Actions éducatives
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1. nements Elle s est d velopp e en lien troit avec son fleuve devenant une ville d changes commerciaux et de convergence des cultures Orl ans conserve aujourd hui dans sa structure urbaine et son patrimoine des traces de toutes les poques D couverte d Orl ans Orl ans Orl ans au fil des si cles EE 2000 ans d architecture de l Antiquit nos jours de l Antiquit nos jours cycle 3 coll ge lyc e a cycle 3 coll ge lyc e n rtudi e la visite P riode tudi e Sue d histoire g ographie o z igue les actions NB selon l enseignant et les mati res impliquees dans son projet peoapoan selo i H H j V ea f s Cette visite met en lumi re l volution ires Niveau en lien avec les programmes Scola d Orl ans depuis l oppidum gaulois install en bord de Loire jusqu au d veloppement actuel de la ville a SN Telle une le on d architecture cette visite initie les l ves la lecture de fa ades et de monuments afin qu ils comprennent et reconnaissent les caract ristiques de grands styles architecturaux R sum de l action Prolongement possible Ma premi re visite d Orl ans NB pour les lyc ens cette visite se d roule du Moyen Age nos jours sur une journ e sous la forme d une s ance cycle 2 encadr e et d une s ance en autonomie Les l ves d couvrent quelques lieux embl matiques d Orl ans travers un2. acquisition de clefs de lecture 1 D dagogiA elles S vous conter r alis s par le service Ville mieux comprendre 4 j Penfant apprend conna tre et pr server 1 des peso d obsetY ation jeves quan d art et d histoire sont disponibles en ligne nos cath drales i son environnement Il peut le d crire Des out t pr s aux ation fn Ils concernent l histoire gothiques Panalyser le critiquer et s approprier 1 poussoles nde une pserv je milieu du patrimoine et de _ peu peu son territoire sa ville 1 Ja visite de E Lexte dans Purbanisme orl anais a Cet outil se compose de six valisettes 1 ou une a si cr et des bords de Loire traitant de th mes architecture o urban Aucatii pe a visite de pop e de urbanisme paysage et d angles d tudes L Le servie geau des enfant d rchitect Jeanne d Arc Orl ans K transformations repr sentations approche i Selon 1e azzles gt un deta familles de l industrie orl anaise ii sensible diff rents i L de fa a et i Les enseignants peuvent or ee y puiser des informations A sur ces th mes phares yE http www orleans fr orleans hier ville dart et dhistoire html Actions ducatives Les propositions Acti ns ducatives FEes propositions t i 1 mn ie Les th mes propos s Orl ans ville la plus septentrionale de l arc lig rien allie un environnement prestigieux une histoire riche en v
3. avec les tablissements culturels du territoire le service arch ologique municipal d Orl ans SAMO le mus e des beaux arts d Orl ans MBAO le mus e historique et arch ologique de lOrl anais MHAO le Mus um d Orl ans la Maison Jeanne d Arc et le FRAC Centre Les intervenants ext rieurs Selon les animations l intervention de professionnels sp cialis s dans des domaines patrimoniaux artisans d arts arch ologues architectes urbanistes ou artistiques photographes plasticiens peut tre pr vue M Une enseignante missionn e En outre l Acad mie d Orl ans Tours soutient les actions du service en missionnant un professeur qui contribue l laboration des ressources 6 Actions ducatives Les outils p dagogiques Actions ducatives Les outils p dagogiques Les outils p dagogiques La documentation Maquettes et mallettes ressource Des maquettes architecturales Ce mat riel permet de d velopper des ateliers autour de la construction des glises et de la cath drale Afin que l enfant Les fiches p dagogiques Elabor es par le service ducatif les fiches sont utilis es par le guide conf rencier pi Une mallette vitrail Les ateliers pratiques pendant la visite puisse mieux comprendre par la pratique Afin d appr hender les diff rentes tapes e Elles comprennent les arcs et les syst mes de pouss es de la construct
4. programmes scolaires et les dispositifs ducatifs Les actions du service ducatif sont pluridisciplinaires Elles illustrent et compl tent les programmes d histoire g ographie math matiques fran ais ducation civique arts plastiques technologie etc en fonction des projets et des professeurs Elles prolongent en outre l acquisition de savoirs et de savoir faire en lien avec le patrimoine l art et la culture tels que le con oit l enseignement des arts l cole Actions ducatives Le service ducatif 3 l approche sensorielle de l architecture de l urbanisme et ou de l environnement afin de d velopper chez l l ve l aptitude voir et observer entendre et couter d crire et comprendre ce qui l entoure l exp rimentation l aide d un mat riel p dagogique appropri pour mettre la port e des l ves les notions complexes d espace de volume de rythme ou de proportion l enrichissement des connaissances de l l ve au contact direct de sp cialistes de professionnels ou d artistes la stimulation de la cr ativit et de la curiosit de l l ve l ducation du citoyen de demain son cadre de vie L histoire des arts int gr e aux programmes d enseignement depuis 2008 est pleinement prise en compte dans l laboration des actions p dagogiques travers trois composantes les arts de l espac
5. Villes et Pays dart et d histoire Le r seau des Villes et Pays d art et d histoire mane du Minist re de la Culture et de la Communication Depuis 1985 il assure la mise en uvre d une politique d animation et de valorisation du patrimoine en partenariat avec les collectivit s territoriales Les missions principales des territoires labellis s Villes et Pays d art et d histoire sont e a sensibilisation des habitants leur cadre de vie e l initiation du jeune public l architecture au patrimoine et l urbanisme e le d veloppement d un tourisme culturel e la mise en place de publications sur le patrimoine architectural urbain et paysager Le service ducatif Orl ans Coordonn par l animateur de l architecture et du patrimoine responsable du service Ville d art et d histoire le service ducatif fonctionne toute l ann e Les actions ducatives sont propos es en temps scolaire et en temps de loisirs Ouvertes tous les l ves de la maternelle l universit elles permettent d tudier certains sujets figurant au programme ou de poursuivre des travaux de recherche sur un th me particulier sous forme d actions alliant visites et ateliers Adapt e une demande sp cifique et en troite collaboration avec l quipe enseignante la p dagogie mise en uvre par le service ducatif s articule autour d axes privil gi s en lien avec les
6. aure Scipion Impression Imprimerie municipale Con u par la Mairie d Orl ans DCCA Service Ville d art et d histoire 2013
7. e les arts du visuel les arts du quotidien L interactivit est au centre des pr occupations du service ducatif ainsi que le dialogue au sein de la classe et la r flexion en petits groupes dans le but de faire merger la connaissance et la compr hension Les actions permettent donc le renforcement des comp tences sociales et civiques de l l ve Suivant le niveau des l ves et le projet scolaire les actions ducatives ont une dur e variable D une heure une demi journ e les activit s de d couverte du patrimoine peuvent tre approfondies par des ateliers mis en place sur la journ e journ e patrimoine ou sur plusieurs s ances parcours patrimoine sur site et l cole La visite d couverte D une dur e approximative de 2 heures elle permet un premier contact avec le patrimoine local ou la mise en application de connaissances d j voqu es en classe Les l ves partent la d couverte de la ville apprennent regarder un difice ou un lieu et le situer dans sa p riode et son environnement En fonction des ges ils peuvent tre initi s au vocabulaire technique de la p riode ou du type de lieu concern Pour chaque visite des fiches p dagogiques rendent la visite interactive et favorisent une exploitation en classe La journ e patrimoine Elle se compose d une visite d couverte suivie d un atelier pratique L atelier permet aux l ves d exp riment
8. e d ambulation qui sollicite leur curiosit et leur imagination x du IX si cle nos jours Du Ch telet au Centre municipal les l ves d couvrent les diff rents lieux du pouvoir ducal puis municipal Orl ans SE iet b PL LUN e B Eu Fi y E F T L ii u m 10 10 au L o m_e y X de PAntiquit nos jours o XX tous niveaux En suivant le cours du fleuve la visite explore les probl matiques li es l volution de la relation de la ville son fleuve Prolongement possible s ance sur l avifaune de Loire visite jeu sur la marine o de Loire i pa IL x Hu i aa y w F dom aE ki y 2 EEE ini i x du XIVE si cle au XX si cle Kk cycle 3 4 et 3 premi re et terminale La classe tudie l activit industrielle de ce quartier implant d s l origine au bord de la Loire o les artisans c dent la place aux industries du sucre puis du vinaigre Actions ducatives Les propositions 1 1 x du XIXe si cle au XX si cle XX cycle 3 4 et 3 premi re et terminale La classe d couvre comment l activit industrielle se d ploie faubourg Madeleine donnant lieu une urbanisation nouvelle et la construction d un habitat caract ristique x du XIXe si cle au XX si cle Xi cycle 3 4 premi re Les perc es urbaines les am nagements urbains et quelques grandes architectures ca
9. er les concepts vus auparavant soit en s appuyant sur des outils p dagogiques maquettes d architecture mallette vitrail soit en pratiquant une technique pour obtenir une cr ation plastique ou artistique avec laquelle ils repartent Le parcours patrimoine D une dur e variable il s chelonne sur plusieurs jours cons cutifs ou r partis dans l ann e Le parcours patrimoine permet soit d tudier un th me en profondeur en traitant un aspect distinct chaque s ance soit d appr hender la vari t du patrimoine travers des th mes compl mentaires L animatrice de l architecture et du patrimoine Recrut e sur concours elle dirige le service ducatif et assure la coordination de l ensemble des intervenants Sa formation continue dans le domaine de la p dagogie du patrimoine est assur e par la Direction G n rale des Patrimoines DGP M Les guides conf renciers Recrut s sur examen apr s une formation r gionale mise en uvre par la Direction R gionale des Affaires Culturelles DRAC et une formation sur le patrimoine local ils prennent en charge les visites et certains ateliers programm s par le service ducatif Actions ducatives Les intervenants 5 Des partenariats avec les tablissements culturels Pour favoriser l enseignement de l histoire des arts et la d couverte de tous les patrimoines le service ducatif peut mettre en place des partenariats
10. ion d un vitrail une En fonction du th me retenu le guide moa a fiches de d couverte plusieurs maquettes ont t acquises mallette a t r alis e en partenariat conf rencier peut prolonger la visite en exercices gt Trois arcs en plein cintre et trois arcs avec un ma tre verrier professionnel sur le terrain par la mise en pratique i d observation bris s la port e d l ves du cycle2 Outils du ma tre verrier mat riaux des techniques abord es auparavant documents pr sentent les caract ristiques respectives calques carton de dessin gabarits r alisation d un vitrail en papier vitrail patrimoniaux des styles roman et gothique vitrail en cours de r alisation vitrail fini cr ation d une fibule dessin d un relev D et questions ou gt Une maquette d une vo te sur crois e et jeux constituent cette mallette d architecture mee S sch mas compl ter d ogives permet de mieux comprendre aaa panan 57 k par les l ves ce syst me de port e partir du cycle 3 Une mallette Ville en Valise paan iS aussi des outils S gt Enfin trois trav es gothiques n Il s agit d un outil d aide la r alisation de 1 Ma sd catit s aP u fonction Les ressources en ligne monter avec des l ves FA S projets p dagogiques sur le th me de la ville 1 Le service ma qui p toftent en Plusieurs d pliants th matiques laissez partir du coll ge aident f a Gr ce
11. isite permet d voquer l histoire de quelques monuments disparus X de la p riode gauloise nos jours XX cycle 3 coll ge lyc e 2 formules de visites e En un clin d il Cette action se d roule en salle un arch ologue pr sente aux l ves son m tier et ses outils dans le contexte orl anais e En plusieurs s ances Dans le cadre d une classe patrimoine les l ves tudient les facettes compl mentaires de l arch ologie par une ou plusieurs s ances en salle avec un arch ologue et des ateliers X de la p riode gauloise nos jours Th mes de s ances envisageables gt Les m tiers et m thodes de l arch ologie La c ramique histoire formes et usages gt Les textiles mati res modes de fabrication et habitudes vestimentaires r alisation de fibules Prolongement possible si un chantier est en cours dans la ville la classe peut recevoir avec un arch ologue sa premi re initiation la lecture d un chantier de fouilles visite atelier autour des Gallo Romains et du tr sor de Neuvy en Sullias ENTA 2 x XVe si cle k cycle 3 5 Cette visite permet de revivre pisode orl anais de la vie de Jeanne d Arc et de d couvrir l aspect de la ville qu elle a travers e Prolongement possible salle multim dia et centre de documentation x du XV si cle nos jours XX cycle 3 5 Apr s
12. l espace formes et fonctions des diff rentes parties int rieures et ext rieures de la cath drale le syst me de la vo te gothique Les mat riaux le chantier de construction et les diff rents corps de m tiers Cette visite pr sente en une s ance les grandes caract ristiques historiques et architecturales de la cath drale e En plusieurs s ances Dans le cadre d une classe patrimoine les l ves d couvrent les multiples facettes de ce monument grand par sa taille mais aussi par son histoire et par les savoir faire mis en uvre pour le construire et le pr server Les vitraux anciens et r cents techniques significations et volution Le mobilier liturgique fonctions symboliques mat riaux et d cors Prolongement possible Lors d un atelier retenu au pr alable par l enseignant les l ves approfondissent leurs connaissances techniques par l exp rimentation Maquette larc en plein cintre et larc bris Maquette la vo te sur crois e d ogives Mallette vitrail Actions ducatives Les propositions 5 x du Moyen Age nos jours Kk cycles 2 et 3 5 Apr s un retour sur l histoire de l glise Saint Donatien les l ves observent les vitraux de diff rentes poques et d couvrent la technique du vitrail au plomb Paide de la mallette vitrail XX cycle 3 coll ge lyc e En partant de traces pr sentes dans le centre ancien la v
13. ract ristiques de cette p riode sont abord s au cours de la visite Actions ducatives Les propositions 13 x du XII si cle au XV si cle sX XVIS si cle kkk cycle 3 5 Kkx cycle 3 5 seconde X du Moyen ge nos jours 5 Kk cycle 3 coll ge lyc e travers l observation de La visite souligne par l tude Ani SY a monuments du Moyen de monuments vari s l volution du style Apr s la d finition d une maison Age la classe d couvre Renaissance et les variations de l influence pans de bois les l ves d couvrent architecture de cette italienne sur les monuments civils l volution de lents formes et de epoque du XVI si cle leurs couleurs puis l histoire de leur x du XX si cle nos jours red couverte sous les enduits modernes XX cycle 3 3 terminale La visite aborde quelques exemples orl anais d architecture moderne et contemporaine Prolongement possible partir de louverture du nouveau site en 2013 CT III r rT OT LLLL LES FT 5 T a F H f P TI d iF m Te T a te RE O T PARU LES Alet non ri AETAT cit elli x du Moyen Age nos jours XX tous niveaux 2 formules de visites Th mes de s ances envisageables e En un clin d il gt Histoire de la cath drale les grandes tapes de la construction gt L architecture de la cath drale lecture de
14. t et d histoire Mairie d Orl ans Place de l tape 45000 Orl ans 02 38 68 31 22 svah ville orleans fr Pour les prolongements e concernant le mus e des beaux arts d Orl ans MBAO et le mus e historique et arch ologique de l Orl anais MHAO iroulleau ville orleans fr e concernant le Museum 02 38 54 61 05 e concernant la maison Jeanne d Arc mja ville orleans fr e concernant le FRAC Centre publics frac centre fr Nota Les guides conf renciers et le service Ville d art et d histoire de la mairie d Orl ans sont uniquement responsables du contenu et de la qualit de leurs prestations Ils ne sont en aucun cas responsables de l encadrement avant pendant et apr s la visite Il est conseill de pr voir un accompagnateur pour 8 l ves 10 12 14 l6 17 sommaire Le label Villes et Pays d art et d histoire Le service ducatif Les formules Les intervenants Les outils p dagogiques Les th mes propos s D couverte d Orl ans E volution urbaine Architecture et technique Patrimoine religieux Arch ologie Jeanne d Arc Mode d emploi Renseignements Mairie d Orl ans Direction de la Culture et de la Cr ation Artistique Service Ville d art et d histoire Place de l tape 45 000 ORL ANS tel 02 38 68 31 22 www orleans fr Photos AMO BM d Orl ans MBAO SAMO B Foucher J Grelet P Marton J Puyo Conception graphique LM Communiquer R alisation graphique L
15. une introduction sur l histoire de l h ro ne la classe part en ville la d couverte d images T a x Te j de Jeanne La vari t des supports et des choix iconographiques sera mise en lumi re Prolongement possible visite jeu le b cher salle Jeanne d Arc Actions ducatives Mode d emploi Mode d emploi Renseignements Le service ducatif est l pour r pondre vos demandes Toute suggestion de la part de l quipe enseignante peut tre tudi e par le service ducatif Tarifs Le tarif du service ducatif comprend la pr paration de la visite et des supports p dagogiques la mise disposition d un personnel qualifi et d outils p dagogiques appropri s l action choisie Il n inclut pas le transport et les assurances Le tarif de la demi journ e est de 1 5 par l ve Le tarif de la demi journ e avec atelier pratique quand les l ves produisent un objet est de 3 par l ve Le r glement s effectue r ception de la facture l ordre du Tr sor Public R servations Toutes les actions se font sur r servation Apr s dialogue avec le service ducatif l enseignant confirme sa r servation par un mail qui fait acte d engagement Il pr cise son accord sur le contenu le tarif et la dur e de la prestation la date et le lieu de rendez vous et le nombre d l ves Contacts Pauline MARTON Responsable du service Ville d ar
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