ften angeboten wird hat einen SAR Wert unter 0 6 W kg Trotzdem wollen die Hersteller die entsprechenden Handys nicht mit dem Blauen Engel kennzeichnen Deshalb kannst du das G tesiegel bislang auf keinem Handy finden Kannst du dir vorstellen warum das so ist Schreibe deine Vermutungen auf Welche der Handymodelle von Arbeitsblatt 6 1 k nnten mit einem Blauen Engel ausgezeich net werden N here Informationen zum Blauen Engel findest du im Internet unter www blauer engel de Der Blaue Engel Kapitel 6 Arbeitsbl tter 117 Arbeitsblatt 6 3 Augen auf beim Handykauf Hast du dich schon einmal mit dem Kauf eines Handys besch ftigt Vielleicht w nschst du dir dein erstes oder ein neues Handy berlege einmal was dir dabei wirklich wichtig ist und was nicht Kreuze an und erg nze Mein Handy soll Sehr Wichtig Nicht so Egal wichtig wichtig ein neues Ger t sein kein gebrauchtes von einer bestimmten Marke sein Spielfunktionen besitzen mehrere Klingelt ne haben fotografieren k nnen mehrstimmige polyphone Klingelt ne abspielen k nnen gut aussehen strahlungsarm sein meine Gesundheit nicht gef hrden mit einem Headset ausgestattet sein aus Teilen bestehen die wiederverwertbar sind beim Kauf und bei der Nutzung kosteng nstig sein Au erdem ist mir noch sehr wichtig dass Kapitel 6 Arbe
93. e enden Diskussionsrunde pr sentieren die Gruppen nacheinander ihre Poster und untermauern ihre Position mit den entsprechenden Argu menten Abschlie end wird eine einvernehm liche L sung gesucht Die folgenden Positionen stehen f r die Gruppenarbeit zur Verf gung Lukas der elfj hrige Sohn ist der Meinung dass er unbedingt ein Handy ben tigt um seinen Freunden nicht nachzustehen Er sam melt Argumente daf r welche Vorteile ein eigenes Handy f r ihn h tte Er setzt Statis tiken ein die belegen dass bei Zw lfj hrigen ein Handy inzwischen eine Selbstverst nd lichkeit ist Die Sch lerinnen und Sch ler k nnen die M glichkeiten der Handynutzung anhand der Arbeitsbl tter des zweiten Kapitels erar beiten Das erste Kapitel bietet zus tzlich einige statistische Informationen die f r diese Position interessant sind Kapitel 7 Lehrerinformation Claudia die Mutter bef rchtet dass die Handynutzung gerade f r junge Menschen gesundheitliche Risiken mit sich bringen k nnte Sie informiert sich ber die m gliche Wirkung von hochfrequenter elektromagneti scher Strahlung auf den Menschen F r die Sch lerinnen und Sch ler die sich mit der Position der Mutter auseinanderset zen sind die Informationen aus Kapitel 4 hilfreich Stefan der Vater hat von einer befreunde ten Familie erfahren dass sie ber 100 Euro f r die Handyrechnung ihrer Tochter bezah len musste Er m chte auf keinen Fall
94. e Leis tungsregelung Dieser Effekt ist unter anderem vom verwendeten Handymodell abh ngig Bei manchen Ger ten ist meist aufgrund schlechter Empfangseigenschaf ten kaum ein R ckgang zu erkennen w hrend andere die Leistung deutlich reduzieren Die Beobachtungen k nnen die Empfehlung begr nden das Handy erst nach dem Verbindungsaufbau ans Ohr zu halten um so die Strahlenbelastung zu verringern Vom besseren Umgang mit dem Handy Arbeitsbl tter 5 2 5 3 und 5 3 L sung Die Sch lerinnen und Sch ler wissen bereits aus eigener Erfahrung wann und wo es nicht angebracht ist mit dem Handy zu tele fonieren In manchen Situationen ist es un geh rig wenn das Handy klingelt zum Bei spiel im Kino w hrend des Films In anderen Situationen ist der Handygebrauch ausdr ck lich verboten zum Beispiel in manchen Bereichen von Krankenh usern wo das Risiko besteht dass die elektromagnetischen Wellen des Handys sehr empfindliche elek tronische Ger te st ren k nnten Beim Autofahren ist das Telefonieren ohne Frei sprechanlage verboten weil durch die Ablenkung nachweislich das Unfallrisiko ansteigt Kapitel 2 Arbeitsblatt 2 2 Auch das Risiko m glicher gesundheitlicher Wirkungen durch die hochfrequente elektro magnetische Strahlung des Handys l sst sich durch einfache Verhaltensregeln minimieren Diese Regeln sind auf dem Arbeitsblatt 5 2 zusammengestellt Zum Einstieg in die Dis kussion eignet sich das Arbeitsblatt
95. e Leistungsaufnahme in den K rper ist die spezifische Absorptionsrate SAR Der SAR Wert gibt an welche Leistung der K rper pro Kilogramm Masse aufnimmt Er wird in Watt pro Kilogramm W kg ange geben F r den ganzen K rper gilt ein Grenzwert von 0 08 W kg Das entspricht einer maximalen Erh hung der K rpertem peratur von deutlich unter 1 C bei normalen Expositionsbedingungen Da die elektromagnetischen Felder mit zu nehmender Entfernung von der Quelle schnell abnehmen wird dieser Grenzwert normalerweise bereits in einer Entfernung von zwei bis acht Metern von einem Mobilfunksendemast unterschritten Vielen Menschen ist nicht bewusst dass sie sich durch die von der Antenne ihres Handys abgesendete hochfrequente elektromagne tische Strahlung einer gr eren Strahlenex 1 26 BImSchV ist die Abk rzung f r die 26 Verordnung zur Durchf hrung des Bundes Immissionsschutzgesetzes Verordnung ber elektromagnetische Felder 26 BImSchV vom 16 Dezember 1996 Bundesgesetzblatt BGBl I Seite 1966 www bundesrecht juris de bundesrecht bimschv_26 index html Kapitel 4 Lehrerinformation 74 position aussetzen als durch die vom n ch sten Mobilfunksendemast ausgehende Strah lung Der Grund daf r ist dass die Handys in der Regel in unmittelbarer N he zum K rper insbesondere zum Kopf betrieben werden Hierf r gilt ein lokaler auf den Kopf und den K rper bezogener ber 10 K rper gewicht gemitt
96. echnische Firlefanz denn ich will nur telefonie ren Mein Leben ohne Handy s he kaum anders aus Ich kann ohne weiteres darauf verzichten Angst vor der Handystrahlung Ich nicht Infokasten Achtung Handyverbot An manchen Orten und bei einigen T tigkeiten darf das Handy nicht eingeschaltet werden teilweise im Krankenhaus oder in Arztpraxen beim Fahrradfahren beim Autofahren ohne Freisprechanlage Auch hier ist Telefonieren fehl am Platz Also bitte das Handy ausschalten im Kino im Restaurant im Museum in Theater Konzert und Oper in der Kirche bei Trauerfeiern in ffentlichen Verkehrsmitteln wie Bus und Stra enbahn in den Ruhezonen der ICEs der Deutschen Bahn und nat rlich w hrend der Schulstunden Kapitel 2 Arbeitsbl tter 47 Aufgaben In welchen Situationen ist ein Handy sinnvoll Wann st rt es nur Suche aus den Interviews Vor und Nachteile des Handygebrauchs heraus und trage sie in die Tabelle ein Fallen dir weitere Vor und Nachteile ein Trage auch sie in die Tabelle ein In manchen Situationen muss man auf den Handygebrauch ganz verzichten siehe Infokasten Wei t du warum Fallen dir weitere Situationen ein in denen das Handy aus bleiben sollte Vor und Nachteile des Handygebrauchs Vorteile Nachteile E Kapitel 2 Arbeitsbl tter 48 Arbeitsblatt 2 3 berall und jederzeit berall und jederzeit In vielen Situationen sind Handys sehr praktisch A
97. elektro hff modern_kommunika tion html www bfs de bfs druck infoblatt Schnurlos_ DECT html und Mobilfunksende anlagen sowie Vorsorgema nahmen zur Reduktion der Strahlenbelastung Sie f hrten Expertenbefragungen Recherchen und Inter views durch Die Ergebnisse der Arbeitsgrup pen wurden auf Plakaten in der Schule pr sentiert Ein weiteres Beispiel f r ein Ausstellungs projekt findet sich im Internet unter www c is de agnes bernauer schule Sch lerinnen der Klasse 9 der Agnes Bernauer Schule in Augsburg Realschule f r M dchen hatten sich im Rahmen des Physik unterrichts mit physikalischen Grundlagen des Mobilfunks und m glichen Gesundheits sch digungen durch Handys und schnurlose DECT Telefone besch ftigt Teil des Projektes war neben der Recherche und der Durch f hrung von Interviews auch die Erstellung von Informationsplakaten Unter www mariengymnasium jever de strahlung10d0102 start html pr sentieren Sch lerinnen und Sch ler der 10 Klasse des Mariengymnasiums Jever ihre Arbeitsergeb nisse zum Thema elektromagnetische Strahlung Mobilfunk ist nur eines der behan delten Themen Auch in niedrigeren Klassen k nnen solche Internetseitenprojekte durchgef hrt werden wenn die technischen Voraussetzungen gege ben sind und die Sch lerinnen und Sch ler bereits in die Gestaltung von Internetseiten eingef hrt wurden Schulen ans Netz e V bietet kostenlose und einfach zu handhaben de Werkzeuge f
98. elter SAR Grenzwert von 2 Watt kg Dieser Teilk rpergrenzwert garan tiert dass die rtliche Temperaturerh hung beim Telefonieren mit dem Handy sicher weniger als 1 C betr gt Der derzeitige Stand der Wissenschaft belegt mit Hilfe zahlreicher wissenschaftlicher Studien dass diese lokale Erw rmung keine gesundheitsgef hrdenden Auswirkungen hat Der Teilk rpergrenzwert wird durch die auf dem Markt befindlichen Handys eingehalten selbst wenn sie aufgrund schlechter Sendebe dingungen mit maximaler Leistung senden m ssen Diese Handys haben im D Netz maxi mal 2 Watt und im E Netz maximal 1 Watt Ausgangsleistung Laut Herstellerangaben erreichen Handys im UMTS Netz maximal 0 12 Watt Athermische Wirkungen Als athermische Wirkungen werden biologi sche Effekte bezeichnet die sich nicht ber die Temperaturerh hung im K rper erkl ren lassen Sie treten auch dann auf wenn die St rke der hochfrequenten elektromagneti schen Felder so niedrig ist dass deren ther mische Wirkung sehr gering oder nicht mehr nachweisbar ist Es gibt Menschen die angeben auf hochfre quente elektromagnetische Felder k rperlich mit Unwohlsein zu reagieren Sie klagen bei spielsweise ber Kopfschmerzen Atemnot belkeit oder schwere Schlafst rungen Die ses Ph nomen die so genannte Elektrosen sibilit t ist bislang wissenschaftlich nicht ausreichend erforscht Wegen widerspr chli cher und umstrittener Studienergebnisse wird E
99. en in der Bev lkerung sowie mit den Risikofaktoren die dieser Verteilung zugrun de liegen Die h ufigsten Studientypen zur Untersuchung des Zusammenhangs von Erkrankungen und zugrunde liegenden Risikofaktoren sind Fall Kontroll Studien Querschnittsstudien und Kohortenstudien Exposition Siehe Strahlenexposition Lehrerglossar F Fall Kontroll Studie In einer Fall Kontroll Studie wird untersucht ob Personen mit einer bestimmten Krankheit so genannte F lle h ufiger oder h her ex poniert waren als vergleichbare Personen ohne diese Krankheit so genannte Kontrol len Feld Kapitel 3 Zustand des Raumes in dem jedem Raum punkt der Wert einer physikalischen Gr e zum Beispiel der elektrischen oder magneti schen Feldst rke zugeordnet werden kann Im vorliegenden Zusammenhang werden betrachtet Elektrisches Feld Kraftfeld das sich zwischen elektrisch gela denen K rpern ausbildet Entsprechend der Gr e seiner elektrischen Ladung wird auf einen K rper im elektrischen Feld eine Kraftwirkung ausge bt Ma f r die St rke und Richtung dieser Kraftwirkung ist die elektrische Feldst rke E die in Volt pro Meter V m angegeben wird Magnetisches Feld Kraftfeld das von bewegten elektrischen Ladungen hervorgerufen wird Magnetische Felder treten in der Umgebung von strom durchflossenen Leitern und Dauermagneten auf Bei Dauermagneten sind inneratomare Str me der sich bewegenden Elektronen d
100. en und Verbraucher sowie denen der Hersteller gedacht Gut aussehen Bestimmte Marke Anzahl der Befragten n 234 Abb 6 3 Umfrage unter Mickey Maus Lesern im Alter 8 12 Jahren zu Handyw nschen ver ndert nach Egmont for kids 2005 Kapitel 6 Lehrerinformation 112 Kriterien f r den Handykauf Arbeitsblatt 6 3 Es ist eine wichtige Aufgabe der Schule jun gen Menschen eine kritische Beurteilung von Konsumangeboten nahe zu bringen An die ser Stelle l sst sich das Thema Mobilfunk gut einsetzen So bietet zum Beispiel die Analyse von Werbung interessante Einblicke in die Versprechungen die an den Erwerb eines Handys gekn pft werden Entweder werden den Sch lerinnen und Sch lern Anzeigen aus Zeitungen und Zeitschriften im Unterricht zur Verf gung gestellt oder sie werden aufgefordert selbst Anzeigen zu sam meln Die von der Werbung gemachten Verspre chungen lassen sich mit den Anforderungen die die Klasse an Handys stellt vergleichen Vielleicht k nnen Sch lerinnen oder Sch ler bereits davon berichten dass sie von einem Handyangebot entt uscht sind da sie be stimmte Dienste nicht brauchen oder viel h here Kosten entstehen als vermutet Das Arbeitsblatt 6 3 ist dazu gedacht die Erwartungen die Kinder an ein Handy haben zu strukturieren und zu besprechen Das Thema Kosten aus Kapitel 1 wird in die sem Zusammenhang nochmals aufgegriffen Abbildung 6 3 zeigt was Kinder in einer Umfrage zum
101. entrums Mobilfunk IZMF geeignet Es steht auf der Webseite www schulprojekt mobilfunk de downloads_intro php zum kostenlosen Download bereit Das vom deutschen Entwicklungsdienst DED herausgegebene Unterrichtsmaterial Handy Welten Globales Lernen am Beispiel der Mobiltelefone behandelt viele Aspekte der Kommunikation mit dem Handy unter ande rem die Bedeutung der Handys f r den Alltag der Jugendlichen und die damit ver bundenen neuen Kommunikationsformen Ein weiterer Schwerpunkt des Materials ist die Bedeutung der Kommunikation f r Entwicklungsl nder und die Herkunft der Rohstoffe f r die Handyproduktion Erh ltlich ist das Material ber das Welthaus Bielefeld www welthaus de 3 Kinder fragen Nobelpreistr ger antworten Bettina Stiekel Heyne Verlag M nchen 2001 4 Tesloffs superschlaues Antwortbuch Technik Rainer K the Tessloff Verlag GmbH Co N rnberg 2003 Kapitel 2 Lehrerinformation 39 KAPITEL 2 Arbeitsblatt 2 1 Arbeitsblatt 2 2 Arbeitsblatt 2 3 Arbeitsblatt 2 4 Kapitel 2 Arbeitsbl tter EINE ERFINDUNG VER NDERT DEN ALLTAG Karikaturen zum Thema Handy Nachgefragt Das Handy im Alltag berall und jederzeit berall und jederzeit Die letzten SMS 40 Arbeitsblatt 2 1 Karikaturen zum Thema Handy W ren Sie bitte so freundlich Kapitel 2 Arbeitsbl tter 4 berall und jederzeit Kapitel 2 Arbeitsbl tter 42 Wenn sie doch
102. er 2 44 80 Anbieter 3 60 30 Arbeits blatt 1 2 L sung Aufgabe 1 und 2 Bei der Berechnung lernen die Sch lerinnen und Sch ler den Umgang mit der Grundgeb hr und den nach Haupt und Nebenzeiten diffe renzierten Tarifen Im Anschluss k nnen die Sch lerinnen und Sch ler weitere Angebote heranziehen und mit den Beispielen vergleichen Das k nnen ihre eigenen Vertr ge sein wenn sie ein Handy haben oder Beispiele aus Anzeigen oder dem Internet Auf zahlreichen Websei ten werden Angebots bersichten und Tarifrechner angeboten die im Unterricht eingesetzt werden k nnen zum Beispiel www teltarif de oder www handytarife de Die Berechnung auf dem Arbeitsblatt klam mert Kosten aus die beispielsweise beim Abrufen der Mailbox zum Versenden von Bildmitteilungen oder f r die Inanspruch nahme bestimmter Dienste anfallen Diese Kosten machen allerdings bei Sch lerinnen und Sch lern h ufig einen bedeutenden Teil der Rechnung aus Gleichzeitig gibt es aber auch Angebote mit kostenlosen SMS Frei minuten oder verg nstigten Nummern die im Einzelfall preiswerter ausfallen Eine vertiefte Diskussion ber die Frage ob Guthabenkarten oder Vertragshandys die bessere Option f r Kinder und Jugendliche darstellen l sst sich anschlie en Umfrage unter Mitsch lerinnen und Mitsch lern Arbeitsbl tter 1 3 und 1 4 Anhand eines Umfrageergebnisses bietet das Arbeitsblatt 1 3 den Einstieg in die Thematik an Die Sc
103. er Stunde unter der Bank durchreicht um einem Mitsch ler am ande ren Ende des Klassenraums etwas mitzutei len Andere Kommunikationsmittel sind Briefe Telefone Handys oder E Mails Kontrollgruppe Eine Gruppe von Zellen Tieren oder Probanden die m glichst identischen Bedingungen ausgesetzt sind wie die nierten Individuen au er dass die zu unter suchende Einwirkung nicht verabreicht wird L Latenzzeit Zeit zwischen Ursache und Wirkung M Magnetisches Feld Kapitel 3 Siehe auch Feld Magnetische Felder treten dort auf wo sich elektrische Ladungen bewegen also zum Beispiel in der Umgebung eines stromdurch flossenen Leiters Die St rke eines magneti schen Feldes wird in Ampere Meter A m angegeben Sie nimmt mit dem Abstand zum erzeugenden Strom ab Mailbox Kapitel 3 Mailbox ist die englische Bezeichnung f r Briefkasten Die Mailbox ist ein technischer Speicher beim Mobilfunknetzbetreiber auf dem Gespr che wie auf einem Anrufbeant Lehrerglossar worter gespeichert werden Die Abfrage der Mailbox kostet normalerweise Geb hren MMS Kapitel 3 Abk rzung f r Multimedia Messaging Service Nachrichten die neben Text auch Bilder Musik oder Videos enthalten k nnen und gegen Geb hr von einem Handy zu einem anderen Handy geschickt werden Mobilfunkanlage Kapitel 3 Siehe Mobilfunksendeanlage Mobilfunksendeanlage Kapitel 3 Mobilfunksendeanlagen werden auch Mobi
104. er zu berblickenden Kosten h ufig berfordert Das Telefonieren mit dem Han dy das Verschicken von SMS und Bildern die Nutzung von Diensten sowie das Herunterla den von Klingelt nen Spielen und Logos kostet schnell mehr als erwartet Das Ta schengeld reicht in vielen F llen dann nicht mehr aus 6 Prozent der vom medienp dago gischen Forschungsverbund S dwest befrag ten Jugendlichen gaben an regelm ig oder gelegentlich ihre Handyrechnungen nicht bezahlen zu k nnen Das Handy als Schuldenfalle F r Jugendliche bringt die Handynutzung die Gefahr einer Verschuldung bereits in jungen Jahren mit sich Sch lerinnen und Sch ler m ssen deshalb m glichst fr hzeitig ber die Gefahr der Schuldenfalle aufgekl rt wer 17 den Das Bundesministerium f r Ern hrung Landwirtschaft und Verbraucherschutz sowie die Verbraucherzentralen bieten Materialien und Hilfestellungen f r dieses sensible The ma an Kapitel 1 Weiterf hrende Informa tionen Die jungen Handynutzer m ssen erst lernen sich in der Vielfalt der Angebote zu orientie ren und die versteckten Kosten die oft im Kleingedruckten verborgen sind zu ber blicken Auch wenn die Kosten f r das einzel ne Gespr ch oder die einzelne SMS h her lie gen empfehlen Verbraucherverb nde Kin dern und Jugendlichen die Verwendung von Guthabenkarten auch Prepaidkarten ge nannt Bei diesen Karten wird ein bestimm tes vorher erworbenes Guthaben ver
105. eren sichern sie ihre Kenntnisse und berpr fen ob sie alles verstanden haben Wissensl cken werden im Team geschlossen Bei der Vorbereitung der Pr sentation in Kleingruppen werden Kom petenzen der Teamarbeit erworben Die ffentliche Pr sentation und das Sprechen vor Publikum sind neue Herausforderungen die die Sch lerinnen und Sch ler meistern m ssen Die Aufmerksamkeit von Au en die mit einer Pr sentation erreicht wird stellt eine wertvolle Motivation dar Die Sch lerinnen und Sch ler erfahren dabei eine Best tigung f r ihre Leistungen und gewinnen so an Selbstbewusstsein Besonders bei schwachen Sch lerinnen oder Sch lern kann diese Erfahrung eine verbesserte Wahrnehmung ihrer F higkeiten und M glichkeiten bewirken Weiterf hrende Informationen An der Hauptschule Peiting in Oberbayern wurde im Herbst 2002 mit drei neunten Klassen ein f cher bergreifendes Projekt zum Thema Mobilfunk durchgef hrt Eine Projekt beschreibung ist im Internet unter www uip online de d temp Mobilfunkprojekt PDF zug nglich Das Projekt begann mit einer Fragebogen aktion zum Handygebrauch unter den am Kapitel 7 Lehrerinformation Projekt mitarbeitenden Klassen und einer ffentlichen Auftaktveranstaltung Die drei Klassen arbeiteten dann gemeinsam in Arbeitsgruppen an verschiedenen Themen wie zum Beispiel Kosten der Handynutzung m gliche gesundheitliche Gefahren durch Handys schnurlose DECT Telefone www bfs de
106. erlegt wurden die Verbindung zwi schen den Kontinenten her Mobile Kommunikation Die Geschichte der mobilen Kommunikation begann ebenfalls bereits zum Ende des 19 Jahrhunderts Nachdem 1886 die Existenz der elektromagnetischen Wellen durch den deut schen Physiker Heinrich Hertz nachgewiesen worden war entwickelte der Italiener Guglielmo Marconi einen Apparat zur draht losen Telegrafie der elektromagnetische Wellen nutzte 1899 gelang mit einem sol chen Apparat erstmals eine drahtlose Verbin dung ber den rmelkanal 1901 folgte dann die erste transatlantische Funk bertragung Diese Technik erlangte zun chst in der Schiff fahrt gro e Bedeutung da es nun m glich wurde auf hoher See Kontakt zu anderen Schiffen und zum Festland aufzunehmen Das erste ffentliche Mobilfunknetz in Deutsch land war das sogenannte A Netz der deut schen Bundespost das 1958 in Betrieb ge nommen wurde Ein Mobilfunkger t f r das A Netz wog zu dieser Zeit noch 16 kg Gespr che konnten zun chst nur handver mittelt wie in der Fr hzeit des Telefons hergestellt werden Ab 1972 wurde das B Netz ausgebaut Bis 1978 war mit bundesweit 150 Sendemasten die fl chendeckende Versorgung sicherge stellt Zwar konnten nun auch Selbstw hl verbindungen hergestellt werden allerdings musste der Anrufer wissen in welcher Region sich der Empf nger befand und die entsprechende Vorwahl eingeben Wusste er diese nicht musste er alle in Frage ko
107. ers oder Ansteckers ged mpft muss das Handy die Sendeleistung erh hen um weiter effektiv senden und empfangen zu k nnen So nimmt der K rper im ung nsti gen Fall sogar mehr Strahlungsenergie auf Deshalb ist vom Kauf und Einsatz solcher schutzvorrichtungen gegen den sogenann ten Elektrosmog in jedem Fall abzuraten Arbeitsbl tter H Arbeitsblatt 5 1 Experimente mit dem Handy Arbeitsblatt 5 2 So bekomme ich weniger Strahlung ab H Arbeitsblatt 5 3 Wer macht was falsch Arbeitsanregungen Experimente mit dem Handy Arbeitsblatt 5 1 Zur pr zisen Auswertung von elektromagne tischen Feldern bedarf es spezieller Mess Kapitel 5 Lehrerinformation Abb 5 3 GSM Check ger te die in der Schule in der Regel nicht vorhanden sind So wird die Bestimmung von SAR Werten Kapitel 6 unter standardisierten Bedingungen an einem computergesteuerten Messaufbau mittels Messsonden in einem Phantomkopf durchgef hrt der mit einer Fl ssigkeit gef llt ist Die Fl ssigkeit simuliert die elektrischen Eigenschaften des Gewebes im menschlichen Kopf Um den Sch lerinnen und Sch lern wichtige Zusammenh nge zur Strahlungsintensit t und damit zur Pr vention zu veranschauli chen reichen aber bereits wesentlich einfa chere und preiswertere Versuche Wie gut der Empfang ist l sst sich anhand der Angabe von einer bestimmten Anzahl von Balken auf dem Display des Handys able sen Da die automatische Leist
108. ersit t Aachen ma geblich gef rdert Mobilfunk ein Gesundheitsrisiko Studien kontrovers diskutiert Bayerisches Landesamt f r Gesundheit und Lebensmittelsicherheit 05 2005 Wie ist das etwaige Risiko f r die mensch liche Gesundheit anhand der aktuellen Forschungsergebnisse einzusch tzen Insgesamt liegen zurzeit rund 20 000 wissen schaftliche Arbeiten zu den Wirkungen elek tromagnetischer Felder vor von denen sich ber 3 000 mit den Wirkungen hochfrequen ter elektromagnetischer Felder wie sie der Mobilfunk verwendet befassen F r die kon kreten bei UMTS auftretenden Expositions bedingungen liegen noch vergleichsweise wenige Studien vor Das Bundesamt f r Strahlenschutz BfS www bfs de kommt wie die deutsche Strah lenschutzkommission SSK zu dem Schluss dass auf der Basis des aktuellen Standes der Wissenschaft bei Einhaltung der g ltigen Grenzwerte keine Gesundheitsgefahren durch den Mobilfunk bestehen Zum gleichen Ergebnis kommen auch die Experten der International Commission on Non lonizing Radiation Protection ICNIRP und die der Kommissionen der Weltgesundheitsorganisa tion WHO Kapitel 4 Lehrerinformation SSK www ssk de Die deutsche Strahlenschutzkommission hat die Aufgabe das Bundesministerium f r Umwelt Naturschutz und Reaktorsicherheit BMU in Fragen des Schutzes vor ionisieren den und nichtionisierenden Strahlen zu bera ten ICNIRP www icnirp de Die International Commiss
109. ert anhand der gesammelten Daten in der Klasse e Wonach entscheidet ihr welches Kommunikationsmittel ihr benutzt e Welches sind jeweils die Vor und Nachteile der verschiedenen Kommunikationsmittel Welches Kommunikationsmittel spielt in eurem Alltag die gr te Rolle Warum ist es dir wichtig ein Handy zu haben Kapitel 1 Arbeitsbl tter 22 gn usyIsneIsne SSEJUVy Iyezuv IyezuvV IyezuvV IyezuvV SSEJUY SSPJUV SSPJUY SSEJUV HIN UIOM HIN UIOM HIN UIOM HIN SSEJUY SSPJUV SSPJUV SSEJUV HIN UIOM HIN UIOM HIN UIOM HIN SSEJUY SSPJUV SSPJUV SSEJUV au HN au HN UIOM HIN UIOM AN SSEJUY SSPJUV 55 55 HIN UIOM HIN UIOM HIN UIOM HIN SSEJUY SSPJUV SSPJUY SSEJUV HIN UIOM HIN UIOM IN au HN SSEJUY SSPJUV 55 55 HIN UIOM HIN UIOM HIN UIOM HIN SSEJUY SSPJUV 155 21 155 JIN HN UIOM IN UIOM HIN SSEJUY SSPJUV SSPJUY SSEJUV HIN UIOM HIN UIOM HIN UIOM HIN SSEJUY SSPJUV SSPJUY SSEJUV UM HIN UIOM HIN UIOM HIN UIOM HIN SSEJUY SSPJUV SSPJUY SSEJUV HIN UIOM HIN UIOM HIN UIOM HIN SSEJUY SSPJUV SSPJUV SSEJUV IN UIOM HIN UIOM HIN au JIN 255 HN SSEJUV SSEJUV UIOM SSEIJUV UI
110. es Kapitel des Unterrichtsmaterials um fasst sowohl einen Teil f r Lehrkr fte als auch die dazugeh rigen Arbeitsbl tter als Kopiervorlage f r den direkten Einsatz im Unterricht Der Teil f r Lehrkr fte gliedert sich in Sachinformationen Arbeitsanregun gen und weiterf hrende Informationen Die Hintergrundinformationen bieten in aller K rze einen umfassenden berblick ber die behandelte Thematik und erm gli chen eine zielgerichtete Unterrichtsvorbe reitung Die verwendeten Begriffe sind im Glossar n her erl utert und zahlreiche Quel len werden zur vertiefenden Vorbereitung genannt Die Arbeitsanregungen erl utern die Ein satzm glichkeiten der Arbeitsbl tter Zu den Arbeitsbl ttern auf denen Fragen beantwor tet werden oder Aufgaben gerechnet werden m ssen sind Musterl sungen beigef gt Die weiterf hrenden Informationen nen nen Materialien die sich als Erg nzungen in den Unterricht einbeziehen lassen Zu dem Unterrichtsmaterial lassen sich beim Bundesamt f r Strahlenschutz zwei Poster bestellen die im Klassenraum aufgeh ngt werden k nnen Das erste Poster Von Handy zu Handy Die weite Reise einer SMS illustriert die Funktionsweise der mobilen Kommunikation und erkl rt wichti ge Begriffe Auf dem zweiten Poster We niger Strahlung beim Telefonieren das geht ganz einfach finden sich die Empfehlun gen des Bundesamtes f r Strahlenschutz zur Minimierung etwaiger gesund
111. etzung um die Einhaltung eines Handyverbots beispielsweise im Unterricht eignen sich besonders zum Einstieg in die Thematik Das Thema Mobilfunk sollte den Sch lerin nen und Sch lern nicht allein per Lehrervor trag vermittelt werden Die Sch lerinnen und Sch ler sind vielmehr als Experten f r Handys ernst zu nehmen Sie sollen sich wichtige Inhalte nach M glichkeit selbstst n dig aneignen Die Lehrkraft tritt eher als Moderator sowie Berater f r die Erarbeitung der Inhalte auf und nicht als fachliche Au torit t Um ein solches Vorgehen zu erm gli chen ist das Unterrichtsmaterial sehr vielsei tig angelegt Den Sch lerinnen und Sch lern werden Wege offeriert sich neue Wissensbe st nde m glichst selbstst ndig zu erschlie Ben Einzel und Gruppenarbeit nehmen einen gro en Raum ein w hrend der klassi sche Lehrervortrag nur an bestimmten Punk ten und bei Bedarf die Methode der Wahl ist Bezug zum Lehrplan Die Mobilfunkthematik l sst sich nicht ein deutig bestimmten F chern zuordnen auch wenn in den Lehrpl nen einzelner Bundes l nder bestimmte Facetten der Thematik explizit benannt sind Das Handy wird im Zusammenhang mit Fra gen des Vertragsabschlusses und der Schul denproblematik zum Beispiel in Lehrpl nen zur Arbeitslehre Hauptschule Klasse 9 in Hessen und zu Wirtschaft Politik Realschule in Nordrhein Westfalen genannt In anderen Lehrpl nen wird Mobilfunk im Politikunterricht u
112. f r Fortbildung und Personalentwicklung an Schulen Baden W rttemberg Unterrichtsmaterial Handy lehrerfortbildung bw de unterricht handy index html Lehrpl ne der Bundesl nder www lehrplaene org Mobilfunkprojekt Agnes Bernauer Schule Augsburg www c is de agnes bernauer schule P dagogisches Institut der deutschen Sprachgruppe Bozen Projekt Handy und Geldsorgen www schule suedtrol it blikk angebote modellmathe ma0210 htm Projekt Mobilfunk Hauptschule Peiting www uip online de d temp Mobilfunkprojekt PDF Projekt Strahlung Mariengymnasiums Jever www mariengymnasium jever de strahlung10d0102 start html Schulen ans Netz e V Internetseitengestaltung www lo net de Sowi online e V Bielefeld Wandzeitung www sowi online de methodenj lexikon wandzeitung_ gassmann_ua htm Verbraucherzentrale Nordrhein Westfalen Unterrichtseinheit Handys Kult und Kosten Klasse 7 bis 8 www learn line nrw de angebote handy Kinder und Jugendliche Informationen Aktionsprogramm Umwelt und Gesundheit f r Kinder www kinderwelt org Bundesministerium f r Ern hrung Landwirtschaft und Verbraucherschutz Schuldenfalle Handy Augen auf beim Handykauf www verbraucherministerium de Bundesministerium f r Familie Senioren Frauen und Jugend www netzcheckers de Bundesministerium f r Familie Senioren Frauen und Jugend Bundesinitiative Jugend ans Netz www jugend info jugendschutz net www jugendschutz net Landesanstalt f
113. fone nicht berschrit ten wird Erhebung Dezember 2005 des Bundesamtes f r Strahlenschutz Die Hersteller halten sich zur ck da sie annehmen dass nachdem einzelne Ger te mit dem kolabel ausgezeichnet wurden die nicht ausgezeichneten Handys als gesundheitsgef hrdend erscheinen obwohl auch sie den Teilk rpergrenzwert von 2 W kg einhalten Sie erachten die m gliche Auszeichnung der strahlungs rmeren Handys nicht als verkaufsf rdernde Ma nahme son dern bef rchten eine Diskriminierung der anderen Ger te ihres Sortiments die den Anforderungen des Blauen Engels nicht gen gen Die Verbraucherverb nde dagegen unterst t zen das Label als ein Mittel der transparen ten Kundeninformation und des Verbrau cherschutzes Auch das Bundesamt f r Strahlenschutz empfiehlt im Rahmen der pr ventiven Gesundheitsvorsorge die Aus m wahl von Handys die auf Antrag den Blauen Engel erhalten w rden www bfs de elektro oekolabel html www bts de elektro hff modern_kommunika tion html www bfs de bis presse pr02 pr0235 htm l Arbeitsbl tter H Arbeitsblatt 6 1 Wie stark strahlt mein Handy H Arbeitsblatt 6 2 Der Blaue Engel H Arbeitsblatt 6 3 Augen auf beim Handykauf Arbeitsanregungen Vergleich von SAR Werten Arbeitsbl tter 6 1 und 6 2 Auch wenn der Hintergrund der Messung und Bewertung des SAR Wertes den Sch ler innen und Sch lern der Klassen 5 oder 6 nicht im Detail vermittelb
114. fortbildung bw de unterricht Internet und werten Umfragen mit geeigne handy index html beschrieben Es handelt ter Software aus Ihre Ergebnisse pr sentie sich um ein Unterrichtsvorhaben f r den ren sie in Form von Plakaten Ethikunterricht in der Sekundarstufe 1 bei Kapitel 7 Lehrerinformation 123 KAPITEL 7 Arbeitsblatt 7 1 Kapitel 7 Arbeitsbl tter PROJEKTIDEEN Ein Handy f r Lukas 124 Arbeitsblatt 7 1 Ein Handy f r Lukas Das ist Lukas Kramer Er ist elf Jahre alt Zu seinem zw lften Geburtstag w nscht er sich ein Handy Schlie lich haben alle seine Freunde schon ein eigenes Handy Lukas Vater meint Wozu braucht ein Zw lf j hriger ein Handy Das bringt doch nur rger Wisst ihr wie das bei Susi gelaufen ist Die hat so viel mit ihrem Handy telefo niert und Fotos verschickt dass ihr Papa am Ende ber Hundert Euro bezahlen musste Zum Gl ck hat er ihr dann das Handy weg genommen Lukas Mutter sagt Auch ich halte das f r keine gute Idee Wisst ihr nicht dass von den Handys elektromagnetische Strahlung ausgeht Das kann doch nicht gesund sein wenn man sich die Dinger direkt an den Kopf h lt Julia Lukas gro e Schwester ist schon 16 Sie beschwichtigt Nun macht doch nicht so eine Panik Ich habe jetzt schon seit drei Jahren ein Handy und es gab berhaupt kei nen rger Die Rechnungen habe ich immer von meinem Taschengeld bezahlt und wenn man ein bisschen a
115. fungiert Abbildung 6 1 siehe auch Kapitel 5 Beim standardisier ten Verfahren erfolgt die Messung unter ung nstigsten Empfangs und Sendebedin gungen damit das Handy mit h chster 110 Abb 6 2 Der Blaue Engel Ausgangsleistung sendet So wird sicherge stellt dass der maximale SAR Wert ermittelt wird Die SAR Werte der auf dem Markt befindli chen Handys liegen zwischen etwa 0 12 W kg und 1 94 W kg Die Ergebnisse der aktuellen Erhebungen stehen im Internet auf der Seite des Bundesamtes f r Strahlenschutz unter www bfs de elektro oekolabel html Wer sich ein neues Handy kaufen m chte kann sich hier im Vorfeld ber die SAR Werte der infra ge kommenden Ger te informieren Der Blaue Engel Seit 2002 k nnen in Deutschland strahlungs arme Handys mit dem Umweltzeichen Blau er Engel Abb 6 2 ausgezeichnet werden Grundlagen f r die Vergabe des Blauen Engels sind die folgenden Kriterien die von der Jury Umweltzeichen in Zusammenarbeit mit dem Bundesministerium f r Umwelt Naturschutz und Reaktorsicherheit BMU dem Bundesamt f r Strahlenschutz BfS und dem Umweltbundesamt UBA festgelegt wur den 1 SAR Wert Die spezifische Absorptionsrate darf maximal 0 6 W kg betragen Dieser Wert liegt deutlich unter dem derzeit g l tigen Teilk rpergrenzwert von 2 W kg 2 Verbraucherinformation zur Minimierung der Handystrahlung Den Produktunterlagen sind Verhaltensregeln zur Minimierung
116. g auf sich hat Im Gespr ch sollt ihr die anderen Familienmitglieder dar ber aufkl ren wieso von Handys Strahlung ausgeht und welche m glichen gesundheitlichen Risiken in dem Zusammenhang diskutiert werden Julia Kramer Schwester Gruppe 4 Erkundigt euch wie sich die Strahlenbelastung beim Telefonieren mit dem Handy verringern l sst Erkl rt den anderen was der SAR Wert ist und wieso es gut ist ein strahlungsarmes Handy anzuschaffen Kapitel 7 Arbeitsbl tter 126 KAPITEL 8 Lehrerinformation 8 Kapitel 8 Lehrerinformation HANDYF HRERSCHEIN 127 8 HANDYF HRERSCHEIN In einem abschlie enden Test berpr fen und festigen die Sch lerinnen und Sch ler ihr erworbenes Wissen zu der Mobilfunk thematik Die Fragen beziehen sich auf die Inhalte der Kapitel 1 bis 6 Im Anschluss an die bestandene F hrerscheinpr fung wird ihnen ein pers nlicher Handyf hrerschein berreicht der ihre Kenntnisse best tigt und nochmals die wichtigsten Aspekte der Funktionsweise des Mobilfunks sowie des Strahlenschutzes zusammenfasst Arbeitsanregungen Die Sch lerinnen und Sch ler sollten durch das per Lehrervortrag und Arbeitsbl tter ver mittelte Wissen zu den einzelnen Kapiteln in der Lage sein die Fragen des F hrerschein tests zu beantworten Ist es aus zeitlichen Gr nden nicht m glich dass s mtliche Kapitel des Unterrichtsmaterials mit den Sch lerinnen und Sch lern durchgenommen werden k
117. g verschlimmern k nnten Kapitel 4 Arbeitsbl tter 91 Kann man nicht einfach ein Experiment machen um herauszubekommen ob Menschen vom Telefonieren mit dem Handy Krebs bekommen Ein einziges Experiment reicht nicht aus um so eine Frage zu beantworten Um ganz sicher zu sein dass man ein richtiges Ergebnis gefunden hat m ssen Versuche mehrmals wiederholt werden Und die Versuche d rfen auch nicht von ein und demselben Wissenschaftler wieder holt werden sondern von Kolleginnen und Kollegen aus anderen Labors Damit wird ausge schlossen dass sich Fehler einschleichen Und erst wenn die Ergebnisse auch der wiederholten Versuche gleich sind ist sicher dass tats chlich ein echter Nachweis f r eine Wirkung von Handystrahlung gefunden wurde Die bisherigen Untersuchungen zum Beispiel f r einen Zusammenhang von Handystrahlung und Krebs zeigten keine einheitlichen Ergebnisse Also ist bis heute trotz vieler wiederholter Versuche ein solcher Zusammenhang nicht bewiesen worden Was f r Studien werden denn durchgef hrt Im Deutschen Mobilfunk Forschungsprogramm werden Studien zu Wirkungen von hochfre quenten elektromagnetischen Feldern an einzelnen Zellen an Versuchstieren und auch am Menschen durchgef hrt Mit Hilfe von epidemiologischen Studien versuchen Forscherinnen und Forscher einen Zusammenhang zwischen Mobilfunkstrahlung und den geschilderten Krankheiten beziehungsweise Beschwerden sachlich nachzuweisen Und was
118. ganz wichtig ist Um berhaupt richtig forschen zu k nnen muss genau bestimmt werden was denn tats chlich beim Menschen genauer im K rper des Menschen ankommt wenn er mit dem Handy telefoniert Die so genannte Exposition wird bestimmt Wem soll man denn glauben wenn die Wissenschaftler so unterschiedliche Ergebnisse erhalten Die Schwierigkeit liegt nicht darin dass die Ergebnisse unterschiedlich sind sondern darin wie die Ergebnisse bewertet werden Wenn ein Wissenschaftler ein Experiment gemacht hat dann beschreibt er dieses Andere Wissenschaftler die nicht mit ihm zusammen gearbeitet haben lesen die Beschreibung des Versuchs sowie die Ergebnisse und pr fen ob zum Beispiel die richtigen Methoden f r den Versuch verwendet wurden Wenn alles stimmt werden die Ergebnisse in einer Fachzeitschrift ver ffentlicht Wissenschaftllerinnen und Wissenschaftler aus der ganzen Welt lesen die in den wissenschaftlichen Fachzeitschriften ver ffentlichten Forschungsergebnisse Es gibt nationale und internationale Fachgremien die die Ergebnisse mit anderen Ergebnissen vergleichen sie bewerten und daraus Empfehlungen erarbeiten beispielsweise wie stark hoch frequente elektromagnetische Felder sein d rfen Solche Gremien f r elektromagnetische Felder sind zum Beispiel die Weltgesundheitsorganisation WHO die Internationale Kommission f r den Schutz vor nichtionisierender Strahlung ICNIRP die EU und die deutsche Strahlenschutzkommi
119. gen haben die Forscher bei bestimmten lebenden Zellen Ver nderungen in Form von Br chen in den DNA Str ngen gefunden Einen Zusammenhang zwischen der Kapitel 4 Lehrerinformation Bestrahlung und dem Auftreten von chroni schen Erkrankungen oder funktioneller St rungen l sst sich aber aus den Ergebnis sen des Projekts nicht ableiten Der Projektkoordinator dieser Studie weist auch selbst darauf hin dass an Zellkulturen gewonnene Ergebnisse nicht geeignet sind Schlussfolgerungen hinsichtlich der Gef hr dungen der menschlichen Gesundheit zu zie hen Hier bedarf es weiterer Forschung um festzustellen ob die in vitro gefundenen DNA Strangbr che wissenschaftlich best tigt werden k nnen und wie sich die unter Um st nden auftretenden Ver nderungen des genetischen Materials auf die Entwicklung von Zellen auswirken Das Bundesamt f r Strahlenschutz hat eine Stellungnahme zu der REFLEX Studie ver f fentlicht www bis de elektro papiere reflex_stellungnahme htm Um Unsicherheiten bei der Bewertung der m glichen gesundheitlichen Wirkungen in den genannten Bereichen zu verringern wurde das Deutsche Mobilfunk Forschungs programm DMF unter Federf hrung des Bundesamtes f r Strahlenschutz entwickelt Im Rahmen des Deutschen Mobilfunk For schungsprogramms sollen Wirkungen von hochfrequenten elektromagnetischen Feldern weiter gekl rt sowie m gliche Ursachen von gesundheitlichen Beeintr chtigungen und Elektrosens
120. gnetischer Wellen im Frequenz bereich von 2 400 Megahertz MHz Damit kann Handyzubeh r zum Beispiel eine Freisprechanlage oder ein Headset mit dem Handy kabellos verbunden werden Blut Hirn Schranke Die Blut Hirn Schranke ist eine selektiv durch l ssige Barriere zwischen Blut und Hirnsubs tanz Durch sie wird der Stoffaustausch zwi schen Blut und Zentralnervensystem aktiv kontrolliert Sie h lt sch dliche Stoffe von den Nervenzellen fern Die Blut Hirn Schranke wird von der inneren Zellschicht der kleinen Blutgef e im Gehirn Kapillar Endothelzellen und den umgebenden Hilfszellen Astrozyten gebildet Bundesamt f r Strahlenschutz BfS www bfs de Das Bundesamt f r Strahlenschutz ist eine selbstst ndige wissenschaftlich technische Bundesbeh rde im Gesch ftsbereich des Bundesministeriums f r Umwelt Naturschutz und Reaktorsicherheit die die Bundesregie rung ber t Das Bundesamt f r Strahlenschutz arbeitet f r die Sicherheit und den Schutz des Menschen und der Umwelt vor Sch den durch ionisierende und nichtionisierende Strahlung Im Bereich der ionisierenden Strahlung geht es zum Beispiel um die R ntgendiagnostik in der Medizin die Sicherheit beim Umgang mit radioaktiven Stoffen in der Kerntechnik und den Schutz vor erh hter nat rlicher Radioaktivit t Zu den Arbeitsfeldern im Bereich nichtionisie render Strahlung geh ren unter anderem der Schutz vor ultravioletter Strahlung und den Auswirkungen
121. h lerinnen und Sch ler lernen die Inhalte einer grafischen Darstellung zu erfas sen und erfahren wie Umfragen durchge f hrt und ausgewertet werden k nnen Mit Hilfe des Fragebogens 1 4 k nnen die Sch lerinnen und Sch ler eine kleine Um frage unter Mitsch lerinnen und Mitsch lern oder unter Freunden durchf hren Der Frage bogen ist auch als Leitfaden f r Interviews die mit dem Tonbandger t oder einer Video kamera aufgezeichnet werden einsetzbar Zur Auswertung bietet es sich an dass die Sch lerinnen und Sch ler in kleinen Grup pen einzelne Fragen bearbeiten Sie k nnen prozentuale Verteilungen berechnen und diese zum Beispiel grafisch auf Plakaten dar stellen F r die Durchf hrung und Auswertung von Umfragen in h heren Klassen kann beispiels weise das f r Schulen kostenlose Programm Grafstat verwendet werden www grafstat de Es ist unter anderem ber die Bundeszentrale f r politische Bildung www bpb de zu bezie hen Mit dem Programm k nnen mit ver gleichsweise geringem Aufwand eigene Frageb gen gestaltet Daten eingegeben und Auswertungen mit grafischen Darstellungen erstellt werden Kapitel 1 Lehrerinformation Weiterf hrende Informationen Die Studie des medienp dagogischen Forschungsverbundes S dwest l sst sich unter www mpfs de studien jim Brosch FCre 20 JIM 2004 pdf nachlesen N here Informationen zur Studie des Markt forschungsinstituts iconKids amp youth finden sich unter w
122. hand einiger den Sch lerinnen und Sch lern bekannten technischer Ger te wird das elektromagnetische Spektrum erkl rt Es stellt sich heraus dass es sich trotz der Ver schiedenheit der Ph nomene in allen F llen um elektromagnetische Wellen handelt Je nach Wellenl nge haben die Wellen unter schiedliche Eigenschaften und erscheinen entweder als Licht oder als W rme oder sie k nnen gar nicht mit den Sinnesorganen wie im Falle der Handystrahlung wahrge nommen werden 59 Das Blatt kann als Zusammenfassung f r einen Lehrervortrag dienen oder von den Sch lerinnen und Sch lern gelesen und dann besprochen werden Kapitel 3 Lehrerinformation 60 KAPITEL 3 Arbeitsblatt 3 1 Arbeitsblatt 3 1 Arbeitsblatt 3 2 Arbeitsblatt 3 3 Arbeitsblatt 3 3 Arbeitsblatt 3 4 Kapitel 3 Arbeitsbl tter MOBILFUNK WIE FUNKTIONIERT DAS EIGENTLICH Handyexperten gesucht Handyexperten gesucht L sung Die Reise einer SMS 1 Teil Die Reise einer SMS 2 Teil Die Reise einer SMS 2 Teil L sung Aufgabe 1 Das elektromagnetische Spektrum 61 Arbeitsblatt 3 1 Handyexperten gesucht Klar wei t du was eine SMS ist Aber wei t du auch wof r die drei Buchstaben stehen und was das bedeutet Und was verbirgt sich hinter so geheimnisvollen Abk rzungen wie WAP GSM oder UMTS Deine Gruppe hat die Aufgabe m glichst f r alle W rter eine gute Erkl rung zu finden die auch jemand versteht der keine Ahnung von H
123. heitlicher Risiken durch die vom Handy ausgehende elektromagnetische Strahlung Es bietet sich an diese Poster ber die kon krete Unterrichtseinheit hinaus im Klassen zimmer h ngen zu lassen damit die Sch ler innen und Sch ler die M glichkeit haben sich die Empfehlungen erneut zu vergegen w rtigen Ebenfalls zum Zweck des nachhaltigen Lernerfolges ist im achten Kapitel ein Falt blatt als Kopiervorlage enthalten das noch einmal die wichtigsten Informationen zusam menfasst Es wird den Sch lerinnen und Sch lern als Handyf hrerschein auf ihren pers nlichen Namen ausgestellt ber reicht Konzeption des Unterrichtsmaterials Das Lehrerglossar und das Sch lerglossar erg nzen die Materialsammlung Weitere Publikationen Auf das Angebot zus tzlicher Informations materialien des Bundesamtes f r Strahlen schutz zum Thema Mobilfunk und zu weite ren Strahlenschutzthemen wird im jeweiligen Kontext des Unterrichtsmaterials hingewie sen Die Materialien sind unter www bfs de bis druck einzusehen und stehen zum Down load zur Verf gung Dar ber hinaus lassen sie sich als Informationsmaterial beim Bun desamt f r Strahlenschutz auch im Klassen satz bestellen Die Internetseite des Bundesamtes f r Strahlenschutz www bis de bietet zus tzlich aktuelle Informationen umfangreiches Hintergrundwissen und Antworten auf h u fig gestellte Fragen zu allen Aspekten von Strahlung und Strahlenschutz an
124. hen Han dys ist die Antenne als kurzer Stummel der oben aus dem Ger t herausragt sichtbar Bei den meisten modernen Modellen befindet sich die Antenne im Geh use Athermische Wirkungen Kapitel 4 Effekte die unabh ngig von einer Erw rmung des Gewebes auftreten Au enantenne Kapitel 5 Beim Telefonieren mit dem Handy im Auto verschlechtert die Autokarosserie die Verbin dung zwischen Handy und Mobilfunksen deanlage Das Handy muss mit einer h he ren Leistung senden Daher ist die Verwen dung einer Au enantenne beim Telefonieren mit dem Handy im Auto empfehlenswert Die Antenne ist au en am Wagen befestigt und mit dem Handy im Innenraum verbunden Durch den verbesserten Empfang sendet das Handy mit einer geringeren Leistung wo Lehrerglossar durch sich die Strahlenbelastung im Innen raum reduziert Automatische Leistungsregelung Kapitel 5 W hrend einer Verbindung zur n chsten Mobilfunksendeanlage passt das Handy seine Sendeleistung den jeweiligen Empfangsbe dingungen an Bei gutem Empfang sendet das Handy nicht mit voller Leistung da sein Funksignal ungehindert zum Sendemast gelangt An Orten mit schlechtem Empfang muss es mit voller Leistung senden Basisstation Kapitel 3 Siehe Mobilfunksendeanlage Bedienungsanleitung Kapitel 6 Neben den Erkl rungen zur Funktionsweise des Handys wird in der Bedienungsanleitung auch die Spezifische Absorptionsrate der SAR Wert des Ger ts angegeben
125. hen aneinander und wie beim Aneinanderreiben von H nden entsteht dabei W rme So erw rmen die Mikrowellen den H hnchenschenkel und nach zwei Minuten ist der dann fertig zum Essen F r Vegetarier Beim Gem se funktioniert das brigens genauso Keith Richards Vielleicht ist dir auch schon mal das feine Metallgitter in der Glast r der Mikrowelle aufgefal len Das dient dazu zu verhindern dass die Mikrowellenstrahlung nach au en gelangt und so vielleicht die Personen trifft die davor stehen Mikrowellenherd Kapitel 4 Arbeitsbl tter 85 Aber was hat das mit einem Handy zu tun hnlich wie der Mikrowellenherd erzeugt ein Handy elektromagnetische Wellen Aller dings d rfen diese Wellen nicht zum Erw r men von H hnchenschenkeln Gem se oder deinem Ohr dienen sondern sie stellen die Verbindung mit der Mobilfunksendeanlage her wenn du eine SMS verschickst oder mit deinen Freundinnen und Freunden telefo nierst So wie die Strahlung im Mikrowellenherd Energie bertr gt tut das auch die von dem Handy ausgehende Strahlung Wenn du mit dem Handy telefonierst und es dabei an dein Ohr h ltst trifft die Strahlung die die Nachricht bertr gt auch deinen Kopf Dein Kopf nimmt die Strahlung auf und wird dabei geringf gig erw rmt Das ist nat rlich nicht beabsichtigt l sst sich aber nicht vermeiden da die Informationen von dem Handy irgendwie gesendet werden m ssen Es sei denn du h ltst das Handy zum Beis
126. hrrad Auto oder Zug bewegst wechselst du die Funkzelle Das Handy muss dann fter senden da es sich immer wieder bei einer anderen Mobilfunksendeanlage anmelden muss Arbeitsblatt 3 2 und 3 3 Experiment 3 F r diesen Versuch m sst ihr zu dritt arbeiten Zwei von euch ben tigen ein Handy mit GSM Standard D oder E Netz Der Dritte beobachtet das Messger t das in einem Abstand von 15 Zentimeter zum Handy des Anrufers gehalten wird Der Anrufer w hlt die Nummer des zwei ten Handys Der Angerufene wartet mehrere Rufzeichen ab Dann sprechen die beiden etwa zwei Minuten miteinander Beobachtet wie sich die Anzeige des Messger tes ver ndert gt In dem Moment in dem der Anrufer die gr ne Taste dr ckt muss das Handy eine Verbindung zur Mobilfunksendeanlage herstellen Es sendet deshalb mit voller Leistung Wenn die Verbindung hergestellt ist das Handy des Angerufenen klingelt und auch w hrend des Gespr chs regelt das Handy seine Sendeleistung herab bis zu dem Punkt an dem das Gespr ch mit der niedrigsten Leistung gef hrt werden kann Der vom Messger t angezeigte Wert geht zur ck Das ist die automatische Leistungsregelung die du schon im ersten Experiment kennen gelernt hast Je nach Handymodell und Empfang ist dieser Effekt unterschiedlich deutlich Kapitel 5 Arbeitsbl tter 101 Experiment 4 Auch bei diesem Experiment solltet ihr zu dritt arbeiten Zwei von euch telefonieren miteinan der per Handy W hlt da
127. ibilit t aufgedeckt werden Es gilt unter anderem Hinweise aus bestehenden Studien in weiteren wissenschaftlichen Arbeiten zu berpr fen Forschungsergebnis se zu bewerten sowie auf internationaler Ebene zu diskutieren und ber die Ergebnis se nicht nur mit den Fachkreisen sondern auch mit der ffentlichkeit zu kommunizie ren Seit 2002 bis voraussichtlich 2006 werden hierzu 49 Forschungsvorhaben in den Bereichen Biologie Dosimetrie Epidemio logie und Risikokommunikation durchge f hrt 2 Repacholi et al 1997 PERFORM A Studie 4 REFLEX Studie 76 Das Forschungsprogramm wird zu gleichen Teilen vom Bundesministerium f r Umwelt Naturschutz und Reaktorsicherheit BMU www bmu de und den Mobilfunkbetreibern mit insgesamt 17 Millionen Euro finanziert N here Informationen finden sich auf der Projektseite www deutsches mobilfunk for schungsprogramm de und der Internetseite des Bundesamtes f r Strahlenschutz www bfs de elektro forsch_mobil html Weiterf hrende Informationen zu wissen schaftlichen Studien Unter www emf portal de ist eine wissen schaftsbasierte Literaturdatenbank verf g bar die ber 8 600 wissenschaftliche Do kumente und Studien zu Auswirkungen elektromagnetischer Strahlung unter ande rem auf den Organismus enth lt Das Bundesamt f r Strahlenschutz hat die Erstellung der Datenbank durch das For schungszentrum f r Elektro Magnetische Umweltvertr glichkeit der Technischen Univ
128. ie Ur sache des Magnetfeldes Die magnetische Feldst rke H kennzeichnet St rke und Rich tung des magnetischen Feldes ihre Ma ein heit ist Ampere pro Meter A m Neben der magnetischen Feldst rke beschreibt auch die magnetische Flussdichte B die St rke des magnetischen Feldes Ma einheit ist das Tesla T 1 T 1 Vs m gebr uchlich ist die Ma einheit Mikrotesla uT F r die Umrech nung gilt 1 uT entspricht 0 8 A m gt Elektromagnetisches Feld Vom elektromagnetischen Feld spricht man wenn zeitlich ver nderliche elektrische und magnetische Felder bei hohen Frequenzen unl sbar miteinander verkn pft sind Fernfeld R umlicher Bereich des elektromagnetischen 142 Feldes einer Strahlungsquelle in dem die Betr ge der elektrischen beziehungsweise magnetischen Feldst rke proportional mit der Entfernung abfallen Strahlungsfeld in gen gender Entfernung von der Quelle Festnetz Kapitel 3 Das herk mmliche drahtgebundene Telefon netz wird auch als Festnetz bezeichnet W hrend beim Mobilfunknetz die Ver bindung mindestens bis zur n chsten Mobilfunksendeanlage drahtlos ber Funk signale erfolgt ben tigt das Festnetz zur Informations bermittlung Leitungen aus Kupferdraht oder Glasfaser Freisprechanlage Kapitel 5 Die Freisprechanlage erm glicht es ber Mikrofon und Lautsprecher zu telefonieren ohne das Handy in die Hand nehmen zu m ssen Sie wird zum Beispiel in Fahrzeugen verwendet Seit de
129. ig wie m glich der Strahlung auszusetzen Neuigkeiten aus der Forschung ob der Gebrauch von Handys m glicherweise f r meine Gesundheit nachteilig sein k nnte Den SAR Wert des Handys f r das ich mich interessiere oder das ich habe Die Ergebnisse der internationalen Meisterschaften im Handyweitwurf Antworten von den Mitarbeiterinnen und Mitarbeitern des Bundesamtes f r Strahlenschutz auf meine Fragen die ich als E Mail oder Brief nach Salzgitter geschickt habe Kapitel 8 Arbeitsbl tter 135 2 925 35 In Juesapung EN PPIUISSB SUONEULIOJUJ UUEP 431 10282 6t 1001 5 ZIny gt susyens Log 4 194 915 uo elg jerz ds y9ou ZINYISUS YENS 10 sSJuresapung USUONLULIOJUL 3IM UL 2 abefueapuassyunfIqgoN 21 Sffozyung u 9 USGEM M pujs USNSZAUNG
130. ilfunknetze 15 Minuten pro Monat Hauptzeit 10 Minuten pro Monat Nebenzeit Netzinterne Gespr che 5 Minuten pro Monat Hauptzeit 5 Minuten pro Monat Nebenzeit SMS 60 Mitteilungen pro Monat Carlos telefoniert abends und am Wochenende gerne mit dem Handy um Neuigkeiten von seinen Freunden zu erfahren Gespr che in das Festnetz f hrt er eher selten und SMS schreibt er nur gelegentlich Festnetz 5 Minuten pro Monat Nebenzeit Mobilfunknetze 5 Minuten pro Monat Hauptzeit 60 Minuten pro Monat Nebenzeit Netzinterne Gespr che 5 Minuten pro Monat Hauptzeit 15 Minuten pro Monat Nebenzeit SMS 30 Mitteilungen pro Monat Kapitel 1 Arbeitsbl tter 24 Aufgaben 1 Berechne mit Hilfe der unten stehenden Tabelle die monatlichen Handykosten f r Sophie Boris und Carlos 2 Welcher Anbieter ist f r wen am g nstigsten 3 Kannst du den drei Sch lern einen noch g nstigeren Tarif empfehlen Berechne die ent sprechenden Kosten auf der Grundlage eines dir bekannten Vertrages oder suche weitere Angebote im Internet oder im Telefonladen 4 Das hier aufgef hrte Beispiel ist vereinfacht Welche Kosten sind noch einzubeziehen bezie hungsweise welche Verg nstigungen gibt es die nicht ber cksichtigt sind 5 Vertragshandy oder Handy mit Prepaidkarten Prepaidhandy was ist f r dich die bessere Alternative Schreibe Argumente auf und diskutiere anschlie end mit deinen Mitsch lerinnen und Mitsch lern dar ber
131. indung Ihr Guthaben wird abtelefoniert Es fallen nur die reinen Gespr chskosten an Eine Grund geb hr oder ein Mindestumsatz wird nicht berechnet Der Minutenpreis ist in der Regel h her als bei Mobiltelefonen mit Vertragsbin dung Ist das Guthaben verbraucht ist die Handynummer trotzdem noch f r eine gewisse Zeit erreichbar Zu beachten ist die befristete G ltigkeit der Guthabenkarten die gegebenenfalls wie ein Mindestumsatz gewer tet werden kann H Handy Mobiltelefone kleine tragbare Funktelefone werden in Deutschland Handy genannt In England ist der Begriff Handy f r Mobil telefone nicht gebr uchlich Das englische Wort Handy bedeutet direkt bersetzt praktisch geschickt oder handlich In anderen Sprachen hei t das Mobiltelefon Englisch cellular phone cellphone mobile phone portable mobile Franz sisch cellulaire GSM telephone mobile t l phone portable Italienisch telefonino mobile cellulare Portugiesisch cellular telem vel Spanisch tel fono m vil tel fono celular m vil celular Schweiz Natel T rkisch ceptelefon Handydisplay Siehe Display Hauptzeit Kapitel 1 Bei den Handytarifen wird in der Regel zwi schen Haupt und Nebenzeit unterschieden Die genauen Zeiten sind von Anbieter zu Anbieter unterschiedlich Die g nstigere Nebenzeit liegt in den Abend und Nacht stunden sowie an Sonn und Feiertagen w hrend an Werktagen t
132. ine Freundin oder dein Freund ein Handy hat Von welchem Hersteller ist es Um welches Modell handelt es sich Welchen SAR Wert hat es W kg Sortiere die Handymodelle nach ihren SAR Werten Modell hat den h chsten SAR Wert W kg Modell hat den niedrigsten SAR Wert W kg Modell bersteigt den Grenzwert von 2 W kg Beim Kauf eines neuen oder eines gebrauchten Handys solltest du unbedingt auf einen niedrigen SAR Wert am besten kleiner als 0 6 W kg achten Mehr dazu im Arbeitsblatt 6 2 Aufgabe 2 Findest du in der Liste vom Bundesamt f r Strahlenschutz Handymodelle die noch geringere SAR Werte haben als die oben zusammengetragenen Nenne drei Beispiele Hersteller Modell SAR Wert W kg Hersteller Modell SAR Wert W kg Hersteller Modell SAR Wert W kg Kapitel 6 Arbeitsbl tter 116 Arbeitsblatt 6 2 Der Blaue Engel Vielleicht ist dir schon einmal der Blaue Engel auf Schulheften Toilettenpapier Reinigungsmitteln und anderen Produkten aufgefallen Der Blaue Engel ist ein Zeichen daf r dass es sich um ein besonders umweltschonendes Produkt handelt Auch f r Handys gibt es dieses G tesiegel Es besagt nicht nur dass recycelbare also wieder verwertbare Materialien bei der Herstellung verwendet werden sondern auch dass das Handy besonders strahlungsarm ist Der SAR Wert muss unter 0 6 W kg liegen Au erdem muss ein Headset mitgeliefert werden damit das Handy beim Telefonieren nicht
133. inieren kann es von Vorteil sein wenn alle jederzeit erreichbar sind So lassen sich Transporte und Eink ufe besser organisieren Die Eltern wissen wo sich ihre Kinder aufhalten Es wirkt beruhigend dass in Notsituationen nahezu jederzeit und an fast allen Orten Netzempfang vorausgesetzt mit dem Handy Hilfe gerufen werden kann Insbesondere der Alltag junger Menschen ist durch die Mobilfunktechnologie gepr gt Mit Hilfe des Handys halten die Heranwachsen den st ndig Kontakt zu ihrer Clique Dabei findet die Kommunikation in erster Linie per SMS statt Das Medium erlaubt es immer zu wissen was in der Clique vor sich geht ohne dass Lehrerinnen und Lehrer oder Eltern etwas mitbekommen Kapitel 2 Lehrerinformation F r die Freizeitgestaltung bringt das Handy neue M glichkeiten mit sich zugleich aber auch neue Zw nge Langfristige Planungen und Verabredungen sind bei den Jugend lichen mehr und mehr verp nt Da jeder jederzeit erreichbar ist legt sich niemand mehr fr hzeitig fest Vielleicht ergibt sich ja im letzten Moment noch eine andere M g lichkeit Daraus entsteht einerseits eine gro e Flexibilit t und Spontaneit t andererseits aber auch eine geringere Verbindlichkeit und Verl sslichkeit Jeder der dazu geh ren will muss bei dem st ndigen Spiel des Z gerns Umwerbens und Hinhaltens mitma chen Wer das nicht kann beziehungsweise will oder m glicherweise kein eigenes Handy hat l uft Gefahr sozi
134. ion on Non Ionizing Radiation Protection ist eine unab h ngige Organisation internationaler Exper ten die auf wissenschaftlicher Basis Empfeh lungen zum Schutz vor nichtionisierender Strahlung ausarbeiten WHO www who int Die World Health Organisation Weltge sundheitsorganisation f hrt regelm ig eine Risikobewertung im Bereich der nichtionisie renden Strahlen durch Vorsorge Der pr ventive Gesundheits schutz Um m glichen gesundheitlichen Risiken vor zubeugen empfiehlt das Bundesamt f r Strahlenschutz die pers nliche Strahlen belastung generell zu minimieren Zum einen da diese Exposition st ndig zu nimmt weil immer mehr Quellen hochfre quenter elektromagnetischer Strahlung im Alltag genutzt werden neben Mobilfunk zum Beispiel schnurlose DECT Telefone und draht lose Daten bertragungsverfahren WLAN Bluetooth Zum anderen gilt es den Hinweisen aus Studien auf etwaige biologische Wirkungen hochfrequenter elektromagnetischer Strahlung gerecht zu werden In diesem Zusammenhang r t das Bundes amt f r Strahlenschutz insbesondere Kindern und Jugendlichen die sich noch in der Ent wicklung befinden zu einem umsichtigen Gebrauch des Handys Steht der Kauf eines Handys an ist darauf zu achten dass es strahlungsarm ist und einen m glichst nied rigen SAR Werten hat Hierauf wird in den Kapiteln 5 und 6 noch ausf hrlicher einge gangen 77 Arbeitsbl tter H Arbeitsblatt 4 1 Nu
135. ise auf biologische Wirkun gen auch unterhalb der Grenzwerte Das Bundesamt f r Strahlenschutz setzt sich deshalb aus Gr nden der gesundheitlichen Vorsorge daf r ein dass diese Strahlung so weit wie m glich reduziert wird um die per s nliche Strahlenbelastung generell zu mini mieren Dies empfiehlt sich auch vor dem Hintergrund dass jeder Mensch t glich durch weitere Quellen wie schnurlose Fest netztelefone drahtlose Daten bertragungs verfahren Mikrowellenherde und Waren sicherungsanlagen im zunehmenden Ma e hochfrequenter elektromagnetischer Strah lung ausgesetzt ist Au erdem ist im Rahmen des Vorsorgeprinzips die Pr vention neben der Forschung wichtig da es noch offene Fragen ber etwaige gesundheitliche Wir kungen der Strahlung gibt Ziel Das Bundesamt f r Strahlenschutz wendet sich mit dem vorliegenden Unterrichtsma terial an Sch lerinnen und Sch ler ab Klasse 5 der allgemein bildenden Schulen Da die meisten von ihnen in diesem Alter bereits mit dem Mobilfunk vertraut sind und h ufig bereits ihr erstes eigenes Handy besit zen ist dies der geeignete Zeitpunkt sie mit Hintergrundwissen zu Funktionsweise und Strahlenschutzaspekten vertraut zu machen Die Sch lerinnen und Sch ler werden rund um den Mobilfunk auch ber den Strahlen schutz hinausgehend informiert Au erdem erhalten sie praktische Tipps wie sie ihre pers nliche Strahlenbelastung bei der Handy nutzung unkompliziert eff
136. iskussionen hinsichtlich Kosten und Schuldenproblematik gesund heitlicher Bedenken sowie Art des Handy gebrauchs im Alltag Wenn sich Sch lerinnen und Sch ler im Unterricht mit dem Handy besch ftigt ha ben bietet es sich an die erworbenen Kenntnisse der Schul ffentlichkeit zu pr sen tieren oder einer noch gr eren ffentlich keit beispielsweise im Internet Die M glich keiten reichen von Wandzeitungen ber ansprechend gestaltete Plakate f r die Pausenhalle bis hin zu einer Pr sentation mit Schautafeln und kleinen Experimenten an einem Tag der offenen T r oder bei einem Schulfest Sch lerinnen und Sch ler k nnen auch mit dem PC Pr sentationen zum Thema erstellen und vorf hren oder eine Webseite gestalten vorausgesetzt sie haben Erfahrung mit diesen Medien Bei der Planung einer Pr sentation wird zun chst gemeinsam gekl rt zu welchen Themen zum Beispiel Wandzeitungen Plakate oder Internetseiten zu gestalten sind Nach der Arbeit mit den vorliegenden Unterrichtsmaterialien des Bundesamtes f r Die Wandzeitung illustriert ihre Aussage auf gro em Format Es wird Wissenswertes Aktuelles Interessantes Kontroverses und Ungew hnliches in Texten Bildern Skizzen Fotos und Karikaturen arrangiert Betrachterinnen und Betrachter sollen einen berblick zu einem Thema erhalten Zuerst muss Recherche betrieben werden das hei t untersuchen fragen und notieren aufarbeiten und diskutieren Das gesam te
137. isse k nnen mit denen der Mitsch ler innen und Mitsch ler sowie gegebenenfalls mit statistischen Daten verglichen werden Sch lerinnen und Sch ler die kein eigenes Handy haben k nnen zum Beispiel Be obachtungen bei Geschwistern Eltern oder Freunden anstellen Kosten absch tzen und vergleichen Arbeitsblatt 1 2 und Arbeitsblatt 1 2 L sung Der Umgang mit dem Handy wird f r die meisten Sch lerinnen und Sch ler schon in jungen Jahren zur Selbstverst ndlichkeit Die Absch tzung und Kontrolle der entstehenden Kosten m ssen sie aber erst lernen Die Vielzahl der unterschiedlichen Tarife und Angebote ist selbst f r erwachsene Konsu menten schwer zu berblicken Das Arbeitsblatt 1 2 ist dazu geeignet die Sch lerinnen und Sch ler anhand von einfa chen Beispielen an die Berechnung von Handykosten heranzuf hren F r die Bear beitung der Aufgaben ist eine arbeitsteilige Berechnung der Kosten der drei Nutzer nennen wir sie Sophie Boris und Carlos sinnvoll Die Beispiele sind so angelegt dass f r jeden ein anderes Angebot am g nstig sten ist Sophie hat mit einem Vertrag bei Anbieter 2 die geringsten Kosten Anbieter 1 35 79 Anbieter 2 25 80 Anbieter 3 26 80 F r Boris ist die Guthabenkarte von Anbieter 3 am g nstigsten Anbieter 1 43 29 Anbieter 2 43 30 Anbieter 3 42 30 Carlos wird mit dem Tarif von Anbieter 1 die niedrigste Rechnung haben Anbieter 1 33 79 Anbie t
138. itsbl tter 118 KAPITEL 7 Lehrerinformation 7 Kapitel 7 Lehrerinformation PROJEKTIDEEN 7 1 Ausstellungsprojekt 7 2 Rollenspiel 119 PROJEKTIDEEN Die im Kapitel 7 dargestellten Projektideen gehen ber den Rahmen des regul ren Fach unterrichts hinaus Sie k nnen an Projekt tagen in Projektwochen oder im f cher ber greifenden Projektunterricht behandelt wer den Die Inhalte der Kapitel 1 bis 6 stellen die Grundlage f r die Projektarbeit dar Sowohl das Ausstellungsprojekt als auch das Rollenspiel setzen selbstst ndiges Arbeiten der Sch lerinnen und Sch ler voraus Vor teilhaft ist es wenn sie aus fr heren Projek ten bereits Erfahrung mit Gruppenarbeit und dem eigenst ndigen Erschlie en von Themen mitbringen Als Material stehen die Arbeits bl tter der Kapitel 1 bis 6 zur Verf gung Die Sch lerinnen und Sch ler informieren sich dar ber hinaus im Internet www bis de elektro hff www bfs de elektro fag www bfs de elektro forsch_mobil html und anhand weiterer Materialien die zum Bei spiel ber das Bundesamt f r Strahlenschutz bezogen werden k nnen www bis de bfs druck 7 1 Ausstellungsprojekt Die Mobilfunktechnologie ist innerhalb der Familien der Schule und der Gesellschaft ein aktuelles Thema Zum einen geh rt das Handy mittlerweile als wichtiges Infokasten Die Wandzeitung Kommunikationsmittel zum Leben der Kin der und Jugendlichen zum anderen entste hen immer wieder D
139. itsbl tter 70 Weil die elektromagnetischen Wellen von der Antenne aus in die Umgebung abgestrahlt wer den spricht man auch von elektromagnetischer Strahlung Die Energie der elektromagne tischen Wellen kannst du beispielsweise wahrnehmen wenn du dich an einem klaren Tag in der Sonne bewegst Du kannst die von der Sonne ausgehende elektromagnetische Strahlung als W rme auf deiner Haut sp ren nach Wellenl nge hat die Strahlung unterschiedliche Eigenschaften Jedoch bertr gt sie in jedem Fall mehr oder weniger Energie Ist die Wellenl nge sehr klein hat die Strahlung sehr viel Energie und kann selbst feste Stoffe durchdringen Diese Art von Strahlung wird zum Beispiel f r R ntgenaufnahmen verwendet Einen kleinen Teil des elektromagnetischen Spektrums kannst du mit deinen Augen sehen das Licht Im Regenbogen erkennst du sogar die einzelnen Farben Die violette Farbe hat eine Wellenl nge von 380 Nanometern nm und die rote Farbe von 780 Nanometern Die sich daran anschlie enden Wellenbereiche mit gr eren Wellenl ngen kannst du zwar nicht mehr sehen aber du f hlst sie als w rmende Strahlung auf deiner Haut Wellenl nge in Strahlungsart Eigenschaften Beispiele f r die technische Zentimeter cm Anwendung Ionisierende Strahlen Weniger als R ntgenstrahlen R ntgenstrahlen R ntgenbild das mit einem 0 000001 cm durchdringen den R ntgenger t aufgenommen K rper Mit ihnen wurde lassen
140. izient reduzieren und zugleich Geld sparen k nnen Einleitung KONZEPTION DES UNTERRICHTSMATERIALS Konzeption des Unterrichtsmaterials KONZEPTION DES UNTERRICHTSMATERIALS In der vorliegenden Publikation wird der Mobilfunk als Unterrichtsgegenstand vorge stellt Dabei handelt es sich nicht um eine abgeschlossene Unterrichtseinheit oder um Materialien f r ein einzelnes Unterrichtsfach Das Anliegen ist vielmehr Anregungen f r eine Vielzahl von denkbaren mehr oder weniger umfangreichen Unterrichtseinheiten zu geben und dabei m glichst viele Schulf cher einzubeziehen Das Unterrichtsmaterial ist deshalb als Loseblattsammlung gestaltet deren einzelne Teile auch unabh ngig von einander eingesetzt werden k nnen Die ein zelnen Kapitel behandeln dabei die folgen den Schwerpunkte 1 Jugend und Mobilfunk Das erste Kapitel ist als Einstieg in die Mobilfunkthematik geeignet Die Sch lerinnen und Sch ler werden aufgefordert ihr eigenes Nut zungsverhalten sowie das ihrer Mitsch lerinnen und Mitsch ler zu untersuchen Die Aspekte Handykosten und Schulden falle werden thematisiert 2 Eine Erfindung ver ndert den Alltag Die rapide Verbreitung des Mobilfunks hat die allt gliche Kommunikation ver ndert Im zweiten Kapitel werden Vor und Nachteile dieses schnellen Wandels behan delt 3 Mobilfunk Wie funktioniert das eigent lich Die technischen Zusammenh nge und die physikalischen Grundlagen des Mobilfunks
141. kontrovers diskutiert 2005 www stmugv bayern de de elektrosmog doc mf_ges_risk pdf Bayerisches Staatsministerium f r Umwelt Gesundheit und Verbraucherschutz und Bayerisches Staatsministerium f r Unterricht und Kultus Aktion Mobilfunk und Schule 2005 www mobilfunkundschule bayern de Blauth Peter Casaulta Pius Freitag Karin u a Handy mein Lebensbegleiter Verlag impulse Schweiz 2003 www rebege ch mba cim uel 2 amp ue2 12 amp ue3 1 amp ProductCategorie TopValue Bundesamt f r Gesundheit Bundesamt f r Umwelt Wald und Landschaft Strahlung und Gesundheit Mobile Telekommunikation Schweiz 2000 www bag admin ch www umwelt schweiz ch imperia md content luft nis quellen 1 pdf Bundesamt f r Strahlenschutz Informations und Rechtsschutzm glichkeiten bei Errichtung und Betrieb von Mobilfunk anlagen 2004 www bfs de bfs druck Bundesamt f r Strahlenschutz Mobilfunk und Sendet rme 2005 www bfs de bfs druck Bundesamt f r Strahlenschutz Mobilfunk Wie funktioniert das eigentlich 2005 www bis de bfs druck Bundesamt f r Strahlenschutz Moderne Kommunikationstechnologien Bluetooth und WLAN 2005 www bis de bfs druck Bundesamt f r Strahlenschutz Nutzung schnurloser Festnetztelefone DECT Telefone 2005 www bis de bfs druck Bundesamt f r Strahlenschutz Strahlung und Strahlenschutz 2004 www bis de bfs druck Bundesamt f r Umwelt Wald und Landschaft Elektrosmog in der Umwelt Schweiz
142. ksignale breiten sich ausgehend von der Antenne deines Handys im Raum aus und k nnen mit einer anderen Antenne empfangen werden Eine solche Antenne befindet sich auch in der Mobilfunksendeanlage die die Nachricht von deinem Handy empf ngt und wei terleitet Umgekehrt sendet auch die Antenne der Mobilfunksendeanlage Signale die wieder um von der Antenne deines Handys empfangen werden Die Mobilfunksendeanlage wird auch Mobilfunkanlage oder Basisstation genannt Mobilfunksendeanlage Handy mit sichtbarer und unsichtbarer Antenne In der Physik werden diese Funksignale als hochfrequente elektromagnetische Wellen bezeichnet Von einer Welle spricht man weil sich die Signale in alle Richtungen im Raum ausbreiten so hnlich wie die Wellen auf der Oberfl che eines Sees in den du einen Stein geworfen hast Anstatt von einem Stein gehen die hochfrequenten elektromagneti Wellenl nge schen Wellen von der Handyantenne oder von der Mobilfunksendeanlage aus Sie brau chen auch kein Wasser um sich auszubrei ten Selbst im luftleeren Raum k nnen sie sich ausbreiten Elektromagnetische Wellen kommen in deiner Umgebung in den unter schiedlichsten Formen vor Tabelle Unterscheiden lassen sich die elektromagneti schen Wellen zum Beispiel nach ihrer Wel lenl nge Die Wellenl nge ist die Entfer nung zwischen zwei Wellenbergen Sie wird in Zentimetern cm L ngenma ange geben Wellenl nge Kapitel 3 Arbe
143. lektromagnetischen Wellen hochfrequente elektromagnetische Felder ein Risiko f r die menschliche Gesundheit sein k nnten Das Interview Oft wird behauptet dass Handystrahlung krank machen kann Ist die Strahlung wirklich so gef hrlich Die Strahlung von der wir hier reden ist hochfrequente elektromagnetische Strahlung Sie wird beispielsweise auch bei Rundfunk und Fernsehen eingesetzt Die Strahlung wird von unse rem K rper aufgenommen Sie dringt in Form von Energie wenige Zentimeter in unseren K rper ein Es ist bekannt dass bei sehr starken Strahlungsfeldern das K rpergewebe erw rmt wird Geschieht das ber lange Zeit k nnen unsere Zellen gesch digt werden Um das auszu schlie en wurden Grenzwerte eingef hrt Handys d rfen also nur mit so starken Feldern arbeiten dass keine Gesundheitsgefahr mit ihnen verbunden ist Nun gibt es Hinweise dass auch bei nicht so starken Feldern Dinge in unserem K rper passieren die vielleicht krank machen k nnten Obwohl schon lange geforscht wird konnte dies bis jetzt aber nicht best tigt werden Forschungsprogramme wie das Deutsche Mobilfunk Forschungsprogramm sollen helfen mehr dazu heraus zu finden Welche Gesundheitsgefahren werden denn beschrieben Es gibt Hinweise auf St rungen des Immunsystems des Hormonhaushalts Hinweise auf Herz Kreislauferkrankungen bis hin zu dem Verdacht dass die Felder des Mobilfunks Krebs ausl sen oder eine bereits vorhandene Krebserkrankun
144. lektrosensibilit t bislang auch nicht als Krankheit anerkannt Eine gesundheitliche Gef hrdung durch etwaige athermische Wirkungen ist bislang wissenschaftlich nicht best tigt Forschung Im Rahmen des Deutschen Mobilfunk Forschungsprogramms DMF siehe unten Kapitel 4 Lehrerinformation das vom Bundesamt f r Strahlenschutz im Auftrag des Bundesministerium f r Umwelt Naturschutz und Reaktorsicherheit BMU www bmu de durchgef hrt wird soll in einer Studie gekl rt werden ob der selbst diagnostizierten Elektrosensibilit t eine besondere Empfindsamkeit oder Wahrneh mung elektromagnetischer Felder zugrunde liegt In zwei weiteren Studien soll gepr ft werden ob die Schlafqualit t von unmittelba ren Anwohnern von Sendemasten durch elek tromagnetische Strahlung unterhalb der bestehenden Grenzwerte beeinflusst werden kann Neben der Diskussion ber Elektrosensibilit t sorgt auch der Verdacht eines m glichen Zusammenhanges zwischen Handynutzung und bestimmten Krebserkrankungen immer wieder f r Schlagzeilen in den Medien Es gilt zu kl ren ob die dauernde Belastung durch elektromagnetische Felder von Handys zur Tumorentstehung oder entwicklung bei tragen kann oder nicht Bislang konnte jedoch kein wissenschaftlicher Nachweis erbracht werden der diesen Verdacht best tigt Dar ber hinaus sind verl ssliche Aussagen dadurch erschwert dass sich Krebserkran kungen oft ber einen sehr langen Zeitraum entwicke
145. lfunkanlagen oder Basisstationen genannt Mobilfunksendeanlagen sind die Sende und Empfangsstationen der Mobilfunknetze Jede Mobilfunksendeanlage versorgt eine Funk zelle In Deutschland wird die fl chendecken de Erreichbarkeit f r Mobilfunknutzer ber rund 50 000 Mobilfunkanlagen sichergestellt die h ufig von mehreren Netzbetreibern gemeinsam genutzt werden Im Zuge des UMTS Netzaufbaus kommen weitere Anlagen dazu Modulation Kapitel 3 nderung eines Parameters oder mehrerer Parameter einer hochfrequenten Tr gerwelle zur bertragung von Informationen So wird beispielsweise bei Rundfunkprogrammen Tr ger im Megahertz Bereich MHz die Sprache Kilohertz Bereich kHz durch Frequenzmodulation bertragen Dabei wird die Frequenz der Tr gerwelle im Rhythmus des Sprachsignals ver ndert Andere Verfahren sind Amplituden Mittelwelle oder Phasen Richtfunk Modulation Nahfeld R umlicher Bereich des elektromagnetischen Feldes zwischen der Strahlungsquelle und ihrem Fernfeld Das Nahfeld befindet sich in unmittelbarer N he der Strahlungsquelle Nebenzeit Kapitel 1 Siehe Hauptzeit Netzbetreiber Kapitel 3 Netzbetreiber errichten betreiben und besit zen die Mobilfunknetze Die Handybesitzer 145 m ssen den Netzbetreibern Geb hren bezah len wenn sie die Netze nutzen In Deutsch land gibt es vier Netzbetreiber T Mobile und Vodafone nutzen haupts chlich das D Netz E Plus und O2 haupts chlich d
146. llen Kapitel 3 Ultraviolette Strahlen Dauerwellen Hochfrequente elektromagnetische Wellen Radiowellen DEDO Kapitel 8 Arbeitsbl tter 133 gt DEDO a Si 0 EDO In Deutschland gibt es rund 50 000 Mobilfunksendeanlagen damit nahezu ber all Handyempfang m glich ist Jede dieser Anlagen ist f r die Handys in einem bestimmten Gebiet zust ndig Dieses Gebiet hei t Kapitel 3 Sendegebiet Funkzone Funkzelle Funkloch Wof r steht die Abk rzung SAR Kapitel 4 5 und 6 Strahlenablenkungsrate Spezifische Absorptionsrate Sicherheitsabstand bei Radiowellen Strahlenadressregister Was ist die Aufgabe des SAR Wertes Bitte alle richtigen Antworten ankreuzen Kapitel 4 5 und 6 Der Wert ist zur Beurteilung eines Handys wichtig damit m glichen gesundheitlichen Gefahren vorgebeugt werden kann Da der SAR Wert einen bestimmten Grenzwert nicht berschreiten darf erw rmt sich mein Kopf beim Telefonieren nur um viel weniger als 1 Grad Celsius Er hilft mir bei der Suche nach einem kosteng nstigen Handytarif Der Wert erm glicht mir die Auswahl eines m glichst strahlungsarmen Handys Wie hoch ist der maximale SAR Wert der von keinem Handy auch nicht bei ung nstigen Empfangsbedingungen berschritten werden darf Kapitel 4 und 6 2 0 Watt pro Kilogramm K rpergewicht 2 2 Watt pro Kilogramm Handygewicht 20 0 Watt pro Kilogramm K rperge
147. ln viele Menschen aber erst seit wenigen Jahren mit dem Handy telefonieren Etwaige Folgen k nnten sich so erst eini gen Jahren zeigen Ebenso ist zu beachten dass Krebserkrankungen eventuell von vielen unterschiedlichen Faktoren beeinflusst und induziert werden Um verl ssliche Aussagen zu einem m gli cherweise statistischen Zusammenhang zwi schen gesundheitlichen Beeintr chtigungen und hochfrequenten elektromagnetischen Feldern zu erhalten werden sogenannte epidemiologische Studien durchgef hrt Dabei werden Daten m glichst gro er Teile der Bev lkerung erhoben So soll zum Bei spiel ermittelt werden ob Patienten mit Tumoren im Kopfbereich h ufiger mobil tele foniert haben als gesunde Menschen Die Schwierigkeit epidemiologischer Studien liegt darin dass f r die Krankheitsentstehung immer auch andere in der Studie nicht beachtete Faktoren verantwortlich sein k n nen Die Studien k nnen nur einen Hinweis 75 auf einen m glichen statistischen Zusam menhang geben sie k nnen aber nicht Ur sache und Wirkung der beobachteten Ph nomene eindeutig in Beziehung setzen In den bislang durchgef hrten epidemiologi schen Studien die den wissenschaftlichen Anforderungen gen gen ist kein Zusam menhang zwischen Handynutzung und der Entwicklung von Tumoren im Kopfbereich festgestellt worden Verl ssliche Aussagen in diesem Zusammen hang werden von der Interphone Studie der Weltgesundheitsorganisation
148. m menhang mit der Mobilfunktechnik beschrie ben www schulprojekt mobilfunk de downloads_intro php Die Sch lerinnen und Sch ler k nnen damit die folgenden Ph nomene berpr fen Es gibt Orte an denen das Mobilfunknetz besonders schwach ist zum Beispiel im Keller eines Geb udes oder in einem Fahr zeug Hier ist das Handy zum Telefonieren aus Vorsorgegr nden m glichst nicht zu nutzen weil es mit maximaler Leistung senden muss um die Verbindung aufrecht zu halten Die Feldst rke nimmt mit der Entfernung von der Strahlungsquelle rasch ab Je wei ter ein Handy vom Messger t entfernt wird desto geringer ist der angezeigte Wert In gro er Entfernung nimmt der Wert allerdings manchmal wieder zu Das h ngt damit zusammen dass die Strahlen an leitenden Materialien beispielsweise in W nden oder M beln im Raum reflektiert und an einem nicht vorher bestimmbaren Ort fokussiert werden k nnen Anhand einer kleinen Messreihe kann den Sch ler innen und Sch lern vermittelt werden welchen Vorteil zum Beispiel ein Headset bringt das den Abstand vom Handy zum Kopf um rund einen halben Meter ver gr ert F r Handys mit GSM Standard gilt Die Feldst rke ist beim Einw hlen besonders hoch An der Anzeige des Messger tes oder am Ausschlag des Voltmeters ist erkennbar dass das Handy zun chst mit maximaler Leistung sendet um eine Verbindung herzustellen dann aber die 1 Leistung verringert automatisch
149. m 1 Februar 2001 d rfen Autofahrer w hrend der Fahrt nicht mehr ohne Freisprechanlage telefonieren Freisprechanlagen verringern das Unfallrisiko durch Ablenkung Frequenz f Kapitel 3 Anzahl der Schwingungen in einer Zeiteinheit Die Ma einheit der Frequenz ist das Hertz Hz 1 Hz 1 Schwingung pro Sekunde 1 s Frequenz und Wellenl nge sind miteinander verkn pft Siehe auch Wellenl nge Funksignal Kapitel 3 Hochfrequente elektromagnetische Strahlung bertr gt Energie und dient bei funktechni schen Anwendungen als Transportmittel Tr ger f r die zu bermittelnden Infor mationen zum Beispiel f r Sprache bei einem Handytelefonat Die Nachrichten las sen sich bertragen indem die Frequenz oder die Amplitude der elektromagnetischen Welle im Rhythmus der Sprache ver ndert wird Dieser Vorgang hei t Modulation Eine derartige elektromagnetische Welle wird auch kurz als Funksignal bezeichnet siehe auch Modulation G GSM Kapitel 3 Abk rzung f r Global System for Mobile Communications Internationaler Standard Lehrerglossar f r den Mobilfunkbetrieb Die Sendefrequen zen liegen bei 900 Megahertz MHz zum Beispiel im D Netz und 1 800 MHz zum Beispiel im E Netz Die Daten bertragungs rate betr gt 9 6 kbit s Das Signal ist mit 217 Hertz Hz gepulst Guthabenkarte Prepaidkarte Kapitel 1 3 Eine Guthabenkarte ist eine vorausbezahlte Mobiltelefonkarte ohne Vertragsb
150. m wissen schaftliche Forschungen zu Wirkungen von Handystrahlung Auf dieser Grundlage wur den Grenzwerte erarbeitet die auch in Deutschland gelten 154 LINKS RUND UM DEN MOBILFUNK Links rund um den Mobilfunk 155 LINKS RUND UM DEN MOBILFUNK Informationen aus ffentlicher Hand Bayerisches Staatsministerium f r Umwelt Gesundheit und Verbraucherschutz www stmugv bayern de www verbraucherschutz bayern de Bundesamt f r Strahlenschutz www bfs de Bundesministerium der Justiz www bmj bund de Bundesministerium f r Ern hrung Landwirtschaft und Verbraucherschutz www verbraucherministerium de Bundesministerium f r Gesundheit www bmg bund de Bundesministerium f r Umwelt Naturschutz und Reaktorsicherheit www bmu de Bundesministerium f r Wirtschaft und Technologie www mobilfunk information de Bundesnetzagentur f r Elektrizit t Gas Telekommunikation Post und Eisenbahnen www bundesnetzagentur de Informationen aus der Wissenschaft Deutsches Mobilfunk Forschungsprogramm www deutsches mobilfunk forschungsprogramm de Ecolog Institut f r sozial kologische Forschung www ecolog institut de Forschungsgemeinschaft Funk e V www fgf de Forschungsgruppe Mensch Umwelt Technik Forschungszentrum J lich www emf risiko de Forschungszentrum f r Elektro Magnetische Umweltvertr glichkeit www emf portal de www femu rwth aachen de Internationale Kommission zum Schutz vor Nichtionisierender Strahl
151. mmen den Vorwahlen ausprobieren bis er eine Ver bindung bekam l Die Informationen in diesem und im n chsten Abschnitt sind dem Beitrag Wie geht das mit dem Telefon von Gerd Binning in dem von Bettina Stiekel herausgegebenen Buch Kinder fragen Nobelpreistr ger antworten entnommen Heyne Verlag M nchen 2001 Kapitel 2 Lehrerinformation 35 E Plus f hrt das E Netz ein Es nutzt eine andere Frequenz und hat kleinere Funkzellen als die D Netze E E 5 D set Die Telekom D1 und Mannesmann D2 nehmen ihre Netze f r den digitalen Mobilfunk in Betrieb Schrittweise Einf hrung der UMTS Technik f r mobile Video bertragung und schnellen Zugang zum Internet Der GPRS Dienst erm glicht Multi Media Anwendungen auf geeigneten Handys Handys bekommen erstmals Zugriff auf speziell vor bereitete Internet Angebote Abb 2 1 Mobiltelefon Nutzer in Deutschland ver ndert nach DER SPIEGEL 12 2004 Erst im C Netz das ab 1985 ausgebaut wur de war es m glich Empf nger ohne Kennt nis des Aufenthaltsortes zu erreichen Besit zer von Mobilfunktelefonen waren aufgrund des mit circa 8 600 DM etwa 4 397 Euro recht hohen Preises vor allem Gesch ftsleute dennoch stieg die Zahl der Kunden schnell auf 800 000 an 1992 begann die Geschichte der digitalen D Netze mit den GSM f higen Mobilfunkge r ten GSM steht f r Global System for Mobile Communications
152. n Handystrahlen nachweisbar sind Mobilfunk strahlen in der St rke von jedem GSM Handy haben einen Effekt auf die menschlichen Zellkulturen Dies m sste noch an Tieren und Menschen untersucht werden es seien aber schon Hinweise auf eine Sch digung der Erbsubstanz durch Mobilfunkstrahlen Aus diesem Grund seien Vorsichtsma nahmen zu treffen so Huber Besonders Kinder betroffen Speziell f r Kinder gelten die Empfehlungen der rztekammer weil bei Kindern die K rperzellen noch anf lliger f r St rungen sind als bei Erwachsenen Vorsicht und das hei t sparsame Handynutzung sei aber immer gut meint Huber Radiobeitrag auf 1 Inforadio vom 05 08 2005 Vollst ndige Textfassung unter http oel orf at inforadio 54372 html filter 3 Mobilfunkbetreiber Warnung der Wiener rztekammer Die sterreichischen Mobilfunkbetreiber weisen die Warnung der Wiener rztekammer vom Freitag zur ck die vor der gesundheitlichen Belastung durch Mobilfunk Strahlen gewarnt hatte Dies sind Schauerm rchen meinte am Freitag der Gesch ftsf hrer des Forums Mobilkommunikation FMK Thomas Barm ller Die wissenschaftliche Faktenlage werde entstellt oder g nzlich ignoriert Gegen den Konsens Mit ihren Aussagen stelle sich die Wiener rztekammer gegen den erzielten Konsens nach dem es nach derzeitigem Stand der Wissenschaft keinen Nachweis f r eine Gef hrdung der Gesundheit durch elektromagnetische Felder des
153. n Menschen Sie arbeitet beim Bundesamt f r Strahlenschutz BfS im Bereich Strahlenschutz und Gesundheit Das Bundesamt f r Strahlenschutz hat zusammen mit dem Bundesumweltministerium das so genannte Deutsche Mobilfunk Forschungsprogramm DMF im Jahr 2002 angeregt und verwirklicht es nun In dem Forschungsprogramm arbeiten viele Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftler mit dem Ziel heute noch offene Fragen zu m glichen Auswirkungen der Mobilfunktechnologie auf die menschliche Gesundheit zu kl ren Es werden viele Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftler gebraucht die sehr unterschiedli ches spezielles Wissen haben um alle erdenklichen Aufgabenstellungen bearbeiten zu k n nen Sie leben an verschiedenen Orten und arbeiten in verschiedenen Einrichtungen zum Beispiel Universit ten und Kliniken Das Bundesamt f r Strahlenschutz vergibt die einzelnen Forschungsvorhaben an diese Experten Das Bundesamt f r Strahlenschutz steht im st ndigen Kontakt mit den Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftlern Nach Aufforderung durch das Amt treffen sich die Experten um ber den Stand ihrer Arbeiten zu berichten und sich mit ihren Kollegen zu beraten Am Schluss ver ffentlichen sie ihre Forschungsergebnisse Die Ergebnisse werden mit Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftlern aus der ganzen Welt besprochen Die Resultate werden letztendlich dazu genutzt noch genauere Antworten auf die Frage zu bekommen ob und in welchem Ma die hochfrequenten e
154. n verwenden k nnen Was kostet die mobile Kommunikation Die genannte Studie des medienp dagogi schen Forschungsverbundes S dwest gibt auch Auskunft ber die Kosten der Handy nutzung Nach Auskunft der Jugendlichen betragen die monatlichen Kosten im Durch schnitt etwa 21 Euro Zwei Drittel der Kosten werden von den Jugendlichen selbst getra gen Mit zunehmendem Alter steigen sowohl die Kosten als auch der Anteil den sie selbst bezahlen Abbildung 1 2 F r ihr Handy geben Kinder und Jugendliche in Deutschland weit mehr aus als f r Hobbys und Freizeitaktivit ten Nach einer repr sen tativen Studie des Marktforschungsinstituts iconKids amp youth sind es im Jahr 2005 in Deutschland f r alle 6 bis 19 J hrigen zusam men genommen rund 2 5 Milliarden Euro Allein 190 Millionen Euro davon entfallen auf das Herunterladen von Spielen oder Klin gelt nen Insgesamt stehen der Altersgruppe der 6 bis 19 J hrigen 19 Milliarden Euro zur Kapitel 1 Lehrerinformation Verf gung Nur f r Bekleidung und modi sche Accessoires gibt sie mit 3 4 Milliarden Euro mehr Geld aus als f r Handys Jugendliche sind f r Mobilfunkindustrie Netzbetreiber und Anbieter von Diensten zu einer bedeutenden Zielgruppe geworden die heftig umworben wird In Jugendzeitschrif ten und im Musikfernsehen nimmt Werbung f r Handys Zubeh r und Klingelt ne einen gro en Raum ein Junge Konsumenten sind von den vielen verlockenden Angeboten mit schw
155. nde Strahlung Kapitel 3 4 Jede Strahlung die direkt oder indirekt durch Aufnahme oder Abgabe von Elektro nen aus neutralen Atomen oder Molek len elektrisch geladene atomare oder molekulare Teilchen so genannte Ionen erzeugt und somit in der Lage ist Ionisationsvorg nge an Lehrerglossar Atomen und Molek len in der von ihr durch drungenen Materie zu bewirken Alphastrahlung Teilchenstrahlung in Form von Kernen des Elements Helium Alphateilchen Betastrahlung Teilchenstrahlung in Form von Elektronen Betateilchen Gammastrahlung Hochenergetische kurzwellige elektromagne tische Strahlung die beim radioaktiven Zer fall eines Nuklids vom Atomkern ausgesendet wird Sie tritt h ufig zusammen mit der Alpha und Betastrahlung auf Neutronenstrahlung Strahlung in Form elektrisch neutraler Elementarteilchen Neutronen R ntgenstrahlung Hochenergetische kurzwellige elektromagne tische Strahlung die mit Hilfe technischer Einrichtungen R ntgenr hre erzeugt wird oder nat rlich vorkommt beispielsweise im Weltall R ntgenstrahlung und Gamma strahlung sind in ihrer grunds tzlichen physikalischen Natur identisch K Klingelton Kapitel 1 6 Ein Klingelton ist eine digitalisierte Audio datei die bei einem ankommenden Anruf abgespielt wird Popul re Melodien Spr che und Ger usche dienen oft als Vorlage Es existiert ein eigener Wirtschaftszweig zur Ver marktung von Klingelt nen dessen Ums tze
156. ne SIM Karte k nnen nur die Notrufnummern 110 und 112 gew hlt werden Dar ber hinaus dient die Karte der Datenspeicherung SIM Lock Kapitel 3 Das Handy ist so programmiert dass es bei spielsweise nur mit SIM Karten eines be stimmten Landes oder Netzbetreibers oder Mobilfunknetzes funktioniert Die totale SIM Kartensperre full SIM card lock bewirkt dass das Handy ausschlie lich mit einer ganz bestimmten SIM Karte betrieben werden kann Diese Sperre gilt h ufig f r 24 Monate und istin der Regel bei Prepaidhandys anzu treffen Spezifische Absorptionsrate SAR Kapitel 4 5 6 Die spezifische Absorptionsrate SAR be schreibt die Energie die im Hochfrequenz feld pro Kilogramm K rpergewicht in einer bestimmten Zeit vom K rper aufgenommen und vor allem in W rme umgewandelt wird Ihre Ma einheit ist Watt pro Kilogramm W kg Die wird ber sechs Minuten Einwirkdauer gemittelt Danach hat sich durch k rpereigene W rmerregulierung ein Gleichgewicht zwischen W rmezufuhr und abgabe gebildet Vorher wird die Erh hung der K rpertemperatur allein von der aufge 147 nommenen Energie bestimmt Durch Mitte lungen ber unterschiedliche Massenbereiche wird zwischen Einwirkungen auf den ganzen K rper und Einwirkungen auf kleinere Ge webebereiche unterschieden Beispielsweise wird bei der Mittelung ber 10 g K rpergewebe das entspricht der Masse des Auges die inhomogene Energieverteilung im Nahfel
157. nen und werden in die Lage versetzt selbst Entscheidungen f r ihr Verhalten auf einer m glichst objektiven Grundlage zu treffen In Anbetracht der Vielzahl von Informatio nen und Meinungen die zu diesem Thema bestehen brauchen die Sch lerinnen und Sch ler verl ssliche Informationsquellen W hrend die Hersteller und Netzbetreiber Bedenken nicht in den Vordergrund stellen neigen zum Beispiel die Vertreter von Kapitel 4 Lehrerinformation B rgerinitiativen zur Dramatisierung etwai ger Risiken Um die kontr ren Positionen einsch tzen zu k nnen sind die Informationen unabh ngi ger Institutionen wie des Bundesamtes f r Strahlenschutz wichtig da sie auf der umfas senden Bewertung aller ver ffentlichten wis senschaftlichen Studien basieren und nicht interessengeleitet sind Somit sind sie aussa gekr ftiger und zuverl ssiger als einzelne Ver ffentlichungen Den Sch lerinnen und Sch lern soll deshalb der Zugang zu diesen Informationen erm glicht werden und sie sollen lernen sich mit Hilfe der Internetseite und der Ver ffentlichungen des Bundesamtes f r Strahlenschutzes ber strittige Fragen zu informieren Nutzen und Risiken verschiedener Strahlungsarten erkennen Arbeitsblatt 4 1 Anhand einiger Beispiele von Strahlungs arten deren Anwendungen und Risiken den Sch lerinnen und Sch lern bekannt sind wird die Frage der m glichen gesundheitli chen Risiken der Handystrahlung vorbereitet Die Sch le
158. netischen Wellen lassen sich anhand ihrer Frequenz oder ihrer Wellen l nge unterscheiden Die f r die Mobilfunktechnologie relevanten hochfrequenten elektromagnetischen Felder sind im Spektrum ber den niederfrequenten elektrischen und magnetischen Feldern die zum Beispiel bei Haushaltsger ten und 54 Strahlungsarten und ihre Quellen Darstellung im elektromagnetischen Spektrum in Abh ngigkeit von der Wellenl nge Wa 259 Brehna R ntgen Strahlung UV Strahlung Sichtbares Licht Infrarote Optische Strahlung Strahlung Mikrowellen Hochfrequente Felder Mobilfunk UMTS GSM etc Ultrakurzwellen Kurzwellen Mittelwellen Langwelle Niederfrequente Felder Netzfrequenz 50Hz Frequenz Wellenl nge Statische z B Erdfeld Hz m Felder Abb 3 1 Das elektromagnetische Spektrum Die Darstellung des elektromagnetischen Spektrums ist beim Bundesamt f r Strahlenschutz als Poster erh ltlich www bfs de bfs druck bestell_form htmi Kapitel 3 Lehrerinformation 55 Stromleitungen auftreten und den statischen Feldern angesiedelt Oberhalb der hochfre quenten elektromagnetischen Felder schlie t sich die energiereichere optische Strahlung an die die infrarote W rmestrahlung das sichtbare Licht und die ultraviolette Strah lung umfasst Diese genannten Strahlenarten geh ren zur nichtionisierenden Strahlung Ihr folgt im Spektrum noch weiter nach oben die i
159. ngsverbund S dwest Hrsg JIM 2004 Jugend Information Multimedia Basisstudie zum Medienumgang 12 bis 19 J hriger in Deutschland 2004 www mpfs de studien jim Brosch FCre 20 JIM 2004 pdf Stiekel Bettina Hrsg Kinder fragen Nobelpreistr ger antworten darin Binning Gerd Wie geht das mit dem Telefon Heyne Verlag M nchen 2001 Umweltbundesamt Kinder Kinder Was hat die Umwelt mit der Gesundheit zu tun 2005 www umweltbundesamt org fpdf 1 2944 pdf Umweltministerium Baden W rttemberg Mobilfunk Aktuelle Antworten auf Ihre Fragen 2005 www um baden wuerttemberg de servlet is 14815 session Universit t Bielefeld Wissenschaft ffentlich Strahlende Handys gef hrlich 2003 www unibielefeld de Universitaet Einrichtungen Zentrale 20lnstitute IWT FWG Handystrahlung Verbraucherzentrale Sachsen e V Praktische Tipps gegen teure Telefonrechnungen 2005 www verbraucherzentrale sachsen de Literatur 162 Welthaus Bielefeld u a Handy Welten Unterrichtsmaterialien mit DVD f r die Klassen 8 bis 13 2004 www welthaus bielefeld de World Health Organisation WHO Electromagnetic fields and public health mobile telephones and their base stations 2000 www who int mediacentre factsheets fs193 en Literatur 163
160. nnen l sst sich der F hrerschein test auf die Fragen zu den behandelten Themen beschr nken Aus diesem Grund sind auf dem Arbeitsblatt 8 1 Handyf hrer schein Auf die Pl tze fertig los L sung bei jeder Frage die Kapitel genannt in denen die jeweilige Thematik ausgef hrt ist Der Handyf hrerschein ist als Kopiervorlage beigef gt Es bietet sich an die beiden DIN A4 Seiten doppelseitig auf ein Blatt zu kopie ren und dieses zu einem dreiteiligen Folder so zu falten dass der Handyf hrerschein das Deckblatt bildet Dar ber hinaus besteht die M glichkeit dass die Sch lerinnen und Kapitel 8 Lehrerinformation Sch ler den F hrerschein ausschneiden ihn in der Mitte falten und zusammenkleben Zus tzlich zu dem Handyf hrerschein k n nen den Sch lerinnen und Sch lern Infor mationsmaterialien des Bundesamtes f r Strahlenschutz zum Thema Mobilfunk aus geh ndigt werden die kostenlos im Klassensatz erh ltlich sind und auch als Download im Internet zur Verf gung stehen beispielsweise Mobilfunk Wie funktioniert das eigent lich www bfs de bis druck broschueren Brosch_ Mobilfunk_Link Mobilfunk und Sendet rme www bfs de bfs druck strahlenthemen STTH_ Mobilfunk Strahlung und Strahlenschutz www bis de bfs druck broschueren str_u_str schutz hml Informationen zu s mtlichen Informations materialien des Bundesamtes f r Strahlen schutz und ein Bestellform
161. nter Fragestellungen des Konsums und der Mediennutzung von Ju gendlichen abgehandelt zum Beispiel Politik Gymnasium in Hamburg und Politik Wirt schaft Realschule in Hessen Technische Aspekte des Mobilfunks finden sich in den Lehrpl nen zur Arbeitslehre beziehungsweise zu Arbeit Wirtschaft Technik Hier wird der Umgang mit Bedie nungsanleitungen Arbeitslehre Sekundar stufe 1 in Bremen und die Entwicklung der Kommunikationstechnik Arbeit Wirtschaft Technik Gymnasium Klasse 5 in Bayern genannt siehe auch www lehrplaene org Im Folgenden sind Bez ge zu einzelnen F chern aufgef hrt die auch der Schwerpunkt setzung dienen k nnen gt Sozialkunde Jugendliche als Konsumenten ist ein wichti ges Thema f r den Sozialkundeunterricht Rollenzw nge die Jugendliche als Mitglieder von Gruppen erfahren werden im Sozialkun deunterricht behandelt Der Druck durch die Konzeption des Unterrichtsmaterials Gruppe der Gleichaltrigen spielt f r die An schaffung eines Handys sowie die Auswahl bestimmter Modelle eine wichtige Rolle und sollte deshalb thematisiert werden Andere Lehrplaninhalte der Sozialkunde im Zusam menhang mit dem Mobilfunk sind Freizeit gestaltung Kommunikation und Medien Bed rfnisse und Konsum sowie Verschuldung und Verbraucherschutz Insbesondere die ersten beiden Kapitel des Materials eignen sich f r den Sozialkunde unterricht Die Sch lerinnen und Sch ler sind darin aufgefordert
162. nur schon sprechen k nnten Kapitel 2 Arbeitsbl tter 43 ona dumm Hocherfreut 44 Kapitel 2 Arbeitsbl tter Arbeitsblatt 2 2 Nachgefragt Das Handy im Alltag Sven P 26 Jahre Student Ich nutze mein Handy vor allem um zu telefonieren wenn ich denke es kommt darauf an aber wann wei man das schon Praktisch finde ich am Handy dass man in Notsituationen schnell Hilfe rufen kann schon fter mal vorgekommen Das st rt mich an Handys Wenn man nicht erreichbar ist bekommen alle anderen Panik und denken es ist einem etwas passiert eigene Erfahrung Mein Leben ohne Handy ist besser als mein Leben mit Handy hatte es verloren und spreche aus Erfahrung ziemlich berfl ssig Angst vor der Handystrahlung Nur weil man etwas nicht sehen kann hei t es noch lange nicht dass es nicht da ist Miriam K 35 Jahre wissenschaftliche Mitarbeiterin zurzeit Arbeit suchend Ich nutze mein Handy um Termine abzusprechen um unterwegs erreichbar zu sein und um bei Terminverschiebungen Kurzmitteilungen zu versenden Besonders wichtig ist das Handy f r die Betreuung meiner zwei Kinder Als die Handynutzung noch nicht so verbreitet Kapitel 2 Arbeitsbl tter 45 war war es erheblich schwieriger die Kinder als Alleinerziehende zu betreuen So kann ich mal schnell durchrufen und mich vergewissern wo die Gro e steckt und wann sie kommt Die Kinder k nnen mich jeder
163. obilfunktechnologie beruht auf der bertragung von Sprache Bildern Musik Daten und anderen Informationen mittels hochfrequenter elektromagnetischer Wellen Auch Rundfunk Fernsehen schnurlose Telefone oder Computer die mit Wireless LAN WLAN und Bluetooth untereinander und mit Peripherieger ten wie Drucker Maus Tastatur vernetzt sind nutzen elektro magnetische Wellen zur bertragung von Informationen Elektromagnetische Wellen entstehen durch zeitlich ver nderliche elektrische Str me und Spannungen an Antennen Sie bestehen aus elektrischen und magnetischen Feldern die in einer festen Beziehung zueinander stehen Die elektromagnetischen Wellen werden von der Antenne abgestrahlt und breiten sich sehr schnell wie Licht das ebenfalls eine elektromagnetische Welle ist im Raum aus Elektromagnetische Wellen die einen Raum durchqueren kann man sich vorstellen wie Wasserwellen die sich an der Oberfl che eines Sees ausbreiten Sie ben tigen aller dings im Gegensatz zu Wellen auf dem Wasser und Schallwellen in der Luft keinen materiellen Tr ger und breiten sich daher auch im luftleeren Raum aus Elektromagnetische Wellen sind durch die H he der Wellenberge die Amplitude und Kapitel 3 Lehrerinformation den Abstand zwischen zwei Wellenbergen die Wellenl nge gekennzeichnet Statt der Wellenl nge wird auch oft die Frequenz Anzahl der Schwingungen pro Sekunde angegeben Die Wellenl nge elektromagneti
164. onal Identification Number Geheimzahl mit der die Mobilfunkkarte nach dem Einschalten des Handys aktiviert wird In einer Mailbox Englisch f r Briefkasten werden Gespr che wie auf einem Anrufbeantworter gespeichert So kann der Anrufer eine Nachricht hinterlassen wenn der Angerufene gerade ein Gespr ch nicht annehmen kann Die Abfrage der Mailbox kostet normalerweise Geb hren Gespr che mit dem Handy werden mit verschiedenen Taktzeiten berechnet Telefoniere ich 30 Sekunden so muss ich beim Minutentakt die gesamte angebrochene Minute voll bezahlen Bei einem Zehn Sekundentakt hingegen nur f r 30 Sekunden In meinem Handy ist eine Antenne die Funksignale an die n chste Mobilfunksendeanlage sendet und von dort Funksignale empf ngt ber die Antenne wird die Verbindung zum Netz hergestellt Mobilfunksendeanlagen stehen meist erh ht auf den D chern von Geb uden An den Sendemasten der Anlage sind Antennen angebracht die Funksignale an mein Handy versenden und empfangen Sie werden auch Mobilfunkanlagen oder Basisstationen genannt Abk rzung f r Global System for Mobile Communications Die D und E Netze funktionieren nach diesem internationalen Standard Abk rzung f r Universal Mobile Telecommunication System Modernste Art von Handynetzen ber die man Videos Bilder und Musik mit hoher bertragungsgeschwindigkeit verschicken kann 65 SWS 95195 910
165. onisierende Strahlung zu der beispiels weise die R ntgenstrahlung geh rt Ionisie rend bedeutet Die Strahlung ist so energie reich dass sie in der Lage ist Atome oder Molek le durch Aufnahme oder Abgabe von Elektronen in einen elektrisch geladenen Zustand zu versetzen Die nichtionisierende Strahlung des Spektrums beinhaltet Statische Felder 0 Hertz 2 zum Beispiel das Erdfeld Niederfrequente Felder mit 0 bis zu 100 000 Schwingungen in einer Sekunde also bis zu 100 Kilohertz kHz Dazu z hlen auch die elektrischen und magnetischen Felder die zum Beispiel in der N he von Hoch spannungsleitungen mit einer Frequenz von 50 Hertz auftreten e Hochfrequente Felder von 100 000 mit bis zu 300 Milliarden Schwingungen in einer Sekunde also bis zu 300 Gigahertz GHz Sie werden beispielsweise f r die Mobil funktechnik verwendet Der Bereich der hochfrequenten Strahlung beginnt mit der Langwelle und geht ber die Mittel Kurz und Ultrakurzwelle UKW des Radios 88 bis 105 MHz bis hin zu Fernsehen Mobil funk Richtfunk und Radar Die Strahlung eines Handys beispielsweise im D Netz liegt bei 900 Megahertz MHz Beispiele f r tech nische Anwendungen im Hochfrequenzbe reich sind in der Tabelle 3 1 angef hrt Optische Strahlung Infrarotstrahlung bis 4 x 10 Hz 400 Terahertz THz k nnen wir als W rme strahlung wahrnehmen o F r den sichtbaren Bereich das Licht bis 8 x 10 Hz
166. onsrate zu verdeutli chen Sie werden dazu bef higt den SAR Wert beim in ihre Entscheidung mit einzubeziehen Dar ber hinaus erfahren sie wo sie sich ber SAR Werte unterschiedli cher Handymodelle informieren k nnen und lernen die Internetseiten des Bundesamtes f r Strahlenschutz als wichtige Informations quelle zu SAR Werten sowie Mobilfunktech nologie inklusive m glicher Risiken und Strahlenschutz kennen Die Sch lerinnen und Sch ler informieren sich au erdem ber die Anforderungen f r die Vergabe des Umwelt zeichens Blauer Engel f r Handys und k n nen diese Kriterien bei Kaufentscheidungen ber cksichtigen Hintergrundinformationen Wie im Kapitel 5 bereits angesprochen ist es aus Vorsorgegr nden empfehlenswert m g lichst strahlungsarme Handys zu verwenden Aber welche Modelle sind besonders strah lungsarm SAR Werte strahlungsarmer Handys Wie viel Energie in den K rper aufgenom men wird wenn hochfrequente elektroma gnetische Strahlung auf ihn einwirkt l sst sich anhand der spezifischen Absorptionsrate SAR feststellen Sie gibt an wie viel Energie in Watt W pro Kilogramm kg Gewebe masse vom K rper aufgenommen und in W rme umgewandelt wird Die Begrenzung dieser Absorptionsrate ist eine international akzeptierte Strahlenschutzma nahme Einer Empfehlung der Strahlenschutzkommission SSK www ssk de zufolge liegt der Teilk r pergrenzwert bei 2 W kg siehe Kapitel
167. piel beim Abschicken einer SMS oder beim Rufaufbau weit genug von deinem K rper weg Sp ter viel mehr dazu Handy Nun gibt es aber zum Gl ck einen riesigen Unterschied zwischen einem Mikrowellenherd und einem Handy Die Leistung einer Mikrowelle ist mehrere hundertmal st rker als die eines Handys W hrend die Mikrowelle in zwei Minuten genug Energie abstrahlt um den H hn chenschenkel von 20 auf 80 Grad Celsius zu erw rmen darf die Temperaturerh hung im Inneren deines Kopfes auch bei langen Telefonaten nur weit weniger als 1 Grad Celsius betra gen Das ist ein H chstwert der von allen aktuellen Handymodellen eingehalten werden muss und auch eingehalten wird Bei einer so geringen Erw rmung gehen die Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftler zurzeit davon aus dass deinem K rper kein gesundheitlicher Schaden zugef gt werden kann Also Ganz Unrecht hat Keith Richards nicht wenn er das Handy mit einem Mikrowellenherd vergleicht Aber ganz Recht hat er auch nicht denn die vom Handy ausgehende Strahlung ist sehr viel geringer als die eines Mikrowellenherdes Dennoch hei t das nicht dass du dir wegen dieser Strahlung keine Gedanken machen musst Die Mehrheit der Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftler sind aufgrund der vielen durchge f hrten Untersuchungen zurzeit der Meinung dass keine gesundheitlichen Risiken von der Mobilfunktechnologie ausgehen wenn die Grenzwerte eingehalten werden Es gibt aber noch offene Fragen
168. pitel 3 Siehe auch Feld Vom elektromagnetischen Feld spricht man wenn zeitlich ver nderliche elektrische und magnetische Felder bei hohen Frequenzen unl sbar miteinander verkn pft sind Elektrosensibilit t Kapitel 4 Umschreibung f r eine subjektiv empfunde ne besondere Empfindlichkeit gegen ber nie derfrequenten und hochfrequenten elektro magnetischen Feldern Elektromagnetische Felder werden als Ursache f r verschiedene Befindlichkeitsst rungen wie Kopf und Gliederschmerzen Schlaflosigkeit Schwindel gef hle Konzentrationsschw che oder An triebslosigkeit gesehen Ein wissenschaftli cher Nachweis f r einen urs chlichen Zusam menhang zwischen den Beschwerden und dem Einwirken niederfrequenter oder hoch frequenter elektromagnetischer Felder konn te bisher nicht erbracht werden Elektrosensitivit t Betroffene Personen haben die F higkeit nie der und hochfrequente elektromagnetische Felder zum Beispiel elektrische Str me bei Intensit ten wahrzunehmen die niedriger liegen als beim Durchschnitt der Bev lke rung Epidemiologie Kapitel 4 Wissenschaftszweig der sich mit der Ver teilung von bertragbaren und nicht ber tragbaren Krankheiten und deren physikali schen chemischen psychischen und sozialen Determinanten und Folgen in der Bev lke rung befasst Epidemiologische Untersuchungen Kapitel 4 Epidemiologischen Untersuchungen besch f tigen sich mit der Verteilung von Krankhei t
169. rah lung ist im Allgemeinen sehr viel st rker als die Strahlung der man durch benachbarte Mobilfunksendeanlagen ausgesetzt ist Jeder Nutzer hat somit die M glichkeit seine individuelle Strahlenbelastung so weit wie m glich zu reduzieren indem er die Verhaltensempfehlungen des Bundesamtes f r Strahlenschutz umsetzt Kapitel 5 Lehrerinformation Steht ein Festnetztelefon zur Verf gung ist es dem Handy gegen ber vorzuziehen So kurz wie m glich mit dem Handy telefo nieren W hrend des Verbindungsaufbaus senden Handys mit GSM Standard mit maximaler Leistung Daher ist das Handy erst an das Ohr zu f hren wenn es bei dem Ge spr chspartner bereits klingelt M glichst nicht bei schlechtem Empfang telefonieren Je schlechter die Verbindung des Handys zur n chsten Basisstation ist desto gr er ist die Leistung mit der es senden muss Deshalb auch im Auto nur mit Freisprech einrichtung und Au enantenne telefonie ren Durch die Verwendung von Headsets wird der Abstand zwischen Kopf und Antenne stark vergr ert Da die Intensit t der elek tromagnetischen Felder mit der Entfer nung von der Antenne schnell abnimmt ist der Kopf beim Telefonieren so geringe rer Strahlung ausgesetzt Abbildung 5 1 SMS versenden statt mit dem Handy telefo nieren Bei dieser Nutzung ist die Strahlen belastung geringer da das Handy beim Versenden nicht zum Kopf gef hrt werden muss Beim Handykauf soll darauf geachtet wer
170. rbeiterinnen und Mitarbeitern des Bundesamtes f r Strahlenschutz beant wortet wenn du ihnen einen Brief oder eine E Mail mit deinen Fragen schickst Die Adresse f r deinen Brief lautet Bundesamt f r Strahlenschutz Presse und ffentlichkeitsarbeit Postfach 10 01 49 38201 Salzgitter Deine E Mail kommt unter folgender Adresse beim Bundesamt f r Strahlenschutz an info bfs de Diese Adressen findest du ebenfalls unter www bfs de oder in Ver ffentlichungen des Bundesamtes f r Strahlenschutz 84 Arbeitsblatt 4 3 Ich benutze keine Handys Da kannst du deinen Kopf ja gleich in einen Mikrowellenherd stecken Keith Richards Was hat denn ein Handy mit einem Mikro wellenherd zu tun wirst du dich fragen Oder L sst sich das berhaupt verglei chen Vielleicht auch Wer ist Keith Richards Bei der letzten Frage findest du bestimmt schnell jemanden der dir Auskunft erteilen kann Mikrowellenherde kennst du vielleicht aus der K che bei euch zu Hause Die sind un heimlich praktisch wenn es darum geht schnell mal eine Mahlzeit zum Beispiel einen H hnchenschenkel aufzuw rmen Aber wie funktioniert das eigentlich Wenn du die Mikrowelle einschaltest wird der H hnchen schenkel mit Mikrowellen eine Form der hochfrequenten elektromagnetischen Wellen bestrahlt Angeregt von diesen Wellen fan gen die im Fleisch enthaltenen Wasserteil chen an sich zu bewegen Dabei reiben die Wasserteilc
171. rbunden ist Dadurch kann man sich beim Telefonie ren frei in der Wohnung oder sogar im Garten bewegen DECT Ielefone haben aber einen Nachteil Vom H rer und von der Basisstation hier ist die Basisstation das Ger t in das der mobile H rer gelegt oder gestellt wird gehen hochfrequente elektro magnetische Wellen aus die auch vom K rper aufgenommen werden genau wie beim Handy Bei einem herk mmlichen Festnetztelefon mit Kabel entsteht diese Strahlung nicht Display Display hei t der kleine Bildschirm des Handys auf dem zum Beispiel SMS gelesen werden k nnen oder die Nummer eines Anrufers erkennbar ist Er zeigt auch an wie gut der Empfang gerade ist und wann der Akku wieder aufgeladen werden muss E Erbsubstanz Die Erbsubstanz befindet sich unter anderem in den Kernen der menschlichen K rperzel len Man kann sie sich als Bauplan des menschlichen K rpers vorstellen Wenn die Erbsubstanz besch digt ist kann es zu schwe ren Krankheiten wie Krebs kommen F Feldst rke Elektrisch geladene K rper die sich in der N he anderer geladener K rper befinden werden von diesen entweder angezogen oder abgesto en Die Wirkung ist stark wenn die K rper nahe beieinander sind und sie nimmt ab wenn sie weiter voneinander ent fernt sind Physiker bezeichnen den Raum in dem diese Wirkungen auftreten als elektri sches Feld und geben seine St rke E in der Einheit Volt pro Meter V m an 151 Festnetz Das
172. rd an das Handy und an die Steckdose angeschlossen Es dient dazu den Akku des Handys wieder aufzuladen M Mailbox In einer Mailbox Englisch f r Briefkasten werden Gespr che wie auf einem Anruf beantworter gespeichert So kann der Anrufer eine Nachricht hinterlassen wenn der Angerufene gerade ein Gespr ch nicht annehmen kann Die Abfrage der Mailbox kostet normalerweise Geb hren Menschliche Zellkulturen Bei wissenschaftlichen Untersuchungen ist es problematisch Experimente mit Strahlung direkt am Menschen auszuf hren Die Wir kung der Handystrahlung wird deshalb im Labor unter anderem auch an menschlichen Zellen die zum Beispiel aus dem Blut gewon nen wurden erforscht Mindestumsatz Bei Vertragshandys ist dieser Betrag im Sch lerglossar Monat immer zu bezahlen auch wenn die Kosten f r Gespr che SMS und sonstige Dienste geringer sind oder gar nicht entstan den sind MMS Abk rzung f r Multimedia Messaging Service Nachrichten die neben Text auch Bilder Musik oder Videos enthalten k nnen und gegen Geb hr von einem Handy zu einem anderen geschickt werden Mobilfunkanlage Siehe Mobilfunksendeanlage Mobilfunksendeanlage Mobilfunksendeanlagen werden auch Mo bilfunkanlagen oder Basisstationen genannt Mobilfunksendeanlagen stehen meist erh ht auf den D chern von Geb uden An den Sendemasten der Anlage sind Antennen angebracht die Funksignale an das Handy versenden und
173. reuzen Der Wert ist zur Beurteilung eines Handys wichtig damit m glichen gesundheitlichen Gefahren vorgebeugt werden kann Da der SAR Wert einen bestimmten Grenzwert nicht berschreiten darf erw rmt sich mein Kopf beim Telefonieren nur um viel weniger als 1 Grad Celsius Er hilft mir bei der Suche nach einem kosteng nstigen Handytarif Der Wert erm glicht mir die Auswahl eines m glichst strahlungsarmen Handys Wie hoch ist der maximale SAR Wert der von keinem Handy auch nicht bei ung nstigen Empfangsbedingungen berschritten werden darf 2 0 Watt pro Kilogramm K rpergewicht 2 2 Watt pro Kilogramm Handygewicht 20 0 Watt pro Kilogramm K rpergewicht Wie hoch darf der SAR Wert eines strahlungsarmen Handys maximal sein damit es einen Blauen Engel bekommen K nnte 2 0 Watt pro Kilogramm 1 0 Watt pro Kilogramm 0 6 Watt pro Kilogramm Wo kann ich mich ber den SAR Wert eines Handys informieren Bitte alle richtigen Antworten ankreuzen In der Bedienungsanleitung des Handys Bei der Telefonauskunft Auf der Internetseite des Bundesamtes f r Strahlenschutz Kapitel 8 Arbeitsbl tter 131 10 Was kann ich tun damit ich mich beim Telefonieren mit dem Handy so wenig wie m glich der Strahlung aussetze Bitte alle richtigen Antworten ankreuzen Bei schlechtem Empfang m glichst nicht telefonieren An einem gesch tzten Ort telefonieren zum Beispiel im Keller Mit dem Handy nur kurze Gespr che f hren Die Lau
174. rinnen und Sch ler setzen sich mit Strahlungsart Nutzen Risiken und Vorsichts ma nahmen hinsichtlich der einzelnen tech nischen Ger te auseinander Das Arbeitsblatt 3 4 l sst sich erg nzend zu dem Arbeitsblatt 4 1 einsetzen Das Bundesamt f r Strahlen schutz bietet im Zusammenhang mit der UV Strahlung auch die kindgerechte Brosch re Mit heiler Haut durch den Sommer an Denkbar ist eine Vorbereitung in Einzel oder Gruppenarbeit Eine Diskussion in der Klasse schlie t sich an Das Bundesamt f r Strahlenschutz als Ansprechpartner zum Thema Strahlung und Strahlenschutz Arbeitsblatt 4 2 Die Sch lerinnen und Sch ler lernen das Bundesamt f r Strahlenschutz als eine unab h ngige Institution kennen die f r alle Facetten des Strahlenschutzes in Deutschland zust ndig und kompetent ist somit auch f r die Mobilfunktechnik als Quelle hochfrequen ter elektromagnetischer Strahlung und bei der sich jeder umfassend ber alle Aspekte der Strahlenthematik informieren kann Dar ber hinaus werden die kontroversen Diskussionen zu m glichen Risiken der Mobilfunktechnologie f r die menschliche Gesundheit und die Vorsorgeempfehlungen 18 des Bundesamtes f r Strahlenschutz ange sprochen die in den folgenden Arbeitsbl t tern und in Kapitel 5 sowie 6 vertieft werden Veranschaulichung der thermischen Wirkung von Strahlung Arbeitsblatt 4 3 Um den Sch lerinnen und Sch lern ein Verst ndnis f r die thermische Wirk
175. rk an das Ohr oder sie halten den Kopf nicht richtig beim Telefonieren Um zu berpr fen ob die Kopfschmerzen von den Handystrahlen kommen k nnen wurden Menschen die behauptet haben dass sie Kopfschmerzen durch die Handystrahlung bekom men untersucht Diese Menschen wurden ohne dass sie es wussten wann es geschehen wird kurz Handystrahlen ausgesetzt und dann wieder nicht Die Menschen sollten sagen ob und wann sie etwas sp ren konnten Die bisherigen Untersuchungen haben gezeigt dass die Menschen die Handystrahlen nicht sp ren konnten und auch keine Kopfschmerzen durch die Handystrahlung bekamen Da die Untersuchungen aber bisher mit zu wenigen Menschen gemacht wurden um sicher sein zu k nnen dass dies f r die Mehrheit der Menschen in Deutschland zutrifft werden die Versuche auch im Rahmen des Deutschen Mobilfunk Forschungsprogramms in hnlicher Weise wieder holt Benutzen Sie ein Handy Ja sowohl privat als auch im Beruf Haben Ihre Kinder ein Handy Ich habe einen kleinen Sohn der noch zu klein ist um selber zu telefonieren Aber wenn es mal so weit ist dann werde ich ihm beibringen wie er richtig mit dem Handy umgehen kann und warum das so wichtig ist Kapitel 4 Arbeitsbl tter 93 KAPITEL 5 AUF DER SICHEREN SEITE WIE SCHUTZE ICH MICH VOR DER STRAHLUNG Lehrerinformation 5 Kapitel 5 Lehrerinformation 94 5 AUF DER SICHEREN SEITE WIE SCH TZE ICH MICH VOR DER STRAHLUNG Lernziele Im K
176. rten mit besonders intensi ver Handynutzung wie zum Beispiel in Messehallen werden spezielle Netze mit Funkzellen von rund 50 Meter Durchmesser Us EN eg zentraler Computer 4 Abbildung 3 2 Mobilfunknetz Kapitel 3 Lehrerinformation installiert In Deutschland gibt es zurzeit et wa 50 000 Mobilfunksendeanlagen Da in einer Funkzelle meist mehrere Gespr che gleichzeitig gef hrt werden m ssen deren Funksignale voneinander unterscheid bar sein Die Unterscheidung erfolgt zu n chst ber die Frequenz Jeder Mobilfunk betreiber erh lt von der Bundesnetzagentur BNetzA www bundesnetzagentur de ein Frequenzband zugeteilt das in mehrere schmalere Frequenzb nder unterteilt wird Benachbarte Zellen nutzen unterschiedliche Frequenzb nder da sich die Gespr che sonst gegenseitig st ren w rden Um die Zahl der in einer Zelle gleichzeitig m glichen Gespr che zu erh hen wird beim GSM Standard also im D und E Netz das so genannte Zeitschlitzverfahren angewandt Ein Zeitrahmen von 4 62 Millisekunden wird in acht Zeitschlitze von je 0 577 Millisekun den unterteilt Ein bestimmtes Handy sendet w hrend eines Telefonats nur in einem der acht Zeitschlitze Informationen an die Mobil funksendeanlage W hrend der restlichen sieben Zeitschlitze kann die Mobilfunksende anlage Informationen mit sieben weiteren Handys austauschen Durch die Nutzung ver schiedener Tr gerfrequenzen und des Zeit schlitzverfahren
177. s Handy aus an dem die Messungen gemacht werden sollen Der Dritte macht w hrend des Gespr chs drei Messungen wobei er das Messger t in drei verschie denen Abst nden von dem einen Handy h lt Die Abst nde zwischen Handy und Messger t sollen 15 30 und 45 Zentimeter betragen Um die Abst nde berpr fen zu k nnen benutzt ihr ein Zentimeterma Haltet die gemessenen Werte in der Tabelle fest Abstand vom Handy Angezeigter Wert Feldst rke in Zentimeter cm in Volt pro Meter V m Wo ist die Strahlung besonders stark Wo ist die Strahlung am geringsten Demnach Je weiter das Handy von deinem Kopf entfernt ist desto ist die Strahlung gt Um deinen Kopf vor der Strahlung zu sch tzen kannst du O zum Telefonieren ein Headset verwenden Dadurch betr gt der Abstand vom Handy zum deinem Kopf etwa einen halben Meter und die Strahlung ist dement sprechend geringer das Handy zu Beginn eines Telefonates beim Aufbau einer Verbindung zur Mobilfunksendeanlage m glichst weit weg vom Kopf halten oder es auf einen Tisch legen da in dieser Situation die Strahlung besonders hoch sein kann Headset Ein Headset ist ein Kopfh rer mit Mikrofon Beim Telefonieren mit dem Headset kann das Handy in der Tasche bleiben und muss nicht an den Kopf gehalten werden Dadurch wird dein Kopf weniger mit Strahlen belastet Kapitel 5 Arbeitsbl tter 102 Arbeitsblatt 5 2 So bekomme ich weniger Strahlung ab Weniger Strahl
178. s Material ist f r den Unterricht an allge mein bildenden Schulen ab der f nften Klasse konzipiert Es ist sowohl auf Wissens erwerb als auch auf einen verantwortungsbe wussten Umgang mit der Mobilfunkkom munikation ausgerichtet Die Lernziele lau ten im Einzelnen Angabe der relevanten Kapitel in Klammern Hintergrundwissen zur Mobilfunktech nologie Den Sch lerinnen und Sch lern ist bekannt wie sprunghaft und weit reichend sich die Mobilfunktechnologie in den letzten Jahren entwickelt hat und welche Auswir kungen dies auf das Kommunikations verhalten hat 2 Sie wissen wie ein Gespr ch zwischen zwei Mobiltelefonen zustande kommt und kennen die Funktion von Funksignalen Handyantenne Funkzellen Mobilfunk anlage und zentralem Computer 3 Sie kennen wichtige Fachbegriffe wie SMS MMS UMTS GSM 3 Sie haben eine anschauliche Vorstellung von elektromagnetischen Wellen und ken nen ausgew hlte Strahlungsarten wie Radiowellen Mikrowellen Licht UV 3 4 e Sie kennen den Zusammenhang zwischen Dauer und St rke der Bestrahlung durch eine Strahlungsquelle und aufgenomme ner Energie 5 e Sie kennen den Zusammenhang zwischen Abstand zur Strahlungsquelle und aufge nommener Energie 5 Sie wissen was eine automatische Leis tungsregelung ist 5 Aufkl rung ber m gliche gesundheitliche Risiken Die Sch lerinnen und Sch ler haben eine Vorstellung von etwaigen Auswirkungen
179. s k nnen beispielsweise in einer Funkzelle des D Netzes circa 50 Perso nen gleichzeitig telefonieren Abbildung 3 3 Das einzelne Handy verwendet also ein gepulstes Sendesignal bei dem ein Sende signal alle 4 62 Millisekunden ausgesandt wird Das entspricht rund 217 Pulsen pro Sekunde Diese Frequenz von 217 Hertz ent spricht dem Ton der durch die Lautsprecher von Radio und Fernseher h rbar ist wenn ein Handy davor gehalten wird GSM und UMTS Zurzeit wird f r den Mobilfunk noch in erster Linie der sogenannte GSM Standard Global System for Mobile Communications genutzt Es wird aber bereits ein Netz f r die n chste Generation des Mobilfunks die UMTS Technik Universal Mobile Telecommu nication System aufgebaut In Ballungsr u men ist es bereits in Betrieb Der f r das UMTS System reservierte Frequenzbereich liegt zwischen 1 900 und 2 170 MHz also etwas oberhalb von dem des E Netzes siehe Tabelle 3 1 Mit dieser Technik k nnen deut 57 lich mehr Daten pro Zeiteinheit bertragen werden Technisch m glich ist eine bertra gungsrate von bis zu 2 Megabit pro Sekunde MBit s was viele M glichkeiten f r Multi mediaanwendungen wie Text Fotografie Grafik Audio Video und Spiele er ffnet Das bertragungsverfahren bei UMTS unter scheidet sich grunds tzlich von dem der GSM Technik Abbildung 3 3 Alle Teilneh mer eines Netzes nutzen die gleiche Fre quenz in einem Frequenzband mit einer Breite von 5
180. ssion SSK Diesen kann man glauben Wann wird man denn wissen ob das Telefonieren mit dem Handy m glicherweise mit einem Gesundheitsrisiko verbunden ist Nach allem was wir heute wissen sind Handys nicht gef hrlich Es wird schon seit vielen Jahrzehnten an den Auswirkungen der hochfrequenten elektromagnetischen Felder geforscht Bis jetzt konnte kein Nachweis f r ein Gesundheitsrisiko gefunden werden Da es aber immer wieder Hinweise auf m gliche Wirkungen gibt denen weiterhin nachge gangen werden muss und die Wissenschaft auch nie zeigen kann dass etwas vollkommen das hei t zu 100 Prozent ungef hrlich ist ist ein gewisses Ma an Vorsicht geboten Kapitel 4 Arbeitsbl tter 92 Dazu geh rt dass jeder mit dem Handy vern nftig umgeht und folgende Vorsorgema nahmen beachtet e Nicht zu lange telefonieren lieber eine SMS schreiben m glichst nicht in geschlossenen R umen mit dem Handy telefonieren im Auto nur mit Au enantenne und Freisprecheinrichtung telefonieren ein Headset benutzen und ein strahlungsarmes Handy verwenden Ich habe auch geh rt dass manche Leute Kopfschmerzen bekommen wenn sie zu viel telefonieren Ist das nicht ein Zeichen daf r dass die Strahlung ungesund ist Es gibt viele verschiedene Gr nde daf r dass Menschen Kopfschmerzen bekommen k nnen Sie sitzen nicht gut sie strengen ihre Augen zu sehr an weil sie im Halbdunkeln sitzen sie pressen das Telefon zu sta
181. t 5 1 Arbeitsblatt 5 2 Arbeitsblatt 5 3 Arbeitsblatt 5 3 Kapitel 5 Arbeitsbl tter AUF DER SICHEREN SEITE WIE SCHUTZE ICH MICH VOR DER STRAHLUNG Experimente mit dem Handy So bekomme ich weniger Strahlung ab Wer macht was falsch Wer macht was falsch L sung 99 Arbeitsblatt 5 1 Experimente mit dem Handy Experiment 1 Wenn du ein eigenes Handy hast oder schon h ufi ger ein Handy benutzt hast wei t du sicherlich bereits dass der Empfang nicht berall gleich gut ist Durch die Anzeige auf dem Display kannst du erkennen wie gut der Empfang an dem Ort ist an dem du dich gerade befindest Gehe mit dem Handy an die angegebenen Orte und zeichne auf wie gut dort der Empfang ist Schw rze dazu so viele K stchen wie Felder auf dem Display erscheinen Erg nze die Tabelle mit zwei Orten dei ner Wahl wo der Empfang besonders gut oder schlecht ist Handydisplay mit Netzanzeige Ort 1 2 3 4 Im Klassenraum Auf dem Schulhof Im Keller In einem Auto In einem Zug einer U Bahn In deinem Zimmer gt Damit ein Handy eine Verbindung zum n chsten Mobilfunksendemast aufbauen kann passt es seine Leistung den Empfangsbedingungen an Das wird automatische Leistungs regelung genannt Ist der Empfang gut kommt das Signal des Handys ungehindert zum Sendemast Das hei t das Handy muss nicht mit voller Leistung senden Anders sieht es an Orten aus an denen der Empfang schlecht ist Hier muss das Hand
182. tandpunkte der ver schiedenen Interessenvertreter wie Herstel ler Betreiber Verb nde Verbraucher For schungseinrichtungen und staatliche Institutionen Fokus Kinder und Jugendliche In diesem Zusammenhang geraten auch Kinder und Jugendliche st ndig in den Mit telpunkt Ihr Kommunikations und Sozial verhalten wird immer st rker von der Mobil funktechnologie gepr gt Zudem steht ihrem intensiven Konsum die Kostenproblematik gegen ber So hat sich beispielsweise der Begriff schuldenfalle mittlerweile etabliert Dar ber hinaus ist unter dem Aspekt des Strahlenschutzes bei der Diskussion um etwaige gesundheitliche Risiken der Mobil funktechnologie stets ein besonderer Augen merk auf die Heranwachsenden zu richten Sie befinden sich noch in der Entwicklung und k nnten deshalb m glicherweise ge sundheitlich empfindlicher reagieren als Erwachsene Einleitung Intention des Bundesamtes f r Strahlenschutz Es ist die Aufgabe des Bundesamtes f r Strah lenschutz 815 sich mit der Mobilfunkthe matik aus der Sicht von Strahlung und Strah lenschutz in verantwortungsvoller Weise auseinanderzusetzen und auf wissenschaftli cher Basis objektiv umfassend und fr hzeitig aufzukl ren Gem dem aktuellen Stand der Wissen schaft gehen von der hochfrequenten elektro magnetischen Strahlung der Mobilfunktech nologie bei Einhaltung der Grenzwerte keine gesundheitlichen Risiken aus Es existieren allerdings Hinwe
183. tehen Das Funksignal wird ber die Handyantenne an eine Mobilfunksendeanlage gesendet P Marcels Handy signalisiert dass eine Nachricht eingegangen ist H Alexander schreibt eine SMS H Der zentrale Computer leitet die SMS weiter an die Mobilfunksendeanlage der Funkzelle in der sich Marcel gerade aufh lt A Alexander w hlt Marcel als Empf nger aus und sendet die SMS ab A Von der Mobilfunksendeanlage wird die SMS ber ein Kabel oder per Richtfunk an einen zentralen Computer geleitet T Marcel liest die SMS von Alexander F Von der Mobilfunksendeanlage wird die SMS als Funksignal an Marcels Handy gesendet H Der zentrale Computer ermittelt die Funkzelle in der sich Marcel gerade aufh lt B Das Funksignal wird von der Antenne Marcels Handy empfangen und entschl sselt N Marcel ffnet die eingegangene SMS O Alexanders Handy wandelt die SMS in ein Funksignal um U Wenn du die S tze in der richtigen Reihenfolge anordnest ergeben die Buchstaben in den Klammern den Treffpunkt von Marcel und Alexander 02000 1111111 Kapitel 3 Arbeitsbl tter 67 Aufgabe 2 Stell dir vor die SMS k nnte davon erz hlen wie sie von Alexander zu Marcel gereist ist Schreibe eine kurze Geschichte ber ihre Reise in der alle oben beschriebenen Schritte vorkommen Schreibe aus der Sicht der SMS in der ersten Person Ich Form Anfangen kannst du zum Beispiel so
184. tel Arbeitsbl tter 30 Arbeitsblatt 1 3 Wir f hren eine Umfrage durch L sung Aufgabe 1 In Deutschland besitzen mehr M nner als Frauen ein Handy Am weitesten verbreitet sind Handys in der Gruppe der 20 bis 29 J hrigen Von ihnen besitzen 93 6 Prozent ein Handy Auch unter den Jugendlichen gibt es viele Handybesitzer Von den 14 bis 19 J hrigen haben 88 1 Prozent ein Handy In der Gruppe der 60 bis 64 J hrigen sind Handys am wenigsten verbreitet Nur 53 Prozent haben ein Handy Kapitel 1 Arbeitsbl tter 31 Arbeitsblatt 1 4 Fragebogen zum Thema Handy 1 Besitzt du ein Handy a Nein b Ja Falls ja mit wie vielen Jahren hast du dein erstes eigenes Handy bekommen Wie wichtig ist dir dein Handy a Sehr wichtig b Wichtig c Nicht so wichtig Wie hoch sind deine monatlichen Handykosten Bis 15 Euro 16 bis 30 Euro 31 bis 60 Euro mehr als 60 Euro ano Wer bezahlt deine Handykosten Ich selbst von meinem Taschengeld b Meine Eltern c Teils teils d Andere Verwandte Hast du ein Prepaidhandy oder Vertragshandy mit monatlicher Grundgeb hr a Prepaidhandy b Vertragshandy Hattest du schon mal Schwierigkeiten weil deine Handyrechnung zu hoch war a Ja Nein Wozu benutzt du dein Handy am meisten a Gespr che b SMS c Spiele d Musik h ren Wie viele SMS schreibst du t glich Keine 1955 6 bis 10 11 bis 20 mehr als 20
185. tst rke niedriger einstellen Das Handy nach dem W hlen erst dann an das Ohr nehmen wenn es bei dem Angerufenen bereits klingelt Eine SMS schicken statt anzurufen Ein Headset benutzen Mit einem Handy telefonieren das einen m glichst geringen SAR Wert hat 00000 11 Welche Informationen bekomme ich im Zusammenhang mit dem Thema Handy und Mobilfunk beim Bundesamt f r Strahlenschutz www bfs de Bitte alle richtigen Antworten ankreuzen Die Brosch re Mobilfunk Wie funktioniert das eigentlich Tipps die mir helfen mich beim Telefonieren mit dem Handy so wenig wie m glich der Strahlung auszusetzen Neuigkeiten aus der Forschung ob der Gebrauch von Handys m glicherweise f r meine Gesundheit nachteilig sein k nnte Den SAR Wert des Handys f r das ich mich interessiere oder das ich habe Die Ergebnisse der internationalen Meisterschaften im Handyweitwurf Antworten von den Mitarbeiterinnen und Mitarbeitern des Bundesamtes f r Strahlenschutz auf meine Fragen die ich als E Mail oder Brief nach Salzgitter geschickt habe O Kapitel 8 Arbeitsbl tter 132 Arbeitsblatt 8 1 Handyf hrerschein Auf die Pl tze fertig los L sung Die richtigen Antworten sind mit E gekennzeichnet Dar ber hinaus sind die Kapitel angef hrt in denen die jeweilige Thematik behandelt wird 1 Wie kann ich verhindern dass ich durch die Nutzung eines Handys mehr Geld ausgebe als ich tats chlich h
186. tzen und Risiken ver schiedener Strahlungsarten H Arbeitsblatt 4 2 Wie kann ich mich ber m gliche Risiken der Strahlung informie ren H Arbeitsblatt 4 3 Ich benutze keine Handys Da kannst du deinen Kopf ja gleich in einen Mikrowellenherd stecken H Arbeitsblatt 4 4 Widerspr chliche Meinungen zum Thema Handystrahlung H Arbeitsblatt 4 5 Nachgefragt Ist Handystrahlung gef hrlich Arbeitsanregungen Bei einem so komplexen Thema wie dem der m glichen Risiken von hochfrequenten elek tromagnetischen Wellen ist es schwer klare Position zu beziehen Nach dem aktuellen Stand der Wissenschaft sind die Forscher auf nationaler und interna tionaler Ebene der Meinung dass die Ein haltung der Grenzwerte vorausgesetzt von der Mobilfunktechnologie keine gesundheitli chen Risiken ausgehen Dennoch erlauben es die vorhandenen Forschungsergebnisse nicht jegliches langfristige Risiko auszuschlie en Die Hinweise auf etwaige biologische Wir kungen der Strahlung unterhalb der Grenz werte und auf m gliche Risiken die bislang noch nicht wissenschaftlich best tigt werden konnten sind ernst zu nehmen Eine kriti sche und aufmerksame Betrachtungsweise ist daher notwendig Aufgabe des Unterrichts muss sein die Viel schichtigkeit dieses Problems deutlich zu machen Weder sind offene Fragen zu ver schweigen noch bertreibungen zu f rdern Die Sch lerinnen und Sch ler lernen wichti ge Zusammenh nge ken
187. ucht werden m ssen werden mit einer Abdeckung gesch tzt Da die Sonne die Men schen schon stark mit UV bestrahlt ist es nicht ratsam zus tzlich eine Sonnenbank zu be nutzen Da nicht sicher ist ob doch Risiken bestehen sollte insbesondere die Strahlenbelastung am Kopf verringert werden indem das Handy zum Beispiel nur f r SMS oder kurze Gespr che verwendet wird Falls m glich sollte ein Fest netztelefon verwendet werden 82 Arbeitsblatt 4 2 Wie kann ich mich ber m gliche Risiken der Strahlung informieren In Deutschland ist das Bundesamt f r Strah lenschutz BfS daf r zust ndig und fachlich kompetent die Menschen vor gef hrlicher Strahlung zu sch tzen und sie ber m gliche Risiken zu informieren Das Bundesamt f r Strahlenschutz besch f tigt sich mit allen Strahlungsarten des elek tromagnetischen Spektrums die du bereits auf dem Arbeitsblatt 3 4 kennen gelernt hast Auch f r den Schutz vor Gefahren durch ionisierende Strahlen in der Umgangsprache werden sie oft radioaktive Strahlen ge nannt die zum Beispiel von Atomkraft werken und von Transporten radioaktiver Abf lle ausgehen k nnen ist das Bundesamt f r Strahlenschutz zust ndig und kompetent Speziell geschulte Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter des Bundesamtes f r Strahlen schutz kennen die wichtigen Forschungs ergebnisse ber etwaige Wirkungen hochfre quenter elektromagnetischer Strahlung auf
188. ufpasst kriegt man gar nicht soviel Strahlung ab Kapitel 7 Arbeitsbl tter 125 Die Familie kann sich nicht einigen Alle reden aufeinander ein Dann beschlie t die Mutter so macht das keinen Sinn Wir reden in der n chsten Woche noch mal dar ber Bis dahin k nnen wir uns genauer informieren Jeder von uns kann seine Argumente vorbringen und wir versuchen dann eine vern nftige Entscheidung zu treffen So verabredet sich die Familie f r den n chsten Samstag Alle machen sich daran Informationen zu suchen um bei dem n chsten Gespr ch die anderen zu berzeugen Arbeitsauftrag Deine Gruppe bernimmt die Rolle eines der vier Familienmitglieder Informiert euch anhand der von deiner Lehrerin oder deinem Lehrer angegebenen Materialien zum Thema Tauscht euch in der Gruppe aus und gestaltet ein Plakat das ihr bei der abschlie enden Diskussion pr sentiert Lukas Kramer Gruppe 1 Informiert euch ber die M glichkeiten der Handynutzung Versucht auch mit Hilfe von Befragungen und Statistiken zu begr nden warum ein Zw lfj hriger ein Handy braucht Stefan Kramer Vater Gruppe 2 Macht euch dar ber kundig was die Handynutzung kostet Vergleicht die Kosten bei verschie denen Vertr gen und bei der Verwendung von Prepaidkarten Informiert euch auch ber das Problem der Schuldenfalle Claudia Kramer Mutter Gruppe 3 Versucht darzulegen was es mit der hochfrequenten elektromagnetischen Strahlun
189. ular sind unter www bfs de bis druck aufgef hrt Arbeitsbl tter Arbeitsblatt 8 1 Handyf hrerschein Auf die Pl tze fertig los Arbeitsblatt 8 1 Handyf hrerschein Auf die Pl tze fertig los L sung Folder e Handyf hrerschein 128 KAPITEL 8 Arbeitsblatt 8 1 Arbeitsblatt 8 2 Folder Kapitel 8 Arbeitsbl tter HANDYF HRERSCHEIN Handyf hrerschein Auf die Pl tze fertig los Handyf hrerschein Auf die Pl tze fertig los L sung Handyf hrerschein 129 Arbeitsblatt 8 1 Handyf hrerschein Auf die Pl tze fertig los Kreuze die richtigen Antworten an 1 co DO gt UOUUOUUUOUUOU SS LU UUU Wie kann ich verhindern dass ich durch die Nutzung eines Handys mehr Geld ausgebe als ich tats chlich habe Bitte alle richtigen Antworten ankreuzen Ein Handy mit Prepaidkarte bietet mir einen besseren berblick ber die Kosten als ein SMSen statt telefonieren schont meinen Geldbeutel Mit dem Handy telefoniere ich nur kurz f r l ngere Telefonate verwende ich das Festnetztelefon Ich beachte die Tipps der Internetseiten von Verbraucherschutzministerien Verbraucherzentralen und Jugendschutzorganisationen Mit Hilfe von Tarifrechnern und Angebots bersichten im Internet kann ich Angebote vergleichen und den f r mich g nstigsten Tarif ausw hlen Ich lasse mich bei einer Verbraucherzentrale
190. ulation zu einem festen Zeitpunkt Stichtag F r die ausgew hlten Personen werden der Krank heitsstatus und die gegenw rtige oder auch fr here Exposition gleichzeitig erhoben R Regulierungsbeh rde f r Telekommunikation und Post RegTP Siehe Bundesnetzagentur f r Elektrizit t Gas Telekommunikation Post und Eisenbahnen Resonanzfrequenz Im Hochfrequenzfeld Frequenz bei der die spezifische Absorptionsrate SAR am gr ten ist bezogen auf die gleiche einfallende Hoch frequenzenergie Die Resonanzfrequenz er gibt sich wenn die halbe Wellenl nge der Strahlung etwa der Gr e des bestrahlten Ob jekts entspricht Retrospektiver Ansatz Ein Untersuchungsansatz in dem f r eine bestimmte Personengruppe die Exposition oder das Auftreten von Krankheiten r ckwir kend ber einen bestimmten Zeitraum erho ben wird Richtfunk Kapitel 3 Beim Richtfunk werden Informationen von einem Ort zum anderen mittels Funkwellen bertragen die eine Frequenz zwischen 2 und 60 Gigahertz GHz haben Die Antennen des Richtfunks haben oft die Form eines Parabolspiegels und strahlen nur in eine bestimmte Richtung Die sendenden und empfangenden Antennen m ssen deshalb genau aufeinander ausgerichtet sein Sie wer den auf Funkt rmen montiert um weite Strecken berwinden zu k nnen Risiko Qualitative und oder quantitative Charakteri sierung eines Schadens hinsichtlich der M g lichkeit seines Eintreffens Eintrittswahr
191. um Arbeitsanregungen Gruppenarbeit zu wichtigen Begriffen Arbeitsblatt 3 1 Die Sch lerinnen und Sch ler werden in Vierergruppen eingeteilt Die Aufgabe der Gruppe ist es alle auf dem Arbeitsblatt genannten Begriffe gemeinsam zu erkl ren 1000 Millisekunden 1 Sekunde Signal Basis Station Abb 3 3 Schematische Darstellung der Signalform bei Handy und Basisstation Mobilfunksendeanlage im D und E Netz GSM Standard ver ndert nach www bmwi de Navigation Wirtschaft Telekommunikation und Post Mobilfunk technik did 36600 htm Kapitel 3 Lehrerinformation 58 Einige Begriffe werden ihnen bekannt sein andere nicht Die Sch lerinnen und Sch ler ben tigen deshalb eine M glichkeit sich die unbekannten Begriffe selbst zu erschlie en Falls Computer zur Verf gung stehen und die Sch lerinnen und Sch ler bereits mit dem Internet vertraut sind kann dies ber eine Internetrecherche auf den Seiten des Bundes amtes f r Strahlenschutz www bis de erfol gen Falls keine Computer zur Verf gung ste hen k nnen geeignete Brosch ren zum Beispiel vom Bundesamt f r Strahlenschutz www bis de bfs druck Fotokopien oder Ausdrucke bereitgestellt werden Nach der Gruppenarbeit sollten alle Ergeb nisse zusammengetragen und die jeweils unverkennbarsten und verst ndlichsten Definitionen an der Tafel festgehalten wer den Begriffe erfragen Diese bung ist als Einstieg geeignet Sie l sst sich a
192. und Bedenken zu den m glichen Wirkungen dieser Strahlen Es gilt diese gewissenhaft zu kl ren In der Situation ist es am besten wenn jeder Mensch durch sein Verhalten daf r sorgt dass er so wenig Strahlung wie m glich abbekommt Damit kann jeder auch du m glichen Risiken und damit eventuell verbundenen Sch digungen vorbeugen Kapitel 4 Arbeitsbl tter 86 Arbeitsblatt 4 4 Widerspr chliche Meinungen zum Thema Handystrahlung In Zeitungen erscheinen regelm ig Artikel zur Handystrahlung Dabei werden oft sehr widerspr chliche Meinungen vertreten Auch im Radio und im Fernsehen gibt es immer wie der Beitr ge die ber Handystrahlung berichten In manchen Sendungen oder Artikeln wird dramatisch beschrieben wie gef hrlich Handys f r die Gesundheit sein sollen In anderen Beitr gen werden diese Warnungen als schauerm rchen bezeichnet Studie Handys schlecht f r Kinder Die Empfehlungen der Wiener rztekammer lassen an Deutlichkeit nichts zu w nschen brig Kinder unter 16 Jahren sollen Handys nicht benutzen eingeschaltetes Handy in der Hosentasche oder SMS versenden unter der Schulbank kann die Fruchtbarkeit beeintr chti gen Handystrahlen sollen Erbsubstanz sch digen Der Umweltmediziner der Wiener rztekammer Erik Huber beruft sich dabei auf eine im Vorjahr abgeschlossene EU weite Laborstudie die so genannte Reflex Studie laut der die Erbsubstanz sch digende Einfl sse vo
193. und bezeichnet den internationalen Standard f r den Mobil funkbetrieb Inzwischen gibt es in Deutsch land deutlich mehr Handys als Festnetzan schl sse 71 2 Millionen waren es Ende 2004 etwa 6 5 Millionen mehr als noch im Vorjahr Hingegen gab es Ende 2004 lediglich 55 Millionen Festnetzanschl sse Inzwischen nut zen circa neun von zehn Deutschen die mobile Kommunikation Dieser Trend ist auch in anderen L ndern zu beobachten In wenigen Jahren wird es welt weit voraussichtlich mehr Mobiltelefone als Festnetzger te geben Vom neuen Mobilfunkstandard UMTS der in Deutschland 2003 gestartet wurde erhofft sich die Industrie einen weiteren Wachstums schub UMTS steht f r Universal Mobile Telecommunication System Durch die im Vergleich zum GSM Standard wesentlich schnellere Daten bertragung erm glicht UMTS neben Sprachkommunikation auch Bild und Video bertragungen Leben mit der Mobilfunktechnologie Mit der schnellen Ausbreitung der Mobilfunk technologie geht eine grundlegende Ver n derung des Kommunikationsverhaltens ein her Junge Menschen k nnen es sich heute kaum vorstellen dass noch vor nicht allzu langer Zeit Telefone ausschlie lich f r die bermittlung wichtiger und dringender Nachrichten verwendet wurden Auch die weit gr ere Bedeutung von Briefen f r den pers nlichen Kontakt zu Freunden und Verwandten in der Vergangenheit ist f r sie schwer nachvollziehbar Heute erscheint es unver
194. und des Medienp dagogischen Forschungs verbundes S dwest mpfs richtet sich mit Hinweisen zur sicheren Nutzung von Mobil telefonen und anderen mobilen Medien explizit an Jugendliche Zum Angebot geh ren Informationen zu verdeckten Kos ten zu den Rechten von Jugendlichen als Kunden und zu gesundheitlichen Risiken die sich durch die Nutzung mobiler Netze erge ben k nnen 20 KAPITEL 1 Arbeitsblatt 1 1 Arbeitsblatt 1 2 Arbeitsblatt 1 2 Arbeitsblatt 1 3 Arbeitsblatt 1 3 Arbeitsblatt 1 4 Kapitel 1 Arbeitsbl tter JUGEND UND MOBILFUNK Kommunikationsmittel Handykosten Hexenwerk Handykosten Hexenwerk L sung Aufgabe 1 und 2 Wir f hren eine Umfrage durch Wir f hren eine Umfrage durch L sung Aufgabe 1 Fragebogen zum Thema Handy 21 Arbeitsblatt 1 1 Kommunikationsmittel Wenn wir gerade nicht pers nlich mit Freunden Bekannten oder Verwandten sprechen k n nen ihnen aber trotzdem etwas mitteilen m chten greifen wir auf Kommunikationsmittel zur ck Wir k nnen unsere Ansprechpartner telefonisch ber Festnetz oder Handy erreichen Eine andere M glichkeit ist dass wir ihnen eine SMS eine E Mail oder einen Brief schreiben Beobachte dich einmal selbst und f hre eine Woche lang Protokoll wie oft und aus welchem Anlass du welches Kommunikationsmittel verwendest Benutze hierf r die Tabelle Wenn der Platz nicht ausreicht kannst du dir eine eigene Tabelle anlegen Diskuti
195. ung www icnirp de Strahlenschutzkommission www ssk de Links rund um den Mobilfunk 156 Weltgesundheitsorganisation WHO www who org emf Allgemeine Informationen Aktionsprogramm Umwelt und Gesundheit f r Kinder www kinderwelt org Bundesverband Informationswirtschaft Telekommunikation und neue Medien e V www bitkom org Elektrosmoginfo www ralf woelfle de elektrosmog Informationszentrum Mobilfunk e V www izmf de Jury Umweltzeichen Der blaue Engel www blauer engel de Nova Institut f r politische und kologische Innovation GmbH www nova institut de jesmog htm www handywerte de Umweltinstitut M nchen e V www umweltinstitut org Umwelt und Mobilfunk in Bayern www mobilfunk bayern de Westdeutscher Rundfunk WDR www quarks de elektrosmog Wikipedia Die freie Enzyklop die www wikipedia org Informationen zu Lehrpl nen Unterrichtsbeispielen und Methoden Arbeitsgemeinschaft Schuldnerberatung der Verb nde www unterrichtshilfe finanzkompetenz de lehrer literatur htm Arbeitsgemeinschaft Schuldnerberatung der Verb nde Unterrichtsmodul Schuldenfalle Handy www unterrichtshilfe finanzkompetenz de modul_5 handy htm Bundeszentrale f r politische Bildung Durchf hrung und Auswertung von Umfragen in h he ren Klassen www grafstat de www bpb de Informationszentrum Mobilfunk e V Unterrichtsmaterialien www schulprojekt mobilfunk de Links rund um den Mobilfunk 157 Landesakademie
196. ung beim Telefonieren das geht ganz einfach Wo es ein Festnetztelefon gibt benutze ich es auch Mit dem Handy telefoniere ich nur kurz e Ich telefoniere m glichst nicht bei schlechtem Empfang Denn schlechter Empfang bedeutet dass mein Handy mehr Leistung braucht um eine Verbindung herzustel len und zu halten Dadurch wird die Strahlung st rker Auf dem Handydisplay wird angezeigt ob ich guten oder schlechten Empfang habe Zum Beispiel verschlech tert die Karosserie in einem Auto ohne Au enantenne die Verbindung Das Handy muss deshalb seine Leistung erh hen Die Strahlung geht von der Antenne des Handys aus Deswegen ist es gut Headsets zu benutzen Das Handy ist dann samt Antenne weit vom Kopf entfernt Dadurch ist der Kopf beim Telefonieren einer geringeren Strahlenbelastung ausgesetzt Auch beim SMSen und beim Verschicken von MMS ist das Handy weit genug vom Kopf entfernt Also SMS und MMS sind besser als sprechen Die Sendeleistung ist meist beim Verbindungsaufbau am h chsten Ich nehme mein Handy erst zum Ohr wenn es bei meinem Gespr chspartner bereits klingelt Auch Kapitel 5 Arbeitsbl tter 103 wenn ich mit dem Handy die Funkzelle wechsle findet ein neuer Verbindungsaufbau statt Beim Autofahren oder im Zug ist dieser Wechsel sehr h ufig weil man sich schneller bewegt Im Auto telefoniere ich also auch als Beifahrer besser nicht falls doch dann mit Freisprechanlage und Au enantenne
197. ung elek tromagnetischer Wellen zu vermitteln wird der Mikrowellenherd als Beispiel gew hlt Viele von ihnen kennen die Funktion dieses Haushaltsger ts Das Beispiel ist gut geeignet weil der Mikrowellenherd wie das Handy elektromagnetische Wellen im Mikrowellen bereich ausstrahlt Der Unterschied liegt in der Leistung W hrend Mikrowellenherde eine Leistung von bis zu 1 000 Watt besitzen darf die Leistung der Handyantenne nach den bestehenden technischen Normen maxi mal 2 Watt im D Netz und 1 Watt im E Netz betragen Der thermische Effekt jedoch ist im Prinzip in beiden F llen der gleiche Wassermolek le in der organischen Substanz werden zum Schwingen angeregt was eine Erw rmung verursacht Beim Handy ist diese Erw rmung bei Einhaltung der bestehenden Grenzwerte aber so gering dass ein Risiko f r die menschliche Gesundheit aufgrund thermi scher Effekte auszuschlie en ist Neben der St rke der Erw rmung ist die oben beschriebene Pulsung des Handysignals bei Handys mit GSM Standard ein weiterer Unterschied zur Mikrowelle Darauf wird im Sch lerarbeitsblatt aber nicht eingegangen Ziel des Arbeitsblattes ist es den Sch lerin nen und Sch lern eine anschauliche Vorstel lung der thermischen Wirkung zu vermitteln und sie f r das Problem des Strahlenschutzes zu sensibilisieren Die Kontroverse um die Gef hrlichkeit der Handystrahlung Arbeitsbl tter 4 4 und 4 5 F r den Einstieg in die umstrittene Frage der
198. ungsregulie rung des Handys die Leistung hochreqguliert wenn der Empfang schwach ist kann an die ser Anzeige schon abgelesen werden wann und wo das Handy st rker oder schw cher strahlt Der Elektrofachhandel bietet beispielsweise f r unter zehn Euro ein Ger t namens GSM Check an das die elektrische Feldst rke in Volt pro Meter V m anzeigt und so zur Ver anschaulichung der vom Handy ausgehen den Strahlung geeignet ist Abbildung 5 3 Wichtig ist der Hinweis dass derartige Ge r te keine aussagekr ftigen Messwerte lie fern sondern nur Tendenzen und Anhalts werte aufzeigen Die angezeigten Werte schwanken stark deshalb m ssen jeweils Maximalwerte zum Vergleich herangezogen werden Bei den Messungen ist auch zu bedenken dass die Messgrenze des Ger tes bei 24 3 V m liegt Sehr nahe am Handy treten aber Werte von bis zu mehreren 100 V m auf die nicht angezeigt werden k nnen Mit realisti 96 schen Werten kann deshalb erst ab einem Abstand von 15 Zentimeter gerechnet wer den Wer kein Messger t anschaffen m chte und ber elektronisches Fachwissen verf gt kann auch mit Hilfe einer Diode eines Voltmeters und etwas Draht ein einfaches Messger t mit hnlicher Funktion zusammenbauen N here Hinweise hierzu sind in der Publikation Mobilfunk und Technik des Informations zentrums Mobilfunk e V enthalten In dem Projektheft sind dar ber hinaus wei tere physikalische Experimente im Zusa
199. utkrebs Brustkrebs Lungenkrebs und andere Krebs ist die zweith ufigste Todesursache in Deutschland Aber nicht jeder Krebsverlauf ist t dlich 30 bis 40 Prozent der Erkrankten k nnen geheilt werden vor allem dann wenn der Krebs fr hzeitig erkannt wird Aus diesem Grund sind fr hzeitige Vorsorgeuntersuchungen sehr wichtig Menschliche Zellkulturen Es ist problematisch Experimente mit Strahlung direkt am Menschen auszuf hren Die Wirkung der Handystrahlung wird deshalb im Labor auch an menschlichen Zellen die zum Beispiel aus dem Blut gewonnen wurden erforscht Weltgesundheitsorganisation WHO Die Weltgesundheitsorganisation Englisch World Health Organization ist eine Beh rde der Vereinten Nationen die f r das ffentli che Gesundheitswesen weltweit zust ndig ist Die WHO bewertet unter anderem wissen schaftliche Forschungen zu Wirkungen von Handystrahlung Auf dieser Grundlage wur den Grenzwerte erarbeitet die auch in Deutschland gelten SAR Wert Arbeitsblatt 5 2 Im Internet findest du weitere Informationen zur WHO unter www who iint en www kinderwelt org 732_budapest6 php und www bing bund de Auf folgenden Internetseiten sind diese und weitere Begriffe erkl rt www wasistwas de www wikipedia org Kapitel 4 Arbeitsbl tter 90 Arbeitsblatt 4 5 Nachgefragt Ist Handystrahlung gef hrlich Die Interviewpartnerin ist Biologin und Expertin f r die Auswirkungen von elektromagneti schen Strahlen auf de
200. wicht Wie hoch darf der SAR Wert eines strahlungsarmen Handys maximal sein damit es einen Blauen Engel bekommen k nnte Kapitel 6 2 0 Watt pro Kilogramm 1 0 Watt pro Kilogramm 0 6 Watt pro Kilogramm Wo kann ich mich ber den SAR Wert eines Handys informieren Bitte alle richtigen Antworten ankreuzen Kapitel 5 und 6 In der Bedienungsanleitung des Handys Bei der Telefonauskunft Auf der Internetseite des Bundesamtes f r Strahlenschutz Kapitel 8 Arbeitsbl tter 134 Wal Kun 11 Was kann ich tun damit ich mich beim Telefonieren mit dem Handy so wenig wie m glich der Strahlung aussetze Bitte alle richtigen Antworten ankreuzen Kapitel 5 und 6 Bei schlechtem Empfang m glichst nicht telefonieren An einem gesch tzten Ort telefonieren zum Beispiel im Keller Mit dem Handy nur kurze Gespr che f hren Die Lautst rke niedriger einstellen Das Handy nach dem W hlen erst dann an das Ohr nehmen wenn es bei dem Angerufenen bereits klingelt Eine SMS schicken statt anzurufen Ein Headset benutzen Mit einem Handy telefonieren das einen m glichst geringen SAR Wert hat Welche Informationen bekomme ich im Zusammenhang mit dem Thema Handy und Mobilfunk beim Bundesamt f r Strahlenschutz www bfs de Bitte alle richtigen Antworten ankreuzen Kapitel 3 4 5 6 Die Brosch re Mobilfunk Wie funktioniert das eigentlich Tipps die mir helfen mich beim Telefonieren mit dem Handy so wen
201. ww iconkids com deutsch download presse 2005 presse_2005_06 pdf F r den Vergleich von Tarifen eignen sich zum Beispiel die Webseiten www teltarif de und www handytarife de Ein Unterrichtsmodul zur Vertiefung des Themas Schuldenfalle Handy findet sich auf der Seite der Arbeitsgemeinschaft Schuld nerberatung der Verb nde www unterrichts hilfefinanzkompetenz de modul_5 handy htm Es ist besonders f r die Altersgruppe der 10 bis 13 J hrigen geeignet Weitere Informationen zum Problem der hohen Handykosten bei Jugendlichen bietet das Bundesministerium f r Ern hrung Land wirtschaft und Verbraucherschutz unter dem Titel schuldenfalle Handy Augen auf beim Handykauf auf seiner Webseite www verbraucherministerium de an Auch die Ministerien f r Verbraucherschutz der einzel nen Bundesl nder haben sich mit der The matik auseinandergesetzt zum Beispiel www verbraucherschutz bayern de Informationen aus der Sicht des Verbraucher schutzes und zur Schuldenfalle finden sich in dem Beitrag Handykids und Jugendhilfe unter www verbraucherbildung de projektO1 media pdf Handykids_Jugendhilfe pdf Die Verbraucherzentrale Nordrhein Westfalen hat eine Unterrichtseinheit mit dem Titel Handys Kult und Kosten f r die Klassen 7 bis 8 ver ffentlicht www learnline nrw de angebote handy www vz nrw de Das Online Jugendmagazin der Verbraucherzen trale Nordrhein Westfalen ist ber www checked4you
202. y mit voller Leistung senden damit sein Funksignal den Sendemast erreicht Die Handyantenne strahlt st rker und so bekommt auch dein Kopf mehr Strahlung ab gt Um dich vor der Strahlung zu sch tzen solltest du nur an Orten mit gutem Empfang telefo nieren Wenn der Empfang schlecht ist solltest du m glichst gar nicht oder nur kurz telefo nieren Hier bietet es sich auch an deine Nachricht per SMS zu verschicken Erg nze Orte an denen ich einen guten Empfang mit dem Handy habe Orte an denen ich besser nicht mit dem Handy telefoniere Kapitel 5 Arbeitsbl tter 100 Experiment 2 Zu diesem Experiment wird ein Messger t ben tigt das anzeigt wie stark die Strahlung ungef hr ist Die Messungen k nnen zum Beispiel mit einem Ger t wie dem abgebilde ten GSM Check gemacht werden Schalte das Handy an und gebe die PIN GSM Check Nummer ein Halte dann m glichst schnell das eingeschaltete Messger t in einem Ab stand von etwa 15 Zentimeter an das Handy Was passiert gt Wenn das Handy eingeschaltet wird muss es sich zun chst bei der n chsten Mobilfunk sendeanlage anmelden Deshalb strahlt es f r kurze Zeit Danach strahlt es nicht mehr Wenn du nicht telefonierst sendet das Handy in bestimmten Abst nden ungef hr halbe Stunde sp testens nach vier Stunden ein Signal zur n chsten Mobilfunksendeanlage damit die informiert ist wo du dich mit dem Handy befindest Wenn du dich zu Fu mit dem Fa
203. zeit erreichen und so auch unproblematischer alleine zu Hause blei ben Au erdem bin ich ein SMS Junkie ich schreibe gerne nette Mitteilungen an meinen Freund Praktisch finde ich am Handy dass man immer zu erreichen ist und andere auch unterwegs verst ndigen kann Man braucht keine Telefonkarte mehr und kann ganz kurzfristige Absprachen machen Auch andere die unterwegs sind kann man gut erreichen dadurch wird man flexibler bei Verabredungen Mich st rt an Handys dass die Benutzung erheblich zu teuer ist Au erdem kann das Handy nat rlich auch nerven Wenn man gerade beim Essen mit seiner besten Freundin sitzt m chte man keinen Anruf von zu Hause entgegennehmen Mein Leben ohne Handy Ich wei nicht genau wie es w re wenn meine Kinder und ich jetzt alle keine Handys h tten Wir m ssten alles anders organisieren Ich m sste sicher mehr zu Hause sein und die Kids w ssten nicht wo ich gerade bin wenn ich mal sp ter komme Angst vor der Handystrahlung Es gibt nicht so viel vor dem ich Angst habe Handystrahlung ist als Bedrohung auch viel zu unkonkret Trotzdem sollte man versuchen die Strahlung zu reduzieren und auch mehr erforschen wie die Wirkung nun tats chlich ist Lutz F 43 Jahre Bauingenieur Oberbauleiter im Bahnbau Ich nutze mein Handy beruflich intensiv da ein Gro teil der Kommunikation beispielswei se mit Baustellen Auftraggebern und Subunternehmen ber das Handy stattfindet Es ist in meinem
204. zichtbar immer und berall erreichbar zu sein Der moderne Mensch bleibt stets f r Freundeskreis und Familie erreichbar So lassen nach einer Umfrage von TNS Infratest f r den Spiegel im Februar 2005 Abbil dung 2 2 56 Prozent der Befragten ihr Handy selbst an ffentlichen Orten wie in Bussen Restaurants oder Kaufh usern einge schaltet um keinen Anruf zu verpassen In 2 Die Zahlen sind dem Jahresbericht 2004 der Regulierungsbeh rde f r Telekommunikation und Post entnommen www bundesnetzagentur de Kapitel 2 Lehrerinformation 36 Lassen Sie Ihr Handy an ffentlichen Orten wie in Bussen Restaurants oder Kaufh usern eingeschaltet Es v E o ES lt gesamt 14 19 Jahre 20 29 Jahre 100 fehlende Prozent wei Angabe 30 44 Jahre 45 59 Jahre 60 Jahre und lter Anzahl der Befragten n 767 Abb 2 2 Handy Etikette ver ndert nach DER SPIEGEL 10 2005 der Gruppe der 14 bis 19 J hrigen sind es sogar 78 Prozent Dass die Mitmenschen sich von l rmenden Klingelt nen oder lautstarken Telefonaten gest rt f hlen k nnten wird von den Nutzern billigend in Kauf genommen Dass das Handy in vielen Situationen n tz lich sein kann ist weitgehend unstrittig Aus dem modernen Berufsleben ist es wie die Kommunikation ber das Internet schon seit einigen Jahren nicht mehr wegzudenken Auch wenn es darum geht das Familien leben zu koord
205. zwei Wochen weg und ich habe ihn so vermisst Diesen Monat waren s 120 Euro wegen der Fotos die ich geschickt hab damit er mich nicht vergisst SMS 3 Das ist jetzt die letzte SMS die mein Vater mir erlaubt dann muss ich das Handy abgeben Was soll ich blo machen Ich krieg ja nix mehr mit was so l uft SMS 4 und Tom kann ich auch nicht mehr erreichen Vergesst mich nicht Meine Nummer zuhause kennt ihr ja Eure Susi Arbeitsauftrag 1 Was w rdest du machen wenn Susi deine Freundin w re 2 Wie w re es f r dich wenn du ohne Handy zurechtkommen m sstest 3 Hattest du selber schon rger mit deinen Eltern wegen zu hoher Handyrechnungen Kapitel 2 Arbeitsbl tter 52 KAPITEL 3 Lehrerinformation 3 Kapitel 3 Lehrerinformation MOBILFUNK WIE FUNKTIONIERT DAS EIGENTLICH 53 3 MOBILFUNK WIE FUNKTIONIERT DAS EIGENTLICH Lernziele Ziel dieses Kapitels ist es den Sch lerinnen und Sch lern ein Grundverst ndnis der Mobilfunktechnologie zu vermitteln Sie erfahren wie ein Gespr ch zwischen zwei Mobiltelefonen zustande kommt und lernen die Funktionen von Funksignalen elektroma gnetischen Wellen Handyantenne Funkzel len Mobilfunksendeanlage und zentralem Computer kennen Wichtige Fachbegriffe der Thematik wie SMS MMS UMTS GSM werden ebenfalls vermittelt Dar ber hinaus wird das elektromagnetische Spektrum eingef hrt Hintergrundinformationen Elektromagnetische Wellen Die M

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