Cultiver l`esprit d`équipe
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1. 0 Fax 04 76 65 79 98 ab de oo E mail formation territorial fr iz Les Formations d Experts Comment la perte de sens entra ne la perte d nergie P Territorial Espace C v 58 cours Becquart Castelbon CS 40275 38516 VOIRON CEDEX O Vous tes int ress par cette formation en intra Contactez votre conseiller intra 04 76 65 99 43 intra territorial fr RETOURNER PAR FAX AU 04 76 65 79 98 R F SIADM14156 Fiche d inscription Lieu de la formation PRII de M tropole Un abonnement l une des revues du Groupe Territorial vous est offert Merci d indiquer votre choix 5 _ LA LETTRE DU CADRE TERRITORIAL _ TECHNI cIT S _ LES CAHIERS JURIDIQUES Man de et EPCI C 350 HT _ LA REVUE DES MARCH S PUBLICS _ ACTEURS DU SPORT _ ASSOCIATIONS MODE D EMPLOI S _ LES FICHES PRATIQUES DE L ADMINISTRATION TERRITORIALE _ LES FICHES PRATIQUES TECHNIQUES de 10 001 40 000 hab LI 570 HT _ LES FICHES PRATIQUES DE LA POLICE TERRITORIALE _ LES FICHES PRATIQUES FINANCI RES Communes et EPCI A S T N N T ES de 40 001 80 000 hab L 670 HT MADAME MONSIEUR Communes et EPCI de 80 001 150 000 hab LI 770 HT NOM oree E E E E EEE PR NOM aiai Communes et EPCI gt 150 000 hab et conseils g n raux r gionaux L 790 HT entreprises priv es OCTO S LAS AE Autres tat C 570 HT E MAIL OBLIGATOIRE ui idnnnnnnennnnnneennnnnnneennnnnnennnennneennneennnee ne2. e COLLECTIVIT TERRITORIALE DE RATTACHEMENT NOM DE A COLE CAR nan ANa ONNEAAN EEEN A EENEN EEEO OE EEEN Je d clare avoir pris connaissance des conditions g n rales de vente applicables aux formations disponibles dans notre catalogue et sur notre site Internet http formation territorial fr et les accepter sans r serve DATE ET SIGNATURE DU STAGIAIRE E MAIL RESPONSABLE OBLIGATOIRE anneau naine E EE R R E CACHET DE LA COLLECTIVIT ADRESSE orenen eaea en no E in en nn en E E CODE POSTAL __ VALLE TERRITORIAL S A S Capital 7 325 000 Siret 404 926 958 00020 R C S Paris Code APE 58132 N TVA Intracommunautaire FR 28 404 926 958 58 cours Becquart Castelbon CS 40215 38516 Voiron Cedex T l phone 04 76 65 71 36 Fax 04 76 05 01 63 Internet http www territorial fr Vaut convention de formation simplifi e Territorial Une marque du
3. les formations D EXPERTS RESSOURCES HUMAINES MANAGEMENT ADMINISTRATION G N RALE PROGRAMMATION 2014 Toutes nos formations sont ligibles au DIF Cultiver l esprit d quipe D TAIL DE LA FORMATION Elaboration des crit res d une bonne quipe A partir de l exp rience des participants la meilleure et la moins bonne quipe laquelle vous avez particip formalisation de ce qui caract rise l ambiance d une quipe L esprit d quipe facteur d cisif dans le bien tre au travail et dans la pr vention de l agressivit ou de la d mobilisation Pourquoi dans des circonstances analogues a se passe bien ou a se passe mal Groupes par ressemblance et groupe par compl mentarit El ments de dynamique de groupe il y a toujours des moteurs et des freins Les tensions n excluent pas forc ment l esprit d quipe Responsabilit collective et responsabilit individuelle la responsabilit de chacun au sein de l quipe Les appartenance l administration n est pas seulement une structure formelle r gie par des r glements mais aussi une communaut humaine laborant ses coutumes niches esprit de clocher patriotisme de service etc L histoire d un service conditionne sa culture grilles d analyse pour expliciter la culture des tablissements ou services des participants Les conditions de la confiance Pouvoir s appuyer sur les autres ou pouvoir s en prot ge
4. ollaboration Apport sur les risques d un management ax sur la comp tition Comment mettre de l huile dans les rouages plut t que de l huile sur le feu Trois motivations de natures diff rentes besoins d sirs et d sir de reconnaissance Le d sir de reconnaissance et la logique mim tique Ce qui cr e des liens ce n est pas l application des r gles et des contrats mais des signes gratuits Du bon usage des signes de reconnaissance Signes positifs n gatifs et conditionnels inconditionnels Pourquoi faut il proscrire les signes de reconnaissance n gatifs inconditionnels Tu es tuer DUR E 1JOUR PARIS C 05 03 C 30 06 C 20 05 C 08 10 LYON C 02 06 C 02 10 OBJECTIFS e Comprendre les diff rents facteurs qui contribuent au d veloppement de l esprit d quipe e D velopper l aptitude nouer des relations humaines positives et exigeantes avec les coll gues INFORMATIONS PRATIQUES e Lieu pr cis lors de la convocation 15 jours avant la date du stage e Horaires 9H30 17H00 La politesse comme protection de chacun Pouvoir exprimer son d saccord sans faire perdre la face son coll gue Dans les difficult s savoir passer du who is right au what is right Savoir distinguer faute erreur et non atteinte du r sultat comment cultiver l esprit d quipe Comment les entra neurs sportifs d veloppent ils l esprit d quipe dans les clubs T l 04 76 65 61 0
5. r Le climat d une quipe facteur d cisif de la performance Exercices psychocorporels sur la d pendance et la confiance suivis de r flexions des participants sur la fonction de la confiance le risque de la relation le d passement des peurs et sa place dans les relations avec les coll gues et les usagers La confiance en soi et en autrui comment elle se gagne et comment elle se perd ce qu elle permet Apport sur le th me Retrouver ce qui donne le sens notre travail le l gitime et nous motive discussion collective pr c d e d un apport sur le sens Le sens est orient il tend vers po tique ou symbolique et partag D bat sur les valeurs sur lesquelles se fonde notre m tier Des objectifs connus et partag s L adh sion l objectif facteur premier de la r ussite cf le film Le pont de la rivi re Kwai Exercice du robot auquel il faut faire produire une flamme avec une boite d allumettes Rechercher ce qui permet des r sultats gagnants gagnants Ce qui soude un groupe c est d avoir surmont ensemble une difficult La facilit ne f d re pas mais l chec est pathog ne pour une quipe Probl mes pos s par la fixation des objectifs Les r ussites se f tent Psychologie des jeux pas de jeu sans r gles et sans libert des joueurs Des r gles du jeu bien tablies s curisent et doivent permettre de prendre des initiatives Mise en situation des stagiaires dans un jeu de c
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