Sommaire Introduction I. Le point de départ des - Hachette
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1. FOS et fran ais g n ral quelles relations Bibliographie2. Sommaire Introduction I Le point de d part des programmes de FOS une vari t de cas 1 Des demandes pr cises 2 Des offres sans demandes pr cises 3 Des cas de d rive 4 Fran ais sur objectifs sp cifiques ou fran ais de sp cialit 5 R flexion personnelle sur la demande de l offre de formation II L analyse des besoins 1 Le recensement des situations de communication 2 Des besoins en termes culturels 3 Une analyse de besoins volutive 4 Quelques outils pour l analyse des besoins 4 1 Exemples de questionnaires 5 Exemples d analyse des besoins 6 Le Cadre europ en commun de r f rence pour les langues 7 Des besoins diff rents au sein d une m me sp cialit 8 R flexion personnelle sur l analyse des besoins 9 Annexe 9 1 Etude de la demande et analyse des besoins mode d emploi IHI La collecte des donn es 1 Les fonctions de la collecte des donn es 1 1 L information du concepteur 1 2 La constitution de supports p dagogiques 2 Comment collecter les donn es culturelles 3 Quelques exemples de collecte des donn es 4 Ressources p dagogiques sur Internet 5 La collecte des donn es et les adaptations n cessaires 6 R flexion personnelle sur la collecte des donn es 7 Annexes 7 1 T moignages de collectes de donn es 7 2 Collectes des donn es mode d emploi IV L analyse des donn es et l laboration didactique 1 Exemples d activit s didactique
3. s 1 1 Agriculteurs ukrainiens une compr hension orale interactive 1 2 Pr paration des tudiants l entr e dans une universit fran aise 1 2 1 Une comp tence en compr hension orale l coute des cours 1 2 2 Une comp tence en expression orale expos et soutenance 1 3 Une consultation en ophtalmologie comportement et langage 1 4 Lire en arch ologie 1 4 1 Arch ologie et interpr tation 1 4 2 Arch ologie et description 1 5 Pr paration la visite guid e d installations agronomiques 1 6 Pr paration au dipl me de fran ais des affaires de la CCIP 1 7 Expression crite professionnelle la lettre publicitaire 1 8 La lecture d un crit fort arri re plan socioculturel 1 9 La langue de l cole 2 Savoirs linguistiques et savoir faire langagiers 3 Annexes Analyse des donn es et laboration didactique mode d emploi V R ponses quelques interrogations 1 A quel s niveau x envisager les programmes de FOS 1 1 Degr d exigence linguistique 1 2 Est il possible de pr voir des programmes de FOS au niveau d butant 1 3 Exemples de programmes de FOS pour d butants 2 Quelles comp tences pour l enseignant de FOS 3 A quelles conditions institutionnelles la d marche de FOS est elle viable 3 1 Statut et profil des enseignants concern s 3 2 R alit s g ographiques 3 3 Moyens mat riels et documentaires 4 Annexe Exemple de programme complet Conclusion
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