guide (Page C1) - Conseil Sport et Loisir de l`Estrie
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1. alimenter notre recherche Nous offrons galement nos remerciements aux municipalit s de Boisbriand Laval Brossard aux Loisirs La Providence au Camp de jour du Biod me Aven ture ecotourisme l Association des transporteurs coliers du Qu bec ATEQ a la Compagnie des Nomades l Association des camps du Quebec et l Associ ation qu b coise du loisir municipal AQLM pour leur documentation et leurs r f rences www ville montreal qc ca2. t d agir un enfant en col re qui s appr te traverser une rue achaland e sans regarder ou un enfant qui frappe un autre enfant et qu on n arrive pas raisonner par la parole 4 Assure la protection de l enfant de ses pairs et la tienne tout au long de la crise Ensuite doucement parle et n gocie afin d aider l enfant reprendre la ma trise de lui m me Un enfant sur lequel on a fait un arr t d agir doit n cessairement tre vu par un responsable ou le responsable des premiers soins par la suite afin de v ri fier la pr sence possible de marques caus es par l intervention 5 N h site pas a demander l aide d autres moniteurs du personnel du lieu o tu es ou des policiers En tout temps trois grandes r gles respecter 1 Ne jamais s approcher brusquement de la personne en crise 2 Ne pas interpreter l agression comme tant dirig e vers soi 3 Garder son sang froid Ne pas se justifier moraliser ou entrer dans le jeu de l agression f ANNEXES As tu revis la marche a suivre pour le Retour au camp Q 7 1 Liste de v rification avant le d part m r POUR PARTIR L ESPRIT EN PAIX As tu avec toi les num ros de telephone importants Q T es tu assur qu ils sont jour As tu avec toi ton Guide pratique de s curit pour les sorties des Q camps de jour As tu r vis les Mesures d urgence applicables au moyen Q Ariaan As tu r vis le contenu du Code de d ontologie du
3. Avi Les r gles de base e Les enfants demeurent avec le groupe en tout temps eles enfants informent toujours le moniteur de leurs d placements aller et retour et ne vont jamais seuls aux toilettes eles enfants avisent le moniteur si un participant se blesse ou s loigne du groupe e Les enfants doivent savoir quoi faire s ils s garent Informe les de la marche a suivre ex point de ralliement Quoi faire amp gt e Prends les presences des l arriv e sur le site e Rep re les zones non s curitaires Evite la proximit des zones risques ter rains vagues ou mal entretenus situ s proximit de chantiers de construction de pyl nes de lignes a haute tension etc e tablis les limites permises aux enfants et d termine avec eux un point de ralli ement ex table de pique nique ou chalet de parc e Dans les endroits tres fr quent s installe une banderole ou un drapeau portant le nom ou le logo du camp de jour e est conseill d amener les enfants aux toilettes avant le d but de l activit ex module de jeu activit sportive etc e Prends r guli rement et syst matiquement les pr sences des que ton groupe se d place d un endroit un autre sur le site voir section 2 3 Techniques de prise de pr sences rapide e Vois l application r guli re de cr me solaire et au besoin de l insectifuge e Assure toi que les enfants boivent suffisamment surtout par temps
4. Comme moniteur tu es en tout temps responsable des enfants de ton groupe Un moniteur toi ou un autre doit accompagner les enfants dans l eau ou aux toilettes e Pr vois un rassemblement 30 minutes avant l heure du d part pour permettre aux enfants de se changer v Sois visible Lorsque tu ne participes pas aux activites aquatiques porte ton chandail du camp ou un bandana afin que les enfants te reperent facilement 4 4 Environnement a encadrement partag LE BIODOME LA RONDE LA FETE LE FESTIVAL IMAX ET AUTRES ll s agit de lieux ou d v nements ou la s curit est assur e par le personnel sur place La prise en charge et la discipline du groupe sont toutefois sous ta respon sabilit Quoi dire Aci Les r gles de base e es enfants demeurent avec le groupe en tout temps eles enfants informent toujours le moniteur de leurs d placements et ne vont jamais seuls aux toilettes eles enfants avisent le moniteur si un participant se blesse ou s loigne du groupe e Informe les enfants des r glements du lieu et des marches suivre s ils s garent point de ralliement personnel en place Quoi faire e Prends les presences des l arriv e sur le site e Rep re les zones non s curitaires e Determine avec les enfants un point de ralliement ex l entr e principale ou le kiosque de s curit e Dans les endroits tres fr quent s installe un drapeau ou une banderole portant le n
5. Prendre le metro avec des enfants t expose a plusieurs risques potentiels Sois vigi lant et vite les d placements aux heures de pointe Acc s escaliers guichets et tourniquets S e Fais descendre les enfants du c t de la rampe dans les escaliers e Evite les escaliers m caniques Toutefois si tu d cides de les utiliser demande aux enfants de tenir la rampe et de ne pas s asseoir De plus assure toi que les lacets et les courroies des sacs ne pendent pas e Au guichet un premier moniteur acquitte le droit de passage pour tous L autre moniteur franchit le tourniquet fait passer les enfants un un en retenant le tourniquet afin d viter les rebonds brusques et rassemble le groupe e Tu dois tre le seul utiliser le distributeur de correspondances Quoi faire sur le quai E e est plus s curitaire de manquer un m tro que de courir pour en attraper un eles enfants doivent demeurer en rang serr un par un pr s du mur l in t rieur de la station de metro m me s ils ne sont pas sur le quai e Assure toi que les enfants ne font pas de vandalisme ou de d sordre e Dirige ton groupe vers le bout du quai pour utiliser les trois premiers wagons du m tro obligatoire Sur le quai les enfants doivent s asseoir le long du mur en attendant le m tro e Rappelle aux enfants la marche suivre si un d eux reste dans le wagon de m tro apr s que le groupe est descendu Voir section 6 3 Mesures d urg
6. au retour Le succ s et la s curit des activit s futures passent par la collaboration du moniteur et la justesse de ses observations et commentaires 1 2 Trousse de sortie du moniteur Voici les objets que tu dois avoir en tout temps avec toi durant les sorties N OUBLIE SURTOUT PAS e La fiche de sortie tu y trouveras toute l information sur le transport et le lieu retenu pour la sortie e La trousse de premiers soins v rifie toujours son contenu avant de partir e Les medicaments des enfants s il y a lieu e La feuille des pr sences r unissant les renseignements suivants le num ro d assurance maladie des enfants les num ros de t l phone a composer en cas d urgence coordonnateur ou si possible le nom de la personne joindre la liste des allergies et affections des enfants et des membres du personnel l au torisation d intervenir en cas d urgence Ou sinon La fiche sant des enfants et des membres du personnel d en cadrement e La carte d identit de tous les enfants eLe guide pratique de s curit au cours des sorties assure toi que les num ros de t l phone en cas d urgence voir section 6 1 Num ros de t l phone importants sont jour e Le syst me de communication t l phone portable walkie talkie carte d ap pel ou quelques pieces de 25 cents e Le chandail du camp de jour que tu dois porter eLes cartes bracelets ou macarons d identite des enfants indiquan
7. chaud e Demeure avec ton groupe et tes collegues en tout temps e Assure la discipline et veille au bon d roulement de l activit Ta participation est essentielle e S il y a changement de lieu ou d horaire dans la programmation de ta sor tie avertis ton responsable Fais de m me pour les retards 4 3 Environnement aquatique LA PISCINE LA PLAGE LA GLISSADE D EAU ET AUTRES Les activit s aquatiques pr sentent les plus grands dangers pour la s cu rit de ton groupe Anime et surveille constamment les jeunes afin de minimiser les risques de noyade Quoi dire Avi Les r gles de base Les enfants demeurent l endroit d termin en tout temps eles enfants informent toujours le moniteur de leurs d placements aller et retour et ne vont jamais seuls aux toilettes ou dans les vestiaires eles enfants avisent le moniteur si un participant se blesse ou s loigne du groupe e Explique aux enfants les r glements du lieu e tablis les limites permises aux enfants ex portion de plage e nforme les enfants de l heure du diner et de celle du d part ainsi que des marches a suivre s ils s garent point de ralliement sauveteurs et personnel du site Quoi faire e Prends les presences des l arriv e sur le site e Rep re les zones non s curitaires e Determine avec les enfants un point de ralliement ex une table de pique nique une portion de terrain gazonne ou une portion de plag
8. de protection ad quat et bien ajust casque protege coudes prot ge poignets et genouill res e Le port de l quipement de protection est obligatoire en tout temps ON M thode de d placement e Au Quebec l utilisation de la chauss e est interdite en vertu de l article 499 du Code de la s curit routi re Il est strictement interdit de pratiquer le patin sur la chauss e et sur les trottoirs Vous pouvez faire du patin roues align es uniquement sur les voies cyclables e Afin de pr venir les chutes viter l eau le sable les surfaces glissantes et les pentes trop abruptes e Ne jamais descendre ou monter un escalier en patins e Toujours patiner en restant aux aguets des dangers possibles sur la piste e Signaler verbalement vos intentions e Toujours c der le passage aux pi tons 4 1 Espace vert familier Quoi faire 4 LA S CURIT EN FONCTION DU LIEU CA Y EST NOUS Y SOMMES Voici les consignes g n rales et les marches suivre propres aux divers types de lieux de sortie Applique les et veille ce que les enfants les respectent en tout temps LE PARC DE QUARTIER Ce type d signe des parcs situ s proximit du camp et fr quent s r guli rement Quoi dire Avi Les r gles de base e Les enfants demeurent avec le groupe en tout temps eles enfants informent toujours le moniteur de leurs d placements aller et retour et ne vont jamais seuls aux toilettes e
9. genouilleres e Un sifflet e Une carte routi re et une carte des voies cyclables 2 LE D PART 2 1 Prise en main du groupe par le moniteur Voici les consignes et directives g n rales relatives au d part d un groupe pour une sortie Applique les et veille ce que les enfants les respectent en tout temps C EST AUJOURD HUI LA SORTIE Quoi faire avant le d part g e Prends les pr sences et inscris les absents sur la feuille g n rale de contr le des pr sences du camp contr le des absences pour les coordonnateurs Note une v rification t l phonique aupr s des parents des absents peut aussi tre faite avant le d part e Distribue les cartes bracelets ou macarons d identit des enfants portant le nom du camp et les num ros composer en cas d urgence e Si la journ e s annonce chaude et ensoleill e veille a ce que chaque enfant applique sa cr me solaire et porte son chapeau e S il s agit d une sortie en environnement aquatique fais endosser les maillots de bain des enfants sous leurs v tements avant le d part du camp e Demande aux enfants d aller aux toilettes Quoi dire avant de partir Avi e Explique le fonctionnement du syst me Copain copain et de la technique de prise de presences rapide s lectionn e voir 2 2 et 2 3 e Prends le temps d informer les enfants du d roulement de la sortie de la n ces sit de rester en groupe ou en petits groupes et rappelle leur l importance du
10. moniteur Q de transport et au lieu visit durant une sortie 7 2 Comment remplir un compte rendu d accident As tu tous les l ments de la Trousse de sortie du moniteur E _ Lorsque tu remplis ton compte rendu d accident rappelle toi que les personnes ee qui auront a le consulter n taient pas sur les lieux de l accident As tu v rifi le contenu de la trousse de premiers soins et Q 1 s aait d un d ee er er ee 4 PR remplac les l ments manquants au besoin ANNEXE 2 du E ay Haa a SN EE a ENS NEO Te Cadre de r f rence pl oe Signe ton vrai nom Sais tu ce que tu dois faire et dire avant le d part 9 I est tres Important que tu fournisses l information la plus complete possible r dig e de fa on claire et precise As tu jumel les enfants pour le syst me Copain copain et as tu 9 a donc d indiquer tous les details suivants sur le compte rendu que tu expliqu le syst me aux enfants le e la date et l heure de l incident As tu choisi la technique de comptage rapide que tu vas utiliser a e l identit du bless et celle du secouriste et l as tu expliqu e aux enfants e une courte description de la situation e une courte description des blessures constat es As tu r vis les consignes de s curit reli es au moyen de Q e une courte description des premiers soins donn s d placement qui sera utilise e e moyen par lequel l enfant a quitt ambulance ou avec un proche s il y a lieu ele nom de
11. option n est applicable que sur de petites rues v Techniques de d placement p destre s curitaire La corde Pour les plus petits tu peux te procurer ou fabriquer une corde munie de poignees de chaque c t que les enfants empoigneront au cours des d placements Les moniteurs tiennent alors les extr mit s de la corde Ceci permet des d place ments s curitaires dans tous les milieux I faut toutefois viter d utiliser la corde dans l autobus et les escaliers particuli rement dans les escaliers m caniques Le train le serpent ou la chenille ton signal les enfants se placent la file l un derri re l autre les mains sur les paules ou le sac dos de la personne devant eux Cette m thode s applique fort bien pour circuler au milieu d une foule marcher sur le quai du m tro attendre l autobus ou franchir les tourniquets du m tro 8 10ans 42 KK Le syst me Copain copain Tu peux te servir du syst me Copain copain pour te d placer efficacement ton signal Copain copain les enfants viennent se placer sur deux rangs devant toi en tenant la main de leur copain attitr V rifie simultan ment les pr sences Id al pour tous les d placements courants La cha ne humaine Demande aux enfants de se placer lun la suite de l autre et de se tenir par la main afin de former une cha ne humaine Cette technique s applique fort bien pour se d placer au milieu d une foule mar
12. primordial de les im Les pages jaunes font foes Elles te seront donc utiles avant et pendant la so tre constante Les pages rouges traitent des mesures d urgence T e t l phone importants ainsi que les mesures prendr type d urgence 2 Les ic nes Quoi dire Le porte voix num re les r gles de comportement noncer clairement aux enfants Assure toi de bien les transmettre et de les faire respecter en tout temps Quoi faire La fl che t indique les consignes d encadrement que tu dois appliquer Il s agit de mesures indispensables prendre afin d assurer le d roulement s cu ritaire de la sortie Marche suivre Le drapeau sert attirer ton attention sur les tapes logiques que tu dois respecter l occasion de certaines actions ex pendant un embarque ment dans le m tro ie du m tier L ampoule t claire sur diverses techniques d animation en vue de rendre gt ton travail de moniteur plus efficace et stimulant pour les enfants STOP Les consignes marquees de cette ic ne pr sentent un niveau de risque eleve et doivent donc tre suivies a la lettre 1 AVANT DE PARTIR 1 1 Code de d ontologie du moniteur durant une sortie Tout moniteur doit respecter certaines r gles de vie indispensables au bon d roule ment de ses sorties QU EST CE QU ON ATTEND DE TOI DURANT UNE SORTIE 1 Donne le bon exemple Le moniteur qui encadre un groupe dan
13. sont en bon tat avant le d part Toute bicyclette doit tre pourvue des reflecteurs suivants un blanc l avant un jaune dans la roue avant et sur chaque p dale un rouge l arri re et dans la roue arri re e Enseigne les gestes faire pour signaler les arr ts et les changements de direction M thode de d placement e Fais respecter la signalisation ainsi que les r gles du Code de la route e Assure toi que ton groupe circule au bord de la route a la file indienne Un maximum de 15 cyclistes la file est permis e Roule et fais rouler le groupe droite dans le m me sens que la circulation e Maintiens une distance quivalant un velo un m tre entre chaque cycliste Cette distance augmente plusieurs longueurs de v lo quand ton groupe descend une pente e Assure toi qu il y ait toujours un moniteur qui roule devant la file et un autre der ri re serre file e Donne l exemple et utilise des gestes pour signaler les arr ts et les changements de direction Cette r gle est obligatoire pour tous e Si tu voyages avec un grand groupe s pare le en sous groupes de quatre a six personnes Garde une bonne distance entre les sous groupes pour permettre aux v hicules de vous doubler facilement e Fais en sorte qu un moniteur accompagne toujours chaque sous groupe et agisse a titre de serre file e Utilise le r seau des voies cyclables autant que possible pour les d place ments Montr al se
14. syst me Copain copain R ponds aux questions ou aux inqui tudes des enfants e Avise les enfants de toujours rester en ta compagnie et de te pr venir s ils doivent s loigner NY 2 2 Syst me Copain copain Le syst me Copain copain est un moyen de favoriser un meilleur encadrement tout en d veloppant le sens des responsabilit s des enfants Il n est cependant pas toute preuve et exige tout de m me que le moniteur reste tres vigilant Il con siste jumeler deux enfants qui sont tributaires l un de l autre en tout temps et en tous lieux au cours d une activit de sortie Ainsi chaque copain forme un tandem avec son copain attitre S il devait se produire un incident quelconque lautre copain doit pr venir le moniteur ou le responsable imm diatement M 2 3 Techniques de prise de pr sences rapide Afin de prevenir la perte d un enfant tu dois prendre les presences chaque fois qu il y a changement de lieu Voici donc quelques techniques de comptage rapide pouvant tre utilisees en tout temps Geronimo Avant la sortie attribue un num ro chaque enfant en commen ant par le chiffre 1 et id alement selon l ordre apparaissant sur ta liste des pr sences Par la suite et a ton signal Geronimo les enfants doivent annoncer leur num ro un par un en ordre croissant Ceci permet de proc der une prise de pr sences rapide des enfants et de d celer une ventuelle absence Il est toujo
15. Parcours d une sortie r ussie Guide pratique de s curite pour les sorties des camps de jour Con u et mis au point par les Formations Remue M ninges La r impression de ce document a t rendue possible gr ce la participation financi re du minist re de l ducation du Loisir et du Sport Montr al Formations Remue Meninges membres des Camps Odyss e Recherche r daction et r vision Annie Deslauriers camp Soleil de Brossard Sylvain Dery Jean Olivier Begin Nathalie Pellerin Andree Ulrich Rejean Roy Chantal Bonneau Lucile Beauchemin Marielle Delorme et Nadya Dumais sous la supervision d Eric Beauchemin Ville de Montreal Coordination Anne Pontbriand chef de la Division des loisirs et de la pratique culturelle Comit de pilotage Regis Belanger conseiller en planification Division des loisirs et de la pratique culturelle Suzanne Dubuc agente de d veloppement Division des loisirs et de la pratique culturelle Sonia Leclair agente de d veloppement Division des orientations et de l expertise en sports et en activit s physiques Lorraine Dussault chef de la Division sports et loisirs arrondissement Saint L onard St phanie Mathon agente de liaison arrondissement Saint Laurent Conception graphique Claire Versaevel graphiste Communications Luc Landry charg de communication Service du d veloppement culturel de la qualit du milieu de vie et de la diversit ethnoc
16. bloquer l entr e e Diriger ton groupe vers l espace r serv au camp pour y d poser les effets personnels e Passer aux toilettes avec ton groupe e Prendre une autre fois les pr sences e Te diriger vers l activit pr vue a l horaire Se r f rer la section 6 3 Mesures d urgence Accident de la route 3 3 Transports en commun Voici les principales recommandations de la Soci t de transport de Montr al relatives aux camps et aux transports en commun AUTOBUS Quoi faire avant de monter B e Arrive l avance l arr t d autobus pour viter d avoir courir e est n cessaire de limiter le nombre d enfants par voyage a deux groupes tota lisant 30 enfants au maximum e Attends l autobus assis calmement sur le trottoir ou sur le gazon si l endroit le permet S il n y a pas de trottoir veille en premier lieu la s cu rit des enfants e Rappelle aux enfants la marche suivre si l un d eux reste dans l auto bus apr s que leur groupe est descendu M thode d embarquement e Laisser descendre les passagers avant de monter bord e Un premier moniteur monte dans l autobus et se dirige vers l arri re avec le groupe e es enfants montent bord un la fois sans bousculade e Le second moniteur ferme la marche et s assure que tous sont bord Il acquitte les droits de passage des membres du groupe et prend les correspondances pour tous au besoin e Si
17. cher sur le quai du m tro attendre autobus ou franchir les tourniquets du m tro Du plus petit au plus grand Lorsqu il est n cessaire de placer son groupe en file indienne ex pour mon ter a bord d un autobus il peut tre int ressant de demander aux enfants de se placer selon l ordre de leur choix du plus petit au plus grand en ordre chronologique de date de f te en ordre alphab tique etc Se Les enfants forment un cercle en se tenant par la main la membrane cellulaire autour du moniteur le noyau de la cellule Tu diriges ensuite le groupe dans la direction de ton choix Ce d placement permet d viter la dispersion du groupe dans les grands espaces La cellule 3 2 Autobus nolis scolaire Le transport en autobus nolis se fait habituellement en autobus scolaire M thode d embarquement e Pense amener ton groupe aux toilettes avant le d part e Assure toi d avoir tout le mat riel n cessaire et que les enfants ont leur lunch avant de monter dans l autobus e Attends que l autobus soit compl tement immobilis avant de t en approcher e Compte les enfants a mesure qu ils montent dans le v hicule pour t assurer de la pr sence de tous e Monte bord seulement lorsque tout ton groupe est l int rieur e Lorsque tous les enfants sont dans l autobus les moniteurs les comptent a nouveau et v rifient si le total est identique celui du coordonnateur Le d part du camp s effectu
18. e Les serviettes y seront deposees e Dans les endroits tres frequentes installe une banderole ou un drapeau portant le nom ou le logo du camp de jour e Avise les enfants de l heure du rassemblement et montre leur l emplacement de l horloge e Veille bien indiquer la provenance des enfants bracelets resistant l eau e V rifie sur la liste quels enfants doivent porter un v tement de flottaison individuel VFI Aide les a trouver un VFI de la bonne taille puis a l endosser Veille galement a ce qu ils le portent constamment dans l eau e Assure toi de bien rep rer l infirmerie les chaises des sauveteurs les installa tions sanitaires et les cables qui d limitent le plan d eau e Am ne les enfants aux toilettes avant le debut de l activit e Vois l application r guli re de cr me solaire et au besoin de l insectifuge e Assure toi que les enfants boivent suffisamment surtout par temps chaud e Participe la discipline dans le groupe interdis les combats les bousculades et les courses sur le plan d eau e Balaie des yeux et rep re fr quemment les enfants dans l eau et dans l en ceinte de la piscine V rifie r guli rement les vestiaires e Assure toi que les enfants prennent leur diner et font une pause apres le repas e Participer est une forme d encadrement Tu dois participer aux activites glisser te baigner etc dans les endroits o se trouve ton groupe e
19. e seulement lorsque les chiffres des deux comptages sont identiques Quoi dire au moment du d placement Avi Assure toi que etu as bien expliqu aux enfants les r gles de conduite dans l autobus pr a lablement valid es avec le chauffeur eles enfants demeurent assis mains et t te a l int rieur du v hicule jusqu a destination eles vitres lat rales ne sont pas baiss es plus de la moiti eles sacs des enfants n obstruent pas l all e ou les sorties ele ton de voix des enfants est ma tris Quoi faire bord amp gt e Rep re les sorties de secours e Durant le trajet anime les enfants tout en respectant les r gles du savoir vivre a EN ll est conseill de choisir des chansons qui ne font pas crier les enfants e Tes coll gues et toi devez vous asseoir strat giquement avant milieu arri re de mani re assurer un bon encadrement dans l ensemble de l autobus M thode de d barquement S Arrive a destination tout le monde demeure assis l int rieur de autobus Le coor donnateur peut alors proceder au rappel des reglements de la journ e Une fois les enfants inform s et le signal donne tu dois proc der de la mani re suivante e Faire sortir les enfants de l autobus groupe par groupe e assurer que les enfants n ont rien laiss dans l autobus e Compter les enfants de ton groupe e Passer la porte d entr e et effectuer un autre comptage sans toutefois
20. effectu en sens inverse si cela est possible 6 Le cas ch ant utilise le syst me de sonorisation du lieu pour appeler l enfant 7 Si l enfant reste introuvable avise imm diatement le coordonnateur et la direction Enfant oubli dans l autobus ou le m tro e Enfant reste dans l autobus ou le m tro apr s que son groupe est descendu Autobus l enfant descend au prochain arr t et attend son groupe sur le trottoir Appelle la STM le plus rapidement possible M tro l enfant descend a la prochaine station monte aux tourniquets informe le pr pos de la situation et lui dit a quel camp il appartient Appelle la STM le plus rapidement possible l aide des t l phones rouges places sur les quais e Enfant qui descend avant son groupe de l autobus ou du m tro ou qui ne monte pas bord Autobus l enfant attend l arr t sur le trottoir I peut informer un policier ou un autre chauffeur d autobus qu il est descendu avant son groupe ou qu il a manque l autobus et dire a quel camp il appartient La personne inform e communique avec le chauffeur de l autobus M tro l enfant monte aux tourniquets informe le pr pos et lui dit quel camp il appartient Communique avec le chauffeur ou un pr pos vacuation du lieu de sortie 1 Rassemble ton groupe et prends les pr sences 2 Tu es responsable de ton groupe et tu ne dois jamais le quitter 3 Suis les instructions de ton coordonnateur ou des services de s c
21. ence Enfant oubli M thode d embarquement amp e Ne pas d passer les pastilles ou la ligne orange de s curit par terre le long du quai tant que la rame n est pas compl tement immobilis e e Une fois le m tro arriv et compl tement arr t faire entrer les enfants calme ment dans le wagon en utilisant tous les m mes portes retenues par le moni teur Une fois tous les enfants bord le moniteur monte e Partage avec un autre moniteur la surveillance des portes un se place devant les portes pour viter qu elles se referment sans toutefois les bloquer et l autre attend que tous les enfants soient mont s bord aS e Compte les enfants a l entr e et a la sortie de chaque rame de metro Quoi faire a bord eDans le wagon de metro les enfants doivent demeurer assis Si les sieges manquent et si l espace le permet les enfants peuvent s asseoir par terre bonne distance des portes Sinon ils doivent rester debout et se tenir a un poteau e Normalement un groupe de 15 enfants occupe l espace de deux portes une ouverture l int rieur d un wagon e Pendant le trajet si tu le peux partage avec un autre moniteur la surveillance des portes du wagon Un moniteur se place alors devant la porte afin qu aucun enfant ne sorte M thode de d barquement e Pr viens les enfants un arr t l avance e Demande aux enfants de rester assis jusqu ce que le train entre en station et s i
22. les enfants avisent le moniteur si un participant se blesse ou s loigne du groupe e Les enfants doivent savoir quoi faire s ils s egarent Informe les de la marche a suivre ex point de ralliement e Prends les presences des l arriv e sur le site e Rep re les zones non s curitaires debris de verre au sol ou autre e tablis les limites permises aux enfants et d termine avec eux un point de rallie ment ex une table de pique nique ou le chalet de parc e est conseill d amener les enfants aux toilettes avant le d but de l activit ex module de jeu activit sportive etc e Prends r guli rement et syst matiquement les presences des que ton groupe se d place d un endroit a un autre sur le lieu de la sortie voir section 2 3 Tech niques de prise de pr sences rapide e Vois a l application r guli re de cr me solaire et au besoin de l insectifuge e Assure toi que les enfants boivent suffisamment surtout par temps chaud e Assure la discipline et veille au bon d roulement des activit s Ta participation est essentielle e Encadre avec plus de rigueur les activit s risques ex module de jeu 4 2 Espace vert non familier LE PARC NATURE ET LE PARC MUNICIPAL Ces types de parcs Mont Royal La Fontaine Jean Drapeau etc offrent un milieu naturel en zone urbaine sans toutefois en assurer la s curit Il est donc pri mordial d tre doublement vigilant Quoi dire
23. mmobilise ePlace toi devant les portes pour viter qu elles se referment pendant qu un autre moniteur compte les enfants qui doivent s aligner pr s du mur Jette un dernier coup d il a l int rieur du wagon afin de n oublier personne Se r f rer la section 6 3 Mesures d urgence Enfant oubli Se r f rer la section 6 3 Mesures d urgence Dans le m tro 3 4 V lo Cette activit devrait se faire avec un groupe d enfants qui ne risquent pas de tomber et qui peuvent freiner sans zigzaguer Tous les enfants de ton groupe doivent pouvoir participer Quoi dire avant la randonn e AS e Prends le temps de bien expliquer les consignes de d placement e Assure toi que les enfants comprennent bien les r gles de s curit a v lo Quoi faire avant la randonn e gt e Fais un exercice pr alable pour v rifier si tous les enfants sont aptes a faire la randonn e a e En plus d une trousse de premiers soins apporte une trousse de r paration e Assure toi que le casque de chaque enfant est bien ajust que les courroies avant et arri re se rejoignent et que la mentonniere n est pas trop serr e Le port du casque est obligatoire en tout temps e Avise les enfants que les espadrilles bas culottes courtes et v tements voyants sont obligatoires en tout temps En cas de pluie viter les ponchos et les imper m ables longs qui entravent les mouvements e Assure toi que toutes les bicyclettes
24. ne ton nom et l adresse de endroit o tu es e Explique la situation e aisse le numero o l on peut te joindre e Demande la personne de r p ter les renseignements e Ne raccroche que lorsqu on te le demande partir d un t l phone de la Ville de Montr al tu dois faire le 9 911 Et ensuite e Avise le coordonnateur du camp il se chargera de joindre les parents e Si l enfant doit tre transporte en ambulance un aide moniteur ou un accom pagnateur doit tre d sign V rifie aupr s des ambulanciers quel h pital l enfant sera transport e Recueille les versions de tous les t moins e Remplis un compte rendu d accident e Transmets tous les documents ton coordonnateur 6 3 Mesures d urgence Urgence m dicale blessure et malaise Blessure mineure Coupure raflure ecchymose etc 1 Apporte le secours n cessaire la victime 2 V rifie bien les sympt mes secondaires associ s a la blessure 3 Pr viens les parents et ton coordonnateur le soir venu de la nature de l acci dent et de l intervention que tu as faite 4 Remplis un compte rendu d accident Blessure majeure Victime inconsciente membre fractur blessure la t te coupure profonde etc 1 value la s curit des lieux 2 Apporte le secours n cessaire la victime inconscience ambulance 3 V rifie bien les sympt mes secondaires associ s l accident 4 Informe ton coordonnate
25. ns au besoin 4 Si possible d gage la voie publique 5 Si le v hicule est encore fonctionnel garde les passagers a l int rieur 6 Assure toi de toujours laisser au moins une personne responsable avec le groupe pendant qu une autre va chercher de l aide au besoin 7 Attends les secouristes Accident majeur Enfant en crise 1 Procede si possible l vacuation des lieux dans le calme et en v rifiant s il y a danger d electrocution ou d incendie 2 Compose le 911 afin d obtenir l aide des services d urgence appropri s ambu lance police service d incendie 3 Rassemble le groupe dans un m me endroit et donne les premiers soins 4 Assure toi de toujours laisser au moins une personne responsable avec le groupe pendant qu une autre va chercher de l aide 5 Attends les secouristes V hicule en panne 1 installe des feux de d tresse 2 Si possible d gage la voie publique 3 Si le v hicule est encore fonctionnel garde les passagers a l int rieur 4 Assure toi de toujours laisser au moins une personne responsable avec le groupe pendant qu une autre va chercher de l aide au besoin 5 Attends les secouristes Accident de v lo e Dommage physique choisis un endroit s curitaire et suis les consignes relatives une urgence m dicale e Dommage m canique choisis un endroit s curitaire pour arr ter et valuer le probl me e Si les dommages au v lo ne peuvent tre r
26. oigne du groupe e Les enfants coutent et respectent les consignes de s curit donn es par le sp cialiste e Informe les enfants des r glements du lieu et des marches suivre s ils s garent point de ralliement personnel en place Quoi faire e Prends les pr sences des l arriv e sur le site e Determine un point de ralliement avec les enfants ex l entr e principale ou une table pique nique e Dans les endroits tres fr quent s installe une banderole ou un drapeau portant le nom ou le logo du camp de jour e Am ne les enfants aux toilettes avant le debut de l activit e Prends r guli rement et syst matiquement les pr sences des que ton groupe se d place d un endroit un autre sur le site voir section 2 3 Techniques de prise de pr sences rapide e Vois l application r guli re de cr me solaire et au besoin de l insectifuge e Assure toi que les enfants boivent suffisamment surtout par temps chaud e Demeure avec ton groupe et tes collegues en tout temps e Assure la discipline et veille au bon d roulement de l activit Ta participation est essentielle e S il y a changement de lieu ou d horaire dans la programmation de ta sor tie avertis ton responsable Fais de m me pour les retards 5 LE RETOUR AU CAMP D J FINI La sortie tire d j a sa fin Voici donc les consignes qui s appliquent pour un retour au camp en douceur 5 1 D part du lie
27. om ou le logo du camp de jour e Amene les enfants aux toilettes avant le d but de l activit e Prends r guli rement et syst matiquement les presences des que ton groupe se d place d un endroit un autre sur le site voir section 2 3 Techniques de prise de pr sences rapide e Vois l application r guli re de cr me solaire et au besoin de l insectifuge e Assure toi que les enfants boivent suffisamment surtout par temps chaud e Demeure avec ton groupe et tes collegues en tout temps e Assure la discipline et veille au bon d roulement de l activit Ta participation est essentielle e S il y a changement de lieu ou d horaire dans la programmation de ta sor tie avertis ton responsable Fais de m me pour les retards e Toute depense non prevue est interdite 4 5 Environnement encadrement partag g amp et a prise en charge complete LE CENTRE EQUESTRE L ESCALADE LA BASE DE PLEIN AIR ET AUTRES ll s agit ici de lieux offrant habituellement des activit s sportives n cessitant la prise en charge du groupe par un personnel sp cialement form L encadrement et la discipline du groupe sont toutefois sous ta responsabilit Quoi dire Avi Les r gles de base e es enfants demeurent avec le groupe en tout temps eles enfants informent toujours le moniteur de leurs d placements et ne vont jamais seuls aux toilettes eles enfants avisent le moniteur si un participant se blesse ou s l
28. par s sur place et sont survenus a moins de 15 minutes de marche du camp de jour ram ne les enfants au camp a pied a cote de leur velo e Si le probl me survient plus grande distance du camp communique avec ton coordonnateur e Tres important ne laisse jamais ton groupe seul Les tapes d intervention La pr vention reste ton meilleur atout Lorsque tu am nes faire une sortie un enfant plus turbulent rencontre le d abord pour le mettre au fait de ce que tu attends de lui Avant de partir pr vois avec tes coll gues ce qui pourrait mal se passer et ensemble convenez d interventions possibles Il importe que cette rencontre se d roule dans un climat positif afin de renforcer votre relation avec l enfant En cas de difficult 1 Appelle l enfant par son nom d un ton ferme donne lui une directive courte et claire de ce que tu lui demandes et attends quelques secondes Ex Jean Sebastien Je te demande de d poser tout de suite ce b ton 2 Explique a l enfant ce que tu attends de lui et propose lui un choix Par la suite resserre l encadrement Ex Oph lie Tu as le choix tu rejoins imm diatement le groupe ou j aviserai tes parents 3 En tout temps si et seulement si l enfant se met en situation de reel danger ou adopte un comportement qui met quelqu un d autre en danger prends le con tr le en exer ant un arr t d agir imm diat Exemples de situations exceptionnelles qui exigent un arr
29. s t moins ainsi que leur signature et leur num ro de telephone As tu invit les enfants aller aux toilettes avant le d part Q ele nom des personnes jointes pour aviser les responsables mu prie purs et tol oo qu ca ps E Remets le compte rendu d accident d ment rempli a ton responsable le plus maillot de bain de la creme solaire de insectifuge et de l eau rapidement possible Est ce que les enfants et toi avez l quipement n cessaire pour Q le v lo casque et le patin roues align es quipement de protection complet As tu les complements a la Trousse de sortie du moniteur en Q fonction du mode de d placement As tu r vis La s curit en fonction du lieu visit Q 7 3 NOTES PERSONNELLES Remerciements Le Cadre de reference pour la s curit dans les sorties des camps de jour a ete realise par la Division des loisirs et de la pratique culturelle du Service du developpement culturel de la qualite du milieu de vie et de la diversite ethno culturelle de la Ville de Montreal en collaboration avec les arrondissements Cette publication constitue l une des mesures servant mettre en uvre les orienta tions et les objectifs qui d coulent des travaux issus du Sommet de Montreal de juin 2002 Nous tenons a remercier pour leur precieuse contribution les moniteurs et les coordonnateurs de camps de jour presents lors des focus groups ainsi que les four nisseurs de services qui ont accepte d
30. s une sortie doit respecter les lois et r glements qui s appliquent aux diverses tapes de son parcours ex code de la route v lo r gles de s curit dans le transport en autobus nolis 2 Fais respecter par les enfants les lois r gles et consignes Le moniteur qui encadre un groupe durant une sortie doit faire respecter par l ensemble des membres du groupe sous sa responsabilit les lois et r gle ments qui s appliquent aux diverses tapes de son parcours 3 Augmente ta vigilance ton degr d attention et resserre ton encadrement quand les risques le commandent Le moniteur qui encadre une activit aquatique un d placement en transports en commun o une activit dans un lieu fr quent par le grand public doit optimiser son degr d attention 4 Repr sente convenablement ton organisme Le comportement du moniteur envers les chauffeurs et contr leurs le public et le personnel des lieux visit s doit toujours tre la hauteur de l image de son orga nisme Pas de r actions excessives de langage inappropri etc 5 Amuse toi avec les enfants mais n oublie pas que tu es en fonction et que tu as la responsabilit du groupe 6 R agis rapidement en situation d urgence et garde ton calme Le moniteur communique avec son coordonnateur ou les autorit s locales d s qu il en sent le besoin ou des que la situation l exige 7 Transmets tes observations commentaires et suggestions ton coordonnateur
31. t avant l heure de retour pr vue les enfants doivent rester aux alentours du camp en ta compagnie comme pour les p riodes d animation normale e Aucun enfant ne peut retourner seul chez lui avant l heure de retour mention nee dans le journal de la semaine Tu es responsable des enfants jusqu cette heure 5 3 Suivi apr s la sortie Quoi faire e Range ou remets le mat riel appartenant au camp e Rapporte tout incident ou toute situation probl matique ton coordonnateur e Transmets le compte rendu d incident ou d accident d ment rempli s il y a lieu e Remplis la fiche d valuation de sortie et remets la ton coordonnateur 6 EN CAS D URGENCE 6 1 NUM ROS DE T L PHONE IMPORTANTS g POLICE ambulance Service d incendie urgence 911 S ret du Qu bec Qu bec 1 800 461 2131 Info Sant CLSC Centre antipoison du Qu bec 1 800 463 5060 Soci t de transport de Montr al 288 6287 Bureau Acc s Montr al de l arrondissement Camp de jour Autres num ros importants QUI POURQUOI COORDONN ES 6 2 Faire un appel d urgence Pour que ta r action entraine la bonne action quand un accident survient suis les consignes suivantes e Reste calme e value la situation e Assure la s curit du groupe e Demande du secours e R conforte la victime le mieux possible e Administre les premiers soins jusqu l arriv e des secours Pendant l appel e Compose le 911 e Don
32. t le nom du camp et les numeros a composer en cas d urgence e Un drapeau ou une banderole portant le nom ou le logo du camp surtout pour les endroits tres frequentes e L argent pour payer des frais de la sortie s il y a lieu e Une gourde d eau de la creme solaire N 25 sans PABA et de l insectifuge e Une montre Et aussi e Des feuilles ou un bloc notes et des crayons e Un peu d argent de poche e Quelques id es et accessoires de jeux pour les moments d attente 1 3 Mat riel de s curit sp cifique et indispensable Certaines sorties n cessitent du mat riel de s curit suppl mentaire en fonction du mode de d placement et du groupe d ge COMPL MENTS DE LA TROUSSE DE SORTIE DU MONITEUR EN FONCTION DU MODE DE D PLACEMENT JE PARS PIED J APPORTE e Le serpent pour les 5 7 ans voir section 3 1 pied e Le panneau arr t e Un sifflet e Carte routi re et carte des voies cyclables JE PARS EN TRANSPORTS EN COMMUN J APPORTE e Ma carte Autobus Metro CAM e Ma carte d identit eLes billets et titres de transport pour chaque membre du groupe AUTOBUS e Horaire d autobus M TRO ePlan du m tro JE PARS V LO J APPORTE e Un casque protecteur e Une trousse m canique v lo e Un sifflet e Une carte routi re et une carte des voies cyclables JE PARS EN PATINS ROUES ALIGNEES J APPORTE e Un casque protecteur e Des protege coudes e Des protege poignets et des
33. ton signal immobiles et les deux pieds sur le trottoir avant de traverser la rue Quoi faire en route Pendant le d placement e Les enfants marchent sur le trottoir calmement en rangs deux par deux en se tenant par la main pour les enfants de moins de 8 ans S il n y a pas de trottoir le groupe doit se d placer sur le bord de la rue en sens contraire de la circulation e Le moniteur responsable du groupe doit attendre les retardataires et regrouper les enfants Il se place toujours devant le groupe chef de file tandis qu un autre moniteur ou un aide moniteur se poste derri re serre file e Le chef de file et le serre file doivent toujours demeurer port e de voix l un de l autre Fa on de traverser une rue amp e faut toujours traverser la rue une intersection o il y a un feu de circulation ou un arr t e es enfants doivent traverser calmement sans courir e Si un autre moniteur est pr sent celui ci peut se placer de fa on a arr ter la circulation a l aide d un panneau Arr t Stop Si tu n as pas de panneau a ta dis position assure l arr t de la circulation en cartant les bras et les jambes e S il est impossible de traverser aux endroits indiqu s ci dessus le moni teur arr te la circulation automobile Ensuite les enfants traversent calmement devant le moniteur et attendent celui ci en rangs sur le trottoir de l autre c t de la rue Note videmment cette derni re
34. ts de 5 12 ans Ce document est d abord et avant tout un outil de r f rence pratique et indis pensable pour les sorties ou les d placements l ext rieur du camp Prends donc le temps de le consulter avant chaque d part et assure toi de l avoir toujours port e de main durant une sortie Si l animation d un groupe de jeunes ou d enfants demande beaucoup d nergie assurer leur s curit exige vigilance et contr le Pour ce faire tu trouveras ici tous les d tails relatifs aux tapes qui assurent le d roulement s curitaire d une sortie des pr paratifs jusqu aux mesures prendre en cas d urgence Tout au long de l t garde en t te que tu n es pas seul assumer cette impor tante responsabilit Plusieurs personnes peuvent t aider et te soutenir commencer par tes coll gues et ton coordonnateur N h site donc pas discuter avec eux des que tu en ressens le besoin Prends aussi le temps de bien expliquer aux enfants les notions de base des comportements s curitaires adopter Ceci diminuera d au tant les risques d accident et leurs cons quences f cheuses Bref fais en sorte que tes enfants vivent un t inoubliable et ce en toute s curit Bonne sortie L quipe de r daction COMMENT UTILISER LE GUIDE MODE D EMPLOI Le present guide a t con u de mani re a rendre son utilisation simple et efficace 1 Les couleurs ux pr paratifs de la sortie Il est donc
35. tu es seul les enfants doivent monter en file un la fois sans bousculade Tu dois les compter l entr e Note tu dois entrer le premier et rester au bord de la porte avec vue la fois sur l int rieur du v hicule et sur le trottoir Quoi dire durant le trajet Avi Tu dois montrer l exemple et faire respecter les r gles suivantes eles enfants demeurent assis mains et t te l int rieur du v hicule e Le ton de voix des enfants est maitrise e Le conducteur et le coordonnateur sont inform s de tout probleme M thode de d barquement e Pr viens les enfants un arr t avant celui ou tu descends e es enfants se l vent lorsque l autobus est compl tement immobilis e Un premier moniteur descend et fait placer les enfants en ligne l cart de l autobus Le second moniteur voit ce qu il ne reste aucun enfant l int rieur du v hicule Il s assure que personne n a oubli son sac ou un autre objet puis il descend e Si tu es seul tu dois sortir le premier et rester au bord de la porte avec vue a la fois sur l int rieur de l autobus et sur le trottoir Tu dois compter les enfants lorsqu ils descendent de l autobus Une fois sortis les enfants doivent se met tre imm diatement en rangs et ne pas s appuyer sur l autobus e Tous doivent s eloigner de l autobus sit t descendus et rester loin des roues Se r f rer la section 6 3 Mesures d urgence Enfant oubli METRO
36. u de sortie Quoi faire Une fois tous les membres de ton groupe rassembl s e Am ne les enfants aux toilettes e Assure toi que les enfants ont tous leurs effets personnels e Prends bien les pr sences e Attends le signal d un responsable avant d amener ton groupe aux autobus s il y a lieu Quand ton groupe parvient aux autobus nolis s e Compte les enfants mesure qu ils montent dans l autobus pour t assurer de la pr sence de tous e Monte dans l autobus lorsque tout ton groupe est l int rieur e Lorsque tous les enfants sont bord de l autobus les moniteurs comptent les enfants et les moniteurs presents dans l autobus Les chiffres doivent tre les m mes que ceux du d part ou que les chiffres rajust s apr s les corrections effec tu es durant la journ e par le responsable Tout le monde reste l int rieur de autobus Se referer a la section 6 3 Mesures d urgence Perte disparition fugue enlevement d un enfant Aucun enfant ne peut retourner seul chez lui avant l heure de retour pr vue ou tre r cup r par un proche a moins d entente pr alable avec ton coor donnateur 5 2 Retour au point d origine Quoi faire e l arriv e fais descendre les membres de ton groupe et assure toi que chaque enfant retourne avec un parent un tuteur ou un ami N oublie pas d inscrire le d part de l enfant sur la feuille des pr sences e Dans le cas o l autobus arriverai
37. ulement ce r seau couvre quelque 140 kilom tres et permet d acc der aux quatre coins de la ville e En cas de bris m canique ou de fatigue arr te le groupe en bordure de la route a l cart de la circulation e Avise les enfants qu il est interdit de circuler avec un baladeur e Rappelle leur aussi qu il est interdit de transporter un passager e Traverse et fais traverser les passages a niveau a pied c t du v lo e Surtout demeure vigilant en tout temps et surveille bien ce qui se passe autour de toi et de ton groupe Les dangers potentiels Sr e Autres utilisateurs des pistes cyclables e Porti res d automobile e V hicules sortant d une entree priv e e Autobus s arr tant fr quemment e Grilles d egout e Nids de poules e Debris de verre Se r f rer la section 6 3 Mesures d urgence Accident de v lo 3 5 Patin roues align es Cette activit devrait se faire avec un groupe d enfants qui ne risquent pas de tomber et qui peuvent freiner rapidement Tous les enfants de ton groupe doivent pouvoir participer Quoi dire avant de partir ACL e Prends le temps de bien expliquer les consignes de d placement e Assure toi que les enfants comprennent bien les r gles de s curit en patins Quoi faire avant le d part gt e Fais un exercice pr alable pour v rifier si tous les enfants sont aptes a faire la randonn e e Assure toi que toi m me et les enfants portez un quipement
38. ulturelle 2 mai 2005 ISBN 2 7647 0515 8 Note l emploi du masculin dans le texte vise uniquement en all ger le contenu UN GUIDE PRATIQUE POUR QUI POURQUOI COMMENT UTILISER LE GUIDE MODE D EMPLOI f 1 AVANT DE PARTIR 8 1 1 Code de d ontologie du moniteur durant une sortie 8 1 2 Trousse de sortie du moniteur 9 1 3 Mat riel de s curit sp cifique et indispensable 10 N m m gt j a e 3 LA S CURIT ET LES MOYENS DE D PLACEMENT U ba Autobus ka CO M tro 4 LA S CURIT EN FONCTION DU LIEU N 5 le Biod me La Ronde la f te le festival IMAX compl te le centre questre l escalade la base de plein air 5 LE RETOUR AU CAMP 29 6 EN CAS D URGENCE 31 6 1 Num ros de t l phone importants 31 6 2 Faire un appel d urgence 31 6 3 Mesures d urgence 33 Urgence m dicale blessure et malaise 33 Perte disparition fugue enl vement d un enfant 34 Enfant oubli dans l autobus ou le m tro 34 Evacuation du lieu de sortie 34 Dans le m tro 35 Accident de la route 35 Accident de velo 36 Enfant en crise 37 7 ANNEXES 38 7 1 Liste de v rification avant le d part 38 7 2 Comment remplir un compte rendu d accident 39 7 3 Notes personnelles 40 UN GUIDE PRATIQUE POUR QUI POURQUOI Le Guide pratique de s curit pour les sorties des camps de jour est destin tous les moniteurs de la Ville de Montr al qui travaillent aupr s des enfan
39. ur 5 Appelle les parents pour les informer de l accident et au besoin pour autoriser le transport en ambulance le coordonnateur pourrait galement ex cuter cette t che 6 Si les parents ne peuvent tre joints que l accident demande des soins imm diats et que tu juges que le transport en ambulance est n cessaire n h site pas 7 Si l enfant doit tre transport en ambulance un accompagnateur doit tre d sign V rifie aupr s des ambulanciers a quel h pital l enfant sera transporte 8 Recueille les versions de plusieurs t moins 9 Remplis un compte rendu d accident Probl mes reli s la chaleur Epuisement caus par la chaleur ou insolation 1 Transporte la personne dans un endroit plus frais 2 Fais lui boire de l eau en petite quantit si elle est consciente 3 Place la personne en position de repos et vois la lib rer le plus possible de ses v tements 4 Si elle perd connaissance compose le 911 5 Remplis un compte rendu d accident Perte disparition fugue enl vement d un enfant 1 Assure toi qu il manque bien un enfant 2 Avec l aide des enfants et de la liste des pr sences d termine quel enfant manque 3 Toujours avec l aide des enfants tente de pr ciser l heure et le lieu possible de la disparition de l enfant 4 Fais d abord un tour rapide des lieux environnants Surtout ne laisse pas ton groupe sans surveillance 5 Fais demi tour et complete le trajet
40. urit s il y a lieu 4 Amene ton groupe en lieu s r et rassure le Communique avec ton coordon nateur si ce n est deja fait Dans le m tro En cas d urgence sur les quais 1 equipement de s curit se trouve dans les points d assistance places sur chaque quai de m tro Ces points se rep rent facilement gr ce au panneau indi cateur qui affiche une main et le mot Assistance en blanc sur fond bleu lls contiennent un rupteur de courant un t l phone d urgence et un extincteur 2 Utilise le t l phone rouge pour parler a la s curit 3 Si une personne est tomb e sur la voie tire le rupteur de courant et attend les directives de la STM par le biais du t l phone rouge En cas d urgence dans les wagons 1 S il se produit une situation d urgence l int rieur du wagon tu peux immo biliser le m tro en tirant sur la manette du frein d urgence Avant d actionner cette manette si c est possible attends d arriver la prochaine station o les portes s ouvriront 2 Tu peux toujours communiquer avec l op rateur de la rame afin de le pr venir d une situation d urgence m me si le m tro est en mouvement L interphone cet effet est plac en haut au centre de la voiture pr s d une porte Mentionne qu il y a des enfants et leur nombre Accident de la route Accident mineur 1 V rifie l tat des passagers et rassure les 2 installe des feux de d tresse 3 Donne les premiers soi
41. urs recommand de faire un exercice avant le d part Le Velcro Le Velcro consiste demander aux enfants de se coller physiquement un endroit donne EX si tu cries Velcro au mur les enfants vont se coller le long du mur Cette technique s applique particuli rement bien pour sortir de l autobus ou du m tro Tu peux aussi crier Velcro sur moi Les enfants doivent alors se serrer les uns contre les autres autour de toi Tu peux ainsi rassembler rapidement ton groupe afin de proc der au comptage tr s efficace au milieu d une foule ou en situation d urgence La Statue ton signal Statue les enfants s immobilisent en silence comme des sta tues Tu peux alors proc der au comptage La Sardine ton signal Sardine tous les enfants se collent les uns contre les autres comme des sardines Tu peux alors proc der au comptage Comme le Velcro la Sardine peut galement servir rassembler son groupe l endroit voulu sans que les enfants se dispersent ex la sortie de l autobus ou apres le passage des tourniquets du m tro 3 LA S CURIT ET LES MOYENS DE D PLACEMENT 3 1 pied Se promener en milieu urbain avec un groupe demande beaucoup de prudence et une vigilance soutenue de ta part Quoi dire avant le d part Avi Les r gles de base des d placements p destres e Les enfants ne courent pas ees enfants ne se bousculent pas e es enfants attendent
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