guide de formations en éducation thérapeutique du patient en
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1. Mettre en garde les patients contre les risques qu ils prennent en adoptant tel ou tel comportement nuisible leur sant Amener les patients respecter les prescriptions et les conseils m dicaux Dire aux patients ce qu ils doivent faire pour se soigner et prot ger leur sant Expliquer aux patients les effets du traitement et des habitudes de vie sur leur tat de sant Donner aux patients des informations claires Transmettre aux patients des connaissances sur leur maladie et leur traitement Faire prendre conscience aux patients de leurs responsabilit s dans le domaine de la sant Aider les patients concilier leurs d sirs et leurs besoins en mati re de sant pprendre aux patients g rer les risques qu ils prennent Accompagner les patients dans leur recherche d informations dans leur acquisition de comp tences et dans les choix relatifs leur sant H e Construire avec les patients des r ponses adapt es leurs besoins de sant et leurs attentes Aider les patients exprimer leurs sympt mes leurs inqui tudes leurs attentes et leurs projets de vie Vous trouverez dans les pages suivantes des informations sur ETP bas e sur les textes de r f rences actuellement en vigueur en France 43 Annexes DES L MENTS DE CONNAISSANCE SUR L ETP L ducation th rapeutique sentend comme un processus de renforcement des capacit s du malade et ou2. ducation th rapeutique asthme et allergies Pr sentation du r seau asthme allergie Aquitaine RE3A RE3A R seau Education Asthme Allergies Aquitaine Prise en charge globale et continue des patients asthmatiques etallergiques selon une approche multi professionnelle 3 heures Public cible M decins g n ralistes pneumologues allergologues exer ant en secteur lib ral et ou en secteur hospitalier en Aquitaine d finir en fonction de vos besoins Pris en charge par RE3A dans le cadre d un financement FIQCS 16 Formations en ETP MODULE DE FORMATION ESCALES ARCACHON PRISE EN CHARGE DES PATIENTS ATTEINTS DE MALADIES CHRONIQUES NOUVELLES APPROCHES Objectifs g n raux Contact e Contribuer accompagner les patients mieux vivreavec Mme Myriam Mellot dusant leur maladie chronique 2 rue de la R publique e Aider les soignants aborder diff remment la prise 92140 Vanves en charge des patients atteints d une maladie chronique T l 01 41 4608 44 myriam mellot edusante fr Objectifs p dagogiques Analyser les enjeux actuels de la prise en charge des patients vivant avec une pathologie chronique Appr hender maladie chronique versus maladie aigue CETBA et dusant Appr hender l ducation th rapeutique du patient dans la pratique clinique posture ducative et diagnostic ducatif Organiser et mettre en uvre la consultation ducative individuelle en m decine
3. Education pour la sant ducation th rapeutique du patient Certificat 51 Autres Formations Bordeaux Bordeaux H rouville St Clair Brest Chartres et Tours Besancon _ Paris Bobigny Montpellier Nancy Toulouse Lille Nantes Picardie La R union Lyon Bordeaux Lille Lille ETP EN FRANCE TEXTES DE R F RENCE 1 Saout C Charbonnel Bertrand D Pour une politique nationale d ducation th rapeutique du patient septembre 2008 Paris 2 HCSP L ducation th rapeutique int gr e aux soins de premier recours novembre 2009 Paris 3 HAS Structuration d un programme d ducation th rapeutique du patient dans le champ des maladies chroniques juin 2007 Paris 4 Minist re de la Sant et des Sports article 84 du titre Ill de la loi n 2009 879 du 21 juillet 2009 portant sur la r forme de h pital et relative aux patients la sant et aux territoires 5 Code de la sant publique article L1161 1 L 1161 4 6 Minist re de la Sant et des Sports Cahier des charges national pour la mise en uvre des programmes d ducation th rapeutique du patient document de travail 19 d cembre 2009 7 Foucaud Balcou Debussche M Former l ducation du patient quelles comp tences R flexions autour du s minaire de Lille 11 13 octobre 2006 d INPES coll S minaires 2008 112 pages 8 Minist re de la Sant et des Sports
4. Exprimer leur v cu et parcours avec leur pathologie Exprimer leurs attentes en terme de relation patient soignant e Identifier les changements n cessaires afin d tablir une relation aidante avec les soignants Public cible Tout professionnel de sant sinterrogeant sur la prise en char ge au long cours des personnes vivant avec une pathologie chronique Groupe de patients volontaires souhaitant s impliquer dans une r flexion avec les soignants sur la relation patient soignant pace aquitaine orange fr Tel 05 56 47 47 33 Nouvelles Formations en cours de d veloppement INITIATION ETP EN PRATIQUE LIB RALE Pr ambule Public cible Le HCSP novembre 2009 pr conise pour les m decins lib M decins g n ralistes m decins sp cialistes lib raux aux une initiation l ETP de 15 heures A ce jour cette for pharmaciens dofficine autres para m dicaux mation nest pas disponible en Aquitaine Des tudes r centes exer ant en lib ral montrent l int r t d impliquer les pharmaciens d officine dans e d veloppement del ETP Pour r pondre ce besoin PACE propose de d velopper une formation sadressant aux m decins lib raux aux phar maciens et tout autre professionnel de sant exer ant en pace aquitaine orange fr ib ral 05 56 47 47 33 Objectif g n ral Contribuer au d veloppement de comp tences en ETP chez les professio
5. Soins aux personnes stomis es 34 Autres Formations Le soin relationnel si on en parlait Mieux communiquer pour mieux soigner module 1 Le soin relationnel si on en parlait La relation d aide dans le soin module 2 Le soin relationnel si on en parlait L entretien infirmier module 3 Pour une communication sans violence Famille et environnement affectif place et accompagnement La relation d aide implication des soignants dans l annonce des mauvaises nouvelles Faire face aux questions du malade et de son entourage lors des pathologies graves Entre motionnel et rationnel g rer les affects dans la relation professionnelle Le poids des mots dans la relation de soins ce que je dis ce que l autre entend L atelier th rapeutique une m diation dans le soin Le travail d quipe coh sion et efficacit Accompagner le personnel d encadrement dans la mise en uvre d un changement organisationnel L hospitalisation et apr s Optimiser son potentiel professionnel en renfor ant la confiance en soi Optimiser son efficacit professionnelle avec les ressources de l Analyse Transactionnelle S affirmer dans son r le professionnel l assertivit pour vous aider Mieux vivre son quotidien professionnel niveau2 Pr venir l puisement professionnel en d veloppant son aisance relationnelle R ussir les changements professionnels dans votre quipe L thique au quotidien du soin un d fi simp
6. Une attention particuli re est port e en articulation avec les autres activit s la diversit et la compl mentarit des comp tences La formation contribuera consolider la coh sion d quipe au sein du groupe Des s ances de travail en petit groupe facilitent notamment l expression de chacun Public cible et la reconnaissance de son apport sp cifique une Professionnels d un m me service d marche ducative Validation de la formation Ces formations sont construites avec et pour les profes sionnels issus d un m me service dans l objectif de les aider a Certificat de participation pour l quipe concevoir un programme d actions en ducation th rapeuti que avec et pour leurs patients 900 euros jour de formation 21 Formations en ETP CONCEVOIR ET ANIMER UNE S ANCE COLLECTIVE EN ETP Contact Mme D Couralet Objectifs p dagogiques Adresse 6 Quai de Paludade 33800 Bordeaux A l issue de la formation les stagiaires seront capables de T l 05 56 33 34 17 ligne directe ou 05 56 33 34 10 Pr ciser l apport sp cifique des s ances collectives 05 56 33 34 19 compl ment des entretiens individuels dans un programme www educationsante aquitaine fr d ducation th rapeutique du patient D finir les objectifs d une s ance collective d ducation th rapeutique du patient Utiliser diverses techniques d animation CRAES CRIPS Aquitaine dentifier les int r ts les limites et
7. conomique Comment identifier un probl me psychologique chez un patient Que r pondre une famille exprimant l envie d accompagner son proche malade knee Comment prendre en charge un patient pr sentant plusieurs pathologies chroniques E Comment int grer dans la prise en charge des patients Quelles sont les tapes de la mise en uvre d activit s ETP dans mon contexte professionnel Est ce possible d organiser des activit d ETP en ambulatoire Comment peut on organiser des activit s d ETP de groupe Commentint grer une d marche ducative dans ma pratique clinique Commentidentifier des partenaires pour d velopper des activit s d ETP comment travailleraveceux Quelles sont les possibilit s de financement des activit s d ETP Doit on valuer les activit s ETP pourquoi par qui comment quel rythme 41 Annexes 8 AIDE CHOIX Que cherchez vous Entretien motiva coute technic 42 Annexes SELON VOUS L DUCATION THERAPEUTIQUE DES PATIENTS C EST Nous avons tous nos repr sentations de l ducation th rapeutique Prenez le temps de lire les propositions ci dessous et de cocher celles qui vous semblent le plus juste Attention il ny a ni bonne ni mauvaise r ponse cet exercice a pour seul but de clarifier nos repr sentations de l ducation pour la sant des patients Brigitte Sandrin Berthon 2003
8. ducateurs Une coordination des activit s d ETP d velopper des comp tences relationnelles Des espaces et des temps de r unions r guli res m thodologiques et p dagogiques Planification et valuation des activit s d ETP Responsables de programmes Des espaces de r flexion et d change entre professionnels d velopper des comp tences de gestion coordination entre professionnels et patients valuation des programmes ETP inscrits Une communication entre professionnels dans un environnement Des supports adapt s permettant une tra abilit des actions ducatives 47 Annexes QUELLES IMPLICATIONS POUR LES DIRECTIONS 7 En terme d attitude de posture En terme de comp tences pour la mise en ceuvre de pro Les professionnels des directions de structures de sant oc grammes d ducation structur s cupent une position importante leur permettant de jouer Se positionner sur et expliquer l implication de la structure un r le de facilitateurs dans le d veloppement de l ducation de soins dans le d veloppement et l int gration de th rapeutique au sein des structures Ils ont un regard ext Identifier et prendre en compte les effets positifs rieur et de non soignants impliqu s de par leur fonction dans et potentiels iatrog nes de d veloppement de l ETP dans la a gestion de ressources humaines De plus ils peuvent servir strat gie de soins de passerelle entre le monde soignant et le monde
9. Comit de Coordination de l valuation Clinique et de la Qualit en Aquitaine est une structure associative r gionale d ac compagnement m thodologique l valuation des soins intervenant dans le champ de la formation universitaire et continue Organisme de formation conventionn par l tat N d agr ment 72 33 04450 33 Organisme agr e EPP par la HAS Offre de for mations consultables sur le www ccecqa asso fr et sur demande maryse piscarel ccecqa asso fr CETBA Le Centre d ducation Th rapeutique Bordeaux Aquitaine est un organisme de formation continue dont le N de d claration d activit est le 72 33 07296 33 Loffre de formation est consultable sur www cetb33 fr CFPPS CHU Bordeaux Le Centre de Formation Permanente des Personnels de Sant est une unit fonctionnelle du CHU de Bordeaux son N de d claration d activit est le 72 33 P0011 33 L quipe p dagogique du CFPPS r alise diff rentes actions de formation continue actions directes en partenariat ou en sous traitance Le catalogue g n ral est une des propositions du CFPPS consultable sur www chu bordeauxfr et il constitue l offre de formation cit e en r f rence dans ce document CRAES CRIPS Aquitaine Le Comit R gional Aquitain d ducation pour la Sant Centre R gional d Information et de Pr vention du SIDA CRAES CRIPS Aquitaine propose des formations la carte en ducation th rapeutique ainsi qu une offre de formation en ducation pou
10. de son entourage prendre en charge l affection qui le touche sur la base dactions int gr es au projet de soins Elle vise rendre le malade plus autonome par l appropriation de savoirs et de comp tences afin qu il devienne lacteur de son changement de comportement l occasion d v nements majeurs de la prise en charge initiation du traitement modification du traitement v nement intercurrents mais aussi plus g n ralement tout au long du projet de soins avec l objectif de disposer d une qualit de vie acceptable par lui 1 L gende ps2 La HAS distingue dans le guide m thodologique ETP 3 L gende p52 ducation th rapeutique initiale p18 La proposition d une ETP initiale doit tre faite au patient un moment proche de l annonce du diagnostic de la maladie chronique ou tout autre moment de l volution de la mala die si la proposition ne lui a pas t faite ant rieurement ou si le patient a refus cette offre ducation th rapeutique de suivi ou de renforcement p29 Elle pour but de consolider les comp tences acquises par le patient et ventuellement celles de ses proches l issue d une ETP initiale Le temps requis pour cette offre ducative est moins important et les modalit s de mise en uvre plus souples 44 Education th rapeutique d approfondissement ou de reprise p31 Elle est propos e a tout moment de la la synth se de l valuation individuelle de l ETP lors d une nou
11. de ville Organiser et mettre en uvre des activit s d ducation th rapeutique avec des groupes de patie e Mettre en p Clarifier les r les des diff rents acteurs de ETP dans le 50 heures Module 1 19 et 29 novembre 2010 Module 2 21 et 22 janvier 2011 Module 3 18 et 19 mars 2011 Module 4 6 et 7 mai 2011 Lieu palais des congr s de Arcachon NES ace un suivi ducatif et l valuation des patients parcours du patient et discuter des m canismes de coordination des diff rents acteurs de l ETP dans le parcours du patient e Utiliser les nouvelles techn Obtenir des financement ques de l information grer l ETP da ne prise en char ale de Int grer dans une prise en charge globale des patients pr sentant une maladie chronique Public cible M decins pharmaciens et tout autre professionnel de sant D livrance d un certificat de formation 1 module 950 euros 4 modules 3400 euros 17 Formations en ETP Projet UTRETA MODULE DE FORMATION EN DUCATION TH RAPEUTIQUE Objectifs g n raux Contacts e Permettre aux soignants d acqu rir des comp tences Secr tariat CETBA n cessaires la mise en place d actions d ETP destin esaux ParcInnolin 10 bis rue du Golf 33700 M rignac patients vivant avec une maladie chronique T l 05 5647 47 33 05 561807 85 e Favoriser la pratique de ETP en quipe pl
12. gies Travailler sur la relation aux proches des personnes accueillies lorsque la personne est l acteur principal de sa sant Contenu volution de la sant approche juridique anthropologique et historique Les textes de loi r cents sur les droits des patients R flexions thiques d ontologiques Les habilet s relationnelles et la communication n gociation m diation accompagnement strat gies Comp ensemble des professionnels de sant partenariat endre les r actions du patient de son entourage et de Public cible nfirmier es Aides soignants es Kin sith rapeutes Ergo th rapeutes Di t ticiens Psychologues et autres profession nels de sant Nombre maximum de participants 12 personnes Contact Mmes Levaud Adresse Institut des M tiers de la Sant H pital Xavier Arno zan Avenue du Haut L v que 33604 Pessac Cedex T l 05 57656586 Fax 05 57656387 cfpps xa chu bordeaux fr CFPPS CHU 28 heures 14et 15 octobre 2010 au CFPPS 18 et 19 novembre 2010 au CFPPS tudes de cas mises en situation Utilisation du professionnalisme de chacun Echanges en groupe apports th oriques Evaluation de la formation Validation de la formation D livrance d une attestation de formation euros par participant 20 Formations en ETP FORMATION ACTION EN ETP DANS UN SERVICE DE SOINS Contact Mme D Couralet Adresse 6 Quai de Paludade 33800 Bordeau
13. partage d informations entre soignants tre accessible tous patients sans obligation d adh sion un programme particulier En tant pr sente tout au long du parcours de soins En tant officiellement reconnue et valoris e recommandations professionnelles financement formation et comp tences n cessaires l ducation th rapeutique sinscrit dans le parcours de soins du patient Annexes QUELLES IMPLICATIONS POUR LES SOIGNANTS 7 En terme d attitude de posture En terme d organisation de travail Pour tous les professionnels du champ de la sant Une organisation fond e sur le parcours du patient Avoir un regard r flexif sur sa pratique s interroger se Des strat gies permettant une articulation confronter d autres exp riences sauto valuer entre la ville et l h pital D velopper des comp tences d coute relationnelles Des connaissances sur l environnement sanitaire de d marche ducative Une connaissance des profils des patients pris en charge Int grer une posture ducative sa pratique Une int gration d activit s d ETP initiale de suivi et de reprise Un travail en quipe pluridisciplinaire Une autre fa on de travailler en quipe avec les patients En terme de comp tences pour la mise en uvre de Au moins deux professionnels de sant form s par quipe programmes d ducation structur s multi professionnel Soignants
14. propos es par les participants Programme d ducation th rapeutique dans le cadre Approche th orique Ateliers d une collaboration pluridisciplinaire et en r seau Travail inter Documentation bibliographie Public cible EEvaluation de la formation individuelle et collective M decins cadres de sant infirmier es aides soignants es Validation de la formation ainsi que tout professionnel de sant des tablissement du D livrance d une attestation de formation domaine sanitaire social ou ducatif priv ou public de secteur associatif ou lib ral Nombre maximum de participants 15 personnes 1225 euros par participant 19 Formations en ETP Logo CHU et CFPPS LE CONSOMM ACTEUR DE SANT QUELLES EVOLUTIONS DANS LA RELATIONSOIGNANT SOIGNE Objectifs p dagogiques l issue de la formation le stagiaire aura e Comprendre l volu es personnes leur sant travers une approche juridique anthropologique et historique Comprendre la chronicisation des pa les implications que pathologie au quotidien ducation th rapeutique relation avec les professi e Travailler tion du rapport d thologies et le entra ne acceptation de la onnels de sant a mise en uvre sur le terrain de modalit s de communication avec les personnes accueillies v ritables d cideurs des chois th rapeutiques n gociation m diation accompagnement strat
15. semestre 2010 Sur demande les modalit s de mise en uvre seront communiqu es ult rieurement Si vous tes int ress par une des ces formations vous pou vez contacter le secr tariat de PACE pace aquitaine orange fr Tel 05 56 47 47 33 25 VERS UNE AUTRE RELATION PATIENT SOIGNANT Pr ambule Les soignants ont peu souvent la possibilit d exprimer leur v cu leurs difficult s dans cet accompagnement au long cours D autre part peu despaces d changes formels entre des pro fessionnels de sant et des patients sont offerts pour discuter ensemble de cette relation Cest ce que nous offrons en Aqui taine avec cet atelier s interroger sur la posture des soignants et la relation patient soign dans le cadre de la prise en charge au long cours des patients chroniques Objectifs g n raux Contribuer optimiser la qualit de la relation entre les soignants et les patients vivant avec une maladie chronique Offrir un espace de rencontres et d changes entre professionnels de sant et patients autour de la relation Objectifs p dagogiques Pour les soignants Exprimer leur v cu dans le suivi au long cours des personnes vivant avec une pathologie chronique Identifier les facteurs favorisants et bloquants de la relation patient soignant et les changements a envisager Utiliser des techniques d coute active et motivationnelle Pour les personnes vivant avec une pathologie chronique
16. velle phase de d veloppement de la personne et a divers mo ments de l avanc e en ge Toute rencontre avec un patient en consultation lors de la r alisation de soins d un s jour au service des urgences etc repr sente une occasion d identi fier des incidents ou des probl mes rencontr s par le patient dans la gestion de sa maladie qui n cessitent un approfondis sement de ETP prise en charge apr s Annexes POSTURE DUCATIVE PROGRAMMES STRUCTUR S PROGRAMMES D ACCOMPAGNEMENT QUELLES PARTICULARITES 7 Posture ducative 7 L gende p 52 Concerne tous les professionnels du champ de la sant Renvoie la posture d coute et d accompagnement cognitif et psychosocial dans la relation avec le patient dans le but de lui permettre dacqu rir des comp tences dadaptation la maladie et des comp tences dauto soins Renvoie une transformation des pratiques professionnelles au quotidien en lieu et place de positions classiquement investigatrices ou prescriptives Programme d ducation structur 7 3 L gende p52 Ensemble coordonn d activit s d ducation anim es par des professionnels de sant ou une quipe form e l ETP avec le concours d autres professionnels de sant et de patients llest organis et valu par une quipe fait appel l interactivit et la participation des patients atteints de maladies chroniques dans une logique multi
17. 33 34 17 ligne directe ou 05 56 33 34 10 wwweducationsante aquitaine fr La d marche ducative et techniques d animation de groupe de sant S initier aux enjeux de l coute et de la relation d aide Concevoir et animer une s ance de pr vention autour d outils p dagogiques 37 Autres Formations ANNEXES Pr sentation des organismes membres de PACE nn Aide au choix O TES VOUS nee Quelles questions vous posez vous dans votre pratique siini Aide ARENA QUE CNCA Selon vous l ducation th rapeutique du patient Cest l ments de connaissance l ETP nn Posture ducative programme d ETP structur programme d accompagnement quelles particularit s EN de Quelles implications pour les soignants nn Quelles implications pour les AO td ais AUTFES FOFMATIONS Textes de BiDN nn enn 38 p 39 p 40 p 41 p 42 p 43 p 44 p 45 p 46 p 47 p 48 p 50 p 52 p 53 PR SENTATION DES ORGANISMES MEMBRES DE PACE AFCI L Association est un organisme de formation continue des soignants dans le secteur lib ral Elle propose des formations multi professionnelles N de d claration d activit 72 33 01222 33 Loffre de formation est disponible sur demande afci formation 9business fr CCECQA Le
18. E EN CHARGE DES MALADIES CHRONIQUES QUELLE PLACE POUR L ETP Objectif g n ral Contacts Contribuer pr parer les directeurs de services de soins Dr C Pourin et r f rentes ETAPE et administratifs l int gration de ETP dans la prise en charge H pital Xavier Arnozan 33064 Pessac des maladies chroniques Tel 05 57 65 61 35 05 57 6561 36 catherine pourin ccecqa asso fr Objectifs p dagogiques la fin de latelier les participants auront les l ments n cessaires afin Identifier et discuter les effets du d veloppement de sur les quipes soignantes et les patients D finir les l ments prendre en compte pour la planification de la structuration de l ETP D velopper des partenariats avec de nouveaux acteurs impliqu s dans 2 x journ e Public cible Directeurs Au cours du 2 me semestre 2010 date pr ciser Directeurs de soins Directeurs m dicaux 15 Formations ETP L ETP EN M DECINE DE VILLE AMBULATOIRE Objectifs Contact e Sensibiliser les m decins g n ralistes pneumologues Secr tariat RE3A etallergologues au concept d ducation th rapeutique Parc Innolin 10 bis rue du Golf 33700 M rignac e Discuter de la plus value d une prise en charge de patients T l 05 5647 8666 Fax 05 56180785 allergiques et asthmatiques au sein d un r seau de sant re3a wanadoo fr Contenu Recommandations de la Haute Autorit de Sant
19. GUIDE DE FORMATIONS EN DUCATION TH RAPEUTIQUE DU PATIENT EN AQUITAINE Quelles formations adapt es aux besoins des professionnels de sant PLATEFORME AQUITAINE POUR DES COMP TENCES EN EDUCATION DU PATIENT GUIDE DE FORMATIONS EN DUCATION TH RAPEUTIQUE DU PATIENT EN AQUITAINE labor par Communier et les membres de PACE ANN E 2010 SOMMAIRE LE MOT DU PR SIDENT DE PACE LA FORMATION EN ETP EN AQUITAINE MODE D EMPLOI DU GUIDE LISTE DES FORMATIONS PAR ORGANISME FICHES DE PR SENTATION DES FORMATIONS EN ETP FICHES DE NOUVELLES FORMATIONS EN ETP EN COURS DE D VELOPPEMENT LISTES DES AUTRES FORMATIONS PROPOS ES PAR LES MEMBRES DE PACE ANNEXES 5 Sommaire LE MOT DU PR SIDENT DE PACE Dr Marc SAP NE Pr sident PACE interview par Communier Comment est n e l id e de La cr ation d une plateforme de com p tences en ducation du patient vient d une r flexion conduite par un sous groupe de travail manant du Comit de Pilotage ETAPE pilot par ARH dans e cadre de la mise en place d une d marche r gionale d valuation des pro grammes d ETP initi e en 2008 La m connaissance des actions des uns et des autres la volont de favoriser le rapprochement et articulation entre les acteurs de a m decine ambulatoire et hos pitali re la n cessit d accompagner les professionnels de sant dans le d velop pement de leurs comp tences en ETP sont a
20. P rela tionnelles m thodologiques et organi sationnelles Diff rentes strat gies ont contribu au d veloppement de ces comp tences Formations formelles ou informelles Mise en uvre d activit s d ducation du patient Participation des groupes de travail Le contexte r glementaire fran ais actuel oblige les quipes de soin s in terroger renforcer et ou modifier l or ganisation de la prise en charge des pa tients chroniques ainsi que la relation soignant soign Ceci ne pourra se faire quen impliquant un grand nombre de professionnels de sant dans une r flexion commune sur leurs pratiques leurs besoins et ceux de leurs patients mais aussi en leur proposant des espa ces de formation adapt s Les formations propos es sur l en semble de la r gion en ETP en 2010 pr sent es dans ce guide sont autant d espaces offerts aux professionnels de sant pour S interroger discuter sur la prise en charge des patients chroniques et la place de PETP D velopper des comp tences pour la mise en place d activit s d ETP au sein de leur pratique pour la gestion et l valuation de programme Dansle cadre de la formation continue d autres formations sont propos es par les organismes dont vous pouvez d pendre Ils abordent aussi l ETP le plus souvent dans le cadre de la prise en charge d une pathologie 8 La formation en ETP en Aquitaine MODE D EMPLOI DU G
21. Plan 2007 2011 pour l am lioration de la qualit de vie des personnes atteintes de maladies chroniques 15 mesures avril 2007 Paris 9 Des recommandations sp cifiques pour la mise en uvre de l ETP dans certaines pathologies chroniques disponibles sur le site de la Haute Autorit de Sant wwwhas sant fr 52 Textes de R f rences BIBLIOGRAPHIE Bury JA 1988 ducation pour la sant concepts enjeux planifications Bruxelles Edition Boeck Universit Collection Savoirs et Sant Balcou Debussche M 2006 L ducation des malades chroniques Une approche ethnosociologique Paris Archives contempo raines 280 pages Brixi O Gagnayre R Lamour P 2008 Eduquer pour la sant autrement propositions aux pratiques alternatives l uvre d le Mansucrit Ivernois d F Gagnayre R 2008 Apprendre duquer le patient approche p dagogique ed Paris Maloine 155 pages Lacroix A Assal J Ph 2003 L Education th rapeutique des patients nouvelles approches de la maladie chronique 2 re d Paris Maloine Sandrin Berthon ed 2000 L Education du patient au secours de la m decine Paris PUF Simon D Traynard PY Bourdillon F et Grimaldi A 2006 Education th rapeutique Pr vention et maladies chroniques Paris Masson Education Th rapeutique du patient revue de la soci t d Education Th rapeutique Europ enne wwwetp journal org Patients Educatio
22. UIDE L quipe de PACE vous offre un outil daccompagnement dans la recherche de la formation en ETP afin de mieux r pondre vos besoins Vous trouverez de la page 40 43 une s rie de questionnements pour vous aider vous situer dans votre chemin de d veloppement de comp tences ou de changement Vous trouverez ensuite des l ments de connaissance sur l ETP Prenez le temps de les consulter Le guide pr sente ensuite Les formations en ETP offertes en 2010 en Aquitaine objectifs p dagogiques public cible modalit s pratiques Les formations propos es par les membres de PACE cibl es sur des comp tences m thodologiques p dagogiques et relationnelles Des liens possibles vers d autres formations pouvant contribuer au d veloppement de comp tences sp cifiques La liste des formations en ETP publi es par l INPES septembre 2009 La liste des principaux textes de r f rence en France relatifs ducation th rapeutique du patient Note 1 transversales 9 Mode demploi du Guide LISTE DES FORMATIONS PAR ORGANISME ducation th rapeutique du patient chronique _ ducation th rapeutique du patient en dehors de son hospitalisation quelles pratiques d velopper Accompagnement la mise en uvre de Prise en charge des maladies chroniques quelle place pour l ETP L ETP en m decine de ville ambulatoire Prise en charge des patients atteints de m
23. aladies chroniques nouvelles approches Module de formation en ducation th rapeutique ducation th rapeutique et maladies chroniques Le consomm acteur de sant quelles volutions dans la relation soignant soign 10 Liste des formations par organisme LISTE DES FORMATIONS PAR ORGANISME FORMATIONS dur e pages CRAES CRIPS Aquitaine Formation action en ETP dans un service de soins Concevoir et animer une s ance collective en ETP Universit Bordeaux Il Dipl me d Universit L ducation th rapeutique formation professionnelle de soignants ducateurs et de coordinateurs d quipe Partenariat entre organisations Vers une autre relation patient soignant Initiation ETP en pratique lib rale Motiver a changer de comportement Comment faire en pratique clinique M thodologie de projet en ETP Approche p dagogique en ETP valuation de programme ETP Logo AFCI DUCATION TH RAPEUTIQUE DU PATIENT CHRONIQUE Permettre aux infirmiers lib raux d acqu rir des concepts des m thodes des outils pour prendre en charge des patients en Education Th rapeutique la fin de la formation les participants seront capables de D finir les principes de base de l ducation th rapeutique Prendre en compte les principes de base de l entretien motivationnel dans leur pratique Expliquer la d marche ducative e Avoir un ventail d outils ducatifs D f
24. apables de e D finir les diff rents types et niveaux d valuation e Identifier et utiliser diff rentes m thodes et outils d valuation de leur pratique e Identifier et utiliser diff rentes m thodes et outils d valuation des besoins des patients Analyser et utiliser les r sultats des valuations pour prendre des d cisions adapt es e D finir l organisation des valuations annuelles qui quoi comment Public cible Responsables de programmes Coordinateurs de programme Responsables qualit ous tes int ress formation s pouvez contacter le secr tariat de pace aquitaine orange fr Tel 05 56 47 47 33 31 Nouvelles Formations en cours de d veloppement AUTRES FORMATIONS PROPOS ES PAR LES MEMBRES DE PACE FORMATIONS AU D VELOPPEMENT DE COMP TENCES SP CIFIQUES EN COMMUNICATION RELATION D AIDE GESTION DE PROJET La mise en uvre dactivit s ou de programmes d ETP fait appel des comp tences relationnelles p dagogiques m thodologiques mais aussi en gestion d quipe tra vail en interdisciplinarit Elle fait galement appel des connaissances et comp tences sp cifiques des pathologies et de leurs traitements Vous trouverez dans les pages suivantes des informations sur certaines de ces formations propos es par les mem bres de PACE Pensez galement aller voir sur les sites de Universit de Bordeaux Il 0 R seaux Synd
25. ation r gionale des ressources en du cation du patient et d un r pertoire de loffre en ducation pour la sant et en ducation th rapeutique par territoire de sant aupr s du public et des professionnels de sant 7 Le mot du Pr sident de PACE Quels sont pour vous les principaux enjeux venir pour PACE R pondre aux besoins de formation en ETP des professionnels de sant de proximit et sp cifiquement dans les zones rurales R pondre au besoin de changement de posture des professionnels de sant notamment en proposant des formations attrayantes pratiques et adapt es aux caract ristiques des diff rents groupes de professionnels de sant Soutenir et valoriser la formation initiale etcontinue des m decins en ETP car si ceux ci ne sont pas form s on note une influence sur tout le reste de la prise en charge globale des patients LA FORMATION EN ETP EN AQUITAINE Ces derni res ann es des professionnels de sant ont d velopp des comp tences permettant ainsi une prise en charge diff rente des patients vivant avec une affection chronique Elle r pond la fois une volution des besoins des profession nels de sant et ceux des patients ainsi qua la mise en uvre de recommandations internationales et nationales De nombreux professionnels de sant et des quipes de soins ont ainsi d ve lopp des comp tences en ET
26. icats professionnels F d rations professionnelles Pour les autres r gions reportez vous la liste propos e par I INPES pages 50 et 51 33 CFPPS Le CFPPS propose un large ventail de formations plus sp cifiques dont les objectifs sont contributifs au d veloppement de comp tences n cessaires en ETP Ces formations sont pr sent es dans le catalogue centre de formation permanente des per sonnels de sant 2010 formation tout au long de la vie Le catalogue est disponible sur le site wwwchu bordeauxfr Contact Mme Bachelet Mme G Lasserre Adresse Institut des m tiers de la Sant H pital Xavier Arnozan Avenue du Haut L v que 33604 Pessac Cedex T l 05 57 65 65 86 Fax 05 57 65 63 87 cfpps xa chu bordeaux fr La relation d aide en p diatrie _ Soigner l adolescence quelle relation de soins D U l adolescence une question de sant publique Aide domicile la promotion de la sant de la personne g e Infirmier r f rent en EHPAD infirmi re de coordination domicile La prise en soin du surpoids de l ob sit chez l enfant l adolescent Nutrition de la personne g e et retour domicile Conduites addictives toxicomanies tabacologie etalcoologie __ Approche de la souffrance Mieux connaitre et accompagner les patients atteints de Scl rose Lat rale Amyothrophique SLA Soins infirmiers aux personnes atteintes de mucoviscidose Certificat clinique de stomath rapie
27. inition de l ducation th rapeutique du patient Entretien motivationnel D marche ducative diagnostic ducatif contrat ducatif micro objectifs patients Outils ducatifs Infirmiers lib raux exer ant en Aquitaine Maximum 15 personnes par groupe Mme Tuloup 24 rue Descartes 33000 Bordeaux T l 05 56 98 29 47 Fax 05 56 96 03 85 afci formation 9business fr Organisme AFCI Dur e 14 heures Dates 24 et 25 mars 2010 a Bordeaux 4 et 5 novembre 2010 a Bordeaux Approche p dagogique Approche participative Utilisation des exp riences des participants Mises en situations pratiques Validation Un certificat de participation est d livr en fin de formation Les formateurs sont experts en ducation th rapeutique formateurs au DU d ducation th rapeutique de Geneve Cott Gratuit pour le public cible Note les inscriptions la formation doivent tre en voy es au moins 1 mois avant la date de la formation DUCATION TH RAPEUTIQUE DU PATIENT EN DEHORS DE SON HOSPITALISATION QUELLES PRATIQUES D VELOPPER Objectif g n ral Contacts Offrir un espace de discussion et d changes d exp riences Dr C Pourin et Mme Maryse Piscarel sur la pertinence et la faisabilit du d veloppement dactivit s H pital Xavier Arnozan 33064 Pessac d ETP en ambulatoire en dehors des temps d hospitalisation 05 57 65 61 35 05 57 65 61 36 secretariat ccecqa asso fr Objectifs p dagogique
28. institu Expliquer les crit res d valuation pour la proc dure tionnel et financier de certification HAS en tablissements de sant Leur implication dans les r flexions autour de l ETP est donc Harmoniser les diff rentes valuations n cessaire et enrichissante certificat HAS et autorisation ARS des strat gies d organisation du du patient dans son parcours coordination avec la ville Rechercher des financements d di s a Utiliser des financements des fins d ETP En terme d organisation de travail Espaces et temps de coordination et d cision Espaces et temps d valuation 48 Annexes LISTE DES AUTRES FORMATIONS Psychologie de la sant Sciences de la vie et de la sant Promotion de la sant et d veloppement social valuation des actions et des syst mes de sant Education et sant publique Education la sant des enfants adolescents et jeunes adultes Psychologie sociale et communautaire de la sant Promotion et gestion de la sant Parcours Ing nierie de l ducation th rapeutique Education clinique et sant sp cialis e ducation et sant Master 1 re et 2 me ann e Actions de pr vention sanitaire et sociale Conduite de Projets et D veloppement des Territoires Sp cialit s Conduite de projets en sport sant et insertion Parcours Projets amp Politiques Territoriales de Sant Pratiques et politiques l
29. lement humain 35 Autres Formations E AFCI propose pour les professionnels lib raux en 2010 les formations th matiques suivantes dans lesquelles ETP estabord Contact Mme F Tuloup T l 05 5698 29 47 afciformation 9business fr Les patients sous anticoagulants L ducation nutritionnelle Soins infirmiers aux personnes diab tiques Face aux addictions des outils pour les professionnels de sant Les rhumatismes inflammatoires et les bioth rapies CCECQA Le met la disposition des quipes des outils d valuation des pratiques professionnels prenant en compte l activit d ducation th rapeutique et des prestations d accompagnement peuvent tre propos es par lorganisme agr e par laHAS EPP InCESA Les charg es de missions r gionale ETAPE coordonn es par le CCECQA mettent en place la demande des structures et en fonction de leur disponibilit r gionale des formations actions flash 36 Autres Formations E CETBA Le CETBA met en place la demande des structures et des professionnels des formations r pondant leurs besoins sp cifiques CRAES CRIPS AQUITAINE Le CRAES CRIPS Aquitaine propose des formations contribuant d velopper des comp tences sp cifiques en ducation la sant eten m thodologie de projet dont les objectifs peuvent contribuer au d veloppement de comp tences n cessaires en ETP Contact D Couralet T l 05 56
30. les conditions d utilisation de chacune de ces techniques 20 heures Contenu La place des s ances collectives dans un programme d duca tion th rapeutique du patient Les conditions de mise en place de s ances ducatives en groupe mobilisation des quipes logistique etc La dynamique de groupe le recueil des attentes les interac tions le r le de l animateur la gestion du groupe les tensions d finir en fonction des besoins Apports th oriques changes de pratiques mises en situation exp rimentation La d marche de stage s appuie sur les exp riences et dans un groupe etc l activit professionnelle des participants Les techniques d animation les types de techniques leurs ob jectifs les principes p dagogiques exp rimentation de diver ses techniques Certificat de participation Public cible Professionnels de sant 270 euros jour TTC par participant Pr requis avoir d j particip des animations aupr s de repas non compris groupes de patients ou en avoir l intention 22 Formations en ETP Logo Universit Bor 4 DIPL ME D UNIVERSIT L DUCATION TH RAPEUTIQUE FORMATION PROFESSIONNELLE DE SOIGNANTS DUCATEURS DE COORDINATEURS D QUIPE Objectifs g n raux Permettre aux professionnels de sant d acqu rir ou de compl ter leurs comp tences dans le domaine de l ETP Acqu rir les aptitudes pour se place
31. n and counselling www sciencedirect com ducation du patient et enjeux de sant http educationdupatient be index htm La Sant de l Homme wwwinpes sante fr Sant Publique www sfsp info sfsp index php IPCEM www ipcem org Edusant www edusante fr Soci t francaise de Sant Publique www sfsp fr Unit d ducation pour la sant www uclouvain be reso Soci t d ducation th rapeutique europ enne www socsete org Minist re de la sant www sant gouv fr Haute Autorit de Sant www has sante fr INPES www inpes sante fr Organisation Mondiale de la Sant www who int 53 PACE Association d clar e sous le r gime de la loi du 1 juillet 1907 et du d cret du 16 ao t 1901 aupr s de la pr fecture de la Gironde MEMBRES DU CONSEIL D ADMINISTRATION DE PACE Pr sident Sapene Vice pr sident C Pourin Secr taire g n ral D Couralet Secr taire adjoint M Morin Tr sorier F Martin Dupont Tr sorier adjoint Tuloup Voir la liste des textes de r f rence p 52 Synth se bas e sur le rapport HCSP de novembre 2009 2 Article 84 du titre IlI de la loi n 2009 879 du 21 juillet 2009 4 54 CETB AQUITAINE Ly 9 ES L9 90 AWD 3 19195
32. nnels lib raux en prenant en compte les sp cificit s de leur pratique Objectifs p dagogiques la fin de la formation les participants seront capables de D finir ETP et le cadre g n ral de mise en uvre Prendre en compte les l ments n cessaires une coute active favorisant une attitude ducative e Utiliser une d marche ducative dans eur pratique quotidienne Identifier les possibles partenariats et types de coordination pour permettre aux patients concern s un acc s facilitant ETP dans leur parcours de soins e Identifier les patients n cessitant des activit s ducatives et les orienter 27 Nouvelles Formations en cours de d veloppement MOTIVER CHANGER DE COMPORTEMENT COMMENT FAIRE EN PRATIQUE CLINIQUE Objectif g n ral D velopper des comp tences relationnelles entre patients et soignants avec une technique de communication Objectifs p dagogiques e Identifier les l ments favorisant la pr paration au changement Identifier des strat gies d accompagnement de changement de comportement Utiliser des techniques d accompagnement pour aider changer Contenu ncipes de lentretien motivationnel Tenir compte des repr sentations Soutenir la motivation La r sistance du patient a quoi et contre qui Aider le patient a trouver ses propres strat gies Des outils pour soutenir le changement Eviter le
33. ocales de sant Sciences Humaines et Sociales Mention Sant pr vention r ducation et insertion sociale Sp cialit Education et sant Pr vention et ducation pour la sant Promotion et ducation pour la sant 50 Autres Formations Bordeaux Bordeaux Bordeaux Clermont Ferrand Rennes Tours Rouen Bobigny Montpellier Villers L s Nancy Villeneuve d Ascq Villeneuve d Ascq Marseille Lyon LISTE DES AUTRES FORMATIONS M thodes et pratiques de la promotion de la sant Principes de l intervention en promotion de la sant Charg de projet en ducation pour la sant De l information la concordance l ducation du patient ducation pour la sant Education th rapeutique ducation du patient ducation th rapeutique pr vention et maladies chroniques L ducation en sant un outil de la pr vention Formation des professionnels de sant l ducation pour la sant des patients Sant publique et promotion de la sant ducation th rapeutique ducation du patient Pr vention et promotion de la sant Des concepts la pratique le sujet malade la chronicit et l alliance th rapeutique ducation pour la sant formation des patients atteints d une maladie chronique Education pourlasant Promotion de la sant et ducation pour la sant Licence professionnelle Sciences de l Education Parcours Education formation sant Licence
34. partement de for mation continue et EPP case 19 146 rue L o Saignat 33076 Bordeaux Tel 0557571799 Fax 05 57 81 7131 fmc fmc u bordeaux2 fr UFR de pharmacie Odontologie Sciences de l Homme D partement de M decine g n rale Service de Formation permanente de l Universit Bordeaux2 Partenariats avec le CHU et l ARH Aquitaine Responsable Pr Conri 5 s minaires de 2 jours de d cembre 2009 avril 2010 h Stage pratique de 5 jours dans une structure de formation 35 h voir liste s r 50 D livrance d un Dipl me d Universit si Assistance a lensemble des s minaires M moire et rapport de stage valid s Evaluation des acquis l issue de la formati que valid e par le tuteur de stage Droits de scolarit de base 189 62 euros Frais p dagogiques Formationinitiale 400 euros Demandeurs individuels 800 euros Formation continue 1000 euros Demandeur d emploi 600 euros 23 Formations en ETP NOUVELLES FORMATIONS EN COURS DE D VELOPPEMENT LES FORMATIONS PROPOS ES DANS LES PAGES SUIVANTES R PONDENT DES BESOINS IDENTIFI S SUITE L TUDE AUPR S DES PROFESSIONNELS DE SANT DEJA FORMES EN ETP EN AQUITAINE MENEE EN 2009 Ces formations seront d velopp es en partenariat avec les diff rents organismes impliqu s dans la formation en ETP en Aquitaine ce jour seuls les objectifs de ces formations ont t d finis Ces formations seront accessibles au deuxi me
35. ppement APPROCHE P DAGOGIQUE EN ETP Objectif g n ral Permettre aux personnes impliqu es dans des activit s du catives de d velopper des comp tences p dagogiques Objectifs p dagogiques e identi fier et analyser les facteurs favorisant l apprentissage chez les adultes e Identifier et utiliser une d marche p dagogique dans conduite de s ance d ducation th rapeutique Utiliser des techniques p dagogiques interactives e Identifier des strat gies d valuation des apprentissages chez es patients en ducation th rapeutique Utiliser des outils d valuation des apprentissages a Contenu Concept d apprentissage enseignement Principes d apprentissage des adultes Cycle de la formation D finition des objectifs d apprentissage Conducteur d roul de s ance d ducation th rapeutique M thodes p dagogiques interactives en groupe valuation des apprentissages Public cible Tout professionnel de sant impliqu dans des activit s du catives Nombre maximum de participants 20 personnes pace aquitaine orange fr Tel 05 56 47 47 33 30 Nouvelles Formations en cours de d veloppement VALUATION DE PROGRAMME ETP Objectif g n ral Acqu rir des comp tences de base en valuation de programme ETB d int grer l auto valuation dans leur pratique quotidienne Objectifs p dagogiques la fin de la formation les participants seront c
36. pper ou renfor Pris en charge par CETBA dans le cadre du projet cer des activit s d ETP dans sa pratique La participation de See COUT OS bin mes de professionnels est recommand e que en Aquitaine UTRETA financ par le FIQCS avec 7 la mise en place d un partenariat pour l ETP Nombre maximum de participants 20 personnes 18 Formations en ETP Logo CHU et CFPPS DUCATION TH RAPEUTIQUE MALADIES CHRONIQUES Contacts Mme V Bachelet et Mme G Lasserre Adresse Institut des M tiers de la Sant H pital Xavier Arno zan Avenue du Haut L v que 33604 Pessac Cedex Objectifs p dagogiques T l 0557656586 Fax 0557656387 e Saisir les enjeux de l ducation th rapeutique du patient cfpps xa chu bordeaux fr D velopper et optimiser ses comp tences en ducation th rapeutique laborer participer activement un projet de soins ducatifs en quipe pluri professionnelle et l valuer CFPPS CHU Contenu Cadre l gislatif de r f rence Concept et l ments m thodologiques tapes d un programme d ducation th rapeutique finalit s objectifs g n raux objectifs op ratoires moyens d roulement valuation Approche th rapeutique centr e sur le patient ou le groupe de patients tout en tenant compte de leur environnement et de leurs ressources 50 heures 17 18 et 19 mai 2010 au CFPPS 7 8 21 et 22 juin 2010 au CFPPS Analyse de situations professionnelles
37. professionnelle sint grant autour d un projet th rapeutique global Programme d accompagnement 7 1 L gende p52 Ensemble d activit s d information de soutien pouvant tre int gr es des programmes d ducation mais qui elles seules nen constituent pas Les actions d accompagnement sont reconnues par les autorit s de sant en raison de leur pertinence dans La transmission des pid mies Lobservance th rapeutique La pr vention de certaines complications L identification des signes devant amener consulter un professionnel de sant La qualit de la relation avec les professionnels de sant et m me plus largement dans la vie relationnelle 45 Annexes QUE SIGNIFIE ETP INT GR E AU PROJET DE SOIN Faire partie int grante des activit s de tout soignant en tant adapt e au contexte de chaque soin Eten tant ancr e dans la relation patient soignant Elle suppose une attitude ducative des soignants Se construire partir d une approche globale de la personne En prenant en compte des dimensions physiques psychologiques culturelles et sociales En tant centr e sur les besoins du patient et non sur des contenus d apprentissage S appuyer sur une valuation individuelle partag e de la situation entre patient et soignants et sur des d cisions concert es R guli rement valu es et ajust es En assurant une coordination et un
38. r comme dispensateur de formation en ETP titre individuel et ou collectif Favoriser la communication entre professionnels impliqu s dans des actions d ETP Objectifs p dagogiques D finir la place et les objectifs de l ETP dans le domaine sanitaire et social Analyser les politiques actuelles en mati re Utiliser des connaissances de base en psychologie de la sant eten p dagogie appliqu e l ETP Identifier les contraintes de construction d un programme d ETP D finirlesr gles d un processus d valuation et leur mise en uvre Mettre en uvre des actions de terrain en ETP Faire une analyse critiques des actions men es dans un processus d am lioration des pratiques Public cible Professions m dicales ou param dicales ducatives ou socia les titulaires d un dipl me exer ant ou souhaitant exercer en milieu hospitalier lib ral scolaire ou au sein d associations et ou autres institutions de sant vis e ducative tudiants inscrits dans une fili re sant de niveau Master et ou Doctorat Les inscriptions sont soumises l examen d un dossier compre nant un Curriculum Vitae et une lettre de motivation La par ticipation une activit d ducation ou la mise en place d un projet d ducation est un des l ments clef pour l inscription Contact Mme Nathalie Buissan Universit Victor Segalen Bordeaux 2 d
39. r la sant et en promotion de la sant pouvant tre consult e sur www educationsante aquitaine fr Organisme de formation conventionn par l tat N d agr ment 72 33 00190 33 Les Comit s d partementaux d ducation pour la sant CODES proposent galement une offre de formation en ducation pour la sant et en promotion de la sant coordonn es sur wwweducationsante aquitaine fr 39 Annexes 8 AIDE CHOIX Je m interroge J aimerai faire autrement Je veux mettre en uvre des activit s ducatives Moi et mon quipe voulons am liorer nos activit s ducatives Je veux d velopper des comp tences Je participe la gestion et coordination d un projet ETP 40 QUELLES QUESTIONS VOUS POSEZ VOUS DANS VOTRE PRATIQUE 7 La liste de questions ci dessous peut vous aider mieux identifier ce que vous cherchez Prenez le temps de rep rer celles que vous vous posez le plus souvent puis situez vos besoins dans le sch ma page suivante Puis je changer ma mani re de faire Enquoides changements de pratique peuvent tre b n fiques pour moi pour les patients pour mon quipe Quelles attitudes dois je adopter avec des patients difficiles Comment aider un patient d motiv Comment aider un patient non observant Comment aider un patient r sistant refusant de changer de comportement Comment aider un patient ayant des probl mes d ordre social et ou
40. s la fin de latelier les participants auront des l ments pour Discuter la pertinence de l ETP en ambulatoire e Identifier les l ments prendre en compte pour lorganisation d activit s d ETP en ambulatoire en contexte hospitalier et extra hospitalier e Identifier les sources de financement possible pour des activit s d ETP en ambulatoire Contenu Actualit s sur l ETP Pr sentation dexp riences d ETP en ambulatoire Discussion sur la pertinence et faisabilit del ETP en ambulatoire dans le cadre des mardis apr s midi du CCECQA Pr sentations Discussions en groupe Public cible group Responsables de services de soins et coordinateurs souhai tant r fl chir sur des strat gies de d veloppement de l ETP au Gratuit pour les adh rents du CCECQA etsurinvitation sein de leurs structures Professionnels de sant souhaitant d velopper ou renforcer des activit s d ETP en ambulatoire 13 Formations en ETP ACCOMPAGNEMENT MISE EN PLACE DE L ETP CELLULE D ACCOMPAGNEMENT R GIONALE D ETP R F RENTES ETAPE Pr ambule Public Cible ETAPE ducation Th rapeutique amp Am lioration des Pratiques Les tablissements de sant d Aquitaine et les programmes en valu es est un dispositif r gional d am lioration des prati ques en mati re de mise en uvre de programmes structur s d ducation th rapeutique des patients ETP en Aquitaine Contact Pilot e et financ e par ARH Aqui
41. s pi ges relationnels Puiser dans la motivation du patient pour lui faciliter e changement Technique d intervention br ve 28 Public cible Tout professionnel de sant Si vous VOUS pou pace aquitaine orange fr Tel 05 56 47 47 33 Nouvelles Formations en cours de d veloppement M THODOLOGIE DE PROJET EN ETP Objectif g n ral Permettre aux quipes de d velopper et ou d am liorer un programme d ducation th rapeutique du patient Objectifs p dagogiques Analyser le cadre l gal d intervention ETP e Analyser le contexte et identifier les ressources et contraintes e Identifier les finalit s et objectifs du programme ETP D finir les actions d velopper e Identifier les moyens n cessaires mat riel humains financiers e D finir les r les et responsabilit s de chacun pour assurer la compl mentarit et la continuit des interventions e D finir les crit res strat gies et outils d valuation du programme ETP Contenu Textes et recommandations structuration ETP D marche de projet Strat gies d intervention Crit res indicateurs et strat gie d valuation Public cible Responsables de programmes ETP travaillant en tablisse ment de soin public ou priv y compris r seaux maisons permanentes de soins Nombre maximum pour la formation initiale 15 personnes pace aquitaine orange fr Tel 05 56 47 47 33 Nouvelles Formations en cours de d velo
42. semblant des repr sentants de la ville et de l h pital pluridisciplinaire un lieu id al pour favoriser le d cloisonnement entre la ville et l h pital et am liorer la prise en charge des patients Elle per met ainsi de s interroger sur les besoins exprim s par les patients dans leur par cours avec leur maladie en favorisant la continuit la communication et la coordination entre professionnels de la ville et de l h pital C est un espace de coordination et de mise en commun de comp tences dexp riences entre professionnels autour de la formation sur un th me tel que ETP Une telle initiative ne peut qu induire le d veloppement de pratiques communes nouvea Cest galement un espace de r flexion pour les professionnels de sant dans la prise en charge des maladies chroniques sur commentexercer le soin autrement La mise en uvre d activit s par une struc PR SIDENT VICE PR SIDENT SECR TAIRE ADJOINT TR SORIER ESORIER ADJOINT ture commune permet de r pondre un besoin de coh rence et de lisibilit des for mations en ETP dans la r gion aupr s des professionnels de sant et des autorit s sanitaires r gionales ARH ARS La cr ation PACE r pond la mesure n 6 pr sent e par le Plan 2007 2011 pour lam ioration de la qualit de vie des personnes atteintes de maladies chroniques du Mi nistere de la Sant D veloppement dune coordin
43. taine depuis sa mise en Dr Catherine Pourin et r f rentes ETAPE place en 2008 la cellule d accompagnement r gionale d du H pital Xavier Arnozan 33064 Pessac cation th rapeutique est coordonn e par le CCECQA Elleest 05 57 65 61 35 Fax 05 57 65 61 36 compos e de deux r f rentes r gionales sp cialis es en du cation th rapeutique lien avecles orientations r gionales 1 catherine pourin ccecqa asso fr Objectifs de la cellule ETAPE Proposer un appui m thodologique l laboration du programme d ETP au titre de partenaire associ initiative de l quipe organisation outils actions Aider les tablissements de sant valuer et am liorer eur activit d ETP Fournir des informations de qualit sur le niveau de structuration des programmes permettant de mieux identifier les besoins des quipes et l attribution e cas ch ant d un financement CCECQA Cellule Etape En fonction des disponibilit s de la cellule ETAPE compagnement sur lt Travail p e prof Objectifs p dagogiques la fin de laccompagnement les quipes auront les l ments n cessaire pour laborer et mettre en place leur programme ETP R aliser une auto valuation annuelle du programme ETP Utiliser les r sultats des valuations externes r alis es ent et la mise ne oeuvre Gratuit pour le public cible 14 Formations en ETP PRIS
44. uridisciplinaire cetb33 orange fr Objectifs p dagogiques 1 Attitude ducative dentifier les difficult s des patients confront s la maladie chronique Pr ciser les tapes du processus de changement dans les comportements en sant dentifier les l ments favorisant une communication de qualit avec le patient Formation1 10 au12 f vrier 2 D marche ducative et 17au 19 mars 2010 groupe 1 Elaborer un diagnostic ducatif Formation 10 au 12 f vrier 4 r 4 et 17 au19 mars 2010 gro e Fixer des objectifs p dagogiques adapt s aux patients nes als Source Formation 3 13 au 15 octobre 5 et 17 au 19 novembre 2010 Planifier et mettre en uvre une s quence ducative CETBA en partenariat avec dusant 50 heures en prenant en compte les besoins et ressources du patient e Mettre en uvre des strat gies ducatives favorisant Techniques p dagogiques interactives expression la motivation et l apprentissage du patient Mise en situations pratiques changes de pratiques Animer des s ances ducatives de groupe Travail r aliser entre les deux sessions de forma 3 Organisation tion sur son lieu d exercice professionnel e Int grer les processus ducatifs dans le cadre de leur activit e Mettre en uvre des strat gies de collaboration D livrance d un certificat de formation validant Public cible Tout professionnel de sant souhaitant d velo
45. utant de raisons qui ont motiv a cr ation d un espace de coordination regroupant diff rents acteurs impliqu s dansl ETP en Aquitaine Cetteinitiative 8 pu se concr tiser gr ce un soutien des autorit s sanitaires r gionales DRASS et l obtention d un financement GRSP mi 2009 Une entit juridique ainsi t cr e au deuxi me semestre 2009 Qui participe PACE ce jour les cing structures impliqu es dans le groupe de travail ETAPE AFCI Comment exercer le soin autrement CETBA CFPPS CHU Bor deaux CRAES CRIPS Aquitaine sont les membres fondateurs de PACE Quels sont les objectifs de PACE Promouvoir l ducation th rapeutique du patient ETP en Aquitaine Travailler a une offre de formation concert e en ETP en lien avec les besoins delar gion Aquitaine 6 Le mot du Pr sident de PACE Assurer la lisibilit de PACE aupr s des professionnels de sant D velopper les comp tences des professionnels de sant Aquitain en ETP Mutualiser les comp tences des structures comp tentes en Quelles sont pour vous les valeurs ajout es de PACE C est avant tout le r sultat d une rencontre originale un niveau r gional avec la compl mentarit d un projet d valuation de l ETP en milieu hospitalier et des initia tives en m decine ambulatoire soutenues par des fonds FIQCS Cest une structure consensuelle ras
46. x Objectifs p dagogiques T l 05 56 33 34 17 ligne directe ou 05 56 33 34 10 Au terme de la formation les professionnels du service auront Fax 05 5633 34 19 tabli collectivement et commenc mettre en uvre un www educationsante aquitaine fr programme d actions pour am liorer et homog n iser leurs pratiques d ducation th rapeutique Les professionnels auront d fini le r le sp cifique de chacun en mati re d duca CRAES CRIPS Aquitaine tion th rapeutique et une organisation de travail permettant synergie des interventions Les professionnels seront capables de 50 heures Aider les patients exprimer individuellement ou en groupe les donn es prendre en compte dans une d marche d ducation th rapeutique e D finir partir de ces donn es et avec les patients des objectifs d ducation e Choisir et utiliser des m thodes et des outils p dagogiques adapt saux patients aux objectifs et aux situations d ducation A d finir en fonction des demandes La formation s appuie sur l exp rience des partici pants et leur analyse de leurs pratiques La d mar che p dagogique respecte notamment les diff ren e valuer les activit s ducatives mises en uvre et de suivre tes tapes de m thodologi jet et sollicite l volution des competences des patients chaque tape la participation des personnes en Planifier leur travail d ducation th rapeutique formation
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