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Troisième degré ASSISTANT/ASSISTANTE AUX

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1. MINISTERE DE LA COMMUNAUTE FRANCAISE ENSEIGNEMENT DE LA COMMUNAUTE FRANCAISE Administration G n rale de l Enseignement et de la Recherche Scientifique Service g n ral des Affaires p dagogiques et du Pilotage du r seau d Enseignement organis par la Communaut fran aise ENSEIGNEMENT SECONDAIRE ORDINAIRE DE PLEIN EXERCICE HUMANITES PROFESSIONNELLES ET TECHNIQUES ENSEIGNEMENT PROFESSIONNEL Troisi me degr SECTEUR Arts appliqu s GROUPE Arts d coratifs PROGRAMME D ETUDES DE L OPTION DE BASE GROUPEE ASSISTANT ASSISTANTE AUX METIERS DE LA PUBLICITE 318P 2006 248B AVERTISSEMENT Le pr sent programme provisoire est d application partir de l ann e scolaire 2006 2007 dans la premi re ann e du troisi me degr de l enseignement secondaire technique de qualification et partir de 2007 2008 dans la deuxi me ann e de ce m me degr SOMMAIRE Pages LCA R NALE RUES A Ne E 3 2 CHA OASIS Ts a A 4 3 Objectifs g n raux de la formation la description du m tier 5 les fonctions d crites dans les profils 6 les comp tences ma triser et ou exercer 6 4 Orientations m thodologiques g n rales 7 5 Descriptif des cours 5 1 Connaissance de gestion 12 5 2 Analyse et esth tique du message publicitaire 13 5 3 Dessin conc
2. E assure la coh rence la forme manuelle ou sous la r alisation en Infographie e La couleur typographique la lisibilit du graphique du document forme informatis e des texte espacements c sures n assure la coh rence de ses maquettes de pr sentation l ments constitutifs par rappel correspondance identit visuelle ou de caract res rapports divers quilibre les masses les vides les pleins 5 7 4 EXEMPLES DE SITUATIONS D APPRENTISSAGE e Collecter des textes et des documents titres emballages d pliants slogans et en caract riser les choix typographiques e Constituer une documentation sur les caract res de diff rentes fonderies e Classifier Cf classification internationale des caract res les diff rentes polices incluses dans un logiciel de traitement de texte ou r pertoriant des polices nouvelles en 6 e Caract riser les options prises au sein de textes existants e Composition d en t tes de lettres et d enveloppes de sigles et de marques en application au cours d Infographie e Justifier l emploi de certaines familles de caract res l gard des productions personnelles de l l ve e D crire les familles de caract res employ s dans certaines compositions typographiques et en justifier l emploi au regard de la signification en 6 Assistant e aux m tiers de la publicit 3 degr professionnel 43 5 8 INFOGRAPHIE
3. 8 16 R aliser les calibres cot s patrons l chelle 1x1 Assurer la production petites s ries et les finitions Assistant e aux m tiers de la publicit 3 degr professionnel 65 8 16 1 Appliquer les techniques de production Utiliser les outils et les techniques Cf cours de Dessin CM L apprenant e tra age d coupage pliage collage etc et de adapt s cf cours de Technologie technique lecture de utilise correctement le mat riel ad quat finition publicitaire plans place les accessoires Mesurer correctement les surfaces calcule des surfaces et des volumes applique un plan de d coupe conomique 8 17 Sous traiter la production s ries importantes 8 17 1 S informer des prix et des d lais aupr s des CEP fabricants CEP 8 17 2 N gocier des prix avec un fabricant 8 19 S lectionner et ou r aliser des accessoires Implanter les composants de la vitrine du pr sentoir et ou de l talage 8 19 1 Appliquer des techniques publicitaires pour r aliser des pr sentoirs des vitrines des maquettes de stands etc Savoir utiliser les outils relatifs aux techniques de collage de fixation de pliage de d coupe de marouflage de capitonnage de r alisation de packaging Savoir utiliser un clairage optimal quantit orientation Disposer les l ments correctement en fonction
4. Sauvegarder les images trait es dans le format et le support ad quats en fonction de la r utilisation ou de la finalisation voulue Choisir le type de compression appropri Produire des films typons corrects en vue d une impression s rigraphique Les duplications de calques de fichiers et les couches alpha Les types et les supports de sauvegarde Les proc dures de sauvegarde Les types de compression Les param trages relatifs aux couches de s paration des couleurs Les outils filtres trames et leurs effets Les techniques de colorim trie monochromie bichromie trichromie quadrichromie etc assure la coh rence de ses l ments constitutifs par rappel correspondance identit visuelle ou de caract res rapports divers applique les notions de psychologie des couleurs quilibre les masses les vides les pleins choisit et applique les proc dures de sauvegarde de format de compression et d archivage applique les proc dures ad quates en fonction du type de sortie L apprenant exploite et adapte les techniques de s paration des couleurs pour la s rigraphie Il imprime les films correctement Il utilise le format de sauvegarde ad quat des fichiers 8 1 3 Exploiter et justifier les CEF relations signifiant signifi sens propre sens figur explicite implicite 8 1 4 Argumenter ses choix devant CEP un client 8 2 Produire la version papi
5. ces obligations Les locaux seront aussi am nag s en vue d un usage optimal suivant les types d activit s qui doivent s y d rouler individuelles ou par groupes propres ou salissantes Assistant e aux m tiers de la publicit 3 degr professionnel 12 Un r glement d atelier peut galement tre affich en bonne place g P g P Des espaces muraux ou autres seront pr vus pour l exposition de travaux d l ves ou de documents de r f rence Des traces des travaux d l ves et des notes de cours seront conserv es dans les locaux en vue de l homologation ou d une inspection ventuelle Le professeur aura aussi c ur de disposer constamment d une documentation technique comme artistique adapt e et mise jour P 5 DESCRIPTIF DES COURS 5 1 CONNAISSANCE DE GESTION Le programme de connaissance de gestion du troisi me degr des enseignements technique de qualification et professionnel est d fini dans le document r f renc 7 5860 PAGERS 5 2 ANALYSE ET ESTHETIQUE DU MESSAGE PUBLICITAIRE 5 2 1 OBJECTIFS GENERAUX Conna tre les processus de communication en g n ral Percevoir et analyser les m canismes de manipulation utilis s couramment par les m dias publicitaires et leurs cons quences conscientes ou inconscientes sur nos comportements Favoriser la cr ativit et la recherche d id es Pr parer ses propres r alisations en fonction du but poursui
6. e traduit une modification de la r alit 1 3 5 Visualiser en 3D partir d un idem Les diff rents syst mes de CM 3D sur sa repr sentation en plan plan repr sentation perspective lin aire m thode anglaise cavali re axonom trique et leurs r gles La perspective des cercles et des polygones Fonction 03 Produire des avant projets 2D 3D conformes l identit visuelle souhait e par le client Assistant e aux m tiers de la publicit 3 degr professionnel 25 3 1 Dessiner des avant projets de signes graphiques pictogrammes symboles embl mes logotypes signes lettres sigles croquis etc 3 1 2 Appliquer les diff rentes e Conna tre les m thodes de La pratique du croquis cot main CM A partir de mod les observ s ou d crits techniques de repr sentation repr sentation libre ou lev e d observation et ou de de consignes quant aux principaux perspectives croquis d observation codifi e cr ation l ments d un projet l apprenant e sch matisations repr sentations Les techniques de rendu de mise trace diverses projections d un objet tridimensionnelles etc e Choisir les techniques et les en valeur r alise des dessins en perspective outils les plus adapt s 3 1 4 Exploiter les principales Choisir et utiliser Les fonctionnalit s de base des CM L apprenant e utilise les fonctions fonctions des logi
7. planifie la disposition et les dimensions du lettrage et trace les lignes guides appropri es trace l esquisse des lettres 8 4 2 Appliquer la technique sp cifique des lettres transferts CEF CEP Assistant e aux m tiers de la publicit 3 degr professionnel 63 8 5 Mettre en place un panneau une enseigne une signalisation etc 8 5 1 Evaluer le support tat structure CEP mati re et les traitements n cessaires pr alables la mise en place 8 5 2 Appliquer la les technique s de mise en CEP place et ma triser les gestes professionnels 8 5 3 Respecter les dispositions l gales et CEF r glementaires en mati re de placement CEP d enseignes et de panneaux 8 9 0Organiser l atelier espace mat riel Cfr 8 6 CEF CEP 8 10 Recevoir une commande urgente 8 10 1 Appr cier la faisabilit d une commande CEF en tenant compte du planning en cours des CEP d lais souhait s par le client dans l heure dans la journ e dans les 24 heures et de la qualit du mat riel graphique qu il fournit 8 11 Conseiller le client 8 11 1 Identifier rapidement les retouches et CEF am liorations possibles du mat riel graphique CEP du client qualit taille cadrage poids num rique quilibre des tons etc Assistant e aux m tiers de la publicit 3 degr professionnel p gre
8. etc 4 2 2 Choisir une traduction Ma triser les techniques e La copie ou la cr ation de sigles CM graphique de ces l ments graphiques logos cf 3 1 1 Utiliser les types de caract res e Le lettrage la main banderoles en rapport avec l intention vitrines pancartes cf 3 1 2 4 4 S lectionner et agencer les couleurs 4 4 1 Associer une couleur un effet cf 4 4 1 et 4 4 2 cours cf 4 4 1 et 4 4 2 cours d Analyse et CM L apprenant e associe aux tendances psychologique cr ation d Analyse et esth tique du esth tique du message publicitaire actuelles et sa propre sensibilit les ambiances message publicitaire principes th oriques relatifs aux couleurs 4 4 2 Percevoir comment une couleur idem idem CM ou un ensemble de couleurs contribue la cr ation d effets 4 4 3 Traiter des rendus lumi re e Ma triser les techniques e Les rendus sp cifiques des CM ombres contrastes mati res effets graphiques adapt es mati res l aide de diff rentes de profondeur etc e Utiliser ou se constituer une techniques aquarelle acrylique banque de donn es d effets de crayon photos monotype mati res de nuanciers 4 4 4R soudre des probl mes li s e Analyser les causes et les e Les effets de lumi re reflets CM l effet de la lumi re sur des surfaces effets particuliers de la lumi re brillances de diff rentes textures sur certains
9. canisme des trois vues choix et disposition e Les traits et les signes conventionnels vu et cach l criture normalis e e Les chelles et conventions normalis es e les cotes fonctionnelles les cotes d encombrement CM Dans le plan d am nagement d un espace 3D l apprenant e interpr te correctement les donn es symboliques courantes Assistant e aux m tiers de la publicit 3 degr professionnel 24 1 3 Rep rer sur un plan les l ments r els d un espace 1 3 1 Identifier les diff rents types de CEP panneaux plafonds et planchers indiqu s sur un plan d am nagement 1 3 2 Reconna tre les types de dessins e Conna tre les conventions du Les coupes et sections les demi CM Cfr 1 2 1 en coupe utilis s dessin technique coupes et les arrachements 1 3 3 Reconna tre les principaux idem Les symboles usuels des l ments CM l ments graphiques du dessin d un murs cloisons conduits gaines objet des mat riaux et l ments fen tres portes sanitaires utilis s cuisini res mobilier chauffage etc et des mat riaux b ton pierre bois isolants Les sch mas d installations lectriques 1 3 4 Reconna tre dans un espace idem Les conventions g n rales du CM L apprenant e r el les l ments architecturaux dessin d architecture e transpose de la 3D au plan et repr sent s sur un plan inversement
10. e La visite de salons professionnels et de studios performants e La consultation r guli re de revues sp cialis es et d Internet e La recherche de stages d insertion professionnelle en milieux soigneusement s lectionn s pour leurs possibilit s d apprentissage 4 2 LES ARTICULATIONS ENTRE LES COURS La volontaire insistance apport e ci dessus une gestion coll giale du processus ducatif doit encore tre pr cis e par des exemples e La collaboration entre les responsables des cours de Connaissance de gestion et les titulaires de la plupart des autres cours et notamment de Travaux pratiques de publicit est requise en ce qui concerne la mise au point de cahiers de charges de bons de commande et d offre la client le e La constitution d une documentation technique dont la consultation peut s av rer n cessaire tout instant doit impliquer tous les professeurs et particuli rement ceux qui sont charg s des cours de Technologie et de Travaux pratiques de publicit e Les relations entre les diff rents cours sont videntes et crois es On peut en effet consid rer que les cours ax s sur des pratiques soit pr pareront la syst matisation soit rappelleront en cours de travail des notions th oriques qu on ne peut jamais estimer totalement fix es e La nature des apprentissages implique de leur donner du sens La p dagogie du projet articul e sur des objectifs concrets directement en phase avec les prat
11. r alisation d espaces publicitaires 8 6 Organiser l atelier espace mat riel 6 6 1 D terminer l ergonomie la plus CEP appropri e au poste de travail 8 6 2 Appr cier la conformit du CEP mat riel avant la mise au travail Assistant e aux m tiers de la publicit 3 degr professionnel 36 8 6 3 Pr parer planifier une production e Choisir les supports d impression ad quats Identifier et choisir le mat riel sp cifique Les papiers leur grammage et leur sens Le verre plastique tissu carton La composition et les caract res des films nylon et polyester Les caract ristiques des mailles leur num rotation et leur emploi encres e Pr paration et conservation des La tension manuelle Les cadres professionnels emploi Les solvants Les m langes et la consistance optimale des encres La conservation des encres Les diff rents types d encre et leur CM E apprenant e diff rencie au point de vue technique et technologique les supports employ s papier carton PVC polyester acrylate cellophane ac tate tissu vinyle etc Identifie les sp cificit s des encres et des solvants couramment utilis s en s rigraphie choisit et pr pare les encres et les solvants ad quats en fonction du support et du mode de s chage identifie les principes de s chage reconna t les ch s
12. sens originalit esth tique etc Fonction 04 Traiter le r dactionnel en liaison avec le visuel 4 2 Etablir la hi rarchisation de perception des l ments du message 4 2 1 Identifier les l ments mettre Communiquer visuellement un Th orie des couleurs CM L apprenant e en vidence p e nature et lieu d une message manifestation dates plages horaires Identifier les principaux etc l ments de la communication visuelle images typographie couleur mise en page Notions de composition et de communication Notions de typographie Notions de formes et formats con oit et produit des documents m diatiques personnels coh rents du point de vue de leurs composants couleurs typographie images mise en page etc effectue un choix judicieux des polices et attributs graphiques 4 2 2 Choisir une traduction D terminer le style graphique graphique de ces l ments du document produire CM L apprenant est sensible la valeur ajout e constitu e par sa propre criture graphique 4 3 Traiter la typographie saisir un texte assurer la qualit typographique d un message Assistant e aux m tiers de la publicit 3 degr professionnel 50 4 3 1 Exploiter les r gles g typographiques aux fins d une mise en page partir d une intention directrice d une volont expressive et des imp ratifs d accrochage visuel Sais
13. un temps normalement consacr un autre cours Il convient alors de compenser un autre moment e Une attention particuli re sera accord e l acquisition du vocabulaire technique et professionnel de base Dans cet esprit l enseignant veillera la pr cision et la pertinence de son propre vocabulaire 4 3 LES PREREQUIS En principe les l ves abordant la 5 me ann e professionnelle Assistant aux m tiers de la publicit devraient poss der un ensemble de comp tences permettant au professeur d y asseoir son enseignement Dans les faits il en va h las souvent autrement soit que l l ve ne ma trise pas Assistant e aux m tiers de la publicit 3 degr professionnel 8 ce qu il a vu au 2 degr Arts appliqu s soit parce qu issu d une autre OBG il ne conna t pas les indispensables pr requis Un tat des lieux objectif et une ventuelle remise niveau s rieuse s imposent donc en d but de cinqui me 4 4 ENSEIGNER A L AIDE DE SITUATIONS PROBLEMES Le projet Ecole comp tence entreprise d finit de mani re claire et pertinente ce qu est une situation probl me et envisage comment les laborer Les notes ci apr s qui lui sont emprunt es devraient servir de base de r flexion la pr paration des le ons 4 4 1 QU EST CE QU UNE SITUATION PROBLEME La situation probl me est e un moyen d apprentissage et non le r sultat e une strat gie d enseign
14. 3 Interpr ter les logos et indications des fabricants en mati re de pr caution prendre dans la manipulation des produits encres couleurs acides d tergents 7 1 4 Se conformer aux recommandations en la mati re Conna tre les r glements en vigueur et les appliquer e Les pr cautions prendre face CM la toxicit de certains produits le respect les modes d emploi la pr servation de l environnement et de la sant CM Fonction 08 Assurer une production mise au net lettrage s rigraphie services graphiques divers packaging r alisation d espaces publicitaires Assistant e aux m tiers de la publicit 3 degr professionnel 8 15 Choisir les mat riaux 8 15 1 Identifier les supports les plus appropri s au travail r aliser papier carton PVC polyester acrylate cellophane ac tate tissu vinyle etc e Les diff rentes esp ces de papier selon leurs propri t s et leurs usages e Les principales esp ces de cartons leurs formats leur num rotation et leurs caract res e Les toiles et tissus et et leurs propri t s essentielles e Les panneaux de bois massif de contreplaqu etc e La p te papier de fibres v g tales e Les papiers p te de bois e Les papiers recycl s e Les fibres naturelles washi chiffon ma s lin v g taux e Les formats traditionnels et normalis s
15. 5 8 1 0BJECTIFS GENERAUX e Installer les bonnes habitudes d utilisation d un poste informatique viter les pertes involontaires de donn es ou la d gradation irr versible du mat riel assurer rationnellement les fonctionnalit s du clavier l archivage des dossiers e Permettre l l ve de communiquer et de se documenter via Internet e Assurer une connaissance des fonctions de base des logiciels professionnels Photoshop et Illustrator ainsi que In Design ou QuarkXPress dans leur version la plus r cente possible assimiler parfaitement leurs caract ristiques leurs fonctionnalit s et leur logique de d veloppement e Adapter son propre style graphique et sa technique au dessin assist par ordinateur notamment en vue d une exploitation illustrative et ou publicitaire e Cr er et r aliser des signes graphiques tels que pictogrammes symboles embl mes logotypes labels l aide des techniques graphiques et de dessin e Etre capable d acqu rir d laborer de produire et de traiter une image personnelle ou impos e de la commande la sortie e R aliser des maquettes d affiches publicitaires ou informatives compl tes et coh rentes e Cr er des maquettes de d pliants et de documents de plusieurs pages e Appliquer les notions vues aux cours de Dessin publicitaire de Typographie et d Analyse esth tique du message publicitaire e Finaliser les maquettes en respectant les consignes techniques et
16. PLANS 5 4 1 0BJECTIFS GENERAUX e R aliser des croquis cot s et des mises au net Repr senter et coter rationnellement selon les conventions techniques en usage les l ments de mobilier et d am nagement int rieur que l Assistant aux m tiers de la publicit est amen organiser e Interpr ter les donn es d un plan Permettre de d terminer les besoins en mat riel au d part du plan r unir les l ments d un devis pr voir la mise en place etc Permettre la mise au point d une perspective ou la fabrication d une maquette e R aliser des esquisses de plans d am nagement Projeter la pens e sur le plan e Utiliser un logiciel de D A O Utiliser correctement les fonctions de base d un logiciel courant D A O afin de traduire la pens e en plan et en perspective 5 4 2 INDICATIONS METHODOLOGIQUES Remarque pr liminaire Certains contenus figurant au Profil de formation et donc n cessairement pr sents au programme appara tront parfois comme pr sentant des redites de ce qui a pour certains l ves t vu ant rieurement Le professeur veillera n y consacrer que le strict temps n cessaire leur fixation Il s agit ici d un chapitre important qui doit faire l objet de multiples situations probl mes pr sent es en ordre progressif Voir dans l espace et lire le plan constituent des pierres d achoppement particuli rement essentielles et difficiles Pour structurer le cours on pro
17. chage Assistant e aux m tiers de la publicit 3 degr professionnel 37 e Imprimer manuellement avec soin rigueur exactitude et r gularit pr cision des rep rages et des reports qualit et r gularit des coups de racle s lection des encres ad quates des projets simples en deux ou trois couleurs Le rep rage et le taquage Les marges La forme la duret et l aiguisage des lames d impression Le tirage des preuves nappage direction de la raclette etc Le s chage des preuves applique correctement les techniques d encrage de nappage de raclage de s chage et autres travaux de finition 8 7 2 Exp rimenter des possibilit s de transformations valorisation d une production supports mati res partir de diff rents traitements chimiques et de techniques s rigraphiques CEP 8 8 Assurer la maintenance du mat riel Appliquer les techniques et ma triser les gestes professionnels e Entretenir correctement le mat riel et conomiser les consommables Le d gravage la r cup ration le nettoyage et l entreposage des crans Les solvants des encres et des mulsions La conservation des encres et les solvants CM L apprenant e identifie les produits de nettoyage ad quats applique la technique de d gravage 5 6 4 EXEMPLES DE SITUATIONS D APPRENTISSAGE 1 R alise
18. communication en g n ral sch ma de Jakobson CM L apprenant e analyse des messages graphiques selon une m thode structur e permettant Assistant e aux m tiers de la publicit 3 degr professionnel 14 annonces radio spots TV prospectus d entreprise Conna tre la strat gie et les moyens d une campagne publicitaire Analyser des productions partir d axes compl mentaires et en d duire des r gles La d notation et la connotation des images et des sons hi rarchie de lecture contenu explicite ou implicite double sens l aspect technique et l aspect esth tique de la r alisation le volet communication et ou expression dans le chef de l auteur le choix et la symbolique des couleurs des termes des sonorisations la typographie utilis e la composition de l image lignes de force dynamique quilibre ou d s quilibre la s miologie et la s mantique de l image les figures de rh torique le contenu et la syntaxe du message la marque le slogan la cible la promesse l accroche de d gager les significations explicites implicites de cerner les interactions s mantiques des l ments d une communication graphique 1 4 2 Analyser les interactions Identifier le support de CM r dactionnelles visuelles dans la communication la charte construction de significations graphique
19. de format de Les types de sortie notion de DPI compression et d archivage r solution d image RVB CMJN et applique les proc dures ad quates en PANTONES fonction du type de sortie 8 1 2 Ma triser les gestes professionnels Conna tre et appliquer les Les techniques de collage et de CM proc d s et tours de main d coupage particuliers 8 2 Produire la version papier et ou num rique du document 8 2 1 Appliquer les techniques de Savoir utiliser les outils Techniques de la s rigraphie de la CM L apprenant e production de l image originale informatiques ou manuels R aliser la s paration des couleurs linogravure du monotype de l imprimante Les types de machines off set La notion de lin ature de trame Les types de plaques et d imposition finalise la production technique d finitive r alise la s paration des couleurs en fonction de la technique d impression effectue les finitions avec pr cision et Soin 8 3 Utiliser les outils graphiques Assistant e aux m tiers de la publicit 3 degr professionnel 62 8 3 1 Ma triser les gestes professionnels Ma triser des techniques de dessin Utiliser les logiciels de base Cf 3 1 3 Cours de dessin conception publicitaire Trac dessin la plume Couleur palettes de couleurs Retouche outil tampon D coupe outil plume Agrand r ducti
20. de formation Il sugg re toutefois l int r t d exercer des comp tences class es C E F et ou C E P comp tences exercer mais dont la ma trise ne peut tre certifi e l issue de l preuve de qualification soit parce qu elle ne sera acquise qu apr s une formation ult rieure CEF soit parce qu elle ne peut tre acquise qu au cours de l activit professionnelle elle m me CEP ou en stage elles seront indiqu es en italique dans les tableaux apparaissant dans le descriptif des cours 4 ORIENTATIONS METHODOLOGIQUES GENERALES 4 1 CONCEPTION GENERALE La formation de l Assistant aux m tiers de la publicit r sulte d un projet global impliquant A la pratique du travail en quipe qui doit imp rativement s articuler sur les axes suivants e mise au point collective et tout le moins semestrielle des objectifs poursuivis des exercices propos s avec r partition des responsabilit s de chacun e intrication des aspects th oriques techniques et pratiques e interdisciplinarit des projets e valuation collective des travaux sur base des objectifs et des contraintes d finis au d part et dont l l ve doit avoir connaissance B La disponibilit l volution du m tier Celle ci se d ploiera sous les aspects compl mentaires de e La constitution d une bonne documentation personnelle et collective Assistant e aux m tiers de la publicit 3 degr professionnel 7
21. de formation et aux exigences du m tier d assistant aux m tier de la publicit Le dessin visant essentiellement la communication prendra le pas sur le dessin comme lieu d expression de l individu objectif le plus souvent avou des cours de dessin artistique vocation g n rale Dans cet esprit le professeur privil giera e la compr hension et l acquisition des syst mes de repr sentation perspectives diverses ma triser l usage de la perspective classique afin de figurer sur un plan les l ments observ s du monde ext rieur restituer de la m me mani re mais de m moire des l ments ayant fait l objet d une observation dirig e e la ma trise du croquis et de la sch matisation appliqu e l illustration aux roughs et au lay out Exprimer correctement des l ments imaginaires servant de base une repr sentation e la ma trise de quelques techniques particuli rement adapt es la communication graphique Exp rimenter et acqu rir une pratique correcte de techniques classiques et tr s particuli rement de celles qui sont les plus courantes dans le domaine de l illustration et du lay out 5 3 2 INDICATIONS METHODOLOGIQUES La n cessit d un enseignement progressif et structur allant du simple au plus complexe s impose Cet enseignement classique implique le recours syst matique l observation la prise de conscience des lois et principes de la perspective ainsi
22. des mouvements artistiques en vogue tendances des salons etc e Consulter de la documentation actualis e 6 2 3 Participer aux foires CEP expositions et salons professionnels Assistant e aux m tiers de la publicit 3 degr professionnel 29 6 3 Choisir son outillage 6 3 1 Identifier les usages sp cifiques des diff rents outils e Les diff rents types de peintures e Les diff rentes sortes de colles e L utilisation des colles courantes du commerce e Les produits annexes d usage courant e Les caract ristiques des pinceaux et des brosses qualit prix usage durabilit e Les couleurs grasses et maigres e L aspect mat satin brillant transparent e Le cercle chromatique et le nuancier e Les m langes et les allonges e Le grand teint l imprim le d color e L aquarelle la gouache l acrylique les couleurs l huile les peintures vinyliques e Les pigments les fixatifs e Les couches de pr paration des supports primaires e Les colles naturelles les colles d amidon bl ma s riz les colles animales la g latine Totin os poisson et la cas ine les r sines gomme arabique copal e Les colles synth tiques e Les colles repositionnables les colles a rosols pour montage les colles pelables les colles plastiques polyvinyliques de contact deux composants araldite au cyannacrylate super
23. e Les papiers manuels et industriels e L origine Fabriano Arches Rives Auvergne etc et le filigrane e Le sens la stabilit dimensionnelle relative l paisseur le grammage la transparence et l opacit calque cristal paraffin vitrail sulfuris etc l absorption e La structure Ingres v lin Japon et l aspect brillant glac lisse satin mat grain e Les imitations peau d l phant l zard iguane cuir parchemin m tallis etc e Le d cor marbr mouchet cuve etc e Le traitement froiss pli d chir d coup gouach recycl e L acidit des papiers e La r sistance au pliage l arrachage et au grattage l humidit e carte blanche bristol carton gris bulle plume ondul carton gratter etc e naturels laine coton soie lin chanvre e synth tiques nylon polyester et d riv s e Les propri t s essentielles r tr cissement allongement solidit la lumi re r sistance tombant etc CM L apprenant choisit et utlise correctement les mat riaux adapt s la production r aliser Assistant e aux m tiers de la publicit 3 degr professionnel 33 8 15 2 Interpr ter les e Conna tre et respecter les modes e les sp cificit s des produits agents de conservation informations des d emploi d sinfectants fabricants quant aux sp cificit s des mat riaux et a
24. en les pla ant au c ur du processus d apprentissage e Flle sollicite l engagement des l ves ils deviennent davantage acteurs puisqu ils utilisent leur intelligence 4 4 4 QUESTIONS A POSER AVANT L ELABORATION D UNE SITUATION PROBLEME A Quel est mon objectif Que veux je faire acqu rir l apprenant qui repr sente pour lui un palier de progression important Assistant e aux m tiers de la publicit 3 degr professionnel 9 B Quelle t che puis je proposer qui requiert pour tre men e bien l acc s cet objectif communication reconstitution nigme r paration r solution etc C Quel dispositif dois je mettre en place pour que l activit mentale permette en r alisant la t che l acc s l objectif Quels mat riaux documents outils dois je r unir Quelles contraintes faut il introduire pour emp cher les sujets de contourner l apprentissage D Quelles activit s puis je proposer qui permettent de n gocier le dispositif selon diverses strat gies Comment varier les outils d marches degr de guidage modalit s de regroupement 4 5 LES HABITUDES PROFESSIONNELLES L analyse du profil de formation impose de structurer toute s quence d enseignement sur des imp ratifs rigoureusement professionnels Ceux ci visent notamment 1 Les contraintes formelles respect des demandes du client 2 Les contraintes techniques 3 Les contraintes financi res limitation v
25. et agencer les couleurs 4 4 1 Associer une couleur un effet Appliquer les conventions Les notions traditionnelles de CM L apprenant structure la couleur de psychologique cr ation d ambiances th oriques de base des couleurs colorim trie Les synth ses additive et soustractive des couleurs Les barres d outils de r glage des couleurs L organisation de la couleur Les m thodes de colorisation Les conversions effectuer pour l imprimerie quadri ou autres r f rences enregistrement mani re coh rente en fonction des intentions qu il affirme ou qui lui sont impos es Assistant e aux m tiers de la publicit 3 degr professionnel 51 m Justifier le choix des couleurs Les conversions effectuer pour le virtuel Web multim dia etc 4 4 2 Percevoir comment une couleur ou un ensemble de couleurs contribue la cr ation d effets 4 4 3 Traiter des rendus lumi re ombres contrastes mati res effets de profondeur etc 4 4 4R soudre des probl mes li s l effet de la lumi re sur des surfaces de diff rentes textures 4 4 5 Equilibrer l expression de la forme de la surface et de la couleur CF cours de Dessin conception publicitaire CF cours de Dessin conception publicitaire CM idem CM idem CM idem CM L apprenant e associe aux tendances actuelles et sa pr
26. et concise et adapter son langage au destinataire 6 1 2 Synth tiser une communication orale R diger un m mo en reformulant Les acquis des cours de CM et crite sous la forme d un m mo la demande pour s assurer de la Fran ais et d Analyse et bonne compr hension du projet esth tique du message par le client publicitaire 6 2 Actualiser ses informations 6 2 1 Classer tout document professionnel Cf cours de Technologie idem CM revues catalogues etc publicitaire Assistant e aux m tiers de la publicit 3 degr professionnel 58 6 2 2 e tenir au courant des volutions de idem idem CM la profession des mat riels des produits de l actualit des mouvements artistiques en vogue etc 6 3 Choisir son outillage 6 3 1 Identifier les usages sp cifiques des Utiliser les outils bon escient Cf cours de Technologie CM diff rents outils Comprendre et respecter les publicitaire consignes d utilisation des outils et produits 6 3 2 Entretenir l outillage Conna tre et appliquer les idem CM m thodes de nettoyage et d entretien 6 4 Replacer son activit professionnelle dans le cadre g n ral de l entreprise et de son fonctionnement 6 4 1 Identifier les activit s des entreprises de CEP l amont par exemple entreprises clientes et CEF de l aval par exemple les sous
27. feu etc e Utiliser les masques de fusion et les couches alpha pour fusionner des images etc e R aliser des corrections sur une photographie volontairement chiffonn e e R aliser un photomontage manuellement et le corriger e Cr er des images th me en traitant les transparences et les mati res Assistant e aux m tiers de la publicit 3 degr professionnel 54 AN e Jouer les distorsions d image par exemple l aide de l outil fluidit pour r aliser une caricature un morphing transformable en animation ou encore r aliser un texte liquide etc e Mise en page avec un minimum de mots et d images selon un format impos e R alisation d un folder avec recto verso e R alisation d un cahier e R alisation d encarts publicitaires de styles diff rents avec logo impos toutes bo tes e Traitement d une image pour accentuer sa lisibilit et donc la compr hension de sa lecture e Traduction graphique d un mode d emploi information neutre e Traitement graphique de sujets proches le produit pharmaceutique et le produit bio usage de connotations valorisantes e R aliser une bichromie ou une trichromie sur des images scann es en niveaux de gris e Effectuer la colorisation de planches B D e Effectuer une colonisation multicouches sur un dessin au trait noir et blanc e R aliser un logo de mani re rencontrer les sp cificit s de l imprimerie de la photocopie ou du Web lin ature
28. glue etc e Le pistolet colle le bain marie colle de p te colle tapisser colle chaud etc Les diluants les solvants et les liants Les essences les m diums les siccatifs Les vernis les fixatifs Les additifs colorants e Les formes et usages des pinceaux Les pinceaux doux les pinceaux japonais e Les brosses composition soies de porc synth tiques forme rondes en queue de morue en ventail pocher spalters etc e Les rouleaux e L a rographe les pistolets CM L apprenant conna t les outils proc d s mat riaux n cessaires et les utilise correctement et bon escient Assistant e aux m tiers de la publicit 3 degr professionnel 30 e Les proc d s au trait e Les proc d s picturaux e Travail par tamponnement les ponges les tampons les poncifs e Travail par frottage les frottages sur surfaces grenues et sur des reliefs e Travail par impression e Travail par collage e Travail par grattage e Les techniques li es a la publicit e Les proc d s sec crayon pastel fusain crayon gras etc leurs inflexions continu pais sec hachur pointill gris etc et leur dialogue avec les supports e Les plumes et les marqueurs e L acrylique l aquarelle la gouache le lavis l aplat la transparence e Les fonds et les liants gras maigres compatibilit et incompatibilit e Les encres e Le mo
29. les outils vectoriels Outil plume CM 3 2 4 Traiter les rendus couleurs lumi re ombres mati res idem Outils d grad s pipette a rographe balance des couleurs lumi re contraste filtres CM L apprenant e convertit des images vectorielles en images bitmap et inversement Il elle applique correctement les consignes de param trage L apprenant e exploite correctement les param tres de densit colorim trie contrastes luminosit modes conversion transfert Assistant e aux m tiers de la publicit 3 degr professionnel 48 3 2 5 S lectionner adapter modifier ou cr er des signes graphiques propres un projet Adapter sa technique et son criture graphique l effet souhait R aliser des signes graphiques de mani re autonome en respectant les consignes donn es ou un projet personnel Les moyens classiques de recherche Les effets graphiques offerts par les divers logiciels et leurs possibilit s de transformation Les d finitions des signes graphiques courants Les normes de construction et les contraintes de sortie de ces signes CM L apprenant e produit divers signes graphiques dont il commente les caract ristiques 3 2 6 Exprimer un message en un Utiliser les outils vectoriels Le logiciel Illustrator CM pictogramme partir de consignes 3 2 8 Collat
30. p 8 11 2 S lectionner le cas ch ant les images CEF Clip Art susceptibles de rencontrer les CEP desiderata du client 8 12 1mprimer sur photocopieuse et assurer le transfert sur le support demand par le client 6 12 1 Appliquer les techniques et ma triser les CEF gestes professionnels CEP 8 12 2 S lectionner les colorants de transfert en fonction des supports 8 13 Assurer les finitions Cfr supra CEF CEP 8 14 Assurer la maintenance de premier niveau du mat riel 6 14 1 Interpr ter les informations d un manuel CEF d utilisation pour r soudre des probl mes CEP courants 8 15 Choisir les mat riaux 8 15 1 Identifier les supports les plus Conna tre et respecter les Cf cours de CM L apprenant conna t et utilise correctement appropri s au travail r aliser papier carton PVC polyester acrylate cellophane ac tate tissu vinyle etc 8 15 2 Interpr ter les informations des fabricants quant aux sp cificit s des mat riaux et accessoires propri t s et les r actions des produits en relation avec les supports alt ration de la couleur de certains supports par rapport au temps d exposition demand Technologie publicitaire CM les mat riaux ad quats il vite les mat riaux trop lourds trop l gers trop poreux trop lisses
31. psychologie appliqu e sens induit par la police de caract res l origine et le type d criture etc e Classifier objectivement les caract res de mani re tablir un vocabulaire commun en la mati re et en pr parer l tude au plan de l expression e Faire constituer des albums personnels illustrant les familles susvis es e approprier les divers proc d s structurant ordinairement un texte en drapeau en pav en alin a en sommaire centr e en percevoir l esprit et les usages habituels e Pr parer l organisation correcte des espacements des c sures du parangonnage de la justification des alignements de caract res des mots des lignes et des colonnes e D terminer les interlignages ad quats e Comprendre les probl mes pos s par l imposition e Sensibiliser les l ves la dimension expressive de la typographie Comprendre que la lettre peut avoir une fonction imageante notamment au travers des logos et des titres 5 7 2 INDICATIONS METHODOLOGIQUES Il est extr mement rare qu un document m diatique ne fasse pas appel au texte et en m me temps l image Dans cette perspective l Assistant aux m tiers de la publicit aura composer avec un ensemble de donn es ma triser les r gles induites par l usage s culaire de la typographie et assurer la coh sion du message sur trois axes constitu s par e le sens du texte e l image accompagnante souvent redondante ou en co
32. qu l valuation de leur acquisition Cette conqu te devra tre clairement motiv e au regard des objectifs professionnels L accent sera en fin de compte mis sur la capacit dessiner et exprimer de m moire ou d imagination une r alit qui n est pas n cessairement pr sente aux yeux de l ex cutant Les informations d ordre technologique sont int gr es la pratique On ne recourra pas l chantillonnage des essais d pourvus de motivation ou des approches purement techniques au b n fice de mises en situation de petites d monstrations et d une analyse critique des r sultats Assistant e aux m tiers de la publicit 3 degr professionnel 17 5 3 3 COMPETENCES ET CONTENUS D APPRENTISSAGE Fonction 01 Recevoir une commande de r alisation graphique de communication 1 1 Recueillir et analyser les donn es d une commande COMPETENCES DU DES P Q COMPLETEES ET PRECISEES CONTENUS OPERATIONNELS SAVOIR FAIRE CONTENUS ASSOCIES SAVOIRS INDICATEURS DE MAITRISE DE COMPETENCES 1 1 1 Identifier dans une commande les donn es objectives subjectives esth tiques x Savoir lire et comprendre un cahier des charges et ou la charte graphique e Les l ments qui composent le cahier des charges et ou la charte graphique CM Dans un projet simple de r alisation graphique l apprenant e tablit correctemen
33. r solution etc 2 e Produire les films n cessaires une impression s rigraphique en deux passages en utilisant les bons outils e M me exercice en utilisant plusieurs couches alpha e R aliser une s lection de valeurs au d part d un document couleur e Pr parer des films en vue d une impression quadrichrome en faisant un bon choix de trame Assistant e aux m tiers de la publicit 3 degr professionnel 55 5 9 T P PUBLICITE 5 9 1 0BJECTIFS GENERAUX Savoir utiliser les outils permettant la r alisation concr te d objets publicitaires affiches socles pr sentoirs packaging chevalets Exploiter les notions travaill es aux autres cours dans des r alisations concr tes en 2D ou 3D installations et agencement de vitrines de stands lettrages promotionnels sur vitres 5 9 2 INDICATIONS METHODOLOGIQUES En partant d l ments concrets de production professionnelle l enseignant veillera faire tablir par les l ves les divers moyens utilis s leur chronologie les m thodes de travail possibles avant de proc der l ex cution des projets Il ne peut perdre de vue que toute production publicitaire est sujette la rapidit l exactitude et la faisabilit technique d ex cution Il est conseill dans chaque domaine de production de graduer les difficult s des plus simples jusqu aux plus complexes On se r f rera galement aux orientations m thodologiques g n rales p
34. respecter les symboliques techniques mettre en uvre les couleurs Fonction 04 Traiter le r dactionnel en liaison avec le visuel 4 1 Faire une lecture analytique du r dactionnel 4 1 1 V rifier et tester la clart et la CEF pertinence du r dactionnel CEP Assistant e aux m tiers de la publicit 3 degr professionnel 15 4 1 2 V rifier la proportion du Equilibrer les masses en CM r dactionnel par rapport au support fonction de la commande 4 2 Etablir la hi rarchisation de perception des l ments du message 4 2 1 Identifier les l ments mettre Conna tre les m canismes de Hi rarchisation et association des CM en vidence p e nature et lieu d une la publicit polices grandeur et corps manifestation dates plages horaires 4 2 2 Choisir une traduction Coh rence graphique et s mantique CM graphique de ces l ments du message 4 4 S lectionner et agencer les couleurs 4 4 1 Associer une couleur un effet Analyser les facteurs cr ateurs Le code des couleurs signification CM L apprenant e associe aux tendances psychologique cr ation d ambiances particuli res symbolisme actuelles et sa propre sensibilit les d ambiances principes th oriques relatifs aux 4 4 2 Percevoir comment une couleur Les effets particuliers dus aux types CM couleurs ou un en
35. sa s curit et la s curit des travailleurs 7 1 1 Respecter les impositions propres aux m tiers Cf cours de S rigraphie Cf cours de S rigraphie CM 7 1 2 Utiliser les quipements de protection idem idem CM Assistant e aux m tiers de la publicit 3 degr professionnel 60 7 1 3 Interpr ter les logos et indications des fabricants en mati re de pr caution prendre dans la manipulation des produits encres couleurs acides d tergents idem idem CM 7 1 4 Se conformer aux recommandations en la mati re idem idem CM 7 2 Trier et vacuer les d chets et mati res toxiques 7 2 1 Stocker les mati res dangereuses de mani re s curitaire idem idem CM 7 2 2 Appliquer les dispositions l gales et r glementaires en mati re de rejet de mati res toxiques et de d chets idem idem CM 7 3 Soulever et d placer des charges encombrantes en toute s curit 7 3 1 Appliquer les normes ergonomiques CEP 7 3 2 Adopter en fonction des circonstances des positions ergonomiques appropri es CEP Fonction 08 Assurer une production mise au net lettrage s rigraphie services graphiques divers packaging r alisation d espaces publicitaires 8 1 Produire l chelle les projets graphiques retenus en fonction de la f
36. supports et les exploiter ou les corriger si n cessaire 4 4 5 Equilibrer l expression de la e Les facteurs expression CM forme de la surface et de la couleur e Les facteurs quilibre Assistant e aux m tiers de la publicit 3 degr professionnel 20 4 5 Assembler les composants des avant projets 4 5 1 Identifier les principaux e Conna tre les l ments de la e Les acteurs les moyens mat riels CM l ments de la communication communication visuelle et leur les facteurs positifs ou n gatifs visuelle valeur respective 4 5 2 D terminer l organisation de la e Agencer la composition en e Les types de composition CM lecture des l ments chemin de lecture fonction de la hi rarchisation des l ments Le chemin de lecture les p les d attraction visuelle L apprenant e int gre textes et graphiques dans une illustration d termine le trajet visuel Fonction 5 Op rer un choix parmi les avant projets en vue de r aliser les maquettes de pr sentation 5 1 Identifier sous la responsabilit d un directeur de projet les propositions qui rencontrent le mieux les objectifs de communication 5 1 1 V rifier les caract ristiques du CEP message but style cadrage CEF compl mentarit image message 5 1 2 V rifier l application des CEP notions de psychologie de la CEF
37. traitants 6 5 Identifier les contraintes du m tier 6 5 1 Identifier les services juridictions et CEF organismes li s la vie professionnelle 6 5 2 Identifier ses droits et devoirs CEF 6 5 3 Identifier les contraintes relatives au CEF droit d auteur 6 5 4 Respecter strictement les r gles CEF d ontologiques sp cifiques la profession Assistant e aux m tiers de la publicit 3 degr professionnel 59 6 6 D velopper des attitudes professionnelles 6 6 1 0Organiser son travail Concevoir et respecter un planning Ordre des op rations Calendrier Mat riel n cessaire CM 6 6 2 Organiser son plan de travail outils clairage ergonomie s curit Cf cours de Technologie publicitaire Cf cours de Technologie publicitaire CM 6 6 3 S inscrire dans une perspective de formation permanente tre disponible au renouvellement des techniques d coratives exp rimenter de nouveaux concepts d coratifs _s auto former aux upgrades des logiciels de la profession s informer des nouveaut s des courants artistiques en vogue de l actualit CEP 6 6 4 D velopper son autonomie son sens des responsabilit s sa motivation CEP 6 6 5 Chercher constamment la qualit du service et la satisfaction du client CEP Fonction 07 Appliquer les normes de s curit et d hygi ne 7 1 Veiller
38. ENTISSAGE e A partir d un plan donn de mat riaux et de prix unitaires donn s calculer les besoins et les co ts des mat riaux commander e R aliser le dessin perspectif puis la maquette d un plan donn e Introduire une modification d am nagement et traduire celle ci dans un plan existant o Faire le relev de locaux d un meuble d un assemblage d une implantation mobili re ou d un talage e Concevoir le projet d un stand publicitaire et en r aliser les dessins main lev e en plan en l vation puis en perspective il met ensuite au net la table et l aide des instruments classiques de dessin les esquisses qu il a r alis es il transpose enfin les m mes projets avec l aide du DAO Assistant e aux m tiers de la publicit 3 degr professionnel 27 5 5 TECHNOLOGIE PUBLICITAIRE 5 5 1 0BJECTIFS GENERAUX Id alement le cours de technologie doit e trouver sa motivation et son prolongement dans les autres cours objectifs pratiques e int grer le vocabulaire technique correspondant aux pratiques lire et comprendre un mode d emploi e encourager la recherche d une documentation et d chantillons tout en incitant l l ve tenter de nouvelles exp riences e porter attention la maintenance des outils personnels et respecter le mat riel collectif de travail Conna tre les caract ristiques et l emploi des diff rents supports usuels papiers
39. N Edward et BARONI Dani le Art graphique Nathan Paris 1979 ISBN 2 09 298102 1 e DUCA Lo L affiche PUF Que sais je Paris 1963 e FRESNAULT DERUELLE Pierre L image placard e Nathan universit Paris ISBN 209 190782 0 e GOUREVITCH Jean Paul Comprendre la publicit L Ecole Paris 1975 ISBN 2 211 97802 9 e VICTOROFF David La publicit et l image Deno l Gonthier Paris 1978 e BALLANTONI Jef et WOOLMAN Matt Typographisme La lettre et le mouvement Thames amp Hudson Londres e DUSONG Jean Luc et SIEGWART Fabienne Typographie du plomb au num rique Dessain et Tolra Paris 1996 e PERROUSSEAUX Yves Mise en page et impression notions l mentaires Atelier Perrousseaux Paris e POTTER Tony Les lettres et la typographie Usborne Londres 1987 ISBN O 7460 0369 2 DUPLAN Pierre et JAUNEAU Roger Maquette et mise en page Moniteur Paris 1989 GOFFE Gaynor et RAVENSCROFT Anna La calligraphie K nemann Cologne 1997 e BINDER Kate QuarkXPress CampusPress Paris e COUWENBERGH Jean Pierre Guide complet pour cr er un serveur Web Marabout Alleur e FLORIO Emmanuel Guide de la couleur et de l image imprim e Atelier Perrousseaux Paris Assistant e aux m tiers de la publicit 3 degr professionnel 70 o LABBE Pierre Photoshop Eyrolles Paris e LABBE Pierre Illustrator Paris e MENNIG Miguel Dictionnaire de l Internet et de l Intranet Marab
40. TENUS D APPRENTISSAGE Fonction 07 Appliquer les normes de s curit et d hygi ne Assistant e aux m tiers de la publicit 3 degr professionnel 35 7 1 Veiller sa s curit et la s curit des travailleurs COMPETENCES DU DES P Q COMPLETEES ET PRECISEES CONTENUS OPERATIONNELS SAVOIR FAIRE CONTENUS ASSOCIES SAVOIRS INDICATEURS DE MAITRISE DE COMPETENCES 7 1 1 Respecter les impositions propres e Se fournir la documentation e Les obligations l gales en la CM aux m tiers ad quate et la respecter mati re 7 1 2 Utiliser les quipements de e Le mat riel n cessaire CM protection 7 1 3 Interpr ter les logos et indications CM des fabricants en mati re de pr caution prendre dans la manipulation des produits encres couleurs acides d tergents 7 1 4 Se conformer aux CM recommandations en la mati re 7 2 Trier et vacuer les d chets et mati res toxiques 7 2 1 Stocker les mati res dangereuses e Fermer correctement les pots Les r glements en vigueur CM de mani re s curitaire e Ne pas les exposer la chaleur 7 2 2 Appliquer les dispositions l gales e Trier les d chets CM et r glementaires en mati re de rejet de mati res toxiques et de d chets Utiliser les poubelles pr vues Fonction 08 Assurer une production mise au net lettrage s rigraphie services graphiques divers packaging
41. ages 8 et suivantes pour tablir la didactique du cours sans oublier la n cessaire coordination avec les autres cours tant pratiques que th oriques et la corr lation indispensable entre les travaux ex cut s en classe et les demandes provenant r ellement ou hypoth tiquement du monde professionnel 5 9 3 COMPETENCES ET CONTENUS D APPRENTISSAGE Fonction 02 Etablir le cahier des charges espace et support de communication charte graphique m dia techniques mettre en uvre couleurs etc 2 1 D terminer le planning d ex cution du travail en fonction des contraintes COMPETENCES DU DES P Q CONTENUS OPERATIONNELS CONTENUS ASSOCIES INDICATEURS DE MAITRISE DE COMPLETEES ET PRECISEES SAVOIR FAIRE SAVOIRS COMPETENCES 2 1 1 Identifier et structurer les diff rentes CEP phases de r alisation Assistant e aux m tiers de la publicit 3 degr professionnel 56 2 1 2 1dentifier les contraintes sp cifiques chaque phase CEP 2 1 3 1dentifier ses propres responsabilit s contractuelles qualit s d lais etc CEP 2 2 Confronter le budget allou et les co ts de r alisation examen de faisabilit 2 2 1 Int grer les tapes et le temps de r alisation en fonction de crit res de rentabilit CEP 2 3 R partir les t ches 2 3 1 Choisir les techniques les plus appropri es et les
42. ans l histoire du graphisme notamment veilleront tout instant assurer une r flexion pertinente sur la question qui trouvera s employer dans les cr ations individuelles des l ves N B Le profil de formation indique comme comp tence exercer l interpr tation et l utilisation des signes de correction typographique La correction des preuves fournies par l l ve constituera une bonne occasion de le sensibiliser l exigence orthographique 5 7 3 COMPETENCES ET CONTENUS D APPRENTISSAGE Fonction 01 Recevoir une commande de r alisation graphique de communication 1 1 Recueillir et analyser les donn es d une commande COMPETENCES DU DES P Q CONTENUS OPERATIONNELS _ CONTENUS ASSOCIES INDICATEURS DE MAITRISE COMPLETEES ET PRECISEES SAVOIR FAIRE SAVOIRS DE COMPETENCES Assistant e aux m tiers de la publicit 3 degr professionnel 40 1 1 1 Identifier dans une commande les donn es objectives subjectives esth tiques e Identifier les principaux l ments de la communication visuelle couleur typographie images mise en page e La conscience de l espace support surface bords axes ouverture relative plans profondeur etc e La notion de composition comprise comme acte de coordination de toutes les structures constitutives du travail e Les proportions les rapports de vides et de pleins e La notion d
43. bien les objectifs prioritaires Assistant e aux m tiers de la publicit 3 degr professionnel 28 e L exp rience personnelle est irrempla able Apr s d monstration le professeur fera appliquer ce qu il enseigne En multipliant les explorations on s appropriera des moyens toujours susceptibles de favoriser l enthousiasme et la cr ativit individuelle e L enseignant se montrera soucieux de d velopper chez l apprenant le respect des r gles d hygi ne et de s curit ainsi que le respect de l environnement en mati re de choix et manipulation de produits 5 5 3 COMPETENCES ET CONTENUS D APPRENTISSAGE Fonction 06 S int grer dans le milieu professionnel 6 2 Actualiser ses informations COMPETENCES DU DES P Q CONTENUS OPERATIONNELS CONTENUS ASSOCIES INDICATEURS DE MAITRISE DE COMPLETEES ET PRECISEES SAVOIR FAIRE SAVOIRS COMPETENCES 6 2 1 Classer tout document e Cr er et utiliser une grille de e Les secteurs industriels CM L apprenant g re et utilise professionnel revues catalogues classement e Les publics cibles ad quatement des sources etc e les styles publicitaires d information actualis es 6 2 2 e tenir au courant des e Visiter diff rents secteurs e Les catalogues des fabricants CM volutions de la profession des industriels et ou e Les r pertoires d entreprises mat riels des produits de l actualit publicitaires des bureaux de
44. c dera donc successivement un relev cot de formes planes face d une porte panneaux et chambranles face d une armoire en bois d une barri re plan d un local relev d une fa ade de magasin d une vitrine etc une initiation au m canisme des trois vues au d part de volumes simples des transformations de ces volumes ajouts et retraits de mani re assurer la vision spatiale des rep rages de points et de droites au sein de ces trois vues et sur des perspectives progressivement plus complexes Le relev se pratique main libre donc sans recours aux instruments de trac et sur feuille quadrill e Il fait application des vues classiques plan l vation et profil et fait ventuellement appel pour des d tails des coupes et sections cas simples La mise au net ne se con oit pas sans l existence soit d un projet soit d un relev S il n est pas indispensable de proc der la mise au net l esquisse Assistant e aux m tiers de la publicit 3 degr professionnel 23 ou le relev la pr c de donc toujours Bien que le dessin industriel soit tr s formateur par sa codification et sa progression dans la complexit on lui pr f rera des applications plus en rapport avec le monde de la publicit structures d talage surfaces commerciales etc A condition de ne pas y consacrer trop de temps le recours la maquette est didactiquement int ressant et recomma
45. cartons bois toile etc des produits colles solvants encres couleurs et outils pinceaux brosses utiliser Conna tre les produits du commerce leur caract ristique leur conservation leur alt ration dans le temps les produits de nettoyage 5 5 2 INDICATIONS METHODOLOGIQUES Beaucoup d enseignements d ordre technologique sont indissociables du travail en atelier et sous peine de se couper de l int r t des l ves il ne faut pas vouloir tout expliquer par la th orie Soucieux de coller aux exigences du m tier on s en tiendra l tude des supports des outils et des techniques les plus usuelles pour lesquels il sera n cessaire de disposer d un mat riel montrer et susceptible de servir de petites d monstrations e Par del la part informative le professeur d crivant l histoire et la fabrication des papiers cartons bois et toiles fera collecter des chantillons aussi vari s que possible Il les fera classer et nommer chaque fois que la chose s av rera possible e La fonction support du papier ou du carton se double d une fonction mat riau Ceci implique une attention des notions telles que pliage d coupage collage etc e Tous les contenus cit s ci dessous ne doivent pas n cessairement tre abord s Ils doivent tre consid r s comme des suggestions que le professeur abordera selon les circonstances et l int r t rencontr Les indicateurs de ma trise cernent
46. ccessoires CM 5 5 4 EXEMPLES DE SITUATIONS D APPRENTISSAGE e Collecter classer et nommer des papiers e R aliser de petits travaux de gainage et de reliure e Travailler des volumes l aide de papiers et de cartons e D coller une affiche d un mur par transfert et report sur un drap de coton Assistant e aux m tiers de la publicit 3 degr professionnel 34 5 6 SERIGRAPHIE 5 6 1 0BJECTIFS GENERAUX e Initier les l ves un moyen d expression et d impression artisanal couramment employ dans le domaine de la communication graphique et servant par ailleurs de mode d expression certains artistes contemporains e Utiliser les possibilit s de la s rigraphie pour motiver certaines propositions de travail affiches petites ditions impressions sur tissus 5 6 2 INDICATIONS METHODOLOGIQUES e Le cours n a en principe pas pour objet de pr parer des projets mais de les imprimer Il se situe donc g n ralement en aval des recherches et projets qui ont t mis au point L id al serait que les trois cours de Dessin conception publicitaire d Infographie et de S rigraphie soient int gr s et se r pondent par un mouvement naturel o les l ves passent d une activit l autre en fonction de l avancement de leurs projets de leurs besoins des disponibilit s du mat riel les machines les charni res d impression et les cadres ne sont pas libres en m me tem
47. ciels DAO images bitmap et vectorielles ad quatement les logiciels appropri s R aliser des images bitmap et vectorielles logiciels de P A O et de D A O Les utilisations des bo tes outils et des menus d roulants Les modes d exploitation des combinaisons d outils en rapport avec le r sultat souhait Les caract ristiques du bitmap et du vectoriel de base de logiciels DAO PAO Il ma trise les barres d outils et construit divers projets en respectant les consignes donn es les composantes du travail r aliser ou le lay out Fonction 08 Assurer une production mise au net lettrage s rigraphie services graphiques divers packaging r alisation d espaces publicitaires 8 4 R aliser une enseigne un panneau publicitaire une vitrine une d coration publicitaire de v hicule une banni re ainsi que toute r alisation sur supports nouveaux r pondant des demandes futures 8 4 1 Appliquer les techniques sp cifiques main lev e gabarits D A O Utiliser rationnellement les instruments de trac Assistant e aux m tiers de la publicit 3 degr professionnel La pratique l mentaire du DAO les fonctions et utilisations possibles des composants du syst me l chelle appropri e Les outils n cessaires la r alisation d un dessin contour Le passage de la 2 la 3D La mise au net des projets CM app
48. d ordre m thodologique et pr cise au plan de certains contenus th oriques les intentions g n rales incluses dans le profil de formation Il laisse aussi l enseignant ou plut t aux quipes d enseignants car on ne con oit gu re que la mise en uvre d un tel programme soit le fait Assistant e aux m tiers de la publicit 3 degr professionnel 3 d intervenants s ignorant les uns les autres une certaine libert p dagogique en exigeant toutefois une perp tuelle adaptation l volution du m tier et des techniques Cette disponibilit au changement constitue une mission essentielle que l cole d aujourd hui doit installer et qui d passe sans doute en importance l num ration des savoirs et savoir faire requis par l exercice de la profession Comme dans tout enseignement professionnel ce programme a aussi pour objectif de permettre aux l ves d atteindre un niveau lev de qualification tout en maintenant la possibilit d acc der l enseignement sup rieur par le biais d une 7 ann e Cette formation qui s inscrit en parall le avec l autre option du 3 degr professionnel Assistant en d coration peut tout comme elle tre la suite logique m me si elle n est pas exclusive de l Option de base group e du 2 degr de l enseignement professionnel Arts appliqu s On se r f rera donc au r cent programme de cette Option
49. de lieux de pr sentation publicitaire stands d exposition vitrines PLV R alisateur d emballages packaging Assistant e aux m tiers de la publicit 3 degr professionnel 5 3 2 LES FONCTIONS Fonction 01 Recevoir une commande de r alisation graphique de communication Fonction 02 Etablir le cahier des charges espace et support de communication charte graphique media techniques mettre en uvre couleurs etc Fonction 03 Produire des avant projets 2D 4D conformes l identit visuelle souhait e par le client Fonction 04 Traiter le r dactionnel en liaison avec le visuel Fonction 05 Op rer un choix parmi les avant projets en vue de r aliser les maquettes de pr sentation Fonction 06 S int grer dans le milieu professionnel Fonction 07 Appliquer les normes de s curit et d hygi ne Fonction 08 Assurer une production mise au net lettrage s rigraphie services graphiques divers packaging r alisation d espaces publicitaires Assistant e aux m tiers de la publicit 3 degr professionnel 3 3 LES COMPETENCES A MA TRISER ET OU A EXERCER Le pr sent document reprend en les reclassant sous des intitul s globaux cours toutes les comp tences tous les savoirs et savoir faire repris au profil de formation sous le crit re comp tences ma triser C M correspondant aux fonctions num r es ci dessus et qui sont donc les seules valuer en fin
50. du trajet visuel de leur taille de leur opacit Les diff rentes techniques CM L apprenant e identifie dans les catalogues les accessoires ad quats et l ments modulaires pr fabriqu s r alise diff rents accessoires publicitaires partir de mat riaux courants et de r cup ration exprime son originalit et sa cr ativit applique les principes relatifs au trajet visuel 8 20 Monter un stand 8 20 1 S lectionner les outils n cessaires l installation l ments de fixation et d attache CEP 6 20 2 Appliquer l ordre logique d assemblage des l ments en tenant compte des contraintes particuli res du chantier et des r gles de s curit et d hygi ne CEP Assistant e aux m tiers de la publicit 3 degr professionnel 66 6 20 3 Appliquer les techniques d assemblage et CEP ma triser les gestes professionnels 8 20 4 Rep rer les servitudes et effectuer les raccords CEP 8 21 Choisir le mat riel de pr sentation 8 21 1 Diff rencier les diff rents types de supports de CEP marchandises selon le type de pr sentation l emplacement et l environnement 8 22 Mettre en place les marchandises 8 22 1 Appliquer les techniques de pliage pinglage CEP drapage suspension avec fil etc et ma triser les gestes professionnels 8 22 2 Appliquer les techniques d animatio
51. e manuelles informatiques de signes graphiques d Internet et des r seaux Utiliser les moteurs de recherche Utiliser le potentiel d un r seau local Acqu rir des images en choisissant le mode appropri et en param trant Les modes d acquisition des images Les param tres Les proc dures d importation d exportation et d enregistrement Les modes de r solution DPT des images selon le type de document produire Les modes de compression Les diff rentes sources possibles d images scannage Web banques de donn es C D photos num riques etc Les diff rentes m thodes d acquisition et de stockage d images sur les th mes qu il doit traiter L appre nant e conna t les fonctions de base des logiciels L appre nant e diff rencie les images bitmap et vectorielles et identifie leur interaction importe des images de sources r solutions et dimensions diff rentes r gle la r solution des images num riques selon l original et le type de sortie prend ces l ments en compte pour enregistrer et stocker l image si n cessaire Assistant e aux m tiers de la publicit 3 degr professionnel 47 3 2 Concevoir des images originales et ou adapter des images existantes 3 2 1 Appliquer les proc dures ad quates num risation et sauvegarde d images palette des couleurs calques de travail en fonction de la technique d
52. e hasardeuse et parfois redondante des logiciels qui ont pour effet de saturer tr s vite les m moires conomie des moyens e effectuer un choix judicieux permettant une assimilation plus compl te et plus ais e vitant la confusion et le chaos e Utiliser l aide en ligne pour acc der une plus grande autonomie e Il convient d int grer et associer les notions acquises tant en Dessin conception publicitaire et en Analyse et esth tique du message publicitaire afin de les appliquer et les valoriser en D A O e Une r alisation graphique ex cut e sur ordinateur ne doit pas devenir une production graphique froide creuse et aseptis e Elle ne saurait davantage consister en vaine d monstration d une virtuosit gratuite en un usage immod r des derniers effets des derni res versions des logiciels en une accumulation forcen e d informations nuisant la lisibilit la Assistant e aux m tiers de la publicit 3 degr professionnel 45 e coh sion graphique ou la coh rence globale des l ments textes images etc constituant le message L exercice vigilant du sens critique est donc requis tous les stades de la conception la r alisation finale La conception de logos signes et embl mes appelle naturellement l laboration pr alable de projets manuels Des premiers crayonn s l avant projet l intervention de toute l quipe ducative est particuli rement n cessaire comme elle est de r
53. ement qui favorise l engagement des l ves et permet la construction des savoirs La situation probl me est une t che globale complexe et signifiante Elle est compl te c est dire qu elle a un contexte des donn es initiales et qu elle contient un but Elle requiert plus d une action plus d une proc dure ou plus d une op ration faire Elle pourrait tre d compos e en plusieurs parties ou l ments Elle peut toucher plusieurs objectifs du programme Elle fait appel des connaissances multiples et de plusieurs types la solution n est pas vidente Elle pr sente un d fi la port e de l l ve r aliste et r alisable 4 4 2 LES CARACTERISTIQUES D UNE SITUATION PROBLEME e Elle contient des donn es initiales qui pr cisent le contexte de la situation et qui sont utiles pour r soudre le probl me e Il ya un but atteindre diff rent de l objectif d enseignement qui donne un sens la mobilisation et l organisation des connaissances e Il ya des contraintes ou des obstacles surmonter qui exigent une r organisation des connaissances ant rieures et qui am nent l l ve trouver d autres moyens donc faire des apprentissages e La d marche et la solution ne sont pas videntes la personne doit faire une recherche cognitive active pour savoir comment proc der 4 4 3 LES AVANTAGES DE LA SITUATION PROBLEME e Elle permet aux l ves de faire de r els apprentissages
54. en utilisant les logiciels appropri s e R aliser des s parations de couleurs en vue du clichage des crans s rigraphiques 5 8 2 INDICATIONS METHODOLOGIQUES En g n ral les l ves d aujourd hui n arrivent plus vierges en mati re informatique Ce premier apprentissage qui trouve ses origines dans la famille dans les clubs dans les centres cyberm dias via des revues sp cialis es ou de mani re plus sauvage entre copains n est pas n gligeable m me si c est souvent superficiel C est cependant le signe d un int r t qui trouve un Assistant e aux m tiers de la publicit 3 degr professionnel 44 terrain favorable dans la souplesse mentale les capacit s juv niles d adaptation et l intr pidit sans complexe d une g n ration n e avec l informatique Cette situation qui engendre une h t rog n it d autant plus grande qu il reste malheureusement aussi certains l ves sans grande formation pr alable impose plus que jamais le recours une p dagogie nettement diff renci e Il ne faudrait toutefois pas croire que les comp tences et les savoirs install s sont irr prochables et s rs Leur acquisition mal ou non structur e le recours des proc dures relativement 1irrationnelles les trous assez fatals dans de tels apprentissages la m connaissance de certains proc d s professionnels au b n fice de trucs plus ou moins boiteux ou improvis s constituent des ha
55. entuelle des moyens conomie des mati res et de la main d uvre etc 4 Les exigences de maintenance outre l l mentaire respect civique social et moral du mat riel collectif celui ci doit tre inventori remis et r guli rement entretenu Ces diff rents imp ratifs contribuent d finir le projet et ou l exercice Ils interviennent forc ment lors de l valuation 4 5 1 SECURITE ET HYGIENE Le respect des r gles l mentaires de s curit en mati re lectrique de maniement et de stockage des produits d hygi ne et environnementales doit non seulement se traduire dans les faits et les habitudes mais faire l objet de r flexions ponctuelles Le professeur saisira donc toute occasion propice cet effet Ces r gles g n rales sont d ailleurs rappel es r guli rement dans le p riodique trimestriel dit par le Secr tariat g n ral du Minist re de la Communaut fran aise et intitul S curit et bien tre 4 5 2 DROITS D AUTEUR Les enseignants veilleront respecter eux m mes et faire respecter par leurs l ves les prescriptions l gales en mati re de droits d auteur tant dans l utilisation didactique habituelle de documents priv s reproductions fichiers num riques que pour l int gration dans des cr ations personnelles susceptibles d tre diffus es l ext rieur de l cole loi du 30 06 1994 relative aux droits d auteur et aux droits voi
56. epr sentations valeurs des couleurs des motifs e trace diverses projections d un objet tridimensionnelles etc d coratifs des effets d ombre et de e r alise des dessins en perspective lumi re et de la d formation e r alise au moyen des techniques perspective des mod les objets courantes de dessin des croquis personnages animaux rues pur s de signes graphiques constructions voitures v g tation Les repr sentations sont conformes aux paysages mod les proportion caract re et formes consignes quant au point d observation Conna tre et appliquer les Le point de vue ligne d horizon principes des perspectives point de fuite central ou points d observation un deux et ou lat raux fuyantes horizontales ou 3 points de fuite obliques perspective plongeante Transposer du volume au plan ou plafonnante division gale des et inversement hauteurs largeurs et profondeurs 3 1 3 Exploiter les techniques Ma triser des techniques Les techniques classiques de CM Les croquis traduisent graphiquement classiques main lev e aquarelle graphiques manuelles croquis diff rentes textures les couleurs les gouache encre de Chine crayons Le dessin de m moire contrastes et les effets d ombre et de feutres etc pour des dessins de Transposer l observation Le dessin d illustration et ou lumi re reproduction et d expression publicitaire partir Transposer les formes La modi
57. eption publicitaire 16 5 4 Dessin technique Lecture de plans 22 5 5 Technologie publicitaire 27 5 6 S rigraphie 34 5 7 Typographie 38 5 8 Infographie 43 5 9 T P Publicit 55 6 Exemple s de situation s d apprentissage int gr e s 67 7 Orientation bibliographique 69 Le pr sent document a t labor sur base du Profil de Formation labor par la C C P Q Y ont collabor C dric CHAPELLE A R de BOUILLON PALISEUL Fabrice DUMONT A R G et G Gilson IZEL Christine JAMINET A R de WELKENRAEDT Ga lle LE COMPTE Ecole belge du SHAPE Elisabeth ROYEN LT C F F licien Rops NAMUR et Christelle TIMSONNET A R Ardenne Hautes Fagnes MALMEDY sous la pr sidence de Maurice DEMOULIN Inspecteur Assistant e aux m tiers de la publicit 3 degr professionnel 1 CADRE GENERAL Le pr sent programme d finit les objectifs et les contenus de la formation susvis e et propose ainsi que le pr voit l article 27 5 du D cret du 24 juillet 97 sur les missions de l cole des orientations m thodologiques et des exemples de situations d apprentissage Il s inscrit aussi dans la perspective d un enseignement ax sur l acquisition de comp tences et respecte en cela l article 6 du m me d cret qui stipule La Communaut fran aise pour l enseignement qu elle organise et tout pouvoir organisateur pour l enseignement subventionn poursuivent simultan ment et sans hi rarch
58. er et ou num rique du document Assistant e aux m tiers de la publicit 3 degr professionnel 53 8 2 1 Appliquer les techniques de Appr hender les contraintes Calibrage de l cran CM L apprenant e production de l image originale li es l impression Opacit des couleurs finalise la production technique Bords perdus d finitive Pliages r alise la s paration des couleurs en Traits de coupe fonction de la technique d impression effectue les finitions avec pr cision et soin 8 3 Utiliser les outils graphiques 8 3 2 Appliquer les techniques de Savoir naviguer dans les barres Les filtres les outils vectoriels CM de menus et d outils d Illustrator Photoshop In design et Quark X Press et y associer les raccourcis clavier retouches de trac s de modifications optiques de num risation etc 5 8 4 EXEMPLES DE SITUATIONS D APPRENTISSAGE e Produire des objets images logos sigles etc de base et en faire des symboles e R alisation d un projet g n ral sous la conduite de l enseignant avec des variantes individuelles e Re formulation infographique d un document existant e Transcription infographique d un projet personnel e R aliser des photomontages d tourage int gration d l ments divers etc e R aliser des textures particuli res enduire un objet ou un texte de ros e les mettre en
59. fication de la r alit par le d un mod le donn observ es sous un autre point dessin l invention d une description orale ou crite de vue l interpr tation la stylisation des contraintes d un cahier des charges 3 2 Concevoir des images originales et ou adapter des images existantes 3 2 5 S lectionner adapter modifier Ma triser des techniques Cf 3 1 3 CM L apprenant e produit divers signes ou cr er des signes graphiques graphiques manuelles graphiques dont il commente les propres un projet caract ristiques 3 2 6 Exprimer un message en un Transcrire synth tiquement un Les qualit s d un pictogramme CM pictogramme partir de consignes message par des signes L analyse des signes existants Il respecte l intention formelle d un graphiques code de la route services publics pictogramme 3 2 7 Evaluer la lisibilit d un signe ou priv s etc CM Assistant e aux m tiers de la publicit 3 degr professionnel 19 Fonction 04 Traiter le r dactionnel en liaison avec le visuel 4 2 Etablir la hi rarchisation de perception des l ments du message 4 2 1 Identifier les l ments mettre Hi rarchiser les donn es en cf 4 2 1 et 4 2 2 cours d Analyse et CM en vidence p e nature et lieu d une fonction du but esth tique du message publicitaire manifestation dates plages horaires
60. gle dans les studios de publicit o psychologues sociologues enqu teurs de march cr atifs graphistes photographes etc relaient et coordonnent leurs interventions Outre que ce travail en quipe fait gagner du temps il contribue donner du sens aux diverses interventions des professeurs concern s On comprendra d s lors la n cessit de coordonner les interventions au travers d un planning et par un d cloisonnement r gulier des cours et ateliers L tendue des comp tences ma triser et l volution permanente des techniques des normes des besoins et du graphisme n cessitent d incessantes adaptations La disponibilit au changement est donc une vertu cardinale d velopper chez l Assistant e aux m tiers de la publicit e La composition d une mise en page l insertion de titres textes et blocs de textes r clament une intrication parfaite des cours de typographie et d infographie e Il importera de saisir toutes les occasions pour inciter la recherche et d velopper l esprit critique o La presse et les sites Internet sont une mine de renseignements pour analyser la vari t et l efficacit des mises en page e L apprentissage de ce type de logiciel demande de la patience et beaucoup de structure Il est donc conseill de travailler par des exercices simples et sp cifiques dans un premier temps e Montrer la diversit des mod les affiches folders livres revues etc e La r dactio
61. ie les objectifs suivants 1 promouvoir la confiance en soi et le d veloppement de la personne de chacun des l ves 2 amener tous les l ves s approprier des savoirs et acqu rir des comp tences qui les rendent aptes apprendre toute leur vie et prendre une place active dans la vie conomique sociale et culturelle 3 pr parer tous les l ves tre des citoyens responsables capables de contribuer au d veloppement d une soci t d mocratique solidaire pluraliste et ouverte aux autres cultures 4 assurer tous les l ves des chances gales d mancipation sociale Plus particuli rement l gard des humanit s professionnelles et techniques le m me d cret pr voit en son article 39 que le Gouvernement d termine sur proposition du Conseil g n ral de concertation pour l enseignement secondaire les profils de formation et les soumet la confirmation du Parlement L article 40 indique enfin que les profils de formation sont en relation avec les_profils de qualification d finis par la Commission Communautaire des Professions et Qualifications C C P Q les profils de qualification d crivant les activit s et les comp tences exerc es par des travailleurs accomplis tels qu ils se trouvent dans l entreprise La C C P Q r unit des groupes de travail compos s de professionnels des divers m tiers concern s et de repr sentants des r seaux d enseignement afin de d terminer les com
62. ielles des manifestes e La mise en relief des l ments visuels guillemets parenth ses italiques bordures trames tableaux puces et num ros couleurs etc 4 3 Traiter la typographie saisir un texte assurer la qualit typographique d un message 4 3 1 Exploiter les r gles e Ma triser les r gles dela Les r gles typographiques CM L apprenant e applique les r gles typographiques aux fins d une mise en page partir d une intention directrice d une volont expressive et des imp ratifs d accrochage visuel typographie les espacements c sure interlignage alignements alin as sommaire axes Les approches le parangonnage les vides et les pleins Les r gles typographiques emploi des capitales petites capitales de l italique composition des nombres abr viations ponctuation signes coupures et s paration des mots espacements etc l criture des nombres de la toponymie les abr viations sigles acronymes et symboles la s paration des mots et paragraphes types d espaces de traits d union internationales 4 3 2 Disposer les l ments Conna tre et appliquer les La composition des travaux de ville CM signifiants pour optimiser un modes de composition commerciaux et publicitaires processus de lecture La composition des tableaux Les mesures typographiques le principe de la justification 4 3 3 Appliquer les principes de CM l
63. ignes Elle sera de pr f rence bienveillante individualis e quoique impartiale et toujours assortie de conseils pratiques en vue de l am lioration souhait e Ainsi con ue par le professeur et per ue par l l ve l valuation est elle m me un facteur de r ussite d autonomie et donc de d veloppement harmonieux de la personne 4 7 LES MOYENS L organisation d une OBG professionnelle Assistant Assistante aux m tiers de la publicit postule la n cessit de disposer e d un atelier suffisamment spacieux et d une classe pourvue de tables dessin d ordinateurs un par l ve d imprimantes de scanners d une table lumineuse d appareils de prise de vues et ou de son de projection e de surfaces de travail verticales et horizontales pour les travaux en grand format e d un outillage lectrique minimal perceuse visseuse scie circulaire ponceuse poste souder e d un outillage ordinaire de menuiserie de peinture de d coupage d assemblage e du mat riel minimal d initiation la s rigraphie charni re manuelle crans mat riel d insolation de tirage et de d gravage e d une ou deux escabelles de tr teaux d armoires de rangement de coins vitrines de spots Le professeur veillera au rangement efficace du mat riel et du local l entretien et la gestion de ce mat riel ainsi que des consommables n cessaires il initiera aussi les l ves
64. impression et du style d imprim D velopper une d marche de recherche autonome m R aliser des dessins valeur illustrative et ou publicitaire Les moyens et les m thodes en usage dans les diff rents logiciels Les moyens classiques d expression par le dessin Les outils de mesure r gles rep res grilles chelles origine et coordonn es points de vue selon le logiciel donc en fonction de la destination Les outils de dessin des logiciels choisis Illustrator et Photoshop et les barres d outils s y rapportant CM L apprenant e puise dans les techniques de base traditionnelles et infographiques des possibilit s cr atives diff rencie les images bitmap et vectorielles identifie leur interaction importe des images de sources r solutions et dimensions diff rentes r gle la r solution des images num riques selon l original et le type de sortie L apprenant utilise les logiciels d une mani re progressivement plus autonome efficace et rentable 3 2 2 D terminer les param tres des outils de dessin de s lection de transformation Utiliser les diff rents outils et r gler les param tres de transformation des images Les outils de r glage des logiciels abord s Les fichiers d enregistrement taille poids compression modes CM 3 2 3 Appliquer les techniques de tra age et de modification des formes d une image Utiliser
65. inalit du travail Finaliser une mise en page Mettre en couleurs Assistant e aux m tiers de la publicit 3 degr professionnel Tirer une preuve 8 1 1 Appliquer les techniques de mise au Utiliser les moyens des cours de Les techniques manuelles types de CM L apprenant e net afin de r aliser sous la forme Technologie publicitaire et supports outils proc d s collage distingue maquette de pr sentation et manuelle ou sous la forme informatis e d Infographie pour la d coupage impressions traits de bon tirer des maquettes de pr sentation mise au net d un projet coupe de plis plan de d termine l organisation formelle du montage th orie des couleurs document Les techniques informatiques assure la coh rence graphique du fonctions des logiciels de base de la document pr presse Illustrator Photoshop In design assure la coh rence de ses l ments Quark X Press constitutifs par rappel Structurer l image correspondance identit visuelle ou Les chemins de lecture les notions de caract res rapports divers d quilibre applique les notions de psychologie Utiliser les proc dures des couleurs d archivage Les diff rents formats bitmap ou quilibre les masses les vides les vectoriel pleins Les diff rents types de fichiers Tiff choisit et applique les proc dures de JPEG EPS PDF sauvegarde
66. ionner et archiver des Effectuer des recherches sur Exemple Logotheque com CM Cfr3 1 1 signes graphiques Internet 3 3 R aliser des images infographiques 3 3 1 Appliquer les techniques de s lection et de CEF manipulation des s lections agrandissement CEP r duction inclinaison rotation inversion horizontale et verticale etc 3 3 2 Appliquer les techniques de d tourage et de CEF s lection par les masques CEP 3 3 3 Utiliser les outils de retouche extraction et CEF ajout d l ments clonage estompage etc CEP 3 3 4 Appliquer les diff rents effets motifs teintes CEF de couleurs d grad s et volumes filtres etc CEP 3 3 5 Utiliser le vocabulaire technique ad quat CEF CEP 3 3 6 R aliser des photos analogiques et ou CEF CEP num riques en fonction du travail r aliser Assistant e aux m tiers de la publicit 3 degr professionnel 49 3 3 7 Appliquer les techniques de tramage CEF d images CEP 3 3 8 Appliquer la m thode de num risation CEF CEP 3 3 9 Appliquer les techniques de r glage de CEF l image partir d un logiciel de retouche CEP 3 3 10 Choisir un format ad quat CEF d enregistrement CEP 3 4 Acqu rir des images dans une banque de donn es 3 4 1 Choisir l image laquelle le contexte CEF nouveau de la communication donnera une plus CEP value
67. iques professionnelles est vivement recommand e la condition de garder constamment l esprit l ensemble des comp tences installer e Pour pallier la difficult constitu e par le manque de synchronisation entre th orie et pratique et pour viter qu au sein m me de l quipe professorale se constitue un foss entre un sp cialiste charg des aspects th oriques et des coll gues travaillant la pratique du m tier il est recommand aux chefs d tablissement de r gler les attributions en sorte que tous les enseignants se partagent des responsabilit s en ces mati res compl mentaires Il serait bon galement que les horaires soient am nag s de mani re permettre aux enseignants de se rencontrer r guli rement pour changer des informations et mettre au point leur strat gie commune e La liaison n cessaire th orie pratique s accommode parfois mal d un strict d coupage horaire notamment dans le cas d une mise en uvre centr e autour d un projet Au sein d un corps professoral travaillant en quipe la pratique en est d ailleurs courante il n y a pas d inconv nient majeur d senclaver les disciplines Avec l accord des enseignants concern s ou l int rieur de la charge d un professeur des l ves peuvent avantageusement prolonger un cours de travaux pratiques par exemple pour des raisons li es au projet au mat riel au temps de s chage ou aux locaux disponibles au d triment d
68. ir et ins rer des textes et des graphiques Les transferts entre les divers logiciels et programmes selon les sources CM 4 3 2 Disposer les l ments G signifiants pour optimiser un processus de lecture Choisir des attributs typographiques adapt s au texte seul ou au texte combin l image La gestion des blocs de texte les types de texte les attributs de caract re et de correction les attributs des paragraphes les colorations les effets les manipulations diverses les cha nages les habillages le vectoriel et le bitmap CM L apprenant e applique les r gles d criture un texte donn typographie criture des nombres toponymie abr viations sigles acronymes symboles S paration des mots et paragraphes types d espacements traits d union la mise en vidence de certains l ments guillemets parenth ses italiques bordures trames tableaux puces et num ros couleurs etc 4 3 3 Appliquer les principes de Conna tre les l ments de la CM lisibilit d intelligibilit et communication visuelle et leur d expressivit du r dactionnel valeur respective 4 3 4 Choisir une police de D celer l impression sensible Notions d esth tique CM caract res style taille attributs en d gag e par la typographie du Les interactivit s entre les fonction des caract ristiques du texte programmes support 4 4 S lectionner
69. isibilit d intelligibilit et d expressivit du r dactionnel Assistant e aux m tiers de la publicit 3 degr professionnel d criture un texte donn typographie criture des nombres toponymie abr viations sigles acronymes symboles s paration des mots et paragraphes types d espacements traits d union mise en vidence de certains l ments guillemets parenth ses italiques bordures trames tableaux puces et num ros couleurs etc 42 4 3 4 Choisir une police de Les types d preuves preuves bon tirer CM caract res style taille attributs en fonction des caract ristiques Choix des attributs L impression sensible d gag e par l l ment du support typographiques adapt s au typographique et la concordance avec l image style de l image Fonction 08 Assurer une production mise au net lettrage s rigraphie services graphiques divers packaging r alisation d espaces publicitaires 8 1 Produire l chelle les projets graphiques retenus en fonction de la finalit du travail Finaliser une mise en page Mettre en couleurs Tirer une preuve 8 1 1 Appliquer les techniques de Pr parer des lay out e Les modulations typographiques police valeur CM L apprenant e mise au net afin de r aliser sous typographiques en vue d une de corps graisse aplomb chasse il
70. istant e aux m tiers de la publicit 3 degr professionnel 68 Exemple 2 Situation d apprentissage int grant les cours de Analyse et esth tique du message publicitaire Dessin conception publicitaire Dessin technique lecture de plans Typographie Infographie T P Publicit et ventuellement S rigraphie Cette situation pourrait ventuellement correspondre une preuve de Qualification Titre de la situation Redynamisation d une gamme de jus de fruits Classe 6 ann e Planification 3 trimestre Pr requis avoir proc d l analyse des rayonnages d un supermarch avoir une bonne ma trise d Illustrator et de Photoshop savoir cr er un logo savoir rassembler une banque d images avoir observ les diff rents moyens de la P L V publicit sur les lieux de vente Production et ou prestation attendue Packaging et pr sentation en rayon d une gamme de produits existants mais redynamiser y compris la cr ation du logo Mat riel n cessaire Ordinateur carton colle mat riel de d coupage mat riel de dessin lay out mat riel d clairage D lai deux mois de cours Comp tences exerc es Toutes les comp tences C M reprises au P F et donc au programme peuvent tre mobilis es dans cet exercice Contraintes le cahier des charges est impos nom du produit aspects marketing une partie de la charte graphique int grer la gamme notamment les prix
71. n 223 2003 249 pour tablir la continuit avec les contenus des diff rents cours de la pr sente formation 2 GRILLE HORAIRE Groupe 61 Arts d coratifs Option 6116 Assistant aux m tiers de la publicit Code Cours P riodes 5 6 Formation technique de base 1159 Connaissance de gestion 1 2 Formation technique orient e 0056 Analyse et esth tique du message publicitaire 2 2 1268 Dessin conception publicitaire 4 4 1320 Dessin technique Lecture de plans 2 1 Formation technique de qualification professionnelle 4329 Technologie publicitaire 2 2 2684 S rigraphie 2 2 2778 Typographie 1 1 1705 Infographie 5 5 Travaux pratiques et m thodes 3334 T P Publicit 6 6 Total 25 25 Assistant e aux m tiers de la publicit 3 degr professionnel 3 0BJECTIFS GENERAUX DE LA FORMATION 3 1 LA DESCRIPTION DU METIER Il appara t opportun de rappeler le champ d action et de comp tences vis par le pr sent programme qui comme dit plus haut se base sur le Profil de qualification lequel dans sa description du m tier de l Assistant aux m tiers de la publicit dit ceci Il n existe pas un m tier de la publicit mais divers m tiers correspondant des choix techniques ou des tapes de r alisation d un produit destin la communication Le pr sent profil de formation est centr sur la r alisation concr te de ce produit quel qu en soit le supp
72. n dans un CEP espace publicitaire vid o projection animation m canique mobiles souffleries murs d eau etc 5 9 4 EXEMPLES DE SITUATIONS D APPRENTISSAGE R alisation d une bo te de parfum pour jeune sportif R alisation en relief papier m ch d un sigle cr au cours de typographie avec recherche d un effet de mati re R alisation d un personnage de B D en grandeur nature d pliable de telle sorte qu il puisse tenir debout et y int grer un slogan publicitaire Mettre en valeur un objet anodin par la cr ation d un support raffin Lors de la r alisation d un stand publicitaire int grer le mat riel de pr sentation t l viseur projecteur dias ou vid o dans un d cor cr en fonction du style du produit mettre en valeur Au d part d un panneau d ambiance cr er un espace publicitaire vitrine coin expo avec socle fond affiche produit clairage accessoires Assistant e aux m tiers de la publicit 3 degr professionnel 67 6 EXEMPLE S DE SITUATION S D APPRENTISSAGE INTEGREE S Exemple 1 Situation d apprentissage int grant les cours de Analyse et esth tique du message publicitaire Dessin conception publicitaire Typographie Infographie et T P Publicit Titre de la situation Promotion d une nouvelle marque de caf Classe 5 ann e Planification 3 trimestre Pr requis avoir des notions de t
73. n de textes demande une bonne compr hension du sujet et une troite collaboration avec le cours de fran ais En partant d l ments concrets de production professionnelle l enseignant veillera faire tablir par les l ves les divers moyens utilis s leur chronologie les m thodes de travail possible Il ne peut perdre de vue que toute production infographique est sujette la rapidit l exactitude et la faisabilit technique d ex cution Il est conseill de graduer les difficult s des plus simples uniquement texte par exemple jusqu aux plus complexes e Il serait souhaitable de prendre contact avec un imprimeur professionnel de la r gion lors des stages des l ves par exemple afin de r aliser des impressions professionnelles quand les travaux r alis s l exigent Assistant e aux m tiers de la publicit 3 degr professionnel 46 5 8 3 COMPETENCES ET CONTENUS D APPRENTISSAGE Fonction 03 Produire des avant projets 2D 3D conformes l identit visuelle souhait e par le client 3 1 Dessiner des avant projets de signes graphiques pictogrammes symboles embl mes logotypes signes lettres sigles croquis etc COMPETENCES DU DES P Q CONTENUS OPERATIONNELS CONTENUS ASSOCIES INDICATEURS DE MAITRISE DE COMPLETEES ET PRECISEES SAVOIR FAIRE SAVOIRS COMPETENCES 3 1 1 Effectuer des recherches Rechercher l information au sein CM L apprenant e se constitue une banqu
74. nd Il permet en effet le passage intuitif du plan l espace et vice versa Il permet par ailleurs d aborder certains probl mes de correction des volumes et d ambiance li e l clairage par exemple Il constitue enfin un moyen de persuasion efficace l gard du client Comme pour tout apprentissage informatique il sera n cessaire de recourir des s quences de formation frontales C est toutefois face aux situations probl mes cr es par la transposition des projets en D A O que l on installera profond ment la comp tence aujourd hui importante dans le m tier 5 4 3 COMPETENCES ET CONTENUS D APPRENTISSAGE Fonction 01 Recevoir une commande de r alisation graphique de communication 1 2 Rep rer les donn es d un plan d am nagement d un espace 3D stand vitrine package COMPETENCES DU DES P Q COMPLETEES ET PRECISEES CONTENUS OPERATIONNELS SAVOIR FAIRE CONTENUS ASSOCIES SAVOIRS INDICATEURS DE MAITRISE DE COMPETENCES 1 2 1 Interpr ter sur des plans d am nagement e les informations contenues dans les cartouches e Jes lignes conventionnelles les symboles des principaux l ments de structure et des l ments techniques e les servitudes et les l ments int gr s e les conventions relatives aux mesures e Conna tre les r gles et les conventions du dessin technique e Conna tre les r gles de cotation Le m
75. ndicaps qui imposent remise en ordre et remise niveau Sans doute y aura t il craindre une difficult motiver certains l ves croyant d j tout savoir cette humilit qu impose toute discipline initiale ou qui se contenteront par facilit des peu pr s de leurs habitudes Pour y parvenir nous ne saurions assez conseiller l enseignant e d exiger la connaissance des d finitions et des notions essentielles e de motiver les l ves en les confrontant aux difficult s qui impliquent le recours des proc dures pr cises e d amener les l ves gommer ses mauvaises habitudes e d exiger une gestion technique rigoureuse et logique des logiciels e de rendre les l ves conscients de la perp tuelle adaptation que r clame l volution technologique e de conduire autant qu il se peut le cours en y int grant la dimension professionnelle rigueur logique ma trise des outils rapidit efficacit rentabilit comp titivit Le premier souci consiste installer une logique d utilisation assurant le r sultat qui l aide des chemins les plus courts r alise un gain de temps et conomise les moyens Bien conna tre sa machine permettra d en tirer le meilleur parti C est la raison pour laquelle il faut veiller tout prix cr er de bonnes habitudes arborescence nettoyage r gulier mise en ordre etc Le professeur veillera particuli rement e viter la multiplication inutil
76. notype e La linogravure et les proc d s en relief e les d coupages les adh sifs e le sgraffite sur pastels gras les cartes gratter les abrasifs e Les types et les techniques d clairage stand vitrine incandescence au n on halog ne e Les proc d s impression et de reproduction les types et formats de machines imprimante d ordinateur offset photocopieur 6 3 2 Entretenir l outillage e Nettoyer s cher assouplir les pinceaux brosses rouleaux CM 6 6 D velopper des attitudes professionnelles 6 6 2 Organiser son plan de travail e Pr voir et placer son mat riel e L organisation d un espace CM outils clairage ergonomie s curit port e de main dans un espace de de travail travail suffisant e Veiller aux conditions de s curit Assistant e aux m tiers de la publicit 3 degr professionnel 31 6 6 3 S inscrire dans une perspective de formation permanente tre disponible au renouvellement des techniques d coratives exp rimenter de nouveaux concepts d coratifs s auto former aux upgrades des logiciels de la profession s informer des nouveaut s des courants artistiques en vogue de l actualit CEP Fonction 07 Appliquer les normes de s curit et d hygi ne 7 1 Veiller sa s curit et la s curit des travailleurs 7 1
77. nt collectifs de m me que la mise au point des preuves de certification et ou de qualification Assistant e aux m tiers de la publicit 3 degr professionnel 11 4 6 L EVALUATION Compl ment indispensable de l apprentissage dans l optique d un bilan et d une adaptation ventuelle de la strat gie et des moyens utilis s l valuation peut se faire essentiellement de deux fa ons une valuation sommative voire certificative obligatoire certains moments mais surtout une valuation formative beaucoup plus productive en g n ral et qui devrait tre quasi permanente 4 6 1 L valuation sommative Elle permet l l ve mais aussi l enseignant l institution aux parents de mesurer par le biais d une note chiffr e ou pas le degr de r ussite correspondant des crit res pr cis de contenu de conditions mat rielles de forme et de temps fix s au pr alable et connus de tous Elle ne doit jamais tre une appr ciation sur la personne mais sur la performance r alis e en ce compris l originalit de la solution si elle tait sp cifi e Elle sera n cessairement certificative en fin de 6 ann e 4 6 2 L valuation formative Elle permet l l ve de se situer par rapport un effort fournir une attitude adopter face au travail la difficult de constater ses progr s ou sa r gression son dynamisme sa gestion du temps sa bonne compr hension des cons
78. ntrepoint Assistant e aux m tiers de la publicit 3 degr professionnel 39 e le sens implicite dont est charg chaque type de caract res rigoureux sophistiqu m canique manuel majestueux etc La r flexion sur cette ad quation est li e la pratique Il convient donc de saisir l occasion pour articuler ces trois axes au sein de chaque projet labor par l l ve Cette approche b n ficiant d un rapport tr s fort au sens s appuiera par ailleurs sur deux moments p dagogiques constitu s par e un recul th orique pr parant ou accompagnant l mergence de situations probl mes ci dessus d crites e un accompagnement critique constitu par l valuation qui est indispensable toute s quence d apprentissage e La relation de la forme l expression trouve son fondement dans la psychologie lourd majestueux t nu pr cieux sophistiqu f minin rigoureux et dans les modes de trac initiaux des caract res solennit des majuscules romaines anciennes souplesse des scriptes fonctionnalit des lin ales etc L approche d ordre sensible et la r flexion que ces notions requi rent se nourrira de nombreux exemples puis s dans l dition et l histoire des arts graphiques e La relation de sens de la typographie au texte lui m me se posera aussi Elle se doublera de la relation l image accompagnante son style sa signification au contexte etc Les exemples puis s d
79. ocier aux tendances de la e Conna tre et utiliser les e Les techniques de mise en valeur CM L apprenant e r alise divers projets mode divers mat riaux et accessoires techniques actuelles de des produits d un m me concept publicitaire talage signifiants pr sentation e Le choix des accessoires d cors pr sentoir vitrine v hicule etc ambiances clairages 8 18 3 R aliser les effets Cf 8 3 1 Cf 8 3 1 CM psychologiques demand s par le e R aliser des panneaux e Ensemble d l ments faisant client en utilisant les couleurs le d ambiance mood board intervenir les 5 sens mati res style graphique et les lettrages couleurs mots odeurs go ts ad quats en fonction de la luminosit autour d un th me 5 3 4 EXEMPLES DE SITUATIONS D APPRENTISSAGE Refaire de m moire une perspective d j faite d observation v rification de l acquis fixation des lois de la perspective entra nement au dessin conceptuel Pr senter une perspective d objets visibles mais sous un point de vue diff rent de celui occup par le spectateur Cr er un projet de T shirt publicitaire pour un concert rock local ou une soir e cin ma R aliser des panneaux transportables ou projets pour meubler un stand publicitaire pour une section de l cole Assistant e aux m tiers de la publicit 3 degr professionnel 22 5 4 DESSIN TECHNIQUE LECTURE DE
80. on palette redimensionnement CM L apprenant utilise diff rentes techniques de dessin cfr 3 1 identifie et met en uvre les possibilit s graphiques du DAO et du traitement d images trac s dessins couleurs retouches d coupes agrandissements et r ductions etc 8 4 R aliser une enseigne un panneau publicitaire une vitrine une d coration publicitaire de v hicule une banni re ainsi que toute r alisation sur supports nouveaux r pondant des demandes futures 8 4 1 Appliquer les techniques sp cifiques main lev e gabarits D A O Savoir agrandir l chelle Choisir la technique appropri e au support Etablir les rep res n cessaires une mise en place correcte Le dessin l chelle Le d coupage et collage d autocollants Le report de dessins de lettres sur certains supports particuliers horizontaux ou verticaux plats ou courbes CM L apprenant e choisit une forme de r alisation conforme la commande peinture autocollant bloc lumineux n on d coupe en bois pierre m tal plexi caisse galb e ondul e riv e de v hicule etc dispose harmonieusement le lettrage dans l espace disponible tient compte du support verre bois m tal pierre textile plexi et de ses caract res support plat arrondi lisse granuleux etc r alise une maquette ou produit un dessin l chelle du produit fini
81. opre sensibilit les principes th oriques relatifs aux couleurs Fonction 08 Assurer une production mise au net lettrage s rigraphie services graphiques divers packaging r alisation d espaces publicitaires 8 1 Produire l chelle les projets graphiques retenus en fonction de la finalit du travail Finaliser une mise en page Mettre en couleurs Tirer une preuve 8 1 1 Appliquer les techniques de mise au net afin de r aliser sous la forme manuelle ou sous la forme informatis e des maquettes de pr sentation Finaliser une maquette au d part d esquisses ou d un projet scann en niveaux de gris par application de la monochromie puis de la bichromie Les maquettes de pr sentation et de production Le scannage en niveaux de gris L optimisation du noir et blanc par le r glage des niveaux Les param tres relatifs la multichromie et aux techniques de colorisation propre la B D CM L apprenant e n distingue maquette de pr sentation et bon tirer n d termine l organisation formelle du document n assure la coh rence graphique du document Assistant e aux m tiers de la publicit 3 degr professionnel 52 Finaliser une maquette au d part d esquisses ou d un projet scann en niveaux de gris ou en dessin trait noir et blanc par application de la multichromie colorisation en multicouches
82. ort impression papier textile plastique m tal bois etc mise en place d un talage r alisation d emballages mise en place d images 3D etc Tous ces m tiers charg s de mat rialiser un concept un projet une id e sont voisins par leurs grandes fonctions de travail par les activit s permettant d assurer ces fonctions et surtout par les comp tences qu ils mobilisent Que ces m tiers s exercent au sein de petites soci t s sous traitantes ou au titre d ind pendant e s ils mobilisent tous de multiples techniques lettrage s rigraphie mise en page image virtuelle impression mise en place d talages ou de stands r alisation d emballages sp ciaux etc L Assistant aux m tiers de la publicit doit pouvoir mettre en uvre plusieurs de ces techniques de mani re concr tiser un projet de communication publicitaire selon les directives re ues Les sept premi res fonctions d crites dans le pr sent profil de formation voir tableau ci dessous sont communes aux m tiers r pertori s Elles ont t trait es s par ment de fa on viter des r p titions fastidieuses La suite du profil fonction 8 distingue les fonctions activit s et comp tences sp cifiques chaque m tier identifi Ceux ci sont class s en deux grands types M tiers de la 2D Maquettiste metteur au net Lettreur S rigraphe Op rateur en services graphiques M tiers de la 3D R alisateur
83. out e PLANT Darrel Flash CampusPress Paris e SIEGEL David Secrets des sites Web qui r ussissent Simon et Schuster Macmillan Paris e TARIN TOWERS J Dreamweaver CampusPress Paris e COLE Alison La perspective la profondeur et l illusion Gallimard Paris e Mc CLOUD La d coration guide des styles et des techniques Dessain et Tolra Paris ISBN 2 249 27832 6 e GUEGAN Yannick et LE PUIL Ropger Le d cor peint en trompe l il Gl nat Paris 1988 e SLOAN Annie Peintures et effets d coratifs Fleurus Paris 2000 Assistant e aux m tiers de la publicit 3 degr professionnel 71
84. p tences et les savoirs n cessaires l exercice de la profession en laissant le choix de l approche m thodologique aux formateurs Pour l Assistant e aux m tiers de la publicit cette commission a donc dans un premier temps d termin le profil de qualification qui est constitu par l ensemble des fonctions des r les et comp tences qu assure l assistant qualifi Cet ensemble int gre aussi des connaissances et des l ments de formation au travers de l exp rience professionnelle acquise sur le tas au cours de stages et de journ es de perfectionnement qui d bordent de la mission sp cifique que l cole est en devoir d assurer Ce dernier r f rentiel de comp tences de savoirs et de savoir faire constitue le profil de formation sur lequel doit porter la certification Le profil de formation de l Assistant e aux m tiers de la publicit labor par la C C P Q a t approuv par le Conseil g n ral de Concertation inter r seaux puis a t successivement fix par le Gouvernement et confirm par le Parlement de la Communaut fran aise Ce r f rentiel s impose d s lors tous les r seaux d enseignement Le pr sent programme labor sous la contrainte et dans le respect de ce profil de formation vise tirer b n fice int gral du travail d analyse auquel la C C P Q a proc d Il reclasse les comp tences et savoirs en unit s rationnelles de cours sugg re des r flexions
85. perception couleurs formes volumes typographie etc 5 1 3 Argumenter ses choix en CEP fonction CEF du cahier des charges des objectifs de communication des choix esth tiques op r s 5 2 Tester la perception du chemin de lecture et affiner en cons quence les projets s lectionn s 5 2 1 Appliquer une m thode CEP d analyse CEF Assistant e aux m tiers de la publicit 3 degr professionnel 21 5 2 2 1dentifier les limites de ses CEP comp tences et de ses CEF responsabilit s 5 3 Participer la s lection des projets pr senter au client CEP CEF Fonction 08 Assurer une production mise au net lettrage s rigraphie services graphiques divers packaging r alisation d espaces publicitaires 8 3 Utiliser les outils graphiques 8 3 1 Ma triser les gestes e R pondre aux besoins r els du Les outils ad quats sprays films CM L apprenant utilise diff rentes professionnels projet adh sifs marqueurs lay out techniques de dessin cfr 3 1 e Ma triser les techniques e Les proc d s particuliers identifie et met en uvre les possibilit s actualis es n cessaires graphiques du DAO et du traitement d images trac s dessins couleurs retouches d coupes agrandissements et r ductions etc 8 18 Effectuer des recherches relatives la th matique retenue 8 18 2 Ass
86. plus rentables pour rencontrer les exigences et les contraintes de la commande CEP 2 3 2 D terminer les techniques mettre en uvre les supports les espaces animer CEP 2 4 Identifier les mat riaux et accessoires n cessaires la r alisation 2 4 1 Identifier dans les catalogues des fournisseurs les mat riaux et accessoires n cessaires CEP 2 4 2 Rep rer les propri t s sp cifiques des mat riaux et les contraintes inh rentes leur mise en uvre CEP 2 4 3 Interpr ter les indications techniques des fabricants CEP Assistant e aux m tiers de la publicit 3 degr professionnel 57 2 5 Etablir un devis 2 5 1 Calculer les quantit s et les co ts des CEP mat riaux et accessoires n cessaires la r alisation 2 5 2 Calculer des m tr s CEP 2 5 3 Evaluer les supports tat mati re CEP structure 2 5 4 Evaluer le temps n cessaire la CEP r alisation les co ts de main d uvre la marge b n ficiaire Fonction 06 S int grer dans le milieu professionnel 6 1 Communiquer avec la hi rarchie les clients les fournisseurs 6 1 1 S exprimer succinctement dans Savoir utiliser le jargon du Ex briefing brainstorming CM diverses situations de communication m tier teasing shockvertising claim Savoir s exprimer de fa on claire
87. ps Sur ce plan l attribution de ces cours un m me professeur serait recommandable si cela ne pr sentait ventuellement l inconv nient inverse de ne pas assez diversifier la formation ou d en voir parfois sacrifi e une des composantes e Si ce stade il est vain d ambitionner atteindre le niveau de savoir faire d un s rigraphe professionnel il s agit avant tout sur base d un principe simple la s rigraphie ne constitue jamais qu un pochoir d acqu rir des techniques et des habitudes de travail constitutives des comp tences fix es ci dessus Dans cet ordre d id e on insistera sur la rigueur et le soin apport toutes les op rations de pr paration des typons et des crans de pr cision dans les rep rages de pr sentation des supports d impression et de maintenance du mat riel e Le d veloppement des comp tences techniques requises peut largement s exercer sur des projets assez simples Il n est donc pas interdit par exemple d user de typons manuels r alis s l aide de film d coupe d user de typons photom caniques tram s ou d user de proc d s plus exp rimentaux st ro d dessin au crayon ou l encre lithographique s lection de valeurs tramage etc e Les op rations de tirage notamment constituent au sein d une formation le plus souvent fort individualis e une excellente occasion de travailler en quipe de deux ou trois l ves 5 6 3 COMPETENCES ET CON
88. r une premi re impression l aide d l ments divers faisant cran papiers plus ou moins translucides trames r silles fil objets etc 2 Imprimer un projet en une couleur ventuellement avec un d grad affiche avec des lettres et dessin au trait par exemple 3 Imprimer un projet en deux ou trois couleurs sans point de contact entre elles exigence minimale en mati re de rep rage 4 Imaginer des solutions techniques vari es manuellement ou l aide de calques r alis s l ordinateur 5 R aliser une petite dition avec probl mes d imposition B D uvre collective etc Assistant e aux m tiers de la publicit 3 degr professionnel 38 5 7 TYPOGRAPHIE 5 7 1 0BJECTIFS GENERAUX e Assurer une approche structur e de la communication visuelle en en isolant les composantes visibles puis en montrant comment elles s paulent se r pondent et constituent un ensemble organiquement ind pendant Pr parer ainsi l analyse critique et l valuation des r sultats e Le cours de typographie se pr occupera donc d tablir les bases de la r flexion de constituer une sorte de grammaire de discipline d axe de r flexion s appuyant sur des savoirs pratiques acquis par les calligraphes et les imprimeurs ainsi que sur les enseignements cumul s par l tude de la perception gestaltisme de l esth tique appliqu e coh rence relative quilibre gestion de l espace etc et de la
89. renant e choisit une forme de r alisation conforme la commande peinture autocollant bloc lumineux n on d coupe en bois pierre m tal plexi caisse galb e ondul e riv e de v hicule etc dispose harmonieusement le lettrage dans l espace disponible 26 tient compte du support verre bois m tal pierre textile plexi et de ses caract res support plat arrondi lisse granuleux etc r alise une maquette ou produit un dessin l chelle du produit fini planifie la disposition et les dimensions du lettrage et trace les lignes guides appropri es trace l esquisse des lettres 8 16 R aliser les calibres cot s patrons l chelle 1 x 1 Assurer la production petites s ries et les finitions 8 16 1 Appliquer les techniques de production tra age d coupage pliage collage etc et de finition Conna tre et ma triser les techniques n cessaires la r alisation Les d veloppements de volumes Les techniques de pliage et d emballage Les techniques de d coupage collage Les techniques d embo tement Les maquettes choix de l chelle des mat riaux et des syst mes de conception CM L apprenant e utilise correctement le mat riel ad quat place les accessoires calcule des surfaces et des volumes applique un plan de d coupe conomique 5 4 4 EXEMPLES DE SITUATIONS D APPR
90. s de la vie scolaire contribuent e augmenter la maturit l efficacit et la productivit dans le travail e concr tiser leurs apprentissages mettre l l ve en contact avec des technologies que l cole n a en g n ral ni les moyens de poss der ni le temps de d velopper socialiser davantage l l ve par contact avec le monde adulte hors contexte scolaire permettre l l ve une interaction entre les milieux scolaire et professionnel parfois m me assurer de l emploi au stagiaire l issue de ses tudes Dans ces perspectives 1l est recommand e d tre particuli rement attentif l int r t ducatif pr sent par l entreprise accueillante qualit disponibilit comp tence puissance psychologique du tuteur int r t technicit et nouveaut du travail pour l l ve vari t des t ches l int rieur d un m me stage ou entre les diff rents stages effectu s par l tudiant etc e de laisser l l ve le soin de prendre tous les contacts pr alables situation du demandeur d emploi et d effectuer toutes les d marches qui accompagnent le stage e de visiter r guli rement les l ves en cours de stage et de recourir des proc dures rigoureuses d valuation formative carnet de stage auto valuation r daction de rapports relev des acquis change des exp riences etc La tutelle et le suivi des stages sont id aleme
91. semble de couleurs d harmonie le cama eu le ton sur contribue la cr ation d effets ton les diff rents contrastes Fonction 06 S int grer dans le milieu professionnel 6 2 Actualiser ses informations 6 2 2 Se tenir au courant des Acqu rir une culture Constitution d un r pertoire CM volutions de la profession des mat riels des produits de l actualit des mouvements artistiques en vogue etc publicitaire d adresses de documentation sp cifique d illustrations Historique de la publicit en Belgique et dans le monde grands noms agences 5 2 4 EXEMPLES DE SITUATIONS D APPRENTISSAGE Visite de mus es d expositions pr c dant le travail d analyse ou l acquisition d une notion Analyser la campagne publicitaire d une grande firme Assistant e aux m tiers de la publicit 3 degr professionnel 16 5 3 DESSIN A CONCEPTION PUBLICITAIRE 5 3 1 OBJECTIFS GENERAUX Il faut d abord tenir compte de ce que des l ves qui ne sont pas pass s par un second degr Arts appliqu s ou ventuellement Techniques artistiques d barquent en 5 ann e en imposant d indispensables remises niveau surtout dans le domaine du dessin en g n ral Ind pendamment des difficult s il s imposera dans une perspective professionnelle de conf rer au cours de dessin une orientation pratique aussi li e que possible aux objectifs
92. sins 4 5 3 TRAVAUX POUR TIERS Assistant e aux m tiers de la publicit 3 degr professionnel On veillera aussi respecter dans ce domaine et le cas ch ant la r glementation pr vue par l Arr t royal du 12 f vrier 1976 fixant les conditions auxquelles les objets produits ou les services rendus par un tablissement d enseignement peuvent tre ali n s ou lou s 4 5 4 ACTIVITES EXTRA MUROS Il conviendra enfin de se r f rer syst matiquement la Circulaire n I 1D PG AP 08 98 de la Direction g n rale de l Enseignement obligatoire relative aux classes de d paysement et de d couverte en Belgique ou l tranger ainsi qu aux activit s ext rieures l tablissement organis es dans le cadre des programmes d tudes lors de telles sorties programmer dans les d lais fix s et fortement conseill es pour autant qu elles aient t bien pr par es et assorties d un feedback profitable pour l l ve 4 5 5 LES STAGES EN ENTREPRISE INSERTION PROFESSIONNELLE Comme dans tout enseignement professionnel certaines comp tences pourront tre valu es au travers d un stage en entreprise dont la forme et l organisation d pendent du projet d tablissement L importance de ces stages m rite d tre soulign e Outre qu ils compl tent la formation assur e par l cole par l exercice renforc de certaines comp tences 1l s av re en effet que ces s quence
93. sis insoler et leurs usages sp cifiques 7 Pr parer installer forme imprimante mat riel d impression imprimer assurer les finitions 8 7 P install f te mat riel q les finit 8 7 1 Appliquer les techniques et ma triser les gestes professionnels Pr parer les crans bouche porage protection des angles etc e Insoler un ch ssis l aide d une mulsion directe e Economiser les moyens limiter l talement de l encre la zone n cessaire bien isoler les bords Les supports translucides et les proc d s opacifiants gouache ou encre opaque film mask La r alisation de typons l aide de proc d s manuels ou photo infographiques Les laques photosensibles Les bacholes et l enduisage de l cran Les conditions d exposition optimales et le clichage Le d pouillement de l cran La pose du bouche pores CM z apprenant e reconna t les sources lumineuses d insolation adapte intensit lumineuse distance ch ssis source lumineuse format de l l ment insoler applique les facteurs d insolation applique les techniques d insolation de d pouillement de s chage et de retouche fixe le cadre r gle le hors contact pose les organes de rep rage applique les techniques de margeage et de mise en place du support imprimer v rifie l ad quation support encre s
94. t un document classant les donn es relatives au produit r aliser sa destination l intention exprimer aux contraintes respecter Il elle identifie les l ments constitutifs d une charte graphique Fonction 03 Produire des avant projets 2D 3D conformes l identit visuelle souhait e par le client 3 1 Dessiner des avant projets de signes graphiques pictogrammes symboles embl mes logotypes signes lettres sigles croquis etc 3 1 1 Effectuer des recherches manuelles informatiques de signes graphiques Conna tre ou rechercher et exploiter les sources ad quates Utiliser des techniques de capture et ou de reproduction de signes graphiques Assistant e aux m tiers de la publicit 3 degr professionnel Les banques de donn es existantes e Le croquis l esquisse le d calquage la photocopie l usage de l imprimante CM L apprenant e se constitue une banque d images sur les th mes qu il doit traiter 18 3 1 2 Appliquer les diff rentes Ma triser le croquis Observation des structures des CM A partir de mod les observ s ou d crits techniques de repr sentations d observation formes des proportions des de consignes quant aux principaux perspectives croquis d observation composants des textures des l ments d un projet l apprenant e sch matisations r
95. tout en la mettant en valeur par des moyens PLV clairage Consigne particuli re 3 propositions pr paratoires en lay out se distinguer de la concurrence Crit res d valuation respect des consignes Indicateurs diversit des 3 propositions P 8 prop propret et pr cision de la r alisation choix et respect de la charte graphique originalit de la r alisation les productions la pr sentation sont elles attrayantes impact visuel d cor mat riaux clairage packaging Assistant e aux m tiers de la publicit 3 degr professionnel 69 7 ORIENTATIONS BIBLIOGRAPHIQUES En plus des tr s nombreuses revues sp cialis es ou de vulgarisation existant dans le domaine de l informatique et des arts plastiques et appliqu s on trouvera ici une liste de loin non exhaustive d ouvrages abordant certaines questions th oriques m thodologiques ou techniques qui sont contenues dans ce programme e COCULA Bernard et PEYROUTET Claude S mantique de l image 1986 ISBN 2 206 00311 2 e Groupe u Rh torique g n rale Seuil Points Essais Paris 1982 e GUIRAUD Pierre La s miologie PUF Que sais je Paris 1973 e DAUTUN Jean Pierre 70 mod les d analyse d images Marabout Alleur 1995 e FRESNAULT DERUELLE Pierre L image manipul e Edilig 1983 ISBN 2 85601 030 X e GAUTHIER Guy Vingt le ons sur l image et le sens Edilig Paris ISBN 2 85601 009 1 e BOOTH CLIBOR
96. unit stylistique e Les rythmes et les tensions e L conomie des moyens eLe vocabulaire typographique de base Ex capitales bas de casse empattements s rif graisse corps chasse jambage contre poin on pause etc e La classification internationale des caract res et leur usage types de travaux la classification de Maximilien Vox largie aux normes ATYPI les autres analystes ou cr ateurs Thibaudeau Jacno Alessandrini Bitstream etc e Structure des caract res typographiques e L invention de l imprimerie et ses cons quences sur le livre la presse l affiche la publicit e Les cr ateurs typographes et leur temps CM Dans un projet simple de r alisation graphique l apprenant e tablit correctement un document classant les donn es relatives au produit r aliser sa destination l intention exprimer aux contraintes respecter Il elle identifie les l ments constitutifs d une charte graphique Fonction 04 Traiter le r dactionnel en liaison avec le visuel 4 2 Etablir la hi rarchisation de perception des l ments du message Assistant e aux m tiers de la publicit 3 degr professionnel 41 4 2 2 Choisir une traduction Conna tre et appliquer les e L organisation de la lecture du texte et de CM graphique de ces l ments intrications et le l image fonctionnement des structures essent
97. vi 5 2 2 INDICATIONS METHODOLOGIQUES Chaque l ment th orique devra tre illustr par des exemples concrets images diapositives vid o CD rom Internet L tude et l analyse des uvres de grands publicistes pourront tre utilis es comme point de d part de la mise en application d un crit re de cr ation ou de conception de projets dans les autres cours Assistant e aux m tiers de la publicit 3 degr professionnel 13 R aliser des exercices individuels et ou de groupe au d part d une grille d analyse qui num re les crit res et m thodes d investigation des messages publicitaires Favoriser l change en organisant des critiques collectives o chacun peut apporter une opinion personnelle un exemple ou une exp rience 5 2 3 COMPETENCES ET CONTENUS D APPRENTISSAGE Fonction 01 Recevoir une commande de r alisation graphique de communication 1 4 Identifier le contexte de la commande de communication historique conomique financier Qui commande Pour quoi COMPETENCES DU DES P Q COMPLETEES ET PRECISEES CONTENUS OPERATIONNELS SAVOIR FAIRE CONTENUS ASSOCIES SAVOIRS INDICATEURS DE MAITRISE DE COMPETENCES 1 4 1 Rep rer les codes esth tiques socio culturels et historiques du commanditaire Identifier et analyser les diff rents m dias publicitaires journaux revues affiches toutes boites Les processus de
98. ypographie avoir de bonnes bases en Illustrator et Photoshop avoir d j r alis un lay out et un packaging avoir analys des campagnes publicitaires Production et ou prestation attendue Dessin perspectif 2 vues diff rentes du paquet de caf packaging personnalis avec int gration du logo de la marque et du d cor et pr sentoir adapt pour les 3 variantes de la marque Mat riel n cessaire Ordinateur carton colle mat riel de d coupage mat riel de dessin D lai deux mois de cours Comp tences exerc es 3 1 2 3 1 4 3 2 1 3 2 4 3 3 1 3 3 3 3 3 9 4 2 1 4 3 1 4 4 1 8 1 1 8 4 1 Contraintes le cahier des charges est impos nom logo aspects marketing le mood board r alis au cours de Dessin conception publicitaire doit tre respect papier aspect Kraft emballage rigide d pliable le pr sentoir est en pied et doit pouvoir contenir plusieurs paquets Consigne particuli re 3 propositions pr paratoires en lay out d veloppement des bo tes Crit res d valuation respect des consignes Indicateurs diversit des propositions respect du mood board du cahier des charges coh rence avec les donn es de base propret et pr cision de la r alisation le visuel stimule t il le go t l odorat impact visuel choix du d cor des mat riaux les productions la pr sentation sont elles attrayantes composition mise en page Ass

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