Iques guIde de CoNCeptIoN du lIvRet de lIAIsoN
Contents
1. Pr sentation d un poste de travail service accueil en Bac Pro Utilisation du passeport professionnel explicitation d une activit Fiche d activit r alis e en classe Fiche d activit r alis e en milieu professionnel Accompagnement de l l ve dans la r daction d une liche EE GUIDE DE CONCEPTION DU LIVRET DE LIAISON te en Bac Pro pilote de ligne de production propose un H par une quipe enseignan dig exemple de pr sentation synth tique de projet pr visionnel de formation altern e Cette ressource dl9 dVI ua gen Zan aJadoy 9V8 d Id did 9V8 919 dv9 ua 499 Gil cen Len Lan aJadoy dW4dd aJadoy GW 8W LW 9W 7W EN ZN IN LW sap auleyouq 405125 1011 sed e S U919 JIP 112029 e suoi sualg uoljonpoid syoefqo syeynsa4 ano 951 19 1 e nou ap sap Jane asfjeuy e Ud ASIN e Ua ASIN ayunas uo1 e169 U e EA ual ua yewo yal 9111295 IUNUILWOS e s uf suo e ap aoueu aualbAy2. MISE EN UVRE Domaine ma onnerie gt 23 ueJsIxa Jalj poul aun Jas jeay JueJsIxa a JeIJIPOU aun 1 5 sioyoue d sap no sasijeay 5105 sap ajpuauda no ajodno aun a NOA aun un ns JIUSAISJU enbl1q ap ua sap 19 1211 7 5 aun Jeleday sjuawaJed sap aipuaidal Jasije9y 7 594205 5 S JXIU 5 5 sanbug oe 5 sap 18511294 aun aJanso snos asiuda aun Jasi eay MISE EN CEUVRE Commune aux trois domaines 5 SIP Jas jeay sayjenjouod Sap 1951294 53 SAP 195124 Sa Ins neSAIU 4 e 1 12 43 S 2U29p Sap 9314175 ya 5 sa 191299594 alle 189 5 sauuosiad zuezs x 10894014
3. Moi et mon coll gue avons charg un compresseur de secours dans le camion et sommes partis chez le client Arriv s chez le client nous sommes all s voir le responsable nous lui demandons alors plus pr cis ment ce que le compresseur et de nous montrer o il se situe Une fois devant le compresseur nous le d marrons et regardons coutons ce qui se passait Mon coll gue avait d j rencontr ce probl me l et d cida de couper le compresseur et de le consigner Un fois le compresseur consign il demonta une trappe d acc s sur le devant de la t te de compression Une fois la trappe t e il regarda et constata qu il n y avait plus assez d huile et que Uembiellage des pistons tait hors service Consignation du compresseur coupure lectrique test au voltmetre pour constater l ab sence de tension Enl vement du compresseur et mise en place du compresseur de secours Branchement et contr le du sens des phases pour regarder si le moteur tourne bien dans le get bon sens Chargement du compresseur du client dans le camion et retour l entreprise Prises de cotes placement des t tes de piston et du moteur D montage de la t te commande de la nouvelle t te chez Le fournisseur Le compresseur est garanti donc l op ration passe sous la garantie Nettoyage du compresseur et envoi de la t te cass e la livraison de la nouvelle t te l entreprise montage de cette nouvelle t te avec position
4. change standard d une t te de compression R sumer l activit d crite Cocher dans la partie gris e quelle s activitels ett che s professionnellels correspond votre description Correspondance de l activit d crite avec Les t ches professionnelles 1 2 amp A5 so H Bulle Mettre en Communiquer avec gt GE R aliser la Int grer de D R aliser la maintenance uvre des le s utilisateur s maintenance Sg nouveaux corrective gt am liorations le s client s et au pr ventive eee biens ae modifications sein d une quipe air n e 5 55 5 3 oe um um 5 E 0 0 TD a D Q 5 E wv nos 5 5 o oes Y 5 e 2 ee 5 o 2 o 5 o u T Y ol E 3 3e D oO si o amp o 5 5 TD Ww Na Na gt EG 9 o E E 5 oo TD Nob um el 2 c 5 ow gt ion un y u
5. Fiche du parc fiche d intervention chez le client ou de l entreprise de maintenance Quels sont les documents utiles votre activit Citez tous les plans sch mas croquis dessins documentation technique que vous avez consult r alis modifi Joindre un exemplaire si possible La documentation technique du compresseur en panne Se e e ee e 0 0 0 0 ee ee ee ee ee ee ee ee ee e e e valuation par le tuteur Pour cette activit situer le stagiaire par rapport au parcours de ma trise ci dessous en placant le cur seur sur la fleche en fac du code couleur correspondant Parmi cette liste d attitudes professionnelles cochez celles qui sont les plus repr sentatives de l leve au cours de l activit S ouvrir l initiative argument e dans un Adopter un esprit de consensus 9 cadre prescrit Faire preuve d ouverture d esprit et d ou Respecter les principes de prevention des verture au dialogue risques dans tous les domaines Avoir le souci de rigueur et de pr cision Faire preuve de curiosit et de cr ativit S S ouvrir la r flexion et l esprit critique Avoir le souci de responsabilit face l en vironnement au monde vivant la sant E Utiliser son sens de l observation Avoir le souci et la volont
6. SAP 11 5 UOIJ9NIJSUODAP E 18199 S3 J10 24195U09 S81NS8U 591 us alj ed no 1821 Jajueyduu sap Jas jyn sa Jasnyn sa ap sa auna ap uo e e35u1 e aded J91 uey3 np 5 4 adinba a 4 uasiuebig sjueweuuolsihoidde sa 18196 z Jansen ANALYSE DIAGNOSTIQUE PR PARATION sealidoidde Sa sa 1942194294 saPeJANO D sa Jana saipiosap sap sa 191 1 uap aupual 19 JasAjeuy e Jayla souessieuuos sajuejsixa 2ud Sap 1 LOS D 1914 US gt Activit s T ches 2 Fiche d taillant l activit leur chantier atelier le
7. l entreprise et l intervention Risque lectrique lors de l change standard des compresseurs Tuyau d air sous pression Qu avez vous mis en uvre pour parer ces risques Citez les EPI EPC EIS ou mesures particuli res que vous avez d mettre en uvre Cadenas de s curit consignation coupure du s lectionneur g n ral compresseur test au voltm tre pour v rifier s il a encore pr sence de tension Vidange d air Quels sont les contraintes que vous avez respecter lors de votre activit Citez les contraintes li es au d lai la qualit l acc s de l quipement aux intemp ries Pour moi il fallait ramener le compresseur propre et bon tat chez le client ce n est peut tre pas une contrainte mais plus une logique L activit a t elle t r alis e en quipe Si oui d crivez la composition et le r le de chacun dans l quipe lors de l activit Oui moi et mon coll gue Lors de l change des compresseurs je m occupais du branchement lectrique et mon coll gue du branchement pneumatique Description de votre activit Relatez les faits dans un ordre chronologique et coh rent partir du moment o vous avez eu connaissance de l activit jusqu ce que l activit soit compl tement achev e Heure D but de l activit Appel du client sous contrat depuis un an dans l entreprise Le client nous d crit que le compresseur ne chargeait plus ne fournissait plus d air
8. Op 7 DEZA ER brechas 7 Tam irda EI e Se ER Hear php Livret de suivi P riode de formation en entreprise Classe de TMEI3 Lien pour l valuation globale de l l ve durant la p riode de stage de entreprise LAC TALIS Saint Florent Le Maligna TEL SE Lien pour acc der la t che men er que le professeur souhaite evaluer gt Seen UE Le professeur s informe des activit s d crites par l l ve et de l valuation globale r alis e par le tuteur C est partir de ces l ments qu il proc dera l valuation des comp tences mobilis es Phase 1 valuation des activit s durant la PFMP L l ve renseigne les diff rentes rubriques pour d crire chacune des activit s r alis es Le tuteur value la difficult et le degr d autonomie avec lequel l l ve a r alis chacune des activit s d crites Le professeur prend connaissance de ces renseignements pour valider les comp tences mises en uvre Phase 2 Evaluation l attitude professionnelle par Le tuteur en fin de PFMP Le tuteur renseigne les diff rents crit res d valuation puis formule une observation Le professeur prend connaissance ensuite de ces l ments d appr ciation qui feront l objet d changes au moment de la visite GUIDE DE CONCEPTION DU LIVRET DE LIAISON Fen tre r serv e l l ve ee q rc ae EEE aj CHIEN
9. S adinba p suoljenys sap abessedge e e sun Bez e epesAjeuye eubisuoge anbiuyoa 2 e 191 8 p e Bea a uoly aoueua 19 258 5 nWWOIe ap SAPON 591500 e Ber sjueuaidde sapoy e uo uoned jenen aouejsissye SEJE Jane SOUPISUOI e 14 sap sa 95112 e IDIJIB ge ap ajsod e menb synpolge FUN WE uonewiue uorn2npoid uones apowe 91 qe eJ e aydu s An uon e 1UEbIQ e 5101 ua 5 5 S P 5 9 e 204 o uonssge e NewoInye 591504 un gt 5 5 5 e 59 sind ai 21500 a 9duis 10 sap 4 34 5 aun 13139 2 2 INS 5 Es a as 2 y 0011 1011891411199 194410 UNNIN Y 5 ps
10. congeler _ gt Effectuer des cuissons l eau la vapeur Entretenir Le Linge et Les v tements Laver la main les v tements fragiles _ gt e Trier le linge et les v tements e Les laver en machine S cher Repasser plier ranger le linge et les v tements e Effecteur des travaux de r fection courant ourlets l boutons 17 GUIDE DE CONCEPTION DU LIVRET DE LIAISON FR N 04 Cette ressource pr sente une version simplifi e de la contractualisation appliqu e ici au CAP employ de commerce multi sp cialit s r aliser Niveau sur le lieu de stage gt P riode P riode P1 P2 Aider a la r ception des produits Contr les quantitatifs Contr les qualitatifs Acheminer les produits vers la surface de vente D termination des quantit s de produits mettre en rayon e Mise en place des protections antivols et approvisionnement du rayon lin aire Stocker les produits selon leur sp cificit e tiquetage et marquage des produits Rangement des produits et surveillance du stock
11. de Fax 01 40 XX XX Adresse du site XXXX Courriel XXXX Activit principale travail temporaire Forme juridique SARL S Logo J 2 La connaissance de l environnement de l organisation 2 1 Pr senter la client le les usagers de l organisation et si possible r aliser un profil type La client le de l entreprise vient principalement de Cholet ou des villes aux alentours Ily a beaucoup d tu diants mais aussi des personnes de tout ge 2 2 Indiquer l offre de l organisation les diff rents services le service de base les services facilita teurs les services compl mentaires XXXX Interim offre diff rents services Service de base travail temporaire Services facilitateurs Services diff renciateurs 2 3 Nommer les concurrents de l organisation Sur Cholet il y a plusieurs agences int rimaires Les concurrents directs sont xxxx XXXXX XXX XXXX Les concurrents indirects sont XXXX XXXXXX 3 Pr senter l organisation des personnels et situez vous Responsable de l agence Mr XXXXX Responsable Stagiaire de recrutement Val rie MARION GUIDE DE CONCEPTION DU LIVRET DE LIAISON 4 Pr sentation de l espace accueil de Dossier candidatures Bureau ou s installent les int rimaires pour inscription Dossier candidatures Mon bureau 2 e ordinateur t l phone Chaises en cas d attente lt Fax imprimante Bureau de Lo d Dos
12. e des productions d l ves authentiques celles ci ont fait l objet d une correction orthographique seulement En compl ment des fiches propos es ci contre vous pouvez galement consulter les documents ressources N 22 N 23 N 24 du rep re p dago gique paru en septembre 2012 Les PFMP de la pr paration l exploitation en classe disponible sur l espace p dagogique de l Acad mie de Nantes Fiches ressources FICHES RESSOURCES FR 01 FR 02 FR 03 FR 04 FR 05 FR 06 FR 07 FR 07 bis FR 08 FR 09 FR 10 FR 11 FR 12 FR 13 FR 14 Projet pr visionnel de formation altern e Contractualisation p dagogique cole entreprise Exemple Bac Pro Contractualisation p dagogique cole entreprise Exemple en CAP Contractualisation p dagogique cole entreprise Exemple en CAP ECM susanne Outil de suivi num rique de l acquisition des competentes ias aia Usage du passeport professionnel secteur tertiaire administratif Guide de questionnement pluridisciplinaire en Bac Pro ASS iia d Guide de questionnement pluridisciplinaire enBac Pro AS Pianos canada Fiche d taill e d une activit en entreprise secteur industriel Fiche descriptive de situation d accueil en face face Bac Pro
13. uniquement Les donn es de l entreprise ont t anonym es Activit r alis e NOM XXXX Pr nom Vincent Date 02 XX 13 T che effectu e cochez une ou plusieurs t ches pr vues en concertation avec le tuteur parmi les t ches cit es ci dessous R aliser la maintenance corrective e Diagnostiquer les pannes sise O e Pr parer sa r paration son d pannage 1 e R aliser des r parations des d pannages dans les domaines m canique lectrique pneumatique hydraulique e Rendre compte de son intervention sis al e Actualiser le dossier technique des biens canario nacion O R aliser la maintenance pr ventive e R aliser des op rations de surveillance e R aliser des op rations planifi es O e Alerter si anomalie constat e iii Mettre en uvres des am liorations et des modifications e Proposer des am liorations ou des modifications O e Pr parer et r aliser l am lioration ou la modification O Int grer de nouveaux biens e Installer de nouveaux biens E e Mettre en service de nouveaux biens El Communiquer avec l utilisateur le client et au sein d une quipe e Dialoguer au sein d une quipe d un groupe de e Signaler transmettre des informations Systeme
14. DE FORMATION MAITRE DE STAGE TUTEUR PROFESSEURS CHARG S DU SUIVI CHEF DE TRAVAUX Le responsable de formation de l organisation d accueil e assure la relation avec l tablissement pour le suivi administratif d signe le ma tre de stage e signe la convention organise le d roulement de la PFMP autorisation d acc s aux sites e signale les absences l tablissement e informe imm diatement le chef d tablissement en cas d accident Le ma tre de stage dans sa relation avec l l ve e instaure une relation individuelle privil gi e met sa port e les r gles les codes les proc dures les valeurs de l entreprise e le sensibilise aux r gles de confidentialit de l organisation e le sensibilise aux r gles de s curit et d hygi ne au quotidien e lui indique qui est qui et qui fait quoi dans l organisation e lui prescrit l activit e instaure des moments de dialogue appr cie son activit au quotidien e valorise son activit professionnelle dans l organisation Le ma tre de stage indique les conseils n cessaires pour autoriser l ex ploitation des donn es si besoin corrig es ou anonym es Le ma tre de stage assure la communication avec l tablissement scolaire et notamment les professeurs charg s du suivi de l l ve Pr voir dans le livret un espace r serv aux ventuels com lt 1 mentaires du ma tre de stage qui pourraient
15. TC ET Lei E O EIA AA ln u A met de A A IA bal SE i aa I ee eee l ve d crit les tapes de l activit Ze pes ud pion etree ce qu il a su faire ou non et les connaissances mobilis es 4 o EHA Kee baal ps Pee a bi beisen EEE a Fanai Hongi T to imo pes EE ot ed Fen tre r serv e au tuteur 7 pr cise le degr d autonomie de l leve Le tuteur indique le niveau de difficult de l activit meme I une de mt GUIDE DE CONCEPTION DU LIVRET DE LIAISON FR N 06 Le passeport professionnel privil gie une entr e dans la formation par les situations de travail IL permet de rechercher la comp tence dans l explicitation de l activit engag e par l l ve pour ma triser la situation de travail plut t que de l valuer frontalement Ainsi le passeport professionnel recense l ensemble des situations professionnelles r elles ou simul es rencontr es par l l ve au cours de sa formation ce titre il constitue un syst me d approche de la comp tence par l explicitation des situations professionnelles travers es Son exploitation repose sur la mise en mouvement tout au long de la formation de deux processus celui de l appropriation d un r f rentiel m tier et celui de l explicitation des t ches confi es et de l activit conduite
16. d charge Le professeur Tu veux dire que c tait une entreprise de recyclage de mat riaux ok Donc pour rappeler tu es dans une entreprise prestataire de service qui fait du d pannage et de la r paration de compresseurs c est a L l ve Oui on fait de la r paration du d pannage et de la vente aussi de pi ces neuves ou d occasion de machines neuves ou d occasion Le professeur D accord d accord L l ve Et des installations de r seaux d air tout ce qui fait partie de l air comprim en fin de compte Le professeur Vous aviez un contrat avec PASSENAUD ou vous avez t appel comme ca ll vous conna t ou bien vous avez un contrat d entretien L l ve y a un contrat avec le client a faisait un an que le compresseur avait t install GUIDE DE CONCEPTION DU LIVRET DE LIAISON Date 30 janvier 2013 Titre de l activit change standard d une t te de compression R sumer l activit d crite Cocher dans la partie gris e quelle s activitels ett che s professionnellels correspond votre description Correspondance de l activit d crite avec Les t ches professionnelles Al A2 A3 A4 A5 Mettre en Communiquer avec gt GE R aliser la Int grer de bg R aliser la maintenance uvre des le s utilisateur s maintenance SC nouveaux corrective am lior
17. lieu de d roulement de l activit Pr ciser H 2 PHOTOS DE LOUVRAGE REALISE Exceptionnelle Mensuelle Hebdomadaire Quotidienne Quelle est la fr quence de cette activit dans Uentreprise Combien de personnes participent cette activit Quel est le r le de chacun D I Quel est votre r le dans l quipe GUIDE DE CONCEPTION DU LIVRET DE LIAISON En dehors des membres de l quipe quels sont vos autres interlocuteurs pour r aliser cette activit Quels documents utilisez vous pour r aliser l activit d crite D crivez les tapes de l activit de fa on chronologique tapes Dur e Description Mat riels Croquis Contr les S curit des Mat riaux D tails qualit moyens de op rations Produits pr vention Quelles difficult s avez vous rencontr es durant la r alisation Comment avez vous r solu ces difficult s PR VENTION DES RISQUES PROFESSIONNELS 3 Observer la pr vention des risques professionnels en lien avec l activit d crite Oui Non Pr ciser Indiquer la source de l information Existe t il une r glementation concer nant l hygi ne la s curit et les condi tions de travail pour cette activit La r alisation de cette activit n ces site t elle des habilitations particu li res lectrique
18. marche puis lors des PFMP Cela peut constituer une ressource que le jeune pourra fournir son tuteur en entreprise pour illustrer ses acquis Les crits de l l ve figurent en vert dans le document ils ont fait l objet d une correction orthographique uniquement La fiche pr sent e ci dessous et La suivante ne proviennent pas du m me l ve Activit r alis e NOM XXXX Pr nom Jean Charles DATE 25 XX 12 T che effectu e cochez une ou plusieurs t ches pr vues en concertation avec le tuteur parmi les t ches cit es ci dessous R aliser La maintenance corrective e Diagnostiquer les pannes sise O e Pr parer sa r paration son d pannage R aliser des r parations des d pannages dans les domaines m canique lectrique pneumatique hydraulique E e Rendre compte de son intervention si e Actualiser le dossier technique des biens E R aliser la maintenance pr ventive e R aliser des op rations de surveillance O e R aliser des op rations planifi es O e Alerter si anomalie constat e iii El Mettre en uvres des am liorations et des modifications e Proposer des am liorations ou des modifications O e Pr parer et r aliser l am lioration ou la modification O Int grer de nouveaux biens Installer de nouveaux DINOS ci e Mettre en service de nouve
19. porter par exemple sur le d roulement la PFMP les outils du livret les contacts ou relations avec l tablissement remarques critiques propositions Les professeurs charg s du suivi sont impliqu s dans la conception du livret de liaison e explicitent le Livret de liaison aux l ves et aux ma tres de stage droits et devoirs de chacun GUIDE DE CONCEPTION DU LIVRET DE LIAISON assurent le suivi de l l ve pendant la totalit de la p riode organisent les contacts et les visites y compris les contacts avec l l ve pendant tout la p riode positionnent l l ve dans son parcours et sur les t ches profession nelles maitris es ou partiellement maitris es e contr lent la r alisation des activit s valuent chaque jeune avec son maitre de stage e communiquent avec le reste de l quipe sur la situation du jeune en PFMP Le chef de travaux e facilite la communication entre les intervenants et la circulation de Uinformation e s assure de l exploitation du livret de liaison par tous les partenaires r gule les situations particuli res 3 Articulation cole entreprise le d veloppement des comp tences Le livret de liaison constitue l un des moyens de l articulation de la forma B Fiche ressource N 01 tion entre l cole et l organisation projet pr visionnel de 7 soaks gt formation altern e Dans cette t
20. quel doit tre le r sultat final quelles taient les consignes qui vous les a transmises et sous quelles formes Mon objectif tait d changer une t te de compression sur un compresseur piston Avec quel quipement machine syst me appareil avez vous r alis l activit 2 D crivez simplement l quipement sur lequel vous avez travaill Compresseur piston WORTHINGTON DIXAIR Coller une photo de l quipement GUIDE DE CONCEPTION DU LIVRET DE LIAISON Quels sont les risques auxquels vous avez d faire face lors de votre activit Citez les risques hygi ne s curit lies l entreprise et l intervention J ai fait face aux risques de l crasement pincement et au risque lectrique Qu avez vous mis en uvre pour parer ces risques Citez les EPI EPC EIS ou mesures particuli res que vous avez d mettre en uvre Je me suis servi de mes EPI bleu de travail chaussures de s curit gants de protection gants isolants pais isolant multim tre casque visi re Quels sont Les contraintes que vous avez eu respecter lors de votre activit Citez les contraintes li es au d lai la qualit l acc s de l quipement aux intemp ries Lors du changement de la t te il a fallu prendre des c tes pour replacer la t te l endroit exact de cienne L activit a t elle t r alis e en quipe Si oui d crivez la composition et le r le de ch
21. s inscrit dans la continuit du p dagogique Les p riodes de formation en milieu professionnel de la pr paration l exploitation en classe paru en septembre 2012 propose un cadre d laboration des livrets visant harmoniser les pratiques au sein de l acad mie tout en respectant l autonomie des ta blissements relance la r flexion et invite les quipes p dagogiques actualiser les documents existants pour optimiser la formation altern e des l ves Harmonis s au sein d un m me tablissement les livrets renforcent l identit du lyc e et facilitent leur exploitation par les organisations d accueil notamment lorsqu une m me entreprise accueille plusieurs stagiaires de formations diff rentes Cette harmonisation pourra consti tuer un objet de travail au sein du conseil p dagogique Le guide n a pas vocation a proposer mod le unique de livret de liaison limitant la cr ativit et l initiative des quipes p dagogiques Il sugg re une structure et diff rents types d outils La structure propos e s organise en quatre parties partie 1 pr senter la formation partie 2 pr senter les acteurs et leur r le partie 3 construire l articulation cole entreprise partie 4 accompagner les productions de l l ve Le guide num re les contenus des parties 1 et 2 compte tenu des l ments constants qui les composent Les parties 3 et 4 quant elles p
22. travail en hauteur Cette activit a t elle fait l objet d une tude au sein du CHSCT 4 Identifier les risques et les nuisances de votre poste de travail Risques encourus Non Pr ciser Chimiques lectriques M caniques Vibrations Li s a la coactivit Li s au bruit GUIDE DE CONCEPTION DU LIVRET DE LIAISON FR N 09 Cette fiche utilis e en baccalaur at professionnel Accueil relation clients et usagers a pour principal objectif de permettre aux l ves de d crire une situation d accueil v cue lors d une PFMP Exploit e parti culi rement dans le cadre certificatif cette production peut galement servir de base de travail en formation et faire l objet d une analyse reflexive individuelle ou collective Intitul de la situation Organisation concern e Situation V cue Observ e Date IA Domaine v iel S d T venementie S dentaire ransport 111 1 112 2 112 5 131 2 111 2 1123 713 1 731 3 du r f rentiel 112 1 112 4 131 1 132 1 e L organisation et son offre de services e Le poste d accueil L espace d accueil l quipement Les contextes Les personnes accueillies Les proc dures les supports les consignes la tenue vest
23. 3 Lal sl E amp u E al e FE SS d Ku Do Si El Ss 25 23 2 ol e po a 2 D EI cc lt a gt O LO lt N N N N E E EJE E E E E E E M Cette activit est Quotidienne Fr quente Assez fr quente PM Exceptionnelle Quel est l objectif de votre activit 2 En utilisant des verbes d actions dites pourquoi il faut r aliser cette activit et quel doit tre le r sultat final quelles taient les consignes qui vous les a transmises et sous quelles formes Depanner un client en panne de compresseur Le compresseur ne voulait plus distribuer d air Nous avons plac le compresseur de secours le temps de remettre en tat celui du client Avec quel quipement machine syst me appareil avez vous r alis l activit 2 D crivez simplement l quipement sur lequel vous avez travaill Compresseur WORTHINGTON Creyssensac fi DIXAIR double compression deux pistons a double sens de compression le piston comprime vers le haut et vers le bas GUIDE DE CONCEPTION DU LIVRET DE LIAISON Quels sont les risques auxquels vous avez faire face lors de votre activit Citez les risques hygi ne s curit lies
24. Concr tement le passeport professionnel est renseign par l l ve tout au long de sa formation celui ci rep re et explicite les situations qu il rencontre en milieu professionnel en tablissement de formation ou dans le cadre d activit s ext rieures Le processus d explicitation est accompagn par les professeurs afin d aider les l ves d passer le niveau de la description Le questionnement d explicitation des professeurs permet l l ve de conduire une ana lyse r flexive m thodique la condition que son r cit initial n ait pas l objet de corrections et puisse servir d appui aux commentaires des enseignants Le passeport professionnel permet aussi d individualiser la formation partir des exp riences v cues par chaque l ve en PFMP L enseignant consulte les situations professionnelles qui ont fait l objet de t moi gnages par les l ves et peut organiser des groupes qui permettent les interactions Illustration du passeport en baccalaur at professionnel Gestion Administration BACCALAUR AT PROFESSIONNEL GESTION ADMINISTRATION Titre de la fiche Date de r alisation 16 05 2013 en tablissement de formation Lyc e CFA Lieu de r alisation O enPFMP Entreprise autre pr ciser R el Simul Contexte de r alisation Conditions de r alisation TE GUIDE DE CONCEPTION DU LIVRET DE LIAISON FR N 06 meta Ina ins N
25. E lt REPERES PEDAGOGIQUES COLLECTION Rep re l attention des tablissements de la voie professionnelle acad mie Nantes rem EN Inspection p dagogique Acad mie de Nantes septembre 2013 MINISTERE DE ENSEIGNEMENT SUP RIEUR DELARECHERCHE GUIDE DE CONCEPTION DU LIVRET DE LIAISON SOMMAIRE INEFOGUELION asia itinere 5 Propos liminaires 6 1 Presentation de la formation 7 1 1 PRESENTATION DU DIPL ME nn 7 1 2 PR SENTATION DE LA FORMATION EN MILIEU PROFESSIONNEL 7 2 Pr sentation et r le des acteurs 7 2 1 PR SENTATION DE L ELEVE ssssssesssssssssssssseseseseeceesseseeeeeseesseees 7 2 2 PRESENTATION DE 7 2 3 PR SENTATION DE CHARG E DU SUIVI DES PFMP 8 2 4 PR SENTATION DU R LE DES INTERVENANTS RESPONSABLE DE FORMATION MAITRE DE STAGE TUTEUR PROFESSEURS CHARGES DU SUIVI CHEF DE TRAVAUX 8 3 Articulation cole entreprise le d veloppement des comp tences 9 4 Productions de l l ve 10 Fiches ressources 11 GUIDE DE CONCEPTION DU LIVRET DE LIAISON Introduction Le guide de conception du livret de liaison
26. R ception gt Commande et r ception Lorsque l onglet fut ouvert j ai tap le num ro du fournis seur j ai num ris la date du bon de livraison ainsi que son num ro puis j ai cliqu sur Valider Une fois ceci termin une fen tre d article s est ouverte et l aide de mon bon de livraison et des produits indiqu s dessus j ai tap sur cette liste le Gencod j ai v rifi qui doit toujours tre 1 et j ai rentr la quantit Le bon de livraison rentr dans le logiciel une pr facture s imprime Pour finir j ai rang les documents dans un classeur 3 Les productions r sultant de la situation professionnelle R sultats et productions obtenus J ai obtenu une pr facture A la lecture de ce document le professeur commence entendre la comp tence Les concepts apparaissent 4 Analyse de l action men e r ussites difficult s J ai r ussi saisir les quantit s trouver le num ro du fournisseur sur une facture ainsi que le num ro du bon de livraison 5 D crivez votre comp tence Je suis capable de r unir la pr facture la facture correspondante et de la pointer si n cessaire puis de la comptabiliser Les processus apparaissent La d cision appara t GUIDE DE CONCEPTION DU LIVRET DE LIAISON Ce mod le de fiche d activit est utilis en classe dans le parcours de formation ce qui permet l l ve de se familiariser avec l outil et la d
27. a technique du personnel de maintenance qu ils m ont montr e Il me faut environ 30 45 minutes selon la quantit de grilles changer Une fois que le coup de main pour effectuer le changement et avec l habitude qui vient peu peu le travail se fait alors de mani re efficace Quand je suis face ces difficult s il faut changer toute la grille ou alors je descends l atelier pour dir pour qu elle passe sans probl me Conclusion Conseils pratiques tirer de l exp rience e Analysez votre fa on d agir et de r agir face aux difficult s e Indiquez comment vous vous comporterez la prochaine fois dans une situation comparable e Citez un ou des enseignements suivre que vous tirez de l activit et qui pourraient tre transpos s dans d autres entreprises ou dans d autres situations e valuez si possible vos points forts et vos points faibles savoir tre et savoir faire Conclusion ici non renseign e par le jeune GUIDE DE CONCEPTION DU LIVRET DE LIAISON FR N 14 Pour finaliser les productions de l l ve r alis es lors des PFMP il convient souvent de les retravailler en classe La ressource ci apr s d crit un exemple de d marche d accompagnement r alis e par un profes seur d un entretien d explicitation A son retour PFMP l l ve remet son professeur une premi re fiche d activit Celui ci la consulte et consid re qu il y a mati re la d tailler davanta
28. acun dans l quipe lors de l activit Oui au d part et ensuite j tais avec un coll gue Description de votre activit Relatez les faits dans un ordre chronologique et coh rent partir du moment o vous avez eu connaissance de l activit jusqu ce que l activit soit compl tement achev e Heure Debut de l activit Appel de l entreprise Passeneaud D placement l entreprise avec compresseur de secours Pose du compresseur de secours et enl vement de l ancien R paration du compresseur l atelier R installation chez le client Remplissage des papiers Lors de votre activit vous avez communiqu Informations transmises et ou recues Avec qui H D D D 2 Quel service fonction r le quel client quel fournisseur 2 quel s sujetls pour quol faire J ai communiqu avec mes coll gues au sujet de Pour des renseignements sur certains r glages la machine qui avez vous rendu compte de votre travail Dites qui et par quel s moyen s oral crit informatique J ai rendu compte de mon travail l oral et l crit au client et mes coll gues Quels sont les documents utiles votre activit Citez tous les plans sch mas croquis dessins documentation technique que vous avez consult r alis modifi Joindre un exemplaire si possible GUIDE DE CONCEPTION DU LIVRET DE LIAISON Date 8 f vrier 2013 Titre de l activit
29. age Maintenir la surface du stockage dans un tat correct Regroupement et vacuation des supports et contenants Nettoyage et entretien des quipements courants Participation aux inventaires Rangement des produits avant inventaire et comptage Mise jour des documents d inventaire Approvisionner Le rayon le lin aire D codage du plan du lin aire et de l tiquette du produit Pr paration nettoyage du rayon priorit s de remplissage Rangement des produits en rayon d codage des tiquettes rayon HE FR N 04 GUIDE DE CONCEPTION DU LIVRET DE LIAISON r aliser sur le lieu de stage P riode P riode Niveau P1 P2 Tenir jour la signal tique produit e V rification de l ad quation balisage tiquette produit e Mise jour des tiquettes produits e Participation au pancartage __ Participation l installation des produits promo tionnels v nementiels saisonniers e Mise en place des supports estrades TG comptoirs e Installation des produits Participer a la passation des commandes e Tenir jour l tat de stock cadencier support informatique Pr paration des propositions de
30. ations SE le s client s et au P modifications sein d une quipe air a ER jo d 2 E t35 el 2 e No DO E un E J Gloss D la E 8a 0 o 0 5 x D O D LC 5 o 2 dE v P c 3 opa g in E D elg 2 E 5 o gl 0 O u 2 Y o E 3 D TD 2 um oS i o C E v 2 o 005 a o gt E o o 5 TD Nob 25 o 2 E 5 ale 45 o 5 oun 5 D 3 5 Lal sl E amp ls sos el 5 5 38 58 5 5 2 2 DE 2 Do Si El Ss 25 23 0920 ol o O 2 eg D E DEI lt o gt AD LO lt N N N N E gt H E E E E E E E E M M M Cette activit est Quotidienne Fr quente Assez fr quente Exceptionnelle Quel est l objectif de votre activit 2 En utilisant des verbes d actions dites pourquoi il faut r aliser cette activit et
31. au regroupe la fois les activit s r a lis es en centre de formation cole et en entreprise par le biais des 4 p riodes de Ila pour objectif de clarifier la progression de l l ve et sa situation d apprenant en faisant appara tre les activit s qu il a effectu es et celles qu il Lui reste effectuer Avant chaque PFMP professeur d ensei r aliser sur le lieu Niveau gnement professionnel s foneerte avec le de stage tuteur pour definir les t chessusceptibtes ZI entre 3 et 5 t ches maximum pour chaque p riode Celles ci sont marqu es d une croix Elles sont issues du r f rentiel des activit s Pt P2 SR professionnelles du dipl me RAP et repr sentent l int gralit des GER ma triser P riode P riode P riode P riode R aliser la maintenance corrective EC A AA Diagnostiquer les pannes X X Prende si Ge intervention BS Dialoguer avec les op rateurs Analyser la cha ne fonctionnelle du bien gt Identifier quel niveau se situent les pannes gt e Localiser composant d faillant le Pour chaque activit le stagiaire r alise une fiche d activit en milieu professionel pour laquelle le tuteur note ses observations aussit t la fin de la fiche d activit pt seront obligatoirement effectu es sur certaines p ri
32. aux biens Communiquer avec l utilisateur le client et au sein d une quipe e Dialoguer au sein d une quipe d un groupe de O e Signaler transmettre des informations Systeme concern Moteur asynchrone triphase appartenant a une aspiration reli e a une scie Aucune r f rence absence de plaque signal tique Moteur 230 v montage triangle Sonde thermique sur le c t du moteur GUIDE DE CONCEPTION DU LIVRET DE LIAISON Objectif changement des roulements avant c t poulie et arri re c t ventilateur Prise en compte des risques lies a l intervention V rification de la non alimentation du moteur Le lieu d intervention est s curis Le moteur tant d mont je r alise cette op ration dans l atelier Pr sentation de l activit 1 Que se passe t il avant Le chef d atelier me demande de r viser et de changer les roulements d un moteur asynchrone triphas present dans l atelier depuis plusieurs ann es Le syst me est en panne puisque le relais thermique se d clenche en permanence Nous constatons que les roulements sont us s et doivent tre chang s 2 Que se passe t il pendant Je d cide d tablir la liste des l ments d monter et des outils qui me serviront la r ussite de ma mis sion Je r unis Les outils suivants e Un marteau Un jeu de cl s plates e Un extracteur pour les rou
33. commande Participer a la lutte contre la d marque r serve rayon D tection des incidents en r serve en rayon Rep rage des erreurs prix tiquetage Op ration de rotation des produits en r serve en rayon e Mise jour du cahier de d marque Maintenir l attractivit et l accessibilit du rayon lin aire D tection et limination des produits impropres la vente e Evacuation des supports et contenants e Remise en tat vendeur des produits D tection des ruptures de stock et garnissage des rayons Maintien de la propret du rayon Informer le client Op ration d assistance au client dans l espace de vente Transmission des r actions des clients au responsable Tenir le poste caisse e Pr paration et ouverture la caisse e Saisie des prix Encaissement et op rations compl mentaires bons factures Fermeture de la caisse gt gt lr GUIDE DE CONCEPTION DU LIVRET DE LIAISON Certains tablissements ont opt pour l usage d outils num riques distants ENT pour assurer le suivi des comp tences des jeunes en formation pour favoriser les changes la r activit et la compl mentarit entre les lieux de formation 1 OBJECTIF Afin de valider les 22 semaine
34. communiqu s en amont par le ma tre de usage du passeport sie stage professionnel secteur tertiaire administratif Les documents propos s dans ce guide ne se substituent pas aux docu ments nationaux propos s pour certains dipl mes dans la circulaire d organisation de l examen Pour certaines fili res l articulation cole entreprise est assur e gr ce au passeport professionnel outil num rique recense l ensemble des Fiches prescriptives 8 Fiche ressource N 07 Guide de questionnement pluridisciplinaire en Bac Pro ASSP B Fiche ressource N 07 bis Guide de question nement pluridisciplinaire enBac Pro ASSP B Fiche ressource N 08 Fiche d taill e d une acti vit en entreprise secteur industriel B Fiche ressource N 09 fiche descriptive de situa tion d accueil en face face en Bac ARCU Productions d l ves Fiche ressource N 10 pr sentation d un poste de travail service d ac cueil en Bac Pro ARCU Fiche ressource N 11 utilisation du passeport professionnel explicita tion d une activit B Fiche ressource N 12 fiche d activit r alis e en classe Fiche ressource N 13 fiche d activit r alis e en milieu professionnel B Fiche ressource N 14 accompagnement de l l ve dans la r daction d une fiche d activit entretien d explicitation GUIDE DE CONCEPTION DU LIVRET DE LIAISON situations professionnelles d un dipl me renco
35. concerne e Broyeuse Permet aux graines d tre cras es gr ce aux grilles et au marteau Broyeuse Graines Graines enti res en farine Marque TYPE 2 N de S rie GUIDE DE CONCEPTION DU LIVRET DE LIAISON Objectif Le but de mon travail sur cette machine a t de changer la grille Prise en compte des risques li s l intervention e Grilles coupantes le port des gants est obligatoire Le bruit port des bouchons d oreilles La hauteur port de casque Les adjonctions de produits m dicamenteux port d un masque La poussi re port d un masque e Les risques d explosion gt respect des mesures de pr vention voir plan de pr vention des risques Pr sentation de l activit 1 Que se passe t il avant Du fait des frottements la grille se percait et il fallait donc la changer tous les 3 4 jours Avant de faire mon intervention sur les grilles pour effectuer un changement les marteaux ont tap contre la grille ce qui a provoqu une d chirure sur les grilles Il faut savoir que les marteaux tournent tr s vite 2 QUE SE PASSE T IL PENDANT 1 Je d boulonne pour que je puisse changer la grille avec une d boulonneuse Je retire toutes les grilles pour effectuer les changements Je prends de nouvelles grilles mis ma disposition juste c t Je mets le support qui tient les grilles par terre afin de travailler mieux Je mets les nouvelles grilles en place sur le support Je
36. de raisonner e Date et signature du tuteur Achev d imprimer en septembre 2013 par le service reprographie du rectorat de Nantes Loire Atlantique Mise en page DAEP Magalie Chevalier Imprim en France
37. e Comenpordance pe GES TGA ADAMS TRA TAE DES RELATIONS EXTERNES faa N J P esos acurusirater dew relator avec len fourm pg A 113 cea ores CET CAI daj den beech gd pop Gut sad 114 de ki de ner pea Fal ADA des FANS eg 1 2 7 d ordre day communes EREECHEN A EE H 231 Sg de d Ze eng keen bam 121 1 Aihan LE bone ag iPod FRO ASA L d EEE NAS COA pat Ger t El Ca Bobe probpeda A E frapeton vers UE of hans Demande era compl mentaires de la pad de TEE Et de J coralie __ A Gin Dr ee A Coo a Deporigion du cados erpwet 9 de La bir ei reci GUIDE DE CONCEPTION DU LIVRET DE LIAISON FR N 07 Cette ressource propose un guide de questionnement qui permettra l l ve pendant la PFMP de e mieux cibler ses observations faciliter le dialogue avec son maitre de stage acqu rir des connaissances e produire un crit qui servira de support lors des prochaines
38. e surveillance e D tecter une difference par rapport une situation habituelle e Pr venir la hi rarchie les utilisateurs et autres intervenants e Consigner l quipement si n cessaire Mettre en uvre des am liorations de s modifications Proposer des am liorations des modifications Observer et analyser le fonctionnement Constater le besoin d am lioration ou de modification Proposer oralement ou par crit une id e d am lioration ou de modification Pr parer r aliser l am lioration la modification Identifier et v rifier le mat riel n cessaire l intervention Pr parer les outillages les quipements de protection les mat riels les moyens de manutention Organiser sa zone de travail v rifier les conditions de son intervention Assembler les l ments n cessaires e R aliser les r glages les essais remettre en service GUIDE DE CONCEPTION DU LIVRET DE LIAISON Cette ressource pr sente une version simplifi e de la contractualisation appliqu e ici au CAP assistant technique en milieux familial et collectif r aliser sur le lieu de stage P riode P riode P1 P2 En milieu familial R aliser les techniqu
39. enu sur son r cit et enrichi gr ce un temps d change avec ses camarades ayant v cu la m me situation professionnelle Les crits de l l ve figurent en vert dans le document ils ont fait l objet d une correction orthographique uniquement Titre de la fiche Livraison directe Date de r alisation 22 03 2013 Lieu de r alisation En classe Contexte de r alisation R el Conditions de r alisation Observ SUL professionnelle 1 1 3 Traitement des livraisons des factures et suivi des anomalies 1 Le contexte de r alisation de la situation professionnelle e Description du cadre l organisation le service e Description des t ches demand es les r sultats attendus Pendant mes 3 semaines de stage je suis dans le service secr tariat bazar Leclerc Cette semaine j avais pour t che de m occuper des livraisons directes Le r sultat attendu la fin tait que les stocks soient corrects et jour 2 Les conditions de r alisation de la situation professionnelle Moyens disposition outils disposition d lais personnes ressources e La r alisation D marche choix d cisions essais e Traitement Les l ments complexes les al as incidents impr vus J ai travaill dans un espace num rique en utilisant le logiciel Abaco J ai r cup r les bons de livrai sons la r ception J ai saisi La livraison dans le logiciel Pour la saisir je suis all e dans l onglet Sodix gt
40. es de conservation Pr parer les denr es en vue de leur conservation R partir les denr es dans les appareils de conservation cong lateur r frig rateur conserver les restes alimentaires Pr parer les repas ou Les collations Pr parer les denr es en vue de leur conservation R partir les denr es dans les appareils de conservation cong lateur r frig rateur conserver les restes alimentaires e R chauffer d congeler e Effectuer des cuissons l eau la vapeur Effectuer des cuissons sauter griller frire cuire au four r tir gratiner e R aliser des sauces roux assaisonnements e Mettre en attente le service des repas ou remettre en temp rature Dresser servir et desservir table au fauteuil au lit HAE GUIDE DE CONCEPTION DU LIVRET DE LIAISON r aliser Niveau sur le lieu de stage gt Periode Periode En milieu familial Entretenir le logement e Assurer le lavage et le rangement de la vaisselle _ gt e Nettoyer les locaux les quipements le mobilier dans le cadre d un entretien courant e Nettoyer les locaux les quipements le mobilier dans le l cadre d un entretien p riodique e Ranger une pi ce et contribuer sa mise en valeur e R chauffer d
41. fixe la grille principale Puis je fixe la grille principale aux grilles que j ai chang es auparavant Puis je mets la grille sur le c t afin que les personnes de maintenance la mette dans la broyeuse Ooo eo GUIDE DE CONCEPTION DU LIVRET DE LIAISON Comment est ce que je me positionne e Le tuteur r alise la t che le stagiaire observe e Le stagiaire peut anticiper le recours certains outils pour aider le tuteur O e Le stagiaire copie pas pas les gestes du tuteur El e Le stagiaire op re avec le tuteur derri re Lui E e Le stagiaire op re et le tuteur v rifie par tapes O e Le stagiaire effectue les op rations en autonomie le tuteur value le r sultat El Avez vous nettoy la zone d intervention Oui Avez vous tri et limin les d chets Grille usag e renvoy e vers le fournisseur en change standard pour recyclage Avez vous fait un compte rendu de l activit Si oui comment qui Oui Avez vous ma tris les risques tout au long de l intervention Oui Difficult s rencontr es Une difficult peut tre rencontr e sur les grilles au cour du changement Si la grille n est pas assez arrondie le changement ne peut pas avoir lieu ou si l emplacement qui permet aux grilles d tre mieux mises est endommag ou coup Solutions apport es Apr s ma d marche sur la machine je suis assez content de moi pour changer une grille avec l
42. ge pour appr cier le travail r alis IL engage alors un change de dix minutes avec l l ve pour le pousser expliciter la mani re dont s est d roul e l activit L entretien est enregistr il permettra l l ve de lui apporter conseils et compl ments pour am liorer sa fiche descriptive L int gralit de l enregistrement est disponible sur l espace p dagogique de l Acad mie de Nantes dans la rubrique PFMP la o ce guide est pr sent L enregistrement montre bien comment le professeur par son questionnement incite le jeune apporter des pr cisions pour passer de la simple description de t ches la mise en vidence des comp tences d velopp es Page 42 Fiche descriptive initiale de l activit Page 44 Fiche descriptive de l activit retravaill e apr s l entretien d explicitation Extrait de l entretien d explicitation des Le professeur Explique moi ton activit qu est ce que tu avais a faire L l ve En fin de compte j tais chez un client ll nous a appel le compresseur tait en panne il nous disait qu il ne chargeait plus Le professeur ne chargeait plus qu est que tu veux dire L l ve ne chargeait plus en air l air il n y avait plus d air qui se comprimait dans le r servoir il n y avait plus de pression quoi Le professeur D accord et c tait quoi comme entreprise L l ve Ben ce n tait pas une entreprise PASSENAUD c tait plut t une
43. imentaire e La situation Contraintes ou consignes sp cifiques Statut interne en cas de situation observee interne qualification des acteurs ca Gd ract ristiques des acteurs historique de la relation entre les acteurs L objet 5 2 de ins La nature de la demande quoi et des enjeux de l change pourquoi Les grandes tapes chronologie des faits description des changes illustration du Description langage verbal et du langage non verbal des acteurs des comportements de l change E Les outils et supports d information ventuellement mobilis s Les productions ventuellement r alis es La relation instaur e La satisfaction de la demande Les r sultats obtenus Liste des Tout document utile la compr hension du contexte ou de la situation annexes GUIDE DE CONCEPTION DU LIVRET DE LIAISON Cette ressource propose l l ve une trame de pr sentation de son espace de travail en l occurrence l espace accueil de l entreprise Ce travail d observation permet ensuite au jeune de conduire une analyse puis de proposer des am liorations Les crits de l l ve figurent en vert dans le document ils ont fait l objet d une correction orthographique uniquement Les donn es de l entreprise ont t anonym es 1 Fiche signal tique de l entreprise Raison sociale XXXX Interim Adresse XXXX de t l phone 02 40 XX N
44. lements e Un tournevis plat Une pince anneau lastique e Chiffons et produits d grippants 1 Des pattes de protection bardent le moteur au niveau du ventilateur et de l axe je d cide de les retirer OA IEEE E mes LS roer Je CEET wee e 2 Je retire ensuite le carter de protection arri re GUIDE DE CONCEPTION DU LIVRET DE LIAISON 3 Je retire le ventilateur en enlevant le clip qui le retient Je d monte ensuite le flasque avant c t poulie puis le flasque c t arri re c t ventilateur Flasque 4 ll me faut dans un premier temps retirer le roulement c t arri re Pour cela je n ai pas d autre solution que d utiliser un extracteur M me chose pour le roulement avant Extracteurs 5 Une fois les roulements d mont s il ne me reste plus qu les changer en remettant la m me r f rence que les pr c dents Le remontage se fait suivant les diff rents rep res que j ai tablis pendant le d montage GUIDE DE CONCEPTION DU LIVRET DE LIAISON valuation par le professeur L l ve copie pas pas les gestes du professeur L l ve op re avec le professeur derri re lui L l ve op re et Le professeur v rifie par tapes De IT Difficult s rencontr es L l ve peut anticiper le recours certains outils pour aider le professeur L l ve effectue les op rations en autonomie le professeur value le r sultat La
45. nement aux m mes cotes alignement des poulies l aide d une r gle en m tal tension la courroie Essais l entreprise Le fonctionnement est correct nous retournons chez le client pour r ins taller le compresseur Remplacement du compresseur de secours et mise en place de celui r par en pratiquant la m me proc dure que lors de l op ration inverse Mise en route apr s ere v rification du sens des phases et contr le de l intensit absorb e l aide d une pince amp re m trique Cette op ration se d roule avec une prise de mesure de quelques minutes pour tre bien certain d une stabilit de la mesure Observation d ventuelles fuites Le compresseur fonctionne bien et se charge Le bon d intervention est alors rempli et sign par le client GUIDE DE CONCEPTION DU LIVRET DE LIAISON Lors de votre activit vous avez communiqu Informations transmises et ou recues Avec qui i i i 2 Quel service fonction r le quel client quel fournisseur 2 quells 5 pourquoi faire Nous avons le fournisseur WORTINGTON Creys Pour commander une nouvelle t te de compres sensac et le client Passeneaud sion Pour lui faire conna tre les probl mes du compresseur qui avez vous rendu compte de votre travail Dites qui et par quel s moyenls oral crit informatique Nous avons rendu compte par crit sur le bon d intervention et sur les fiches du parc client
46. ntr es par le jeune il est support de formation au sens o il permet la conceptualisation de l acti vit et le r investissement de celle ci en formation En fin de parcours il devient support de certification Dans ces cas le livret permet de pr sen ter le passeport professionnel l entreprise 4 Productions de l l ve Les PFMP permettent l l ve de produire des documents qui serviront de support la formation et ventuellement la certification Dans ce cas le livret de liaison permet une pr sentation de ces supports au ma tre de stage passeport professionnel trame pour l exploitation de situations professionnelles trame pour l entretien d explicitation rapport d ton nement trame de recensement de notions pour l enseignement g n ral d marche d analyse de situation de travail rapport dossier Les sup ports se complexifient et se diversifient en fonction de l avancement dans le cycle de formation Au del de ces diverses productions chaque PFMP permet l l ve d en richir son CV qui figure dans le livret Ce travail d enrichissement du CV peut trouver sa place dans les un S ances consacr es aux techniques de recherche de stage ou d emploi IL s int gre utilement au parcours de d couverte des m tiers et des formations Deux types de ressources sont propos s e des fiches prescriptives qui guident l l ve dans ses observations ses descriptions ses analyses
47. odes pour valider soit le interm diaire soit la certification finale Pro MEI Le professeur charg du suivi guide le tuteur lors de sa mi re visite dans le choix des activit s traiter pour valider ces certifications GUIDE DE CONCEPTION DU LIVRET DE LIA ISON Pour les activit s r alis es en entreprise voir page pr c dente situer le stagiaire par rapport au parcours de ma trise ci dessous en pla ant une croix dans la colonne correspondant au code couleur R aliser la maintenance corrective r aliser sur le lieu de stage P riode P riode P riode P riode 1 P2 P3 Niveau gt EEC COUR R aliser des op rations de surveillance e Ex cuter des op rations de surveillance et ou de contr le e Mettre en uvre les appareils de mesure de contr le suivant les proc dures e R aliser les contr les et la surveillance de l quipement collecter les mesures R aliser des op rations de surveillance e Prendre connaissance du dossier de pr paration e Regrouper les pi ces et consommables n cessaires l intervention e Organiser sa zone de travail e Remplacer le composant en respectant les proc dures e R gler contr ler et tester Remettre le bien l utilisateur R aliser des op rations d
48. orter leur expertise Dans tous les cas le livret assure la tra abilit des exp riences v cues par l l ve en p riode de formation en milieu professionnel et permet donc l insertion et la capitalisation de ses productions au fur et mesure de sa formation En classes de premi re et terminale le Livret de liaison est certes cen tr sur les activit s li es au m tier pr par mais il peut aussi pr voir un espace pour accompagner le jeune dans la poursuite de sa professionna lisation Pour cela l l ve pourra ins rer par exemple la description de toute forme d activit qui lui aura permis de d couvrir d autres niveaux qualification GUIDE DE CONCEPTION DU LIVRET DE LIAISON 1 Pr sentation de la formation 1 1 PR SENTATION DU DIPL ME Pr sentation synth tique partir du r f rentiel d activit s profession nelles une page maximum 1 2 PR SENTATION DE LA FORMATION EN MILIEU PROFESSIONNEL Objectif g n ral des PFMP Pr ciser galement le r le des PFMP dans la certification Dur e des PFMP et r partition Calendrier d fini par l tablissement le bassin de formation s agit l de communiquer avec diff rents interlocuteurs l ves ma tres de stage familles Veiller adapter le message sion sobri t efficacit 2 Pr sentation et r le des acteurs 2 1 PR SENTATION DE L L VE Identit de l l ve Adresse Num ro de
49. principale difficult a t de retirer les roulements pour se faire je me suis aid d un extracteur Solutions apport es Le moteur gripp au d part fonctionne parfaitement depuis le changement des roulements Le relais ther mique ne se met plus en s curit 7 Conclusion Nous decidons de remettre jour la fiche d entretien du systeme et d cidons de ne plus attendre une nou velle panne Les roulements seront chang s tous les 3 ans Conseils pratiques tirer de l exp rience Utilisation pour la premi re fois d un extracteur me permettant de retirer facilement les roulements Recherche catalogue et commande des nouveaux roulements Observations formul es par Le professeur camarades pour r aliser les gestes nouveaux pour lui Jean Charles s est organis sans solliciter trop d aide du professeur et a su profiter des conseils de ses Noms pr noms Signature Professeur responsable J r me Professeur GUIDE DE CONCEPTION DU LIVRET DE LIAISON Bas e sur le m me mod le que la ressource pr c dente FRN 13 cette fiche sera renseign e par l l ve pour le guider dans la description d une activit en milieu professionnel sera accompagn de son tuteur Elle pourra ensuite faire l objet d une exploitation en classe le professeur Les crits de l l ve figurent en vert dans le document ils ont fait l objet d une correction orthographique
50. roisi me partie le livret integre par cons quent diff rents outils qui permettront B Fiche ressource N 02 contractualisation p da gogique cole entreprise Exemple Bac Pro e de communiquer les informations au ma tre de stage sur le positionne MEI ment du jeune de pr senter le projet pr visionnel de l alternance plan de formation synth tique Fiche ressource N 03 cb contractualisation p da e au de stage de rendre compte des activit s confi es et conduites gogique cole entreprise par le jeune et de sa performance Exemple en CAP ATMFC de n gocier les objectifs de la p riode en terme d activit s ou de t ches Fiche ressource N 04 contractualisation p da gogique cole entreprise Exemple en CAP ECM yX Distinguer les fiches renseigner par le professionnel par exemple par un jeu de couleurs peut lui faciliter la t che Lappr ciation des comp tences comportementales s integre dans l va luation des comp tences professionnelles n cessaires la r alisation de Fiche Be N 03 t che confi e l l ve Cette appr ciation mettra en valeur les points outil de SUIVI MUMETIJUE forts de l l ve en termes d attitudes professionnelles de l acquisition des comp tences Pour que l l ve respecte les r gles et codes de l organisation B Fiche ressource N 06 ceux ci doivent lui tre
51. roposent diff rents axes et illustrations que les quipes pourront s ap proprier pour l laboration du livret Les livrets produits partir de ce guide accompagneront les l ves tout au long de leur cursus afin d assurer une r elle compl mentarit de la formation entre le lyc e et les organisations d accueil Les auteurs remercient les professeurs qui ont contribu l laboration des fiches ressources 1 Organisation structure organis e ayant des finalit s et des objectifs entreprises associations collectivit s territoriales ONG GUIDE DE CONCEPTION DU LIVRET DE LIAISON Propos liminaires volutifs par nature les livrets de liaison seront valid s chaque ann e par les quipes p dagogiques Les livrets respectent la distinction entre actes p dagogiques et actes administratifs convention et attestation de stage Les supports admi nistratifs constitu s sous la responsabilit de l tablissement et de l organisation d accueil sont conserv s en dehors des livrets Les livrets de liaison peuvent prendre diff rentes formes num riques ou papier selon les dipl mes et secteurs professionnels concern s Quelle que soit la forme choisie le livret de chaque l ve sur le cycle de forma tion sera n cessairement r dig dans un langage accessible l ensemble des acteurs et modifiable pour la mise jour des documents Les profes sionnels des organisations partenaires pourront galement app
52. s JuswauuonIsod un nunuos uoljewu104 d a a WI WI wl at WI WIN sal ap WI sal 2 3eg 2 28g 21249 GUIDE DE CONCEPTION DU LIVRET DE LIAISON Cette ressource pr sente un exemple d outil permettant d articuler la formation entre les deux lieux de formation avec une illustration ici en Bac Pro Maintenance des quipements industriels Les PFMP repr sentent 40 du temps consacr l enseignement professionnel La contractualisation avec les organisations d accueil est donc incontournable pour viter la redondance Il est indispensable d assurer la compl mentarit des apprentissages sur l ensemble des lieux sur lesquels est dispens e la formation Ir ann e scolaire 2 ann e scolaire 3 ann e scolaire S JO N D J F M A M J J A S O N D J F M A M J J A S O N D J F M A M J J A P1 P2 P3 P4 6 semaines 6 semaines 4 semaines 6 semaines N N Certification Certification niveau BEP niveau Bac Pro MODE D EMPLOI DU TABLEAU SUIVANT Le tableau ci dessous recense l int gralit des activit s qui doivent tre r alis es par un l ve en formation Bac Pro Maintenance des quipements industriels en 3 ans Ce table
53. s quences d apprentissage au lyc e Deux enseignants ont tabli conjointement cette ressource un professeur de biotechnologies et un profes seur d conomie gestion 1 Description d un usager dans son cadre de vie 1 1 DESCRIPTION DE LUSAGER R aliser une pr sentation d un usager sous forme de recueil de donn es respecter la confidentialit ge situation familiale pathologie situation de handicap profession lieu d habitation raison la pr sence d une aide domicile e Pr ciser les besoins de l usager identifier trois besoins fondamentaux non satisfaits selon V Henderson les justifier et citer les r ponses apport es par les professionnels pour les satisfaire Indiquer ventuel lement votre action en tant que stagiaire aupr s de cet usager 1 2 DESCRIPTION DE L ENSEMBLE DU LIEU DE VIE DE LUSAGER RESPECTER LA CONFIDENTIALIT e R aliser un plan succinct indiquant le nombre de pi ces leur disposition les tages ventuels e Pour la chambre puis la salle de bain l aide d un plan d crire les mat riaux pr sents aux murs au Sol d crire le mobilier pr sent dans la pi ce sa disposition les mat riaux qui le constituent indiquer les quipements appareils de chauffage quipement m nager quipement sanitaire douche lavabo pr senter une fiche protocole d entretien journalier rep rer et indiquer les risques pour l usager et pour le personnel dan
54. s de PFMP en baccalaur at professionnel Maintenance des quipements industriels et de faciliter l valuation et le suivi des l ves un outil informatique intitul outil de suivi individuel l ve a t mis en place dans quelques tablissements 2 QUI FAIT QUOI L l ve saisit avant la p riode les coordonn es de l entreprise et le nom du tuteur IL d crit r guli rement les activit s effectu es durant la PFMP e Le tuteur IL consulte les exemples d activit s qui peuvent tre confi es l l ve Il value chacune des activit s qu il aura r alis es Il value le comportement de l l ve Il dispose pour ces deux derniers points d une guidance tuteur Le professeur charg du suivi Il retranscrit les t ches r alis es par l l ve en comp tences Il dispose d une guidance professeur Voici la premi re page affich e lors de l acc s au site http lpmaillardmei free fr Espa El ves Jebuisir la promo ct Acces leve GUIDE DE CONCEPTION DU LIVRET DE LIAISON Apr s avoir renseign son login et son mot de passe le professeur choisit sa classe puis acc de pour chaque l ve un espace r serv au bilan des valuations Cet espace comprend un livret de suivi pour chaque PFMP Le professeur charg du suivi acc de la description des t ches r alis es par l l ve Y inde ov weng haberse Explore Meher Edition Atham Favor
55. s la pi ce concern e indiquer les pr cautions prendre pour limiter ces risques dans l organisation du travail au moment de la r alisation des techniques proposer des am liorations possibles pour la pr vention de ces risques lam nagements quipe ments formations 2 Organisation dans l entreprise e Mise en place des plannings indiquer comment sont labor s les plannings et par qui pr ciser com ment et quand ils sont remis aux employ s Transmissions communication avec les usagers pr senter les supports utilis s pour les transmissions entre les professionnels cahier au domicile au si ge de l entreprise e Proc dures d admission des usagers pr senter le dossier d admission de l usager Communication interne indiquer comment les informations internes circulent pour la transmission des plannings les changements la pr sence de stagiaires les changes sur une situation d urgence Formation rechercher les formations propos es aux employ s valuation du personnel rechercher les informations pour pr senter comment quand et par qui les employ s sont valu s GUIDE DE CONCEPTION DU LIVRET DE LIAISON FR N 07 bis Les consignes ci dessous adress es des l ves seconde Bac Pro ASSP option en structure sont don n es par le professeur de francais histoire g ographie pour la premi re partie rapport de stage et par le professeur
56. sciences et techniques m dico sociales pour la deuxieme partie projet d accompagnement Les professeurs croisent leur regard sur les productions des l ves et exploitent les contenus dans leur discipline Premiere partie R aliser un dossier qui rendra compte de p riode en milieu professionnel cole maternelle ou centre hospitalier 1 Situer la structure dans la ville du Mans Ins rer une carte Indiquer comment on peut y acc der a partir du lyc e 2 Pr senter la structure nom adresse historique Pr senter les locaux description fonction de chaque local Joindre si possible un plan des photos Pr senter les usagers effectifs fourchette des ges origine sociale et g ographique 5 Pr senter le personnel organigramme missions de chacun des membres dipl mes et formations pour acc der au m tier Indiquer quelles sont les qualit s requises pour remplir les missions d ATSEM ou d auxiliaire de pu ri culture ou d aide soignant Seconde partie Pour le baccalaur at une preuve conduite d un projet d accompagnement mobilisera un certain nombre de comp tences Afin de d velopper ces comp tences vous mettrez profit cette premi re PFMP Comp tences concern es C1 2 Communiquer avec l quipe les autres professionnels les services les partenaires C1 2 3 R diger mettre en forme et diffuser un document professionnel C1 2 4 Assurer une veille des documents profes
57. siers divers Bureau de Val rie gt 5 Impressions de l espace d accueil Ambiance visuelle GUIDE DE CONCEPTION DU LIVRET DE LIAISON Impression g n rale Quand on entre dans l agence on se sent accueilli et pris en charge par les res ponsables C est un endroit lumineux Couleurs L ensemble de l agence int rimaire xxxxx est en bleu et blanc Notamment les si ges qui sont bleus D coration Sur la table ronde ou s inscrivent les int rimaires il y a diverses brochures La d coration reste sobre et pur e Signal tique Aucune signal tique Ambiance auditive Impression g n rale IL n y a pas de musique d ambiance et l environnement de travail reste calme Environnement olfactif Impression g n rale ILn ya pas d odeur particuli re l ments de confort boissons lecture acc s internet Observations Pas de distributeur de boissons ni de biscuits ni de bonbons propos s Impression g n rale C est un endroit calme o est agr able de travailler L ambiance est conviviale Le responsable de l agence et la responsable de recrutement me demandent d tre souriante polie et l coute 115 m ont bien int gr e dans l agence Les horaires sont r guliers 9 h 12 het 14 h 18 hl GUIDE DE CONCEPTION DU LIVRET DE LIAISON Apr s une premi re saisie effectu e dans le cadre de sa PFMP l l ve est rev
58. sionnels C3 2 laborer le projet individualis le projet de vie identifier et analyser les besoins et les attentes de la personne C3 4 Concevoir et mettre en uvre des activit s d acquisition ou de maintien de l autonomie et de la vie sociale C3 4 1 Choisir une ou des activit s pour une personne un groupe J Choisir un enfant de l cole de la cr che ou un r sident du foyer logement de la maison de retraite 1 Capacit s de la personne Rep rer les capacit s de la personne e Au niveau moteur Est capable de N est pas ou plus capable de Au niveau cognitif intellectuel mental Est capable de N est pas ou plus capable de Au niveau affectif et social communication comportement 2 Activit s propos es Pour un enfant ou pour une personne g e e d crire une activit destin e l acquisition d une capacit physique pr cise d crire une activit destin e l acquisition d une capacit cognitive pr cise Dans chacun des cas indiquer les objectifs de l activit et commenter les r sultats observ s GUIDE DE CONCEPTION DU LIVRET DE LIAISON FR N 08 Cette ressource propose a l l ve de Bac Pro Interventions sur le patrimoine b ti une trame pour l aider treprise eenen lis r a d crire une activit 1 Indiquer les t ches professionnelles qui correspondent l activit que vous d crivez ci dessous
59. t l phone Adresse lectronique Pr ciser les l ments qui peuvent avoir une incidence p dagogique les moyens de transports utilis s e le parcours scolaire si besoin l ve inscrit dans un parcours adapt par exemple s il a t int gr directement en classe de premi re l ve en situation de handicap e le parcours en entreprise S interroger sur le bien fond de toutes les informations pr sen t es dans le livret au regard de leur exploitation sis AM Ins rer une photo de l l ve si possible 2 2 PR SENTATION DE L TABLISSEMENT Nom adresse num ro de t l phone Adresse lectronique Site Internet Inviter l entreprise consulter le site de l tablissement Nom du chef d tablissement Nom du chef de travaux Ne pas oublier d actualiser les noms des responsables au cours m du cycle de formation si n cessaire AM Penser mentionner les projets et les partenariats existants GUIDE DE CONCEPTION DU LIVRET DE LIAISON 2 3 PR SENTATION DE LEQUIPE CHARG E DU SUIVI DES PFMP Noms des professeurs charg s du suivi pour chaque ann e de formation Ne pas oublier d actualiser les noms des responsables au cours du cycle de formation si n cessaire Mentionner l implication des professeurs de l enseignement general Ins rer des photos de l quipe charg e du suivi si possible 2 4 PR SENTATION DU R LE DES INTERVENANTS RESPONSABLE
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