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1. 41 MoF bs Niedersachsen Gesunderhaltung im Arbeitsprozess und Sicherheitserziehung an Baumaschinen INFORMATIONSBLATT 2 ES EEN nn Die richtige Werkzeugauswahl BGJ Bautechnik Ger teschuppens S geblatt h here Zahnzahl erschnitte p feinerer Schnitt Faser durchtrennen Querschnitte lassen sich vorteilhafter mit Kreiss gebl ttem h herer Zahnzahl ausf hren HM Wechselzahn Wird ein S geblatt mit zu geringer Zahnzahl eingesetzt F r Platten mit kann es beim Querschneiden zu unsauberen Schnitten beschichteten oder kommen das Holz kann dabei stark ausrei en fumierten Oberfl chen und Vollholz Massivholz quer zur Faserrichtung L ngsschnitte Als Faustformel kann man sagen dass sich f r L ngsschnitte in Weich Hart Exoten Bau und Brennholz Kreiss gebl tter mit geringerer Zahnzahl besser eignen als S gebl tter mit hoher Zahnzahl S gebl tter mit vielen Z hnen ben tigen h here Vorschubkraft Das kann aber dazu f hren dass sich das S geblatt im Betrieb zu stark erw rmt und letztlich HM Flachzahn stumpf wird und sogar ausgl hen kann seringere Zahnzahl rauerer Schnitt Faser aufl ngen F r Rohzuschnitt von Vollholz Massivholz in Faserrichtung Spaltkeil Spaltkeilma e e Die Dicke des Spaltkeiles muss der Dicke des Kreiss geblattes angepasst sein Der Spaltkeil darf nicht dicker als die Schnittfugenbreite und nicht d nner als der S geblattgrundk
2. usajn aqneg 9 ul s xesdyoey an 131497 yoI ssogqs unueid B usu yosewneg WE KOENEN ue Bunyaizussyay4aysd g s xeidyse In 481497 ap any Bunpiqsny Ee Y uyoayjneg ssazoldsyaguy Jep ut Bunpj gqpun4 Dainieg ayas lnyas wi Burmuguspunsae Anpin4Jssuonyyun MoF abS Niedersachsen u ee mm mme mmm mmm mmm mmm mmm mmm mm mmm mmm mmm mmm mmm mmm mn au Gesunderhaltung im Arbeitsprozess und Sicherheitserziehung an Baumaschinen Lernfelder und Lernsituationen f r die Sicherheitserziehung zur Arbeit mit Maschinen im Berufsfeld Bautechnik am Beispiel der Planungen einer Berufsbildenden Schule BBS Cadenberge emm u mmm mmm mmm mmm mmm mmm mm mmm mmm mmm mm mm mmm mmm mm A A mmm mmm mmm wm em wm vm mmm mm mm mm mm mm m vm vm mm mm mm mm mm zm mm mm mm mm mm mm mmm mmm mmm mmm mmm mm vm mm mm mm wm wm wm mm wm mm mm zm mmm mmm mmm mmm mmm mmm mmm mmm mmm mmm mmm mm mm mm mmm mmm mmm mmm mmm mn zm mm mmm zm mm mmm mmm Uaitais lau SPUEMYUOMUDEIZIOH alip SsasneypususysomM sau a podien sep nJ u z spueg sul 6BunpiapaapueMm sj q 6 au g Uaiais lau U ieiocieui7 pun peg wi neqsny ssoyosa yseg uau g u synzyoInp u unpuiqu nano pun beuyas SBUE7 uoa U92J9S13 yo np Bunzjospuejsui JJ9MUYde 4 Su uUSy9oM LL usy9oM 8 negqsny s ayneg s ul u p jy g pun us ys yosag G9 al uonyNISUO ZJOH 1 U1 u
3. 1 9 Handkreiss ge S geblattverdeckungen auf Beweglichkeit pr fen d h selbstt tiges ffnen oder Arretierung durch Knopfdruck l sen bevor das Kreiss geblatt das Werkst ck erfasst Spaltkeilabstand und befestigung berpr fen Kabel zur Vermeidung einer Stolpergefahr ggf ber die Schulter legen S geblatt erst beim Ansetzen zum Schneiden freigeben Handkreiss ge mit beiden H nden f hren Maschine erst nach dem Schlie en der beweglichen Schutzeinrichtung und nach Stillstand des Werkzeuges ablegen 1 10 Stichs ge Werkst ck bearbeitungsgerecht auflegen Kleinere Werkst cke festspannen bzw gegen Verschieben sichern nicht mit der Hand festhalten 143 MoF bS Niedersachsen Gesunderhaltung im Arbeitsprozess und Sicherheitserziehung an Baumaschinen Maschine erst in Arbeitsstellung bringen dann einschalten Unterhalb des Werkst ckes gen gend Raum lassen f r den freien Hub des S geblattes S geblatt und zu bearbeitendes Material aufeinander abstimmen Darauf achten dass das S geblatt stets an der F hrungsrolle anliegt und von ihr gef hrt wird S geblatt nicht verkanten 1 11 Handbohrmaschine F r Werkstoff geeigneten Bohrer ausw hlen Maschine nur von Hand f hren wenn Werkzeuge mit weniger als 12 mm Schneidendurchmesser eingesetzt werden Maschine mit beiden H nden halten m glichst Bohrst nder verwenden Bei Bearbeitung von spr dem Material und bei Arbeiten ber Kopf Schutzbrille benutz
4. Erste Hilfe Einrichtungen zu pflegen Unf lle zu melden Formulare finden Sie im B ro Notfall Telefonnummem bereitzustellen Krankenwagen Notarzt Schulleitung zu informieren Folie 8 Gesunderhaltung im Arbeitsprozess und Sicherheitserziehung an Baumaschinen in der schulischen Berufsgrundbildung des Berufsfeldes Bautechnik auf der Basis des didaktischen Konzeptes der Handlungsorientierung Haften Lehrkr fte bei Unf llen in der Schule infolge der Verletzung der Aufsichtsverpflichtung gt Folie 9 Gesunderhaltung im Arbeitsprozess und Sicherheitserziehung an Baumaschinen in der schulischen Berufsgrundbildung des Berufsfeldes Bautechnik auf der Basis des didaktischen Konzeptes der Handlungsorientierung Gem 2 Abs 1 Nr 8b SGB VII sind alle Sch ler ffentlicher Schulen gesetzlich gegen Personensch den bei Unf llen versichert Lehrer Sch ler Begleitpersonen sind grunds tzlich von der zivilrechtlichen Haftung freigestellt Haftungsprivileg 148 MoF bS Niedersachsen Gesunderhaltung im Arbeitsprozess und Sicherheitserziehung an Baumaschinen Aufsicht und Haftung der Lehrerinnen und Lehrer in der Schule Folie 10 Gesunderhaltung im Arbeitsprozess und Sicherheitserziehung an Baumaschinen in der schulischen Berufsgrundbildung des Berufsfeldes Bautechnik auf der Basis des didaktischen Konzeptes der Handlungsorientierung M gliche Haftung Der Dienstherr und die Unfallversiche
5. wm wm wm wm wm mm mmm wm mmm wm wm wm wm mmm wm wm mn mmm mmm mmm mmm wm mmm mmm mmm mmm mmm mmm mmm mm mmm mmm mmm mmm mmm mmm mmm mmm mmm mmm mmm mmm mmm mmm mm MoF abS Niedersachsen 12 Gesunderhaltung im Arbeitsprozess und Sicherheitserziehung an Baumaschinen Lernfeldplan auf der Grundlage des Rahmenlehrplanes am Beispiel einer Schule e e e es e em e e em rm rm rm rm rm rm rm rm rm rm rm rm mm zm mm rn mm mm mm mm mm mmm mm mmm mmm mm mm mm mmm mmm mmm mm mmm mm mmm mmm mmm mm Z1DUDSZIOH JOn yyNUSUOY ZIDUDSZIOH uUSYlUy9SJsBUNGNSZJOg yemsnezloH USYEZIOH u funjey szjoH SUNPISPHSAISIID abessis ypueH ZesuI U UIYDSEN usyluyos sBbunnsqueag pun oA ajle gt W SyoJs suny ssnjy suy ua unynp ulH U9UONNNANSUONISJUN u u dssy ynyon y BunpiapaayamyoeL qa9 DunpaImiaapDuEA uabuasiadaib J3UI3 U9 9 SJ3H lt lt lt lt II uonenysusa7 Joel USYIUY9SJOBaNOA spun4dlsjun aus USSFIyNUSPOg N puey Bun yys syon ag Jayas Bojoyo Jeun BunysquelsA pun yemsnejeusjeN d ssejsd s uopeysdig u unjeyos 19 SU9 us unyn7 usuadsjdweg Ssyoyswweg YI3WUSOPpUEBIS D OUSDOOIL sqne byseg 1 u 1 saneqsneuauuj s p U3 j9 SI3H y q eu ddnig lt lt lt lt uonenysu1s7 Sgewunouneg 13d usBunynyalulH Jo BunwwepauueM 13d Bundyysisyonag SA pINNSUO
6. JSJ H S Ai Uaiaislau Safugbuauodug sau s yolalag wi ddau ssny Sue n Uua1suaddait usu g u jja ss y 6unjeyosu yo q J u1 neyjeyos ap In j jeyeyos aulg Uess Yawmuaneyy Lagun WO e LL U Sayas usyJamuaneyy xoqaw a nyn au uay9oM E usay9oM 8 USUONENNSUIOT sjod oyneg s la nequojsqlyels u fijeyosui Saus u JSJ H y 41 Saus uleneW E a uabau Spun bnz Y uyaayneg B puejssqsbunssyim saypeg UaifDiauab 9 ueIdpjay4u197 pn BunuejdsjneyaA s uUSUONENYSUI37 u p nz usge J1oAyaz pun ayeyuj Uailais lau sapneqs usgan 348139 pun qgoH s ui unpunig aq uapIojylaA us ynyys np Spueja sneyusus wau s ne Bunlassem u u yogH qo all saydepjspes Saus puemjagaig a sayp py q D Jesoww z syJamneg Solo USPUNId pun usgJaljyos1g LZ dil s ul u y q GG al Bunpj qpun 6szn g 19p u py q eus uiyIsew 1p ap u uoizenyz su1 7 pun 19PJ9JUA197 en vm zm zm mm mn mmm mmm mmm mmm mm mmm mmm mm mmm mmm mm mmm mm mmm mmm vm wm mmm emm zm vm wm MoF abS Niedersachsen Gesunderhaltung im Arbeitsprozess und Sicherheitserziehung an Baumaschinen Maschinennutzung innerhalb ausgew hlter Lernsituationen BBS Cadenberge am Beispiel der Planungen einer Schule abespueg abess aJypueH yoseuuyoqua uejs yosewwwa su y y Lage usWwyeJusanes Bes
7. KN n hl TE Zeige und erl utere die Funktionen der Dickenhobelmaschine 32 MoF bs Niedersachsen Gesunderhaltung im Arbeitsprozess und Sicherheitserziehung an Baumaschinen Schule Ge Seel EE Berne eines Werkzeuginformationen BGJ Bautechnik euenda Cl IK Messerwelle Achtung Das Einsetzen von Hobelmessern in Messerwellen ist entsprechend der Betriebsanleitung des Herstellers vorzunehmen Grunds tzlich gilt Der Messerwechsel ist nur von einer fachkundigen Person durchzuf hren EREM elle In der Regel der die Verantwortliche f r den Maschinenraum Hobeln schmaler Werkst cke Bei Maschinen mit Gliedereinzugswalzen und Gliederdruckbalken d rfen mehrere Werkst cke gleichzeitig bearbeitet werden Falls die Werkst cke unterschiedlich dick sind d rfen bei starren Einzugswalzen und Druckbalken nur zwei Werkst cke gleichzeitig bearbeitet werden Dabei sind die Werkst cke an den Au enseiten der Einschub ffnung zuzuf hren Hobeln breiter Werkst cke Hobeldicke Ausgangsdicke Abz glich Spanabnahme Dabei nicht die maximal m gliche Spanabnahme ausnutzen hohe Belastung der Maschine sondern durch mehrere Hobelvorg nge das Endma herstellen 33 MoF bs Niedersachsen Gesunderhaltung im Arbeitsprozess und Sicherheitserziehung an Baumaschinen Schule Lemfeld 5 Dickenhobelmaschine weg Herstellen eines Ke i Einrichten des Arbeitsplatzes BGJ Bautechnik Pfettendachgebinde
8. BAD Arsaitsenechzinischer Dens der Barufsgengssenschaften der Bawairtschaft Ahrens Hamen Dr Tielze K rperliche Belastungen Ahrens Harmening Or Tietze 116 BAU BG saenga Hitara Hasbkatg y e e eE E BAU BG Dee Berubsgenowenschaft Ha He MoF bs Niedersachsen Gesunderhaltung im Arbeitsprozess und Sicherheitserziehung an Baumaschinen K rperliche Belastungen Entwicklung 3 Stehen 2 Sitzen 1 Kopf heben BAU BG Das Penigra Ahrens Harmening Dr Tetze Hama Hamburg K rperliche Belastungen And um den A idan Dis Wiem e Funkionen und Belastungen Aufgaben der WA rie kei ili berlegen Sie bitte welche Aufgaben Ihrer Meinung nach die Wirbels ule f r den Menschen hat wi tr gt Kopf Schultern und Arme o V nr Ss wl T Sie nimmt die Kr fte beim Heben und Tragen auf E ee wie erlaubt verschiedene K rperhaltungen ee erm glicht viele Bewegungen Wi sch tzt das R ckenmark mehrere Antworlen sind m glich re Das Bene each Hasszvgr Homburg Ahrens Hamnening Dr Tietze 117 MoF bs Niedersachsen Gesunderhaltung im Arbeitsprozess und Sicherheitserziehung an Baumaschinen K rperliche Belastungen Halswirbels ule 7 Halswirbel Brustwirbels ule 12 Brustwirbel Lenden wirbels ule 5 Lendenwirbel Kreuzbein Stei bein B BAU BG me K rperliche Belastungen Be nn ui Rund um den Ricken Dio VW tok uclp
9. dass sie ohne Verdrehung der Wirbels ule aufgenommen und auf den Aufgabetisch abgelegt werden k nnen e Die bereitgestellten H lzer m glichst schon beim Zuschnitt nach unterschiedlichen Querschnitten sortieren Zwecks sp terer Bereitstellung an der Dickenhobelmaschine e Zum Ablegen der H lzer Ablageb cke oder Transportwagen bereitstellen Auch hier wieder auf eine ergonomische Arbeitsweise achten o berpr fen ob die einwandfreie Absaugung der Sp ne gew hrleistet ist Offnung der Absaugleitung durch Sperrschieber F llstand der Sp nes cke e berpr fung der Winkelstellung des Winkelanschlages e Ggf den Aufgabe u Abnahmetisch mit Gleitmittel einreiben Silbergleit Mittel Pers nliche Schutzausr stung Beim Arbeiten mit der Auch in der Werkstatt Beim Arbeiten an Maschinen m ssen Sicherheitsschuhe getragen werden eng anliegende Kleidung tragen Schmuckst cke d rfen beim Arbeiten nicht getragen werden Abrichthobelmaschine muss der Geh rschutz getragen werden Arbeitsauftrag nach Arbeitsblatt In der Lernsituation festgelegte Inhalte der Maschinenarbeit 24 MoF bs Niedersachsen Gesunderhaltung Im Arbeitsprozess und Sicherheitserziehung an Baumaschinen Schule Lernfeld 5 Abrichthobelmaschine en Herstellen eines Arbeitsregeln BGJ Bautechnik Pfettendachsebindes Arbeitsregeln Vor und nach allen Arbeiten bleibt der Stecker herausgezogen Gew hrleistung durch vers
10. mmm mmm mm mmm mmm mmm mmm mmm mmm ME ME ME A mmm Mh A mm mmm mm mm mmm mmm mmm mmm mm wm wm vm wm wm emm emm emm emm wm wm wm mm mm emm emm wm wm vum wm om wm wm wm wm wm vm vm vm vm wm wm wm emm emm wm wm wm vm vm vm mmm mm mmm mmm mmm mmm mmm wm wm wm wm emm wm wm mmm mmm mmm mmm mmm mmm mm mm mmm mmm mmm mmm mmm wm wm emm om om om wm mm wm om emm mmm mm mm UoNyNASsuoyyseg Jap OpUEM Jap uajlaIsINY ua JOZ OYSUONYNASUOY Jap BunuysIazuusy J3z oyneg Jop Bunyaquesny gu ny yoeu Juuezjoyneg DL LW Juny pungay Bunj s suaWIwWIesnZzZz oH eusjeyW us SlZ 0H DOLL WN abelsonsbunuy2 97 Jyouusjuns unueig podje Desynesnaguy usjja s a SPLUEMY JOMUYIEIZIOH ap SOSneypususysom s ui podie sep nJ y q eu ddn 9 yamg lt lt uonenyisu1a7 e mmm mmm mmm mmm mmm mmm mmm mmm mmm mmm mmm mmm mmm mmm mm mm mm mm ops finnyas yluyo zneg r99 sblsquspen sgg uspunJs 09 ou 8 Sab UafunpuIOUan Jaydeyu s Dunaisiat neqzjoyuns us uj JyOWLISJUNOWOG SIXEJd au yoseuuyogpueH pungqy BunnsquesqzjoH ZIOUSUOUNDUISUON Ieiuuv Bun esnsangeyy JUUEZ IOH ujagoysne BunyagquesgzjoyuyoN yaqyeuauiyoseyy SISIIZIOH L LIN Held UE Y yny GC LW afpuoasbunuuaz LONMNANSUOY Jap Bunyaqle g Iynsyseg winz Bunuy9137 1p U
11. Informationsbl tter Informationsblatt 1 Maschinenkunde Informationsblatt 2 Die richtige Werkzeugauswahl Informationsblatt 3 Einrichten des Arbeitsplatzes Informationsblatt 4 Arbeitsregeln Informationsblatt 5 Einstellungen an der Maschine Aufgabenbl tter Aufgabenblatt 1 Die richtige Werkzeugauswahl Aufgabenblatt 2 Arbeitsregeln Aufgabenblatt 3 Das Abl ngen von Brettem mit der Handkreiss ge 6 Sch lerinnen Sch ler Aufgabenblatt 4 Die fachgerechte Handhabung der Handkreiss ge Sch lereinzelarbeit berpr fung Checkliste L sungen Betriebsanweisung 40 MoF bs Niedersachsen Gesunderhaltung im Arbeitsprozess und Sicherheitserziehung an Baumaschinen ES ER Ree Maschinenkunde BGJ Bautechnik Ger teschuppens Bau und Ausf hrung 1 Feste Verkleidung 2 Sp neauswurf ffnung Absaugungsanschluss 3 Drehrichtungsangabe f r das S geblatt siehe auch S geblatt 4 Bewegliche selbstschlie ende Schutzhaube 5 F hrungsplatte S getisch 6 Spaltkeil 7 ffnungsrichtung der beweglichen Schutzhaube 8 Spaltkeilhalterung 9 Nicht feststellbarer EIN AUS Schalter Loslassen des Schalters Abschalten der Maschine 10 S geblatt Wichtig Pfeile auf S geblatt und Geh use m ssen in die gleiche Richtung weisen Arbeitsauftrag Trage die Positionsnummern hier an der richtigen Stelle ein bertrage nummerierte wei e Klebepunkte auf die Maschine und erl utere die Funktionen
12. MoF bs Niedersachsen Gesunderhaltung im Arbeitsprozess und Sicherheitserziehung an Baumaschinen K rperliche Belastungen Arbeitsbedingte Gesundheitsgefahren Ahrens Harmening Dr Tietze K rperliche Belastungen Wer hat schon einmal R ckenbeschwerden gehabt Wer ist damit schon einmal zum Arzt gegangen Welcher Teil der Wirbels ule schmerzte Ausz hlen der Beschwerden LWS HWS BWS BAU BG Has bergen Ahrens Harmening Dr Tietze Hee wer Hlassbatg 114 MoF bs Niedersachsen Gesunderhaltung im Arbeitsprozess und Sicherheitserziehung an Baumaschinen K rperliche Belastungen Typische Arbeitsbelastungen sind H aufiges und schnell aufeinanderfolgendes Aufnehmen und Umsetzen von leichten Lasten Die Wirbels ule wird dabei gebeugt seitw rts geneigt und verdreht Heben und Tragen von z T sehr schweren Lasten Hoher Anteil Arbeiten in geb ckter K rperhaltung in Zwangshaltungen oder auf den Knien Daueranspannung der Muskulatur durch statische Haltearbeit A Ahrens Harmening Dr Tieize K rperliche Belastungen Maurerhaltungen e PAS i sa ekposedi Ahrens Harmening Dr Tietze Hissi v i Hirik g 115 MoF bs Niedersachsen Gesunderhaltung im Arbeitsprozess und Sicherheitserziehung an Baumaschinen K rperliche Belastungen be A we 5 Infos und Tipps f r einen gesunden R CKEN W hlen Sie bitte aus Die Wirbel l Buckerbelastungen Ti iai Training f r den R c ky
13. hrung Verstellung der oberen S geblattf hrung Verkleidung der Bands gerollen Verstellbare Verdeckung des S geblattes Tischeinlage Parallelanschlag Absaugstutzen Befestigungsschiene f r Tischvergr erung Spannvorrichtung f r das Bands geblatt Neigungsverstellung der oberen Bands gerolle Arbeitsauftrag Trage die Positionsnummern hier an der richtigen Stelle ein Zeige und erl utere die Funktion der Maschinenteile Nenn ke ke be LA T pd LA BA MoF bs Niedersachsen Gesunderhaltung im Arbeitsprozess und Sicherheitserziehung an Baumaschinen n Schule Lernfeld 6 2 Tischbands agemaschine wf E Seat Werkzeuginformationen BGJ Bautechnik 1 Bands geblatt Nur scharfe rissfreie und ausreichend geschr nkte Bands gebl tter verwenden Sch rfdienst Der Bands geblattlauf wird bei zur ckgestellten S geblattf hrungen eingerichtet blicherweisemit der Neigungsverstellung der oberen Bands gerolle Dabei werden die Bands gerollen nur von Hand gerollt 2 S geblattf hrung Bei der Einstellung der S geblattf hrung sind die Seitenf hrungen bis knapp an den Zahngrund des Bands geblattes heranzustellen Die R ckenrolle muss so eingestellt werden dass sie sich nur bei belastetem Bands geblatt mitdreht 3 Bandagen Bei Bands gerollen mit balligen Bandagen soll das Bands geblatt mittig auf der Rolle laufen Bei Bandagen mit gerader Oberfl che soll die Ban
14. nnen Sp ne und Staub am Kreiss geblatt von oben ber die Schutzhaube abgesaugt werden Schiebestock Der Schiebestock ist daf r da um bei schmalen SER 5 Werkst ckabschnitten kleiner oder gleich 120 mm statt mit Br A der Hand mit dem sSchiebestock den Vorschub et E durchzuf hren SS PZ 2 E el ee 53 MoF bs Niedersachsen Gesunderhaltung im Arbeitsprozess und Sicherheitserziehung an Baumaschinen Informationsblatt 3 E Herstellen eines u i Stahlbetonbalkens Einrichten des Arbeitsplatzes I BGJ Bautechnik Vor und nach allen Arbeiten bleibt der Stecker herausgezogen Einrichten des Arbeitsplatzes e Kabel sicher verlegen e Standfestigkeit der Maschine gew hrleisten e Materiallagerung au erhalb des Arbeitsbereiches e Bei Arbeiten in geschlossenen R umen Absaugung anschlie en e Ist der Schiebestock vorhanden e Anschlag entsprechend der Arbeitsaufgabe einstellen e Schnitth he einstellen Pers nliche Schutzausr stung Beim Arbeiten an Maschinen eng anliegende Kleidung In der Werkstatt und auf der tragen Baustelle m ssen Schmuckst cke d rfen beim Sicherheitsschuhe getragen Arbeiten nicht getragen werden werden Beim Arbeiten mit der Kreiss ge muss der Geh rschutz getragen werde Arbeitsauftrag 2 4 NV 150 Das Brett ist auf 120 cm abzul ngen Richte den Arbeitsplatz ein und begr nde Richte den Arbeitsplatz ein mit den n
15. r alle Einsatzzwecke geeignet sind m ssen mit entsprechenden Verwendungseinschr nkungen VE gekennzeichnet sein Zum Aufspannen nur gleich gro e zur Maschine geh rende Spannflansche verwenden und mit Spezialschl ssel aufspannen Empfehlung mindestens 41 mm Durchmesser Vor dem Aufspannen Klangprobe durchf hren Trennscheiben nicht zum Seitenschleifen verwenden I Handtrennschleifmaschinen m ssen mit Schutzhauben ausger stet sein m ssen mit einem Zusatzgriff ausger stet sein m ssen im Freien ber einen Fehlerstrom Schutzschalter FI mit maximal 30 mA Ausl sestrom angeschlossen werden nur spritzwassergesch tzte f r den Au enbereich zugelassene Verl ngerungskabel verwenden 66 Hersteller Lieferer 2 Einf hrer oder deren gesetzl gesch tztes Warenzeichen A Pr fzeichen oder Nummer kl DENSA I Raum f r zus tzl vorgeschriebene Eintragung z B Verwendungs einschr nkungen VE Kennzeichnung von Schleif k rpern f r erh hte Arbeits h chstgeschwindigkeiten Arbeitsh chst Farbstreifen geschwindig Anzahl und keiten musl kenntarbe 50 blau 63 gelb 80 rot 100 gr n 125 blau gell 140 blau rot LU blau gr n 180 gelb r rot 200 gelb gr n 225 rot gr n 250 2 x blau 280 2 x gelb 320 2 x rot 360 ER Erin MoF bs Niedersachsen Gesunderhaltung im Arbeitsprozess und Sicherheitserziehung
16. Anbauteile Handf hrungsb gel in erforderlichem Umfang durchgef hrt II AL UU JUL 4 Wurde die Maschine vor dem Start auf festem Untergrund und unter Ber cksichtigung ergonomischer Vorgaben abgestellt 5 Wurde der Geh rschutz getragen Ja Nein 6 Wurde die Maschine vor dem Wechsel der Anbauteile ausgestellt und der Benzinhahn geschlossen III 2 e 2 II UUU OO ED ER EB OO OO ER BR GO UU AA ER L 8 Wurde darauf geachtet dass sich niemand im Gefahrenbereich der Maschine aufgehalten hat 9 Wurden beide H nde zum F hren der Maschine benutzt und bis zur Beendigung der Arbeit dort beibehalten 10 Wurde die Maschine vor dem Abstellen auf Ja festen Untergrund gefahren Nein 11 Wurde nach Beendigung der Arbeit der Stillstand der Maschine abgewartet und der Benzinhahn geschlossen II III II OO RE Eu BE BR ED OO UU GA AARM AAR II II OOG U A ER RR RR u RR d ARA L OOGO UO AU ER RR AAA d ARMAND II II II RI 2 e 5 80 MoF bs Niedersachsen Gesunderhaltung im Arbeitsprozess und Sicherheitserziehung an Baumaschinen Betriebs anweisung ERSTELLT AM N chste berpr fung am f r Maschinen ARBEITSBEREICH ARBEITSPLATZ BEARBEITER T TIGKEIT ANWENDUNGSBEREICH Arbeiten am Fl chenr ttler GEFAHREN F R MENSCH UND UMWELT Gefahr von Quetschungen an Hindernissen Gefahrbringender Nachlauf der Maschine Gefahr durch
17. Arbeitsprozess und Sicherheitserziehung an Baumaschinen K rperliche Belastungen Abb C 15 Der Bewegungssektor B BAU BG rrira Lt Ahrens Harmening Dr Tielze Hiiti K rperliche Belastungen Druckkraft auf L5 S1 in kN Der Einfluss der Geschwindigkeit beim Heben von Lasten 90 60 30 0 90 60 30 0 Ge BAU BG Das Benig omemachar Has Hisi 125 MoF bs Niedersachsen Ahrens Harmening Dr Tietze Gesunderhaltung im Arbeitsprozess und Sicherheitserziehung an Baumaschinen K rperliche Belastungen Druckkraft auf L5 ST in kN K rperliche Belastungen Der Einfluss der Anfangsbeschleunigung beim Heben von Lasten BAU BC os en sachafi H diarii Haar Der Einfluss des Lastabstandes zum K rper beim Tragen von Lasten in kg BAU BG Eau Beagbegsnosssesachaht rens Hamen Dr Tietze Hansa Mambatg 126 MoF bs Niedersachsen Gesunderhaltung im Arbeitsprozess und Sicherheitserziehung an Baumaschinen K rperliche Belastungen Hebelgesetz K Kraftarm L Lastarm Kran KZ zs Ek Mensch Ke 753 W vele D zl E ke at D BAU BG Eau Bez egstngsgzgrchuat Ahrens Hamening Dr Tietze Hiara Hambirg K rperliche Belastungen 0 30 60 90 0 30 60 90 0 30 60 90 Der Einfluss des Lastabstandes zum K rper beim Heben von Lasten SG BAU BG 28 Ahrens Harmering Dr Tietze EE 127 MoF bs Niedersachsen Gesunderhaltung im Arbeitsprozess und Sich
18. Arbeitsprozess und Sicherheitserziehung an Baumaschinen in der schulischen Berufsgrundbildung des Berufsfeldes Bautechnik auf der Grundlage des didaktischen Konzepts der Handlungsorientierung Zeitrichtwert 40 Stunden Berufsfeld Bautechnik Ziele Bez glich der Maschinenarbeit im Berufsgrundbildungsjahr Bautechnik planen die Teilnehmer auf der Grundlage der Rahmenlehrpl ne und der BBS VO Unterrichtssituationen f r den fachpraktischen Unterricht Sie treffen dabei didaktische Entscheidungen und setzen diese in Relation zur Praxis des fachpraktischen Unterrichts in ihrer Schule An exemplarischen Beispielen erarbeiten sie die Themenbereiche der Maschinenarbeit in der Be rufsgrundbildung des Berufsfeldes Bautechnik und die M glichkeiten des Demonstrationsunterrichts in den Fachstufen Die Teilnehmer bearbeiten Unterrichtspl ne und Lemhilfen zur Durchf hrung eines handlungsorientierten fachpraktischen Unterrichts Themenbezogen tragen sie Unterlagen zu den in den Schulen vorhandenen Unterrichtsmitteln zusammen und diskutieren p dagogische berlegungen zu deren Erstellung Sie planen didaktisch sinnvolle Objekte f r die Sch lerarbeit Eingebunden in transferierbare didaktische Konzepte f hren die Teilnehmer Maschinenarbeit in Unterrichtssituationen durch Sie trainieren ein Sicherheitsverhalten dass den Vorgaben der Berufsgenossenschaft BG Bau der Gemeindeunfallversicherung GUV und der Schulbeh rde entspricht Sicherheitsrelevante
19. Baumaschinen Schule Lemfeld 4 Freifallmischer wl See Checkliste BGJ Bautechnik Stahlbetonbalkens Folgende Sch ler wurden berpr ft Wurde der Arbeitsplatz richtig eingerichtet Platzierung des Mischers des Bindemittels und des Wasser zum Zuschlagstoff Wurde der Mischer kippsicher aufgestellt und die Trommelstellung richtig gew hlt Wurde eine Sichtpr fung Motor Zahnkr nze Handrad Fu bremse Kabel in erfordeHichem Umfang durchgef hrt Wurde das Kabel au erhalb des Arbeitsbereiches verlegt und angeschlossen und der Schalter ordnungsgem bet tigt Hat die Sch lerin der Sch ler die erforderliche Schutzkleidung getragen Wurde der Standplatz auf Stolpergefahren berpr ft Schaufel Kabel Bindemittels cke Hat die Sch lerin der Sch ler die erforderliche K rperstellung zum Mischer eingenommen Wurde die Bef llung der Trommel in der richtigen Reihenfolge vorgenommen und die Mischzeit angemessen gew hlt Wurde die Schubkarte richtig platziert und das Entleeren der Trommel sicher ausgef hrt Handrad fest im Griff Wurde nach Beendigung der Arbeit der Innenbereich der Trommel durch Einlegen von Bruchsteinen und anschlie endem laufen lassen des Motors durchgef hrt Wurde vor der Au enreinigung der Stillstand des Mischers abgewartet und der Netzstecker gezogen 99 MoF bs Niedersachsen Gesunderhaltung im Arbeitsprozess und Sicherheitserziehung an Baumaschinen Stand Veran
20. Die Bediensteten haben auch f r die Sicherheit und Gesundheit der Personen zu sorgen die von ihren Handlungen und Unterlassungen bei der Arbeit betroffen sind In Schulen sind dies Sch lerinnen und Sch ler sowie Besucher Die Bediensteten haben von ihnen festgestellte Gef hrdungen unverz glich der Dienststellenleitung anzuzeigen und daran mitzuwirken Sicherheit und Gesundheitsschutz zu gew hrleisten und zu verbessem Sie sollen von der Dienststellenleitung ermutigt werden Vorschl ge zu allen Fragen der Sicherheit und des Gesundheitsschutzes bei der Arbeit zu machen 133 MoF bs Niedersachsen Gesunderhaltung im Arbeitsprozess und Sicherheitserziehung an Baumaschinen 2 5 Arbeitsschutzausschuss An Dienststellen mit mehr als 20 Landesbediensteten ist durch die Dienststellenleitung ein Arbeitsschutzausschuss zu bilden Bei der Festlegung der Zahl der Besch ftigten werden Teilzeitbesch ftigte die mit nicht mehr als der H lfte ihrer regelm igen w chentlichen Arbeitszeit t tig sind mit dem Faktor 0 5 und diejenigen die mit nicht mehr als Dreiviertel der regelm igen Arbeitszeit besch ftigt sind mit dem Faktor 0 75 ber cksichtigt Auszubildende f r ein Lehramt z hlen hierbei zu den Bediensteten der Studienseminare An Dienststellen mit bis zu 20 Landesbedienstetten wird die Bildung eines Arbeitsschutzausschusses empfohlen dessen Zusammensetzung den Erfordemissen der Dienststelle angepasst ist Der Arbeitsschutzausschuss
21. Einrichtungen von Schulwerkst tten wie beispielsweise Sicherheitsabst nde und deren Kennzeichnung werden von den Teilnehmern in Relation mit konkreten Planungen zur Durchf hrung des fachpraktischen Unterrichts diskutiert Grunds tze einer die Gesundheit erhaltenden Arbeitsweise werden bearbeitet und unter Anleitung trainiert z B R ckenschule Zu zentralen Themenbereichen f hren die Teilnehmer Unterrichtsplanungen durch und setzen diese in konkreten bungen mit Sch lern durch Inhalte Sicherheitstechnische Informationen zu Baumaschinen UVV von BG und GUV Erlass Sicherheit und Gesundheitsschutz bei der Arbeit der Landesbediensteten in Schulen und Studienseminaren SVBl 8 2004 handlungsorientierte Lehr und Lernsituationen erfahren und reflektieren sicherheitsrelevante Verhaltensweisen berpr fen modifizieren und transferieren die Gesundheit erhaltende Arbeitsweisen trainieren Maschinentechnik und pflege erfahren und praktizieren Maschinen transportieren und aufstellen 161 MoF bS Niedersachsen kel kend kel bell bel kel kel kel kel kel bell kel Gesunderhaltung im Arbeitsprozess und Sicherheitserziehung an Baumaschinen konkrete Unterrichtsdurchf hrung nach schulp dagogischen Grunds tzen Aufsichtsverpflichtung im fachpraktischen Unterricht unterrichtsbezogene Fragen des Schul und Verwaltungsrechts Initiierung und Sicherung von Lernerfolgen konkrete F rderung fachlicher und sozialer Kompetenz bei
22. Fupnktonen und Babs angpm Sarkgaben der W irtbebpuk Schlhe lich sch tzt die Wirbels ule unser R ckenmark BAU BG Eau Beisein HH Ahrens Hamen Dr Tietze 118 MoF bs Niedersachsen Gesunderhaltung im Arbeitsprozess und Sicherheitserziehung an Baumaschinen K rperliche Belastungen a dn Die Funktionseinheit der on Wirbels ule N IN Gs BAU BG Eau Ber ege eegent fi HH Die Funktion der Bandscheibe Das Schwammsystem Druckerh hung Druckerniedrigung 119 MoF bs Niedersachsen Gesunderhaltung im Arbeitsprozess und Sicherheitserziehung an Baumaschinen K rperliche Belastungen Bandscheibenbelastung Kp 250 ee Fl ssigkeits Fl ssigkeitsabgabe aufnahme BAU BG Has Bene Maka Hie 3v r K rperliche Belastungen Ohne Belastung Mit Belastung Einseitige Belastung Ss BAU BG Eu Bezgegettnesgzgc uat Ahrens Harmening Dr Tietze Ha Bambus 120 MoF bs Niedersachsen Gesunderhaltung im Arbeitsprozess und Sicherheitserziehung an Baumaschinen K rperliche Belastungen Riad am chen Aokin CD n g rtoka gko Pupnttror und E au bukipbon der W hrkuk Zusammengehalten ward alles mil bk B ndern Sehnen BAU BG Eau Beagbegrnnsesezgchaaht Ahrens Harmening Dr Tietze O PS TE STE I R ckenmuskulatur f r die Stabilisation Funktionen Streckung Seitneigung t Drehung e BAU BG der Wirbels ule Eau Beagbegetnonssgzschaaft Haii RT 12
23. Hannover den Kultusministerium des Landes Niedersachsen Ba uberufsgenossensc haft Hannover 156 MoF bS Niedersachsen Gesunderhaltung im Arbeitsprozess und Sicherheitserziehung an Baumaschinen Innovative Konzepte der Lehrerbildung 2 und 3 Phase f r berufsbildende Schulen inno a H Bundesministerium K___ zur Berufsbildung en H und Forschung Ein Programm der BC Gef rdert mit Mitteln der beteiligten L nder und des Bundes gt Puma Modellversuch zur Entwicklung Durchf hrung und Evaluation einer integrierten Konzeption zur Qualifizierung und Weiterbildung von Lehrerinnen und Lehrern f r Fachpraxis an berufsbildenden Schulen MOF bS Niedersachsen Der Modellversuch wurde im Zeitraum vom 02 02 2002 bis zum 31 01 2005 im Auftrag des Landes Niedersachsen und der Bund L nderkommission im Rahmen der Modellversuchs reihe innovelle bs vom Ausbildungsseminar Stade realisiert Ziel des Modellversuchs war es ein innovatives Konzept zur Qualifizierung und Weiterbildung der Fachpraxislehrkr fte vor zulegen und zu erproben 1 Lehrerinnen und Lehrer f r Fachpraxis an berufsbildenden Schulen Innerhalb der Lemfelder des Unterrichtes an berufsbildenden Schulen unterrichten Lehrerin nen und Lehrer f r Fachpraxis konkrete berufspraktische Unterrichtsanteile Da diese Inhalte nicht nur theoretisch vermittelbar sind besteht der Unterricht dieser Lehrkr fte in der theore tisch fundierten Realisation berufspraktisc
24. Lemfeld 5 Herstellen eines Ger teschuppens Ist das Werkst ck auf die richtige Arbeitsh he gebracht worden und das Kantholz mit zwei Schraubzwingen befestigt Ist die Kettenschmierung berpr ft worden Schmierb chse Wurde der Queranschlag und der Tiefenbegrenzer nach den vorgegebenen Ma en aus der Zeichnung eingestellt Wird die Maschine mit beiden H nden an den daf r vorgesehenen Handgriffen festgehalten Ist das Anschlusskabel nach hinten von der Maschine weggef hrt worden Liegt der Queranschlag voll am Holz an und wird zuerst der Anfang Ende des Zapfenloches dann der Rest ausgestemmt Wurde auf das Tragen der pers nlichen Schutzausr stung Augenschutz Geh rschutz und Schutzschuhe geachtet Ist die Maschine erst vom Werkst ck entfernt worden nachdem die Fr skette zum Stillstand gekommen ist Wurde nach dem Ablegen der Maschine der Netzstecker gezogen Sind nach Abschluss der Arbeiten die Spanauswurf ffnung gereinigt worden Netzstecker muss gezogen sein 110 MoF bs Niedersachsen Gesunderhaltung im Arbeitsprozess und Sicherheitserziehung an Baumaschinen Betriebs anweisung ERSTELLT AM N chste berpr fung am Kettenstemmmaschinen in einem Jahr ARBEITSBEREICH ARBEITSPLATZ BEARBEITER Mustervorlage T TIGKEIT Notruf 112 ANWENDUNGSBEREICH Arbeiten mit der Kettenstemmmaschine GEFAHREN F R MENSCH UND UMWELT Gefahr von Schnittverletzungen durch Wer
25. Pfettendachgebindes Ser Daum Folgende Sch ler wurden berpr ft TR ee KREE 1 2 3 4 5 6 Wird eng anliegende Kleidung getragen Sind Schmuck Ringe und Armbanduhren abgelegt Findet die PSA Anwendung Wird die Uberpr fung des Allgemeinzustandes der Abrichthobelmaschine durchgef hrt Messer H heneinstellung Festsitz und Winkligkeit des Winkelanschlages Ist die Messerwellenabdeckung vor dem Anschlag so eingestellt dass nur der ben tigte Arbeitsbereich der Messerwelle frei liegt Beim Klappenschutz Wird der Winkelanschlag zur arbeitsbreiten Einstellung in Verbindung mit dem Klappenschutz verwendet Werden die H nde eine Hand breit vom Werkst ckende entfernt mit angelegtem Daumen auf das Werkst ck gelegt Wird das Werkst ck w hrend des gesamten Hobelvorganges konzentriert gehalten Wird der Andruck auf den Aufgabetisch Andruck auf den Abnahmetisch in vorgegebener Weise durchgef hrt Wird bei kurzen Werkst cken lt 40 cm die Zuf hrlade eingesetzt Wird bei der Bearbeitung der Leisten der Hilfsanschlag in Verbindung mit der F geleiste eingesetzt Beim Klappenschutz 27 MoF bs Niedersachsen Gesunderhaltung Im Arbeitsprozess und Sicherheitserziehung an Baumaschinen Betriebsanweisung MT N chste berpr fung am f r Maschinen in einem Jahr ARBEITSBEREICH ARBEITSPLATZ Maschinenraum BEARBEITER T TIGKEIT ANWENDUNGSBEREICH Arbeiten an der Abrichthobe
26. Schnitt durchgehend ausf hren nicht zur ckziehen Breite und lange Werkst cke durch Tischverl ngerungen oder Rollenb cke abst tzen Der Helfer B steht in Schnittrichtung hinter der Maschine Beobachten C Standpl tze zuweisen Plakatvorlage 139 GUV MoF bS Gesunderhaltung im Arbeitsprozess und Sicherheitserziehung an Baumaschinen Arbeitsstellung Gefahrenbereich Dickenhobelmaschinen Gefahrenbereich Der Bediener A muss beim Zuf hren der Werkst cke stets neben dem Werkst ck stehen nie mit dem K rper Werkst cke nachschieben Gefahrenbereich beachten Helfer B einsetzen oder das Abkippen langer Werkst cke z B durch eine Tischverl ngerung C verhindern Arbeitsgang erst beginnen wenn die volle Messerwellendrehzahl erreicht ist Bei St rungen sofort den Werkst ckvorschub abschalten Sp ne und Splitter nicht bei eingeschalteter Maschine von den Tischen entfernen Das Hobeln kurzer Werkst cke vermeiden Plakatvorlage 140 GUV MoF bS Gesunderhaltung im Arbeitsprozess und Sicherheitserziehung an Baumaschinen Arbeitsstellung Gefahrenbereich Abrichthobelmaschinen Gefahrenbereich Den nicht benutzten Teil der Messerwelle stets verdecken z B Klappenband Schwenkschutz Vollverdeckung F geleiste Arbeitsstellung wie im Bild gezeigt Handhaltung Beide H nde auf dem Werkst ck aufliegend Finger seschlossen Daumen anliegend Werkst ckkanten nicht umfassen Geeignete St
27. Teilaufgaben in eigener Verantwortung wahrzunehmen 8 13 Abs 2 ArbSchG Bei Bedarf sollen bei der Planung und Umsetzung der Ma nahmen der zust ndige arbeitsmedizinische Dienst Nummer 2 2 die zust ndige Fachkraft f r Arbeitssicherheit und die nach 13 Abs 2 ArbSchG beauftragten Personen hinzugezogen werden Hilfen f r die Praxis werden insbesondere unter der Adresse www arbeitsschutz nibis de bereitgestellt 132 MoF bs Niedersachsen Gesunderhaltung im Arbeitsprozess und Sicherheitserziehung an Baumaschinen 2 2 Arbeitsmedizinische und sicherheitstechnische Betreuung Die arbeitsmedizinische Betreuung der Besch ftigten und die Beratung der Verantwortlichen werden in ffentlichen Schulen durch einen vom MK beauftragten arbeitsmedizinischen Dienst wahrgenommen Er bernimmt die Aufgaben nach 3 ASIG jedoch ohne die Organisation der ersten Hilfe Arbeitsmedizinische Vorsorgeuntersuchungen von Landesbediensteten werden nach Pflichtenheft durchgef hrt oder wenn dies von einem Bediensteten gew nscht wird Zu den Aufgaben des arbeitsmedizinischen Dienstes geh rt nicht Krankmeldungen der Besch ftigten auf ihre Berechtigung zu berpr fen Die sicherheitstechnische Betreuung wird in ffentlichen Schulen von Fachkr ften f r Arbeitssicherheit wahrgenommen die von der Schulbeh rde bestellt sind 2 3 Sicherheitsbeauftragte Dienststellen mit regelm ig mehr als 20 Landesbediensteten haben unter Beteiligung der Personalve
28. an Baumaschinen Lemfeld 2 1 Handtrennschleifmaschine Decken Ro Einrichten des Arbeitsplatzes BGJ Bautechnik geneigten Daches Einrichten des Arbeitsplatzes e Arbeitsbereich in Ordnung halten e Stromkabel sicher verlegen e Sichern vom Werkst ck e Ist die richtige Trenn Schleifscheibe in der Maschine e Liegt die PSA bereit Pers nliche Schutzausr stung PSA Grunds tzlich d rfen keine Schmuckst cke beim Arbeiten getragen werden Beim Arbeiten an Maschinen eng anliegende Kleidung tragen Wenn gesundheits gef hrdende St ube entstehen Atemschutz verwenden In Werkst tten und auf Beim Arbeiten mit der der Baustelle m ssen Handtrennschleifmaschine Sicherheitsschuhe muss eine Schutzbrille getragen werden getragen werden Beim Arbeiten mit der Handtrennschleifmaschine muss ein Geh rschutz getragen werden G o Sicherheitsschuhe Schutzbrille Atemschutz Geh rschutz Arbeitsauftrag Der Dachziegel ist am Anriss zu trennen Richte einen vollst ndigen Arbeitsplatz ein und begr nde 67 MoF bs Niedersachsen Gesunderhaltung im Arbeitsprozess und Sicherheitserziehung an Baumaschinen Lernfeld 2 1 Handtrennschleifmaschine Maan Da Arbeitsregeln BGJ Bautechnik Arbeitsregeln Vor und nach allen Arbeiten bleibt der Stecker herausgezogen 1 Kontrollen e Die Schutzhaube muss in der erforderlichen Arbeitsposition fest durch den Arretierhebel gesichert sein e Die geschloss
29. beN Js pjiqje eN u egs Hunjeyos u unj jui u yose guues unjeyos Bun eupsangeyw abnazylaM usBunjeyssyalg Bunjs sJays unjeyas neqsBunjey gt ss USSSIMPUNJS u jj s y Bunjeyasusyaag Jau13 neyjeyas ap A0 jSyeyey gt S au g yoqlejozulg lt lt L uogenysula ejpun g 1 p jne uSuoNenNSsUI37 Jap Bunuynyyaung 1002 Iiny gt s yluyo zneg TC abioaouapgeh sgg sji nequo qjye s s ul u jj SJ H uejd nejqepjaju127 s um y Das AAN Z Stanu y yns y nq Bunjsnisnezinyos ZUS SISUOY SsJad uojog S uouobJg Bunys pJsauoJag Bundunuqu suoJag Iyosnz SJusWwsez Bunya sJayuojag AAN 1 s amu 3 Jamn uaysse ISUDSIUIEISI y WONS usuiydseyy u unu yol zsun y m g Iyejsgejsuojog AAN SI9MUIZ amazon AAN 1 SIauwu1 IQIeyoS Oe TuaWaZ SuOISIUEIaC uSBUNUy297 usBunjeyssyaig Bunaynyysang nequojog AAN I NOV SYEUU uejdp 34U197 Bllo9Uy Ss xeidyse mmm mmm mmm m mmm mm mmm mmm mmm mmm mm mmm mmm mm mm mmm zm mmm mme Mk mm A mmm mmm mmm mmm ME mmm ME mmm ME mmm ME mmm mmm mmm A Ms mm EEE mmm mmm mm wm e MoF abS Niedersachsen 1t Gesunderhaltung im Arbeitsprozess und Sicherheitserziehung an Baumaschinen Lernfeldplan auf der Grundlage des Rahmenlehrplanes am Beispiel einer Schule mm mmm mm mm mm mmm mmm mmm mmm mmm mmm mmm mmm mmm
30. bs Niedersachsen Gesunderhaltung im Arbeitsprozess und Sicherheitserziehung an Baumaschinen BERPR FUNG Wurde eine Sichtpr fung vor der Inbetriebnahme der Baukreiss ge vorgenommen Wurde der Standplatz beim Arbeiten seitlich vom Gefahrbereich gew hlt Wurde der Winkelanschlag Hilfseinrichtung f r einen Querschnitt genutzt Wurde der Parallelanschlag Hilfseinrichtung f r einen L ngsschnitt genutzt Wurde der Parallelanschlag innerhalb des Gefahrenbereiches 120 mm seitlich vom S geblatt nur bei Werkzeusgstillstand zum Kreiss geblatt verstellt 10 Wurden die H nde mit geschlossenen Fingern flach auf das Werkst ck gelegt um dieses zu f hren 11 Wurden Splitter Sp ne usw nicht mit der Hand aus dem Bereich des laufenden S geblattes entfernt 62 MoF bs Niedersachsen Gesunderhaltung im Arbeitsprozess und Sicherheitserziehung an Baumaschinen ma ra Herstellen eines Maschinenkunde Arbeitssicherheit und Stahlbetonbalkens Unfallverh tung Bau und Ausf hrung Spaltkeil S geblatt Stromkabel vor Wartungsarbeiten herausziehen Parallelanschlag Winkelanschlag Keilschneideeinrichtung Schiebestock Schutzhaube ee E e 63 MoF bs Niedersachsen Gesunderhaltung im Arbeitsprozess und Sicherheitserziehung an Baumaschinen Handtrennschleifmaschine Lermnsituation Decken eines Daches mit Hohlpfannen Leminhalte zur Zuschneiden eines Dachziegels mit der Base Maschinenarbeit Ha
31. der Beratung und Information der Dienststellenleitungen und des MK auch die Koordinierung der Aus und Weiterbildung der Fachkr fte f r Arbeitssicherheit und der Sicherheitsbeauftragten die Koordinierung der Arbeit der Fachkr fte f r Arbeitssicherheit mit zus tzlichen Aufgaben in der Bez Reg die Unterst tzung der Evaluation der Ma nahmen zu Sicherheit und Gesundheitsschutz 134 MoF bs Niedersachsen Gesunderhaltung im Arbeitsprozess und Sicherheitserziehung an Baumaschinen Maschinenaufstellung Die folgenden Ausf hrungen geben einen berblick ber allgemeine Sicherheitsgrunds tze so wie sie aus den einschl gigen Bestimmungen der gesetzlichen Unfallversicherungen GUV und der Berufsgenossenschaft Holz HBG abzuleiten Grunds tzlich sollte dieAufstellung der Maschinen in einem separaten Raum Maschinenraum erfolgen Ist dies baulich nicht m glich so m ssen die Maschinen gegen unbefustes Einschalten durch Sch ler innen gesichert sein z B durch Schl sselschalter Zwischen Maschinenraum siehe n chste Seite und Werkstatt sollte eine Sichtverbindung Sicherheitsglas bestehen Der Platzbedarf f r die Aufstellung der Maschinen orientiert sich am jeweiligen Maschinenpark durchschnittlich 30 m Als Orientierungshilfe dienen folgende Zahlen Tischkreiss ge 15 m jede weitere Maschine 5 m Zu jeder Maschine geh rt ein entsprechendes Sicherheitspaket sowie Schr nke f r Maschinenbauzube
32. die H nde mit geschlossenen Fingem au erhalb der Schnittlinie flach auf das Werkst ck gelegt Wird das Werkst ck bei laufender Maschine im Schnitt zur ckgezogen Werden Resth lzer und Abf lle w hrend laufender Maschine mit der Hand entfemt Wird bei kurzen Werkst cken eine Zuf hrhilfe verwendet Werden Schnittfolgen eingehalten 89 MoF bs Niedersachsen Gesunderhaltung im Arbeitsprozess und Sicherheitserziehung an Baumaschinen e 4 ERSTELLT AM EEOSE N chste berpr fung am r chinen in einem Jahr ARBEITSBEREICH ARBEITSPLATZ Maschinenraum BEARBEITER Mustervorlage T TIGKEIT ANWENDUNGSBEREICH Arbeiten an der Tischbands gemaschine GEFAHREN F R MENSCH UND UMWELT Gefahr von Schnittverletzungen durch Werkzeug Gefahrbringender Nachlauf der Maschine Gefahr durch wegfliegende Teile oder Abf lle SCHUTZMABNAHMEN UND VERHALTENSREGELN Einweisung bei Erstaufnahme der T tigkeit anhand der Betriebsanleitung Benutzung der PSA Gefahrenbereiche beachten W hrend des Betriebes nicht in die Gefahrstelle greifen Das Werkst ck grunds tzlich nur mit angelegten Fingern halten Die Tischbands gemaschine nicht mit Druckluft reinigen Abf lle und Restst cke erst entfernen wenn sich das S geblatt in der Ausgangsstellung befindet VERHALTEN BEI ST RUNGEN St rungen nur im Stillstand beseitigen St rungen nur mit entsprechender Sachkunde beseitigen bzw beseitigen lassen Maschine er
33. einer Feile der Griff von der Angel Die Angel dringt in den Unterarm des Sch lers ein und verletzt ihn schwer Bei der Befragung sagen die anderen Sch ler dass der Zustand des Werkzeuges dem Lehrer bekannt gewesen sei e Zur Aufsichtsverpflichtung geh rt die Kontrolle der Werkzeuge e Die Werkzeuge einer Werkstatt m ssen regelm ig kontrolliert werden e brigens Der Erste Hilfe Kasten muss auch regelm ig berpr ft und erg nzt werden Folie 18 Gesunderhaltung im Arbeitsprozess und Sicherheitserziehung an Baumaschinen in der schulischen Berufsgrundbildung des Berufsfeldes Bautechnik auf der Basis des didaktischen Konzeptes der Handlungsorientierung Wie soll ich mich verhalten Fall_7 Ein Sch ler ist bewaffnet C e Waffe einziehen wenn gefahrlos m glich e Schulleitung ggf Polizei benachrichtigen 151 MoF bS Niedersachsen Gesunderhaltung im Arbeitsprozess und Sicherheitserziehung an Baumaschinen Aufsicht und Haftung der Lehrerinnen und Lehrer in der Schule Folie 19 Gesunderhaltung im Arbeitsprozess und Sicherheitserziehung an Baumaschinen in der schulischen Berufsgrundbildung des Berufsfeldes Bautechnik auf der Basis des didaktischen Konzeptes der Handlungsorientierung Wie soll ich mich verhalten Fall_8 Ein Sch ler verletzt sich bei Anrei arbeiten an einem spitzen Bleistift Sie konnten den Unfall nicht verhindern da Sie sich zu diesem Zeitpunkt um einen anderen Sch l
34. hat die Aufgabe Anliegen von Sicherheit und Gesundheitsschutz bei der Arbeit zu beraten Er tagt mindestens dreimal pro Jahr Die Sitzungen finden in der unterrichtsfreien Zeit statt Die Sitzungstermine sind fr hzeitig bekannt zu geben Den Vorsitz bernimmt die Dienststellenleiterin oder der Dienststellenleiter Weitere st ndige Mitglieder sind zwei Vertreter des zust ndigen Personalrates und mindestens eine Sicherheitsbeauftragte oder ein Sicherheitsbeauftragter nach Nummer 2 3 Der zust ndigen Fachkraft f r Arbeitssicherheit der zust ndigen Arbeitsmedizinerin oder dem zust ndigen Arbeitsmediziner an Schulen au erdem der Hausmeisterin oder dem Hausmeister und einer Vertreterin oder einem Vertreter des Schultr gers der Frauenbeauftragten in Schulen und der Schwerbehindertenvertretung ist Gelegenheit zu geben an den Sitzungen teilzunehmen Weitere Fachleute z B von Gemeindeunfallversicherungsverb nden oder der Gewerbeaufsicht k nnen bei Bedarf hinzugezogen werden 2 6 Personalvertretung Frauenbeauftragte Schwerbehindertenvertretung Alle Ma nahmen zu Sicherheit und Gesundheitsschutz unterliegen der Mitbestimmung durch den Personalrat Die Frauenbeauftragte und die Schwerbehindertenvertretung sind rechtzeitig und umfassend zu beteiligen 3 Zentrale Beratungsstelle Zur Unterst tzung der Umsetzung der arbeitsschutzrechtlichen Bestimmungen ist eine zentrale Beratungsstelle eingerichtet worden Zu deren Aufgaben geh rt neben
35. und Sicherheitserziehung an Baumaschinen Schule Lernfeld 6 2 Tischbands gemaschine wf E SS Arbeitsregeln BGJ Bautechnik Arbeitsregeln Vor und nach allen Arbeiten bleibt der Stecker herausgezogen Gew hrleistung durch verschlie baren Notaus Knopf Stromkreis unterbrochen 1 Kontrollen e Ist meine PSA vollst ndig e Ist der Zustand des S geblattes in Ordnung e Ist die Absaugung betriebsbereit e Ist die S geblattf hrung einwandfrei eingestellt e Liegt die Zuf hrhilfe bereit 2 Maschine nach Sichtpr fung anschlie en 3 Vorbereiten des Arbeitsschrittes e Obere S geblattf hrung bis knapp ber das Werkst ck einstellen nur bei stillgesetztem Bands geblatt vornehmen e Geh rschutz aufsetzen 4 Arbeit ausf hren e Zum Vorschub die H nde mit geschlossenen Fingern au erhalb der Schnittlinie flach auf das Werkst ck legen e Bei kurzen Werkst cken eine Zuf hrhilfe z B Schiebelade verwenden e Das Werkst ck nicht im Schnitt zur ckziehen 5 Arbeitsschritt beenden e Maschine ausstellen e Holzabf lle vom Arbeitstisch entfernen e Mit dem Arbeitsschritt 3 wird die Arbeit wieder begonnen 6 Arbeit beenden 87 MoF bs Niedersachsen Gesunderhaltung im Arbeitsprozess und Sicherheitserziehung an Baumaschinen Schule Lernfeld 6 2 Tischbands gemaschine wf Herstellen einer Einstellungen der Maschine BGJ Bautechnik Arbeitsregeln Gerad
36. 1 MoF bs Niedersachsen Gesunderhaltung im Arbeitsprozess und Sicherheitserziehung an Baumaschinen K rperliche Belastungen Kurze R ckenmuskulatur f r die Stabilit t der Wirbel Bauchmuskul atur f r die Unterst tzung und Erg nzung der Ru ckenmuskulatur Ga an Hama Hasbag K rperliche Belastungen Bandscheibenvorw lbung und vorfall b CENS LIESE AALE SITTI j _ PS Das Benigne Habing Haie 122 MoF bs Niedersachsen Gesunderhaltung im Arbeitsprozess und Sicherheitserziehung an Baumaschinen K rperliche Belastungen a jugendliche b mittleres Lebensalter c Altersbandscheibe Bandscheibe Ri bildung der Band_ H henabnahme mit reak Klare Gliederung zwischen scheibe geringe H henab tiver Knochenumbildung Kern und Fasering nahme zunehmende Insta Bewegungsabnahme des bilit t Gefahr von Zwischenwirbelraumes Werschiebungen Gefahr d Bandscheibenvorfalls BAU BG Eau Dragegrtnssssgrckaft Ahrens Hamen Dr Tietze Hansa Hirikia K rperliche Belastungen Druckkraft auf L5 51 in kN aus dem R cken BAU BG Rumpfvorneigungswinkel RER Hama Moskau a 123 MoF bs Niedersachsen Gesunderhaltung im Arbeitsprozess und Sicherheitserziehung an Baumaschinen K rperliche Belastungen BAU BG Eau Bere Hiiva Hr K rperliche Belastungen ss gt Ge Ahrens Harmening Dr Tietze Haas vw r Hamburg 124 MoF bs Niedersachsen Gesunderhaltung im
37. Anlage zum Abschlussbericht Anlage 8 4 2 Modellversuch zur Entwicklung Durchf hrung und Evaluation einer integrierten Konzeption zur Qualifizierung und Weiterbildung von Lehrerinnen und Lehrern f r Fachpraxis an berufsbildenden Schulen im BLK Programm innovative Fortbildung der Lehrerinnen und Lehrer an beruflichen Schulen MoF bS Niedersachsen Ben Handbuch zum Modul Gesunderhaltung im Arbeitsprozess und Sicherheitserziehung an Baumaschinen in der schulischen Berufsgrundbildung der Bautechnik auf der Grundlage des didaktischen Konzepts der Handlungsorientierung ein Modellmodul zur Basisausbildung und zur Fort und Weiterbildung von Lehrerinnen und Lehrern f r Fachpraxis an berufsbildenden Schulen Leitung des Autorenteams Gunter Brandt Beruf sbildende Schulen Cadenberge Innovative Konzepte der Lehrerbildung 2 und 3 Phase f r berufsbildende Schulen Ein Programm der K zur Berufsbildung al eg SS Gef rdert mit Mitteln der beteiligten L nder und des Bundes Gesunderhaltung im Arbeitsprozess und Sicherheitserziehung an Baumaschinen Gesunderhaltung im Arbeitsprozess und Sicherheitserziehung an Baumaschinen in der schulischen Berufsgrundbildung der Bautechnik auf der Grundlage des didaktischen Konzepts der Handlungsorientierung Modul zur Aus und Fortbildung von Lehrerinnen und Lehrer f r Fachpraxis des Berufsfeldes Bautechnik entwickelt im Rahmen des Modellversuchs MoF bS in Zusa
38. Arbeitsganges Teilauftrag 2 F hrt nun selbst ndig unter Beachtung der Arbeitsschritte der Arbeitssicherheit und des Unfallschutzes den Zuschnitt f r die Schaltafel aus 59 MoF bs Niedersachsen Gesunderhaltung im Arbeitsprozess und Sicherheitserziehung an Baumaschinen Beobachtungsprotokoll Maschinenarbeit Zuschneiden von Brettern mit der Baukreiss ge Arbeitsschritt Beobachtungen und Erkenntnisse Vorarbeiten Einrichten des Arbeitsplatzes Sichtkontrollen durchf hren Vorbereiten des Arbeitsganges Vorschub des Werkst ckes Beenden des Arbeitsganges 60 MoF bs Niedersachsen Gesunderhaltung im Arbeitsprozess und Sicherheitserziehung an Baumaschinen ES Herstellen eines Die fachgerechte Handhabung Stahlbetonbalkens der Baukreiss ge BGJ Bautechnik Handlungsauftrag Schneide ein Brett auf L nge und Breite fachgerecht unter Einzel berpr fung Beachtung der Arbeitssicherheit und der Unfallverh tung an der Baukreiss ge zu Dauer ca 15 Minuten Information Die L nge des Brettes soll om betragen Die Breite des Brettes soll om betragen Teilauftr ge e F hre zun chst eine Planung deiner Arbeitsschritte f r die Maschinenarbeit durch e Richte deinen Arbeitsplatz unter Beachtung der Arbeitssicherheit e F hre dann deine Arbeiten unter Beachtung der Arbeitssicherheit und der Unfallverh tung durch e Kontrolliere deine Arbeit auf Ma genauigkeit Arbeitsschritte 61 MoF
39. Den Mischer ausschalten und den Netzstecker ziehen W hrend der Reinigungsarbeiten mit B rste Schaber Lappen etc die Maschine nicht in Betrieb nehmen e Zum Reinigen entfernte Schutzeinrichtungen m ssen unbedingt wieder ordnungsgem angebracht werden e Motor und Schalter sowie Zu und Abluft ffnungen des Motorgeh uses nicht direkt mit einem Wasserstrahl abspritzen e Eine Reinigung des Innenraums im laufenden Zustand erreicht man mit einigen Schaufeln Kies und Wasser die Trommel einige Minuten laufen lassen Hinweis zum Reinigen e Vor einer l ngeren Arbeitspause und nach Arbeitsende den Mischer innen und au en reinigen Lagerung des Mischers e Um die Lebensdauer eines Mischers zu verl ngern und ein leichtg ngiges Bedienen zu gew hrleisten sollte dieser vor einer l ngeren Lagerung an der Schwenkvorrichtung mit einem umweltfreundlichen Spr h l behandelt werden Transport des Mischers Vor jedem Transport den Netzstecker ziehen e Vor dem Transportieren oder Lagern muss die ffnung der Mischtrommel nach unten gestellt werden e Die Schwenkvorrichtung muss eingerastet bzw die Bremse festgestellt sein 96 MoF bs Niedersachsen Gesunderhaltung im Arbeitsprozess und Sicherheitserziehung an Baumaschinen Schule Lemfeld 4 Freifallmischer Pe Herstellen eines e e Arbeitsablauf BGJ Bautechnik Stahlbetonbalkens Arbeitsablaut mn Checkliste f r Sch lerinnen Sch ler Standplatz Den Mischer standfest u
40. Ist mein Helfer eingewiesen e Ist der Zustand der Hobelmesser einwandfrei e Ist der Auflagetisch frei von Sp ne und Harz e Ist gef der Auflagetisch mit Gleitmittel einzureiben e Sindim Umfeld der Dickenhobelmaschine Sicherheitsm ngel festzustellen und meldepflichtig Vorgesetzter 2 Maschine nach Sichtpr fung anschlie en 3 Vorbereiten des Arbeitsschrittes e Einstellen der Spanabnahme unter Ber cksichtigung des Fertigma es ca 1 1 5 mm e Geh rschutz aufsetzen 4 Arbeit ausf hren Achtung keine Handschuhe tragen automatischer Einzug e Seitlich neben dem Werkst ck stehend das Werkst ck in die Dickenhobelmaschine eingeben e Nach dem Greifen der Einzugswalzen das Werkst ck loslassen wenn n tig kleine Richtungskorrekturen durchf hren e Beim St rungen des Einzugs das Werkst ck leicht nachdr cken hilft dies nicht ist zun chst der Vorschub dann die Maschine abzustellen berpr fung des Fehlers 5 Arbeitsschritt beenden e Maschine ausstellen e Mit dem Arbeitsschritt 3 wird die Arbeit wieder begonnen 6 Arbeit beenden 35 MoF bs Niedersachsen Gesunderhaltung im Arbeitsprozess und Sicherheitserziehung an Baumaschinen BERPR FUNG Lehrkraft Lemfeld 5 Dickenhobelmaschine Pfettendachsebindes Folgende Sch ler wurden berpr ft Wird eng anliegende Kleidung getragen Sind Schmuck Ringe und Armbanduhren abgelegt Findet die PSA Anwendung Wi
41. OA BunjlsjsJoApalold u jj s apneqa busgan 3 4g199 pun gqgoH ug In apu qabysepusyajg ulg NSqJeJauped Zz yoIla og uonenysu1a7 6uns nu nosbunpueH 1 p sS dezuoy u yosnyep p sap abejpun 9 Jop ne Uauogemsue Jap Bunynyyoung uslygja llejun u si wwa abes jagqoy sddog BungeypueH abnazy1aM Bunsynyysing abnazylam USYIULYISYUUY S y gt 2N2JZ 0H USSSEIyYILyUOS usBun umpsgasyng ZIOH U SSIMPUNIH u synzynp us unpu g sa1anbzIoH pun Beuyas sBuUe uoa U9ZJ3S13 y2 np Bunssiuesyuamyde au g Joquejazuig lt lt L use uogenyisu1a7 vejdjnejqepj3 U197 S winyeg UOINASUOYZ OH JSUIS U J SJ H g Halil mm mm mmm mm mm e mm mmm mmm mmm mm wm wm vm mmm mmm mmm mm AAN I Samu u unjey szjoH Bunjsnisnezynyas AIPNANSUOY SJ d Ee a WLOUOBJZ RER Uaiuog Uala1u2e us gqoH uswwejs us es AAN Sa BunysqJesgzjoH yPseuuyoquapuels yoseuuyogpueH usu yose USE sb geuunsius u SULUEUNSWIWIZ uUSBUNPUIGISAZIOH AAN simula n zy M JI n ZzyL Mm W JY AAN Samua U WJON SylWwzIny gt sZ oH usyeyssua lg Syols Jyej39 1 Z QH Buniynyysing AAN NOV LONMNASUOYZIOH Ssyeuu Blloay s xeidyse uejdpj9 u197 mm mmm mmm mm mmm m u mmm mmm mmm u mmm mmm mmm mmm mmm mmm mmm mmm mmm mmm mmm mmm mmm mm
42. RHALTEN BEI UNF LLEN ERSTE HILFE Bei Unf llen ist Erste Hilfe zu leisten Blutungen stillen verletzte Gliedma en ruhigstellen Schockbek mpfung und der Unfall zu melden F r die Erste Hilfe Leistung Ersthelfer heranziehen Ruhe bewahren und auf R ckfragen antworten NOTRUF oir Ersthelfer ist 100 MoF bs Niedersachsen Gesunderhaltung im Arbeitsprozess und Sicherheitserziehung an Baumaschinen Gary Fritalminche Stahlhetonhalkens L sung Arbeitsauftrag e Finden Sie heraus wie die einzelnen Maschinenteile des Freifallmischers hei en e Tragen Sie die Maschinenteile ein LU 9 1 Stellscheibe j O 2 R hrgitter 3 Mischtrommel 4 Motorhaus 5 Anschlussleitung mit Netzstecker 6 Wechselstrommotor 7 Laufrad 8 Fahrgestell 9 Handrad 101 MoF bs Niedersachsen Gesunderhaltung im Arbeitsprozess und Sicherheitserziehung an Baumaschinen Lemfeld 4 Freifallmischer Herstellen eines Stahlbetonbalkens Arbeitsplatzgestaltung wc L sung Arbeitsauftrag e Welche Arbeitshinweise sind beim Mischen zu beachten Notieren Sie stichwortartig e Skizzieren Sie den Arbeitsplatz mit den unten dargestellten Symbolen Skizze Symbole Freifallmischer Bindemittel Schubkarre Wasserbeh lter D 102 MoF bs Niedersachsen Gesunderhaltung im Arbeitsprozess und Sicherheitserziehung an Baumaschinen Werkzeug und Materialienliste Material f r die Sicherheitserziehun
43. Sicherheitserziehung an Baumaschinen am Herstellen eines Maschinenkunde Arbeitssicherheit und Ger teschuppens Unfallverh tung L sungen Maschinenkunde Feste Verkleidung Sp neauswurf ffnung Absaugungsanschluss Drehrichtungsangabe f r das S geblatt siehe auch S geblatt Bewegliche selbstschlie ende Schutzhaube F hrungsplatte S getisch Spaltkeil ffnungsrichtung der beweglichen Schutzhaube Spaltkeilhalterung Nicht feststellbarer EIN AUS Schalter Loslassen des Schalters Abschalten der Maschine S geblatt Wichtig Pfeile auf S geblatt und Geh use m ssen in die gleiche Richtung weisen Einrichten des Arbeitsplatzes lt N e 7 gg Eege eg A Z ae PN L 130 L Das Brett ist auf 120 cm abzul ngen Richte den Arbeitsplatz ein und begr nde W hle die richte Arbeitsschutzausr stung und lege sie daneben Die richtige Werkzeugauswahl S d 130 Das Brett ist auf 120 cm abzul ngen Linke Brettseite Splint soll Sichtseite werden Was ist zu beachten Zeige am Holz und an der Handkreiss ge und begr nde Trage die Pos Nr an der richtigen Stelle ein Handkreiss ge mit Pendelschutzhaube Arbeitsplatz Pers nliche Schutzausr stung enganliegende Kleidung Schmuckst cke weg Sicherheitsschuhe Geh rschutz HM Wechselzahn Querschnitt h here Zahnzahl feinerer Schnitt Faser durchtrennen Spaltkeil da Brett dicker 18 mm hier 24 mm Spaltkeil ca 2mm max 5mm unter Zahnspi
44. Unterricht GUV SI 8041 Holz Ein Handbuch f r Lehrkr fte Okt 1998 137 GUV MoF bS Niedersachsen Gesunderhaltung im Arbeitsprozess und Sicherheitserziehung an Baumaschinen Arbeitsstellung Gefahrenbereich Tischkreiss ge te N S l Leg WK A W Se o KE Gefahren C bereich Die Arbeitsstellung s Abb an der Maschine wird so gew hlt dass eine sichere Werkst ckf hrung m glich ist und Zwangshaltungen sowie Ver nderungen des Standplatzes w hrend der Bearbeitung weitgehend vermieden werden Der K rper befindet sich immer au erhalb des Gefahrenbereiches Der Helfer B hat seinen Standplatz auf der Abnahmeseite der Maschine Er sreift nicht in den Arbeitsgang ein sondern bernimmt nur die Ablage fertig bearbeiteter Werkst cke Beobachtern C werden Pl tze au erhalb des Gefahrenbereiches und seitlich von der Maschine so zugewiesen dass sie weder Werkst cktransport noch Arbeitsgang behindern Bei Kreiss gemaschinen sollte der Gefahrenbereich durch Bodenmarkierung sekennzeichnet werden Plakatvorlage 138 GUV MoF bS Gesunderhaltung im Arbeitsprozess und Sicherheitserziehung an Baumaschinen Arbeitsstellung Gefahrenbereich Bands gemaschinen gn See B Gefahrenbereich Richtige Arbeitsstellung Vor der Maschine in Schnittrichtung stehend Bediener A Werkst ckhandhabung H nde au erhalb der Schneidebene flach auf dem Werkst ck aufliegend Gleichm ig vorschieben
45. WI G ul ayas usylamuanen ZOO Sulg y qJeJ UYE dg lt lt lt lt lt L uoenysusa Bunusyusuos unjpueH Jap s d zuoy u yosyyepip s p ejpun g Jop ne u uoyenysusa7 sep Dunuupniupung gen 007 finyos y uysayneg r99 sblaquapen sgg ueidynejgepjagju97 s wng Haiiig s sd oyneg u fijeyosui saula Lang AAN SIS Bunjsnisnezinyas SJ d Sl LOUOBJZ SIsnJabs1aguy ussyd ya4 A nequ g ssn yosueJaneyy sy9S1OneWN apueqJsn anew UISBSISNOqUIY AAN Sa Jayas wyjey13J WONS uaulyaseyy Bunss e nodsuesyyoJsyJamM abnszy1 aM ayolsyJam olEIaC abnazy1aM MN 1 s emu1g a ngszjeg IQYOSIW uawaz WIEN SuOISIUEISCH anouw oneyw aula sJaneN ayo nsuny Bunuynyysung Ylam aneyw I AAN Saul MN NOV ayleyu S1l09y s xeidyse uejdpj34u197 ee mm mmm mmm mmm mmm mmm mmm mmm ww mmm mmm mmm mmm mmm mmm mm mm mm mmm mmm mm mmm mmm mmm mmm mmm MM mmm ME mmm ME mm mm mm zm zm MoF abS Niedersachsen 10 Gesunderhaltung im Arbeitsprozess und Sicherheitserziehung an Baumaschinen Lernfeldplan auf der Grundlage des Rahmenlehrplanes am Beispiel einer Schule zem mm mm rm zm zm rm rm rm mmm mmm mm u mm mmm zm zm mm zm zm mm zm mmm mm zm mmm mmm mm mmm mmm mmm mmm mmm mem mm mmm mmm
46. Y yoeq sSYaynyayuly IDN BL Sci Ein a c ven oom n BE ineyydeg Jop nequny pueq doyuarz abespueg vawyejjageig u yasew wwels ZESUIBUJUIYPSEN jngjqesy q y Jop Buniynzyosng pn Buny q e g UONNNASUOYZIOH Inz Bunuy2I97 1 p UOA Beiynes unjpueH yoeu p gewea L aqne y gt epjapes sqne ysepddalyss J3UI9 U9 j974513 1OQJEISUNEA j voyenysulo7 BunssNusuos unjpueH Jap s d zuoy u yosyyepip s p ejpun 9 Jap Ine u uoyenysusa7 Jap HBunsynzyong I 007 finyas yluyo zneg rog l qu pe sgg gt also n ueldnejgepjajuss S wnIeg Jd san s emu g Bunpispyzinyassoyam Bunjsnssnezynyas E awouopg e J7 sne MN NOV Sau Jd san 14 u asneg AAN 7 SIeMul3 uabunysuuns SH YJ YIIS WONS u uIyIsSeN AAN Samu usBbunssysiszunsgy asn 5 UNO usbunys pay usy uyosjoBaua A ussalyuspog pun pueM SyoWwys14s3 uoa BunyaquesaA apun4busjun yas JSpusWwwmyos ys yasuus pne UOUIS yausapungJaA youzsauapoqu y 01 L usyejnequsyooJL ayolswweg MOMISPURIS usyejdissejsdig uopeysdig nequns us uj USUONNNNSUOYZIOH zu s juoy 2ey J9p Bunbansa yveu s lajneg s ui u p jy g pun us ys yosag J J WWIZ neqsny ez 9 Daer w n nSuans nyoS Bunsynyyaung S1l09U s xeidyse uejdp 94u197 T mmm mmm mmm mmm mmm mmm mmm m
47. abS Niedersachsen Gesunderhaltung im Arbeitsprozess und Sicherheitserziehung an Baumaschinen Die sieben Grundregeln f r Sch lerinnen und Sch ler f r die Arbeit an Maschinen im BGJ Bautechnik a Ich arbeite nur unter direkter Aufsicht einer Lehrkraft an einer Maschine b Ich beachte dass immer nur eine Sch lerin oder ein Sch ler an der Maschine arbeiten kann C Ich arbeite nur mit der vorgeschriebenen pers nlichen Schutzausr stung an einer Maschine d Ich f hre alle notwendigen Kontrollen vor dem Arbeiten an der Maschine durch e Ich achte darauf dass keine Mitsch ler oder andere Personen sich im Gefahrenbereich der Maschine befinden f Ich arbeite konzentriert unter Beachtung der Sicherheitsvorschriften an der Maschine g Ich sichere nach Beendigung meiner Arbeit die Maschine vor unbefugtem Zugriff 19 MoF abS Niedersachsen Gesunderhaltung im Arbeitsprozess und Sicherheitserziehung an Baumaschinen Neun Grundregeln f r Lehrkr fte f r Fachpraxis f r den fachpraktischen Unterricht in Werkst tten a Lehrkr fte d rfen nur an Maschinen unterrichten an denen sie selber ausgebildet wurden b In Schulwerkst tten sind die Gefahrenbereiche station rer Maschinen zu kennzeichnen und w hrend der Arbeit frei zu halten C Vor dem Einsatz eines Ger tes oder einer Maschine im Unterricht hat sich die Lehrkraft von deren ordnungsgem en Zustand zu berzeugen d Sch leri
48. achsen Gesunderhaltung im Arbeitsprozess und Sicherheitserziehung an Baumaschinen Baukreiss ge Der Einsatz der Baukreiss ge bei der Bene Herstellung der Balkenschalung Leminhalte zur L ngsschneiden mit der Baukreiss ge nn Maschinenarbeit e Ouerschneiden mit der Baukreiss ge BGJ Bautechnik Lermnsituation Informationsbl tter Informationsblatt 1 Maschinenkunde l Informationsblatt 2 Maschinenkunde Il Informationsblatt 3 Einrichten des Arbeitsplatzes l Informationsblatt 4 Einrichten des Arbeitsplatzes Il Informationsblatt 5 Arbeitsregeln Informationsblatt 6 Transport und Absaugung Aufgabenbl tter Aufgabenblatt 1 Arbeitsregeln Aufgabenblatt 2 Zuschnitt f r eine Schaltafel 6 Sch lerinnen Sch ler Aufgabenblatt 3 Die fachgerechte Handhabung der Baukreiss ge Sch lereinzelarbeit berpr fung Checkliste L sungen Betriebsanweisung 51 MoF bs Niedersachsen Gesunderhaltung im Arbeitsprozess und Sicherheitserziehung an Baumaschinen Informationsblatt 1 nn Herstellen eines Stahlbetonbalkens Maschinenkunde I BGJ Bautechnik Bau und Ausf hrung Spaltkeil S geblatt Stromkabel vor Wartungsarbeiten herausziehen Parallelanschlag Winkelanschlag Keilschneideeinrichtung Schiebestock Schutzhaube Arbeitsauftrag Trage die Positionsnummern hier an der richtigen Stelle ein u u EAR E EEE En Zeige und erl utere die Funktion der Baukreiss gemaschine 52 M
49. altendes und Unf lle vermeidendes berufliches Handeln innerhalb des Arbeitsprozess als selbstverst ndlich fest zu verankern so werden solche Handlungsweisen dem sp teren Handwerker in Fleisch und Blut ber gehen In den k rperlich schwer belastenden Bauberufen geh rt beispielsweise der richtige Kraft einsatz richtiges Heben und Tragen zur Grundberufskompetenz des Handwerkers Es ist eine zentrale Aufgabe der Lehrer f r Fachpraxis im schulischen Berufsgrundbildungsjahr Bautechnik au er den fachlichen auch diese Berufskompetenzen grundlegend aufzubauen Hierzu ben tigen die aktiv t tigen bzw auch die in Ausbildung befindlichen Lehrerinnen und Lehrer f r Fachpraxis eine sinnvolle Unterst tzung Das vorliegende Handbuch zum Modul Gesunderhaltung im Arbeitsprozess und Sicherheitserziehung an Baumaschinen in der schulischen Berufsgrundbildung der Bautechnik auf der Grundlage des didaktischen Konzepts der Handlungsorientierung das im Rahmen des Modellversuches MoF bS ent wickelt wurde soll diese Unterst tzung sicherstellen Die Fachkompetenzen der an der Erstellung dieses Handbuches beteiligten Experten Tech nische Aufsichtsbeamte der Berufsgenossenschaften und des Gemeindeunfallversiche rungsverbandes rzte des Arbeitsmedizinischen Dienstes und erfahrene Lehrer f r Fach praxis garantieren daf r dass es sich um didaktisch fachlich und versicherungstechnisch abgesicherte Verfahrenswege handelt Als Mul
50. andplatze f r Helfer B und Beobachter C wie im Bild gezeigt Gefahrenbereich stets freihalten Plakatvorlage 141 GUV MoF bS Gesunderhaltung im Arbeitsprozess und Sicherheitserziehung an Baumaschinen Fachbezogene Hinweise und Ratschl ge 1 Holzbearbeitung 1 1 Umgang mit Holzbearbeitungsmaschinen Helfer vor Beginn der Arbeiten unterweisen Dabei das Aufenthaltsverbot in Gefahrenbereichen beachten Lage und Bedienung der Not Aus Schalter erl utern 1 2 Kleidung Bei der Durchf hrung von Arbeiten auf enganliegende Kleidung achten insbesondere enganliegende rmel e lange Haare durch M tze oder Haarnetz sichern e Ringe Armb nder Uhren Halsketten und t cher abnehmen e keine losen Kittel und Sch rzen tragen e bei Arbeiten mit rotierenden Werkzeugen keine Handschuhe benutzen 1 3 Pers nliche Schutzausr stung Pers nliche Schutzausr stung verwenden e Im Maschinenraum Geh rschutz tragen z B Geh rschutzkapsel st psel e Bei Werkstoffen die zur Splitterbildung neigen Augenschutz tragen 1 4 Schutz oder Hilfsvorrichtungen Die f r die Arbeitsg nge erforderlichen Schutz oder Hilfsvorrichtungen in Maschinenn he aufbewahren z B Schiebestock Schiebeholz Zuf hrlade Werkst cke m ssen bei der Bearbeitung sicher aufliegen und gef hrt werden oder fest eingespannt sein e Die Enden langer Werkst cke durch Auflageb cke durch Verl ngerungstische oder dgl unterst tzen e Bei kurzen oder
51. beitshandschuhe Wei e Klebepunkte Arbeitsbl tter 74 MoF bs Niedersachsen Gesunderhaltung im Arbeitsprozess und Sicherheitserziehung an Baumaschinen Informationsblatt 1 Lemfeld 2 Fl chenr ttler Erschliefien Gr nden Maschinenkunde BGJ Bautechnik eines Bauwerkes Bau und Ausf hrung Handf hrungsb gel Gashebel Sicherheitskurbel r ckschlagsicher Schutzrahmen Motor Keilriemenschutz Vibrator Bodenplatte Motorkonsole a u Be u EZ Zu en Arbeitsauftrag Trage die Positionsnummern hier an der richtigen Stelle ein bertrage nummerierte wei e Klebepunkte auf die Maschine und erl utere die Funktionen 75 MoF bs Niedersachsen Gesunderhaltung im Arbeitsprozess und Sicherheitserziehung an Baumaschinen Informationsblatt 2 Lemfeld 2 Fl chenr ttler Schule Erschliefien Gr nden Betrieb der Maschine BGJ Bautechnik eines Bauwerkes Startvorgang e Dekompressionshebel bzw Kreuzgriff je nach Ausstattung bet tigen e Kraftstoffhahn ffnen e Motor ber Andrehklaue Reversierstarter oder E Starter starten Starten mit Andrehklaue e Die Andrehklaue 5 ist ber einen Sicherheitsmechanismus in der Kurbelwange 6 zum Griffrohr 7 drehbar gelagert e Beim Start die vorgegebene Drehrichtung der Andrehklaue beachten e Sollte beim Startvorgang ein R ckschlag vom Motor her erfolgen so wird die Verbindung Andrehklaue Kurbelwange ausgeklinkt und die Sicherheitskurb
52. bliegen nach 13 Abs 1 ArbSchG im Rahmen ihrer brigen dienstlichen Pflichten und Befugnisse den Dienststellenleiterinnen und Dienststellenleitern den Schulleiterinnen und Schulleitern ebenfalls nach den 32 und 43 NSch G Nach 111 NSchG umfassen die Pflichten der Schulleiterinnen und Schulleiter auch Mittelbewirtschaftung Hausrecht Aufsicht ber die Schulanlage und Weisungsbefugnis gegen ber den Besch ftigten die im Dienst des Schultr gers stehen Die Schulleitungen und die Schultr ger arbeiten in Fragen der Sicherheit und des Gesundheitsschutzes vertrauensvoll zusammen Sie unterrichten sich gegenseitig fr hzeitig ber alle Angelegenheiten die wesentliche Auswirkungen auf die Wahrnehmung der Aufgaben des anderen Teils haben Sicherheit und Gesundheit bei der Arbeit in den Dienststellen ist zu gew hrleisten und nachhaltig zu verbessern Entsprechende Ma nahmen m ssen integraler Bestandteil aller Prozesse und Strukturen in allen Dienststellen sein Sie sind fester Bestandteil des Schulkonzepts z B in Zusammenhang mit der Entwicklung des Schulprogramms oder eines schulischen Personalentwicklungskonzepts und spiegeln damit auch die Qualit t der Schule wider Bei der Lehramtsausbildung sind Sicherheit und Gesundheitsschutz zu ber cksichtigen Die Dienstellenleiterin oder der Dienststellenleiter ist insbesondere verpflichtet a die in der Dienststelle Besch ftigten ber die Belange von Sicherheit und Gesundheits sch
53. boden im Arbeitsbereich muss eben und freiger umt sein Erh hte Unfallgefahr entsteht durch Stolperquellen und ung nstige Lage des Stromkabels wenn es zu kurz ist und deshalb gespannt wird Auch herumliegende Holzabf lle m ssen beseitigt werden Sorge f r einen rutschsicheren Standplatz mit ausreichender Beleuchtung Trage stets eng anliegende Arbeitskleidung und lege Ringe Armb nder und Uhren ab Pers nliche Schutzausr stung Augenschutz benutzen Geh rschutz benutzen Schutzschuhe benutzen Arbeitsauftrag 3 Richte den Arbeitsplatz ein und begr nde 107 MoF bs Niedersachsen Gesunderhaltung im Arbeitsprozess und Sicherheitserziehung an Baumaschinen INFORMATIONSBLATT 4 F Schule Lernfeld 5 Kettenstemmmaschine keng Herstellen eines Arbeitsregeln BGJ Bautechnik Ger teschuppens Vorgehensweise bei Inbetriebnahme Vor und nach allen Arbeiten bleibt der Stecker herausgezogen Einstellungen Die Maschine niemals ohne F hrungsgestell benutzen 2 Der Abstand des Zapfenloches zur Bundseite ist mit dem Queranschlag 1 am F hrungsgestell einzustellen 3 Die Zapfenlochtiefe ist mit dem Tiefenbegrenzer 2 am F hrungsgestell vor Beginn der Arbeit einzustellen 4 Pr fen Sie vor jeder Arbeit ob die Schutz und Arbeitsvorrichtungen sicher befestigt nicht besch digt und funktionsf hig sind 2 Maschine nach Sichtpr fung anschlie en 3 Vorbereiten des Arbeitsschrittes 5 Sorge
54. chlie baren R Notaus Knopf Stromkreis unterbrochen S 1 Kontrollen e Ist meine PSA vollst ndig e Ist die Absaugung betriebsbereit e Liegt die Zuf hrlade bereit e Ist der Winkelanschlag auf 90 Grad eingestellt e Ist der Zustand der Hobelmesser einwandfrei e Sind der Aufgabe u Abnahmetisch frei von Sp ne und Harz 2 Maschine nach Sichtpr fung anschlie en 3 Vorbereiten des Arbeitsschrittes e Einstellen der Spanabnahme ca 1 5 mm e Winkelanschlag und Klappenschutz je nach e Werkst ckbreite einstellen e Geh rschutz aufsetzen 4 Arbeit ausf hren e Bei verzogenen Werkst cken hohle linke Seite auf den Aufgabetisch legen e Zum Vorschub die H nde mit geschlossenen Fingern flach auf das Werkst ck legen e Druck auf das Werkst ck nur auf dem Abnahmetisch aus ben e Das Werkst ck nicht ber die freie Messerwelle zur ckf hren 5 Arbeitsschritt beenden Maschine ausstellen e Nach dem Stillstand der Messerwelle Bremsvorgang die Messerwelle wieder ganz mit dem Klappenschutz abdecken e Mit dem Arbeitsschritt 3 wird die Arbeit wieder begonnen 6 Arbeit beenden 25 MoF bs Niedersachsen Gesunderhaltung Im Arbeitsprozess und Sicherheitserziehung an Baumaschinen Schule Lemfeld 5 Abrichthobelmaschine keng Herstellen eines Einstellungen der Maschine BGJ Bautechnik Pfettendachsebindes Arbeitsregeln F gen breiter Werkst cke Aufgabetisch au
55. chnik auf der Basis des didaktischen Konzeptes der Handlungsorientierung Wie soll ich mich verhalten Fall_4 In Ihrem Unterrichtsraum wird hinter Ihrem R cken eine Maschine eingeschaltet e Wie kann das passieren W hrend Ihres Unterrichts haben Sie die Verantwortung f r Ihren Unterrichtsraum e abschlie bare Schalter oder entfernbare Kabel einbauen lassen e In der Fachkonferenz f r klare Verantwortlichkeiten bez glich der Fachr ume sorgen 150 MoF bS Niedersachsen Gesunderhaltung im Arbeitsprozess und Sicherheitserziehung an Baumaschinen Aufsicht und Haftung der Lehrerinnen und Lehrer in der Schule Folie 16 Gesunderhaltung im Arbeitsprozess und Sicherheitserziehung an Baumaschinen in der schulischen Berufsgrundbildung des Berufsfeldes Bautechnik auf der Basis des didaktischen Konzeptes der Handlungsorientierung N Wie soll ich mich verhalten a e Sie verlassen kurz den Unterrichtsraum um ein Werkzeug zu holen Es kommt in diesem Moment zu einem Unfall e Sie d rfen ihre Sch ler nicht unbeaufsichtigt in Werkst tten lassen e Aktive Aufsicht bedeutet Die Sch ler m ssen sich st ndig beaufsichtigt f hlen Folie 17 Gesunderhaltung im Arbeitsprozess und Sicherheitserziehung an Baumaschinen in der schulischen Berufsgrundbildung des Berufsfeldes Bautechnik auf der Basis des didaktischen Konzeptes der Handlungsorientierung Fall_6 Wie soll ich mich verhalten Beim Feilen l st sich bei
56. d Maschinenwerkzeugen Nur gekennzeichnete und zugelassene Schleifmaschinen und Trennschleifscheiben f r die durchzuf hrenden Arbeiten d rfen benutzt werden Vor jedem Aufspannen Schleifscheibe frei aufgeh ngt einer Klangprobe unterziehen Aufspannen der Schleifscheibe nur von eingewiesenen zuverl ssigen und erfahrenen Personen vornehmen lassen Nach jedem neuen Aufspannen Probelauf von mindestens 20 30 Sekunden Probelauf mit voller zugelassener Arbeitsgeschwindigkeit der Schleifscheiben Gefahrenbereich wirksam absperren Die Schutzhaube ist so einzustellen dass sie sich beim Betrieb zwischen Bedienpersonal und Trennschleifscheibe befindet Sie muss mindestens 175 Grad des Scheibenumfanges abdecken Bei Trennschleifscheiben mit mehr als 130 mm Durchmesser muss die Schutzhaube einen mindestens 5 mm breiten Vorderrand oder eine segmentf rmige Abdeckung von 1 4 des Durchmessers haben Die Werkst cke sind vor dem Bearbeiten sicher festzulegen Rohre Stahl und Metallprofile u m glichst im Schraubstock festspannen Einzelne Steine nicht mit dem Fu festhalten Das Schneiden von Steinen und Steinplatten erfolgt JO ON sicherer und schneller auf Steinschneidemaschinen Beim freih ndigen Trennschleifen Maschine stets mit beiden H nden f hren Um ein Verkanten zu vermeiden soll die Trennscheibe nicht ruckartig aufgesetzt und beim Trennen ohne gro en Dr
57. d der Reversierstarter m ssen leichtg ngig sein e Motor lstand pr fen und ggf nachf llen leinf llschraube mit Messstab herausdrehen lmessstab mit sauberem Tuch abwischen lmessstab wieder eintauchen und lstand kontrollieren e Kraftstoffvorrat pr fen und ggf nachf llen Tankverschluss ffnen und reinen Kraftstoff gem Spezifikation einf llen Nach dem Betanken Tank wieder fest verschlie en e Achtung Kraftstofftank nicht berf llen Versch tteten Kraftstoff sorgf ltig aufwischen Bei hei em Motor Explosions und Brandgefahr Nicht Rauchen und kein offenes Feuer e Der Fl chenr ttler ist vor und bei dem Start auf festen Untergrund zu stellen 77 MoF bs Niedersachsen Gesunderhaltung im Arbeitsprozess und Sicherheitserziehung an Baumaschinen Fortsetzung Arbeitsregeln 3 Maschine nach der Kontrolle Starten Siehe 2 Betrieb der Maschine 4 Beim R tteln e Die Maschine ist am Handf hrungsb gel mit beiden H nden zu f hren e Der Fl chenr ttler ist mit dem Handf hrungsb gel in die gew nschte Richtung zu lenken e Der Maschinenf hrer darf w hrend des Betriebes die Maschine nicht verlassen e Im Gefahrenbereich der Maschine d rfen sich w hrend des Betriebes keine Personen aufhalten e Nach dem Start den Gashebel in Vollgasstellung stellen Bei Erreichen der Einschaltdrehzahl der Fliehkraftkupplung wird die Vibration automatisch eingeschaltet und der Fl chenr ttler bew
58. dbildung des Berufsfeldes Bautechnik auf der Basis des didaktischen Konzeptes der Handlungsorientierung Aufsicht und Haftung der Lehrerinnen und Lehrer in der Schule Lehrkr fte f r Fachpraxis haben bez glich der Aufsicht besondere Verpflichtungen da sie ihren Unterricht in gef hrlicher Umgebung durchf hren Das gilt f r den Unterricht in Werkst tten K chen Laboren in gleicher Weise wie f r Unterrichtsprojekte au erhalb der Schule Folie 3 Gesunderhaltung im Arbeitsprozess und Sicherheitserziehung an Baumaschinen in der schulischen Berufsgrundbildung des Berufsfeldes Bautechnik auf der Basis des didaktischen Konzeptes der Handlungsorientierung Grunds tze der Aufsicht C Aufsichtspflichtig sind grunds tzlich alle Lehrkr fte in der gesamten Schule Zu beaufsichtigen sind alle Sch lerinnen und Sch ler dabei ist unerheblich ob diese noch schulpflichtig sind oder die Schule freiwillig besuchen oder ggf vollj hrig sind der Aufsicht sicherstellen Die Schule hat f r die Beseitigung von Sicherheitsm ngeln und Gefahrenquellen zu sorgen C Die Schulleitung muss eine verbindliche Organisation 146 MoF bS Niedersachsen Gesunderhaltung im Arbeitsprozess und Sicherheitserziehung an Baumaschinen Aufsicht und Haftung der Lehrerinnen und Lehrer in der Schule Folie 4 Gesunderhaltung im Arbeitsprozess und Sicherheitserziehung an Baumaschinen in der schulischen Berufsgrundbildung des Berufsfeldes Bautech
59. den Sch lern Anwendung von Moderationstechniken unterrichtliche Gruppenprozesse im fachpraktischen Unterricht initiieren und moderieren Diskussion organisatorischer Problemstellungen in der Schule Training von Unterrichtsmethoden des fachpraktischen Unterrichts motorische Abl ufe auf der Grundlage sicherheitsrelevanter Erkenntnisse modifizieren und trainieren Vorbereitung und konkreter Einsatz von Unterrichtsmitteln Lemnerfolgssicherung im fachpraktischen Unterricht Hinweise Der Modulaufbau gliedert sich in vier Elemente 1 Vorbereitung am Schulort Die Teilnehmer bearbeiten zur Vorbereitung des Moduls bestimmte Arbeitsauftr ge auf der Grundlage spezieller Lehrgangsmaterialien 2 Pr senzveranstaltung Die Lehrkr fte sammeln durch konkrete Arbeit Erfahrungen f r den fachpraktischen Unterricht im Berufsgrundbildungsjahr An Beispielen wird die notwendige Ausstattung und sicherheitstechnische Einrichtung Absperrungen Kennzeichnungen der Schulwerkst tten diskutiert 3 Nachbearbeitung Die Teilnehmer erarbeiten Pl ne zur Maschinenarbeit im BGJ an der eigenen Schule und legen einen Bericht zur Umsetzung vor Der Bericht enth lt auch eine Unterrichtsplanung auf der Grundlage der Modulaussagen 4 Dokumentierung Die Teilnahme an der Veranstaltung wird dokumentiert Die Teilnehmer des Moduls werden aufgefordert Arbeitskleidung pers nliche Schutz ausr stung mitzubringen 162 MoF bS Niedersachsen
60. ds gerolle entsprechend der Herstellerangabe eingestellt werden 4 Tischeinlage Die Tischeinlage muss mit der Tischoberfl che b ndig sein Der Einschnitt f r das S geblatt ist m glichst eng zu halten Verschlissene Tischeinlagen erneuern 85 MoF bs Niedersachsen Gesunderhaltung im Arbeitsprozess und Sicherheitserziehung an Baumaschinen Schule Lemfeld 6 2 Tischbands gemaschine wf Herstellen einer Einrichten des Arbeitsplatzes BGJ Bautechnik Sattelgaube Einrichten des Arbeitsplatzes Geh rschutz bereitlegen Die Zuf hrhilfe bereitlegen z B Schiebelade Holzr este auf der Tischauflage entfernen Materiallagerung au erhalb des Arbeitsbereiches berpr fen ob die einwandfreie Absaugung der Sp ne gew hrleistet ist ffnung der Absaugleitung durch Sperrschieber F llstand der Sp nes cke Anschluss der separaten Absaugung Pers nliche Schutzausr stung Beim Arbeiten mit der Bem Arbeiten Si Maschinen Tischbands gemaschine Auch im Maschinenraum eng anliegende Kleidung m ssen Sicherheitsschuhe tragen Schmuckst cke DISS Cer GENO enui etragen werden d rfen beim Arbeiten nicht getragen werden getrag i getragen werden Arbeitsauftrag Richte den Arbeitsplatz ein und begr nde W hle die richtige Arbeitsschutzausr stung aus und lege sie bereit Lege die Schnittfolge f r dein Werkst ck fest und begr nde 86 MoF bs Niedersachsen Gesunderhaltung im Arbeitsprozess
61. e Gruppen auf In drei Lernstationen erhalten sie didaktisch aufbereitetes Unterrichtsmaterial Lernstation 1 Lernstation 2 Lernstation 3 Maschinenkunde Arbeitsvorbereitung Arbeitsregeln Die Sch ler entwickeln f r die betreffende Maschine gemeinsam eine Checkliste Unterrichtsziel Informationen bearbeiten an andere weitergeben und Sicherheitsregeln Checkliste aufstellen k nnen Der Unterricht kann in der Fachpraxis und oder in der Fachtheorie stattfinden oder gemeinsam im Planungsunterricht durchgef hrt werden Phase 2 Fachpraktische bungen Handlungsauftrag F hre Maschinenarbeit an dem Projekt aus Die Lehrkraft f hrt die sach und sicherheitsgerechte Arbeit an der Maschine vor Die Sch ler machen nach Unterrichtsziel Sicherheitsbewusstsein entwickeln und ein ben Phase 3 berpr fung der erlernten F higkeiten Handlungsauftrag Stelle mit der Maschine her Sch lerarbeit wird von Sch lern mit Hilfe der Checkliste bewertet Unterrichtsziel Maschinenarbeit durchf hren und Sicherheitsverhalten bewerten k nnen Der Unterricht ist nur von einer Lehrkraft zu f hren die an der betreffenden Maschine ausgebildet wurde Die Lerngruppe sollte nicht mehr als sechs Sch lerinnen und oder Sch ler umfassen Der Unterricht ist so zu organisieren dass keine zus tzliche Lehrkraft ben tigt wird 15 MoF abS Niedersachsen Gesunderhaltung im Arbeitsprozess und Sicherheitserziehung an Baumaschin
62. e Schnitte Auftrennen e Die H nde mit geschlossenen Fingern flach auf das Werkst ck legen e Beim Auftrennen langer Werkst cke das Abkippen des Werkst ckes durch Anbringen einer Tischverl ngerung verhindern Gerade Schnitte quer schneiden e Die H nde mit geschlossenen Fingern flach auf das Werkst ck legen e Beim Vorschieben die Schnittfuge nicht zusammendr cken um ein Klemmen und Rei en des Bands geblattes zu vermeiden Herstellen geschweifter Werkst cke e Die H nde mit geschlossenen Fingern flach auf das Werkst ck legen e F r kleine Kr mmungsradien ein schmales Bands geblatt verwenden e W hrend des Schneidens gleichm ig und bei kleinen Kr mmungsradien langsam vorschieben e Das Werkst ck nicht zur ckziehen hierbei besteht die Gefahr dass das Bands geblatt abspringt und rei t 88 MoF bs Niedersachsen Gesunderhaltung im Arbeitsprozess und Sicherheitserziehung an Baumaschinen BERPR FUNG Datum Wird eng anliegende Kleidung getragen Sind Schmuck Ringe und Armbanduhren abgelegt Findet die PSA Anwendung Wird die Uberpr fung des Allgemeinzustandes der Tischbands gemaschine durchgef hrt S geblatt H heneinstellung Einstellung der S geblattf hrungen Tischeinlage Wird die obere S geblattf hrung mit S geblattverdeckung bis knapp ber Werkst ckdicke eingestellt Wird die S geblattf hrung bei stillstehendem Bands geblatt eingestellt Werden
63. e in die ben tigte Arbeitsposition drehen und den Arretierhebel wieder verschlie en e Sie muss mindestens 175 Grad des Scheibenumfanges abdecken Bei Trennschleifscheiben mit mehr als 130 mm Durchmesser muss die Schutzhaube einen mindestens 5 mm breiten Vorderrand oder eine segmentf rmige Abdeckung von 1 4 des Durchmessers haben e Den Zusatzgriff entsprechend der Arbeitsweise links oder rechts am Ger tekopf fest einschrauben e Dabei muss die geschlossene Seite der Schutzhaube immer zum Bediener zeigen e Werkst cke vor dem Bearbeiten sicher festlegen e Beim Arbeiten sicheren Standplatz einnehmen e Maschine stets beidh ndig f hren nicht verkanten e Schutzbrille und Geh rschutz benutzen e Wenn gesundheitsgef hrdende St ube entstehen Atemschutz verwenden 69 MoF bs Niedersachsen Gesunderhaltung im Arbeitsprozess und Sicherheitserziehung an Baumaschinen Lemfeld 2 1 Handtrennschleifmaschine Lehrkraft Decken eines Checkliste geneigten Daches Folgende Sch ler wurden berpr ft Wurde die Stromzufuhr auf die richtigen Anschl sse FI und zul ssigen Verl ngerungskabel berpr ft Wurde die richtige Trennscheibe zu dem Arbeitsauftrag gew hlt berpr ft Wurde der Freilauf der Trennscheibe berpr ft Wurde die Schutzhaube in die erforderliche Arbeitsposition fest eingestellt Wurde der Zusatzgriff f r die richtige Arbeitsweise eingedreht Wurde das Werk
64. eckung hinter dem Anschlag Stellteile Ein Aus Not Aus H henverstellung des Aufgabetisches RIESEN a T Absaugstutzen 30 MoF bs Niedersachsen Gesunderhaltung im Arbeitsprozess und Sicherheitserziehung an Baumaschinen Dickenhobelmaschine Ein Pfettendachgebinde f r ein Hobby und Schule Ger tenebengeb ude erstellen g 2 Ss Klasse Leminhalte zur e Dickenhobeln von Kanth lzern BGJ Bautechnik Maschinenarbeit e Dickenhobeln von Leisten Lermnsituation Informationsblatt 1 Maschinenkunde Informationsblatt 2 Werkzeuginformationen Informationsblatt 3 Einrichten des Arbeitsplatzes Informationsblatt 4 Arbeitsregeln berpr fung Checkliste Betriebsanweisung f r Dickenhobelmaschine Arbeitsblatt f r Sch ler L sungen 31 MoF bs Niedersachsen Gesunderhaltung im Arbeitsprozess und Sicherheitserziehung an Baumaschinen Schule Lemfeld 5 Dickenhobelmaschine Be Herstellen eines Maschinenkunde BGJ Bautechnik Pfettendachsebindes Bau und Ausf hrung 1 Messerwelle max Schneiden berstand bei kraftschl ssiger Messerbefestigung 1 1 mm 2 Greiferr ckschlagsicherung gegen Durchpendeln gesichert 3 Absaugung der Anschlusstrichter zum Absaugrohr verhindert den Zugriff zur Messerwelle Druckbalken Einzugswalze Auszugswalze na Dn ZS Tischwalzen Arbeitsauftrag Trage die Positionsnummern hier an der richtigen Stelle ein H 2 kr En be rs ne a A L i ba Es
65. edersachsen Gesunderhaltung Im Arbeitsprozess und Sicherheitserziehung an Baumaschinen r Schule Lernfeld 5 Abrichthobelmaschine keng nn eines Maschinerikunde BGJ Bautechnik ae Bau und Ausf hrung Aufgabetisch Abnahmetisch schr gstellbarer F geanschlag schwenkbarer Hilfsanschlag Messerwellenverdeckung vor dem Anschlag Messerwellenverdeckung hinter dem Anschlag Stellteile Ein Aus Not Aus H henverstellung des Aufgabetisches G E ECO SE Sue Zi SE Absaugstutzen Arbeitsauftrag Trage die Positionsnummern hier an der richtigen Stelle ein N Zeige und erl utere die Funktion der Abrichthobelmaschine 22 MoF bs Niedersachsen Gesunderhaltung Im Arbeitsprozess und Sicherheitserziehung an Baumaschinen Schule Lernfeld 5 Abrichthobelmaschine s re k f t BGJ Bautechnik Pfettendachsebindes EE 1 Schutzbr cke 2 Glieder Schwingschutz 3 Klappenschutz mit F geleiste Messerwellenverdeckungen hinter dem Anschlag Anschlagf hrung ist gleichzeitig Messerwellenverdeckung 23 MoF bs Niedersachsen Gesunderhaltung Im Arbeitsprozess und Sicherheitserziehung an Baumaschinen f Schule Lernfeld 5 Abrichthobelmaschine 7 Herstellen eines Einrichten des Arbeitsplatzes BGJ Bautechnik Pfettendachsebindes Einrichten des Arbeitsplatzes e Zuf hrlade bereitlegen e Geh rschutz bereitlegen e Die zu bearbeitenden H lzer auf B cken oder Transportwagen so bereitstellen
66. egt sich vorw rts e Bei niedriger Drehzahl ist unbedingt darauf zu achten dass nicht im Schlupfbereich der Fliehkraftkupplung gefahren wird e Teile der Abgasanlage sind naturgem hei und d rfen w hrend des Betriebes bzw bis zum Erkalten nach abgestelltem Motor nicht ber hrt werden e Vorsicht An Abg ngen B schungen Mauer Hindemissen und Leitungsgr ben ist mit besonderer Vorsicht zu verdichten Darauf achten dass keine Personen eingeklemmt werden und die Maschine nicht abrutscht e Achtung In geschlossenen R umen ist f r ausreichende Luftzufuhr zu sorgen Arbeit beenden e Der Fl chenr ttler ist vor dem Abstellen auf festen Untergrund zu fahren e Motor nicht aus Volllast abstellen e Belastung vorher wegnehmen und kurze Zeit im Leerlauf fahren e Zum Abstellen wird der Gashebel in Stoppstellung geschaltet bzw der Abstellknopf gedr ckt e Nach dem Abstellen ist der Kraftstoffhahn zu schlie en 78 MoF bs Niedersachsen Gesunderhaltung im Arbeitsprozess und Sicherheitserziehung an Baumaschinen Informationsblatt 4 Lemfeld 2 Fl chenr ttler Erschlie en Gr nden Einstellungen und Umbauten an der BGJ Bautechnik eines Bauwerkes Maschine Transport der Maschine Einstellungs Umbau und Kontrollarbeiten sind nur bei abgestelltem Motor auf einer ebenen standfesten Fl che vorzunehmen 1 Fahrwerk 2 Anbauplatte 3 D mmplatte Vulkollanplatte D mmplatte montieren Die D mmplatte w
67. el nicht mitbewesgt e Nach dem Start die Andrehklaue aus dem Motor entfernen und in Halterung einstecken Starten mit Reversierstarter e Handgriff des Reversierstarters langsam anziehen bis ein Widerstand sp rbar wird e Handgriff in die Ausgangstellung zur ckf hren und dann kr ftig mit beiden H nden vollst ndig durchziehen e Sobald der Motor angesprungen ist Startseil in den Reversierstarter zur ckf hren Abstellen e Motor nicht aus Volllast abstellen e Belastung vorher wegnehmen und kurze Zeit im Leerlauf fahren e Zum Abstellen wird der Gashebel in Stoppstellung geschaltet bzw je nach Ausstattung der Abstellknopf gedr ckt e Nach dem Abstellen ist der Kraftstoffhahn zu schlie en 76 MoF bs Niedersachsen Gesunderhaltung im Arbeitsprozess und Sicherheitserziehung an Baumaschinen Informationsblatt 3 eck Erscnlieber Gr nden Arbeitsregeln BGJ Bautechnik eines Bauwerkes Vor und nach allen Arbeiten bleibt der Kraftstoffhahn geschlossen 1 UVV und Pers nliche Schutzausr stung e Beim Arbeiten mit dem Fl chenr ttler muss der Geh rschutz getragen werden e Beim Arbeiten an Maschinen eng anliegende Kleidung tragen Schmuckst cke d rfen beim Arbeiten nicht getragen werden e Inder Werkstatt und auf der Baustelle m ssen Sicherheitsschuhe getragen werden 2 Kontrollen Vor Beginn der Arbeit alle Bedienelemente auf einwandfreie Funktion berpr fen e Die Andrehklaue un
68. en Folie 23 Gesunderhaltung im Arbeitsprozess und Sicherheitserziehung an Baumaschinen in der schulischen Berufsgrundbildung des Berufsfeldes Bautechnik auf der Basis des didaktischen Konzeptes der Handlungsorientierung Wie soll ich mich verhalten Fall 11 Nach dem Kontakt mit Mauerm rtel klagt ein Sch ler ber starken Juckreiz an den H nden e Es geh rt zu den Aufgaben eines Lehrers f r Fachpraxis die Sch ler vor den von Arbeitsstoffen ausgehenden Gefahren zu sch tzen hier Hinweise auf m gliche Allergien bzw Hautschutz 153 MoF bS Niedersachsen Gesunderhaltung im Arbeitsprozess und Sicherheitserziehung an Baumaschinen Zertifikat Gesunderhaltung im Arbeitsprozess und Sicherheitserziehung an Baumaschinen in der schulischen Berufsgrundbildung des Berufsfeldes Bautechnik auf der Basis des didaktischen Konzeptes der Handlungsorentierung Lerninhalte 1 Grundlagen der R ckenschule Training gesunderh altender Arbeitsweisen Materaltiansport Ergonomie der Werkst tteinric htung 2 Sicherheitstechnische Anforderungen an Schulwerks tten Kennzeichnung von Gefahrenbereic hen Scherheitseinnchtungen Abspemungen Werkzeugausstattungen Absauganlagen Pers nliche Schutzausnustungen Matenallager 3 Maschinenauswahl f r die Grundbildung Baukress ge Handkress ge Bands age Kettenstemmmaschine H chennittller Handtrennschleifmaschine Reifallmischer Abrichthobelma
69. en Phase 1 Informationen 1 Schritt Informationsbeschaffung Maschine steht bereit Informationsmaterial Informationsmaterial Informationsmaterial Maschinenkunde Arbeitsvorbereitung u Arbeitsregeln Handlungsauftrag 1 Handlungsauftrag 2 Handlungsauftrag 3 Richtet den Arbeitsplatz E AU ein und nehmt die E PAULET OE Arbeitsregeln zum Gebrauch der Maschine Erl utert die Maschine notwendigen Einstellungen an der Maschine vor Sch ler bearbeiten ihre Handlungsauftr ge selbstst ndig mit Hilfe des entsprechend didaktisch aufbereiteten Informationsmaterials und informieren sich an der Maschine 2 Schritt Informationen aufbereiten und sichern Die Sch ler werten die Informationen aus und halten sie stichpunktartig fest z B Karten Mind Map Tafel Packpapier Folie Maschinenkunde Arbeitsvorbereitungen Arbeitsregeln Stichpunkte Stichpunkte Stichpunkte 3 Schritt Informationsaustausch Sch ler pr sentieren ihre Informationen und informieren ihre Mitsch ler Maschinenkunde Arbeitsvorbereitungen Arbeitsregeln Gruppe informiert Gruppe informiert Gruppe informiert Sch ler tragen aus allen drei Informationsbereichen Sicherheitsregeln zusammen z B Kartenabfrage mit Kopfstandmethode Welche Unfallgefahren kannst du dir an der Maschine vorstellen Sicherheitsregeln Sch ler erstellen eine Checkliste 16 MoF abS Niedersachsen Gesunderhaltung im Arbeits
70. en Zusatzhandgriff dem Arbeitsgang entsprechend einstellen feststehende Bohrtiefenanschl ge bevorzugen Kleine Werkst cke verdrehsicher einspannen Mit geringer Drehzahl anbohren Arbeitsdrehzahl in Abh ngigkeit von Werkstoff und Bohrerdurchmesser w hlen Winkel nderung beim Bohren Gef hrdung durch Bohrerbruch vermeiden Soweit es der Arbeitsgang erm glicht Tisch oder St nderbohrmaschine benutzen 1 12 Abricht Dickenhobelmaschine Aufspannfl chen der Messerwelle s ubern Den nicht benutzten Teil der Messerwelle stets verdecken z B Klappenband Schwenkschutz Vollverdeckung F geleiste Schneiden berstand auf H chst berstand von 1 1 mm einstellen Nach Messerwechsel Probelauf durchf hren Druckschrauben nach Herstelleranweisung anziehen G ngigkeit der Greiferr ckschlagsicherung pr fen Handhaltung Beide H nde auf dem Werkst ck aufliegend Finger geschlossen Daumen anliegend Werkst ckkanten nicht umfassen 2 Holzbearbeitung von Hand 2 1 Schleifen Schleifpapier oder Schleifleinen mit Schleifklotz benutzen Minimierung der Schleifstaubbelastung Schleifen auf den notwendigen Umfang begrenzen Werkst cke nicht in Gesichtsn he bearbeiten nicht auf den K rper zu schleifen Schleifstaub nicht beiseite blasen Werkst cke genau zus gen bzw feilen Schleifen nur zur Oberfl chenbearbeitung Handschliff nur f r Kleinteile und gekr mmte Werkst cke Weichh lzer bevorzugen Das Gesundheitsri
71. en kann die Trommel gef llt werden Mischer mit Drehstrommotor e Nach dem Einschalten der Maschine muss die Drehrichtung der Mischtrommel gepr ft werden e Indie Mischtrommel gesehen muss sich die Trommel nach links entgegen dem Uhrzeigersinn drehen e Drehrichtungspfeil auf der Mischtrommel beachten e Dreht sich die Trommel entgegen dem Drehrichtungspfeil kann die Drehrichtung ge ndert werden indem man einen Schraubendreher in den hierf r vorgesehenen Schlitz im Steckerkragen steckt und mit leichtem Druck durch Links oder Rechtsdrehung die richtige Drehrichtung einstellt Mischer mit 4 Takt Benzinmotor e Vor dem Anstellen des Motors die Benzin und Motor lkontrolle vornehmen e Startm glichkeiten berpr fen besondere Motorbetriebsanleitung beachten e Zwei M glichkeiten 1 Starten mit Elektrostarter 2 Starten mit Reversierstarter 94 MoF bs Niedersachsen Gesunderhaltung im Arbeitsprozess und Sicherheitserziehung an Baumaschinen Schule Lemfeld 4 Freifallmischer Ber Herstellen eines Arbeitsregeln II BGJ Bautechnik Stahlbetonbalkens Das Mischen 1 Mischguterstellung e F r die Beton oder M rtelherstellung muss die Mischtrommel in einer bestimmten Mischstellung eingerastet sein Nur die richtige Mischstellung sichert beste Mischergebnisse und gew hrleistet einen st r ngsfreien Ablauf Mischer mit Stellscheibe 1 L sen der Schwenkvorrichtung 2 Die Mischtrommel schwenken bis zu dem Mlisch
72. ende Schulen Wolfenb ttel Berufsbildende Schulen G ttingen Berufsbildende Schulen Osterode Ausbildungsseminar Braunschweig Ausbildungsseminar Hannover Berufsbildende Schulen Nienburg Berufsbildende Schulen Neustadt Bauberufsgenossenschaft Hannover Bauberufsgenossenschaft Hannover Bauberufsgenossenschaft Hannover Arbeitsmedizinischer Dienst Gemeindeunfallversicherungsverband Hannover MoF abS Niedersachsen Gesunderhaltung im Arbeitsprozess und Sicherheitserziehung an Baumaschinen Modul Gesunderh ltung im Arbeitsprozes und Sicherheitserziehung an Baumaschinen in derschhulischen Berufsgrundbildung in der Bautechnik auf derGrundlage des didaktischen Konzepts der Handlungsonentierung 1 Vorwort 3 2 Berufsgrundbildung Gesunderhaltung und Sicherheitserziehung an Baumaschinen 2 1 Funktionsstnuktur der schulischen Berufsgrundbildung im Berufsfeld Bautechnik 5 2 2 Lemfelder und Lemsituationen f r die Scherheitserziehung 2 3 Grundkonzeption 15 2 4 Grundregeln f r Sch ler und Lehrer 19 2 5 Maschinen 2 5 1 Abrichthobelmaschhine 21 2 5 2 Dickenhobelmaschhine 3l 2 5 3 Handkreis ge 40 2 5 4 Baukreis ge 51 2 5 5 Handtrennschleifmaschine 64 2 5 6 H chenr tter 73 2 5 7 Tis hbandsgemaschine 83 2 5 8 Freifallmischer 92 2 5 9 Kettenttemmmaschhine 104 3 Gesunderhaltung im Arbeitsprozess duch R c kensc hule 113 4 Vorschriften zur Unfallverh tung 4 1 Eras des Kultusministeriums 131 4 2 Werkstatteinrichtungen 135 4 3 Auf
73. ene Seite der Schutzhaube muss stets zum Bediener zeigen e Der Zusatzgriff muss fest eingedreht sein abh ngig von der Arbeitsweise links oder rechts am Ger tekopf e Trenn oder Schleifwerkzeug muss einwandfrei montiert sein und sich frei drehen k nnen 2 Maschine nach Sichtpr fung anschlie en 3 Vorbereiten des Arbeitsschrittes e Werkst ck festspannen sofern es nicht durch sein Eigengewicht sicher liegt e Geh rschutz Staubmaske Handschuhe Schutzbrille aufsetzen 4 Beim Trennen e Beim Trennschleifen nicht dr cken nicht verkanten nicht oszillieren e Mit m igem dem zu verarbeitendem Material angepassten Vorschub arbeiten e Wichtig ist die Richtung in die man trennt Das Ger t muss stets im Gegenlauf arbeiten Arbeitsschritt beenden e Nach dem Trennen die Maschine so lange mit beiden H nden fest halten bis die Trennscheibe zum Stillstand gekommen ist e Maschine und Schutzausr stung ablegen und Abfallst cke aus dem Arbeitsbereich entfernen 6 Arbeit beenden 68 MoF bs Niedersachsen Gesunderhaltung im Arbeitsprozess und Sicherheitserziehung an Baumaschinen Lemfeld 2 1 Handtrennschleifmaschine Einstellungen der Maschine BGJ Bautechnik geneigten Daches Arbeitsregeln e Richtige Trennscheibe entsprechend der auszuf hrenden Arbeit ausw hlen e Schutzhabe in die erforderliche Stellung bringen Zum Einstellen der Schutzhaube 1 den Arretierhebel 2 l sen und Schutzhaub
74. er Ihrer Gruppe im Nachbarraum k mmerten Dieser Sch ler arbeitete dort zu diesem Zeitpunkt alleine mit einer Kettenstemmmaschine e Auch nach einer Unterweisung d rfen Sch ler generell nicht an einer Maschine alleine arbeiten Sch ler d rfen nur an Maschinen t tig werden wenn der Lehrer unmittelbar neben der Maschine steht und den einzelnen Sch ler beobachtet Sie m ssen jederzeit direkt eingreifen k nnen Folie 20 Gesunderhaltung im Arbeitsprozess und Sicherheitserziehung an Baumaschinen in der schulischen Berufsgrundbildung des Berufsfeldes Bautechnik auf der Basis des didaktischen Konzeptes der Handlungsorientierung Wie soll ich mich verhalten Fall 9 Im Original verf gt eine maschinelle Blechschere ber ein Handschutz gitter Das Gitter sichert den Gefahrenraum ehe das Messer ausgel st werden kann An einer Maschine fehlt dieses Gitter Es kommt zu einem schweren Unfall Bei der Befragung sagen die Sch ler Seit wir in der Werkstatt arbeiten gab es dieses Gitter nicht Es geh rt zu den Aufgaben eines Lehrers f r Fachpraxis die Ausstattung einer Werkstatt vor Unterrichtsbeginn zu berpr fen e Lehrkr fte sind verpflichtet sich die notwendige Sachkenntnis bez glich der eingesetzten Werkzeuge Ger te und Maschinen zu beschaffen Folie 21 Gesunderhaltung im Arbeitsprozess und Sicherheitserziehung an Baumaschinen in der schulischen Berufsgrundbildung des Berufsfeldes Bautechnik auf der Basis d
75. er richtigen Stelle ein SZ St Sen 2 s 26 bertrage nummerierte wei e Klebepunkte auf die Maschine und erl utere die Funktionen 105 MoF bs Niedersachsen Gesunderhaltung im Arbeitsprozess und Sicherheitserziehung an Baumaschinen INFORMATIONSBLATT 2 Schule Luna ketenstemmmasctine rr Herstellen See Werkzeuginformationen BGJ Bautechnik Ger teschuppens Arbeitsauftrag 2 B Informieren Sie sich ber die Arbeitssicherheit bei einem Kettenstemmer Erstellen Sie eine Betriebsanweisung f r den Kettenstemmer und orientieren Sie sich dabei an der unten dargestellten Vorlage Aufbau einer Betriebsanweisung Firma Verantwortlichkeit Betriebsanweisung Unterschrift Kettenstemmer ANWENDUNGSBEREICH GEFAHREN F R MENSCH UND UMWELT SCHUTZMABNAHMEN UND VERHALTENSREGELN INSTANDHALTUNG VERHALTEN BEI ST RUNGEN VERHALTEN BEI UNF LLEN 106 MoF bs Niedersachsen Gesunderhaltung im Arbeitsprozess und Sicherheitserziehung an Baumaschinen INFORMATIONSBLATT 3 Schule Lemfeld 5 Kettenstemmmschine ee an eines Einrichten des Arbeitsplatzes BGJ Bautechnik erates IDDE NS Einrichten des Arbeitsplatzes y Ergonomische Gestaltung vermeidet Fehlbelastungen Das Werkst ck ist auf die richtige Arbeitsh he zu bringen Das Kantholz wird dazu auf zwei B cke mit Schraubzwingen befestigt so dass ein Verschieben des Werkst ckes vermieden wird y Vermeidung von Unfallgefahren Der Fu
76. erausgezogen 1 Kontrollen e Ist die Maschine ber einen FI Schalter e Jet der Schiebestock vorhanden abgesichert e Festen und richtigen Sitz der Schutzhabe kontrollieren e Auf Kabel wegen Stolpergefahr achten Kabel der Maschine immer nach hinten wegf hren e Standfestigkeit der Maschine pr fen Freilauf des S geblattes pr fen Liegt der Arbeitsbereich frei 2 Maschine nach Sichtpr fung anschlie en 3 Vorbereiten des Arbeitsschrittes e Einstellen der Schnitth he max 10 mm ber Werkst ckh he e Anschl ge je nach Arbeitsschritt einstellen e Geh rschutz aufsetzen 4 Beim S gen e Maschine einschalten e Werkst ck in Position bringen und auf richtige Handhaltung achten e _Handhaltung Flach aufliegende Hand mit geschlossenen Fingern und anliegenden Daumen e Bei Brettern schmaler als 120 mm Schiebestock verwenden L ngsschnitt e Standbereich seitlich vom Gefahrenbereich e Sp ne und Splitter d rfen niemals bei laufender Maschine entfernt werden e Werkst ck bis hinter den Spaltkeil schieben Gene Arbeitsschritt beenden e Maschine ausstellen S geblatt nicht durch seitlichen Druck abbremsen e Nach S geblattstillstand mit einem Hilfsstock evtl Holzreste am S geblatt entfernen e Arbeitsschritt 3 beginnt wieder 6 Arbeit beenden 56 MoF bs Niedersachsen Gesunderhaltung im Arbeitsprozess und Sicherheitserziehung an Baumaschinen ES Herstelle
77. erheitserziehung an Baumaschinen K rperliche Belastungen BAU BG Dan Besug egrUnrsesgchal Ahrens Harmening Dr Tietze Hass Hitik K rperliche Belastungen Verteilung der Lasten Gewicht 50 hg Gewicht DO ko berk mergewicht A0 ko Oberk rpergewicht 40kg Gesamtgewicht H ko Gesanfigewicht 20 ker Gesamtbelastung JECO N Gesamtbelsstung 5400 N Hebelarn 1 4 Hebelar n 1 5 20 Bauch 10 Bauch muskulatuor 108kg muskatu Deg ko 70 Wirbels ule 252 ko 90 Wirbels ule 486 ko berbelastung der Wirbels ule durch falsches Jeben im Vergleich zum richtigen Heben ei BAU BG ca 234 kg Do Tele el 128 MoF bs Niedersachsen Gesunderhaltung im Arbeitsprozess und Sicherheitserziehung an Baumaschinen K rperliche Belastungen Lasten die maximal regelm ig gehoben werden d rfen 18 39 Jahre 15 kg 25kg Zum Tragen von Lasten ber 25 kg sollten Hebe und Tragehilfen eingesetzt werden BALL BG Heiner Eopnogonh K rperliche Belastungen Ss BAU BG en ott 129 MoF bs Niedersachsen Gesunderhaltung im Arbeitsprozess und Sicherheitserziehung an Baumaschinen K rperliche Belastungen bungen zum r ckengerechten Heben und Tragen Fester Stand Teilnehmer schubst den Dozenten in hockender Haltung Dicht ber die Last F e mit ganzer Sohle am Boden Gerader R cken mit Entenpopo Last anheben halten absetzen auf Tisch und wieder aufnehmen drehen ohne Torsion und d
78. ertig bearbeitete Werkst cke zur Ablage bernehmen Beobachtern Pl tze au erhalb des Gefahrenbereiches und seitlich von der Maschine zuweisen so dass sie weder den Werkst cktransport noch den Arbeitsgang behindern Gefahrenbereich durch Bodenmarkierung kennzeichnen 1 7 Tischkreiss ge Hilfsvorrichtungen der Kreiss ge benutzen wie Schiebestock holz Abweiskeil Zuf hrlade H nde au erhalb der Schneidebene flach auf das Werkst ck auflegen Finger geschlossen und Daumen anliegend Einstellen des Spalitkeils Spaltkeil in S geblattebene waagerecht und senkrecht verstellbar nicht dicker als die Schnittfugenbreite und nicht d nner als der Grundk rper des benutzten S geblattes Abstand zum S geblatt so klein wie m glich einstellen H chstabstand waagerecht 8 mm bei lteren Maschinen 10 mm H chsten Punkt des Spaltkeils 2 mm tiefer als die h chste Zahnspitze einstellen Spaltkeilhalterung festziehen Spaltkeil auf festen Sitz pr fen Pr fen ob sich das S geblatt von Hand frei durchdrehen l sst 1 8 Bands ge Pr fen dass das S geblatt bis auf die gr tm gliche Schnitth he eingestellt ist Tischeinlagen mit der Tischoberfl che b ndig sind Ausgeschlagene Tischeinlagen rechtzeitig erneuern S geblattf hrung einstellen ca 2 mm hinter dem Zahngrund R ckenrolle ca 0 5 mm am S geblatt R ckenrolle darf nur beim Schnittvorgang mitlaufen Bei S geblattwechsel die S gez hne nach unten zeigen
79. es didaktischen Konzeptes der Handlungsorientierung Wie soll ich mich verhalten Fall 10 Bei Ger ten wie dieser Maschine auch bei Schlagscheren oder Stanzmaschinen muss H der Arbeitsvorgang aus Sicherheitsgr nden E mit beiden H nden ausgel st werden In einer Werkstatt wurde der Mechanismus so manipu tiert dass mit einer Hand ausgel st und mit der anderen das Werkst ck festgehalten werden konnte Es kam zu einem schweren Unfall e Es geh rt zu den Aufgaben eines Lehrers f r Fachpraxis die Ausstattung einer Werkstatt vor Unterrichtsbeginn zu berpr fen 152 MoF bS Niedersachsen Gesunderhaltung im Arbeitsprozess und Sicherheitserziehung an Baumaschinen Aufsicht und Haftung der Lehrerinnen und Lehrer in der Schule Folie 22 Gesunderhaltung im Arbeitsprozess und Sicherheitserziehung an Baumaschinen in der schulischen Berufsgrundbildung des Berufsfeldes Bautechnik auf der Basis des didaktischen Konzeptes der Handlungsorientierung Wie soll ich mich verhalten Fall 11 Ein Lehrer f r Fachpraxis stellt einen Antrag auf Anerkennung seiner Schwerh rigkeit als berufsbedingte Erkrankung Begr ndung Er habe 20 Jahre in einer sehr lauten Werkstatt unterrichtet e Es stellt sich die dringende Frage ob der Kollege seine Aufsichtsverpflichtung erf llt hat Die Sch ler waren auch dem L rm ausgesetzt Als Fachmann h tte er die ggf fachfremde Schulleitung auf den Missstand hinweisen m ss
80. f die vorgesehene Spanabnahme einstellen Wenn m glich Schutzeinrichtungen vor dem Anschlag so einrichten dass ein Andruck des Werkst ckes gegen den F geanschlag erzielt wird Das Werkst ck mit der abgerichteten Fl che im Bereich des Aufgabetisches an den Anschlag anlegen Dargestellte Handhaltung beachten Abrichten und F gen schmaler Werkst cke Aufgabetisch auf die vorgesehene Spanabnahme einstellen Den flachen Hilfsanschlag in Arbeitsstellung schwenken oder Winkelhilfsanschlag am F geanschlag sicher befestigen Zum Vorschub die H nde mit geschlossenen Fingern flach auf das Werkst ck und den Hilfsanschlag legen Druck auf das Werkst ck nur auf dem Abnahmetisch aus ben Dargestellte Handhaltung beachten Abrichten kurzer Werkst cke Aufgabetischauf geringe Spanabnahme einstellen Beim Abrichten kurzer Werkst cke eine Zuf hrlade oder ein Schiebeholz verwenden Die Messerwelle nur soweit unverdeckt lassen wie es die Werkst ckbreite erfordert Zuf hrlade auf das Werkst ck auflegen Die Zuf hrlade mit beiden H nden am Griff etwa 20 gegen die Vorschubrichtung gedreht vorschieben Zuf hrlade Stets auf den einwandfreien Zustand der Zuf hrlade achten Werkst ck nicht ber die freie Messerwelle zur ckf hren 26 MoF bs Niedersachsen Gesunderhaltung Im Arbeitsprozess und Sicherheitserziehung an Baumaschinen Lehrkraft Lemfeld 5 Abrichthobelmaschine Herstellen eines s
81. g Bungeypuey nazylaM u ns z q usyaqueag Ui yoryosyoaq eugudo1L wesAsa alueN unyoaq ayasynag Bunyeusjuoy WIDE SDUSIUDIOEISSSEAA LONMNNSUONIFIUN u pi jyJ A mm mmm mm mm mm zm mm mmm mmm mmm mm mmm mm mmm mmm mm d sqn s emulg Dia Zeien BunJsnisnezinyas SJ d iwouo I3 usbuey93Q USNSIANOAQ Bungeiyseg usqneg 3219 uajyay Saisie AAN 1 Siamu WONS uau yoseyN AAN Sau Bunsa e nodsues u U9DUNUUDI9ZIQUIE abnazyuaM SE AAN SIM UIBPUIYOS JSJOIUOS auaie q uaia1siau B pueysaqsbunssyim pun pusyasjgqeiassem ee s s zydeg saydepjayes sau neyydeg ad SEET usBbunypepag 1eqJueusddnug y QJEJ UPEd y q ej zu g lt lt z uoNenysus9 lt lt L uogenysuia Bunuynyysung Bunysspyseg SAEUL AAN NOV MoF abS Niedersachsen Gesunderhaltung im Arbeitsprozess und Sicherheitserziehung an Baumaschinen Lernfeldplan auf der Grundlage des Rahmenlehrplanes am Beispiel einer Schule uejdinejgepj34u197 S wnJeg 31109 y s xeidyse sayudeq UaifDiauab s ui USYISA cc Dlaiog I ooz TJmuze uejdpj34u197 y uyssjneg TC s blaquapen sgg Gesunderhaltung im Arbeitsprozess und Sicherheitserziehung an Baumaschinen Lernfeldplan auf der Grundlage des Rahmenlehrplanes am Beispiel einer Schule u mmm mmm m mmm mmm mm m
82. g an dem Freifallmischer 1 Freifallmischer 1 Kabeltrommel 1 kurzes Verl ngerungskabel 1 Schaufeln 1 f r den Sand und 1 f r das Bindemittel 2 Schubkarre Mauersand 1 Maurerk bel mit Bindemittel 2 Eimer mit Wasser 1 Stra enbesen 1 Handb rste 1 Schwamm 1 Paar Handschuhe 1 Schutzbrille 1 Staubmaske 1 fahrbare Wandtafel Arbeitsbl tter 103 MoF bs Niedersachsen Gesunderhaltung im Arbeitsprozess und Sicherheitserziehung an Baumaschinen Kettenstemmmaschine LERNFELD 5 HERSTELLEN EINES GER TESCHUPPENS Der Einsatz der Kettenstemmmaschine bei der We Herstellung eines Zapfenloches Leminhalte zur Klasse Maschinenarheit Stemmen eines Zapfenloches BGJ Bautechnik Lermsituation Informationsblatt 1 Maschinenkunde Informationsblatt 2 Werkzeuginformationen Informationsblatt 3 Einrichten des Arbeitsplatzes Informationsblatt 4 Arbeitsregeln berpr fung Checkliste Betriebsanweisung L sungen 104 MoF bs Niedersachsen Gesunderhaltung im Arbeitsprozess und Sicherheitserziehung an Baumaschinen INFORMATIONSBLATT 1 Schule Le Ketenstemmmaschne nenn Maschinenkunde BGJ Bautechnik Ger teschuppens Bau und Ausf hrung 1 Handgriffe 2 Nicht feststellbarer EIN AUS Schalter Loslassen des Schalters Abschalten der Maschine Fr skette Anschlag Spanauswurf Motorblock mit Typenschild Gummischlauchleitung Schmierb chse Arbeitsauftrag 1 Trage die Positionsnummern hier an d
83. gsma nahmen durchf hren Sp ne und Abf lle regelm ig entfernen und im Sp nesammelbeh lter entsorgen Maschine zum Arbeitsende reinigen M ngel an der Maschine dem Vorgesetzten Verantwortlichen melden Werkzeuge regelm ig sch rfen lassen 2 In Anlehnung an J Drees Sicherheitswesen Umweltschutz der TUM erstellt am 18 02 05 28 MoF bs Niedersachsen Gesunderhaltung Im Arbeitsprozess und Sicherheitserziehung an Baumaschinen Unterricht an Baumaschinen im BG J Bautechnik Lernfelder Lernsituation Fertigungsliste LF5 Abrichthobelmaschine LS 2 Dickenhobelmaschine Handlungsauftrag zur Maschinenarbeit Die von euch ben tigten und ermittelten H lzer f r das Ausstellungsmodell Pfettendach sollen jetzt von euch in Maschinenarbeit winklig auf das erforderliche Querschnittsma gebracht werden Vorhandene H lzer Tanne Fichte Rohzuschnitt nach eigener Holzliste Von Sch lerinnen oder Sch lern zusammengestellte Holzbedarfsliste Querschnittsfertigma e OT m m I u en ren e o n me 29 MoF bs Niedersachsen Gesunderhaltung Im Arbeitsprozess und Sicherheitserziehung an Baumaschinen Sp Lerctcecce pg Herstellen eines en Pfettendachgebindes osungen Maschinenkunde Aufgabetisch Trage die Pos Nr an der richtigen Stelle ein Abnahmetisch schr gstellbarer F geanschlag schwenkbarer Hilfsanschlag Messerwellenverdeckung vor dem Anschlag Messerwellenverd
84. gut entsprechender Markierung Einrastscheibe e F r die unterschiedlichen Mischg ter gibt es entsprechende Auskerbungen e Die Bef llung kann von zwei Seiten vorgenommen werden Lagerung Transport Mischer mit Bremse N Handrad beim Schwenken gut festhalten 1 Zuerst das Bremspedal bet tigen 2 Die Mischtrommel schwenken bis zu der entsprechenden Mlischgutstellung gt Bremspedal wieder loslassen AN Zus tzliche Sicherheitshinweise e F llen und Entleeren der Mischtrommel nur bei laufendem Motor e Standfestigkeit des Mischers berpr fen Mischqut herstellen 1 Wasser und einige Schaufeln Zuschlagstoff Sand einf llen 2 Einige Schaufeln Bindemittel Zement Kalk zugeben 3 Punkt 1 und 2 solange wiederholen bis das erforderliche Mischverh ltnis erreicht ist 4 Eine Konsistenzver nderung kann durch Wasserzugabe erreicht werden 5 Mischgut gut durchmischen lassen mindestens eine Minute 95 MoF bs Niedersachsen Gesunderhaltung im Arbeitsprozess und Sicherheitserziehung an Baumaschinen Schule Lemfeld 4 Freifallmischer Ber Herstellen eines Arbeitsregeln II BGJ Bautechnik Stahlbetonbalkens Das Mischen 2 Entleeren der Mischtrommel A 1 Schwenkvorrichtung entriegeln bzw Bremspedal bet tigen 2 Mischtrommel langsam kippen Schwenkhebel bzw Handrad beim Schwenken gut festhalten Reinigung des Mischers Vor jeder Reinigung den Netzstecker ziehen e
85. h r Alle Maschinen m ssen standsicher und immer mit dem VDE GS oder CE Zeichen versehen sein Sicherheitsnorm Holzst ube besonders Buchen und Eichenholzst ube sind entsprechend den GUV und HBG Bestimmungen abzusaugen zentrale oder dezentrale Feinstaubabsaugung nur zugelassene Absaugvorrichtungen benutzen Der Bodenbelag sollte auch bei N sse und Staub rutschhemmend sein Bewertungsgruppe R 10 An exponierter n Stelle n m ssen Notschalter installiert sein Einen berblick ber alle grundlegenden Sicherheits und Unfallverh tungsvorschriften die von Sachkostentr ger Schulleiter und Lehrkr ften beachtet werden m ssen enthalten die folgenden Unfallverh tungsvorschriften der gesetzlichen Sch lerunfallversicherung GUV V A1 Allgemeine Vorschriften lt GUV V 7j Maschinen und Anlagen zur Be und Verarbeitung Von Holz und hnlichen Werkstoffen GUV V C22 Bauarbeiten 135 GUV MoF bS Niedersachsen Gesunderhaltung im Arbeitsprozess und Sicherheitserziehung an Baumaschinen Beispiel eines Maschinenraums als Erweiterung f r die Werkstatt Technik bk Ki E G S k d O a F KN d cu REF anna m Le ur k cn eh ai S T PT PETE ET Zu 1 Schalterschrank mit Schl sselschalter 11 Materiallager 2 Verbandkasten s Merkblatt 12 Maschinenwagen z B mit Verbandzeug f r die Erste Hilfe bei Schleifmaschine Unf llen 13 Komb
86. her Handlungen Dabei setzen sie fachspezifische Werkzeuge Maschinenanlagen und Werkstoffe ein Es gibt Lehrerinnen und Lehrer f r Fachpraxis in nahezu allen Berufsfeldem des ffentlichen berufsbildenden Schulwesens 2 Ausgangslage des Modellversuchs MoF bS Wenn auch die Vermittlung berufsmotorischer Fertigkeiten zu einer zentralen Aufgabe der Fachpraxislehrer geh rt so ist heute im Sinne eines ganzheitlichen handlungsorientierten Unterrichts in der Berufsausbildung das Aufgabengebiet der Lehrkr fte vielf ltiger geworden Lehrer f r Fachpraxis unterrichten vorwiegend in den beruflichen Vollzeitbildungsg ngen der Berufsvorbereitungsjahre der Berufsgrundbildungsjahre und der teilqualifizierenden Berufs fachschulen Um den teils aus schwierigen Elternh usern kommenden Jugendlichen Schulabschl sse zu erm glichen und sie zu einem Sozialverhalten zu ert chtigen das sie zu einer Berufsaus bung bef higt wird die Erziehungsfunktion der Lehrkr fte in diesen Schulformen h ufig mehr gefordert als die berufliche Fachkompetenz im engeren Sinne Berufsbiographisch erhalten Lehrerinnen und Lehrer f r Fachpraxis ihre Qualifizierung ber eine berufspraktische Ausbildung und nicht ber ein akademisches Studium Sie verf gen damit ber sehr umfangreiche berufsspezifische Kenntnisse und Fertigkeiten sowie ber ausgepr gte Erfahrungen der Menschenf hrung 3 Das Vier S ulen Konzept des Modellversuchs MoF bS Niedersachsen Das Kernan
87. hf hren Sp ne und Abf lle regelm ig entfernen und im Sp nesammelbeh lter entsorgen Maschine zum Arbeitsende reinigen M ngel an der Maschine dem Vorgesetzten melden Werkzeuge regelm ig sch rfen lassen Beim Reinigen der Maschine Schutzhandschuhe tragen j In Anlehnung an J Drees Sicherheitswesen Umweltschutz der TUM erstellt am 18 02 05 111 MoF bs Niedersachsen Gesunderhaltung im Arbeitsprozess und Sicherheitserziehung an Baumaschinen GG Herstellen eines E Ger teschuppens Eee Maschinenkunde Handgriffe Trage die Pos Nr an der richtigen Stelle ein Nicht feststellbarer EIN AUS Schalter Loslassen des Schalters Abschalten der Maschine Fr skette Anschlag Spanauswurf Motorblock mit Typenschild Gummischlauchleitung Schmierb chse Kettenstemmmaschine 112 MoF bs Niedersachsen Gesunderhaltung im Arbeitsprozess und Sicherheitserziehung an Baumaschinen Gesunderhaltung im Arbeitsprozess durch R ckenschule Das Anheben schwerer Lasten mit dem sogenannten Katzenbuckel sch digt den R cken des Handwerkers Berufsp dagogische Kompetenz der Lehrerinnen und Lehrer f r Fachpraxis sorgt f r die lebenslange Beachtung gesund erhaltender Arbeitshandlungen Lastenmanipulation aus dem Schwerpunkt heraus Auf Dauer verringert den R cken schonende Lastenmanipulation k rperliche Beeintr chtigungen des Individuums und spart der Solidargemeinschaft finanzielle Belastungen 113
88. hwei ger t f r Bitumenschwei bahnen ex Eine entsprechende Sicherheitserziehung im BGJ Bautechnik muss die St rkung der Personalkompetenz Sicherheitsbewusstsein des Einzelnen unter der strengen Beachtung der Fachkompetenz Sicherheitsregeln beinhalten Ziel einer Sicherheitserziehung ist es die Sch lerinnen und Sch ler des BGJ Bautechnik an die jeweils ben tigte Maschine im Rahmen von Pr ventivma nahmen des Unfallschutzes heranzuf hren um sie auf die Anforderungen im sp teren Arbeitsleben angemessen vorbe reiten zu k nnen Daf r ist die praktische Arbeit an diesen Ger ten und Maschinen mit den Sch lern im Unterricht notwendig Der Unterricht an Baumaschinen soll integrativ in den Lernfeldem im Rahmen der Projekt arbeit in den betroffenen Lemsituationen durchgef hrt werden Dabei ist unter besonderer Ber cksichtigung der F rderung von selbstorganisiertem Lernen vorzugehen 14 MoF abS Niedersachsen Gesunderhaltung im Arbeitsprozess und Sicherheitserziehung an Baumaschinen Grundkonzept zur Sicherheitserziehung im BGJ Bautechnik Grundsatz Lehrkr fte d rfen nur an Maschinen unterrichten an denen sie selber ausgebildet wurden Die Sicherheitserziehung ist an den Lemfeldprojekten ber das ganze Schuljahr verteilt durchzuf hren Sie erfolgt f r jede Maschine in drei Phasen Phase 1 Informationen Ganze Klasse Lerngruppe 1 Lerngruppe 2 Lerngruppe 3 Die Klasse teilt sich in drei gleich gro
89. ie Last wieder absetzen Die gesamte bung mit der Kamera zeigen und begleitend unbedingt korrigieren GG BAU BG Eau Pekpek Ahrens Harmening Dr Tietze Hase Hanki 130 MoF bs Niedersachsen Gesunderhaltung im Arbeitsprozess und Sicherheitserziehung an Baumaschinen Sicherheit und Gesundheitsschutz bei der Arbeit der Landesbediensteten in Schulen und Studienseminaren Arbeitsschutz in Schulen RdErn d MK v 12 5 2004 202 40180 1 1 VORIS 81600 Abdruck aus Nds MBI S 392 SvBI 8 2004 1 Gesetzliche Grundlagen Die Rahmenbedingungen ergeben sich insbesondere aus dem Arbeitsschutzgesetz ArbSchG in dem Arbeitgeberpflichten und Pflichten und Rechte der Besch ftigten geregelt sind und aus dem Gesetz ber Betriebs rzte Sicherheitsingenieure und andere Fachkr fte f r Arbeitssicherheit im Folgenden ASiG das Bestellung und Aufgaben von Betriebs rztinnen und Betriebs rzten von Fachkr ften f r Arbeitssicherheit und die Einrichtung von Arbeitsschutzaussch ssen vorschreibt F r Landesbedienstete im Angestelltenverh ltnis gelten zus tzlich Bestimmungen aus dem SGB VII Gesetzliche Unfallversicherung das u a Aufgaben und Leistungen der Unfallversicherungs tr ger Pflichten der Arbeitgeber und der Versicherten und die Bestellung von Sicherheitsbeauf tragten regelt 2 Anwendung in den Dienststellen 2 1 Verantwortung der Dienststellenleiterinnen und Dienststellenleiter Die Arbeitgeberpflichten des Landes o
90. ie verlassen die Maschine erst wieder nach Beendigung der Arbeit e Sichtkontrolle S gebereich liegt frei Freilauf des S geblattes gew hrleistet 4 Beim S gen e Maschine einschalten und z gig am Riss entlang ber das Werkst ck schieben e Sp ne und Splitter d rfen niemals bei laufender Maschine entfernt werden e S geblatt nach Ausschalten nicht durch seitlichen Druck abbremsen e Maschine erst nach dem Schlie en der beweglichen Schutzeinrichtung und nach Stillstand des Werkzeuges ablegen 5 Arbeitsschritt beenden e H nde von der Maschine nehmen e Arbeitsschritt 3 beginnt wieder 6 Arbeit beenden 45 MoF bs Niedersachsen Gesunderhaltung im Arbeitsprozess und Sicherheitserziehung an Baumaschinen ES EEN on Die richtige Werkzeugauswahl BGJ Bautechnik Ger teschuppens Arbeitsauftrag Das Brett ist auf 120 cm abzul ngen Rechte Brettseite Kern soll Sichtseite werden Was ist zu beachten Zeige am Holz und an der Handkreiss ge und begr nde Notizen 46 MoF bs Niedersachsen Gesunderhaltung im Arbeitsprozess und Sicherheitserziehung an Baumaschinen ES EH on Arbeitsregeln BGJ Bautechnik Ger teschuppens Arbeitsauftrag Das Brett ist auf 120 cm abzul ngen Erl utere die Arbeitsschritte mit den wichtigsten Regeln und f hre sie vor Notizen 47 MoF bs Niedersachsen Gesunderhaltung im Arbeitsprozess und Sicherheitse
91. im Arbeitsprozess und Sicherheitserziehung an Baumaschinen 2 S ule 3 S ule 4 S ule Unterrichtsf hrung und m glicher Alternativen Organisation und Moderation durch die Teamteilnehmer Bearbeitung eines didaktischen Schwerpunktthemas in Verkn pfung mit den anderen Elementen D OD Systemmodule zu Themen der Berufsp dagogik und zum Schulverwaltungsrecht Die Bearbeitung von Themen der p dagogischen Psychologie und der p dagogischen Soziologie sichert die kognitive Basis der Lehrerbildung Bestandteil sind dabei auch Bausteine zur Ein bung bestimmter Handlungs strategien um den zu qualifizierenden Lehrerinnen und Lehrem f r Fachpra xis durch Handlungsbez ge den Zugang zum Erfahrungslernen im Ver st ndnis des Lernfeldkonzeptes zu erm glichen Das Curriculum und die Zuordnungen der Themenkomplexe zu den Bau steingruppen Modulen ergeben sich aus dem Seminarprogramm Berufsfeldbezogene Systemmodule Den Bezug zum konkreten Unterrichtsfach erschlie en Module zur Didaktik des jeweiligen Berufsfeldes Lernfeldspezifische Unterrichtsanforderungen Methoden und Handlungsmuster werden in Berufsfeld bezogenen Teams reflektiert und trainiert Konkrete Unterrichtshandlung k nnen unter besonde rer Ber cksichtigung berufsfachlicher Belange und der sich in den Berufsfel dern unterscheidenden Sch lerinnen und Sch ler erarbeitet werden Das Curriculum und die Zuordnungen der Themenkomplexe zu den Bau steingruppen M
92. in Veranstaltungen zu diesem Modul jeweils konkrete Uhnterrichtseinheiten in einer f r einen Zeitraum stabilen Seminargruppe gemeinsam beobachtet analysiert reflektiert und sequen ziell auch an Beispielen geplant Die Kompetenz unterrichten zu k nnen wird so unterrichts handlungsbezogen erarbeitet Dabei sind nicht die Unterrichtsbesuche von zentraler Bedeutung Gemein same Uhnterrichtsbesuche und die dazugeh renden Analysen geh ren tradi tionell zum Standardprogramm jeden Lehrerseminars Anregungen f r die Durchf hrung solcher Unterrichtsbesuche finden sich in der Literatur Konstitutiv f r das Konzept des Modellversuchs sind die intemen Steue rungskreisl ufe Jede Veranstaltung Sitzung steht im Kontext zu einem didaktischen Schwerpunktthema Es ist dabei einerlei ob dieser Schwer punkt die Unterrichtsplanung pr judiziert oder sich aus dem Unterricht ergibt Allein wichtig ist dass die Basis eines realen unterrichtlichen Handelns f r den Aufbau von professionellen Lehr Lernprozessen herangezogen wird So ist es m glich auf der Grundlage pers nlicher Erfahrungen innerhalb der weiteren Bearbeitung subjektiv kognitive Strukturen aufzubauen Dem Grundsatz folgend Von der Praxis zur Theorie und nicht umgekehrt enth lt jede Ubung folgende Elemente a gemeinsame Unterrichtsbeobachtung im Team gemeinsame Uhnterrichtsevaluation reflexion und Diskussion der 158 MoF bS Niedersachsen Gesunderhaltung
93. inierte Band und 3 Feuerl scher Tellerschleifmaschine 4 Tischkreiss gemaschine 14 fahrbare Sp neabsaugung 5 Hobelmaschine 6 Bands gemaschine A Gefahrenbereich 7 Werkbank Werkzeugschrank B Beobachtungsbereich 8 Drehmaschine Drechselmaschine C Bediener Arbeitsstellung H Plattenwagen D Helfer 10 St nderbohrmaschine E L rmbereich 136 GUV MoF bS Niedersachsen Gesunderhaltung im Arbeitsprozess und Sicherheitserziehung an Baumaschinen Arbeitsstellung Gefahrenbereiche Gefahren bereich Arbeitsstellung Gefahrenbereich Die Arbeitsstellung s Abb an der Maschine wird so gew hlt dass eine sichere Werkst ckf hrung m glich ist und Zwangshaltungen sowie Ver nderungen des Standplatzes w hrend der Bearbeitung weitgehend vermieden werden Der K rper befindet sich immer au erhalb des Gefahrenbereiches Der Helfer B hat seinen Standplatz auf der Abnahmeseite der Maschine Er greift nicht in den Arbeitsgang ein sondern bernimmt nur die Ablage fertig bearbeiteter Werkst cke Beobachtern C werden Pl tze au erhalb des Gefahrenbereiches und seitlich von der Maschine so zugewiesen dass sie weder Werkst cktransport noch Arbeitsgang behindern Bei Kreiss gemaschinen sollte der Gefahrenbereich durch Bodenmarkierung gekennzeichnet werden Abrichthobelmaschine Gefahrenbereich Arbeitsstellung Gefahrenbereich Den nicht benutzten Teil der Messerwelle stets verdecken z B Klappenband Schwenkschut
94. ird f r das schonende Abr tteln von Pflaster und Plattenfl chen ben tigt e Vibrationsplatte durch Hinunterdr cken des Handf hrungsb gels vorne anheben und D mmplatte unter die Bodenplatte legen D mmplatte 3 mit Flacheisen 2 und Schrauben 1 vorne an der Bodenplatte 4 befestigen Fahrwerk montieren Modellabh ngig e Handf hrungsstange 1 nach unten dr cken und mit Feststellhebel 2 arretieren e Fahrwerk mit Schrauben an der Motorkonsole befestigen e Maschine mit der Handf hrungsstange nach vorne kippen so dass das Fahrwerk unter die Bodenplatte schwenkt e In Arbeitsstellung wird das Fahrwerk hochgeklappt und mit dem Feststellhebel 2 in dieser Stellung arretiert Anbauplatten montieren e Verschlusskappen links und rechts aus der Bodenplatte ausbauen e Anbauplatten 1 mit den Schrauben 2 links und rechts an die Bodenplatte fest anschrauben Transport e Maschine am Schutzrahmen verlasten e Fahrwerk ausklappen und Feststellhebel arretieren 79 MoF bs Niedersachsen Gesunderhaltung im Arbeitsprozess und Sicherheitserziehung an Baumaschinen Lemfeld 2 Fl chenr ttler Lehrkraft Erschlie en Gr nden eines Bauwerks Wurde eine richtige Auswahl der Anbauteile getroffen und wurde die Maschine richtig abgestellt 2 Wurden die Sicherheitsvorschriften f r Betriebsstoffe eingehalten keine offenen Flammen nicht rauchen l 3 Wurde eine Sichtpr fung Motor
95. kzeug und Sp ne Gefahrbringender Nachlauf der Maschine Gefahr durch wegfliegende Teile oder Abf lle Beim Umgang mit K hlschmierstoffen sind Hautsch den und Allergien m glich SCHUTZMA NAHMEN UND VERHALTENSREGELN Einweisung bei Erstaufnahme der T tigkeit anhand der Betriebsanleitung Werkst ck ordentlich ausrichten bzw am Anschlag festlegen W hrend des Betriebes nicht in die Gefahrstelle greifen Sp ne nur mit Besen entfernen Nicht mit Druckluft reinigen Abf lle und Restst cke erst entfernen wenn sich die Kette im Stillstand befindet und der Netzstecker gezogen wurde Schutzbrille tragen VERHALTEN BEI ST RUNGEN St rungen nur im Stillstand beseitigen Bei nicht ordnungsgem funktionierender Spanneinrichtung bzw nicht gleichm igem Spannen des Werkst ckes Arbeiten einstellen St rungen nur mit entsprechender Sachkunde beseitigen bzw beseitigen lassen Maschine erst nach St rungsbeseitigung und Freigabe wieder in Betrieb nehmen VERHALTEN BEI UNF LLEN ERSTE HILFE Maschine abschalten Verletzte bergen Erste Hilfe leisten Blutungen stillen abgetrennte Gliedma en in Plastikbeutel mitgeben Br che ruhigstellen Unfall melden Vorgesetzten informieren bei schwereren Verletzungen Rettungsdienst Ersthelfer 00000000000000000020000n0000000000 200000 Rettungsdienst Notruf 112 INSTANDHALTUNG UND ENTSORGUNG Nur bei Stillstand der Maschine Wartungs Reparatur und Instandhaltungsma nahmen durc
96. lel39 Hal Jy Jy IZqY Jys yos eu n wnueId Bunysquesquapog USNSYNSZJUSPOg u peu pog USSSIMPUNIS usJynyjysanp Yanyspuns sneyusus wau s jne Bunssassemjususyselusgo ad JOQJeJSUNEA L uogenysuia Bunss usuos unjpueH Jop s d zuoy u y syyepip s p ooz finyos yiuyoayneg reg sblsquspen sgg syj mneg Sala USPUNIS pun u j ijyos4 uejd nejqepjajuza7 Ss wnjeg LC Hai AAN Dunuupniuz Bunjsnisnezinyas Sys lLosJad4 Ss WoUoBJZ AAN Bunuynyu g J llauuuiete WONS JeyNJusyseI 4 uaulyoseW usbueza esL ulajneyos jass oyy JOWwWweH abnazyuo3M Juswsz ayoJsJyejs9 Bunss ejjeusjew 6 unsays sgeusgnJ neg Bunsayp sqe ualajsneg Bunsynjuaing AAN NOV uspun g usqn dneg Bunssejuispuey pwu Deag WDILDSDEIL LUDUEL Bunyyd p sA Dunnen sbeuelg neqsBunysuyoy u pun 9 pn WDSIz Syeyuj a1109Uy s xeidyse uejdpj3Ju197 MoF abS Niedersachsen Bun ysajag Dunfauan Bunpi gsneJsu usuugjdjsl Suue duls suojag Injydsuepuem uiyosewy jyosuu lpueH Bunzinuusuiyosew abuebyug Bun nsajag Bunss elyseg BungeypueyadauaA Bunuabe yodsueij uU UUEJd DS 09 oME sab uJ p puIM uS BUNgeLSJ uoy usuyequuedsisjun Bungeypuey nazylaM Bun ysayag Bungeyneyseg usheusuupjd YOSIN usdbuejusueds y9s an Bue yg sl anes LUONMNISUOY 1p Bunpigsny syewusuuejdyse
97. len und ung nstige Lage des Stromkabels wenn es zu kurz ist und deshalb gespannt wird oder sich die Stromquelle in Richtung des Abfallbereichs befindet Dies ist zu vermeiden Pers nliche Schutzausr stung Beim Arbeiten an Maschinen eng anliegende Kleidung In der Werkstatt und auf der tragen Baustelle m ssen Schmuckst cke d rfen beim Sicherheitsschuhe getragen Arbeiten nicht getragen werden werden Beim Arbeiten mit der Kreiss ge muss der Geh rschutz getragen werde Arbeitsauftrag 2 4 NV 150 Das Brett ist auf 120 cm abzul ngen Richte den Arbeitsplatz ein und begr nde W hle die richte Arbeitsschutzausr stung aus und lege sie daneben 43 MoF bs Niedersachsen Gesunderhaltung im Arbeitsprozess und Sicherheitserziehung an Baumaschinen Informationsblatt 4 Gg EEN rn Einstellungen an der Maschine BGJ Bautechnik Ger teschuppens S gebl tter wechseln und Spaltkeil einstellen e Vor allen Arbeiten an der Maschine ist der Stecker zu ziehen 1 S gebl tter auf Besch digungen pr fen Besch digte S gebl tter der Benutzung entziehen z B Risse Verformungen Verf rbungen 2 Richtige Auswahl des S geblattes von der Arbeitsrichtung abh ngig 3 S gebl tter auf weicher Unterlage ablegen z B Holz 4 Pendelschutzhaube darf nicht festgeklemmt werden 5 Maschine auf sicheren Untergrund parallel zur Ablagekante setzen 6 Schutzhaube ff
98. liegen des Modellversuchs zur Qualifizierung der Lehrerinnen und Lehrer f r Fachpraxis besteht darin die aktuellen erziehungswissenschaftlich Ierntheoretischen 157 MoF bS Niedersachsen Gesunderhaltung im Arbeitsprozess und Sicherheitserziehung an Baumaschinen Aussagen zur Handlungsorientierung von Lernprozessen die curricular Gegenstand der Lehrerbildung sind seminardidaktisch auch der Lehrerbildung selbst zugrunde zu legen Damit soll erreicht werden die Lehrerpers nlichkeit der Lehrerinnen und Lehrer so zu ent wickeln dass die Lehrkr fte auch zuk nftig auf unterrichtliiche Handlungsanforderungen professionell reagieren k nnen Das im Modellversuch entwickelte und praktizierte Qualifizierungskonzept f r Lehrerinnen und Lehrer f r Fachpraxis st tzt sich auf vier integrierte S ulen Aufbauend auf ein Seminar programm sichert ein modulares Curriculum eine an der Schulpraxis orientierte p dagogische Basisqualifikation der Lehrkr fte in Systemmodulen Diese werden mit Modellmodulen die auch zur Fort bzw Weiterbildung genutzt werden k nnen verkn pft Vier S ulen Konzept 1 S ule lebenslanges Lernen Systenmodul Unterricht in Praxis und Theorie Seminarprogramm Systemmodul Unterricht in Praxis und Theorie Als eine zentrale Innovation des Modellversuchs wird das Systemmodul Unterricht in Praxis und Theorie angesehen Unter Ber cksichtigung eines didaktischen Schwerpunktes werden
99. lmaschine GEFAHREN F R MENSCH UND UMWELT Gefahr von Schnittverletzungen durch Werkzeug Gefahrbringender Nachlauf der Maschine Gefahr durch wegfliegende Holzsplitter m glich auch Werkst ck SCHUTZMABNAHMEN UND VERHALTENSREGELN Einweisung bei Erstaufnahme der T tigkeit anhand der Betriebsanleitung Benutzen der PSA Werkst ck ordentlich ausrichten bzw am Anschlag festlegen Gefahrenbereiche beachten W hrend des Betriebes nicht in die Gefahrstelle greifen Sp ne nur mit Besen entfernen Nicht mit Druckluft reinigen Abf lle und Restst cke erst entfernen wenn sich die Messerwelle in Ruhestellung befindet VERHALTEN BEI ST RUNGEN St rungen nur im Stillstand beseitigen Bei nicht ordnungsgem funktionierender Arbeitsweise der Maschine Arbeiten einstellen St rungen nur mit entsprechender Sachkunde beseitigen bzw beseitigen lassen Maschine erst nach St rungsbeseitigung und Freigabe wieder in Betrieb nehmen VERHALTEN BEI UNF LLEN ERSTE HILFE Maschine abschalten Verletzte bergen Erste Hilfe leisten Blutungen stillen abgetrennte Gliedma en in Plastikbeutel mitgeben Br che ruhigstellen Unfall melden Vorgesetzten informieren bei schwereren Verletzungen Rettungsdienst Ersthelfer Rettungsdienst Notruf 112 INSTANDHALTUNG UND ENTSORGUNG Der Messerwechsel ist nur von der f r den Maschinenraum verantwortlichen Person durchzuf hren Nur bei Stillstand der Maschine Wartungs Reparatur und Instandhaltun
100. m UVV berpr fen Folie 6 Gesunderhaltung im Arbeitsprozess und Sicherheitserziehung an Baumaschinen in der schulischen Berufsgrundbildung des Berufsfeldes Bautechnik auf der Basis des didaktischen Konzeptes der Handlungsorientierung Die Aufsichtspflicht besteht im Schulgeb ude auf dem Schulgel nde w hrend der Pausen im Unterricht sowie bei sonstigen Schulveranstaltungen innerhalb und au erhalb der Schule Eine besondere Verpflichtung besteht bei Ungl cksf llen mg Erste Hilfe ggf Krankenwagen Notarzt Die Lehrkr fte sind verpflichtet aktiv Aufsicht zu f hren nur Objekte zu bearbeiten die berschaubar sind den Sch lertransport sichern ggf die Zustimmung der Eltem einzuholen 147 MoF bS Niedersachsen Gesunderhaltung im Arbeitsprozess und Sicherheitserziehung an Baumaschinen Aufsicht und Haftung der Lehrerinnen und Lehrer in der Schule Folie 7 Gesunderhaltung im Arbeitsprozess und Sicherheitserziehung an Baumaschinen in der schulischen Berufsgrundbildung des Berufsfeldes Bautechnik auf der Basis des didaktischen Konzeptes der Handlungsorientierung Die Aufsichtspflicht besteht im Schulgeb ude auf dem Schulgel nde w hrend der Pausen im Unterricht sowie bei sonstigen Schulveranstaltungen innerhalb und au erhalb der Schule Eine besondere Verpflichtung besteht bei Ungl cksf llen Erste Hilfe ggf Krankenwagen Notarzt Die Lehrkr fte sind verpflichtet
101. m zm zm zm mm mm mm zm zm u mmm mm mmm mmm mmm mmm mm mmm mmm mm om vm mmm wm mmm mmm mm wm wm vm wm mm mmm mmm mmm mm mmm mmm mmm mmm mmm mmm mmm mmm mmm mmm mmm mmm mmm mmm mmm mmm mmm mmm mmm mmm mmm mm gt mm mmm mmm mmm mmm mmm mmm mmm mmm mmm mmm mmm mmm mm m MN mm mm mmm mmm mmm mmm mmm mmm rm mm mmm mm mm mm mmm mm mmm mm mm e e e e e mm mmm mmm mm zm mmm mmm mmm mmm mmm mmm mm zm 1 Duniau1e pun D OUaa Bunjeyssuswepun Jau 9 nequ g usBunjeyssjuswepun us leusjeyN uSylUy9SJSNaQUY nequaA anysny usqesbluswepun yalusun owag s e Dou puyosqejezsq sje u pezu wepuny ugjdyju wepuny usjjs s ay sapneqa usgqaen 2 8139 pun AqgoH sau s Bunpun4s ag JaqJeuaddnus uogenysusa lt lt uspun sS 02 uspunJS 09 sa JSJ3UYUIOIS puequaneu yosi 0019 SDUEOUSAISISEU yos an u juy sgeblonusygH ypeu WNUEjd USUISISPJOG A U9ZJOS us unguusgjey wodsue pn BungeypueH uspog Jys yosbe Jap BuNJYJPISA Bunzynuusumyoseyy usysqJes unssaunsA DL LW usgqeBJonsBbunuy2 97 ypeu USNSQUIY TTT yonjspuns sneyusua w p Ine Dawuaen uau g QJEJ UYEd zZ uoenysusa us jelulsjeyN Jap u y q e g JaYseydyoaJy9ay u pejd my 9 usBunJs seyd us ys yosBei u aigle BunssssemusapueIas us unyasuyoy usdbunssswulssl
102. mm mmm mmm mmm mmm mmm mmm mmm mmm mmm mmm mm mmm mmm MN MEN MEN MN mm ae ie mm mm mm zm PIS OCL Ei gt S Sr DS 09 oM8 soh SIWIOUOBJZ wonSs 3 yw Dugbun Bunyejss zgejdsysguy BunjsIssaysyuawuaneyN Bungeypueyuau yoseyy unjjs sJIaysyawuaneN syodsueuyeusjeyw a en ee re uoNesiuebJosysgly jnglqesy q y ZIN S1 SU J JOyas wijejaJg ZJesuBuUJUIYISEW usjys yosuads 1 p u b juy SpPUBM Jap u juy Bunss ejjleusjeyy pBepsajeusjeyy uejduuney yen SzunIsin JSJSsUsJ us unzinIsisjun Y am aneyy we usyaques unjeyss s sn abaog HOYISYDISSNOQIY y w newj qalg Dunuugzian Bunddasyqy Bunpuiqu g ez puasane PuUBQJanznaUy DUEOUSAOOIS pueM SCD WI Q pZ 00 1 W Bunuyolaz DEN JyoW ajuns unueid sapneqa usgsn Ssauls puyosqy BunlsjsJonmyaloud u jj s4 sSapneqa usgaNn a1giaen Dun qgoH Sau s Y amuanewusuu 2421p w3 S pun yamuanewuassny ay9 p WI pz SEO lt lt lt lt q eu ddn g lt lt Zz uogenysusaT ge puequanjsyalA pueguangjeH pllqus ny abeem 307 ELSE UINSJeNIEND pusuoydsusyony 3lWouo lg u yiuy UISBSISNSQUIY puem 13u13 uane J3113 4 Dunuugzian Bunddanay SOalanEW JoJsJeneyy puasane SpuUFqJanjayelA PUEQI AQJEH SDUEMA Yp WO CG LL puem Jsuls u jue UiafaispDugOlan neqy2oH we BunupJosseyy Bungeypuey nazywam U9 97519 Y amuanew wey gt p
103. mm mmm mmm mmm mm zm mmm mmm mmm mmm mmm ME mmm mmm mmm mmm mmm mm mmm mn mm zm mm mm mm a a m wm mmm mmm mmm mmm mmm mmm mmm mmm mmm mmm mmm mm mmm mmm mmm mmm mm mmm mmm mmm mmm mmm mmm mmm mmm mmm mmm mmm mmm mmm mmm mmm mmm mmm mm mmm wm mmm wm mmm mmm wm mm mm mmm mmm wm MoF abS Niedersachsen 13 Gesunderhaltung im Arbeitsprozess und Sicherheitserziehung an Baumaschinen Zielvorstellungen Die im Rahmenplan geforderte Handlungskompetenz der Sch lerinnen und Sch ler im BGJ Bautechnik schlie t den sicheren Umgang mit Maschinen ein Gefahrenpotenziale von Maschinen Ger ten und Werkzeugen in der beruflichen Grundbildung der Bautechnik minderes Gefahrep mittleres Gefahrenpotenzial hohes Gefahrenpotenzial 1 Hammer 1 Bohrmaschine 1 Handtrennschleifmaschine 2 Hands ge 2 Handstichs agemaschine 2 Handkreiss ge 3 Mei el 3 Flaschenr ttler 3 Baukreiss ge 4 Nivellierger t 4 Fl chenr ttler 4 Abrichthobelmaschine 5 Raspel 5 Mischmaschinen 5 Dickenhobelmaschine 6 Stemmeisen 6 Verl ngerungskabel 6 Bands ge Trommel 7 Kettenstemmmaschine Akku Schrauber 8 Nassschneider Handbandschleifmaschine Vibrationsschleifer 0 Schlagbohr und Stemmger te 11 Hubwagen 12 Schleifbock Nass Trocken 13 Handhobel Balkenhobelmaschine 14 Stangenbohrmaschine 15 St nderbohrmaschine 16 R tteltisch 17 L tger te 18 Handsc
104. mmenarbeit mit dem Landesverband Nordwestdeutschland der gewerblichen Berufsgenossenschaften der Bauberufsgenossenschaft Hannover dem Arbeitsmedizinischen Dienst der Berufsgenossenschaften und dem Mitarbeiter des Moduls Leitung Brandt Gunter Gemeindeunfallversicherungsverband Hannover MoF bS Niedersachsen Lehrer f r Fachpraxis Regionale Kompetenzteams Bezirk L neburg Augustin Klaus Brandt Gunter Dr Brunkow Willi Bezirk Weser Ems Bohse Gerd Knoll Gerd Thesing Hans Bezirk Braunschweig Brehmeier Walter Otter Thomas Riepel Klaus Schiewek Olaf Bezirk Hannover Fredrich Egon Richter Georg Ostler Andreas Bau BG Hannover Ahrens Siegfried G nther Joachim Harmening Rolf Dr Tietze Arved GUV Hannover Wolff Klaus Lehrer f r Fachpraxis Lehrer f r Fachpraxis Studiendirektor Lehrer f r Fachpraxis Oberstudienrat Lehrer f r Fachpraxis Lehrer f r Fachpraxis Lehrer f r Fachpraxis Lehrer f r Fachpraxis Oberstudienrat Oberstudienrat Lehrer f r Fachpraxis Lehrer f r Fachpraxis Technischer Aufsichtsbeamter Technischer Aufsichtsbeamter Technischer Aufsichtsbeamter Arzt f r Arbeitsmedizin Technischer Aufsichtsbeamter Pr vention Berufsbildende Schulen Cadenberge Jobelmannschule Stade I Berufsbildende Schulen Cadenberge Ausbildungsseminar Stade Berufsbildende Schulen Papenburg Ausbildungsseminar Oldenburg Berufsbildende Schulen Papenburg Berufsbild
105. n Sie f r einen rutschsicheren Standplatz mit ausreichender Beleuchtung 6 Kontrollieren Sie das Werkst ck auf Fremdk rper Nicht in Metalle z B N gel stemmen 4 Arbeit ausf hren Die Maschine nicht bei Regen im Freien einsetzen 8 Zum Stemmen die Maschine an beiden Handgriffen halten und f hren der Queranschlag 1 muss am Holz anliegen Zuerst Anfang und Ende des Zapfenloches dann den Rest ausstemmen 9 Beginnen Sie mit dem Stemmen erst wenn die Fr skette ihre volle Drehzahl erreicht hat 10 Ein zu rasches Einstemmen ist zu vermeiden es f hrt zu unsauberen Stemml chern 11 Kettenstemmer nie mit laufender Fr skette transportieren 5 Arbeitsschritt beenden 12 Entfemen Sie die Maschine erst dann vom Werkst ck wenn die Kette zum Stillstand gekommen ist 6 Arbeit beenden 108 MoF bs Niedersachsen Gesunderhaltung im Arbeitsprozess und Sicherheitserziehung an Baumaschinen Arbeitsauftrag 4 Schule Temfelds 5 Kettenstemmmaschine Te eines Arbeitsregeln BGJ Bautechnik Ger teschuppens Vorgehensweise bei Inbetriebnahme 1 Zeichnen Sie das Zapfenloch nach vorgegebener Zeichnung auf dem Kantholz an 2 Nehmen Sie die entsprechenden Einstellungen an der Maschine vor 3 Begr nden Sie anschlie end ihre Vorgehensweise 109 MoF bs Niedersachsen Gesunderhaltung im Arbeitsprozess und Sicherheitserziehung an Baumaschinen BERPR FUNG Lehrkraft
106. n eines Transport und Ab n BGJ Bautechnik Stahlbetonbalkens EES PSP Transport der Baukreiss ge mit dem Hubwagen Anschluss an die Absaugung TUTE FREDET Es 7 EP eg W TT ES TTT GC Det ur Ra a Transport der H lzer 57 MoF bs Niedersachsen Gesunderhaltung im Arbeitsprozess und Sicherheitserziehung an Baumaschinen ES Herstellen eines l Stahlbetonbalkens Arbeitsregeln BGJ Bautechnik Arbeitsauftrag Das Brett ist auf 10 cm abzus gen Erl utere die Arbeitsschritte mit den wichtigsten Regeln und f hre sie vor Notizen 58 MoF bs Niedersachsen Gesunderhaltung im Arbeitsprozess und Sicherheitserziehung an Baumaschinen Lee 1 fnteregg ZP BE eines Stahlbetonbalkens Zuschnitt f r eine Schaltafel BGJ Bautechnik Schaltafel f r eine Balkenschalung Seitenschalung G B amp 0 VW Vd H e 0 o E O 0 E u a Vi D vi D D 0 Handlungsauftrag S gt die Bretter fachgerecht unter Beachtung der 6 Sch lerinnen Sch ler Arbeitssicherheit und der Unfallverh tung mit der Baukreiss ge zu Teilauftrag 1 Beobachtungsauftrag Achtet auf die Arbeitsschritte eurer Lehrkraft und beobachtet sie genau Haltet in einem Beobachtungsbogen die wichtigsten Beobachtungen und Erkenntnisse fest Arbeitsschritte Einrichten des Arbeitsplatzes Sichtkontrollen durchf hren Vorbereiten des Arbeitsganges Vorschub des Werkst ckes Beenden des
107. nd kippsicher aufstellen Entfernung zum Mischgut beachten Kabel Sichtpr fung auf Besch digungen Steckverbindungen g ngig Kabeltrommel ausrollen und das Kabel so verlegen dass es nicht st rt oder berfahren wird Mischtrommel Sichtpr fung auf Besch digungen Besch digungen am Zahnkranz Richtige Stellung Drehrichtung beachten Befestigung des R hrwerks Schutzabdeckungen Alle Abdeckungen vorhanden oder besch digt Antriebsrad Auf Besch digungen am Keilriemen achten Bei Betrieb muss es abgedeckt sein Handrad bzw Schwenkhebel G ngigkeit Funktionst chtig Ist eine Wartung erforderlich Einrastscheibe ffnungen frei und sauber Scheibe nicht verbogen oder besch digt Fu bremse G ngigkeit Leicht zu bedienen F llen und Entleeren der Trommel Nur bei laufendem Motor Schwenkhebel Handrad beim Schwenken gut festhalten 97 MoF bs Niedersachsen Gesunderhaltung im Arbeitsprozess und Sicherheitserziehung an Baumaschinen Lemfeld 4 Freifallmischer Herstellen eines Stahlbetonbalkens Arbeitsplatzgestaltung BGJ Bautechnik Arbeitsauftrag e Welche Arbeitshinweise sind beim Mischen zu beachten Notieren Sie stichwortartig e Skizzieren Sie den Arbeitsplatz mit den unten dargestellten Symbolen Skizze Symbole Freifallmischer Bindemittel Zuschlag Schubkarre Wasserbeh lter SH 98 MoF bs Niedersachsen CEM Gesunderhaltung im Arbeitsprozess und Sicherheitserziehung an
108. ndtrennschleifmaschine BGJ Bautechnik Informationsblatt 1 Maschinenkunde Informationsblatt 2 Werkzeuginformationen Informationsblatt 3 Einrichten des Arbeitsplatzes Informationsblatt 4 Arbeitsregeln Informationsblatt 5 Einstellungen der Maschine berpr fung Checkliste Betriebsanweisung f r Handtrennschleifmaschine Arbeitsblatt f r Sch ler 64 MoF bs Niedersachsen Gesunderhaltung im Arbeitsprozess und Sicherheitserziehung an Baumaschinen Lernfeld 2 1 Handtrennschleifmaschine are nn Maschinenkunde BGJ Bautechnik Bau und Ausf hrung Spannhebel Einschaltsperre Ein Ausschalter L ftungsschlitze Zusatzgriff Schutzhaube Trenn Schleifscheibe Arretierhebel f r Schutzhaube u EE HE AE ee Ze Arbeitsauftrag Trage die Positionsnummern hier an der richtigen Stelle ein 65 MoF bs Niedersachsen Gesunderhaltung im Arbeitsprozess und Sicherheitserziehung an Baumaschinen INFORMATIONSBLATT 2 Lemfeld 2 1 Handtrennschleifmaschine Wegen ege Werkzeuginformationen BGJ Bautechnik geneigten Daches L Kennzeichnung von Trennscheiben I Nur gekennzeichnete Schleifmaschinen und Trennscheiben verwenden I Kennzeichnung f r erh hte Umfangsgeschwindigkeit beachten Zus tzliche Farbstreifen s Tabelle Drehzahl der Schleifmaschine mit zul ssiger Umdrehungszahl der Trennscheibe vergleichen Sie darf nicht h her sein als die der Trennscheibe E Schleifwerkzeuge die nicht f
109. nen und auf Ablagenkante aufsetzen 7 S geblatt von unten einf hren Achtung Drehrichtung beachten 8 S geblatt entgegen der Drehrichtung festspannen 9 Der Spaltkeil wird ebenfalls von unten eingesetzt und in die richtige Position gebracht Arbeitsauftr ge F hrt einen fachgerechten S geblattwechsel durch und erkl rt die Arbeitsschritte Stellt den Spaltkeil richtig ein 44 MoF bs Niedersachsen Gesunderhaltung im Arbeitsprozess und Sicherheitserziehung an Baumaschinen ES EEN nn Arbeitsregeln BGJ Bautechnik Ger teschuppens Arbeitsregeln Vor und nach allen Arbeiten bleibt der Stecker herausgezogen 1 Kontrollen e Der ffnungswinkel der Schutzhaube darf nicht mehr Offnungswinkel max 10 als 10 betragen Beim Vorschieben der Handkreiss ge muss sich die bewegliche Schutzeinrichtung selbstt tig ffnen bevor das Kreiss geblatt das Werkst ck erfasst Vor jedem Gebrauch die Schutzhaube auf Leichtg ngigkeit pr fen e Werkst ck muss gegen Verschieben so gesichert sein dass sich die Schnittfuge durch den Druck des Vorschubes nicht schlie t Klemmgefahr Auf Kabel wegen Stolpergefahr achten Kabel der Maschine immer nach hinten wegf hren Niemals in den Schnittbereich Nachf hrende Kabell nge f r einen ungehinderten Vorschub beachten 2 Maschine nach Sichtpr fung anschlie en 3 Vorbereiten des Arbeitsschrittes e Geh rschutz aufsetzen e Beide H nde an die Maschine s
110. nik auf der Basis des didaktischen Konzeptes der Handlungsorientierung Die Aufsichtspflicht besteht im Schulgeb ude auf dem Schulgel nde w hrend derPausen im Unterricht sowie bei sonstigen Schulveranstaltungen innerhalb und au erhalb der Schule Eine besondere Verpflichtung besteht bei Ungl cksf llen Erste Hilfe ggf Krankenwagen Notarzt Die Lehrkr fte sind verpflichtet aktiv Aufsicht zu f hren gef hrliche Bereiche wie Werkst tten zu sichern Werkr ume und Werkzeuge sperren bzw berpr fen Sch lerinnen und Sch ler nur w hrend der Schulpausen aus dem Unterricht zu entlassen Auff lligkeiten zu beobachten Folie 5 Gesunderhaltung im Arbeitsprozess und Sicherheitserziehung an Baumaschinen in der schulischen Berufsgrundbildung des Berufsfeldes Bautechnik auf der Basis des didaktischen Konzeptes der Handlungsorientierung Die Aufsichtspflicht besteht im Schulgeb ude auf dem Schulgel nde w hrend der Pausen imUnterricht sowie bei sonstigen Schulveranstaltungen innerhalb und au erhalb der Schule Eine besondere Verpflichtung besteht bei Ungl cksf llen Erste Hilfe ggf Krankenwagen Notarzt Die Lehrkr fte sind verpflichtet aktiv Aufsicht zu f hren gef hrliche Bereiche wie Schutzr ume an Maschinen Werkstofflager etc sperren Maschinen und Werkzeuge vor ungenehmigter Inbetriebnahme sichern Schl sselschalter Werkzeuge und Arbeitsg nge st ndig ge
111. nnen oder Sch ler ber 15 Jahre d rfen eine Maschine nur nach einer erfolgten Sicherheitserziehung unter Aufsicht bedienen e Es darf immer nur eine Maschine laufen an der eine Sch lerin ein Sch ler arbeitet und durch die Lehrkraft unmittelbar beaufsichtigt werden muss f Bei nicht angemessenem Arbeitsverhalten sind Sch lerinnen oder Sch ler von der Maschinenarbeit auszuschlie en g Sch lerinnen oder Sch ler ohne pers nliche Schutzausr stung d rfen nicht am fachpraktischen Unterricht in den Werkst tten teilnehmen h Maschinen sind vor unbefugter Benutzung zu sichern i Im fachpraktischen Unterricht sind die Unfallverh tungsvorschriften der Berufsgenossenschaften verbindlich 20 MoF abS Niedersachsen Gesunderhaltung Im Arbeitsprozess und Sicherheitserziehung an Baumaschinen Abrichthobelmaschine mit Klappenschutz LERNFELD 5 HERSTELLEN EINER HOLZKONSTRUKTION Ein Pfettendachgebinde f r ein Hobby und Schule Ger tenebengeb ude erstellen Lerninhalte zur e Abrichten von Kanth lzern Klasse Maschinenarbeit e Abrichten von Leisten PG Bautechnik Lernsituation Informationsblatt 1 Maschinenkunde Informationsblatt 2 Werkzeuginformationen Informationsblatt 3 Einrichten des Arbeitsplatzes Informationsblatt 4 Arbeitsregeln Informationsblatt 5 Einstellungen der Maschine berpr fung Checkliste Betriebsanweisung f r Abrichthobelmaschine Arbeitsblatt f r Sch ler 21 MoF bs Ni
112. oF bs Niedersachsen Gesunderhaltung im Arbeitsprozess und Sicherheitserziehung an Baumaschinen Informationsblatt 2 Go Herstellen eines Stahlbetonbalkens Maschinenkunde H BGJ Bautechnik Kreiss gemaschinen unterliegen der Gefahr eines R ckschlags Als Ursachen kommen in Betracht 1 Das Schlie en des S gespaltes durch seitlich auf das S geblatt wirkende Kr fte wodurch das Werkzeug pl tzlich zum Stillstand kommen kann Dadurch wandelt die Rotationsenergie die Drehkr fte in Fliehkr fte um Werkzeug und Maschine werden dadurch aus dem S gespalt herausgeschleudert Vermeidung Spaltkeil 2 Das Verkanten von Maschine oder Werkst ck beim S geschnitt dadurch k nnte der absteigende Zahn seitlich in das Werkst ck eingreifen und so auf das Werkst ck aufklettern Vermeidung Gerader und senkrechter Schnitt Einstellungen des Spaltkeils Der Spaltkeil muss in der S geblattebene waagerecht und senkrecht liegen Er darf nicht dicker als die Schnittfugenbreite und nicht d nner als der Grundk rper des benutzten S geblattes sein H he des S geblattes entsprechend der Materialdicke max 10 mm ber Werkst ck H chster Punkt des Spaltkeils 2 mm tiefer als die Zahnspitzen GER Der Spaltkeil bleibt bei allen Arbeitsg ngen in dieser Position Schutzhaube Die Schutzhabe ist am Spaltkeil befestigt und dient als obere Verdeckung des S geblattes um ein Ber hren zu verhindern Bei der Baukreiss ge k
113. odulen ergeben sich auch hier aus dem Seminarprogramm Modellmodule zur Aus und Weiterbildung in speziellen Bereichen Die vielf ltigen sich st ndig ver ndemden Anforderungen an die Kompetenz der Lehrkr fte erfordert eine Individualisierung der Qualifizierung nicht nur w hrend der schulp dagogischen Basisausbildung und der Berufseinstiegs phase sondern auch dar ber hinaus Durch Integration von Basisqualifizie rung mit Angeboten zur Weiterbildung der Lehrerinnen und Lehrer f r Fach praxis schaffen und sichem modularisierte Veranstaltungen die Lehrkompe tenz Es ist dabei unbedeutsam ob der individuelle Bedarf daf r aus per s nlichen berufsbiographischen Gegebenheiten oder aus einem Qualifizierungsbedarfs aufgrund des speziellen Unterrichtseinsatzes gegeben ist Die Erfahrungen im Modellversuch zeigen dass die Zusammensetzung der Arbeitsgruppen aus Lehrkr ften der Basisqualifizierung und unterrichtserfahrenen Lehrkr ften der Schulen f r eine Verst rkung der Realit tsn he und Schulpraxisorientierung sorgen Vor dem Hintergrund der besonderen Heterogenit t der Bewerber f r das Fachpraxisiehramt beinhaltet eine Individualisierung der Ausbildung die Chance berufsbiographisch begr ndete besondere St rken wie beispiels weise spezielle Fachkenntnisse praktische Erfahrung der Menschenf hrung einzubinden aber auch gegebenenfalls Schw chen auszugleichen Durch die Zusammenf hrung der Aus und Weiterbildung der Lehrkr f
114. otwendigen Maschineneinstellungen und begr nde W hle die richte Arbeitsschutzausr stung aus und lege sie daneben 54 MoF bs Niedersachsen Gesunderhaltung im Arbeitsprozess und Sicherheitserziehung an Baumaschinen Informationsblatt 4 Go Herstellen eines a Stahlbetonbalkens Einrichten des Arbeitsplatzes II BGyJ Bautechnik Parallelanschlag L ngsschneiden Faustregel zum Einstellen des Parallelanschlages Das hintere Ende des Anschlages st t an eine sedachte Linie die etwa bei der S geblattmitte beginnt und unter 45 nach hinten verl uft L ngsschnitt breiter Werkst cke Breite gr er 120 mm Parallelanschlag auf gew nschte Schnittbreite einstellen Auf sichere Handhaltung achten Vorschub mit der rechten Hand Werkst ck bis hinter den Spaltkeil durchf hren L ngsschnitt schmaler Werkst cke Breite kleiner oder gleich 120 mm Parallelanschlag auf gew nschte Schnittbreite einstellen Werkst ck mit beiden H nden f hren Auf der S geblattseite den Schiebestock benutzen Werkst ck bis hinter den Spaltkeil durchf hren Abl ngen von Werkst cken Werkst ck fest an den Anschlag anlegen festhalten und S geaggregat vorziehen 55 MoF bs Niedersachsen Gesunderhaltung im Arbeitsprozess und Sicherheitserziehung an Baumaschinen Informationsblatt 5 ES Herstellen eines i BGJ Bautechnik Stahlbetonbalkens re BGd Bautechnik Vor und nach allen Arbeiten bleibt der Stecker h
115. ozess und Sicherheitserziehung an Baumaschinen Schule Lemfeld 4 Freifallmischer Pe Herstellen eines Arbeitsregeln i l Stahlbetonbalkens Die Inbetriebnahme BGJ Bautechnik Bevor der Mischer in Betrieb genommen wird m ssen die AQ Bedienungsanleitung gelesen und alle angegebenen Hinweise beachtet werden Aufstellen des Mischers e Den Mischer auf festem und ebenem Untergrund aufstellen e Ein Einsinken des Mischers in den Boden ist zu verhindern sonst besteht Kippgefahr e Den Arbeitsplatz der Mischmaschine gegen herabfallende Gegenst nde sch tzen e Den Abstand zum Mischgut so w hlen dass kurze Wege entstehen aber auch gen gend Bewegungsfreiheit vorhanden ist e Die Trommelstellung auf das Mischgut einstellen e Ein ungehindertes Entleeren der Mischtrommel muss gew hrleistet sein Ein und Ausschalten e Alle Schutzeinrichtungen des Mischers m ssen vorhanden und vorschriftsm ig montiert sein e Die Sicherheitshinweise sind zu beachten e Der Ein und Ausschalter befindet sich am Motorhaus Den Motor nur am Schalter ein und ausschalten e Bei Stromausfall schaltet die Maschine automatisch ab Zum Wiedereinschalten den Schalter erneut bet tigen Motorschutz e Der Motor ist mit einem Temperaturw chter ausger stet Dieser schaltet bei berlastung berhitzung den Motor selbstt tig ab Der Motor kann nach einer Abk hlphase wieder eingeschaltet werden Mischer mit Wechselstrommotor e Nach dem Einschalt
116. prozess und Sicherheitserziehung an Baumaschinen Phase 2 Fachpraktische bungen 1 Schritt Vervollst ndigen der Checkliste Sch lergruppe beobachtet Lehrkraft f hrt die sicherheitsrelevanten Arbeitsschritte an der Maschine vor beobachtet beobachtet beobachtet beobachtet Sch ler erhalten einen Beobachtungsauftrag und vergleichen mit ihrer Checkliste Sch ler Lehrer vergleichen und vervollst ndigen die Checkliste Sch lercheckliste Lehrercheckliste 2 Schritt Fachpraktische bung Sch lergruppe erh lt einen projektbezogenen Arbeitsauftrag Sch ler f hren an der ausgeschalteten Maschine notwendige Einstellungen durch Sch ler f hren im Rotationsprinzip den Arbeitsauftrag unter Aufsicht der Lehrkraft durch beobachtet beobachtet D H N Da N Auftrag 7 konn ORRO beobachtet beobachtet 17 MoF abS Niedersachsen Gesunderhaltung im Arbeitsprozess und Sicherheitserziehung an Baumaschinen Phase 3 berpr fung Kontrolle der erlernten F higkeiten Sch ler in einer Gruppe erh lt einen Handlungsauftrag Rotationsprinzip Ein e Sch ler in f hrt vor Sch lergruppe bewertet Sch ler Sch ler Kontrolle Bewertung Bewertung wmd 1 E Bewertung Bewertung Lehrkraft beobachtet und greift gegebenenfalls ein Sch ler bewerten Sch ler Checkliste Lehrer bewertet Sch ler Checkliste Lehrercheckliste dient als Nachweis der Sicherheitserziehung 18 MoF
117. rd die berpr fung des Allgemeinzustandes der Dickenhobelmaschine durchgef hrt Ist der Aufgabetisch frei von Sp ne und Harz Ist der Helfer zwecks Abnahme und Bereitstellung der H lzer eingewiesen Ist die Spanabnahme und der Vorschub nach Ausbildungsvorgabe eingestellt Wird seitlich neben dem Werkst ck stehend das Werkst ck in die Dickenhobelmaschine eingegeben Wird das Werkst ck nach dem Greifen der Einzugswalzen losgelassen und werden wenn n tig w hrend des Holzeinzuges kleine Richtungskorrekturen vorgenommen Werden bei starren Einzugswalzen und Druckbalken Jeweils nur zwei Werkst cke zur Bearbeitung in die Dickenhobelmaschine eingegeben Wird bei St rungen des Einzuges das Werkst ck leicht nachgedr ckt bei weiterer St rung der Vorschub und dann die Maschine abgestellt 36 MoF bs Niedersachsen Gesunderhaltung im Arbeitsprozess und Sicherheitserziehung an Baumaschinen Betriebsanweisung MT f r Maschi N chste berpr fung am r chinen in einem Jahr ARBEITSBEREICH ARBEITSPLATZ Maschinenraum BEARBEITER Mustervorlage T TIGKEIT ANWENDUNGSBEREICH Arbeiten an der Dickenhobelmaschine GEFAHREN F R MENSCH UND UMWELT Gefahr von Schnittverletzungen durch Werkzeug und Sp ne Gefahr durch wegfliegende Teile oder Abf lle SCHUTZMABNAHMEN UND VERHALTENSREGELN Einweisung bei Erstaufnahme der T tigkeit anhand der Betriebsanleitung Benutzen der PSA Werkst ck ordentlich a
118. rei ens der Ziersparren Schablone Vorarbeiten Schablonenherstellung Schabloneneinsatz Vorhandene H lzer Tanne Fichte 70 x 90 mm ca 800 mm lang gehobelt 91 MoF bs Niedersachsen Gesunderhaltung im Arbeitsprozess und Sicherheitserziehung an Baumaschinen Freifallmischer Herstellung einer berdeckung Schule einer 11 5 er Mauer aus Beton Leminhalte zur Anmischen von Beton mit Klasse Maschinenarbeit dem Freifallmischer BGJ Bautechnik Lermsituation Informationsblatt 1 Maschinenkunde Informationsblatt 2 Arbeitsregeln I Die Inbetriebnahme Informationsblatt 3 Arbeitsregeln II Das Mischen 1 Informationsblatt 4 Arbeitsregeln Ill Das Mischen 2 Informationsblatt 5 Checkliste Arbeitsablauf Sch ler Arbeitsblatt Arbeitsplatzgestaltung berpr fung Checkliste L sungsblatt Betriebsanweisung Freifallmischer L sungsblatt Maschinenkunde L sungsblatt Arbeitsplatzgestaltung L sungsblatt Werkzeug und Materialienliste 92 MoF bs Niedersachsen Gesunderhaltung im Arbeitsprozess und Sicherheitserziehung an Baumaschinen INFORMATIONSBLATT 1 Schule Lemfeld 4 Freifallmischer Herstellen eines Maschinenkunde BGJ Bautechnik Stahlbetonbalkens Arbeitsauftrag e Finden Sie heraus wie die einzelnen Maschinenteile des Freifallmischers hei en e Tragen Sie die Maschinenteile ein 2 p o m 000000000 AV 93 MoF bs Niedersachsen Gesunderhaltung im Arbeitspr
119. rennschleifmaschine Bu Fun Trennen von einem Dachziegel BGJ Bautechnik geneigten Daches Richte einen Arbeitsplatz zum Trennen von einem Dachziegel ein Erl utere die Durchf hrung beim Trennen eines Dachziegels Der Dachziegel soll am Anriss mit der Handtrennmaschine getrennt werden 72 MoF bs Niedersachsen Gesunderhaltung im Arbeitsprozess und Sicherheitserziehung an Baumaschinen Fl chenr ttler Kraftstoffbetrieben Der Einsatz der Fl chenr ttlers bei Schule Verdichtungsarbeiten Lerninhalte zur e Verdichten von Fl chen nr Bautechnik Maschinenarbeit e Abr tteln von Pflaster Plattenfl chen Lermsituation Hinweise zum Unterricht Informationsblatt 1 Maschinenkunde Informationsblatt 2 Betrieb der Maschine Informationsblatt 3 Arbeitsregeln Informationsblatt 4 Einstellungen und Transport der Maschine berpr fung Checkliste Betriebsanweisung L sungen 73 MoF bs Niedersachsen Gesunderhaltung im Arbeitsprozess und Sicherheitserziehung an Baumaschinen Hinweise zum Unterricht Material f r die Sicherheitserziehung an dem Fl chenr ttler 1 Fl chenr ttler 1 Sicherheitskurbel wenn kein Reversierstarter am Ger t montiert ist 1 D mmplatte incl Schrauben und Montageschl ssel 2 Anbauplatten incl Schrauben und Montageschl ssel 1 Fahrwerk incl Schrauben und Montageschl ssel 1 Kanister mit Kraftstoff 1 Kanister mit Motor l 1 Geh rschutz 1 Paar Sicherheitsschuhe 1 Paar Ar
120. rerinnen oder Lehrer sollen modellhaft Modell modul Anregungen f r eine ganzheitliche Unterrichtspraxis erhalten Es ist erw nscht ver gleichbares auch in anderen Berufsfeldern durchzuf hren Schwerpunkte des Modellmoduls e In einem konsequent auf die Schulpraxis orientierten Qualifizierungskonzept wird unter weitgehendem Verzicht auf deklaratorisches Lernen prozedurale Lehrer Handlungskompetenz in schulpraktischer Umgebung erarbeitet e In den Modellmodulen werden modellhafte Anregungen f r Lehrerhandeln im Schul alltag angeboten Die Zusammensetzung der Teilnehmergruppe Aus und Weiter bildung birgt die Chance eines didaktisch fruchtbaren Erfahrungsaustausches e Die Verkn pfung von Aus und Weiterbildung in Zusammenarbeit mit einem nicht schulischen Partner hier BG GUV und AMD bietet die M glichkeit unterrichts ko nomische Synergieeffekte zu nutzen und so die kontinuierliche Aktualisierung der Kompetenzen der Lehrkr fte zu unterst tzen e Das vorliegende Handbuch zum Modul enth lt neben fachlichen Aussagen konkrete Unterrichtshilfen die von den Lehrkr ften im fachpraktischen Unterricht direkt einge setzt werden k nnen Die Realisation im konkreten Umfeld einer Schulwerkstatt bietet f r Probleme des Schulalltags praktizierbare L sungsans tze 160 MoF bS Niedersachsen Gesunderhaltung im Arbeitsprozess und Sicherheitserziehung an Baumaschinen MoF bs Niedersachsen Modellmodul Gesunderhaltung im
121. rper sein e Spaltkeilabstand vom Kreiss geblatt so gering wie m glich einstellen Abstand h chstens 5 mm e Spaltkeil ca 2 mm max 5 mm unter der h chsten S gezahnspitze einstellen Handkreiss gen m ssen mit einem Spaltkeil ausger stet sein Ohne Spaltkeil besteht R ckschlaggefahr durch das Werkst ck bzw die Maschine Wichtig richtiger Abstand des Spaltkeils zum S geblatt Schnitttiefe Die Schnitttiefe ist ca eine Zahnh he unter Werkst ckdicke max 10 mm einzustellen Brettsichtseite zeigt nach unten 42 MoF bs Niedersachsen Gesunderhaltung im Arbeitsprozess und Sicherheitserziehung an Baumaschinen ES EEN nn Einrichten des Arbeitsplatzes BGJ Bautechnik Ger teschuppens Einrichten des Arbeitsplatzes Auf der Baustelle stehen meistens Arbeitsb cke zur Verf gung Stellt vier Arbeitsb cke davon einer etwas erh ht so auf dass der Abschnitt auf zwei der Arbeitsb cke f llt Der erh hte Bock soll nahe am S geschnitt die Auflagefl che bilden Diese Anordnung hat den Vorteil dass das S geblatt bei gerader F hrung nicht klemmen kann Insbesondere bei Bauh lzern mit Holzfeuchten von 16 bis 18 treten erh hte Schnittdr cke auf Bei gerader Schnittf hrung kann das S geblatt nicht klemmen Stolperfallen wie Kabel herumliegende Werkst cke oder Holzabf lle m ssen beseitigt werden Der Fu boden muss eben und freiger umt sein Erh hte Unfallgefahr entsteht durch Stolperquel
122. rtretung der Frauenbeauftragen und der Schwerbehindertenvertretung mindestens eine Sicherheitsbeauftragte oder einen Sicherheitsbeauftragten zu bestellen 22 SGB VII Bei der Ermittlung der Anzahl der Besch ftigten als Grundlage f r die Bestellung der Sicherheitsbeauftragten ist der Umfang der Besch ftigung unerheblich ber cksichtigt werden nur Bedienstete die l nger als ein halbes Jahr an der Dienststelle t tig sind Die Zahl der Sicherheitsbeauftragten soll den Erfordernissen der Dienststelle angepasst werden Bei Dienststellen mit bis zu 20 Landesbediensteten wird die Bestellung einer oder eines Sicherheitsbeauftragten empfohlen Aufgabe der Sicherheitsbeauftragten ist es die Dienststellenleitung bei der Durchf hrung der Ma nahmen zur Verh tung von Dienst bzw Arbeitsunf llen und berufsbedingten Erkrankungen zu unterst tzen und auf Unfall und Gesundheitsgefahren aufmerksam zu machen ohne selbst in diesem Bereich verantwortlich zu sein Die Sicherheitsbeauftragten werden f r ihre T tigkeit fortgebildet Die f r die Wahrnehmung ihrer Aufgaben erforderlichen Informationen sind ihnen zug nglich zu machen Die Sicherheitsbeauftragten sollen anlassbezogen in dem notwendigen Umfang von ihrer Unterrichtsverpflichtung freigestellt werden 2 4 Pflichten und Rechte der Bediensteten Die Bediensteten sind verpflichtet f r ihre eigene Sicherheit und Gesundheit bei der Arbeit Sorge zu tragen und die Arbeitsschutzbestimmungen einzuhalten
123. rungstr ger k nnen eine Lehrkraft in Regress nehmen wenn die Lehrkraft grob fahrl ssig oder sogar vors tzlich gehandelt hat Grobe Fahrl ssigkeit liegt schon vor wenn einfachste ganz nahe liegende berlegungen nicht angestellt wurden und das nicht beachtet wurde was jedem in der konkreten Situation einleuchten musste Das Ma der im Einzelfall erforderlichen Sorgfalt bestimmt sich nach der Lebenserfahrung und der Gewissenhaftigkeit eines besonnenen durchschnittlichen Lehrers GUV 57 1 3 2 Folie 11 Gesunderhaltung im Arbeitsprozess und Sicherheitserziehung an Baumaschinen in der schulischen Berufsgrundbildung des Berufsfeldes Bautechnik auf der Basis des didaktischen Konzeptes der Handlungsorientierung M gliche Haftung Zivilrechtliche Haftung Schadensersatz Strafrechtliche Haftung Disziplinarrechtliche Haftung Folie 12 Gesunderhaltung im Arbeitsprozess und Sicherheitserziehung an Baumaschinen in der schulischen Berufsgrundbildung des Berufsfeldes Bautechnik auf der Basis des didaktischen Konzeptes der Handlungsorientierung Wie soll ich mich verhalten Fall_1 Die Ausstattung des Unterrichtsraumes entspricht nicht den Unfallverh tungsvorschriften C e Fachkonferenz informieren e Schulleitung schriftlich informieren e ggf Information wiederholen e ggf gef hrliche Bereiche oder Maschinen sperren 149 MoF bS Niedersachsen Gesunderhaltung im Arbeitsprozess und Sicherheit
124. rziehung an Baumaschinen Herstellen eines Ger teschuppens 1 2 3 4 5 6 Wurde eine richtige Auswahl der Werkzeuge S geblatt Spaltkeil getroffen und wurde das S geblattrichig H H H Hja gelagert I LI DI TI Nein 2 Wurde auf die richtige Kabelf hrung geachtet Kabel von links und ber die Schulter U O O O Hja O O O U LI Nein 3 Wurde der Geh rschutz getragen u u u u u u Ja Od O O A DJ LI Nein 4 Wurde der Arbeitsbock gegen Kippen mit dem linken Fu gesichert u Ja Od O O A U LI Nein 5 Wurde eine Sichtpr fung Kabel Freilauf Schutzklappe in dem erforderlichen Umfang O O O O Hja durchgef hrt II LI I LI L Nein 6 Wurde vor den notwendigen Werkzeugeinstellungen S gblattwechsel Spaltkeil die Kabelverbindung EI Ja unterbrochen II LI CI LI L Nein 7 Wurden beide H nde zum F hren der Maschine benutzt und bis zur Beendigung der Arbeit dort beibehalten BR Ja Od O O A DJ LI Nein 8 Wurde die Handkreiss ge ohne Werkst ckkontakt angeschaltet K Ja d O O O CT LI Nein 9 Wurde der S geschnitt gerade und z gig gef hrt u u u u u u Ja O O UTC LI Nein 10 Wurde nach Beendigung der Arbeit der Stillstand der Maschine abgewartet BW SW Ja O DU DU UI LI Nein 11 Wurd dem Ablegen der Maschine das g 000o O DI O O O CT LI Nein 48 MoF bs Niedersachsen Gesunderhaltung im Arbeitsprozess und
125. s Paranee Einrichten des Arbeitsplatzes e Geh rschutz bereitlegen e Die zu bearbeitenden H lzer auf B cken oder Transportwagen so bereitstellen dass sie ohne Verdrehung der Wirbels ule aufgenommen und auf den Aufgabetisch abgelegt werden k nnen e Zum Ablegen der H lzer Ablageb cke oder Transportwagen bereitstellen Auch hier wieder auf eine ergonomische Arbeitsweise achten berpr fen ob die einwandfreie Absaugung der Sp ne gew hrleistet ist Offnung der Absaugleitung durch Sperrschieber F llstand der Sp nes cke e Ggf den Auflagetisch mit Gleitmittel einreiben Silbergleit Mittel Pers nliche Schutzausr stung Beim Arbeiten an Maschinen Auch in der Werkstatt m ssen eng anliegende Kleidung Sicherheitsschuhe getragen tragen Schmuckst cke werden d rfen beim Arbeiten nicht getragen werden Beim Arbeiten mit der Dickenhobelmaschine muss der Geh rschutz getragen werden Arbeitsauftrag In der Lernsituation festgelegte Inhalte der Maschinenarbeit 34 MoF bs Niedersachsen Gesunderhaltung im Arbeitsprozess und Sicherheitserziehung an Baumaschinen Schule Lemfeld 5 Dickenhobelmaschine wf nn eines Arbeitsregeln BGJ Bautechnik etiendqa ek ICH Vor und nach allen Arbeiten bleibt der Stecker herausgezogen Gew hrleistung durch verschlie baren Notaus Knopf Stromkreis unterbrochen 1 Kontrollen e Ist meine PSA vollst ndig e Ist die Absaugung betriebsbereit e
126. schine Dic kenhobelmasc hine 4 Aufsichtsverpflichtung der Lehrkr fte f r Fachpraxis Umfang der Aufsicht Fom der Auf cht Verhalten in Problemf llen 154 MoF bS Niedersachsen Gesunderhaltung im Arbeitsprozess und Sicherheitserziehung an Baumaschinen Muster Ausbildungsseminar XXXXXXXX Teilnahmebesc heinigung Hen Frau 2000000000X 200000000000 hat vom bis an einem Fortbidungdehrgang Gesunderhaltung im Arbeitsprozess und Sicherheitserziehung an Baumaschinen in der schulischen Berufsgrundbildung des Berufsfeldes Bautechnik auf der Basis des didaktischen Konzeptes der Handlungsonentierung teilgenommen Datum Ort Ausbiklungseminar Ba uberufsgenossensc haft Hannover 155 MoF bS Niedersachsen Gesunderhaltung im Arbeitsprozess und Sicherheitserziehung an Baumaschinen Muster Bescheinigung Hen Frau 2000000000X 20000000000 hat vom bis an dem Portbidungdehrgang Gesunderhaltung im Arbeitsprozess und Sicherheitserziehung an Baumaschinen in der schulischen Berufsgrundbildung des Berufsfeldes Bautechnik auf der Basis des didaktischen Konzeptes der Handlungsonentierung teilgenommen Er Se ist bef higt im Rahmen der Aus und Fortbildung Lehrkr fte f r Fachpraxsin Lehrg ngen zur Gesunderhaltung im Arbeitsprozess und Sicherheitserziehung an Baumaschinen in der schulischen Berufsgrundbildung des Berufsfeldes Bautechnik auf der Bass des didaktischen Konzeptes derHandlungsorientierung zu qualifizieren
127. schmalen Werkst cken Zuf hr oder Einspannungsvorrichtungen Schiebest cke oder andere geeignete Hilfsvorrichtungen benutzen e Bei zum Rollen oder Kippen neigenden Werkst cken z B Rundh lzer geeignete Hilfsvorrichtungen z B prismatische Unterlage oder Keilst tze verwenden 1 5 St rungen Wartungs oder Reinigungsarbeiten Holzbearbeitungsmaschine ausschalten Stillstand abwarten und gegen unbefugtes Einschalten sichern z B Stecker ziehen Splitter Sp ne und hnliche Werkstoffteile nicht aus der N he sich bewegender Werkzeuge z B Kreiss geblatt Hobelmesser mit der Hand entfernen Auszug GUV SI 8070 Richtlinien zur Sicherheit im Unterricht Empfehlung der Kultusministerkonferenz vom 9 Sept 1994 in der Fassung vom 28 M rz 2003 Bei Kreiss gemaschinen z B reicht der Schallpegel im Leerlauf von 88 bis 94 dB A unter Last von 90 bis 100 dB A 142 MoF bS Niedersachsen Gesunderhaltung im Arbeitsprozess und Sicherheitserziehung an Baumaschinen 1 6 Arbeitsstellung an Holzbearbeitungsmaschinen Arbeitsstellung an der Maschine so w hlen dass eine sichere Werkst ckf hrung m glich ist anstrengende wie verkrampfte K rperhaltung sowie Ver nderungen des Standplatzes w hrend der Bearbeitung weitgehend vermeiden Der K rper sollte sich immer au erhalb des Gefahrenbereiches befinden Helfer einweisen Standplatz auf der Abnahmeseite der Maschine einnehmen Nicht in den Arbeitsgang eingreifen Nur f
128. schtspflcht im fachpraktischen Untemcht 146 5 Anlagen 5 1 Zertifikate f r die Teilnehmer 154 5 2 Modellversuch zur Entwicklung Durchf hrung und Evaluation einer integrierten 157 Konzeption zurQualifzierung und Weiterbildung von Lehrerinnen und Lehrem f r Fachpraxisan berufsbildenden Schulen MOF bS Niedersachsen 6 Lehrgangsplan 161 7 Anhang inder CD 6 1 PowerPoint Pr sentation zur Aufsc htspflic ht im fachpraktischen Untenicht 6 2 PowerPoint Pr sentaton Arbeitsbedingte Gesundheitsgefahren MoF abS Niedersachsen Gesunderhaltung im Arbeitsprozess und Sicherheitserziehung an Baumaschinen Vorwort Sehr geehrte Damen und Herren das schulische Berufsgrundbildungsjahr ist in Niedersachsen ein wichtiger Abschnitt der Berufsausbildung Berufsgrundbildungsjahre sind landesweit verbindlich f r die Berufs felder Bautechnik und Holztechnik vorge schrieben Dar ber hinaus werden freiwillige Berufsgrundbildungsjahre auch in anderen Berufsfeldern in einzelnen Regionen teilweise verbindlich oder freiwillig angeboten Das Berufsgrundbildungsjahr bildet damit in vielen Berufsbereichen f r die Jugendlichen einen zentralen Ausgangspunkt f r eine Berufsausbildung bzw eine sp tere erfolgreiche Berufst tigkeit Jugendliche werden in dieser Zeit zum ersten Mal mit den zentralen An forderungen und Arbeiten ihres sp teren Berufes konfrontiert Gelingt es in dieser grund legenden Phase von vorn herein ein die Gesundheit erh
129. serziehung an Baumaschinen Aufsicht und Haftung der Lehrerinnen und Lehrer in der Schule Folie 13 Gesunderhaltung im Arbeitsprozess und Sicherheitserziehung an Baumaschinen in der schulischen Berufsgrundbildung des Berufsfeldes Bautechnik auf der Basis des didaktischen Konzeptes der Handlungsorientierung Wie soll ich mich verhalten Fall_2 W hrend des Unterrichts betreten fremde Personen Sch ler Lehrer Besucher ihren Unterrichtsraum Sie sehen Gef hrdungen der oder durch die Personen C e In Vertretung der Schulleitung haben Sie das Hausrecht in Ihrem Unterrichtsraum Bitten Sie die G ste den Raum zu verlassen Folie 14 Gesunderhaltung im Arbeitsprozess und Sicherheitserziehung an Baumaschinen in der schulischen Berufsgrundbildung des Berufsfeldes Bautechnik auf der Basis des didaktischen Konzeptes der Handlungsorientierung Wie soll ich mich verhalten Fall 3 Sie beobachten die Misshandlung eines Sch lers durch andere Sch ler e Sie m ssen eingreifen Wenn nicht eingegriffen wird kann sich der Vorgang C als unterlassene Hilfeleistung darstellen BGB ggf Hilfe holen Kollegen Schulleitung ggf Polizei Wer hat Aufsicht Die Aufsichtspflicht bezieht sich auch auf das Verhalten der Sch ler untereinander Schulleitung informieren Folie 15 Gesunderhaltung im Arbeitsprozess und Sicherheitserziehung an Baumaschinen in der schulischen Berufsgrundbildung des Berufsfeldes Baute
130. siko beim Schleifen von Harth lzern Buche Eiche etc ist eindeutig h her diese H lzer m glichst nicht schleifen 2 2 Feilen und Raspeln Feilen und Raspeln nie ohne Griff benutzen Verletzungsgefahr an der spitzen Angel Keine Werkzeuge mit besch digtem Heft verwenden Hefte vor Benutzung auf festen Sitz pr fen 144 MoF bS Niedersachsen Gesunderhaltung im Arbeitsprozess und Sicherheitserziehung an Baumaschinen Lose Hefte mit Holzhammer fest schlagen oder Heft leicht auf festen Untergrund sto en Werkst cke bei der Bearbeitung m glichst einspannen Werkzeug mit beiden H nden f hren Das Gesundheitsrisiko beim Feilen von Harth lzern Buche Eiche etc ist eindeutig h her diese H lzer m glichst nicht feilen 2 3 Hobeln e Werkst ck bei der Bearbeitung fest einspannen e Hobel mit beiden H nden f hren linke Hand Hobelnase rechte Hand Handschoner e Scharfe Hobeleisen verwenden 2 4 Stemmen e Gesch rfte Stemm bzw Stechwerkzeuge einsetzen ungesch rfte Werkzeuge erfordern hohen Kraftaufwand und erh hen das Verletzungsrisiko e Stech und Stemmeisen beim Weiterreichen stets an der Klinge anfassen e Werkst cke bei der Bearbeitung fest einspannen e Hefte der Werkzeuge regelm ig auf festen Sitz und Besch digung kontrollieren 2 5 Bohren e Mittelpunkt der Bohrung vorstechen e _Holzbohrer mit Zentrierspitze benutzen um ein Verlaufen oder Abgleiten des Bohrers zu vermeiden e Kleine Werk
131. st ck gesichert oder in eine entsprechende sichere Lage und ergonomisch vertretbare Lage gebracht Hatte der Sch ler einen festen sicheren Stand und beide H nde an der Handtrennschleifmaschine Wurde das Werkst ck gegenl ufig zur Drehrichtung getrennt Wurde die Maschine bis zum Stillstand der Trennscheibe mit beiden H nden festgehalten und dann erst wieder abgelegt Wurde der Netzstecker gezogen und der Arbeitsplatz aufger umt 70 MoF bs Niedersachsen Gesunderhaltung im Arbeitsprozess und Sicherheitserziehung an Baumaschinen DATUM Betriebsanweisung N chste berpr fung in einem Jahr f r Maschinen Unterschrift ARBEITSPLATZ Mustervorlage BEARBEITER Mustervorlage T TIGKEIT Mustervorlage VERANTWORTLICHE Mustervorlage ARBEITSBEREICH ustervorlage ANWENDUNGSBEREICH Arbeiten mit Handtrennschleifmaschinen GEFAHREN F R MENSCH UND UMWELT Gefahren beim Arbeiten mit Handtrennschleifmaschinen bestehen aus den beim Arbeiten entstehenden Schleifstaub in der Atemluft Schleifscheibenbruch bei unsachgem em Handhaben von Maschine und Schleifscheiben Augen K rperverletzungen durch Abtragen von Materialien beim Schleifen Fu verletzungen durch herabfallende Werkst cke Beim Ablegen noch laufender Maschinen bzw nachlaufende Trennscheiben Der beim Arbeiten entstehende L rmpegel kann das Geh r sch digen SCHUTZMABNAHMEN UND VERHALTENSREGELN Arbeiten Sie niemals mit schadhaften Maschinen un
132. st cke fest einspannen e Auf Unterlage z B Holzrestst ck bohren um Gef hrdungen durch pl tzlichen Durchtritt des Bohrers zu verhindern e Bohrer nicht verkanten Bruchgefahr 2 6 S gen e _Giesch rfte S ge benutzen e Beim Einspannen der S gebl tter auf richtige Blattspannung achten e Werkst cke nahe der Schnittstelle einspannen um Vibration zu vermeiden e Beim Ansetzen der S ge auf sichere F hrung z B durch Holzklotz achten auf Zug nicht auf Sto arbeiten e Nach Anschnitt die Hand aus dem S gebereich nehmen Gef hrdung durch Herausspringen der S ge aus der Schnittfuge e _Rundh lzer in Schneidlade z B Gehrungslade s gen 145 MoF bS Niedersachsen Gesunderhaltung im Arbeitsprozess und Sicherheitserziehung an Baumaschinen Aufsicht und Haftung der Lehrerinnen und Lehrer in der Schule Folie 1 Gesunderhaltung im Arbeitsprozess und Sicherheitserziehung an Baumaschinen in der schulischen Berufsgrundbildung des Berufsfeldes Bautechnik auf der Basis des didaktischen Konzeptes der Handlungsorientierung Aufsicht und Haftung der Lehrerinnen und Lehrer in der Schule 62 NSchG Die Lehrkr fte haben die Pflicht die Sch lerinnen und Sch ler in der Schule auf dem Schulgel nde an Haltestellen am Schulgel nde und bei Schulveranstaltungen au erhalb der Schule zu beaufsichtigen Folie 2 Gesunderhaltung im Arbeitsprozess und Sicherheitserziehung an Baumaschinen in der schulischen Berufsgrun
133. st nach St rungsbeseitigung und Freigabe wieder in Betrieb nehmen VERHALTEN BEI UNF LLEN ERSTE HILFE Maschine abschalten Verletzte bergen Erste Hilfe leisten Blutungen stillen abgetrennte Gliedma en in Plastikbeutel mitgeben Br che ruhigstellen Unfall melden Vorgesetzten informieren bei schwereren Verletzungen Notruf 112 Rettungsdienst Ersthelfer Rettungsdienst Notruf 112 INSTANDHALTUNG UND ENTSORGUNG Nur bei Stillstand der Maschine Wartungs Reparatur und Instandhaltungsma nahmen durchf hren Sp ne und Abf lle regelm ig entfernen und im Sp nesammelbeh lter entsorgen Maschine zum Arbeitsende reinigen M ngel an der Maschine dem Vorgesetzten melden Beziehungsweise dem Verantwortlichen f r diese Maschine Werkzeuge regelm ig sch rfen lassen Beim Reinigen der Maschine Schutzhandschuhe tragen 4 In Anlehnung an J Drees Sicherheitswesen Umweltschutz der TUM erstellt am 18 02 05 90 MoF bs Niedersachsen Gesunderhaltung im Arbeitsprozess und Sicherheitserziehung an Baumaschinen Unterricht an Baumaschinen im BG J Bautechnik LernfelderfLemsituation LF 6 2 Tischbands gemaschine LS 1 Handlungsauftrag zur Maschinenarbeit Die Sparren der Satteldachgaube sollen im sichtbaren Sparrenfu bereich als Ziersparren ausgearbeitet werden Diese Arbeiten sollen mit der Tischbands gemaschine durchgef hrt werden Planungsbereich Fragestellungen zur Gestaltung und M glichkeiten des An
134. stitutionen und Personen finan ziell unterst tzt F r die geleisteten umfangreichen Arbeiten und die notwendige finanzielle Unterst tzung danke ich allen Beteiligten Hannover den 14 02 2005 Bernd Busemann Nieders chsischer Kultusminister 4 MoF abS Niedersachsen Gesunderhaltung im Arbeitsprozess und Sicherheitserziehung an Baumaschinen Funktionsstruktur der schulischen Berufsgrundbildung im Berufsfeld Bautechni Gesunderhaltung im Arbeitsprozess und Sicherheitserziehung an Baumaschinen in der schulischen Berufsgrundbildung der Bautechnik auf der Grundlage des didaktischen Konzepts der Handlungsorientierung ssazo ldsyaguy w Bunyeysspunssg FERIEN SAOJOW Inpow ayeyuj s uil zsneg ua pj ju1 7 Of Bunpugsngpunie Jap ul u uiyosewneg UE ja Jap uond zuoy ayels unpjigqsny 3azue sep zne y ayaA SS Bunsyusllos unjpueH 1 p son EE uayuy s d zuoy usyasyyep p sbunynypan lejun en s p abejpunus Jop Ing Y uyaayjneg Jop Bunpj gqpun sjnuag u3uonNenysu1s 1 p a beuyneja L uoay gt s ny gt s Jop ul uoaul y gt sewneg a nn a nyos ue Bunys z asyay4ays s pun p y y ssp qIy 1 p zynyosy munN pun g uj y Spus sjpung sy ypuns g sy q y ss zosdsy qIy me E w Bunzjeysapuns g u uonenysu1 mmm mmm mmm mmm mmm vm mm mmm mm mmm mmm mmm mmm mmm mmm mmm mmm mmm mmm mmm mmm mmm mm mmm mmm mmm S Ueuuuiainu2e any Dunpitdeng
135. t an Baumaschinen im BG J Bautechnik Lemfelder Lernsituation Fertigungsliste Abrichthobelmaschine Dickenhobelmaschine Handlungsauftrag zur Maschinenarbeit Die von euch ben tigten und ermittelten H lzer f r das Ausstellungsmodell Pfettendach sollen jetzt von euch in Maschinenarbeit winklig auf das erforderliche Querschnittsma gebracht werden Vorhandene H lzer Tanne Fichte Rohzuschnitt nach eigener Holzliste Von Sch lerinnen oder Sch lern zusammengestellte Holzbedarfsliste Querschnittsfertigma e OT m m I u en ren e o n me 38 MoF bs Niedersachsen Gesunderhaltung im Arbeitsprozess und Sicherheitserziehung an Baumaschinen Lemfeld 5 Dickenhobelmaschine se Herstellen eines os Pfettendachgebindes osungen Maschinenkunde Tischwalzen Trage die Pos Nr an der richtigen Stelle ein Messerwelle max Schneiden berstand bei kraftschl ssiger Messerbefestigung 1 1 mm Greiferr ckschlagsicherung gegen Durchpendeln gesichert Absaugung der Anschlusstrichter zum Absaugrohr verhindert den Zugriff zur Messerwelle Druckbalken Einzugswalze Auszugswalze 39 MoF bs Niedersachsen Gesunderhaltung im Arbeitsprozess und Sicherheitserziehung an Baumaschinen Handkreiss ge Der Einsatz der Handkreiss ge bei der SE Herstellung des Brettbeschlags Leminhalte zur Abl ngen Querschneiden mit Klasse Maschinenarbeit der Handkreiss ge BGJ Bautechnik Lermsituation
136. te k nnen auch didaktische und unterrichts konomische Synergieeffekte genutzt werden 159 MoF bS Niedersachsen Gesunderhaltung im Arbeitsprozess und Sicherheitserziehung an Baumaschinen Qualifizierungskonzept des Modellversuchs MoF bS Niedersachsen Systemmodul Hauptmodul Unterricht in Praxis und Theorie gemeinsame Unterrichts planung an Beispielen gemeinsame Unterrichtsnach besprechung Didaktischer Schwerpunkt Berufsp dagogik Systemmodule Berufsfelddidaktik Systemmodule Schul und Verwaltungsrecht gemeinsamer Unterrichts besuch Modellmodule Themenbezogene Module zur Erg nzung der Basisausbildung und zur Fort und Weiterbildung 4 Modellmodul Gesunderhaltung im Arbeitsprozess und Sicherheitserziehung an Bau maschinen in der schulischen Berufsgrundbildung der Bautechnik auf der Grundlage des didaktischen Konzepts der Handlungsorientierung Zur vierten S ule des Modellversuchskonzeptes konnten im Versuchszeitraum Modellmo dule zu unterschiedlichen Themen durchgef hrt werden Darunter waren thematisch auf ein Berufsfeld auf Gruppen von Berufsfeldern bezogene oder f r alle Berufsfelder geeignete Veranstaltungen Das in diesem Handbuch vorgestellte Modellmodul ist thematisch dem Berufsfeld Bautechnik zuzuordnen Es zeigt deutlich die Struktur der Modellmodule und damit exemplarisch das Kernanliegen des Modellversuchs Die Leh
137. ten im erforderlichen Umfang mindestens aber j hrlich ber die Bestimmungen zur Aufrechterhaltung eines sicheren Dienstbetriebes und ber bestehende Gefahren am Arbeitsplatz zu unterweisen h sich zu vergewissern dass Besch ftigte anderer Arbeitgeber die in der Dienststelle t tig werden angemessene Anweisungen hinsichtlich m glicher Gefahren f r Sicherheit und Gesundheit bei diesen T tigkeiten erhalten haben D M ngel am Geb ude am Grundst ck oder an der Einrichtung der Dienststelle die Sicherheit und Gesundheit gef hrden k nnen unverz glich der zust ndigen Stelle anzuzeigen und auf ihre Beseitigung hinzuwirken im Fall der bertragung budgetierter Mittel eigenst ndig a nahmen zur Beseitigung der M ngel zu treffen und bei erheblicher Gef hrdung sofortige Ma nahmen zur Gefahrenabwehr zu veranlassen j Meldungen von Unf llen der Bediensteten weiterzuleiten und die M glichkeit von Pr ventionsma nahmen zu pr fen Bei den Ma nahmen hat die Dienststellenleiterin oder der Dienststellenleiter die durch 4 ArbSchG vorgegebenen allgemeinen Grunds tze zu ber cksichtigen Unbeschadet ihrer oder seiner Gesamtverantwortung Organisation Auswahl Aufsicht Wei sungsbefugnis kann die Dienststellenleiterin oder der Dienststellenleiter unter Beteiligung der Personalvertretung der Frauenbeauftragten und der Schwerbehindertenvertretung zuverl ssige und fachkundige Personen schriftlich damit beauftragen genau beschriebene
138. tiplikatoren haben die Verfasser das Modul Motet Modellversuch zur Entwicklung Durchf hrung und Evaluation einer integrierten Konzeption zur Qualifizierung und Weiterbildung von Lehrerinnen und Lehrern f r Fachpraxis an berufsbildenden Schulen Ein Modellversuch der Bund L nder Kommission und des Landes Niedersachsen 3 MoF abS Niedersachsen Gesunderhaltung im Arbeitsprozess und Sicherheitserziehung an Baumaschinen im Rahmen der Lehrerfort und weiterbildung bisher mit sehr gutem Erfolg im Land Nieder sachsen eingesetzt Die vorliegende schriftliche Unterlage und auch die dazu geh rende Compact Disc sollen helfen kollegiale Unterweisungen in den Schulen zu unterst tzen Alle Beteiligten am Projekt die Mitarbeiter der Berufsgenossenschaften und die Lehrkr fte erarbeiteten die Inhalte des Moduls neben ihrer Berufst tigkeit Aus allen Teilen des Landes haben besonders erfahrene Lehrer f r Fachpraxis der berufsbildenden Schulen und die Leiter der didaktischen Seminare f r Bautechnik in den Ausbildungsseminaren f r die Lehrer f r Fachpraxis des Landes Niedersachsen ihre Erfahrungen und ihren Sachverstand einge bracht Dies gilt in gleichem Ma e auch f r die beteiligten Mitarbeiter der Bauberufs genossenschaft des Arbeitsmedizinischen Dienstes und des Gemeindeunfallversicherungs verbandes Hannover Der Landesverband Nordwestdeutschland der gewerblichen Berufs genossenschaften hat die Zusammenarbeit der beteiligten In
139. twortlich Betriebsanweisung Freifallmischer Unterschrift ANWENDUNGSBEREICH Diese Betriebsanweisung gilt f r das Arbeiten an einem Freifallmischer GEFAHREN F R MENSCH UND UMWELT Gefahren bestehen aufgrund bewegter Maschinenteile Ver tzungsgefahr durch M rtelspritzer SCHUTZMASSNAHMEN UND VERHALTENSREGELN Bedienungsanleitung des Herstellers beachten Mischmaschinen eben und standsicher aufstellen Arbeitspl tze an Mischmaschinen gegen herabfallende Gegenst nde sch tzen Elektrisch betriebene Mischmaschinen nur ber einen besonderen Speisepunkt mit Schutzma nahme anschlie en z B Baustromverteiler mit FI Schutzeinrichtung Ausnahme Schutzisolierte Mischmaschinen D Kabel f r rauen Betrieb und IN Spritzwassergesch tzt Inbetriebnahme des Mischers nur mit vollst ndigen und unbesch digten Schutzvorrichtungen Durch Probelauf Drehrichtung der Mischwerkzeuge berpr fen Nur bei laufendem Motor die Mischmaschine beschicken Nicht mit der Hand oder mit Werkzeugen in die laufende Trommel greifen Pers nliche Schutzausr stung tragen Auf M rtelspritzer achten VERHALTEN BEIST RUNGEN Festgestellte M ngel sind sofort dem Vorgesetzten zu melden Gegen Wiedereinschalten sichern Reparaturen sind nur vom Fachpersonal vorzunehmen Besch digte bzw defekte elektrische Leitungen und Steckvorrichtungen nicht benutzen sondern aussortieren und besonders kennzeichnen M ngel sofort dem Vorgesetzten melden VE
140. tze h chstens 5 mm vom S geblatt Schnitttiefe ca ein S gezahn unter Werkst ckdicke max jedoch 10 mm Linke Brettseite zeigt nach unten 49 MoF bs Niedersachsen Gesunderhaltung im Arbeitsprozess und Sicherheitserziehung an Baumaschinen L sungsblatt Beobachtungsprotokoll Maschinenarbeit Abl ngen von Brettern mit der Handkreiss ge Arbeitsschritt Erkenntnisse Vorarbeiten 1 Beurteilung des Arbeitsrichtungen F quer zur Faser nennt man Abl ngen Arbeitsschrittes 2 Richtige Arbeitsschnitt l ngs kleinere Zahnzahl rauerer Schnitt Faser Werkzeugauswahl aufl ngen treffen HM Flachzahn S geblatt hier gew hlt da Arbeitsschnitt quer 4 h here Zahnzahl feinerer Schnitt Faser durchtrennen F HM Wechelzahn S geblatt 3 Einrichten des Bei gerader Schnittf hrung kann Arbeitsplatzes S geblatt nicht klemmen Stolperfallen wie Kabel vermeiden beseitigen 4 Pers nliche Sicherheitsschuhe Schutzausr stung enganliegende Arbeitskleidung beachten Geh rschutz 5 Werkzeuge S geblatt weiche Ablage wegen Besch digungen z B Holz einspannen und Pendelschutzhaube darf nicht festgestellt werden auch nicht bei kontrollieren Maschinenteilwechsel Ablage f r Maschinenteilwechsel beachten S geblatt Drehrichtung beachten Spaltkeil h chstens 5 mm vom S geblatt ca 2mm unter h chste Zahnspitze Freilauf per Hand pr fen 6 S geschnitttiefe Ablage wie zuvor diesmal jedoch direkt auf das z
141. tzhandschuhe tragen Dokument erstellt von J Drees Sicherheitswesen Umweltschutz der TUM erstellt am 18 02 05 81 MoF bs Niedersachsen Gesunderhaltung im Arbeitsprozess und Sicherheitserziehung an Baumaschinen EE Erschlie en Gr nden L sung zu eines Bauwerkes Maschinenkunde Maschinenkunde Handf hrungsb gel Gashebel Sicherheitskurbel r ckschlagsicher Schutzrahmen Motor Keilriemenschutz Vibrator Bodenplatte Motorkonsole u a E 82 MoF bs Niedersachsen Gesunderhaltung im Arbeitsprozess und Sicherheitserziehung an Baumaschinen Tischbands gemaschine LERNFELD 6 2 BESCHICHTEN UND BEKLEIDEN ZIMMERER Schule Lernsituation Herstellen einer Sattelgaube Lerninhalte zur S Klasse Maschmenarbeit Herstellen eines Zierkopfbandes BGJ Bautechnik Informationsblatt 1 Maschinenkunde Informationsblatt 2 Werkzeuginformationen Informationsblatt 3 Einrichten des Arbeitsplatzes Informationsblatt 4 Arbeitsregeln Informationsblatt 5 Einstellungen der Maschine berpr fung Checkliste Betriebsanweisung f r Maschinen Arbeitsbl tter f r Sch ler 83 MoF bs Niedersachsen Gesunderhaltung im Arbeitsprozess und Sicherheitserziehung an Baumaschinen Schule Lernfeld 6 2 Tischbands gemaschine en ee Maschinenkunde BGJ Bautechnik Sattelgaube Bau und Ausf hrung Bands gerollen Abw rtslaufender Teil des S geblattes Obere S geblattf hrung Untere S geblattf
142. u s gende Holz einstellen Einstellvorrichtung richtig bedienen S geschnitth he eine Zahnh he unter der Werkst ckdicke da sonst Vorschubkraft zu gro H chste Schnitttiefe max 10mm Ausf hrung 7 Werkst cke Schnittf hrung mehrere Bretter nebeneinander sichere F hrung sichern Sichtseite der Bretter unten Bretter mit Schraubzwinge sichern Schnittfuge frei 8 Maschine Kabel in die Steckdose und dabei Sichtcheck des Kabels anschlie en Besch digungen Kabel darf nicht im Arbeitsplatzbereich liegen oder h ngen 9 Maschine Geh rschutz aufsetzen aufsetzen Kabel ber die Schulter legen Maschinentisch auf linker Seite vom angezeichneten S geschnitt aufsetzen Handkreiss ge rechtwinklig zum Werkst ck 10 Maschine Arbeitsbock gegen Kippen mit linkem Fu sichern einschalten Schutzhaube l sen S geblatt keinen Kontakt zum Holz Maschine einschalten 11 S geschnitt Z gig mit beiden H nden ber Werkst ck f hren zu langsam f ausf hren Reibung hoch verbrannte Schnittfl chen F Schneiden nutzen schneller ab Nur gerade Schnitte kein Lenken Beim Klemmen sofort abschalten aus dem Werkst ck ziehen Nach Beendigung des Schnittes Maschine bis zum Stillstand in Position halten solange bleiben beide H nde an der Maschine 12 Arbeitsschritt Maschine au erhalb des Arbeitsbereiches behutsam absetzen beenden Zur ckschwenken der Haube gew hrleisten Stromkabel von Steckdose trennen 50 MoF bs Nieders
143. uck gegenl ufig arbeiten Sichern Sie die Maschine gegen unbefugtes Ingangsetzen Arbeiten mit der Handtrennschleifmaschine d rfen nur vorgenommen werden wenn Sie vorher in den sachgerechten Gebrauch und ber den Arbeits und Gesundheitsschutz eingewiesen wurden Tragen Sie bei der Arbeit stets Geh rschutz in Form von Geh rschutzst pseln oder Kapselgeh rsch tzern Grunds tzlich ist eine Schutzbrille zu tragen Zu empfehlen sind Schutzbrillen mit Seitenschutz Bei starker Staubentwicklung ist Atemschutz zu benutzen Filterger te mit Partikelfilter P2 Tragen Sie am Arbeitsplatz Schutzschuhe VERHALTEN BEI ST RUNGEN Arbeitsmittel still setzen gegen Wiedereinschalten sichern und den n chsten Vorgesetzten informieren VERHALTEN BEI UNF LLEN ERSTE HILFE Maschine abschalten Verletzte bergen Erste Hilfe leisten Blutungen stillen abgerissene Gliedma en im Plastikbeutel mitgeben verletzte Gliedma en ruhigstellen Schockbek mpfung Unfallstelle abzusichern Notruf 112 Melden Sie jeden Unfall unverz glich Ihrem Vorgesetzten oder dessen Vertreter INSTANDHALTUNG UND ENTSORGUNG Instandhaltungsarbeiten d rfen nur durch beauftragtes Fachpersonal durchgef hrt werden Dokument erstellt von J Drees Sicherheitswesen Umweltschutz der TUM erstellt am 18 02 05 71 MoF bs Niedersachsen Gesunderhaltung im Arbeitsprozess und Sicherheitserziehung an Baumaschinen Arbeitsauftrag Leni 2 1 Handt
144. usrichten Gefahrenbereiche beachten W hrend des Betriebes nicht in die Gefahrstelle greifen Sp ne nur mit Besen entfernen Nicht mit Druckluft reinigen Abf lle und Restst cke erst entfernen wenn sich die Messerwelle in Ruhestellung befindet VERHALTEN BEI ST RUNGEN St rungen nur im Stillstand beseitigen St rungen nur mit entsprechender Sachkunde beseitigen bzw beseitigen lassen Maschine erst nach St rungsbeseitigung und Freigabe wieder in Betrieb nehmen VERHALTEN BEI UNF LLEN ERSTE HILFE Maschine abschalten Verletzte bergen Erste Hilfe leisten Blutungen stillen abgetrennte Gliedma en in Plastikbeutel mitgeben Br che ruhigstellen Unfall melden Vorgesetzten informieren bei schwereren Verletzungen Rettungsdienst Ersthelfer Rettungsdienst Notruf 112 INSTANDHALTUNG UND ENTSORGUNG Der Messerwechsel ist nur von der f r den Maschinenraum verantwortlichen Person durchzuf hren Nur bei Stillstand der Maschine Wartungs Reparatur und Instandhaltungsma nahmen durchf hren Sp ne und Abf lle regelm ig entfernen und im Sp nesammelbeh lter entsorgen Maschine zum Arbeitsende reinigen M ngel an der Maschine dem Vorgesetzten Verantwortlichen melden Werkzeuge regelm ig sch rfen lassen 3 In Anlehnung an J Drees Sicherheitswesen Umweltschutz der TUM erstellt am 18 02 05 37 MoF bs Niedersachsen Gesunderhaltung im Arbeitsprozess und Sicherheitserziehung an Baumaschinen Unterrich
145. utz bei der Arbeit zu informieren und zur Mitwirkung zu motivieren 131 MoF bs Niedersachsen Gesunderhaltung im Arbeitsprozess und Sicherheitserziehung an Baumaschinen b f r eine geeignete Organisation von Sicherheit und Gesundheitsschutz in der Dienststelle zu sorgen und auf die Bereitstellung der erforderlichen Mittel hinzuwirken c geeignete Personen als Sicherheitsbeauftragte zu bestellen Nummer 2 3 und ggf einen Arbeitsschutzausschuss einzurichten Nummer 2 5 d die Arbeitsbedingungen der Bediensteten im Hinblick auf Gef hrdung der Sicherheit und der Gesundheit unter Ber cksichtigung aller Faktoren der Arbeitsumgebung einschlie lich psychosozialer Belastungen der Arbeitsorganisation der arbeitenden Menschen und der auftretenden Wechselwirkungen zu beurteilen Verbesserungsma nahmen zu planen durchzuf hren auf Wirksamkeit zu pr fen sich ndemden Gegebenheiten anzupassen und den gesamten Prozess zu dokumentieren e Ma nahmen zu treffen die zur ersten Hilfe Brandbek mpfung und Evakuierung der in der Schule anwesenden Personen erforderlich sind und unter Beteiligung der Personal vertretung der Frauenbeauftragten und der Schwerbehindertenvertretung die daf r zust ndigen Bediensteten schriftlich zu beauftragen f zu gew hrleisten dass die Bediensteten bef higt sind bei der Erf llung ihrer Aufgaben die f r die Sicherheit und den Gesundheitsschutz zu beachtenden Bestimmungen einzuhalten g die Bedienste
146. wegfliegende Baustoffe Verdichtung von Schotter etc Beim Umgang mit Kraftstoffen und len sind Hautsch den und Allergien m glich Gefahr von Bodenverseuchung durch Kraftstoffe und Ole SCHUTZMA NAHMEN UND VERHALTENSREGELN Einweisung bei Erstaufnahme der T tigkeit anhand der Betriebsanleitung Maschine auf festen Untergrund stellen Richtige Anbauteile benutzen W hrend des Betriebes nicht im Gefahrenbereich stehen Nach Beendigung der Arbeiten Benzinhahn schlie en Schutzbrille tragen Verdichtung von Schotter etc VERHALTEN BEI ST RUNGEN St rungen nur im Stillstand beseitigen Bei nicht ordnungsgem funktionierender Maschine Arbeiten einstellen St rungen nur mit entsprechender Sachkunde beseitigen bzw beseitigen lassen Maschine erst nach St rungsbeseitigung und Freigabe wieder in Betrieb nehmen VERHALTEN BEI UNF LLEN ERSTE HILFE Maschine abschalten Verletzte bergen Erste Hilfe leisten Blutungen stillen gequetschte K rperteile und Br che ruhigstellen Unfall melden Vorgesetzten informieren bei schwereren Verletzungen Rettungsdienst Notruf 112 Ersthelfer Rettungsdienst Notruf 112 INSTANDHALTUNG UND ENTSORGUNG Nur bei Stillstand der Maschine Wartungs Reparatur und Instandhaltungsma nahmen durchf hren Maschine zum Arbeitsende reinigen M ngel an der Maschine dem Vorgesetzten melden Werkzeuge und Anbauteile regelm ig s ubern und auf Besch digungen berpr fen Beim Reinigen der Maschine Schu
147. wm om wm vm wm wm wm wm wm wm emm mmm mmm mmm mmm mmm mmm mmm mmm mmm mmm mmm mmm mmm mmm mmm mmm mmm mmm mmm mmm mmm mmm mmm mm mmm mmm mmm mmm mmm mmm mmm mm zm mm mem mn mm mmm mm mmm mmm mmm mm mmm mm mmm mmm ze mm mmm wm zm zm mmm mmm mm mm mm mm mm mm mm mm mm mm mm mmm mn zm mmm mmm mm wm mm wm wm mmm wm mmm em zm zm mmm mmm mmm mmm mm mm zm zm mm mmm zm mm mm mm mm mm zm mmm mmm mm mm mmm mm mm mm mmm mmm u zm zm mm mm mmm mmm mmm mm zm mmm mmm mmm mmm uonynsuoyauN u unuuedsqy neqJs as unjeyos usoquesdunjeyss Bunsyamaquay eg us ungn Bunjjejsssyjo ng usyewijyejsneg Bunsyamaquojag Buny sjssnes unjeyos abessiasyneg zJeSsUIBUSUINISEeN us s 7 Hepagjeusjeyn yamap uswnjoN Yew Yyou ajuns unuejg Bunjjs sJonyyalold usjjaJs ay sasneypususyaoM Saul z nysu ssneuoz g ap ny Juswepunyszulg ulg yaqueusddnug uonenysula lt lt BunssyusuosBunjpueH Jop sa dezuoy u yosnyepip s p PIS 08 om sab Jemn4usyselg uUsy9Sse US YDIPISA Bun uuquisuojag au yasewyssiN Sss uyeyusas unyssiw Juawez abelyasnz Buna sisyuojag u un y m g uasioyueylalg UO IenuUuuei1l Uabungupe uno 9 u jj s y s ue ui yodsen sau a ys a ag w dd u ssny oui Y QJEJ UPYEd Zz uo enysuia Bungeypuey nazy1aM u yej
148. yneo L Bunzjnuuau yoseyy PIS SP LS neqsny sj sjyneg sau a u p j g pun usjyoIyosag GH di JDupeguopugie ECHTEN yosewjaqoyuasyoq yosewj qoyypyuqy yoseuuyogpueH Bunsyoquayjeqiyay aiem aAy qoy lsny Bunjlazsyaaqzjoyyoy Demungeuat Dun zmuuau1peEuw PIS 0 ZS UOIPINNSUOYZIOH JauI9 U9IISISIOH S di 9 Lugidptaiuia pn BunuejdsjneuaA Ss uBUONenNSU137 u p nz UaOgbBioAua z pun ayeyuj TIET a ess aJyneg J8Z 0ysBbunyajssny ZIN S1 SU J aen Bunyos yy zioyJuey pun pasg 6esyneja L Bunzynuusuiyosew Demunguet Bunzjnuusu yoseywy PS op 51 DS 02 CS s ed oyneg s s nequojsqlye S usslleyssuig s ul u SJ H Sau ulaneW E a e JT USUOHENASUIOT JapIauydsuusNpueH JamnJusyselg Suueydu sjsuojag InIyosuepuem Demungeuset Bunzynuusuiyoseyy ya yosbeuL Jap Bunyy pyaA Beuynea L Bunzjnuusu yoseyy PS 02 CS Jayoeapypeq n Jasww z saydeg UaifDauab syJamneg Saus USpunJg Sou u y 2 q cc dl pun usgjellyos4g be di usyyemo sne 1 p qjeyasuu Bunzinuuau yasey en zm mmm mmm mm ms mn mmm mmm mn mmm mmm mmm mmm mmm mmm zm mm mmm mmm mmm mmm mmm mmm mmm mmm mmm wm mmm wm MoF abS Niedersachsen Gesunderhaltung im Arbeitsprozess und Sicherheitserziehung an Baumaschinen Lernfeldplan auf der Grundlage des Rahmenlehrplanes am Beispiel einer Schule mz mmm mm z
149. z Vollverdeckung F geleiste Arbeitsstellung wie im Bild gezeigt Handhaltung Beide H nde auf dem Werkst ck aufliegend Finger geschlossen Daumen anliegend Werkst ckkanten nicht umfassen Geeignete Standplatze f r Helfer B und Beobachter C wie im Bild gezeigt Gefahrenbereich stets freihalten Bands gemaschinen Gefahrenbereich Arbeitsstellung Gefahrenbereich Richtige Arbeitsstellung Vor der Maschine in Schnittrichtung stehend Bediener A Werkst ckhandhabung H nde au erhalb der Schneidebene flach auf dem Werkst ck aufliegend Gleichm ig vorschieben Schnitt durchgehend ausf hren nicht zur ckziehen Breite und lange Werkst cke durch Tischverl ngerungen oder Rollenb cke abst tzen Der Helfer B steht in Schnittrichtung hinter der Maschine Beobachtern C Standpl tze zuweisen Dickenhobelmaschinen Gefahrenbereich Arbeitsstellung Gefahrenbereich Der Bediener A muss beim Zuf hren der Werkst cke stets neben dem Werkst ck stehen nie mit dem K rper Werkst cke nachschieben Gefahrenbereich beachten Helfer B einsetzen oder das Abkippen langer Werkst cke z B durch eine Tischverl ngerung C verhindern Arbeitsgang erst beginnen wenn die volle Messerwellendrehzahl erreicht ist Bei St rungen sofort den Werkst ck vorschub abschalten Sp ne und Splitter nicht bei eingeschalteter Maschine von den Tischen entfernen Das Hobeln kurzer Werkst cke vermeiden 6 GUV Informationen Sicherheit im

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