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Documento Valutazione Rischi 2011 Scuola

1. trasporto arredi e materiali nelle dalle aule commissioni interne circolari messaggi vigilanza continua all ingresso apertura e chiusura accessi sorveglianza degli alunni in caso di necessit collaborazione coni docenti nell assistenza a minori non autonomi comando ed uso quadro elettrico generale e di piano comando segnali acustici di avvertimento campanella sirena messain funzione di macchine semplici fotocopiatrice proiettore videoregistratore uso di apparecchiature per lavaggio pavimenti affissioni nella scuola riordino materiale conservazione materiale di pulizia in luoghi non accessibili ai minori raccolta trasporto sacchi rifiuti solidi pulizia e sgombero neve marciapiedi attorno alla scuola Personale addetto alla mensa appalto ditta esterna Competono al personale addetto alla mensa apertura chiusura riordino locali refettorio pulizia giornaliera stoviglie posate pentole termiche pulizia e riordino locale rigoverno al termine di ogni giornata lavorativa pulizia servizi e docce del personale se esistenti conservazione del materiale per la somministrazione dei pasti e per la pulizia trasporto sacchi contenenti rifiuti uso macchine perla pulizia e il lavaggio uso impianti termici per l acqua calda arch Paola Confalonieri via Settala 35 Milano tel 0229513044 scuola primaria Pisacane documento valutazione d
2. arch Paola Confalonieri via Settala 35 Milano tel 0229513044 scuola primaria Pisacane documento valutazione dei rischi Personale non docente Il personale addetto alla portineria provvede ad aprire i cancelli di ingresso della scuola lasciandoli aperti fino alla fine dell emergenza e ad impedire l ingresso agli estranei Il personale che al momento dell emergenza non fa parte delle squadre di pronto intervento rimane in attesa di ulteriori disposizioni 7 07 Personale imprese esterne AI primo segnale di allarme il personale delle imprese che stanno operando all interno della scuola deve interrompere i lavori dopo aver messo in condizioni di sicurezza le attrezzature in uso e deve allontanarsi rapidamente portandosi in luogo sicuro 7 08 Personale diverso Il personale che al momento dell emergenza non responsabile di alcuna classe e non fa parte delle squadre di pronto intervento si dirige al posto di raccolta in attesa di ulteriori disposizioni 8 PROCEDURE DI EVACUAZIONE 8 01 Procedure di evacuazione Il Coordinatore dell Emergenza autorizzato a decidere l evacuazione della scuola ed ad attivare la relativa campanella 5 suoni con intervallo di 2 secondi Tutto il personale compresi i componenti della squadra di emergenza gli alunni raggiungono l Area di Raccolta a ciascuno assegnata attraverso le vie di fuga vedere All A2 L elenco delle Aree di Raccolta ed il relativo contrassegno il segue
3. R64 direttiva 67 548 cee R40 possibilit di effetti irreversibili R45 pu provocare il cancro R46 pu provocare alterazioni genetiche ereditarie R49 pu provocare il cancro per inalazione R61 pu provocare danni ai bambini non ancora nati R63 possibile rischio di danni ai bambini non ancora nati R64 possibile rischio per i bambini allattati al seno Il rischio pu esserci nel caso di una esposizione a questi prodotti sopra il livello di nocivit nel caso si rimanga sotto il non esserci rischio SOSTANZE ETICHETTATE COME IRRITANTI Si fa riferimento all analisi del rischio chimico arch Paola Confalonieri via Settala 35 Milano tel 0229513044 documento valutazione dei rischi siano esposte a livelli di rumore superiori ai valori limite nazionali basati sulla direttiva 86 188 CEE Evitare di far rimanere la gestante per lungo tempo in ambienti troppo rumorosi Le lavoratrici gestanti non sono esposte per periodi prolungati a calore o freddo eccessivi Si raccomandano le misure igieniche abituali Il datore di lavoro assicura un congedo temporaneo in caso di manifestazioni epidemiche a meno che la gestante sia protetta dalle sue condizioni immunitarie Verificare tutte le etichette dei prodotti che vengono utilizzati soprattutto per la pulizia Se contengono queste diciture non utilizzarli Sostanze che vanno usate solo in determinati lavori scuola primaria Pisacane LAVORO Al VIDEOTERMINALI N
4. colori a tempera materiale fotografico L uso di qualche acido per reazioni pu essere fatto con quantit minime e solo dall insegnante La biblioteca la zona a pi alto carico d incendio di tutta l attivit 30kg m ma in quel locale non prevista nessuna attivit che possa provocare innesco di incendio Per l attivit di distribuzione del pranzo non si prevede alcun pericolo di incendio in quanto il cibo arriva gi cotto e caldo nei contenitori termici e non subisce nessun altro tipo di intervento a parte l essere distribuito nella zona cucina presente uno scaldaacqua elettrico e una cucina elettrica non ci sono impianti a gas Per le altre attivit sopra elencate non sussistono rischi particolari se non quelli che possono essere causati da presenza di pubblico occasionale che determina affollamento da evitare o per la mancata osservanza delle norme e delle disposizioni es divieto di fumare Per l attivit di pulizie il possibile rischio di incendio nel locale deposito dei materiali di arch Paola Confalonieri via Settala 35 Milano tel 0229513044 scuola primaria Pisacane documento valutazione dei rischi pulizia dove viene tenuto del materiale infiammabile alcool in quantit che non supera i 10 litri viene conservato anche un certo quantitativo di candeggina detergente per pavimenti e alcuni sacchi di segatura Nel locale deposito ha accesso solo il personale addetto che nell utilizzo
5. piano semint bocchette di idranti n 1 estintori n 6 piano terra bocchette di idranti n 3 estintori n 3 piano primo bocchette di idranti n 4 estintori n 11 piano secondo bocchette di idranti n 3 estintori n 8 piano terzo bocchette di idranti n 3 estintori n 5 quarto piano loc ascensore estintore n 1 per un totale di n 14 bocchette di idranti e n 34 estintori La manutenzione periodica degli estintori di pronto impiego avr frequenza semestrale e comporter la verifica di condizioni generali di ciascun estintore manichetta raccordi e valvola peso dell estintore presenza condizione e peso dell agente estinguente per gli estintori non pressurizzati controllo della pressione interna mediante apposito manometro per gli estintori pressurizzati integrit del sigillo La manutenzione effettuata da ditta esterna specializzata AI termine della prova su ciascun estintore sar apposta una targhetta con la data e l esito della verifica Gli estintori che dovessero risultare inefficienti dovranno essere ritirati dalla societ fornitrice arch Paola Confalonieri via Settala 35 Milano tel 0229513044 scuola primaria Pisacane documento valutazione dei rischi per la riparazione e temporaneamente sostituiti con estintori di riserva La societ di manutenzione responsabile della sostituzione dell agente estinguente alla scadenza della sua efficacia 11 AGGIORNAMENT
6. Esprime pareri sugli atti riguardanti la gestione amministrativa e contabile del personale elabora progetti e proposte inerenti il miglioramento organizzativo e la funzionalit dei servizi di competenza anche in relazione all uso di procedure informatiche Cura l attivit istruttoria diretta alla stipulazione di accordi contratti e convenzioni con soggetti esterni Pu svolgere attivit di formazione e aggiornamento ed attivit tutorie nei confronti di personale neo assunto Profilo Assistente amministrativo Esegue attivit lavorativa richiedente specifica preparazione professionale e capacit di esecuzione delle procedure anche con l utilizzazione di strumenti di tipo informatico Ha autonomia operativa con margini valutativi nella predisposizione istruzione e redazione degli atti amministrativo contabili della istituzione scolastica ed educativa nell ambito delle direttive e delle istruzioni ricevute Svolge attivit di diretta e immediata collaborazione con il responsabile amministrativo coadiuvandolo nelle attivit e sostituendolo nei casi di assenza Ha competenza diretta della tenuta dell archivio e del protocollo Ha rapporti con l utenza ed assolve i servizi esterni connessi con il proprio lavoro Pu essere addetto ai servizi di biblioteca e al controllo delle relative giacenze nonch dello stato di conservazione del materiale librario Nelle istituzioni scolastiche ed educative dotate di magazzino addetto con resp
7. arch Paola Confalonieri via Settala 35 Milano tel 0229513044 scuola primaria Pisacane documento valutazione dei rischi VALUTAZIONE DEL RISCHIO CHIMICO art 223 DLgs 81 2008 MATERIALE CHIMICO PRESENTE NELLA SCUOLA Il rischio chimico all interno di questa scuola basso Si tratta di una scuola primaria sono presenti due aule di pittura con depositati 3 di aquaragia C poi il deposito del materiale di pulizia che contiene in totale 10 di alcool 20 I di ammoniaca 10 di candeggina prodotti irritanti e detergente per pavimenti VALUTAZIONE DEI RISCHI La quantit il tipo e la durata di esposizione delle sostanze presenti nella scuola non comportano rischi particolari Si pu valutare un rischio per esposizione accidentale come versamento della sostanza rottura di un contenitore mescolamento di sostanze non compatibili MISURE GENERALI DI PREVENZIONE E PROTEZIONE Le seguenti norme d uso sono state portate a conoscenza del personale addetto Stoccare i prodotti chimici in armadi chiusi Conservare le sostanze nei contenitori originali adeguatamente etichettati anche le soluzioni ed i reagenti preparati in laboratorio devono essere etichettati Riporre i liquidi infiammabili in contenitori di materiale incombustibile e lontano da fonti di calore Eliminare periodicamente i prodotti non pi utilizzati Nell utilizzo seguire le istruzioni segnate sui contenitori Utilizzare i DPI guant
8. 1 01 Denominazione e localizzazione della scuola ISTITUTO COMPRENSIVO DI SCUOLA PRIMARIA E SCUOLA SECONDARIA DI GRADO PISACANE E POERIO VIA PISACANE 9 MILANO Nel Centro Scolastico sono presenti una scuola dell infanzia un micronido una scuola primaria una scuola secondaria di 1 e un istituto liceale La localizzazione dell edificio scolastico rappresentata in allegato All A1 estratto di mappa in scala 1 2000 1 02 Propriet del centro scolastico e amministrazioni di competenza Il Centro Scolastico di propriet comunale Gli enti di competenza sono l Amministrazione Comunale per le Certificazioni il Settore manutenzioni di zona per quanto concerne la manutenzione ordinaria il Settore Impianti Tecnologici per le manutenzioni ordinarie degli impianti ed il settore Educazione per quanto concerne la manutenzione straordinaria 1 03 Nominativi di riferimento ed informazioni essenziali per l emergenza In caso di emergenza contattare il responsabile dott ssa Giselda Nosella o il sostituto ins Paola Chierici tel 02 88448870 E stato predisposto un incartamento generale che contiene le informazioni essenziali per la gestione dell emergenza da parte delle squadre esterne di intervento Tale incartamento depositato presso la portineria di via Pisacane 9 Tale incartamento comprende I Piano di emergenza Il Planimetrie dell edificio scolastico su cui si evidenziano i luoghi che possono essere f
9. A TERRA CONFORME E CERTIFICATA D P R SI 547 55 art 328 ILLUMINAZIONE DI EMERGENZA SUFFICIENTE duci NO IMPIANTO DI RISCALDAMENTO A NORMA CON NON SI SA CERTIFICATO DI CONFORMITA legge 46 90 TUBAZIONI SCARICO FUMI VENGONO PULITE NON SI SA REGOLARMENTE E VIENE RILASCIATO CERTIFICATO SISTEMI DI ESTINZIONE PORTATILI DEGLI INCENDI con revisione tipo ESTINTORI numero 34 ogni 6 mesi ESTINTORI IN NUMERO SUFFICIENTE PER COPRIRE I SI VARI POSSIBILI RISCHI IMPIANTI ANTINCENDIO CON IDRANTI UNI 45 non stata fatta numero 14 una prova arch Paola Confalonieri via Settala 35 Milano tel 0229513044 scuola primaria Pisacane documento valutazione dei rischi ATTACCO MOTOPOMPA VV F UNI 70 SISTEMA DI ALLARME INCENDIO MANUTENZIONE ATTREZZATURE DI SPEGNIMENTO INCENDI MOBILI E FISSE VIE DI EVACUAZIONE SGOMBRE E SEGNALATE SQUADRA ANTINCENDIO CADENZA PROVE GENERALI DI EVACUAZIONE DELLA SCUOLA CARTELLONISTICA CONFORME AL D Lgs 493 96 n 1 S estintori S S 2 volte all anno SI arch Paola Confalonieri via Settala 35 Milano tel 0229513044 scuola primaria Pisacane documento valutazione dei rischi MISURE DI SICUREZZA ADOTTATE Le misure possibili ed adottate si riferiscono ai comportamenti umani e consistono in rilevazione delle carenze e delle situazioni di pericolo anche previa segnalazione del personale operante che in merito consapevole di dover collaborare nel comunicar
10. LAVORATIVE La valutazione dei rischi legata al tipo di attivit svolta all interno della struttura scolastica Di seguito si elencano le diverse figure dei lavoratori presenti e il tipo di attivit svolta Personale docente L attivit del personale docente si esplica secondo la funzione prevista dalla normativa vigente art 395 del D L vo n 297 94 e comprende l attivit di vigilanza sui minori in consegna la programmazione didattica da attuarsi in incontri collegiali dei docenti di ciascun modulo da realizzarsi in momenti non coincidenti con l orario di lezione la realizzazione di iniziative educative in aule speciali o laboratori in tali casi vengono utilizzate apparecchiature quali televisore videoregistratore telecamera proiettore per film diapositive filmine fisse episcopio registratori amplificatori computer macchine da scrivere meccaniche elettriche elettroniche apparecchi e sostanze per esperienze scientifiche di fisica elettriche acustiche termiche di chimica l assistenza educativa agli alunni in mensa Personale non docente Competono al personale non docente presso le scuole pulizia giornaliera degli ambienti scolastici utilizzati quotidianamente compresi i servizi igienici la palestra i luoghi di passaggio abituale pulizia periodica laboratori vetrate aule riunioni bonifica periodica giardino e cortile pulizia periodica locali deposito e seminterrati
11. Paola Confalonieri via Settala 35 Milano tel 0229513044 scuola primaria Pisacane documento valutazione dei rischi Nell arco dell anno scolastico vengono effettuate 2 o 3 prove di evacuazione Attualmente all interno dell Istituto Comprensivo c una squadra di emergenza formata da addetti che hanno seguito uno specifico corso di formazione Gli addetti debitamente formati sono Alfieri Giovanni Caparini Franca Classificazione del livello di rischio d incendio Questa scuola per il tipo di attivit svolta e per le sostanze presenti a basso tasso di infiammabilit presenta scarse possibilit di sviluppo di principi di incendio ed in caso di incendio scarsa la possibilit di propagazione dello stesso per la configurazione dell edificio senza compartimentazioni senza manutenzione degli impianti antincendio e l affollamento tra le 800 e le 1000 persone fa si che la classificazione del rischio incendio secondo il D M 10 marzo 1998 sia di rischio medio CHECK LIST DEI RISCHI INCENDIO CERTIFICATO PREVENZIONE INCENDI sui NO C P I IN REGOLA E IN VIGORE TW NO PIANO DI EMERGENZA SI redatto da arch Paola Confalonieri PIANO DI EVACUAZIONE SI redatto da arch Paola Confalonieri PRODOTTI INFIAMMABILI DEPOSITATI SI tipo alcool quantit 101 PRODOTTI TOSSICI O NOCIVI DE NO Upon quantit IMPIANTO ELETTRICO A NORMA CON CERTIFICATO SOLO IN DI CONFORMITA legge 46 90 PARTE MESSA
12. all impianto l esposizione di terzi specie se minori a materiali o sostanze velenose o corrosive quali ad esempio materiali chimici perla pulizia lasciare a vista o aperto il deposito dei prodotti chimici di pulizia detenere pi di 10 litri di alcoolo sostanze infiammabili lamancata lettura delle avvertenze descritte sull etichetta dei prodotti usati Il mancato rispetto delle normali istruzioni d uso dei prodotti l utilizzo di materiali senza aver verificato o ricercato se siano dannosi alla salute l ordinazione per l acquisto di prodotti tossici compresi quelli richiesti alle famiglie degli studenti l uso di strumenti di lavoro comprese scale ed attrezzi senza adottare le cautele del caso omettere di segnalare immediatamente al consegnatario la presenza di attrezzi strumenti non in perfetto stato di efficienza specie se alla parte elettrica omettere di segnalare immediatamente alla segreteria la presenza di vetri rotti di fili elettrici scoperti di caduta di strutture fisse e di tutto quanto possa essere indicatore di pericolo consentire che minori accedano in aule speciali o laboratori senza l adulto responsabile consentire il passaggio su pavimentazioni bagnate o con materiale scivoloso specie in mensa nei servizi e nelle scale non intervenire secondo il mansionario per assicurare l igiene nei servizi nelle aule negli spazi comuni arch Paola Confalo
13. allarme Il sistema consentir di avvisare automaticamente tutte le persone interessate attivando in tal modo il piano di emergenza con estrema rapidit ed eliminando inutili perdite di tempo L attivazione dell allarme possibile dai pulsanti rossi posti nei punti strategici dei corridoi Pu attivarlo solo il coordinatore dell emergenza Per attivare lo stato di emergenza l allarme emette un suono prolungato Il medesimo sistema utilizzato per il comando di evacuazione generale della scuola Il comando a cura del solo coordinatore dell emergenza Il segnale di evacuazione generale costituito da un suono intermittente per 5 volte con durata di ciascun intervallo pari a 2 secondi Il segnale di fine emergenza costituito da un suono intermittente con durata di ciascun intervallo pari a 10 secondi E compito del coordinatore dell emergenza insieme con il responsabile dell Ufficio Tecnico verificare una volta cessata l emergenza le esatte condizioni delle apparecchiature coinvolte e decidere gli interventi di ripristino 6 02 Sistema codificato di chiamata per enti esterni Sar operante nella scuola un sistema codificato di chiamata per le funzioni esterne di pronto intervento soccorso Enti esterni di pronto intervento soccorso Comando Provinciale dei VVF tel 115 Coordinamento Ambulanze tel 118 Vigili Urbani tel 77401 Carabinieri tel 112 6 03 Richiesta intervento Ove l emergenza sia di tipo tale d
14. dagli alunni attendendo disposizioni da parte del Coordinatore in caso di necessit di allontanamento o evacuazione In caso di pericolo imminente per la vicinanza della fonte il docente pu decidere l immediato allontanamento della classe In caso vi siano infortunati o feriti il docente responsabile avverte immediatamente il Coordinatore dell Emergenza Nel caso in cui vi siano alunni disabili una persona responsabile gi incaricata per l assistenza ad ogni alunno disabile docenti facenti parte della squadra di emergenza verranno immediatamente sostituiti nella coordinazione della classe 7 04 Alunni L alunno deve seguire le istruzioni del docente mantenere la calma attenersi alle istruzioni dell insegnante nel caso in cui vi siano degli imprevisti che vadano a modificare le procedure prefissate dal piano In caso di emergenza tossica o che comporti il rimanere nella scuola deve portasiall interno della scuola entrare in classe chiudere le finestre stendersi a terra tenere uno straccio bagnato sul naso mantenere la calma seguire le istruzioni del docente 7 05 Personale degli uffici Il personale degli uffici provvede a chiudere le finestre degli uffici e successivamente a seconda delle istruzioni ricevute dal Coordinatore delle operazioni a rimanere in attesa all interno degli uffici O portarsi all esterno in luogo sicuro e a rimanere in attesa di disposizioni 7 06
15. dal prodotto RRRRRR se noto ovvero una pi persone che presentano lesioni al corpo ovvero una pi persone colte da malore Il mio nominativo Giselda Nosella il nostro numero di telefono 02 88448870 6 04 Comunicazioni a mezzo di altoparlanti Allo scopo di fornire comunicazioni di carattere generale all interno della scuola in occasione di eventuali emergenze previsto l utilizzo di una rete di diffusione sonora a mezzo altoparlanti L attivazione degli altoparlanti possibile dal locale direzione ed riservata al Coordinatore dell Emergenza o a persona dallo stesso delegata 7 PROCEDURE DI EMERGENZA 7 01 Piano di emergenza Sono di seguito indicate le azioni che devono essere eseguite dalle varie funzioni in caso di segnalazioni di pericolo per persone o cose all interno della scuola Il centro di coordinamento dell emergenza situato nel locale segreteria dove si recheranno le funzioni preposte per coordinare l emergenza e per mantenere i contatti con le autorit esterne Nel suddetto ufficio si decideranno le azioni pi opportune per affrontare l emergenza e se il caso per coordinare l evacuazione Chiunque si accorga dell emergenza deve informare immediatamente il Coordinatore delle operazioni attenersi alle disposizioni di quest ultimo come tutti gli altri 7 02 Il Coordinatore dell Emergenza Ricevuta la segnalazione di pericolo il Coordinatore dell Emergenza provvede immediatament
16. determinanti contagio Al servizio di medicina scolastica si segnala che possono generare condizioni di rischio l assenza di disposizioni al personale in materia di medicina scolastica preventiva profilassi cautele uso di guanti in presenza di contatto con il sangue uso della cassetta di pronto soccorso individuazione dei presidi necessari per il primo soccorso trattamento siringhe usate ecc l assenza di istruzioni da seguire in presenza di soggetti siero positivi nella comunit scolastica il mancato controllo delle scadenze su alimenti e medicine lo smaltimento non differenziato di medicine scadute e di materiali biologici AI servizio della refezione scolastica con personale non dipendente dalla direzione didattica si segnala che possono generare condizioni di rischio la consegna di cibi variati scaduti con corpi estranei a mancata lavatura di frutta e verdura da consumare cruda a presentazione di acqua con elementi in sospensione a consegna di stoviglie e posaterie non lavate adeguatamente o sterilizzate la mancanza dei requisiti igienico sanitari alle suppellettili nel refettorio e nel locale rigoverno l assenza di verifiche costanti dei cibi consegnati in rapporto alla necessit di controllare scientificamente quantit qualit gradibilit valori nutrizionali presenza di sostanze cancerogene tossiche mancato rispetto delle diete imposte da ragioni mediche arch Paola Confalonieri vi
17. di questo materiale segue le disposizioni gi emanate Nel piano interrato si trova il locale archivio ad alto carico di incendio carta che non isolato dal resto degli spazi per un locale a cui permesso l accesso solo ad alcuni incaricati All esterno di questi ambienti sono posizionati degli estintori L attivit di medicina preventiva svolta nella sala medica non comporta rischi di questo genere in quanto detti locali sono aperti solo in presenza del medico o dell assistente sanitario che svolgono solo visite e per brevi periodi le terapie di vaccinazione quantitativi di medicinali e disinfettanti conservati nei locali sono minimi Possibili cause di incendio possono essere provocate da interventi di manutenzione sugli impianti o sulle strutture ma queste attivit non sono inerenti all attivit scuola e quindi non fanno aumentare il rischio d incendio qui calcolato Si deve tener presente anche lo stato dei luoghi gli spazi verso i corridoi sono suddivisi in aule mediante pareti attrezzate in legno e vetro che aumentano il carico di incendio dell edificio Identificazione delle persone esposte a rischio incendio Tutte le persone che frequentano abitualmente la scuola personale docente non docente e alunni sono a conoscenza delle vie di esodo e sono state istruite a come reagire nei casi di pericolo da incendio ma possono essere presenti nell edifico persone che non hanno familiarit con i luoghi Queste pe
18. edificio Le aree di raccolta nelle pertinenze della scuola sono individuate e assegnate alle singole classi nei cortili in modo da permettere la coordinazione delle operazioni di evacuazione e il controllo dell effettiva presenza di tutti prima di abbandonare la scuola L area di raccolta all esterno delle pertinenze dell edificio scolastico stata individuata presso i giardini di corso Indipendenza Le aree di raccolta presso la scuola e l area di raccolta esterna All A1 sono indicate nelle planimetrie esposte e sono note a tutti Sono designati per ogni classe gli allievi aprifila e chiudifila Gli allievi aprifila hanno il compito di aprire le porte e guidare le classi alle zone di raccolta Gli allievi serrafila devono controllare che nessuno dei compagni resti isolato e chiudere la porta dell aula Le forme educative previste nel programma preventivo comprendono la familiarizzazione da parte degli insegnanti con i comportamenti individuati nel piano di emergenza lo studio di casi esemplari tramite la visione di video o la partecipazione a dibattito di operatori dell emergenza Gli alunni sono invitati a partecipare attivamente con suggerimenti e domande 5 03 La gestione dell emergenza Le modalit di gestione dell emergenza sono definite in maniera precisa e adeguatamente approfondite per le persone direttamente coinvolte allo scopo di assicurare la massima tempestivit in condizioni di pericolo Allo stesso tempo
19. l organizzazione definita in maniera precisa e adeguatamente approfondita anche per le persone non direttamente coinvolte ma interessate all emergenza genitori allo scopo di evitare comportamenti sbagliati che possano aumentare il livello di rischio Sono chiaramente definiti i compiti e le responsabilit del coordinatore dell emergenza e delle persone preposte allo scopo Nell allegato A3 consegnato agli interessati si riportano i nominativi dei responsabili e i loro ruoli 5 04 Il post emergenza Cosa fare al cessato allarme Sono chiare ai responsabili le modalit di gestione del dopo allarme il coordinatore deve accertarsi che 1 le autorit abbiano autorizzato l uscita dalla scuola 2 gli alunni i docenti e i non docenti siano tutti presenti presso il centro di raccolta 3 l informazione del cessato allarme sia arrivato ai genitori degli alunni arch Paola Confalonieri via Settala 35 Milano tel 0229513044 scuola primaria Pisacane documento valutazione dei rischi 6 SISTEMA DI COMUNICAZIONE DELL EMERGENZA La comunicazione dell emergenza avviene a mezzo di allarme sonoro impianto allarme incendio per quanto concerne la segnalazione interna ed a mezzo telefono per la segnalazione agli enti preposti VVF PS ecc 6 01 Avvisi con campanella o allarme sonoro Allo scopo di rendere rapide le comunicazioni interne alla scuola in occasione di eventuali emergenze previsto l utilizzo dell impianto sonoro di
20. l incolumit degli alunni Il personale tenuto ad assumere e far assumere agli alunni tutte le misure di autoprotezione conosciute e sperimentate durante le esercitazioni in particolare 1 rientrare nella scuola chiudere le finestre e sigillarne gli interstizi con stracci bagnati stendersi a terra tenere uno straccio bagnato sul naso accendere la radio non usare i telefoni aspettare l arrivo delle autorit o le disposizioni delle stesse SIE SIT Il capo dell Istituto investito del ruolo di Coordinatore dell Emergenza In particolare in caso di emergenza tossica importante il contatto con l Ente esterno per decidere tempestivamente se la durata del rilascio tale da consigliare l immediata evacuazione o meno in genere l evacuazione da evitarsi Il docente responsabile della classe 1 chiude le finestre 2 assegna agli alunni compiti specifici per la preparazione della tenuta dell aula stracci acqua 3 si mantiene in continuo contatto con il coordinatore attendendo disposizioni sull eventuale evacuazione Il docente di sostegno con l aiuto del personale predisposto curano la protezione degli alunni disabili 9 06 Norme di emergenza in caso di evento sismico terremoto Cosa fare durante una scossa di terremoto cercare riparo sotto una porta accanto ad un muro portante sotto una trave sotto un tavolo in classe mettersi sotto il banco non si deve andare sulle scale perch sono la
21. parte pi debole dell edificio non usare l ascensore non uscire in strada potrebbero cadere vasi tegole calcinacci o altro Alla fine della scossa il personale della scuola se il caso pericolo immediato deve chiudere gli arch Paola Confalonieri via Settala 35 Milano tel 0229513044 scuola primaria Pisacane documento valutazione dei rischi interruttori di gas ed energia elettrica si evitano cos incendi l incaricato dell emergenza deve dare l ordine di evacuazione una volta usciti sostare in luogo aperto dove non ci sia pericolo di caduta di cose verificato che non ci sia pericolo immediato di crolli o cadute di oggetti il personale addetto far un giro dell edificio per controllare lo stato delle cose e gli eventuali danni riportati alle strutture crepe dopo la verifica potr essere dato l ordine di rientro nelle aule 9 07 Cosa fanno i genitori in caso di emergenza In caso di emergenza degli alunni i genitori 1 ascoltano una radio su una rete nazionale 2 non andranno a prendere i bambini a scuola fin quando non saranno specificatamente invitati a farlo dalle autorit o dalla scuola stessa In caso di evacuazione saranno allertati dagli Enti di competenza 10 DOTAZIONE ANTINCENDIO Elenco e ubicazione dei mezzi antincendio Nell incartamento generale ci sono le planimetria antincendio con evidenziata l ubicazione dei mezzi nel seguito si fornisce l elenco dei mezzi
22. refettorio cibi avanzati al divieto di aggiungere sostanze non previste in tabella ai cibi da somministrare alla necessit di raccogliere in appositi sacchi quanto sia rimasto per lo smaltimento dei rifiuti al corretto uso degli impianti presenti riscaldamento acqua riscaldamento vivande Misure in caso di pronto soccorso Vedere piano di primo soccorso Programma di formazione annuale Informazione agli addetti personale e scolari circa i rischi Viene prevista la realizzazione dei seguenti momenti di informazione al personale circa i possibili rischi connessi con l esercizio delle mansioni 1 livello di informazione scritta mediante pubblicizzazione del presente documento e di stralci della relazione riguardanti le singole tipologie di personale 2 livello di informazione mediante incontri di lavoro per analizzare la situazione lavorativa rispetto ai rischi descritti Per quanto concerne l informazione e la formazione destinata agli scolari provvede il personale docente nell ambito delle programmate iniziative di educazione alla salute in sede di discussione di gruppo su fatti e situazioni da cui derivano regole comportamentali alla tutela della sicurezza personale e collettiva nel costante coinvolgimento attivo dei minori sulle motivazioni nel progressivo sviluppo del senso di responsabilit Formazione degli addetti personale e scolari per la tutela e la salute e delle condizioni di sicurezza Si cercano di i
23. sul luogo dell infortunio qualificarsi subito come addetto al soccorso occuparsi con calma dell infortunato valutare se necessita altro aiuto e coinvolgere nelle operazioni di soccorso solo le persone utili fare allontanare i curiosi b proteggere se stessi osservare bene la situazione ed individuare con precisione i pericoli che si potranno incontrare durante l effettuazione del primo soccorso adottare prima di effettuare il soccorso le misure idonee per ridurre o eliminare tutti i pericoli individuati indossare i mezzi di protezione individuale utili per il soccorso prima di iniziare l intervento tali mezzi sono disponibili presso la cassetta di pronto soccorso evitare comunque di fare gli eroi e di infortunarsi c proteggere l infortunato intervenire con la massima rapidit possibile osservare bene il luogo dell infortunio per individuare tutti i pericoli che possono aggravare la condizione dell infortunato intervenire per ridurre o eliminare i rischi per l infortunato possibilmente senza spostare l infortunato spostare l infortunato dal luogo dell incidente solo in caso di assoluta necessit o se c pericolo che restando in quella posizione il danno si aggravi fare assumere posizione di sicurezza pi adeguata alla situazione d raccogliere informazioni per attivare il soccorso esterno l addetto al primo soccorso deve rendersi conto di cosa successo chiedendo all infortunato se in stato di coscienza chi
24. tastiera separata dallo schermo e facilmente regolabile con superficie opaca che evita riflessi Davanti alla tastiera c uno spazio sufficiente che permette l appoggio degli avambracci Il mouse posto sullo stesso piano della tastiera e ha lo spazio sufficiente per l uso piano di lavoro in legno chiaro di dimensione adeguata posto ad un altezza di cm 75 da terra Lo spazio a disposizione permette l alloggiamento degli arti inferiori e l ingresso del sedile sedile di lavoro dotato di cinque ruote e meccanismo girevole Si pu regolare l altezza sia dello schienale sia della seduta ed fornita di supporto dorso lombare 2 L ambiente in cui si trovano le postazioni illuminato sia con luce naturale sia con luce artificiale che evita gli abbagliamenti ogni postazione ha una luce puntuale a disposizione del lavoratore ben ventilato quando necessario mediante sufficienti finestre il calore delle macchine si disperde nell ampio volume degli ambienti silenzioso e permette una buona comunicazione verbale il rumore delle macchine molto contenuto 3 Per evitare disturbi muscolo scheletrici si consiglia di assumere la posizione corretta davanti al video con piedi ben appoggiati al pavimento e schiena ben appoggiata allo schienale della sedia nel tratto lombare regolando l altezza e l inclinazione dello schienale regolare la posizione dello schermo in modo che lo spigolo superiore dello schermo sia posto un po
25. A CALCOLO SPIEGAZIONE INSEGNANTE 35500 0 VERIFICHE 6660 0 INTERROGAZIONI 10830 0 LAVORI DI GRUPPO 17952 0 RICHIAMO DEGLI ALUNNI 5775 0 ATTIVITA MUSICALI 9744 0 ATTIVITA DI LABORATORIO so 796 7164 0 LETTURA 10020 0 PALESTRA 10584 0 INTERVALLO INTERNO 6525 0 INTERVALLO IN CORTILE 120 85 3 10236 0 arch Paola Confalonieri via Settala 35 Milano tel 0229513044 scuola primaria Pisacane documento valutazione dei rischi SPOSTAMENTI 50 79 6 3980 0 AI SERVIZI 2965 0 AULA VIDEO l ezg 3738 0 INGRESSO 4160 0 USCITA 4320 0 MENSA 12915 0 DOPO MENSA 29172 0 2500 00 192240 0 per 41 h 40 min settimanali 76 9 media arch Paola Confalonieri via Settala 35 Milano tel 0229513044 i A scuola primaria Pisacane documento valutazione dei rischi VALUTAZIONE RISCHIO IN GRAVIDANZA POSSIBILI RISCHI RISCHI PSICOFISICI ORARI DI LAVORO E PAUSE Gli orari di lavoro prolungati possono avere notevoli ripercussioni sulla salute delle lavoratrici gestanti puerpere o in periodo di allattamento Non tutte le donne ne risentono allo stesso modo e i rischi correlati variano a seconda del tipo di lavoro delle condizioni di lavoro e delle persone interessate Ci concerne in particolare la protezione della salute Tuttavia l affaticamento mentale e psichico aumenta generalmente durante la gravidanza e nel periodo post natale a causa dei diversi cambiamenti fisiologici e non che interven
26. O DEL PIANO DI EMERGENZA 11 01 Misure di aggiornamento e controllo Addestramento del personale e aggiornamento del piano di emergenza al fine di mantenere costantemente il controllo della situazione e di rendere abili alla gestione dell emergenza i componenti della squadra si prevede una periodica formazione e l aggiornamento del piano di emergenza Sono pianificate esercitazioni che coinvolgono anche gli alunni Si provveder a predisporre un registro dei controlli periodici agli impianti elettrici dei controlli dell illuminazione di sicurezza dei controlli dei presidi antincendio dei controlli dei dispositivi di sicurezza delle aree a rischio specifico e dell osservanza dei carichi d incendio se l Amministrazione Comunale provveder ai controlli a suo carico 11 02 Addestramento periodico del personale Nella scuola primaria di via Pisacane sono previsti addestramenti periodici per le situazioni di emergenza Inoltre all atto dell assunzione il personale ricever un addestramento consono alle funzioni che andr a coprire Per ciascun dipendente saranno annotati a cura della segreteria i corsi di sicurezza a cui avr partecipato Il personale generico sar addestrato sulle prescrizioni interne inerenti la sicurezza l antinfortunistica e l igiene del lavoro L addestramento all emergenza verr effettuato con frequenza annuale 11 03 Aggiornamento del piano L aggiornamento del Piano di Emergen
27. a Settala 35 Milano tel 0229513044 scuola primaria Pisacane documento valutazione dei rischi VALUTAZIONE RISCHI SPECIFICI VALUTAZIONE DEL RISCHIO PER I LAVORATORI Al VIDEOTERMINALI Art 174 D Lgs n 81 2008 Si analizzano qui di seguito i rischi a cui si va incontro nell uso non corretto delle attrezzature informatiche Rischi possibili a affaticamento visivo causato da un uso prolungato del videoterminale senza i giusti accorgimenti di pause e variazione dei lavori da eseguire b disturbi muscoloscheletrici causati da una cattiva postura e dai tempi di stazionamento alla postazione senza soste e senza cambi di posizione c affaticamento mentale stress causati da un uso non corretto dei programmi softwere o dalla disinformazione sull uso delle procedure informatiche rischi vengono ridotti applicando le norme d uso dei videoterminali e dotando le postazioni di lavoro di attrezzatura idonea Si fa riferimento all allegato XXXIV del D Lgs n 81 2008 Requisiti minimi attrezzature ambiente 1 Nella scuola ogni postazione di lavoro dotata di schermo con le seguenti caratteristiche una risoluzione che garantisce una buona definizione e una grandezza sufficiente dei caratteri un immagine stabile una facile regolazione del contrasto e della luminosit la possibilit di essere orientabile ed inclinabile Lo schermo posizionato ad una distanza dagli occhi di circa 50 70 cm quando l operatore seduto
28. a parte del Ente preposto determinano gi una fonte di rischio perch impediscono una ponderata valutazione dello stato di fatto e non consentono una attendibile previsione delle probabilit che sia raggiunto il limite potenziale di danno nelle normali condizioni d uso VALUTAZIONE DEI RISCHI PER LA SALUTE E LA SICUREZZA CONSEGUENTI Al COMPORTAMENTI UMANI ED ALLE RISORSE DISPONIBILI Esposizione al rischio per tutti gli addetti gli utenti ed il pubblico Si individuano i seguenti rischi soggetti a comportamenti umani Generano condizione di rischio per s e o per gli altri il comportamento in difformit rispetto alle istruzioni ricevute ed il mancato assolvimento degli impegni di servizio Il mancato rispetto degli orari di lavoro e del mansionario l abbandono del posto di lavoro se non per situazioni che lo impongano per la sicurezza e la salute la mancata vigilanza sui minori in consegna anche temporanea l omissione di soccorso dell infortunato l assenza di cautele nell uso degli impianti tecnologici presenti l uso improprio di strumenti o materiali presenti l utilizzo di apparecchiature elettriche non a norma o non allacciate a rete secondo norma l utilizzo a scuola di apparecchiature non ammesse stufette macchine per caff bombolette a gas l abbandono o il mancato rigoverno di strumenti o materiali dopo l uso l abbandono anche momentaneo di apparecchiature elettriche ancora collegate
29. a richiedere l intervento di soccorso di enti esterni sar cura del Coordinatore dell Emergenza procedere a chiamare in caso di incendio 115 Vigili del Fuoco profferendo il seguente messaggio Pronto qui l Istituto Comprensivo Scuola Primaria di via Pisacane 9 Milano richiesto il vostro intervento per un principio di incendio Il mio nominativo Giselda Nosella il nostro numero di telefono 02 88448870 Ripeto qui l Istituto Comprensivo Scuola Primaria di via Pisacane 9 Milano arch Paola Confalonieri via Settala 35 Milano tel 0229513044 scuola primaria Pisacane documento valutazione dei rischi richiesto il vostro intervento per un principio di incendio Il mio nominativo Giselda Nosella il nostro numero di telefono 02 88448870 In caso di richiesta di Pronto Soccorso 118 Coordinamento Ambulanze Profferendo il seguente messaggio Pronto qui l Istituto Comprensivo Scuola Primaria di via Pisacane 9 Milano richiesto il vostro intervento con autoambulanza per assistenza ad una pi persone intossicate dal prodotto RRRRRR se noto ovvero una pi persone che presentano lesioni al corpo ovvero una pi persone colte da malore Il mio nominativo Giselda Nosella il nostro numero di telefono 02 88448870 Ripeto qui l Istituto Comprensivo Scuola Primaria di via Pisacane 9 Milano richiesto il vostro intervento con autoambulanza per assistenza ad una pi persone intossicate
30. arsi ad un lavoro che richieda un intenso impegno visivo tenere periodicamente puliti tastiera mouse schermo utilizzare mezzi di correzione visiva se prescritti 5 Per evitare problemi da affaticamento mentale si consiglia di seguire le indicazioni e la formazione ricevuti per l uso dei programmi e delle procedure informatiche disporre di tempo sufficiente per acquisire le necessarie competenze ed abilit rispettare la corretta distribuzione delle pause del lavoro al videoterminale utilizzare il software per il quale si avuta l informazione necessaria in caso di anomalie del software e delle attrezzature rivolgersi al referente tecnico per la soluzione del problema Nelle lavoratrici gestanti sono presenti variazioni posturali dovute alla gravidanza che potrebbero favorire l insorgere di disturbi dorso lombari atti a giustificare la modifica temporanea delle condizioni o dell orario di lavoro ai videoterminali Ogni lavoratore stato informato e formato sull uso dei videoterminali mediante formazione nell uso dei programmi e delle procedure informatiche utilizzate nella scuola consegna e lettura del presente documento informazione su sistemi di rilassamento per la funzione visiva e di mobilit oculare ed esercizi correttivi delle posture viziate Il lavoro stato organizzato in modo che ogni lavoratore svolga diverse mansioni in modo che non debba effettuare pi di 20 ore di lavoro settimanale ai videoterminali
31. ativa degli impianti tecnologici realizzati dall Amministrazione civica competente pure per le revisioni i controlli periodici e le manutenzioni L assenza o la carenza delle certificazioni introduce un primo livello di rischio perle attivit condotte all interno ed all esterno della struttura scolastica in quanto il capo di istituto non viene messo dall Amministrazione comunale nella condizione di conoscere la rispondenza o meno delle strutture indicate nel precedente capitolo agli standard normativi indicati dalle norme vigenti lo stato di efficienza e di sicurezza degli ambienti degli impianti soggetti a controllo manutenzione da parte della Civica Amministrazione la correttezza e la conformit alle norme degli interventi di manutenzione compiuti dagli addetti individuati dalla stessa Amministrazione comunale l adozione di cautele da parte degli addetti impegnati dall Amministrazione comunale nella realizzazione di lavori di manutenzione ordinaria e o straordinaria all interno delle pertinenze scolastiche Il capo di istituto non viene normalmente neppure informato con ragionevole anticipo circa i piani di intervento sulle manutenzioni straordinarie programmate dall Ente locale La mancanza di certificazioni aggiornate sulla rispondenza alle norme vigenti e le arch Paola Confalonieri via Settala 35 Milano tel 0229513044 scuola primaria Pisacane documento valutazione dei rischi carenze nelle manutenzioni d
32. ative in ambienti speciali o in laboratorio compete al docente l adozione di ogni cautela per garantire efficacia alle attivit programmate nel rispetto della salute fisica dei minori Ove previsto dal modello organizzativo rientra nell orario scolastico anche il momento educativo della refezione scolastica e della successiva ricreazione Organi collegiali con presenza di pubblico Con riferimento alla normativa vigente D L vo n 297 94 nella scuola si devono realizzare momenti di partecipazione democratica aperti ai genitori Ci comporta lo svolgimento di sedute dei seguenti organi collegiali con la componente genitori CONSIGLIO DI ISTITUTO con le componenti elette e con l apertura delle sedute al pubblico CONSIGLI DI CLASSE con i genitori COLLEGIO DEI DOCENTI con gli insegnanti in servizio Periodicamente si tengono nelle scuole le elezioni ogni anno per l elezione dei rappresentanti di classe arch Paola Confalonieri via Settala 35 Milano tel 0229513044 scuola primaria Pisacane documento valutazione dei rischi ogni tre anni per l elezione dei componenti il consiglio di istituto Nella scuola si tengono in orario extrascolastico ASSEMBLEE di classe di scuola e di istituto con la presenza dei genitori degli alunni Per tali situazioni l edificio dispone delle stesse aule utilizzate in orario scolastico Attivit di enti esterni concessionari di locali scolastici Previo assenso del Consiglio di istituto ed autorizzazi
33. ca delle vene pelviche da parte dell utero determinano un rischio relativamente elevato di trombosi o embolia per le donne gestanti Se durante la gravidanza esse siedono a lungo immobili il riempimento venoso nelle gambe aumenta notevolmente e pu provocare una sensazione di dolore e un edema L accresciuta lordosi lombare a seguito dell aumentata circonferenza addominale pu determinare dolori muscolari nella regione lombare che possono essere intensificati dal permanere in una determinata postura per un periodo di tempo eccessivamente lungo MOVIMENTAZIONE CARICHI La natura e l entit dei rischi di lesioni o di patologie risultanti dai movimenti e posture per lo spostamento di pesi durante e arch Paola Confalonieri via Settala 35 Milano tel 0229513044 documento valutazione dei rischi Le misure protettive comprendono adeguamenti degli orari lavorativi ed elasticit per eventuali permessi inoltre si assicura il sostegno la comprensione e il riconoscimento necessari alle donne che ritornano a lavorare pur nel rispetto della loro privacy Utilizzare i sedili posizionati in luoghi idonei La postura seduta o eretta non dove essere mantenuta ininterrottamente Si invita ad alternare le due posizioni compressione delle vene addominali o pelviche favoriscono la congestione La postura seduta o eretta non dove essere mantenuta ininterrottamente Si invita ad alternare le due posizioni Modificare la natura delle man
34. carta Nei depositi magazzini sono presenti vecchi arredi 3 ANALISI DEL RISCHIO 3 01 Contesto in cui si trova l edificio scolastico La scuola inserita in un contesto cittadino E ubicata in una localit non classificata sismica Il rischio sismico non da considerasi prevalente ma esiste la remota possibilit che un terremoto di forte intensit che avvenga in un area circostante a quella dove ubicata la scuola possa essere avvertito dalla popolazione scolastica Il personale addetto alla coordinazione dell emergenza informato e formato sulle modalit di comportamento da adottare La scuola appartiene ad un contesto urbanizzato caratterizzato dalla presenza di industrializzazione moderata ed equilibrata in relazione allo sviluppo urbanistico La zona non considerata ad alto rischio industriale non sono presenti industrie soggette alla normativa Seveso DPR 175 88 non sono presenti industrie chimiche per cui in passato si siano verificati episodi noti di inquinamento ambientale o che siano maleodoranti non sono presenti inceneritori discariche depuratori Non sono presenti in prossimit della arch Paola Confalonieri via Settala 35 Milano tel 0229513044 scuola primaria Pisacane documento valutazione dei rischi scuola reti o infrastrutture energetiche come oleodotti elettrodotti centrali che possano provocare danno in caso di incidente Nel contesto urbano non sono presenti n grosse arte
35. cc Si prescrive pertanto l obbligo da parte delle imprese che operano sul territorio limitrofo alla scuola di comunicare l inizio e la fine dei lavori in modo che la scuola possa mettersi in stato di allerta 5 PIANO DI EMERGENZA 5 01 tre tempi dell organizzazione dell emergenza Per una efficace gestione dell emergenza il presente piano prevede la programmazione di tre fasi fondamentali 1 la prevenzione 2 la gestione dell emergenza 3 il post emergenza 5 02 La prevenzione Questa fase caratterizzata dalla diffusione di informazioni per sapere affrontare pi arch Paola Confalonieri via Settala 35 Milano tel 0229513044 scuola primaria Pisacane documento valutazione dei rischi cosciente mente il momento dell emergenza E questo il momento dell apprendimento delle tecniche di auto protezione e delle modalit d uso dei DPI della simulazione dell emergenza dell informazione a casa Allo scopo di raggiungere un accettabile livello di automatismo nelle azioni da intraprendere in caso di emergenza si sono messe in opera le seguenti predisposizioni designazione del responsabile e del suo sostituto che assume la funzione di coordinatore delle operazioni di soccorso nel momento dell emergenza Il coordinatore la dott ssa Giselda Nosella il sostituto ins Paola Chierici Il coordinatore altres incaricato di mantenere i contatti con l esterno Sono individuate aree di raccolta all esterno dell
36. cchine o gli attrezzi in uso e prima di lasciare l edificio deve presentarsi in portineria per farsi depennare dal registro degli ingressi 9 NORME DI COMPORTAMENTO 9 01 Norme di comportamento in caso di incendio Chiunque si accorga dell incendio avverte la persona addestrata all uso dell estintore che interviene immediatamente avverte il responsabile che si reca sul luogo dell incendio e dispone lo stato di pre allarme Questo consiste in 1 avvertire i VVF 2 liberare le linee telefoniche 3 avvertire i docenti responsabili che si tengano pronti ad organizzare l evacuazione Se il fuoco domato in 5 10 minuti il responsabile dispone lo stato di cessato allarme Questo consiste in 1 avvertire i VVF del cessato allarme 2 avvertire il personale del cessato allarme 3 verificare i danni provocati ad impianti elettrici macchinari Chiedere eventuale consulenza ai tecnici VVF 4 avvertire se necessario compagnie EE Se il fuoco non domato in 5 10 minuti il responsabile dispone lo stato di allarme Questo consiste in arch Paola Confalonieri via Settala 35 Milano tel 0229513044 scuola primaria Pisacane documento valutazione dei rischi 1 avvertire il Pronto Soccorso 2 attivare l allarme per l evacuazione 3 coordinare tutte le operazioni attinenti 9 02 Norme di comportamento in caso di allagamento Chiunque si accorga della presenza dell acqua avverte il responsabile che si reca s
37. cessione che possono accrescere la sensibilit allo stress o l ansiet o la depressione in singole persone Una certa insicurezza finanziaria emotiva e l incertezza del posto di lavoro possono derivare dai cambiamenti nella situazione economica determinati dalla gravidanza in particolare se ci si rispecchia nella cultura del posto di lavoro pu essere difficile conciliare vita lavorativa e privata in particolare in presenza di orari di lavoro lunghi imprevedibili o che precludono una vita sociale oppure in presenza di altre responsabilit familiari RISCHI FISICI ATTIVITA IN POSTURA ERETTA I mutamenti fisiologici nel corso della gravidanza maggiore volume sanguigno e aumento delle pulsazioni cardiache dilatazione generale dei vasi sanguigni e possibile compressione delle vene addominali o pelviche favoriscono la congestione periferica durante la postura eretta La compressione delle vene pu ridurre il ritorno venoso dalla pelvi con una conseguente accelerazione compensativa del battito cardiaco materno e il manifestarsi di contrazioni uterine Se la compensazione insufficiente ne possono derivare vertigini e perdite di conoscenza Periodi prolungati in piedi da ferme e o camminando durante la giornata lavorativa determinano per le donne un maggiore rischio di parto prematuro ATTIVITA DI POSTURA SEDUTA mutamenti propri della gravidanza che interessano i fattori di coagulazione e la compressione meccani
38. colastiche e delle regole comuni Oltre agli aspetti educativi la scuola ha adottato le seguenti misure per l eliminazione dei rischi sono state emanate specifiche disposizioni al personale per assicurare vigilanza ai minori sono state individuate ed adottate modalit organizzative in fase di ingresso alunni utilizzo dei laboratori acceso al refettorio sono state date disposizioni relativamente all uso di apparecchiature elettriche da parte degli adulti con l adozione di specifiche cautele quando apparecchiature collegate all impianto elettrico siano utilizzate dai minori alla presenza del docente sono in atto dispositivi per impedire ai minori non accompagnati l uso degli ascensori sono state individuate con i collaboratori scolastici modalit per il deposito di materiali velenosi o tossici in luoghi non accessibili da parte dei bambini vengono precluse alle attivit e segnalate tempestivamente le zone non agibili o pericolose sono stati messi a disposizione degli operatori i presidi di primo soccorso da utilizzare nei casi di necessit per i soggetti disabili o poco autonomi il personale non docente chiamato a collaborare con i docenti per ogni forma di assistenza in modo che sia assicurata la fruibilit del servizio scolastico da parte dei minori in difficolt viene effettuata periodicamente una selezione degli arredi inservibili o pericolosi gli arredi non pi godibili ed il materiale vengo
39. delle tabelle dietetiche sulla confezione e distribuzione dei pasti denunciare situazioni che compromettano la salute L assistente sanitario collabora con il medico addetto al servizio Alunni Nella scuola primaria i ragazzi accedono a scuola nei 10 minuti che precedono le lezioni 8 20 8 30 Nella scuola secondaria di I l ingresso alle ore 8 00 8 10 In tale fase di ingresso la vigilanza sui minori compete congiuntamente al personale ausiliario di vigilanza all ingresso e sulle scale ed al personale docente che attende gli alunni sostando sulla porta della propria aula Nel caso di classe scoperta per assenza del titolare si provvede alla vigilanza nei modi indicati dal regolamento di istituto Nell orario di lezione gli scolari alla presenza dei docenti designati svolgono attivit formative sotto la responsabilit dell insegnante il quale garante che siano coerenti con gli indirizzi del programma ministeriale vigente si realizzino secondo gli obiettivi previsti dai singoli docenti nell ambito de programmazione didattica siano rapportate alle potenzialit alle effettive condizioni di apprendimento sviluppare le capacit siano motivate e motivanti anche rispetto ai temi dell educazione alla salute promuovano l educazione alla salute ricerca del benessere e della sicurezza siano evitate situazioni di pericolo per la salute fisica e psichica dei minori Nei casi in cui siano preordinate dall insegnante attivit form
40. e ad attivare il personale addetto alla disattivazione di impianti elettricit acqua riscaldamento allo scopo di contenere gli effetti si reca immediatamente sul luogo dell emergenza per valutare l entit del pericolo attiva le squadre di pronto intervento coordinandone le operazioni arch Paola Confalonieri via Settala 35 Milano tel 0229513044 scuola primaria Pisacane documento valutazione dei rischi partecipa successivamente alla riunione che si terr nel centro di coordinamento emergenze per definire le azioni da intraprendere e se del caso per decidere l eventuale evacuazione della scuola se l entit dell intervento tale da richiedere l intervento da parte di organizzazioni esterne provvede a convocarle vedi punto 6 dichiara la fine dell emergenza 7 03 Personale docente presente nelle classi Il personale docente presente nelle classi mantiene il controllo della classe di sua competenza durante tutte le operazioni dell emergenza Se il motivo dell emergenza non chiaro il docente e la sua classe attenderanno che mediante altoparlanti o mediante avvisi porta a porta il Coordinatore dell Emergenza o un responsabile da lui incaricato disponga le procedure da adottarsi In caso in cui la causa dell emergenza sia chiara evento sismico nube tossica emergenza elettrica incendio nelle vicinanze dell aula il personale docente far s che tutte le misure di autoprotezione gi note siano adottate
41. e di sicurezza 3 affissione in ogni locale abitato della planimetria con evidenziata la via di fuga 4 disposizione di banchi e sedie in modo da non ostacolare l esodo rapido Nella scuola in funzione un sistema di illuminazione di emergenza Sono state inoltre individuate come zone vulnerabili le mense e gli impianti sportivi per l alta concentrazione di persone le aule situate al 3 piano per la presenza scale insufficienti per l esodo 4 ORGANIZZAZIONE DELL EMERGENZA 4 01 Obiettivi del piano di emergenza Il presente piano tende a perseguire i seguenti obiettivi affrontare l emergenza fin dal primo insorgere per contenerne gli effetti sulla popolazione scolastica 2 pianificare le azioni necessarie per proteggere le persone sia da eventi interni sia esterni 3 coordinare i servizi di emergenza lo staff tecnico e la direzione didattica 4 fornire una base informativa didattica per la formazione del personale docente degli alunni e dei genitori degli alunni 5 fornire indicazioni indispensabili ai VVF ed alle squadre di intervento in genere per la localizzazione immediata delle zone a rischio quelle vulnerabili ecc nonch dell organizzazione interna dell emergenza coordinatore vie di fuga aree di raccolta arch Paola Confalonieri via Settala 35 Milano tel 0229513044 scuola primaria Pisacane documento valutazione dei rischi 4 02 Classificazione delle emergenze Le emergenze sono classificate i
42. e in direzione la presenza di possibili pericoli nelle pertinenze scolastiche segnalazione da parte della scuola delle necessit d intervento per manutenzioni e per controlli indirizzate all Amministrazione comunale istruzioni ai collaboratori scolastici e al personale docente relativamente a norme comportamentali nello ambito delle competenze professionali lavorative vigilanza della direzione sull assolvimento dei compiti da parte degli addetti azione di prevenzione dei rischi nel ambito dell educazione alla salute individuando con gli operatori e con gli scolari comportamenti indirizzati verso il benessere e la sicurezza individuale e collettiva Sotto tale ultimo aspetto di sviluppo di una cultura per la prevenzione dei rischi assumono particolare valenza formativa le iniziative in atto che prevedono la programmazione delle iniziative scolastiche allo scopo di eliminare l improvvisazione e la superficialit la valorizzazione del senso di responsabilit inteso come atteggiamento proiettato a riconoscersi ed a farsi riconoscere come autori di determinate scelte esplicitando le ragioni di partenza i rapporti di causa effetto gli esiti conseguiti un abitudine al controllo dell efficacia delle opzioni comparando quanto proposto rispetto ai risultati lo sviluppo di un sistema di regole patto regolativo nei rapporti fra adulti fra adulti e scolari fra scolari avendo chiari gli scopi delle attivit s
43. edendo ai lavoratori che hanno assistito valutando rapidamente le caratteristiche di luogo dell infortunio la fine di acquisire tali informazioni quante persone sono coinvolte quale il loro stato di gravit Come prestare i primi soccorsi in attesa del servizio di emergenza mantenere sempre un atteggiamento calmo ragionare sempre prima di agire dare l impressione che tutto sotto controllo che si sa esattamente quello che si sta facendo rassicurare l infortunato se possibile spiegare quello che si sta facendo effettuare solo gli interventi strettamente necessari eseguire a questo proposito le indicazioni del manuale di primo soccorso valutare le condizioni dell infortunato controllare lo stato di coscienza il respiro il polso la presenza di gravi emorragie la presenza di fratture se l infortunato cosciente parlargli per tranquillizzario e se possibile senza affaticarlo chiedere notizie utili ai fini del soccorso cosa successo soffri di cuore dove ti fa male sei diabetico hai battuto la schiena o la testa ti fa male la testa ti viene da vomitar ecc se l infortunato incosciente e vomita o comunque rischia il soffocamento liberare le vie aeree allontanare corpi estranei dalla bocca ruotargli il capo di lato arch Paola Confalonieri via Settala 35 Milano tel 0229513044 scuola primaria Pisacane documento valutazione dei rischi se l infortunato inco
44. ei rischi uso apparecchiature per la refrigerazione uso apparecchiature riscaldamento vivande comando ed uso del quadro elettrico pulizia vestiario Personale amministrativo L attivit del personale amministrativo statale si esplica secondo la funzione prevista dalla normativa vigente e le definizioni poste dalle norme contrattuali Profilo Responsabile amministrativo Svolge attivit lavorativa complessa che richiede conoscenza della normativa vigente nonch delle procedure amministrativo contabili Organizza i servizi amministrativi dell unit scolastica o educativa ed responsabile del funzionamento degli stessi Ha autonomia operativa e responsabilit diretta nella definizione e nell esecuzione degli atti a carattere amministrativo contabile di ragioneria e di economato che assumono nei casi previsti rilevanza anche esterna Sovrintende nell ambito delle direttive di massima impartite e degli obiettivi assegnati ai servizi amministrativi e ai servizi generali dell istituzione scolastica ed educativa e coordina il relativo personale Provvede direttamente al rilascio di certificazioni nonch di estratti e copie di documenti che non comportino valutazioni discrezionali Provvede nel rispetto delle competenze degli organi di gestione dell istituzione scolastica ed educativa all esecuzione delle delibere degli organi collegiali aventi carattere esclusivamente contabile e di quelle sottoposte a procedimento vincolato
45. ei servizi igienici vanno indossati guanti Il materiale stracci spazzoloni guanti ecc usato per la pulizia dei servizi non deve essere riutilizzato perla pulizia di altri ambienti e va lavato accuratamente al termine dell uso e riposto in spazio riservato a tale materiale e non promiscuo con altro Refettorio e locali rigoverno mensa Per pavimenti pareti del refettorio e servizi igienici annessi valgono le disposizioni sopra indicate per le altre parti della scuola Gli arredi della refezione vanno puliti giornalmente con il materiale messo a disposizione dall Amministrazione comunale che gestisce il servizio mensa I piani di lavoro nel locale rigoverno edi piani di appoggio vanno lavati giornalmente con acqua e detergente indi vanno asciugati Piatti e stoviglie esclusi i casi di monouso vanno lavati con appositi detergenti ed asciugati Indi vanno riposti in contenitori chiusi protetti dalle polveri Pulizie periodiche Secondo la periodicit indicata dal medico scolastico e di norma ogni mese vanno lavati vetri banchi sedie armadi cattedre arredi della palestra Non servono disinfettanti ma detergenti per superfici e vetri Pulizie straordinarie Riguardano l intero edificio e vanno effettuate accuratamente prima dell inizio dell anno scolastico ed in occasione della restituzione dei locali dopo le elezioni nel caso di utilizzo delle scuola per l allestimento dei seggi elettorali Pulizia del vestiario Il pe
46. eicolare intenso La scuola prossima a strade pubbliche ampie trafficate a scorrimento veloce In prossimit della scuola non vi sono strade di pertinenza all attivit industriale che siano utilizzate per il trasporto di sostanze pericolose 2 DESCRIZIONE DELLA SCUOLA La denominazione della scuola ISTITUTO COMPRENSIVO PISACANE E POERIO SCUOLA PRIMARIA DI VIA PISACANE 9 Il responsabile di istituto la dott ssa Giselda Nosella AI fine di una corretta e tempestiva gestione dell emergenza necessario conoscere con precisione la localizzazione delle persone all interno della scuola e in particolare sapere per ogni piano il numero massimo degli alunni che possono essere presenti se vi sono persone disabili di quanti docenti dispone di quanti operatori e segretari Si allega a tal fine la tabella della distribuzione della popolazione scolastica All A2 L edificio scolastico si sviluppa su pi piani n 1 piano interrato e n 4 piani fuori terra Nella scuola si distinguono le seguenti aree operative area amministrativa direttiva area per attivit didattiche normali area per attivit didattiche speciali laboratori area ad alta concentrazione temporanea palestra mense area di immagazzinamento archivio magazzini locali tecnici Nei laboratori non sono presenti sostanze tossico nocive o infiammabili Sono presenti personal computers e relativi accessori Nella biblioteca e nell archivio c presenza di
47. elle lavoratrici gestanti sono presenti variazioni posturali dovute alla gravidanza che potrebbero favorire l insorgere di disturbi dorso lombari Alla luce delle prove scientifiche non necessario che le donne gestanti cessino di lavorare ai videoterminali Tuttavia per evitare problemi da stress e da ansiet le donne gestanti e che manifestano preoccupazioni quanto al lavoro sui videoterminali dovrebbero avere l opportunit di discutere le loro preoccupazioni con persone adeguatamente informate delle attuali conoscenze scientifiche e ricevere opportuna consulenza arch Paola Confalonieri via Settala 35 Milano tel 0229513044 documento valutazione dei rischi e utilizzando sempre i DPI guanti mascherine Possibile modifica temporanea dell orario di lavoro Vedere analisi dei rischi ai videoterminali e seguire le norme elencate Si consiglia comunque di evitare l uso prolungato dei videoterminali durante i primi tre mesi di gravidanza scuola primaria Pisacane documento valutazione dei rischi VALUTAZIONE RISCHIO INCENDIO art 46 D Lgs n 81 2008 e D M interno 10 03 1998 Analisi del rischio incendio L Istituto Comprensivo Pisacane Poerio composto da due edifici l edifico di via Pisacane 9 che ospita la scuola primaria la scuola dell infanzia e un micronido per un affollamento fino a 1200 persone scuola TIPO 4 l edificio di via Pisacane 11 13 occupato dalla scuola secondaria di 1 grado e dall Isti
48. emi di distribuzione vivande alla refezione abbattimento barriere architettoniche sicurezza sui posti di lavoro garantire l effettuazione dei controlli periodici per accertare lo stato di sicurezza sia delle strutture sia degli impianti tecnologici installati dall Amministrazione stessa nelle pertinenze scolastiche richiedere agli organi competenti delle autorizzazioni per gli utilizzi in deroga alle disposizioni vigenti ad esempio peri seminterrati richiedere ai V V F perle certificazioni di prevenzione incendi realizzare interventi di manutenzione ogni volta che siano necessari a seguito di controlli periodici programmati dall Amministrazione comunale nell esercizio delle proprie competenze o di segnalazioni della scuola AI momento la Direzione didattica ha acquisito dall Amministrazione comunale solo le seguenti certificazioni 1 AGIBILITA STATICA del 7 1970 parziale AGIBILITA IGIENICA del 7 1970 parziale 3 AGIBILITA STATICA del 11 1978 sopralzo 4 AGIBILITA IGIENICA del 12 1978 sopralzo 5 VERIFICA IMPIANTI MESSA A TERRA del 7 1978 6 LIBRETTO IMMATRICOLAZIONE ASCENSORE 7 N O P del 18 12 1992 Con prot 423 A35 del 3 3 1994 la Direzione didattica ha intimato all Amministrazione comunale la notifica delle certificazioni a sul possesso dei requisiti di agibilit e di abitabilit della struttura di propriet della stessa Amministrazione comunale b di efficienza e di rispondenza alla norm
49. esposizione al calore pu avere esiti nocivi sulla gravidanza L allattamento pu essere pregiudicato a causa della disidratazione da calore Il lavoro a temperature molto fredde pu essere pericoloso per le gestanti e i nascituri Si dovrebbero mettere a disposizione indumenti caldi rischi aumentano comunque nel caso di un esposizione a improvvisi sbalzi di temperatura AGENTI BIOLOGICI Bisogna tenere presente i quattro gruppi di agenti biologici gruppo 1 poche probabilit di causare malattie nell uomo gruppo 2 pu causare malattie nell uomo poco probabile che si propaghi nella comunit sono di norma disponibili efficaci misure profilattiche o terapeutiche gruppo 3 pu causare malattie gravi nell uomo pu propagarsi nella comunit ma sono disponibili efficaci misure profilattiche e terapeutiche gruppo 4 pu causare gravi malettie nell uomo pu presentare un alto rischio di propagazione nella comunit non sono disponibili di norma delle efficaci misure profilattiche o terapeutiche Molti agenti biologici che rientrano nei tre gruppi di rischio possono interessare il nascituro in caso di infezione della madre durante la gravidanza La rosolia e la toxoplasmosi possono danneggiare il nascituro che pu essere colpito anche da altri agenti biologici ad esempio il citomegalovirus un infezione diffusa nella collettivit umana e la clamidia presente negli ovini SOSTANZE ETICHETTATE R40 R45 R46 R49 R61 R63
50. gli addetti personale e scolari sulla tutela della salute e delle condizioni di sicurezza Risultati della valutazione dei rischi Programma di miglioramento delle misure di sicurezza arch Paola Confalonieri via Settala 35 Milano tel 0229513044 scuola primaria Pisacane documento valutazione dei rischi DESCRIZIONE DELLA SCUOLA L edificio scolastico di via Pisacane 9 stato costruito nell anno 1969 ed di propriet comunale Tutto l edificio comprende scuola primaria micronido in gestione a cooperativa scuola dell infanzia gestita dal Comune di Milano Il dirigente scolastico datore di lavoro la dott ssa Giselda Nosella Il Responsabile del Servizio Prevenzione e Protezione larch Paola Confalonieri consulente esterno Il Rappresentante dei Lavoratori per la Sicurezza signora Raffaella Mattei La valutazione dei rischi stata effettuata dal dirigente insieme all RSPP e previa consultazione dell RLS La scuola elementare cos composta per l anno scolastico 2011 12 1 dirigente datore di lavoro 56 insegnanti 1 direttore amministrativo 6 assistenti amministrativi 11 collaboratori scolastici 607 alunni Localizzazione l edificio scolastico situato in una zona centrale della citt quindi soggetto a fonti di inquinamento dell aria a fonti di inquinamento acustico a pericoli per la presenza di traffico intenso Lo spazio antistante l ingresso sufficientemente ampio ri
51. gono A causa della crescente stanchezza che avvertono alcune donne gestanti o che allattano possono non essere in grado di effettuare turni irregolari o lavoro straordinario L organizzazione dell orario di lavoro comprese le disposizioni in materia di intervalli di riposo la loro frequenza e i tempi stabiliti pu ripercuotersi sulla salute di una donna incinta e del nascituro sul suo recupero dopo il parto o sulla sua capacit di allattare e pu inoltre aumentare i rischi di stress e di patologie possono verificarsi durante e dopo la gravidanza e il parto la tipologia normale di pause sul lavoro pu non essere adatta per le lavoratrici gestanti o puerpere CARICHI POSTURALI La fatica derivante dallo stare in piedi e da altre attivit fisiche stata spesso considerata tra le cause di aborti spontanei parti prematuri e neonati sotto peso potenzialmente pericoloso lavorare in posti di lavoro ristretti ovvero in postazioni non sufficientemente adattabili per tener conto del crescente volume addominale in particolare nelle ultime fasi della gravidanza Ci pu determinare stiramenti o strappi muscolari La destrezza l agilit il coordinamento la velocit dei movimenti la portata e l equilibrio possono essere anch essi limitati e ne pu derivare un rischio accresciuto d infortunio LAVORO IN POSTAZIONI SOPRAELEVATE E potenzialmente pericoloso per le lavoratrici gestanti lavorare in postazioni sopraelevate per esempio s
52. guato come illuminazione e aerazione vicino ci sono i locali spogliatoi per il personale con separazione maschi femmine attrezzatura adeguata per la distribuzione dei pasti Il locale archivio al piano seminterrato ha un alto carico d incendio ma non isolato dal resto della struttura solo protetto con due estintori Il locali depositi uno al piano terra e uno al seminterrato contengono detergenti per le pulizie e piccole quantit di ammoniaca e candeggina i locali sono ben areati e sono chiusi a chiave l accesso permesso solo al personale autorizzato Il cortile grande ha una pavimentazione in masselli di cemento autobloccanti in buone condizioni anche se con punti in cui si solleva a causa delle radici delle piante le piante e l aiuola non vengono manutentate spesso la cancellata di recinzione in buone condizioni i cancelli carrai sono Manovrati a mano i cancelli pedonali hanno serratura elettrica comandata della portineria sporgenze I locali per il personale spogliatoi e servizi igienici sono al piano seminterrato e non sono adeguati al numero di persone che ne usufruiscono Le rampe per accesso dei disabili oltre che per l accesso all atrio principale dove parte l ascensore sono presenti anche per accedere ai locali seminterrati dove si trovano le palestre arch Paola Confalonieri via Settala 35 Milano tel 0229513044 scuola primaria Pisacane documento valutazione dei rischi DESCRIZIONE ATTIVITA
53. i dove possibile le aree di raccolta In caso di emergenza investito del ruolo di Coordinatore dell Emergenza 8 04 Il docente responsabile della classe Guida la classe con il sussidio degli alunni apri fila e chiudi fila all area di raccolta controllando che nessuno si stacchi dalla fila Provvede alla compilazione del modulo di evacuazione e lo consegna al Coordinatore dell Emergenza Il docente di sostegno con l aiuto del personale predisposto cura lo sfollamento degli alunni disabili arch Paola Confalonieri via Settala 35 Milano tel 0229513044 scuola primaria Pisacane documento valutazione dei rischi 8 05 Gli alunni in caso di evacuazione Gli alunni in caso di evacuazione sono tenuti a interrompere le attivit lasciare gli oggetti personali nell aula non aprire le finestre incolonnasi dietro gli apri fila rimanere collegati tra loro tenendosi per mano attenersi alle indicazioni dell insegnante rispettare le precedenze seguire le vie di fuga indicate non usare l ascensore raggiungere le aree di raccolta assegnate mantenere la calma 8 06 Il personale non docente Si attiva secondo gli incarichi cui stato nominato svolti i quali si porta al luogo di raccolta assegnato Il personale che non ha incarichi raggiunge i luoghi di raccolta lungo le vie di fuga indicate 8 07 Personale di imprese esterne Deve lasciare il luogo di lavoro dopo aver disattivato le ma
54. i e mascherine nell utilizzo di prodotti irritanti Maneggiare con attenzione i prodotti irritanti e non superare le dosi consigliate Non mescolare tra loro prodotti non compatibili Prevedere per gli alunni la manipolazione di prodotti chimici in forma diluita Non mangiare e bere nei laboratori e nelle aule speciali Lavarsi le mani dopo l uso di prodotti chimici e dopo le attivit di esercitazioni pratiche Segnalare le aule o i luoghi che contengono sostanze chimiche PROCEDURE DI EMERGENZA Quando si verificano eventi accidentali che comportano un esposizione pi alta ai prodotti irritanti si deve in caso di rovesciamento di sostanze bisogna arieggiare il locale ripulire utilizzando materiale adatto per assorbire le sostanze chimiche segatura indossare i DPI guanti mascherina scarpe di sicurezza risciacquare abbondantemente stracci e attrezzi per diluire le sostanze irritanti in caso di schizzi negli occhi e sulla pelle bisogna lavare abbondantemente con acqua fresca in caso di forte irritazione si deve consultare un medico arch Paola Confalonieri via Settala 35 Milano tel 0229513044 scuola primaria Pisacane documento valutazione dei rischi VALUTAZIONE DEL RISCHIO RUMORE art 190 D Lgs 81 2008 RIFERIMENTI NORMATIVI D P R 19 03 56 n 303 D Lgs 15 08 91 n 277 D Lgs 19 09 94 n 626 D Lgs 10 04 06 n 195 VALUTAZIONE RUMORE NELLA SCUOLA La scuola risulta un ambien
55. ibilit ed abitabilit sia la definizione delle destinazioni d uso degli ambienti scolastici inclusi gli spazi per la mensa scolastica sia la richiesta agli organi competenti delle autorizzazioni per gli utilizzi in deroga alle disposizioni vigenti ad esempio peri seminterrati sia la richiesta ai V V F perle certificazioni di prevenzione incendi sia l approntamento delle opere per l adeguamento degli edifici alle norme vigenti Tutte le manutenzioni vengono realizzate da ditte inviate dagli uffici comunali Il personale addetto alla preparazione alla distribuzione alla somministrazione delle vivande nella refezione scolastica dipende dalla ditta che ha in appalto il servizio dal Comune di Milano Si ricorda che la struttura dell edificio e tutti gli impianti sono di propriet comunale e quindi per tutte le carenze strutturali e degli impianti nonch per le manutenzioni e le riparazioni la scuola dipende in tutto e per tutto dal Comune di Milano Si ribadisce che compete all Amministrazione comunale certificare l abitabilit l agibilit e la rispondenza alle norme degli spazi negli arch Paola Confalonieri via Settala 35 Milano tel 0229513044 scuola primaria Pisacane documento valutazione dei rischi edifici scolastici effettuare opere di adeguamento degli edifici alla normativa vigente in particolare antincendio sicurezza impianto elettrico sicurezza impianti termici sicurezza ed igiene sist
56. isacane documento valutazione dei rischi ma non certificato Servizi igienici sono in numero e dimensioni adeguate c separazione maschi Ifemmine adulti bambini non presente l acqua calda solo nei servizi HP manca un po di manutenzione agli impianti Gli uffici di direzione segreteria sono adeguati hanno arredi idonei l illuminazione sia solare che artificiale buona il microclima riscaldamento aerazione buono meno che nei locali 108 109 110 che necessitano di condizionamento estivo perch molto esposti al sole le macchine sono tutte a norma marcate CE e non sono rumorose La sala medica ha un suo spazio adeguato manca l acqua calda nel servizio igienico Gli spazi adibiti a refettorio sono pavimentati con piastrelle in ceramica le pareti sono tinteggiate a smalto fino ad altezza m 1 40 come illuminazione aerazione e riscaldamento sono adeguati gli arredi sono sufficientemente adeguati Gli spazi non sono adeguati al numero di utenti e quindi vengono utilizzati su tre turni di distribuzione pasti non ci sono sufficienti uscite di sicurezza soprattutto per il locale pi grande 111 dove si riscontra un eccessivo affollamento locali e gli impianti non sono certificati L ambiente rigoverno ha pavimenti e pareti rivestite di piastrelle in ceramica al centro del pavimento c una piletta di scarico acque di lavaggio che ha dato problemi di infiltrazioni acqua al piano di sotto l ambiente ade
57. ischi Le misure protettive comprendono l accesso ad una stanza appartata in cui allattare i bambini o estrarre il latte dal seno l uso di frigoriferi sicuri e puliti per conservare il latte estratto dal seno durante il lavoro oltre a tutto il necessario per lavare sterilizzare e conservare i recipienti tempo libero senza perdite di stipendio o di benefici e senza timori di ripercussioni negative per estrarre il latte dal seno o per allattare bambino Il lavoro dev essere organizzato in modo tale che le lavoratrici gestanti e puerpere non siano esposte ad attivit che comportano rischi dovuti a microtraumi scuotimenti colpi oppure urti o sobbalzi che interessino l intera persona o l addome Si devono rispettare le disposizioni nazionali che recepiscono la direttiva del Consiglio 86 188 CEE Il datore di lavoro deve assicurare che le lavoratrici gestanti puerpere o in periodo di allattamento non 19 b scuola primaria Pisacane pu avere un effetto sulle sue capacit uditive dopo la nascita e che le basse frequenze sono maggiormente suscettibili di provocare danno Il rumore non pone problemi specifici alle donne che hanno partorito di recente o che allattano SOLLECITAZIONI TERMICHE Durante la gravidanza le donne sopportano meno il calore ed pi facile che svengano o risentano di stress da calore Il rischio si riduce di norma dopo il parto ma non certo con quanta rapidit migliori la tolleranza L
58. la distanza dei processi lavorativi dei sistemi di lavoro ecc ne pu derivare un rischio maggiore per la salute e la sicurezza compresi anche rischi significativi di infezioni e patologie renali A causa della pressione sulla vescica e di altri mutamenti alla gravidanza le donne gestanti devono recarsi spesso alla toilette con maggiore frequenza e urgenza di altre persone Le donne che allattano possono avere un bisogno analogo a causa del maggiore fabbisogno di fluidi per promuovere una buona lattazione RISCHI DERIVANTI DA UN ALIMENTAZIONE INADEGUATA Un alimentazione adeguata e appropriata e la disponibilit di bevande liquide in particolare acqua potabile da assumere ad intervalli regolari essenziale per la salute delle lavoratrici arch Paola Confalonieri via Settala 35 Milano tel 0229513044 documento valutazione dei rischi lavoratrici gestanti o puerpere Il bisogno di riposo fisico pu richiedere la disponibilit di spazi adeguati in cui le donne interessate possano sedersi o coricarsi indisturbate nel rispetto della privacy a intervalli appropriati Pu essere utilizzato spazio mensa La persona che richiede questo intervallo deve avvisare i colleghi della propria assenza Le lavoratrici gestanti sono avvertite dei pericoli del fumo anche passivo In tutto l ufficio vietato fumare L accesso ai servizi igienici consentito in qualunque momento Per gli intervalli e i luoghi dove
59. le manutenzioni della struttura edilizia porte finestre pannelli del soffitto pavimenti apparecchi igienici ecc Misure igieniche L igiene degli ambienti di lavoro dipende direttamente dalla qualit e dalla frequenza degli interventi degli addetti e dal corretto uso dei prodotti detergenti Le abituali carenze di organico del personale determina una condizione di impedimento nel rispetto degli impegni che seguono Pulizie ordinarie quotidiane Aule palestra corridoi ambulatorio a Controllo ed asportazione della polvere dal pavimento e dalle superfici La scopa non deve sollevare polveri depositate La raccolta delle polveri e dello sporco avviene con paletta Per asportare polveri dalle superfici necessario passare con uno straccio umido che dovr essere lavato e strizzato dopo la pulizia di ogni ambiente Per le superfici ruvide si pu aggiungere all acqua un po di detergente universale non sono richiesti disinfettanti Non vanno usati piumini o stacci asciutti per spolverare b Pulizia ad umido Dopo l asportazione delle polveri e dello sporco gli ambienti subiscono la pulizia ad umido Si utilizzano acqua con detergente universale o per pavimenti stracci in stoffa o spazzolone in nylon due secchi di colore diverso es uno bianco contenente acqua e detergente uno rosso con acqua gi utilizzata e proveniente da strizzatura degli stracci Dopo la pulizia di ogni aula si rinnova l acqua con detergente si lava
60. materia di pause di riposo e per assumere alimenti e bevande possono essere definite in consultazione con le persone interessate Tali bisogni possono mutare col progredire della gravidanza RISCHI DOVUTI ALL INADEGUATEZZA DELLE INFRASTRUTTURE La possibilit di accedere ad adeguate strutture per estrarre e conservare al sicuro il latte materno per le madri che allattano o la possibilit di allattare i neonati sul posto di lavoro o nelle sue vicinanze possono agevolare l allattamento da parte delle lavoratrici e possono contribuire a proteggere in modo significativo la salute sia della madre che del bambino Vi sono prove del fatto che l allattamento al seno pu contribuire a proteggere la madre dal cancro oltre a proteggere il bambino da certe malattie infantili Gli impedimenti che si frappongono all allattamento al seno sul posto di lavoro Possono avere ripercussioni significative sulla salute della madre e del bambino COLPI VIBRAZIONI O MOVIMENTI L esposizione a colpi ad esempio forti urti improvvisi contro il corpo o movimenti eccessivi possono accrescere il rischio di un aborto spontaneo RUMORE L esposizione prolungata a rumori forti pu determinare un aumento della pressione sanguigna e un senso di stanchezza Evidenze sperimentali suggeriscono che un esposizione prolungata del nascituro a rumori forti durante la gravidanza arch Paola Confalonieri via Settala 35 Milano tel 0229513044 documento valutazione dei r
61. n funzione della provenienza interna o esterna e della tipologia dell evento iniziatore incendio emergenza tossico nociva alluvione evento sismico Si elencano le tipologie di emergenze nelle seguenti classi emergenze interne incendio allagamento emergenza elettrica ordigno esplosivo all interno della scuola emergenza sanitaria ORO emergenze esterne incendio alluvione evento sismico emergenza tossico nociva attacco terroristico emergenza trasporto impatto emergenza esterna che non coinvolge direttamente la scuola ma condiziona l uscita degli alunni e quante altre emerse dall analisi ipotesi di rischio e vulnerabilit dell edificio scolastico AO Oreo NO 4 03 Coordinamento e predisposizioni preventive per eventi estranei alla scuola L efficacia del piano di emergenza soprattutto basata sul coordinamento e sulla comunicazione Una importante forma di prevenzione senz altro quella di non farsi cogliere impreparati dagli eventi E dunque indispensabile creare un coordinamento tra le amministrazioni locali e la scuola che permetta di conoscere ubicazione delle industrie a rischio di incidente rilevante la classificazione sismica della zona le previsioni di eventi incidentali come alluvioni ecc ma anche di quelle situazioni di vita quotidiana di una citt che possono essere e spesso sono fonte di rischio lavori incorso su linee interrate di gas acqua EE scavi movimenti di terra e
62. nieri via Settala 35 Milano tel 0229513044 scuola primaria Pisacane documento valutazione dei rischi non intervenire secondo le necessit per assicurare periodicamente la bonifica dei cortili e dei giardini da quanto possa costituire fonte di pericolo comprese eventuali siringhe dimenticare di seguire le istruzioni del medico scolastico nell asportazione delle siringhe usate trascurare di verificare preventivamente le condizioni degli spazi utilizzabili per le attivit degli alunni trascurare di rapportare la scelta delle attivit da proporre o da consentire ai minori in rapporto con l agibilit degli spazi e delle strutture e l eventuale presenza di fonti di pericolo trascurare di rapportare la scelta delle attivit da proporre o da consentire ai minori in rapporto con le attivit svolte da minori di altri gruppi accatastare materiale infiammabile in aule o in depositi superando il carico d incendio Iingombrare con arredi o altro le vie di fuga da utilizzare nei casi di emergenza consentire la somministrazione ai minori di cibi e bevande non sottoposti al preventivo controllo dell autorit sanitaria contaminare con sostanze non ammesse cibi o liquidi da somministrare in mensa somministrare cibi scaduti latte compreso inquinare le acque di scarico con prodotti non smaltibili dalla fognatura inquinamento acustico omettere di informare il medico su stati di malattia
63. no depositati in modo da evitare il superamento del carico d incendio e nel rispetto delle norme vigenti in materia nei depositi di materiale di pulizia si evita la concentrazione di sostanze infiammabili nelle aule e nei laboratori non viene ammesso l uso del fuoco e di bombole a gas gli interventi giornalieri di pulizia a carico dei collaboratori scolastici devono prioritariamente interessare i servizi igienici e le aule didattiche nella pulizia degli ambienti il personale utilizza solo prodotti consentiti dal medico scolastico evitando sostanze controindicate o con rilascio di gas tossici arch Paola Confalonieri via Settala 35 Milano tel 0229513044 scuola primaria Pisacane documento valutazione dei rischi nel caso di contatto con sangue di altri soggetti devono essere utilizzati guanti monouso E vietato fumare in tutti gli ambienti della scuola E vietato di superare l affollamento massimo consentito nei singoli locali PROGRAMMA INTEGRATO DELLE MISURE DI SICUREZZA Sostituzione di ci che pericoloso con ci che lo di meno Occorre pianificare compatibilmente con le risorse a bilancio i seguenti interventi sostituzione prolunghe elettriche preferendo il collegamento diretto delle apparecchiature alla rete elettrica eliminare tra i detersivi delle pulizie le sostanze controindicate dal medico scolastico far intervenire velocemente l Amministrazione comunale per le riparazioni e
64. no gli stracci o lo spazzolone e si getta l acqua sporca Servizi igienici Giornalmente viene richiesta la pulizia dei servizi igienici compresi i sanitari le pavimentazioni i lavabi e quando occorre le pareti le porte La periodicit degli interventi di pulizia viene infittita ogni volta che lo richieda il medico scolastico Il personale controlla lo stato dei pavimenti ed interviene nei casi in cui siano presenti liquidi che determinano rischi di scivolamento a Pavimenti e pareti dei servizi igienici arch Paola Confalonieri via Settala 35 Milano tel 0229513044 scuola primaria Pisacane documento valutazione dei rischi Precede l intervento di pulizia a secco La scopa non deve sollevare polveri depositate La raccolta delle polveri e dello sporco avviene con paletta Per asportare polveri dalle superfici necessario passare con uno straccio umido che dovr essere lavato e strizzato dopo la pulizia di ogni ambiente Per le superfici ruvide si pu aggiungere all acqua un po di detergente universale Segue una pulizia ad umido e passaggio di straccio con soluzione di acqua ed ipoclorito di sodio al 10 b Sanitari e lavabi Rimuovere materiale organico depositato con stracci monouso Lavare con acqua e polveri e sciacquare con acqua corrente Passare water turche orinatoi lavabi davanzali mensole maniglie rubinetti con soluzione di ipoclorito di sodio al 10 in acqua Avvertenze Durante la pulizia d
65. nte AREA DI RACCOLTA BLU Piano primo aule 103 104 105 106 wc Piano secondo aule 203 204 205 206 wc Piano terzo aule 303 304 305 306 wc AREA DI RACCOLTA ROSA Piano terra aule 20 parte aula musica 18 e 19 sala medica guardiola Piano primo aule 101 102 107 126 Piano secondo aule 201 202 207 221 Piano terzo aule 301 302 307 315 AREA DI RACCOLTA VERDE Piano terra aula 20 parte aula musica Piano primo aule 121 122 123 124 wc Piano secondo aule 216 217 218 219 wc Piano terzo aule 310 311 312 313 wc AREA RACCOLTA AZZURRO Piano primo segreterie 108 109 118 presidenza 117 aule 119 120 125 Piano secondo aule 208 213 214 215 220 Piano terzo aule 308 309 314 arch Paola Confalonieri via Settala 35 Milano tel 0229513044 scuola primaria Pisacane documento valutazione dei rischi AREA DI RACCOLTA VIOLA Piano seminter archivio palestra grande Piano primo cucina refettorio grande 111 AREA DI RACCOLTA GIALLO Piano seminter palestra piccola spogliatoi wc Piano primo segreteria 110 aula video 116 ripostigli refettori 112 113 114 115 wc Piano secondo biblioteca 209 210 aule 211 212 wc Piano terzo aule 309 310 311 312 313 wc La posizione fisica di ciascuna Area di Raccolta rappresentata nelle planimetrie del piano di evacuazione esposte Il responsabile di ciascuna Area di Raccolta l insegnante incaricato All A3 egli procede a contare gli alunni in caso verifichi l esis
66. ntrodurre nelle scuole attivit specifiche di formazione degli addetti per la creazione di una cultura della prevenzione dai rischi sul posto di lavoro Sono stati nominati e formati con corsi specifici gli addetti alla squadra di emergenza per il primo soccorso e l antincendio Sono previsti ogni anno degli incontri con tutto il personale per verificare il funzionamento delle disposizioni di sicurezza previste e la capacit dei lavoratori di metterle in atto Istruzione agli addetti personale e scolari per la tutela della salute e delle condizioni di sicurezza Il quadro delle istruzioni impartite dal capo d istituto agli addetti delineato nelle arch Paola Confalonieri via Settala 35 Milano tel 0229513044 scuola primaria Pisacane documento valutazione dei rischi circolari gi diramate in precedenza e che trovano nel presente atto la loro ulteriore definizione Dalla presente relazione gli addetti ricevono istruzioni sui comportamenti attesi da adottare e vengono nello stesso momento allertati sui rischi di comportamenti che generano un rischio per la sicurezza e la salute In merito si rinvia ai punti precedenti il puntuale rispetto di tali contenuti appare idoneo a ridurre fortemente se non ad eliminare del tutto ogni rischio per la sicurezza e la salute individuale e collettiva Annualmente verr fatta un istruzione di aggiornamento e di verifica ai lavoratori RISULTATI DELLA VALUTAZIONE DEI RISCHI Il dato
67. nza con struttura in ferro gradini e pianerottoli in grigliato di ferro che collega i tre piani fuori terra Le aule sono a norma come metratura disponibile rispetto agli scolari presenti sono adeguati i rapporti aeroilluminanti illuminazione naturale ricambio d aria c una adeguata illuminazione artificiale e c una protezione dai raggi solari con veneziane lavate una volta all anno serramenti esterni sono in alluminio non sempre funzionanti divisori interni tra aule e corridoi sono prefabbricati in legno e vetro aumento del carico d incendio Le porte di accesso alle scale sono con telaio in alluminio e vetro antisfondamento non tutte sono dotate di maniglione antipanico non ci sono protezioni per evitare schiacciamenti nella chiusura I pavimenti sono in piastrelle e sono in buone condizioni salvo delle crepe dove ci sono i giunti dell edificio Gli arredi sono adeguati all uso bisogna avere la possibilit del ricambio di banchi e sedie nel caso di rottura degli stessi Era stata riscontrata presenza di amianto nel vespaio sotto il piano seminterrato ed stato eseguito il lavoro di smaltimento I controsoffitti sono in buono stato e ad essi sono appesi i corpi illuminati in numero sufficiente a parte l ultimo piano dove ci sono infiltrazioni d acqua L impianto elettrico efficiente ma non risulta certificato presente l impianto di terra ma non sono state eseguite le verifiche biennali obbligatorie ci
68. one del Comune di Milano Settore decentramento vengono messi a disposizione di terzi i locali scolastici per realizzare attivit extrascolastiche con personale estraneo all Amministrazione scolastica statale che non ha in alcun modo rapporti di lavoro con il capo d istituto Le attivit di terzi all interno della scuola in orario extrascolastico vanno valutate secondo i rischi che possono determinare in rapporto a idoneit degli spazi messia disposizione rispetto alle attivit programmate da terzi rispetto e cura delle attrezzature della scuola controllo degli ingressi nel orario extrascolastico per impedire intrusioni di estranei deposito giacenza di materiali e arredi che creano pericolo per gli utenti della scuola tempestivit nell informazione da parte dei concessionari alla scuola circa situazioni eventi che possono determinare danni ai minori nel successivo uso degli stessi ambienti o attrezzature in orario scolastico VALUTAZIONE DEI RISCHI PER LA SALUTE E LA SICUREZZA CONSEGUENTI ALLO STATO DELLE STRUTTURE EDILIZIE E DEGLI IMPIANTI Ai sensi della normativa vigente richiamata dal D L vo n 297 94 art 85 l Amministrazione comunale tenuta ad esercitare i compiti attribuiti dalla legislazione statale in materia di edilizia scolastica compresi gli oneri per arredamento ed attrezzatura delle aule palestre laboratori ed uffici Compete all Amministrazione comunale sia la certificazione dei requisiti di ag
69. onsabilit diretta alla custodia alla verifica alla registrazione delle entrate e delle uscite del materiale e delle derrate in giacenza Pu svolgere attivit di coordinamento di pi addetti inseriti in settori o aree omogenee attivit di supporto amministrativo alla progettazione e realizzazione di iniziative didattiche decise dagli organi collegiali In relazione alla introduzione di nuove tecnologie anche di tipo informatico partecipa alle iniziative specifiche di formazione e aggiornamento Personale medico e paramedico Tale personale svolge attivit di medicina scolastica preventiva secondo orari e calendario deciso dall Azienda Sanitaria Locale da cui dipende funzionalmente arch Paola Confalonieri via Settala 35 Milano tel 0229513044 scuola primaria Pisacane documento valutazione dei rischi compiti di medicina preventiva e di vigilanza igienica nella scuola sono disciplinati dal D P R 22 dicembre 1967 n 1518 e dalle leggi regionali effettuare visite agli alunni accertare l idoneit fisica degli addetti controllare il possesso dei libretti sanitari ove previsto tenere contatti coni genitori effettuare rilievi epidemiologici effettuare eventuali interventi di profilassi immunitaria eseguire reazioni tubercoliniche avviare attivit di educazione sanitaria provvedere alla vigilanza igienica dei locali compresi gli ambienti della mensa scolastica vigilare sul rispetto
70. onte di rischio caldaia termica laboratori i luoghi pi vulnerabili Mensa luoghi a grande concentrazione in genere la localizzazione degli idranti la localizzazione degli estintori le vie di fuga le aree di raccolta III Distribuzione della popolazione scolastica presenza e ubicazione di soggetti vulnerabili es disabili elenco quotidiano delle assenze IV Organigramma dell emergenza nominativo dei responsabili Pit I 1 04 Tipologia e morfologia del Centro Scolastico Il Centro Scolastico situato in un complesso composta da due edifici contigui e strutturalmente e distributivamente collegati tra loro Le strutture comuni sono ad esempio la scuola dell infanzia e la scuola primaria nello steso edificio percorsi comuni sono gli ingressi da strada e i cortili arch Paola Confalonieri via Settala 35 Milano tel 0229513044 scuola primaria Pisacane documento valutazione dei rischi Le aree di raccolta in caso di emergenza sono state individuate nei cortili di propriet della scuola in caso di allontanamento dagli edifici il cento di raccolta presso i giardini di corso Indipendenza Lo spazio attiguo alla scuola cortili accessibile solo agli autorizzati ai veicoli per trasporto handicappati e per carico e scarico dei fornitori ed mantenuto libero per poter permettere l accesso ai mezzi di soccorso in caso di emergenza Le strade di accesso al Centro Scolastico sono interessate da traffico v
71. pi in basso dell orizzonte che passa per gli occhi dell operatore e ad una distanza dagli occhi di circa 50 70 cm arch Paola Confalonieri via Settala 35 Milano tel 0229513044 scuola primaria Pisacane documento valutazione dei rischi disporre la tastiera davanti allo schermo e il mouse sullo stesso piano della tastiera in modo che sia facilmente raggiungibile eseguire la digitazione e utilizzare il mouse evitando irrigidimenti delle dita e dei polsi curando di tenere gli avambracci appoggiati sul piano di lavoro in modo da alleggerire la tensione dei muscoli del collo e delle spalle evitare per quanto possibile posizioni di lavoro fisse per tempi prolungati Si raccomanda la pratica di frequenti esercizi di rilassamento per collo schiena arti superiori e inferiori Per evitare problemi da affaticamento visivo si consiglia tenere illuminata correttamente la postazione di lavoro con luce naturale quando possibile e con l accensione delle luci a disposizione illuminando in modo uniforme la zona di lavoro orientare e inclinare lo schermo in modo da evitare riflessi sulla sua superficie assumere la postura corretta in modo che la distanza occhi schermo sia pari a 50 70 cm distogliere periodicamente lo sguardo dal video e guardare oggetti lontani per ridurre l affaticamento degli occhi effettuare delle pause di 15 minuti ogni due ore di uso del videoterminale durante le pause e i cambiamenti di attivit previsti non dedic
72. porti con i docenti presenti nelle classi 3 disattivare tutte le macchine eventualmente in uso prima dell interruzione elettrica 4 telefonare all Azienda di erogazione EE 9 04 Norme di comportamento in caso di emergenza per la segnalazione della presenza di un ordigno Chiunque si accorga di un oggetto sospetto o riceva telefonate di segnalazione non si avvicina all oggetto non tenta di identificarlo o di rimuoverlo avverte il responsabile che dispone lo stato di allarme Questo consiste in evacuare immediatamente le classi e le zone limitrofe all area sospetta telefonare immediatamente alla Polizia avvertire i VVF liberare le linee telefoniche Pa arch Paola Confalonieri via Settala 35 Milano tel 0229513044 scuola primaria Pisacane documento valutazione dei rischi 5 avvertire i docenti responsabili che si tengono pronti ad organizzare l evacuazione 6 avvertire il Pronto Soccorso 7 attivare l allarme per l evacuazione 8 coordinare tutte le operazioni attinenti 9 05 Norme di comportamento per tutto il personale in caso di emergenza tossica o emergenza che comporti il rimanere nella scuola incendio esterno nube tossica impedimento all uscita degli alunni In caso di emergenza per nube tossica indispensabile conoscere la durata del rilascio ed evacuare solo in caso di effettiva necessit Il personale della scuola tenuto al rispetto di tutte le norme di sicurezza a salvaguardare
73. poter assumere alimenti e bevande nonch per assicurare il mantenimento di misure igieniche appropriate vedere il punto 8 b scuola primaria Pisacane gestanti o puerpere e dei loro bambini L appetito e la digestione sono influenzati dalla cadenza dalla frequenza e dalla durata degli intervalli per i pasti e dalle altre opportunit di assunzione di cibo e bevande e questo si ripercuote anche sulla salute del nascituro Ci influenzato durante e dopo la gravidanza da mutamenti ormonali e fisiologici tra cui quelli che causano o riguardano i malesseri mattutini che si manifestano di solito agli inizi della gravidanza dalla posizione del bambino nell utero dai bisogni alimentari delle singole madri e dei loro bambini non ancora nati o in allattamento ecc Le donne gestanti possono aver bisogno di intervalli pi frequenti per i pasti e di poter accedere con maggiore frequenza a fonti di acqua potabile o di altre bevande analcoliche e possono anche essere capaci di tollerare il cibo solo se assunto in piccole quantit e con frequenza piuttosto che in grandi quantit e negli orari normali dei pasti Le loro abitudini alimentari possono cambiare quanto a tipologia e preferenze soprattutto nelle prime fasi della gravidanza non solo a seguito dei malesseri mattutini ma anche a seguito di disagi e altri problemi che si manifestano nelle ultime fasi della gravidanza Le particolari esigenze che le gestanti e le puerpere hanno in
74. re di lavoro all interno della scuola ha emanato direttive per la sicurezza a tutte le componenti lavorative e gli insegnati devono educare gli alunni ad un comportamento che non arrechi danni a s e agli altri Per quanto riguarda la struttura dell edificio gli impianti e le attrezzature la scuola dipende in tutto dall ente Comune di Milano che deve garantire una corretta manutenzione degli impianti e delle attrezzature di sicurezza La scuola pu solo segnalare le carenze e richiedere interventi Le misure adottate sono corrette e sufficienti Il rischio residuo dato dai comportamenti umani non controllabili da eventi non prevedibili o da manutenzioni non effettuate PROGRAMMA DI MIGLIORAMENTO DELLE MISURE DI SICUREZZA a Mantenimento in efficienza delle misure di sicurezza gi adottate b Programma di revisione periodica annuale della valutazione dei rischi con verifiche sul luogo di lavoro di eventuali variazioni della situazione oggetto del documento c Sono stati effettuati degli incontri di informazione e formazione del personale svolti in proprio con l intervento dell RSPP d Programma di informazione e formazione annuale sulle modifiche della situazione in essere e Informazione e formazione in caso di nuove assunzioni arch Paola Confalonieri via Settala 35 Milano tel 0229513044 scuola primaria Pisacane documento valutazione dei rischi PIANO DI PRIMO SOCCORSO art 46 DLgs 81 2008 e decreto n 388 2003 Cla
75. rie di traffico su gomma autostrade strade statali o vie connesse all attivit industriale n ferrovie e scali interporti addetti al trasporto di sostanze e materiali che in caso di incidente per esplosione incendio o evaporazione possano rilasciare nubi tossiche che possano coinvolgere gli abitanti della scuola Nel contesto urbano non vi la presenza di aeroporto n civile n militare e l edificio scolastico non situato in corrispondenza di rotte aeree 3 02 Individuazione delle aree a rischio all interno della scuola All interno dell edificio scolastico sono state individuate le seguenti aree a rischio di incendio 1 magazzini e depositi che contengono principalmente carta banchi vecchi toner alcool prodotti per la pulizia 2 biblioteche con carico di incendio di 26 kg mq le biblioteche non sono dotate di impianto di estinzione incendio 3 centrale termica alimentata a gasolio 4 laboratori in cui sono presenti apparecchiature informatiche 3 03 Misure di abbattimento del rischio interno All interno dell edificio scolastico sono state prese le seguenti misure di abbattimento del rischio 1 affissione di segnaletica di sicurezza adeguate per tipologia colore dimensione facilmente riconoscibile 2 affissione ai piani delle planimetrie con indicazione delle aule vie di fuga percorsi scale di emergenza e collocazione di idranti ed estintori inoltre vi affisso un estratto delle norm
76. rio 2 Tecniche di autoprotezione del personale addetto al soccorso 1 Sostenimento delle funzioni vitali a Posizionamento dell infortunato e manovre per la perviet delle prime vie aeree b Respirazione artificiale c Massaggio cardiaco esterno 1 Riconoscimento e limiti d intervento di primo soccorso a lipotimia sincope shock b edema polmonare acuto c crisi asmatica d dolore acuto stenocardico e reazioni allergiche f crisi convulsive g emorragie esterne post traumatiche e tamponamento emorragico Conoscere i rischi specifici dell attivit Seconda giornata MODULO B arch Paola Confalonieri via Settala 35 Milano tel 0229513044 Totale n 4 ore scuola primaria Pisacane documento valutazione dei rischi Acquisire conoscenze Cenni di anatomia dello scheletro generali sui traumi in ambiente di lavoro Lussazioni fratture e complicanze Traumi e lesioni cranio encefalici e della colonna vertebrale Traumi e lesioni toraco addominali Acquisire conoscenze Lesioni da freddo e da calore generali sulle patologie specifiche in ambiente di Lesioni da corrente elettrica lavoro Lesioni da agenti chimici Intossicazioni Ferite lacero contuse Emorragie esterne arch Paola Confalonieri via Settala 35 Milano tel 0229513044 scuola primaria Pisacane documento valutazione dei rischi PIANO DI EMERGENZA art 46 DLgs 81 2008 1 IDENTIFICAZIONE DEL CENTRO SCOLASTICO
77. rotto alto cm 2 5 n 1 Rotolo di benda orlata alta cm 10 n 1 Un paio di forbici Laccio emostatico n 1 Ghiaccio pronto uso n 1 confezione Sacchetti monouso per la raccolta di rifiuti sanitari n 1 Istruzioni sul modo di usare i presidi suddetti e di prestare i primi soccorsi in attesa del servizio di emergenza Contenuti corsi di formazione per addetti al primo soccorso Obiettivi didattici e contenuti minimi della formazione dei lavoratori designati al pronto soccorso per le aziende di GRUPPO B OBIETTIVI DIDATTICI PROGRAMMA Prima giornata Totale n 4 ore MODULO A Allertare il sistema di a Cause e circostanze dell infortunio luogo soccorso dell infortunio numero delle persone coinvolte stato arch Paola Confalonieri via Settala 35 Milano tel 0229513044 scuola primaria Pisacane Riconoscere un emergenza sanitaria Attuare gli interventi di primo soccorso documento valutazione dei rischi degli infortunati etc Comunicare le predette informazioni in maniera chiara e precisa ai Servizi di assistenza sanitaria di emergenza Scena dell infortunio raccolta delle informazioni previsione dei pericoli evidenti e di quelli probabili 1 Accertamento delle condizioni psico fisiche del lavoratore infortunato funzioni vitali polso pressione respiro stato di coscienza ipotermia ed ipertermia 1 Nozioni elementari di anatomia e fisiologia dell apparato cardiovascolare e respirato
78. rsonale addetto alla mensa cura la tenuta e la pulizia del vestiario Pulizia delle tende Compatibilmente con le disponibilit dell Amministrazione comunale competente in materia si provvede a far lavare periodicamente le tende della scuola aule refettorio palestre aule speciali Misure igieniche perla refezione scolastica Premesso che i cibi vengono preparati da un centro cottura esterno alla scuola appaltato dal Settore Refezione del Comune di Milano a ditta esterna si rinvia alle iniziative in atto nella ditta incaricata per il rispetto delle norme igieniche sugli alimenti arch Paola Confalonieri via Settala 35 Milano tel 0229513044 scuola primaria Pisacane documento valutazione dei rischi e sulla ristorazione collettiva Il personale addetto al servizio mensa operante nel refettorio della scuola incaricato di adottare tutte le misure descritte nella presente relazione in ordine al rispetto delle norme igieniche e riferite alla giornaliera pulizia del locale rigoverno servizi compresi alla cura e corretta conservazione del materiale destinato alla refezione alla pulizia ed alla completezza del vestiario necessario per operare in mensa alla necessit di non somministrare alla refezione cibi scaduti o con corpi estranei alla necessit di informare immediatamente il Centro cucina in presenza di cibi scaduti o con corpi estranei alla necessit di rispettare le tabelle dietetiche all obbligo dinon asportare dal
79. rsone vengono registrate all entrata mediante il registro degli ingressi sul quale devono apporre la firma e il luogo in cui si recano Adeguatezza delle misure di sicurezza Le misure di sicurezza adottate sono il minimo indispensabile ma non sono adeguate perch non sono state realizzate tutte quelle opere necessarie come adeguamento degli impianti alle normative manutenzione regolare e certificata degli impianti anche di quelli antincendio compartimentazione opere strutturali e di manutenzione che non dipendono dalla Dirigente scolastica Bisogna anche tenere presente che all interno dello stesso edificio si trova anche una scuola dell infanzia gli spazi tra le due attivit sono fisicamente divisi ma non compartimentati E presente solo una scala di emergenza esterna nuova mentre le scale interne sono direttamente collegate con i corridoi delle aule non sono protette Le pareti divisorie tra aule e corridoio sono in legno e vetro Tutte le opere di adeguamento e le manutenzioni non dipendono dalla direzione dell Istituto Comprensivo ma dalla propriet dell edificio cio il Comune di Milano perci in attesa che ci avvenga si realizzato un piano di emergenza con le risorse disponibili vedere piano di emergenza e piano di evacuazione Il personale docente e non docente viene istruito sulle procedure di emergenza e di evacuazione una volta all anno Gli insegnanti devono poi a loro volta istruire gli alunni arch
80. sciente e non respira iniziare la respirazione artificiale se il cuore non batte iniziare il massaggio cardiaco Contenuto minimo cassetta di pronto soccorso Guanti sterili monouso 5 paia Visiera paraschizzi Flacone di soluzione cutanea di iodopovidone al 10 di iodio da 1 litro n 1 Flaconi di soluzione fisiologica sodio cloruro 0 9 da 500 ml n 3 Compresse di garza sterile 10x10 in buste singole n 10 Compresse di garza sterile 18x40 in buste singole n 2 Teli sterili monouso n 2 Pinzette da medicazione sterili monouso n 2 Confezione di rete elastica di misura media n 1 Confezione di cotone idrofilo n 1 Confezione di cerotti di varie misure pronti all uso n 2 Rotoli di cerotto alto cm 2 5 n 2 Un paio di forbici Lacci emostatici n 3 Ghiaccio pronto uso n 2 confezioni Sacchetti monouso per la raccolta di rifiuti sanitari n 2 Termometro Apparecchio per la misurazione della pressione arteriosa Contenuto minimo pacchetto di medicazione Guanti sterili monouso 2 paia Flacone di soluzione cutanea di iodopovidone al 10 di iodio da 125 ml n 1 Flaconi di soluzione fisiologica sodio cloruro 0 9 da 250 ml n 1 Compresse di garza sterile 18x40 in buste singole n 1 Compresse di garza sterile 10x10 in buste singole n 3 Pinzette da medicazione sterili monouso n 1 Confezione di cotone idrofilo n 1 Confezione di cerotti di varie misure pronti all uso n 1 Rotolo di ce
81. scuola primaria Pisacane documento di valutazione dei rischi ISTITUTO COMPRENSIVO PISACANE E POERIO Via Pisacane 9 20129 Milano Scuola Primaria Pisacane Via Pisacane 9 Milano DOCUMENTO DI VALUTAZIONE DEI RISCHI art 28 D Lgs 81 2008 Data novembre 2011 Firma arch Paola Confalonieri via Settala 35 Milano tel 0229513044 scuola primaria Pisacane documento valutazione dei rischi DOCUMENTO DI VALUTAZIONE DEI RISCHI PER LA SALUTE E LA SICUREZZA DURANTE IL LAVORO art 28 D Lgs 81 2008 PREMESSA Il presente documento stato redatto con i seguenti capitoli Descrizione della scuola Descrizione dell attivit lavorativa Rischi individuati all interno della scuola che comprende valutazione dei rischi per la salute e la sicurezza conseguenti allo stato delle strutture edilizie e degli impianti valutazione dei rischi per la salute e la sicurezza conseguenti ai comportamenti umani ed alle risorse disponibili valutazione rischi specifici videoterminali chimico rumore incendio gravidanza Misure di sicurezza adottate Programma integrato delle misure di sicurezza da adottare che comprende sostituzione di ci che pericoloso con ci che lo di meno misure igieniche misure in caso di pronto soccorso informazione agli addetti personale e scolari circa i rischi formazione degli addetti personale e scolari per la tutela della salute e delle condizioni di sicurezza istruzione a
82. sioni in modo da ridurre i rischi derivanti dalla movimentazione manuale per le o 0 scuola primaria Pisacane dopo la gravidanza dipendono da diversi fattori tra cui la natura la durata e la frequenza dei compiti dei movimenti il ritmo l intensit I mutamenti ormonali che intervengono nelle gestanti o nelle puerpere possono influire sui legamenti aumentando le possibilit di lesioni Tali lesioni possono non essere evidenti fino a dopo il parto Un attenzione particolare va quindi riservata alle donne che possono trovarsi a movimen tare carichi nei tre mesi successivi alla ripresa dell attivit lavorativa MANCANZA DI SPAZI DI RIPOSO Per le lavoratrici gestanti e puerpere il riposo importante L affaticamento aumenta durante e dopo la gravidanza e pu essere aggravato da fattori professionali Il bisogno di riposo sia fisico che mentale RISCHIO FUMO Il fumo di tabacco mutageno e cancerogeno ed noto che costituisce un rischio per la gravidanza se la madre fuma Gli effetti del fumo passivo sono meno chiari ma si sa che interessano il cuore e i polmoni e rappresentano un rischio per la salute del bambino Il fumo di sigarette anche un sensibilizzatore respiratorio ed associato all asma il cui inizio in alcuni casi legato alla gravidanza RISCHI DI INFEZIONI O PATOLOGIE RENALI Se l accesso alle toilette e agli ambienti igienici correlati sul posto di lavoro non agevole a causa del
83. sono diverse prese a muro che non sono sicure e alcuni cavi volanti le luci di emergenza non sono controllate L impianto citofonico funzionante ma non certificato Gli impianti di sollevamento montacarichi ed ascensori non hanno una certificazione alle normative attuali e non vengono eseguite le verifiche biennali obbligatorie sugli ascensori interdetto l accesso ai minori non accompagnati L impianto termico a metano ed ubicato al piano seminterrato sotto la scuola materna con accesso dall esterno la scuola non in possesso di certificazioni il personale della scuola non deve accedere al locale centrale termica Impianto idrico efficiente l acqua calda presente solo nei servizi igienici HP non tutti gli apparecchi sanitari sono in stato di buon funzionamento non ci sono analisi sulla potabilit dell acqua Le palestre poste al piano seminterrato hanno pavimentazione in gomma sulle pareti gli spigoli sono smussati i caloriferi sono protetti le attrezzature sono ancorate in modo stabile alle pareti gli ambienti sono ben illuminati e le lampade sono protette il microclima riscaldamento e aerazione buono La scala di accesso esterna non protetta ci piove e l acqua entra anche in palestra perch manca uno scarico Nelle aule di informatica l impianto elettrico stato adeguato per l uso dei computers arch Paola Confalonieri via Settala 35 Milano tel 0229513044 scuola primaria P
84. spetto al numero degli scolari in ingresso uscita sul marciapiedi sono presenti delle transenne che proteggono dalla strada Le porte di ingresso e di uscita hanno dimensioni adeguate in rapporto al numero degli scolari sono dotate di maniglione antipanico e di apertura verso l esterno AIF atrio di ingresso si accede dal cortile grande mediante rampa adeguata anche per i disabili all interno le dimensioni non sono ampie rispetto al carico delle presenze Uscite di sicurezza sono in numero adeguato all affollamento della scuola Segnaletica interna per indicare vie di sgombero rapido e sistemi di spegnimento Incendi adeguata Segnali di allarme in caso di emergenza c un impianto sonoro di allarme con pulsanti di azionamento nei corridoi Le facciate interne ed esterne sono in buono stato di manutenzione La copertura del fabbricato in parte a terrazzo e in parte copertura piana non praticabile non in buono stato manutentivo ci sono spesso infiltrazioni d acqua L edificio non compartimentato Le scale interne sono 5 ma ne vengono utilizzate 4 sono con gradini di marmo con arch Paola Confalonieri via Settala 35 Milano tel 0229513044 scuola primaria Pisacane documento valutazione dei rischi strisce antiscivolo parapetti di altezza adeguata e larghezza rampe a norma adeguate per il carico di persone Le scale non sono protette e non sono isolate dal resto della scuola E presente una scala esterna di emerge
85. ssificazione dell azienda La scuola classificata come azienda dl gruppo B in quanto non rientra nel gruppo A indice infortunistico di inabilit permanente 1 11 e ha pi di tre dipendenti Organizzazione del pronto soccorso La struttura dotata di cassetta di pronto soccorso come da allegato 1 del decreto 388 2003 conservata in sala medica Ad ogni piano si trova un pacchetto di medicazione come da allegato 2 del decreto 388 2003 Ogni mese a cura degli addetti al primo soccorso viene effettuata una verifica del materiale contenuto e viene eliminato e sostituito quello deteriorato o scaduto Dopo ogni utilizzo viene reintegrato il materiale consumato Mediante i citofoni di piano vengono allertati gli addetti al primo soccorso Mediante il telefono della segreteria viene effettuata la chiamata al 118 vedi piano di emergenza punto 6 Dopo ogni intervento l incaricato del primo soccorso deve redigere una relazione dell accaduto utilizzando la modulistica in allegato Formazione degli addetti al primo soccorso e designazione degli stessi Il personale addetto segue i corsi di formazione teorica e pratica previsti nell allegato 4 del decreto 388 2003 corsi di 12 ore divise su tre giornate 2 teoriche e 1 pratica vedi allegato Il corso di aggiornamento sar effettuato ogni tre anni Gli addetti sono stati selezionati in base alla loro disponibilit e alle loro capacit alcuni gi in possesso dell idoneit E pre
86. te di lavoro dove il problema rumore non rilevante Non ci sono macchine rumorose e la maggior parte delle attivit svolte necessitano per il loro espletamento un ambiente silenzioso Nell arco della giornata lavorativa si potrebbero rilevare dei picchi di rumorosit che superano gli 80 dB dovuti al volume di voce dei ragazzi durante i periodi di intervallo Sono comunque dei picchi di breve durata Nella tabella allegata sono stati correlati i tempi di esposizione al rumore secondo gli orari delle varie attivit scolastiche con rilevazioni di dB estrapolati dalla letteratura E stata cos calcolata la media settimanale perch le attivit non sono uguali tutti i giorni Si ottiene una media settimanale per 8h al giorno per 5 giorni sotto gli 80 dB Si tenga presente che i dB assegnati alle ore in palestra o in mensa si riferiscono ai picchi ma sono stati conteggiati in modo peggiorativo per tutta la durata dell attivit Si deve poi calcolare che gli operatori della scuola sia insegnanti sia personale non docente ha un orario di lavoro di 6 ore giornaliere non 8h Per tutti questi motivi si pu ragionevolmente supporre di non dover provvedere ad alcuna protezione contro il rumore se non invitare a moderare il volume di voce nei momenti di maggior affollamento e nelle attivit di palestra mensa ed intervallo ESPOSIZIONE SETTIMANALE MEDIA AL RUMORE SCUOLA PRIMARIA durante l utilizzo della scuola TIPO DI ATTIVITA SVOLT
87. tenza di dispersi provvede ad organizzare le ricerche Il servizio di portineria controlla i Visitatori Fornitori man mano evacuati depennandoli dal registro degli ingressi nel caso verifichi l esistenza di dispersi avverte immediatamente il Coordinatore dell Emergenza Nel caso che l emergenza lo richieda dopo la verifica delle presenze alle Aree di Raccolta nelle pertinenze della scuola si proceder all avvio dei gruppi alle Aree di Raccolta esterne presso i giardini di corso Indipendenza vedere All A1 8 02 Norme di comportamento per il personale in caso di evacuazione Il personale della scuola tenuto al rispetto di tutte le norme di sicurezza a salvaguardare l incolumit degli alunni a non abbandonare l edificio finch le operazioni di evacuazione degli allievi non siano completamente terminate In particolare vietato l uso dell ascensore vietato l uso dei telefoni ai non addetti vietato correre vietato sostare in prossimit delle uscite vietato percorrere via di fuga e scale in senso contrario a quello prestabilito vietato restare nell edificio durante lo sgombero vietato rientrare nell edificio prima del segnale di fine emergenza vietato abbandonare il luogo di raccolta 8 03 Il capo di Istituto Il capo di Istituto ha preso parte alla realizzazione del presente piano di emergenza In particolare ha assegnato alle classi le vie di fuga i percorsi alternativ
88. tuto Virgilio con un affollamento gt di 1200 persone scuola TIPO 5 Qui di seguito stata fatta un analisi del rischio incendio dell edificio di via Pisacane 9 solo della parte scuola primaria che gestita dal Dirigente dott ssa Giselda Nosella Le attivit svolte nella scuola non prevedono l uso di sostanze facilmente combustibili e infiammabili e non danno luogo a situazioni che possano determinare la facile propagazione dell incendio In tutto l edificio e per tutte le attivit vietato fumare Il numero di persone presenti pu raggiungere un massimo di circa 800 parte scuola elementare Le attivit svolte sono le seguenti attivit didattiche normali nelle classi con 25 alunni attivit didattiche nei laboratori pittura informatica fotografia musica biblioteca psicomotricit con 25 alunni max distribuzione e consumo dei pasti nei locali mensa riunioni di piccoli gruppi nelle aule riunioni pi affollate in sala video o in palestra attivit fisica in palestra attivit di pulizie degli ambienti attivit di medicina preventiva in sala medica L attivit didattica nelle classi prevede un affollamento abbastanza alto ma ben distribuito sull intero edificio e non prevede alcun pericolo di incendio in quanto il carico d incendio di ogni aula basso e non si presenta possibilit di innesco L attivit didattica nei laboratori utilizza materiali combustibili in piccola quantit
89. u scale piattaforme LAVORO SOLITARIO Le donne gestanti possono essere maggiormente vulnerabili di altre lavoratrici se si trovano a lavorare da sole in particolare se cadono o se si trovano ad avere urgente bisogno di un medico arch Paola Confalonieri via Settala 35 Milano tel 0229513044 MISURE DA ADOTTARE PER EVITARE I RISCHI Adeguare temporaneamente gli orari e le altre condizioni di lavoro compresi i tempi e la frequenza delle pause al fine di evitare rischi Assicurare che gli orari di lavoro e il volume e il ritmo dell attivit non siano eccessivi e che le lavoratrici stesse abbiano un certo controllo del modo in cui il lavoro organizzato Assicurare che vi sia la possibilit di sedersi Si consentono pause frequenti durante il lavoro L adeguamento dei posti di lavoro o delle procedure operative contribuisce a ovviare ai problemi posturali e rischi d infortunio Le lavoratrici gestanti non devono essere esposte al lavoro in posizioni sopraelevate o con scale mobili Si assicura la disponibilit di aiuto e di sostegno in caso di bisogno facendo riferimento agli addetti al primo soccorso della squadra di emergenza 5 scuola primaria Pisacane a STRESS PROFESSIONALE Le lavoratrici gestanti e puerpere possono risentire in modo particolare dello stress professionale per vari motivi Durante e dopo la gestazione intervengono mutamenti ormonali fisiologici e psicologici a volte in rapida suc
90. ul luogo e dispone lo stato di pre allarme Questo consiste in 1 interrompere immediatamente l erogazione di acqua dal contatore esterno 2 avvertire i docenti responsabili che comunicheranno alle classi l interruzione di energia elettrica 3 aprire interruttore EE centralizzato e non effettuare nessuna altra operazione elettrica 4 verificare se vi sono cause accertabili di perdite d acqua rubinetti aperti visibile rottura di tubazioni lavori in corso su tubazioni in strada o lavori di movimentazione terra e scavo in strada o edifici adiacenti 5 telefonare all Azienda dell acqua Se si verifica la causa dell allagamento da fonte interna controllabile rubinetto tubazione isolabile ecc il responsabile una volta isolata la causa e interrotta l erogazione dell acqua dispone lo stato di cessato allarme Questo consiste in 1 avvertire il personale del cessato allarme 2 avvertire Azienda dell acqua Se non si verifica la causa dell allagamento da fonte certa e comunque non isolabile il responsabile dispone lo stato di allarme Questo consiste in 1 avvertire i Vigili del Fuoco 2 attivare il sistema di allarme per l evacuazione 9 03 Norme di comportamento in caso di emergenza elettrica In caso di Black out il responsabile dispone lo stato di pre allarme Questo consiste in 1 verificare lo stato del generatore EE e se vi sono sovraccarichi eliminarli 2 avvisare il responsabile di piano che tiene i rap
91. vista la presenza di almeno 1 addetto per ogni turno per coprire tutto l arco della giornata nell orario di maggior affollamento 10 30 14 30 gli addetti in servizio saranno 2 Sono stati designati come addetti al primo soccorso per la scuola elementare Pisacane i signori Alfieri Giovanni Corradini Matilde Desimone Vincenzo Gambaretti Silvia Giorgianni Rosaria Manuardi Saveria Manzaro Giuseppe Sensi Paola Spagnolo Gabriele Sono depositate le comunicazione di designazione controfirmata dagli interessati e le attestazione della frequenza ai corsi di formazione Cosa fare in caso di infortunio o malore In caso di infortunio o malore di un alunno l insegnante deve stare con l alunno mentre il commesso di piano deve chiamare mediante citofono l addetto al primo soccorso in turno e avvisare la segreteria dell emergenza In caso di infortunio o di malore di un adulto chi si accorge dell emergenza chiama l addetto al primo soccorso in turno e poi avvisa la segreteria L addetto constata le condizioni dell infortunato nel caso di ferite o contusioni lievi procede alle medicazioni nel caso di traumi pi gravi fa chiamare il servizio di emergenza e nel frattempo porta i primi soccorsi arch Paola Confalonieri via Settala 35 Milano tel 0229513044 scuola primaria Pisacane documento valutazione dei rischi Procedure impartite agli addetti al primo soccorso a approccio all infortunato mantenere la calma
92. za a cura del Coordinatore dell Emergenza Il piano viene aggiornato ogni qualvolta siano apportate alla scuola modifiche sostanziali nella tipologia e nella distribuzione della popolazione nelle dotazioni di emergenza nelle funzioni e nei nominativi di organico ecc In assenza di variazioni di rilievo il Piano viene comunque controllato con frequenza annuale 11 04 Esercitazioni di evacuazione Nel corso dell anno scolastico sono programmate due esercitazioni comprendenti la verifica dell apprendimento delle misure di auto protezione da adottarsi nelle diverse situazioni di emergenza e le modalit di evacuazione E stato verificato in base alle analisi appositamente predisposte e documentate in questo piano di emergenza che non sono necessarie ulteriori esercitazioni in quanto le due previste con decreto ministeriale sono sufficienti a coprire le ipotesi di rischio prevalente considerate arch Paola Confalonieri via Settala 35 Milano tel 0229513044 scuola primaria Pisacane documento valutazione dei rischi Il presente documento stato redatto nel mese di novembre 2011 come aggiornamento dei precedenti Il Datore di lavoro dott ssa Giselda Nosella arch Paola Confalonieri via Settala 35 Milano tel 0229513044

Documento Valutazione Rischi 2011 Scuola

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