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construire sain - PRSE 2 Aquitaine

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1. GUIDE POUR LA CONSTRUCTION SAINE DANS LES ETABLISSEMENTS DE PETITE ENFANCE EN AQUITAINE Mode d emploi de l outil L outil de mise en pratique du guide Construire Sain s articule autour de trois types de documents Le Tableau de responsabilit des acteurs Les Fiches tapes de la construction Le Tableau de Bord Ne el RE LOIRE Qui fait quoi Qui est responsable de d es acteurs quelle action ePhase par phase liste synth tique Ta blea u q e des points traiter bord pour tre en accord avec le guide construire sain e Pour chacune des phases pr cision r f rences Fiches tapes r glementaires r gles de d e la bonnes pratiques permettant la mise en construction sms Le tableau de responsabilit des acteurs Ce tableau liste l ensemble des actions mener et des points traiter pour mener bien le projet en accord avec le guide Construire Sain Les diff rentes actions mener sont class es par phase Pour chaque action il est pr cis la ou les personne s qui doivent l ex cuter Guide Construire Sain dans les tablissements de petite enfance en Aquitaine ARS NOBATEK 2013 PREAMBULE p 1 Phase Pen Agent comp tent pour construction O effectuer cette action esponsabilit s DNN PROGRAN I Choix et analyse de site o tude dureliefet de la situation du site MATION o identification des risques radon pollution es s
2. matives prendre en consid ration pour traiter ce crit re Enfin les diff rentes actions pour prendre en consid ration convenablement ce crit re sont num r es dans la derni re colonne Une distinction est faite entre les actions essentielles en caract res gras et les actions Pour aller plus loin caract re normal Guide Construire Sain dans les tablissements de petite enfance en Aquitaine ARS NOBATEK 2013 PREAMBULE p 3 tek
3. ols pollution de l air amiante o inventaire plan des sources d odeurs externe Programme o pr cisionssur l occupation des locaux exigences en mati re de renouvellement d air exigences sanitaires sur les mat riaux en contact avec l air int rieur identification des sources d odeurs potentielles et report sur le sch ma fonctionnel Choix de mettre en uvre une solution naturelle pour le renouvellement de l air Exigences sp cifiques n cessit de filtres performants positionnement des prises d air neuf O 9 B Q Planning pr vision d un d lai suffisant avant r ception afin d a rer les locaux Budget mesures de qualit de l air int rieur la livraison Notice justificative de l approche propos e pour la qualit de l air Maitrise Validation des l ments des lots techniques et architecturaux de la ma trise d uvre cit s dans le tableau de responsabilit s de la PRO DCE ma trise d uvre Validation des descriptifs et plans techniques demand s la ma trise d uvre dans le tableau de responsabilit s de la ma trise d uvre Le tableau de bord Le tableau de bord est divis selon les diff rentes phases du projet Pour chaque phase il y est pr cis la liste des points traiter de mani re tr s synth tique Chacun des points traiter se r f re une th matique du guide construire sain et est d velopp par ailleurs dans les Fiches Acteur resp
4. onsable Etape Phase du projet PROGRAMMATION 1 CHOIX ET ANALYSE DE SITE Actions de la MAITRISE D OUVRAGE CE EL oeron N aaora ano Risque de pollution dessols eed o Risque amiante amiante U n NS l Confort hygrothermiue Confort acoustique amp re n Fd avec le ien actif avec la riorit de i i i 5 ms PONSEN point guide construire fiche tape action i i a traiter sain correspondante Guide Construire Sain dans les tablissements de petite enfance en Aquitaine ARS NOBATEK 2013 PREAMBULE p 2 Un bon Be acoustique visuel et hygrothermique Les deux derni res colonnes sont ici remplies avec des exemples Elles seront ensuite faire remplir par l acteur responsable Chacun des points traiter abord dans le tableau de bord est ensuite d taill dans les Fiches Etape Fiches tapes de la construction Chaque fiche tape correspond une phase du projet Elles sont d coup es selon les grandes th matiques abord es dans le guide un air sain une eau de qualit un bon confort acoustique visuel et hygrothermique la prise en compte des risques mergents et l hygi ne Pour chaque th matique les diff rents crit res prendre en consid ration sont d taill s Pour chaque crit re une description g n rale du contexte ainsi que des enjeux li s est faite La troisi me colonne du tableau pr sente les diff rentes donn es r glementaires normatives infor

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