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OpenOLAT 8.1 - Benutzerhandbuch

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Contents

1. Kursbausteinen a inode jes zugriff Wichtig w hlen Beim Publizieren von gel schten Kursbausteinen werden deren untergeordnete Kat traa erst Kursbausteine ebenfalls gel scht Analog werden beim Publizieren von neuen Kursbausteinen deren untergeordnete Kursbausteine ebenfalls publiziert Diej enigen Kursbausteine anklicken i i i Bitte w hlen Sie die Kursbausteine aus welche Sie publizieren m chten die Sie publizieren m chten ne Einzeine Seite Dg D F Ordner Weiter klicken Alle ausw hlen _ Auswahl l schen Abbrechen des Kurszugriffs Alle registrierten von nderung des Kurszugriffs Kursbausteinen OpenOLAT Benuizer ausw hlen mm G Falls Sie den Kurs f r reaistrierte Benutzer oder f r G ste freischalten denken Sie bitte c6 Hinweise Nur Besitzer dieser Lernressource 5 Fertig stellen klicken Besitzer und brige OpenOLAT Autoren Zusammenfa v Alle registrierten OpenOLAT Benutzer N Registrierte OpenOLAT Benutzer und G ste Nur Mitglieder dieser Lernressource Besitzer Betreuer Teilnehmer Im Pulldown Menu unter nderung In der Werkzeugbox Editorwerkzeuge Editor schliessen ausw hlen Zur ck wi Fertigstellen Abbrechen Ihr Kurs ist nun f r die OpenOLAT Benutzer sichtbar und kann besucht werden http www frentix com 4 4 2012 44 OpenOLAT 8 1 Benutzerhandbuch Schritt 6 Kurs in den Katalog einordnen damit
2. OpenOLAT infinite learning OpenOLAT 8 1 Benutzerhandbuch http www frentix com 4 2012 v8 1 2012 Copyright Some rights reserved This document is copyright protected by the owners and companies listed below under the Attribution NonCommercial ShareAlike Creative Commons license For more information check http creativecommons org licenses by nc sa 2 5 ch Verantwortliche Personen Sandra Arnold Overall Universit t Z rich MELS sandra arnold id uzh ch Renata Sevcikova Overall Universit t Z rich MELS renata sevcikova id uzh ch Kristina Isacson Overall Universit t Z rich MELS kristina isacson id uzh ch Jo l Fisler Specials Universit t Z rich MELS joel fisler id uzh ch e Sandra H bner Content Hochschule Furtwangen hues hs furtwangen de e _ Christian Meier Content TU Dresden christian meier tu dresden de e _ Sven Morgner Content BPS mosv bps system de e _ Kirsten Scherer Auberson Content frentix kirsten scherer frentix com OpenOLAT 8 1 Benutzerhandbuch Inhaltsverzeichnis EUN eee ee E E E E eie 4 Uberdieses Handb li corneri pusa T 4 Auban dieses Handb uchs ua see E ekenenk 4 Weitere I1tormatu ohsguellens escena a ee 5 Allcememnmes zur Lernpla T OrN kesine EE A 6 Informationen U Open LA Deria e ee E E EENS 6 Voraussetzungen f r die Arbeit mit OpenOLAT uessesssssnsnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnennnennnne nennen 6 DerOpEen gt Souco e
3. Frageb gen werden mit dem OpenOLAT Fragebogeneditor erstellt Sie k nnen die L nge des Fragebogens die Fragetypen und eine Reihe von weiteren Konfigurationen bestimmen S e k nnen auch Frageb gen die im IMS QTI Format Version 1 2 vorliegen in OpenOLAT importieren Frageb gen werden als eigenst ndige Lernressource erstellt und ber den Kursbaustein Fragebogen in Ihren OpenOLAT Kurs eingebunden OpenOLAT stellt sicher dass jeder Kursteilnehmer den Fragebogen nur einmal ausf llen kann Fragebogenresultate werden immer anonymisiert gespeichert 4 Falls Sie personalisierte Daten erheben m chten k nnen Sie als erste Frage eine L ckentext Frage einbinden welche die Fragebogenteilnehmer nach ihren Namen fragt Diese Eingabe kann jedoch nicht erzwungen oder kontrolliert werden Gegen berstellung von Test Selbsttest und Fragebogen Die unten stehende tabellarische Aufstellung zeigt wie sich Tests Selbsttests und Frageb gen unterscheiden http www frentix com 4 4 2012 91 OpenOLAT 8 1 Benutzerhandbuch Test Selbsttest Fragebogen wl Anl 7 ai Fragetypen Single Choice Multiple Single Choice Multiple Single Choice Multiple u Choice Kprim Choice Kprim Choice L ckentext L ckentext L ckentext Freitext Einbindung mit Test Selbsttest Fragebogen Kursbaustein Anzahl Aufrufe durch konfigurierbar unlimitiert einmalig Kursteilnehmer Aufzeichnung der personalisiert anonymisiert ano
4. Der virtuelle Sitzungsraum gestattet den Teilnehmern die Kommunikation ber Textchat Audio und Video sowie Dokument und Desktopsharing Das vitero System kann f r virtuelle Teamsitzungen aber auch z B f r Frontalvorlesungen verwendet werden Es unterst tzt ein Rollenmodell mit den drei tempor ren Rollen Moderator Co Moderator und Teilnehmer und spiegelt darin die OpenOLAT Rollen Kursadministrator Betreuer und Teilnehmer wieder http www frentix com 4 4 2012 63 OpenOLAT 8 1 Benutzerhandbuch Um den vitero Kursbaustein nutzen zu k nnen muss das vitero System im Register Administration aktiviert werden und der Betreiber ihrer OpenOLAT Instanz muss ber eine vitero Lizenz verf gen e Weitere Informationen zur Konfiguration finden Sie in der Kontexthilfe 1 Kursbaustein E Mail ber den Kursbaustein E Mail geben Sie Ihren Kursteilnehmern die M glichkeit eine E Mail an einen von Ihnen definierten Empf ngerkreis zu senden Sie haben zwei M glichkeiten um Nachrichten zu versenden Entweder k nnen Sie im Tab Empf nger die Gruppen und Lernbereiche ausw hlen an deren Mitglieder eine Nachricht versendet werden soll oder Sie geben direkt die E Mail Adresse von bestimmten Personen ein In den Feldern Betreff Vorlage und Nachricht Vorlage k nnen Sie Standardwerte vorgeben die jedoch von den Kursteilnehmern beim Versand einer E Mail editiert werden k nnen i Um im Feld E Mailadr
5. Themenstatus auf Belegt setzen R Akzeptierte Teilnehmer k nnen nun beim gew hlten Thema im Tab Ordner ber den Abgabeordner Dateien einreichen Schritt 3 Dateien verwalten optional Wenn Dateien eingereicht wurden auf den Tab Ordner in Ihrem Thema klicken und den Ordner des Teilnehmers ffnen Sie k nnen dem Teilnehmer Dateien ber den R ckgabeordner zur ckgeben Im Tab Ordner den Ordner des akzeptierten Teilnehmers w hlen und auf Datei hochladen klicken http www frentix com 4 4 2012 Themenvergabe lt P Zur ck Beschreibung Ordner Teilnehmerverwaltung D Abgabeordner E Abgabeordner cmuster Name W emergency doc CH R ckgabeordner E R ckgabeordner Name E amuster E cmuster Alle ausw hlen _ Auswahl l schen Verschieben Kopieren Zippen Gr sse Typ Ge ndert Status Metadaten 15KB DOC Datei 27 03 12 18 01 4 Dokument erstellen 3 Ordner erstellen 4 Datei hochladen Gr sse Typ Ge ndert Status Metadaten Ordner 27 03 12 17 51 Ordner 27 03 12 18 01 Entzippen 90 OpenOLAT 8 1 Benutzerhandbuch Tests und Frageb gen erstellen Dieses Kapitel erkl rt Kursautoren w e Tests und Frageb gen erstellt werden k nnen Eine illustrierte Schritt f r Schritt Anleitung und die folgende detaillierte Aufstellung der Funktionen unterst tzen Sie bei der Arbeit mit dem Test und Fragebogeneditor Zudem finden Sie Informatione
6. Das Glossar wird in einem neuen Fenster ge ffnet Wenn Sie die Begriffskl rungen im Kurs verwenden m chten schalten Sie das Glossar im Tab Allgemeines ein Wenn im Kurs beispielsweise im Wiki ein Begriff erw hnt wird der im Glossar steht wird Ihnen die Definition angezeigt wenn Sie mit der Maus ber den Begriff fahren k el Wenn Sie dem Link zum Glossar folgen k nnen Sie die Seite mit allen Glossareintr gen ausdrucken Notizen Sie k nnen in OpenOLAT jederzeit Notizen zu einem Kurs verfassen Rechts in der Box Allgemeines finden Sie den Link zu Ihren pers nlichen Notizen Notizen k nnen sp ter im Kurs oder auf Ihrem Home unter Notizen eingesehen und editiert werden http www frentix com 4 4 2012 40 OpenOLAT 8 1 Benutzerhandbuch Leistungsnachweis Ein Leistungsnachweis ist eine Best tigung einer erfolgten Leistungskontrolle und zeigt beispielsweise absolvierte Tests oder abgegebene und bewertete Aufgaben an Wenn der Kursautor den Leistungsnachweis eingeschaltet hat es im Kurs bewertbare Kursbausteine gibt Sie bereits einen Test oder eine Aufgabe absolviert haben und bewertet wurden ist Ihr Leistungsnachweis rechts in der Box Allgemeines aufrufbar Alle Ihre Leistungsnachweise finden Sie auch im Home unter Leistungsnachweise Der Leistungsnachweis ffnet sich immer in einem neuen Fenster das sich auch als Druckformat eignet Kurs Chat Wenn der Kursautor den Kurs Chat eingeschal
7. Im Tab Versionen Autoren k nnen Sie f r jede Seite nachvollziehen welcher OpenOLAT Benutzer wann welche nderungen vorgenommen hat Kontaktieren Sie den Besitzer des Wikis meistens den Kursautor wenn jemand Inhalte gel scht hat Er kann von jeder Wiki Seite eine fr here Version wiederherstellen Wiki abonnieren Abonnieren Sie das Wiki um bei nderungen benachrichtigt zu werden nderungen erfahren Sie per E Mail oder im Home unter Meine Benachrichtigungen In der E Mail steht welche Seiten sich ge ndert haben Sie finden eine Aufstellung mit den letzten nderungen auch in der Wiki Navigation Wiki exportieren Im Abschnitt Werkzeuge k nnen Sie ber den Link Als CP exportieren um eine Momentaufnahme des gesamten Wiki Inhalts in Ihrem pers nlichen Ordner zu archivieren Das Wiki wird als IMS Content Packaging exportiert Es kann nur als CP Lernressource importiert Autoren oder offline angeschaut werden Ein Import als Wiki ist nicht m glich Wenn die Datei als Wiki importiert werden soll m ssen Sie sie aus den Lernressourcen Detailansicht exportieren Podcast a Ein Podcast stellt Informationen in Form von Audio oder Videodateien bereit Diese so genannten Episoden k nnen Sie einerseits direkt in OpenOLAT anh ren oder betrachten andererseits k nnen Sie Podcasts abonnieren die Episoden in lokale Portale wie iTunes laden und auf Ihr mobiles Endger t kopieren Um neue Episoden zu erstelle
8. Pers nlicher Ordner Im pers nlichen Ordner stellt OpenOLAT Ihnen Speicherplatz zur Verf gung Sie k nnen dort beispielsweise Pr sentationen ablegen auf die Sie von einem anderen Rechner zugreifen m chten Forschungsarbeiten zwischenspeichern etc http www frentix com 4 4 2012 12 OpenOLAT 8 1 Benutzerhandbuch Der pers nliche Ordner ist unterteilt in die Bereiche private und public Auf den privaten Bereich haben nur Sie selber Zugriff Im Unterordner public hingegen k nnen Sie Dateien ablegen welche Sie auch anderen OpenOLAT Benutzern zug nglich machen wollen ber den Link Andere Benutzer k nnen Sie andere OpenOLAT Benutzer suchen und ber den Menueintrag Ordner auf den public Ordner dieser Person zugreifen Der pers nliche Ordner ist WebDAV f hig d h Ordner in OpenOLAT stehen Ihnen als gew hnliches Netzlaufwerk zur Verf gung ber welches Sie sehr einfach Dateien kopieren verschieben und l schen k nnen Mehr Informationen dazu finden Sie im Kapitel Unterst tzende Technologien unter dem Punkt Einsatz von WebDAV 2 Sollten Sie die Speicherlimite Quota erreicht haben weil Sie grosse Dateien in Ihrem pers nlichen Ordner abgelegt haben kann Ihre Supportstelle Ihnen mehr Speicherplatz zuteilen Notizen In jedem Kurs k nnen Sie Notizen verfassen Unter diesem Punkt sehen Sie welche Notizen Sie gemacht haben und k nnen diese bearbeiten und ausdrucken Lei
9. Weiter 9 Geben Sie nun Ihren OpenOLAT Benutzernamen und Ihr Passwort ein 10 Sie k nnen einen Namen f r die WebDAV Verbindung eingeben 11 Klicken Sie auf Fertigstellen i Wenn Sie die Fehlermeldung Dieser Ordner ist nicht g ltig erhalten k nnen Sie das Software Update for Web Folders von Microsoft herunterladen und auf Ihrem Rechner ausf hren Danach sollte diese Fehlermeldung nicht mehr auftreten Mac 1 ffnen Sie im Finder das Menu Gehe zu und dann Mit Server verbinden und geben dort den WebDAV Link ein 2 Geben Sie nun Ihren OpenOLAT Benutzernamen und Ihr Passwort ein 3 Klicken Sie auf OK Linux F r Linux Benutzer gibt es drei M glichkeiten l KDE im Konqueror webdavs benutzername WebDAV Link eingeben Beispiel webdavs pmuster www olat uzh ch olat webdav 2 Gnome davs benutzername WebDAV Link eingeben Beispiel davs pmuster www olat uzh ch olat webdav 3 FUSE WebDAV Verzeichnisse k nnen direkt ins Filesystem gemountet werden geht auch unter OSX mehr dazu auf der FUSE Website Ordnerstruktur Wenn Sie die Verbindung erfolgreich eingerichtet haben ffnet sich auf Ihrem Rechner ein Verzeichnis das die folgenden Unterverzeichnisse enth lt coursefolders Ablageordner aller Kurse die Sie besitzen Dies betrifft in der Regel nur Benutzer mit Autorenrechten Alle anderen Benutzer finden hier ein leeres Verzeichnis vor sroupfolders Ar
10. Bestanden Nicht bestanden automatisch durch die Punkteschwelle ausgegeben werden soll Optional k nnen Sie Platz f r individuelle Kommentare an jeden Kursteilnehmer einrichten Zudem k nnen Sie in den Feldern Hinweis f r alle Benutzer und Hinweis f r Betreuer weitere Informationen hinzuf gen beispielsweise einen allgemeinen Kommentar zum Bewertungsschema f r alle Betreuer Tab Musterl sung Um allen Kursteilnehmern eine Musterl sung zu den gestellten Aufgaben anzubieten klicken Sie im diesem Tab auf Musterl sungsordner ffnen und laden die entsprechenden Dokumente in den Ordner hoch ba d Im Tab Zugang k nnen Sie die Musterl sung datumsabh ngig konfigurieren und beispielsweise erst eine Woche nach dem Abgabetermin der Aufgabe zug nglich machen http www frentix com 4 4 2012 83 OpenOLAT 8 1 Benutzerhandbuch Portfolioaufgabe erstellen Mit Hilfe von ePortfolios k nnen Lernende Ihre Lern und Entwicklungsprozesse gestalten und reflektieren Dieses Kapitel erkl rt Kursautoren wie sie Kursteilnehmern Portfolioaufgaben stellen k nnen Eine illustrierte Schritt f r Schritt Anleitung zeigt Ihnen wie die Portfolioaufgabe Ihren W nschen entsprechend konfiguriert werden kann Allgemeines ber die Portfolioaufgabe stellen Sie im Kurs eine vordefinierte Mappe zur Verf gung in welche die Kursteilnehmer die Belege ihrer Lernprozesse f llen k nnen Die Mappen k nnen elektronisch von den Ku
11. Entfernen klicken Bei Bedarf die E Mail Benachrichtigung f r die nicht akzeptierten Kandidaten anpassen und versenden Wenn sich keine weiteren Kandidaten bewerben k nnen sollen im Tab Beschreibung auf Themenstatus auf Belegt setzen klicken Themenvergabe lt Zur ck Beschreibung Ordner Teilnehmerverwaltung Verantwortliche des Themas 1 Eintrag Wahl Benutzername Vorname meintutor Mein Tutor Alle ausw hlen Auswahl l schen Entfernen Akzeptierte Teilnehmer Es wurden keine Daten gefunden die angezeigt werden k nnen Kandidaten Nachname E Mail meintutor gmx ch Benutzer hinzuf gen I Wann hinzugef gt 27 03 12 17 18 Bitte tragen sie nach dem Akzeptieren der gew nschten Bewerber die nicht ber cksichtigten Kandidaten aus der Liste aus 1 Eintrag Wahl amp amuster Benutzername Vorname Andreas Muster Alle ausw hlen _ Auswahl l schen Nachname E Mail amuster web de Importieren Benutzer hinzuf gen g a Wann hinzugef gt 27 03 12 17 51 Als Teilnehmer bernehmen k Entfernen Themenvergabe de Zur ck Ordner Teilnehmerverwaltung Beschreibung Beschreibung des Themas Titel Projekt Notfall Verantwortlich Mein Tutor Beschreibung Bei diesem Projekt gehtes um Themenstatus Keine Teilnehmer zu pr fen Anzahl Bewerber belegt total Nicht limitiert Anhang Thema editieren
12. IMS 24 26 54 Instant Messaging Passwort 109 Instant Messaging Status 16 Kalender 12 Kurskalender 40 40 47 63 103 Katalog 27 30 45 Kontextsensitive Hilfe 5 Kprim Frage 96 Kurs 24 32 42 100 Kursansicht 29 Kursbausteine 32 48 52 Kurs Chat 41 46 104 111 Kurseditor 48 100 Kursvorschau 64 Kurswerkzeuge 100 Layout 46 Leistungsnachweis 13 41 47 104 Lernbereich 20 112 OpenOLAT 8 1 Benutzerhandbuch Lerngruppen 19 61 101 Lernressourcen 24 Lernressourcenverwalter 8 Links auf Kurse 29 Linkliste 63 Links auf Kursbausteine 49 Logfiles 102 105 L sungshinweise im Test 98 LTI Seite Kursbaustein 53 L ckentext Frage 96 Massenbewertung 102 Meine Eintr ge 27 Mitgliederverwaltung 101 Mitteilungen Kursbaustein 62 Multiple Choice Frage 96 Musterl sung 38 58 83 Notizen 13 40 Open Source 6 7 Ordner Kursbaustein 37 55 Pers nlicher Ordner 13 106 Podcast Lernressource 25 73 Podcast Kursbaustein 36 55 73 Podcast externer 76 Portfolioaufgabe 13 25 39 58 84 Profil 11 Publizieren 44 65 100 QTI 26 59 91 92 95 Rechtegruppen 22 101 Rechtemanagement 22 101 Registrierung 9 Ressourcenordner 26 47 47 64 107 RSS 36 36 R ckgabeordner 38 39 58 Sammelfunktion 65 Sammelmappe 13 Schriftgr sse 11 SCORM Lerninhalt Lernressource 24 SCORM Lerninhalt Kursbaustein 54 Sektion 96 Selbsttest Kursbaustein 34
13. integrieren Andere Kalender lassen sich auf diese Art auch in den OpenOLAT Kalender integrieren Abonnements Dank Benachrichtigungen von OpenOLAT sind Sie immer auf dem aktuellen Stand der Dinge Dies kann Aktivit ten eines Kurses oder einer Gruppe betreffen beispielsweise Infos ber neue Dokumente im Ordner Antworten auf Forumsbeitr ge oder ge nderte Wiki Seiten An vielen Stellen k nnen Sie die Aktion Abonnieren w hlen um Aktivit ten mitverfolgen zu k nnen Neuigkeiten werden Ihnen sogleich im Tab Home unter den Benachrichtigungen angezeigt und ein Mal pro Tag als E Mail zugeschickt Wenn Sie diese nderungen seltener per E Mail erhalten wollen oder die E Mail nicht erhalten wollen k nnen Sie dies im Home unter Einstellungen im Tab System anpassen Wenn S e das Abonnement nicht mehr wollen k nnen Sie es entweder abbestellen an gleicher Stelle wie Abonnieren oder Sie k nnen im Home unter Abonnements hinter der Ressource die Option l schen w hlen Im Home unter Abonnements k nnen Sie sich im Tab Neuigkeiten Anderungen innerhalb eines Zeitraumes anzeigen lassen oder die Anderungen noch einmal per E Mail verschicken lassen Bookmarks Bookmarks sind Lesezeichen um schnell zu Ihren Lernressourcen zu gelangen In der Detailansicht des Kurses finden Sie in der Box Lernressource einen Link um ein Bookmark zu setzen Im Home k nnen Sie Bookmarks bearbeiten oder l schen
14. l k 66 66 importieren klicken Datei w hlen rer Saite importieren pimin klicken und eine HTML Seite eu Tr a a a a m ausw hlen Importieren klicken Lorem Ipsum Lorem ipsum dolor sitan voluptua At vero eos eti Seite l schen Icon Seite l schen Allg klicken und best tigen E MR CP Laminhatt Seite l schen 7 U asc A ai ai m Lorem Iipsum Lorem ipsum dolor sit an voluptua At vero eos eti F gen Sie nun weitere Seiten nach demselben Prinzip ein Sie k nnen mehrere HTML Seiten auf einmal importieren wenn Sie diese zippen und dann die ZIP Datei hochladen Klicken Sie rechts oben auf das Vorschau Icon um das CP vor dem Speichern zu betrachten Schritt 4 CP speichern Unten in der Mitte auf Speichern klicken CP Tab schliessen und zur ck zum Kurs navigieren Schritt 5 Kurs publizieren und freischalten 1 Rechts in der Werkzeugbox Publizieren Editorwerkzeuge Publizieren l Publizieren der nderungen von Publizieren der Anderungen von Kursbausteinen w hlen Kursbausteinen nderung des Kursz Wichtig Beim Publizieren von gel schten Kursbausteinen werden deren untergeordnete Kursbausteine ebenfalls gel scht Analog werden beim Publizieren von neuen Kursbausteinen Kursbaustein anklicken und Weiter ig ji Ei deren untergeordnete Kursbausteine ebenfalls publiziert klicken a ENA Bitte w hlen Sie die Kursbausteine aus
15. nnen Sie Ihre Artefakte nach Schlagworten Tags durchst bern Verwenden Sie die Artefakt Suche wenn S e neben den Schlagworten auch den Typ das Erstellungsdatum sowie den Titel und die Beschreibung des Artefakts als Suchkriterien verwenden m chten Zudem k nnen Sie auch Suchabfragen speichern um die Suchkriterien nicht erneut eingeben zu m ssen Diese Suchabfragen k nnen Sie bei Bedarf anpassen und l schen S e k nnen sich Ihre Artefakte in einer Tabellenansicht oder in einer Detailansicht anzeigen lassen Die Tabellenansicht zeigt Ihnen Ihre Artefakte im berblick und bietet Ihnen die M glichkeit die Spalten alphabetisch zu sortieren In der Detailansicht k nnen Sie die Artefakte bearbeiten und l schen q Konfigurieren Sie die Anzeigeeinstellungen wenn Sie in der Detailansicht nur eine bestimmte Auswahl an Artefakt Attributen angezeigt haben wollen http www frentix com 4 4 2012 14 OpenOLAT 8 1 Benutzerhandbuch Die Seite nderungsprotokoll ist fester Bestandteil jeder Portfoliomappe Darin werden folgende nderungen innerhalb einer Mappe oder Aufgabe angezeigt neue Seite neues Strukturelement neues Artefakt neuer Kommentar neue Bewertung ver nderte Bewertung Es werden sowohl ihre als auch durch den Betreuer vorgenommene Ver nderungen an einer Portfolioaufgabe angezeigt In einer Sammelmappe oder Portfolioaufgabe k nnen Sie auf der Seite nderungsprotokoll auf Abonnieren klicken um ben
16. nnen bei der zust ndigen SupportstelleAutorenrechte beantragen http www frentix com 4 4 2012 7 OpenOLAT 8 1 Benutzerhandbuch Systemadministrator Er verteilt Rechte verwaltet Benutzer und l scht nicht mehr gebrauchte Lerninhalte Nehmen Sie ber Ihre Supportstelle Kontakt mit Ihrem Systemadministrator auf Neben diesen vier Hauptrollen gibt es die selten gebrauchten Rollen des Gruppenverwalters des Benutzerverwalters und des Lernressourcenverwalters Diese Rollen decken je einen Teil des Aufgabenbereichs eines Systemadministrators ab Die Rolle bestimmt grunds tzlich die Rechte die ein Benutzer in OpenOLAT hat Zudem ist es m glich Benutzern zus tzliche Rechte einzur umen Beispielsweise kann man einem normalen Benutzer registrierter OpenOLAT Benutzer erlauben Gruppen zu betreuen und Gruppenteilnehmer zu bewerten Man kann ausserdem jeden beliebigen Autor als Besitzer Co Autor zu einem eigenen Kurs hinzuf gen und ihm somit das Recht geben den Kurs mitzueditieren http www frentix com 4 4 2012 8 OpenOLAT 8 1 Benutzerhandbuch Registrierung Login und Logout In diesem Kapitel erfahren Sie wie Sie sich bei OpenOLAT registrieren k nnen welche Information ber die Login Seite angeboten wird und wie das Logout funktioniert Erstmalige Registrierung bei OpenOLAT Um mit OpenOLAT zu arbeiten brauchen Sie eine Internetverbindung und einen Browser F r die Erstregistrierung wenden Sie sich bitte an di
17. 5 Nur Mitglieder dieser Lernressource Besitzer Betreuer Teilnehmer Wenn Sie diese Option w hlen k nnen nur noch Mitglieder diese Lernressource ffnen F r alle anderen OpenOLAT Nutzer ist sie im Tab Lernressourcen nicht mehr sichtbar Teilnehmer k nnen sich nicht mehr selbst in den Kurs einschreiben sondern m ssen durch den Besitzer hinzugef gt werden Administratoren erkennen Lernressourcen mit dieser Zugangsbeschr nkung am Schloss Icon Bei OpenOLAT Kursen bestimmen Sie in den Einstellungen zudem welche zus tzlichen Funktionalit ten Kurs Chat Glossar Kurskalender Ressourcenordner etc verwendet werden sollen Mehr Informationen dazu finden Sie im Kapitel Kursbausteine und Kurseditor unter dem Punkt Einsatz weiterer Kursfunktionen In Katalog einf gen Sobald eine Lernressource freigeschaltet worden ist kann sie ber die Detailansicht in den Katalog eingef gt werden W hlen Sie die Kategorie aus der die Lernressource zugeordnet werden soll Eine Lernressource kann dabei an mehreren Orten m Katalog eingef gt werden Alle gew hlten Kategorien erscheinen auf der Detailansicht unter Katalogeintr ge wo sie auch wieder gel scht werden k nnen Beenden Die Funktion Beenden welche nur auf der Detailansicht von Kursen verf gbar ist setzt den Status eines Kurses auf beendet Dadurch teilen Sie den Kursteilnehmern mit dass der Kurs nicht l nger bearbeitet und aktualisiert wird Die Ko
18. 59 91 Session 9 Session Timeout 10 Sichtbarkeit 49 Single Choice Frage 96 Speicherlimite 13 http www frentix com 4 4 2012 Sprachen 11 Statistiken 103 Struktur Kursbaustein 52 Suchmaske 27 Systemadministrator 8 Tag 14 Teilnehmerliste 63 Termin 12 Test Lernressource 26 91 Test Kursbaustein 34 59 Testresultate 26 34 99 Themenverantwortlicher 39 61 88 Themenvergabe Kursbaustein 39 61 88 Visitenkarte 11 13 63 vitero 63 Volltextsuche 16 Warteliste 20 61 WebDAV 13 106 WebDAV Passwort 107 Wiki Lernressource 25 70 Wiki Kursbaustein 35 55 70 Zeitbeschr nkung 97 Zugang 50 Zuweisung 58 113
19. Ausf hrung m glich wird eingestellt ob die Kursansicht gestartet werden kann Mit Export m glich k nnen S e den Kurs zum Download freigeben Die selektierten Optionen sind dabei jeweils derjenigen Benutzergruppe erlaubt die Sie im Feld Zugriff haben ausgew hlt haben Mit Ausnahme der Option Ausf hrung m glich setzen die Optionen jedoch Autorenrechte voraus Buchungsmethoden konfigurieren Abh ngig davon welche Benutzergruppe zuvor unter Zugriff ausgew hlt wurde erweitert sich die Ansicht im Tab Allgemein um Buchungsmethoden konfigurieren Dar n wird die Zugangskontrolle zur Lernressource vorgenommen Wird keine Buchungsmethode konfiguriert steht die Lernressource uneingeschr nkt den im Zugriff ausgew hlten Systembenutzern offen Es stehen 3 Buchungsmethoden zur Verf gung Zugangscode Hier wird manuell ein Zugangscode festgelegt der vom Kursbesitzer weitergegeben wird Vor dem ersten ffnen des Kurses muss dieser Code vom Benutzer eingegeben werden Frei verf gbar Wird eine Lernressource als frei verf gbar angelegt k nnen alle Benutzer die Lernressource ffnen und benutzen Ein Benutzer wird dadurch als Teilnehmer angelegt jedoch nicht einer Lerngruppe hinzugef gt Die Frei verf gbar Buchungsmethode funktioniert auf diese Weise wie der Einschreibebaustein die Ressource ist frei buchbar f r jeden Systembenutzer PayPal und Kreditkarte nur verf gbar wenn vom Administrator freigeschaltet Hie
20. Beschreibung dieser QTI Spezifikation finden Sie auf der Webseite von IMS Das Erstellen und Abspeichern der Tests und Frageb gen in einem Standardformat erm glicht es diese einerseits als Kursbausteine in verschiedenen OpenOLAT Kursen zu verwenden und sie andererseits in verschiedenen LMS einzusetzen welche dieselbe Version des IMS QTI Formats unterst tzen In Tests oder Frageb gen k nnen Sie auch Multimedia Dateien einbinden Fragetypen Es gibt f nf verschiedene Fragetypen die im Folgenden kurz erkl rt werden http www frentix com 4 4 2012 95 OpenOLAT 8 1 Benutzerhandbuch Single Choice Multiple Choice Ca L ckentext ee Eine Single Choice Frage besteht aus einer Frage und mindestens zwei Antworten von denen nur eine ausgew hlt werden kann Im Test ist nur eine Antwort richtig Eine Multiple Choice Frage besteht aus einer Frage und mindestens zwei Antworten wobei mehrere Antworten ausgew hlt werden k nnen Im Test k nnen mehrere Antworten richtig sein Eine Kprim Frage kann nur im Test verwendet werden Sie besteht immer aus einer Frage und genau vier Antworten F r jede dieser vier Antworten muss die Testperson entscheiden ob sie zutrifft oder nicht Es k nnen 0 4 Antworten richtig sein In einer L ckentext Frage werden die gesuchten Begriffe durch leere Felder ersetzt welche der Test oder Fragebogenteilnehmer ausf llt Im Test geben Sie den richtigen L ckentext vor Sy
21. Dateien zu lesen Abonnieren Sie den Ordner um bei neuen Dokumenten benachrichtigt zu werden nderungen erfahren Sie per E Mail oder im Home unter Meine Benachrichtigungen Wenn der Ordner dazu eingesetzt wird dass Kursteilnehmer ebenfalls Dateien hochladen d rfen finden Sie rechts oben einen Link zum Hinzuf gen von Dateien Um die Dateien strukturiert abzulegen k nnen Sie Unterordner erstellen Wenn Sie Dateien hochladen d rfen haben Sie auch die Berechtigung Dateien im Ordner zu l schen Wenn Sie verhindern m chten dass jemand Ihre Dateien l scht k nnen Sie in der Tabelle mit allen Dateien im Ordner auf das Icon Metadaten klicken und die Datei sperren Wenn Sie viele Dateien auf einmal hochladen wollen gibt es zwei Hilfsmittel Einerseits k nnen S e Ihre Dateien auf Ihrem Rechner zippen die ZIP Datei hochladen und im OpenOLAT Ordner entzippen ZIP Dateien eignen sich auch f r den Download mehrerer Dateien Erstellen Sie im OpenOLAT Ordner eine ZIP Datei und laden Sie diese auf Ihren Rechner Das zweite Hilfsmittel f r den Upload mehrerer Dateien ist der Zugriff ber das Netzlaufwerk auf OpenOLA T Informationen dazu finden Sie im Kapitel Unterst tzende Technologien unter dem Punkt WebDAV Bewertung dr Die Bewertung eignet sich um Leistungen zu bewerten welche nicht elektronisch abgegeben werden Der Kursautor oder Betreuer wird beispielsweise Ihr Referat mit bestanden nicht bestanden mit Punkt
22. Kursbaustein bietet eine alternative Sicht auf den Kurskalender welcher rechts in der Box Allgemeines angezeigt wird Im Tab Kalenderkonfiguration k nnen Sie angeben welches Datum angezeigt wird wenn der Kurskalender aus der Kursstruktur aufgerufen wird Weiter k nnen Sie veranlassen dass die Termine aus dem Kurskalender automatisch in die pers nlichen Kalender der Kursteilnehmer eingetragen werden i 4 Wenn Sie im Kalender jeweils eine Semesterwoche anzeigen und Links auf Kursbausteine einf gen dient der Kalender als bersichtsseite auf die Termine und Aufgaben der Woche Kursbaustein Linkliste Der Kursbaustein Linkliste erlaubt es dem Kursautor schnell und einfach eine Linksammlung f r einen Kurs anzulegen Keinerlei HTML Kenntnisse werden dazu ben tigt In der Editoransicht des Kursbausteins muss im Tab Konfiguration lediglich die URL der Zielseite sowie im Feld Beschreibung der gew nschte Name des Links eingetragen werden Im Kommentarfeld kann zu einzelnen Links des weiteren ein Kommentar hinzugef gt werden ber die Buttons werden bestehende Links gel scht oder neue hinzugef gt Kursbaustein vitero a P Mit dem Kursbaustein vitero k nnen Sie das vitero System f r Web Conferencing E Collaboration Live E Learning und Language Learning in ihren Kurs einbinden vitero virtual team room erm glicht Ihnen Termine f r bis zu 12 Teilnehmer plus Moderator zu erstellen
23. Kursteilnehmer ihn schneller finden 1 Tab Lernressourcen ffnen z a z at Home D Infos Mitglieder FM Gruppen ll Lernressourcen a Bu Katalog 5 frentix 3 Zur passenden Kategorie navigieren Suichrashe ee Meine Eintr ge Meine Kurse Lernressourcen Meine betreuten Kurse E BB Teilnehmer Kurse LE Copy of Financial Mark GP Lerninhalte SCORM Lerninhalte Wikis E DuSell Resources E Einf hrung E English for Beginners E GW test katalogeintrag Portfoliovorlage E Kurs mit ePortfolioaufgabe Tests E Teschtf scht QTI stat 4 In der passenden Kategorie in der Werkzeugbox A Home Infos 2 Mitglieder M Gruppen Lernressourcen fm Bibliothek Lernressourcen E CATALOG ROOT gt frentix Kategorie Podcasts Blogs Hinzuf gen Lernressource w hlen Katalog a Suchmaske e Verwalter kontaktieren Lernressourcen Meine Eintr ge z z E Kurstest Forum e7 Detailansicht ER 5 Ihren Kurs suchen und auf den Link Kanea E Kurstest T2 Vitero Detailansiont rigen Meine betreuten Kurse i e Lernressource ae E Testfest Forum Kurs Detailansicht R urse Ausw hlen klicken CP Lerninhalte SCORM Lerninhalte Externer Link auf Kategorie Wikis g Optional ber den Link Editieren Podcasts Blogs Portfoliovorlage Titel und Beschreibung anpassen s Fragebogen Ihr Kurs ist nun im Katalog eingetragen und Kursteilnehmer finden ihn in der entsprechenden Kategorie Weite
24. Link unter Titel der Lernressource aus um zur Kursansicht zu gelangen Setzen Sie sich ein Bookmark Sie finden den Link dazu rechts in der Box Lernressource in der Detailansicht und n der Box Allgemeines n der Kursansicht Beim n chsten Kursbesuch m ssen Sie nicht ber die Lernressourcen einsteigen sondern finden das Bookmark zum Kurs auf Ihrem Home Arbeiten mit Kursbausteinen Im Folgenden finden Sie eine Liste mit den wichtigsten Kursbausteinen aus denen Ihr Kurs aufgebaut sein kann M glicherweise werden in Ihrem Kurs mehrere Kursbausteine desselben Typs angeboten oder die Kursbausteine sind anders benannt als in dieser Aufstellung Orientieren Sie sich an den abgebildeten Icons um den Kursbausteintyp zu erkennen Einschreibung In vielen Kursen m ssen Sie sich eingangs einschreiben Sie haben dabei eine oder mehrere Gruppen zur Auswahl W hlen Sie nun den Link Einschreiben um Mitglied einer Gruppe zu werden Sie k nnen sich pro Einschreibebaustein nur in eine Gruppe einschreiben Die Einschreibung bewirkt dass nun rechts eine Box Meine Lerngruppen sichtbar wird Bei einigen Gruppen ist die Anzahl Mitglieder limitiert Ist die Gruppe voll gibt es je nach Konfiguration eine Warteliste in die Sie sich eintragen k nnen Wenn der Kursautor das so eingestellt hat r cken Sie automatisch nach sobald sich ein Gruppenmitglied aus der Gruppe austr gt Oft k nnen Sie sich am selben Ort
25. Sie den Fragebogen abbrechen klicken Sie anschliessend auf Schliessen oben rechts um auf die Startseite des Fragebogens zur ck zu gelangen Wiki w Wikis eignen s ch gut daf r auf einfache Weise gemeinsam Inhalte zu erstellen Jedes Wiki hat eine Startseite genannt Index eine Wiki Navigation und oberhalb des Inhaltbereichs die Tabs Artikel Diskussion Seite bearbeiten und Version Autoren Im Wiki navigieren Links des Inhaltbereichs k nnen Sie im Abschnitt Suchen eine Suche innerhalb des Wikis starten Bei fehlenden Treffern kann die Suche auf den Kurs oder ganz OpenOLAT ausgeweitet werden Im Abschnitt Navigation finden Sie vorgegebene Links Besitzer des Wikis meistens der Kursautor k nnen den Abschnitt Wiki Menu anpassen und mit eigenen Links erg nzen Im Abschnitt Verlauf werden jeweils die f nf zuletzt besuchten Wiki Seiten aufgef hrt So K nnen Sie auf einfachem Weg zur ck auf eine zuvor besuchte Seite gelangen ber den Link Von A Z rufen Sie das Inhaltsverzeichnis mit der Anzeige aller Wiki Seite auf So sehen Sie auf einen Blick welche Seiten bereits erstellt wurden Inhalte einer Wiki Seite ndern Um Inhalte zu erg nzen navigieren Sie zur entsprechenden Seite und steigen ber den Tab Seite bearbeiten in den Editiermodus ein In der Symbolleiste des Wikis stehen Ihnen verschiedenen Formatierungsm glichkeiten zur Verf gung Zudem k nnen Sie
26. Sie eine Datenarchivierung vorgenommen haben k nnen Sie die Resultate einsehen Die Resultate von Selbsttests und Frageb gen werden anonymisiert gespeichert Nach der Archivierung finden Sie alle Angaben dazu welche Person anonymisiert durch eine Laufnummer welche Fragen beantwortet hat welche Antworten sie gegeben hat und beim Selbsttest wie viele Punkte erreicht wurden In den Testresultaten sind dieselben Angaben ersichtlich jedoch sind die Daten personalisiert abgelegt mit Namen Vornamen und Benutzernamen der Testperson W hlen Sie in der Kursansicht aus der Werkzeugbox Kurswerkzeuge den Link Datenarchivierung Gehen Sie links zu Test und Fragebogen Starten Sie die Archivierung und folgen Sie den Anweisungen Die Resultate werden Ihnen als Excel Datei zum Download zur Verf gung gestellt http www frentix com 4 4 2012 99 OpenOLAT 8 1 Benutzerhandbuch Kursbetrieb Sie haben Ihren Kurs freigeschaltet und Kursteilnehmer bearbeiten bereits die Lerninhalte Dieses Kapitel erkl rt welche Werkzeuge Sie als Kursautor w hrend des Kursbetriebs nutzen k nnen welche zus tzlichen Funktionen im Kurs zur Verf gung stehen und wie Sie Kursaktivit ten aufzeichnen k nnen Verwendung der Editoren w hrend des Kursbetriebs nderungen am laufenden Kurs Nehmen Sie nderungen an laufenden Kursen wie gewohnt im Kurseditor vor Sie k nnen Kursbausteine l schen verschieben hinzuf gen und kopieren Solange Si
27. Test zu erstellen http www frentix com 4 4 2012 59 OpenOLAT 8 1 Benutzerhandbuch F Wenn Sie den eingebundenen Test austauschen m chten klicken Sie im Tab Selbsttest Konfiguration auf Austauschen und w hlen Sie den neuen Test Falls bereits Testresultate von Kursteilnehmern vorhanden sind k nnen Sie diese im n chsten Schritt herunterladen Achtung Wenn Teilnehmer aktuell den Selbsttest ausf hren jedoch noch nicht abgeschlossen haben gehen deren Resultate verloren Ebenso gehen alle Resultate verloren die zwischen dem Austauschen des Tests und dem Publizieren dieser nderung angefallen sind Ein Selbsttest wird stets ber eine Startseite im Kurs aufgerufen Unter Informationstext HTML Seite k nnen Sie den Inhalt dieser Startseite individuell gestalten Die Darstellungsoptionen und Resultatsanzeige konfigurieren Sie ebenfalls im Tab Selbsttest Konfiguration Die einzelnen Optionen werden im Kapitel Tests und Frageb gen erstellen unter dem Punkt Darstellungsm glichkeiten und Konfigurationen im Abschnitt Auf Ebene des Kurses erkl rt Informationen dazu wie Sie Selbsttestresultate einsehen k nnen finden Sie im selben Kapitel unter dem Punkt Archivierung der Test und Fragebogenresultate Kursbaustein Fragebogen a Mit einem Fragebogen k nnen Sie eine Online Befragung im Kurs durchf hren beispielsweise am Anfang des Kurses die Erwartungshaltung der
28. Titel und Beschreibung kurzen Titel des Kursbausteins eingeben und speichern http www frentix com 4 4 2012 84 OpenOLAT 8 1 Benutzerhandbuch Schritt 2 Portfolioaufgabe erstellen 1 Im Tab Lerninhalt auf Portfoliovorlage w hlen oder erstellen klicken Erstellen klicken 3 Titel und Beschreibung der Portfoliovorlage eingeben und speichern Weiter klicken Schritt 3 Portfolioaufgabe gestalten Auf Editieren klicken 2 Auf Plus Icon klicken um eine neue Seite hinzuzuf gen Seiten k nnen danach mit Strukturelementen erg nzt werden 3 W hlen Sie passende Titel f r Ihre Seiten und Strukturelemente und verfassen Sie die n tigen Anweisungen f r die Kursteilnehmer im Beschreibungsfeld Sie k nnen die Seiten und Elemente im Nachhinein mit Drag amp Drop verschieben Legen Sie unter Einschr nkung fest welche Artefakt Typen und in welchem Umfang die Kursteilnehmer hochladen d rfen http www frentix com 4 4 2012 A Home Infos 3 Mitglieder SP Gruppen 1 amp Mein Kurs O 1 unvollst ndige Kursbausteine verbleiben Aa Portfolioaufgabe Portfolioaufgabe Es ist noch keine Portfoliovorlage f r Portfolioaufgabe ausgew hlt amp Portfolioaufgabe Titel und Beschreibung Sichtbarkeit Zugang Lerninhalt Bewertung Portfoliovorlage w hlen oder erstellen Gew hlte Portfoliovorlage g Lernressourcen Es ist noc
29. Typ aus und erstellen Sie ein Text Datei oder Blog Artefakt Analog zum Artefakt Sammelwerkzeug folgen Sie hier den Schritten des Artefakt Erstellungs Werkzeugs Sie verfassen einen Text laden eine Datei hoch oder erstellen ein Lerntagebuch Ein Lerntagebuch ist ein Blog in welchem Sie Ihre Lernfortschritte dokumentieren k nnen Anschliessend geben Sie den Titel und die Beschreibung ein legen die Schlagworte f r das Artefakt fest best tigen dass Sie der Urheber sind tragen eine Reflexion ein und w hlen eine Sammelmappe aus Es ist m glich dass die Schritte Urheberschaft best tigen und Reflexion ausgeblendet sind Text Dateiartefakte und Lerntageb cher k nnen auch direkt in Portfoliomappen erstellt werden indem Sie in der Mappenansicht auf Artefakt verlinken klicken Es ffnet sich der Artefakt Browser Klicken Sie oben auf Artefakt hinzuf gen und erstellen das gew nschte Artefakt Das soeben erstellte Artefakt wird daraufhin im Artefaktbrowser angezeigt wo Sie es zur Verlinkung in der Mappe ausw hlen k nnen Abh ngig von der gew hlten Ansicht ist es m glich dass das neue Artefakt am Ende der Liste steht Nachdem Sie Artefakte erstellt oder gesammelt haben k nnen Sie im Menueintrag Meine Artefakte auch nach Artefakten suchen um beispielsweise nderungen an den Artefakten vorzunehmen oder ein Artefakt aus Ihrer Liste zu entfernen Sie haben zwei M glichkeiten um nach Artefakten zu suchen Mit dem Tag Browser k
30. Wiki erstellen 1 Im Tab Wiki Lerninhalt auf Wiki w hlen erstellen oder importieren A Home infos Mitglieder M Gruppen Lernressourcen fm Bibliothek E Mein Kurs 15 Mein Kurs z Editorwerkzeuge IC en 1 unvollst ndige Kursbausteine verbleiben mmer ausblenden BEE E Ww Wiki 2 Ablageordner Wiki Es ist noch kein Wiki f r Wik ausgew hlt Kursvorschau 66 z en e litor ci essen Erstellen klicken Wiki E9 Editor schliesse Titel und Beschreibung Sichtbarkeit Zugang Wiki Lerninhalt Kursbausteine einf gen Titel und Beschreibung des Wikis Wiki ausw hlen J Einzeine Seite Externe Seite Gew hltes Wiki Kein Wiki ausgew hlt LTI Seite eingeben und speichern Weiter klicken Schritt 3 Wiki konfigurieren Wiki w hlen erstellen oder importieren N H CP Lerninhalt lal CCONDM I arnint It 1 Auf Editieren klicken A Home Infos 2 Mitglieder SP Gruppen Lernressourcen Bibliothek E Mein Kurs 2 Startseite anpas sen F r die Startseite Mein Kurs Keine Probleme oder Fehler in diesem Kurs gefunden Editorwerkzeuge W Wiki S w Wiki i Ablageordner Index einen Text verfassen und ee Titel und Beschreibung Sichtbarkeit Zugang Wiki Lerninhalt id Publizieren speichern Erkl rung zur Wiki Syntax sen zZ ee A er 2 Kursbausteine einf gen finden Sie unter dem Fragezeichen Gew hltes Wiki 2 Mein Wiki aae Wiki auswechseln Editieren E
31. auch Bilder Medienlinks mathematische Formeln interne und externe Links in Ihr Wiki einbinden In der kontextsensitiven Hilfe werden diese M glichkeiten sowie die Wiki Syntax genauer erkl rt Um eine Datei anzuh ngen laden Sie diese zuerst hoch ber das Klappfeld Datei hochladen am Seitenende Navigieren Sie an die Stelle auf der Wiki Seite an der die Datei erscheinen soll Anschliessend w hlen Sie die Datei ber Datei einf gen aus und best tigen mit Speichern Links zu anderen Wiki Seiten werden ber die Schaltfl che Link einf gen erstellt Weitere Formatierungsm sglichkeiten finden Sie eine Zeile dar ber Wiki Seite erstellen und l schen Um eine neue Wiki Seite zu erstellen geben Sie den Namen der Wiki Seite im Abschnitt Artikel erstellen ein und klicken Sie auf Erstellen Klicken Sie dann auf den roten Link mit dem Seitennamen und editieren Sie die neue Seite Alternativ erstellen Sie den Link auf die neue Seite direkt in einer bestehenden Seite Dazu verwenden Sie folgende Wiki Syntax Zwei ffnende eckige Klammern Seitennamen zwei schliessende eckige Klammern Beispiel Linkname Selbst erstellte Artikel k nnen Sie m Tab Seite bearbeiten l schen Beim L schen von Seiten werden auch alle Versionen mitgel scht Sie k nnen also keine gel schten Seiten wiederherstellen http www frentix com 4 4 2012 35 OpenOLAT 8 1 Benutzerhandbuch Versionen betrachten
32. auf den Titel klicken und neuen Titel eingeben Inhalt bearbeiten Im vorgesehenen Feld Seite bearbeiten und formatieren Speichern Neue Seite einf gen Icon Seite hinzuf gen klicken Die neue Seite wird unterhalb des markierten Elements eingef gt Seite kopieren Icon Seite kopieren klicken Die kopierte Seite wird unterhalb des markierten Elements eingef gt http www frentix com 4 4 2012 Infos Mitglieder Gruppen g Lernressourcen fm Bibliothek LEJ Mein Kurs 2 Keine Probleme oder Fehler in diesem Kurs gefunden CP Lerninhalt CP Lerninhalt Titel und Beschreibung Sichtbarkeit Zugang Lerninhalt CP Lerninhalt ausw hlen Gew hlter CP Lerninhalt 5 Mein CP CP Lernin halt auswech sein Editieren N Darstellung CP Navigation anzeigen amp CP Vor Zur ck amp anzeigen Zeichensatz Inhalt Automatisch Zeichensatz Javascript Gleich wie Inhalt Speichern 0 CP Leminhalt Bekeris TITTE Lorem Ipsum Lorem ipsum dolor sitan voluptua At vero eos eti La Li l E CP Lerninhat Seite hinzuf gen B 7 U A onana E Lorem Iipsum Lorem ipsum dolor sit an voluptua At vero eos et 4 IR EZ 6 E CP Lerinhat Seite kopieren H BF U x Ga G a h a Lorem Iipsum Lorem ipsum dolor sit ar voluptua At vero eos et Editorwerkzeuge Ablageordner 68 OpenOLAT 8 1 Benutzerhandbuch Seite importieren Icon Seite Le UI L
33. ber den kurzen Titel f hrt Verwenden Sie f r die Felder Kurzer Titel und Titel keine Schr gstriche und Punkte Die Verwendung solcher Sonderzeichen kann beim Archivieren von Kursen zu Problemen f hren Im Feld Beschreibung k nnen Sie ausf hrliche Informationen zum Kursbaustein eingeben Die Beschreibung erscheint ebenfalls auf der Startseite des Kurses wenn auf dem obersten Kursbaustein m Tab bersicht automatische bersicht gew hlt ist Unter Anzeige bestimmen Sie was beim Klick auf den Kursbaustein den Kursteilnehmern angezeigt wird Bei den Kursbausteinen Einzelne Seite Externe Seite CP Lerninhalt und SCORM Lerninhalt ist die Standardkonfiguration nur Inhalt bei allen anderen Kursbausteinen ist standardm ssig Titel Beschreibung und Inhalt eingestellt Weiter haben Sie die M glichkeit Links auf jeden einzelnen Kursbaustein zu setzen Klicken Sie auf Link auf diesen Kursbaustein setzen um sich jeweils den externen und internen Link auf einen Kursbaustein anzeigen zu lassen F Um von ausserhalb des Kurses auf einen Kursbaustein zu verweisen verwenden Sie den externen Link Um innerhalb des Kurses Links zu setzen verwenden Sie den internen Link Konfiguration der Tabs Sichtbarkeit und Zugang Der Zugriff auf Kursbausteine kann auf zwei Arten eingeschr nkt werden Wenn Sie die Sichtbarkeit eines Kursbausteins einschr nken erscheint
34. den Lernressourcen Den Link dazu finden Sie rechts in der Werkzeugbox Herstellen Im Tab Ressourcenordner w hlen Sie den Ressourcenordner aus den Sie in Ihrem Kurs verwenden m chten Die im Ressourcenordner abgelegten Dateien finden Sie im Ablageordner des Kurses im Unterordner _sharedfolder Pro Kurs kann nur ein Ressourcenordner eingebunden werden Leistungsnachweis Ein Leistungsnachweis ist eine Best tigung einer erfolgten Leistungskontrolle und zeigt beispielsweise absolvierte Tests oder abgegebene und bewertete Aufgaben an Wenn OpenOLAT f r Ihren Kurs Leistungsnachweise erstellen soll schalten Sie diese Funktion im Tab ein Leistungsnachweise aller seit Kursbeginn erfolgten Leistungen sind f r Kursteilnehmer auf dem Home unter Leistungsnachweise aufrufbar 2 Wenn Sie die Funktion ausschalten sehen Ihre Kursteilnehmer keine Leistungsnachweise mehr Die Leistungsnachweise gehen nicht verloren sondern werden lediglich nicht mehr angezeigt Kalender Wenn Sie einen neuen Kurs erstellen ist standardm ssig ein Kurskalender dabei Wie der Kalender eingesetzt werden kann wird im Kapitel Kursbetrieb unter dem Punkt Kurskalender genauer erkl rt Wenn Sie keinen Kurskalender verwenden m chten k nnen Sie in diesem Tab diese Funktion ausschalten Glossar Ein Glossar erkl rt den Teilnehmern die Begriffe Ihres Fachgebiets Wenn Sie in Ihrem Kurs ein Glossar verwenden m chten w hlen Sie das gew nsch
35. dieser nicht mehr in der Kursnavigation Wenn Sie den Zugang einschr nken erscheint er zwar in der Kursnavigation doch wenn man darauf klickt erscheint eine Meldung dass der Kursbaustein nicht zug nglich ist Im Tab Sichtbarkeit definieren Sie in Abh ngigkeit der vier Optionen Datumsabh ngig Gruppenabh ngig Bewertungsabh ngig und Attributsabh ngig welchem Kursteilnehmer zu welchem Zeitpunkt und unter welchen Bedingungen der jeweilige Kursbaustein in der Kursnavigation angezeigt wird F r alle durch die definierten Regeln ausgeschlossenen OpenOLAT Benutzer ist der Kursbaustein nicht sichtbar Beispielsweise k nnen Sie die Einschreibung nur w hrend einer Woche anbieten Option Datumsabh ngig einen Ordner mit Materialien nur f r eingeschriebene Kursteilnehmer verf gbar machen Option Gruppenabh ngig einen Evaluationsfragebogen nur f r diejenigen Kursteilnehmer http www frentix com 4 4 2012 49 OpenOLAT 8 1 Benutzerhandbuch aufschalten welche den Test bestanden haben Option Bewertungsabh ngig oder Zusatzmaterialien nur Kursteilnehmern einer bestimmten Studienrichtung zur Verf gung stellen Option Attributsabh ngig Um Kursautoren und Lerngruppenbetreuer von diesen Regeln auszunehmen deaktivieren Sie die Option Regeln auch bei Besitzern und Betreuern anwenden Im Tab Zugang definieren Sie in Abh ngigkeit der vier Optionen Datumsabh ngig G
36. erstellen Weiter k nnen Sie im Tab Lerninhalt auch den Abgabetermin der Portfolioaufgabe festlegen Sie k nnen ein bestimmtes Datum definieren oder den Abgabetermin relativ zum Abholtermin der Aufgabe setzen Ist der Abgabetermin vorbei wird die Aufgabe automatisch eingezogen und kann vom Kursteilnehmer nicht l nger bearbeitet werden i 4 Sie haben im Bewertungswerkzeug die M glichkeit den Abgabetermin f r einen einzelnen Benutzer zu verschieben Optional k nnen Sie eine Mitteilung verfassen die den Benutzern angezeigt wird wenn sie auf den Kursbaustein Portfolioaufgabe im Kurs klicken Im Tab Bewertung k nnen Sie die Anzeige von Punkten Status und individuellen Kommentaren vorkonfigurieren In den Feldern Hinweis f r alle Benutzer und Hinweis f r Betreuer formulieren Sie allgemeine Informationen zur Bewertung an alle Kursteilnehmer und betreuer http www frentix com 4 4 2012 58 OpenOLAT 8 1 Benutzerhandbuch Wie der Portfoliobaustein aus Sicht der Kursteilnehmer aussieht und gel st werden kann erfahren Sie im Kapitel Lernaktivit ten im Kurs unter dem Punkt Portfolioaufgabe Kursbaustein Test cgi Der Kursbaustein Test wird zur Leistungs berpr fung im Kurs verwendet Es handelt sich dabei um scharfe Tests d h die Resultate der Kursteilnehmer werden personalisiert aufgezeichnet Ein Test muss zuerst in den Lernressourcen erstellt oder impo
37. f r Gruppenarbeiten als Dokumentationswerkzeug oder als Wissensbasis f r Ihre Studien oder Projektarbeit verwendet werden Mehr Informationen zur Erstellung von Wikis finden Sie im Kapitel Wiki erstellen Wie Sie im Wiki Inhalte erstellen erfahren Sie im Kapitel Lernaktivit ten im Kurs unter dem Punkt Wiki Podcast da Ein Podcast erm glicht den Upload von Audio oder Videodateien die anschliessend in OpenOLAT zur Verf gung gestellt werden k nnen Podcasts k nnen entweder direkt in OpenOLAT angeh rt oder angeschaut oder in Portalen wie iTunes abonniert werden um die einzelnen Podcast Episoden sp ter auf mobile Endger te zu kopieren Kursteilnehmer k nnen Episoden auf einfache Art bewerten und kommentieren Informationen dazu wie Sie einen Podcast erstellen und in Ihren Kurs einbinden finden Sie im Kapitel Podcast erstellen Wie Sie als Kursteilnehmer den Podcast verwenden erfahren Sie im Kapitel Lernaktivit ten im Kurs unter dem Punkt Podcast Blog amp In einem Blog k nnen fachbezogene oder pers nliche Informationen einfach ver ffentlicht und aktualisiert werden Blogs werden h ufig als eine Art Online Tagebuch oder Journal eingesetzt Kursteilnehmer k nnen Blogeintr ge auf einfache Art bewerten und kommentieren Informationen dazu wie Sie einen Blog erstellen und in Ihren Kurs einbinden finden Sie im Kapitel Blog erstellen Wie Sie als Kursteilnehmer den Blog verwe
38. ge vorhanden Sie k nnen entweder neue Eintr ge selbst erstellen oder einen externen Blog einbinden Wenn Sie einen externen Blog einbinden werden dessen Eintr ge angezeigt Eintr ge selbst erstellen N Einen bestehenden externen Blog einbinden Weitere Eintr ge k nnen sp ter mit demselben Vorgehen oder direkt aus der Kursansicht hinzugef gt werden Schritt 4 Kurs publizieren und freischalten Rechts in der Werkzeugbox Publizieren 66 N 66 Editorwerkzeuge Publizieren Publizieren der nderungenvon Publizieren der Anderungen von Kursbausteinen w hlen Kursbausteinen nn Wichtig Beim Publizieren von gel schten Kursbausteinen werden deren untergeordnete Kursbausteine ebenfalls gel scht Analog werden beim Publizieren von neuen Kursbaustein anklicken und Weiter l la inne Kursbausteinen deren untergeordnete Kursbausteine ebenfalls publiziert klicken f A Bitte w hlen Sie die Kursbausteine aus welche Sie publizieren m chten aM E S Bog Alle ausw hlen Auswahl l schen Im Pulldown Menu unter nderung des Kurszugriffs Alle registrierten OpenOLAT Benutzer ausw hlen Abbrechen 4 Fertigstellen klicken Der Blog ist nun eingebunden und Kursteilnehmer k nnen den ersten Eintrag lesen http www frentix com 4 4 2012 78 OpenOLAT 8 1 Benutzerhandbuch Weitere Konfigurationen Tab Zugang Standardm ssig d rfen nur Kursautore
39. glichkeit Mitteilungen in der Kursstruktur einzubetten Diese Mitteilungen sind sowohl im Kurs als auch bei den Benachrichtigungen der einzelnen Benutzer sichtbar Kursteilnehmer k nnen sich den Mitteilungsbaustein abonnieren oder Sie k nnen eine automatische Abonnierung einrichten Auf der Home Seite steht den Benutzern dann ein Portlet Mitteilungen zur Verf gung in welchem die Mitteilungen aus den besuchten Kursen angezeigt werden Die Anzahl angezeigter Mitteilungen kann sowohl der Kursautor im Kurs als der Benutzer selbst im Portlet auf der Home Seite einstellen http www frentix com 4 4 2012 62 OpenOLAT 8 1 Benutzerhandbuch Kursbaustein Teilnehmerliste Im Gegensatz zum Kurswerkzeug Mitgliederverwaltung das nur f r Besitzer sichtbar ist werden mit dem Kursbaustein Teilnehmerliste alle Teilnehmer des Kurses f r jene OpenOLAT Benutzer die den Kurs ffnen k nnen sichtbar Unter Kursadministratoren Betreuer und Teilnehmer werden alle Teilnehmer mit Foto nach ihrer h chsten Rolle aufgelistet Durch die Verlinkung auf die OpenOLAT Visitenkarte sowie der M glichkeit aus dem Kursbaustein heraus eine OpenOLAT Mail an jeden gew nschten Teilnehmer des Kurses zu schreiben erm glicht dieser Kursbaustein weitere Kursteilnehmer einfach und problemlos zu kontaktieren Kursbaustein Kalender EH Ed Mit dem Kursbaustein Kalender k nnen Sie den Kurskalender in die Kursstruktur einbetten Der
40. mit bestanden nicht bestanden mit Punkten oder mit einem individuellen Kommentar bewertet werden http www frentix com 4 4 2012 38 OpenOLAT 8 1 Benutzerhandbuch Portfolioaufgabe Me Im Kursbaustein Portfolioaufgabe k nnen Sie die vom Kursautor zugewiesene Aufgabe abholen und anschliessend Ihren Lernprozess dokumentieren und reflektieren Klicken Sie auf Portfolioaufgabe abholen um die Aufgabe anzusehen und die geforderten Artefakte in die vordefinierte Mappe einzubinden Wenn der Kursautor keine Einschr nkungen festgelegt hat k nnen Sie die Mappe nach Belieben gestalten M glicherweise hat der Kursautor einen Abgabetermin definiert den Sie beachten sollten Sobald Sie die Portfolioaufgabe im Kurs abgeholt haben finden Sie diese auch in Ihrem Home unter dem Menupunkt ePortfolio Meine Portfolioaufgaben Um die L sung einzureichen klicken Sie auf Aufgabe abgeben Nach der Abgabe kann der Kursautor oder ein Betreuer Ihre L sung bewerten Themenvergabe BR In der Themenvergabe stellen Themenverantwortliche Themen von beispielsweise Semesterarbeiten zur Verf gung Je nach Konfiguration K nnen Sie eines oder mehrere Themen ausw hlen Dateien hochladen und die zur ckgegebenen Dateien vom Themenverantwortlichen einsehen M glicherweise sehen Sie nicht alle der unten erw hnten Abschnitte da in der Themenvergabe nicht alle Funktionen verwendet werden 2 Wenn Sie vom Kursauto
41. nglich sind Mitglieder der Lerngruppen verwalten Grunds tzlich gibt es zwei M glichkeiten Mitglieder einer Lerngruppe zuzuweisen l Die Kursteilnehmer schreiben sich selber ein 2 Sie f gen die Kursteilnehmer der entsprechenden Lerngruppe hinzu Die erste Option eignet sich bei Kursen mit vielen Teilnehmern wenn Sie Ihre Kursteilnehmer noch nicht kennen oder wenn Kursteilnehmer selber entscheiden sollen in welche Lerngruppe sie sich einschreiben m chten z B bei der Verteilung von Gruppenarbeiten Sie realisieren diese Option mit dem Kursbaustein Einschreibung Legen Sie in der Konfiguration des Kursbausteins fest in welche Lerngruppe n sich Kursteilnehmer eintragen k nnen Die zweite Option ist dann geeignet wenn Sie bereits im Voraus wissen welche Kursteilnehmer in welche Lerngruppen geh ren und wenn Sie sicherstellen m chten dass sich keine Personen die nicht am Kurs teilnehmen sollen versehentlich oder absichtlich in Lerngruppen einschreiben ffnen Sie aus der Kursansicht das Gruppenmanagement wenn Sie Mitglieder hinzuf gen m chten W hlen Sie links Alle Lerngruppen und steigen ber den Link editieren hinter dem Gruppennamen ein Im Tab Mitglieder f gen Sie dann die Gruppenmitglieder entweder als Betreuer oder als Teilnehmer hinzu Betreuer K nnen Mitglieder ernennen oder entfernen und die Lerngruppe mit kollaborativen Werkzeugen ausstatten Zudem haben Betreuer Zugriff auf das Bewertung
42. nur in OpenOLAT sondern auch in anderen LMS verwendet werden k nnen Mehr Informationen zum Einsatz und Erstellung von Tests finden Sie im Kapitel Tests und Frageb gen erstellen Fragebogen Se Ein Fragebogen wird in der Regel zur Datenerhebung eingesetzt beispielsweise zur Veranstaltungsevaluation Jeder Kursteilnehmer kann denselben Fragebogen nur einmal ausf llen Die Resultate werden dabei anonymisiert gespeichert Frageb gen liegen wie Tests im standardisierten IMS QTI Format vor Mehr Informationen zum Einsatz und Erstellung von Frageb gen finden Sie ebenfalls im Kapitel Tests und Frageb gen erstellen Ressourcenordner In einem Ressourcenordner werden verschiedene Dokumente abgelegt die in mehreren Kursen zum Einsatz kommen Ein Beispiel sind Regeln zur Benutzung des Forums welche in verschiedenen Kursen einer Veranstaltungsreihe g ltig sind Die HTML Seite mit den Forumsregeln wird im Ressourcenordner abgelegt und aus mehreren Kursen referenziert Informationen dazu wie Sie einen Ressourcenordner erstellen und in Ihrem Kurs verwenden k nnen finden Sie im Kapitel Kurs erstellen unter dem Punkt Ressourcenordner Glossar A F 1 Im Glossar werden Fachbegriffe definiert Sobald die Fachbegriffe im Lerninhalt verwendet werden wird dem Lernenden die Begriffskl rung angezeigt Zudem kann die Liste mit allen Fachbegriffen und Definitionen angezeigt und ausgedruckt werden Informati
43. registrierten OpenOLAT Benutzer ausw hlen Abbrechen Pertigstellen klicken Die Aufgabe ist nun im Kurs eingebunden Je nach Konfiguration des Aufgabenbausteins k nnen Kursteilnehmer eine Aufgabe ziehen und ihre Resultate abgeben Der Kursautor und die Betreuer der Lerngruppe k nnen die abgegebenen Aufgaben der Kursteilnehmer ber das Bewertungswerkzeug einsehen bewerten und die korrigierten Dateien wieder zur ckgeben i q Abonnieren Sie sich in der Kursansicht den Abgabeordner Wenn ein Kursteilnehmer etwas abgegeben hat erfahren Sie das per E Mail oder im Home unter Meine Benachrichtigungen Weitere Konfigurationen Tab Teilbausteine W hlen Sie 1 5 der verf gbaren Teilbausteine aus Die gew hlten Teilbausteine k nnen mit Ausnahme des R ckgabeordners in den n chsten Tabs konfiguriert werden F r jeden verwendeten Teilbaustein muss im Tab Zugang jeweils mindestens eine Lerngruppe im Feld Gruppenabh ngig angegeben werden Nur so erhalten Kursautoren und Lerngruppenbetreuer ber das Bewertungswerkzeug des Kurses Einblick in die eingereichten L sungen und k nnen diese kommentieren und bewerten Tab Zuweisung Im Tab Zuweisung laden Sie die Dateien mit den Aufgabenstellungen in den Aufgabenordner hoch Im Feld Mitteilung an Benutzer k nnen Sie f r alle Kursteilnehmer allgemeine Hinweise zur Bearbeitung der Aufgaben formulieren Im Feld Art der Zuweisun
44. seint ET talla Kursbaustein anklicken und 33 Weiter Kursbausteinen deren untergeordnete Kursbausteine ebenfalls publiziert klicken a Zn 2 Bitte w hlen Sie die Kursbausteine aus welche Sie publizieren m chten Im Pulldown Menu unter Anderung ou Alle ausw hlen __ Auswahl l schen des Kurszugriffs Alle registrierten OpenOLAT Benutzer ausw hlen Weiter k Abbrechen Fertigstellen klicken Das Wiki ist nun eingebunden und Kursteilnehmer k nnen Wiki Inhalte lesen bestehende Seiten bearbeiten und neue Seiten erstellen Weitere Konfigurationen Standardm ssig haben alle Kursteilnehmer Lese und Schreibrechte im Wiki Nur derjenige OpenOLAT Benutzer der die Seite erstellt hat oder der beim Wiki als Besitzer eingetragen ist darf Wiki Seiten l schen Diese vorkonfigurierten Rechte k nnen Sie im Tab Zugang des Kursbausteins entsprechend Ihrer Vorstellungen anpassen nderungen am Wiki Menu d rfen nur diejenigen OpenOLAT Benutzer vornehmen welche beim Wiki als Besitzer eingetragen sind Wenn Sie ein Wiki nach einer gewissen Zeit nur noch als Referenz und nicht mehr als kollaboratives Werkzeug nutzen m chten d h keine Inhalte mehr ge ndert werden d rfen sperren Sie im Tab Zugang des Kursbausteins unter Artikel bearbeiten erstellen den Zugang f r Lernende http www frentix com 4 4 2012 72 OpenOLAT 8 1 Benutzerhandbuch Podcast erstellen Dieses Kapitel e
45. und Gruppenbetreuern werden dar ber hinaus Funktionen zum Moderieren eines Forums angeboten Diese vorkonfigurierten Rechte k nnen Sie im Tab Zugang des Kursbausteins entsprechend Ihrer Vorstellungen anpassen Moderatoren haben folgende Rechte Alle Forumsbeitr ge editieren l schen und Dateien anh ngen Thread priorisieren sticky So erscheint das Diskussionsthema immer zuoberst auf der Liste Diskussionsthema beenden Antworten auf Beitr ge zu diesem Diskussionsthema sind nicht mehr m glich Diskussionsthema verbergen Das Thema erscheint nicht mehr in der Liste der Diskussionsthemen Diskussionsthema anzeigen Verborgene Themen werden wieder angezeigt Personenfilter Auf der Forums bersichtsseite k nnen Forumsbeitr ge eines einzelnen Kursteilnehmers angezeigt werden http www frentix com 4 4 2012 56 OpenOLAT 8 1 Benutzerhandbuch Forum archivieren Forumsbeitr ge und angef gte Dateien werden in eine ZIP Datei verpackt und in Ihrem pers nlichen Ordner gespeichert j Q Sie k nnen das Forum auch f r Ank ndigungen von Seiten der Kursautoren beispielweise f r kurzfristige Meldungen verwenden Konfigurieren Sie das Forum im Tab Zugang so dass nur Kursautoren Schreibrechte haben Empfehlen Sie den Kursteilnehmern das Forum zu abonnieren um bei neuen Beitr gen benachrichtigt zu werden Im Kapitel Lernaktivit ten im Kurs finden Sie unter dem Punkt Forum Informationen dazu wie
46. w chentlich t glich halbt glich und alle zwei Stunden http www frentix com 4 4 2012 11 OpenOLAT 8 1 Benutzerhandbuch Unter Instant Messaging legen Sie die Einstellungen f r die Chat Funktion fest z B Ihren Status nach dem Login Kalender Im Kalender sehen Sie Ihre privaten Eintr ge sowie Eintr ge aus Gruppen und Kurskalendern In der Kalenderliste unterhalb der Tagesansicht k nnen Sie die einzelnen Kalender ein und ausblenden und angeben welcher Kalender in welcher Farbe angezeigt werden soll Wenn Ihr Kalender trotz eingetragener Termine leer erscheint bzw bestimmte Termine nicht angezeigt werden ist der gew nschte Kalender m glicherweise in der Kalenderliste nicht ausgew hlt Um einen neuen Termin hinzuzuf gen klicken Sie in das entsprechende Kalenderfeld Wenn Sie Mitglied in Gruppen sind treffen Sie erst oben im Pulldown Menu die Auswahl in welchem Kalender pers nlicher Kalender oder Gruppenkalender Sie einen Termin erstellen m chten Termine k nnen nachtr glich editiert oder wieder gel scht werden indem man auf die Zeitangabe des Termins klickt Verwenden Sie die Terminsuche wenn Sie eingetragene Termine finden m chten Mit dem Link Gehe zu Datum k nnen Sie direkt zu einem vergangenen oder k nftigen Datum navigieren ber iCal einem Standard zur Verwaltung von Terminen k nnen Sie die verschiedenen OpenOLAT Kalender in einen anderen Kalender wie z B den Google Kalender
47. Arbeit in OpenOLAT wenn Sie Ihr didaktisches Konzept erstellt und Ihren Lerninhalt f rs Web aufbereitet haben F r die Herstellung von komplexen Lerninhalten empfiehlt sich die Anschaffung eines HTML Editors z B Dreamweaver oder die Verwendung von Hilfsmitteln zum Erstellen von Content z B eLML Der Open Source Gedanke OpenOLAT ist Open Source Software d h der Programmcode steht frei zur Verf gung und kann ohne Lizenzkosten heruntergeladen genutzt angepasst und weiterentwickelt werden Weitere Informationen zum Open Source Projekt finden Sie auf der Community Webseite www openolat org Dort k nnen Sie auch mit der Open Source Gemeinde Kontakt aufnehmen sich n Mailinglisten eintragen und Erfahrungen austauschen Warum Open Source Daf r gibt es zwei Gr nde Erstens gelangen durch den weltweiten Einsatz der Lernplattform in Bildungsinstitutionen und Firmen viele wichtige Inputs f r die Weiterentwicklung der Software zur ck zum OpenOLAT Team Und Zweitens ist die Lernplattform dank bersetzern aus der Open Source Gemeinde mittlerweile in zahlreichen Sprachen verf gbar und soll es auch bleiben Technologie und Navigation OpenOLAT ist eine Webapplikation und ist haupts chlich in Java geschrieben Weiter werden die heute blichen Standards f r Webanwendungen verwendet Apache als Web Server Tomcat als Applikations Server eine MySQL Datenbank es k nnen auch andere Datenbanken verwendet werden und XML zur Verwaltung der Da
48. Content Management System CMS Wie der Name Open Online Learning and Training zeigt steht nicht die Unterst tzung des Erstellungsprozesses von Lernmaterial im Mittelpunkt F r die Erstellung und Bearbeitung gr sserer Lerninhalte sollten zus tzliche Werkzeuge eingesetzt werden z B eLML welche auf Content Management spezialisiert sind Extern erstellte Lerninhalte k nnen Sie in OLAT ber standardisierte Schnittstellen importieren F r die Erstellung einfacher Seiten wurden in OpenOLAT jedoch entsprechende Hilfsmittel eingebaut z B ein HTML Editor Weitere Informationen zu OpenOLAT finden Sie auf der Projektseite www openolat org und der Produktseite www openolat com von frentix Auf dem Demoserver von frentix erhalten Personen ohne eigene OpenOLAT Installation einen ersten Einblick in den Funktionsumfang von OpenOLAT Voraussetzungen f r die Arbeit mit OpenOLAT OpenOLAT ist eine Webapplikation Um mit OpenOLAT arbeiten zu k nnen brauchen Sie eine Internetverbindung und einen modernen Webbrowser OpenOLAT ist optimiert f r den Einsatz von Mozilla Firefox ab 2 0 einen Browser der aus dem Web kostenlos heruntergeladen werden kann Machen Sie den Browsercheck um zu erfahren ob Ihr Browser alle OpenOLAT Funktionalit ten unterst tzt http www frentix com 4 4 2012 6 OpenOLAT 8 1 Benutzerhandbuch Wenn Sie in OpenOLAT Kurse anbieten m chten beantragen Sie bei Ihrer SupportstelleAutorenrechte Sie beginnen mit der
49. Course amp Mein Test Abhi d A hl Mein Test Mein Test Editorwerkzeuge amp Neue Sektion Vorscha ang g von er nza 8 Single Choice F Metadaten Frage Antworten Feedback Fragevorschau 3 RS Speicher A li hk h Multiple Choice ntwortmo glichkeiten mehrmals Frage Hinzuf gen Sektior Frage Aktionen Single Cho Neue Antwort hinzuf gen w hlen i ce Diese Frage editieren KPrIM Antwort editieren und speichern Antworten ER entire Korrekt Aktionen ndern o Antwort Beim Test bei allen korrekten Cs a Verschieber Kopieren f Neue Antwort hinzuf gen Antwortm glichkeiten H kchen setzen Bewertungsmethode Alle korrekten Antworten und speichern Punkte bei Bewertungsmethode Alle korrekten Antworten 1 0 Minimal erreichbare Punktzahl 0 0 Maximal erreichbare Punktzahl 1 0 Beim Test optional Speichern Bewertungsmethode ndern und speichern EEE DEE a EEE RE BE Beim Test optional im n chsten Tab Feedback eingeben und speichern F gen Sie nun weitere Fragen des gew nschten Typs nach demselben Prinzip ein Verwenden Sie Sektionen um Ihre Fragen zu gliedern http www frentix com 4 4 2012 94 OpenOLAT 8 1 Benutzerhandbuch Schritt 4 Test oder Fragebogen speichern Rechts in der Werkzeugbox Mein Test Eiorwerkzeug a Vorschau Metadaten FragelAntworten Feedback E Schliessen Speichern Editorwerkzeuge Schliessen Frage Hinzuf gen
50. Datei eingebunden haben klicken Sie auf Seite auswechseln Erstellen Sie den Seiteninhalt mit Hilfe des eingebauten HTML Editors direkt in OpenOLAT Geben Sie hierzu zun chst im Feld Neue HTML Seite den gew nschten Dateinamen ein und klicken Sie anschliessend auf Erstellen Der HTML Editor ffnet sich und Sie k nnen den Inhalt wie in einem Textverarbeitungsprogramm erstellen Die Seite wird im Ablageordner gespeichert http www frentix com 4 4 2012 52 OpenOLAT 8 1 Benutzerhandbuch ffnen und speichern Sie HTML Seiten die Sie mit einem externen Editor erstellt haben nicht mit dem eingebauten HTML Editor da dadurch Teile der Formatierung verloren gehen k nnen Wenn Sie bereits eine Datei in den Ablageordner hochgeladen oder dort erstellt haben k nnen Sie diese durch Seite ausw hlen einbinden Es werden Ihnen alle Dateien angezeigt die sich im Ablageordner befinden Im Abschnitt Dateien in den Ablageordner hochladen k nnen Sie lokal auf Ihrem Rechner gespeicherte Dateien einzeln oder in eine ZIP Datei gepackt hochladen und in Ihren Kurs einbinden Es k nnen alle Dateiformate z B doc xsl pdf jpg mp3 hochgeladen werden Im Tab Seiteninhalt k nnen Sie unter Sicherheitseinstellung festlegen ob Verweise in Ihren HTML Seiten nur auf Dateien des gleichen Ordners und auf darin enthaltene Unterordner m glich sind oder ob alle Dateien des Ablageordners referenziert werden k nnen De
51. Forumsbeitr ge erstellt und beantwortet werden Kursbaustein Dateidiskussion k Ei In Mit dem Kursbaustein Dateidiskussion stehen Ihnen vorkonfigurierte Diskussionsforen zur Verf gung denen Sie im Unterschied zu herk mmlichen Foren explizit Dokumente als Diskussionsgrundlage voranstellen k nnen Setzen Sie die Dateidiskussion beispielsweise ein um die Kursteilnehmer ber einen wissenschaftlichen Artikel eine Grafik oder ber einen Aufsatz diskutieren zu lassen Im Tab Ablage Forumskonfiguration k nnen Sie zum einen mit einem Klick auf Datei hochladen Dokumente in die Ablage der Dateidiskussion hochladen und zum anderen bestimmen ob die jeweilige Dateidiskussion in Ihren Kurs integriert oder in einem neuen Fenster angezeigt werden soll Standardm ssig haben alle Kursteilnehmer Lese und Schreibrechte im Forum und d rfen Dokumente hoch und herunterladen Allen Kursautoren und Gruppenbetreuern werden dar ber hinaus Funktionen zum Moderieren der Dateidiskussion angeboten Diese vorkonfigurierten Rechte k nnen Sie m Tab Zugang des Kursbausteins Ihrer Vorstellungen entsprechend anpassen Die Moderationsrechte wurden im Kapitel Kursbausteine und Kurseditor unter dem Punkt Kursbaustein Forum erkl rt Im Kapitel Lernaktivit ten im Kurs finden Sie unter dem Punkt Dateidiskussion Informationen dazu wie Dateien hochgeladen werden k nnen und wie Forumsbeitr ge er ffnet u
52. Grundlagen zu OpenOLAT vermittelt Sie erfahren dass OLAT eine Open Source Lernplattform ist und lernen die verschiedenen OpenOLAT Benutzerrollen kennen Kapitel 3 zeigt wie Sie sich in OpenOLAT registrieren k nnen welche weiteren Funktionalit ten Ihnen die Login Seite bietet und wie man sich ausloggt Der zweite Teil befasst sich mit der Nutzung von OpenOLAT Lesen Sie Kapitel 4 sobald Sie sich registriert und einen OpenOLAT Benutzernamen gew hlt haben und sich nun ber den Aufbau und die Konfigurationsm glichkeiten Ihrer Einstiegsseite genannt Home informieren m chten Im folgenden Kapitel 5 wird das Gruppenkonzept von OpenOLAT erkl rt Erfahren Sie mit welchem Gruppentyp welche Einsatzszenarien denkbar sind und lassen Sie sich f r Ihr eigenes didaktisches Konzept inspirieren Kapitel 6 befasst sich mit dem zentralen Teil von OpenOLAT den Lernressourcen und zeigt auf welche Typen von Lernressourcen es gibt und wie Lerninhalte gefunden werden Wenn Sie beim Bearbeiten von einem Lerninhalt auf Unklarheiten stossen hilft Ihnen Kapitel 7 weiter Die einzelnen Kursbausteine und m gliche Lernaktivit ten werden dort aus der Sicht des Kursteilnehmers dargestellt M chten Sie selber Kurse erstellen Der dritte Teil des Handbuchs ist der Erstellung von Lerninhalten gewidmet Kapitel 8 beinhaltet eine Schritt f r Schritt Anleitung wie man einen Kurs erstellt und f r Kursteilnehmer freischaltet Kursbausteine und m gliche Konfiguration
53. Lerngruppen Besitzer d rfen alle Kursteilnehmer bewerten Lerngruppenbetreuer nur die Mitglieder der betreuten Gruppen Statistiken Diese Kursfunktion zeigt Ihnen Statistiken ber den Zugriff auf Ihren OpenOLAT Kurs an Zugang zu den Statistiken haben alle Besitzer des Kurses Sie erhalten jeweils sowohl eine tabellar sche wie auch eine grafische Darstellung der Daten Die Daten der Tabelle k nnen Sie als Excel Datei z B f r die Weiterverarbeitung und die Grafik als png Datei auf Ihren Rechner herunterladen Relevant f r das Total der Kurszugriffe sind die Klick eines Benutzers auf einen Kursbaustein nicht aber die Klicks auf den Inhalt eines Kursbausteins Wenn ein Benutzer beispielsweise das Wiki in der Kursnavigation w hlt wird dies als Klick gez hlt jedoch nicht wenn er im Wiki selbst auf einen Link klickt Statistiken k nnen pro Stunde pro Tag pro Wochentag pro Woche nach Organisation z B Universit t Z rich nach Organisationstyp z B Universit t nach Studienlevel z B Bachelor Studium und nach Studienrichtung z B Psychologie erstellt werden Weiter k nnen Sie bei Statistiken pro Tag und pro Woche die Zeitspanne w hlen w hrend der die Kurszugriffe in der Statistik angezeigt werden Einsatz weiterer Kursfunktionen In Ihrem Kurs stehen neben dem Kurseditor und den Kurswerkzeugen weitere Funktionen zur Verf gung Den Link zu diesen Kursfunktionen finden Sie auf der rechten Seite des Kurses unter Allgemein
54. Option gruppenabh ngig aktiviert ist Werkzeuge der Lerngruppen konfigurieren Wenn Sie eine Lerngruppe erstellt haben k nnen Sie diese im Tab Werkzeuge mit kollaborativen Werkzeugen ausstatten Wenn Sie zu einem sp teren Zeitpunkt die Konfiguration ndern wollen beispielsweise Werkzeuge wieder ausschalten m chten steigen Sie in der Kursansicht ber das Gruppenmanagement ein w hlen Alle Lerngruppen und klicken dann neben der entsprechenden Lerngruppe auf den Link editieren Alternativ k nnen Sie auch aus der Gruppe im Menu links ber den Link Administration einsteigen Im Tab Werkzeuge werden in der kontextsensitiven Hilfe die zur Verf gung stehenden Werkzeuge im Detail beschrieben Wenn das Werkzeug Information aktiviert ist und gespeichert wurde k nnen Sie unterhalb der Liste mit den Werkzeugen den Informationstext an die Mitglieder editieren Wenn der Kalender aktiviert ist und gespeichert wurde k nnen Sie die Schreibberechtigung f r den Kalender konfigurieren http www frentix com 4 4 2012 20 OpenOLAT 8 1 Benutzerhandbuch Jede Gruppe kann nur mit einem Werkzeug desselben Typs ausgestattet werden Wenn Sie mit k mehreren Foren oder Wikis arbeiten wollen oder Dokumente in mehreren Ordnern zur Verf gung stellen m chten eignen sich dazu Kursbausteine besser Konfigurieren Sie die Kursbausteine jeweils so dass sie nur f r die entsprechende Lerngruppe sichtbar oder zug
55. Speichern klicken ara Frage Aktionen Welche Kursbausteine gibt es in OpenOLAT S Speichern PEREN Pos Antworten Korrekt Aktionen Bewertung w Blog 4 Chat e 8 e e e Portfolio Neue Antwort hinzuf gen Schritt 5 Kurs publizieren und freischalten a Zur ck zum Kurseditor navigieren Rechts in der Werkzeugbox Publizieren Editorwerkzeuge Publizieren Publizieren der nderungenvon Publizieren der nderungen von Kursbausteinen Kursbausteinen Beim Publizieren von gel schten Kursbausteinen werden deren untergeordnete Kursbausteine ebenfalls gel scht Analog werden beim Publizieren von neuen Kursbausteinen deren untergeordnete Kursbausteine ebenfalls publiziert w hlen Iinderung des Kurszugrif Wichtig Kursbaustein anklicken und Weiter klicken Bitte w hlen Sie die Kursbausteine aus welche Sie publizieren m chten u F Test Alle ausw hlen Auswahl l schen Im Pulldown Menu unter nderung des Kurszugriffs Alle registrierten OpenOLAT Benutzer ausw hlen Weiter Abbrechen Fertigstellen klicken Der Test Selbsttest bzw Fragebogen ist nun eingebunden und kann von Kursteilnehmern gel st bzw ausgef llt werden Test und Fragebogeneditor im Detail Format und Standardisierung Tests und Frageb gen werden in einem standardisierten Format abgespeichert im IMS QTI Format Version 1 2 Eine detaillierte
56. Teilnehmer ermitteln die Resultate aus Befragungen mit statistischen Methoden weiterverarbeiten oder am Schluss des Kurses das Lehrangebot evaluieren Die Resultate werden dabei anonymisiert gespeichert Ein Fragebogen muss zuerst in den Lernressourcen erstellt oder importiert werden und im IMS QTI Format Version 1 2 vorliegen Wenn Sie noch keinen Fragebogen erstellt haben folgen Sie den Anweisungen im Kapitel Tests und Frageb gen erstellen Mit dem Kursbaustein Fragebogen binden Sie den Fragebogen in Ihren Kurs ein Klicken Sie im Tab Fragebogen Konfiguration auf Fragebogen w hlen erstellen oder importieren um den Fragebogen dem Kursbaustein zuzuordnen oder einen neuen Fragebogen zu erstellen i Wenn Sie den eingebundenen Fragebogen austauschen m chten klicken Sie im Tab Fragebogen Konfiguration auf Austauschen und w hlen Sie den neuen Fragebogen Falls bereits Fragebogenresultate von Kursteilnehmern vorhanden sind k nnen Sie diese im n chsten Schritt herunterladen Al Achtung Wenn Teilnehmer aktuell den Fragebogen ausf hren jedoch noch nicht abgeschlossen haben gehen deren Resultate verloren Ebenso gehen alle Resultate verloren die zwischen dem Auswechselns des Fragebogens und dem Publizieren dieser nderung angefallen sind Ein Fragebogen wird stets ber eine Startseite im Kurs aufgerufen Unter Informationstext HTML Seite k nnen Sie den Inhalt dieser Startseite individuell
57. Thema erstellen Klicken Sie auf Neues Thema erstellen und geben Sie Thementitel und Beschreibung ein Je nach Konfiguration der Themenvergabe k nnen Sie das Thema mit weiteren Angaben beschreiben die Einschreibe und Abgabefrist festlegen bestimmen wie viele Kursteilnehmer Ihr Thema w hlen d rfen und bei Bedarf zus tzliche Dateien als Anhang hochladen Thema konfigurieren Wenn Sie zu einem sp teren Zeitpunkt die Konfiguration ndern wollen klicken Sie auf den Titel des Themas Nun k nnen Sie das Thema editieren den Themenstatus von frei auf belegt oder umgekehrt ndern oder das Thema l schen Teilnehmer verwalten Wenn die Konfiguration der Themenvergabe vorsieht dass die Wahl der Kursteilnehmer vom Themenverantwortlichen akzeptiert werden muss sehen Sie auf der Startseite der Themenvergabe in der Tabelle den Vermerk Teilnehmer pr fen sobald sich jemand f r Ihr Thema eingeschrieben hat ffnen Sie den Tab Teilnehmerverwaltung und akzeptieren Sie den die Kandidaten In diesem Tab k nnen Sie auch manuell Teilnehmer hinzuf gen oder entfernen Dateien herunterladen und zur ckgeben Tab Ordner finden Sie im Abschnitt Abgabeordner alle Dateien die Kursteilnehmer abgegeben haben Im Abschnitt R ckgabeordner k nnen Sie korrigierte Dateien zur ckgeben F r jeden Kursteilnehmer steht dazu ein Unterordner bereit Kursbaustein Mitteilungen Der Kursbaustein bietet Ihnen die M
58. Werkzeuge im Detail beschrieben Wenn das Werkzeug Information aktiviert ist und gespeichert wurde k nnen Sie unterhalb der Liste mit den Werkzeugen den Informationstext an die Mitglieder editieren Wenn der Kalender aktiviert ist und gespeichert wurde k nnen Sie die Schreibberechtigung f r den Kalender konfigurieren http www frentix com 4 4 2012 17 OpenOLAT 8 1 Benutzerhandbuch 2 Jedes Werkzeug kann nur einmal in eine Arbeitsgruppe eingebunden werden Es ist also nicht m glich einer Arbeitsgruppe mehrere Ordner zur Verf gung zu stellen Mitglieder der Arbeitsgruppen verwalten Im Tab Mitglieder legen Sie fest ob die Mitglieder einander sehen oder nicht Zudem k nnen Sie weitere Gruppenbesitzer hinzuf gen welche dann dieselben Rechte haben wie Sie Dies beinhaltet Rechte an der Werkzeugkonfiguration Mitgliederverwaltung oder auch das Recht die Gruppe zu l schen Jede Gruppe muss mindestens einen Besitzer haben Teilnehmer f gen Sie m unteren Abschnitt hinzu Diese k nnen die kollaborativen Werkzeuge nutzen und sehen einander im OpenOLAT Chat Wenn Sie auf das Icon Tabelle herunterladen unterhalb der Schaltfl che Benutzer hinzuf gen klicken werden Besitzer bzw Teilnehmer der Arbeitsgruppe in einer Excel Datei ausgegeben Zugangskontrolle Im Tab Ver ffentlichung und Buchungskonfiguration wird die Zugangskontrolle f r die Arbeitsgruppe vorgenommen Wird keine Buchungsmethode konfigu
59. achrichtigt zu werden wenn eine der oben aufgef hrten nderungen vorgenommen wurden Dies ist besonders bei f r Sie freigegebenen Portfoliomappen hilfreich nderungen erfahren Sie per E Mail oder im Home unter Meine Benachrichtigungen Im Menueintrag Meine Sammelmappen k nnen Sie Sammelmappen erstellen und Artefakte zuweisen Eine Sammelmappe k nnen Sie beliebig gliedern indem Sie Seiten und Strukturelemente einf gen Im Editier Modus k nnen Sie die Sammelmappe Ihren Bed rfnissen anpassen die Ansichtseinstellungen festlegen sowie Strukturelemente und Artefakte per Drag amp Drop verschieben Zudem k nnen Sammelmappeneintr ge auch kommentiert und bewertet werden Beim Kopieren von Sammelmappen k nnen Sie w hlen ob nur die Struktur bernommen werden soll oder auch die Artefakte Sie k nnen die Sammelmappe wie folgt freigeben einem oder mehreren bestimmten OpenOLAT Benutzern allen OpenOLAT Benutzern einer oder mehreren OpenOLAT Gruppen einer oder mehreren Personen die nicht in OpenOLAT registriert sind F r die letztgenannte M glichkeit verwenden Sie die Freigabe Einladung Bei Bedarf k nnen Sie den Zugriff auf die Sammelmappe auch zeitlich einschr nken Im Menueintrag Meine Portfolioaufgaben finden Sie die Portfolioaufgaben aus OpenOLAT Kursen Sie k nnen die Portfolioaufgaben l sen d h geforderte Artefakten in der Mappe verlinken und abgeben Falls Sie die Aufgaben bereits gel st haben ste
60. akzeptieren oder ablehnen k nnen http www frentix com 4 4 2012 88 OpenOLAT 8 1 Benutzerhandbuch Schritt 1 Kurs ffnen und Thema erstellen In den Lernressourcen nach dem Kurs suchen und ffnen Home Infos 2 Mitglieder SP Gruppen g Lernressourcen f Bibliothek E Mein Kurs 75 Mein Kurs Kurswerkzeuge Themenvergabe e Kurseditor Themenvergabe ursedito Im Kursmenu links zur Themenvergabe tformaton zur Temenvergabe n Berner Automatische Einschreibung Einschreibungen m ssen vom Themenverantwortlichen NICHT manuell LBUOUEIVETWENLNG akzeptiert werden Die Anzahl Themen ist nicht beschr nkt e Gruppenmanagement htemanagement navigieren ee m arcnivierung un e ertungswerkzeug Rec R e Dat Bew Kur l 2 Oben im Inhaltsbereich auf Thema 5 Statistiken erstellen klicken 4 Im Tab Beschreibung Informationen 3 Themenvergabe zum Thema eingeben Neben Titel BE Hasena und Beschreibung k nnen Sie auch Thema editieren die Anzahl Bewerber limitieren m EN Verantwortlich Beschreibung ABC Absatz Schriftart Schriftgr e Dateien anh ngen und eine E Mail gt EE 2 TI x 2 2 ERO Benachrichtigung einrichten Bei diesem Projekt geht es um Themenstatus Anzahl Pl tze limitieren Anhang Datei w hlen E Mail Benachrichtigung bei amp Themen Auswahl Abwahl Optional Wenn Sie weitere 5 Themenvergabe bs de Zur ck Betreuer f r Ihr Thema b
61. andbuch Schritt 4 Portfolioaufgabe konfigurieren Im Kurseditor im Tab Lerninhalt k nnen Sie optional einen Abgabetermin definieren und eine Mitteilung an die Kursteilnehmer verfassen l 2 Im Tab Bewertung Bewertungsoptionen w hlen und speichern M glich sind Punkte vergeben mit Minimal und Maximalpunktzahl Bestanden Nicht bestanden ausgeben mit Option f r Art der Ausgabe automatisch oder manuell und Individueller Kommentar Wichtig Damit die Portfolioaufgabe bewertet werden kann m ssen die Kursteilnehmer in einer Gruppe eingeschrieben sein Schritt 5 Kurs publizieren 1 Rechts in der Werkzeugbox Editorwerkzeuge Publizieren w hlen Kursbaustein anklicken und Weiter klicken 3 Im Pulldown Menu unter nderung des Kurszugriffs Alle registrierten OpenOLAT Benutzer ausw hlen Pertigstellen klicken http www frentix com 4 4 2012 Portfolioaufgabe Titel und Beschreibung Sichtbarkeit Zugang Lerninhalt Bewertung Portfoliovorlage w hlen oder erstellen Gew hlte Portfoliovorlage a Meine Portfoliovorlage Portfoliovorlage auswechseln Editieren Portfolioaufgabe konfigurieren Abgabetermin Keiner Fix Relativ Mitteilung an Benutzer B Z U Achtung Die Portfolioaufgabe k nnen Sie nach der Abgabe nicht mehr ndern Pfad Speichern Portfolioaufgabe Titel und Beschreibung Sichtbarkeit Zug
62. ang Lerninhalt Bewertung Punkte vergeben T Minimal erreichbare Punkte 1 0 Maximal erreichbare Punkte 6 0 Bestanden Nicht bestanden 4 ausgeben Automatisch durch Punkteschwelle Manuell durch Betreuer Art der Ausgabe Individueller Kommentar 1 veis a 3 7 Hinweis f r alle Benutzer B Z U a Folgende Punkte werden bewertet e Wahl der Artefakte passend zur Aufgabenstellung Reflexion zu den Artefakten Hinweis f r Betreuer Pfad Speichern Abbrechen Publizieren Publizieren der nderungen von Publizieren der nderungen von Kursbausteinen Kursbausteinen Wichtig Beim Publizieren von gel schten Kursbausteinen werden deren untergeordnete Kursbausteine ebenfalls gel scht Analog werden beim Publizieren von neuen Kursbausteinen deren untergeordnete Kursbausteine ebenfalls publiziert Bitte w hlen Sie die Kursbausteine aus welche Sie publizieren m chten Portfolioaufgabe Alle ausw hlen _ Auswahl l schen Abbrechen OpenOLAT 8 1 Benutzerhandbuch Die Portfolioaufgabe ist nun im Kurs eingebunden Kursteilnehmer k nnen die Aufgabe abholen und Artefakte in die Mappe einbinden Der Kursautor und die Betreuer k nnen die abgegebenen Portfolioaufgaben der Kursteilnehmer ber das Bewertungswerkzeug einsehen und bewerten http www frentix com 4 4 2012 87 OpenOLAT 8 1 Benutzerhandbuch Themen einer Themenvergabe verwalten Dieses Kapitel erkl rt Themenverantwortlichen wie sie The
63. ark wenn Sie den Kurs in den Lernressourcen gefunden haben Sie finden den Link dazu rechts in der Box Lernressource in der Detailansicht und in der Box Allgemeines in der Kursansicht Beim n chsten Kursbesuch m ssen Sie nicht ber die Lernressourcen einsteigen sondern finden das Bookmark zum Kurs in Ihrem Home Lernressource finden als OpenOLAT Benutzer mit Autorenrechten Zus tzlich zu den Menupunkten Katalog Suchmaske und Kurse haben Sie mit Autorenrechten die unten beschriebenen M glichkeiten Lerninhalte zu suchen Wenn Sie diese Menupunkte nicht sehen m ssen Sie bei Ihrer Supportstelle zuerst Autorenrechte beantragen Meine Eintr ge Hier werden alle Lernressourcen angezeigt die Sie erstellt haben oder bei denen Sie als Besitzer Co Autor eingetragen sind Meine Eintr ge ist Ihr Einstiegspunkt wenn Sie Lernressourcen bearbeiten wollen die noch nicht freigeschaltet sind Sie gelangen direkt zu dieser Ansicht wenn Sie den Tab Lernressourcen anw hlen Weitere Anzeigem glichkeiten Unterhalb des Menupunktes Kurse sehen Sie weitere Punkte um sich Lernressourcen geordnet nach ihrem Typ anzeigen zu lassen Aktionen im Tab Lernressourcen Mit Autorenrechten finden Sie rechts die beiden Werkzeugboxen Importieren und Herstellen http www frentix com 4 4 2012 27 OpenOLAT 8 1 Benutzerhandbuch Importieren Ausserhalb von OpenOLAT erstellte Ler
64. assungen vorzunehmen klicken Sie auf eines der Icons manuell sortieren oder automatisch sortieren Bei der manuellen Sortierung l sst sich neben der Auswahl der angezeigten Eintr ge auch die Reihenfolge einstellen Wenn Sie gewisse Abschnitte auf Ihrem Home nicht sehen m chten k nnen Sie diese deaktivieren Deaktivierte Abschnitte werden beim Konfigurieren am unteren Seitenrand angezeigt und k nnen jederzeit wieder aktiviert werden Sobald Sie die Konfiguration abgeschlossen haben klicken Sie oben rechts auf Konfiguration beenden Einstellungen Im linken Menu unter der Option Einstellungen k nnen Sie Ihre pers nlichen Daten ndern Das ist beispielsweise notwendig wenn Sie E Mails von OpenOLAT auf eine bestimmte E Mailadresse leiten wollen oder Ihre Visitenkarte gestalten m chten Dazu geben Sie im Tab Profil Ihre Daten ein und speichern Sie Ihre Eingabe Mit Hilfe der Checkboxen k nnen Sie bestimmen welche Eintr ge auf Ihrer Visitenkarte erscheinen und somit von anderen OpenOLAT Benutzern eingesehen werden k nnen Laden Sie dort ein aktuelles Foto hoch welches auf der Visitenkarte und bei Ihren Forenbeitr gen oder Kommentaren erscheint Im Tab System k nnen Sie die Schriftgr sse und Systemsprache anpassen OpenOLAT ist in zahlreiche Sprachen bersetzt worden Weiter k nnen Sie w hlen wie oft Sie Benachrichtigungen per E Mail erhalten wollen Zur Auswahl stehen ausgeschaltet monatlich
65. beitsgruppen Lerngruppen und Rechtegruppen in denen Sie eingetragen sind und auf deren Ordner Sie Zugriff haben http www frentix com 4 4 2012 108 OpenOLAT 8 1 Benutzerhandbuch home Ihre beiden pers nlichen Ordner mit den Unterordnern private und public sharedfolders Alle Ressourcenordner die Sie besitzen Dies betrifft in der Regel nur Benutzer mit Autorenrechten Alle anderen Benutzer finden hier ein leeres Verzeichnis vor Einsatz von externen Chat Clients Anstelle der in OpenOLAT eingebauten Chat Funktion k nnen Sie auch einen anderen Chat Client verwenden Hier wird die Verwendung des Psi Chat Clients erkl rt Sie k nnen aber auch eine andere Chat Software z B iChat einsetzen Vorteile von externen Chat Clients Gegen ber dem OpenOLAT internen Chat erm glichen externe Chat Clients das Aufzeichnen von Chat Protokollen Chatten ohne Login in OpenOLAT Chatten auch wenn Chat Funktion in OpenOLAT deaktiviert ist und Hinweis wenn der Chat Partner Antwort eintippt Voraussetzungen Wir empfehlen den kostenlos erh ltlichen Psi Chat Client zu verwenden Laden Sie die Software von der Psi Webseite herunter und installieren Sie diese auf Ihrem Rechner F r Mac Benutzer eignet sich auch der iChat Weiter ben tigen Sie den Chat Server Link Jabber Adresse Ihres OpenOLAT Servers Beispiel jJabber olat uzh ch Ihren OpenOLAT Benutzernamen und Ihr Instant Messaging Passwort 2 Sie
66. box Meine betreuten Kurse AC Typ Titelder Lernressource Urheber Zugriff Detailansicht Podcast Kurse tE Mein Kurs amuster BAR Detailansicht G Biog CP Lerninhalte to My Course bmuster BAR Detailansicht F Test alte 7 Kursbausteine einf gen Test SCORM Lerninhalte 2 Frageboger Selbsttest oder Fragebogen Post Er hen cn nn A a Fr Portfoliovorlage Herstellen w hlen Tests aE BEER w Wiki iii o n Glossar Podcast Position w hlen wo Kursbaustein Bo eingef gt werden soll und speichern 2 ragebouer kurzen Titel des Kursbausteins 5 Im Tab Titel und Beschreibung eingeben und speichern Schritt 2 Test oder Fragebogendatei erstellen g Lernressourcen fm Bibliothek LE My Course i IS My Course orwerkzeu w hlen erstellen oder importieren Bm DE amade Angenaner klicken E jang Test Konfiguration Kursbausteine einf gen 218 Struktur Erstellen klicken eingeben und speichern 1 Im Tab Test Selbsttest bzw Fragebogen Konfiguration auf Datei Mome mos migieder AR Gruppen 2 Gew hlte Datei Keine Datei ausgew hlt Datei w hlen erstellen oder importieren k Informationstext HTML Seite Gew hlte Seite Keine Seite ausgew hlt Einzelne Seite Externe Seite Titel und Beschreibung des Tests Weiter klicken Die Datei ist nun erstellt worden und besteht standardm ssig aus einer Sektion u
67. bschluss des Tests nicht mehr zur Verf gung stehen Beim Abbrechen von Tests werden keine Antworten gespeichert beim Unterbrechen die bereits abgeschickten Antworten gespeichert Wenn ein Test mit Zeitbeschr nkung unterbrochen wird l uft die Zeit weiter d h wenn die Unterbrechung zu lange dauert k nnen die Fragen nicht mehr beantwortet werden http www frentix com 4 4 2012 97 OpenOLAT 8 1 Benutzerhandbuch Wenn Testpersonen ihre Resultate direkt nach Testabschluss sehen sollen w hlen Sie die Option Resultate nach Testabschluss anzeigen Die Resultate K nnen auch auf der Startseite des Tests angezeigt werden Wenn S e diese Option w hlen k nnen Sie zudem angeben zu welchem Zeitpunkt die Resultate angezeigt werden Den Detaillierungsgrad der Resultate bersicht k nnen Sie ebenfalls bestimmen Punktevergabe im Test Die Mindestpunktzahl damit ein Test als bestanden gilt legen Sie im Testeditor auf der obersten Ebene fest Diese Punktzahl ist nur relevant wenn der Test in einen Kurs mit dem Kursbaustein Test eingebunden wird Auf Fragenebene legen Sie jeweils fest wie viele Punkte mit jeder Frage erzielt werden k nnen Eine richtige Antwort auf eine Single Choice Frage wird mit der gesamten Punktzahl bewertet eine falsche Antwort gibt keine Punkte Geben Sie im Tab Frage Antworten im Feld Punkte die Punktzahl f r die Frage ein Bei einer Multiple Choice Frage k nnen Sie entweder nur Punkte vergeb
68. cast hinzugef gt und eine erste Episode erstellt http www frentix com 4 4 2012 73 OpenOLAT 8 1 Benutzerhandbuch Schritt 1 Kurseditor ffnen und Podcast Kursbaustein einf gen In den Lernressourcen unter Meine Eintr ge Kurs suchen und ffnen Rechts in der Werkzeugbox Kurswerkzeuge auf Kurseditor klicken Rechts in der Werkzeugbox Kursbausteine einf gen Podcast w hlen Position w hlen wo Podcast Kursbaustein eingef gt werden soll und speichern Im Tab Titel und Beschreibung kurzen Titel des Kursbausteins eingeben und speichern Schritt 2 Podcast erstellen 1 Im Tab Podcast Lerninhalt auf Podcast w hlen erstellen oder importieren klicken 2 Erstellen klicken 3 Titel und Beschreibung des Podcasts eingeben Diese Information wird im Header des Podcasts angezeigt Speichern Weiter klicken http www frentix com 4 4 2012 AS Home Infos 2 Mitglieder Gruppen Lernressourcen m Bibliothek Lernressourcen Katalog Lernressourcen Tabellensuche Suchmaske Meine Eintr ge 2 Eintr ge Meine Kurse Meine betreuten Kurse Urhabars c Znpiit y Kurse tE Mein Kurs amuster BAR AC Typ Titel der Lernressource CP Lerninhalte tE My Course bmuster BAR SCORM Lerninhalte Wikis Podcasts Blogs Portfoliovorlage Tests ragebogen Fi Ressourcenordner G Jlossar A Home infos Mitg
69. ch Einf hrung ber dieses Handbuch Dieses Handbuch macht Sie mit OpenOLAT vertraut und erkl rt Ihnen dessen Funktionalit ten von Grund auf Das OpenOLAT Handbuch ist f r Personen geschrieben die aus verschiedensten Gr nden Interesse an E Learning und dem Einsatz von OpenOLAT haben Wenn Sie noch nie mit OpenOLAT ehemals OLAT gearbeitet haben wird Ihnen hier erkl rt wie Sie schrittweise in die Nutzung der Lernplattform einsteigen k nnen Dazu z hlt die Recherche nach gew nschten Lerninhalten deren Bearbeitung sowie der Einsatz kollaborativer Werkzeuge M glicherweise kennen Sie OLAT als Benutzer und m chten nun selbst Lerninhalte in OpenOLAT zur Verf gung stellen Dann k nnen die Kapitel zu Lernressourcen Kurserstellung Kursbausteinen und Kurseditor Testherstellung sowie Kursbetrieb Ihre Arbeit unterst tzen Falls Sie schon OLAT Experte sind dient Ihnen dieses Handbuch als Nachschlagewerk Orientieren Sie sich am Inhaltsverzeichnis oder in der PDF Version zus tzlich am Stichwortverzeichnis um m glichst schnell an die gew nschte Stelle zu gelangen In diesem Handbuch wird die weibliche Form der m nnlichen nicht beigestellt Der Grund daf r ist allein die bessere Lesbarkeit Wo sinnvoll ist selbstverst ndlich immer auch die weibliche Form gemeint Aufbau dieses Handbuchs Dieses Handbuch gliedert sich in vier Teile Die Kapitel 1 3 haben den Einstieg in die Lernplattform zum Thema Im Kapitel 2 werden Ihnen die
70. chreib oder nur Leserechte Mitglieder Hier sehen Sie eine Liste mit allen Teilnehmern und oder Besitzern der Gruppe a Schicken Sie allen Gruppenbesitzern oder teilnehmern eine E Mail Tauschen Sie ber den Ordner Dokumente mit anderen Gruppenmitgliedern aus el ms Sie mit anderen Gruppenmitgliedern si S e sehen welche anderen Mitglieder sich im Gruppenchat befinden Betreten Sie den Chatraum um miteinander in Echtzeit zu kommunizieren Nutzen Sie das Wiki um gemeinsam Inhalte zu erstellen a Portfolio Nutzen Sie das Portfolio um gemeinsam eine Sammelmappe zu erstellen und Artefakte hinzuzuf gen i q Das Wiki eignet sich besonders gut f r das Protokollieren von Gruppen oder Projektarbeiten sowie f r Linksammlungen Wenn Sie das Wiki abonnieren benachrichtigt Sie OpenOLAT ber alle nderungen Arbeitsgruppe verlassen oder l schen Im Tab Gruppen oben in der Hauptnavigation sehen Sie alle Gruppen bei denen Sie eingetragen sind Dort k nnen Sie alle Arbeitsgruppen verlassen und diejenigen Arbeitsgruppen l schen welche Sie selber erstellt haben oder bei welchen Sie als Besitzer eingetragen wurden Lerngruppen und Lernbereiche Lerngruppen sind immer an Kurse gebunden Sie werden h ufig f r die Einschreibung in einen Kurs Anmeldung f r eine Exkursion Vergabe von Referaten etc eingesetzt Oder Sie verwenden Lerngruppen um Berechtigungen auf den Kurs oder auf einzelne Kursbausteine zu vergeben oder den Kursteilnehm
71. der folgenden f nf Teilbausteine Sie verwenden m chten Zuweisung Vergeben Sie Aufgaben an Ihre Kursteilnehmer Abgabeordner In diesen Ordner laden die Kursteilnehmer ihre L sungen hoch R ckgabeordner Die korrigierten Aufgaben k nnen ber diesen Ordner den Kursteilnehmern zur ckgegeben werden Bewertung Formulieren Sie pers nliche Bewertungen f r jeden Kursteilnehmer Musterl sung Stellen Sie allen Kursteilnehmern Musterl sungen zu den gestellten Aufgaben zur Verf gung Eine _Schritt f r Schritt Anleitung zum Erstellen einer Aufgabe und die detaillierten Konfigurationsm glichkeiten finden Sie im Kapitel Aufgabe erstellen Wie der Aufgabenbaustein aus Sicht der Kursteilnehmer aussieht erfahren Sie im Kapitel Lernaktivit ten im Kurs unter dem Punk Aufgabe Kursbaustein Portfolioaufgabe ber den Kursbaustein Portfolioaufgabe k nnen Sie vordefinierte Mappen bereitstellen die Kursteilnehmer f llen und elektronisch abgeben und die von einem Betreuer bewertet werden k nnen Damit Kursteilnehmer ber das Bewertungswerkzeug bewertet werden k nnen m ssen sie in einer Lerngruppe eingetragen sein Ansonsten finden Sie die Kursteilnehmer nicht im Bewertungswerkzeug Im Tab Lerninhalt erstellen Sie eine neue Portfoliovorlage oder w hlen eine bestehende Portfoliovorlage aus Wie Sie als Kursautor eine Portfolioaufgabe erstellen erfahren Sie im Kapitel Portfolioaufgabe
72. dn epa aE E 1 Technolosie und Nay sallon sense erregt 7 Rollen und Rech 22 2222 E 7 Res strierunss Loomi und LO Olsson ee ua 9 Erstmahce R esismiceruns bel OPEN OL AT an ea 9 Boen Seit E E EE E EEE TE ae ende 9 SESSIOn TimeouL und LOCOV ner R e ee 9 Home pers nliche Startseite Volltextsuche und Chat 2222222222000000eeeeeeeeeeeenennnnnnnnnnnnnnnennen 11 Einstellunsen und Menuemt3se m HOME ennie E AE 11 Volltexlsuche er E E E R 15 Chat ern N a G 16 GON eene a E S ee 17 ADENS TUNDE eerie en E TE 17 kernsruppen und Lembeek hez ensien n N EA 19 Rechte r ppe hareei en ans EER 22 Eerme Oee nase ee see 24 Verschiedene Typen von Lernressouteen sun 2 ee nee 24 Lernressourcen finden als OpenOLAT Benutzer ohne Autorenrechte eeeeeeeeeeeeeeeeeeennen 27 Lernressource finden als OpenOLAT Benutzer mit Autorenrechten ueessennnnnnnnennnenennnn 21 Akionenr im Tab Eeinressoureen ur e E AOE 21 Detallans cht einer Leinressouree sa EEE 28 Bernakt vitaten m K r a ee eier 32 Arbeiten mit Kursbausteinen a a2 ee 32 Zus tzliche Kursfunktonen ne ae ER nen 40 Probleme und Fehlermeldungen m Kurs issue eine 41 Kurs erstelle 2 2 A 42 Alleememesusts rennen sauer 42 Vore eUn Tee ER ee Eee ee er 42 Mit dem Kursassistenten in wenigen Mausklicks zu Ihrem OpenOLAT Kurs 42 Mit dem Kurseditor in sechs Schritten zu Ihrem OpenOLAT Kurs 0000000sseseeeennenennnnnnnnnnnn 42 Weite
73. e Aufgaben zur Auswahl oder eine Aufgabe wird Ihnen automatisch zugewiesen Wenn bei mehreren Aufgaben der Titel der Aufgabendatei verlinkt ist k nnen Sie die Aufgabe zuerst ansehen bevor Sie eine Aufgabe w hlen Wenn Sie nur den Link W hlen haben k nnen Sie die Aufgabe zuvor nicht ansehen Wenn Sie eine Aufgabe gew hlt haben oder Ihnen eine Aufgabe automatisch zugewiesen wurde klicken Sie auf Aufgabe ansehen um die Aufgabenstellung anzuzeigen L sung in den Abgabeordner hochladen Wenn Sie Ihre Aufgabe gel st und auf Ihrem Rechner oder in Ihrem pers nlichen Ordner gespeichert haben laden Sie diese in den Abgabeordner hoch Sie bekommen eine Best tigung dass Sie eine Datei abgegeben haben Im Abschnitt Abgabeordner sehen Sie wie viele Dateien Sie schon abgegeben haben Sie k nnen beliebig viele Dateien abgeben aber keine bereits abgegebenen Dateien l schen Kommentierte L sung aus dem R ckgabeordner herunterladen Im R ckgabeordner finden Sie die Dateien die Ihr Betreuer Ihnen zur ckgegeben hat Er hat den Kommentar unten im Abschnitt Bewertung eingegeben oder m glicherweise direkt in die Datei geschrieben Musterl sung betrachten Ihr Kursautor kann der Aufgabe eine Musterl sung anf gen welche zu einem von ihm festgelegten Zeitpunkt sichtbar wird Klicken Sie auf den Dateinamen um die Musterl sung herunterzuladen Bewertung vom Betreuer lesen Die Bewertung kann verschieden aussehen Sie k nnen
74. e Platzbeschr nkung einrichten indem Sie festlegen wie viele Teilnehmer die Gruppe hat Wenn die Warteliste aktiviert wird k nnen sich Kursteilnehmer bei vollen Lerngruppen auf die Warteliste setzen lassen Wenn sich jemand aus der Gruppe austr gt oder vom Kursautor ausgetragen wird k nnen Personen auf der Warteliste automatisch nachr cken Dazu muss die Option automatisches Nachr cken gew hlt sein Lernbereiche erstellen und Lerngruppen zuordnen ffnen Sie aus der Kursansicht das Gruppenmanagement Erstellen Sie ber die Werkzeugbox rechts einen neuen Lernbereich Ordnen Sie dann diesem Lernbereich einzelne Lerngruppen zu Wenn es bereits einen Lernbereich gibt k nnen Sie auch ausgehend von den Lerngruppen bestimmte Lerngruppen einem Lernbereich zuordnen Dazu editieren Sie die entsprechende Lerngruppe und w hlen im Tab Lernbereiche den entsprechenden Lernbereich aus 4 Lernbereiche eignen sich dann wenn Sie denselben Kursbaustein mehreren Lerngruppen innerhalb eines Kurses verf gbar machen m chten oder bei einem Einschreibebaustein viele Lerngruppen zur Auswahl stehen Mit einem Lernbereich sparen Sie sich die Auswahl jeder einzelnen Lerngruppe Lernbereiche k nnen im Kurseditor beim Kursbaustein Einschreibung ausgew hlt werden Somit werden alle Lerngruppen eines Lernbereichs zur Einschreibung angeboten Weiter stehen Lernbereiche jeweils in den Tabs Sichtbarkeit oder Zugang zur Auswahl wenn die
75. e nicht publizieren haben die nderungen keine Auswirkungen auf den Kursbetrieb Sie entscheiden ber den Zeitpunkt an dem die nderungen im laufenden Kurs erscheinen Beim Publizieren werden Sie dar ber informiert wie viele Benutzer zu diesem Zeitpunkt am Kurs arbeiten Al Alle Benutzer die zum Zeitpunkt des Publizierens den Kurs bearbeiten m ssen den Kurs neu starten Nicht gespeicherte Forumsbeitr ge oder Testresultate gehen dabei verloren Wenn Benutzer im Kurs sind und Sie das Publizieren auf einen sp teren Zeitpunkt verschieben k nnen empfehlen wir den Publiziervorgang abzubrechen und sp ter zu wiederholen gt Die h chsten Benutzerzahlen zeigen sich von Sonntag bis Freitag zwischen 10 und 22 Uhr Daher ist die beste Zeit f rs Publizieren von Kursen der Samstagmorgen nderungen an Tests Selbsttests und Frageb gen Sobald ein Test Selbsttest oder ein Fragebogen in einen Kurs eingebunden wird k nnen nur noch Tippfehler korrigiert werden ffnen Sie den Test oder Fragebogen im Editor und nehmen Sie die nderungen vor Im Kurs eingebundene Tests Selbsttests und Frageb gen k nnen nicht weiter ge ndert werden Angenommen S e k nnten in einem eingebunden Test noch Fragen hinzuf gen oder andere Antworten als korrekt markieren w rden einerseits nicht alle Testpersonen die gleichen Voraussetzungen antreffen Andererseits k nnten bereits Resultate gespeichert worden sein die nach der nderung nicht eindeutig ei
76. e zust ndige Person in Ihrer Organisation Nach erfolgreicher Registrierung wird das Home Ihre pers nliche Startseite angezeigt Login Seite Sie k nnen sich jederzeit ber die Zugangsseite Ihrer Organisation in OpenOLAT einloggen Sollten Sie ihre Zugangsdaten Benutzername und oder Passwort nicht mehr zu Hand haben wenden Sie sich an Ihre zust ndige Beratungsstelle Die Login Seite stellt Ihnen eine Reihe von Funktionalit ten und Informationen Gastzugang Browsercheck Barrierefreiheit bereit die auch ohne Login genutzt werden k nnen Gastzugang S e k nnen OpenOLAT auch als Gast besuchen Der Gastzugang gew hrt Ihnen einen Einblick in OpenOLAT mit eingeschr nkter Funktionalit t Sie haben nur Zugriff auf Lerninhalte die ausdr cklich f r G ste freigegeben sind Um Zugang zu weiteren Lernmaterialien und aktivit ten zu erhalten m ssen Sie sich bei OpenOLAT registrieren Browsercheck OpenOLAT funktioniert optimal wenn Sie den Browser Firefox ab Version 2 0 verwenden Dieser Browser kann kostenlos bei Mozilla heruntergeladen werden Falls Sie einen anderen Browser verwenden m chten k nnen Sie mit dem Browsercheck testen ob Ihr Browser geeignet ist und welche OpenOLAT Komfortfunktionen verf gbar sind Barrierefreiheit Mit Barrierefreiheit werden Optimierungen f r eine verbesserte Zug nglichkeit f r sehbehinderte Personen bezeichnet Sie finden hier Informationen zur Verwendung von Tastaturk rzeln um die
77. ehmen Pro Kurs kann nur ein Glossar eingebunden werden Leistungsnachweis Ein Leistungsnachweis ist eine Best tigung einer erfolgten Leistungskontrolle und zeigt beispielsweise absolvierte Tests oder abgegebene und bewertete Aufgaben an Wenn in Ihrem Kurs Leistungsnachweise erstellt werden sollen ffnen Sie die Detailansicht des Kurses und w hlen diese Option ber Einstellungen ndern im Tab Leistungsnachweis http www frentix com 4 4 2012 104 OpenOLAT 8 1 Benutzerhandbuch Der Link zum Leistungsnachweis erscheint im Kurs erst dann wenn es im Kurs mindestens einen bewertbaren Kursbaustein gibt Den Link k nnen Kursteilnehmer nicht anklicken solange sie keinen Test gel st haben oder solange keine Bewertung einer Aufgabe eingegangen ist Wenn S e keine Leistungsnachweise mehr anbieten wollen deaktivieren Sie diese Option der Detailansicht des Kurses ber Einstellungen ndern im Tab Leistungsnachweis So werden bereits erstellte Leistungsnachweise den Kursteilnehmern nicht mehr angezeigt Wenn Sie den Leistungsnachweis wieder anbieten haben die Benutzer diesen mit den aktuellen Daten wieder zur Verf gung Wenn Sie hingegen einen Kurs mit bestehenden Leistungsnachweisen l schen k nnen die Benutzer nach wie vor ihre Leistungsnachweise einsehen Aufzeichnung der Kursaktivit ten OpenOLAT zeichnet Kursaktivit ten der Kursteilnehmer und Kursautoren in Logfiles auf ber die Datenarchivierung
78. elben Rechner eine andere Person mit Ihren Login Daten in OpenOLAT arbeiten http www frentix com 4 4 2012 10 OpenOLAT 8 1 Benutzerhandbuch Home pers nliche Startseite Volltextsuche und Chat Bi Nach dem Login gelangen Sie auf das Home Ihre pers nliche Startseite in OpenOLAT In diesem Kapitel erfahren Sie wie Sie das Home individuell anpassen k nnen und wie Sie weitere Funktionen wie Volltextsuche und Chat nutzen k nnen Einstellungen und Menueintr ge im Home Jeder OpenOLAT Benutzer kann sein Home selber konfigurieren Einerseits k nnen die angezeigten Abschnitte individuell angeordnet werden andererseits gibt es eine Reihe von pers nlichen Einstellungen die Sie im Home festlegen Eintr ge im Home konfigurieren Die Abschnitte auf dem Home bestehen aus verschiedenen Schnellzug ngen beispielsweise zu Ihren Gruppen Lernressourcen zum Kalender zu den Benachrichtigungen zu Informationen rund um OpenOLAT sowie zu einem Comic Sie k nnen selber bestimmen welche Abschnitte in welcher Anordnung angezeigt werden sollen Wenn Sie beispielsweise vorwiegend mit Gruppen arbeiten und deshalb den Abschnitt Meine Gruppen etwas prominenter platzieren m chten klicken Sie oben rechts auf Seite anpassen Verschieben Sie den Abschnitt Meine Gruppen mit Hilfe der Pfeile an den gew nschten Ort Weiter k nnen Sie bestimmen wie viele Eintr ge innerhalb eines Abschnittes angezeigt werden sollen Um solche Anp
79. eld Ihre Expertenregeln zu definieren Konfiguration von Expertenregeln Eine Expertenregel pr ft ob ein Attribut einen bestimmten Wert besitzt Attribut Beschreibung Beispiel Expertenregel nur f r G ste zug nglich isGuest O 1sCourseCoach nur f r Benutzer 1sCourseCoach 0 verf gbar die eine Lerngruppe betreuen isUser nur f r einen bestimmten isUser pmuster Benutzer verf gbar 3 Inden Tabs Sichtbarkeit und Zugang finden Sie in der kontextsensitiven Hilfe mehr Beispiele zu Expertenregeln Es gibt verschiedene M glichkeiten die einzelnen Regeln miteinander zu verkn pfen Die beiden wichtigsten Operatoren zur Verkn pfung von Attributen sind UND Verkn pfung amp http www frentix com 4 4 2012 50 OpenOLAT 8 1 Benutzerhandbuch ODER Verkn pfung 2 Bitte beachten Sie dass eine ODER Verkn pfung vor einer UND Verkn pfung gemacht wird Damit die UND Verkn pfung zuerst gemacht wird m ssen Klammern gesetzt werden Beispiel Die Expertenregel inLearningGroup Teilnehmende Intensivkurs amp isCourseCoach 0 l sst entweder Teilnehmende des Intensivkurses oder alle Lerngruppenbetreuer auf den Kursbaustein zugreifen Einsatz von AAI Attributen Mit AAI Attributen k nnen Sie im Kurs Zugriffsregeln setzen damit nur Kursteilnehmer mit bestimmten Benutzerattributen z B Teilnehmer die einer bestimmten Institution angeh ren auf das Kursmaterial zugreifen k nnen Die Abk rzun
80. ellt werden erfahren Sie im Kapitel Kurs erstellen Details zu Kursbausteinen und dem Kurseditor erfahren Sie im Kapitel Kursbausteine und Kurseditor CP Lerninhalt Ein Content Packaging kurz CP ist ein Lerninhalt in einem standardisierten E Learning Format Die Spezifikation dieses Datenformats kommt ebenfalls von IMS OpenOLAT unterst tzt die IMS CP Version 1 1 2 CPs eignen sich f r die Verwendung in OpenOLAT Kursen oder auch ausserhalb von OpenOLAT OpenOLAT unterst tzt dieses Format damit Lerninhalte nicht nur in OpenOLAT sondern auch in anderen LMS verwendet werden k nnen Mehr Informationen zur Erstellung von Content Packagings finden Sie im Kapitel CP Lerninhalt erstellen SCORM Lerninhalt u Ein weiteres standardisiertes E Learning Format das von OpenOLAT unterst tzt wird ist das SCORM Format Version 1 2 SCORM steht f r Sharable Content Object Reference Model und ist ein Referenzmodell f r austauschbare elektronische Lerninhalte der Advanced Distributed Learning Initiative ADL http www frentix com 4 4 2012 24 OpenOLAT 8 1 Benutzerhandbuch SCORM Lerninhalte eignen sich f r die Verwendung in OpenOLAT Kursen oder ausserhalb von OpenOLAT OpenOLAT unterst tzt dieses Format damit Sie Ihre Lerninhalte nicht nur in OpenOLAT sondern auch in anderen LMS verwenden k nnen Wiki w Wikis eignen sich gut daf r auf einfache Weise gemeinsam Inhalte zu erstellen Ein Wiki kann
81. en ausschreiben und betreuen Themenvergabe konfigurieren Im Tab Konfiguration bestimmen Sie zuerst wie viele Themen ein Teilnehmer w hlen kann und ob seine Wahl gleich gilt oder zuerst vom Themenverantwortlichen akzeptiert werden muss Weiter k nnen Sie zus tzliche Felder hinzuf gen welche die Themen beschreiben und in der Tabelle mit allen ausgeschriebenen Themen aufgef hrt werden Hier k nnen Sie auch konfigurieren ob die Themeneinschreibung und abgabe nur innerhalb einer bestimmten Frist m glich sein soll Im Tab Teilbausteine w hlen Sie aus ob es in Ihrer Themenvergabe einen Abgabeordner und einen R ckgabeordner geben soll Kursteilnehmer laden ihre Dateien in den Abgabeorder und Themenverantwortliche k nnen Dateien ber den R ckgabeorder zur ckgeben http www frentix com 4 4 2012 61 OpenOLAT 8 1 Benutzerhandbuch Themenverantwortliche ernennen Im Tab Verantwortliche f gen Sie diejenigen OpenOLAT Benutzer hinzu welche Themen ausschreiben und betreuen d rfen Diese Personen m ssen nicht zwingend Autorenrechte haben F Sie einen Themenverantwortlichen entfernen der bereits Themen ausgeschrieben hat kann er diese weiterhin betreuen aber keine neuen Themen ausschreiben Rolle des Themenverantwortlichen Wenn Sie vom Kursautor als Themenverantwortlichen eingesetzt werden k nnen Sie selber Themen ausschreiben und betreuen ffnen Sie die Kursansicht und navigieren Sie zur Themenvergabe Neues
82. en einzelne Kurswerkzeuge zu verwenden aber hnen doch nicht die vollen Besitzerrechte erteilen Im Rechtemanagement k nnen Sie Rechtegruppen erstellen und die Berechtigung an den gew nschten Kurswerkzeugen verteilen Wie man solche Gruppen erstellt und konfiguriert finden Sie im Detail im Kapitel Gruppen unter dem Punkt Rechtegruppen Rechte zur Verwendung des Bewertungswerkzeugs haben brigens auch Betreuer von Lerngruppen Sie m ssen also daf r keine Rechtegruppe erstellen Lerngruppenbetreuer k nnen jedoch lediglich die Mitglieder der betreuten Gruppen bewerten Zugang zum Rechtemanagement haben alle Besitzer des Kurses Datenarchivierung ber die Datenarchivierung laden Sie Daten die mit Ihrem Kurs zusammenh ngen in Ihren pers nlichen Ordner Alle archivierten Daten werden in Ihrem pers nlichen Ordner im private Bereich im Unterordner archive unter dem Namen des jeweiligen Kurses abgelegt Archiviert werden k nnen Resultate von Tests Selbsttests Frageb gen und Kursen in den Abgabeordner von Aufgaben Kursbausteinen hochgeladene L sungsversuche und Logfiles http www frentix com 4 4 2012 101 OpenOLAT 8 1 Benutzerhandbuch Die archivierten Test Selbsttest und Fragebogen Dateien werden im Excel Format abgelegt Sie finden Angaben dazu wann welcher Benutzer den Test gel st wie er die Fragen beantwortet und wie viele Punkte er erreicht hat Archivierte Selbsttests und Frageb gen enthalte
83. en wenn alle korrekten Antworten angekreuzt wurden oder Punkte pro richtig gew hlter Antwort vergeben Entscheiden Sie sich zuerst im Tab Frage Antworten f r eine Bewertungsmethode und speichern Sie Ihre Eingabe Geben Sie dann entweder die Punktzahl f r alle korrekten Antworten oder die Punktzahl f r jede Antwort hinter den Antworten ein Die Bewertung von Kprim Fragen ist vorgegeben Drei richtig beurteilte Antworten ergeben immer die halbe vier die volle Punktzahl Geben Sie im Tab Frage Antworten im Feld die maximal erreichbare Punktzahl ein Wenn es bei der L ckentext Frage mehrere m gliche Antworten gibt geben Sie diese getrennt durch ein Semikolon in die L cke ein Auch bei den L ckentext Fragen gibt es zwei Bewertungsmethoden entweder Punkte f r alle korrekten Antworten oder Punkte pro Antwort Entscheiden Sie sich zuerst im Tab Frage Antworten f r eine Methode und speichern Sie Ihre Eingabe Geben Sie dann entweder die Punktzahl f r alle korrekten Antworten oder die Punktzahl f r jede Antwort hinter den L cken ein L sungshinweise und Feedback im Test S e k nnen Testpersonen unmittelbar nach dem Abschicken einer Antwort eine R ckmeldung geben L sungshinweise und oder die korrekte L sung werden angezeigt wenn die Frage nicht korrekt beantwortet wurde S e legen im Tab Metadaten fest ob L sungshinweise und oder die korrekte L sung angezeigt werden und geben in die darunter stehenden Textfe
84. en Sektionen bestehen Wenn Sie eine neue Sektion oder eine neue Frage hinzuf gen m chten w hlen Sie in der Box Hinzuf gen auf der rechten Seite das neue Element und f gen Sie es an der gew nschten Position ein Sie k nnen Sektionen und Fragen jederzeit l schen oder verschieben Fragen k nnen auch kopiert werden i el Das Kopieren von Fragen empfiehlt sich dann wenn Sie mehrere Fragen mit denselben Antwortm glichkeiten haben wenn man beispielsweise mehrere Fragen mit einem Wert aus einer Skala von 1 5 beantworten muss Darstellungsm glichkeiten und Konfigurationen Die weiteren Optionen von Tests und Frageb gen werden auf verschiedenen Ebenen eingestellt Auf Ebene des Tests bestimmen Sie ob die Antwortzeit f r das L sen eines Tests eingeschr nkt werden soll Ob ein Test eine Zeitbeschr nkung hat sieht die Testperson am Sanduhr Icon und der Anzeige der Gesamt und Endzeit Optionen zu Feedback und L sungen werden unter L sungshinweise und Feedback im Test erkl rt Informationen zur Punktzahl f r bestanden finden Sie unter Punktevergabe im Test Auf der Ebene der Sektion bestimmen Sie ob es eine Zeitbeschr nkung f r das L sen der Sektion geben soll wie viele Fragen aus der Sektion im Test oder im Fragebogen gestellt werden sollen und ob die Reihenfolge der Fragen fest oder zuf llig sein soll Auf Ebene der Frage finden Sie im Tab Metadaten weitere M glichkeiten zur Darstellung und Konfigu
85. en den Seiteninhalt beim Klick der Kursteilnehmer auf den Kursbaustein anzeigen lassen oder alternativ eine Startseite voranstellen Auf dieser werden Kurztitel Titel und Beschreibung des Kursbausteins angezeigt Die entsprechende Option finden Sie im Feld Mit Startseite Kursbaustein LTI Seite m Mit Hilfe des Kursbausteins LTI Seite k nnen Sie externe Lernapplikationen in Ihren Kurs integrieren und den Inhalt im OpenOLAT Fenster anzeigen lassen LTI steht f r Learning Tool Interoperability und ist ein IMS Standard zur Einbindung von externen Lernapplikationen wie zum Beispiel einem Chat einem Mediawiki einem Testeditor oder einem virtuellen Labor http www frentix com 4 4 2012 53 OpenOLAT 8 1 Benutzerhandbuch Geben Sie im Tab Seiteninhalt die zu referenzierende URL sowie den Schl ssel und das zugeh rige Passwort an Wenn ein Benutzer in der Kursnavigation die LTI Seite anw hlt werden im Hintergrund die Benutzerdaten und Kursinformationen sowie der Schl ssel gesch tzt an die eingebundene Lernapplikation bermittelt Die Lernapplikation berpr ft die Zugangsrechte und erlaubt bei g ltigem Schl ssel den Zugriff Kursbaustein CP Lerninhalt CP steht f r Content Packaging und ist ein E Learning Standard f r Lerninhalte Nutzen Sie den Kursbaustein CP Lerninhalt um einen Lerninhalt im IMS CP Format IMS CP Version 1 1 2 in Ihren Kurs einzubinden Das CP k nne
86. en im Kurseditor werden im nachfolgenden Kapitel 9 im Detail beschrieben http www frentix com 4 4 2012 4 OpenOLAT 8 1 Benutzerhandbuch Wenn S e weitere Lernressourcen erstellen und in Ihren Kurs einbinden m chten zeigen Ihnen die Kapitel zu CP Lerninhalt erstellen Wiki erstellen Podcast erstellen Blog erstellen Aufgabe erstellen Portfolioaufgabe erstellen Themen einer Themenvergabe verwalten und Tests und Frageb gen erstellen die n tigen Schritte auf Ihr Lerninhalt ist nun fertig erstellt freigeschaltet und wird von Kursteilnehmern rege benutzt Kapitel 18 zeigt Ihnen auf wo Sie die Kursresultate finden Leistungen bewerten oder Lerninhalte nach Veranstaltungsende archivieren k nnen Im vierten Teil dem Kapitel 19 werden Technologien und Werkzeuge vorgestellt welche die Arbeit mit OpenOLAT erleichtern oder OpenOLAT Funktionalit ten optimal erg nzen Wir empfehlen diese Werkzeuge da langj hrige OLAT Benutzer gute Erfahrungen damit gemacht haben Abh ngig von Ihrer OpenOLAT Benutzerrolle sind verschiedene Kapitel von Interesse f r Sie Die Kapitel 1 4 und 7 beschreiben Funktionen die alle OpenOLAT Benutzer zur Verf gung haben In den Kapiteln 5 und 6 werden einleitend alle Benutzer betreffende Informationen behandelt im zweiten Teil wird jedoch speziell auf Autorenfunktionen eingegangen Die Kapitel 8 18 sind f r OpenOLAT Benutzer ohne Autorenrechte nur dann von Bede
87. en oder mit einem individuellen Kommentar bewerten Aufgabe a u ber den Kursbaustein Aufgabe werden bungsaufgaben gestellt die Sie elektronisch abgeben k nnen und die von einem Betreuer bewertet werden M glicherweise sehen Sie nicht alle der unten erw hnten Abschnitte da nicht alle Funktionen f r Ihre Aufgabe verwendet werden http www frentix com 4 4 2012 37 OpenOLAT 8 1 Benutzerhandbuch AG Home Infos 2 Mitglieder SR Gruppen g Lemressourcen fm Bibliothek E Mein Kurs t Mein Kurs Aufgabe Allgemeines 7 Aufgabe Detailansicht aS Zuweisung Notizen Bookmark setzen Ihnen wurde folgende Aufgabe zugewiesen K hat verbinden Aufgabe_Woche1 pdf Aufgabe ansehen 2 Kursteilnehr C Abgabeordner W hlen Sie den untenstehenden Button um eine Datei abzugeben Sie haben bisher noch keine Dateien hochgeladen Datei hochladen x R ckgabeordner nderungen 14 Abonnieren Hier finden Sie Dateien die Ihr Betreuer Ihnen zur ckgegeben hat ES cmuster Keine Ordner Dateien vorhanden sg Musterl sung nderungen 14 Abonnieren Hier finden Sie Musterl sungen die Ihr Betreuer Ihnen zur Verf gung stellt E solutions Keine Ordner Dateien vorhanden Bewertung amp Ergebnis Status Information nicht verf gbar Kommentar Es liegt kein Kommentar vor Zugewiesene Aufgabe herunterladen Je nach Konfiguration stehen im Abschnitt Zuweisung eine oder mehrer
88. enden Benutzer einsehen und verwalten sowie neue hinzuf gen Unter Teilnehmer finden Sie alle Benutzer die in Lerngruppen des Kurses eingetragen sind sowie falls mit Buchungen gearbeitet wird Teilnehmer die den jeweiligen Kurs gebucht haben Unter Buchungen k nnen Sie sich alle Buchungen f r diesen Kurs ansehen sortiert nach Status Gruppenmanagement M chten Sie berpr fen wer sich alles in Ihre Lerngruppe eingetragen hat Oder soll es eine zus tzliche Gruppe f r eine geplante Exkursion geben Alle nderungen an bestehenden Gruppen oder das Erstellen von neuen Gruppen erfolgen im Gruppenmanagement Dort finden Sie auch die bersicht ber alle Gruppen und alle Gruppenteilnehmer Wenn Sie das Gruppenmanagement ffnen sehen Sie die Anzahl Lerngruppen Lernbereiche und Gruppenmitglieder Ihres Kurses im berblick ber die Menupunkte links gelangen Sie zur Aufstellung aller Gruppen ber die Option Editieren nehmen Sie nderungen an Gruppen und Lernbereichen vor Wie Lerngruppen erstellt und konfiguriert werden und wie Mitglieder der Gruppe verwaltet werden wurde im Kapitel Gruppen unter dem Punkt Lerngruppen und Lernbereiche erkl rt Zugang zum Gruppenmanagement haben alle Besitzer des Kurses und Mitglieder einer Rechtegruppe mit Rechten am Gruppenmanagement Lerngruppenbetreuer d rfen lediglich nderungen an den betreuten Gruppen vornehmen Rechtemanagement M chten Sie bestimmten Benutzern das Recht geb
89. enen Entwicklungsprozess Unter dem Menueintrag ePortfolio k nnen Sie Portfolio Sammelmappen erstellen diese bestimmten Personen OpenOLAT Benutzern sowie Externen zug nglich machen die Mappen anderer Benutzer betrachten und auch Portfolioaufgaben aus einem OpenOLAT Kurs l sen http www frentix com 4 4 2012 13 OpenOLAT 8 1 Benutzerhandbuch Damit Sie eine Portfolio Sammelmappe erstellen oder eine Portfolioaufgabe l sen k nnen m ssen Sie zuerst Artefakte erstellen oder sammeln Artefakte sind Belege Ihrer Lernprozesse und der erbrachten Leistungen Artefakte k nnen beispielsweise Texte Dateien Forums und Blogbeitr ge sowie Leistungsnachweise sein Sammeln k nnen Sie folgende Artefakte Forumsbeitr ge Dateien in Ordnern Wikiseiten Leistungsnachweise Blogeintr ge W hlen Sie dazu das ePortfolio Icon z B bei einem von Ihnen erstellten Forumsbeitrag an und folgen den Schritten im Artefakt Sammelwerkzeug S e k nnen den Titel und die Beschreibung Ihres Artefakts eingeben dem Artefakt Schlagworte sogenannte Tags vergeben die Ihnen eine sp tere Suche nach dem Artefakt erleichtern sowie einen Reflexionstext verfassen der die Auswahl des Artefakts begr ndet Wenn Sie bereits Sammelmappen erstellt haben k nnen Sie die Artefakte mit einer Mappe verlinken Erstellen k nnen Sie Artefakte indem Sie im Menueintrag Meine Artefakte auf Artefakt hinzuf gen klicken W hlen Sie den gew nschten Artefakt
90. er Kurs Pfad p Bild zur Lernressource ipg png gif Datei x Datei w hlen Max 1 0 MB Hochladen Abbrechen Abbrechen W hlen Sie die Position an der Sie den Kursbaustein einf gen wollen Zielposition Mein Kurs ie Kursbaustein einf gen Abbrechen Einzelne Seite Titel und Beschreibung Sichtbarkeit Zugang Seiteninhalt Seite ausw hlen editieren oder erstellen Gew hlte Seite Keine Seite ausgew hlt Seite ausw hlen oder erstellen N OpenOLAT 8 1 Benutzerhandbuch Schritt 3 Ordner f r Kursunterlagen einf gen und Dokumente von Ihrem Rechner hochladen Rechts in der Werkzeugbox Kursbausteine einf gen Ordner ausw hlen und an der gew nschten Position einf gen Im Tab Titel und Beschreibung kurzen Titel des Kursbausteins eingeben und speichern Im Tab Ordnerkonfiguration auf Ordner ffnen klicken Link Datei hochladen ausw hlen Dokument auf eigenem Rechner suchen und auf Hochladen klicken Schritt 4 Diskussionsforum einf gen Rechts in der Werkzeugbox Kursbausteine einf gen Forum ausw hlen und an der gew nschten Position einf gen Im Tab Titel und Beschreibung kurzen Titel des Kursbausteins eingeben und speichern Schritt 5 Kurs publizieren und freischalten l Rechts in der Werkzeugbox Publizieren Editorwerkzeuge Publizieren gt N der nderungenvon Publizieren der nderungen von Kursbausteinen
91. er OpenOLAT Benutzer welche beim Wiki als Besitzer eingetragen sind d rfen Wiki Seiten l schen Diese vorkonfigurierten Rechte k nnen Sie im Tab Zugang des Kursbausteins entsprechend Ihrer Vorstellungen anpassen Im Kapitel Lernaktivit ten im Kurs finden Sie unter dem Punkt Wiki Informationen dazu wie die Wiki Navigation angepasst werden kann wie Sie neue Seiten erstellen und wie Sie die verschiedenen Versionen einer Seite betrachten k nnen Kursbaustein Podcast E Den Kursbaustein Podcast k nnen Sie entweder dazu benutzen Ihre eigenen Audio und Videodateien oder externe Podcast Episoden einfach in OpenOLAT bereitzustellen Kursteilnehmer k nnen sich Episoden direkt in OpenOLAT anzeigen lassen oder den Podcast abonnieren die Episoden in Portale w e iTunes laden und auf ihre mobilen Endger te kopieren http www frentix com 4 4 2012 55 OpenOLAT 8 1 Benutzerhandbuch F gen Sie Ihrem Kurs den Kursbaustein Podcast hinzu Erstellen Sie Ihren Podcast im Tab Podcast Lerninhalt und editieren Sie ihn Treffen Sie zuerst die Wahl ob ein externer Podcast eingebunden werden soll oder ob Sie die Episoden selber erstellen Eine Schritt f r Schritt Anleitung zum Erstellen eines Podcasts und Informationen zu weiteren Konfigurationsm glichkeiten finden Sie im Kapitel Podcast erstellen 3 Standardm ssig d rfen nur Kursautoren und Moderatoren Podcast Episoden erstellen Alle Kursteil
92. er Vorlesungen Ein Wiki ist eine Lernressource die in OpenOLAT normalerweise in einen Kurs eingebunden wird Dabei kann ein und dasselbe Wiki in mehreren Kursen verwendet werden Wenn Sie noch keinen Kurs erstellt haben finden Sie im Kapitel Kurs erstellen Informationen dazu bevor Sie mit Hilfe der folgenden Anleitung Ihr Wiki erstellen Vier Schritte zu Ihrem Wiki Mit dieser Anleitung haben Sie in kurzer Zeit in Ihrem Kurs ein Wiki erstellt und es Ihren W nschen entsprechend angepasst Schritt 1 Kurseditor ffnen und Wiki Kursbaustein einf gen In den Lernressourcen unter Meine Eintr ge Kurs suchen und ffnen Rechts in der Werkzeugbox Kurswerkzeuge auf Kurseditor AG Home Infos 2 Mitglieder FR Gruppen F m Bibliothek Lernressourcen Lernressourcen klicken Katalog Tabellensuche Suchmaske Meine Eintr ge 2 Eintr ge l Fa R h 1 d k b Meine betreuten Kurse AC Typ Titelder Lernressource Urheber Zugriff Detailansicht echts in der Werkzeugbox tene bereuen Kurse E Mein Kurs amuster BAR Detailansicht LE My Course bmuster BAR Detailansicht Kursbausteine einf gen Wiki w hlen Position w hlen wo Wiki Kursbaustein eingef gt werden soll und JUAN SSOEBE speichern Im Tab Titel und Beschreibung kurzen Titel des Kursbausteins eingeben und speichern http www frentix com 4 4 2012 70 OpenOLAT 8 1 Benutzerhandbuch Schritt 2
93. eren von Lerngruppen erspart Ihnen die Konfiguration der kollaborativen Werkzeuge wenn diese in allen Gruppen identisch sein soll Lerngruppen verlassen oder l schen Im Tab Gruppen in der Hauptnavigation oben sehen Sie alle Gruppen Klicken Sie auf den Namen der Lerngruppe die Sie verlassen m chten W hlen Sie dazu den Menupunkt Kurs und klicken dann rechts auf Starten Gehen Sie auf den Einschreibebaustein wo Sie sich eingeschrieben haben und w hlen Sie Austragen M glicherweise hat Ihr Kursautor den Kurs bereits geschlossen oder das Austragen aus der Lerngruppe untersagt In diesen F llen m ssen Sie den Kursautor bitten Sie aus der Gruppe auszutragen Lerngruppen l schen k nnen nur Kursautoren Lassen Sie sich dazu im Gruppenmanagement alle Lerngruppen anzeigen und w hlen Sie hinter der entsprechenden Gruppe den Link l schen Lernbereiche kann man in der Ansicht Alle Lernbereiche l schen Rechtegruppen Als Kursautor k nnen Sie anderen OpenOLAT Benutzern bestimmte Rechte an Ihrem Kurs erteilen indem Sie diese Benutzer in eine Rechtegruppe einladen Ebenso wie Lerngruppen sind Rechtegruppen also abh ngig von einem bestimmten Kurs Rechtegruppen eignen sich dann wenn Sie einen OpenOLAT Benutzer nicht als Besitzer des Kurses Co Autor ernennen m chten ihm jedoch einen Teil der Rechte die ein Kursbesitzer hat erteilen wollen z B Nutzung des Gruppenmanagements Kurseditors oder Bewertun
94. ern Gruppenarbeiten zuzuweisen Mehrere Lerngruppen k nnen zu einem Lernbereich zusammengefasst werden Lerngruppen erstellen Da Lerngruppen immer zu einem OpenOLAT Kurs geh ren m ssen Sie zuerst einen Kurs erstellen Eine Anleitung dazu finden Sie im Kapitel Kurs erstellen Grunds tzlich gibt es zwei M glichkeiten Lerngruppen zu erstellen l ber das Gruppenmanagement In der Kursansicht finden Sie rechts oben den Link Gruppenmanagement Erstellen Sie dort neue Lerngruppen oder Lernbereiche Im Gruppenmanagement k nnen auch bestehende Gruppen editiert Mitglieder hinzugef gt kollaborative Werkzeuge aktiviert oder Gruppen gel scht werden http www frentix com 4 4 2012 19 OpenOLAT 8 1 Benutzerhandbuch 2 Direkt im Kurseditor Bei der Konfiguration des Einschreibebausteins oder in den Tabs Sichtbarkeit und Zugang jedes Kursbausteins k nnen Sie Lerngruppen direkt erstellen jedoch keine Mitglieder hinzuf gen und auch keine kollaborativen Werkzeuge aktivieren Das machen Sie im Gruppenmanagement Gruppennamen Achten Sie beim Erstellen von Gruppen darauf dass Sie sprechende Gruppennamen w hlen F r OpenOLAT Benutzer ist es hilfreich wenn sie aus dem Gruppennamen auf den besuchten Kurs schliessen k nnen W hlen Sie beispielsweise anstatt Kursteilnehmer den Gruppennamen TeilnehmerSozialpolitik Teilnehmerzahl und Warteliste Beim Erstellen einer Lerngruppe K nnen Sie optional ein
95. es 3 Nicht alle Kursfunktionen sind standardm ssig eingeschaltet Wenn Sie einen Link zu einer Kursfunktion nicht sehen m ssen Sie diese zuerst aktivieren siehe dazu jeweils die Beschreibung in den folgenden Unterkapiteln Kurskalender Jeder Kurs hat einen Kurskalender mit dessen Hilfe Sie die Termine Ihrer Veranstaltung verwalten k nnen Nur Besitzer eines Kurses haben Schreibrechte im Kalender Kursteilnehmer haben lediglich Leserechte k nnen also keine neuen Termine verfassen oder bestehende Termine editieren Sie k nnen Termine mit einem Kursbaustein verkn pfen W hlen Sie dazu beim Erstellen oder Editieren des Termins im Tab Verkn pfung den entsprechenden Kursbaustein aus l 4 Ein Beispiel f r eine Verkn pfung w re einen bestimmten Abgabetermin mit dem entsprechenden Kursbaustein Aufgabe zu verkn pfen Wenn Sie den Kurskalender abonnieren wird der Kurskalender in die Kalenderliste Ihres pers nlichen Kalenders aufgenommen und die Termine des Kurses werden dort angezeigt Im Kurskalender finden Gruppenteilnehmer auch die Eintr ge von ihren Lerngruppenkalendern Im Gruppenmanagement k nnen Sie Schreibberechtigungen und Sichtbarkeiten der Lerngruppenkalender festlegen Wenn Sie keinen Kurskalender verwenden m chten k nnen Sie in der Detailansicht des Kurses ber Einstellungen ndern im Tab Kalender den Kurskalender deaktivieren Im Kurs wird dann kein Link zum Kalender angezeigt htt
96. essen mehrere Empf ngeradressen einzutragen m ssen Sie diese durch einen Zeilenumbruch trennen q Geben Sie durch einen geeigneten Kurztitel des Kursbausteins E Mail Ihren Kursteilnehmern einen Hinweis darauf an welchen Empf ngerkreis diese Nachricht versendet wird Im E Mailformular selbst werden die Empf ngeradressen aus Gr nden des Datenschutzes nicht angezeigt Verwendung der Editorwerkzeuge Ablageordner Das Editorwerkzeug Ablageordner eines Kurses dient der Speicherung der im Kurs verwendeten Dateien beispielsweise alle verwendeten HTML Seiten oder Materialien aus Ordnern Im Ablageordner k nnen Sie Dateien hochladen erstellen kopieren verschieben und l schen Zudem k nnen S e Dateien im ZIP Format komprimieren und analog dazu ZIP Dateien im Ablageordner entpacken Alle Aktionen lassen sich auf einzelne oder mehrere ausgew hlte Dateien und Ordner anwenden Alle im Kurs verwendeten Kursbausteine vom Typ Ordner sind im Ablageordner ber den Unterordner courseelementdata erreichbar und k nnen dort editiert werden Ein dem Kurs zugewiesener Ressourcenordner kann im Ablageordner ber den Unterordner _sharedfolder eingesehen jedoch nicht editiert werden Kursvorschau Das Editorwerkzeug Kursvorschau gibt Ihnen die M glichkeit die Kurseinstellungen und Inhalte aus der Sicht anderer Kursteilnehmer zu betrachten Mit Klick auf Kursvorschau wird Ihnen zun chst ein Konfi
97. estimmen Beschreibung Ordner Teilnehmerverwaltung m chten klicken Sie im Tab Verantwortliche des Themas leilnehmerverwaltung unter Importieren Benutzer h Verantwortliche des Themas auf 1 Eintrag Wahl Benutzername Vorname Nachname E Mail Wann hinzugef gt meintutor Mein Tutor meintutor gmx ch 27 03 12 17 18 Benutzer hinzuf gen und w hlen die Alle ausw hlen Auswahl l schen gew nschte Person aus x Akzeptierte Teilnehmer Benutzer hinzuf gen Es wurden keine Daten gefunden die angezeigt werden k nnen Ihr Thema erscheint nun in der Themen bersicht und Kursteilnehmer k nnen sich daf r bewerben Wenn Sie die Checkbox E Mail Benachrichtigung bei Themen Auswahl Abwahl in der Beschreibung des Themas markiert haben erhalten Sie eine E Mail sobald sich Kursteilnehmer f r Ihr Thema bewerben http www frentix com 4 4 2012 89 OpenOLAT 8 1 Benutzerhandbuch Schritt 2 Teilnehmer verwalten 1 In der Themen bersicht auf den Titel Ihres Themas klicken und in den Tab Teilnehmerverwaltung wechseln In der Kandidatenliste diejenigen Personen ausw hlen denen das Thema zugeteilt werden soll Auf Als Teilnehmer bernehmen klicken Bei Bedarf die E Mail Benachrichtigung f r die akzeptierten Kursteilnehmer anpassen und versenden In der Kandidatenliste diejenigen Personen ausw hlen denen das Thema nicht zugeteilt werden soll Auf
98. finden Ihr Instant Messaging Passwort in den Einstellungen der Home Seite unter dem Tab Instant Messaging http www frentix com 4 4 2012 109 OpenOLAT 8 1 Benutzerhandbuch Einrichten des externen Chat Clients Starten Sie Psi klicken Sie auf die Schaltfl che unten links und w hlen Sie Account Setup Klicken Sie auf Add um ein neues Konto E hinzuzuf gen aA ga F llen Sie das Feld Name aus und klicken danach Add a contact 4 5 Mew blank message Add service Discowery Join Groupchat Account Setup Options Transfer Manager Change profile eu Flay sounds Help Guit Oo Pe DEERTLL Geben Sie die Jabber ID ein Sie besteht aus Ihrem Tan OpenOLAT Benutzernamen gefolgt vom Chat Server Name Sandra Roth Link Account Details Privacy Connection Misc Accounk 1 p y Jabber ID sroth jabber olat uzh ch Speichern S e Ihre Eingabe Example juliet capulet com Password eeeeee Settings F Automatically connect on startup F Automatically reconnect if disconnected 4 Log message history Klicken Sie auf die Schaltfl che unten rechts und gehen Sie online General Status Ihres Chat Partners um eine Nachricht zu verfassen Online Free for Chat Away Hot Available Do not Disturb Offline vw eo Publish tune 7 Sie sehen nun die anderen Mitglieder Ihrer Arbeitsgruppen Klicken Sie dop
99. g bestimmen Sie ob einem Kursteilnehmer alle zur Verf gung stehenden Aufgaben zur Auswahl angeboten werden oder ob ihm eine Aufgabe automatisch per Zufallsauswahl zugewiesen wird W hlen Sie im Feld Typ der Ziehung ob mehrere Kursteilnehmer die gleiche Aufgabe l sen k nnen Mit Zur cklegen oder ob jeder Kursteilnehmer eine andere Aufgabe l sen soll Ohne Zur cklegen Wenn die Aufgabe manuell gew hlt wird k nnen Sie im Feld Vorschau weiter festlegen ob die Kursteilnehmer vor der Wahl einer Aufgabe diese einsehen d rfen 2 Wenn bei Typ der Ziehung die Wahl Ohne Zur cklegen gilt m ssen mindestens so viele Aufgaben angeboten werden wie es Kursteilnehmer gibt die diese l sen sollen http www frentix com 4 4 2012 82 OpenOLAT 8 1 Benutzerhandbuch Tab Abgabe Der vorformulierte Text best tigt einem Kursteilnehmer die Abgabe seiner L sung Dieser Text kann bei Bedarf angepasst werden Die Option Text zus tzlich als E Mail verschicken bewirkt dass dieser Best tigungstext dem jeweiligen OpenOLAT Benutzer auch als E Mail zugestellt wird Tab Bewertung Hier geben Sie die Art der Bewertung f r jeden Kursteilnehmer vor Standardm ssig k nnen Aufgaben von einem Betreuer mit Bestanden Nicht bestanden bewertet werden Wenn Sie stattdessen oder zus tzlich Punkte vergeben m chten ndern Sie die Konfiguration geben Minimal und Maximalpunktzahl an und w hlen ob
100. g AAI steht f r Authentication and Authorization Infrastructure und erm glicht es Angeh rigen einer Hochschule mit nur einem Benutzernamen und Passwort Zugriff auf Systeme aller teilnehmenden Hochschulen zu erhalten Weitere Informationen zu AAI finden Sie bei Switch Verf gbare Attribute und m gliche Werte sind in der AAI Attribute Specification Dokument in englischer Sprache beschrieben Zwei h ufig gebrauchte Attribute und Beispiele der entsprechenden Expertenregeln finden Sie in der folgenden Tabelle Attribut Beschreibung Beispiel Expertenregel und Erkl rung swissEduPerson Universit t oder has Attribute HomeOrganization Heimorganisation swissEduPersonHomeOrganization uzh ch Nur Angeh rige der Universit t Z rich sind zugelassen swissEduStudyBranch3 Studienrichtung 3 hasAttribute Klassifikation swissEduPersonStudyBranch3 6400 Nur Studierende der Studienrichtung Veterin rmedizin sind zugelassen 2 Weitere Studienrichtungen sind in der Liste der University Study Branch Codes Heimorganisationen in der Liste aller Home Organizations aufgef hrt Wenn Kursteilnehmer Probleme beim Zugang zu Ihren durch AAI Attribute eingeschr nkten Kursunterlagen haben berpr fen Sie ob die AAI Benutzerkonten die von der Zugangsregel verlangten Attribute liefern Bitten Sie den Benutzer sich via AAI Attribut Viewer einzuloggen und Ihnen einen Screenshot zu schicken Dort sehen Sie ob die Attribute und Werte
101. geordner von Kursen nur Kursbesitzer http www frentix com 4 4 2012 106 OpenOLAT 8 1 Benutzerhandbuch Ressourcenordner nur Ressourcenordnerbesitzer Voraussetzungen Um einen Ordner auf OpenOLAT ber WebDAV zu erreichen ben tigen Sie k WebDA V Link WebDAV Adresse des OpenOLAT Servers wie sie unterhalb von WebDAV f higen Ordnern steht Ihren OpenOLAT Benutzernamen Ihr OpenOLAT WebDAV Passwort S e k nnen sich Ihr WebDav Passwort in den Einstellungen auf der Home Seite einrichten W hlen Sie hierzu den Link Einstellungen und klicken anschliessend im Tab WebDav auf die Schaltfl che Passwort einrichten Wenn bereits ein OpenOLAT Passwort gesetzt wurde verwenden Sie dieses f r den WebDav Zugang Einrichten der WebDA V Verbindung Windows XP wu Eu E22 En p lt gt ffnen Sie auf Ihrem PC in Ihrem Arbeitsplatz die Netzwerkumgebung W hlen Sie Netzwerkressource hinzuf gen Der Assistent wird ge ffnet Klicken Sie auf Weiter Machen Sie einen Doppelklick auf eine andere Netzwerkressource ausw hlen Geben Sie bei der Internet oder Netzwerkadresse den WebDAV Link ein Klicken Sie auf Weiter Klicken Sie auf Ja beim Sicherheitshinweis Geben Sie nun Ihren OpenOLAT Benutzernamen und Ihr Passwort ein Geben Sie einen Namen f r den Link ein oder belassen Sie den vorgeschlagenen Namen Klicken Sie auf Fertigstellen Windows Vista Klicken Sie
102. gestalten Die Darstellungsoptionen konfigurieren Sie ebenfalls im Tab Fragebogen Konfiguration Die einzelnen Optionen werden im Kapitel Tests und Frageb gen erstellen unter dem Punkt Darstellungsm glichkeiten und Konfigurationen im Abschnitt Auf Ebene des Kurses erkl rt Informationen dazu wie Sie Fragebogenresultate herunterladen k nnen finden Sie im selben Kapitel unter dem Punkt Archivierung der Test und Fragebogenresultate http www frentix com 4 4 2012 60 OpenOLAT 8 1 Benutzerhandbuch Kursbaustein Einschreibung Der Kursbaustein Einschreibung wird verwendet damit sich Kursteilnehmer in eine Lerngruppe eintragen k nnen Beispielsweise k nnen Sie in der Folge nur eingeschriebenen Kursteilnehmern Zugang zu gewissen Materialien geben oder Gruppenarbeiten zuteilen Definieren Sie dazu im Tab Konfiguration in welche Lerngruppen sich Kursteilnehmer einschreiben k nnen Wenn Sie einen Lernbereich angeben werden alle Lerngruppen dieses Lernbereichs zur Einschreibung angeboten Sollten Sie noch keine Lerngruppen erstellt haben oder weitere Lerngruppen ben tigen so k nnen Sie dies mit einem Klick auf Ausw hlen und Erstellen direkt im Tab Konfiguration tun Weitere Informationen dazu finden S e im Kapitel Gruppen unter dem Punkt Lerngruppen und Lernbereiche Im Feld Austragen erlaubt bestimmen Sie optional ob ein einmal eingeschriebe
103. gswerkzeugs Rechtegruppen erstellen ffnen Sie aus der Kursansicht rechts oben das Rechtemanagement Erstellen Sie nun eine neue Rechtegruppe geben ihr einen Namen und speichern Sie Ihre Eingabe Werkzeuge der Rechtegruppen konfigurieren Wenn Sie eine Rechtegruppe erstellt haben k nnen Sie diese als n chstes im Tab Werkzeuge mit kollaborativen Werkzeugen ausstatten Wenn Sie zu einem sp teren Zeitpunkt die Konfiguration ndern wollen beispielsweise Werkzeuge wieder ausschalten m chten steigen Sie ber das Rechtemanagement ein w hlen Alle Rechtegruppen und klicken dann neben der entsprechenden Rechtegruppe auf den Link editieren Im Tab Werkzeuge werden in der kontextsensitiven Hilfe die zur Verf gung stehenden Werkzeuge im Detail beschrieben Berechtigungen der Rechtegruppen konfigurieren Legen Sie im Tab Berechtigungen fest welche Rechte den Gruppenmitgliedern zugewiesen werden sollen Gruppenmanagement Mitglieder d rfen das Gruppenmanagement des Kurses verwenden und dort dieselben Aktionen vornehmen wie Sie als Kursautor Kurseditor Mitglieder k nnen den Kurseditor mit allen dazu geh renden Funktionalit ten benutzen Datenarchivierung Mitglieder haben Zugriff auf die Datenarchivierung d h d rfen Kursdaten wie z B Foren archivieren http www frentix com 4 4 2012 22 OpenOLAT 8 1 Benutzerhandbuch Bewertungswerkzeug Mitglieder k nnen ber das Bewertungswerkzeug Le
104. gt Versehentlich hochgeladene Dateien k nnen nur vom Kursautor gel scht werden 1 http www frentix com 4 4 2012 33 OpenOLAT 8 1 Benutzerhandbuch Diskussionsthema er ffnen und Forumsbeitrag beantworten Um an einer Diskussion teilzunehmen klicken Sie auf den Link Anzeigen neben dem Dateinamen Nun haben Sie dieselben M glichkeiten Diskussionsthemen zu er ffnen oder Beitr ge zu beantworten wie im Forum Dateidiskussion abonnieren Bei der Dateidiskussion k nnen Sie einerseits auf der bersichtsseite auf Abonnieren klicken um benachrichtigt zu werden wenn neue Dokumente hochgeladen wurden Andererseits k nnen Sie jede Diskussion zu den jeweiligen Dokumenten abonnieren um bei neuen Diskussionsbeitr gen benachrichtigt zu werden nderungen erfahren Sie per E Mail oder im Home unter Meine Benachrichtigungen Test Ir 4 Der Test dient der Leistungs berpr fung im Kurs Ihre Resultate werden gespeichert und k nnen vom Kursautor Ihrer Person zugeordnet werden Dr cken Sie auf Start um mit dem Test zu beginnen Je nach Konfiguration d rfen Sie den Test unterbrechen und zu einem sp teren Zeitpunkt fortfahren Weiter h ngt es von der Konfiguration ab ob Sie den Test abbrechen d rfen ohne dass Resultate gespeichert werden Dr cken Sie am Schluss Test beenden damit Ihre Resultate gespeichert werden Alle diese M glichkeiten werden Ihnen als Schaltfl chen rechts oben angeboten Der Kur
105. gurationsmenu angezeigt um das Betreten des Kurses zu einem bestimmten Datum als Teilnehmer einer bestimmten Lerngruppe oder mit sonstigen im Kurs verwendeten Attributen zu simulieren http www frentix com 4 4 2012 64 OpenOLAT 8 1 Benutzerhandbuch Im Gegensatz zur Kursinhaltsansicht werden Ihnen in der Kursvorschau auch alle noch nicht publizierten Kursbausteine und nderungen angezeigt Einige Funktionen in der Kursvorschau die eine Interaktion der Kursteilnehmer mit dem System bedingen sind hingegen nicht verf gbar Dies betrifft unter anderen das Einschreiben in Gruppen das Starten von Tests Selbsttests und Frageb gen sowie die Abgabe von L sungen im Kursbaustein Aufgabe Publizieren Solange Sie Ihren Kurs nicht publiziert und freigeschaltet haben finden ihn die Kursteilnehmer weder ber die Suchmaske noch in der Liste der Kurse nderungen am Kurs w hrend des Kursbetriebs werden nicht wirksam bevor Sie den Kurs nicht erneut publiziert haben Sie k nnen also im Kurseditor kontinuierlich neue Kursinhalte vorbereiten F r Ihre Kursteilnehmer werden diese Kursinhalte erst mit dem Publizieren der nderungen sichtbar bzw wirksam Alle im Kurseditor vorgenommene Einstellungen und nderungen geben S e ber das Editorwerkzeug Publizieren frei Im ersten Schritt des Publizierens w hlen Sie alle Kursbausteine aus die Sie ge ndert haben und die Sie ver ffentlichen m chten Die Auswahl ist dabei bereits auf publi
106. h keine Portfoliovorlage f r Portfolioaufgabe ausgew hlt f Bibliothek E Mein Kurs Editorwerkzeuge j Ablageordner Kursvorschau Publizieren Editor schliessen Kursbausteine einf gen 18 Struktur Einzelne Seite Externe Seite LTI Seite CP Lerninhalt lg SCORM Lerninhalt Portfoliovorlage w hlen oder erstellen N E Ordner A Home Infos 3 Mitglieder Gruppen Mein Kurs Ai Portfolioaufgabe Portfolioaufgabe Lernressourcen Keine Probleme oder Fehler in diesem Kurs gefunden fi Bibliothek E Mein Kurs Editorwerkzeuge m ordner Titel und Beschreibung Sichtbarkeit Zugang Lerninhalt Bewertung Portfoliovorlage w hlen oder erstellen Gew hlte Portfoliovorlage Portfoliovorlage auswechseln A Home Infos 2 Mitglieder FR Gruppen Meine Portfoliovorlage Meine erste Portfoliovorlage Autor Andreas Muster Meine Portfoliovorlage Layout w hlen Schlicht Titel vr B 18 Inhaltsverzeichnis Artefakt Darstellung Meine Portfoliovorlage Hg Beschreibung Einschr nkungen Meine Portfoliovorlage g Lernressourcen Editieren N Bibliothek dk Meine Portfo Editor ffnen on R Seite hinzuf gen Editor schliessen Erste Seite Tabelle amp Miniatur Ansicht Verlinken Sie Forenbeitr ge und einen Leistungsnachweis Pfad mindestens 1 Forum genau Il Leistungsnachweis Speichern OpenOLAT 8 1 Benutzerh
107. hen Verschieben und Kopieren von Kursbausteinen ber die unterste Werkzeugbox Kursbausteine ndern k nnen Sie Kursbausteine l schen verschieben und kopieren Die jeweilige Aktion wirkt dabei auf den aktuell markierten und alle ihm untergeordneten Kursbausteine Ebenso ist es m glich Kursbausteine mittels Drag amp Drop in der Kursstruktur links zu verschieben http www frentix com 4 4 2012 65 OpenOLAT 8 1 Benutzerhandbuch Die Anderungen zum L schen Verschieben und Kopieren von Kursbausteinen m ssen publiziert werden um sie f r die Kursteilnehmer wirksam werden zu lassen Solange Sie diese nicht publiziert haben k nnen gel schte Kursbausteine wiederhergestellt werden Das Kopieren von Kursbausteinen empfiehlt sich wenn Sie beispielsweise Gruppenarbeiten anbieten und dieselbe Struktur mehrmals verwenden m chten http www frentix com 4 4 2012 66 OpenOLAT 8 1 Benutzerhandbuch CP Lerninhalt erstellen Dieses Kapitel erkl rt Kursautoren wie CP Lerninhalte erstellt werden k nnen Eine illustrierte Schritt f r Schritt Anleitung zeigt wie Sie CP Lerninhalte in Ihren Kurs einbinden k nnen und erkl rt die Funktionalit ten des CP Editors Allgemeines Ein Content Packaging kurz CP ist ein in sich abgeschlossener Lerninhalt in einem standardisierten E Learning Format beispielsweise ein Online Modul zu Ihrem Fachgebiet Weitere Informationen zum CP Standard finden Sie im Kapitel Lernresso
108. hen Ihnen die Mappen nur noch zur Ansicht zur Verf gung 3 Wenn der Kursautor in der Portfolioaufgabe bestimmte Restriktionen festgelegt hat k nnen Sie die Mappen nicht beliebig f llen sondern m ssen sich an die Vorgaben des Kursautors halten Im Menueintrag Freigegebene Sammelmappen sehen Sie die Mappen die f r Sie freigeschaltet wurden ndern Sie die Ansicht k nnen Sie auch die Sammelmappen durchst bern die f r alle OpenOLAT Benutzer freigegeben wurden Volltextsuche 6 http www frentix com 4 4 2012 15 OpenOLAT 8 1 Benutzerhandbuch Das Suchfeld f r die Volltextsuche ist oben rechts in der Menuzeile platziert Die Volltextsuche sucht in verschiedenen Kurs und Gruppeninhalten nach Suchbegriffen beispielsweise auch in Forumsbeitr gen PDF und Word Dateien Weiter k nnen Sie auch nach Benutzern nach Portfoliomappen und Artefakten sowie nach Dokumenten in den Benutzerordnern suchen Eine Ausnahme ist der private Ordner welcher nicht indexiert wird i S e finden ber die Volltextsuche immer nur diejenigen Kursinhalte auf die Sie Zugriff haben Um die Suche zu verfeinern benutzen Sie die erweiterte Suche Diese finden Sie indem Sie neben dem Textfeld f r die Volltextsuche auf das Lupen Icon klicken und dann die Option erweiterte Suche ausw hlen Aus der Ergebnisliste k nnen Sie direkt auf den Lerninhalt mit dem gefundenen Suchbegriff springen Detaillierte Informationen zur Suchsyntax finden Sie a
109. ht im Katalog eingebunden e Buchungen Allgemein Kopieren m glich Referenzierung m glich Ausf hrung m glich Export m glich Zugriff haben Nur Besitzer dieser Lernressource Besitzer und brige OpenOLAT Autoren Alle registrierten OpenOLAT Benutzer Registrierte OpenOLAT Benutzer und G ste Nur Mitglieder dieser Lernressource Besitzer Betreuer Teilnehmer Zusatzinformationen t nach oben Zur Detailansicht einer Lernressource gelangen Sie wenn Sie in der Auflistung auf den Link Detailansicht klicken oder wenn Sie im Kursbetrieb in der Werkzeugbox Allgemeines den Link Detailansicht w hlen http www frentix com 4 4 2012 28 OpenOLAT 8 1 Benutzerhandbuch Metadaten Zuoberst in der Detailansicht steht die Beschreibung der Lernressource Im n chsten Abschnitt werden weitere Informationen angezeigt ba d ber den externen Link gelangen die Kursteilnehmer nach dem Login direkt zu Ihrem Kurs Weiter finden sich Angaben dar ber welche Aktionen andere OpenOLAT Autoren mit der Lernressource machen d rfen Als Autor und oder Besitzer einer Lernressource finden Sie im Klappfeld Zusatzinformationen eine Liste der Besitzer eine Zusammenfassung der Einstellungen sowie Informationen zur Verwendung der Lernressource Inhalt anzeigen ber die Schaltfl che oder den Link Inhalt anzeigen gelangen Sie zur Kursansicht Als Besitzer einer Lernressource bestimmen Sie unter Einstellungen ndern ob der Kur
110. http www frentix com 4 4 2012 39 OpenOLAT 8 1 Benutzerhandbuch E Mail Wenden Sie sich ber die E Mail an den Kursautor F llen Sie die Felder Betreff und Nachricht aus und senden Sie die E Mail ber OpenOLAT Kalender IE Der Kursbaustein Kalender bietet eine alternative Sicht auf den Kurskalender welcher rechts in der Box Allgemeines aufgerufen werden kann Der Kursautor kann ein Datum f r die Kalenderansicht vorgeben z B die jeweilige Semesterwoche und die Wochentermine dort eintragen Zus tzliche Kursfunktionen Im Kurs stehen Ihnen eine Reihe von weiteren Kursfunktionen zur Verf gung die der Kursautor nach Bedarf ein und ausschalten kann Kurskalender Der Kursautor kann einen Kurskalender einbinden um Termine rund um den Kurs zu verwalten Sie finden den Link zum Kurskalender rechts n der Box Allgemeines Der Kalender geht in einem neuen Fenster auf Termine im Kurskalender eintragen d rfen nur Kursautoren Klicken Sie auf Zum Pers Kalender hinzuf gen damit die Kurstermine auch in Ihrem pers nlichen Kalender angezeigt werden W hlen Sie dazu den Kurskalender in der Kalenderliste des pers nlichen Kalenders aus ber das Icon iCal im Abschnitt Kalenderliste k nnen Sie den Kurskalender in andere Kalender einbinden Glossar Wenn Ihr Kursautor ein Glossar zur Begriffskl rung in den Kurs eingebunden hat sehen Sie den Link zum Glossar rechts in der Box Allgemeines
111. idaktischen Konzepts Voraussetzungen S e haben das didaktische Konzept vor Augen und wissen was die Lernziele der Kursteilnehmer sind Die Lerninhalte wurden f r den Einsatz in einer Lernplattform aufbereitet und liegen in elektronischer Form vor HTML Seiten Word Dateien CPs etc Beantragen Sie bei Ihrer OpenOLAT Supportstelle Autorenrechte und Sie k nnen loslegen Mit dem Kursassistenten in wenigen Mausklicks zu Ihrem OpenOLAT Kurs Neu steht Ihnen bei der Kurserstellung ein Assistent zur Seite Er ist f r diejenigen Kursautoren gedacht die mit OpenOLAT Kurse mit einer kleinen Auswahl der g ngigsten Kursbausteine erstellen wollen und sich nicht mit der ganzen Funktionsbreite des Kurseditors auseinander setzen m chten Zum Kursassistenten gelangen Sie wenn Sie im Tab Lernressourcen in der Werkzeugbox Herstellen Kurs w hlen Geben Sie den Titel und die Beschreibung ein klicken Sie nach dem Speichern auf Weiter und w hlen als n chsten Schritt Einfachen Kurs mit Assistenten erstellen Folgen Sie nun dem Assistenten und lassen Sie s ch Ihren Kurs einrichten Ihr Kurs befindet sich nun im Tab Lernressourcen unter Meine Eintr ge und kann jederzeit mit dem Kurseditor weiter bearbeitet werden Mit dem Kurseditor in sechs Schritten zu Ihrem OpenOLAT Kurs Wenn Sie die Funktionen des Kurseditors kennen lernen m chten finden Sie in diesem Kapitel erste Informationen Am Schluss der ill
112. ieden haben k nnen Sie diese sp ter nicht mehr ndern http www frentix com 4 4 2012 79 OpenOLAT 8 1 Benutzerhandbuch Aufgabe erstellen Dieses Kapitel erkl rt Kursautoren wie Kursteilnehmern Aufgaben gestellt werden k nnen Sie finden eine illustrierte Schritt f r Schritt Anleitung und Informationen dazu wie die Aufgaben Ihren W nschen entsprechend konfiguriert werden k nnen Allgemeines Aufgaben kommen innerhalb eines OpenOLAT Kurses zum Einsatz Sie k nnen Ihren Kursteilnehmern verschiedene Aufgaben elektronisch zuweisen und die L sungen ber OpenOLAT einsammeln Weiter k nnen die korrigierten Aufgaben bewertet und den Kursteilnehmern ber den R ckgabeordner zur ckgegeben werden Als zus tzliche Option k nnen Sie eine Musterl sung anbieten OpenOLAT bernimmt dabei f r Sie die Organisation und Sie m ssen nicht mehr selber ber Abgabe Bewertung oder Termine Buch f hren Voraussetzungen Vor dem Hinzuf gen der Aufgabe m ssen die Aufgabendateien und optional eine Musterl sung in einem s ngigen Dateiformat vorliegen beispielsweise als PDF Dokumente Wenn Sie noch keinen Kurs erstellt haben steht im Kapitel Kurs erstellen wie Sie vorgehen m ssen bevor S e mit Hilfe der folgenden Anleitung Ihre Aufgabe erstellen Weiter m ssen die Kursteilnehmer in Lerngruppen eingetragen sein damit die abgegebenen Aufgaben bewertet und zur ckgegeben werden k nnen Drei Schritte zu Ihrer Aufgabe Mit der f
113. ig Nur f r die Gruppe il Erstellen Lerngruppen Beispiel Rot Gr n Blau Nur f r die MP Erstellen Lernbereiche Beispiel Gr_1 Gr_2 Bewertungsabh ngig Regeln auch bei Besitzern und Betreuern anwenden k Abgabeordner Expertenmodus anzeigen F r Lernende gesperrt Datumsabh ngig Gruppenabh ngig Nur f r die MP Erstellen Lerngruppen Beispie t Gr n Blau Nur f r die Erstellen Lernbereiche Beispiel Gr_1 Gr_2 x Aufgabe Titel und Beschreibung Sichtbarkeit Zugang Teilbausteine Zuweisung Abgabe Bewertung Musterl sung Konfiguration der manuellen Bewertung Punkte vergeben T Minimal erreichbare 1 0 Punkte Maximal erreichbare 6 0 Punkte Bestanden Nicht 4 bestanden ausgeben Art der Ausgabe Automatisch durch Punkteschwelle Manuell durch Betreuer Punkteschwelle f r Bestanden Punkteschwelle liegt nicht zwischen Punkteminimum maximum Individueller Kommentar T 81 OpenOLAT 8 1 Benutzerhandbuch Schritt 3 Kurs publizieren Rechts in der Werkzeugbox Publizieren Editorwerkzeuge Publizieren Publizieren der nderungenvon Publizieren der nderungen von Kursbausteinen w hlen Kursbausteinen Kursbaustein anklicken und Weiter klicken ans De Bitte w hlen Sie die Kursbausteine aus welche Sie publizieren m chten 2 N x Aufgabe Im Pulldown Menu unter nderung Alle ausw hlen Auswahl l schen des Kurszugriffs Alle
114. igen die Sie selbst bewerten d rfen Unter Anzeige erscheinen die Bausteine welche f r die Gruppenteilnehmer berhaupt zug nglich sind Zur Bewertung von Aufgaben laden Sie zuerst den L sungsversuch herunter den der Kursteilnehmer in den Abgabeordner geladen hat F llen Sie anschliessend das Bewertungsformular aus Wie eine Aufgabe bewertet werden soll z B mit einem bestanden nicht bestanden oder einer Punktzahl legen Sie in der Konfiguration des Kursbausteins Aufgabe fest Im Bewertungswerkzeug k nnen die Bewertungsoptionen nicht mehr ge ndert werden Wenn viele L sungsversuche in den Abgabeordner geladen wurden empfiehlt es sich ber die Datenarchivierung alle L sungsversuche miteinander herunterzuladen Zur Bewertung vom Kursbaustein Bewertung f llen Sie das Bewertungsformular aus Im Kurs eingebundene Tests werden zwar automatisch bewertet doch Sie k nnen im Bewertungswerkzeug die verschiedenen Versuche ansehen die erzielte Punktzahl oder die Anzahl Versuche manuell ndern oder einen Kommentar f r den Benutzer anf gen Mit der Massenbewertung k nnen Sie mehrere Benutzer auf einmal bewerten Folgen Sie den Anweisungen um zu erfahren wie die Massenbewertung vorzunehmen ist http www frentix com 4 4 2012 102 OpenOLAT 8 1 Benutzerhandbuch Zugang zum Bewertungswerkzeug haben alle Besitzer des Kurses Mitglieder einer Rechtegruppe mit Rechten am Bewertungswerkzeug und alle Betreuer der
115. im Startmen auf Computer Klicken Sie im folgenden Fenster in der Menuleiste oben auf Netzlaufwerk zuordnen unter Weitere Befehle W hlen Sie ganz unten den Punkt Verbindung mit einer Webseite herstellen aus Klicken Sie auf Weiter Markieren Sie Eine benutzerdefinierte Netzwerkressource ausw hlen Klicken Sie auf Weiter Geben Sie bei der Internet oder Netzwerkadresse den WebDAV Link ein Klicken Sie auf Weiter Geben Sie nun Ihren OpenOLAT Benutzernamen und Ihr Passwort ein Sie k nnen einen Namen f r die WebDAV Verbindung eingeben Klicken Sie auf Fertigstellen http www frentix com 4 4 2012 107 OpenOLAT 8 1 Benutzerhandbuch 2 Wenn Sie die Fehlermeldung Dieser Ordner ist nicht g ltig erhalten k nnen Sie das Software Update for Web Folders von Microsoft herunterladen und auf Ihrem Rechner ausf hren Danach sollte diese Fehlermeldung nicht mehr auftreten Windows 7 l Klicken Sie im Startmen auf Computer 2 Klicken Sie im folgenden Fenster in der Menuleiste oben auf Netzlaufwerk verbinden 3 W hlen Sie ganz unten den Punkt Verbindung mit einer Webseite herstellen aus 4 Klicken Sie auf Weiter 5 Markieren Sie Eine benutzerdefinierte Netzwerkressource ausw hlen 6 Klicken Sie auf Weiter 7 Geben Sie bei der Internet oder Netzwerkadresse den WebDAV Link ein 8 Klicken Sie auf
116. in Kug amuster BAR Detailansicht My Course BAR Detailansicht Kursbausteine einf gen CP Lerninhalt w hlen Position w hlen wo CP Kursbaustein eingef gt werden soll und speichern Im Tab Titel und Beschreibung kurzen Titel des Kursbausteins eingeben und speichern http www frentix com 4 4 2012 67 OpenOLAT 8 1 Benutzerhandbuch Schritt 2 CP Lerninhalt erstellen 1 Im Tab Lerninhalt auf CP Lerninhalt w hlen erstellen oder importieren klicken g Erstellen klicken Titel und Beschreibung des CPs eingeben und speichern Weiter klicken Infos Mitglieder Gruppen g Lernressourcen m Bibliothek LEJ Mein Kurs O1u a ndige Kursbausteii erbleiben inhalt CP Lerninhalt CE Es Fe in CP Lerninhalt f r CP Lerninhalt ausgew hlt CP Lerninhalt Titel und Beschreibung Sichtbarkeit Zugang Lerninhalt CP Lerninhalt ausw hlen Gew hlter CP Lerninhalt Kein CP Leminhalt ausgew hlt CP Lerninhalt w hlen erstellen oder dhirana Darstellung CP Navigation anzeigen CP Vor Zur ck anzeigen amp amp Zeichensatz Inhalt Automatisch Zeichensatz Javascript Gleich wie Inhalt Speichern EdMorwerkzeuge Sie befinden sich nun im Editor Ein neues CP besteht standardm ssig aus einem Kapitel CP Lerninhalt und einer Seite Neue Seite Schritt 3 CP bearbeiten Auf Editieren klicken Titel bearbeiten Zweimal
117. inen Der Kursautor hat gewisse Kursbausteine nur f r bestimmte Lerngruppen oder f r eine bestimmte Zeitspanne zug nglich oder sichtbar eingestellt Kontaktieren Sie den Kursautor damit er Ihnen erkl ren kann warum Sie keine Berechtigungen haben nderungen am Kurs Wenn Sie einen Kurs bearbeiten und die Meldung bekommen der Kurs w re ver ndert worden hat der Kursautor im Hintergrund den Kurs gerade aktualisiert Klicken Sie auf Kurs schliessen und neustarten um zur aktualisierten Version des Kurses zu gelangen http www frentix com 4 4 2012 41 OpenOLAT 8 1 Benutzerhandbuch Kurs erstellen Dieses Kapitel ist f r Kursautoren geschrieben und zeigt Ihnen den Weg zu Ihrem eigenen Kurs auf Sie haben zwei M glichkeiten in kurzer Zeit Ihren Kurs zu erstellen und f r Teilnehmer freizuschalten Entweder k nnen S e den Assistenten zur Kurserstellung verwenden oder Sie arbeiten mit dem Kurseditor und folgen der Schritt f r Schritt Anleitung Zudem finden Sie in diesem Kapitel Informationen ber erweiterte Kurseinstellungen Details zu den Kursbausteinen und der Arbeit mit dem Kurseditor erfahren Sie im Kapitel Kursbausteine und Kurseditor Allgemeines OpenOLAT Kurse erm glichen das Abbilden von Vorlesungen Seminaren Gruppenpuzzles oder von Problembasiertem Lernen Durch den Einsatz beliebig vieler Kursbausteine in beliebiger Reihenfolge gew hrt Ihnen OpenOLAT maximale Flexibilit t bei der Umsetzung Ihres d
118. inzelne Seite R BEN Icon Externe Seite Tl Seite 7 n Wiki Seite erstellen In der Box suenen Ar Daanal o Artikel erstellen Titel f r neue Wiki n u Navigation Seite eingeben und auf Erstellen I BIETE U artiga Letzte nderungen klicken Auf den roten Link mit dem Ka Seitentitel klicken um die Seite zu gt Your ink ndem erstellen und zu editieren s Index Artikel erstellen Diskussionsprotokoll Werkzeuge Als CP exportieren Wiki Menu anpassen In der Box Artikel Diskussion Sama ma Suchen Wiki Menu auf Andern klicken TA EEE um das Wiki Menu mit den Wiki enden EEE Rz Seiten Ihrer W nsche anzupassen Anderung Wiki Menu Index oder mit externen Links zu erg nzen a ndem N Speichern varau Index Artikel erstellen Wiki Tab schliessen und auf Kurs Tab klicken SONE Als CP exportieren http www frentix com 4 4 2012 71 OpenOLAT 8 1 Benutzerhandbuch Schritt 4 Kurs publizieren und freischalten Rechts in der Werkzeugbox Publizieren ne c6 Editorwerkzeuge Publizieren T Publizieren der nderungenvon Publizieren der nderungen von Kursbausteinen w hlen Kursbausteinen inden ies Kurszuarifi Wichtig Beim Publizieren von gel schten Kursbausteinen werden deren untergeordnete Kursbausteine ebenfalls gel scht Analog werden beim Publizieren von neuen lt lt f tg
119. istungen der Kursteilnehmer bewerten und kommentieren Glossarwerkzeug Mitglieder haben das Recht Glossareintr ge zu verwalten Mitglieder der Rechtegruppe verwalten Im Tab Mitglieder legen Sie fest ob die Mitglieder andere Gruppenmitglieder sehen oder nicht Mitglieder f gen Sie im unteren Abschnitt hinzu Es spielt dabei keine Rolle welche Rechte das Mitglied hat d h S e k nnen auch normalen OpenOLAT Benutzern ohne Autorenrechte Zugriff auf Werkzeuge gew hren Mitglieder der Rechtegruppe bekommen die zuvor konfigurierten Rechte und k nnen die kollaborativen Werkzeuge nutzen Wenn Sie auf das Icon Tabelle herunterladen unterhalb der Schaltfl che Benutzer hinzuf gen klicken werden Mitglieder der Rechtegruppe in einer Excel Datei ausgegeben Werkzeuge der Rechtegruppe nutzen Wenn der Kursautor in der Rechtegruppe alle Werkzeuge aktiviert hat sehen Sie als Gruppenteilnehmer dieselben Menupunkte die bei der Arbeitsgruppe beschrieben sind Rechtegruppe verlassen oder l schen Als Teilnehmer einer Rechtegruppe k nnen Sie diese selber nicht verlassen sondern m ssen den Kursautor bitten Sie aus der Rechtegruppe auszutragen Als Besitzer der Rechtegruppen l schen Sie diese indem Sie im Rechtemanagement alle Rechtegruppen anzeigen lassen und dann auf den Link l schen klicken http www frentix com 4 4 2012 23 OpenOLAT 8 1 Benutzerhandbuch Lernressourcen T Dreh und Angelpunkt in OpenOLAT
120. k nnen Sie die Logfiles in Ihren pers nlichen Ordner herunterladen Es g bt zwei Arten von Logfiles Das Administratoren Logfile zeichnet personalisierte Daten der Aktivit ten der Kursautoren auf Im Benutzer Logfile erscheinen die Aktivit ten der Kursteilnehmer Die Benutzerdaten im Benutzer Logfile werden dabei durch eine zuf llig erzeugte Nummer anonymisiert die innerhalb eines Kurses konstant bleibt Sie k nnen so die Aktivit ten des Kursteilnehmer X im Kurs Y verfolgen jedoch keine Vergleiche mit seinen Aktivit ten im Kurs Z machen da der Kursteilnehmer X im Kurs Z eine neue Nummer erh lt Wie detailliert die Daten in den Logfiles sein sollen legen Sie in der Detailansicht des Kurses ber Einstellungen ndern im Tab Logfiles fest ffnen Sie in diesem Tab die kontextsensitive Hilfe und folgen Sie dem Link wenn Sie eine detaillierte Beschreibung zu den m glichen Logfiles Eintr ge erhalten m chten Um Kursaktivit ten sinnvoll auswerten zu k nnen ist es unbedingt n tig schon beim Erstellen eines neuen OpenOLAT Kurses die Datenerfassung richtig einzustellen Klicken Sie in der Detailansicht eines Kurses auf Einstellungen ndern w hlen dann den Tab Logfiles und w hlen dort unter Benutzer Logfile den Wert Detailliert INFO FINE Die Voreinstellung Normal INFO zeichnet nur die Kursbesuche auf nicht aber die Besuche der einzelnen Seiten Die nderung der Datenerfassung wird sofor
121. l Eine neu erstellte Lernressource ist standardm ssig nur f r Besitzer zug nglich Es gibt f nf Kategorien von OpenOpenOLAT Benutzern denen Sie den Zugriff geben k nnen 1 Nur Besitzer der Lernressource Alle Besitzer Co Autoren haben dieselben Rechte wie der Urheber einer Lernressource d h sie k nnen die Lernressource editieren kopieren l schen und weiteren OpenOpenOLAT Benutzern Rechte an der Lernressource erteilen http www frentix com 4 4 2012 29 OpenOLAT 8 1 Benutzerhandbuch 2 Besitzer und brige OpenOLA T Autoren Wenn Sie anderen Autoren die M glichkeit geben wollen Ihren Kurs vor dem Freischalten anzusehen w hlen Sie dieses Zugriffsrecht Autoren k nnen hierbei die Lernressource weder editieren noch l schen noch neue Besitzer ernennen Kopieren und Exportieren ist nur m glich wenn Sie oder ein anderer Besitzer dies zugelassen haben 3 Alle registrierten OpenOLAT Benutzer W hlen Sie diese Option so k nnen OpenOLAT Benutzer die Lernressource ber die Suchmaske oder in der Kursliste finden und sich anzeigen lassen Diese Einstellung muss gew hlt werden wenn Sie einen Kurs f r Teilnehmer freischalten m chten 4 Registrierte OpenOLAT Benutzer und G ste Auch ber den Gastzugang k nnen Lernressourcen gesucht und angezeigt werden G ste haben beschr nkte Rechte in Ihrem Kurs k nnen sich beispielsweise in keine Gruppen einschreiben keine Forumsbeitr ge verfassen keine Aufgaben l sen etc
122. laden ee lg SCORM Lerninhalt Auf Episoden selb st erstellen A Home infos Mitglieder SP Gruppen Lernressourcen f Bibliothek E Mein Kurs Mein Podcast klicken Mein Podcast Podcast bearbeiten Autor amuster Mein Podcast Titel eingeben Audio oder Videodatei von Ihrem Rechner w hlen und auf Ver ffentlichen klicken Episoden F r diesen Podcast sind keine Episoden vorhanden Sie k nnen entweder neue Episoden selbst erstellen oder einen externen Podcast einbinden Wenn Sie einen externen Podcast einbinden werden dessen Episoden angezeigt Episoden selbst erstellen N Einen bestehenden externen Podcast einbinden Weitere Episoden k nnen sp ter mit demselben Vorgehen oder direkt aus der Kursansicht hinzugef gt werden Schritt 4 Kurs publizieren und freischalten 1 Rechts in der Werkzeugbox Publizieren gt 66 ES 66 Editorwerkzeuge Publizieren Publizieren der nderungenvon Publizieren der nderungen von Kursbausteinen w hlen Kursbausteinen inder jesi Wichtig Beim Publizieren von gel schten Kursbausteinen werden deren untergeordnete Kursbausteine ebenfalls gel scht Analog werden beim Publizieren von neuen lt lt Kata yeintran erste en Kur sbau stein anklicken und DR V V erter Kursbausteinen deren untergeordnete Kursbausteine ebenfalls publiziert klicken EEA Bitte w hlen Sie die Kursbausteine aus welche Sie publizieren m chten en Y Podca
123. lder die L sungshinweise und oder korrekte L sungen ein Mit der Anzeige von Feedback k nnen Sie f r jede Antwortm glichkeit eine separate R ckmeldung geben die ebenfalls nach dem Abschicken einer Antwort angezeigt wird Feedback geben Sie f r jede Frage im Tab Feedback ein s Die Option Feedback bei Wahl einer falschen Antwort wird nicht wirksam wenn in einer Multiple Choice Frage zwar keine falschen aber nicht alle richtigen Antworten angekreuzt werden 4 Meistens werden Feedback und L sungshinweise korrekte L sung beim Selbsttest verwendet um Testpersonen bei falschen Antworten Tipps zu geben wie sie auf die richtige Antwort kommen Quellcode von Tests Testpersonen k nnen im Quellcode des Tests oder Selbsttests nicht nachlesen welche L sungen richtig und welche falsch sind da die Antworten an den OpenOLAT Server geschickt und erst dort ausgewertet werden http www frentix com 4 4 2012 98 OpenOLAT 8 1 Benutzerhandbuch nderungen an eingebundenen Tests oder Frageb gen Sobald ein Test oder ein Fragebogen in einen Kurs eingebunden wird k nnen nur beschr nkt nderungen vorgenommen werden Wie Sie nderungen an eingebundenen Tests vornehmen k nnen erfahren Sie im Kapitel Kursbetrieb unter dem Punkt Verwendung der Editoren w hrend des Kursbetriebs Archivierung der Test und Fragebogenresultate Sobald ein Kursteilnehmer einen Test Selbsttest oder Fragebogen ausgef llt hat und
124. lieder HM Gruppen Lernressourcen Bibliothek 1 Mein Kurs 1 unvollst ndige Kursbausteine verbleiben F Podcast a Podcast Es ist noch kein Podcast f r Podcast ausgew hlt A Podcast Titel und Beschreibung Sichtbarkeit Zugang Podcast Lerninhalt Podcast ausw hlen Gew hlter Podcast Kein Podcast Leminhalt ausgew hlt Podcast w hlen erstellen oder importieren R T Detailansicht Detailansicht Detailansicht EJ Mein Kurs n Importieren E Kurs CP Leminhalt U SCORM Lerninhalt w Wiki Podcast B Blog F Test 2 Frageboger 1 2 Glossar Andere Formate Herstellen E Kurs CP Lerninhalt W Wiki Podcast amp Blog Portfoliovorlage F Test 2 Fraaeboaer Editorwerkzeuge B Ablageordner Kursvorschau Kursbausteine einf gen e18 Struktur OpenOLAT 8 1 Benutzerhandbuch Schritt 3 Podcast mit Inhalt f llen Auf Editieren klicken ASHome infos Mitglieder MGruppen fLernressourcen fi Bibliothek E Mein Kurs T Mein Kurs Keine Probleme oder Fehler in diesem Kurs gefunden _Editorwerkzeuge f Podcast Podcast Ej Ablageordner K svorscna Wenn dem Podcast Header ein Titel und Beschreibung Sichtbarkeit Zugang Podcast Lerninhalt Bild hinzugef gt werden soll auf Podcast ausw hlen Kursbausteine einf gen Gew hlter Podcast Mein Podcast 218 Struktur a 2 Strukt Podcast bearbeiten klicken und Bild Sn E Giai Sei R Externe Seite hoch
125. men einer Themenvergabe verwalten k nnen Sie finden hier eine illustrierte Schritt f r Schritt Anleitung zur Erstellung von Themen und zur Verwaltung von Teilnehmern Allgemeines Der Kursbaustein Themenvergabe kommt innerhalb eines OpenOLAT Kurses zum Einsatz Der Kursautor kann den Kursbaustein nach Bedarf konfigurieren und Themenverantwortliche bestimmen Welche Konfigurationen der Kursautor vornehmen kann steht im Kapitel Kursbaustein Themenvergabe Als Themenverantwortlicher k nnen Sie den Kursteilnehmern Themen zur Auswahl anbieten und die Teilnehmer Ihrer Themen verwalten Die Kursteilnehmer k nnen schriftliche Arbeiten ber den Abgabeordner einreichen und Sie k nnen den Kursteilnehmern die korrigierten Arbeiten ber den R ckgabeordner zur ckgeben Voraussetzungen Der Kursautor hat einen Kursbaustein Themenvergabe in den Kurs eingebunden und Sie zum Themenverantwortlichen ernannt Drei Schritte zur Erstellung und Verwaltung von Themen Mit der folgenden Anleitung haben Sie in kurzer Zeit gelernt wie Sie mit dem Kursbaustein Themenvergabe ein Thema anbieten und Kursteilnehmer verwalten k nnen Im folgenden Beispiel hat der Kursautor die Themenvergabe so konfiguriert dass die Themenwahl des Kursteilnehmers nicht gleich gilt sondern zuerst vom Themenverantwortlichen best tigt werden muss Das bedeutet dass sich Kursteilnehmer f r das Thema bewerben und Sie als Themenverantwortlicher Kandidaten
126. mesterarbeit in Gruppen verfassen mit anderen wissenschaftlichen Mitarbeitern an einer Publikation arbeiten Referate vorbereiten oder mit anderen Gruppenmitgliedern in einem Forum oder im Chat kommunizieren wollen Alle OpenOLAT Benutzer k nnen selber Arbeitsgruppen erstellen und andere OpenOLAT Benutzer einladen Ausser den Gruppenmitgliedern hat kein anderer OpenOLAT Benutzer Einblick in Ihre Arbeitsgruppe Arbeitsgruppen erstellen Der Tab Gruppen oben in der Hauptnavigation ist der Einstiegspunkt wenn Sie eine Arbeitsgruppe erstellen m chten Klicken Sie in der rechten Werkzeugbox Erstellen auf Arbeitsgruppe geben Sie Ihrer Gruppe einen Namen und speichern Sie Ihre Eingabe Die Arbeitsgruppe erscheint nun auf der Liste mit allen Gruppen im Tab Gruppen und im Home unter Meine Gruppen Werkzeuge der Arbeitsgruppen konfigurieren Wenn Sie eine Arbeitsgruppe erstellt haben k nnen Sie diese als n chstes im Tab Werkzeuge mit kollaborativen Werkzeugen ausstatten Wenn Sie zu einem sp teren Zeitpunkt die Konfiguration ndern wollen beispielsweise Werkzeuge wieder ausschalten m chten steigen Sie ber den Tab Gruppen ein und klicken auf den Titel der entsprechenden Arbeitsgruppe ffnen Sie den Menupunkt Administration und dann den Tab Werkzeuge um die kollaborativen Werkzeuge ein oder auszuschalten Im Tab Werkzeuge werden in der kontextsensitiven Hilfe die zur Verf gung stehenden
127. n Eintr ge bewerten und Kommentare dazu verfassen Blogs werden in der Regel wie ffentliche Tageb cher verwendet Der Vorteil liegt in der schnellen und standardisierten Ver ffentlichung Wenn Sie noch keinen Kurs erstellt haben steht im Kapitel Kurs erstellen wie Sie vorgehen m ssen bevor S e mit Hilfe der folgenden Anleitung Ihren Blog erstellen Vier Schritte zu Ihrem Blog Mit dieser Anleitung haben Sie in kurzer Zeit in Ihrem Kurs einen Blog erstellt und ihn Ihren W nschen entsprechend angepasst Schritt 1 Kurseditor ffnen und Blog Kursbaustein einf gen In den Lernressourcen unter Meine Eintr ge Kurs suchen und ffnen Rechts in der Werkzeugbox Kurswerkzeuge 6 auf s Kurseditor c AS Home Infos 2 Mitglieder Gruppen Lernress ourcen m Bibliothek een Lernressourcen klicken amd Tabellensuche Suchmaske Meine Eintr ge 2 Eintr ge Rechts in der Werkzeugbox poino orean karon A Typ Tier larressure 1 tE Mein Kurs amuster AR Detailansicht IG My Course muster BAR Detailansicht Kursbausteine einf gen Blog w hlen He ie Position w hlen wo Blog Bi V ES Kursbaustein eingef gt werden soll und SEF TOE speichern Im Tab Titel und Beschreibung kurzen Titel des Kursbausteins eingeben und speichern http www frentix com 4 4 2012 77 OpenOLAT 8 1 Benutzerhandbuch Schritt 2 Blog erstellen 1 Im Tab Blog Ler
128. n m ssen Sie vom Kursautor dazu berechtigt werden Jeder OpenOLAT Benutzer darf jedoch Episoden kommentieren und mit 1 5 Sternen bewerten Um einen Kommentar zu verfassen oder bestehende Kommentare zu lesen klicken Sie auf den Link Kommentare h 4 Abonnieren Sie den RSS Feed des Podcasts um keine neuen Episoden zu verpassen Blog 5 Gleich wie der Podcast dient auch der Blog dazu neue Inhalte zur Verf gung zu stellen In den Beitr gen k nnen neben Text auch Bilder oder Filme eingebunden sein Jeder OpenOLAT Benutzer darf Blogeintr ge bewerten und kommentieren Blogeintr ge k nnen mit 1 5 Sternen bewertet werden Sie sehen zudem die Bewertung der anderen Blogleser Um einen Kommentar zu verfassen oder bestehende Kommentare zu lesen klicken Sie auf den Link Kommentare Blogeintr ge erstellen k nnen Sie nur wenn der Kursautor Sie dazu berechtigt hat Klicken Sie auf Neuen Eintrag erstellen und verfassen Sie den Blogeintrag Sie k nnen den neuen Eintrag entweder direkt ver ffentlichen das Datum der Ver ffentlichung w hlen oder den Eintrag als Entwurf speichern h Q Abonnieren Sie den RSS Feed des Blogs um keine neuen Eintr ge zu verpassen http www frentix com 4 4 2012 36 OpenOLAT 8 1 Benutzerhandbuch Ordner In den Ordner werden Kursunterlagen abgelegt Standardm ssig sind Ordner so konfiguriert dass nur Kursautoren Dateien hochladen d rfen und Kursteilnehmer lediglich das Recht haben
129. n Eintr ge erstellen Kursteilnehmer k nnen Eintr ge lesen kommentieren und bewerten Wenn Sie m chten dass auch Kursteilnehmer Eintr ge erstellen d rfen entfernen Sie im Abschnitt Lesen und Schreiben das H kchen bei F r Lernende gesperrt Kursteilnehmer k nnen auch selbst erstellte Eintr ge nicht mehr editieren nderungen vornehmen d rfen nur Kursautoren oder Moderatoren Im Abschnitt Moderieren bestimmen Sie wer den Blog moderieren darf Moderationsrecht bedeutet dass der Kursteilnehmer den Blog bearbeiten und alle Eintr ge und Kommentare l schen darf 2 Diese Konfiguration ist nur dann relevant wenn die Eintr ge in OpenOLAT erstellt werden Wird ein externer Blog eingebunden k nnen Sie in OpenOLAT keinen Einfluss darauf nehmen wer Eintr ge erstellen darf Abonnieren von Blogs Kursteilnehmer k nnen ber den RSS Feed den Blog abonnieren und werden so informiert sobald neue Eintr ge ver ffentlicht werden Externen Blog einbinden Sie k nnen den Blog Kursbaustein auch dazu verwenden einen externen Blog einzubinden W hlen Sie beim erstmaligen Editieren des Blogs Einen bestehenden externen Blog einbinden Im Feld URL geben Sie den Feed Link des externen Blogs ein In der Regel ist dies eine URL mit der Erweiterung xml Im Kursbaustein werden die Eintr ge des externen Blogs angezeigt 2 Wenn Sie sich f r eine Art des Blogs Eintr ge selber erstellen oder externen Blog einbinden entsch
130. n Sie ein bestehendes SCORM Paket aus Ihren Eintr gen aus SCORM Pakete k nnen nicht nur im Kurseditor sondern auch ber den Tab Lernressourcen importiert werden was im Kapitel Lernressourcen unter dem Punkt Importieren erkl rt wird Um die Zuordnung eines SCORM Lerninhaltes nachtr glich zu ndern klicken Sie im Tab Lerninhalt auf SCORM Lerninhalt auswechseln und w hlen anschliessend ein anderes SCORM Paket aus Unter Darstellung k nnen Sie bestimmen wie der Lerninhalt Ihren Kursteilnehmern angezeigt werden soll Detaillierte Informationen zu diesen Einstellungen finden Sie in der kontextsensitiven Hilfe dieses Feldes 2 sSCORM Lerninhalte werden stets mit Startseite angezeigt Wenn ein SCORM Lerninhalt Aufgaben und Tests beinhaltet werden auf dieser Startseite die erreichte Punktzahl und die verbleibenden Versuche den Lerninhalt erfolgreich zu absolvieren ermittelt Kursbaustein Ordner Es ll http www frentix com 4 4 2012 54 OpenOLAT 8 1 Benutzerhandbuch Im Kursbaustein Ordner k nnen Sie Dateien zum Herunterladen anbieten Vielfach wird der Ordner dazu verwendet Kursmaterialien w e Folien oder Skripten zur Verf gung zu stellen Standardm ssig haben alle Kursteilnehmer das Recht Dateien aus dem Ordner herunterzuladen Alle Kursautoren d rfen zus tzlich Dateien in den Ordner hochladen Diese vorkonfigurierten Rechte k nnen Sie im Tab Zugang des Kursbau
131. n Sie entweder direkt in OpenOLAT erstellen was im Kapitel CP Lerninhalt erstellen erkl rt wird Oder Sie erstellen das CP extern beispielsweise mit eLML Klicken Sie im Tab Lerninhalt auf CP Lerninhalt w hlen erstellen oder importieren um ein CP Ihrem Kursbaustein zuzuordnen oder ein neues CP zu erstellen CPs k nnen nicht nur im Kurseditor sondern auch ber den Tab Lernressourcen importiert werden was im Kapitel Lernressourcen unter dem Punkt Importieren erkl rt wird Um die Zuordnung eines CP Lerninhaltes nachtr glich zu ndern klicken Sie im Tab Lerninhalt auf CP Lerninhalt auswechseln und w hlen anschliessend ein anderes CP aus Unter Darstellung k nnen Sie bestimmen wie der Lerninhalt Ihren Kursteilnehmern angezeigt werden soll Kursbaustein SCORM Lerninhalt iF SCORM steht f r Sharable Content Object Reference Model und ist ein weiteres standardisiertes E Learning Format das von OpenOLAT unterst tzt wird Verwenden Sie den Kursbaustein SCORM Lerninhalt um einen Lerninhalt im SCORM Format SCORM Version 1 2 in Ihren Kurs einzubinden Das SCORM Paket muss extern erstellt werden beispielsweise mit eLML Klicken Sie im Tab Lerninhalt auf SCORM Lerninhalt w hlen oder importieren um einen SCORM Lerninhalt Ihrem Kursbaustein zuzuordnen Klicken Sie auf Importieren um ein neues SCORM Paket hochzuladen oder w hle
132. n anonymisierte Benutzerdaten Kursresultate werden ebenfalls im Excel Format archiviert Neben den Endresultaten von Tests Bewertungen und Aufgaben werden auch die Logfiles des Kurses archiviert Genaueres dazu erfahren Sie im Kapitel Kursbetrieb unter dem Punkt Aufzeichnung der Kursaktivit ten Beim Archivieren von Aufgaben und L sungen werden alle L sungsversuche die ber den Abgabeordner hochgeladen wurden in eine ZIP Datei verpackt Forums und Dateidiskussionsbeitr ge werden im rtf Format archiviert Angeh ngte Dateien und der Ordnerinhalt der Dateidiskussion werden beigelegt Beim Wiki werden alle Seiten und alle hochgeladenen Dateien in eine ZIP Datei verpackt F Wenn Sie einen Kurs l schen werden automatisch alle Kursdaten nicht die Kursbausteine in Ihrem pers nlichen Ordner gespeichert Zugang zur Datenarchivierung haben alle Besitzer des Kurses und Mitglieder einer Rechtegruppe mit Rechten am Datenarchivierungswerkzeug Bewertungswerkzeug Zur Bewertung der Kursbausteine Aufgabe und Bewertung und zur manuellen Bewertung von Tests verwenden Sie das Bewertungswerkzeug Abonnieren Sie den Benachrichtigungsservice damit Sie bei neu eingegangenen Testresultaten informiert werden Bewertungen k nnen nach Benutzern nach Gruppen oder nach der Kursstruktur vorgenommen werden In der Bewertung nach Gruppen k nnen Sie sich entweder alle bewertbaren Kursbausteine anzeigen lassen oder nur diejen
133. n dazu wie Tests und Frageb gen in Ihren Kurs eingebunden und Resultate archiviert werden k nnen Allgemeines Was ist ein Test Was ist ein Selbsttest Tests werden im Kurs zur Leistungskontrolle verwendet Mit einem Test k nnen S e am Anfang Ihres Kurses Vorkenntnisse der Teilnehmer pr fen nach jedem abgeschlossenen Modul die zu erreichenden Lernziele checken oder Pr fungen elektronisch durchf hren Tests werden mit dem OpenOLAT Testeditor erstellt Sie k nnen die L nge des Tests die Fragetypen und eine Reihe von weiteren Konfigurationen bestimmen Sie k nnen auch Tests die im IMS QTI Format Version 1 2 vorliegen in OpenOLAT importieren Tests werden als eigenst ndige Lernressource erstellt und in Ihren Kurs eingebunden Sie k nnen entscheiden ob der Test n Ihrem Kurs als Selbsttest also zu bungszwecken oder als Pr fungstest scharfer Test eingesetzt wird Im ersten Fall verwenden Sie bei der Einbindung des Tests in den Kurs den Kursbaustein Selbsttest im zweiten Fall den Kursbaustein Test Selbsttestresultate werden anonymisiert Pr fungstestresultate personalisiert gespeichert Was ist ein Fragebogen Frageb gen werden f r Online Befragungen im Kurs eingesetzt Mit einem Fragebogen k nnen Sie am Anfang des Kurses die Erwartungshaltung der Teilnehmer ermitteln die Resultate aus Befragungen mit statistischen Methoden weiterverarbeiten oder am Schluss des Kurses das Lehrangebot evaluieren
134. nd beantwortet werden Kursbaustein Bewertung er Der Kursbaustein Bewertung eignet sich um Leistungen zu bewerten welche nicht elektronisch abgegeben werden Sie k nnen beispielsweise Referate Ihrer Kursteilnehmer mit bestanden nicht bestanden mit Punkten oder mit einem individuellen Kommentar manuell bewerten Der Kursbaustein Bewertung dient dabei der Vorkonfiguration einer solchen Leistungsbewertung Die Eingabe der individuellen Bewertungen erfolgt ber das Bewertungswerkzeug Ihres Kurses Je nach Art der Bewertung k nnen Sie im Tab Bewertung die Anzeige von Punkten Status und individuellen Kommentaren vorkonfigurieren In den Feldern Hinweis f r alle Benutzer und Hinweis f r Betreuer formulieren Sie allgemeine Informationen zur Bewertung an alle Kursteilnehmer und betreuer 2 Um einem Kursteilnehmer eine pers nliche Bewertung zu geben muss dieser Mitglied in mindestens einer Lerngruppe des Kurses sein http www frentix com 4 4 2012 57 OpenOLAT 8 1 Benutzerhandbuch Kursbaustein Aufgabe ai nu ber den Kursbaustein Aufgabe k nnen Sie bungsaufgaben bereit stellen die elektronisch abgegeben werden k nnen und von einem Betreuer bewertet werden Damit Kursteilnehmer bewertet werden k nnen m ssen diese in einer Lerngruppe eingetragen sein Ansonsten finden Sie die Kursteilnehmer nicht im Bewertungswerkzeug Im Tab Teilbausteine bestimmen Sie welche
135. nd einer Single Choice Frage Falls in Ihrem Test keine Single Choice Frage vorkommt k nnen Sie die standardm ssig angelegte Single Choice Frage l schen sobald Sie eine andere Frage hinzugef gt haben http www frentix com 4 4 2012 93 OpenOLAT 8 1 Benutzerhandbuch Schritt 3 Test oder Fragebogen editieren und neue Frage hinzuf gen z B vom Typ Multiple Choice Editieren klicken 2 Rechts in der Werkzeugbox Hinzuf gen c den entsprechenden A Home infos Mitglieder SP Gruppen Lernressourcen f Bibliothek E My Course u s I6 My Course F Keine Probleme oder Fehler in diesem Kurs gefunden __Editorwerkzeuge Fragetypen ausw hlen z B Multiple Brest 7 Test ag Kursvorschau a Titel und Beschreibung Sichtbarkeit Zugang Test Konfiguration p j PEN a uperen Choice amp Editor schliessen Test N Kursbausteine einf gen Gew hlte Datei Mein Test 18 Struktur Stru Position w hlen wo neue Frage Danann Eiern Enzne solo eingef gt werden soll und speichern an o more Gew hlte Seite Keine Seite ausgew hlt is SCORM Lerninhalt Ei Ordner Seite ausw hlen oder erstellen Im Tab Metadaten Titel und optional Konfigurationen eingeben und speichern Im Tab Frage Antworten auf das Bleistift Icon rechts von Neue Frage klicken Fragestellung editieren und speichern A Home Infos 3 Mitglieder SP Gruppen Lernressourcen fm Bibliothek E My
136. nden erfahren Sie im Kapitel Lernaktivit ten im Kurs unter dem Punkt Blog Portfoliovorlage Pi Eine Portfolioaufgabe dient zur gezielten Dokumentation von Lernergebnissen und Lernprozessen der Lernenden Kursteilnehmer k nnen die Portfolioaufgabe l sen und erhalten eine Bewertung f r die eingereichten L sungen Informationen dazu wie Sie eine Portfoliovorlage erstellen und als Portfolioaufgabe in Ihren Kurs einbinden finden Sie im Kapitel Portfolioaufgabe erstellen Wie Sie als Kursteilnehmer die Portfolioaufgabe l sen erfahren Sie im Kapitel Lernaktivit ten im Kurs unter dem Punkt Portfolioaufgabe http www frentix com 4 4 2012 25 OpenOLAT 8 1 Benutzerhandbuch Test n Tests k nnen entweder zu Pr fungs oder zu bungszwecken verwendet werden Im ersten Fall k nnen die Kursautoren die Testresultate einsehen und den Testpersonen zuordnen im zweiten Fall werden die Resultate anonymisiert gespeichert Jeder Test liegt in einem standardisierten Dokumentformat dem IMS QTI Format vor IMS bem ht sich um die Entwicklung offener Standards f r den E Learning Bereich QTI steht f r Question amp Test Interoperability und ist ein definiertes standardisiertes Datenformat das zur Konzipierung von Online Tests und Frageb gen verwendet wird Das QTI Format ist auch f r das Abspeichern von Testergebnissen geeignet OpenOLAT unterst tzt dieses Format damit Lerninhalte nicht
137. nehmer d rfen jedoch Episoden kommentieren und mit 1 5 Sternen bewerten Im Tab Zugang k nnen Sie diese Einstellung Ihren W nschen entsprechend anpassen Kursbaustein Blog amp ber den Blog k nnen Sie die Teilnehmer des Kurses ber aktuelle Themen in Form von Text Bild oder Video informieren Nach dem Einbinden des Kursbausteins k nnen neue Eintr ge direkt in der Kursansicht erstellt werden Mit dem Kursbaustein Blog f gen Sie den Blog in Ihren Kurs ein Erstellen Sie den Blog im Tab Blog Lerninhalt und editieren Sie ihn Treffen Sie zuerst die Wahl ob ein externer Blog eingebunden werden soll oder ob Sie die Eintr ge selber erstellen Eine Schritt f r Schritt Anleitung zum Erstellen eines Blog und Informationen zu weiteren Konfigurationsm glichkeiten finden Sie im Kapitel Blog erstellen 2 Standardm ssig d rfen nur Kursautoren und Moderatoren Blogeintr ge erstellen Alle Kursteilnehmer d rfen jedoch Eintr ge kommentieren und mit 1 5 Sternen bewerten Im Tab Zugang k nnen Sie diese Einstellung Ihren W nschen entsprechend anpassen Kursbaustein Forum Mit dem Kursbaustein Forum k nnen Sie in Ihrem Kurs auf einfache Weise Online Diskussionen erm glichen in dem Kursteilnehmer Beitr ge mit Fragen zum Inhalt Ihres Kurses verfassen und gegenseitig beantworten k nnen Standardm ssig haben alle Kursteilnehmer Lese und Schreibrechte in einem Forum Allen Kursautoren
138. ner Kursteilnehmer die M slichkeit hat sich wieder aus einer Lerngruppe auszutragen Im Gruppenmanagement k nnen Sie beim Editieren der Lerngruppe festlegen ob es eine Warteliste und ob es ein automatisches Nachr cken geben soll gt Es gen gt nicht ausschliesslich Lernbereiche im Tab Konfiguration auszuw hlen Diesen Lernbereichen m ssen stets auch Lerngruppen zugeordnet sein Diese Zuordnung nehmen Sie im Gruppenmanagement Ihres Kurses vor Detaillierte Informationen dazu erfahren Sie im Kapitel Gruppen unter dem Punkt Lernbereiche erstellen und Lerngruppen zuordnen q Wenn Sie die Sichtbarkeit oder den Zugang von Kursbausteinen auf nur eingeschriebene Kursteilnehmer beschr nken wollen d rfen Sie den Kursbaustein Einschreibung nicht auch gruppenabh ngig machen da Kursteilnehmer so gar nicht die M glichkeit haben sich einzuschreiben Kursbaustein Themenvergabe m G Der Kursbaustein Themenvergabe eignet sich dazu wenn Sie in Ihrem Kurs Themen wie beispielsweise Semesterarbeiten ausschreiben und betreuen lassen wollen Als Kursautor bestimmen Sie die detaillierte Konfiguration der Themenvergabe Dazu geh rt unter anderem wer Themen ausschreiben und betreuen darf wie die Themen beschrieben werden m ssen oder wie viele Themen ein Kursteilnehmer w hlen kann Speziell am Kursbaustein Themenvergabe ist dass nicht Sie als Kursautor sondern Themenverantwortliche Them
139. ner Version der Test oder Fragebogendatei zugewiesen werden k nnen Deshalb ist das Editieren bereits eingebundener Tests Selbsttests und Frageb gen stark eingeschr nkt 4 Wenn Sie einem Test beispielsweise eine neue Frage hinzuf gen m chten oder f lschlicherweise eine Antwort als korrekt markiert wurde kopieren Sie den Test in den Lernressourcen und speichern ihn Wechseln Sie im Kurseditor im Test Kursbaustein die Datei aus und binden Sie die neue Testdatei ein Wenn bereits Resultate eingegangen sind werden diese in Ihrem pers nlichen Ordner archiviert und Sie k nnen entscheiden ob OpenOLAT diejenigen Kursteilnehmer die den Test bereits absolviert haben ber die nderung informieren soll Nun k nnen Sie die neue Testdatei editieren Einsatz der Kurswerkzeuge In Ihrem Kurs steht Ihnen neben dem Kurseditor eine Reihe von weiteren Werkzeugen zur Verf gung die Sie aus der Werkzeugbox Kurswerkzeuge im Kurs oben rechts starten k nnen http www frentix com 4 4 2012 100 OpenOLAT 8 1 Benutzerhandbuch Mitgliederverwaltung M chten Sie wissen wer alles Teilnehmer ihres Kurses ist und welche Rechte diese in ihrem Kurs haben In der Mitgliederverwaltung haben Sie Einsicht auf alle Benutzer eines Kurses sortiert nach Rollen Besitzer Betreuer Teilnehmer sowie alle Buchungen Wenn Sie die Mitgliederverwaltung ffnen sehen Sie links die Auflistung der Rollen Unter jedem Men punkt k nnen Sie die entsprech
140. nfiguration des Kurses Kurseinstellungen Sichtbarkeits und Zugangsregeln bleibt unver ndert Alle zugangsberechtisten Nutzer haben weiterhin entsprechend ihrer individuellen Berechtigungen Zugriff auf die Kursinhalte sofern Sie die Betreuer und Teilnehmer nicht aus den Gruppen austragen Wenn Sie auf Beenden klicken k nnen Sie in mehreren Schritten bestimmen ob Katalogeintr ge des Kurses gel scht werden ob Betreuer und Teilnehmer aus den Lern und Rechtegruppen des Kurses ausgetragen werden und ob Betreuer und Teilnehmer der Lern und Rechtegruppen des Kurses ber die durchgef hrten Aktionen per E Mail informiert werden sollen s Die nderung des Kursstatus kann nicht r ckg ngig gemacht werden 1 http www frentix com 4 4 2012 30 OpenOLAT 8 1 Benutzerhandbuch Besitzer verwalten Als Autor und Urheber einer Lernressource k nnen Sie andere OpenOLAT Benutzer zum Besitzer Co Autor Ihrer Lernressource machen Dies bedeutet dass S e dieser Person die gleichen Rechte auf die Lernressource geben die Sie selber haben Arbeiten Sie mit Rechtegruppen wenn Sie jemandem nicht die vollen Rechte an Ihrem Kurs geben wollen So k nnen Sie einem Mitarbeiter beispielsweise nur die Erlaubnis zur Verwendung des Kurseditors gew hren Kopieren Lernressourcen werden kopiert um beispielsweise f r ein neues Semester eine alte Kursstruktur wiederverwenden zu k nnen Beim Kopieren eines Kurses werden die Struktur Ordneri
141. nhalte HTML Seiten und Gruppennamen ohne Gruppenmitglieder bernommen Benutzerdaten wie Forumseintr ge Gruppenmitglieder etc werden nicht kopiert Als Besitzer einer Lernressource k nnen Sie bestimmen unter Einstellungen ndern ob Ihre Lernressource auch von anderen OpenOLAT Autoren kopiert werden kann L schen Nur Besitzer einer Lernressource k nnen diese auch l schen Eine Lernressource kann nur gel scht werden wenn sie in keinem Kurs verwendet wird Beim L schen von eingebundenen Lernressourcen z B einem Test erhalten Sie eine Meldung mit der Anzeige des entsprechenden Kurses Sie m ssen also zuerst den Kursbaustein Test im Kurs l schen damit Sie den Test in den Lernressourcen l schen k nnen 2 Wenn Sie einen Kurs l schen werden Benutzerdaten z B Testresultate nicht gel scht sondern als Excel Datei in Ihrem pers nlichen Ordner archiviert http www frentix com 4 4 2012 31 OpenOLAT 8 1 Benutzerhandbuch Lernaktivit ten im Kurs In diesem Kapitel werden die Lernaktivit ten im Kurs aus der Sicht der Kursteilnehmer erkl rt Sie finden hier Informationen zur Arbeit mit Kursbausteinen und zur Verwendung der zus tzlichen Kursfunktionen Schliesslich werden h ufige Fehlerquellen und meldungen aufgef hrt Im Kapitel Lernressourcen haben Sie unter dem Punkt Lernressourcen finden als OpenOLAT Benutzer erfahren wie man in OpenOLAT einen Kurs findet W hlen Sie im Suchergebnis den
142. ninhalt auf Blog w hlen erstellen oder importieren A Home infos Mitglieder MGruppen f Lernressourcen fit Bibliothek E Mein Kurs 15 Mein Kurs 1C e 1 unvollst ndige Kursbausteine verbleiben Blog Es ist noch kein Blog f r Blog ausgew hlt g Erstellen klicken E Editor schiessen tel und Beschreibung Sichtbarkeit Zugang Blog Lerninhalt Kursbausteine eini s Stru ktur Blog ausw hlen Einzelne Seite Titel und Beschreibung des Blogs oN ae Gew hlter Blog Kein Blog Leminhalt ausgew hlt LTI Seite eingeben und speichern Born ometen te men E Scorer Weiter klicken Schritt 3 Blog mit Inhalt f llen 1 Auf Editieren klicken M Home infos Mitglieder MGruppen f Lernressourcen fi Bibliothek E Mein Kurs oo i j Mein Kurs Keine Probleme oder Fehler in diesem Kurs gefunden _Editorwerkzeuge EJBiog 6 Blog Ablageordne Wenn dem Blog Header ein Bild ze hinzugef gt werden soll auf Blog Bog waren bearbeiten klicken und Bild und ak hochladen en is SCORM Lerninhal reibung Sichtbarkeit Zugang Blog Lerninhalt Auf Eintr ge selb st erstellen klicken AG Home Infos 3 Mitglieder PR Gruppen Lernressourcen m Bibliothek E Mein Kurs 2 Mein Biog Mein Blog Blog bearbeiten 4 Titel Beschreibung und Inhalt eingeben und auf Ver ffentlichen erster Blog kli k Eintr ge 0 1C en F r diesen Blog sind keine Eintr
143. nonyme mit Semikolon getrennt und bestimmen gleichzeitig ob Gross und Kleinschreibung ber cksichtigt werden soll Die Freitext Frage steht nur im Fragebogen zur Verf gung Die Antwort auf eine solche Frage f llen Fragebogenteilnehmer frei formuliert in ein Textfeld beliebiger Gr sse ein Strukturierung und Organisation In welchem Jahr ist OpenOLAT entstanden Welche Kursbausteine gibt es in OpendLATT Bewertung Blog Chat Portfolio Welche Fragetypen k nnen im Fragebogen verwendet werden t Single Choice Multiple Choice Kprim L ckentext OpenOLAT ist die Abk rzung f r Wie finden Sie OpendOLATT Jeder Test und jeder Fragebogen muss aus mindestens einer Sektion und einer Frage bestehen Deshalb finden Sie beim Erstellen eines neuen Tests oder Fragebogens bereits eine Sektion Neue Sektion und eine Single Choice Frage Neue Frage Falls in Ihrem Test keine Single Choice Frage vorkommt k nnen Sie die standardm ssig angelegte Single Choice Frage l schen sobald Sie eine andere Frage hinzugef gt haben Klicken Sie links auf den Titel der Sektion oder der Frage um den Titel zu ndern http www frentix com 4 4 2012 96 OpenOLAT 8 1 Benutzerhandbuch Sektionen werden zur Gliederung Ihres Tests oder Fragebogens verwendet H ufig werden zum Beispiel zuerst einleitende Fragen gestellt und daf r eine Sektion Allgemeines erstellt Ihr Test oder Fragebogen kann aus beliebig viel
144. nressourcen k nnen in OpenOLAT importiert werden wenn Sie n einem f r OpenOLAT kompatiblen Format vorliegen M gliche Typen wurden unter dem Punkt Verschiedene Typen von Lernressourcen erkl rt Der Import in die Lernressourcen erfolgt entweder von Ihrem Computer oder von Ihrem pers nlichen Ordner in OpenOLAT W hlen Sie in der Werkzeugbox den Typ der Lernressource aus die Sie hinzuf gen wollen und folgen Sie den Anweisungen Wenn Sie einen Kurs importieren m chten werden Sie gefragt ob Sie die vom Kurs referenzierten Lernressourcen z B ein Wiki oder ein Test ebenfalls importieren m chten Bejahen S e diese Fragen wenn Sie die referenzierten Lernressourcen ebenfalls importieren m chten Herstellen S e k nnen Kurse im OpenOLAT eigenen Format mit dem Kurseditor erstellen Tests und Frageb gen im IMS OQOTI Format 1 2 werden mit dem Testeditor und CP Lerninhalte mit dem IMS CP Editor erstellt Weiter k nnen Sie Ressourcenordner Wikis Glossare Blogs oder Podcasts erstellen Wikis Blogs Podcasts und CPs k nnen entweder im Tab Lernressourcen erstellt werden oder direkt im Kurseditor wenn Sie die Lernressource in den Kurs einbinden m chten Der Erstellungsprozess mit den verschiedenen Editoren ist in den Kapiteln Kurs erstellen CP Lerninhalt erstellen Wiki erstellen Podcast erstellen Blog erstellen Portfolioaufgabe erstellen und Tests und Frageb gen erstellen besch
145. ntstand OLAT am Institut f r Informatik an der Universit t Z rich UZH Im September 2000 gewann das damalige OLAT Team den MEDIDA Prix Der erfolgreiche Einsatz sowie der Preisgewinn er ffneten neue M glichkeiten 2001 bernahmen die Informatikdienste der UZH OLAT und garantierten damit einerseits einen professionellen Betrieb und Support und andererseits die Weiterentwicklung der Software OLAT wurde 2004 die strategische Lernplattform der UZH Zurzeit wird OLAT an allen Fakult ten der UZH und an der ETH Z rich eingesetzt und hat ber 50 000 registrierte Benutzer In 2011 wurde die Herangehensweise an das Projekt signifikant ver ndert Resultierend daraus wurde die OpenOLAT Open Source Initiative gegr ndet basierend auf Version 7 1 des Original OLAT codes Eine Lernplattform englisch Learning Management System kurz LMS dient der Bereitstellung von Lerninhalten der Organisation von Lernaktivit ten und der Verwaltung der Kursteilnehmer Ein LMS bietet Unterst tzung bei der Umsetzung des didaktischen Konzepts eines Kurses Der Einsatz eines LMS bietet sich f r rein virtuelle Veranstaltungen sowie f r Blended Learning Szenarien an Darunter versteht man eine Form von E Learning bei der Pr senzunterricht und computergest tztes Lernen kombiniert werden Funktionen wie Zugangsregelungen Gruppenverwaltung Bewertungswerkzeug kollaborative Werkzeuge Foren Chat etc helfen bei der Durchf hrung einer Veranstaltung OpenOLAT ist kein
146. nymisiert Resultate Voraussetzungen Sie haben bereits einen OpenOLAT Kurs erstellt und m chten ihn mit einem Test Selbsttest oder Fragebogen erweitern Wir empfehlen die Fragen und Antworten des Tests oder des Fragebogens in elektronischer Form beispielsweise in einer Word Datei vorzubereiten um sie nachher mit wenig Aufwand in den Test oder Fragebogeneditor bertragen zu k nnen M glicherweise haben Sie bereits eine Test oder Fragebogendatei im IMS QTI Format aus einem anderen LMS exportiert und m chten diese in OpenOLAT importieren Im Kapitel Lernressourcen steht unter dem Punkt Importieren wie Sie vorgehen m ssen F nf Schritte zu Ihrem Test Selbsttest oder Fragebogen Mit dieser Anleitung haben Sie in kurzer Zeit einen einfachen Test Selbsttest oder Fragebogen in Ihren Kurs eingebunden und den Kurs f r Ihre Teilnehmer freigeschaltet http www frentix com 4 4 2012 92 OpenOLAT 8 1 Benutzerhandbuch Schritt 1 Kurseditor ffnen und Kursbaustein einf gen In den Lernressourcen unter Meine Eintr ge Kurs suchen und ffnen Rechts in der Werkzeugbox 2 Mitglieder Gruppen Lernressourcen m Bibliothek Kurswerkzeuge auf Kurseditor eg rer Lernressourcen Lernressourcen Importieren klicken Katalog Tabellensuche E Kurs Suchmaske CP Lerninhalt Meine Eintr ge U SCORM Lerninhalt 2 Eintr ge A Meine Kurse De i W Wiki 3 Rechts n der 7 erkzeug
147. olgenden Anleitung haben Sie in kurzer Zeit Ihrem Kurs eine Aufgabe hinzugef gt Schritt 1 Kurseditor ffnen und Aufgabenbaustein einf gen 1 In den Lernressourcen unter Meine Eintr ge Kurs suchen und ffnen 2 Rechts in der Werkzeugbox M Home infos Mitglieder Gruppen f Lemressourcen fi Bibliothek Kurswerkzeuge auf Kurseditor EN BEE 4 Lernressourcen Tabellensuche LEJ Kurs Katalog klicken Suchmaske Meine Eintr 2 Eintr ge E fr AC Typ Titelder Lernressource Urheber Zugriff Detailansicht 3 Rechts in der Werkzeugbox e i J Mein kur amuster BAR Detailansicht ta My Course bmuster BAR Detailansicht Kursbausteine einf gen Aufgabe BER w hlen iei iovorlage ea Herstellen sts E Kur ragebogen m a nhalt Position w hlen wo Aufgabe eingef gt Maren a werden soll und speichern 5 Im Tab Titel und Beschreibung kurzen Titel des Kursbausteins eingeben und speichern http www frentix com 4 4 2012 80 OpenOLAT 8 1 Benutzerhandbuch Schritt 2 Aufgabe konfigurieren Im Tab Teilbausteine gew nschte Teilbausteine ausw hlen und speichern Nur gew hlte Teilbausteine k nnen in den n chsten Tabs konfiguriert werden Wichtig Damit die Aufgaben bewertet werden k nnen muss im Tab Zugang allen ausgew hlten Teilbausteinen eine Lerngruppe oder ein Lernbereich zugewiesen werden H kchen bei G
148. onen dazu wie Sie ein Glossar erstellen und in Ihren Kurs einbinden finden Sie im Kapitel Kursbetrieb unter dem Punkt Glossar Wie Sie im Kurs das Glossar verwenden erfahren Sie im Kapitel Lernaktivit ten im Kurs unter dem Punkt Glossar http www frentix com 4 4 2012 26 OpenOLAT 8 1 Benutzerhandbuch Lernressourcen finden als OpenOLAT Benutzer ohne Autorenrechte Klicken Sie in der Hauptnavigation oben auf den Tab Lernressourcen Sie haben folgende M glichkeiten um nach Lernressourcen zu suchen Katalog Im Katalog f gen Kursautoren ihre Lernressourcen in eine hierarchische Struktur ein die hnlich wie ein Vorlesungsverzeichnis aufgebaut ist Navigieren S e durch die Kategorien bis Sie den gew nschten Lerninhalt finden q Verwenden Sie die Suchmaske wenn Sie den gew nschten Kurs im Katalog nicht finden M glicherweise hat der Kursautor den Kurs noch nicht in den Katalog eingetragen Suchmaske ber die Suchmaske sind alle Lernressourcen auffindbar auf die Sie Zugriff haben Sie k nnen nach Titel Autor oder Beschreibung suchen 4 Schr nken Sie Ihre Suche auf bestimmte Lernressourcentypen ein um eine zu lange Liste mit Suchresultaten zu vermeiden Kurse alphabetische Liste Hier werden alle Kurse auf die Sie Zugriff haben in alphabetischer Reihenfolge aufgef hrt Zus tzlich finden Sie dort Angaben zum Urheber und zum Zugriffscode des Kurses r Setzen Sie sich ein Bookm
149. p www frentix com 4 4 2012 103 OpenOLAT 8 1 Benutzerhandbuch Kurs Chat In jedem Kurs steht standardm ssig ein Chatraum bereit der so genannte Kurs Chat Er eignet sich sowohl als informelle Austauschplattform f r Kursteilnehmer als auch f r Experten Chats wo Sie als Kursautor eine Zeit bekannt geben zu der Sie im Kurs Chat Fragen beantworten Wenn neben dem Link zum Kurs Chat ein Brief Icon erscheint g bt es im Chatraum neue Chat Nachrichten Beim Betreten des Kurs Chats wird der eigene Name nicht angezeigt Erst wenn Sie die Option zeige Benutzernamen im Chatraum w hlen erscheinen Sie im Chatraum unter Ihrem Namen Wenn Sie keinen Kurs Chat anbieten m chten k nnen Sie in der Detailansicht des Kurses ber Einstellungen ndern im Tab Kurs Chat den Chat deaktivieren Im Kurs wird dann kein Link zum Kurs Chat angezeigt Glossar Ein Glossar dient dazu Begriffe die in einem Kurs vorkommen zu erkl ren Texte im Kurs werden nach Glossarbegriffen durchsucht und die Stellen entsprechend markiert Wenn Kursteilnehmer mit der Maus ber einen Begriff fahren wird die Begriffsdefinition angezeigt Wenn Sie in Ihrem Kurs ein Glossar verwenden m chten m ssen Sie zuerst in den Lernressourcen ein Glossar erstellen Den Link dazu finden Sie rechts in der Werkzeugbox Herstellen Im Tab Begriff und Synonyme legen Sie die Fachbegriffe fest die den Kursteilnehmern erl utert werden sollen und notie
150. pelt auf den Namen Aufzeichnen und Betrachten von Chat Protokollen Bevor Sie Chat Protokolle History aufzeichnen wollen vergewissern Sie sich dass im Psi unter Account Setup die Checkbox Log message history selektiert ist http www frentix com 4 4 2012 110 OpenOLAT 8 1 Benutzerhandbuch Um Chat Protokolle einzusehen gibt es zwei M glichkeiten l Klicken Sie doppelt auf den Namen Ihres Chat Partners Klicken Sie oberhalb des Eingabefelds auf die Schaltfl che rechts aussen und w hlen message history 2 Auf Ihrem Rechner werden alle Protokolle unter dem Pfad PsiData profiles default history gespeichert ffnen Sie die Protokolle in einem Texteditor um diese anzusehen Teilnahme an einem Kurs Chat Wenn Sie mit dem externen Chat Clients an einen Kurs Chat teilnehmen m chten w hlen Sie im Menu links unten den Link Service Discovery und dann den Punkt Public Chatrooms Machen Sie einen Doppelklick auf einen Kurs geben einen Namen im Feld Nickname ein und betreten den Chatraum indem Sie auf Join klicken http www frentix com 4 4 2012 111 OpenOLAT 8 1 Benutzerhandbuch Stichwortverzeichnis AAI Attribute 51 Abgabeordner 38 39 58 101 102 Ablageordner 53 64 106 Abonnement 12 Abonnieren 12 15 33 34 36 Administratoren Logfile 105 Anzeige von Kursbausteinen 49 Arbeitsgruppen 7 17 110 Artefakt 14 16 39 85 Attributsabh ngig 49 Aufgabe Kur
151. r als Themenverantwortlicher eingesetzt werden k nnen Sie Themen ausschreiben Mehr dazu und dem Akzeptieren und Betreuen von Teilnehmern erfahren Sie im Kapitel Kursbausteine und Kurseditor unter dem Punkt Rolle des Themenverantwortlichen Thema ausw hlen Als Kursteilnehmer sehen Sie in der Tabelle die ausgeschriebenen Themen Wenn Sie auf den Titel des Themas klicken finden Sie dort weitere Angaben zum Thema zu Terminen und Links zu angef gten Dateien Je nach Konfiguration k nnen Sie eines oder mehrere Themen ausw hlen Der Kursautor bestimmt vorg ngig ob Ihre Wahl gleich gilt oder zuerst vom Themenverantwortlichen akzeptiert werden muss Sobald ihre Wahl definitiv ist sehen Sie den entsprechenden Eintrag in der Tabelle und finden rechts oben den Link zu der Lerngruppe mit dem Titel Ihres Themas Wenn der Themenverantwortliche Sie akzeptiert hat k nnen Sie sich nicht mehr austragen sondern m ssen ihn bitten das f r Sie zu tun Dateien in den Abgabeordner hochladen Klicken Sie auf den Titel des Themas Im Tab Ordner finden Sie den Abgabeordner Je nach Konfiguration ist die Abgabe termingebunden und Sie k nnen nur innerhalb der Abgabefrist Dateien hochladen Genaue Information zu den Terminen finden S e im Tab Beschreibung Dateien aus dem R ckgabeordner herunterladen Im Tab Ordner finden Sie im Abschnitt R ckgabeordner die Dateien die Ihnen der Themenverantwortliche zur ckgegeben hat
152. r wird ein Preis f r die Buchung der Lernressource festgelegt Der Benutzer bucht die Ressource im Anschluss ber sein PayPal Konto oder per Kreditkarten berweisung F r jede Buchungsmethode kann eine G ltigkeitsperiode angegeben werden So kann der Zugang zus tzlich zu Sichtbarkeits und Zugangsregeln geregelt werden Kurs Chat Bei jedem neuen Kurs ist der Kurs Chat standardm ssig eingeschaltet M gliche Einsatzszenarien im Kurs und Details zu diesem Chat Raum wurden im Kapitel Kursbetrieb unter dem Punkt Kurs Chat erkl rt Wenn S e keinen Kurs Chat anbieten m chten k nnen Sie in diesem Tab diese Funktion ausschalten q Wenn Sie Chat Protokolle aufzeichnen wollen empfiehlt sich der Einsatz eines externen Chat Clients Mehr Informationen dazu finden Sie im Kapitel Unterst tzende Technologien unter dem Punkt Einsatz von externen Chat Clients Layout Im Tab Layout k nnen verschiedene Layoutvorlagen f r einen Kurs ausgew hlt werden Neben der Defaulteinstellung Standard gibt es 4 weitere Systemvorlagen sowie ein benutzerdefiniertes Layout in dem Schriften und Farben f r Texte berschrifte Links das Menue und die Toolbox individuell eingestellt werden k nnen http www frentix com 4 4 2012 46 OpenOLAT 8 1 Benutzerhandbuch Ressourcenordner Ressourcenordner eignen sich dann wenn in mehreren Kursen dieselben Dateien verwendet werden sollen Den Ressourcenordner erstellen Sie zuerst in
153. ration jeder einzelnen Frage Hier geben Sie auch L sungshinweise und oder die korrekte L sung ein was unter L sungshinweise und Feedback im Test beschrieben ist Auf Ebene des Kurses gibt es eine weitere Reihe von Darstellungsoptionen Wenn Sie den Test oder den Fragebogen in den Kurs einbinden finden Sie diese Optionen im Tab Test Konfiguration bzw Fragebogen Konfiguration Sie k nnen die Anzahl L sungsversuche einschr nken und angeben wie oft ein Test von einem Benutzer gel st werden darf Der H chstwert den Sie eingeben k nnen ist 20 Wenn Sie festlegen dass bereits der erste bestandene L sungsversuch z hlt kann ein Benutzer nicht versuchen ein Testergebnis mit weiteren Tests zu verbessern Solange der Benutzer den Test nicht besteht steht ihm die vorab festgelegte Anzahl L sungsversuche zur Verf gung Um zu verhindern dass ein Benutzer w hrend eines Tests auf andere OpenOLAT Funktionen Zugriff hat w hlen Sie die Option Nur Modul anzeigen LMS ausblenden OpenOLAT wird dann ausgeblendet und erst wieder nach Beenden des Testes angezeigt Wenn Sie die Menu Navigation nicht erlauben erscheint nach dem Abschicken einer Antwort automatisch die n chste Frage und die Testperson kann nicht zu anderen Fragen navigieren Die Anzeige der Menu Navigation ist trotzdem m glich mit der Option Menu Navigation anzeigen Sie k nnen den Benutzern erlauben w hrend des Tests pers nliche Notizen zu erstellen die nach A
154. re Einstellungen in der Detailansicht In der Detailansicht eines Kurses ndern Sie die Kursbeschreibung oder andere bereits vorgenommene Einstellungen schalten zus tzliche Kursfunktionen ein und verwalten die Besitzer Anzeige der Detailansicht Die Detailansicht ist auf zwei Wegen zu erreichen Um aus einem Kurs in die Detailansicht zu wechseln w hlen Sie rechts in der Werkzeugbox Allgemeines den Link Detailansicht Um aus den Lernressourcen zur Detailansicht zu gelangen w hlen Sie den Link Detailansicht Aktionen die in der Detailansicht aufgerufen werden und f r alle Lernressourcen gelten sind im Kapitel Lernressourcen unter dem Punkt Detailansicht einer Lernressource beschrieben Im Folgenden werden lediglich die kursspezifischen Funktionen in der Detailansicht beschrieben W hlen Sie aus der Werkzeugbox Lernressource den Link Einstellungen ndern um die beschriebenen Kursfunktionen ein oder auszuschalten http www frentix com 4 4 2012 45 OpenOLAT 8 1 Benutzerhandbuch Allgemein Einstellungen zur Lernressource In diesem Tab geben Sie an was andere OpenOLAT Benutzer mit Ihrem Kurs machen k nnen Mit Kopieren m glich geben Sie Ihren Kurs zum Kopieren frei Die Option Referenzierung m glich ist f r Kurse nicht relevant Sie besagt bei anderen Lernressourcen z B bei einem Glossar ob diese von anderen Kursautoren in deren Kurse eingebunden werden k nnen Mit
155. re Einstellungen in der Detailansicht serens minien aiaa aa ae ara aaa aet 45 K rsbausteme und Rursedttor aaa een eneaklehi 48 Allgemeine K nftisuration von Ku rsb ustenen se ana a NE 48 Zugriffsbeschr nkungen im Expertenmodus 0022222220000000000000020000000nnnnnnnn N 50 K rs austeinty pelin a a a 32 http www frentix com 4 4 2012 1 OpenOLAT 8 1 Benutzerhandbuch Verwendung der Edilorwerkzeuse se a anal 64 Sainmellunklion s n eek 65 L schen Verschieben und Kopieren von Kursbausteinen essssssnsnsssssssnnsssssenneeeeeeneenenneenennnnnnnnnen 65 ER TLernnball erstellen sen ebenen nee 67 Alle einen Se esse ee en ee esse ee ee 67 F nf Schritte zu Ihrem Content P ck38108 nn ne ask 67 Wikiserstellen nase ea 70 AUSH I een eier 70 Vier Schritte zu IAren WikL 2 a eisen 70 Weitere KOnlISUranonen east 72 Podcasters te leien a ee 73 AlSemeIe satin NER ee 73 NOT E E E en e rE R 73 Vier Schritte 24 Ihrem Podeastunn es aan 73 Weitere Konl sur tont he u I Sen en 75 BIOSSISC E er ee ee ETA es ee 71 AUSEmeNS ee ee ee seen N en eeee 71 Vier Schritte zu Ihrem BIOS na assedenieiksrsengle 71 Weitere Konfiguration Nse een ke 79 Ano abe erste e nassen a 80 AS ME See E E A E E E seseeu 80 NV OLAaUSSE ZUN ET een een 80 Drei Schite zu Ihrer Aus abe ee a 80 Weitere Konfigurationen ee ea ea lan 82 Port ohoaulsabe erstellen are RE ne nei 84 AlSeme Deere ee Rene 84 Voraus co ZUN O eee a E e A 84 F nf Schrit
156. ren auch die Synonyme dieser Begriffe Im Tab Flexionen k nnen Sie wenn ein sogenannter Morphologischer Dienst verf gbar ist auch die abgeleiteten Formen eines Begriffs ermitteln So werden den Kursteilnehmern die Begriffsdefinitionen nicht nur angezeigt wenn sie mit der Maus ber den eingegeben Begriff z B Referendum fahren sondern auch bei den abgeleiteten Formen dieses Begriffs z B Referendums Referenden Im Tab Definition k nnen Sie schliesslich die Fachbegriffe erl utern Nachdem Sie das Glossar erstellt haben ffnen Sie die Detailansicht des Kurses und w hlen das Glossar ber Einstellungen ndern im Tab Glossar aus Im Kurs wird dann ein Link zum Glossar angezeigt und Kursteilnehmer k nnen das Glossar ein oder ausschalten In der Detailansicht des Glossars schalten Sie im Tab Alphabetisches Register die Registeranzeige an bzw aus Im Tab Schreibberechtigung legen Sie fest ob nur der Besitzer das Glossar bearbeiten darf oder ob alle Benutzer Schreibberechtigung auf das Glossar erhalten Um nur Kursteilnehmern die Bearbeitung des Glossars zu gestatten schalten Sie die Schreibberechtigung ab erstellen eine Rechtegruppe und erlauben dieser Gruppe die Benutzung des Glossarwerkzeugs Wenn Sie das Glossar nicht mehr verwenden oder ein anderes Glossar einbinden m chten k nnen Sie in der Detailansicht des Kurses ber Einstellungen ndern im Tab Glossar die gew nschte Anderung vorn
157. rieben Detailansicht einer Lernressource Zu jeder der unter dem Punkt Verschiedene Typen von Lernressourcen erw hnten Lernressourcentypen gibt es eine Detailansicht Dort wird die Lernressource mit ihren Metadaten Daten welche die Lernressource beschreiben aufgef hrt Zus tzlich stehen Ihnen weitere Aktionen zur Verf gung Welche der folgenden Aktionen m glich sind h ngt einerseits von Ihrer Zugriffsberechtigung und andererseits vom Typ der einzelnen Lernressource ab amp Home Infos Mitglieder Gruppen g Lernressourcen fm Bibliothek SP Gruppenverwaltung 2 Benutzerverwaltung IX Administration Lernressourcen Lernressource Zur ck Katalog e Inhaltanzeigen Suchmaske Mein Kurs Detailansicht e Inhalt exportierer Meine Eintr ge Inhalt anzeigen e Bookmark setzen Meine Kurse amp Detailansicht schliess Meine betreuten Kurse Beschreibung der Lernressource Kurse Editieren CP Lerninhalte Mein erster Kurs Inhalt editierer SCORM Lerninhalte e Beschreibung ndern Wikis Information zum Eintrag E e Einstellungen nderr Podcast gt Bloas Urheber amuster Portfoliovorlage Typ LIE Kurs Aktion Tests Id 39124992 e Beender OpenOLAT Ressourcen 85225260996926 une ID e L schen Externer Link auf diese Lernressource Mitgliederverwaltung http testing frentix com test8 url RepositoryEntry 39124992 e Besitzer verwalten 5 Betreuer verwalter Katalogeintr ge Teilnehmer verwalten Diese Lernressource ist noch nic
158. riert steht die Arbeitsgruppe im Gegensatz zur Lernressource nur den Benutzern zur Verf gung die im Tab Mitglieder hinzugef gt wurden Es stehen 3 Buchungsmethoden zur Verf gung Zugangscode Hier wird manuell ein Zugangscode festgelegt der vom Gruppenbesitzer weitergegeben wird Vor dem ersten ffnen der Arbeitsgruppe muss dieser Code vom Benutzer eingegeben werden Frei verf gbar Wird eine Arbeitsgruppe als frei verf gbar angelegt k nnen alle Benutzer die Arbeitsgruppe ffnen Ein Benutzer wird dadurch als Mitglied der Arbeitsgruppe angelegt PayPal und Kreditkarte nur verf gbar wenn vom Administrator freigeschaltet Hier wird ein Preis f r die Buchung der Arbeitsgruppe festgelegt Der Benutzer bucht die Arbeitsgruppe im Anschluss ber sein PayPal Konto oder per Kreditkarten berweisung F r jede Buchungsmethode kann eine G ltigkeitsperiode angegeben werden Sobald eine Buchungsmethode konfiguriert wurde wird die Gruppe in die ffentlichen Arbeitsgruppen eingetragen und kann somit gesucht und gebucht werden Werkzeuge der Arbeitsgruppe nutzen Wenn der Besitzer die Arbeitsgruppe mit allen Werkzeugen ausgestattet hat sehen Sie als Gruppenteilnehmer im Gruppenmenu links folgende Punkte http www frentix com 4 4 2012 18 OpenOLAT 8 1 Benutzerhandbuch Diesen Text k nnen Gruppenbesitzer editieren gu Kalender Verwalten S e die Termine Ihrer Gruppe ber den Gruppenkalender Je nach EN Konfiguration haben Sie S
159. rkl rt Kursautoren in einer Schritt f r Schritt Anleitung wie ein Podcast erstellt und in Ihren Kurs eingebunden werden kann Weiter finden Sie hier Informationen zu den weiteren Konfigurationsm glichkeiten Allgemeines Der Begriff Podcasting bildet sich aus den beiden W rtern iPod und Broadcasting und bezeichnet das Produzieren und Anbieten von Audio und Videodateien Podcasts kann man abonnieren und die Episoden entweder ber Portale wie iTunes auf mobile Endger te herunterladen oder direkt in OpenOLAT konsumieren Die Episoden werden zeitlich sortiert angezeigt die neuesten Meldungen erscheinen immer oben Kursteilnehmer k nnen Episoden bewerten und Kommentare dazu verfassen Die Vorteile von Podcasts sind dass Mediendateien einfach bereitgestellt und mobil genutzt werden k nnen Ausserdem k nnen Episoden m Vergleich zu Radiosendungen unabh ngig von der Sendezeit produziert und konsumiert werden Voraussetzungen Produzieren S e die Audio oder Videodatei f r Ihre Podcast Episode mit einer daf r vorgesehenen Aufnahmesoftware z B GarageBand und speichern Sie sie in einem Flash kompatiblen Format FLV MP3 MP4 M4V M4A oder AAC Wenn Sie noch keinen Kurs erstellt haben steht im Kapitel Kurs erstellen wie Sie vorgehen m ssen bevor S e mit Hilfe der folgenden Anleitung Ihren Podcast erstellen Vier Schritte zu Ihrem Podcast Mit dieser Anleitung haben Sie in kurzer Zeit Ihrem Kurs einen Pod
160. rsteilnehmern abgegeben und von Ihnen als Kursautor oder einem Betreuer bewertet werden Voraussetzungen berlegen Sie sich vor dem Hinzuf gen der Portfolioaufgabe welche Lernzeugnisse in welchem Umfang Sie von den Kursteilnehmern verlangen und wie Sie die Portfolioaufgabe sinnvoll strukturieren k nnen Wenn Sie noch keinen Kurs erstellt haben steht im Kapitel Kurs erstellen wie Sie vorgehen m ssen bevor S e mit Hilfe der folgenden Anleitung Ihre Portfolioaufgabe erstellen Die Kursteilnehmer m ssen in Lerngruppen eingetragen sein damit die abgegebenen Portfolioaufgaben im Bewertungswerkzeug bewertet werden k nnen F nf Schritte zu Ihrer Portfolioaufgabe Mit der folgenden Anleitung haben Sie in kurzer Zeit Ihrem Kurs eine Portfolioaufgabe hinzugef gt Schritt 1 Kurseditor ffnen und Portfoliobaustein einf gen In den Lernressourcen unter Meine Eintr ge Kurs suchen und ffnen Rechts in der Werkzeugbox 2 Mitglieder Gruppen m Bibliothek Kurswerkzeuge auf Kurseditor ernressourcen EOR Tabellensuche klicken 2 Eintr ge E A AC Typ Titel der Lernressource Urheber Zugriff Detailansicht EJ Mein Kurs Rechts in der Werkzeugbox na E X My Course bmuster BAR Detailansicht amuster BAR Detailansicht Kursbausteine einf gen Portfolioaufgabe w hlen Position w hlen wo Portfolioaufgabe eingef gt werden soll und speichern Im Tab
161. rtiert werden und im IMS QTI Format Version 1 2 vorliegen Wenn Sie noch keinen Test erstellt haben folgen Sie den Anweisungen im Kapitel Tests und Frageb gen erstellen Mit dem Kursbaustein Test binden Sie den Test in Ihren Kurs ein Im Kursbaustein werden alle Bewegungsdaten der Kursteilnehmer wie Anzahl der Testaufrufe erreichte Punktzahl und detaillierte Bewertung gespeichert Klicken Sie im Tab Test Konfiguration auf Datei w hlen erstellen oder importieren um den Test dem Kursbaustein zuzuordnen oder einen neuen Test zu erstellen Wenn Sie den eingebundenen Test austauschen m chten klicken Sie im Tab Test Konfiguration auf Austauschen und w hlen Sie den neuen Test Falls bereits Testresultate von Kursteilnehmern vorhanden sind k nnen Sie diese m n chsten Schritt herunterladen A Achtung Wenn Teilnehmer aktuell den Test ausf hren jedoch noch nicht abgeschlossen haben gehen deren Resultate verloren Ebenso gehen alle Resultate verloren die zwischen dem Austauschen des Tests und dem Publizieren dieser nderung angefallen sind Ein Test wird stets ber eine Startseite im Kurs aufgerufen Unter Informationstext HTML Seite k nnen S e den Inhalt dieser Startseite individuell gestalten Die Darstellungsoptionen und Resultatsanzeige konfigurieren Sie ebenfalls im Tab Test Konfiguration Die einzelnen Optionen werden im Kapitel Tests und Frageb gen erstellen
162. ruppenabh ngig Bewertungsabh ngig und Attributsabh ngig welchem Kursteilnehmer zu welchem Zeitpunkt und unter welchen Bedingungen der Inhalt des jeweiligen Kursbausteins zug nglich ist F r alle durch die definierten Regeln ausgeschlossenen OpenOLAT Benutzer ist der Kursbaustein zwar sichtbar kann jedoch nicht ge ffnet werden Um Kursautoren und Lerngruppenbetreuer von diesen Regeln auszunehmen deaktivieren S e die Option Regeln auch bei Besitzern und Betreuern anwenden ba d Ist ein Kursbaustein f r einen Kursteilnehmer bzw OpenOLAT Benutzer sichtbar aber nicht zug nglich so k nnen Sie im Tab Sichtbarkeit eine entsprechende Erkl rung formulieren die allen ausgeschlossenen OpenOLAT Benutzern die Hintergr nde des gesperrten Zugangs deutlich machen e Alle Beschr nkungen auf Kursbausteine vererben sich auf untergeordnete Kursbausteine Wenn Sie also beispielsweise auf dem obersten Kursbaustein eine Sichtbarkeitsbeschr nkung festlegen gilt diese f r alle Kursbausteine Ihres Kurses Zugriffsbeschr nkungen im Expertenmodus Einsatz von Expertenregeln Bei komplizierten Sichtbarkeits und Zugangsregeln k nnen Sie den Expertenmodus verwenden Beispielsweise k nnen Sie den Zugang zu einem Kursbaustein nur f r bestimmte Benutzernamen freischalten oder mehrere Einschr nkungen miteinander verkn pfen Klicken Sie in den Tabs Sichtbarkeit und Zugang auf Expertenmodus anzeigen um im Eingabef
163. ruppenabh ngig setzen Lerngruppe oder Lernbereich ausw hlen oder erstellen Um eine Lerngruppe oder einen Lernbereich zu erstellen einen Namen im Feld Nur f r die Lerngruppen Lernbereiche eingeben und Erstellen klicken Fertigstellen und speichern Im Tab Zuweisung Aufgabenordner ffnen klicken Die zuvor erstellte n Aufgabendatei en hochladen Unter Aufgabe zuweisen optional Mitteilung an Benutzer verfassen und gew nschte Konfiguration f r die Zuweisung vornehmen Im Tab Abgabe optional Best tigungstext anpassen und E Mailversand konfigurieren Im Tab Bewertung Bewertungsoptionen w hlen M glich sind Punkte vergeben mit Minimal und Maximalpunktzahl Bestanden Nicht bestanden ausgeben mit Option f r Art der Ausgabe automatisch oder manuell und Individueller Kommentar Speichern Im Tab Musterl sung auf Musterl sungsordner ffnen klicken und die Musterl sung hochladen http www frentix com 4 4 2012 x Aufgabe Titel und Beschreibung Sichtbarkeit Zugang Teilbausteine Zuweisung Ab Aufgabenbaustein Teilbausteine ausw hlen Zuweisung Abgabeordner R ckgabeordner Bewertung Musterl sung x Aufgabe Titel und Beschreibung Sichtbarkeit Zugang Teilbausteine Zuweisung Abgabe Bewertung Musterl sung Zuweisung Expertenmodus anzeigen F r Lernende gesperrt Datumsabh ngig Gruppenabh ng
164. rwendet und beliebig verschachtelt werden Klicken Sie rechts in der Werkzeugbox Kursbausteine einf gen auf den gew nschten Kursbaustein und w hlen Sie die Position an welcher der Kursbaustein eingef gt werden soll Nun k nnen Sie die Konfiguration des neuen Kursbausteins vornehmen http www frentix com 4 4 2012 48 OpenOLAT 8 1 Benutzerhandbuch In der Kursnavigation wird hinter jedem Kursbaustein gegebenenfalls ein Symbol angezeigt welches Sie auf Eigenschaften und eventuell fehlende oder falsche Einstellungen hinweist In der unteren Bildschirmh lfte finden Sie eine entsprechende Legende zu diesen Symbolen Konfiguration von Titel und Beschreibung Jeder Kursbaustein beinhaltet stets die Tabs Titel und Beschreibung Sichtbarkeit und Zugang Daneben gibt es einen oder mehrere Tabs zur individuellen Konfiguration des Kursbausteins Im Tab Titel und Beschreibung beschreiben Sie den Kursbaustein genauer Das Feld Kurzer Titel muss ausgef llt werden Der kurze Titel dient der Beschriftung des Kursbausteins in der Kursnavigation und ist in der Eingabe auf 25 Zeichen beschr nkt Der Eintrag im Feld Titel dient der genaueren Beschreibung des Kursbausteins und erscheint auf der Startseite des Kurses als Untertitel wenn auf dem obersten Kursbaustein im Tab bersicht automatische bersicht gew hlt ist Der Titel wird auch angezeigt wenn man in der Kursnavigation mit der Maus
165. s angezeigt werden darf Inhalt exportieren Exportieren Sie Ihre Lernressourcen als ZIP Datei Tests Frageb gen CP und SCORM Lerninhalte k nnen S e in andere LMS importieren welche denselben Standard unterst tzen Kurse Wikis und Glossare k nnen in andere OpenOLAT Installationen importiert werden Als Besitzer einer Lernressource bestimmen Sie unter Einstellungen ndern ob der Inhalt exportiert werden darf Bookmark setzen S e k nnen Ihre Lernressource mit einem Bookmark kennzeichnen damit S e diese schnell und bequem in Ihrem Home unter Ihren Bookmarks wiederfinden Inhalt editieren Bei editierbaren Lernressourcen wie Kursen Glossaren Tests Frageb gen CPs Blogs und Podcasts f hrt dieser Link zum entsprechenden Editor Beschreibung ndern Hier k nnen Titel Beschreibung und Bild einer Lernressource ge ndert werden Unter diesem Titel erscheint die Lernressource in der alphabetischen Kursliste oder bei Anfragen ber die Suchmaske s Wenn Sie den Titel der Lernressource z B eines Kurses hier ndern f hrt das nicht dazu dass der Titel der Lernressource auch in Bookmarks im Katalog im Kurseditor und der Kursansicht aktualisiert wird Vergessen Sie also nicht ggf den Titel auch im Home unter Bookmarks im Katalog und im Kurseditor anzupassen Einstellungen ndern Hier bestimmen Sie allgemeine Einstellungen der Lernressource und die Rechtevergabe beispielsweise ob das Exportieren erlaubt sein sol
166. sautor bestimmt wie oft Sie den gesamten Test und wie oft Sie die einzelnen Testfragen l sen d rfen Je nach Konfiguration ist die Navigation im Test erlaubt oder nicht erlaubt Im zweiten Fall gelangen Sie nach jeder gespeicherten Antwort zur n chsten Frage Der Kursautor stellt ein wann und wie detailliert Sie ber Ihre Testresultate informiert werden Wenn Sie den Test beenden oder abbrechen klicken Sie anschliessend Schliessen oben rechts um auf die Startseite des Tests zur ck zu gelangen Selbsttest er Im Gegensatz zum Test werden im Selbsttest die Testresultate anonymisiert gespeichert Selbsttests eignen sich f r bungszwecke und k nnen unlimitiert absolviert werden Dr cken Sie auf Start um mit dem Selbsttest zu beginnen Wie auch beim Test stellt der Kursautor die weitere Konfiguration des Selbsttests ein Wenn Sie den Selbsttest beenden oder abbrechen klicken Sie anschliessend auf Schliessen oben rechts um auf die Startseite des Tests zur ck zu gelangen Fragebogen a n Frageb gen werden f r Evaluationen oder Meinungsumfragen verwendet Jeder Fragebogen kann nur einmal ausgef llt werden Die Fragebogenresultate werden immer anonymisiert gespeichert http www frentix com 4 4 2012 34 OpenOLAT 8 1 Benutzerhandbuch Dr cken Sie auf Start um mit dem Fragebogen zu beginnen Wie auch beim Test stellt der Kursautor die weitere Konfiguration des Fragebogens ein Wenn
167. sbaustein 37 58 80 101 102 Autorenrechte 7 7 27 42 Barrierefreiheit 9 Beenden Kurs 30 Benachrichtigungen 11 12 Benutzer Logfile 105 Benutzername 7 41 Benutzerverwalter 8 Besitzer 8 27 29 29 31 50 63 Betreuer 21 37 37 39 50 58 63 101 103 Bewertung Kursbaustein 37 57 102 Bewertungsabh ngig 49 Bewertungswerkzeug 57 82 102 Blog Lernressource 25 77 Blog Kursbaustein 36 56 77 Blog externer 79 Bookmark 12 27 29 32 Browser 9 Browsercheck 9 Buchungen 13 101 Buchungsmethode 18 46 Chat 12 16 109 Chat Protokolle 110 CP Lerninhalt Lernressource 24 67 CP Lerninhalt Kursbaustein 54 54 67 CP Editor 67 Dateidiskussion Kursbaustein 33 57 Datenarchivierung 99 101 Datumsabh ngig 49 Detailansicht 28 45 Editorwerkzeuge 48 64 Einschreibung Kursbaustein 19 32 61 http www frentix com 4 4 2012 Einzelne Seite Kursbaustein 52 eLML 106 E Mail Kursbaustein 64 E Mail 13 40 ePortfolio 13 84 Expertenmodus 50 Exportieren 29 Externer Chat Client 109 Externe Seite Kursbaustein 53 Feedback im Test 98 Forum Kursbaustein 32 56 Fragebogen Lernressource 26 91 Fragebogen Kursbaustein 34 60 Fragetypen 95 Freitext Frage 96 Gastzugang 7 9 30 Glossar 26 40 47 104 Gruppenabh ngig 49 Gruppenmanagement 19 20 21 21 101 Gruppenverwalter 8 Home 11 HTML Editor 52 iCal 40 Importieren 28 29
168. sbeitrag markieren Einzelne Forumsbeitr ge k nnen markiert werden Klicken Sie dazu in der Detailansicht eines Themas auf die kleine Flagge in der rechten oberen Ecke eines Beitrags In der Forums bersicht sehen Sie w e viele Beitr ge pro Thema markiert wurden Auf diese Weise k nnen einzelne Beitr ge leichter wieder gefunden werden Forum moderieren Wenn Sie Moderationsrechte im Forum haben erfahren Sie im Kapitel Kursbausteine und Kurseditor unter dem Punkt Forum mehr ber zus tzliche M glichkeiten Forum archivieren Wenn Sie das Forum archivieren werden Forumsbeitr ge und angef gte Dateien in eine ZIP Datei verpackt und in Ihrem pers nlichen Ordner gespeichert Forum abonnieren Um bei neuen Forumsbeitr gen benachrichtigt zu werden w hlen Sie in der bersicht der Diskussionsthemen Abonnieren nderungen erfahren Sie per E Mail oder im Home unter Meine Benachrichtigungen Dateidiskussion I m In der Dateidiskussion besprechen Kursteilnehmer ein bestimmtes Dokument z B einen Entwurf einer Seminararbeit ein Bild oder ein Konzept Zu jedem hochgeladenen Dokument gibt es ein Forum Datei hochladen W hlen S e Datei hochladen um eine eigene Datei hochzuladen Um die hochgeladenen Dateien zu betrachten klicken Sie auf den Dateinamen Die Datei ffnet sich in einem neuen Fenster Wenn Sie keine Dateien hochladen k nnen hat Ihnen der Kursautor diese Berechtigung nicht erteilt
169. sch auf bitte nicht st ren gesetzt Sie k nnen erst nach dem Beenden des Tests wieder chatten j 4 Wenn Sie grunds tzlich nach dem Einloggen einen anderen Status als verf gbar haben m chten k nnen Sie dies im Home unter Einstellungen im Tab Instant Messaging ndern http www frentix com 4 4 2012 16 OpenOLAT 8 1 Benutzerhandbuch Gruppen on In OpenOLAT gibt es drei Typen von Gruppen Arbeitsgruppen Lerngruppen und Rechtegruppen OpenOLAT Benutzer sehen ihre Gruppen im Home unter Meine Gruppen oder wenn sie in der Hauptnavigation oben den Tab Gruppen ffnen Arbeitsgruppen sind f r Gruppenarbeiten ausserhalb von einem OpenOLAT Kurs gedacht Jeder OpenOLAT Benutzer kann selbst ndig Arbeitsgruppen erstellen zu welchen er beliebig viele andere OpenOLAT Benutzer einladen kann Lerngruppen hingegen s nd eng an OpenOLAT Kurse gekoppelt und k nnen nur von Kursautoren erstellt werden Sie werden f r die Einschreibung in einen Kurs Gruppenarbeit in Kursen etc verwendet Rechtegruppen erm glichen Kursautoren bestimmten Kursteilnehmern Rechte f r gewisse Werkzeuge z B zur Verwendung des Kurseditors zu erteilen Dieses Kapitel beschreibt die verschiedenen Gruppentypen und zeigt auf welche Gruppe f r welchen Verwendungszweck geeignet ist Arbeitsgruppen Arbeitsgruppen werden ausserhalb des Kurskontextes zur kollaborativen Arbeit verwendet also wenn Sie beispielsweise eine Se
170. sind die Lernressourcen Der Begriff Lernressourcen wird dabei einerseits f r die Ablage aller Lerninhalte verwendet zug nglich ber den Tab Lernressourcen andererseits f r die dort abgelegten einzelnen Lerninhalte z B Kurse Tests Wikis etc Dieses Kapitel stellt Ihnen die verschiedenen Typen von Lernressourcen vor und erkl rt wie man nach Lernressourcen suchen kann Dies erfolgt zuerst aus der Sicht des OpenOLAT Benutzers ohne Autorenrechte und anschliessend aus der Perspektive eines OpenOLAT Benutzers mit Autorenrechten Jede Lernressource wird in der Detailansicht durch Metadaten n her beschrieben Beispielsweise ist dort festgehalten wer Zugriff auf den Lerninhalt hat Als Besitzer der Lernressource ndern Sie dort Titel Beschreibung und Zugriff oder verwalten die weiteren Besitzer Verschiedene Typen von Lernressourcen OpenOLAT kennt elf verschiedene Typen von Lernressourcen Mit Ausnahme der Kurse haben diese gemeinsam dass sie in einen oder mehrere Kursen eingebunden werden k nnen Kurs E Ein OpenOLAT Kurs kann Vorlesungen Seminare oder Tutorate begleiten und verschiedene didaktische Konzepte wie Gruppenpuzzles problembasiertes Lernen etc abbilden Es handelt sich dabei um einen OpenOLAT eigenen Dokumententyp Kurse beinhalten beliebig viele Kursbausteine Wie man mit den verschiedenen Kursbausteinen arbeitet wird im Kapitel Lernaktivit ten im Kurs ausf hrlich erkl rt Wie Kurse erst
171. st Im Pulldown Menu unter nderung Alle ausw hlen Auswahl l schen des Kurszugriffs Alle registrierten OpenOLAT Benutzer ausw hlen Abbrechen Fertigstellen klicken Der Podcast ist nun eingebunden und Kursteilnehmer k nnen die erste Episode herunterladen Weitere Konfigurationen Tab Zugang Standardm ssig d rfen nur Kursautoren Episoden erstellen Kursteilnehmer k nnen Episoden herunterladen kommentieren und bewerten Wenn Sie m chten dass auch Kursteilnehmer Episoden erstellen d rfen entfernen Sie im Abschnitt Lesen und Schreiben das H kchen bei F r Lernende gesperrt Kursteilnehmer k nnen auch selbst erstellte Episoden nicht mehr editieren nderungen vornehmen d rfen nur Kursautoren oder Moderatoren Im Abschnitt Moderieren bestimmen Sie wer den Podcast moderieren darf Moderationsrecht bedeutet dass der Kursteilnehmer den Podcast bearbeiten und alle Episoden und Kommentare l schen darf http www frentix com 4 4 2012 75 OpenOLAT 8 1 Benutzerhandbuch 2 Diese Konfiguration ist nur dann relevant wenn die Episoden in OpenOLAT erstellt werden Wird ein externer Podcast eingebunden k nnen Sie in OpenOLAT keinen Einfluss darauf nehmen wer Episoden erstellen darf Abonnieren von Podcasts Kursteilnehmer k nnen ber den Newsfeed des Podcasts regelm ssig berpr fen ob neue Episoden zur Verf gung stehen und diese herunterladen Auf der Star
172. steins entsprechend Ihrer Vorstellungen anpassen F r jeden Kursbaustein Ordner stehen Ihnen ca 100MB Speicherplatz zur Verf gung F r die Erh hung dieser Quota ist Ihre OpenOLAT Supportstelle zust ndig Wenn Sie mehrere Ordner anbieten m chten beispielsweise f r jeden Kurstermin einen empfiehlt es sich einen Kursbaustein Struktur einzuf gen und die Ordner der Struktur unterzuordnen F r alle Ordner g ltige Sichtbarkeits und Zugangsbeschr nkungen m ssen Sie dann nur im Kursbaustein Struktur konfigurieren Kursbaustein Wiki m w Verwenden Sie ein Wiki um auf einfache Weise mit Kursteilnehmern gemeinsam Inhalte zu erstellen Ein Wiki kann f r Gruppenarbeiten als Dokumentationswerkzeug oder als Wissensbasis f r Ihre Studien oder Projektarbeit verwendet werden Mit dem Kursbaustein Wiki binden Sie das Wiki in Ihren Kurs ein Klicken Sie im Tab Wiki Lerninhalt auf Wiki w hlen erstellen oder importieren ordnen ein bereits erstelltes Wiki zu oder erstellen ein neues Eine Schritt f r Schritt Anleitung zu Ihrem Wiki finden Sie im Kapitel Wiki erstellen Um die Zuordnung eines Wikis nachtr glich zu ndern klicken Sie im Tab Wiki Lerninhalt auf Wiki auswechseln und w hlen anschliessend ein anderes Wiki Standardm ssig haben alle Kursteilnehmer Lese und Schreibrechte in einem Wiki Nur derjenige OpenOLAT Benutzer der die Seite erstellt hat od
173. stungsnachweise Ein Leistungsnachweis ist eine Best tigung einer erfolgten Leistungskontrolle und zeigt beispielsweise absolvierte Tests oder abgegebene und bewertete Aufgaben an Kursautoren legen in ihren Kursen fest ob OpenOLAT Leistungsnachweise erstellen soll Kursteilnehmer sehen ihre Leistungsnachweise dann wenn sie Kurse mit Leistungsnachweisen besuchen bereits Leistungen erbracht haben und wenn diese auch bewertet wurden E Mails Unter E Mails k nnen Sie alle in OpenOLAT versandten und erhaltenen E Mails einsehen Die E Mail Historie in OpenOLAT wird gespeichert und somit der berblick ber erhaltene und versendete E Mails gewahrt Zur besseren bersicht k nnen Sie E Mails nach Kontext sortieren und anzeigen lassen Buchungen Unter Buchungen k nnen Sie alle Lernressourcen einsehen die sie gebucht haben In der bersichtstabelle und der Detailansicht finden Sie Informationen zu Buchungsnummer Datum Status Buchungsmethode und Kosten Andere Benutzer Suchen Sie nach anderen OpenOLAT Benutzern Besuchen Sie ihre Visitenkarte durchst bern den public Bereich ihres pers nlichen Ordners oder die freigegebenen Portfoliomappen oder schreiben Sie ihnen eine Nachricht ber das Kontaktformular In der Fusszeile finden Sie einen Link zur Anzeige aller momentan eingeloggten Benutzer ePortfolio Ein ePortfolio dient zur Dokumentation von Lernergebnissen und Lernprozessen und somit zur F rderung der Reflexion ber den eig
174. swerkzeug Als Kursautor m ssen Sie sich selbst nicht als Betreuer hinzuf gen da Sie mit den Kursbesitzerrechten bereits ber alle Rechte der Gruppenbetreuer verf gen Teilnehmer K nnen die kollaborativen Werkzeuge einer Gruppe nutzen b v Die klassische Tutor Rolle kann in OpenOLAT meist mit Gruppenbetreuerrechten abgebildet werden Wenn Sie auf das Icon Tabelle herunterladen unterhalb der Schaltfl che Benutzer hinzuf gen klicken werden Besitzer resp Teilnehmer der Lerngruppe in einer Excel Datei ausgegeben Werkzeuge der Lerngruppe nutzen Sobald Sie in einer Lerngruppe eingeschrieben sind sehen Sie im Kurs rechts eine Box Meine Lerngruppen Wenn der Betreuer der Lerngruppe die Werkzeuge aktiviert hat sehen Sie als Gruppenteilnehmer dieselben Menupunkte die bei der Arbeitsgruppe beschrieben sind Weitere Aktionen im Gruppenmanagement ffnen Sie aus der Kursansicht das Gruppenmanagement Als Kursautor haben Sie die M glichkeit eine oder mehrere Excel Dateien mit den Angaben der Lerngruppen oder Lernbereichsmitgliedern herunterzuladen W hlen Sie dazu in der Werkzeugbox Listen erstellen den entsprechenden Link und folgen Sie den Anweisungen Wenn Sie eine Gruppe editieren stehen rechts in der untersten Werkzeugbox weitere Gruppenaktionen wie z B ein E Mailversand an alle Mitglieder bereit http www frentix com 4 4 2012 21 OpenOLAT 8 1 Benutzerhandbuch q Das Kopieren oder mehrfache Kopi
175. t da sie einer Struktur folgen die konform zu p dagogischen Richtlinien ist Die Struktur ist aber gen gend flexibel und erm glicht somit die Umsetzung von verschiedenen Lernszenarien Die Daten werden in eLML strikt von ihrer Repr sentation getrennt d h der Inhalt ist vom Layout unabh ngig Somit m ssen Inhaltsanpassungen nur an einem Ort vorgenommen werden Ist eine Lektion im eLML Format verf gbar kann sie per Knopfdruck in verschiedene Ausgabeformate wie X HTML f r Web SCORM oder IMS Content Packaging f r LMS PDF Corporate Identities etc transformiert werden Weitere Informationen finden Sie auf der eLML Webseite Einsatz von WebDAV WebDAV steht f r Web based Distributed Authoring and Versioning und ist ein offener Standard zur bermittlung von Dateien im Internet OpenOLAT unterst tzt dieses Protokoll und erm glicht so einen einfachen Dateitransfer von Ihrem Rechner zu OpenOLAT Ordnern Vorteile von WebDAV Ohne WebDAV k nnen Dateien nur ber herk mmliche Upload Formulare in OpenOLAT hochgeladen werden Dabei w hlen Sie entweder jede Datei einzeln oder mehrere gezippte Dateien aus Mit WebDAV hingegen k nnen Sie von Ihrem Rechner bequem mit Drag amp Drop nebst einzelnen Dateien auch ganze Verzeichnisse in OpenOLAT Ordner kopieren WebDAV f hige OpenOLAT Ordner ber WebDAV k nnen Sie auf folgende OpenOLAT Ordner zugreifen Pers nlicher Ordner Ordner von Arbeits Lern und Rechtegruppen Abla
176. t wirksam Grafikbasierte Auswertungsm glichkeiten der Logfiles werden unter dem Punkt Statistiken erkl rt http www frentix com 4 4 2012 105 OpenOLAT 8 1 Benutzerhandbuch Unterst tzende Technologien Dieses Kapitel enth lt mehrere Anleitungen zu Technologien die bei der Arbeit mit OpenOLAT hilfreich sind Die Anleitungen sind prim r f r OpenOLAT Benutzer gedacht die OpenOL AT intensiv nutzen und erfahrene Autoren sind Erstens finden Sie hier Informationen zu eLML einem Hilfsmittel f r die Erstellung von E Learning Inhalten Weiter wird eine Anleitung zum Einsatz von WebDAV aufgef hrt was den Dateitransfer vom lokalen Rechner zu OpenOLAT Ordnern zu erleichtert Drittens wird Ihnen die Verwendung eines externen Chat Clients erl utert um beispielsweise Chat Protokolle aufzeichnen zu k nnen Einsatz von eLML f r die Erstellung von E Learning Inhalten eLML eLesson Markup Language ist eine XML basierte Auszeichnungssprache die zur Erstellung von strukturierten E Learning Inhalten entwickelt wurde und als Open Source zur Verf gung gestellt wird eLML kommt oft bei grossen E Learning Projekten zum Einsatz welche die Lektionen in verschiedenen Ausgabeformaten in verschiedenen LMS zur Verf gung stellen wollen Es gibt zwei wichtige Gr nde die f r den Einsatz von eLML zur Erstellung von Lerninhalten sprechen Einheitlichkeit und flexible Ausgabem glichkeiten In eLML erstellte Lektionen sind einheitlich aufgebau
177. taillierte Informationen zu diesen Einstellungsm glichkeiten finden Sie in der kontextsensitiven Hilfe des Tabs Seiteninhalt Kursbaustein Externe Seite T Mit Hilfe des Kursbausteins Externe Seite k nnen Sie Internetseiten in Ihre Kursnavigation integrieren Der Inhalt der Seite wird im OpenOLAT Fenster angezeigt Der Einsatz dieses Kursbausteins empfiehlt sich wenn Sie beispielsweise Seiten mit Datenbankabfragen Literaturrecherche Tool Online bungen aus dem Web etc einbinden m chten Es lassen sich nur externe Seiten ber die Protokolle HTTP und HTTPS verlinken Geben Sie im Tab Seiteninhalt zun chst die zu referenzierende URL an F r die korrekte Anzeige der verlinkten Seite werden Ihnen die Varianten Vollst ndig integriert Quelle verborgen Eingebettet Quelle verborgen Eingebettet Quelle sichtbar und Neues Browserfenster Quelle sichtbar angeboten Eine detaillierte Beschreibung zu diesen Optionen finden Sie in der kontextsensitiven Hilfe des Tabs Seiteninhalt F r Seiten die eine Authentifizierung erfordern k nnen Sie die entsprechenden Werte in die Felder Benutzer und Passwort eintragen Sollten Sie sich nicht sicher sein welche Variante in Ihrem Fall die Richtige ist dann beginnen Sie mit der Option Vollst ndig integriert und testen die anderen Darstellungsm glichkeiten bis die verlinkte Seite wie gew nscht angezeigt wird S e k nn
178. te Glossar aus den Lernressourcen Dazu m ssen Sie zuerst in den Lernressourcen ein Glossar erstellen und Fachbegriffe definieren Ein Glossar kann in mehreren Kursen zum Einsatz kommen Weitere Informationen zur Verwendung des Glossars finden Sie im Kapitel Kursbetrieb unter dem Punkt Glossar http www frentix com 4 4 2012 47 OpenOLAT 8 1 Benutzerhandbuch Kursbausteine und Kurseditor In diesem Kapitel erfahren Kursautoren im Detail wie im Kurseditor Kursbausteine hinzugef gt und konfiguriert werden Nach Erkl rungen die f r alle Kursbausteine gelten wird aufgezeigt wof r sich die einzelnen Kursbausteine eignen und welche zus tzlichen Konfigurationen n tig sind Weiter werden die drei im Kurseditor verf gbaren Editorwerkzeuge und die Aktionen mit Kursbausteinen erkl rt Folgen Sie zuerst den Anleitungen im Kapitel Kurs erstellen wenn Sie noch keinen Kurs erstellt haben Allgemeine Konfiguration von Kursbausteinen ffnen des Kurseditors nderungen an Ihrem Kurs nehmen Sie im Kurseditor vor ffnen Sie den Kurseditor indem Sie in den Lernressourcen unter Meine Eintr ge auf den Link Detailansicht klicken und anschliessend rechts in der Werkzeugbox Lernressource den Link Inhalt editieren w hlen Wenn Sie sich bereits auf der Kursansicht befinden w hlen Sie rechts in der Werkzeugbox Kurswerkzeuge den Link Kurseditor Sie erkennen an den Wasserzeichen edit im Hin
179. te zu Ihrer Portt li a ufg be un a a ana a a anien ii i 84 Themen emner Themenyergabe Verw iehor E E 88 AlSCme DS uk 88 Voraussetzungen a HEN 88 Drei Schritte zur Erstellung und Verwaltung von Themen nnnnnnnnnnnnnnnnnnnnennnnnennnen 88 Tests und BraseD9osch Erste lEn cenu ae Deinen 91 Als eine ne san een es messe 91 F nf Schritte zu Ihrem Test Selbsttest oder Fragebogen 222222222222202200000neeeeeeeeeeeeeneeneeennnnnnnn 92 Testund Frascboseneditor am Detaili u a us u a A 95 Archivierung der Test und Fragebogenresultate 0000000022200000000nnnnnnnnennnnenennnnnennnnnnnnnnnnnnneen 99 Kor Derice U euere ee ee N eeneeaneesskehere 100 Verwendung der Editoren w hrend des Kursbetriebs 200000000000 00 enenenenenneeeeeeeeeeeeeenennnnnn 100 Einsaz det Kursweikze u en ae 100 Einsatz weiterer K rstunktonen sa IE 103 Aufzeichnung der Kursakuyvilalen e ae a a E 105 Unterstutzende Technologii erensia a e e a 106 Einsatz von eLML f r die Erstellung von E Learning Inhalten 2222202222222 02 eeeeeeeeeeeeen 106 EZA OEI DDAN eaa AE ee ehe 106 http www frentix com 4 4 2012 2 OpenOLAT 8 1 Benutzerhandbuch Einsatz von externen Chat Clients cccccceeeceeeeeeneeneneenensnnsnnnnenennnnnnnnnnnnnnnnnnnnunnnnnnnnnnnnnnunnnnnnenenn STICHWORLVETZEICHTIS 2 ee ee ee esse http www frentix com 4 4 2012 OpenOLAT 8 1 Benutzerhandbu
180. tein Struktur als oberstes Element der Kursnavigation welches sich weder l schen verschieben noch in einen anderen Kursbaustein umwandeln l sst Zudem kann im Kursbaustein Struktur der Status von bewertbaren Kursbausteinen Aufgabe Test SCORM Lerninhalt und Bewertung zusammengefasst werden Je nach Art der gew nschten Anzeige w hlen Sie dazu im Tab Punkte die entsprechende Option im Bereich Punkte berechnen bzw Bestanden berechnen F r die Anzeige des Status Bestanden bzw Nicht bestanden k nnen Sie ber die Option Bestanden berechnen wahlweise ein Punkteminimum selbst definieren oder diesen Status direkt aus den gew hlten Kursbausteinen bernehmen Verwenden Sie f r alle bewertbaren Kursbausteine eindeutige Kurztitel um diese in der Auswahl im Tab Punkte voneinander unterscheiden zu k nnen Kursbaustein Einzelne Seite Im Kursbaustein Einzelne Seite k nnen Sie verschiedene Dateien in Ihren Kurs einf gen Geben Sie dort beispielsweise allgemeine Informationen das Programm oder eine Literaturliste zu Ihrem Kurs bekannt Sie haben drei M glichkeiten um den gew nschten Seiteninhalt in Ihren Kurs zu integrieren Neue HTML Seite online erstellen Beliebige Datei aus Ablageordner w hlen Datei in den Ablageordner hochladen Klicken Sie dazu im Tab Seiteninhalt auf Seite ausw hlen oder erstellen Wenn Sie bereits eine
181. ten F r die Realisierung von intuitiven Benutzeroberfl chen werden Web 2 0 Technologien eingesetzt 2 Bei Webapplikationen kann die Navigation mit dem Back Button des Browsers zu Problemen f hren OpenOLAT unterst tzt den Browser Back Button allerdings ist diese Funktion noch in einer Beta Phase was mitunter zu unerw nschten Ergebnissen f hren kann Rollen und Rechte Wichtige Konzepte in OpenOLAT sind Rollen und Rechte die ein Benutzer haben kann Jeder Benutzer hat eine der vier Hauptrollen Gast G ste haben ohne sich zu registrieren beschr nkten Zugang zu OpenOLAT Sie k nnen f r G ste freigegebene Lerninhalte betrachten sich jedoch nicht an den Lernaktivit ten beteiligen beispielsweise keine Forumsbeitr ge verfassen Der Link zum Gastzugang befindet sich auf der Login Seite Registrierter OpenOLAT Benutzer Jeder Benutzer hat einen eindeutigen Benutzernamen der nach der Registrierung nicht mehr ge ndert werden kann Benutzer k nnen freigeschaltete Lerninhalte nutzen und sich an allen Lernaktivit ten beteiligen Zudem hat jeder Benutzer eine individuell konfigurierbare Startseite und Speicherplatz zur Verf gung Dar ber hinaus kann er Arbeitsgruppen erstellen Autor Er erstellt oder importiert Lerninhalte und stellt sie den Kursteilnehmern zur Verf gung Ausserdem k nnen Autoren die Kursteilnehmer in Lerngruppen verwalten und nach Kursende die Lerninhalte archivieren oder l schen Registrierte Benutzer k
182. tergrund dass Sie sich im Kurseditor befinden A Home Infos 3 Mitglieder SP Gruppen Lernressourcen fm Bibliothek E Mein Kurs oo A P Mein Kurs Keine Probleme oder Fehler in diesem Kurs gefunden Editorwerkzeuge Einzelne Seite e2 Mein Kurs E Ablageoraner Oraner ai Kursvorsc i i Sichtbarkeit Zugang Ubersic unkte BEINE ve Titel und Beschreibung Sichtbarkeit J bersicht Punkt amp Publizieren ne Editor schliessen ze Titel und Beschreibung des Kursbausteins Kursbausteine eini 218 Struktur Kurzer Titel zr Mein Kurs Titel Mein Kurs Beschreibung B Z U E amp Z vorlag Schriftart Schriftgr e m A 37 LTI Seite 2 0 el 2 CP Lerninhalt Pfad Anzeige Titel Beschreibung und Inhalt Du Speichern u H a Link auf diesen Kursbaustein setzen zJsmn 3533 eC A gt O Al i ER S ODA aa s g Rechts in der Werkzeugbox Editorwerkzeuge finden Sie den Link zu den drei Werkzeugen und die M glichkeit den Editor zu schliessen und in die Detailansicht bzw in die Kursansicht zu gelangen Die n chste Werkzeugbox Kursbausteine einf gen listet alle verf gbaren Kursbausteine auf In der untersten Werkzeugbox Kursbausteine ndern sind m glichen Aktionen z B L schen mit Kursbausteinen aufgef hrt Hinzuf gen von Kursbausteinen Ein Kurs kann aus beliebig vielen Kursbausteinen bestehen In einem Kurs k nnen mehrere Kursbausteine desselben Typs ve
183. tet hat sehen Sie in der Box Allgemeines den Link zum Chatraum Klicken Sie auf Kurs Chat verbinden und dann auf Kurs Chat betreten Dabei sind Sie zuerst immer anonym im Chatraum Sie finden oberhalb des Textfeldes die M glichkeit Ihren Benutzernamen anzeigen zu lassen Allgemeine Chat Funktionen sind im Kapitel Home Volltextsuche und Chat unter dem Punkt Chat detailliert beschrieben Probleme und Fehlermeldungen im Kurs Wenn S e den gew nschten Kurs oder einzelne Kursbausteine nicht ffnen k nnen hat der Kursautor Ihnen die Berechtigung dazu nicht gegeben oder ist gerade daran den Kurs zu aktualisieren Berechtigung f r den Kurs S e finden in den Lernressourcen einen interessanten Kurs und m chten zur Kursansicht gelangen Wenn Sie dabei die Meldung bekommen zu wenig Berechtigungen zu haben um den Kurs zu starten ist der Kurs auf eine bestimmte Lerngruppe oder Zeitspanne eingeschr nkt worden M glicherweise haben Sie einen Kurs starten k nnen und zu einem sp teren Zeitpunkt treffen Sie die Fehlermeldung an dass sich Berechtigungen ge ndert haben Der Kursautor hat den Kurszugriff nachtr glich eingeschr nkt oder den Kurs geschlossen Kontaktieren Sie in beiden F llen den Kursautor damit er Ihnen die Berechtigung erteilen kann Berechtigung f r Kursbausteine M glicherweise ist nicht der ganze Inhalt eines Kurses f r Sie sichtbar oder Sie haben keinen Zugang zu gewissen Kursbauste
184. tseite des Podcasts finden Sie verschiedene M glichkeiten den Podcast ber die Feed URL in einem Portal wie iTunes zu abonnieren Externen Podcast einbinden S e k nnen den Podcast Kursbaustein auch dazu verwenden einen externen Podcast einzubinden W hlen Sie beim erstmaligen Editieren des Podcasts Einen bestehenden externen Podcast einbinden Im Feld URL geben Sie den Feed Link des externen Podcasts ein In der Regel ist dies eine URL mit der Erweiterung xml Im Kursbaustein werden die Episoden des externen Podcasts angezeigt 2 Wenn Sie sich f r eine Art des Podcasts Episoden selber erstellen oder externen Podcast einbinden entschieden haben k nnen Sie dies sp ter nicht mehr ndern http www frentix com 4 4 2012 76 OpenOLAT 8 1 Benutzerhandbuch Blog erstellen In diesem Kapitel finden Sie eine Schritt f r Schritt Anleitung zum Erstellen und Einbinden eines Blogs Zudem werden Ihnen die weiteren Konfigurationsoptionen erkl rt Allgemeines Der Begriff Blog setzt sich aus World Wide Web und Log f r Logbuch zusammen Blogs werden h ufig als Online Journal f r fachbezogene oder pers nliche Information eingesetzt Mit einem Blog k nnen Sie Ihren Kursteilnehmern Inhalte als Text Bild oder Video schnell und einfach zur Verf gung stellen Die Eintr ge werden zeitlich sortiert angezeigt die neuesten Meldungen erscheinen immer oben Kursteilnehmer k nnen Blogs ber den RSS Feed abonniere
185. uf der Webseite von Apache Lucene Webseite in Englisch Chat Im OpenOLAT Chat k nnen Sie mit anderen OpenOLAT Benutzern Nachrichten in Echtzeit austauschen Nachrichten senden Durch einen Klick auf die zwei Ziffern xx xx oben rechts in der Menuzeile neben dem Instant Messaging Status Symbol z B gr ner Stern ffnet sich eine Liste Dort werden alle zurzeit eingeloggten Mitglieder Ihrer Arbeitsgruppen angezeigt Um den Chat zu starten klicken Sie auf den Namen des gew nschten Chatpartners 4 Wenn Sie mit einem OpenOLAT Benutzer chatten wollen der in keiner Ihrer Gruppen ist erstellen Sie zuerst eine Arbeitsgruppe und laden den Benutzer ein Oder Sie ffnen in der Fusszeile die Liste mit den eingeloggten Benutzern klicken auf einen Benutzernamen und starten den Chat so Nachrichten empfangen Nachrichten k nnen auf zwei Arten empfangen werden Falls das Chatfenster nicht offen ist erscheinen die Nachrichten als blinkendes Briefchen links neben dem Stern Icon rechts oben in der Menuzeile Wenn Sie auf das Briefchen klicken geht ein Chatfenster mit der Nachricht auf Wenn das Chatfenster bereits offen ist werden neue Nachrichten dort angezeigt Status wechseln Durch einen Klick auf das Stern Icon rechts oben in der Menuzeile k nnen Sie Ihren Instant Messaging Status wechseln So signalisieren Sie anderen OpenOLAT Benutzern ob Sie f r den Chat verf gbar sind oder nicht W hrend Sie einen Test l sen wird Ihr Status automati
186. unter dem Punkt Darstellungsm glichkeiten und Konfigurationen im Abschnitt Auf Ebene des Kurses erkl rt Informationen dazu wie Sie Testresultate einsehen k nnen finden Sie im selben Kapitel unter dem Punkt Archivierung der Test und Fragebogenresultate Kursbaustein Selbsttest Der Kursbaustein Selbsttest wird ebenfalls zur Leistungs berpr fung im Kurs verwendet Im Gegensatz zum Kursbaustein Test dienen Selbsttests bungszwecken d h die Resultate der Kursteilnehmer werden anonymisiert gespeichert und Selbsttests k nnen so oft wie erw nscht gel st werden Im Kursbaustein Selbsttest werden Lernressourcen vom Typ Test eingebunden Sie entscheiden also mit der Wahl des Kursbausteins Test oder Selbsttest ob der Test scharf sein soll oder nicht Der Test muss zuerst in den Lernressourcen erstellt oder importiert werden und im IMS QTI Format Version 1 2 vorliegen Wenn Sie noch keinen Test erstellt haben folgen Sie den Anweisungen im Kapitel Tests und Frageb gen erstellen Mit dem Kursbaustein Selbsttest binden Sie den Test in Ihren Kurs ein Im Kursbaustein werden alle Bewegungsdaten der Kursteilnehmer wie Anzahl der Testaufrufe erreichte Punktzahl und detaillierte Bewertung anonymisiert gespeichert Klicken Sie im Tab Selbsttest Konfiguration auf Datei w hlen erstellen oder importieren um den Test dem Kursbaustein zuzuordnen oder einen neuen
187. urcen unter dem Punkt CP Lerninhalt Wenn Sie Ihren Lerninhalt als CP aufbereiten k nnen Sie ihn nicht nur in OpenOLAT sondern auch in anderen Lernplattformen verwenden welche das CP Format unterst tzen CPs werden in OpenOLAT normalerweise in einen Kurs eingebunden Dabei kann ein und dasselbe CP in mehreren Kursen verwendet werden Beispielsweise k nnen Sie ein einf hrendes Modul nicht nur in der Veranstaltung f r Studienanf nger sondern auch als Grundlage f r weiterf hrende Kurse verwenden Wenn Sie noch keinen Kurs erstellt haben steht im Kapitel Kurs erstellen wie Sie vorgehen m ssen bevor Sie mit Hilfe der folgenden Anleitung Ihr CP erstellen el F r die Erstellung umfangreicher CP Lerninhalte empfehlen wir den Einsatz von eLML F nf Schritte zu Ihrem Content Packaging Mit der folgenden Anleitung haben Sie in kurzer Zeit ein Content Packaging erstellt dieses in Ihren Kurs eingebunden und den Kurs f r Teilnehmer freigeschaltet Schritt 1 Kurseditor ffnen und CP Kursbaustein einf gen In den Lernressourcen unter Meine Eintr ge Kurs suchen und ffnen Rechts in der Werkzeugbox Infos 2 Mitglieder Gruppen g Lemmress ourcen m Bibliothek Kurswerkzeuge auf Kurseditor EEE eo a Tabellensuche klicken SUcNMasKe Meine Eintr ge 2 Eintr ge Fr Fi AC Typ Titelder Lernressource Ur r Zugriff Detailansicht Rechts in der Werkzeugbox ae Me
188. ustrierten Anleitung haben Sie einen vergleichbaren Kurs wie am Ende des Kursassistenten erstellt Im Gegensatz zum Assistenten sind Sie dann aber mit den grundlegenden Funktionen des Kurseditors vertraut und verf gen ber das Basiswissen um sp ter komplexere Kurse zu erstellen oder Ihre Kurse zu bearbeiten http www frentix com 4 4 2012 42 OpenOLAT 8 1 Benutzerhandbuch Schritt 1 Kurseditor starten In der Hauptnavigation den Tab Lernressource ffnen Rechts in der Werkzeugbox Herstellen Kurs w hlen Titel und Beschreibung des Kurses eingeben und speichern Weiter klicken Kurseditors starten Schritt 2 Willkommensseite einf gen Rechts in der Werkzeugbox Kursbausteine einf gen Einzelne Seite ausw hlen und an der gew nschten Position einf gen Im Tab Titel und Beschreibung kurzen Titel des Kursbausteins eingeben und speichern Im Tab Seiteninhalt auf Seite ausw hlen oder erstellen klicken 4 Im Textfeld den Dateinamen der zu erstellenden HTML Seite angeben z B willkommen und auf Erstellen klicken a Willkommensnachricht verfassen 6 Speichern und schliessen klicken 1 2 3 5 http www frentix com 4 4 2012 Lernressource vom Typ Kurs Einstellungen Kurs Beschreibung Information zum Eintrag Id Urheber amuster Typ LE Kurs Titel der Lernressource Mein Kurs Beschreibung x BIU mE Mein erst
189. utung wenn Sie vom Kursautor spezielle Aufgaben wie z B Gruppenbetreuung erhalten haben Kapitel 19 ist vor allem f r Autoren hilfreich die oft mit OpenOLAT arbeiten und interessiert sind sich mit weiteren unterst tzenden Technologien vertraut zu machen Weitere Informationsquellen Kontextsensitive Hilfe E Bei Ihrer t glichen Arbeit mit OpenOLAT steht Ihnen nicht nur dieses OpenOLAT Handbuch zur Seite sondern auch die kontextsensitive Hilfe Diese Hilfe erkl rt Ihnen die Konfigurationsm glichkeiten an dem Ort wo Sie sich gerade befinden Sie erkennen diese Hilfestellung am Fragezeichen Icon Klicken Sie darauf und die kontextsensitive Hilfe ffnet sich in einem neuen Fenster Kursvorlagen und Demokurse Auf dem Demoserver gibt es Demokurse die Sie betrachten k nnen Support Bitte wenden Sie sich an Ihre zust ndige Supportstelle http www frentix com 4 4 2012 5 OpenOLAT 8 1 Benutzerhandbuch Allgemeines zur Lernplattform Lesen Sie in diesem Kapitel wie OpenOLAT entstanden ist und wer hinter der st ndigen Weiterentwicklung des Produkts steht Anschliessend erfahren Sie etwas zu den Voraussetzungen f r Ihre Arbeit mit OpenOLAT und den eingesetzten Technologien Zum Schluss k nnen Sie sich mit den verschiedenen OpenOLAT Benutzerrollen vertraut machen Informationen zu OpenOLAT OpenOLAT basiert auf dem LMS OLAT und steht f r Open Online Learning and Training und ist eine Open Source Lernplattform 1999 e
190. vorhanden sind F r Dozierende und Mitarbeiter stellen nicht alle Heimorganisationen alle AAI Attribute zur Verf gung Kl ren Sie dies bitte mit den betroffenen Heimorganisationen ab Registrierte Benutzer ohne passende Attribute k nnen Sie in eine Lerngruppe aufnehmen und die Expertenregel entsprechend anpassen Dazu verwenden Sie die Regel in LearningGroup Gruppenname http www frentix com 4 4 2012 51 OpenOLAT 8 1 Benutzerhandbuch Kursbausteintypen Kursbaustein Struktur en T Der Kursbaustein Struktur dient der Gliederung des Kurses und bietet standardm ssig eine automatische bersicht ber alle ihm untergeordneten Kursbausteine mit deren Kurztitel Titel und Beschreibung Verwenden Sie diesen Kursbaustein um Ihre Kursinhalte zu gliedern und oder Module klar zu trennen Im Kursbaustein Struktur k nnen Sie entweder eine automatische bersicht eine automatische bersicht mit Vorschau oder eine eigene HTML Seite anzeigen lassen Die daf r notwendige Konfiguration nehmen Sie im Tab bersicht vor Bei der Wahl von automatische bersicht mit Vorschau k nnen Sie bis zu zehn untergeordnete Kursbausteine w hlen deren Vorschau in einer oder zwei Spalten angezeigt wird Wenn Sie eine eigene HTML Seite gestalten m chten beispielsweise eine Willkommensseite steht Ihnen der in OpenOLAT eingebaute HTML Editor zur Verf gung S Jeder neu erstellte Kurs enth lt bereits einen Kursbaus
191. welche Sie publizieren m chten o e M Kurs CP Lerninhalt Im Pulldown Menu unter nderung Alle ausw hlen Auswahl l schen des Kurszugriffs Alle registrierten OpenOLAT Benutzer ausw hlen Weiter N Fert Abbrechen 4 Fertigstellen klicken Das Content Packaging ist nun in Ihren Kurs eingebunden und Kursteilnehmer k nnen die Inhalte lesen Um das CP weiter zu bearbeiten klicken Sie im Tab Lerninhalt auf Editieren http www frentix com 4 4 2012 69 OpenOLAT 8 1 Benutzerhandbuch Wiki erstellen Dieses Kapitel erkl rt Kursautoren wie man in OpenOLAT Wikis erstellt und in einen Kurs einbindet Sie finden hier eine illustrierte Schritt f r Schritt Anleitung und Informationen dazu wie Wikis Ihren W nschen entsprechend angepasst werden k nnen Allgemeines Ein Wiki hawailanisch f r schnell ist ein Hypertext System f r Webseiten Im Gegensatz zu HTML Seiten k nnen Wiki Seiten von den Benutzern nicht nur gelesen sondern auch ge ndert werden Ein Wiki kann Gruppenarbeiten dokumentieren oder als Wissensbasis f r Ihren Kurs dienen Wiki Seiten werden mit Hilfe einer Wiki Syntax erstellt bearbeitet und untereinander verlinkt 1 q Verwenden Sie ein Wiki als eine Wissensbasis die von Kursteilnehmern h heren Semesters erstellt und in Einf hrungsveranstaltungen als Referenz verwendet werden kann oder als Linksammlung f r eine Reihe thematisch verwandt
192. wichtigsten Elemente des Systems direkt anzuspringen Mit dem so genannten Web 2 a Modus k nnen zudem Elemente des Bildschirms speziell markiert werden Dieser Modus kann auf Benutzerebene ein und ausgeschaltet werden Sie finden die Konfiguration im Home unter dem Punkt Einstellungen Session Timeout und Logout F r jeden eingeloggten Benutzer verwaltet OpenOLAT eine Session Bei jedem Klick beispielsweise Aufrufen einer Frage in einem Test beginnt die Session Time der Session wieder neu zu laufen Die Session Time kann vom Systemadministrator beliebig eingestellt werden Wenn Sie innerhalb der Session Time keinen Klick in OpenOLAT machen l uft die Session ab http www frentix com 4 4 2012 9 OpenOLAT 8 1 Benutzerhandbuch Das Session Timeout wird nicht signalisiert Wenn die Session Time abgelaufen ist m ssen Sie sich erneut einloggen Alle nicht gespeicherten Daten gehen dabei verloren Speichern Sie deshalb Ihre Arbeit regelm ssig S e k nnen sich jederzeit ber das Logout Icon oben rechts wieder aus OpenOLAT ausloggen So gelangen S e zur ck zur Login Seite Wenn Sie sich nicht ausloggen sondern das Browserfenster oder den Browser schliessen l uft Ihre Session bis zum Session Timeout weiter Wenn Sie OpenOLAT in ffentlichen Arbeitspl tzen verwenden ist es wichtig dass Sie sich nach der Arbeit mit OpenOLAT ausloggen und nicht nur das Browserfenster schliessen Solange Ihre Session l uft k nnte auf dems
193. wo Sie sich eingeschrieben haben wieder aus der Gruppe austragen Sollte dies nicht der Fall sein so hat der Kursautor das Austragen untersagt und Sie m ssen Ihn kontaktieren wenn Sie sich aus Versehen eingeschrieben haben Forum F Das Forum wird meistens f r den Austausch zwischen den Kursteilnehmern oder als Kontaktm glichkeit zum Kursautor verwendet Laden Sie im Home unter Einstellungen im Tab Profil ein Foto hoch damit neben Ihren Forumsbeitr gen anstelle des Standard Profilbildes Ihr Foto erscheint http www frentix com 4 4 2012 32 OpenOLAT 8 1 Benutzerhandbuch Diskussionsthema er ffnen Wenn Sie im Forum eine neue Nachricht verfassen m chten w hlen Sie Diskussionsthema er ffnen Titel und Beitrag sind obligatorische Angaben Sie k nnen Ihrem Beitrag eine Datei anh ngen Sie k nnen Ihre Nachricht zu einem sp teren Zeitpunkt wieder editieren oder l schen sofern noch niemand auf Ihren Beitrag geantwortet hat Forumsbeitrag beantworten Wenn Sie einen bestehenden Forumsbeitrag beantworten m chten ffnen Sie das Diskussionsthema indem Sie auf den Titel des Themas klicken W hlen Sie dann Antwort mit Zitat wenn der Anfangsbeitrag unter Ihrer Antwort erscheinen soll Antwort ohne Zitat um den Anfangsbeitrag nicht nochmals aufzuf hren Sie k nnen Ihrem Beitrag eine Datei anh ngen Sie k nnen Ihre Nachricht zu einem sp teren Zeitpunkt wieder editieren oder l schen Forum
194. zierbare Kursbausteine begrenzt Im zweiten Schritt bestimmen Sie welche OpenOLAT Benutzer Zugriff auf Ihren Kurs haben sollen Lesen Sie im Kapitel Lernressourcen unter dem Punkt Einstellungen ndern welche vier Optionen Ihnen hier zur Verf gung stehen Nach diesem Schritt kann der Vorgang des Publizierens bereits abgeschlossen werden Klicken Sie dazu auf Fertigstellen Im dritten Schritt werden Ihnen nicht vollst ndig konfigurierte Kursbausteine und eventuell daraus resultierende Probleme beim Betreten des Kurses angezeigt Im vierten Schritt erhalten Sie eine Zusammenfassung der zum Publizieren gew hlten nderungen sowie einen Hinweis wie viele Kursteilnehmer aktuell im Kurs arbeiten Sollten Sie den Kurs publizieren w hrend Kursteilnehmer im Kurs arbeiten gehen deren aktuelle Bewegungsdaten wie nicht gespeicherte Foren und Wikieintr ge verloren Sammelfunktion Mit der Werkzeugbox Sammelfunktion k nnen Sie mehrere Einzelseiten gleichzeitig im Kurs anlegen Mit Klick auf Mehrere Einzelseiten ffnet sich die Anzeige aller in diesem Kurs verf gbaren Dateien zur Auswahl Sie k nnen weitere Dateien mit Hilfe des Ablageordners hinzuf gen W hlen Sie alle Dateien aus die Sie im Kurs als Einzelseiten hinzuf gen wollen und entscheiden Sie ob die ausgew hlten Dateien nach oder als Kind des aktuellen Kursbausteins eingef gt werden sollen Die Reihenfolge kann im Anschluss ver ndert werden L sc

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