Guide pédagogique - Plate
Contents
1. e Se familiariser avec le pr servatif de comprendre son importance mais galement son mode d emploi Module 2 L histoire Cette histoire illustre comment deux jeunes peuvent dans certaines circonstances prendre un risque Une bande de copains sortent ensemble en bo te L ambiance monte les jeunes boivent un verre puis deux trois Arnaud et Francois se rapprochent sortent ensemble puis Le lendemain au r veil les souvenirs sont vagues et des questions se posent La f te la consommation d alcool est un facteur de risque parmi d autres comme vous le lirez ci dessous Le guide p dagogique Partie Il 19 20 Mat riel e Les feuillets avec l histoire e Les 4 tables Table 1 Le pr servatif pas toujours facile d y penser Table 2 Le pr servatif te protege protege les autres Table 3 Le pr servatif comment en parler J ose le proposer Table 4 Le pr servatif mode d emploi Les tables de ce module se disposent comme vous le souhaitez e Le sexe en plastique e Lunettes qui simulent l tat d bri t e La brochure Soyons K Potes e Les fiches d animation n 2 3 4 5 et 6 e La Fiche Info n 3 Le guide p dagogique Partie Il Mat riel pr voir en plus e Affiche lapin K Pote vierge Faire des photoco pies de l affiche en fiche d animation n 4 e Languettes de papier ou sont indiqu es les diffe rentes tapes de l utilisat2. Guide p dagogique MPLATE FORME E E PREVENTION MMM sia EEE E SOMMAIRE OGC TOR eq nee eo ac 5 Les cr ateurs de l exposition 6 A no en Gea dae En 7 Les objectifs g n raux 3 o een er E 8 SO ae ee ea di ee a a de dades 11 Ressources et adresses utiles 11 Les planches info 15 Module 1 la rencontre 17 Fiche d animation n 1 18 Module 2 le pr servatif 19 Fiche d ahIMAUONN 2440er 21 FichedanimanonNn xro cir rar rar enue 23 Fiche d animation n 4 23 Fiche d animation n 5 2 25 Partie Il FICNG d dnIMAHONM Dor ricerca pts condor cons 25 j Module 3 les modes de transmission 27 Les planches info Fiche d animation n 7 29 et les modules Module 4 le d pistage 33 p 15 Fiche d animation OB omorarorara 000000 a 35 Fiche d animation NO a r 44a0 0 Ran ara 35 Fiche d animation n 10 36 Module 5 vivre avec 37 Fiche d animationn ll 2 14 5 2 39 Fiche d animationn12 1 4 44 44 HE ea 39 Module 6 la discrimination 41 Fiche d an
3. a casse l ambiance e ils ne savent plus comment aborder la question e ils n y pensent plus ou encore il n y a pas de pr servatifs dans la discoth que Sur internet S duire en portant son costume dernier cri c est d pass Le nouveau terrain de drague la mode c est le net En effet nombreux sont les chatteurs chatteuses qui cherchent leur future conqu te via les sites de rencontre Internet a cette double particularit d une part de permettre des rencontres virtuelles qui peuvent donner l impression de se conna tre et d autre part d offrir un certain anonymat qui permet de se l cher et d aborder toute une s rie de sujets plus intimes Cela jusqu la rencontre officielle Cette rencontre en direct est un moment fort attendu elle peut faire na tre une panoplie d motions telles que l excitation la d ception l id alisation ou encore un aveuglement Toutes ces motions sont autant de facteurs dangereux qui peuvent favoriser les relations sexuelles risque entre en detail dans ces moments de Le guide p dagogique Partie II Distribuez ou conseillez la brochure Soyons K Guide pratique aux jeunes Cette brochure uln rabilit et donne toute une s rie de conseil aux jeunes Introduction Animation Questions r ponses Introduction Exemple de codes K Pote Animation Cr ation de codes K Pote e Distribuer une affiche vierge lapin K Pote e Demander aux
4. serveuses clients et autres concern s par le commerce du sexe Espace P travaille dans une approche non directive c est a dire qu elle respecte sans jugement moral les choix de vie des personnes quels qu ils soient Cr e en 1998 l asbl d veloppe des programmes de promotion de la sant ainsi qu une action sociale individuelle collective et communautaire Le public Le public final de cette exposition est les adolescents ag s de 14 a 18 ans de tous milieux Le public relais de l exposition regroupe les profes sionnels comme les professeurs les animateurs ducateurs travailleurs des centres de planning fa milial des centres Psycho M dico Social PMS des services de Promotion de la Sant l Ecole PSE des services d Aide en Milieu Ouvert AMO des Maisons de Jeunes MJ etc L exposition est con ue pour tre utilis e en groupe avec un encadrement Le milieu scolaire est un cadre id al pour l utilisation de cet outil mais celui ci peut galement tre utilis en milieu extrascolaire Cette exposition est modu lable et facilement adaptable en fonction du milieu Les objectifs g n raux Diminuer le nombre de nouvelles infections au VIH et aux autres IST e Am liorer le niveau de connaissance et les comp tences des jeunes sur le VIH ses modes de trans mission de protection e Diminuer les comportements discriminants a l gard des personnes s ropositives e Aborder le sida
5. Attrait sexuel Erection V rifier la date de p remption Ouvrir d licatement l emballage avec les doigts Sortir le pr servatif de son emballage Pincer le r servoir avec les doigts pour chasser lair Mettre le pr servatif sur le sexe en rection D rouler le pr servatif jusqu la base du p nis Contact g nital P n tration Ejaculation Retrait du p nis en tenant le pr servatif la base du sexe Perte d erection Enlever le pr servatif Faire un n ud au pr servatif JUUJUJUUJUUUUUUUOUUUUDUUD Jeter le pr servatif dans une poubelle Objectits Objectifs public relais e Aborder avec les jeunes la question des prises de risque e Savoir ce qui est dangereux risque Ce qui l est moins Objectifs public final e Connaitre les differents modes de transmission du VIH e Identifier les liquides contaminants e Identifier les comportements a risque e Savoir ce qui est dangereux risqu Ce qui l est moins Module 3 L histoire Cette histoire voque une prise de risque et les ques tions qui en d coulent C line et Marc se retrouvent seuls Ils ont tres envie l un de l autre Malheureuse ment ils n ont pas de pr servatif Ils d cident donc de ne pas avoir de rapport sexuel mais ils vont tout de m me avoir des moments intimes cunnilingus et fellation Mais ensuite ils se posent des questions Est
6. Info 11 Un centre PMS est un lieu d accueil et d coute qui offre au jeune et ou sa famille un accompa gnement en toute discr tion dans la recherche de r ponses aux questions difficult s problemes rencontr s Un PMS est compos de psycho logues d assistants sociaux et d infirmiers Un m decin est galement attach a chaque centre PMS Les services du centre PMS sont gratuits et ses agents sont soumis au secret professionnel www enseignement be index php page 26028 Un service PSE a pour mission la mise en place des programmes de promotions de la sant et le suivi m dical des leves Il veille galement au bien tre des enfants dans leur environnement Le service est gratuit www sante cfwb be index php id services _ pse_agrees Plate Forme Pr vention Sida Soyons K Potes guide pratique Bruxelles 2010 Plate Forme Pr vention Sida Vivre avec le VIH Bruxelles 2006 Plate Forme Prevention Sida Conna tre et faire valoir ses droits Bruxelles 2007 Pour trouver de nombreux outils sur les th ma tiques de promotions de la sant www pipsa be Site des strategies concert es du secteur de la pr vention IST sida en Communaut francaise www strategiesconcertees be Un centre de planning familial est un lieu d ac cueil ou les jeunes et les adultes peuvent se rendre seul ou en couple en famille pour toutes questions concernant la vie affective et sexuelle Les centres de planning fam
7. Qu est ce qu une IST Objectifs public final e Une planche info dates cl s e Avoir une id e de la situation du e Une planche info le sida en Belgique et le sida sida en Belgique et dans le monde dans le monde e Savoir ce qu est une IST et le sida e Les Fiches Infos n 1 n 2 n 7 n 8 Ces planches info peuvent tre un soutien tout au long de l exposition Soutien pour aller rechercher des notions de base mais galement pour l organisation lorsque plusieurs groupes visitent l exposition Ils per mettent a un groupe de patienter si n cessaire avant de se rendre au module suivant La ligne du temps et l pid miologie peuvent galement servir a illustrer certains propos dans les d bats les discussions Les jeunes peuvent aller rechercher des informations sur ces planches info Le guide p dagogique Partie Il 15 Montage des pieds m talliques 16 Le guide p dagogique Partie Il Module 1 Objectits Objectifs public relais e Ouvrir le dialogue avec les jeunes autour des relations affectives et sexuelles contraception rapport de genres homosexualite relation amou reuse sida e Connaitre les questionnements des jeunes par rapport a la th matique e Comprendre leurs representations vis a vis de la sexualite Pour certains jeunes la question des IST Sida et de maniere plus large de sexualit va tre abord e L histoire pour la premi re fois et il est im
8. ce que j ai pris un risque Le guide p dagogique Partie Il 27 28 Esa al TT a sur pr e A Mat riel e Les feuillets avec l histoire e Les 4 tables Table 1 Les liquides contaminants Tables 2 3 Les modes de transmission du VIH Table 4 le jeu risque ou pas risque e La fiche d animation n 7 e Les Fiches Infos n 2 n 4 et n 7 e Plaquettes de r ponse verte orange et rouge pour le jeu risque ou pas risque Les tables Tables 1 2 amp 3 Contenu ces trois tables montrent de mani re sch matis e ou se trouve le virus dans l organisme et comment il peut passer d une personne l autre Le guide p dagogique Partie II Table 4 Contenu cette table pr sente toute une s rie de pictogrammes repr sentant des situations risqu es ou pas risqu es Cette table est une table de jeu Proposition d animation jeu d valuation risque pas risque Fiche d animation n 7 Fiche d animation Le plateau de jeu appel Risque ou Pas risque est directement imprim sur la table Ce plateau voque une vingtaine de situations de la vie sexuelle mais galement de la vie ordinaire qu une personne peut rencontrer Il est important de pr ciser que ce jeu concerne les risques lies a la transmission du VIH Animation Le jeu Risque ou Pas Risque Faire des quipes de 5 avec le groupe de jeunes e Donner a chaque quipe les trois plaquet
9. changer de partenaire Quels sont les sympt mes d une personne vivant avec le VIH Lors de la primo infection les premi res semaines de l infection apres une dizaine de jours il est possible pas syst matique que la personne d veloppe certains sympt mes semblables a ceux de la grippe fatigue fievre diarrh e ruption cutan e ganglion dou leur musculaire Ceux ci vont toutefois disparaitre Une personne s ropositive n a donc aucuns sympt mes visibles La seule facon de savoir si on est infecte est de faire un test Qu est ce qui t emp cherait d aller faire un test Les freins au d pistage sont voqu s dans la Fiche Info n 6 e Sais tu comment l on fait un test de d pistage Simple Prise de sang 36 Le guide p dagogique Partie Il Module 5 Objectifs Objectifs public relais e D construire les fausses id es que les jeunes ont sur la maladie et sur les personnes malades e Diminuer les pr jug s li s a la maladie Objectifs public final e Comprendre qu au dela des modes de transmis sion pr sent s dans le module 3 le reste des gestes de la vie ne pr sente aucun risque e Diminuer les craintes li es a la maladie e Avoir une approche plus positive de la maladie L histoire Cette histoire met en lumi re la peur qu on peut ressentir face une telle maladie Marc et Cl ment apprennent qu un de leur copain de classe Simon est s ropositif Lorsqu il rencontre ce dernier
10. d aller plus loin il peut lui arriver de ne plus penser au pr servatif car e ca fait des ann es qu ils sont dans la m me classe et d s lors ils ont confiance car ils se connaissent bien e on ne conna t pas toujours son utilit par tir du moment o la fille prend la pilule e encore plein de vitalit le jeune a l impres sion qu il ne peut rien lui arriver En vacances En vacances on oublie tout La routine les soucis les obligations et tout le reste Les jeunes en profitent pour se l cher s amuser faire tout ce qu ils n ont pas l occasion de faire pendant l ann e Les vacances sont aussi pro pices aux rencontres ainsi elles peuvent se r v ler un moment riche en aventures En effet la plage les palmiers les corps sous le soleil l eau qui d gouline sur la peau mettent tous les sens en veil Pour viter de bien mauvais souvenirs de vacances mieux vaut sortir cou vert mais il n est pas toujours facile d aborder la question du pr servatif dans ce contexte En fiesta En sortie l alcool la drogue la musique peuvent porter les jeunes dans un tat d eu phorie et d excitation propice la f te aux rencontres Mais dans ces moments l ils ne ma trisent plus tout fait ce qu ils leur arrivent Et lorsqu ils ont envie de passer lacte ils n ont pas toujours facile de parler du pr servatif ou de l utiliser car e ils ont trop bu e ils sont persuad s que
11. dans la cour de l cole ils prennent peur et s en vont Ils r alisent ensuite que leur comportement n a pas t correct mais se posent beaucoup de questions Est ce risqu de trainer avec lui Le guide p dagogique Partie Il 37 38 Mat riel e Les feuillets avec l histoire e Les cartes situation e Les 4 tables Table 1 Rejet es Table 2 Vivre avec une personne s ropositive Tables 3 amp 4 Le virus ne se transmet pas e Les fiches d animation n 11 et n 12 e La Fiche Info n 9 et n 10 Les tables peuvent tre install es comme on le souhaite Les tables Table 1 Contenu cette table repr sente la solitude le rejet dont peut tre victime une personne s ropositive Proposition d animation discussion d bat autour de questions gt Fiche d animation n 11 Le guide p dagogique Partie II Table 2 3 amp 4 Contenu l id e est de donner une image positive de la personne malade et de casser certains st r o types On pr sente toute une s rie de situations de la vie quotidienne en pr cisant qu il n y a aucuns risques de transmission du VIH Proposition d animation jeu de mimes gt Fiche d animation n 12 Fiche d animation La premiere table invite les jeunes a une r flexion sur leur croyance leurs pr jug s sur la maladie Animation e Quelle serait votre r action si un proche vous annoncait qu il tait s ropositif e
12. dans une approche de promotion de la sant globale et positive e Proposer un nouvel outil d animation sur la th matique du sida e Susciter la mise en oeuvre d activites collectives dans la classe l cole l association en relation avec la pr vention des IST Sida et la promotion de la vie affective et sexuelle en g n rale e Aborder le sida dans une approche globale de la vie affective et sexuelle e Aborder la th matique du sida avec les jeunes de facon interactive et ludique Le guide p dagogique Partie 8 L exposition Cette exposition compte trois parties 1 Les modules 6 modules abordent des themes sp cifiques li s au VIH Module 1 a rencontre Module 2 e pr servatif Module 3 les modes de transmission Module 4 e d pistage Module 5 vire avec Module 6 a discrimination Chaque module comporte trois axes Axe 1 l histoire Celle ci se pr sente sous la forme d un feuillet Chaque histoire est une petite bande dessin e de 5 cases Cela permet d introduire le sujet principal qui va tre abord dans le module Axe 2 les tables Les tables repr sentent le coeur de l exposition Ce sont de petites tables basses autour desquelles les jeunes vont pouvoir s installer et aborder la thema tique avec l animateur Il y a 4 tables par module Chacune est illustr e et accompagn e d informa tion C est autour des ces tables que les differentes anima
13. groupe de jeunes est s par en deux pour un d bat Chaque groupe doit d fendre son point de vue sur des sujets donn s m me s ils ne sont pas d accords Apres avoir nonc le sujet llanimateur d signe le groupe qui doit d fendre le sujet en tant d accord et l autre groupe qui doit d fendre le pas d accord Ce type de d bat va faire ressortir les pr jug s Exemples e est normal qu une personne s ropositive revele sa maladie chez son dentiste e Une personne s ropositive doit r v ler sa maladie aux personnes avec qui elle vit e Une personne s ropositive peut fr quenter des cours de cuisine e Une personne s ropositive doit quitter son partenaire lorsqu elle apprend sa maladie e Une personne s ropositive ne peut pas avoir de relations sexuelles e Une personne s ropositive peut souscrire une assurance vie e Une personne s ropositive ne peut pas jouer au football avec ses amis e Une personne s ropositive ne peut pas avoir d enfants e Une personne s ropositive ne peut partager sa salle de bains e Une personne s ropositive ne peut partager sa bouteille d eau e C est normal que quelqu un invente des excuses pour justifier son comportement discriminatoire e Une personne s ropositive est moins efficace a son travail Etc Le guide p dagogique Partie Il 43 Partie Il Les notions th oriques Cette derni re partie du guide a pour but de soutenir l animateur de l exposition elle donne un
14. jeunes de r fl chir seul ou en groupe a des id es de code K Pote et cr er une affiche e Faire un tour de table ou chacun lit les differents codes e Partie Il 23 Le pr servatif M M PREVENTION a a Parlez en comme vous voulez DODAS n mais par lez en www preventionsida org Fiche d animation Lorsqu on utilise un pr servatif certaines pr cautions sont a respecter afin d utiliser le pr servatif de la mani re la plus safe possible Ces pr cautions sont d taill es ci dessous et sont respecter dans l ordre Animation e Former deux groupes parmi les jeunes assis autour de la table e Distribuer a chaque groupe les diff rentes tapes de l utilisation du pr servatif soigneuse ment m lang es Photocopie page suivante e En groupe les jeunes doivent remettre dans l ordre les diff rentes tapes e Faire la correction en commun L ordre sur la fiche est correct e Faire un d briefing Quelles sont les erreurs Pourquoi ces tapes sont elles importantes 1 Regarder la date de p remption 11 2 V rifier que le pr servatif est aux normes CE 12 3 Acheter les pr servatifs 13 4 Attrait sexuel 14 5 Erection 15 6 V rifier la date de p remption 7 Ouvrir d licatement l emballage avec les doigts 16 8 Sortir le pr servatif de son emballage 17 9 Pincer le r servoir avec les doigts pour chasser lair 1 O Mettre le pr servatif sur le sexe en rect
15. le VIH 2009 Fiche Info Aujourd hui encore de nombreuses personnes s ro positives sont victimes de discrimination cause de leur statut s rologique Cela pour contrac ter une assurance pour trouver un travail pour s int grer dans un club de sport pour voyager 69 de la population t moigne d attitudes discriminatoires envers les personnes s roposi tives Exemple des parents ne mettraient pas leur enfant dans une classe ou il y a un enfant s ropositif Un employ ne voudrait pas fr quenter une personne s ropositive a son travail 42 des personnes s ropositives disent avoir t victimes de discrimination de la part d un ami et 38 de la part d un membre de la famille La discrimination et la stigmatisation ont de nombreuses cons quences impact psycholo gique sur les personnes atteintes d pression manque d estime de soi obstacles a la pr vention peur d tre d pist peur d tre pris en charge non adoption de comportements de protection de peur d tre suspect s ropositif auto exclusion Institut scientifique de sant publique Enqu te de sant par interviews Bruxelles 2008 Fiche Info Godin l Decant P Noreau N de Smet P Bout sen M La sant des jeunes en Communaut fran aise de Belgique R sultats de enqu te HBSC 2006 Service d Information Promotion Educa tion Sant SIPES ESP ULB Bruxelles 2008 Institut scientifique de Sant pu
16. transmission On peut toujours deman der au tatoueur d ouvrir l emballage de l instru ment st rile devant soi Le risque est videment lev si le tatouage est r alis sans pr caution dans un camping de fes tival dans la rue Le cunnilingus Risque faible Le risque de transmission est tres faible lors d un cunnilingus Il augmente en pr sence de l sions ou pendant les regles Mais si le risque pour le VIH est th orique il existe bel et bien pour une s rie d autres IST Herpes Syphilis Gonor rh e Chlamydia Penetration vaginale Le risque lors d une relation avec p n tration vaginale non prot g e est lev Relation sexuelle entre deux femmes Risque faible I y a un risque moyen de transmission lors de relations sexuelles entre femmes Celui ci aug mente en cas de l sion et lors des regles Donner son sang se faire transfuser Pas de risque Il n y a aucun risque de transmission dans la chaine du don de sang en Belgique et dans le milieu hospitalier P n tration anale prot g e entre un homme et une temme Pas de risque Il n y a pas de risque lors de relations sexuelles pro t g es Toutefois il est im portant de rappeler qu il faut utiliser le pr serva tif correctement et il est conseille d utiliser du lu brifiant a base d eau pour viter que le pr servatif ne S abime Pourquoi retrouve t on p n tra ti
17. 9 2 e Les connaissances concernant les risques de transmission du sida sont moins bonnes dans l enseigne ment technique et professionnel e Les l ves de l enseignement professionnel et dans une moindre mesure ceux de l enseignement technique sont plus nombreux que ceux de l enseignement g n ral a d clarer avoir d j eu un rap port sexuel ou d avoir eu un rapport sexuel pr coce e 6 jeunes sur 10 actifs sexuellement ont eu des relations sexuelles a risques Le guide pedagogique Fiche Info Les principaux sympt mes des IST sont la fievre des douleurs dans le bas ventre des coule ments anormaux des rougeurs des organes g nitaux des ruptions cutan es un chancre MST Maladie Sexuellement Transmissible ou IST Infection Sexuellement Transmissible Aujourd hui on parle davantage d IST car cer taines d entre elles n ont pas de sympt mes vi sibles c est a dire qu aucun signe ext rieur ne montre la pr sence de l infection On peut donc tre infect par une IST sans le savoir l individu ne se sent pas malade Les IST sont des infections qui se transmettent entre autres lors de relations sexuelles sans pr servatif Parmi les plus connues on retrouve les condylomes la gonorrh e le VIH Sida mais aussi la chlamydia et l herpes g nital qui sont plus souvent d pist es chez les filles et enfin la syphilis qui concerne plus particuli rement les garcons homosexuels Pour ce qu
18. Pas de risque Il n y a aucun risque de transmission lors d un cun nilingus ou le carr de latex est correctement utilis Les caresses anales Risque tres faible Les caresses ne repr sen tent pas un risque Tou tefois il peut y avoir un risque si la personne a des plaies non cicatris es sur la main et que des s cr tions sexuelles ou du sang sont en contact avec cette plaie La fellation avec jaculation dans la bouche Risque Lors d une fellation sans protection le risque de transmission du sida est moyen Toutefois celui ci augmente s il y a jacula tion dans la bouche Le guide p dagogique Partie Il P n tration vaginale prot g e Pas de risque Il n y a pas de risque lors de relations sexuelles prot g es avec p n tration vaginale Partage de seringue utilisation de seringue usag e Risque lev Le risque de transmission par le sang est tr s lev Il Pest donc lors d change de seringues P n tration anale entre deux hommes Risque lev Le risque de transmis sion lors d une relation sexuelle avec p n tra tion anale non prot g e est lev Retenir d s qu il y a p n tration sans protection le risque est lev Se faire faire un tatouage avec du mat riel st rile Pas de risque Lorsque que l on se fait ta touer dans une boutique agr e et que les outils sont st riles il n y a aucun risque de
19. Pensez vous que le sida peut vous toucher un jour de pres ou de loin e Seriez vous d accord de vivre avec une personne s ropositive e Accepteriez vous d aller a la piscine avec une personne s ropositive e Accepteriez vous qu un jeune s ropositif soit dans votre classe Fiche d animation Les personnes s ropositives peuvent avoir une vie comme tout le monde Vivre avec une personne s ropositive ne pr sente pas de risque l id e est ici d avoir une animation ou les jeunes s amusent Les situations a mimer sont volontairement rocambolesques et pleines de d tails qui n ont pas de sens Animation A partir de cartes tir es au sort les jeunes doivent mimer des situations dans les moindres d tails Tout ce qui est indiqu doit tre mim Une fois que le groupe a d couvert de quelle situation il s agit les jeunes devront ensemble expliquer pourquoi cela repr sente ou pas un risque de transmission du VIH e Preparer les cartes situations e P cher une carte situation et d signer demander des volontaires parmi les jeunes le nombre n cessaire de personnes pour faire le mime e Demander aux jeunes de mimer au reste du groupe la situation d crite sur la carte e Demander ensuite qu un jeune raconte avec ses mots et un maximum de d tails l histoire qu il vient de voir e Une fois que le groupe a trouv la situation mim e leur demander si pendant cette his toire certains personnages ont p
20. ange d un joint ou d une cigarette La salive ne transmet pas le sida Partager un repas boire dans un verre Pas de risque Il n y a aucun risque de trans mission en mangeant la m me table en buvant dans le verre de quelqu un en se serrant la main en allant aux toilettes Relation sexuelle entre deux femmes dont une est r gl e Risque Il y a un risque lors de rela tion sexuelle entre femmes en particulier lors des r gles ou en pr sence de l sions Le guide p dagogique Partie Il 32 8 p 80810 Se faire faire un piercing dans une boutique agr e Pas de risque Lorsque que l on se fait un piercing dans une bou tique agr e et que les outils sont st riles il n y a aucun risque de trans mission Attention m me remarques que pour le tatouage Partage son rasoir sa brosse dents Risque faible Le risque pour la transmis sion du VIH est pratique ment nul Pour rappel le virus dans le sang a lair libre meurt en quelques minutes ll peut toutefois y avoir un risque tres faible dans le pr t de la brosse a dents ou d un ra soir s il ya eu saignement des gencives ou coupure lors du rasage P n tration anale entre un homme et une femme Risque lev Le risque de transmis sion lors d une relation sexuelle avec p n tration anale non prot g e est lev Objectits Objectifs public relais e Sensibiliser les jeunes au
21. anonyme et gratuit Bruxelles Liege Hainaut Namur Centre de reference du CHU de Liege quai Godfroid Kurth 45 4020 Liege Sieme tage e 04 270 31 90 UTI H pital Erasme rue de Lennik 808 1070 Bruxelles e 02 555 45 36 Clinique IST S CLINIC avec et sans RDV le mardi de 14h a 17h et le vendredi de 9h a 12h CHU St Pierre Site C sar De Paepe rue des Alexiens 11 13 1000 Bruxelles e 02 535 37 32 Cartes sur tables Ed Resp Thierry Martin Plate Forme Pr vention Sida Rue Jourdan 151 1060 Bruxelles La Plate Forme tient a remercier Alice Bouillard pour la conception graphique de cette exposition et Yves Dario pour la relecture de ce guide MPLATE FORME E M PREVENTION BEES sas ESS E
22. blique ISP rapport annuel situation au 31 d cembre 2009 Bruxelles 2009 Disponible sur Internet l adresse suivante www wiv isp be Union nationale des Mutualit s socialistes Enqu te sexualit 2008 Etats des lieux de la sexualit des 15 25 ans 2008 www mutsoc be Mutsoc MeDocumenter Etudes enquete sexualite 2008 htm Le guide p dagogique Partie Ill Ministere de la Communaut francaise Ser vice communautaire de promotion de la sant g r par l asbl Question Sant Circulaire minis terielle relative l accueil des enfants infect s par le VI H dans les institutions d pendant de la Communaut francaise ou subventionn es par la Communaut francaise Bruxelles 2002 Loi du 10 mai 2007 tendant lutter contre cer taines formes de discrimination A lire sur www diversite be l gislation et jurisprudence Institut scientifique de sant publique Enqu te de de sant par interviews Bruxelles 2008 www wiv isp be Sida Info Service Enqu te sur les discrimina tions l encontre des personnes vivant avec le VIH 2009 www sida info service org sites sida IMG paf SIS_Discriminations_2009 2 pdf SIPS planning familial des jeunes La contraception Liege 2009 Ex Aequo Garcons entr eux Bruxelles Ex Aequo Filles entr elles Bruxelles ONUSIDA www unaids org Plate Forme Pr vention Sida Les IST infections sexuellement transmissibles Bruxelles 2010 Fiche
23. centres de planning familial PSE PMS etc peuvent galement soutenir les animateurs Fiche Info n 11 Uexposi tion est interactive elle permet la participation des jeunes Si plusieurs groupes de jeunes visitent l ex Quelques conseils e Les diff rentes animations qui vont tre r alis es demandent a chacun de travailler dans un climat constructif et de respect de soi de l autre et du mat riel e Partir des questions des jeunes de leurs de mandes et de leurs besoins Tenir compte de l in formation dont ils disposent d ja en ce compris leurs croyances leurs pr jug s etc e Int grer la pr vention des IST et du sida dans une approche large et positive en vitant notamment d aborder la sexualit uniquement sous l angle de la maladie e Adapter les activit s et le discours a l ge et a la maturit des jeunes e Evaluer la possibilit de travailler la question de la vie affective et sexuelle et des IST avec le groupe Le guide p dagogique Partie position il est n cessaire de pr voir un animateur par module Les jeunes qui d couvrent cette exposi tion sont encadr s par leur professeur ducateur Il est pr f rable que les jeunes ne d couvrent pas les modules seuls C est pourquoi il est important que les adultes qui accompagnent les jeunes soient pr par s et se soient appropri s l outil avant de l utiliser Ce do cument va permettre de comprendre les diff rents objectifs e
24. cter la disposition qui est indiqu e dans les fiches pr sentant le module Chaque table est num rot e afin de bien disposer les tables et de ne pas m langer plusieurs modules Exemples M1 T1 module 1 table 1 M2 T4 module 2 table 4 Etc Pour chaque module le groupe de jeunes va dans un premier temps prendre connaissance de l his toire Les feuillets peuvent tre lus en groupe ou individuellement Chaque feuillet introduit ainsi le groupe dans la th matique En fonction de ce que les jeunes ont lu l animateur demande au groupe s ils ont identifi le sujet qui va tre abord Qu en savent ils Quelles sont leurs repr sentations Ensuite les jeunes s installent autour des tables et accompagnateur peut commencer exploiter le module avec son groupe Toutes les animations propos es sont des pistes pour travailler avec l outil Chacun est libre de s ap proprier cette exposition et de l utiliser de la meil leure facon possible en fonction de ses objectifs et de son public Le guide p dagogique Partie 9 10 Consignes g n rales Pr cautions Utiliser cet outil implique d tre pr t a parler de sexualit avec les jeunes Ce n est pas toujours facile Ce guide permet de pr parer les animateurs Beau coup de questions et r flexions sont abordees et il convient d tre a l aise avec les questionnements du groupe Pour cela certains relais comme des associations de pr vention du sida des
25. depistage e Permettre aux jeunes de se questionner par rap port aux freins Objectifs public final e Connaitre le comportement a adopter lorsque l on a pris un risque e Conna tre les lieux ou faire un d pistage Com ment ca se passe Combien ca co te Module 4 L histoire Cette histoire pr sente C line et Marc qui sont an goiss s suite a des relations sexuelles non prot g es Elle met en vidence que la seule facon de savoir si on est infect lorsqu un risque a t pris est le test de d pistage Le guide p dagogique Partie Il 33 34 Loreen e inet pa a Materiel e Les feuillets avec l histoire e La b che Comment savoir qui recouvre les 4 tables e Les 4 tables Table 1 Risque D pistage Table 2 Quand faire le test Table 3 Que faire en attendant de faire le test Les tables La b che Comment savoir Contenu ce dessin introduit le th me du d pistage Proposition d animation discussion d bat autour de questions Fiche d animation n 8 Table 1 Contenu Risque D pistage aborde la question de la confiance en son sa partenaire et l impor tance du pr servatif et du d pistage Proposition d animation dialogue d bat sur la confiance Fiche d animation n 9 Le guide p dagogique Partie Il Ts L N UNI Table 4 Ou faire le test e Les fiches d animation n 8 n 9 et n 10 e Les F
26. e ressources et d adresses utiles invite ainsi les animateurs a impliquer ventuellement d autres acteurs dans les animations mises en place ou dans l accompagnement des jeunes dans l exposition Le guide p dagogique Partie 44 Questionnaire d evaluation La visite de l exposition vous a Ce qui vous a rassur amuse Se ae ee oe AE A AAA RAE ee naeh ennuye a ae sa a aa AA EEE EEE EEE EE EEE EEE rr eee appris beaucoup de choses sembl inutile Les informations taient claires pas du tout d accord pas d accord d accord tout a fait d accord Le temps de la visite tait adapt pas du tout d accord gt eee read oe ee arg Hh GG Ge ee Are AA a a er RE ee do tout fait a a Re PO Et L ambiance dans le groupe tait bonne Ce que vous avez le moins aim pas du tout d accord CADA AA A Deere ren pas d accord cda aaa a aa a asas ge d accord tout fait d accord AAA RARA AAA AAA L animation m a clair sur plusieurs sujets pas du tout d accord pas d accord d accord tout a fait d accord Centre de planning familial de la r gion www loveattitude be Partie ll Les planches info et les modules D 2e gt nets gt e Les planches info Objectifs Objectif public relais Mat riel e Aborder les notions th oriques de base au sujet des IST et du sida e Une planche info le sida c est quoi
27. eunes sexuellement actifs d clare qu ils ont d ja vu ou manipul un pr servatif seule la moiti d entre eux d clare l avoir utilis lors de leur dernier rapport sexuel Lidee de cr er cette exposition vient du fait qu il existe peu de support du type expo interactive pour aider les professionnels qui travaillent en pre miere ligne a r aliser une animation sur la th ma tique du sida Beaucoup d autres outils et de supports jeux brochures etc existent pour les travailleurs de premiere ligne mais cette exposition offre une nouvelle approche sur la th matique De plus pour accompagner les jeunes dans leur parcours autour de cette exposition il nous semble indispensable de fournir aux animateurs les moyens et les outils n cessaires C est pour cela qu un guide p dagogique a t r alis 1 Godin I Decant P Noreau N de Smet P Boutsen M La sant des jeunes en Communaut fran aise de Belgique R sultats de l enqu te HBSC 2006 Service d Information Promotion Education Sant SIPES ESP ULB Bruxelles 2008 Le guide p dagogique Partie Les cr ateurs de l exposition Cette exposition interactive et ludique a t con ue par la Plate Forme Pr vention Sida et ses partenaires Comme pour la conception de ses campagnes de pr vention la Plate Forme Pr vention Sida est soucieuse d associer des partenaires ce projet L expertise de chacun et la contribution des partenaires est indis pen
28. gique convient pour les animations propos es Proposition d animation discussion d bat autour Proposition d animation d bat en quipe Deux de questions groupes d fendent un point de vue diff rent gt Fiche d animation n 13 gt Fiche d animation n 14 42 Le guide p dagogique Partie Il Fiche d animation Les tables vont servir a faire prendre conscience aux jeunes de la situation en Belgique La discrimination est encore bien pr sente dans notre pays et beaucoup de personnes en sont victimes chaque ann e Animation Discussion Demander aux jeunes e 69 de la population t moigne d attitudes discriminatoires envers les personnes seroposi tives que vous voque ce chiffre e Comprenez vous que certaines personnes se voient refuser un travail car ils sont s ropositifs Pourquoi Voudriez vous changer de classe si un autre leve tait seropositif Pourquoi e Que pensez vous des lois qui luttent contre la discrimination e Une personne seropositive a t elle le droit a une assurance vie e Une personne s ropositive a t elle le droit d emprunter de l argent a la banque Fiche d animation Il est fr quent que des personnes d fendent un point de vue sans vraiment savoir pourquoi Savoir d fendre son point de vue trouver des arguments ou pas et galement pouvoir entendre celui des autres est indispensable pour pouvoir prendre du recul et comprendre des situations Animation Le
29. gressivement le syst me immunitaire Lorsque le corps ne peut plus combattre efficacement les agressions ext rieures des infections ou des can cers se d clarent C est ce qu on appelle le stade sida Sur les tables le calendrier illustre clairement le temps attendre pour faire un test de d pistage Pour qu un test soit fiable a 100 il est imp ratif d attendre un d lai de 3 mois entre la prise de risque et la prise de sang Ce d lai peut sembler tr s long et ne pas conna tre sa situation est angoissant En parler peut parfois soulager la personne Les anima teurs des centres de planning familial l assistant social de AMO l infirmi re du PMS ou du PSE sont des personnes qui peuvent tre l coute et apporter un soutien Le temps n cessaire pour que les anticorps soient identifiables par le test varie entre trois semaines et trois mois selon les individus Or c est leur d tection qui indique que la personne est porteuse du virus Un test de d pistage est tardif lorsque la per sonne s ropositive apprend son statut s rolo gique quand le VIH a d j endommag le sys t me immunitaire de fa on importante ou quand le sida est d clar En 2009 24 des diagnostics taient des diagnostics tr s tardifs Le guide p dagogique Partie Ill Lors d une prise de risque il est important de faire le d pistage au plus vite une fois que le d lai de trois mois est pass Un diagnostic pos plu
30. hure contraception du SIPS e Les brochures Garcons entr eux et Filles en Proposition d animation jeu d bat tr elles de Ex Aequo gt Fiche d animation 1 Le jeu des phrases d bats et du coussin Ces phrases sont des affirmations n gations caricaturales qui ont pour but d amener le d bat Les jeunes assis autour de la table se passent un coussin Le coussin est un b ton de parole Le jeune p che une carte phrase d bat et est amen a donner son avis sur la phrase et le restant du groupe est ensuite amen r agir n y a pas forc ment de r ponse juste mais c est la richesse de l argumentation et la confrontation des id es qui sont importantes Le guide p dagogique Partie Il A chaque fois que l on passe le coussin on laisse la parole a la personne qui le prend Elle peut alors r agir sur ce qui se dit poser des questions y r pondre etc l animateur est la pour recadrer les changes et apporter des r ponses l anima teur peut s lectionner l avance une s rie de cartes phrase d bat avec lesquelles il se sent l aise et peut carter les autres Objectits Objectifs public relais e Evoquer avec les jeunes les moments ou ils sont plus vuln rables par rapport a des prises de risque e Rappeler que le pr servatif est un moyen de pro tection efficace contre le VIH e Donner de bons conseils sur l utilisation du pr ser vatif Objectif public final
31. i concerne les relations sexuelles le moyen de protection contre certaines IST est le m me que celui du VIH Sida savoir l utilisa tion du pr servatif D autres IST exigent une plus grande protection puisqu elles se transmettent par d autres voies Les IST se transmettent lors des pratiques sexuelles p n tration vaginale et anale fella tion cunnilingus anulingus caresse sexe contre sexe etc Se prot ger des IST c est faire en sorte que le sang le sperme ou le liquide s minal les s cr tions vaginales n entrent pas en contact avec les muqueuses g nitales anales ou buc cales de son sa partenaire et vice versa Cer taines IST se transmettent aussi lors du baiser et des caresses La plupart des IST mis a part le VIH Sida peuvent tre traitees et gu rir sans laisser de s quelles Mais il ne faut pas laisser ces infections sans trai tement Une IST non trait e peut tre une porte d entr e au VIH ou a une autre IST Il est possible de contracter plusieurs IST en m me Plus d information dans la brochure IST de la Plate Forme Pr vention Sida Plate Forme Pr vention Sida Les IST infections sexuellement transmissibles Bruxelles 2010 Fiche Info Il est facile de trouver des pr servatifs en pharmacie en grande surface dans un planning familial Mais pour le jeune qui n habite pas en ville il n y a pas toujours de planning ou pharmacie a proximit Aller au supermarch peut tre g nant ca
32. iches Infos n 5 n 6 n 7 et n 8 Les 4 tables se disposent ensemble formant un grand carr La b che Comment savoir vient dans un premier temps par dessus les 4 tables Table 2 3 amp 4 Contenu ces trois tables regroupent les question nements que l on peut avoir par rapport au test de d pistage Proposition d animation quiz gt Fiche d animation n 10 Fiche d animation Lorsque l on est infect par le VIH il n y a pas forc ment de signes ext rieurs visibles Le d pistage est le seul moyen de savoir si on est infect Conna tre son statut s rologique est n cessaire afin de prendre au plus vite un ventuel traitement et de prot ger les autres d une contamination Animation e Demander aux jeunes quelles images ils ont d une personne s ropositive e Quels sont les sympt mes de l infection au VIH e Quand les sympt mes apparaissent ils Combien de temps restent ils e Apr s combien d ann e une personne passe t elle au stade SIDA e C est quoi une maladie opportuniste Fiche d animation Dans une relation avec son sa partenaire la confiance en soi et en l autre est tr s importante C est sur cette confiance commune que peut se construire quelque chose de s rieux entre deux personnes Toutefois cette table met en lumi re le chemin que peut parcourir le virus avant d y tre confront Il suffit d une personne qui rompt la confiance parmi toutes ces personnes pour que le viru
33. ifiant En cas de p n tration anale ou de s cheresse vaginale il est conseill d utiliser un lubrifiant a base d eau on emploie aussi le terme gel intime Celui ci peut se trouver facilement en pharmacie ou en grande surface Le lubrifiant a base d eau est le seul lubrifiant qui ne pr sente aucun risque La vaseline le savon et l huile fragilisent le pr servatif qui peut alors se d chirer pendant le rapport CIJ SUIUE Les modes de transmission du VIH Les liquides contaminants Qu est ce qu une prise de risque Les prises de risques tr s lev s Des qu il y a p n tration sans protection la per sonne s expose au VIH Si la personne s injecte un produit avec une seringue dans laquelle il y a des traces de sang d une personne contamin e elle prend le risque d injecter directement le virus dans son sang Les autres prises de risques la fellation pr sente un risque faible de transmission sauf s il y a jaculation dans la bouche Alors le risque augmente En effet la quantit de virus dans le sperme est importante Le concept de porte d entr e Les portes d entr es sont est une pratique qui pr sente un risque tr s faible de transmission En effet par rapport la fellation sperme la quantit de liquide contaminant s cr tion vaginale est moins grande Attention toutefois le risque peut nettement augmenter en cas de l sion en bouche ou sur les l vres et si le cunnilingu
34. ilial proposent des consultations gyn cologiques psychologiques juridiques et sociales Ils d livrent la pilule du lendemain et des pr servatifs Certains pra tiques aussi l Interruption Volontaire de Gros sesse IVG Dans chaque centre il y a un accueil gratuit et sans rendez vous Tous les travailleurs sont soumis au secret professionnel Les quipes des centres de planning familial ont aussi une mission de pr vention et peuvent se rendre dans une cole pour une s ance d information sur la vie affective et sexuelle www loveattitude be Le guide pedagogique Partie Ill 09 Les Centres Locaux de Promotion de la Sant CLPS Les Centres Locaux de Promotion de la Sant sont des ASBL agr es par la Communaut francaise pour organiser la promotion de la sant dans leur r gion Les CLPS offrent un accompagnement m thodologique aux or ganismes et aux acteurs de terrain pour favo riser la r flexion et la conception des projets et mettre a leur disposition de la documen tation des formations et des outils adapt s Les CLPS d veloppent galement un r seau de diffusion afin d informer les intervenants de terrain des brochures en matiere de san t Bruxelles rue Jourdan 151 1060 Bruxelles www clps bxl org 02 639 66 88 Brabant Wallon avenue Einstein 4 b ti ment Copernic 1300 Wavre www clps bw be e 010 62 17 62 Voir Partie Les cr ateurs de l exposition Charleroi Thuin avenue G n
35. imation LS 2004 4 042000 0040 0 naerenn 43 Fiche d animation 0 14 osccadadcee Ren 43 Fiche Info n 1 Donn es pid miologiques 46 Fiche nro 2 LeS ST ueroseseresarue rear hen 4 Fiche info n 3 Le pr servatif 4 Fiche Info n 4 Les modes de transmission du VIH 49 Fiche Info n 5 Les sympt mes du VIH 50 Fiche Info n 6 Le d pistage du VIH 50 Fiche Info n 7 Le Traitement Post Exposition TPE 5l Fiche Info n 8 Les traitements du VIH 52 Fiche Info n 9 La discrimination 445 54 Fiche Info n 10 R f rences bibliographiques et ressources utiles 54 Fiche Info n 11 Contacts utiles 59 Introduction wee q ee ee A LE ng eut ur DL ll al pl a pl uw wie or Er ar ee E Une lecture de ce guide est n cessaire pour une uti lisation ad quate de cette exposition L exposition est destin e aux adolescents dans le cadre d une animation l cole ou en milieu extrascolaire maison de jeunes AMO L importance d informer les jeunes sur la maladie reste un objectif prioritaire dans la lutte contre le sida Une enqu te montre que les jeunes ont un niveau d infor mation parfois insuffisant quant aux modes de trans mission des IST Sida De plus si la quasi totalit des j
36. ion Fiche d animation D rouler le pr servatif jusqu a la base du p nis Contact g nital P n tration Ejaculation Retrait du p nis en tenant le pr servatif a la base du sexe Perte d rection Enlever le pr servatif Faire un noeud au pr servatif Jeter le pr servatif dans une poubelle Apres l animation du jeu du pr servatif fiche d animation n 5 il s agit ici de passer de la theorie a la pratique Cette animation se d roule avec le sexe en plastique dispos au milieu de la table 4 M2 T4 Animation e Demander au groupe de jeunes qui est volontaire pour mettre en pratique ce qu il vient d assimiler e Donner une pochette de pr servatif encore bien fermee au jeune e Demander au participant d utiliser correctement le pr servatif sur le sexe en plastique qui se trouve sur la table en disant a voix haute les tapes qu il suit e Demander au reste de groupe d tre bien attentif afin de pouvoir une fois que le partici pant a termin lui signaler ses ventuelles erreurs ou oublis e Demander au participant de r essayer en portant les lunettes qui rendent saoul Voir avec le jeune et le reste du groupe quelles sont les difficult s lorsque l on a bu Refaire ventuellement l activit avec un autre membre du groupe Le guide p dagogique Partie Il 95 Regarder la date de p remption V rifier que le pr servatif est aux normes CE Acheter les pr servatifs
37. ion du pr servatif Faire des photocopies du tableau en fiche d animation n 5 e Pr servatifs Les tables Table 1 Contenu la premiere table permet d voquer avec les jeunes les moments ou l on peut tre plus vuln rable et ou le pr servatif est difficile a utiliser Proposition d animation change partage d exp riences Fiche d animation n 2 Table 4 Contenu la deuxieme table aborde avec les jeunes les questions pratiques li es au pr servatif Quoi O Combien etc Proposition d animation questions r ponses sur le pr servatif Fiche d animation n 3 Fiche d animation Table 3 Contenu cette table voque les freins qui peuvent exister quant l utilisation du pr servatif Comment en parler Proposition d animation cr ation de code K Pote Fiche d animation n 4 Table 4 Contenu la derni re table donne les informations n cessaires la bonne utilisation du pr servatif Son mode d emploi les conseils respecter Proposition d animation jeux sur l utilisation du pr servatif Fiches d animation n 5 et n 6 Quel que soit le sexe l ge la culture ou l orientation sexuelle il y a des moments dans la vie ou uti liser un pr servatif peut tre plus difficile En effet il n est pas facile d utiliser un pr servatif quand on a trop bu en vacances lorsqu on a l impression de bien conna tre son sa partenaire et qu on a donc confiance en lui elle
38. maximum d informations th oriques en lien avec l exposition Ces informations permettent aux accompagnateurs de disposer d l ments th oriques a disposition pour pouvoir r pondre aux questionnements des jeunes Cette partie est compos e de plusieurs fiches num rot es et r f renc es dans le guide ex Fiche Info n 3 Donn es pid miologiques Le sida en quelques chiffres 52 Le sida et les jeunes en Belgique Une tude montre que e Les jeunes ont un niveau d information parfois insuffisant quant aux modes de transmission du VIH 1 jeune sur 4 a une m connaissance des risques de transmission du VIH lors d une relation sexuelle non prot g e avec une personne asymptomatique e Si la quasi totalit des jeunes sexuellement actifs d clarent qu ils ont d ja vu ou manipul un pr ser vatif seul un peu plus de la moiti d entre eux 56 54 d clarent l avoir utilis lors de leur dernier rap port sexuel On observe galement que cette proportion est plus lev e parmi les jeunes dont c tait en fait le premier rapport sexuel que parmi ceux qui d clarent avoir eu plusieurs rapports sexuels e Cette m me enqu te montre que la moiti des eleves de 15 a 18 ans ont d ja eu une relation sexuelle et que 10 7 des jeunes interrog s ont eu leur premiere relation sexuelle avant 14 ans e La proportion d leves d clarant avoir d ja vu ou manipul un pr servatif est la moins lev e dans l enseignement professionnel 6
39. on anale entre deux hommes et entre homme et femme gt Pour pouvoir expliquer aux jeunes qu il n y a pas de diff rence entre les deux La p n tration anale est identique tant donn que l anus d une femme est similaire a celui d un homme Les caresses vaginales Risque tres faible Les caresses ne repr sen tent pas un risque Tou tefois il peut y avoir un risque si la personne a des plaies non cicatris es sur la main et que des s cr tions vaginales sont en contact avec cette plaie Contact avec du sang sur la peau par ex ici on prend un mouchoir sur lequel il y a du sang Risque faible Il y a peu de risque d attra per la maladie si l on est en contact avec du sang Le risque est pr sent si la per sonne pr sente des plaies sur les mains ou sur la par tie du corps avec laquelle le sang est en contact ll est important de pr ciser que le virus a l air libre meurt en quelques minutes Penetration anale prot g e entre deux hommes Pas risque Il n y a pas de risque lors de relations sexuelles avec p n tration anale prot g e Toutefois il est impor tant de rappeler qu il faut utiliser le pr servatif cor rectement et il est conseil l d utiliser du lubrifiant a base d eau pour viter que le pr servatif ne s abime Le guide p dagogique Partie Il 31 Partager une cigarette un joint Pas de risque Il n y a aucun risque lors de l ch
40. ou simplement quand on n est pas tr s l aise pour en parler Animation Discuter avec les jeunes de leurs moments de vuln rabilit Exemples de questions poser au groupe e Quels sont les exp riences qu ils peuvent partager a propos du pr servatif e Sont ils d j tomb s amoureux en vacances e Ont ils d j rencontr quelqu un sur internet e Sont ils d j sortis avec quelqu un qu ils ne connaissent pas en ayant bu e Ont ils d j eu des relations avec quelqu un de plus g ou de plus exp riment qu eux e Ont ils d j eu peur de dire non Le guide p dagogique Partie Il 21 22 La premi re fois Beaucoup de jeunes souhaitent que leur pre miere fois soit un moment magique plein d amour et d emotions Mais ce moment est aussi souvent source de tracas ou de soucis car on se lance dans l inconnu l excitation l attente du premier rapport l amour infini pour l autre ou la confiance que l on a en lui elle peut nous faire perdre pied et ainsi nous faire oublier des gestes essentiels tels que l utilisation du pr servatif A l cole Lorsque l on va l cole c est pour apprendre Mais mille et une autres choses s y passent Les filles papotent au sujet de leur nouvel amoureux les gar ons regardent les filles Bref l cole repr sente aussi un lieu de drague et de s duction o les histoires d amour naissent souvent Lorsqu un jeune couple d cide
41. oximit de chez toi de ton cole R ponse a d terminer par l animateur Combien de temps doit on attendre pour faire un test de d pistage 3 mois pour tre s r a 100 Combien de temps doit on attendre pour avoir les r sultats du test de d pistage G n ralement les r sultats sont disponibles une semaine apres la prise de sang Peut on recevoir ses r sultats par la poste ou par t l phone Non les r sultats doivent tre communiqu s par un m decin directement a la personne concern e Un accompagnement est n cessaire lors de la remise du r sultat Soutien et d marche si positif Conscientisation pour des comportements plus responsables a l avenir si r sultat n gatif Combien co te le test de d pistage Cela d pend ou il est realise Certains centres de depistage font le test gratuitement cer tains centres de planning galement Parfois il faudra payer uniquement 5 10 euros ou la consultation du m decin Chez un m decin traitant il faut payer une visite classique et parfois le test en laboratoire Le prix varie donc de O a 50 Il faut donc bien se renseigner avant preventionsida org ou loveattitude be Peut on aller donner notre sang pour conna tre notre statut s rologique Non avant un don de sang un questionnaire doit tre rempli et chaque personne consulte le m decin du centre Celui ci peut refuser le don de sang si la personne a t transfusee peu de temps avant si elle a r cemment
42. portant de ne pas leur donner une image de la sexualit qui se r sume aux IST Ce module permet d aborder des th mes comme la rencontre amoureuse la diff rence entre fille et gar on mais aussi la contraception la pornographie l homosexualit etc C est le seul module qui a une approche globale de la sexualit qui n est pas uni quement centr sur la th matique du sida C est un module d introduction l exposition Il s agit de rassembler les jeunes autour des tables et de lever les tabous d essayer de les mettre laise Cette histoire parle de Sonia et Cl ment qui se rencontrent sur les bancs d cole C est le coup de foudre Ils se rapprochent l un de l autre et finissent par sortir ensemble Le temps passe et ils sont de plus en plus proches de plus en plus intimes Puis un jour l envie d aller plus loin est bien pr sente et des questions se posent Le guide p dagogique Partie Il 10 gt Mat riel e Les feuillets avec l histoire e Les quatre tables Les quatre tables de ce module se disposent en carr et forme une seule grande table Les cartes phrases d bat La Fiche Info n 1 n 10 et n 11 Les tables lables 1 2 3 4 Contenu le dessin de ces tables et les diff rentes phrases voquent une s rie de questions que les jeunes peuvent avoir par rapport a leur vie affective et sexuelle Mat riel a pr voir en plus e Un coussin e La broc
43. prises tations et les frais m dicaux divers prise de sang de sang r partis sur une p riode de 6 mois ventuelle prise en charge psychologique etc restent a charge du patient e M me si on pr sume qu il peut fortement emp cher une contamination son efficacit n a pas t e Cetraitement doit tre pris le plus rapidement pos d montr e formellement sible et au maximum 72h apres la prise de risque id alement dans les 48H Plus vite le traitement est pris plus il a de chance d tre efficace gt CTI 1 A M 2 A A ACT CE PIANI ms e guide pe dagogique LL Les traitements du VIH Les traitements antir troviraux sont ef ficaces si les conditions suivantes sont r unies gt Ils exigent du patient une r gularit quoti dienne dans la prise des m dicaments gt La personne sous traitement doit se sou mettre a des contr les r guliers prise de sang pour valuer l efficacit de son traite ment gt Des effets secondaires peuvent appa raitre plaques sur la peau accumulation de graisses sur le corps naus es pertes d app tit amaigrissements vomissements diar rh es douleurs articulaires Dans ce cas une modification du traitement s impose avant que le patient ne l arr te en raison de ces effets secondaires Combien ca co te En Belgique les traitements antir trovi raux sont entierement pris en charge par la mutuelle et sont rembours s a 100 Par contre ce remboursemen
44. ques Deroulement de l exposition Montage de l exposition Chaque module est compos de quatre tables pour monter celles ci il convient de visser les quatre pieds chaque coin de la table Les planches info sont imprim es sur des b ches Celles ci s accrochent a un pied m tallique ind pen dant de l espace d exposition Chaque b che et sa stucture sont rang es dans une housse de transport Montage des tables Comment exploiter l exposition Tailles e Tables 55cm x 55cm Les 4 tables dispos es en carr font 1m10 1m10 e Planches info 1m90 de haut sur 80cm de large e Le responsable de l animation pr voit un espace suffisant en fonction du nombre de jeunes partici pants et du nombre de modules qui seront utilis s Temps de montage compter 1h30 si vous tes seul Montage des pieds m talliques Chaque accompagnateur animateur peut choisir les modules qui l int ressent en fonction du temps dont il dispose des interrogations faites par le groupe des matieres non abord es auparavant Les modules sont ind pendants et il est possible d utiliser uniquement l un ou l autre de ceux ci C est l animateur de choisir Il est recommand d utiliser tous les modules si l on veut aborder la th matique du sida de la fa on la plus exhaustive Les tables peuvent tre disposees de la maniere souhait e et en fonction de la place disponible Pour certains modules il est pr f rable de respe
45. r on y croise souvent des personnes que l on connait www loveattitude be e Sadresser au centre PMS ou PSE de l cole En avoir la MJ l AMO ou au centre de planning familial de la r gion Info pour les relais pour une commande de pr servatifs s adresser au CLPS de la r gion ou a la Plate Forme Pr vention Sida Le guide p dagogique Partie Ill 47 En acheter Information sur le pr servatif f minin Il peut tre mis en place longtemps avant le rapport plusieurs heures ce qui n in terrompt pas les pr liminaires Le prix ATA Pe Il peut aussi prolonger l intimit puisqu il n est pas n cessaire de le retirer juste apres l jaculation Il ne comprime pas le sexe masculin N etant pas en latex il ne provoque pas d allergie et un nouveau F midon sera d ailleurs bient t disponible en nitrile une matiere hypoallerg nique Et surtout il offre aux femmes la maitrise de leur moyen de pr vention En parler a son sa partenaire Inconvenients e Difficult d utilisation implique d tre a aise avec son corps e Difficult de s en procurer Peu accessible uni quement en pharmacie et cher 2 5 piece Qu est ce que le carr de latex Le carr de latex est utilis pour viter le contact entre le sexe de la femme et la bouche Il est facile de s en fabriquer un en d coupant un pr servatif dans sa longueur et en le d rou lant Concernant Putilisation d un lubr
46. ral Michel 1b 6000 Charleroi www clpsct org e 071 33 02 29 Hainaut Occidental rue des Cordes 9 7500 Tournai www clpsho be 069 22 15 71 Huy Waremme chauss e de Waremme 139 4500 Huy www clps hw be 085 25 34 74 Liege place de la R publique francaise 1 4000 Liege www clps be 04 349 51 44 Luxembourg rue de la station 49 6900 Mar loie www clps lux be 084 31 05 04 Mons Soignies rue de la Loi 30 7100 La Louviere www clps mons soignies be e 064 84 25 25 Namur boulevard Cauchy 16 18 local C03 5000 Namur www clpsnamur be e 081 75 00 46 Verviers rue de la station 9 4800 Verviers www cvps be 087 35 15 03 Organismes de pr vention et d information grand public jeunes Communaut francaise Namur Liege Charleroi Aide Info Sida Sida sos Organismes th matiques SidAids Migrants Sireas asbl Ex Aequo Modus Vivendi Espace P Antennes locales e Liege e Charleroi e Namur e Mons Service ducation pour la sant Centres de R f rences sida Pour le d pistage et ou le suivi des personnes s ropositives et malades du sida Clinique des maladies infectieuses CHU Charleroi boulevard Paul Janson 92 6000 Charleroi e 071 92 23 07 Centre de r f rence de l UCL H pital St Luc avenue Hippocrate 10 1200 Bruxelles e 02 764 21 56 Centre de r f rence de l ULB H pital St Pirre CETIM rue Haute 322 1000 Bruxelles e 02 535 31 77 Centres de d pistage
47. ris un risque par rapport a la transmission du VIH et leur demander d expliquer pourquoi Apporter les explications n cessaires Le guide p dagogique Partie Il 39 Objectits Objectif public relais e D montrer aux jeunes que les personnes s ropo sitives sont encore aujourd hui victimes de discri mination Objectifs public final e Comprendre ce qu est un comportement discrimi natoire e Connaitre les regles les lois qui existent en la ma tiere discrimination Histoire Cette histoire pr sente un jeune dans des situations que la plupart des jeunes connaissent s installer a une table d une cafeteria travailler en groupe a cole faire du sport dans un club se pr senter pour un job d tudiant Ici Simon est s ropositif Lors de ces situations il est victime de rejet de discrimina tion a cause de sa maladie Le guide p dagogique Partie Il 41 TE Materiel e Les feuillets avec l histoire e Les 4 tables Table 1 En Belgique 69 Table 2 Situations de discrimination Table 3 En Belgique loi Table 4 Discriminer e Les fiches d animation n 13 et n 14 e La Fiche Info n 9 et n 10 Les trois premi res tables vont ensemble Les Tables Tables 1 2 et 3 Contenu ces tables donnent de l information Table 4 concrete par rapport la discrimination des per Contenu cette table est un lieu d changes et sonnes s ropositives en Bel
48. s est pratiqu lors des r gles La transmission m re enfant Il y a un risque de contamination de la m re s ropositive a son enfant durant la grossesse contamination par voie sanguine l accouche ment par voie sanguine et par les secr tions vaginales et l allaitement par le lait maternel e Aujourd hui il existe des traitements qui per mettent aux femmes de pouvoir avoir un enfant sans risques de transmission Pour cela il faut que la future maman soit suivie m dicalement avant et tout au long de la grossesse 90 Fiche Info Environ 80 de personnes dans les semaines qui suivent la contamination par le VIH res sentent des sympt mes faisant penser a une grippe temp rature malaises grande fatigue ventuellement aussi des ganglions gonfl s des ulc rations de la bouche ou des muqueuses g nitales une ruption cutan e Puis apres une ou deux semaines ces sympt mes disparaissent Le VIH lui est toujours pr sent et il continue a se diss miner dans l organisme et a d t riorer len tement le systeme immunitaire Fiche Info 6 Souvent pendant plusieurs ann es l infection par le VIH ne s accompagne alors d aucun sympt me Cela ne veut toutefois pas dire que le virus est en sommeil D s la contamination des milliards de particules virales sont produites de mani re constante Le seul moyen de savoir est de faire test de d pistage Au fil des ann es le virus se multiplie et affaiblit pro
49. s passe d une personne a l autre Animation Dialogue d bat autour des sujets suivants e Utiliser un pr servatif dans une relation n est pas un manque de confiance vis a vis de l autre e Si je propose un pr servatif mon ma partenaire n aura pas confiance en moi e L utilisation du pr servatif est une marque de respect de son sa partenaire e Apres 3 mois si les deux partenaires le souhaitent ils peuvent aller faire un test ensemble et si les r sultats sont n gatifs ne plus utiliser le pr servatif e est pr f rable de faire un test de d pistage que d utiliser le pr servatif e M me si le r sultat du test est positif il vaut mieux continuer a utiliser le pr servatif Le guide p dagogique Partie Il 35 Fiche d animation Ce quiz a pour but de donner les informations n cessaires aux jeunes sur le test de d pistage Animation Quiz e Combien de persomnes sont elles infect es par le VIH chaque jour en Belgique Chaque jour trois nouvelles personnes sont diagnostiqu es positives au VIH en Belgique En 2009 1135 nouvelles infections ont t recens es Ou est il possible de r aliser un test de d pistage Chez un m decin dans un centre de planning familial dans un centre de d pistage ano nyme et gratuit l h pital dans certaines associations de pr vention du sida Bien indi quer aux jeunes les endroits possibles dans la r gion Connais tu un centre de planning familial a pr
50. s pr cocement permet une meilleure prise en charge th rapeutique Il permet aussi la per sonne d adapter plus t t son comportement de mani re viter la transmission de l infection a son partenaire Pendant cette p riode d incertitude il est im portant de se prot ger et de prot ger son ou sa partenaire car il est possible d tre porteur por teuse du virus et il y a donc un risque de le trans mettre Ce risque est d autant plus important que durant cette p riode juste apr s la conta mination la r plication virale est tr s intense et le porteur la porteuse du virus peut tre tr s contaminant e Le prix varie de O 50 euros selon l endroit ou le test est r alis Il existe des centres de d pistage qui le r alisent gratuitement ainsi que certains centres de plan ning familial Les freins au d pistage Les r sultats du test Le Traitement Post Exposition TPE e Attention Ce traitement est prescrit sous certaines Ce traitement n est indiqu que pour un risque conditions par le m decin de la salle d urgence ou isol et exceptionnel non pour des risques r p t s du Centre de r f rence sida La prescription se fait dans le temps apres un entretien avec le m decin qui lui permet tra d analyser le risque de contamination par le Il s agit d un traitement lourd qui doit tre pris du virus Le traitement est gratuit mais les consul rant 4 semaines avec un suivi m dical et des
51. sable pour aboutir au meilleur outil possible La Plate Forme Pr vention Sida L asbl Plate Forme Prevention Sida a t cr e en 2000 avec pour mission d assurer en F d ration Wallonie Bruxelles e le soutien a la concertation des acteurs de la pr vention du sida dans le cadre de la mise sur pied des campagnes de pr vention du sida et des autres infections sexuellement transmissibles a l attention de la population g n rale et des jeunes en particuliers la r alisation complete de ces programmes Comme pour l ensemble de ses projets la Plate Forme Pr vention Sida a lanc un appel au secteur afin de constituer un groupe de travail qui allait par ticiper a l laboration de cette exposition Ce groupe s est r uni de nombreuses fois pendant plusieurs mois pour arriver a la finalisation de ce projet Le CLPS du Brabant Wallon Le Centre Local de Promotion de la Sant du Brabant wallon CLPS Bw est une asbl agr e et subsidi e par la F d ration Wallonie Bruxelles Ses services s adressent a un large public de professionnels d ho rizons divers enseignement petite enfance aide a la jeunesse services sociaux soins de sant sant a l cole communes environnement ainsi qu tout autre professionnel int ress par des questions de bien tre et de qualit de vie alimentation estime de soi environnement d pendances Le guide p dagogique Partie Dans le cadre de ses mi
52. ssions le CLPS Bw e accompagne le d veloppement de projets ana lyse de la situation definition des objectifs mise en ceuvre Evaluation e offre un accueil personnalis centr sur le travail et les questions des professionnels e met disposition des jeux mallettes dossiers p dagogiques qui peuvent servir de tremplin pour aborder une question de sant avec un public e organise des temps de rencontres et d changes pluridisciplinaires en soutenant le travail en r seau et le d veloppement communautaire e soutien la diffusion de campagnes d informations d activit s Sida sol L ASBL Sida Sol est un service de pr vention primaire secondaire et tertiaire des IST Sida Les objectifs de l association sont la pr vention des IST Sida la re cherche action la lutte contre les discriminations la formation et le d veloppement d actions de soli darite vis a vis des publics vuln rables Les princi pales actions de ASBL sont l accueil personnalis l coute t l phonique le d pistage des IST Sida les consultations sp cialis es sexologiques pour les per sonnes risque et leurs partenaires la mise en place de groupe de solidarit autour du sida personnes solidaires autour de la probl matique VIH et lorga nisation de formations pour les professionnels de la sant et de l ducation Espace P Espace P est un centre d accueil d aide et d orien tation pour les personnes prostitu es
53. t a 100 ne couvre pas n cessairement l ensemble du traitement consultations examens que doit suivre un patient C est notamment le cas lorsque apparaissent des maladies op portunistes ou lorsqu on veut les prevenir Le co t du traitement peut alors peser sur le budget des malades an Arlaon OM a pedago g que l l J Les enjeux pour l avenir A les probl mes du vieillissement des personnes Les patients touch s par le VIH atteignent au jourd hui un ge plus avanc en raison de la plus grande efficacit des traitements qui a fortement fait baisser la mortalit pr coce des malades du sida et rapproche l esp rance de vie des personnes atteintes de l esp rance de vie de la population g n rale Les m decins sont donc confront s de nouvelles pathologies B Vaccins gt Les cancers classiques on constate une in cidence plus lev e des cancers classiques pou mons colon chez les s ropositifs d un certain age par rapport aux personnes non s ropositives du m me ge et ce d autant plus lorsque leur immunit est basse gt Une augmentation du risque d accidents car diovasculaires gt Par ailleurs il existe de plus en plus de don n es qui suggerent que le processus de vieillisse ment est acc l r par l infection a VIH Le guide p dagogique 94 7 8 Sida Info Service Enqu te sur les discriminations l encontre des personnes vivant avec
54. t va donner les modalit s pratiques et techniques Etre attentif au climat relationnel dans la classe et particulierement entre filles et garcons pour ce qui a trait a la vie sexuelle et affective ventuelle ment pr voir de travailler s par ment e Lors d une animation veiller au respect de la pa role de chacun coute non jugement et donner le droit de passer c est a dire de choisir de ne pas participer a l activit Privil gier une information claire actuelle et objec tive en tant attentif aux ventuels effets contre productifs sur le bien tre Un ton alarmiste peut tre source d anxi t voire jeter le discr dit sur un discours par lequel les jeunes ne se sentiront pas concern s les jeunes vivent dans le pr sent Etablir des liens entre objectifs de sant m amp me sp cifiques et objectifs d ducation en travaillant les comp tences transversales respect solidarit confiance en soi esprit critique etc Evaluation Apres une activit collective s assurer que les jeunes disposent d un temps espace ventuellement avec un autre interlocuteur pour faire part de leurs questions leurs r flexions ou leurs peurs ventuelles bo te a suggestions formulaire d valuation individuel et anonyme etc Ressources et adresses utiles Il existe diff rentes associations qui travaillent en Communaut francaise la question de la vie affective et sexuelle et des IST sida Cette liste d
55. tes de couleur en leur expliquant a quoi corres pondent les diff rentes couleurs Plaquette verte pas de risque Plaquette jaune risque faible ou moyen Plaquette rouge risque lev e Expliquer la premiere situation qui se trouve sur la table e Laisser un moment de r flexion e Demander aux groupes de montrer la plaquette de couleur choisie si le groupe pense que le risque de transmission du VIH est inexistant faible ou lev Demander pourquoi e Corriger les r ponses donn es en leur expliquant leur erreur et en illustrant gr ce aux trois autres tables e Continuer de cette facon avec chaque situation Correction jeu Risque ou Pas Risque M3 T4 Les r ponses ci dessous servent de base de discussion avec les jeunes Elles vous sont donn es a titre d indication mais peuvent tre nuanc es en fonction des r ponses des jeunes Les dessins peuvent tre interpr t s par les jeunes de diff rentes mani res Lanimateur est la pour recadrer La fellation avec pr servatif amp Le Baiser Pas de risque Pas de risque Le baiser ne repr sente Pas de risque Il n y a pas de risque de aucun risque de transmis Il n y a aucun risque d at transmission lors d une sion du sida La salive ne traper le sida en se mas fellation si le pr servatif transmet pas le virus turbant est correctement utilis Le guide p dagogique Partie Il 29 30 Le cunnilingus avec utilisation du carr de latex
56. tions auront lieues Axe 3 les fiches d animation Pour chaque module une ou plusieurs fiches d ani mation et d information sont disponibles dans ce guide p dagogique Ces fiches sont le support indis pensable pour les personnes qui accompagnent les jeunes a travers l exposition Le guide p dagogique Partie 2 Les planches info Ces planches d information proposent des informa tions g n rales concernant le sida les Infections Sexuellement Transmissible IST l histoire de la maladie sous forme de ligne du temps une carte du monde reprenant l pid miologie Ces planches peuvent tre dispos es dans la piece ou a lieu l exposition Elles peuvent servir de transi tion entre deux modules ou d introduction a la visite avant de s installer autour des tables 3 Un guide p dagogique pour les animateurs Il s agit ici d expliquer pour chaque module les dif f rents objectifs les difficult s les themes abord s les informations n cessaires pour pouvoir r pondre aux questions les instructions pour les diff rentes parties didactiques ou ludiques etc Le but est que les animateurs se sentent a l aise avec leur groupe avant d aborder des sujets qui sont parfois difficiles et d utiliser au mieux toutes les facettes de l outil mis a leur disposition Ce guide est compos de trois chapitres Chapitre prise de contact Chapitre Il les planches info et les modules Chapitre Ill les notions th ori
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