Learning Resources , Inc. DVD Recorder LER 1288 User's Manual
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1. Este conjunto de manes exclusivo inclui tudo o que necess rio para come ar a classificar e a agrupar utilizando diagramas de Venn O conjunto inclui manes para poder criar tr s diagramas de Venn de 10 25 5 cm assim como 108 pe as de quatro formas tr s tamanhos e tr s cores diferentes Para poder come ar a utilizar os C rculos de Classifica o Magn ticos sugerem se os seguintes exerc cios Exerc cio de Agrupamento Forme um diagrama de Venn com dois dos c rculos magn ticos Consulte a Figura A D aos alunos os quadrados e c rculos grandes de uma cor e os tri ngulos e c rculos grandes de outra cor Pe a aos alunos para agruparem as formas de acordo com a cor nos dois c rculos principais Pergunte lhes o que comum aos dois grupos os dois grupos incluem c rculos Explique que o centro representa a uni o dos dois grupos e que isto significa algo que o mesmo para os dois grupos Pe a aos alunos para colocarem todos os c rculos no centro Consulte a Figura B Repita novamente o exerc cio utilizando formas diferentes e dando tempo suficiente aos alunos para descobrirem sozinhos o que deve figurar no centro Agrupamentos de Tr s O agrupamento das formas pela cor formato e tamanho um conceito mais complexo para os alunos Construa o diagrama de Venn utilizando os tr s c rculos Consulte a Figura C Pergunte aos alunos onde pensam que se situa a uni o dos tr s c rculos Explique que os dois c rcul2. call 847 573 8400 U S amp Int l 800 222 3909 U S amp Canada 44 0 1553 762276 U K amp Europe Learning Resources com Learning Resources Inc Vernon Hills IL U S A C Learning Resources Ltd King s Lynn Norfolk U K Please retain our address for future reference Made in Taiwan LRM1288 GUD1
3. cessaires pour cr er trois diagrammes de Venn de 25 cm ainsi que 108 tuiles de quatre formes diff rentes en trois tailles et en trois couleurs pour effectuer le tri Nous vous sugg rons les activit s suivantes pour commencer utiliser les Cercles Magn tiques de Tri Activit de groupement Lorsque les l ves se seront familiaris s avec les tuiles ils pourront commencer les grouper dans des diagrammes de Venn Voir Figure A Donnez aux l ves les grands carr s et les grands cercles d une couleur et les grands triangles et les grands cercles d une autre couleur Demandez aux tudiants de grouper les formes par couleur dans les deux cercles principaux Demandez leur ce qu il y a de pareil dans les deux groupes les deux groupes ont des cercles Expliquez que le centre repr sente une union des deux groupes ce qui veut dire quelque chose qui est pareil pour les deux groupes Demandez aux l ves de d placer tous les cercles et de les mettre au centre Voir Figure B R p tez cette activit en utilisant diff rentes formes et cette fois ci en laissant les l ves d couvrir par eux m mes ce qui devrait tre au centre Groupement avec trois l ments Le groupement de formes par couleur forme et taille est une id e plus complexe pour les l ves Arrangez le diagramme de Venn en utilisant les trois cercles Voir Figure C Demandez aux l ves o ils pensent que se trouvent les unions entre les trois cercles Expliq
4. finally all three circles form unions To demonstrate this arrange the circles on a magnetic write and wipe board Shade in the different union areas with colored markers so the students can visually see where the unions are formed Next choose 15 students Give each student one of the following colored shapes One of each Red large circle small circle large square small square and small star One of each Blue large circle medium circle large triangle small triangle small star One of each Yellow large square small square large triangle medium triangle small star W A RN N G i ATTENTION Risque d touffement Ne convient pas aux enfants de moins de 3 ans x Pr sence de petits l ments susceptibles d tre ing r s VORSICHT Erstickungsgefahr Kleine Teile Ungeeignet fur Kinder unter 3 Jahren CH OKI NG H AZAR DE Small parts ADVERTENCIA Peligro de asfixia Piezas peque as No se recomienda para ni os menores de 3 a os Not for children under 3 years ATTENZIONE Rischio di soffocamento Contiene pezzi piccoli Non adatto ai bambini di et inferiore ai 3 anni ATEN O Perigo de sufocamento Pe as pequenas N o recomend vel para crian as menores de 3 anos WAARSCHUWING Niet geschikt voor kinderen onder de 3 jaar Then have the 15 students start grouping first by color by placing their shapes in the correct colored circle Ask the students who did not have the shapes how they can group the shapes fu
5. ir en el centro Agrupaci n con tres Forma el Diagrama de Venn utilizando los tres c rculos V ase la Figura C Pregunta a los alumnos d nde creen que deber an estar las uniones entre los tres c rculos Expl cales que los dos c rculos superiores forman una uni n el c rculo superior izquierdo y c rculo inferior forman otra uni n el c rculo superior derecho y el inferior forman otra uni n y por ltimo que los tres c rculos forman uniones o intersecciones Para demostr rselo coloca los c rculos sobre una pizarra magn tica Pinta las reas de intersecci n con colores diferentes de forma que los alumnos puedan ver con sus propios ojos d nde se forman las uniones Luego selecciona a 15 alumnos Da a cada uno de ellos una de las siguientes figuras coloreadas Roja c rculo grande c rculo pequefio cuadrado grande cuadrado pequefio y estrella pequena Azul c rculo grande c rculo mediano tri ngulo grande tri n gulo peque o estrella peque a Amarilla cuadrado grande cuadrado peque o tri ngulo grande tri ngulo mediano estrella peque a Acto seguido haz que los 15 alumnos primero las agrupen en funci n del color coloc ndolas en el correspondiente c rculo coloreado Preg ntales despu s c mo podr an agruparlas en funci n de la forma Haz que muevan sus figuras por turnos a las reas de intersecci n hasta que hayan acabado de agruparlas y la zona central se haya llenado con las estrellas
6. LEARNING LER 1288 RESOURCES Sorting Circles This unique set of magnets includes everything you need to start sorting and grouping using Venn diagrams The set includes magnets to create three 10 circles as well as 108 tiles in four different shapes three sizes and three colors to sort with The following activities are suggestions to get you started using the Magnetic Sorting Circles Grouping Activity Arrange two of the magnetic circles so they form a Venn diagram See Figure A Give the students the large squares and large circles of one color and the large triangles and large circles of another color Have students group the shapes by color in the two main circles Ask them what is the same between the two groups both groups have circles Explain how the center represents a union of the two groups meaning something that is the same for both groups Have the students move all the circles to the center See Figure B Repeat the activity again using different shapes this time allowing the students discover on their own what should be in the center Grouping with three Grouping shapes by color shape and size is a more complex concept for students Arrange the Venn diagram using all three circles See Figure C Ask the students where they think the unions between the three circles are Explain how the top two circles form a union the top left and bottom circle form a union the top right and bottom circle form a union and
7. V ase la respuesta en la Figura D Repite la actividad empleando formas diferentes Dieses einzigartige Magnetset enth lt alles was f r die ersten Sortier und Gruppierungs bungen unter Verwendung von Venn Diagrammen ben tigt wird Neben den Magneten mit denen sich drei 10 Zoll Venn Diagramme erstellen lassen besteht das Sortierset aus 108 Kacheln in vier unterschiedlichen Formen und drei verschiedenen Gr en Die folgenden Aktivit ten sind Anregungen f r die ersten Schritte mit den magnetischen Sortierkreisen Gruppierungsaktivit ten Ordnen Sie zwei der magnetischen Kreise so an dass Sie ein Venn Diagramm bilden S Abbildung A Geben Sie den Sch lern die gro en Quadrate und die gro en Kreise einer Farbe und die gro en Dreiecke und die gro en Kreise einer anderen Farbe Fordern Sie die Sch ler auf die Formen in den beiden Hauptkreisen nach der Farbe zu gruppieren Fragen Sie sie inwieweit Gemeinsamkeiten zwischen den beiden Gruppen bestehen beide Gruppen haben Kreise Erkl ren Sie wie die Mitte eine Schnittmenge der beiden Gruppen darstellt d h etwas das f r beide Gruppen gleich ist Lassen Sie die Sch ler alle Kreise in der Mitte anordnen S Abbildung B Wiederholen Sie die Aktivit t mit unterschiedlichen Formen Lassen Sie die Sch ler dieses Mal selbst entdecken was in die Mitte geh rt Gruppierung mit drei Kriterien Die Gruppierung nach Farbe Form und Gr e ist f r die Sch ler eine schwierigere Auf
8. en Zie afbeelding C Vraag de leerlingen waar zij denken dat de verbindingen tussen de drie ringen moeten zijn Leg ze uit dat de bovenste twee ringen een verbinding vormen de linker boven en beneden ring een verbinding vormen de rechter boven en beneden ring een verbinding vormen en tenslotte dat alle drie de ringen verbindingen vormen Geef een demonstratie door de ringen op een magnetisch schrijf wis bord te rangschikken Markeer de verschillende verbindingsgebieden met gekleurde markeerstiften zodat de leerlingen visueel kunnen waarnemen waar de verbindingen zijn gevormd Kies vervolgens 15 leerlingen Geef iedere leerling n van de volgende gekleurde vormen E n rood exemplaar van een grote ring kleine ring groot vierkant klein vierkant en een kleine ster E n blauw exemplaar van een grote ring middelgrote ring grote driehoek kleine driehoek en een kleine ster E n geel exemplaar van een groot vierkant klein vierkant grote driehoek middelgrote driehoek en een kleine ster Laat de 15 leerlingen eerst per kleur groeperen door de vormen in de correcte gekleurde ring te plaatsen Vraag aan de leerlingen die geen vormen hebben hoe zij de vormen verder kunnen groeperen Laat ze om de beurt de stukjes in de verschillende gebieden van de centrumverbinding schuiven totdat de groepering is ontstaan en de centrumverbinding gevuld is met sterren Zie afbeelding D voor de antwoorden Herhaal de oefening met verschillende vormen
9. erchio in alto a sinistra e quello sotto formino un unione il cerchio in alto a destra e quello sotto formino un unione e infine tutti e tre i cerchi formano unioni A dimostrazione di quanto detto disporre i cerchi su una lavagna magnetica scrivibile e cancellabile Colorare all interno delle diverse zone d unione con pennarelli colorati in modo che gli studenti possano visualizzare dove si formano le unioni A questo punto scegliere 15 studenti Dare ad ogni studente una delle forme colorate seguenti Una rossa di ciascuna delle seguenti cerchio grande cerchio piccolo quadrato grande quadrato piccolo e stella piccola Una blu di ciascuna delle seguenti cerchio grande cerchio medio triangolo grande triangolo piccolo stella piccola Una gialla di ciascuna delle seguenti quadrato grande quadrato piccolo triangolo grande triangolo medio stella piccola Incoraggiare quindi i 15 studenti a fare dei raggruppamenti prima per colore collocando le loro forme nel cerchio colorato corretto Chiedere agli studenti che non avevano le forme come possono raggruppare ulteriormente le forme Dire loro di spostare a turno i pezzi nelle diverse zone di unione finch tutti i raggruppamenti sono stati eseguiti e unione centrale stata riempita di stelle Per la risposta vedere la figura D Ripetere l attivit usando forme diverse DE on PEN LEARNING RESOURCES For a dealer near you
10. gabe Ordnen Sie das Venn Diagramm unter Verwendung aller drei Kreise an S Abbildung C Fragen Sie die Sch ler wo sich ihrer Ansicht nach die Schnittmengen zwischen diesen drei Kreisen befindet Erkl ren Sie wie die oberen beiden Kreise eine Schnittmenge bilden der obere linke und der untere Kreis eine Schnittmenge bilden der obere rechte und der untere Kreis eine Schnittmenge bilden und schlie lich alle drei Kreise Schnittmengen bilden Ordnen Sie die Kreise auf einer magnetischen Tafel an um diesen Sachverhalt zu verdeutlichen Schraffieren Sie die unterschiedlichen Schnittmengenbereiche mit farbigen Stiften so dass die Sch ler deutlich erkennen k nnen wo die Schnittmengen gebildet werden W hlen Sie als n chstes 15 Sch ler aus Geben Sie jedem Sch ler eine der folgenden farbigen Formen Eine von allen Roten gro er Kreis kleiner Kreis gro es Quadrat kleines Quadrat und kleiner Stern Eine von allen Blauen groBer Kreis mittlerer Kreis groBes Dreieck kleines Dreieck kleiner Stern Eine von allen Gelben gro es Quadrat mittleres Quadrat groBes Dreieck mittleres Dreieck kleiner Stern Fordern Sie die Sch ler auf ihre Formen zu gruppieren indem sie sie zun chst nach der Farbe in den korrekten Farbkreisen platzieren Fragen Sie die Sch ler die keine Formen haben wie sie die Formen weiter gruppieren k nnen Fordern Sie die Sch ler auf die Teile nacheinander in die unterschiedlichen Bereiche der Schnittmenge
11. minciare a suddividere e raggruppare usando i diagrammi di Venn Il set include i magneti per creare tre diagrammi di Venn da 25 cm circa oltre a 108 tavolette di quattro forme diverse tre dimensioni e tre colori da usare per realizzare i raggruppamenti Le seguenti attivit sono dei suggerimenti per iniziare a usare i cerchi magnetici Attivit di raggruppamento Collocare due dei cerchi magnetici in modo che formino un diagramma di Venn Vedere figura A Dare agli studenti i quadrati grandi e i cerchi grandi di un colore e i triangoli grandi e i cerchi grandi di un altro colore Chiedere agli studenti di raggruppare le forme in base al colore nei due cerchi principali Chiedere qual l elemento che uguale nei due gruppi entrambi i gruppi hanno i cerchi Spiegare come il centro rappresenti un unione dei due gruppi ovvero qualcosa che uguale per entrambi i gruppi Chiedere agli studenti di spostare tutti i cerchi nel centro Vedere figura B Ripetere di nuovo l attivit usando forme diverse incoraggiando questa volta gli studenti a scoprire da soli cosa dovrebbe esserci nel centro Raggruppamento con tre Il raggruppamento delle forme per colore forma e dimensioni un concetto pi complesso per gli studenti Disporre il diagramma di Venn utilizzando tutti e tre i cerchi Vedere figura C Chiedere agli studenti dove pensano che siano le unioni tra i tre cerchi Spiegare come i due cerchi superiori formino un unione il c
12. os superiores formam uma uni o o c rculo superior e inferior esquerdo formam outra uni o o c rculo superior e inferior direito formam outra uni o e finalmente os tr s c rculos formam outra uni o Para o demonstrar organize os c rculos sobre um quadro magn tico branco Pinte as diferentes uni es com um marcador de cor para os alunos poderem ver onde elas se situam Em seguida seleccione 15 alunos D a cada um deles uma das seguintes formas coloridas Uma pe a vermelha do c rculo grande c rculo pequeno quadrado grande quadrado pequeno e estrela pequena Uma pe a azul do c rculo grande c rculo m dio tri ngulo grande tri ngulo pequeno estrela pequena Uma pe a amarela do quadrado grande quadrado pequeno tri ngulo grande tri ngulo m dio estrela pequena Em seguida pe a a esses alunos para come arem a agrupar em primeiro lugar pela cor colocando as formas no c rculo colorido correcto Pergunte aos alunos a quem n o foram distribu das as formas como se pode agrupar ainda mais as formas Deixe os experimentar e movimentar as pe as para as diferentes uni es at terminarem todo o agrupamento e a uni o central ficar preenchida com as estrelas Consulte a Figura D para obter a resposta Repita o exerc cio utilizando formas diferentes Ce jeu unique d aimants vous fournit tout ce dont vous avez besoin pour commencer trier et grouper au moyen de diagrammes de Venn Le jeu comprend les aimants n
13. rther Allow them to take turns moving the pieces into the different areas of union until all the grouping has been done and the center union is filled with stars See Figure D for answer Repeat the activity using different shapes Este juego nico de imanes incluye todo lo que necesitas para empezar a clasificar y agrupar usando los diagramas de Venn Este juego incluye imanes para crear tres diagramas de Venn de 10 as como 108 piezas con cuatro formas diferentes tres tamafios y tres colores para clasificar A continuaci n te sugerimos algunas actividades iniciales usando los C rculos Magn ticos de Clasificaci n Actividad de Agrupaci n Una vez que se han familiarizado con las piezas podr n empezar a agruparlas en el diagrama de Venn Coloca dos c rculos magn ticos de manera que formen un Diagrama de Venn V ase la Figura A Dales cuadrados y c rculos grandes de un color y tri ngulos y c rculos grandes de otro color Haz que tus alumnos agrupen las piezas en dos c rculos principales en funci n del color Preg ntales qu tienen en com n los dos grupos ambos grupos tienen c rculos Expl cales que el centro representa la uni n o intersecci n de los dos grupos que es lo que tienen en com n o igual ambos grupos Haz que los alumnos muevan todos los c rculos al centro V ase la Figura B Repite la actividad de nuevo usando diferentes formas aunque esta vez haciendo que ellos mismos descubran qu es lo que deberia
14. uez que les deux cercles sup rieurs forment une union le cercle sup rieur gauche et le cercle du bas forment une union le cercle sup rieur droit et le cercle du bas forment une union et finalement les trois cercles forment tous des unions Pour d montrer ceci arrangez les cercles sur un tableau magn tique facile effacer Colorez les diff rentes zones d union avec des marqueurs en couleur pour que les l ves puissent voir o sont form es les unions Ensuite choisissez 15 l ves Donnez chaque l ve l une des formes suivantes en couleurs Une de chaque Rouge grand cercle petit cercle grand carr petit carr et petite toile Une de chaque Bleue grand cercle cercle moyen grand tri angle petit triangle petite toile Une de chaque Jaune grand carr petit carr grand triangle triangle moyen petite toile Ensuite demandez aux 15 l ves de commencer grouper les formes par couleur en mettant leurs formes dans le cercle de la couleur correcte Demandez aux l ves qui n ont pas les formes comment ils peuvent les grouper d une autre facon Laissez les d placer tour tour les pi ces dans les diff rentes zones d union jusqu ce que tous les groupements aient t r alis s et que l union centrale soit remplie d toiles Voir la r ponse sur la Figure D R p tez l activit en utilisant des formes diff rentes Questo straordinario set di magneti comprende tutto ci che serve per co
15. zu bewegen bis die gesamte Gruppierung abgeschlossen ist und die mittlere Schnittmenge mit Sternen gef llt ist Antwort s Abbildung D Wiederholen Sie die Aktivit t mit anderen Formen Deze unieke magnetenset heeft alles wat u nodig heeft om met Venn diagrammen te sorteren en te groeperen De set bestaat uit zowel magneten voor het maken van 25 cm grote Venn diagrammen als uit 108 tegels in vier verschillende vormen drie afmetingen en drie kleuren om mee te sorteren De volgende oefeningen worden gesuggereerd om de magnetische sorteerringen te gaan gebruiken Groepeeroefening Rangschik twee magnetische ringen zodat zij een Venn diagram vormen Zie afbeelding A Geef de leerlingen de grote vierkanten en grote ringen van n kleur en de grote driehoeken en grote ringen van een andere kleur Laat de leerlingen de vormen per kleur in twee hoofdcirkels groeperen Vraag ze wat er in beide groepen gelijk is beide groepen hebben ringen Leg uit dat het centrum een verbinding van de twee groepen vormt wat betekent dat er iets gelijk is voor beide groepen Laat de leerlingen alle ringen naar het centrum verplaatsen Zie afbeelding B Herhaal de oefening terwijl u verschillende vormen gebruikt Dit keer moeten de leerlingen zelf ontdekken wat in het centrum moet zijn Met drie mogelijkheden groeperen De vormen groeperen met kleuren vorm en afmeting is een moeilijker concept voor de leerlingen Rangschik het Venn diagram met alle drie de ring
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