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exposition itinérante

1. Sommaire Introduction Presentation de l exposition e Les orientations e Les objectifs p dagogiques e Quelques principes mus ologiques e La structure de l exposition e Les l ments d exposition e Le parti pris scenographique e Les hypotheses d exploitation e Les contacts Exposition itin rante p 3 e e e N OOU UI amp D D DU D D D D TO PUN Introduction L enfant occupe une place importante dans la programmation de la Cit des sciences et de l industrie L veil des jeunes aux sciences et aux techniques constitue une n cessit et un enjeu de premier ordre pour comprendre le monde d aujourd hui et se pr parer au monde de demain Dimension ducative donc laquelle s adjoint le plaisir de la d couverte par l utilisation d outils ducatifs nouveaux et appropri s qui combinent l exp rimentation et le jeu C est dans cet esprit que la cit des enfants a con u l exposition lectricit qu y a t il derri re la prise 700 mz o sont d voil es les multiples facettes de l lectricit pour permettre aux enfants mais aussi leurs familles et aux enseignants de mieux comprendre les ph nom nes lectriques afin d en favoriser une maitrise suffisante dans leur vie future L objectif p dagogique que la Cit s est assign a t atteint Install e la Cit depuis plusieurs ann es l exposition a fait l objet de tests d valuation ceux ci nous r v lent qu incon
2. une explication ressource d voile en quelques mots le ph nom ne observ A En savoir plus sous forme de vid o lexique Pour approfondir les informations pour en savoir plus nous avons opt pour une borne ressources sous forme de vid olexique Exposition itin rante LECTRICIT e La structure de l exposition Le contenu mus ologique de l exposition est organis autour de trois themes 1 PPRIVO ISER LE COURANT LECTRIQUE Ce th me aborde les principes physiques du courant lectrique Une approche exp rimentale met en vidence les conditions de fonctionnement des circuits lectriques et les principaux effets du courant 2 COMMENT A MARCHE Ce th me propose une approche technique et technologique pour comprendre le fonction nement de mat riel lectrique la pile l ampoule le moteur lectrique et la g n ratrice 3 L LECTRICIT AU QUOTIDIEN Ce th me propose de d couvrir d o vient le courant lectrique en remontant ce courant de la maison jusqu la centrale Il aborde galement les dangers de l lectricit au quotidien et le caract re conducteur du corps humain A L animation Cette exposition a besoin plus particuli rement de la m diation humaine Le sujet complexe vaste abstrait demande une verbalisation pour nommer cr er des liens faire observer des causalit s et ainsi passer de la conscience spontan e la manipulation la conscience r fl chie l interrogatio
3. Lamoureux Cit des sciences et de l industrie 2000 Tous droits r serv s Exposition itin rante ELECTRICITE
4. 1 panneau 2 produits audiovisuels A L exploitation Une personne de l quipe locale est pr sente en permanence dans l exposition Elle accueille et assiste les enfants et leurs accompagnateurs pendant leur visite Elle assure la surveillance et le d pannage des l ments d exposition Elle assure la mise en route et l extinction quotidiennes galement l achat et le remplacement des consommables clairage Cette personne mi chemin entre l animateur et le technicien b n ficie d une formation par la Cit des sciences et de l industrie O ption achat de l exposition A Maintenance Une a deux fois par an selon le taux d utilisation de l exposition une r vision g n rale doit tre effectu e dans un atelier multi services m canique serrurerie lectricit lectronique peinture Si les r parations ne demandent pas de gros travaux cette maintenance peut tre assur e par un camion atelier sur le lieu m me de l exposition 13 Exposition itin rante LECTRICIT eLes contacts Isabelle Paulv ou Dominique Jouxtel Direction de la Valorisation r gionale et internationale D partement projets et op rations commerciales Cit des sciences et de l industrie 30 avenue Corentin C ariou 75930 Paris Cedex 19 Tel 33 1 40 05 79 73 33 1 40 05 74 96 Fax 33 1 40 05 73 71 e mail i paulv cite sciences fr e mail d jouxtel cite sciences fr R daction Tamazan Photos Patrick Dontot Michel
5. Concr tement nous ne pouvons que constater les effets de l lectricit Pour comprendre le pourquoi ou le comment de ses manifestations il faut passer obligatoirement par la d couverte de modeles physiques th oriques complexes Afin que chaque visiteur selon ses int r ts son ge son niveau trouve une cl d entr e pour aborder ce sujet si complexe il a t trait au travers de diff rentes approches technique scientifique quotidienne A L lectricit est un ph nom ne invisible En effet comment faire une exposition avec de l invisible Il existe un risque de ne pas savoir ce que l on doit observer le ph nom ne tant masqu par le spectacle de l effet produit Pour viter cet cueil l exposition propose en plus des jeux une activit o l on d tecte le passage du courant lectrique et o on le mesure l aide d une mascotte Electrototo Cet objet embl matique associ toutes les exp riences physiques est cens par sa r p tition sensibiliser les enfants ce ph nom ne invisible A L lectricit est un ph nom ne dangereux Cette exposition va engager les enfants faire des actions des gestes qui dans le quotidien seront ne pas faire Comment passer aux enfants ce message paradoxal sur ce danger potentiel les amener tre prudents au travers d une mus ologie active La mus ologie de cette exposition utilise ce paradoxe l amplifie l extr me pour que l enfant pren
6. ainsi un autre type de moteur lectrique Exposition itin rante ELECTRICITE A Le fonctionnement de la g n ratrice E128 et E122 gt Deux exp riences avec des aimants et des bobines mettent en scene l induction lectromagn tique Les enfants constatent ainsi que c est l interaction entre les deux l ments qui cr e le courant lectrique Pour en savoir plus borne audiovisuelle E700 La borne contient un vid o lexique intitul Petit voyage en l lectricit Ce vid o lexique propose huit courtes s quences de dessins anim s pour renforcer les notions abord es dans l exposition v 10 Exposition itin rante LECTRICIT 3 L LECTRICIT AU QUOTIDIEN D ou vient le courant lectrique et quels sont ses dangers lt Q u y a t il derri re la prise audiovisuel E102 L enfant d couvre de fa on humoristique ce qui se passe derri re la prise Le d cor repr sente une portion du mur agrandi avec une prise g ante Le jeu consiste tirer sur le c ble et ramener comme la p che la ligne une succession de c bles transfor mateurs pyl nes jusqu la centrale e Le dipl me de s curit lectrique audiovisuel interactif E104 Un jeu informatique permet aux enfants de prendre conscience de certains dangers de l lectricit et d acqu rir des r gles d utilisation et de s curit lt Mon corps laisse passer l lectricit E503 Sentir l l
7. e banal nous avons voulu cr er un espace merveilleux joyeux et convivial afin de r enchanter le monde lectrique A S appuyer sur les objets L lectricit est invisible mais s cr te une grande vari t d objets nouveaux L exposition rassemble c te c te des objets authentiques r els venant du monde quotidien et des objets factices se r f rant plut t au monde d Alice au pays des merveilles ou de Little N emo Plusieurs crit res ont anim le travail de design reconnaissance attractivit plaisir des yeux et du toucher distinction entre le faux et le vrai A Hi rarchiser l information crite Trois facteurs ont amen faire un certain nombre de choix sur la mise en place de l information crite dans cette exposition dans les expositions interactives l activit prime sur la lecture le public des 5 12 ans est compos en partie d enfants non lecteurs le sujet de l lectricit demande souvent pour le comprendre des pr requis que ne poss dent pas la plupart des visiteurs L crit dans l exposition est limit et hi rarchis Sa fonction principale est de donner du sens Trois niveaux d information ont t d finis les phrases cl s pour communiquer le propos de chaque l ment courtes et synth tiques elles sont faciles lire et retenir le mode d emploi pour faciliter l acc s et l utilisation de l l ment illustr d un dessin facile rep rer
8. ectricit E504 gt L enfant constate la sensibilit du corps humain l lectricit et prend conscience du danger qu elle peut repr senter forte dose e Que faire en cas d accident E508 Les actions importantes faire en cas d lectrocution sont mentionn es sous forme de vignettes illustr es 11 LECTRICIT Exposition itin rante eLe parti pris scenographique Un double objectif a motiv la CSI dans la r alisation sc nographique enchanter s duire le visiteur d une part optimiser l aspect modulable de l exposition pour lui permettre de se fondre dans tous les lieux d accueil d autre part A Une ambiance chaleureuse Cr er une ambiance chaleureuse festive extraordinaire en jouant avec la couleur la mati re le traitement de la lumi re des effets d chelles A Une mise en espace lisible L exposition met en sc ne deux approches une approche fondamentale qui met en vidence les conditions de fonctionnement et les propri t s du courant lectrique r pondant aux deux questions e quelles sont les conditions n cessaires pour que le courant passe e que se passe t il quand le courant passe une approche thematique au travers de la mise en valeur de quatre objets participant a l environnement quotidien lectrique de tout un chacun la prise g ante la pile l ampoule et le moteur A S appuyer sur des objets embl matiques La mise en sc ne des quatre objets embl mati
9. n la compr hension Exposition itin rante LECTRICIT e Les elements d exposition 1 PPRIVO ISER LE COURANT LECTRIQUE quelles sont les conditions n cessaires pour que le courant passe que se passe t il quand le courant passe e Quand le courant passe a chauffe a claire E203 cr ea lt Quand le courant passe a lectrolyse E205 Q uand le courant passe a aimante E204 gt Pour que le courant passe le circuit doit tre ferm E206 e Pour que le courant passe le circuit doit tre conducteur E207 e Pour que le courant passe il faut relier l appareil la pile E208 Attention au court circuit E209 Exposition itin rante LECTRICIT 2 COMMENT CA MARCHE D couvertes et fonctionnements des mat riels lectriques La pile lt 4 La pile g ante E401 Les enfants explorent l int rieur d une pile g ante pour d couvrir comment et de quoi elle est constitu e Quy a t il l int rieur d une pile E421 Les enfants d couvrent le principe de fonctionnement de toute pile deux m taux diff rents en contact avec une solution lectrolytique Q uelle pile choisir E423 gt L enfant d couvre la tension en tant que caract ristique principale d une pile e Des piles en piles E424 L enfant d couvre la r gle d association des piles en s rie lt 4 La pile humaine 425 L enfant peu
10. ne conscience du danger sans pour autant tre inhib A L lectricit est un sujet vaste qui couvre beaucoup de domaines Le propos est volontairement limit aux syst mes nerg tiques qui fournissent ou transforment l lectricit chauffage clairage moteurs g n rateurs Il est consacr surtout aux notions de puissance et de tension Les aspects de transmission de l information par modulation du signal lectrique ont t volontairement cart s Exposition itin rante LECTRICIT e Les objectifs pedagogiques e Faire voluer chez l enfant les representations de l lectricit du sens commun vers des repr sentations plus proches des r alit s e Eveiller la curiosit et au d sir d en savoir plus Donner des cl s pour que l enfant puisse se construire son propre savoir e Quelques principes museologiques A S adapter la diversit des publics Cette exposition s adresse aux enfants entre 5 et 12 ans Cette tranche d ge comporte une grande diversit tant au niveau de la scolarit qui s tend de la maternelle au college qu au niveau du d veloppement des capacit s intellectuelles des enfants qu au niveau de leurs connaissances et de leurs possibilit s d en acqu rir de nouvelles Il tait donc n cessaire de concevoir des l ments qui puissent tre appropri s par toutes les tranches d age A Cr er un espace merveilleux Pour que l lectricit ne soit plus per ue comme un ph nom n
11. ques de l exposition la prise g ante la pile l ampoule et le moteur est tr s importante C est elle qui cr e l identit de l exposition Ces objets sont f d rateurs C est autour d eux que se regroupe un certain nombre d l ments C est gr ce eux que le visiteur va se cr er une image mentale du th me et va faire des liens entre diff rentes manipulations Exposition itin rante LECTRICIT 12 e Les hypotheses d exploitation A Le public Public individuel enfants de 5 12 ans accompagn s d adultes soit dans le cadre scolaire ou p riscolaire Soit dans celui d une sortie familiale A L accueil L accueil du public est effectu par s ances dur e de 1h Chaque s ance peut accueillir 80 visiteurs A L espace d exposition 200 m minimum hauteur sous plafond sup rieur 2 50 m tres Pr voir la fourniture d une puissance lectrique 6 kW d une alimentation lectrique 230 volts 10 50 hertz 6 mm 2P T Pr voir une salle pour le stockage du colisage 45m A Le montage et le d montage lls sont assur s par les soins de la CSI avec une assistance locale 2 personnes A La traduction L exposition est accessible dans la langue du pays d accueil Les traductions sont sous la responsabilit de la CSI mais doivent recevoir la validation du pays d accueil A Le nombre d l ments d expositions 27 l ments d exposition dont 20 manipulations interactives 4 objets
12. t produire une infime tension lectrique en jouant le r le d lectrolyte LECTRICIT Exposition itin rante L ampoule L int rieur d une ampoule g ante E402 gt Les enfants sont face a une ampoule g ante ils peuvent distinguer les principaux l ments qui la constituent culot filament et observer les liaisons lectriques entre ces l ments e Le filament de l ampoule E431 Cet l ment met en vidence le ph nom ne d incandescence associ une temp rature lev e Plus on allume de lampes plus il faut de l nergie E129 L enfant constate qu il faut d ployer une force d autant plus grande que l on veut allumer un plus grand nombre de lampes lt 4 Laquelle de ces ampoules ne fonctionne pas E432 L enfant est invit trouver l ampoule dont le filament est cass Il peut v rifier que le courant ne passe pas lorsque le circuit est interrompu Le moteur et la g n ratrice e L int rieur d un moteur g ant E403 Un trou de souris permet aux enfants de distinguer les principaux composants du moteur Principe du moteur E441 gt Les enfants font fonctionner un moteur simplifi aux elements bien apparents Ils constatent que le moteur tourne d autant plus vite que les aimants stator sont proches de la bobine rotor et que si la bobine n est pas sous tension le moteur ne tourne plus Faire tourner un aimant avec du courant E442 p gt Les enfants d couvrent
13. testablement la visite de l exposition a transform la repr sentation de l lectricit chez les jeunes enfants De cette exposition la Cit des sciences et de l industrie a extrait une version itin rante de 200 m qui a t con ue dans le m me tat d esprit D couvrons la ensemble version plancher Exposition itin rante LECTRICIT Pr sentation de l exposition eLes orientations Depuis l invention de la pile lectrique en 1800 le courant lectrique s est impos comme une des sources d nergie les plus utilis es dans de nombreux domaines d activit s Elle a change le rapport de l homme au temps et l espace et a radicalement transform nos comportements et notre soci t Mais malgr son extr me banalisation l lectricit demeure pour la plupart d entre nous un ph nom ne myst rieux voire inqui tant Les orientations de cette exposition reposent sur ces constats A L lectricit est per ue comme un ph nom ne banal Les repr sentations mentales de l lectricit acquises par les enfants au cours de leur vie quotidienne sont tr s loign es de la r alit physique Pour eux qui ne connaissent que le confort l lectricit est v cue comme une donn e impos e un ph nom ne qui va de soi et qui ne suscite gu re leur curiosit R enchanter le monde lectrique est un des leitmotivs de cette exposition A L lectricit est un ph nom ne abstrait et complexe

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