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Manual do Instrutor Técnico-Operacional

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1. Manual do Instrutor T cnico Operacional Endere o Avenida Presidente Get lio Vargas 13 Question rio da Amostra Q 4 Sexo Q 1 Alguma pessoa que morava com voc s estava morando em outro Heconseador Resposta Supervisor Resposta pa s em 31 de julho de 2010 Ricardo Santos M Ricardo Santos M Recenseador Resposta Supervisor Resposta Gloria Santos F Gloria Santos F Alison Santos Sim Alison Santos Sim Andrea Mota F Andrea Mota F Renato Mota M Renato Mota M Wagner Mota M Wagner Mota M 0 2 De agosto de 2009 a julho de 2010 faleceu alguma pessoa que mora va com voc s Inclusive crian as rec m nascidas e idosos Recenseador Resposta Supervisor Resposta Q 5 Qual o m s e o ano do seu nascimento Marieta Santos Sim Marieta Santos Sim Recenseador Resposta Supervisor Resposta Ricardo Santos Maio 1953 Ricardo Santos Maio 1953 Gloria Santos Mar o 1960 Gloria Santos Mar o 1960 0 3 Nome da pessoa Andrea Mota Junho 1980 Andrea Mota Junho 1980 Recenseador Resposta Supervisor Resposta Renato Mota Setembro 1976 Renato Mota Agosto 1978 Ricardo Santos X Ricardo Santos X Wagner Mota Agosto 2008 Wagner Mota Setembro 2009 Gloria Santos X Gloria Santos X Andrea Mota X Andrea Mota X Renato Mota X Renato Mota X Wagner Mota X Wagner Mota xX 195 196 Manual do Instrutor T
2. e Pe a aos treinandos que se dividam em grupos de quatro pessoas e dis cutam sobre o conte do da aula anterior elaborando uma lista dos t picos tratados e Solicite a um treinando de cada grupo que explique sobre um determina do t pico tratado anteriormente pedindo para que exponha o conceito aprendido e exemplifique e Esclare a as d vidas 30 min ABORDAGEM e Pe a que os treinandos iniciem o simulador do Censo para realizarem o registro da face 2 da quadra 4 e Compare com os treinandos os endere os listados no computador de m o com os que aparecem no mapa e Chame a aten o dos treinandos que h domic lios nesta face que est o ocupados e que a partir de agora aprender o como realizar a entrevista e como s o os quesitos do question rio e Informe que nesse momento os treinandos assistir o a um v deo que fala sobre os procedimentos adequados na abordagem para a entrevista Solicite que todos prestem bastante aten o em todas as cenas pois elas orientam o comportamento do Recenseador slide 145 e Ent o exiba o v deo Abordagem o 1 passo para uma boa entrevista slide 146 20 min Manual do Instrutor T cnico Operacional e Ao t rmino do v deo fa a as seguintes perguntas aos treinandos Como vimos no v deo o Recenseador o cart o de visitas do IBGE O que ele deve fazer para conquistar a confian a do morador O que importante par
3. Apenas um morador Lista de Moradores em 31 de julho de 2010 1 Pedro Shurman 1 Pessoa respons vel pelo domic lio 2 Renata Santos 2 C njuge de sexo diferente 3 Cristian da Silva 4 Filho do respons vel e do c njuge 4 Dolores Figueira 18 Empregada dom stica 5 Pedro Figueira 18 Empregado dom stico Exerc cio IX 1 a 6 00 Alfredo Mota 6 01 1 masculino 6 021 junho 6 022 1940 6 04 N o 6 06 Branca 6 12 Cat lica Apost lica Romana 6 14 4 N o nenhuma dificuldade 6 15 4 N o nenhuma dificuldade 6 16 4 N o nenhuma dificuldade 6 17 N o 6 00 Catarina Valentim 6 01 1 Feminino 6 021 maio 6 022 1981 6 04 Sim e mora em outro domic lio 6 05 Ind gena 6 08 Tupiniquim 6 09 2 N o 6 11 Sim 6 12 Sem Religi o 6 14 3 Sim alguma dificuldade 6 15 4 N o nenhuma dificuldade 6 16 4 N o nenhuma dificuldade 6 17 N o 2 a Jorgete Ribas 6 18 3 N o 6 19 3 N o 6 20 1 Brasileiro nato 6 22 1 Unidade da Federa o 6 22 1 Maranh o 6 23 3 6 24 3 6 25 1 Unidade da Federa o munic pio 6 25 1 RS Rio Grande do Sul 6 25 3 Porto Alegre 6 26 1 Unidade da Federa o munic pio 6 26 1 RS Rio Grande do Sul 6 26 3 Porto Alegre Manual do Ins
4. O TOTAL 4h DESENVOLVIMENTO ESTRAT GIA TEMPO ANOTA ES DIN MICA DE AQUECIMENTO e Para motivar e despertar a turma realize a din mica de grupo Terra C u e Mar e Divida a turma em dois grupos Enquanto um grupo participa da atividade o outro ficar na torcida e Pe a que o 1 grupo forme uma fila no centro da sala de modo que os treinandos fiquem alinhados do menor para o maior e Explique que o local onde est o a Terra direita dos treinandos o Mar e esquerda dos treinandos o C u e Quando o Instrutor disser C u os treinandos dever o pular para o C u ou seja esquerda deles quando disser Mar dever o pular para o Mar do im ae i na i i 7 Y min ou seja direita deles e quando disser Terra dever o pular para o cen 4 A tro Terra Quando o treinando pular para o local errado ser eliminado e Fa a um treino inicial e depois comece para valer e O instrutor pode enganar os treinandos falando por exemplo Mar e apontando para o C u ou Terra e Ostr s participantes finalistas ser o os vencedores e Realize novamente a din mica invertendo as posi es dos grupos e Finalize a din mica enfatizando a import ncia da aten o da concentra o e do senso de localiza o que s o essenciais pr tica do Recenseador em campo Manual do Instrutor T cnico Operacional SETOR CENSIT RIO E MAPA DO
5. e Acompanhe a realiza o do Exerc cio e esclare a as d vidas que surgirem e Corrija o Exerc cio perguntando como foi feito o lan amento de cada esp cie 114 Manual do Instrutor T cnico Operacional RELAT RIOS e Acessem o cone Relat rios no computador de m o e Utilize o slide 211 para mostrar os relat rios que fazem refer ncia ao pre enchimento do question rio Resumo de Question rios Question rios Pendentes Presencial e Question rios Pendentes Internet g3 20 min e Pe a aos treinandos que acompanhem atrav s do MR p gina 304 aces sando cada relat rio para confer ncia das informa es e Explique que devem ser acessados diariamente Al m disso devem ser tomadas algumas provid ncias para resolver essas pend ncias Sinalize que caso fiquem para o final da coleta certamente atrasar o encerra mento do setor INTERVALO 15 min FORMUL RIO DE DOMIC LIO COLETIVO e Preencha com os treinandos o registro da quadra 5 a partir da face 1 fazendo perguntas para a realiza o de cada procedimento e Relembre que esta quadra possui 7 faces Fa a perguntas sobre os ende a re os de cada face para destacar as mudan as de faces e Explique que a Travessa Matilde tem duas faces com um endere o em cada Informe que no final deste logradouro n o h edifica o apenas um 105 min muro das outras casas Portanto n o considerada u
6. o encontrada para a situa o sortea da e os grupos dever o complementar as respostas uns dos outros ap s cada apresenta o e medida que cada grupo se apresentar explique as atribui es do Super visor e a tica Profissional e Leve os treinandos a refletir e discutir sobre as quest es ticas do traba lho para as situa es descritas no slide 88 e Esclare a as d vidas que surgirem 124 Manual do Instrutor T cnico Operacional O TRABALHO DO SUPERVISOR NA ETAPA DE COLETA Com o aux lio dos slides 89 e 90 esquema da p g 11 do Manual mostre uma vis o geral do trabalho do Supervisor na coleta Comente que o esquema mostra que o trabalho do Agente Censit rio Supervisor nesta etapa est dividido em duas grandes frentes Treinamento e contrata o dos Recenseadores est dividido em 4 a es e Apoio e gerenciamento da atua o dos Recenseadores consiste na distribui o e acompanhamento do trabalho do Recenseador 20 min O TREINAMENTO E A CONTRATA O DOS RECENSEADORES Fale que o grupo de Recenseadores o principal p blico alvo do processo de capacita o para o Censo Esclare a que a capacita o dos Recenseadores est estruturada em dois momentos a autoinstru o e o treinamento presencial Relembre que a participa o efetiva do Supervisor ser no treinamento presencial onde ele atuar como Instrutor na capacita o dos Recensea d
7. 6 251 SP S o Paulo 6 253 S o Jos dos Campos 6 26 2 Pa s estrangeiro 6 265 Estados Unidos e Mar lia Torres 6 18 3 N o 6 19 3 N o 6 20 Brasileiro nato 6 22 Unidade da Federa o 6 221 N o sabe UF 6 23 4 6 24 1 6 25 Unidade da Federa o munic pio 6 251 RS Rio Grande do Sul 6 253 Porto Alegre 6 26 2 Pa s estrangeiro 6 265 Chile f Marcel Peixoto 6 18 3 N o 6 19 3 N o 6 20 Estrangeiro 6 21 2003 6 22 2 Pa s estrangeiro 6 223 Fran a 6 23 7 6 24 7 6 25 2 Pa s estrangeiro 6 255 Franca Maria Peixoto 6 18 2 Sim mas morou em outro munic pio ou pa s estrangeiro 6 23 7 6 24 7 6 25 2 Pa s estrangeiro 6 255 Franca Exerc cio X a C E C b C C E 2 a x 1 Sim e sempre morou b x Sim mas morou em outra Unidade da Federa o ou pa s estrangeiro c x 1 Brasileiro nato Exerc cio XI 1 a x Sim 2 a 6 33 10 Regular ou Supletivo do Ensino M dio ou do 2 Grau 6 34 N o b 6 29 11 Mestrado 6 35 01 Superior de Gradua o 6 351 Licenciatura em F sica Exerc cio XII 1 a Francisco das Chagas 6 27 1 Sim 6 28 3 N o j frequentou 6 33 04 Antigo Gin sio m dio 1 Ciclo 6 34 2 N o Manual do Instrutor T cnico Operacional b Rodrigo
8. 6 61 Sim 6 62 Mais de meia hora at uma hora 6 63 Teve filhos nasci dos vivos 6 631 01 Homem 6 632 02 Mulheres 6 63 N o teve nenhum filho nascido vivo 187 Manual do Instrutor T cnico Operacional Anexo V Senhas dos Exerc cios de Simula o N MERO DO EXERC CIO SENHA Exerc cio V 2MHSBW Exerc cio VII TSP2PY Exerc cio VIII UCBNYU Exerc cio IX XDNBSV Exerc cio XII 20K1LO Exerc cio XIII 83SINN Exerc cio XIV 8L6IPO Exerc cio XVII ZUTAJL 188 censo 48 a Anexo VI Desenho para Din mica Manual do Instrutor T cnico Operacional 189 Manual do Instrutor T cnico Operacional Anexo VI Parte Il ACM Gabarito do Caderno de Exerc cios do ACM e ACS da b Certa c Certa Parte ACS 1 2 1 d Certa a Certa e Certa b Errada f Certa c Certa g Errada d Certa E a 1 3 erta g Errada h h Certa i Certa 2 1 4 c j Errada le k Certa f Certa a b 1 5 d m Certa 190 3 n Certa 31 o Certa a V b V e c V b d F 1 e V a c 3 2 a f V e 9 V Manual do Instrutor T cnico Operacional Parte III SISTEMA DA SUPERVIS O Rua das Rosas 25 64 V O 1 Exerc cio de Demonstra o do Sistema de Supervis o Rua das Rosas 26 66 V V Percurso End reco Erros Esp cie Esp cie U
9. Acompanhamento das informa es gerenciais da coleta p g 33 Permiss es de libera o e reabertura de setor p g 34 e Libera o e pagamento p g 36 15 min 150 Manual do Instrutor T cnico Operacional e Esclare a as d vidas que surgirem e Ressalte a import ncia do acompanhamento pelas inst ncias superiores das informa es gerenciais da coleta e Finalize solicitando a cada treinando que fa a coment rios sobre o acom panhamento dos trabalhos da Pr Coleta FINALIZANDO O 8 DIA DE TREINAMENTO e Fa a uma breve retrospectiva do dia sinalizando alguns t picos que foram estudados e Encerre o treinamento agradecendo a participa o de todos 5 min ANEXOS Manual do Instrutor T cnico Operaciona 152 Manual do Instrutor T cnico Operacional Anexo Hist ria para Demonstra o do Question rio Avenida Presidente Get lio Vargas n 13 Martins Vaz Abrolhos Question rio da Amostra CARACTER STICAS DO DOMIC LIO Ricardo Jos Pereira dos Santos informou que a sua casa pr pria e j pagou todas as presta es As paredes externas da casa s o de alvenaria revestida H uma cozinha dois banheiros com chuveiro e vaso sanit rio de uso exclusivo dos moradores do domic lio duas salas uma varanda tr s c modos servindo de dormit rio O escoamento dos banheiros jogado na rede geral de esgoto ou
10. Minist rio do Planejamento Orcamento e Gest o Instituto Brasileiro de Geografia e Estat stica Censo Demogr fico 2010 Manual do Instrutor T cnico Operacional CD 1 14 Rio de Janeiro 2010 Manual do Instrutor T cnico Operacional Prezado instrutor Este manual tem como objetivo principal orient lo no desempe nho de seu papel como Instrutor no Censo Demogr fico 2010 Nele est o contidos o detalhamento e o desenvolvimento das au las apontando os conte dos as estrat gias e os recursos que se r o utilizados Na introdu o voc encontrar informa es sobre o seu papel de instrutor as estrat gias e os recursos did ticos das aulas Encontrar tamb m orientac es espec ficas para a aula de cada conte do necess rio a execuc o do trabalho do Recenseador bem como o desenvolvimento e os recursos did ticos que ser o utiliza dos no treinamento presencial Em determinados momentos do treinamento os treinandos reali zar o exerc cios que se encontram no Caderno de Exerc cios do Recenseador e do ACM e ACS no pr prio material ou no compu tador de m o O Caderno de Exerc cios envolve exerc cios de fixac o e de simula c o da pr tica do trabalho do Recenseador Todos os exerc cios es t o separados por temas e dever o ser realizados nos momentos sinalizados no planejamento das aulas Os exerc cios de simula o de entrevista ser o executados no computador de m o tanto no s
11. cidade de aprender isso que se busca num treinamento As principais tarefas do Instrutor s o e estudar antecipadamente os manuais com o objetivo de dominar os seus conte dos t cnicos e preparar se para aplicar as t cnicas de ensino e utilizar os recursos instrucionais e conferir previamente a exist ncia dos recursos did ticos necess rios a cada dia do treinamento e respeitar a carga hor ria determinada pela Coordena o de Treinamento e e ministrar as aulas previstas aplicando as t cnicas de ensi no e utilizando os recursos instrucionais Essas tarefas devem ser executadas sempre de acordo com o Ma nual do Instrutor O Instrutor deve possuir determinadas caracter sticas que influen ciar o diretamente na sua rela o com os treinandos tais como e dom nio do conte do e espontaneidade e entusiasmo e comunica o e organiza o e flexibilidade e criatividade e seguran a e e autocontrole Manual do Instrutor T cnico Operacional Cada turma formada para o treinamento ser de responsabilidade que voc s estabele am uma rela o pr xima com o trei de dois instrutores que estabelecem previamente a distribui o nando das aulas entre si Veja a seguir algumas formas de se otimizar e pod pi E EA 3 z essa parceria O Instrutor que n o estiver ministrando a aula dever sem pre auxiliar os treinandos na utiliza o do computador de e Antes do treiname
12. exemplos Enumere as esp cies de Estabelecimentos explicando as particulari dades de cada uma D exemplos de estabelecimento da esp cie Outras finalidades Explique o conceito de Indicador de Endere o e d exemplos e Crie exemplos de Endere o com mais de uma esp cie e Ao t rmino do trabalho de grupo direcione uma quest o ao primeiro grupo e pe a aos demais grupos se necess rio que complementem a resposta dada A cada quest o alterne o grupo que iniciar respondendo quest o e medida que cada grupo apresente as respostas v refor ando o conte do ressaltando os conceitos e destacando informa es fundamentais em cada esp cie Utilize o quadro ou flipchart para anota es importantes EXERC CIOS e Solicite que os treinandos abram o Caderno de Exerc cios e resolvam o Exerc cio III e Aguarde durante 10 minutos e em seguida inicie a corre o das alterna i p 15 min tivas buscando a participa o do grupo e Esclare a as d vidas 199 0 09 na FINALIZANDO O 2 DIA DE TREINAMENTO e Finalize o dia levantando com os treinandos t picos que foram estudados e Fale que no dia seguinte aprender o os procedimentos para realiza o do trabalho de campo da Coleta onde aplicar o os conceitos aprendidos 5 min Manual do Instrutor T cnico Operacional PLANEJAMENTO DAS AULAS 3 DIA DE TREINAMENTO censo 0 a Manual do Instrutor
13. mentar as respostas obtidas valorizando a participa o do treinando e e sempre que voc notar que o grupo est calado pergunte a sua opini o e promova a troca entre os seus integrantes a fim de imprimir dinamismo sua a o Leitura Dialogada A leitura de um texto tem o objetivo de desenvolver no treinando sua capacidade de compreens o an lise s ntese cr tica associa o e dedu o A leitura dialogada uma atividade agrad vel e enriquecedora pois permite discutir as informa es e quest es de forma participativa medida que v o sendo apresentadas durante a leitura do texto A leitura dialogada tem como objetivos explicar um conte do ba seado no manual impresso bem como fixar o que foi apresentado por outro recurso como em um v deo ou slide Uma boa op o propor uma situa o que para ser resolvida pre cise de uma informa o que conste no manual Indique onde est localizada no texto e reforce a leitura comentando os pontos princi pais e lan ando perguntas Essa estrat gia poder ser utilizada como uma op o de t cnica alternativa nos casos em que a houver impossibilidade de utiliza o de algum dos recur sos did ticos b n o for poss vel executar uma din mica de grupo devido ao tamanho da turma e c houver tempo de aula dispon vel apesar de a aula planeja da j tiver sido realizada Simulac o a representac o de situac es que ser o vivenc
14. trabalhan do s tem essa renda e leva cerca de 28 minutos de nibus para chegar ao trabalho Andr a na semana de refer ncia estava desempregada procura de um em prego Se tivesse conseguido ela poderia assumir Seu nico rendimento foi de R 776 00 do seguro desemprego Manual do Instrutor T cnico Operacional Renato na semana de refer ncia estava trabalhando como conta pr pria no ser vi o de pintura de quadros no ateli no pr prio domic lio recebendo em julho de 2010 R 1 100 00 pela venda de 2 quadros sendo essa a sua nica renda mensal Ele trabalhou 48 horas na semana de refer ncia contribuinte de insti tuto de previd ncia Ricardo e Gl ria trabalham em um s local dentro do mesmo munic pio de resid ncia retornando a ela diariamente NA SEMANA DE 25 A 31 DE JULHO DE 2010 DURANTE PELO MENOS 1 HORA 6 41 Trabalhou ganhando em dinheiro produtos mercado rias ou benef cios 01 Ricardo Santos Sim 02 Gl ria Santos N o 03 Andr a Mota N o 04 Renato Mota Sim 6 42 Tinha algum trabalho remunerado do qual estava tem porariamente afastado 02 Gl ria Santos Sim 03 Andr a Mota N o 6 43 Ajudou sem qualquer pagamento no trabalho remune rado de morador do domic lio 03 Andr a Mota N o 159 160 Manual do Instrutor T cnico Operacional 6 44 Trabalhou na planta o cria o de
15. 6 121 R 550 00 6 13 A pr pria pessoa 7 01 Sim 7 02 Maria de Lourdes 7 03 Maio de 2010 7 04 Feminino 7 05 35 anos Exerc cio XXII 2 01 3 Alugado Faixa R 466 00 a R 930 00 Valor R 900 00 Manual do Instrutor T cnico Operacional 2 02 1 Alvenaria com revestimento 2 03 8 2 04 02 2 05 03 2 07 Rede Geral de Esgoto ou Pluvial 2 08 Rede Geral de Distribui o 2 09 Sim em pelo menos um c modo 2 10 Coletado diretamente por servico de limpeza 2 11 Sim de companhia distribuidora 2 12 Sim de uso exclusivo 2 13 Sim 2 14 Sim 2 15 Sim 2 16 Sim 2 17 Sim 2 18 Sim 2 19 Sim 2 20 Sim 2 21 Sim 2 22 Sim 3 01 1 Sim 3 02 Jaqueline 3 03 Feminino 3 04 1975 3 05 2007 3 06 Estados Unidos 3 02 Rafael 3 03 Masculino 3 04 1978 3 05 2007 3 06 Estados Unidos 4 01 03 4 02 Apenas um morador 185 186 Manual do Instrutor T cnico Operacional 5 01 Anderson Xavier 5 01 Cibele Xavier 5 01 Juliana Xavier 6 27 Sim 6 27 Sim 6 27 Sim 5 02 Pessoa respon s vel pelo domic lio 5 02 C njuge de sexo diferente 5 02 Filho do respon s vel e do c njuge 6 28 N o j frequen tou 6 28 N o j frequen tou 6 28 Sim particular 6 00 Anderson 6 00 C
16. A frase ser O Recen seador deve estabelecer uma rela o de confian a com o entrevis tado e O treinando dever transmitir a frase para o outro que est do seu lado seguindo sucessivamente por toda a turma sempre ao ouvido e O ltimo treinando dever falar a frase em voz alta da forma como lhe foi passada a 25 min e Ent o fale a frase original e leve o grupo a refletir e debater sobre as se guintes quest es Por que a frase n o chegou ao ltimo treinando da forma original O que pode ter causado os ru dos na comunica o O que essa falha na comunica o pode causar e Finalize explicando a import ncia da comunica o clara e transparente e Ressalte que toda vez que o Recenseador n o se sentir seguro em rela o a alguma informa o dever consultar o Manual pois l que est o conso lidados todos os conceitos sobre o desenvolvimento do seu trabalho 89 90 Manual do Instrutor T cnico Operacional REGISTRO DOS MORADORES e Retorne ao simulador da coleta no quesito 4 01 Explique que a partir deste quesito ir o iniciar os registros sobre os moradores do domic lio e Utilizando o slide 170 reforce que devem ser recenseadas todas as pessoas que moravam no domic lio na data de refer ncia noite de 31 07 2010 para 19 08 2010 e Divida a turma em tr s grupos informe que far o um jogo de perguntas e respostas sobre Morador D cin
17. Particular Permanente Vago o E q Em Obra EC o 0 D gt 11 3 o 5 2 10 Dom Particular Improvisado Ocupado 2 3 P a 5 2 Avenida Doutor Ara jo Porto Padaria OF E FA cc Dom Coletivo com Morador 17 19 A a o 9L 3 cs Dom Coletivo sem Morador E 3 s1093 Avenida Doutor Ara jo Porto 5 E EQU i E Estabelecimento de Ensino lt g o N po oz 5 S9 euuojoy we ojisy S Estabelecimento de Sa de o FR S OF Estabelecimento de Outras Finalidades 204 2 1 5 E E EC Edifica o em Constru o No as das do Ve 855 22 S Fundos F Limite do Setor 3 E opa Ap4 0 85 Ap3 OF ar Ap2 F Vias Pousada CC UO Frente UO Loja OF E e 9 13 15 15 19 Limites das Unidades Visitadas UV Avenida Central do Brasil Do Ll AA SITUA O ENCONTRADA NO PERCURSO DO SETOR NA COLETA N www ibge gov br 0800 721 8181 AB Instituto Brasileiro de Geografia e Estat stica
18. ajuste de data e hora slide 103 explique que conhecer o a fun o Relat rios ao longo do treinamento informe que iniciar o o trabalho de campo quando clicarem na fun o Coleta pe a que cliquem em Coleta explique o processo de escolha do setor que aparece no computador de m o slide 104 e apresente a tela Localiza o Quadras Faces e os cones de navega o slide 105 Informe que caso haja mais de um setor dever ser selecionado o Setor de Treinamento n 44 33333 05 00 0022 para realizar as a es de demons tra o da coleta durante as aulas Se o setor for o nico instalado ser ativado automaticamente Reforce a navega o dos cones desta tela informando que alguns cones ser o utilizados em outras telas com as mesmas fun es Informe que aprender o a utilizar o simulador a partir desta tela na parte da tarde Fa a perguntas sobre o que aprenderam na aula visando esclarecer as d vidas dos treinandos e avaliar o n vel de entendimento Esclare a as d vidas dos treinandos ALMO O HE gt E IS i A D 60 min Manual do Instrutor T cnico Operacional TEMA EXECUTANDO O REGISTRO DOS ENDERE OS E ESP CIES Turno TARDE DURA O TOTAL 4h DESENVOLVIMENTO ANOTA ES ESTRAT GIA TEMPO EXECUTANDO A COBERTURA DO SETOR DE TREINAMENTO QUADRA 1 FACE 1 e Explique que utilizar o a partir de agora o computador de m o
19. aparecer o combos para a selec o da informac o a ser registrada 20 min SIMULA O e Explique que far o um exerc cio pr tico no computador de m o sobre o tema Emigra o Internacional Para isto relembre que utilizar o o simula dor de exerc cio criado especificamente para o treinamento que cont m apenas o bloco do question rio que est sendo trabalhado e Pe a que os treinandos abram o Caderno de Exerc cios e resolvam o Exer c cio VII no computador de m o utilizando o simulador de Exerc cio 5 min 88 Manual do Instrutor T cnico Operacional e Pe a que cliquem no bot o do simulador da coleta e automaticamente abrir o simulador do Exerc cio e Forne a a senha do Exerc cio VII e D cinco minutos para fazerem o registro da situa o descrita no Exerc cio Corrija o Exerc cio questionando o que selecionaram e fa a perguntas referentes ao tema e Aproveite o momento para refor ar os conte dos estudados ALMO O 60 min Manual do Instrutor T cnico Operacional TEMA LISTA DE MORADORES E CARACTER STICAS DO MORADOR Turno TARDE DURA O TOTAL 4h DESENVOLVIMENTO ANOTA ES ESTRAT GIA TEMPO DIN MICA TELEFONE SEM FIO e Pe a que os treinandos formem um c rculo no meio da sala e Informe que transmitir uma frase ao ouvido de um treinando e este de ver passar para o treinando do seu lado direito
20. cnico Operacional 0 6 Qual era a sua idade em 31 de julho de 2010 0 8 Sabe ler e escrever Recenseador Resposta Supervisor Resposta Recenseador Resposta Supervisor Resposta Ricardo Santos Ricardo Santos Ricardo Santos Sim Ricardo Santos Sim Gloria Santos Gloria Santos Gloria Santos Sim Gloria Santos Sim Andrea Mota Andrea Mota Andrea Mota Sim Andrea Mota Sim Renato Mota Renato Mota Renato Mota Sim Renato Mota Sim Wagner Mota Wagner Mota Wagner Mota Wagner Mota Q 7 Nasceu neste munic pio p Q 9 Frequenta escola ou creche Recenseador Resposta Supervisor Resposta E Recenseador Resposta Supervisor Resposta Ricardo Santos N o Ricardo Santos N o Ricardo Santos Sim Ricardo Santos Sim Gloria Santos N o Gloria Santos N o DR Sr Gloria Sant Nao lame Gloria Santos Nao j fre Andrea Mota N o Andrea Mota N o ai quentou uentou Renato Mota Sim Renato Mota Sim N o j fre o j fre Andrea Mota Se S Andrea Mota e Wagner Mota Sim Wagner Mota Sim questoes q N q N o j fre q S N o j fre Renato Mota SRo a Renato Mota quentou uentou Wagner Mota Sim p blica Wagner Mota im p blica Manual do Instrutor T cnico Operacional Na semana de 25 a 31 de julho de 2010 durante pelo menos 1 hora Na semana de 25 a 31 de julho de 2010 durante pelo menos 1 hora Q 1
21. da face 3 e Alerte que este um edif cio misto ou seja com unidades domiciliares e estabelecimentos MR p g 132 e Explique como dever ser feita a cobertura em um edif cio Registrar do andar mais alto para o mais baixo e no mesmo andar registrar na ordem do percurso todos os apartamentos mesmo os que est o fechados va 4 gos e de uso ocasional e Lembre que deve ser investigado se o zelador ou porteiro moram no sub solo t rreo etc e Informe que no Domic lio Particular Permanente Ocupado ap 4 o mo rador estava presente e aceitou responder ao Question rio B sico que foi selecionado pelo sistema e Pe a que abram o Caderno de Exerc cios no Exerc cio XVIII para obte 30 min rem as informa es sobre as respostas dadas pelo entrevistado e Preencha o question rio junto com os treinandos Pe a que cada treinan do leia uma pergunta e o outro Instrutor far o papel do morador e Ressalte as diferen as do Question rio B sico para o da Amostra e Informe que no apartamento 3 funciona um escrit rio de contabilidade no apartamento 2 o morador estava trabalhando e no apartamento 1 funcio na uma loja de roupas femininas e A partir do 2 endere o peca aos treinandos que realizem sozinhos os demais registros dos endere os das faces 3 e 4 da quadra 4 e Ressalte que no 2 endere o a casa dos fundos ser registrada primeiro obe decendo ordem do percurso j que a entrada vem antes da casa da frente
22. das de emerg n cia e os banheiros 10 min 38 Manual do Instrutor T cnico Operacional O IBGE E O CENSO DEMOGR FICO e Explique que o objetivo deste momento do treinamento proporcionar aos treinandos embasamento para serem capazes de falar sobre a Insti tui o IBGE o Censo Demogr fico 2010 e sua import ncia e Fale que ser exibido o v deo preparado para o Censo 2010 Pe a que anotem os t picos que julgarem fundamentais e Exiba o v deo institucional sobre o Censo Demogr fico 2010 slide 15 e Fa a as perguntas abaixo para os treinandos De quem a atribui o de fazer o Censo Demogr fico 2010 Pelo v deo que vimos agora quem ir visitar todos os domic lios do Brasil para a coleta das informa es O primeiro Censo Geral do Brasil aconteceu na poca do Imp rio Em que ano foi realizado R 1872 Basicamente s a Contagem da Po pula o O que vai mostrar o Censo Demogr fico 2010 R O retrato da popu la o brasileira na data de refer ncia noite de 31 de julho para 1 de agosto de 2010 e Fa a a t cnica da Tempestade de Ideias com os treinandos pedindo que cada um fale uma palavra ou express o sobre o que viu no v deo regis trando no quadro ou flipchart e Fa a um coment rio sobre o IBGE e o Censo Demogr fico partindo do que os treinandos relacionaram e Pe a que os treinandos acompanhem no texto inicial Apresenta o do IBGE e n
23. e requer recursos financeiros para a contrata o de servi o es pecializado para a prepara o do material V deos O v deo pode ser utilizado para e apresentar um assunto de uma s vez ou em partes distri bu do em v rias apresenta es e e servir de mecanismo para a sistematiza o de conte dos ao final de um assunto Dependendo da criatividade do instrutor o v deo pode ser usado de v rias formas mas seja qual for a metodologia adotada para a sua utiliza o o Instrutor deve se lembrar de que ele um meio e n o um fim em si mesmo Para a utiliza o adequada do v deo o Instrutor deve fazer um pla nejamento tendo em vista sua adequa o ao assunto proposto e ao grupo de treinandos al m das t cnicas que dever o ser adota das para a sistematiza o de sua apresenta o Orienta es did tico pedag gicas e O Manual do Instrutor o seu plano de curso Nele est o contidos os conte dos t cnicos as atividades os instru mentos as estrat gias e o tempo para o desenvolvimento de cada aula Embora tudo isso j esteja planejado n o significa que voc n o tenha que se preparar Prepare a sua aula com anteced ncia pois voc dever es tar capacitado a conduzir o treinamento de forma segura Estude o material do treinamento a fim de tomar conheci mento de forma detalhada dos conte dos a serem traba Ihados Isto o conduzir a uma atuac o eficiente Prepare se tamb
24. e Esclare a as d vidas D RECURSOS ALTERNATIVOS DE AVALIA O e Comente que al m das ferramentas aprendidas existem outros recur sos alternativos para auxiliar o trabalho do Supervisor Leia os no MR y p gina 40 5 min e Informe que o Coordenador de Sub rea ou ACM tamb m poder o solici tar outros procedimentos para a avalia o do trabalho da coleta E gt 7 153 D Manual do Instrutor T cnico Operacional ENCERRAMENTO DA SUPERVIS O e Explique que ap s o encerramento da Coleta pelo Recenseador o Super visor dever realizar as ltimas verifica es do Setor e realizar o procedi o mento de encerramento da Supervis o e Apresente o slide 106 com as tr s etapas que o Supervisor deve realizar a a no encerramento da Supervis o e Leia no Manual do Supervisor p gina 40 os procedimentos para o En 10 min cerramento da Supervis o Avaliar os Relat rios e Indicadores Gerenciais da Coleta Realizar confronto entre o mapa e a lista de logradouros nos registros de endere os e Fechar todos os pedidos de supervis o abertos INTERVALO 15 min A ES GERENCIAIS BASEADAS NA AVALIA O DO TRABALHO DO RECENSEADOR e Explique que o Supervisor ter a es gerenciais a serem executadas ba seadas na avalia o do trabalho do Recenseador A e Leia com os treinandos no Manual do Supervisor nas p ginas 41 e 42 y si 10 min es as a
25. e Sorteie as aulas abaixo pelos grupos Explique que o conte do dessas aulas j de conhecimento de todos 1 grupo Acolhida Integra o dos Treinandos e Apresenta o do Trei namento 2 grupo O IBGE e o Censo Demogr fico 3 grupo Din mica de Perguntas e Respostas 4 grupo Setor Censit rio e Mapa do Setor e 52 grupo Endere o e Exerc cios e Explique que cada grupo ir elaborar um planejamento de aula utilizando o Manual do Instrutor e Explique a import ncia da prepara o e ensaio de cada momento da aula e Explique que o objetivo deste momento detalhar como ir o proceder nesta aula anotando o que ir o abordar do Manual do Recenseador como far o uma liga o do v deo com os conte dos quais perguntas ir o fazer como explicar o cada slide e Relembre que o slide um recurso did tico e tem a fun o de facilitar a exposi o para grandes p blicos destacando t picos do assunto da aula e Apresente os v deos e os slides relacionados a estas aulas para o grupo ou para a turma conforme a disposi o da sua sala de aula e Informe que eles ter o 30 minutos para realizar esta tarefa e Lembre que devem planejar as perguntas que far o para a exposi o dia logada 80 min Manual do Instrutor T cnico Operacional V orientando cada grupo na preparac o da aula esclarecendo as d vidas e auxiliando o na explicac o do desenvolvimento das
26. es gerenciais a serem tomadas baseadas na avalia o do trabalho do Recenseador 134 EXERC CIO e Pe a aos treinandos que realizem no Caderno de Exerc cios ACM ACS Parte ACS os Exerc cios 2 e 3 e Ap s 10 minutos corrija os exerc cios esclarecendo d vidas 15 min Manual do Instrutor T cnico Operacional SISTEMAS INFORMATIZADOS UTILIZADOS PELO SUPERVISOR e Informe que os Supervisores ter o acesso a tr s sistemas informatizados para a execu o de suas atribui es SIGPC E Aplicativo da Coleta no computador do Recenseador e Sistema de Supervis o e Explique que aprender o a utilizar cada um destes sistemas e Relembre com os treinandos as fun es que ter o acesso no SIGPC len do o quadro da p gina 44 do Manual do Supervisor Coleta 20 min e Com o aux lio do slide 107 informe que existem fun es espec ficas de Supervis o que s o realizadas no computador de m o do Recenseador Ent o pe a que peguem o computador de m o e acessem o simulador mio da Coleta com a senha espec fica do Supervisor escolhendo a op o CR Fun es na tela inicial e Apresente e explique cada uma delas enquanto os treinandos acompa nham no Manual e no computador de m o MANUSEIO DO SISTEMA DE SUPERVIS O e Apresente o slide 108 e pe a aos treinandos que expliquem o que o Sis tema de Supervis o e como este sistema foi utilizado na Pr Coleta
27. es recebidas com os quesitos de 6 51 a 6 59 analisando se haver poss veis respostas para cada uma e Pe a para que os grupos apresentem a correla o que fizeram e v expli cando cada quesito apresentado conforme a situa o e Durante a apresenta o dos grupos ressalte que para as pessoas que t m mais de um trabalho secund rio o rendi mento dever ser somado para responder ao quesito 6 52 O que considerado como horas trabalhadas para o quesito 6 53 a finalidade dos quesitos para quem n o trabalhou na semana de re fer ncia e que os quesitos 6 56 a 6 59 ser o respondidos tanto para quem traba lhou quanto para quem n o trabalhou na semana de refer ncia e Explique os diferentes tipos de rendimentos quesitos 6 56 a 6 59 que a pessoa recebeu no m s de refer ncia e Explique que o quesito 6 12 MR p g 277 o nico sobre o tema Traba lho e Rendimento no Question rio B sico que investiga o rendimento total habitual de cada morador incluindo todos os rendimentos mensais de trabalho e de outras fontes slide 204 e Esclare a todas as d vidas dos treinandos 108 INTERVALO 15 min Manual do Instrutor T cnico Operacional TRABALHO E RENDIMENTO DESLOCAMENTO e Informe que nesse momento ser exibido o 4 v deo do tema Trabalho e Rendimento e Ent o exiba o v deo instrucional Trabalho e Rendimento parte 4 Deslocamento para trabalho slide 2
28. escola ou creche e da resposta o simulador passar para os quesi En tos que dever o ser respondidos e Procure tirar as d vidas e fazer questionamentos durante o preenchimen to de cada pergunta EXERC CIO e Solicite que os treinandos abram o Caderno de Exerc cios e resolvam o Exerc cio XI JA e Aguarde durante dez minutos e em seguida fa a a corre o e reforce os A conte dos estudados 10 min EDUCA O SIMULA O e Solicite que os treinandos abram o Caderno de Exerc cios e resolvam o Exerc cio XII simula o Forne a a senha e Leia o texto do Exerc cio em voz alta enquanto os treinandos preenchem o question rio no computador de m o e Para finalizar pergunte quais foram as quest es que mais geraram d vi das e esclare a as 101 15 min INTERVALO 15 min 102 Manual do Instrutor T cnico Operacional NUPCIALIDADE Informe que nesse momento ser abordado o tema Nupcialidade que investigado somente no Question rio da Amostra Utilizando o slide 187 fale sobre a finalidade do tema Exiba o v deo instrucional Nupcialidade slide 188 Ao t rmino do v deo fa a as seguintes perguntas aos treinandos Para quem este tema ser investigado Qual a diferen a entre natureza da uni o e estado civil R A natureza da uni o a situa o de fato e o estado civil a situa o legal Pe a a diferentes treinandos q
29. o Visualiza o das Diverg ncias Percurso Cobertura e Pe a a um treinando para de acordo com a tabela da p gina 86 apontar se houve algum caso de diverg ncia de esp cie Caso tenha ocorrido pergunte qual a diverg ncia encontrada clicando em esp cie e compa rando com os status da tabela da p gina 87 e Pecaa outro treinando para de acordo com a tabela da p gina 86 apontar 97 se houve algum caso de omiss o ou inclus o indevida de unidade Expli que que os tr s primeiros erros desta tabela s o os mais graves e Pergunte aos treinandos se houve algum erro de percurso e explique que apesar de n o implicar em falha de cobertura este erro dificulta o trabalho da Supervis o e Pe a aos treinandos que acessem a fun o Visualiza o das Diverg n cias das Reentrevistas 20 min e Pe a que leiam do ltimo par grafo da p gina 87 at a primeira tabela da p gina 88 e Explique as possibilidades de erro na lista de moradores utilizando a se gunda tabela da p gina 88 e Pergunte se h alguma diverg ncia na lista de moradores verificando as seguintes possibilidades de erro A a Pe a que digam o nome do morador que foi omitido pelo Recensea a 143 dor se houver e Ea Pe a que digam o nome do morador inclu do indevidamente pelo Recenseador se houver e Explique que al m das omiss es e inclus es para os moradores con firmados podem existir diverg ncias nas informa es dos question
30. o grupo 1 dever trocar as perguntas com o grupo 2 e o grupo 3 dever trocar as perguntas com o grupo 4 Manual do Instrutor T cnico Operacional e Os grupos dever o responder as quest es elaboradas pelos outros parti cipantes Ter o dez minutos para realizar esta tarefa e Para finalizar chame um participante de cada grupo para ler as quest es e as respectivas respostas O grupo que redigiu as perguntas poder ques tionar as respostas Neste momento o papel do Instrutor ser o de com plementar as respostas sempre que for necess rio INTERVALO 15 min O CENSO E O TRABALHO DO RECENSEADOR e Informe que neste momento ser apresentado um v deo sobre a realiza o do Censo destacando a equipe envolvida e as ferramentas necess rias e Ent o apresente o v deo O Censo Demogr fico e O Trabalho do Re censeador slide 20 e Fa a as perguntas abaixo sobre o v deo e v comentando cada resposta procurando relacionar com as atribui es do Recenseador No v deo O Supervisor recebe o Recenseador no Posto de Coleta no seu primeiro dia de trabalho O Supervisor ressalta alguns conhe cimentos adquiridos na autoinstru o e no treinamento presencial alii Quem o respons vel pelo Posto de Coleta O que o Posto de Coleta 199 9 00 Ce Qual a principal identifica o do Recenseador R O Crach acompanha do do documento de identidade O Recenseador pode trab
31. rios e Explique que os quesitos divergentes estar o precedidos da letra D Manual do Instrutor T cnico Operacional e Pe a aos treinandos que acessem um dos quesitos divergentes Explique que os moradores com diverg ncia no quesito est o precedidos com a letra D Pe a que apontem as diferen as encontradas entre as informa es do Supervisor e do Recenseador e Explique aos treinandos que at agora foram visualizados detalhadamente todos os erros encontrados A fun o Resumo do Fechamento do Pedi do permitir ter uma vis o resumida desses erros e Pe a aos treinandos que acessem esta fun o e digam quantos erros foram cometidos pelo Recenseador Diverg ncias Omiss0es e Inclus es indevidas e Leia a fala da Supervisora na p gina 90 e Ressalte que todas as informa es coletadas no PDA do Supervisor n o s o transmitidas para os bancos de dados da coleta Portanto todas as corre es ter o que ser efetuadas e transmitidas do Equipamento de Co d gt leta do Recenseador a e Informe que o Setor de Demonstra o foi totalmente coletado pelo Re censeador gerando somente o pedido de supervis o que acabou de ser 144 PAAD Ent o fa a com os treinandos as rotinas de Fechamento da Su Sar pervis o no Setor e Na p gina 41 voc viu que para o encerramento da supervis o uma das tarefas realizar o confronto entre o mapa e a lista de logradouros do regist
32. slide 102 explique a fun o Gravar Backup apresente a fun o ajuste de data e hora slide 103 explique que conhecer o a fun o relat rios ao longo do treinamento informe que iniciar o o trabalho de campo quando clicarem na fun o Coleta pe a que cliquem em Coleta explique o processo de escolha do setor que aparece no computador de m o slide 104 e apresente a tela Localiza o Quadras Faces e os cones de navega o slide 105 Informe que caso haja mais de um setor dever ser selecionado o Setor de Treinamento n 44 33333 05 00 0022 para realizar as a es de demons tra o da coleta durante as aulas Se o setor for o nico instalado ser ativado automaticamente Reforce a navega o dos cones desta tela informando que alguns cones ser o utilizados em outras telas com as mesmas fun es Informe que aprender o a utilizar o simulador a partir desta tela na parte da tarde Fa a perguntas sobre o que aprenderam na aula visando esclarecer as d vidas dos treinandos e avaliar o n vel de entendimento E gt 7 IS mM D Manual do Instrutor T cnico Operacional COMPUTADOR DE M O MODELO 2 e Apresente o equipamento de coleta que ser utilizado na Coleta do Censo Demogr fico e Distribua uma caixa com um computador de m o para cada treinando e mostre turma os itens que v m nesta embalagem e Apresente os
33. 26 Em que Unidade da Federa o estado munic pio ou 05 Wagner Mota sim p blica pa s estrangeiro morava em 31 de julho de 2005 03 Andr a Mota UF MG Belo Horizonte 158 Manual do Instrutor T cnico Operacional 6 29 Qual o curso que frequenta 01 Ricardo Santos Superior de Gradua o 05 Wagner Mota Creche 6 32 J concluiu outro curso superior de gradua o 01 Ricardo Santos N o 6 33 Qual foi o curso de n vel mais elevado que frequentou 02 Gl ria Santos Regular ou supletivo do ensino m dio ou do 2 grau DESLOCAMENTO 6 36 Em que munic pio e Unidade da Federa o ou pa s estrangeiro frequenta escola ou creche 03 Andr a Mota Superior de Gradua o 04 Renato Mota Regular ou supletivo do ensino m dio ou do 2 grau 6 34 Concluiu este curso 02 Gl ria Santos Sim 03 Andr a Mota Sim 04 Renato Mota Sim 6 35 Qual a esp cie do curso mais elevado que concluiu 03 Andr a Mota Hist ria licenciatura 01 Ricardo Santos 2 EM Outro 6384 Mode 6 363 Niter i munic pio Janeiro N 05 Wagner Mota 1 o f e munic pio NUPCIALIDADE Ricardo informou que se casou com dona Gl ria Maria somente em 2000 no cart rio e na igreja de sua cidade e que vivem juntos at hoj
34. Cruz 04 Filho a do respons vel e do c njuge Feliciano Cruz 06 Enteado a Jacinto Freire 14 Outro parente Laura Cruz 10 Neto a Domic lio 2 Otac lio Silva 01 Pessoa respons vel pelo domic lio Marieta Silva 05 Filho a somente do respons vel Josefa Moraes 17 Pensionista Raymundo Amado 09 Sogro Domic lio 3 Severina Guedes 01 Pessoa respons vel pelo domic lio Manuel Soares 08 Pai m e padrasto ou madrasta Maria Lorca 08 Pai m e padrasto ou madrasta Jo o Pereira 12 Irm o ou irm Carolina Lorca 12 Irm o ou irm Domic lio 4 Felisberta Teles 01 Pessoa respons vel pelo domic lio 175 Mauro Teles 02 C njuge ou companheiro a de sexo diferente Marina Dias 16 Convivente Dilma Lopes 18 Empregado a dom stico a Jos Lopes 19 Parente do a Empregado a dom stico a 176 Manual do Instrutor T cnico Operacional 2 a 4 01 7 4 02 2 Mais de um morador Lista de Moradores em 31 de julho de 2010 1 Carlos Prado 1 Pessoa respons vel pelo domic lio 2 Luzia Prado 2 C njuge de sexo diferente 3 Lu s Gomes 6 Enteado 4 Mar lia Prado Filha do respons vel e do c njuge Carlos Prado J nior Filho somente do respons vel Aparecida Lima Nora aria Prado e 0 Y Y O oo A M M b 4 001 5 4 02 1
35. DURA O TOTAL 4h DESENVOLVIMENTO ANOTA ES DIN MICA TEXTO COLETIVO ESTRAT GIA TEMPO e Explique que far o uma din mica visando recapitular o papel do Supervi sor na etapa da coleta e Passe para um dos participantes uma folha de papel contendo o seguinte texto na parte superior O PAPEL DO SUPERVISOR Este participante dever completar a frase de forma l gica e de acordo com o conte do visto at o momento slide 93 e Sinalize o momento para passar a folha para o pr ximo treinando que de ver completar a frase inicial tamb m e assim sucessivamente e Quando todos tiverem participado leia o texto coletivo em voz alta e Fa a alguns coment rios e convide os participantes a fazerem o mesmo Logo ap s se necess rio esclare a as d vidas 20 min RELAT RIOS GERENCIAIS e Informe que aprender o agora as ferramentas para a execu o do Plano de Supervis o sendo que primeiro conhecer o os conceitos finalidades e procedimentos e depois aprender o na pr tica utilizando o Sistema de Supervis o contido no computador de m o e Leia junto com os treinandos o t pico Acompanhamento da Coleta por meio de Relat rios Gerenciais p g 28 e explique a import ncia dos rela t rios para o trabalho do Supervisor bem como as a es que devem ser tomadas a partir da an lise destes slide 94 q G LA 15 4 20 min Manual do Instrutor T c
36. Manual do Instrutor T cnico Operacional Sum rio MIO oil E 5 1 Sobre o treinamento mutante 5 2 SODFS O INSITULOr turns rbd ug 6 Orienta es did tico pedag gicas ooooccccoococccccooocnnonononnnonnnononnnonnnononnnnnnnnonnnnnnnncnonnnno 13 Cronograma do treinamento presencial t cnico operacional cccccccccnnnnccnoncccnconos 16 Planejamento das aulaS econ ai dei 18 Anexos Hist ria para Demonstra o do Question rio oooooooccccccoccncccconnnononnnonnnoncnononononoos 152 Il Gabarito do Roteiro de Estudos do Recenseador oooccccccoccccooccccconccconnnoninnccnonno 163 Ill Aprender como se aprende tamb m tarefa do instrutor 168 IV Gabarito do Caderno de Exerc cios do Recenseador ociococcinccociccccconccconnccconnnnns 170 V Senhas dos Exerc cios de Simula o coccococccccoooccnccoooonnnnnnoononononnnonnnononcnonononnos 188 VI Desenho para Din mica iria aaa aiaaaaaaiiaa aeee iene 189 VII Gabarito do Caderno de Exerc cios do ACM e ACS ernen 190 VIII SIGPC Autoriza es por Login na Coleta iris 199 IX Mapa da Situa o do Setor de Treinamento res 204 Introdu o O treinamento do Censo Demogr fico 2010 consiste numa etapa fundamental para que todos os envolvidos na opera o censit ria apliquem conceitos e procedimentos necess rios ao levantamento de dados da pesquisa desenvolvendo suas a es de forma que a opera o cen
37. Recenseador de ver agir em cada uma delas e As situa es s o as seguintes mansa morador n o quer atender o Recenseador MM 30 min morador questiona o sigilo das informa es SERES domic lio est sempre fechado quando o morador encontrado opta pela Internet e Recenseador faz contato com o administrador de um condom nio Manual do Instrutor T cnico Operacional e Os grupos ter o dez minutos para planejar o roteiro N o necess rio que todos os integrantes participem da dramatiza o A apresenta o do grupo ser de no m ximo cinco minutos por grupo Rest e Ent o peca que os grupos se apresentem Ao final de cada apresenta o comente o comportamento do Recenseador fazendo com que os treinan dos reflitam sobre a situa o problema INTERVALO 15 min CARACTER STICAS DO DOMIC LIO e Ressalte que o Recenseador deve sempre informar ao morador cada tema que est sendo investigado medida que a entrevista se desenvolve e Explique que o primeiro tema Caracter sticas do Domic lio MR p g 160 slide 159 e Informe que nesse momento os treinandos assistir o ao v deo sobre Carac ter sticas do Domic lio Ressalte que a finalidade deste tema conhecer as condi es de moradia e os n veis de qualidade de vida da popula o brasileira e Ent o exiba o v deo Caracter sticas do Domic lio slide 160 15 min e Ao t rmino do v deo fa a
38. Santo Ant nio Editora Santo Ant nio e Asilo Melhor Idade e Ressalte que o endere o 20 o Asilo Melhor Idade portanto um domic lio coletivo Por m no momento est em reforma e n o tem moradores e Reforce que quando no endere o houver uma edifica o em obras antes de registrar a esp cie como Edifica o em Constru o necess rio per guntar se h moradores porque comum ser habitada sem estar totalmen te acabada e neste caso dever ser registrada a esp cie adequada e Acompanhe a realiza o do Exerc cio e esclare a as d vidas que surgi rem e Corrija o Exerc cio perguntando como foi feito o lan amento de cada es p cie Fique atento para o registro do endere o 16 que possui duas es p cies FINALIZANDO O 3 DIA DO TREINAMENTO e Finalize o dia solicitando que os treinandos mencionem alguns t picos que foram estudados e Informe que no dia seguinte continuar o fazendo a cobertura do Setor de Treinamento e que come ar o a aprender os quesitos dos question rios bem como os procedimentos para os domic lios ocupados 5 min PLANEJAMENTO DAS AULAS 42 DIA DE TREINAMENTO Manual do Instrutor T cnico Operaciona 78 Manual do Instrutor T cnico Operacional TEMA CONDUZINDO A ENTREVISTA E QUESTION RIO Turno MANH DURA O TOTAL 4h DESENVOLVIMENTO ANOTA ES RELEMBRANDO O CONTE DO DO DIA ANTERIOR ESTRAT GIA TEMPO
39. Silva 6 27 N o 6 28 1 Sim p blica 6 29 04 Alfabetiza o de Jovens e Adultos 6 36 1 Neste munic pio c Margarida Fontes 6 27 Sim 6 28 Sim p blica 6 29 11 Mestrado 6 35 Superior de Gradua o 6 351 Direito bacharelado 6 36 2 Em outro munic pio 6 361 S o Paulo 6 363 S o Paulo d Josiel Antunes 6 27 1 Sim 6 28 1 Sim p blica 6 29 12 Doutorado 6 35 2 Mestrado 6 353 Medicina nuclear 6 36 Neste munic pio e S lvia Claro 6 27 1 Sim 6 28 3 N o j frequentou 6 33 10 Regular ou Supletivo do Ensino M dio ou do 2 Grau 6 34 1 Sim 179 180 Manual do Instrutor T cnico Operacional Exerc cio XIII 1 a Josefa dos Santos 6 37 2 N o j viveu antes 6 40 Casada b Severino Ribamar 6 37 1 Sim 6 39 2 Uni o consensual 6 40 5 Solteiro Raimunda Nonato 6 37 1 Sim 6 39 2 Uni o consensual 6 40 4 Vi va c M nica Soares 6 37 1 Sim 6 39 4 Uni o consensual 6 40 3 Divorciada Eduardo Almeida 6 37 1 Sim 6 39 4 Uni o consensual 6 40 5 Solteiro d Joana Almeida 6 37 1 Sim 6 39 4 Uni o consensual 6 40 5 Solteira Roberto Neves 6 37 1 Sim 6 39 4 Uni o consensual 6 40 5 Solteiro Exerc cio XIV CASO 1 GRUPO 1 6 41 Sim 6 4
40. Sistema de Supervis o e SIGPC slide 92 Ainda com o aux lio do slide 92 comente que existem tr s ferramentas informatizadas utilizadas no Plano de Supervis o os Relat rios Geren ciais as Mensagens dos Indicadores Gerenciais e os Pedidos de Su pervis o Pe a a um treinando que fa a a leitura no Manual do Supervisor p g 27 de como essas ferramentas ter o suas informa es e procedimentos atua lizados SIMULA O DAS FALHAS QUE PODEM OCORRER NO LEVANTAMENTO DO CENSO Divida os treinandos em tr s grupos Cada grupo dever dramatizar uma situa o de falha no decorrer do levantamento do Censo demonstrando como um bom Supervisor dever agir em cada uma delas visando orien tar o Recenseador a n o mais cometer falhas As falhas s o as seguintes Erro de cobertura omiss o Erro de cobertura inclus o indevida e A 30 min Erro na aplicac o dos conceitos do Censo Os grupos ter o 15 minutos para planejar o roteiro N o necess rio que todos os integrantes participem da dramatizac o A apresentac o do gru po ser de no m ximo 5 minutos por grupo Ent o peca que os grupos se apresentem Ao final de cada apresentac o comente sobre a atuac o do Supervisor na correc o das falhas Esclareca as d vidas ALMOCO 60 min 129 130 Manual do Instrutor T cnico Operacional TEMA FUN O E ATRIBUI ES DO SUPERVISOR Turno TARDE
41. T cnico Operacional TEMA EXECUTANDO A COLETA DURA O TOTAL 4h DESENVOLVIMENTO ANOTA ES RELEMBRANDO O DIA ANTERIOR Turno MANH ESTRAT GIA TEMPO e Receba os treinandos de forma acolhedora e Relembre junto com os treinandos o que j foi visto at o momento e cor rija os Exerc cios de 9 a 16 do Roteiro de Estudos Fa a perguntas para o 30 min os treinandos enriquecendo este momento e Aproveite o momento para esclarecer as d vidas dos treinandos PERCURSO DO SETOR e Explique que o trabalho de campo na coleta consiste no reconhecimento pr vio e na cobertura do setor Para isso necess rio conhecer a forma correta de caminhar no setor e Apresente o v deo Percurso e a Cobertura do Setor slide 90 e Fa a as perguntas abaixo e comente as respostas dadas pelos treinandos O que fazemos para identificar os limites da rea de trabalho O que chamamos de Cobertura do Setor Como dever ser feito o Percurso do Setor Censit rio 35 min e Pe a aos treinandos que acompanhem a aula no MR p ginas 83 a 90 e Explique o que Percurso do Setor e Pe a a um treinando que leia no MR p gina 83 o conceito de Percurso do Setor e o procedimento do percurso para setores com quadras e faces EN Reproduza o desenho do setor com quadra e face do MR p gina 84 no o quadro e demonstre para os treinandos o procedimento lido Utilize os slides 91 a 94 para auxili lo no passo a pa
42. a padroniza o do treinamento em todas as cadeias para que a informa o chegue clara at o ltimo grupo o de Recenseadores Ressalte que cada novo treinamen to tamb m dever ser baseado nas orienta es do Manual do Instrutor O Encerramento do treinamento e a contrata o p g 15 expli que como ser a escolha dos setores e reforce a import ncia do Teste Final para essa escolha Leia no Anexo do Manual do Supervisor o item 11 Da Realiza o do Treinamento do edital do concurso para Recenseador Pe a que um treinando leia na p g 16 do Manual a resposta ao questio namento do Recenseador Andr e comente Leia a observa o ap s o quadro que fala da possibilidade de haver um n mero de treinandos aprovados em n mero superior ao de vagas e Ap s cada leitura fa a perguntas aos treinandos para avaliar o entendi mento e esclare a as d vidas que surgirem INTERVALO 15 min Manual do Instrutor T cnico Operacional O APOIO E O GERENCIAMENTO DA ATUA O DOS RECENSEADORES e Informe que nesse momento ser o abordadas as a es do Supervisor no apoio e gerenciamento do trabalho dos Recenseadores como viram no esquema mostrado anteriormente e Ent o explique os seguintes t picos Distribui o do trabalho e dos setores Leia para os treinandos os passos para a distribui o dos seto res p g 17 e a Pe a a um treinando que leia o quadro IMP
43. alerta no E aplicativo da Supervis o slide 99 e Ressalte que o Supervisor ter procedimentos a serem adotados a partir das mensagens dos indicadores gerenciais apresentados no Sistema de Supervis o p gina 29 131 E m 153 25 min D Manual do Instrutor T cnico Operacional e Leia e explique algumas das mensagens de indicadores para setores com coleta em andamento e indicadores somente para setores conclu dos destacando o significado de cada mensagem p ginas 29 a 31 e Comente que nem todos os setores ter o mensagens de indicadores ge renciais fora dos par metros estabelecidos e Fale da import ncia desses indicadores serem acompanhados desde o in cio da coleta e Explique como deve ser justificada cada mensagem no Sistema de Super vis o destacando a informa o da confirma o ou corre o dos dados PEDIDOS DE SUPERVIS O e Como aux lio do slide 100 relembre que o Pedido de Supervis o mais uma das ferramentas do Plano de Supervis o e Explique que o Pedido de Supervis o um m dulo do Sistema de Super A ba vis o que gera amostras de unidades visitadas e pessoas do setor sele ha a cionadas em diferentes momentos da coleta para realiza o de avalia o Ra em campo da situa o da coleta e Explique as diferen as do trabalho da Supervis o nos setores urbanos e nos setores rurais nos setores urbanos os pedidos de supervis o ser o
44. as seguintes perguntas aos treinandos As caracter sticas ser o investigadas em que esp cie de domic lio O que considerado c modo O que n o considerado c modo O que considerado dormit rio banheiro sanit rio e Reforce a finalidade deste bloco utilizando o slide 161 e Ressalte que este bloco ser respondido apenas para a esp cie de Domi c lio Particular Permanente Ocupado slide 162 84 Manual do Instrutor T cnico Operacional Pe a que os treinandos reabram o simulador do Censo e registrem o se gundo endere o da face 2 da quadra 4 escolhendo a esp cie Domic lio Particular Permanente Ocupado e a op o Presencial para responder ao question rio O simulador avan ar para a primeira tela do question rio Reforce que quando estiverem utilizando o simulador com o question rio OS treinandos n o devem avan ar nas perguntas do question rio pois cada quesito deve ser estudado e entendido antes de ser respondido bem como necess rio que as respostas estejam iguais para todos os treinandos Informe que os exerc cios e a aula ficar o prejudicados se o treinando fizer o question rio sem o acompanhamento do instrutor Res salte que existe uma hist ria sobre as repostas dadas pelo Sr Ricardo que ir sendo dita ao longo do treinamento Pe a que um treinando leia o quesito 2 01 e suas op es que aparecem no computador de m o Leia junto com
45. do curso de ingl s New English Explique que este procedimento de inclus o de endere os ser feito nos setores em que n o houve Pr Coleta setores rurais favelas etc Reforce que em todos os endere os da lista o Recenseador dever in vestigar se n o existem outros endere os a serem inclu dos aplicando sempre o conceito de domic lio separa o e independ ncia e estabele cimento Reforce tamb m que mesmo nos estabelecimentos dever ser investi gada a possibilidade de ser tamb m um domic lio particular improvisado ocupado ou ter um domic lio permanente ocupado pelo propriet rio ou funcion rio pois muito usual construir no t rreo um sal o comercial e uma moradia em cima Portanto para garantir uma boa cobertura preci so investigar todos os endere os Preencha junto com os treinandos os componentes do endere o e a es p cie Mostre que o endere o aparecer na lista na situa o de Conclu do slide 133 Pe a que registrem o terceiro e o ltimo endere o da face e concluam a face Corrija perguntando aos treinandos como fizeram os registros das esp cies e esclare a as d vidas i ES PASSO 2 Manual do Instrutor T cnico Operacional Fa a uma an lise dos endere os j trabalhados no setor destacando que todos s o esp cies de estabelecimentos e que em todos os registros tiveram que incluir o tipo do estabelecimento e o indicador Fal
46. e trabalho principal e Leia e explique os casos especiais para defini o da quantidade de traba lhos MR p g 242 e 243 e Utilizando o slide 198 explique quais os crit rios para definir o trabalho 104 principal para as pessoas que possuem mais de um emprego Manual do Instrutor T cnico Operacional e Leia os outros exemplos contidos no MR p ginas 244 e 245 para defini o de trabalho principal e Pergunte se todos entenderam o conceito de trabalho Esclare a as d vidas ALMO O 60 min 105 Manual do Instrutor T cnico Operacional TEMA TRABALHO E RENDIMENTO Turno TARDE DESENVOLVIMENTO ANOTA ES ESTRAT GIA TEMPO TRABALHO E RENDIMENTO OCUPA O E ATIVIDADE e Informe que nesse momento ser exibido o 2 v deo sobre o tema Tra balho e Rendimento e Ent o exiba o v deo instrucional Trabalho e Rendimento parte 2 Ocupa o e Atividade slide 199 e Pergunte para os treinandos sobre os conceitos abordados no v deo ocu pa o atividade e posi o na ocupa o e Relembre que os quesitos relativos a estes conceitos ser o respondidos com refer ncia ao trabalho principal ou ao nico trabalho a e Utilizando os slides 200 e 201 explique e leia no MR i O que ocupa o quesito 6 46 os exemplos p ginas 246 a 249 ressaltando o registro correto para ocupa o e ai O que atividade quesito 6 47 o
47. e da import ncia do trabalho para o assunto apresentado no v deo e Relembre que no dia seguinte eles far o o Teste Final Reforce o hor rio da avalia o 15 min PLANEJAMENTO DAS AULAS 72 DIA DE TREINAMENTO Manual do Instrutor T cnico Operaciona 122 Manual do Instrutor T cnico Operacional TEMA FUN O E ATRIBUI ES DO SUPERVISOR Turno MANH DURA O TOTAL 4h DESENVOLVIMENTO ANOTA ES O PAPEL DO SUPERVISOR ESTRAT GIA TEMPO e Explique que nesse momento ser iniciada a parte do treinamento que trata do trabalho do Supervisor durante a coleta das informa es Ressal te que o conte do que foi aprendido do 2 ao 6 dia ser repassado para o Recenseador slide 85 e Pe a que os treinandos acompanhem a aula utilizando o Manual do Su pervisor Coleta e Relembre que o conte do t cnico sobre o SIGPC na coleta j foi aprendi do no primeiro dia de aula e que ir o agora estudar em que momento do trabalho usar o o Sistema e Destaque que nesta etapa o ACS ser o elo entre aqueles que coletam as informa es Recenseadores e as inst ncias superiores t cnica e ad ministrativa e Para fixar melhor essa informa o registre no quadro as palavras chave Recenseador elo Coordena o figura do Manual p g 8 e Destaque que a principal fun o do Supervisor nesta etapa ser a de acompanhar avaliar e sobretudo orientar o
48. e se disponibilizou a respon der s perguntas dl 15 min e Explique que a partir deste momento ir o aprender a realizar a entrevista bem como aprender o os quesitos dos question rios Peca para que guar dem o computador de m o pois s voltar o a utiliz lo ap s o intervalo Manual do Instrutor T cnico Operacional e Considere a hist ria do Sr Ricardo do Anexo l para o preenchimento dos quesitos do Question rio da Amostra neste domic lio e Explique o que s o quesitos e as op es de repostas pa e Ressalte que as perguntas devem ser feitas de maneira clara e exatamen a te como est o no question rio o e Leia com o aux lio dos treinandos as p ginas 151 a 153 do MR ressaltan do os cuidados que devem ser tomados ao realizar a pergunta bem como ao realizar o registro da resposta no computador de m o e Explique que conforme a resposta recebida poder o ocorrer saltos de um quesito para outro quesito fora da sequ ncia num rica e Antes de iniciar o estudo de cada tema do question rio explique como a ser o procedimento para realizac o das entrevistas em edif cios de apar tamentos e condom nios MR p g 93 Fale e apresente a carta e demais recursos de divulgac o que ser o entregues ao administrador ou s ndico SIMULANDO SITUA ES PROBLEMA e Divida os treinandos em quatro grupos Cada grupo dever dramatizar uma situa o problema demonstrando como um bom
49. esp cies de estabelecimentos O que uma face NAR Qual o procedimento para trocar o nome do logradouro Quais s o as situa es status que existem para as faces Ao encerrar os registros dos endere os de uma face o que devemos fazer e Crie outras perguntas conforme o perfil de sua turma RELAT RIOS e Explique que todo o trabalho de campo realizado pode ser acompanhado atrav s dos relat rios dispon veis no simulador do Censo 2010 slide 128 e Apresente os relat rios abaixo e suas finalidades slide 129 Andamento da coleta Resumo de Logradouros Resumo Quadra Resumo Endere os Resumo Esp cies Listagem Logradouro Listagem Quadra Listagem Endere os e Esp cies e Ao explicar acesse cada relat rio junto com os treinandos e v realizando uma an lise dos dados gerados gr E 25 min Manual do Instrutor T cnico Operacional Enfatize que o h bito de consultar os relat rios de acompanhamento auxi lia na visualiza o r pida de pend ncias existentes no setor Analise os relat rios comparando com os registros que fizeram at o mo mento Oriente tamb m que os dados coletados dever o ser descarregados no Posto de Coleta pelo menos duas vezes por semana Anote esta infor ma o no quadro Esclare a as d vidas que surgirem EXECUTANDO A COBERTURA DO SETOR DE TRE INAMENTO QUADRA 3 FACE 1 Para come ar fa a para os trei
50. financei ras aluguel pens o ou aposentadoria de previd ncia privada etc 01 Ricardo Santos Sim 6 591 R 900 00 02 Gl ria Santos N o 03 Andr a Mota N o 6 591 R 776 00 04 Renato Mota N o 6 60 Em que munic pio e Unidade da Federa o ou pa s estrangeiro trabalha 161 Apenas neste munic pio mas n o no pr prio 01 Ricardo Santos a domic lio Apenas neste munic pio mas n o no pr prio domic lio 02 Gl ria Santos 04 Renato Mota No pr prio domic lio 162 Manual do Instrutor T cnico Operacional 6 61 Retorna de casa para o trabalho diariamente 01 Ricardo Santos Sim 02 Gl ria Santos Sim 6 62 Qual o tempo habitual gasto de deslocamento de sua casa at ao trabalho 01 Ricardo Santos Mais de meia hora at uma hora 02 Gl ria Santos De 06 minutos at meia hora FECUNDIDADE Gl ria tem somente uma filha que nasceu em junho de 1980 e mora na Bahia BA N o teve nenhum filho nascido morto Andr a teve somente um filho nasci do em setembro de 2009 que mora com ela e seu marido mas antes teve uma filha nascida morta 6 63 Quantos filhos e filhas nascidos vivos teve at 31 de julho de 2010 6 631 Homens 0 6 631 Homens 1 6 632 Mulheres 1 6 632 Mulheres O 02 Gl ria Santos 03 Andr a Mota 6 64 Dos filho
51. garantir maior racionalidade de seu desenvolvimento conv m que a demonstra o se fa a de maneira planejada o que envolve quatro fases d prepara o que envolve a elabora o de um plano de apresenta o pelo instrutor e apresenta o onde o Instrutor mostra e explica as ope ra es necess rias para a execu o da tarefa salientando os pontos chave f aplica o onde os treinandos repetem a demonstra o e corrigem seus erros quando for o caso e g verifica o da aprendizagem quando os treinandos exe cutam sozinhos a tarefa e o Instrutor avalia o desempenho dos mesmos 10 Manual do Instrutor T cnico Operacional Din mica de grupo Essa t cnica consiste basicamente na distribui o pelo instrutor de temas de estudos iguais ou diferentes para os grupos formados durante as aulas Para conduzir essa atividade necess ria a pre sen a de um mediador que deve ser o instrutor A finalidade principal da din mica de grupo obter a coopera o dos treinandos entre si na realiza o de uma tarefa Visa tamb m estimular a participa o individual nos pequenos grupos analisar um texto ou situa o problema com maior profundidade fazer um levantamento dos diversos pontos de vista sobre o texto ou pro blema e ainda ajudar o treinando a ampliar seus horizontes n o s no aspecto acad mico mas tamb m nos aspectos social e afetivo Esse tipo de trabalho contribui para que o
52. grupo com maior n mero de acertos e Informe que ser registrada no computador de m o a quantidade de mo radores de cada domic lio e Explique que o morador entrevistado dever indicar se o domic lio tem um ou mais de um morador respons vel 8 e Apresente o conceito de Pessoa Respons vel no slide 171 e Pe a que cada grupo indique quantos respons veis tem no grupo de mo radores criado Explique que utilizar o os grupos criados para desenvolver outras atividades e Preencha no computador de m o a quantidade de moradores do domic lio do Sr Ricardo e a indica o da responsabilidade pelo domic lio LISTA DE MORADORES e Informe que nesse momento ser exibido o v deo da Lista de Moradores e Ressalte a finalidade principal deste tema slide 172 e Exiba o v deo Lista de Moradores slide 173 e Ao t rmino do v deo fa a as seguintes perguntas aos treinandos Por que necess rio que o entrevistado indique a pessoa respons vel pelo domic lio na Lista de Moradores Explique que por que ser estabelecida a rela o de parentesco ou conviv ncia de todos os mo 15 min radores com a pessoa respons vel pelo domic lio Qual a import ncia da data de refer ncia 31 de julho de 2010 para a Lis ta de Moradores importante porque ser o listadas todas as pessoas que moravam no domic lio em 31 de julho de 2010 inclusive as falecidas ap s esta data garantindo que todos os moradores sejam contad
53. lio de origem N O ela deve ser recenseada no pres dio Onde ser o considerados como moradores os trabalhadores em ser vi o militar ou petroleiros Ser o considerados como moradores em seus domic lios ou seja nos seus locais de resid ncia e Estimule a participa o do grupo levantando as d vidas sobre as ques t es e permitindo maior reflex o sobre diferentes situa es 15 min 49 50 Manual do Instrutor T cnico Operacional Destaque a import ncia da data de refer ncia para defini o do conceito de morador slide 65 Ent o consolide as informa es apresentando o conceito de Morador slides 66 e 67 Apresente os slides 68 a 70 que enumeram quem deve ou n o ser re censeado e os casos de ocupante em duas ou mais resid ncias Leia os crit rios para definir a resid ncia principal na p gina 53 do MR DOMIC LIO Pe a a um treinando que leia o conceito de Esp cie de Unidade Visitada e explique MR p g 54 Reforce que todos os endere os dever o ser registrados sejam unidades domiciliares sejam estabelecimentos Explique que cada endere o possui uma finalidade ou seja pode servir para moradia ou n o Nas unidades que servirem de moradia e tiverem moradores na data de refer ncia 31 de julho para 1 de agosto de 2010 ser aplicado o Question rio B sico ou da Amostra do Censo As unida des que n o tiverem moradores ou n o servirem de morad
54. m para os imprevistos se alguma ati vidade utilizar mais ou menos tempo que outra faca as adapta es necess rias para n o comprometer os objeti vos da aula e o desenvolvimento das demais atividades Pratique a sua apresenta o ensaiando a para si mesmo H pessoas que se sentem mais seguras ap s terem reali zado essa simula o pois isto permitir que quando estive rem atuando se sintam mais familiarizadas com a situa o a ser enfrentada Conhe a bem os recursos pedag gicos e os aparelhos que vai utilizar Manual do Instrutor T cnico Operacional Manual do Recenseador Caderno de Exerc cios Roteiro de Estudos do Recenseador v deo institucional slides TV DVD etc Lembre se de que eles s o materiais para auxi li lo no desenvolvimento das aulas Voc o respons vel Manual do Instrutor T cnico Operacional por transmitir as informa es desenvolver os conte dos fundamentais e garantir que os treinandos aprendam Procure chegar com anteced ncia N o se atrase pois isto incidir tamb m sobre seu planejamento e seu compro metimento com o trabalho Antes de cada aula teste os recursos audiovisuais e prepare a sala N o se esque a de distribuir a lista de presen a para que os treinandos assinem Ela dever ser assinada todos os dias no in cio do turno da manh e no in cio do turno da tarde Recolha o Teste Inicial para fazer o levantamento do n vel do aprendizado da turma ap
55. ncia dos dados referentes ao Se tor aparecer a tela para confirma o do Fechamento do Setor Feita a confirma o aparecer a tela de Aviso com o n mero do setor e a indica o de que o setor foi fechado Demonstre o fechamento do setor de treinamento clicando no cone Fe char Setor na tela Localiza o Quadras Faces Analise com os treinandos as pend ncias que foram apresentadas expli cando que n o poder o fechar este setor devido falta da informa o so bre o question rio respondido pela Internet Explique como ser recebida esta informa o no computador de m o 20 min SETOR RURAL E AGLOMERADO SUBNORMAL Informe que para os setores rurais e aglomerados subnormais neces s rio conhecer outras informa es e outros procedimentos devido s ca racter sticas espec ficas que estes tipos de setores apresentam 20 min Manual do Instrutor T cnico Operacional Leia no MR p gs 308 a 315 o texto e explique o mapa do setor rural destacando a descri o dos limites e os s mbolos utilizados Relembre com os treinandos o percurso do setor rural lendo na p gina 89 do MR Esclare a a necessidade de se obter a coordenada e tamb m a import n cia da inclus o no mapa em papel das estradas logradouros rodovias que n o constam no mapa Explique que a inclus o n o aparecer no mapa digital apenas posterior mente ap s o trabalho gr fico pelos t cni
56. o Ati 200 Transmiss o de Pr Coleta Transmitir Pr Coleta Transmiss o de Coleta Internet Ativo Menu Central amo mao wo Inativo inativo Transmitir Coleta Internet SIGPC Autorizac es por Log n na Coleta continua o E E AS E o se por As para Taranto em ouro Poo de Coa amo mawo Amo amo mavo mero Aquvos de ouro Pot e Coes mo mawo amo amo mavo Fuara Fechos deConing nca mo memo amo amo mavo Bows OOOO Amo amo amo amo o esposo ao mato amo amo mato prsrapimo de Cera Amo memo amo amo tato maiza aian see Amo meo amo amo tato Recuperar Eauipamento de Colt aborsi amo mato amo amo matwo peapor ipmenovocottmio Tamo f meo tio amo tomo Psico fpicavo de Supero DA Amo ao amo amo tato E O AT TT TN Altera Status do Posto de Coleta ee e a pe Ega S EE vo ie e O TO 7 Menu Ajuda Sistema Equipamento Ativo Roteiro de Utiliza o Menu SAPC Manual do Instrutor T cnico Operacional 202 Manual do Instrutor T cnico Operacional SIGPC Autoriza es por Login na Coleta conclus o Pre Colt Configuracao do Posto mao inativo inativo mativo mativo Pre Colete Endere o por Logradouros nativo inativo Inativo Inativo Inativo Pre coleta Endere o por Quadra Face aio inativo Inativo nativo inativo Pr Coleta En
57. os treinandos as explica es deste quesito e avance para os quesitos seguintes e realize o mesmo procedimento at o quesito 2 12 MR p g 161 a 175 medida que cada quesito lido fale a resposta dada pelo Sr Ricardo conforme consta no Anexo l Relembre que s devem avan ar no simulador quando solicitado pelo ins trutor evitando assim um desencontro no preenchimento da demonstra o n o y 2 R 30 min Manual do Instrutor T cnico Operacional Durante a leitura ressalte que no valor do aluguel n o devem estar inclu dos os valores do con dom nio e do IPTU Essa orienta o deve ser dada pelo Recenseador ao morador no momento da entrevista que no quesito 2 02 a categoria sem parede ser aplicada somente para terras ind genas que c modo o compartimento coberto por um teto e limitado por paredes inclusive banheiro e cozinha slide 163 o conceito de banheiro e sanit rio e explique slides 164 e 165 que o banheiro com chuveiro e vaso sanit rio de uso comum a mais de um domic lio ser registrado como sanit rio slides 165 e 166 que sanit rio tamb m conhecido como casinha patente latrina pri vada sentina retrete casa de for a cambrone etc dependendo da regi o do Pa s a diferen a entre fossa s ptica e fossa rudimentar o que rede geral de distribui o que no quesito 2 08 Question rio da Amostra e 2 05 Question rio
58. ou se conside rarem ind genas em terras ind genas ser o investigados os quesitos de 6 07 a 6 11 Question rio da Amostra e 6 05 a 6 09 Question rio B sico e o quesito 6 13 Question rio da Amostra e 6 10 Question rio B sico Tem registro de nascimento a op o 3 Registro Adminis trativo de Nascimento Ind gena RANI Fale sobre os tipos de Registro de Nascimento do Cart rio DNV e RANI que o quesito sobre religi o ou culto deve ser aplicado para cada pes soa do domic lio N o se deve registrar express es gen ricas ou dedu es a partir do informante e que em caso de d vida quanto religi o de menores de idade colo car a religi o da m e e Pe a que peguem o computador de m o e demonstre para a turma o preenchimento dos quesitos 6 01 a 6 13 com os moradores do domic lio do Sr Ricardo Anexo Explique que cada treinando dever preencher no computador de m o as informa es transmitidas por voc 20 min Manual do Instrutor T cnico Operacional Cada treinando dever ler a pergunta para que o Instrutor fale a resposta Aproveite para orient los na forma de fazer a pergunta durante a entre vista Mostre a forma como s o apresentados os quesitos para os treinandos Eles indicam o nome de cada morador para que seja respondido o quesito Explique que para facilitar a navega o o Recenseador poder clicar nos n meros dentro do quadradinho vermelho abai
59. pico no Manual p g 22 ressaltando que embora sejam raras as situa es de recusa podem acontecer e que eles devem estar preparados para explicar ao entrevistado a import ncia do Censo 2010 Finalize relembrando o conte do estudado at o momento Esclare a d vidas que por acaso ainda existam EXERC CIO e Pe a aos treinandos que realizem o Exerc cio 1 da parte ACS no Ca derno de Exerc cios ACM ACS e Ap s 10 minutos corrija o exerc cio esclarecendo d vidas APLICA O DO PLANO DE SUPERVIS O e Explique que o Plano de Supervis o tem por objetivo controlar a qualidade o 128 do trabalho do Recenseador El e Pecaa diferentes treinandos que leiam a fala do Recenseador nas p ginas 24 e 25 do manual Continue a leitura explicando os tipos de falhas que podem ocorrer no levantamento do Censo erro de cobertura e erro na 30 min 15 min aplica o dos conceitos do Censo Pa e Comente que para o Supervisor zelar pela qualidade dos dados coletados y ele ter sua disposi o as ferramentas necess rias geradas pelo Plano Ra a de Supervis o Manual do Instrutor T cnico Operacional Com o aux lio do slide 91 explique que o Plano de Supervis o um con junto de procedimentos de avalia o a serem seguidos pelo Supervisor durante e ap s a coleta Explique que as ferramentas do Plano de Supervis o s o geradas atrav s de dois sistemas informatizados
60. pluvial A gua utilizada proveniente da rede geral de distribui o que canalizada na cozinha e nos banheiros O caminh o da companhia de servi o de limpeza recolhe diretamente o lixo da sua casa O domic lio tem energia el trica de companhia distribuidora com medidor de uso exclusivo do domic lio Pos sui r dio geladeira freezer m quina de lavar roupa com centrifuga o forno de micro ondas uma linha de telefone fixo tr s celulares uma motocicleta um microcomputador e um notebook com acesso Internet tr s televisores funcio nando sendo um de LCD e um carro para uso particular 2 01 1 pr prio de algum 2 12 im de uso exclusivo morador j pago 2 02 1 alvenaria com revesti 2 13 im mento 2 03 8 c modos 2 14 im 2 04 3 c modos 2 15 im 2 05 2 banheiros 2 16 im 2 07 rede geral de esgoto ou 2 17 im pluvial 2 08 rede geral de distribui o 2 18 im 2 09 sim em pelo menos um 2 19 im c modo 2 10 coletado diretamente 2 20 im por servi o de limpeza 2 11 sim de companhia distri 2 21 im buidora 2 22 im Manual do Instrutor T cnico Operacional EMIGRA O INTERNACIONAL CARACTER STICAS DO MORADOR Sr Ricardo informou que seu filho Alison Pereira dos Santos nascido em 1984 6 00 NOME DA PESSOA 6 01 SEXO saiu do
61. popula o 163 164 Manual do Instrutor T cnico Operacional 3 a 31 de julho para 1 de agosto de 2010 b urbanas e rurais c Setor Censit rio d quadra 4 a reas p blicas de circula o b tipo t tulo nome c elemento valor d endere o e localidade pontos de refer ncia 5 a Tipo T tulo Nome Rua dos Inv lidos b Tipo T tulo Nome Rua 24 de maio c Tipo T tulo Nome Rodovia BR 101 d Tipo T tulo Nome Avenida Princesa Isabel Tipo T tulo Nome Rua da Praia 6 a N mero Modificador Elemento 1 Valor 1 80 bloco 3 Elemento 2 Valor 2 Elemento 3 Valor 3 apartamento 201 b N mero Modificador Elemento 1 Valor 1 634 lado Elemento 2 Valor 2 Elemento 3 Valor 3 direito El N mero Modificador Elemento 1 Valor 1 2962 A casa 12 Elemento 2 Valor 2 Elemento 3 Valor 3 d N mero Modificador Elemento 1 Valor 1 610 cobertura 901 Elemento 2 Valor 2 Elemento 3 Valor 3 7 T Avenida E Apartamento E Bloco E Sobrado E Loja T Travessa E Quadra T Alameda E Frente T Pra a T Praia E Subsolo E Entrada T Viela 8 b Doutor a Beco c Fundos e Sem n mero c Quarto d Get lio Vargas f 42 b Santa e km d da Liberd
62. s autoinstru o muito importante que voc explique a cada aula os ob jetivos finalidades e aplicabilidades dos temas conceitos e procedimentos Quando o treinando sabe por qu e para que est aprendendo tudo faz mais sentido Lembre se de que h um tempo proposto para cada ativi dade e que ele deve ser respeitado a fim de garantir a exe cu o das a es previstas no seu roteiro de aula Portanto seja objetivo e incentive os treinandos a serem tamb m diretos em suas quest es ou interven es H treinandos que por divagarem demais em suas coloca es acabam por interferir no ritmo das aulas N o permita que isso aconte a Evite falar sempre no mesmo tom isto pode gerar um cer 13 14 Manual do Instrutor T cnico Operacional to des nimo nos treinandos Portanto crie um ambiente alegre fale mais alto para chamar a aten o dos treinandos quando for necess rio Brinque descontraia Estas atitu des s o um grande rem dio contra o t dio Adapte o tom de voz ao ambiente e ao tamanho do seu grupo de forma que seja ouvido por todos Fa a pausas ou fale pausadamente quando quiser destacar alguma ideia Evite palavras duras e desagrad veis que possam cons tranger os treinandos Elas podem criar um bloqueio di ficultando o seu desempenho e a pr pria aprendizagem Procure gesticular naturalmente e evite ao m ximo ficar preso atr s de mesa Estude o material de modo a domin lo e se d
63. seu genro Renato s o pardos 6 06 A sua cor ou ra a 154 01 Ricardo Santos branca 02 Gl ria Santos branca 03 Andr a Mota branca 04 Renato Mota parda 05 Wagner Mota parda Manual do Instrutor T cnico Operacional REGISTRO DE NASCIMENTO 6 14 Tem dificuldade permanente de enxergar Wagner foi registrado em cart rio ao nascer 01 Ricardo Santos sim alguma dificuldade 02 Gl ria Santos n o nenhuma dificuldade 6 13 Tem registro de nascimento 03 Andr a Mota n o nenhuma dificuldade 04 Renato Mota n o nenhuma dificuldade 0S a id AO can nio 05 Wagner Mota n o nenhuma dificuldade A 6 15 Tem dificuldade permanente de ouvir DEFICIENCIA Ricardo declarou que mesmo com a ajuda dos culos tem alguma dificuldade 01 Ricardo Santos n o nenhuma dificuldade para enxergar J com o uso do aparelho auditivo ouve perfeitamente bem Para 02 Gl ria Santos n o nenhuma dificuldade subir no andar superior da casa encontra alguma dificuldade pois tem artrose nos dois joelhos N o tem nenhum tipo de defici ncia mental intelectual 03 Andr a Mota n o nenhuma dificuldade 04 Renato Mota n o nenhuma dificuldade Gl ria Maria n o tem nenhuma dificuldade para enxergar e ouve perfeitamente bem Para subir degraus tamb m n o encontra dificuldades N o tem nenhum 05 Wagner Mota n o nenhuma dificul
64. tirar as d vidas e fazer questionamentos durante o preenchimen to de cada pergunta EXERC CIO e Solicite que os treinandos abram o Caderno de Exerc cios e resolvam o Exerc cio XV lo 20 min e Aguarde durante dez minutos e em seguida inicie a corre o das alterna tivas buscando a participa o do grupo TRABALHO E RENDIMENTO SIMULA O e Solicite que os treinandos abram o Caderno de Exerc cios e resolvam o Exerc cio XVI e o Exerc cio XVII somente o tema Deslocamento e Informe que voc ler o texto do Exerc cio em voz alta e enquanto isso os treinandos dever o preencher o question rio no computador de m o e Para finalizar pergunte quais foram as perguntas que geraram mais d vi das e esclare a as 35 min 110 PLANEJAMENTO DAS AULAS 6 DIA DE TREINAMENTO Manual do Instrutor T cnico Operaciona Manual do Instrutor T cnico Operacional TEMA FINALIZANDO O QUESTION RIO Turno MANH DURA O TOTAL 4h DESENVOLVIMENTO ANOTA ES RELEMBRANDO O CONTE DO DO DIA ANTERIOR e Receba os treinandos de forma acolhedora e Relembre junto com os treinandos o que j foi visto at o momento Fl e Fa a a corre o dos Exerc cios 23 a 31 do Roteiro de Estudos e Aproveite o momento para esclarecer as d vidas dos treinandos FECUNDIDADE E MORTALIDADE e Informe que nesse momento ser o abordados os tema Fecundidade e Mortalidade Apr
65. treinando desenvolva sua capa cidade de lidar com as diferen as individuais em seu grupo de trabalho Ao final o grupo dever fazer uma avalia o do trabalho desenvol vido quanto aos aspectos de conte do e de comportamento gru pal com o aux lio do mediador Entre as vantagens dessa t cnica podemos citar 1 exercitar o di logo e a discuss o de pontos de vista diver gentes 2 enriquecer o conhecimento sobre um texto ou situa o problema mediante levantamento das diversas sugest es e cr ticas e 3 desinibir as pessoas n o habituadas ao debate em grupo preciso ter alguns cuidados pr ticos na utiliza o da t cnica como e objetividade cuidar para que todos entendam o que deve ser feito e que n o percam o foco no objetivo da atividade e participa o chamar a aten o dos treinandos para o fato de que todos os membros do grupo devem ter uma parti cipa o equilibrada principalmente nos pequenos grupos e clareza verificar ao final se as ideias centrais foram bem compreendidas por todos os treinandos e incentivo efetuar perguntas para incentivar os debates e concretude extrapolar o conte do para a realidade pr ti ca e e finaliza o a conclus o dever expressar o pensamento do grupo e n o somente de alguns membros Estrat gias motivacionais Trata se de uma t cnica de grupo utilizada para aquecer acender e levantar o grupo para descontrair quebrar o
66. 0 Trabalhou ganhando em dinheiro produtos mercadorias ou bene 0 12 Ajudou sem qualquer pagamento no trabalho remunerado de mo f cios rador do domic lio Benef cios moradia alimentac o treinamento etc Recenseador Resposta Supervisor Resposta Recenseador Resposta Supervisor Resposta Ricardo Santos Ricardo Santos Ricardo Santos Sim Ricardo Santos Sim Gloria Santos Gloria Santos Gloria Santos N o Gloria Santos N o Andrea Mota N o Andrea Mota N o Andrea Mota N o Andrea Mota N o Renato Mota Renato Mota Renato Mota Sim Renato Mota Sim Wagner Mota Wagner Mota Wagner Mota Wagner Mota Na semana de 25 a 31 de julho de 2010 durante pelo menos 1 hora Na semana de 25 a 31 de julho de 2010 0 13 Trabalhou na planta o cria o de animais ou pesca somente para alimenta o dos moradores do domic lio Q 11 Tinha algum trabalho remunerado do qual estava temporariamente afastado a Recenseador Resposta Supervisor Resposta F rias doen as licen a greve falta m s condi es do tempo etc Ricardo Santos Ricardo Santos Gloria Santos Gloria Santos Recenseador Resposta Supervisor Resposta 197 Andrea Mota N o Andrea Mota N o Ricardo Santos Ricardo Santos Renato Mota Renato Mota Gloria Santos Sim Gloria Santos Sim Wagner Mota Wagner Mota Andrea Mota N o Andrea Mota N o Renato Mota Rena
67. 05 e Fa a as perguntas abaixo e v esclarecendo as d vidas que surgirem Qual a finalidade de investiga o deste tema Para quem este tema ser investigado e Explique a finalidade da investiga o dos quesitos sobre Deslocamento para Trabalho e Ressalte que os quesitos 6 60 a 6 62 s ser o aplicados para pessoa 20 min ocupada e Aproveitando que os treinandos ainda est o divididos em grupos pe a que cada grupo leia no MR p ginas 278 a 281 e correlacione as situ a es recebidas com os quesitos de 6 60 a 6 62 analisando se haver 1322399 poss veis respostas para cada uma ula e Explique cada quesito debatido em grupo e analise com os treinandos os i quesitos que dever o ser preenchidos de acordo com cada situa o que est sendo analisada por cada grupo e Esclare a as d vidas dos treinandos 109 TRABALHO E RENDIMENTO DEMONSTRA O e Pe a que peguem o computador de m o e Demonstre para a turma o preenchimento do tema Trabalho e Rendi l mento quesitos 6 41 a 6 62 falando as informa es fornecidas pelo Sr En 30 min Ricardo Anexo Reforce que cada treinando dever preencher no com putador de m o as informa es transmitidas por voc Manual do Instrutor T cnico Operacional e Explique que dependendo da situa o de trabalho da pessoa na semana de refer ncia o simulador passar para os quesitos que dever o ser res pondidos e Procure
68. 1 2 N o Exerc cio XIX Nome do respons vel Pedro Laranjeira Nome ou Identifica o do domic lio coletivo Pousada Raio de Luz Telefone 01 33 89 12 34 Lista de Unidades com morador Alfredo Lima apartamento 101 Morador individual em domic lio coletivo Sim 6 01 Masculino 6 02 Junho 1939 6 04 Preta 6 11 Sim 6 12 Em dinheiro produtos ou mercadorias faixa R 1 309 00 R 2 325 00 6 121 R 1 936 00 6 13 A pr pria pessoa Exerc cio XX 2 01 Cedido por empregador 2 02 1 Banheiro com chuveiro e vaso sanit rio 2 04 Fossa S ptica 2 05 Po o ou nascente na propriedade 2 06 Colocado em ca amba de servi o de limpeza 2 07 Sim de companhia distribuidora 2 08 N o tem medidor ou rel gio 3 01 N o 4 01 1 4 02 Apenas um morador 5 01 Altamirando de Souza 6 00 Altamirando de Souza 6 01 Masculino 6 02 abril 1960 6 04 Ind gena 6 06 lanom mi 6 07 Sim 6 08 lanom mi 6 09 Sim 6 11 Sim 6 12 Em dinheiro produtos ou mercadorias 6 121 R 600 00 6 13 a pr pria pessoa 7 01 2 Exerc cio XXI 3 01 N o 4 01 1 4 02 apenas um morador 5 01 Benedito Ramos 5 02 Pessoa respons vel pelo domic lio 6 00 Benedito Ramos 6 01 Masculino 6 02 janeiro 1960 6 04 Branca 6 11 Sim 6 12 Em dinheiro produtos ou mercadorias
69. 174 e 175 e Utilizando o slide 176 explique a finalidade deste tema e Logo em seguida exiba o v deo Caracter sticas do Morador Defici ncia e Migra o slide 177 15 min e Ao t rmino do v deo fa a a seguinte pergunta aos treinandos e Quais caracter sticas dos moradores s o investigadas Resposta na p gina 189 do MR e Crie outras perguntas conforme o perfil da sua turma e Pe a que os treinandos acompanhem a aula com o MR p gs 189 a 197 e Explique o conte do dos quesitos 6 01 a 6 13 Question rio da Amostra 6 01 a 6 10 Question rio B sico slide 178 94 Manual do Instrutor T cnico Operacional e Ao explicar os quesitos ressalte que sempre deve ser feito todos os esfor os para obter o m s e o ano de nascimento no quesito 6 02 Qual o m s e o ano do seu nascimento que o quesito 6 03 Qual era a sua idade em 31 07 2010 Somente dever ser preenchido depois de esgotados os esfor os para preenchi mento do quesito 6 02 que o quesito 6 04 Question rio da Amostra Tem m e viva Ser aplicado para todos os moradores do domic lio e nos casos em que ela morar no domic lio o simulador abrir a lista de moradores para que o nome da mesma seja selecionado que no quesito 6 06 a sua cor ou ra a preciso ler as op es de resposta e respeitar a autodeclara o do entrevistado que para todas as pessoas que se declararem ind genas
70. 2000 e Explique que assistir o ao v deo dos resultados do Censo 2000 para que conhe am qual o resultado da coleta de dados feita pelo Recenseador e Pe a que observem os itens investigados no Censo 2000 para relacion 30 min los com os que ir o trabalhar em 2010 e Apresente o v deo O Pa s este slide 29 10 min Manual do Instrutor T cnico Operacional ABORDANDO O CONTE DO DO V DEO e Fa a coment rios sobre o v deo destacando a import ncia de se investi gar cada tema proposto pelo Censo e Pe a que os treinandos abram o MR na Unidade p g 15 para compa rarem os itens investigados em 2000 com os que ser o investigados em 2010 Ressalte que h itens novos e itens que j foram investigados que poder ser analisado o que mudou cresceu evoluiu ou n o no Brasil e Aproveite para lembrar que o Recenseador deve ser um profissional mui to comprometido com o seu trabalho visto a import ncia do seu papel na atividade censit ria e Encerre a aula explicando que agora j conhecem como o trabalho do Recenseador qual a import ncia dele e os resultados que este trabalho 15 min gera e Explique que na parte da tarde come ar o a aprender os conceitos fun damentais para o desenvolvimento do trabalho do Recenseador ALMO O 60 min Manual do Instrutor T cnico Operacional TEMA CONCEITOS FUNDAMENTAIS Turno TARDE DURA
71. 5 dois ou mais 6 46 Escrit rio de consultoria financeira 6 47 Consultoria financeira 6 48 Empregador 6 49 1 a 5 pessoas 6 50 Sim no Trabalho principal 6 51 Em dinheiro produto ou mercadoria R 4 000 00 6 52 Em dinheiro produto ou mercadoria R 800 00 6 53 40 horas 6 56 Sim 6 57 N o 6 58 N o 6 59 Sim 6 591 R 2 956 00 6 60 Apenas neste munic pio mas n o no pr prio domic lio 6 61 Sim 6 62 At 5 minutos CASO 2 GRUPO 2 6 41 N o 6 42 Sim 6 45 Um 6 46 Gerente de recursos humanos 6 47 Ind stria farmac utica 6 48 Empregado com carteira de trabalho assinada 6 51 R 3 200 00 6 53 40 horas 6 56 N o 6 57 N o 6 58 N o 6 59 N o 6 60 Em outro munic pio Rio de Janeiro Duque de Caxias 6 61 Sim 6 62 Mais de meia hora at uma hora CASO 3 GRUPO 3 6 41 N o 6 42 N o 6 43 Sim 6 45 Um 6 46 Caixa de quitanda 6 47 Com rcio varejista de frutas legumes e verduras 6 48 N o remunerado 6 53 20 horas 6 56 N o 6 57 N o 6 58 Sim 6 59 N o 6 591 R 200 00 6 60 Apenas neste munic pio mas n o no pr prio domic lio 6 61 Sim 6 62 At 5 minutos Manual do Instrutor T cnico Operacional CASO 4 GRUPO 4 6 41 N o 6 42 N o 6 43 N o 6 44 Sim 6 46
72. 5 domic lio particular improvisado ocupado p gs 69 e 70 e domic lio coletivo p g 70 E E Is ESTABELECIMENTO e Informe que nesse momento ser exibido um v deo que aborda os con ceitos relativos a Estabelecimento slide 81 e Ent o exiba o v deo Estabelecimento e sua classifica o slide 82 e Ap s a exibi o do v deo fa a as seguintes perguntas O que um Estabelecimento Que tipo de estabelecimento uma escola de ensino fundamental E 15 min um curso de inform tica As creches que n o possuem curso Pr Escolar ser o consideradas como Estabelecimentos de Ensino R N o Reforce que as creches s ser o con sideradas estabelecimentos de ensino quando houver Curso Pr Escolar Quanto s esp cies de Estabelecimentos como classificamos uma Igreja R Estabelecimento de Outras Finalidades Manual do Instrutor T cnico Operacional e Conceitue Estabelecimento slide 83 e Pe a aos treinandos que citem as esp cies de estabelecimentos e anote no quadro Explique cada uma delas slides 84 a 87 e Explique os conceitos de tipo de estabelecimento e de indicador de ende re o MR p gs 73 a 79 e Comente que o indicador de endere o s perguntado para as esp cies estabelecimentos de ensino sa de e outras finalidades slide 88 e Apresente as outras esp cies Edifica o em Constru o e Pendentes de Esp cie slide 89 e Ress
73. 6 601 Rio de Janeiro 6 603 Duque de Caxias 6 61 Sim 6 62 Mais de uma hora at duas horas Fecundidade 6 63 Teve filhos nascidos vivos 6 631 2 homens 6 632 5 mulheres 6 64 Filhos vivos em 31 07 2010 6 641 2 homens 6 642 5 mulheres 6 65 Masculino 6 66 Julho 1999 6 67 Sim 6 69 N o teve filho nascido morto Mortalidade 7 01 Sim 183 184 Manual do Instrutor T cnico Operacional 7 02 Severina 7 03 novembro de 2009 7 04 Feminino 7 051 83 anos Exerc cios XVIII 2 01 Alugado 2 02 O zero 2 03 Sim 2 04 Fossa s ptica 2 05 Rede geral de distribui o 2 06 Colocado em ca amba de servico de limpeza 2 07 Sim de companhia distribuidora 2 08 Sim de uso exclusivo 3 01 N o 4 01 2 4 02 Mais de um morador 5 01 Roberto Meireles 5 01 Silvia Meireles 5 02 Pessoa respons vel pelo domic lio 5 02 C njuge ou companheiro a de sexo diferente 6 00 Roberto Meireles 6 00 Silvia Meireles 6 01 1 Masculino 6 01 2 Feminino 6 021 Abril 6 022 1979 6 021 Maio 6 022 1982 6 04 Parda 6 04 Branca 6 11 Sim 6 11 Sim 6 12 Em dinheiro produtos ou mercadorias Faixa R 1 396 00 R 2 325 00 6 121 R 2 130 00 6 12 N o tem 6 13 Outro morador Silvia Meireles 6 13 A pr pria pessoa 7 0
74. AS CARACTER STICAS DO TREINANDO e Informe que ser apresentado um v deo com orienta es did tico peda g gicas e Apresente o v deo Orienta es para o Instrutor slide 5 e Depois do v deo fa a as seguintes perguntas aos treinandos Que cuidados o Instrutor dever ter para n o comprometer o planeja mento das aulas Que recursos pedag gicos ser o usados durante as aulas para facilitar a aprendizagem dos treinandos O que fazer quando o treinando fizer uma pergunta que instrutor n o saiba responder Como deve ser o ambiente em sala de aula e Converse com os treinandos sobre as orienta es tratadas no v deo Pro cure relacion las com a atividade realizada anteriormente e Destaque a import ncia de conhecer antecipadamente os itens do plane 30 min jamento da aula slide 6 Os objetivos do treinamento Os conte dos que ser o estudados as caracter sticas dos treinandos e gt as estrat gias e recursos did ticos e Explique o que cada um dos itens acima e Explique o que devem identificar no perfil da turma para servir de base no planejamento e prepara o das aulas slide 7 e Destaque que no momento da apresenta o da turma o Instrutor po der conhecer mais seus treinandos e definir melhor o perfil da turma prestando muita aten o na fala dos treinandos observando treinandos Y t midos comunicativos extrovertidos com ou sem experi ncia no assun to do treinament
75. B sico quando aplicados em terras ind genas haver op es de res posta exclusivas 9 Po o ou nascente na aldeia e 10 Po o ou nas cente fora da aldeia e que quando um domic lio tiver um medidor que seja de uso comum a mais de um domic lio para os demais domic lios ser marcada a alter nativa 3 N o tem medidor ou rel gio Pe a que cada treinando leia um quesito do item 2 13 ao 2 22 e esclare a que os bens dur veis s ser o considerados se estiverem em condi es de uso EXERC CIO o D 85 86 Manual do Instrutor T cnico Operacional Solicite que os treinandos abram o Caderno de Exerc cios e resolvam o Exerc cio V Aguarde durante cinco minutos prossiga com a corre o oral e reforce os conte dos estudados SIMULA O 10 min Explique que far o um exerc cio pr tico no computador de m o sobre o bloco de Caracter sticas do Domic lio Para isto utilizar o o simulador de exerc cio criado especificamente para o treinamento que cont m apenas o bloco do question rio que est sendo trabalhado Pe a que cliquem no bot o do simulador da coleta e automaticamente abrir o simulador do Exerc cio Solicite que os treinandos abram o Caderno de Exerc cios e resolvam o Exerc cio VI Forne a a senha do Exerc cio VI Oriente que nesse momento far o a leitura de cada item do Exerc cio Cada treinando far uma pergunta para o Instrutor
76. Comente que a primeira tela da reentrevista corresponde aos quesitos referentes ao Do mic lio e Fale que a tela seguinte apresenta a rela o de moradores recenseados para o domic lio pelo Recenseador e Leia a fala da Supervisora na p gina 78 e fale da obrigatoriedade de verifi ca o de todos os moradores antes de avan ar para a pr xima tela e Leia o quadro da p gina 79 com o status de verifica o de cada morador e Fale que ap s a verifica o completa dos moradores o sistema apresen ta os quesitos do question rio referentes s caracter sticas dos morado res confirmados ou inclu dos pelo Supervisor e Leia o primeiro par grafo da p gina 80 e continue fazendo com os treinan dos a verifica o das demais unidades do percurso e Ap s a realiza o da verifica o de todas as unidades do percurso pe a aos treinandos que verifiquem o status da reentrevista atrav s da fun o Situa o das Reentrevistas como descrito na p gina 80 e Pe a a um treinando que leia o t pico Abrir Reentrevista na p gina 81 e Fa a o fechamento do pedido de supervis o com os treinandos e chame a aten o que caso algo fique pendente o Supervisor dever justificar o motivo da n o realiza o ou da realiza o parcial de entrevista p gs 82 a 84 142 Manual do Instrutor T cnico Operacional e Retorne para a tela Pedido de Supervis o 1 e pe a aos treinandos que en trem na fun
77. EXERC CIOS Corrija o Agora com voc da p gina 49 do MR Corrija os Exerc cios de 3 a 8 do Roteiro de Estudos Pe a que os treinandos realizem o Exerc cio Il do Caderno de Exerc cios Fa a a corre o oral das quest es buscando a participa o dos treinandos 15 min INTERVALO 15 min Manual do Instrutor T cnico Operacional MORADOR e Solicite que os treinandos fa am uma leitura silenciosa sobre morador no MR p gs 51 a 53 slide 64 e Promova um pequeno debate levantando algumas quest es tais como Para considerar uma pessoa como morador importante a data de refer ncia Qual a data de refer ncia Uma sobrinha que estava hospedada na casa da tia na data de refer ncia pois estava viajando de f rias ser considerada moradora na casa da tia A empregada dom stica considerada moradora no domic lio em que trabalha SIM se ela n o tem outro local de resid ncia habitual mo radora neste domic lio e N O se ela tem outro local de resid ncia habitual Uma pessoa que est viajando h 6 meses considerada moradora no domic lio SIM considerada pois a aus ncia n o superior a 12 me ses at a data de refer ncia A pessoa n o perde a condi o de moradora desde que a viagem n o tenha car ter de mudan a definitiva Uma pessoa que est num pres dio com senten a definitiva declarada deve ser recenseada em seu domic
78. NTO ACOLHIDA e Receba os treinandos de forma acolhedora cumprimentando a todos slide 1 e Logo depois fa a sua apresenta o pessoal e Pergunte se todos fizeram a autoinstru o Essa informa o servir para que voc avalie o conhecimento da turma e Pe a que assinem a lista de presen a enquanto recolhe o Teste Inicial e a Ficha de Cadastro Informe que os treinandos ter o retorno sobre o Teste Inicial no decorrer do treinamento Caso algu m n o entregue o Teste Inicial solicite que a AD entrega seja realizada no dia seguinte e explique a import ncia de faz lo e Informe aos treinandos que eles dever o estar munidos de todo o mate rial recebido em todos os dias de treinamento Entregue o Caderno de Exerc cios junto com o Mapa do Setor tamanho A3 e sinalize que 10 min todos os exerc cios ser o realizados e corrigidos durante o treinamento n o devendo realiz los em casa INTEGRA O DOS TREINANDOS e Fale que como far o muitos trabalhos em grupo e passar o por um longo treinamento juntos importante que todos se conhe am e Solicite que os treinandos formem duplas e que conversem entre si infor HE 30 min mando seu nome o que sabe sobre o IBGE e o Censo e sua expectativa para o treinamento durante apenas cinco minutos Manual do Instrutor T cnico Operacional e Ao final desse tempo um membro da dupla dever apresentar o outro Preste aten o ao que apr
79. ORTANTE da p g 18 do Manual que fala sobre os mapas em papel que foram utilizados e atualizados na Pr Coleta Procedimentos especiais para distribui o dos setores nos munic pios ou reas de munic pios grandes com mais de um posto de coleta Pe a que diferentes treinandos leiam os procedimentos e escla re a que a lista do Manual um exemplo de modelo de lista e que cada Unidade Estadual pode adotar procedimentos diferen ciados Este procedimento ser informado pelo ACM e Sub rea ACR Acompanhamento do Recenseador importante dar nfase s seguintes tarefas do Supervisor 127 Orientar os Recenseadores sobre a localiza o do seu setor como eles chegam ao setor e que meios de trans m 3 porte disp em Ra a Acompanhar os Recenseadores que t m sob sua respon o sabilidade setores mais dif ceis para identifica o dos li mites ou do percurso Orientar os Recenseadores sobre os procedimentos quando ocorrerem diverg ncias entre o mapa e a descri o referentes ao limite do setor e 30 min Manual do Instrutor T cnico Operacional Estabelecer a sistem tica de apresenta o dos Recensea dores no Posto de Coleta ressaltando a obrigatoriedade da presen a do Recenseador no Posto de coleta no m nimo duas vezes por semana com exce o para o setor rural pois possui dif cil acesso Aux lio ao Recenseador em situa o de recusa Fa a a leitura do t
80. Questio 15 min n rio B sico Sabe ler e escrever Ser investigado para as pessoas com cinco anos ou mais de idade e que no Question rio B sico este o nico quesito para o tema Educa o slide 185 e Explique que no Question rio da Amostra haver uma investiga o mais a ampla dividida em quesitos slide 185 para pessoa que frequenta escola ou creche para pessoa que n o frequenta mas j frequentou e para pessoa que nunca frequentou 20 min 99 Manual do Instrutor T cnico Operacional e A sequ ncia de resposta iniciada pelo quesito 6 28 Frequenta escola ou creche e Utilizando o slide 186 explique o que ser investigado em cada situa o acima e Leia com os treinandos os quesitos de 6 27 a 6 36 MR p gs 213 a 226 e Informe que a frequ ncia a alguns tipos de cursos inform tica l nguas pr vestibular dan a etc n o considerada como frequentando escola e Ressalte que tamb m deve ser considerada como frequentando escola a pessoa que frequenta qualquer n vel de ensino na modalidade de edu ca o a dist ncia ministrado por estabelecimento de ensino credenciado pelo MEC a a e Informe que tamb m deve ser considerada frequentando escola a pes E soa que est afastada por motivo de doen a licen a maternidade etc e Explique cada uma das op es do quesito 6 29 Qual o curso que fre 60 min quenta e Explique que n
81. Rio de Janeiro em 2007 para estudar nos Estados Unidos onde fixou resid ncia e est trabalhando Ricardo Santos masculino 3 Gl ria Santos feminino 3 01 sim 3 04 1984 3 02 Alison Santos 305 2007 ANASON teminine 3 03 masculino 3 06 Estados Unidos Renato Mota masculino Wagner Mota masculino Na data de refer ncia moravam na casa Ricardo Jos Pereira dos Santos sua esposa Gl ria Maria Pereira dos Santos a filha de Ricardo Andr a Gomes Perei ra dos Santos Mota com o marido Renato Mota e o filho do casal Wagner Pereira dos Santos Mota Ricardo e Gl ria dividem a responsabilidade pelo domic lio Ricardo dos Santos nasceu no dia 5 de maio de 1953 Gl ria Maria Pereira dos Santos nasceu no dia 30 de mar o de 1960 Andr a Pereira dos Santos Mota nasceu no dia 15 de junho de 1980 Renato Mota nasceu em 12 de agosto de 1978 e Wagner Pereira dos Santos Mota nasceu em 19 de setembro de 2009 4 01 5 moradores 4 02 mais de um morador 6 02 Qual o m s e o ano de seu nascimento LISTA DE MORADORES quesito 5 01 Ricardo Santos maio 1953 Respons vel pelo domic lio o Sr Ricardo dos Santos Gl ria Santos marco 1960 01 Ricardo Santos 01 pessoa respons vel pelo domic lio Andr a Mota junho 1980 153 02 Gl ria Santos 02 c njuge ou companheiro de sexo Renato Mota agosto 1978 diferente l Wagner Mota setembro 2009 03 Andr a M
82. SETOR e Informe que assistir o a um v deo sobre os conceitos da rea de trabalho em que ir o atuar slide 30 e Solicite que anotem as palavras e express es que forem apresentadas e Apresente o v deo Setor Censit rio e Endere o slide 31 e Fa aas perguntas abaixo e comente as respostas dadas pelos treinandos Pelo que vimos no v deo podemos afirmar que Distrito e Setor Censi t rio s o a mesma coisa R N o O que o Setor Censit rio R a rea de trabalho do Recenseador 10 min Onde encontramos a descri o do Setor Censit rio R No Mapa em papel Como chamamos um dos lados de uma quadra R Face Uma nica face ou um nico pr dio pode formar um Setor Censit rio R Sim e Qual de voc s pode me citar um tipo de logradouro R Rua Avenida Pra a Alameda etc e Pe a aos treinandos que acompanhem a aula no MR p ginas 25 a 38 e Utilizando o slide 32 explique a divis o pol tico administrativa do Brasil e Ressalte que na opera o censit ria as unidades territoriais brasileiras s o respeitadas Por m para estudos estat sticos o IBGE subdivide es sas unidades em reas ainda menores denominadas Setor Censit rio e Utilizando os slides 33 e 34 esclare a o que um Setor Censit rio e Informe que cada Recenseador ir ser respons vel pela coleta de dados em um setor e que este estar representado graficamente em um mapa 46 Manual
83. Trabalhador de enxada 6 47 Horticultura 6 53 20 horas 6 56 Sim 6 57 N o 6 58 N o 6 59 Sim 6 591 R 1 100 00 6 60 Apenas neste munic pio mas n o no pr prio domic lio 6 61 N o CASO 5 GRUPO 5 6 41 N o 6 42 N o 6 43 N o 6 44 N o 6 54 Sim 6 55 N o 6 56 N o 6 57 N o 6 58 Sim 6 59 N o 6 591 R 660 00 CASO 6 GRUPO 5 6 41 Sim 6 45 Um 6 46 Estagi ria de direito 6 47 Escrit rio de advocacia 6 48 Empregado sem carteira de trabalho assinada 6 50 N o 6 51 Somente em benef cios 181 182 Manual do Instrutor T cnico Operacional 6 53 15 Horas 6 56 N o 6 57 N o 6 58 N o 6 59 N o 6 60 Apenas neste munic pio mas n o no pr prio domic lio 6 61 Sim 6 62 De 06 minutos at meia hora Exerc cio XV 232829 6 41 Sim 6 45 Um 6 46 T cnico de enfermagem 6 47 Hospital p blico estadual 6 41 Sim 6 45 2 ou mais 6 46 Arquivista 6 47 Escrit rio de Advocacia c 6 41 Sim 6 45 1 6 46 Primeiro Tenente 6 47 Marinha do Brasil c 32 d Gerente Comercial e Cultura de Milho f Servi o de Limpeza e Conserva o g N o h N o i 40 horas 4 a 6 60 Apenas neste munic pio mas n o no pr prio domic lio 6 61 Sim 6 62 Mais duas horas Exerc ci
84. V Observados Recenseador Supervis o id Observa es 15 A OF OF POr ENARA e Comente os erros observados ressaltando suas consequ ncias para a qua Rua das lidade do trabalho 16 Hort nsias 172 Erro de Percurso OF OF Em rela o s diverg ncias na reentrevista solicitar que os alunos as enu 17 Rua das Diverg ncia de o F merem Observe que nessa reentrevista ocorrem tr s diverg ncias Hort nsias 184 Esp cie a Foi registrado o filho como morador mas ele est vivendo no ex Rua das ai tenor l 18 Hort nsias 190 O O B sico b Foi registrada a idade incorreta por parte do Recenseador e c Houve um equ voco no Quesito 12 pois a moradora n o ajuda o Rua das morador do domic lio no trabalho remunerado dele 19 Hort nsias 190 Inclus o indevida O Fundos Reentrevista 20 Rua das V v T Hort nsias 196 Endere o Rua das Rosas 50 Question rio da Amostra 21 Rua das Rosas UO UO Q 1 Alguma pessoa que morava com voc s estava morando em outro 42 pa s em 31 de julho de 2010 Rua das Rosas Diverg ncia na 131 22 50 Reentrevista O O Amostra Recenseador Resposta Supervisor Resposta Sim Sim 23 Rua das Rosas yV V 54 ba das Rosas qua de O Q 2 De agosto de 2009 a julho de 2010 faleceu alguma pessoa que mora gae va com voc s Inclusive crian as rec m nascidas e idosos 24 Rua das Rosas Omiss o
85. a uma boa abordagem Qual a primeira pergunta a ser feita antes de iniciar a entrevista Quem deve responder ao question rio Anote no quadro as respostas dos treinandos destacando os cuidados pessoais e as atitudes que ele deve ter para estabelecer uma boa rela o com o entrevistado Explique a import ncia da apresenta o pessoal do Recenseador slides 147 e 148 Destaque as atitudes que o Recenseador deve ter no in cio e durante a entrevista slides 149 e 150 Explique o sigilo das informac es MR p g 150 Ressalte que a primeira pergunta que dever ser feita ao morador antes do registro da esp cie do domic lio se ele morava no domic lio na data de refer ncia Se a resposta for negativa reforce que o Recenseador de ver proceder da seguinte forma indagar se n o h outros moradores atuais que ali residiam na data de refer ncia Se a resposta for afirmativa peca para falar com um desses moradores em condi es de prestar informa es e realize a entrevista indagar se o morador atual sabe informar se o domic lio estava ocupa do na data de refer ncia se havia outro morador na data de refer ncia dever ser registrada a esp cie domic lio fechado e se n o havia morador dever ser registrada a esp cie domic lio vago 79 Manual do Instrutor T cnico Operacional e Seo morador confirmar que morava ali na data de refer ncia o Recenseador deve
86. ade a Rodovia c Casa e Sucam d Sem denomina o c Rua Interna b Professor c Sobreloja b Soldado 9 a independente utilizado separa o e independ ncia b propriedade terreno c teto dormir total parcialmente moradia d direto locais de moradia e domic lio separa o independ ncia terreno Manual do Instrutor T cnico Operacional 10 a Certa b Errada c Certa d Certa e Certa 11 a Domic lio Particular Permanente Vago b Domic lio Particular Improvisado Ocupado c Domic lio Particular Permanente de Uso Ocasional d Domic lio Particular Permanente Fechado e Domic lio Particular Permanente Ocupado 165 166 Manual do Instrutor T cnico Operacional 15 a principal resid ncias b de uso ocasional c esp cie s endere o d refer ncia morador e edifica o identificar 17 a 12 quadras b 51 faces c X 1 5 16 20 24 4 2118 6 19 171 23 21 27 25 3 7 18 22 26 48 28 51 49 31 29 i 50 40 30 44 43 4 36 32 4 45 39 37 35 3 o 46 4 38 34 18 a Certa b Certa c Certa d Errada e Certa f Certa g Errada 19 a total IPTU condom nio b amostra paredes externas c alvenaria sem revestimento d teto paredes banheiro cozinha cor
87. aia rd N mero 440 _______ Modificador Ponto de refer ncia Ap s a Ponte do Igarap Olho D gua _ Localidade Areia Branca 172 Manual do Instrutor T cnico Operacional Complemento Elemento 1 Sobrado Valor 1 2 Elemento 2 Fundos Valor 2 Ponto de refer ncia Localidade Chapada CEP 69050 000 f Avenida Governador Silvio Pedroza 120 A sala 1410 Lago Azul 59014 000 Logradouro Tipo Avenida T tulo Governador Nome Silvio Pedroza N mero N mero 120 Modificador __A Complemento Elemento 1 __ Sala Valor 1 1410 Ponto de refer ncia Localidade Lago Azul CEP 59014000 g Rua Novecentos e Um 49 Centro 88330 000 Logradouro T tulo o Nome _Novecentos e Um ____ N mero N mero 49 Modificador Complemento Elemento 1 Valor 1 Ponto de refer ncia Localidade Centro CEP 68330000 Exerc cio III 1 a x resid ncia refer ncia b x 12 data de refer ncia c x moravam d x 2010 e x recenseadas f x principal 31 de julho 1 de agosto g x de uso ocasional h x morador i x morador domic lio a x 1 morador b x 4 moradores 3 a 01 b 03 c 01 d 02 e 03 3006 2 5 a certo b de uso ocasional voodoo Coco Exerc cio IV 1 a x Percurso do Setor x Setor Censit ri
88. ais Alerte os treinandos para que durante a entrevista prestem aten o nas informa es relativas a estudantes aposentados trabalha dores que produzem para o pr prio consumo e pessoas que trabalham fazendo artesanatos doces salgados etc slide 196 e Fale que o tema Trabalho e Rendimento foi dividido em quatro partes para facilitar a aprendizagem e Informe que nesse momento ser exibido o 1 v deo que trata sobre os conceitos de trabalho e quem ser investigado e Ent o exiba o v deo Trabalho e Rendimento parte 1 Trabalho slide 197 e Ao t rmino do v deo fa a as seguintes perguntas aos treinandos O que considerado trabalho Qual a semana de refer ncia O que trabalho remunerado e Divida a turma em cinco grupos e pe a para que cada grupo leia no MR 60 min p g 236 a 244 os quesitos 6 41 a 6 45 Trabalho e Numere os grupos de 1 a 5 e distribua os casos do Caderno de Exerc cios Exerc cio XIV conforme a numera o dos grupos Somente o grupo 5 ficar respons vel pelos casos 5 e 6 Explique que devem procurar identi ficar qual seria a resposta para cada uma das situa es e Pe a que cada grupo leia a situa o recebida e apresente o que leram e 00 0 como relacionaram a situac o com os quesitos Em cada apresentac o amp o Instrutor dever explicar cada quesito que est relacionado situa o JE e Aproveite a situac o do grupo 1 e explique quantidade de trabalhos
89. alhar com camisa de campanha pol tica de candidatos ou de partidos pol ticos E com camisa de clube de futebol As informa es prestadas ao Censo em hip tese alguma poder o ser vistas por pessoas estranhas ao servi o censit rio Por qu R As informa es s o de car ter confidencial ou seja sigilosas Manual do Instrutor T cnico Operacional ATRIBUI ES DO RECENSEADOR POSTO DE COLETA EQUIPE CENSIT RIA Explique o trabalho que ser desenvolvido pelo Recenseador na etapa da coleta falando sobre o levantamento de todos os endere os e da realiza o das entrevistas slide 21 Apresente as atribui es do Recenseador lendo no MR p g 18 Explique e mostre cada instrumento de coleta que o Recenseador utilizar e sua import ncia Informe que aprender o a usar corretamente cada um Circule pela sala de aula um exemplar do computador de m o e pe a aos treinandos que observem o Mapa do Setor que foi entregue no co me o da aula slide 22 Fale sobre o que cont m o computador de m o lendo no MR p ginas 19 e 20 Ressalte o que o Posto de Coleta Fale sobre a estrutura do posto e sobre a estrutura organizacional do Censo slides 23 e 24 Explique as fun es do ACS e do ACM slides 25 e 26 MR p gs 21 a 23 Utilizando os slides 27 e 28 explique sobre as fun es do Coordenador de rea e do Coordenador de Sub rea ACR Mostre o organograma da p gina 24 do MR
90. alte que a esp cie Edifica o em Constru o s dever ser regis trada se n o houver morador portanto necess rio investigar sempre esta condi o antes de classificar Informe que comum ter edifica es habitadas sem estarem totalmente acabadas e neste caso dever ser re gistrada a esp cie como Domicilio e realizada a entrevista MR p g 80 e Explique que Pendente de Esp cie s dever ser registrada quando real mente n o for poss vel identificar a esp cie da unidade Por m a esp cie dever ser definida antes do fechamento do setor MR p g 80 e Explique Endere o com mais de uma esp cie lendo no MR p g 81 e exemplificando DOMIC LIO E ESTABELECIMENTO e Divida a turma em cinco grupos e peca para que leiam o MR p gs 55 a 81 e respondam as quest es a seguir que tratam do conte do sobre Domic lio e Estabelecimento D 20 minutos para a execu o dessa ati vidade 109 000 ua Ro 25 min Manual do Instrutor T cnico Operacional e Dite as quest es e pe a que copiem na parte para anota es constante do Caderno de Exerc cios Enumere as esp cies de domic lios particulares explicando as particu laridades de cada uma Diferencie domic lio particular permanente ocupado e domic lio parti cular improvisado ocupado Enumere os tipos de domic lios particulares ocupados permanente e improvisado Explique domic lio coletivo e d
91. am nos treinamentos conseguir os resulta dos necess rios O profissional que ensina precisa aprender como as pessoas aprendem para que possa decidir o que ensinar e o como ensinar Mas antes de tomar essas deci s es preciso ter em mente algumas considera es sobre o ensinar e o aprender O ensinar vai al m da boa vontade do profissional ou do seu grande conheci mento t cnico E o aprender exige do treinando muito mais do que a vontade de ou a necessidade de Tanto quem ensina quanto quem aprende tem responsabilidades no processo ensino aprendizagem Sendo a aprendizagem um processo pessoal e interno as pessoas aprendem n o apenas pelas explicac es que recebem mas principalmente pelas oportu nidades que lhes s o oferecidas para praticar o que lhes est sendo ensinado Esta portanto a raz o da import ncia das atividades realizadas durante a ins tru o elas ir o criar esta oportunidade para o treinando praticar al m de permi tirem ao Instrutor verificar se o que foi explicado foi aprendido Estas atividades s o meios facilitadores da aprendizagem e devem ser muito bem pensadas pelo Instrutor ao planejar o treinamento que ir ministrar Ao Instrutor cabe a responsabilidade n o s de transmitir conhecimentos como tamb m de facilitar o processo de aprendizagem O velho paradigma da Educa o eu ensinei mas o aluno n o aprendeu porque n o quis deve ser substi t
92. ando o ajude caso este tenha dificuldade de explicar 30 min Manual do Instrutor T cnico Operacional Fale do mapa do computador de m o Mostre que semelhante ao de papel utilizando o slide 48 com uma representa o da tela do simulador com o Mapa do Setor de Treinamento Apresente os diferentes tipos de setor lendo no MR p g 39 Pe a que abram o MR p ginas 40 e 41 e corrija o Exerc cio Agora com voc Aproveite para analisar o mapa deste exerc cio fazer perguntas e esclarecer d vidas sobre a interpreta o do mapa Pe a aos treinandos que realizem o Exerc cio do Caderno de Exerc cios e fa a a corre o na sequ ncia Esclare a as d vidas que surgirem ENDERE O 10 min Pe a aos treinandos que acompanhem a aula no MR p ginas 42 a 48 Pergunte turma o que eles entendem por endere o Explique o conceito de endere o que dever ser utilizado slides 49 e 50 Explique cada um dos componentes do endere o slide 51 Relembre os componentes do logradouro tipo t tulo e nome slide 51 Conceitue n mero modificador e complemento fazendo a distin o en tre cada um deles slides 52 a 59 Explique que o modificador pode ser tamb m um texto ou uma sigla como km Sucam etc Comente sobre a identifica o do domic lio Informe que devem ser consi deradas at mesmo as identifica es prec rias feitas em tinta giz ou carv o D alguns ex
93. animais ou pesca somente para alimenta o dos moradores do domic lio 03 Andr a Mota N o 6 45 Quantos trabalhos tinha 01 Ricardo Santos Um 02 Gl ria Santos Um 04 Renato Mota Um 6 46 Qual era a ocupa o que exercia no trabalho que ti nha 01 Ricardo Santos Gerente de churrascaria 02 Gl ria Santos Ajudante de limpeza 6 48 Nesse trabalho era 01 Ricardo Santos Empregado com carteira de trabalho assinada 02 Gl ria Santos Empregado com carteira de trabalho assinada 04 Renato Mota Conta pr pria 6 50 Era contribuinte de instituto de previd ncia oficial em algum trabalho que tinha na semana de 25 a 31 de julho de 2010 04 Renato Mota Sim no trabalho principal 6 51 No trabalho principal qual era o rendimento bruto ou retirada mensal que ganhava habitualmente em julho de 2010 04 Renato Mota Pintor de quadros 01 Ricardo Santos 1 Em dinheiro produtos ou mercadorias R 2 551 6 511 00 R 5 100 00 R 3 500 00 1 Em dinheiro R 256 00 R 510 00 6 47 Qual era a atividade principal do empreendimento neg cio firma empresa institui o entidade etc em que tinha esse trabalho 01 Ricardo Santos Servi os de Alimenta o Prefeitura Municipal 02 Gl ria Santos 04 Renato Mota Ateli de Pintura 02 Gl ria Santo
94. anteceder o planejamento A preocupa o Manual do Instrutor T cnico Operacional primordial do Instrutor deve ser com os resultados que deseja obter com aquela situa o de ensino S a partir da que ele deve determinar as estrat gias para proporcionar a aprendizagem e avaliar se a mesma est ocorrendo Devemos agir como prop e o processo ensino aprendizagem o ensinar e o aprender devem ser trabalhados em conjunto isto instrutor e treinando traba lhando para alcan ar os resultados esperados Uma certeza n s temos as empresas moderna e competitiva precisam cada vez mais utilizar seus profissionais com maior experi ncia para disseminar conheci mentos Ensinar por m n o permite amadorismos O profissional que vai atuar como Instrutor necessita receber fundamentos de como ensinar para embasar sua pr tica Um instrutor que saiba o que fazer como fazer e por que fazer ne cessidade urgente e imperativa para que os resultados dos treinamentos sejam mais eficazes 169 Manual do Instrutor T cnico Operacional Anexo IV Exerc cio II x 1 GABARITO DO CADERNO DE EXERCICIOS DO a Rua S o Francisco Xavier 520 bloco 2 apartamento 601 Tijuca 20550 010 RECENSEADOR Logradouro Tipo Rua __ T tulo _S o Exerc cio Nome __ Francisco Xavier N mero 1 N mero _520 a Sim Modificador ________ b Sim c N o Complemento d Sim Elemento 1 Bloco e Sim Valor 1 _2 f N o Element
95. aos treinandos que fa am sozinhos os procedimentos dos registros dos endere os e suas esp cies Ao terminarem os registros dos endere os da face 4 confira se registra ram corretamente as esp cies de cada endere o Pe a a um treinando que relate como realizou os procedimentos Informe que devem retornar para a tela Localiza o Quadras Faces para concluir a face Clique no cone Op es e selecione Concluir Quadra Face slide 126 8 15 min EXECUTANDO A COBERTURA DO SETOR DE TREINAMENTO QUADRA 2 FACES 1 2 3 E 4 PRA A Explique que agora far o o registro da Quadra 2 Analise com os treinan dos esta quadra mostrando que a representa o de uma pra a e que n o h endere os Realize junto com os treinandos os procedimentos para defini o das fa ces como NAR Destaque que na face 1 da quadra 2 j aparece corretamente o novo nome do logradouro que eles haviam trocado slide 127 Pe a que os treinandos exponham suas d vidas e esclare a as 10 min 69 70 Manual do Instrutor T cnico Operacional e Fa a as perguntas abaixo sobre os procedimentos ensinados para avaliar o n vel de aprendizagem e at mesmo identificar poss veis d vidas Ao chegar face o que voc seleciona primeiro no simulador O que voc confirma primeiro face ou endere o Depois da confirma o da face qual o pr ximo passo O que registrado para as
96. ar ao endere o 9 informe que far o a simula o de uma entrevista completa no Question rio da Amostra passando por todos os temas investigados no Censo 2010 e Leia no Caderno de Exerc cios a hist ria do Sr Anderson no Exerc cio XXII antes da realiza o da entrevista e Os instrutores far o o papel de moradores e cada treinando dever fazer uma pergunta do question rio na sequ ncia em que s o apresentadas e Durante toda a simula o os treinandos poder o remeter se ao Manual para esclarecimento de d vidas e Deixe claro que os treinandos poder o tirar d vidas durante a simula o e Ao final todos dever o fechar o question rio 120 min 117 118 Manual do Instrutor T cnico Operacional Pe a que os treinandos terminem de registrar as faces 3 e 4 da quadra 6 Consulte os relat rios com os treinandos e fa a uma an lise dos dados apresentados INTERVALO 15 min FECHAMENTO DO SETOR Ressalte a import ncia de fazer o Backup diariamente MR p g 305 Realize o Backup com os treinandos no setor de treinamento Fale aos treinandos que para concluir o trabalho do setor eles dever o fazer o Fechamento do Setor Explique que ao confirmar o Fechamento do Setor o sistema iniciar o processo de verifica o de dados Pe a aos treinandos que acompanhem no MR p gs 305 e 306 os itens que s o verificados Fale que ap s a verifica o de consist
97. aulas descritas no Manual do Instrutor Recenseador Explique que cada grupo dever selecionar dois treinandos que minis trar o a aula no dia seguinte ressaltando por m que os demais ser o respons veis pelas apresenta es posteriores em outras din micas de grupo ao longo do treinamento Verifique a prepara o da aula feita por cada grupo conforme previsto no Manual do Instrutor Destaque que importante a participa o da turma na aula dos colegas visando incentiv los e apoi los Esclare a as d vidas que possam surgir destacando que ao longo do treinamento outras a respeito do desenvolvimento das aulas das estrat gias e dos recursos did ticos poder o tamb m ser sanadas 10 min Sugira que os treinandos fa am anota es sobre o desenvolvimento de cada estrat gia no decorrer do treinamento visando uma prepara o pr via para o planejamento de cada aula que ir o ministrar INTERVALO 15 min SIGPC NA COLETA Pergunte aos treinandos como foi a utiliza o do SIGPC ao longo da etapa da Pr Coleta visando verificar as dificuldades encontradas e o n vel de conhecimento sobre o sistema slide 24 Explique que o objetivo desta aula apresentar as fun es do SIGPC que ser o utilizadas na etapa da Coleta do Censo Demogr fico 2010 slide 25 Fale que como j sabem o uso do Sistema de Gerenciamento do Pos to de Coleta SIGPC facilita o trabalho do Censo Demogr fico e aju
98. balagem Manual do Instrutor T cnico Operacional e Apresente os componentes externos do computador de m o pedindo para que os treinandos acompanhem com o Anexo contido no Caderno de Exerc cios e observem no equipamento defini o componentes da parte frontal componentes da lateral esquerda componentes da parte superior componentes da parte inferior componentes do case procedimento de ligar e desligar procedimento de limpar o cart o de mem ria e procedimento de conectar o equipamento de coleta ao laptop do posto e Chame aten o para o carregamento da bateria e Fale sobre a substitui o da pel cula e sobre os simuladores e configura es e Explique que ser instalado no computador de m o o aplicativo da Coleta que ser utilizado ao longo da opera o censit ria e Explique que para o treinamento foi instalado no computador de m o um simulador do aplicativo da Coleta A vers o para a realiza o do trabalho de campo ser instalada apenas ap s a escolha do setor pelo Recensea dor e sua contrata o 59 60 Manual do Instrutor T cnico Operacional Demonstre no Simulador do Censo 2010 apresente a tela inicial do simulador slide 101 apresente a tela de inclus o do login e senha explicando a ativa o do teclado explique a finalidade de cada cone coleta relat rios gravar Backup e fun es
99. ce 2 foi finalizado e que passar o para a face seguinte face 3 Ressalte a mudan a de face e a altera o do logradouro Reforce que n o se deve continuar a inclus o do endere o quando houver mudan a de face Aproveite para relembrar o percurso do setor Analise a face 3 com os treinandos Fa a a face 3 da quadra 1 perguntando aos treinandos cada procedimen to que dever o realizar Ressalte que ao selecionar a face a linha do mapa fica em vermelho Demonstre novamente o registro de face definida como NAR fazendo junto com os treinandos Pe a que confiram no campo Situa o o novo status da face e verifiquem que est o as duas faces j inclu das como NAR e que elas n o aparecem mais no status N o Iniciada slide 125 paa En 5 min Manual do Instrutor T cnico Operacional EXECUTANDO A COBERTURA DO SETOR DE TREINAMENTO QUADRA 1 FACE 4 Analise a face 4 com os treinandos caracterizando a esp cie de cada endere o Explique aos treinandos que o primeiro endere o um hospital e que nes te caso dever o sempre ser registradas duas esp cies estabelecimento de sa de e domic lio coletivo Por m necess rio investigar com o administra dor da institui o se havia morador para definir se domic lio coletivo com ou sem morador Neste endere o foi informado que n o havia morador Informe que o nome do hospital S o Jos e o da papelaria Papelaria Central Pe a
100. co minutos para cada grupo criar um grupo de pessoas de um domic lio na data de refer ncia Pe a que os grupos cria dos incluam av primo sobrinho genro empregada dom stica agregados etc Anote no quadro os grupos de pessoas criados Exemplo pai Paulo m e Maria dois filhos Pedro e Davi e a empregada dom stica Joana e Fa a perguntas para os grupos substituindo os XX nas situa es abaixo pelos nomes das pessoas criados pelos grupos XX estava trabalhando como vigia noturno na data de refer ncia Ser recenseado Na data de refer ncia XX estava internado h dois meses Ser recen seado XX teve um filho que nasceu no dia 02 08 2010 O beb ser recen seado XX faleceu antes da data de refer ncia Deve ser recenseado XX faleceu depois da data de refer ncia Deve ser recenseado XX tem 90 anos Ele deve ser recenseado Um dos filhos do morador XX est detido h tr s anos Onde ser recenseado Por qu XX trabalha como dom stica e s retorna para sua casa nos finais de semana Onde ser recenseada Na data de refer ncia todos os moradores da fam lia XX estavam via jando de f rias Ser o recenseados en em Aa qn 20 min Manual do Instrutor T cnico Operacional e Fa a perguntas alternadas para cada grupo e v contabilizando os acertos Crie outras perguntas conforme as caracter sticas da sua turma Ao final parabenize o
101. componentes externos do computador de m o pedindo para que os treinandos acompanhem com o Anexo contido no Cader no de Exerc cios e observem o equipamento apresentado pelo instrutor parte superior frente lateral esquerda lateral direita parte de tr s e case de prote o Fale sobre os t picos tela LCD bot es de Reset cart o de mem ria conector micro USB bot o liga desliga e Caneta e al a de seguran a e Fale sobre o carregamento da bateria explicando como e quando deve ser feito esse procedimento e Fale sobre a substitui o da pel cula e sobre os simuladores e configura es e Explique que ser instalado no computador de m o o aplicativo da Coleta que ser utilizado ao longo da opera o censit ria e Explique que para o treinamento foi instalado no computador de m o um simulador do aplicativo da Coleta A vers o para a realiza o do traba lho de campo ser instalada apenas ap s a escolha do setor pelo Recen seador e sua contrata o HE gt 61 62 Manual do Instrutor T cnico Operacional Demonstre no Simulador do Censo 2010 apresente a tela inicial do simulador slide 101 apresente a tela de inclus o do login e senha explicando a ativa o do teclado explique a finalidade de cada cone coleta relat rios gravar Backup e fun es slide 102 explique a fun o Gravar Backup apresente a fun o
102. cos Analise com os treinandos o novo mapa destacando que este apenas um mapa que ser utilizado no treinamento e que tem o objetivo de retra tar a realidade do setor de treinamento Faca perguntas sobre o que cont m este setor como por exemplo Tem padaria Tem apartamento etc Explique as legendas do mapa Utilizando o mapa explique como ser feita a cobertura do setor demons trando o percurso e analisando as esp cies que existem no setor 20 min 57 Manual do Instrutor T cnico Operacional e Leia junto com os treinandos as p ginas 93 a 95 do MR para explicar sobre a cobertura do setor e como esta dever ser realizada e Reforce que o registro dos endere os e a aplica o do question rio s o AE feitos concomitantemente para os domic lios ocupados bem como deve ser obedecida a ordem do percurso para o registro de todas as unidades encontradas EXERC CIOS e Solicite que os treinandos abram o Caderno de Exerc cios e resolvam o Exerc cio IV e Aguarde durante 15 minutos e em seguida inicie a corre o das alterna Y 15 min tivas buscando a participa o do grupo f e Esclare a as d vidas INTERVALO 15 min COMPUTADOR DE M O MODELO 1 e Apresente o equipamento de coleta que ser utilizado na Coleta do Censo D fico a emogr fico z be e Distribua uma caixa com um computador de m o para cada treinando e mostre turma os itens que v m nesta em
103. cos do IBGE Explique o que Setor de Aglomerado Subnormal e fa a uma leitura dia logada dos t picos para sua orienta o MR p gs 316 e 317 HE gt E IS PERGUNTAS E RESPOSTAS Informe que far o uma din mica de perguntas e respostas Divida os em quatro grupos Cada grupo dever elaborar tr s perguntas sobre um dos seguintes quesitos do question rio Grupo A Caracter sticas do Domic lio p gs 160 a 182 Grupo B Caracter sticas do Morador p gs 189 a 210 Grupo C Educa o p g 212 a 226 e Grupo D Trabalho e Rendimento p gs 233 a 281 Os grupos poder o consultar o Manual e ter o 20 minutos para a elabo ra o das perguntas Depois o grupo A dever trocar de papel com o grupo B e o grupo C de ver trocar de papel com o grupo D Os grupos dever o responder as quest es elaboradas pelos outros parti cipantes Ter o dez minutos para realizar esta tarefa Para finalizar chame um participante de cada grupo para ler as quest es e as respectivas respostas O grupo que redigiu as perguntas poder ques tionar as respostas 190 9 08 Las 50 min 119 120 Manual do Instrutor T cnico Operacional FINALIZANDO O TREINAMENTO e Explique que assistir o a um v deo que mostra a miss o do IBGE e Apresente o v deo Nosso trabalho revelar o Brasil para motivar o trabalho no Censo e Fa a uma avalia o final do treinamento
104. da a garantir a qualidade dos resultados e a velocidade na divulga o dos dados 27 28 Manual do Instrutor T cnico Operacional Explique que o SIGPC ser utilizado no gerenciamento e acompanhamento do trabalho censit rio sendo que agora ter o a inclus o dos Recensea dores bem como o controle das a es realizadas ao longo da etapa da coleta Relembre que os procedimentos de cada fun o est o explicados detalhada mente no Manual do Usu rio SIGPC e que n o ser o tratados na aula pois melhor aprendido quando utilizado na pr tica combinando o Manual com o Sistema Informe que os procedimentos s o simples e f ceis de serem exe cutados O importante nesta aula reconhecer o que o sistema oferece para o gerenciamento dos trabalhos do posto de coleta na nova etapa Coleta Apresente os cones do Manual que fazem refer ncia s fun es utilizadas na coleta slide 26 Fale sobre a utiliza o do SIGPC como uma ferramenta fundamental para a opera o do Censo 2010 Informe que para ser utilizado nesta nova etapa o status do SIGPC deve r ser alterado para Coleta na fun o Altera Status do Posto de Coleta no menu Ferramentas slide 27 Explique que caso o posto ainda tenha atividades de Pr Coleta sendo executadas dever ser ativado o status Pr Coleta Coleta Explique que aprender o a utilizar apenas as novas fun es do SIGPC que ficar o ativadas a partir da m
105. dade tipo de defici ncia mental intelectual 6 16 Tem dificuldade permanente de caminhar ou subir Andr a n o tem nenhuma dificuldade seja para enxergar ouvir caminhar ou su degraus bir degraus N o tem nenhum tipo de defici ncia mental intelectual 9 Renato usa culos mas n o tem dificuldade para enxergar ouve perfeitamente 01 Ricardo Santos sim alguma dificuldade 139 bem n o tem dificuldades para caminhar ou subir degraus N o tem nenhum tipo de defici ncia mental intelectual 02 Gl ria Santos n o nenhuma dificuldade O filho de Andr a Wagner muito pequeno mas n o apresenta defici ncias 03 Andr a Mota n o nenhuma dificuldade visual auditiva e de locomoc o Ainda n o foi detectada nenhuma defici ncia mental intelectual 04 Renato Mota n o nenhuma dificuldade 05 Wagner Mota n o nenhuma dificuldade Manual do Instrutor T cnico Operacional 6 17 Tem alguma defici ncia mental intelectual permanen 6 19 Nasceu nesta Unidade da Federa o te que limite as suas atividades habituais como traba lhar ir escola brincar etc 01 Ricardo Santos n o 02 Gl ria Santos n o 01 Ricardo Santos n o 03 Andr a Mota n o 02 Gl ria Santos n o 03 Andr a Mota n o 6 20 Qual a sua nacionalidade 04 Renato Mota n o 45 Magnet Mota nao 01 Ricardo Santos naturaliza
106. de E ELO 58 Esp cie Recenseador Resposta Supervisor Resposta N o N o 192 Manual do Instrutor T cnico Operacional 0 3 Nome da pessoa Q 7 Nasceu neste munic pio Recenseador Resposta Supervisor Resposta Manuel Cavalcanti X Manuel Cavalcanti X Helena Alves Helena Alves X Marcos Cavalcanti Q 4 Sexo Recenseador Resposta Supervisor Resposta Manuel Cavalcanti M Manuel Cavalcanti M Helena Alves F Helena Alves F Marcos Cavalcanti M Q 5 Qual o m s e o ano do seu nascimento Recenseador Resposta Supervisor Resposta E Setembro Setembro Manuel Cavalcanti Manuel Cavalcanti 1958 1958 Helena Alves Helena Alves Marcos Cavalcanti 0 6 Qual era a sua idade em 31 de julho de 2010 Recenseador Resposta Supervisor Resposta Manuel Cavalcanti Manuel Cavalcanti Helena Alves 55 anos Helena Alves 58 anos Marcos Cavalcanti 35 anos Recenseador Resposta Supervisor Resposta Manuel Cavalcanti Sim Manuel Cavalcanti Sim Helena Alves Sim Helena Alves Sim Marcos Cavalcanti Sim Q 8 Sabe ler e escrever Recenseador Resposta Supervisor Resposta Manuel Cavalcanti Sim Manuel Cavalcanti Sim Helena Alves Sim Helena Alves Sim Marcos Cavalcanti Sim 0 9 Frequenta escola ou creche Recenseador Resposta Supervisor Resp
107. dere o por Unidade Vistaa nativo inativo Inativo nativo Inativo Pre coleta Situa o fato inativo inativo nativo inativo Pr Coleta Situa o da Valida o Pr Coleta Status segundo a situa o do setor Coleta Avalia o da Coleta por Setor Coleta Configura o do Posto eta Consulta Logradouro eta Evolu o da Coleta no Posto eta Internet por Setor Coleta Internet por Setor Datas Coleta Resumo da CNEFE Coleta Resumo Pagamento de Recenseador Coleta Situa o da Coleta Coleta Total Unidade Domic lio e Pessoas por Setor Consulta PDA Controle de Patrim nio Hist rico de Transmiss o Rela o dos Setores Situa o da Supervis o Vers o Instalada Pr Coleta Supervis o Menu Sair Trocar Usu rio Sair Inativo Inativo Ativo Inativo Inativo Inativo Ativo Ativo Manual do Instrutor T cnico Operacional 203 Manual do Instrutor T cnico Operacional Anexo IX Mapa da Situa o do Setor de Treinamento 44 33333 05 00 0022 y os Sf a 2 2 3 o Praca da Bandeira o Classifica o das Unidades Visitadas 3 N Rua Bosque das Ac cias 8 CENSO 2010 v o o E ori cenei S o Dom Particular Permanente Ocupado 9 A opeigos 0 8l 3 e 2 F Dom Particular Permanente Fechado E a D o Sl na E gt uo Dom Particular Permanente de Uso Ocasional 5 35 2 o 22 T 3 g 53 S z v Dom
108. dicador como nico e ao final cliquem em Avan ar slide 120 Explique que dever o sempre especificar o tipo do estabelecimento colocando o nome completo se poss vel evitando utilizar informa es gen ricas Exemplo registrar Igreja de S o Jos correto registrar apenas Igreja evitar Comente que a Aplica o perguntar sobre a exist ncia de outra esp cie quando houver o preenchimento de apenas uma esp cie e ao final do preenchimento dos question rios slide 121 Mostre no campo Situa o o novo status do endere o confirmado Conclu do slide 122 4 67 68 Manual do Instrutor T cnico Operacional Informe que como n o h mais endere os para registrar na face 2 peca para que retornem para a tela Localiza o Quadras Faces Clique no cone Op es e selecione Concluir Quadra Face Ressalte que devem sempre ler a mensagem para ter certeza da face que est o concluindo slide 123 Observe com os treinandos as cores que as linhas do mapa v o assu mindo medida que cada face conclu da amarela para face definida como NAR e azul para face com endere o conclu da slide 124 Pe a turma que altere no quadro da p gina 107 do MR a cor da linha Em andamento pendente para Laranja assim como a cor da linha conclu da para Azul Ep EXECUTANDO A COBERTURA DO SETOR DE TRE INAMENTO QUADRA 1 FACE 3 Explique que o trabalho na fa
109. did ticos para serem utilizados nos treinamentos em que atuar o como instrutores Distribua o Manual do Instrutor e ressalte sua import ncia Pergunte aos treinandos quem j atuou como instrutor Ent o lance a seguinte pergunta para o grupo Qual a principal caracter stica do melhor professor que voc j teve slide 4 Pe a aos treinandos que respondam com uma palavra ou express o curta e escreva no quadro o que cada um disser Ent o divida a turma em 5 grupos e pe a que leiam o texto Aprender como se aprende tamb m tarefa do instrutor Anexo Ill do Manual do Instrutor Pe a que identifiquem no texto as caracter sticas de um bom instrutor Aguarde durante 20 minutos enquanto os treinandos leem o texto e dis cutem em grupo Acompanhe os grupos orientando os Depois inicie a discuss o com o grupo e escreva as respostas no quadro ao lado das respostas da pergunta inicial comparando as Conclua a discuss o pontuando as principais caracter sticas de um bom instrutor facilitador da aprendizagem interativo din mico conhecedor dos conte dos t cnicos e consciente sobre o que fazer como fazer e por que fazer Relacione essas caracter sticas com as respostas dos treinan dos Ent o pe a para que um treinando leia em voz alta o ltimo par grafo do texto concluindo a import ncia do papel do instrutor 45 min 21 Manual do Instrutor T cnico Operacional A AULA E
110. do Instrutor T cnico Operacional Explique que o Mapa uma representa o gr fica simplificada da realidade do setor apresentando uma compara o de figuras do Google Map com o mapa em papel correspondente slides 35 a 37 MR p gs 29 a 31 Pe a para que peguem o Mapa do Setor de Treinamento em tamanho A3 recebido no in cio da manh Apresente o mapa e pergunte aos treinandos o que est o observando nele Anote no quadro o que foi destacado Explique o que cont m o Mapa n mero do setor logradouros quadras e faces e o limite e a Descri o do Setor Explique como numerado o Setor Censit rio slide 38 Explique o que uma quadra uma face e um logradouro slides 39 a 43 MR p gs 35 a 37 Explique os componentes do logradouro tipo t tulo e nome Identifique no Mapa do Setor com os treinandos as quadras as faces e os logradouros Fale sobre os limites do setor e a necessidade de respeit lo slides 44 a 47 MR p g 38 Fa a as perguntas abaixo para exercitar o entendimento do Mapa do Setor de Treinamento Quantas quadras tem o setor Quantas faces tem o setor todo Quantos logradouros tem esse setor Quais s o Quantas faces da Rua Bosque das Ac cias fazem parte desse setor Quais s o os logradouros que definem o limite do setor Crie outras perguntas caso seja necess rio Pergunte a um treinando o que um Setor Censit rio e pe a que outro trein
111. do Setor totais e analise os dados contidos em cada um p gi nas 60 a 63 Cadastro de Endere os Question rios e Pessoas e Resumo de todos os pedidos o e Pe a que um treinando leia o quadro IMPORTANTE da p g 63 AD ADmin Pe a que acessem a op o Visualizar Percurso do Recenseador Ex plique que esta fun o consiste em uma listagem de tudo o que foi trabalhado pelo Recenseador at a data da sua ltima comunica o com o SIGPC Ap s mostrar a tela no aplicativo pe a a um treinando para fazer a leitura do manual p gina 64 chamando aten o para o significado dos status I e C Reforce no conte do lido que o acompanhamento do percurso do Re censeador muito importante desde o in cio da coleta pois possibilita ao Supervisor a identifica o de prov veis erros de cobertura Pergunte a um treinando o que erro de cobertura Solicite que re 137 leia o ltimo par grafo da p gina 24 do Manual caso seja necess rio e Destaque a import ncia de se evitar os erros de cobertura Manual do Instrutor T cnico Operacional e Pergunte a um dos treinandos quantos indicadores gerenciais est o pen dentes para o setor p g 65 Ent o pe a que acessem a op o Indica dores Gerenciais selecionem um indicador e cliguem em justificar e Comente que a maioria dos indicadores deve ser avaliada ap s a ida a campo para a realiza o dos pedidos de s
112. do brasileiro 02 Gl ria Santos brasileiro nato MIGRACAO 03 Andr a Mota brasileiro nato Ricardo nasceu em Buenos Aires Argentina naturalizou se brasileiro e junto com a fam lia mudou para a cidade do Rio de Janeiro RJ em 1980 H oito 6 21 Em que ano fixou resid ncia no Brasil anos mudou se para o Munic pio de Martins Vaz Abrolhos Gl ria Maria nasceu na cidade do Rio de Janeiro e mora no Munic pio de Martins Vaz Abrolhos h oito anos Andr a nasceu na cidade do Rio de Janeiro morou em Belo Horizon 01 Ricardo Santos 1980 te MG at 2005 e mora no Munic pio de Martins Vaz Abrolhos h tr s anos Renato e Wagner moram em Martins Vaz Abrolhos desde que nasceram 6 22 Qual a Unidade da Federa o estado ou pa s estran 156 sra a z 6 18 Nasceu neste munic pio geiro de nascimento 01 Ricardo Santos n o 02 Gl ria Santos n o 01 Ricardo Santos Argentina 03 Andr a Mota n o 02 Gl ria Santos Rio de Janeiro 04 Renato Mota sim e sempre morou 03 Andr a Mota Piode Janeiro 05 Wagner Mota sim e sempre morou Manual do Instrutor T cnico Operacional 6 23 H quanto tempo mora sem interrup o nesta EDUCA O Unidade da Federa o estado Ricardo est cursando o terceiro ano de administra o de empresa em uma facul dade particular em Niter i RJ N o tem outro curso superior por
113. durante as aulas pois aprender o a realizar o registro dos dados da coleta no simula dor do Censo 2010 slide 106 e Explique que os treinandos dever o repetir as a es feitas pelo Instrutor no simulador e Explique claramente para os treinandos que eles n o devem avan ar nas telas do simulador antes do comando do instrutor pois necess rio que todos acompanhem em conjunto a demonstra o Reforce que a aula e os exerc cios ficar o prejudicados se os treinandos estiverem em fases J ri diferentes do simulador 2 e Informe que as aulas se desenvolver o com a utiliza o do simulador do Censo e do mapa em papel Situac o do Setor de Treinamento e Inicie o simulador do Censo 2010 e clique no cone Coleta e Compare o mapa Digital com o mapa do Setor de Treinamento em A3 e com o mapa Situa o do Setor e Durante a demonstra o dos procedimentos a serem realizados no si mulador procure sempre falar o nome correto das telas dos bot es de navega o e deixar claro cada clique que realizado 63 64 Manual do Instrutor T cnico Operacional Apresente a tela Localiza o Quadras Faces explicando os procedimen tos que poder o ser realizados atrav s dela sele o de Quadras Faces em trabalho inclus o exclus o e conclus o de Quadra Face defini o da face como NAR inclus o de logradouro associa o e desassociac o de face a registro altera o de grafia e t
114. e Andr a solteira mas vive em uni o consensual com Renato Mota que divorciado 6 37 Vive em companhia de c njuge ou companheiro 01 Ricardo Santos Sim 02 Gl ria Santos Sim 03 Andr a Mota Sim 04 Renato Mota Sim 6 38 Nome do c njuge ou companheiro 03 Renato Mota para Andr a Mota 6 39 Qual a natureza da uni o 01 Casamento Civil e Religioso 02 Casamento Civil e Religioso 03 Uni o Consensual 04 Uni o Consensual 6 40 Qual o estado civil 01 Ricardo Santos Casado 02 Gl ria Santos Casada 03 Andr a Mota Solteira 04 Renato Mota Divorciado TRABALHO E RENDIMENTO Sr Ricardo declarou que na semana de refer ncia trabalhou em uma churrascaria por 60 horas na semana como gerente de segunda sexta feira Tem carteira as sinada e ganha um sal rio mensal de R 3 500 00 Declarou que este era seu nico trabalho Informou ainda receber R 900 00 do aluguel de uma casa que tem pr xi ma praia Gasta cerca de 55 minutos para se deslocar de carro at o seu trabalho Dona Gl ria Maria na semana de refer ncia estava de f rias do trabalho de ajudante de limpeza da prefeitura da cidade onde mora Tem carteira assinada e ganha R 500 00 pela jornada de trabalho de 40 horas semanais s que a prefeitura ainda n o pagou o sal rio de julho O Sr Ricardo informou que ela quando est
115. e Se a esposa for a respons vel o marido ser o c njuge Preencha junto com os treinandos a rela o de parentesco do grupo de moradores do domic lio do Sr Ricardo Oriente os treinandos para que leiam a lista de moradores para o entrevis tado para se certificar se todos os moradores inclusive crian as e idosos foram registrados Reforce que a cada sele o de parentesco o Recenseador deve confir mar a escolha para que n o haja erro Procure tirar as d vidas e fazer questionamentos durante o preenchimen to de cada pergunta 30 min Manual do Instrutor T cnico Operacional SIMULA O e Solicite que os treinandos abram o Caderno de Exerc cios e resolvam o item 1 do Exerc cio VIII simula o Forne a a senha do Exerc cio e Preencha junto com a turma cada situa o descrita no Exerc cio fazendo 30 mi LS i min a an lise da rela o de parentesco ou conviv ncia com o respons vel TS e Pe a que fa am o item 2 do Exerc cio VIII D 15 minutos para realiza o e ent o corrija o Exerc cio INTERVALO 15 min CARACTER STICAS DO MORADOR e Informe que nesse momento ser abordada a parte do question rio que investiga as Caracter sticas dos Moradores Explique que neste bloco se r o investigadas diversas caracter sticas sexo idade cor ou ra a religi o defici ncia migra o educa o nupcialidade trabalho e rendimento fe cundidade slides
116. e o informando que o nome da padaria Padaria P o Doce e Lembre turma para concluir a face e Pe a que fa am o registro da face seguinte face 4 da quadra 3 e Esclare a as d vidas e fa a perguntas sobre o conte do para os treinandos e Pe a aos treinandos que consultem os relat rios j aprendidos e verifi quem os dados Manual do Instrutor T cnico Operacional OUTROS PROCEDIMENTOS e Explique que agora ir o ver outras situa es com rela o ao registro de quadra face logradouro e endere o que podem ocorrer nos setores que n o ser o encontradas no setor de treinamento e Explique que poder o encontrar em campo as situa es a seguir para as faces do setor diferentes das encontradas no setor de treinamento pois o setor poder ter passado por modifica es decorridas do crescimento territorial do surgimento de novos logradouros quadras e faces etc Face registrada na lista de face como FNA slide 138 se existir utili zar Associar Face a Registro MR p g 118 Face n o existente no setor slide 139 Excluir Quadra Face p gina 115 Face associada a logradouro errado slide 140 Desassociar Face a 40 min Registro e Associar Face a Registro MR p gs 118 e 119 Inclus o de logradouro n o existente na lista de logradouros slide 141 Incluir Logradouro MR p g 120 e Altera o de grafia slide 142 Alterar G
117. e prestando aten o ao seu discurso Caso os empregue policie se e evite os Seja sens vel s rea es de cada um Algumas pessoas n o se importam se voc chegar muito perto delas en quanto outras odeiam N o ultrapasse os limites da zona de confronto dos treinandos Voc saber se est pas sando dos limites observando as rea es deles Procure avaliar continuamente o que est sendo trabalha do A avalia o uma ferramenta fundamental na recons tru o da aprendizagem Atrav s dela voc saber se os objetivos est o sendo atingidos Logo fa a dessa pr tica uma constante busca de novos rumos para o treinamento e Concentre se no planejamento definido para o treinamen to respeitando o tempo estabelecido para as atividades Se estiver caminhando mais r pido que o esperado desa celere N o basta a um profissional ter conhecimentos sobre seu trabalho fundamental que saiba faz lo Manual do Instrutor T cnico Operacional 15 16 Manual do Instrutor T cnico Operacional 1 Cronograma do Treinamento Presencial T cnico Operacional Dia CONTE DO 12 dia 22 dia Manh Tarde Manh Capacitac o Did tico pedag gica Capacitac o Did tico pedag gica SIGPC Coleta O IBGE e o Censo Atribui es do Recenseador Posto de Coleta Estrutura Organizacional do Posto Tarde Conceitos Fundamentais Setor Censit rio C
118. e explique o Fa a perguntas aos treinandos abordando o conte do tratado os instrumen tos indispens veis ao trabalho no Censo computador de m o mapa do setor e manuais em geral fun es do ACM e do ACS o Posto de Coleta 30 min 41 Manual do Instrutor T cnico Operacional e Pergunte aos treinandos Qual a import ncia do Supervisor para o trabalho do Recenseador O Supervisor vai acompanhar controlar e orientar o trabalho do Recensea dor dando solu es para as d vidas e dificuldades encontradas Por que fundamental o trabalho do Recenseador para o Censo Por que a qualidade dos resultados depender de uma total cobertura de domic lios e pessoas e da obten o correta das informa es O que o trabalho do Recenseador Percorrer toda sua rea de trabalho Registrar todos os endere os Identificar corretamente os domic lios e seus moradores e Realizar as entrevistas e Esclare a as d vidas que surgirem CORRE O DO ROTEIRO DE ESTUDOS e Pe a aos treinandos que abram o Roteiro de Estudos e fa a a corre o dos Exerc cios 1 e 2 e Pe a que diferentes treinandos leiam as correla es feitas no Exerc cio 1 p e No Exerc cio 2 leia a afirma o e pe a para que a turma responda se y verdadeira ou falsa Fa a coment rios nas afirma es corretas e peca que um treinando corrija a afirmativa falsa tornando a verdadeira RESULTADOS DO CENSO
119. e que neste setor n o ter o um Estabelecimento Agropecu rio mas informe que para esta esp cie somente ser pedida a informa o do tipo do estabelecimento Pe a para que concluam a face go INTERVALO 15 Min EXECUTANDO A COBERTURA DO SETOR DE TREINAMENTO QUADRA 3 FACE 2 Explique que o trabalho na face 1 foi finalizado e que passar o para a face seguinte face 2 da quadra 3 slide 134 Destaque que nesta face come ar o a registrar endere os que possuem esp cies relacionadas a domic lio Mostre que nesta face haver um hotel e um Domic lio Particular Perma nente de Uso Ocasional Explique que para o hotel o Recenseador dever perguntar para o admi nistrador ou respons vel pelo hotel se havia moradores no hotel na data de refer ncia Ressalte que n o se deve confundir morador com h spede Relembre o conceito de morador Pe a que registrem o Domic lio Coletivo sem Morador e informe o nome do hotel Fina Flor Explique que dever ser registrado o tipo do Domic lio Coletivo Pergunte o que um endere o com a esp cie Domic lio Particular Perma nente de Uso Ocasional Pergunte como identificam que o domic lio para uso ocasional Reforce que o ocupante pode ser encontrado mas pode informar que ali n o seu domic lio habitual Pe a que registrem o endere o i E 20 min 73 Manual do Instrutor T cnico Operacional e Pergunte se d
120. emplos de endere o escrevendo os no quadro ou flipchart Com o aux lio da turma fa a a an lise dos componentes do logradouro n mero e modificador dos exemplos apresentados Conceitue ponto de refer ncia enfatizando a sua utiliza o Explique que para os endere os sem n mero SN e sem complemento obrigat rio o preenchimento slides 60 e 61 25 min 47 48 Manual do Instrutor T cnico Operacional Comente que a localidade geralmente o bairro ou o nome como a regi o conhecida slide 62 Comente que o CEP obrigat rio slide 63 Solicite que um dos treinandos diga em voz alta o seu endere o logradouro n mero complemento e bairro Registre no quadro o endere o informado Pe a ao treinando direita do que informou para decompor isto sepa rar os componentes do endere o dizendo o que o logradouro o tipo o t tulo o nome o n mero e ou modificador o complemento elemento valor a localidade Confira a decomposi o com os demais treinandos e corrija a se for ne cess rio Repita este processo com mais tr s exemplos de endere os Pe a que se poss vel o endere o fornecido possua algum componente diferente do primeiro Exemplo casa sem n mero endere o com complemento ou sem complemento etc Finalize este momento enfatizando a import ncia de conhecer as partes de um endere o pois este ser registrado durante o trabalho de campo 15 min
121. ente ao treinamento respeitar os hor rios desligar o celular durante as aulas a evitar sair durante as atividades adotar uma postura participativa e Informe e escreva no quadro ou flipchart o hor rio do treinamento in cio 5 min almo o e t rmino e fale que este ser seguido rigorosamente e Quando falar sobre o uso do celular informe que as pessoas que n o pu derem desligar seus celulares por problemas pessoais sa de filhos etc dever o mant los no modo silencioso INTEGRA O DOS TREINANDOS e Fale que como far o muitos trabalhos em grupo e passar o por um longo treinamento juntos importante que haja uma boa integra o e que se conhe am melhor e Solicite que os treinandos formem um c rculo no centro da sala Um inicia dizendo o nome e uma qualidade de si mesmo O seguinte dever repetir o que o primeiro falou e acrescentar seu nome e uma qualidade o se 2 Ei guinte deve repetir os nomes e qualidades anteriores e acrescentar o seu y E Seguir assim at todos terem participado e Esta din mica servir para descontrair o grupo e trabalhar a concentra o e a express o oral e Explique que a concentra o e a express o oral ser o fundamentais em todo o treinamento Manual do Instrutor T cnico Operacional O PAPEL DO INSTRUTOR Explique que neste momento do treinamento os treinandos ser o fami liarizados com t cnicas e procedimentos
122. ervis o aberto para o setor 542226601000033 e Pe a que selecionem o setor e cliquem em abrir e Explique que esta tela apresenta links de acessos para o relat rio Hist ri co de Recenseadores do Setor para informa es sobre o setor e para os procedimentos de Supervis o e Pe a aos treinandos que entrem na fun o Hist rico de Recenseadores do Setor e com o aux lio do Manual p gs 54 e 55 fale sobre as informa es gerenciais dispon veis nesta tela e A partir destas informa es explique a import ncia do acompanhamento da produtividade do Recenseador e de sua frequ ncia ao posto e Mostre a fun o Mapa do Setor mas ressalte que ela n o estar dispon vel para este setor por se tratar de uma situa o fict cia e Explique que as fun es Mapa Croqui e Descri o do Setor s o impor tantes para que o Supervisor tenha clareza sobre os limites do setor Pe a que acessem cada uma delas e esclare a as d vidas caso necess rio 136 Manual do Instrutor T cnico Operacional e Informe que conhecer o as fun es dispon veis para o procedimento Co leta e Relembre os relat rios gerenciais j aprendidos anteriormente e Comente que as informa es destes resumos s o as mesmas encontra das no Relat rio SIGC Indicadores Gerenciais Posto no SIGPC p gs 39 a 41 do Manual do SIGPC e Pe a que acessem os relat rios gerenciais dispon veis abaixo do t tulo Resumo
123. esentado por cada um pois servir para ade quar as aulas s caracter sticas da sua turma bem como ter no o de qual tipo de conhecimento os treinandos t m sobre o IBGE e o Censo APRESENTA O DO TREINAMENTO e Informe que o treinamento presencial ter a dura o de 44 horas 5 dias e Y O Teste Final classificat rio e eliminat rio para a sele o dos Re censeadores Ent o atrav s dos slides 2 3 e 4 apresente os objetivos do treinamento que s o Capacitar o Recenseador para o desempenho de suas atribui es ga rantindo a cobertura e a qualidade da coleta das informa es do Censo Demogr fico 2010 Trabalhar os conceitos indispens veis para o preenchimento dos ques tion rios que ser o aplicados nos domic lios brasileiros Detalhar os procedimentos a serem seguidos para a realiza o do tra balho censit rio e Promover a aplica o dos conceitos aprendidos atrav s de simula es e exemplos pr ticos e Apresente o programa do treinamento utilizando os slides de 5 a 13 e Apresente o slide 14 e converse sobre algumas regras b sicas de con viv ncia que precisam ser estabelecidas para que o foco do treinamento n o seja perdido tais como comparecer diariamente ao treinamento respeitar os hor rios desligar o celular durante as aulas evitar sair durante as atividades e adotar uma postura participativa e Al m disso informe os sobre onde se encontram as sa
124. esente a finalidade destes temas nos slides 206 e 207 Ressalte que o tema Fecundidade ainda faz parte do bloco sobre Caracte r sticas do Morador e que Mortalidade apesar de pequeno n o faz parte deste bloco e Ent o exiba o v deo Fecundidade e Mortalidade slide 208 e Ao t rmino do v deo fa a as seguintes perguntas aos treinandos expli cando as respostas Para quem o tema Fecundidade ser investigado O que considerar como filho nascido vivo O que considerar como filho nascido morto Para que esp cie de domic lio o tema Mortalidade ser investigado Qual o per odo de refer ncia para a investiga o de Mortalidade e Pe a a diferentes treinandos que leiam os quesitos referentes ao tema Fecundidade MR p gs 285 a 290 85 e Ressalte que estes quesitos s o para mulheres com 10 anos ou mais de 2 idade e diferencie Filho Nascido Vivo de Filho Nascido Morto utilizando o slide 209 20 min 112 a 25 min Manual do Instrutor T cnico Operacional e Pe a que peguem o computador de m o e demonstre para a turma o preenchimento dos quesitos 6 63 a 6 69 com os moradores do domic lio do Sr Ricardo Anexo Explique que cada treinando dever preencher no computador de m o as informa es transmitidas por voc e Fale sobre o quesito 6 70 Assinale quem prestou as informa es desta pessoa e que existe um campo para a assinatura de quem prestou a
125. espondente indicado no computador de m o ou seja se B sico ou da Amostra Apresente o envelope com um e ticket fazendo o circular pela sala de aula slide 155 10 min Manual do Instrutor T cnico Operacional e Reforce que este n mero dever ser registrado corretamente no simula dor para que n o haja perda de informa es para o Recenseador e Peca aos treinandos para selecionarem a opc o Internet e avancarem para a pr xima tela Forne a as informa es abaixo para o preenchimento dos campos slides 156 e 157 C digo B599154158007 Nome Virginia Barbosa e Telefone 99 9999 9999 e Ap s o preenchimento dos dados acima aparecer uma tela para assinatura do entrevistado e outra para confirmac o da opc o da Internet slide 158 e Leia no MR p ginas 141 a 146 para detalhar as informa es sobre o pre enchimento do question rio pela Internet Reforce que o morador tem at dez dias para o preenchimento total do question rio pela Internet e Reforce ainda que mesmo com o preenchimento do question rio pela In ternet o Recenseador continua respons vel pela conclus o da entrevista visto que ele ser remunerado por ela e Ao t rmino do registro da op o pela Internet o simulador voltar para a lista de enderecos ENTREVISTA PRESENCIAL e Mostre que o segundo endere o um domic lio ocupado informe que o morador Sr Ricardo encontrava se em casa
126. espostas Por isso trabalhar o diversos exemplos utilizando as situa es do item 2 do Exer c cio IX Forne a a senha e Esclare a as d vidas que surgirem 40 min Manual do Instrutor T cnico Operacional e Abra o simulador do Exerc cio e realize junto com os treinandos cada uma das situa es sobre migra o observando e ressaltando sempre as di ferencas ocorridas a partir de cada resposta Dependendo da situac o e das respostas o simulador passar para os quesitos que dever o ser respondidos e Durante o Exerc cio oriente os treinandos que preciso citar o nome do munic pio ou da UF em quest o no momento de investigar o tema Migra o e Ressalte que a pessoa que nasceu em maternidade ou casa de sa de localizada fora do munic pio da resid ncia materna mas que voltou logo ap s o nascimento deve ser considerada como nascida no mesmo muni c pio da resid ncia da m e slide 181 e Explique que deve registrar a pessoa que sempre morou no mesmo mu nic pio e UF embora este tenha mudado de nome ou se emancipado ou se incorporado a um novo munic pio como 1 SIM e sempre morou no quesito 6 18 e Em seguida pe a que os treinandos preencham as respostas do Sr Ri cardo sobre Migra o EXERC CIO e Solicite que os treinandos abram o Caderno de Exerc cios e resolvam o Exerc cio X e Aguarde durante cinco minutos inicie a corre o e reforce os c
127. esprenda dele ao conduzir o treinamento Se precisar consulte o Mas lembre se se voc n o o estudar ele n o garantir a qualidade da aula Durante as aulas fa a perguntas do tipo Todos est o ouvindo bem Alguma d vida Quando o assunto levantado pelo treinando n o for per tinente ao conte do da aula informe que o mesmo ser abordado em outro momento ou se o treinando levantar alguma quest o que seja uma exce o esclare a ao final da aula Utilize o tempo com exemplos de grande alcance N o perca tempo com exce es Procure criar uma rela o amig vel e um ambiente agrad vel Se os treinandos se identificarem com voc a aprendi zagem ficar muito mais f cil No momento oportuno deixe que os treinandos partici pem falem e conversem A troca entre eles favorece a aprendizagem Procure sempre estimular a participa o do grupo e n o se esquive de nenhuma pergunta Caso n o saiba a resposta prometa respond la em outro momento busque a infor ma o no manual ou com outros membros da equipe e n o deixe de retornar a essa quest o com o grupo Determinadas falas quando usadas repetidamente tor Ln n mos nam se v cios de linguagem tais como n sabe en tende quero dizer ok t etc Esses v cios irritam tornam se cansativos e fazem os treinandos se descon centrarem facilmente Procure observar se voc os utiliza frequentement
128. evem incluir o n mero 21 na lista de endere o Ressalte que este n mero pertence outra face e que devem sempre prestar muita aten o na finaliza o das faces ao t rmino do trabalho da mesma e na abertura de outra para dar continuidade ao trabalho e Ressalte que os endere os da face 2 da quadra 3 j est o todos cadastra En dos por isso devem concluir a face e n o registrar o n mero 21 e Pergunte qual deve ser a pr xima face do percurso a ser trabalhada e reforce que ao selecionar o logradouro na lista preciso conferir o nome marcado para certificar se de que o pr ximo logradouro no percurso para ent o confirm lo EXECUTANDO A COBERTURA DO SETOR DE TREINAMENTO QUADRA 3 FACES 3 E 4 e Analise a face 3 da quadra 3 com os treinandos Pergunte a diferentes treinandos as esp cies que aparecem nesta face slide 135 e Relembre o conceito de Domic lio Particular Permanente Vago e Fechado e Ressalte o procedimento que o Recenseador dever ter ao identificar que o domic lio est vazio para que possa defini lo como vago ou fechado e Fa a o registro do Domic lio Particular Permanente Vago slide 136 e Fa a o registro do Domic lio Particular Permanente Fechado destacando a solicita o do Lembrete que aparecer no rodap da tela slide 137 e Informe que o lembrete deve ser uma indica o de quando o morador Eno 25 min poder ser encontrado e Pe a que fa am o registro do ltimo ender
129. ficando na rela o de NAR e que assumiu a cor amarela no mapa slide 113 mo D 65 66 Manual do Instrutor T cnico Operacional EXECUTANDO A COBERTURA DO SETOR DE TREINAMENTO QUADRA 1 FACE 2 Pergunte a um treinando para qual face dever o seguir na cobertura do setor face 2 da quadra 1 Pe a para que os treinandos identifiguem no mapa que h um endere o na face 2 da quadra 1 uma igreja Pergunte a um treinando qual a esp cie deste endere o Pergunte a outro se o endere o tem n mero e qual o procedimento neste caso Relembre as informa es sobre Modificador e sobre o registro de ende re os sem n mero Demonstre os passos para selecionar a face na lista de faces e clicando em Avan ar slide 114 Apresente a nova tela Endere o e explique a navega o e as op es que podem ser realizadas por esta tela slide 115 Leia no manual com os treinandos as explica es sobre as Op es conti das no cone Op es desta tela Explique cada uma ressaltando as situa es em que poder o usar slide 116 Clique em cada Op o para que os treinandos conhe am as janelas que aparecer o por m pe a que n o fa am nenhum registro e sempre retor nem para a tela Endere os Pe a que selecionem a situa o N o Iniciado Explique que a lista de endere os o resultado da Pr Coleta ressaltando que o Recenseador deve conferir cada endere o listado com os que existem no
130. gelo Existem estrat gias motivacionais recreativas competitivas ou puramente energizantes Podem ser utilizadas para apresenta o das pessoas do grupo para despertar os treinandos ap s um intervalo ou ainda para quebrar um momento de trabalho intenso e exaustivo etc Escolher com anteced ncia os meios de motivar os participantes sempre aconselhado Todo in cio de aula se caracteriza pela pr tica da motivac o que precisa ser provocada pelo instrutor A estrat gia escolhida deve ser a mais pr tica poss vel podendo ou n o ser utilizados materiais ou acess rios que venham deman dar algum tempo de prepara o ou elabora o pr via Em geral os recursos s o as pessoas o pr prio Instrutor e o ambiente Manual do Instrutor T cnico Operacional 1 12 Manual do Instrutor T cnico Operacional Recursos did ticos utilizados nas aulas Slides Os slides podem ser apresentados atrav s do projetor de um DVD ou por meio de um computador ligado a um tel o podendo ser sonorizados Antes de fazer a apresenta o dos slides o instalador deve veri ficar o equipamento e a ordem sequencial de apresenta o dos mesmos e Vantagens facilita o uso de imagens sem equipamentos adicionais viabiliza o acervo de imagens e temas que podem ser usados recorrentemente e facilita a exposi o para grandes p blicos e Limita es requer prepara o de material com grande anteced ncia
131. gerados em at 132 tr s momentos e nos setores rurais ser gerado somente um pedido de supervis o ao final da coleta do setor e Pe a a um treinando que leia a p gina 33 do Manual do Supervisor refor ando as informa es acima 30 min Manual do Instrutor T cnico Operacional e Pe a a diferentes treinandos que leiam os procedimentos do Pedido de Supervis o confer ncia do percurso cobertura e reentrevista e explique cada t pico lido enfatizando p gina 34 slide 101 a 103 O que Quais s o os objetivos Como proceder e Pe a que cada treinando leia um quesito pertencente reentrevista p ginas 35 a 38 e Explique que a escolha dos quesitos baseada em quesitos b sicos que levam a resposta de blocos espec ficos e Ao final leia o quadro Aten o da p g 38 destacando os dois fatores fundamentais para a correta aplica o do plano de supervis o e Esclare a as d vidas COMPARA O ENTRE OS DADOS DO SUPERVISOR E OS DO RECENSEADOR e Com o aux lio dos slides 104 e 105 explique que o sistema confronta os A ba resultados obtidos pelo Supervisor e os obtidos pelo Recenseador apre a sentando as diverg ncias encontradas Ea e Enfatize que o Supervisor quando encontrar erros deve orientar o Recen 10 min seador Leia na p gina 39 os procedimentos que dever o ser adotados bem como os pontos importantes que o Supervisor dever considerar
132. guntas e Durante a realiza o dos exerc cios e trabalhos de grupo O Instrutor prop e o assunto da aula e d uma vis o geral sobre percorra a sala juntamente com o seu colega E importante ele relacionando o com o que vem sendo tratado Manual do Instrutor T cnico Operacional O desenvolvimento do assunto feito atrav s de perguntas aos treinandos fazendo com que eles pr prios cheguem s conclus es acertadas a respeito do mesmo importante que estas perguntas sejam planejadas num sentido geral para que o di logo n o se per ca Os treinandos tamb m podem formular perguntas dentro do as sunto que ser o respondidas pelo pr prio Instrutor ou pela classe No decorrer das aulas o Instrutor faz pequenas s nteses dos as pectos relevantes j abordados No encerramento da aula o Instrutor faz um resumo do assunto com as conclus es finais Esse resumo tamb m poder ser feito em conjunto com os treinandos Ou seja na exposi o dialogada o Instrutor d aula com o treinan do e n o para ele Para que isso seja poss vel voc deve e relacionar o assunto em estudo com a experi ncia dos treinandos e aproveitar as situa es desafiadoras previstas no planeja mento das aulas para propiciar a a o e o desejo da busca de solu es por parte do grupo e usar linguagem clara e objetiva e selecionar e organizar os assuntos a serem abordados e lan ar perguntas sobre o conte do abordado e sempre co
133. ho e Rendimento slides 189 e 190 e Explique que para este tema haver datas de refer ncias espec ficas Fale sobre as datas slide 191 a e Explique que ser o investigadas slide 192 as pessoas que trabalharam pelo menos por uma hora na semana de refer ncia as pessoas que tinham trabalho mas n o trabalharam e as pessoas que n o tinham nenhum trabalho e Ressalte que para pessoas que trabalharam devem ser consideradas as que exerceram trabalho com remunera o sem remunera o e na produ 20 min o para o pr prio consumo slide 193 e Leia no MR p ginas 233 a 235 o conceito de Trabalho explicando que pode ser Trabalho remunerado dinheiro produtos mercadorias ou benef cios Trabalho sem remunera o e Trabalho na produ o para o pr prio consumo e gt e Explique que para as pessoas que trabalharam ou que estavam afastadas R a por motivo de f rias doen a etc ser o investigados a quantidade de E trabalho a ocupa o a atividade a posi o na ocupa o a contribui o para a previd ncia rendimento horas trabalhadas e deslocamento para o trabalho slide 194 e Explique que para as pessoas que n o trabalharam ser o investigados a procura pelo trabalho e a disponibilidade para o trabalho slide 195 103 Manual do Instrutor T cnico Operacional e Ressalte que este tema ser respondido apenas por pessoas de 10 anos ou m
134. ia Meireles 5 1982 Silvia Meireles 5 1982 Q 8 Sabe ler e escrever Recenseador Resposta Supervisor Resposta Roberto Meireles Sim Roberto Meireles Sim Silvia Meireles Sim Silvia Meireles Sim Manual do Instrutor T cnico Operacional continua Cadastrar Equipamento de Coleta i i Desassociar Setor do Supervisor Controle de Patrim nio Araiza no SIGPC os Dados Colsados amo amo mawo awo SIGC Indicadores Gerenciais Posto i Ativo Inativo Ativo ao mavo Amo vo Ano inativo amo Carregar Setor no Equipamento de Coleta Cabo Bluetooth i i Carregar Setor no Equipamento de Coleta Rede Wireless i i Carregar Setor no Equipamento de Coleta Cart o i Liberar Setor Supervisionado ACM i i Menu Administra o 199 Manual do Instrutor T cnico Operacional SIGPC Autoriza es por Login na Coleta continua o henas a Amo maio amo tramo Comunico inativo amo nativo ineno inativo cares Pr inativo inativo ativo natio inato uai no SIGPO os dados aa Pr s inativo inativo nativo inativo inato Manos TO amo ao ativo amo inato POr inativo inativo inativo Inativo Inativo Transmitir Resumo de Dados Coletados para o SIGC Ativo r Setor com os Question rios Coletados Ativo Ati Ati Ati Transmitir Setor com os Question rios Coletados Ati transmiss o da Supervis
135. ia ser o ape nas registradas com a indica o da sua esp cie Informe que nesse momento ser exibido um v deo que aborda os con ceitos relacionados a Domic lio e refor a o conceito de Morador Exiba o v deo Domic lio e Morador slide 71 Fa a as perguntas abaixo sobre o v deo O que domic lio Quando devem ser utilizados os crit rios de separa o e independ ncia Quais as esp cies de domic lios apresentados no v deo O que morador para o Censo Demogr fico Qual a data de refer ncia do Censo Demogr fico 2010 15 min Manual do Instrutor T cnico Operacional e Comente as respostas dos treinandos e o v deo com o objetivo de refor car os conceitos apresentados DOMIC LIO e Conceitue domic lio e explique os crit rios de Separa o e Independ n cia utilizando os slides 72 a 76 e lendo o MR p gs 55 a 57 e Leiaecorrija os exemplos do Agora com voc para refor ar o conceito de Separa o e Independ ncia MR p gs 58 e 59 e Pe a aos treinandos que citem as esp cies de domic lio e anote no quadro e Explique cada uma delas utilizando os slides 77 a 80 Destaque que as esp 15 min cies dos domic lios est o diretamente ligadas exist ncia ou n o de Morador na data de refer ncia Pe a que acompanhem com o MR nas p ginas 60 a 67 e Leia no MR os tipos de domic lio particular permanente ocupado p gi nas 63 a 6
136. iadas pelos trei nandos Essa estrat gia propicia ao grupo a reflex o sobre ques t es importantes relativas ao cotidiano do trabalho Nos treinamentos preparat rios para o Censo Demogr fico 2010 ser o trabalhadas muitas simula es em sala de aula com o uso do computador de m o para familiarizar os treinandos com situa es que podem acontecer no dia a dia de trabalho Durante o momento em que os treinandos estiverem praticando qualquer simula o percorra a sala verificando se todos est o reali zando a atividade O momento da pr tica indispens vel a um bom trabalho na opera o censit ria Ap s cada simula o analise com o grupo os aspectos relevantes abordados correlacionando os aos assuntos debatidos Esteja atento ao tempo da simulac o para que n o se perca seu real objetivo Demonstrac o Essa estrat gia visa a mostrar como se faz uma tarefa articulando a pr tica com o conte do te rico Pode ser realizada para um grupo inteiro para pequenos grupos ou individualmente Manual do Instrutor T cnico Operacional Pode se usar essa t cnica para e demonstrar ideias e conceitos ou comprovar afirma es e aprofundar conhecimentos e ilustrar o que est sendo discutido e resolver problemas pertinentes s situa es da vida tor nando os significativos e demonstrar o que importante e e dar oportunidade para que o grupo execute o que obser vou durante a demonstra o Para
137. ibele 6 00 Juliana 6 33 Superior de Gradua o 6 33 Cient fico cl ssi co etc m dio 2 ciclo 6 29 Superior de Gradua o 6 01 Masculino 6 01 Feminino 6 01 Feminino 6 34 Sim 6 34 Sim 6 32 N o 6 02 maio 1939 6 02 agosto 1948 6 02 junho 1981 6 04 N o 6 06 Branca 6 04 N o 6 06 Branca 6 04 Sim e mora neste domic lio 6 05 Cibele 6 06 Branca 6 35 Superior de Gradua o 6 351 Bacharel em Direito 6 36 Neste munic pio 6 12 Anglicana 6 12 Anglicana 6 12 Kardecismo 6 14 N o nenhuma dificuldade 6 14 N o nenhuma dificuldade 6 14 N o nenhuma dificuldade 6 37 Sim 6 39 Casamento civil e religioso 6 37 Sim 6 39 Casamento civil e religioso 6 37 N o nunca viveu 6 15 N o nenhuma 6 15 N o nenhuma 6 15 N o nenhuma 6 20 Brasileiro nato dificuldade dificuldade dificuldade 6 16 N o nenhuma 6 16 N o nenhuma 6 16 N o nenhuma dificuldade dificuldade dificuldade 6 17 N o 6 17 N o 6 17 N o 618 N o 6 18 Sim e sempre 6 18 Sim e sempre morou morou 6 19 N o 6 22 S o Paulo 6 23 52 anos 6 24 52 anos 6 00 Anderson 6 00 Cibe
138. icas do Domic lio nem Emigra o Internacional e Mortalidade e Procure tirar as d vidas e fazer questionamentos durante o preenchimen to do exerc cio e Conclua a face 6 da quadra 5 e Pe a que os treinandos realizem o registro de toda face 7 da quadra 5 utilizan do tamb m as informa es do Exerc cio XX do Caderno de Exerc cios que apresenta as informa es da entrevista do morador do subsolo do n mero 27 e Corrija com a turma o registro da ltima face da quadra 5 e Consulte os relat rios ao final e Esclare a as d vidas 116 ALMO O 60 min TEMA SIMULA O FINAL E FECHAMENTO DO SETOR Turno TARDE DURA O TOTAL 4h DESENVOLVIMENTO ANOTA ES ENTREVISTA COMPLETA ESTRAT GIA TEMPO Manual do Instrutor T cnico Operacional e Fa a a corre o dos Exerc cios 32 a 37 do Roteiro de Estudos e Pe a que fa am o Exerc cio XXI do Caderno de Exerc cios para registra rem as faces 1 e 2 da quadra 6 e D 30 minutos para os treinandos realizarem estes registros e Fa a a corre o dos registros e Ressalte a import ncia de o Recenseador investigar se h moradores nos Estabelecimentos de Outras Finalidades pois pode haver um morador como no caso da Lanchonete do endere o 3 e Relembre que na esp cie Domic lio Particular Improvisado Ocupado n o investigada as Caracter sticas do Domic lio e Registre a face 3 com os treinandos e ao cheg
139. ido de Supervis o no Sistema e Pe a aos treinandos que selecionem o Pedido de Supervis o 1 e Pe a a um treinando que fa a a leitura do Manual p ginas 67 e 68 Quadro IMPORTANTE 30 min e Pe a a outro treinando que leia a fala da Supervisora na p gina 68 e expli que a tabela de s mbolos na mesma p gina e Informe que a partir deste momento utilizar o o mapa do exerc cio do setor de demonstra o para o preenchimento das informa es do pedi do Caderno de Exerc cios ACM ACS Parte III Exerc cio 1 e Pe a aos treinandos para clicarem em Abrir Pedido de Supervis o ex plique que o primeiro procedimento a ser realizado a Confer ncia de Percurso Cobertura e reentrevistas p g 70 Pe a que o selecionem 140 a m 153 Manual do Instrutor T cnico Operacional e Leia o texto da p gina 70 relembrando o que Confer ncia de Percurso Cobertura e Explique o quadro e os cones que aparecem na tela Confer ncia Per curso Cobertura e Pe a aos treinandos para localizarem no mapa qual o primeiro endere o a ser verificado e Explique que o procedimento para a Confer ncia selecionar o endere o no quadro e clicar em Esp cie Este procedimento ser realizado para todos os endere os que aparecem no quadro e Selecione o primeiro endere o e fa a a inclus o da Esp cie explicando a tela Esp cies e Ressalte que se a unidade n o estiver listada na ordem d
140. iliza o de v deo nas aulas Utiliza o de slides nas aulas Utiliza o de din micas de grupo nas aulas Utiliza o de exerc cios e simula es e Utiliza o de estrat gias motivacionais e demonstra o e Pe a para que analisem como est o dispostos no treinamento os temas propostos fazendo um levantamento no Manual do Instrutor e Aguarde durante 15 minutos e depois pe a que os grupos se apresentem e Acompanhe a apresenta o dos grupos verificando com os treinandos o Manual do Instrutor Recenseador e Explique que eles vivenciar o as estrat gias previstas nos demais dias do treinamento o que facilitar o entendimento de como utiliz las Explique que no decorrer do treinamento estes recursos e estrat gias ser o utili zados e Ap s a apresenta o dos grupos avalie a atividade com os treinandos e Recapitule os assuntos estudados pedindo que os treinandos exponham 45 min suas d vidas e opini es ALMO O 60 min Manual do Instrutor T cnico Operacional TEMA CAPACITA O DID TICA E SIGPC Turno TARDE DURA O TOTAL 4h DESENVOLVIMENTO ANOTA ES ESTRAT GIA TEMPO DIN MICA MOTIVACIONAL e Explique que realizar o a din mica do Desenho um treinando ter um desenho em m os e dever descrev lo em detalhes para que outro treinando possa reproduzi lo no quadro ou flipchart e Entregue a um treinando o desenho impre
141. imulador do Censo 2010 quanto no simulador de exerc cios O simulador do Censo 2010 conter um setor de treinamento onde ser o desenvolvidas as aulas de de Manual do Instrutor T cnico Operacional monstrac o assim como alguns exerc cios O simulador de exerc cios foi elaborado especificamente para o treinamento presencial e possui para cada exerc cio uma senha espec fica que dever ser informada aos treinandos para o devido acesso no computador de m o Os exerc cios realizados pelos treinandos no Roteiro de Estudos na fase da autoinstru o tamb m ser o corrigidos durante o treina mento e est o indicados conforme o tema das aulas Os gabaritos de todos os exerc cios tanto dos Cadernos de exer c cios como do Roteiro de Estudos voc encontrar no final deste manual Assim como a rela o das senhas dos exerc cios de simu la o e o Mapa do Setor de Treinamento citados no desenvolvi mento das aulas Selecionamos tamb m algumas dicas para orientar a sua pr tica e nortear o seu trabalho Aproveite cada ideia e sugest o pois elas com certeza contribuir o para o sucesso da sua atua o Voc deve saber que a qualidade do processo de aprendizagem depende basicamente da seguran a no desenvolvimento do conte do e do dinamismo daquele que conduz o treinamento Por isso tivemos um cuidado especial ao reunir neste manual todas as diretrizes para o seu trabalho Contamos com o seu comprometimento
142. ivamente as opera es em um determinado setor Lembre que ap s a coleta e o t rmino da supervis o sobre um setor o mesmo assume o estado Supervisionado Fale que o procedimento para esta fun o atrav s de uma janela com uma rvore de op es contendo su pervisores status dos setores e setores O acesso atrav s de cada uma das op es ao clicar no sinal de esquerda dos nomes dos diret rios SUPERVIS O Pergunte aos treinandos a finalidade do menu Supervis o e suas fun es slide 52 Fa a as perguntas abaixo sobre as fun es que j utilizam na Pr Coleta refor ando as que continuar o utilizando na coleta Crie outras conforme o perfil da sua turma slide 53 Para que serve a fun o Habilitar Supervisor ao PDA Em que momento utilizada a fun o Comunica o PDA Para que serve a fun o Mapa PDFs Esclare a d vidas que possam ter sobre este menu e suas fun es 5 min 31 32 Manual do Instrutor T cnico Operacional TRANSMISS O Relembre com os treinandos a finalidade do menu Transmiss o e reforce que continuar a ser utilizado apenas pelo ACM para o envio de dados para a central de recebimento slide 54 Explique que os procedimentos de prepara o dos dados e transmiss o s o basicamente os mesmos j utilizados na Pr Coleta Por m ressalte que na etapa da coleta haver prepara o e transmiss o para
143. l m dos pedidos de supervis o voc realizou outra verifica o do Se tor Ressalte a import ncia das informa es serem gravadas Fale que o en cerramento da supervis o ser feito com a data corrente da a import n cia de se colocar a data e hora correta na tela Atualizar data hora Finalize comentando que a an lise da qualidade do trabalho do Recensea dor feita atrav s do Sistema de Supervis o tem como objetivo detectar as falhas cometidas de forma a auxiliar o Supervisor na tomada de decis es e que n o existem respostas prontas para as a es a serem adotadas 145 Manual do Instrutor T cnico Operacional DIN MICA DE GRUPO e Pe a que os treinandos se re nam em 3 grupos e com base no setor de demonstra o avaliem os resultados do trabalho do Recenseador e Solicite um representante de cada grupo para expor a avalia o do traba lho do Recenseador e apontar poss veis a es a serem tomadas e Informe que ter o 10 minutos para discutir e mais 10 min para a apresen ta o de cada grupo 20 min INTERVALO 15 min SIMULANDO A PR TICA e Informe que far o a simula o da Supervis o do setor trabalhado na Cole ta utilizando o Caderno de Exerc cios ACM ACS Parte III Exerc cio 2 e Realize as simula es juntamente com os treinandos fazendo perguntas para fixar o conte do aprendido e Esclare a as d vidas dos treinandos sempre se reportando ao Ma
144. le 6 00 Juliana 6 40 Casado 6 40 Casado 6 40 Solteiro a 6 41 Sim 6 41 N o 6 41 Sim 6 45 Um 6 42 N o 6 46 Advogado 6 43 N o 6 47 Escrit rio de 644 N o advocacia 6 48 Empregado com carteira de trabalho 6 54 N o 6 45 Um assinada 6 51 Em dinheiro pro dutos ou mercadorias 6 56 Sim 6 46 Escritur ria 6 511 R 5 800 00 653 40 6 57 N o 6 47 Consultoria de com rcio exterior Manual do Instrutor T cnico Operacional 6 48 Empregado com 6 64 1 Filhos vivos 6 56 N o 6 58 N o carteira de trabalho em 31 07 10 z i 6 69 N o teve filho assinada 6 641 01 Homem nascido morto 6 51 Em dinheiro 6942502 Muneres a produtos ou mercado 6 59 N o 6 57 N o rias Faixa 6 611 ui 6 70 Outro morador ici R 466 00 a R 930 00 PaaS PENNA Sr Xavier Valor R 750 00 666 6 58 N o 6 53 40 6 661 junho 6 59 Sim ns 6 662 1981 6 591 R 500 00 6 67 1 Sim 6 60 Apenas neste 6 70 1 A pr pria 6 70 1 A pr pria munic pio mas n o no 6 57 N o pessoa pessoa pr prio domic lio 701 N o 6 61 Sim 6 58 N o 6 62 De 06 minutos 6 59 N o at meia hora 6 70 A pr pria pessoa 6 60 Apenas neste munic pio mas n o no pr prio domic lio
145. licar na linha das colunas poss vel aumentar a largura da coluna e para visualizar o texto completo de cada linha basta clicar na linha escolhida e pressionar com a caneta que todo o texto aparecer num bal o amarelo Utilizando o mapa da Situa o do Setor analise a face 1 da quadra 1 com os treinandos apontando que nela n o existem endere os A face possui apenas as laterais das edifica es das outras faces Neste caso n o ha ver nada a ser registrado NAR Pe a que selecionem na lista de faces a quadra face logradouro corres pondente face 1 da quadra 1 Ser constatado que houve troca de nome do logradouro slide 109 Demonstre e realize junto com os treinandos os procedimentos para a troca de nome do logradouro slide 110 Destaque que abrir uma janela com o t tulo Troca de Nome Mostre que ao clicar no t tulo poss vel arrastar a janela para visualizar a tela que est abaixo slide 111 Diferencie tela x janela no simulador Durante as aulas de demonstra o destaque que as janelas se abrem ao clicar nas fun es do cone Op es Ressalte quando deve ser usada a troca do nome e quando deve ser usa da a altera o de grafia Ap s a troca do nome selecione a face e clique no cone Op es para definir a face com NAR Pe a que os treinandos realizem esta a o tamb m Res salte que ao selecionar a face a linha do mapa fica em vermelho slide 112 Mostre que a face mudou de situa o
146. m ele e faleceu em janeiro de 2010 aos 90 anos 7 01 Sim 7 02 Marieta Santos 7 03 Janeiro de 2010 7 04 Feminino 7 05 90 anos Manual do Instrutor T cnico Operacional Anexo II Gabarito do Roteiro de Estudos 1 1 c f a b 9 h c e d a 2 a V b F O MR um instrumento de coleta onde est o contidos os conceitos as defini es os procedimentos e as orienta es necess rias ao desempenho de suas atividades e ao registro das informa es c V d V e F O Question rio da Amostra o question rio com maior n mero de quesi tos onde ser o registradas as caracter sticas do domic lio e de seus moradores na data de refer ncia e ser aplicado apenas nos domic lios selecionados para a amostra f V g F O Formul rio de Domic lio Coletivo o instrumento utilizado para registrar dados de identifica o do domic lio coletivo e listar as unidades com morador h V i F O Censo Demogr fico o processo de contar e obter informa es sobre as caracter sticas dos habitantes de um pa s j V k F As entidades das tr s esferas de governo federal estadual e municipal empresas universidades centros de estudo organiza es e associa es comu nit rias est o entre os muitos grupos que utilizam as informa es do Censo De mogr fico para propor e definir pol ticas e planejar servicos que beneficiam toda a
147. m j fez o se gundo grau t cnico em edifica es Explicou ao Recenseador que vai faculdade 02 Gl ria Santos 8 anos sempre de nibus e leva mais ou menos uma hora para chegar l Gl ria Maria n o est mais estudando mas concluiu os tr s anos do 2 grau Andr a est fa 01 Ricardo Santos 30 anos 03 Andr a Mota 3 anos zendo um curso de inform tica para poder ajudar na procura de um emprego pois ficou desempregada Ela concluiu o curso superior de licenciatura em Hist ria em 6 24 H quanto tempo mora sem interrup o neste tr s anos Renato n o estuda mas concluiu o curso do 2 grau cuja dura o foi de munic pio tr s anos Wagner est numa creche perto de casa no munic pio onde mora 01 Ricardo Santos 8 anos 6 27 Sabe ler e escrever 02 Gl ria Santos 8 anos 01 Ricardo Santos sim 03 Andr a Mota 3 anos 7 7 02 Gl ria Santos sim 6 25 Em que Unidade da Federa o estado munic pio ou cd Rai ain pa s estrangeiro morava antes de mudar se para este 04 Renato Mota sim munic pio 6 28 Frequenta escola ou creche 01 Ricardo Santos UF RJ Rio de Janeiro 01 Ricardo Santos sim particular 157 02 Gl ria Santos UF RJ Rio de Janeiro 02 Gl ria Santos n o j frequentou 03 Andr a Mota UF MG Belo Horizonte 03 Andr a Mota n o j frequentou 04 Renato Mota n o j frequentou 6
148. m sorteio do treinando que far a apresenta o para a turma A es Administrativas durante a Coleta p gs 34 a 37 A es T cnicas durante a Coleta p gs 38 a 40 e A es Gerenciais durante a Coleta p gs 41 a 44 148 40 min Manual do Instrutor T cnico Operacional e Informe que ter o 20 minutos para ler o conte do e preparar a apresen tac o e Percorra a sala e acompanhe as discuss es sinalizando aquilo que n o deve ser esquecido e esclarecendo d vidas e Explique que igualmente ao Supervisor o ACM tamb m executa A es no equipamento de coleta do Recenseador Leia no Manual p g 45 estas a es em gt e Pe a a um treinando que leia no Manual p g 46 os procedimentos para s 10 min o Encerramento do Posto de Coleta Ea e Esclare a d vidas EXERC CIO e Pe a aos treinandos que realizem no Caderno de Exerc cios ACM ACS Parte II ACM os Exerc cios 1 e 2 e Corrija os exerc cios esclarecendo d vidas MANUAL DA COORDENA O T CNICA e Fale que o tempo previsto para o conte do do Manual da Coordena o T cnica ser reduzido do tempo dispon vel da aula sobre as Atribui es do ACM e Leia com os treinandos e explique cada um dos t picos abaixo que n o foram trabalhados na Pr Coleta e 3 ih 143 Treinamento da etapa da Coleta p g 31 a Escolha dos Setores pelos Recenseadores p g 32
149. ma face 115 e Lembre que a cada face realizada necess rio conclu la antes de sele cionar a seguinte io e Informe que verificar o que na face 5 da quadra 5 n o consta um ende re o na lista de endere os devendo ser inclu do e Esclare a as d vidas que surgirem Manual do Instrutor T cnico Operacional e Ao chegar no registro da face 6 no n mero 9 destaque a Pousada infor mando que h morador Pergunte para os treinandos qual a esp cie deste domic lio coletivo com morador Retome o conceito de Domic lio Coletivo e Pe a que os treinandos fa am uma leitura silenciosa das p ginas 293 a 296 do MR e Explique o que Grupo Familiar em Domic lio Coletivo e Individual em Domic lio Coletivo slide 212 e Explique que para a esp cie Domic lio Coletivo com Morador voc ter o Formul rio de Domic lio Coletivo que cont m a Identifica o do Domic lio Coletivo e a Lista de Unidades com Morador slides 213 e 214 e Pe a que peguem o computador de m o e demonstre para a turma o pre enchimento do Formul rio de Domic lio Coletivo relativo pousada que est no Exerc cio XIX Fale que ser preenchido um Question rio B sico de um morador de Domic lio Coletivo e Explique que far o o preenchimento juntos Primeiro leia todo o texto depois fa a os registros com a turma e Destaque que por ser um domic lio coletivo n o ser preenchida as Ca racter st
150. nal O TRABALHO DO ACM NA COLETA e Explique que nesse momento ser iniciada a parte do treinamento que trata do trabalho do ACM durante a coleta das informa es Unidade IV do Manual do ACM recebido na Pr Coleta e Pe a a um treinando que leia no Manual o t pico Preparativos para a Co leta p g 27 esclarecendo as d vidas e Pe a a um outro treinando que leia no Manual o t pico Treinamento para o Recenseador p gs 28 a 31 e Comente que este t pico j foi visto na aula do Supervisor e que ele far o papel de Coordenador deste trabalho junto aos Supervisores e Pe a a um terceiro treinando que leia no Manual o t pico A distribui o dos setores censit rios entre os recenseadores p gs 31 a 34 at o Aten o e Comente que como no treinamento na distribui o dos setores ele tam b m exercer o papel de Coordenador do trabalho junto aos Superviso res Esclare a as d vidas 15 min e Explique que far o uma din mica de grupo para trabalhar as a es geren cial administrativa e t cnica do ACM na Coleta e Ent o divida os treinandos em tr s grupos Cada grupo ficar respons vel por um dos temas abaixo Os grupos dever o estudar o tema lendo as p ginas correspondentes do manual e fazer uma s ntese para explicar os conceitos os procedimentos e os detalhes de cada tema Alerte que cada membro do grupo dever fazer suas anota es pois em um segundo momento haver u
151. nandos as seguintes perguntas Seguindo o percurso do setor de treinamento qual a pr xima quadra e a face a ser trabalhada Quadra 3 Face 1 e Qual o nome do logradouro desta face Logradouro Rua Deputado Luiz Eduardo Aproveite este momento para lembrar aos treinandos que o percurso sempre realizado pela direita Ent o analise com os treinandos os endere os desta face perguntando se s o domic lios ou estabelecimentos Se o Curso de Ingl s ser regis trado como Estabelecimento de Ensino Pe a que os treinandos realizem os procedimentos na tela de Localiza o Quadras Faces e avancem para a tela de Endere os Compare a lista de Endere os na situa o N o Iniciados com o mapa slide 130 Explique que falta o registro de um dos endere os Pe a que identifiquem qual este endere o Explique ent o que ap s a confirma o do primeiro endere o e antes do registro do terceiro dever ser inclu do o endere o que n o consta da lista Pe a que os treinandos registrem o primeiro endere o e que o nome Borracheiro do Z En 20 min 71 72 Manual do Instrutor T cnico Operacional Explique que para incluir o endere o inexistente na lista os treinandos devem clicar no cone Op es e selecionar Incluir Endere o Aparecer a tela Detalhamento de Endere o com todos os campos ativados slides 131 e 132 Pe a que registrem a esp cie e que o nome
152. nciais Posto disponibiliza relat rios ge rados pelo SIGPC sobre os Indicadores Gerenciais selecionados por setor Explique a rvore de op es SIGPC Indicadores Gerenciais Supervisor disponibiliza relat rios gerados pelo SIGPC sobre os Indicadores Gerenciais s que sele cionados por Supervisor Explique a rvore de op es Relembre a fun o Instalar o aplicativo coleta ou supervis o no equipamento de coleta destacando que nesta fun o ir o instalar o aplicativo da Coleta nos computadores de m o dos Recenseadores 15 min Manual do Instrutor T cnico Operacional Carregar setor no equipamento de coleta cabo bluetooth ressal te que nesta func o necess rio fazer a conex o do PDA via cabo no laptop onde se encontra instalado o SIGPC e ao clicar sobre a func o para iniciar o processo de carga de setores mapas cadastros etc Carregar setor no equipamento de coleta rede wireless explique que a rede wireless ser detectada automaticamente pela rede local do posto de coleta Lembre que importante certificar se de que o computa dor de m o se encontra configurado para acesso rede wireless sem fio Carregar setor no equipamento de coleta cart o ser executada com retirada do cart o de mem ria do PDA e inser o deste no laptop onde se encontra instalado o SIGPC Liberar setor supervisionado ACM Informe que esta fun o en cerra definit
153. nico Operacional e Explique que os dados dos Relat rios Gerenciais ser o emitidos periodi camente e atualizados no computador de m o do Supervisor sempre que fizer conex o com o SIGPC e Com o aux lio do slide 95 mostre como esses relat rios ser o visualiza dos no aplicativo de Supervis o e Informe que na aula sobre o manuseio do Sistema de Supervis o os treinandos aprender o a utilizar todos os relat rios gerenciais dispon veis e Reforce os objetivos das informa es dos relat rios enfatizando que eles s o essenciais para o acompanhamento da coleta e Relembre os relat rios que estar o dispon veis no SIGPC e ressalte os que ser o mais utilizados pelo Supervisor slide 96 Informe que os da dos desses relat rios estar o dispon veis nos relat rios do Sistema de Supervis o e Fale da import ncia desses relat rios serem acompanhados desde o in cio da coleta INDICADORES GERENCIAIS DA COLETA e Pe a um treinando que fa a a leitura do primeiro par grafo do t pico Acompanhamento dos Indicadores Gerenciais da Coleta p g 28 e explique a finalidade deste acompanhamento slide 97 e Explique que o indicador gerencial uma informa o estrat gica do se tor usada para avaliar as informa es coletadas em termos quantitativos Mostre os exemplos no slide 98 e Explique que para os indicadores que apresentarem diverg ncias com rela o ao padr o esperado ser o apresentadas mensagens de
154. nto procure entrar em contato com o m o Instrutor que formar dupla com voc para planejar a a o de forma colaborativa Nesse momento voc s poder o combinar quem ficar respons vel por cada conte do de pendendo da seguran a de cada um e da afinidade com cada assunto Estrat gias utilizadas nas aulas Durante este curso ser o utilizadas as seguintes t cnicas did ticas e exposi o dialogada e O fato de ter um respons vel por cada assunto n o impede que o outro fa a interven es desde que seja em momen e leitura dialogada y ni tos oportunos e simula o O e Antes de encerrar cada assunto ou atividade pergunte ao seu colega se tem algo a acrescentar ao que j foi fala do Essa atitude demonstra sintonia entre os instrutores e transmite maior seguranca aos treinandos e demonstrac o gi e din mica de grupo e Mm e estrat gias motivacionais fica e E preciso ter cuidado para n o colocar o seu colega em si tua o desconfort vel perante o grupo Caso isso aconte e 5 a poder transparecer que a a o n o foi bem planejada Exposi o Dialogada e Enquanto o seu colega estiver falando procure observar A exposi o dialogada caracterizada pela condu o do processo os treinandos e perceber os momentos em que est o com de transmiss o e desenvolvimento do conte do atrav s do di logo d vida No momento oportuno esclareca as com os treinandos fazendo e respondendo per
155. nual do Supervisor 105 min ALMO O 60 min 146 TEMA ATRIBUI ES DAS FUN ES DO ACM E DOS COORDENADORES Turno TARDE DURA O TOTAL 4h DESENVOLVIMENTO ANOTA ES INSTRU ES PARA O TESTE FINAL ESTRAT GIA TEMPO Manual do Instrutor T cnico Operacional e Receba os treinandos de forma acolhedora e Explique que as instru es para a realiza o do Teste Final s o as mesmas contidas no Manual do Instrutor Recenseador e que eles dever o pro ceder da mesma forma na realiza o do Teste Final dos Recenseadores e Fale que o Teste Final ter dura o de 2 horas 70 quest es de Certo e Errado com consulta ao Manual do Recenseador Ser realizado no computador de m o e que a corre o ser feita imediatamente ao t rmino pelo Instrutor no gt pr prio computador LiB e Escreva no quadro o hor rio de in cio e t rmino da prova e Explique que os tr s ltimos dever o sair juntos da sala de aula e Explique que ao final do teste dever ser preenchida a Avalia o de Re a o que avalia diversos aspectos do treinamento e Informe que s poder o ir ao banheiro individualmente acompanhado por um dos instrutores e Forne a a senha e percorra a sala enquanto os treinandos resolvem as quest es e Teste Final 120 min INTERVALO 15 min 147 Manual do Instrutor T cnico Operacio
156. o x Cobertura do Setor x Reconhecimento Pr vio b c d 2 O setor tem 6 quadras O setor tem 24 faces Manual do Instrutor T cnico Operacional eiei Exerc cio V 1 a 1 Pr prio de algum morador j pago b 5 Cedido de outra forma c 2 Alvenaria sem revestimento 173 Manual do Instrutor T cnico Operacional d 2 03 Amostra 6 2 04 Amostra 3 3 a 3 Fossa rudimentar b 3 Po o ou nascente fora da propriedade 3 N o 174 Exerc cio VI 1 2 01 Pr prio de algum morador j pago 2 02 Alvenaria com revestimento 2 03 5 2 041 2 051 2 07 Fossa s ptica 2 08 Rede geral de distribui o 2 09 Sim em pelo menos um c modo 2 10 Colocado em ca amba de servico de limpeza 2 11 Sim de companhia distribuidora 2 12 Sim de uso exclusivo 2 2 13 Sim 2 14 Sim 2 15 Sim 2 16 Sim 2 17 Sim 2 18 Sim 2 19 Sim 2 20 Sim 2 21 N o 2 22 N o Exerc cio VII 1 3 01 Sim 3 02 Ana Cibele 3 02 Regina 3 03 Feminino 3 03 Feminino Manual do Instrutor T cnico Operacional 3 04 1983 Exerc cio VIII 3 04 1985 3 05 2007 1 3 05 2007 Domic lio 1 3 06 Estados Unidos Ermelinda Cruz 01 Pessoa respons vel pelo domic lio 3 06 Estados Unidos Roberval Cruz 02 C njuge ou companheiro a de sexo diferente Genivaldo
157. o etc Manual do Instrutor T cnico Operacional Ressalte que fundamental adaptar as aulas s caracter sticas dos trei nandos Por isso o Instrutor dever conhecer com anteced ncia o perfil da turma levantando informa es sobre fun o no Censo idade regi o do Censo se servidor ou contratado n vel de experi ncia com o trabalho no Censo entre outras Destaque as caracter sticas comuns no treinando utilizando o slide 8 Explique que as atividades ap s o intervalo abordar o especificamente as quest es destacadas no v deo INTERVALO 15 min ENTENDENDO O MANUAL DO INSTRUTOR Informe que ir o aprender a utilizar o Manual do Instrutor procurando entender a sua estrutura e informa es Pe a que abram o Manual do Instrutor e explique as partes Desenvolvimento Assunto Estrat gias de ensino e pa Tempo y 60 min Explique o que estrat gia did tica e as que ser o utilizadas no treina mento do Censo 2010 slides 9 a 16 Explique o que s o recursos did ticos e quais ser o utilizados slides 17 a 23 Informe que podem acompanhar esta aula com o texto da parte inicial do Manual do Instrutor 23 Manual do Instrutor T cnico Operacional DIN MICA DE GRUPO e Visando aprimorar os conhecimentos das t cnicas e recursos did ticos divida a turma em 5 grupos Cada grupo ficar respons vel por um dos seguintes temas Ut
158. o 2 _ Apartamento g Rua Eduardo Cotrim Rua Prefeito Clodomiro Maia Travessa Benedito Coelho Valor 2 __601 Ribeiro Rua do Ros rio Rua Timburiba Ponto de refer ncia ___ Localidade Tijuca 170 CEP 20550 010 b Pra a das Ac cias 22 rua interna 2 bloco 3 apartamento 301 Bairro das Flores 23060 200 Logradouro Tipo ____ Pra a Nome _das Ac cias Manual do Instrutor T cnico Operacional N mero CEP 65056 000 z N mero ___22___ Modificador __ d Estrada Parque km 17 ao lado da Fazenda Xara s Abobral 79320 000 Complemento Logradouro Elemento 1 Rua Interna ___ Tipo Estrada Valor 1 2 T tulo __________ Elemento 2 Bloco ___ Nome Parque _____ Valor 2 CE Elemento 3 __Apartamento____ N mero Valor 3 301 _ N mero 17 Modificador __km Ponto de refer ncia Complemento Localidade Bairro das Flores _ Elemento 1 Valor 1 CEP 25060 200 Ponto de refer ncia Ao lado da Fazenda Xara s _ c Fazenda das Paix es s n ap s a ponte do igarap Olho D gua Areia Branca Localidade Abobral 65056 000 CEP 79320 000 _ Logradouro Tipo __Fazenda Titulo ero e Beco Eduardo Pinheiro 440 sobrado 2 fundos Chapada 69050 000 Nome das Paix es 171 Logradouro N mero ________ Tipo Beco _______ _ Modificador _SN T tulo Nome _Eduardo Pinheiro Complemento Elemento 1 N mero Valor E cos c
159. o MR p ginas 11 a 16 30 min Manual do Instrutor T cnico Operacional e Utilizando os slides 16 a 19 e o MR explique os t picos abaixo A Miss o do IBGE retratar o Brasil com informa es necess rias ao conhecimento da sua realidade e ao Exerc cio da cidadania O IBGE atua nas reas de estat stica e geografia O IBGE o respons vel pela realiza o dos Censos h mais de 70 anos Hist rico dos Censos Realiza o do XII d cimo segundo Censo Demogr fico em 2010 que q busca atrav s da pesquisa uma vis o completa e atual do Brasil iden tificando mapeando e analisando o territ rio contando a popula o mostrando como a economia evolui atrav s do trabalho e da produ o e revelando como as pessoas vivem e A opera o censit ria Pr Coleta e Coleta e Ent o pe a que os treinandos exponham suas d vidas e aproveite o mo mento para esclarec las DIN MICA DE PERGUNTAS E RESPOSTAS e Proponha ent o uma atividade de grupo e Divida os treinandos em quatro grupos Cada grupo dever elaborar tr s perguntas sobre um dos seguintes temas Grupo 1 A miss o e a atua o do IBGE Grupo 2 Um breve hist rico dos Censos 5090 Grupo 3 O Censo Demogr fico 2010 e ula 40 min Grupo 4 A opera o censit ria Pr Coleta e Coleta ds e Os grupos poder o consultar o Manual e ter o 20 minutos para a elabo rac o das perguntas e Depois
160. o XVI Manuel de Abreu 6 41 Sim 6 45 Um 6 46 Propriet rio de mercadinho 6 47 Com rcio de produtos aliment cios 6 48 Empregador 6 49 1 a 5 pessoas 6 50 Sim no trabalho principal 6 51 Em dinheiro produtos ou mercadorias R 2 326 00 a R 4 650 00 6 511 R 3 300 00 6 53 91 horas 6 56 N o 6 57 N o 6 58 N o 6 59 Sim 6 591 R 700 00 Filomena de Abreu 6 41 6 42 6 43 6 45 6 46 6 47 6 48 6 53 28 horas 6 56 N o 6 57 N o 6 58 N o 6 59 N o Jo N o N o Sim Um Operadora de caixa Com rcio de produtos aliment cios N o remunerado s de Abreu 6 41 6 42 6 45 6 46 6 47 6 48 6 50 Sim no trabalho principal 6 51 Em dinheiro produtos ou mercadorias R 1 396 00 a R 2 325 00 6 511 R 2 150 00 6 52 6 521 R 720 00 6 53 40 horas N o Sim Dois ou mais Gerente de banco Banco particular Empregado com carteira de trabalho assinada Em dinheiro produtos ou mercadorias 6 56 N o 6 57 N o 6 58 N o 6 59 N o Elaine Magalh es de Abreu 6 41 N o 6 42 N o 6 43 N o 6 44 N o Manual do Instrutor T cnico Operacional 6 54 Sim 6 55 N o 6 56 N o 6 57 N o 6 58 N o 6 59 N o Exerc cio XVII DESLOCAMENTO Josefa Flores 6 60 Em outro munic pio
161. o de acesso que pode ser obtido com o Coordenador por telefone Quais os procedimentos para recuperar um equipamento de Supervi s o danificado ou extraviado Adquirir novo equipamento e cadastrar no Sistema Desassociar o equipamento danificado e associar o novo equipamento ao Supervisor Usar a fun o Habilitar Supervis o no PDA no Menu Ferramentas Visto que a atualiza o do aplicativo de Supervis o agora realizada automaticamente no PDA quais os passos que devem ser feitos para ocorrer a atualiza o autom tica Atualizar o aplicativo de Supervis o no SIGPC atrav s do Menu Fer ramentas ou conting ncia Comunicar o equipamento com o SIGPC SAPC Explique que atrav s deste menu o ACM ter acesso ao Sistema de Ad ministra o de Pessoal Censit rio SAPC j aprendido anteriormente no treinamento administrativo slide 68 Ressalte que atrav s deste menu poder ser escolhido o procedimento que se deseja executar no SAPC Cadastro Contrata o ou Desligamento de Recenseador Destaque que os dados do SAPC ser o transmitidos juntos com o Resumo dos Dados Coletados 5 min 33 Manual do Instrutor T cnico Operacional RELAT RIOS e Relembre com os treinandos a finalidade do menu Relat rios slide 69 e Apresente os novos relat rios que ser o utilizados na coleta slides 70 e 71 Coleta Avalia o da Coleta por Setor slide 72 Coleta Config
162. o de recusa O Recenseador Fernando informou ao seu Supervisor que ficou com d vida de como fazer o registro das esp cies ao chegar a um terreno 60 min onde havia v rias casas sem numera o R A resposta deve estar baseada na atribui o Ter pleno co 123 nhecimento de todas as instru es conceitos e procedimentos contidos nos manuais t cnico e operacional Neste caso est o envolvidas quest es do Cadastro e Endere os e Separa o e Independ ncia Manual do Instrutor T cnico Operacional O Recenseador C ssio desde o treinamento vem tendo problemas de relacionamento com o grupo embora tenha tido um excelente aproveitamento no teste final R A resposta deve estar baseada na tica profissional O Su pervisor deve conversar com o Recenseador parte e orient lo quanto s suas atitudes explicando lhe que embora ele seja um bom profissional a harmonia entre o grupo fundamental para a qualidade do trabalho Dois Recenseadores tiveram uma discuss o perante o grupo R A resposta deve estar baseada na tica profissional O Super visor deve conversar com os dois Recenseadores procurando resolver a situa o entre os dois e mostrar para o grupo que o problema foi solucionado e Todos os grupos devem analisar cada situa o e respond las e Ap s 30 minutos sorteie uma situa o para cada grupo e explique que cada grupo dever apresentar a solu
163. o percurso esta dever ser exclu da pelo cone Excluir Unidade informando o tipo de ex clus o e Pe a a diferentes treinandos que leiam as p ginas 73 e 74 do Manual do Supervisor e Explique que caso o Supervisor encontre um endere o n o listado deve r inclu lo clicando no cone Incluir Unidade Leia as p ginas 75 e 76 do Manual do Supervisor e Fa a o registro com os treinandos de todas as unidades do percurso do Setor de Demonstra o trabalhando junto com o Mapa Explore inclus o e exclus o de unidades e erros de percurso p ginas 72 a 76 do Manual 141 e Ao fazer a verifica o do endere o Rua das Rosas n 50 o sistema far RE a pergunta sobre a realiza o de uma reentrevista no domic lio y 2 e Antes de fazer a reentrevista leia na p g 34 Reentrevista O que E relembre que o crit rio para sele o do tipo de question rio de reentrevis m ta a ser aplicado B sico Amostra dever ser atribu do automaticamente aa s pelo sistema Res 30 min Manual do Instrutor T cnico Operacional e Retorne p gina 76 e pe a a um treinando que leia os dois primeiros pa r grafos do t pico Realiza o das Reentrevistas e Ressalte que a reentrevista deve ser realizada sempre com a pessoa indi cada pelo aplicativo Esclare a d vidas lendo os dois primeiros par grafos da p gina 77 e Realize com os treinandos a realiza o da reentrevista
164. o quesito 6 29 Qual o curso que frequenta para as pessoas que responderem que frequentam o curso Regular do Ensino Fundamental ser tamb m investigada a s rie ano que frequentam e Ressalte que s dever ser considerada Especializa o de N vel Superior quando o curso tiver no m nimo 360 horas 100 e Explique que o quesito 6 33 investiga a pessoa que n o frequenta escola gi ou creche mas j frequentou e que deve ser registrado o curso de n vel mais elevado que j frequentou independente da conclus o do mesmo e Explique tamb m que para as pessoas que frequentaram Ensino Funda mental ou Primeiro Grau o Recenseador dever investigar qual a ltima s rie deste n vel que o entrevistado frequentou Para complementar leia as op es 5 6 e 7 do quesito em quest o Manual do Instrutor T cnico Operacional e Fale sobre a finalidade do Deslocamento para Estudo investigado no que sito 6 36 Em que munic pio e Unidade da Federa o ou pa s estrangeiro frequenta escola ou creche e Demonstre para a turma o preenchimento do tema Educa o quesitos 6 27 a 6 36 falando as informa es fornecidas pelo Sr Ricardo Anexo Reforce que cada treinando dever preencher no computador de m o as informa es transmitidas por voc e Informe que dependendo da situa o pessoa que frequenta pessoa que n o frequenta mas j frequentou ou pessoa que nunca frequen tou
165. o setor confere com as encontradas no campo e Leia em conjunto com os treinandos as orienta es sobre Reconheci mento Pr vio do MR p g 91 explicando as a es que dever o ser feitas neste momento do trabalho em campo 20 min Manual do Instrutor T cnico Operacional Liste no quadro ou flipchart os passos a serem realizados conforme des critos nesta leitura analisar cuidadosamente o mapa do setor em papel fazer o levantamento dos CEPs relativos ao seu Setor Censit rio identificar o meio de transporte mais f cil para acesso ao setor tirar poss veis d vidas de localiza o com o ACS ao chegar ao setor localizar se corretamente conferindo o ponto ini cial e percorrer o per metro do Setor conforme a descri o dos limites Informe que para este reconhecimento o Recenseador ser acompanha do pelo seu Supervisor Fa a uma an lise do mapa do Setor de Treinamento com a turma como se estivessem fazendo o reconhecimento pr vio HE gt COBERTURA DO SETOR Ressalte que ap s o reconhecimento pr vio o Recenseador estar pron to para iniciar a coleta de dados do setor Explique o que Cobertura do Setor lendo na p gina 92 do MR slide 100 Peca que destaquem o mapa Situac o do Setor de Treinamento Ane xo no final do Caderno de Exerc cios que representa a situac o encon trada pelo Recenseador no setor com relac o aos endere
166. omo autismo esquizofrenia neuro se e psicose n o s o consideradas defici ncias mentais e Pe a que peguem o computador de m o e demonstre para a turma o pre enchimento dos quesitos 6 14 a 6 17 Question rio da Amostra com os moradores do domic lio do Sr Ricardo Anexo Pe a que cada treinando leia um quesito para o Instrutor falar a resposta e registrar no computador de m o e Procure tirar as d vidas e fazer questionamentos durante o preenchimen to de cada pergunta CARACTER STICAS DOS MORADORES DEFICI NCIA SIMULA O e Solicite que os treinandos abram o Caderno de Exerc cios e fa a junto com eles o item 1 do Exerc cio IX simula o Forne a a senha e Esclare a as d vidas durante a realiza o do Exerc cio 5 min MIGRA O e Apresente no slide 180 a finalidade do tema Migra o e Explique que este tema investigar a migra o interna e a imigra o inter nacional Ser o investigados se os moradores nasceram ou n o no muni c pio onde moram quanto tempo moram no munic pio e na UF ou se s o estrangeiros e Fale que o Censo Demogr fico a nica fonte de dados que permite es tudos e an lises da mobilidade populacional em n vel municipal al m de subsidiar as proje es populacionais e D cinco minutos para que os treinandos fa am uma leitura silenciosa dos quesitos 6 18 a 6 26 MR p gs 201 a 210 e Explique que este tema tem v rias combina es de r
167. onal 33 f e a c b d 34 a dinheiro produtos mercadorias moradia roupas vale alimenta o vale transporte treinamento aprendizado no trabalho b trabalho 35 a Certa b Certa c Errada d Certa 36 a Certa b Errada c Certa 37 a coletivo morador Unidades com morador b coletivo parentesco Anexo III Aprender como se aprende tamb m tarefa do instrutor Norma Barucke Marcondes e Carlos Augusto Corr a Marcondes publicado no jornal O Globo em 27 4 97 O emprego de profissionais experientes para atuar como instrutores uma pr tica comum e recomend vel nas empresas Mas o que vemos com frequ ncia s o treinamentos ministrados por profissionais com experi ncia comprovada na parte t cnica mas que desconhecem como ensinar Preju zos ocorrem Com certeza Os que mais nos chamam a aten o Desperd cio de conhecimento de tempo e de material Desgaste da imagem do profissional que se prop e a ministrar o Curso Frustra o e desgaste do Setor de Treinamento e Frustra o quanto aos resultados esperados tanto para o Instrutor quanto para o treinando as necessidades que geraram o treina mento n o s o plenamente atendidas N o se improvisa com treinamento As empresas que buscam produtividade e qualidade em seus produtos e servi os necessitam priorizar a prepara o de seus instrutores para que eles poss
168. onceitos Fundamentais Mapa do Setor Conceitos Fundamentais Endere o e seus componentes Conceitos Fundamentais Morador Conceitos Fundamentais Domic lio Conceitos Fundamentais Estabelecimento 3 dia Manh Conceitos Fundamentais Percurso do Setor Reconhecimento Pr vio Cobertura do Setor Computador de M o Tarde Utilizando o Aplicativo do Censo 2010 Registro dos Endere os e Esp cies Manual do Instrutor T cnico Operacional Abordagem Postura do Recenseador Coleta pela Internet e Entrevista Presencial Manh Question rios B sico e da Amostra Caracter sticas do Domic lio 4 dia Emigra o Internacional Caracter sticas do Morador Tarde E Defici ncia Migra o Educa o Manh Nupcialidade 52 dia Trabalho e Rendimento Trabalho e Rendimento Tarde Trabalho e Rendimento Fecundidade e Mortalidade Manh Formul rio de Domic lio Coletivo 6 dia Simula o Final Tarde Setor Rural e Aglomerado Subnormal Manh Supervisor Coleta 7 dia Tarde Supervisor Coleta Manh Supervisor Coleta 8 dia Teste Final Tarde ACM Coleta 17 Manual do Instrutor T cnico Operacional PLANEJAMENTO DAS AULAS 1 DIA DE TREINAMENTO censo 48 a Turno MANH DESENVOLVIMENTO ACOLHIDA Exiba o slide 1 Receba os treinandos de forma acolhedora c
169. onte dos estudados 5 min FINALIZANDO O 4 DIA DE TREINAMENTO e Finalize o dia fazendo uma r pida retrospectiva Mencione alguns t picos estudados e convide os treinandos a falarem outros e Por fim informe que no dia seguinte ser o abordados outros temas inves tigados no Censo 5 min Manual do Instrutor T cnico Operacional PLANEJAMENTO DAS AULAS 5 DIA DE TREINAMENTO censo 0 a Manual do Instrutor T cnico Operacional TEMA EDUCA O NUPCIALIDADE E TRABALHO Turno MANH DURA O TOTAL 4h DESENVOLVIMENTO ANOTA ES ESTRAT GIA TEMPO RELEMBRANDO O CONTE DO DO DIA ANTERIOR e Receba os treinandos de forma acolhedora e Relembre junto com os treinandos o que j foi visto at o momento Ly e Fa a a corre o dos Exerc cios do 18 ao 22 do Roteiro de Estudos Z e Aproveite o momento para esclarecer as d vidas dos treinandos EDUCA O e Informe que dando sequ ncia ao bloco de Caracter sticas do Morador ser estudado o tema Educa o slide 182 e Utilizando o slide 183 aborde a finalidade deste tema e Ent o exiba o v deo Educa o slide 184 e Ao t rmino do v deo fa a as seguintes perguntas aos treinandos O que saber ler e escrever MR p g 213 Para quem essa investiga o ser feita O que Educa o a Dist ncia MR p g 215 e Comente que os quesitos 6 27 Question rio da Amostra e 6 11
170. ores Pe a a um treinando que leia o quadro IMPORTANTE no final da p g 12 do Manual do Supervisor esclarecendo as regras previstas no Processo Seletivo Simplificado para Recenseador Explique que aprender o as quatro a es relacionadas ao treinamento e contrata o dos Recenseadores 25 min 125 126 Manual do Instrutor T cnico Operacional Pe a a quatro treinandos que leiam no Manual do Supervisor cada um dos seguintes t picos e procure esclarecer as orienta es ao longo da leitura A Recep o dos Candidatos a Recenseador p g 13 reforce o item 3 que explica a import ncia de se fazer a autoinstru o e de se preencher o Teste Inicial folha de resposta do Roteiro de Estudo Lembre que o Teste Inicial dever ser corrigido pelos instrutores de forma a avaliarem as dificuldades encontradas pelos treinandos na fase da autoinstru o bem como o Roteiro de Estudo ser corrigido ao longo do treinamento do Recenseador A organiza o do treinamento p g 14 reforce que toda a infraes trutura local do treinamento e material pedag gico dever ser checa da antes do in cio do treinamento visando qualidade seguran a e organiza o no repasse dos conte dos A Capacita o dos Candidatos a Recenseador p g 14 e 15 fale sobre a import ncia da realiza o das aulas seguindo o Manual do Instru tor Esclare a que o objetivo do Manual do Instrutor
171. os O que morador 92 Manual do Instrutor T cnico Operacional Explique que ir o preencher a lista dos moradores do domic lio relacio nando os nomes dos moradores no computador de m o MR p g 184 Fa a o preenchimento da lista de moradores para a fam lia do Sr Ricardo juntamente com os treinandos Lembre que se houver mais de um morador com primeiro e ltimo nomes iguais deve se registrar os outros nomes que permitem distingui los Explique que ap s o preenchimento dos nomes o simulador ir pergun tar quem o respons vel para que possa definir a rela o de parentesco dos demais membros Sinalize que mesmo que tenha sido informada a responsabilidade por mais de um morador o entrevistado dever escolher um dos respons veis para que sejam estabelecidas as rela es de parentesco e ou conviv ncia Leia no MR p ginas 185 a 188 as explica es dos tipos de rela o de parentesco e ou de conviv ncia com a pessoa respons vel pelo domic lio Com o aux lio da turma exemplifique cada tipo Aproveitando os grupos de pessoas criados na din mica pe a que esco lham um morador como respons vel e fa a com os treinandos a rela o de parentesco que os demais t m com o respons vel anotando no quadro ao lado do nome Altere o respons vel para demonstrar que a rela o de parentesco poder mudar Exemplo se o marido o respons vel a esposa ser a c njug
172. osta i N o j fre N o j fre Manuel Cavalcanti l Manuel Cavalcanti l quentou quentou N o j fre N o j fre Helena Alves l Helena Alves l quentou quentou Marcos Cavalcanti Sim particular Na semana de 25 a 31 de julho de 2010 durante pelo menos uma hora 0 10 Trabalhou ganhando em dinheiro produtos mercadorias ou bene f cios Benef cios moradia alimentac o treinamento etc Manual do Instrutor T cnico Operacional Na semana de 25 a 31 de julho de 2010 durante pelo menos 1 hora 0 12 Ajudou sem qualquer pagamento no trabalho remunerado de mora dor do domic lio Recenseador Resposta Supervisor Resposta Recenseador Resposta Supervisor Resposta Manuel Cavalcanti Sim Manuel Cavalcanti Sim Manuel Cavalcanti Manuel Cavalcanti Helena Alves N o Helena Alves N o Helena Alves Sim Helena Alves N o Marcos Cavalcanti Sim Marcos Cavalcanti Na semana de 25 a 31 de julho de 2010 Q 11 Tinha algum trabalho remunerado do qual estava temporariamente afastado a F rias doen as licen a greve falta m s condi es do tempo etc Recenseador Manuel Cavalcanti Resposta Supervisor Manuel Cavalcanti Resposta Helena Alves Helena Alves Marcos Cavalcanti Na semana de 25 a 31 de julho de 2010 durante pelo menos uma hora 0 13 Trabalhou na planta o cria o de animais ou
173. ota 05 filha somente do respons vel 04 Renato Mota 07 genro Ricardo dos Santos informou que sua m e j falecida e que a de dona Gl ria 05 Wagner Mota 10 neto dos Santos est viva e mora em outro domic lio Andr a Mota m e de Wagner foi abandonada pela m e quando crianca e nunca mais teve not cias dela A de Renato Mota mora em outro domic lio Manual do Instrutor T cnico Operacional 6 04 Tem m e viva RELIGI O 01 Ricardo S Na parte sobre religi o Ricardo dos Santos informou que ele e a esposa s o ca Est o santos nan t licos apost licos romanos que Andr a Mota e seu filho Wagner Mota s o da 02 Gl ria Santos sim e mora em outro domic lio Igreja Universal do Reino de Deus e que Renato Mota n o tem nenhuma religi o 03 Andr a Mota n o sabe a da igi 04 Renato Mota sim e mora em outro domic lio 6 12 Qual a sua religi o ou culto 05 Wagner Mota sim e mora neste domic lio f e 01 Ricardo Santos Cat lica Apost lica Romana 02 Gl ria Santos Cat lica Apost lica Romana 6 05 Nome da m e do morador 03 Andr a Mota Universal do Reino de Deus 04 Renato Mota Sem religi o 03 Andr a Mota 05 Wagner Mota Universal do Reino de Deus Ricardo dos Santos declarou se de cor branca assim como a sua esposa Ele informou tamb m que Andr a Mota branca e que seu neto Wagner Mota e
174. para registro dos endere os dos setores e das caracter sticas do entorno 135 e Informe que na etapa da coleta este sistema ser utilizado com outro obje tivo que o de gerar os relat rios gerenciais as mensagens de alerta dos al indicadores gerenciais e os pedidos de supervis o atrav s deste Sistema Ea 15 min que o Supervisor ir gerenciar e controlar as a es dos seus Recenseado res bem como avaliar a evolu o da coleta de dados nos setores e Informe que os treinandos dever o atualizar ou instalar o aplicativo da Supervis o atrav s do SIGPC conforme os procedimentos descritos no Manual do SIGPC slide 109 Manual do Instrutor T cnico Operacional e Pe a que acessem o aplicativo da Supervis o e informe que utilizar o um setor de demonstra o para aprenderem a utilizar este sistema e Pe a que um dos treinandos apresente para a turma as telas iniciais do aplicativo e Pe a a outro treinando que explique os Procedimentos de Seguran a p g 52 do manual e Ressalte que aconselh vel que seja gerada uma c pia de seguran a sempre que um pedido de supervis o for realizado e Pe a aos treinandos que na tela principal do sistema acessem Fun es gt Supervis o e Pe a que leiam na p g 53 as informa es dos setores dispon veis nessa tela e acompanhem no aplicativo rolando a barra de rolagem e Com base nisso peca que verifiquem se existe pedido de sup
175. pesca somente para alimenta o dos moradores do domic lio Recenseador Resposta Supervisor Resposta Manuel Cavalcanti Manuel Cavalcanti Helena Alves Helena Alves N o Marcos Cavalcanti 0 14 Quantos filhos e filhas nascidos vivos teve at 31 de julho de 2010 Recenseador Resposta Supervisor Resposta Manuel Cavalcanti Manuel Cavalcanti Helena Alves H 1M 0 Helena Alves H 1M 0 Marcos Cavalcanti 193 194 Manual do Instrutor T cnico Operacional 2 Exerc cio de Simula o Final Percurso UV Endere o Erros Observados Esp cie Recenseador Esp cie Supervis o 20 Avenida Doutor Ara jo Porto 16 OF E OF E 21 Avenida Doutor Ara jo Porto 18 V V 22 Avenida Doutor Ara jo Porto 20 CS ES 23 Avenida Presidente Get lio Vargas SN e O 24 Avenida Presidente Get lio Vargas 12 Inclus o Indevida 25 Avenida Presidente Get lio Vargas 13 e a O O Amostra 26 Avenida Presidente Get lio Vargas 11 UO UO 27 Avenida Central do Brasil 19 AP 4 O O B sico 28 Avenida Central do Brasil 19 AP 3 OF OF 29 Avenida Central do Brasil 19 AP 2 F F 30 Avenida Central do Brasil 19 Loja OF OF Avenida Central do Brasil 15 Fundos Omiss o de Unidade F 31 Avenida Central do Brasil 15 O UO 32 Avenida Central do Brasil 9 UO UO 33 Rua Professora Lucia 5 F F 34 Rua Professora Lucia 7 F F
176. que responder e todos marcar o a resposta correta em seu pr prio computador de m o Durante o Exerc cio o outro Instrutor dever percorrer a sala orientando os treinandos Pe a aos treinandos que sinalizem as quest es que geraram d vidas e esclare a as Se for preciso leia o texto do Exerc cio em voz alta para enfatizar o preenchimento correto 25 min Manual do Instrutor T cnico Operacional EMIGRA O INTERNACIONAL Informe que nesse momento ser apresentado um v deo sobre Emigra o Internacional tema que se destina a captar os fluxos emigrat rios internacionais ou seja a sa da de pessoas do Brasil para residir em outro pa s slide 167 e Ent o exiba o v deo Emigra o Internacional slide 168 e Ao t rmino do v deo fa a as seguintes perguntas aos treinandos O que Emigra o Internacional Quem ser investigado neste tema e Pe a que os treinandos fa am uma leitura silenciosa do tema Emigra o Internacional no MR p gs 180 a 182 e Reforce o que Emigra o Internacional e em que domic lio ser investi gado este tema Utilize o slide 169 e Demonstre para a turma o preenchimento do tema Emigra o Internacio nal falando as informa es fornecidas pelo Sr Ricardo Anexo Reforce 9 que cada treinando dever preencher no computador de m o as informa es transmitidas por voc e Explique que no preenchimento de alguns quesitos
177. r registrar a esp cie como domic lio Particular Permanente Ocupado amp ou Domic lio Particular Improvisado Ocupado e o simulador abrir a tela para definir se o question rio ser respondido presencialmente ou pela Internet QUESTION RIO B SICO E DA AMOSTRA e Pe a que os treinandos acompanhem a aula nas p ginas 151 a 160 do MR slide 151 e Explique que existem dois modelos de question rio B sico e o da Amos tra Este ltimo ser aplicado de acordo com a sele o estabelecida pre viamente por t cnicas estat sticas de amostragem Informe que a sele o do question rio feita pelo pr prio simulador e Explique a diferen a entre os question rios destacando que o da Amostra cont m maior n mero de quesitos e o B sico simplificado slides 152 e 153 e Relembre onde ser o aplicados os question rios slide 154 COLETA PELA INTERNET e Fa a o registro do primeiro endere o da face 2 da quadra 4 juntamente com os treinandos Informe que ap s a abordagem com o morador o Re censeador n o p de realizar a entrevista presencial pois o morador n o estava dispon vel naquele momento optando pela Internet e Explique que este deve ser considerado como ltimo recurso j que o paa ideal que o morador preste as informac es pessoalmente s 15 min e Explique que para o preenchimento pela Internet o Recenseador en tregar ao morador um envelope que cont m o n mero do e ticket do question rio corr
178. rafia de Logradouro MR p g 121 e Explique que para estes casos haver alguns passos diferentes do pro cedimento aprendido anteriormente em que ser o utilizadas as op es do cone Op es da tela Localiza o Quadras Faces e Explique os procedimentos para cada uma dessas situa es fazendo uma leitura dialogada do manual EXERCITANDO A COBERTURA DO SETOR QUADRA 4 FACE 1 e Reforce com os treinandos qual a face 1 da quadra 4 e fa a uma an lise das esp cies e Compare com os treinandos os endere os listados no computador de E SO m o com os que aparecem no mapa Aparecer o dois endere os que n o 15 min existem na realidade ou melhor no mapa do setor slide 143 e Explique que tamb m poder o encontrar em campo endere os que es t o na lista de endere os mas n o existem na realidade Manual do Instrutor T cnico Operacional e Explique que neste caso n o ser poss vel excluir o endere o que j veio registrado na lista de endere os O Recenseador n o precisar realizar nenhum procedimento com rela o a estes endere os inexistentes pois ser o desconsiderados na conclus o da face e Ressalte que as op es Excluir Endere o e Editar Endere o s poder o ser utilizadas com endere os inclu dos pelo Recenseador slide 144 e Pe a que realizem o registro da face 1 da quadra 4 e Registre no quadro os nomes dos estabelecimentos Escola
179. redores alpendres varandas aber tas garagens e comum comunit rios 20 a Certa b Errada c Certa d Certa e Certa 21 a banheira exclusivo b sim c rede geral de esgoto ou pluvial d sim em pelo menos um c modo e coletado diretamente por servi o de limpeza f colocado em ca amba de servi o de limpeza 22 a Emigra o Internacional b 31 de julho de 2010 c somente para domic lios particulares ocupados sejam eles permanentes ou improvisados Manual do Instrutor T cnico Operacional 23 28 a domic lio refer ncia respons vel a Certa b 4 02 e 5 02 B sico e Amostra b Certa c 10 mais de um c Certa d pessoa respons vel morador parentesco d Certa e Certa 24 f Certa c g Certa d h Certa a i Certa b j Errada f k Certa 9 e 29 a territ rio Censo Demogr fico mobilidade proje es 25 b resid ncia fora a Certa c munic pio pa s brasileiras b Errada d brasileiro nato e 3 N o 26 f ltimo retorno a popula o planejamento governamentais g moradia b Amostra religi o defici ncia migra o nupcialidade trabalho fecundi dade deslocamento 30 c cc ec 27 37 a meses c 167 b tnica cor ra a autoidentifica o a c declarada adequada a e b 32 a Certa 168 Manual do Instrutor T cnico Operaci
180. ro de enderecos do Recenseador m ba e Supondo que n o foi encontrada nenhuma diverg ncia entre o registro de Ra a logradouros do Recenseador e o mapa do setor pe a que os treinandos acessem a tela Sistema de Supervis o tela inicial e acessem o procedi mento Fechamento de Supervis o Manual do Instrutor T cnico Operacional Pe a ent o que verifiquem os totais da supervis o e explique que os totais s o os mesmos do pedido de supervis o avaliado anteriormente pois s houve um pedido de supervis o Explique que se houvesse mais de um pedido este relat rio apresentaria o somat rio de todos os pedidos Pe a a um dos treinandos que compare o total de unidades verificadas com o total de unidades com diverg ncia Pe a a um outro treinando que fa a a avalia o do trabalho do Recen seador comparando o total de reentrevistas realizadas com as poss veis diverg ncias encontradas Pe a a um terceiro treinando que verifique se ainda existem Indicado res Gerenciais Pendentes Fale sobre a fun o Coment rios Finais e explique que indicadores sem justificativa impedem o fechamento da supervis o do setor e que o sistema emitir mensagem informando o fato ao Supervisor Pe a ao quarto treinando que acesse a fun o Fechamento da Supervi s o do Setor e que responda s perguntas apresentadas Voc comparou o mapa do Setor com a lista de logradouros do Recen seador A
181. roca de nome de logradouro fecha mento do setor slide 107 Leia no MR p g 105 com os treinandos as explica es sobre as Op es contidas no cone Op es Ressalte as situa es em que poder o usar cada uma Clique em cada Op o para que os treinandos conhe am as janelas que aparecer o n o fazendo nenhum registro e sempre retornando para a tela Localiza o Quadras Faces Oriente os treinandos que o acesso s Quadras Faces a serem trabalha das dever ser feito obrigatoriamente atrav s da lista de faces nos seto res que a possuem slide 108 Explique que as faces que existirem no setor e estiverem na lista de fa ces dever o ser selecionadas conforme o percurso do setor feito pelo Recenseador Ap s confirmar o texto da lista de face conferindo com a realidade explique que o Recenseador dever clicar em Avan ar para a pr xima tela Explique que as Quadras e Faces recebem uma numera o que consta da lista de faces Mostre no Mapa do Setor como esta numera o de quadra e face destacando que esta numera o pode n o ser sequencial Fa a um desenho simples de um setor no quadro e explique a numera o sequencial ou n o Manual do Instrutor T cnico Operacional Antes de iniciar o trabalho com o Setor de Treinamento mostre as fun cionalidades abaixo que o simulador proporciona ao Recenseador para agilizar o trabalho em campo Na Lista de Faces ao c
182. s produtos ou mercadorias 6 511 R 500 00 R 931 00 R 1 395 00 6 511 R 1 100 00 1 Em dinheiro produtos ou mercadorias 04 Renato Mota 6 53 No trabalho principal quantas horas trabalhava habi tualmente por semana 01 Ricardo Santos 60 horas 02 Gl ria Santos 40 horas 04 Renato Mota 48 horas 6 54 No per odo de 02 a 31 de julho de 2010 tomou alguma provid ncia de fato para conseguir trabalho 03 Andr a Mota Sim 6 55 Se tivesse conseguido trabalho estaria dispon vel para assumi lo na semana de 25 a 31 de julho de 2010 03 Andr a Mota Sim EM JULHO DE 2010 TINHA RENDIMENTO MENSAL HABITUAL DE 6 56 Aposentadoria ou pens o de instituto de previd ncia oficial federal estadual ou municipal 01 Ricardo Santos N o 02 Gl ria Santos N o 03 Andr a Mota N o 04 Renato Mota N o 6 57 Programa Social Bolsa Fam lia ou Programa de Erradi ca o do Trabalho Infantil PETI 01 Ricardo Santos N o 02 Gl ria Santos N o 03 Andr a Mota N o 04 Renato Mota N o Manual do Instrutor T cnico Operacional 6 58 Rendimentos de outros programas sociais ou de trans fer ncias 01 Ricardo Santos N o 02 Gl ria Santos N o 03 Andr a Mota Sim 04 Renato Mota N o 6 59 Outras fontes juros de poupan a aplica es
183. s informa es MR p g 290 e Leia e explique os quesitos referentes ao tema Mortalidade MR p gs 291 e 292 e Informe que o per odo de refer ncia deste tema de agosto 2009 a ju lho 2010 e Utilizando o slide 210 ressalte que a pessoa falecida que morava junto com grupo familiar ser tamb m considerada mesmo que na data de falecimento o grupo familiar se encontrava morando em outro endere o WE gt E Is 15 min e Pe a que peguem o computador de m o e demonstre para a turma o n o preenchimento dos quesitos 7 01 a 7 05 com os moradores do domic lio do Sr Ricardo Anexo Explique que cada treinando dever preencher no computador de m o as informa es transmitidas por voc e Procure tirar as d vidas e fazer questionamentos durante o preen chimento de cada pergunta 1 FECUNDIDADE E MORTALIDADE SIMULA O y e Solicite que os treinandos abram o Caderno de Exerc cios e continuem o Exerc cio XVII simula o Forne a a senha e Finalize fazendo um levantamento das d vidas e esclarecendo as e Explique que estes temas encerram o preenchimento do question rio e Esclare a as d vidas que possam surgir sobre o conte do do question rio 10 min Manual do Instrutor T cnico Operacional EXERCITANDO A COBERTURA DO SETOR e Informe que realizar o o registro das faces 3 e 4 da quadra 4 e Realize com os treinandos o registro do endere o n 19
184. s Recenseadores durante a execu o dos trabalhos de campo e Solicite um volunt rio para dizer qual a diferen a do trabalho do Super visor na Pr Coleta e Coleta e Explique que a principal diferen a que na Coleta o Supervisor al m de executar o trabalho de campo atrav s dos pedidos de Supervis o tem a responsabilidade de gerenciar o trabalho de uma equipe de Recenseado res Al m disso ele tem tarefas t cnica e administrativa 15 min Manual do Instrutor T cnico Operacional ATRIBUI ES DO SUPERVISOR E TICA PROFISSIONAL e Divida a turma em 5 grupos e pe a que fa am a leitura das p ginas 9 e 10 do Manual do Supervisor sobre as atribui es do Supervisor e sobre a tica Profissional D 10 minutos para a leitura e Apresente os slides 86 e 87 com as situa es abaixo para que os grupos possam analis las e relacion las s atribui es lidas e ao comportamen to tico do Supervisor As respostas entre par nteses servem de orienta o para o Instrutor O Recenseador Paulo informou ao seu Supervisor que estava com dificuldades na localiza o dos limites de seu setor R A resposta deve estar baseada na atribui o Acompanhar os Recenseadores em campo O Recenseador Jos informou ao seu Supervisor que n o conseguiu ser recebido pelo morador de um domic lio R A resposta deve estar baseada na atribui o Auxiliar os Re censeadores na solu
185. s e filhas que teve quantos estavam vivos em 31 de julho de 2010 6 641 Homens 0 6 642 Mulheres 1 6 641 Homens 1 6 642 Mulheres O 02 Gl ria Santos 03 Andr a Mota 6 65 Qual o sexo do ltimo filho nascido vivo at 31 de julho de 2010 02 Gl ria Santos Feminino 03 Andr a Mota Masculino 6 66 Qual o m s e o ano de nascimento do ltimo filho tido nascido vivo at 31 de julho de 2010 02 Gl ria Santos 6 661 junho 6 662 1980 03 Andr a Mota 6 661 setembro 6 662 2009 6 67 Este filho estava vivo em 31 de julho de 2010 02 Gl ria Santos Sim 03 Andr a Mota Sim 6 69 Quantos filhos e filhas nascidos mortos teve at 31 de julho de 2010 gesta o de 7 meses ou mais sem nenhum sinal de vida ao nascer N o incluir abortos N o teve filho nascido 02 Gl ria Santos morto 03 Andr a Mota 6 691 Homens 0 6 692 Mulheres 1 6 70 Assinale quem prestou as informa es desta pessoa 01 Ricardo Santos A pr pria pessoa 02 Gl ria Santos Outro morador Ricardo Santos 03 Andr a Mota Outro morador Ricardo Santos 04 Renato Mota 05 Wagner Mota Outro morador Ricardo Santos Outro morador Ricardo Santos MORTALIDADE Ricardo informou que sua m e dona Marieta Santos morava co
186. s exemplos p ginas 249 a 256 ressaltando o registro correto para atividade 106 e Enfatize a diferen a entre ocupa o e forma o profissional O profissio nal formado em Enfermagem e trabalha em uma universidade como professor Ent o sua ocupa o ser Professor de Ensino Superior e a atividade ser Ensino Superior e Realize com os treinandos o jogo Relacionando Ocupa o e Atividade O instrutor dir a ocupa o e cada grupo dever dizer as atividades de empresas onde possa ser executada a ocupa o citada Exemplo ocupa o enfermeiro atividade hospital ind stria de cal ados servi o de enfermagem domiciliar etc Manual do Instrutor T cnico Operacional e D tr s minutos para que leiam o quadro sobre Ocupa o e Atividade das p ginas 256 e 257 do MR para se prepararem para o jogo Ent o escreva no quadro a ocupa o e anote ao lado as atividades das empresas citadas pelos treinandos Procure acrescentar outras que n o estejam no quadro e Motive o grupo a formar outros exemplos de ocupa o e atividade escla recendo sempre como dever ser registrada cada informa o e Leia a parte do MR referente posi o na ocupa o p gs 257 a 259 quesito 6 48 Nesse trabalho era e Utilizando as situa es de cada grupo fa a junto com os grupos a corre la o com os quesitos 6 46 a 6 50 p gs 245 a 261 e Na situa o do empregador apresente o quesi
187. setor confor me o percurso do setor Ap s selecionar o endere o da lista explique que dever clicar em Avan ar para a pr xima tela slide 117 Explique que a tela Detalhamento de Endere o apresentar o campo Re fer ncia ativado para ser completado pelo Recenseador conforme a rea lidade slide 118 Pe a que registrem o ponto de refer ncia conforme avaliaram no mapa Situa o do Setor miso Y brv 0 25 min Manual do Instrutor T cnico Operacional Ressalte que para endere os SN n o ser solicitada a informa o so bre exist ncia de identifica o Lembre que a exist ncia de identifica o o registro visual do n mero no endere o Ap s conferir os componentes do endere o e fazer a inclus o solicita da na tela pe a que cliquem em Avan ar Defina a esp cie do endere o da face como Estabelecimento de Ou tras Finalidades Mostre que aparecer o no final da tela dois campos para preenchimento Tipo de Estabelecimento e Indicador slide 119 Releia no MR p ginas 78 e 79 as informa es sobre o tipo do estabele cimento e indicador de endere o Ressalte que o Recenseador dever fazer uma investiga o para ver quais s o as esp cies existentes no endere o Lembre ao treinando que ele dever investigar se h domic lio neste endere o Pe a que os treinandos registrem a esp cie definam o tipo do esta belecimento como Igreja de S o Jos e preencham o in
188. sit ria seja executada com sucesso Assim apresen tamos a seguir elementos essenciais sua execu o 1 Sobre o treinamento O principal objetivo do treinamento capacitar os treinandos a atuarem na opera o censit ria conforme sua fun o bem como na de instrutor dos Recenseadores na transmiss o dos conceitos e procedimentos necess rios ao desempenho das atividades da coleta de dados garantindo a qualidade no resultado do trabalho do Censo Demogr fico 2010 Organiza o e execu o O treinamento est estruturado em tr s momentos e treinamento a dist ncia e autoinstru o e e treinamento presencial Manual do Instrutor T cnico Operacional O treinamento a dist ncia se efetivar de duas formas e on line atrav s da plataforma e com a media o de um tutor durante os f runs para os coordenadores em geral e ACRs e e off line por meio de um CD e com um mediador atuando nos f runs tem ticos para os ACMs e ACSs A autoinstru o uma ferramenta aplicada em todas as etapas do treinamento em cadeia com o objetivo de facilitar o processo ensino aprendizagem Cada treinando receber antes do in cio do treinamento presencial o Manual do Recenseador acompanhado do Roteiro de Estudos do Recenseador composto de exerc cios de fixa o e do Teste Inicial Caber a ele ler o material recebido re solver os exerc cios propostos e lan ar todas as respostas no Teste Inicial que dever ser en
189. slides 55 a 59 no aplicativo da Coleta slide 64 e Recuperar Equipamento de Coleta utilizada quando houver necessi dade de recuperar os dados de um equipamento danificado ou extraviado do Recenseador Pode ser por cabo Bluetooth ou cart o slides 65 e 66 10 min Resumo de dados coletados para o SIGC Setor com os question rios coletados Supervis o e Coleta Internet e Destaque como e quando devem ser feitas cada uma destas transmis s es CONTING NCIAS e Informe que os procedimentos para Conting ncias ser o utilizados da mesma forma que na Pr Coleta slides 60 e 61 a EN e Pergunte aos treinandos sobre como foram feitos estes procedimentos e se h alguma d vida FERRAMENTAS e Relembre com os treinandos a finalidade do menu Ferramentas slide 62 e Apresente a nova fun o deste menu explicando seus procedimentos e sua import ncia slide 63 Atualiza Aplicativo de Coleta utilizada quando houver atualiza o a iiih Manual do Instrutor T cnico Operacional Fa a as perguntas abaixo para relembrar as fun es do menu Ferramen tas j utilizadas durante a Pr Coleta slide 67 Em quais situa es o Backup pode ser til para Posto de Coleta Na recupera o das informa es contidas no posto de coleta O que necess rio ao Posto de Coleta na recupera o do SIGPC O pendrive com o backup do posto mais atual e o c dig
190. sso Anexo VI Escolha um ou tro treinando para ir ao quadro tentar reproduzir o desenho conforme as orienta es orais dadas pelo treinando que possui o desenho e Ao final mostre o desenho para a turma e compare o com o que foi feito no quadro e Pe a que os treinandos falem o que observaram no desenvolvimento da atividade destacando principalmente a forma de comunica o e Se o desenho estiver muito diferente provavelmente foi porque a forma como foi transmitido oralmente n o foi clara o que pode ter prejudicado o entendimento Pode ter ocorrido falta de detalhes e clareza nas mensa gens transmitidas e Explique a import ncia da clareza e objetividade na comunica o entre as pessoas e principalmente em sala de aula para a transmiss o dos conte dos e Caso o desenho esteja semelhante ao do quadro destaque a forma da comunica o clara e objetiva que deve ter sido utilizada pelo treinando que foi o emissor da mensagem e Pe a que avaliem a atividade 30 min i 26 Manual do Instrutor T cnico Operacional PREPARANDO A AULA e Leia com os treinandos as Dicas Did tico Pedag gicas contidas no Manual e fale sobre sua import ncia na garantia de um bom treinamento Procure dar exemplos de situa es que ilustrem as dicas quando for o caso e Divida a turma novamente em 5 grupos e Explique que cada grupo ser respons vel por ministrar uma aula no 2 dia do treinamento
191. sso do percurso 56 Manual do Instrutor T cnico Operacional e Utilizando o mapa do Setor de Treinamento j recebido trace com os trei nandos o percurso a partir do ponto inicial da descri o do setor e Explique que este procedimento de caminhar pela direita face por face quadra por quadra dever ser utilizado durante todo o trabalho de campo Entretanto poder o encontrar situa es diferenciadas e Leia no MR o procedimento para quando houver a necessidade de per correr o setor segundo a sequ ncia dos logradouros e n o por quadra p ginas 85 a 87 Mostre o mapa dos slides 95 e 96 para explicar como dever ser feito o percurso e Leia no MR p ginas 88 a 90 e explique utilizando os slides 97 e 98 como devem ser feitos os percursos em setor sem quadra e face e em um setor rural Informe que ter o uma aula espec fica sobre o setor rural no ltimo dia do treinamento e Corrija o Exerc cio 17 do Roteiro de Estudos RECONHECIMENTO PR VIO HE gt e Aproveite a an lise feita no mapa e explique que ela dever ser feita tam b m no pr prio setor antes do in cio do registro dos dados no momento do Reconhecimento Pr vio e Explique que Reconhecimento Pr vio slide 99 a identifica o da rea de trabalho em campo localizando o ponto ini cial adequado e seus limites e a verifica o das informa es constantes no mapa em papel ese a descri o dos limites d
192. to 6 49 Quantas pes soas empregava nesse trabalho p g 260 Reforce que quando o pro fissional tiver apenas um empregado ele ser considerado empregador Ex m dico dentista etc que empregam uma secret ria e Explique o quesito 6 50 referente contribui o para previd ncia oficial Leia com os treinandos a p gina 261 do MR e Finalize a atividade sanando as poss veis d vidas TRABALHO E RENDIMENTO RENDIMENTO e Pe a que os treinandos se mantenham nos grupos feitos na parte da manh sda 107 e Informe que nesse momento ser exibido o 3 v deo do tema Trabalho e Rendimento e Ent o exiba o v deo instrucional Trabalho e Rendimento parte 3 Rendimento de Trabalho slide 202 e Fa a as perguntas abaixo e v esclarecendo as d vidas que surgirem mena O que rendimento de trabalho recebido em benef cios E Qual a diferen a entre o rendimento do empregado e o do conta iii pr pria e empregador HE gt s 30 min 35 min Manual do Instrutor T cnico Operacional e Informe que trabalhar o em grupo os quesitos de 6 51 a 6 59 que inves tigar o slide 203 rendimento e horas trabalhadas para as pessoas que trabalharam na semana de refer ncia as pessoas que n o trabalharam na semana de refer ncia e rendimentos de outras fontes aces e Pe a que cada grupo leia no MR das p ginas 262 a 277 e correlacione as situa
193. to Mota Wagner Mota Wagner Mota 198 Manual do Instrutor T cnico Operacional 0 14 Quantos filhos e filhas nascidos vivos teve at 31 de julho de 2010 Recenseador Ricardo Santos Resposta Supervisor Ricardo Santos Resposta H 0 H 0 Gloria Santos M 1 Gloria Santos M 1 H 1 H 1 Andrea Mota M 0 Andrea Mota M 0 Renato Mota Renato Mota Wagner Mota Wagner Mota Endereco Avenida Central do Brasil 19 AP 4 Question rio B sico Q 1 Alguma pessoa que morava com voc s estava morando em outro pa s em 31 de julho de 2010 Recenseador Resposta Supervisor Resposta N o N o 0 2 De agosto de 2009 a julho de 2010 faleceu alguma pessoa que mora va com voc s Inclusive crian as rec m nascidas e idosos Recenseador Resposta Supervisor Resposta N o N o 0 3 Nome da pessoa Recenseador Resposta Supervisor Resposta Roberto Meireles X Roberto Meireles X Silvia Meireles X Silvia Meireles X Q 4 Sexo Recenseador Resposta Supervisor Resposta Roberto Meireles M Roberto Meireles M Silvia Meireles F Silvia Meireles F Q 5 Qual o m s e o ano do seu nascimento Recenseador Resposta Supervisor Resposta Roberto Meireles 4 1979 Roberto Meireles 4 1979 Silv
194. tomaticamente a senha 123456 para posterior altera o no primeiro acesso Qual a finalidade de associar Supervisor ao setor Evitar erros posteriores relacionados a associa es aos recen seadores e facilitar a distribui o dos setores nos equipamentos de Supervis o 20 min 29 30 Manual do Instrutor T cnico Operacional Qual a finalidade do cadastramento do equipamento de coleta Controle de Patrim nio corporativo e administra o do posto pelo ACM Em quais situa es usada a fun o de desassociar Setor do Super visor Setor trocando de respons vel na supervis o Qual a finalidade da fun o Cadastrar Coordenador Proporcionar autonomia no SIGPC aos Coordenadores COLETA Explique que o menu Coleta ser mais utilizado nesta etapa Explique as finalidades deste menu utilizando o slide 37 Explique cada uma das fun es que ser utilizada destacando sua impor t ncia slides 38 a 51 Explique as fun es Receber Dados Coletados do Equipamento de Coleta e suas diferentes formas de recebimento cabo Bluetooth rede wireless e cart o Destaque que a fun o Atualizar no SIGPC os dados coletados obrigat ria para a consolida o das informa es gerenciais do posto de coleta com atualiza o dos relat rios indicadores gerenciais e o arquivo resumo da coleta a ser transmitido para o computador central SIGPC Indicadores Gere
195. tregue ao Instrutor no primeiro dia do trei namento presencial Somente ap s este per odo de estudo que o treinando ir participar do treinamento presencial O treinamento presencial uma etapa fundamental para a capa cita o dos candidatos a Recenseador Ser o momento em que o treinando conhecer sua atividade e poder esclarecer suas d vidas sobre os conte dos te ricos praticando os por meio do computador de m o Manual do Instrutor T cnico Operacional 2 Sobre o instrutor Compet ncias e tarefas Em toda atividade de treinamento o Instrutor o respons vel di reto pela capacita o e habilita o dos treinandos para a execu o do trabalho a ser realizado Quanto mais bem preparado e atuali zado estiver o instrutor melhores ser o os resultados alcan ados Ser instrutor ser tamb m um educador Al m de desenvolver os conte dos o Instrutor deve dar o incentivo necess rio reali za o de um trabalho consciente e bem feito Portanto em suas a es de instrutor reflita sempre sobre a quem ensinar como ensinar e o que ensinar uma vez que a qualidade do processo de aprendizagem depende basicamente da seguran a no desenvolvi mento do conte do e do dinamismo daquele que conduz o treina mento O bom relacionamento entre o Instrutor e o treinando fundamen tal no processo de ensino aprendizagem e portanto conduzir esse processo numa atmosfera amig vel aumenta o interesse e a capa
196. trutor T cnico Operacional Diego Ribas 6 18 3 N o 6 19 3 N o 6 20 2 Naturalizado brasileiro 6 21 2000 6 22 2 Pa s estrangeiro 6 22 3 Argentina 6 23 3 6 24 3 6 25 1 Unidade da Federa o munic pio 6 25 1 RS Rio Grande do Sul 6 25 3 Porto Alegre 6 26 1 Unidade da Federa o munic pio 6 26 1 RS Rio Grande do Sul 6 26 3 Porto Alegre Paulo Ribas e Virg nia Ribas 6 18 1 Sim e sempre morou b Cleuza do Carmo 6 18 3 N o 6 19 3 N o 6 20 Brasileiro nato 6 22 1 Unidade da Federa o 177 6 22 1 Bahia 6 23 21 6 24 1 6 25 1 Unidade da Federa o munic pio 6 25 1 RJ Rio de Janeiro 6 25 3 S o Gon alo 6 26 1 Unidade da Federa o munic pio 6 26 1 RJ Rio de Janeiro 6 26 3 S o Gon alo 178 Manual do Instrutor T cnico Operacional c Nunes Carvalho 6 18 3 N o 6 19 3 N o 6 20 1 Brasileiro nato 6 22 1 Unidade da Federa o 6 221 Rio Grande do Norte 6 23 4 6 24 4 6 25 Unidade da Federa o munic pio 6 251 RN Rio Grande do Norte 6 253 Mossor 6 26 Unidade da Federa o munic pio 6 261 RN Rio Grande do Norte 6 263 Mossor d Raymundo Coelho 6 18 2 Sim mas morou em outro munic pio ou pa s estrangeiro 6 23 3 6 24 1 6 25 1 Unidade da Federa o munic pio
197. u do com urg ncia em prol da aprendizagem Experi ncias mostram que se o Instrutor ensina o aluno aprende logicamente desde que atendidas as con di es b sicas para que a aprendizagem ocorra o treinando querer aprender dom nio dos pr requisitos e planejamento criterioso dos eventos que ser o de senvolvidos em situa o de ensino Quando o aluno n o aprende n o devemos trabalhar com acusa es improdu tivas culpa do aluno que culpa do Instrutor que Quando os resultados previstos n o s o atingidos algo n o ocorreu como deveria ou da parte do aluno ou do Instrutor ou de ambos O importante identificar o que deve ser replaneja do para que os resultados se tornem satisfat rios para todos O que fazer para facilitar a aprendizagem do treinando a est um dos grandes desafios para o instrutor Uma das causas que tem levado muitos treinamentos a resultados aqu m do esperado que o profissional escolhido para ministrar um treinamento com fre qu ncia privilegia o conte do que deseja transmitir e n o a aprendizagem Esta preocupa o se reflete por exemplo quando as primeiras quest es que o aflige s o O que que eu vou falar para o pessoal o que que eu vou escrever na apostila A preocupa o tanta que geralmente a apostila costuma ficar pronta antes mesmo do planejamento do curso ou aula Estas preocupa es s o v lidas e necess rias mas n o devem
198. udan a do status do sistema 5 min Manual do Instrutor T cnico Operacional ADMINISTRA O e Relembre a finalidade do menu Administra o e explique as novas fun es dispon veis slides 28 a 36 Cadastrar Recenseador utilizada ap s a contrata o dos recensea dores para cadastr los no posto de coleta Associar Recenseador ao Supervisor utilizada para designar os recenseadores de cada supervisor assim como tamb m para desassoci los Associar Recenseador ao Setor tem a finalidade de relacionar o Recenseador ao Setor Censit rio escolhido por ele Associar Recenseador ou Supervisor ao Equipamento de Coleta relembre sobre a import ncia do controle do patrim nio dispon vel no Posto de Coleta agora com a associa o do Recenseador Desassociar setor do Recenseador utilizada para desvincular o Recenseador do Setor Censit rio Controle de Patrim nio relembre a import ncia do controle dos demais equipamentos do posto de coleta e Relembre que este menu manter ainda as fun es utilizadas na Pr Coleta Fa a as perguntas abaixo sobre as fun es que eles j conhecem Cadastrar Supervisor Associar Supervisor ao Setor Cadastrar Equipa mento de Coleta Desassociar Setor do Supervisor Controle de Patrim nio Cadastrar Coordenador permitido especificar senha ao Supervisor no ato do cadastramento N o gerada au
199. ue leiam os quesitos de 6 37 a 6 40 e co mente Informe que estes quesitos s o para pessoas com 10 anos ou mais de idade Ressalte que o quesito 6 38 Nome do c njuge ou companheiro ser preenchido apenas para mulheres com 10 anos ou mais de idade que n o sejam c njuges ou respons veis pelo domic lio Demonstre para a turma o preenchimento do tema Nupcialidade quesitos 6 37 a 6 40 falando as informa es fornecidas pelo Sr Ricardo Anexo Reforce que cada treinando dever preencher no computador de m o as informa es transmitidas por voc Procure tirar as d vidas e fazer questionamentos durante o preenchimen to de cada pergunta Alerte para o cuidado a ser tomado quanto marca o da resposta para as pessoas que n o vivem mas j viveram em uni o 15 min NUPCIALIDADE SIMU LA O Solicite que os treinandos abram o Caderno de Exerc cios e resolvam o Exerc cio XIII simula o Forne a a senha Pe a que um treinando fa a as perguntas e v fornecendo as respostas conforme descrito no Exerc cio 10 min Manual do Instrutor T cnico Operacional TRABALHO E RENDIMENTO CONCEITOS e Informe que estudar o os conceitos e quesitos referentes ao tema Traba lho e Rendimento e que s preencher o as informa es sobre a hist ria do Sr Ricardo ao final do estudo Pe a que guardem o computador de m o e Fale sobre a finalidade do tema Trabal
200. umprimentando a todos Manual do Instrutor T cnico Operacional TEMA CAPACITA O DID TICO PEDAG GICA DURA O TOTAL 4h ANOTA ES ESTRAT GIA TEMPO 3 5 min Logo depois faca sua apresentac o pessoal GER Ent o pe a que assinem a lista de presen a APRESENTA O DO TREINAMENTO Apresente os objetivos do treinamento que s o slide 2 Capacitar os treinandos para ministrar o treinamento das cadeias sub sequentes Proporcionar o estudo de todo o conte do dos manuais Coordena o T cnica ACM ACS e Recenseador Detalhar as a es dos profissionais envolvidos no Censo 2010 Apresente o slide 3 e informe que o treinamento ter a dura o de 8 dias o e est dividido em 4 partes a 5 min Capacita o did tico pedag gica SIGPC na Coleta Conte do do Manual do Recenseador A es do Supervisor e do ACM na Coleta Ressalte que o conte do do Manual do Recenseador ser minis trado do 2 ao 6 dia e que os ACSs ter o a responsabilidade de repass lo para os Recenseadores conforme descrito no Manual do Instrutor Recenseador 19 Manual do Instrutor T cnico Operacional e Pergunte aos treinandos sobre quais s o as regras b sicas de conviv ncia que precisam ser estabelecidas para que o foco do treinamento n o seja perdido Escreva no quadro as respostas recebidas Enfatize as regras a seguir comparecer diariam
201. upervis o e Pe a aos treinandos que preencham o campo Justificativa e Informe que para o exerc cio de demonstra o a justificativa livre p g 66 e Ap s gravar a justificativa retorne tela anterior para verificar se existem outros indicadores a serem justificados e Ressalte que em uma situa o real o preenchimento desse campo importante pois a justificativa ser avaliada por inst ncias superiores e Esclare a as d vidas se necess rio A 20 min FINALIZANDO O 7 DIA DE TREINAMENTO e Fa a uma breve retrospectiva do dia sinalizando alguns t picos que foram estudados e Informe que no dia seguinte os treinandos aprender o sobre os pedidos 5 min de supervis o e que tamb m realizar o um exerc cio pr tico sobre a atua o do Supervisor 138 PLANEJAMENTO DAS AULAS 8 DIA DE TREINAMENTO Manual do Instrutor T cnico Operaciona Manual do Instrutor T cnico Operacional TEMA FUN O E ATRIBUI ES DO SUPERVISOR Turno MANH DURA O TOTAL 4h DESENVOLVIMENTO ANOTA ES ESTRAT GIA TEMPO MANUSEIO DO SISTEMA DE SUPERVIS O e Informe que dar o prosseguimento ao manuseio do Sistema de Supervi s o e Relembre o que j viram na aula anterior medida que avan am nas telas do aplicativo bem como as fun es j aprendidas da tela Coleta eso e Informe que aprender o como a realiza o do Ped
202. ura o do Posto slide 73 Coleta Consulta Logradouro slide 74 Coleta Evolu o da Coleta no Posto slide 75 Coleta Internet por Setor slide 76 15 min Coleta Internet por Setor Datas slide 77 Coleta Resumo do CNEFE slide 78 Coleta Resumo Pagamento de Recenseador slide 79 Coleta Situa o da Coleta slide 80 Coleta Total Unidade Domic lio e Pessoas por Setor slide 81 Situa o da Supervis o slide 82 e Controle de Patrim nio slide 83 ANEXOS DO MANUAL DO SIGPC e Explique que nos anexos do Manual do SIGPC est o descritos os fluxos de trabalho no SIGPC e que estes servem de guia para a utiliza o adequa da do Sistema slide 84 e Leia com os treinandos os fluxos de trabalho nas p ginas 113 a 118 do Manual do SIGPC explicando cada uma das situa es que poder o ocor a rer no posto de coleta e Esclare a as d vidas que surgirem e Finalize a aula explicando que nos 72 e 8 dias do treinamento os ACMs e ACSs aprender o as a es t cnica administrativa e gerencial que utiliza r o nas fun es aprendidas do SIGPC 15 min PLANEJAMENTO DAS AULAS 2 DIA DE TREINAMENTO Manual do Instrutor T cnico Operaciona 36 Manual do Instrutor T cnico Operacional TEMA O RECENSEADOR NO CENSO DEMOGR FICO 2010 DURA O TOTAL 4h ANOTA ES ESTRAT GIA TEMPO Turno MA NH DESENVOLVIME
203. xo da pergunta para aces sar cada morador quando a quantidade de morador n o couber na tela do computador Explique que no quesito 6 12 Question rio da Amostra Qual a sua religi o ou culto ao iniciar a digita o da informa o um combo se abrir com op es de resposta Selecione a religi o declarada Caso ela n o conste no combo o nome completo dever ser digitado Procure tirar as d vidas e fazer questionamentos durante o preenchimen to de cada pergunta passo MY Ly 2 go DEFICI NCIA Explique que ser investigado para cada morador o tema Defici ncia Ques tion rio da Amostra Mostre o slide 179 com a finalidade deste tema Pe a a um treinando que leia no MR p g 197 os dois par grafos que falam sobre o tema Defici ncia e informe que neste tema deve se respei tar a autoavalia o do entrevistado Pe a que diferentes treinandos leiam os quesitos de defici ncia nas p gi nas 197 a 200 do MR Enfatize que os quesitos e as op es de resposta inclusive o que est entre par nteses devem ser lidos um a um pausadamente para cada morador Ressalte que a avalia o do grau de severidade das defici ncias deve ser feita pela pessoa considerando a utiliza o de aparelhos para corrigi las ou ameniz las Ex culos bengala etc o E 5 15 min 95 96 Manual do Instrutor T cnico Operacional e Informe aos treinandos que doen as c

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