FAUSTA - Vocable
Contents
1. p 3 Activit s Espagnol Cadre p dagogique p 6 Antes de la pel cula Fiche de pr visionnage p 8 Ficha 1 Los personajes p 12 Ficha 2 La enfermedad la testa asustada p 16 Ficha 3 La vida y la muerte lo grotesco y el renacimiento p 18 Ficha 4 El recorrido interior de fausta p 20 APPROCHES TH MATIQUES Le point sur Le P rou Capitale Lima Ind pendance 1821 Superficie 1 285 220 km Population 29 180 899 Langues Espagnol Quechua Aymara R gime R publique pr sidentielle Pr sident Alan Garcia jusqu en 2011 PIB 2007 93 Mds PIB par habitant 2007 3 300 3 Dossier p dagogique Fausta ou la teta asustada On peut aborder le second film de la p ruvienne Claudia Llosa par son titre francais Fausta en soulignant la pr sence d un personnage incarn par l actrice Magaly Solier On peut galement en revenant au titre original la teta asustada litt ralement le sein apeur en montrer la richesse symbolique et m taphorique C est sans doute la combinaison de ces deux qualit s qui a s duit le dernier Festival de Berlin dont jury a attribu au film la plus prestigieuse de ses r compenses l Ours d Or Fausta a2. En Quechua ujam cayta apani jarcawaptin mamallay fujam liuta ricurjani wicsayquipi callachcaspay Iliu rurasusjayquitam japarillasjayquita chaymi cunan cayta apani guerra escuduta tapunta jina millacuyllam mamallay taquiarichin jachataja Qu dimensi n simb lica tiene para ella esa patata Utiliza como si imperfecto de subjuntivo Fijate ahora en el fotograma Aida le pide a Fausta que coja la taladradora para ayudarle a colgar los cuadros de su habitaci n y Fausta se ve reflejada en una de las fotograf as e inmediatamente se pone a sangrar de la nariz 21 Dossier p dagogique Qu tipo de personaje aparece en el cuadro La foto funciona como un espejo donde se refleja ella misma por qu crees que la directora ha elegido esta puesta en escena Parece una escena de enfrentamiento Con qu se enfrenta Fausta en ese reflejo ACTIVIT S N gt En tu opini n por qu se pone a sangrar de la nariz inmediatamente despu s de verse as reflejada ESPAGNOL ACTIVIT S Describe el movimiento de la c mara y comp ralo con la forma gramatical estar gerundio Qu puedes deducir Recuerdas otra escena de la pel cula donde aparece Fausta andando a lo largo de un muro y donde explica el valor que tiene para ella Ponla en relaci n con esta escena qu diferencias hay qu significaci n tienen para ti
3. un pays qui qui ne peut s exprimer que par ce qui rel ve de l inconscient ses mythes ses peurs et ses traumatismes que la r alisatrice Claudia Llosa met en images APPROCHES TH MATIQUES Le point sur Le Sentier Lumineux Le Sentier lumineux en espagnol Sendero Luminoso est un groupe r volutionnaire p ruvien d inspiration maoiste n dans les ann es 1970 d une scission du parti commmuniste Bas dans les Andes p ruviennes il recrute ses premiers membres parmi les paysans pauvres profitant de la r volte am rindienne et des insuffisances de la r forme agraire Ne reculant pas devant les m thodes les plus violentes la gu rilla pratique une politique de la terre br l e dont la population civile galement en butte la violence contre terroriste de l Etat est la principale victime Tres affaibli par l arrestation de son chef charismatique d Abimael Guzman en 1992 le mouvement ne cesse depuis de d cliner en proie a des dissenssions internes et a la r pression f roce de l tat p ruvien De toute autre nature une deuxi me gu rilla existe le Mouvement r volutionnaire Tupac Amaru MRTA Fusion du mouvement de la gauche r volutionnaire MIR et du parti socialiste r volutionnaire marxiste l niniste pr nant un socialisme autogestionnaire solidaire d mocratique ses m thodes sont plus proches des gu rillas classiques de l Am rique centrale des ann es 80 4 Dossier p dagogique
4. Le corps comme champ de bataille C est par les silences et les angoisses de son personnage principal ses blocages physiques et psychologiques ainsi que la strat gie qu elle met en uvre pour les surmonter que Claudia Llosa nous montre les stigmates de cette histoire douloureuse transmise de g n ration en g n ration vacuant tout r f rent historique explicite et se focalisant sur l intime La force du film est de placer les corps en particulier le corps f minin viol au centre de cette histoire traumatique le corps de la femme comme champ de bataille puis comme champ de ruines avant peut tre d incarner la promesse d une renaissance Ce traumatisme s incarne dans un objet qui nous restera cach tout au long du film la pomme de terre que Fausta s est introduit dans le vagin qui la protege de toute intrusion violente mais lui interdit galement d enfanter Le corps de chair et d os de Fausta fait ainsi cho au corps social malade incapable de surmonter le traumatisme de cette histoire et de s en lib rer La m taphore est d une puissance frappante le pass refoul au plus profond de soi est anim d une vie propre il continue se d velopper comme une tumeur Elle s enrichit d ailleurs de r f rences car que la pomme de terre renvoit la fois la condition f minine cfla patate que la tradition demande la future mari e de peler devant son promis et au pillage de la culture andine le
5. Cuando la pel cula termina Fausta esta mirando unas flores que ha plantado en una maceta son las flores de la patata Cuenta el recorrido inte rior de Fausta desde el principio hasta el final de la pel cula utilizando las formas progresivas estar gerundio ir gerundio y seguir gerundio Qu metaforiza el duelo de Fausta y su recorrido interior 23 Dossier p dagogique
6. describen visualmente El juego de luz y de sombra en el fotograma de la izquierda a qu hace referencia Piensa en la expresi n estar a la sombra Qu muestra esta actitud sobre la relaci n entre criollos ricos e indios pobres en Per 14 Dossier p dagogique ESPAGNOL ACTIVIT S LOS OTROS PERSONAJES Objectifs culturels Le symbolisme des noms dans le film Los nombres de los personajes en la pelicula parecen tener una dimensi n simb lica muy importante acu rdate La protagonista es Fausta Del lat n faustus feliz La madre Perpetua El t o L cido Su hija M xima Busca en el diccionario el significado de estas palabras perpetua l cido y m xima En qu medida estos nombres reflejan un aspecto de la personalidad del car cter o del mbito en el que evolucionan los personajes El jardinero se llama No y la pianista Aida Te parecen nombres ade cuados para estos personajes Justificalo utiliza irle bien 15 Dossier p dagogique ACTIVIT S ESPAGNOL FICHA 2 LA ENFERMEDAD la teta asustada Objectif linguistique La comparaison mientras que en cambio al contrario D finir le registre d un discours Objectif culturel Analyse du dialogue entre le docteur et l oncle deux discours d cal s La tonalit du film entre r alisme et intimit po tique Lee el siguiente extracto del gui n de la pel cula es la conversaci n entre le t o y el doctor
7. asesinatos y corrupci n EE E A A A A A A EN LR MU NO IIR BEGE imir A E LU LR iur A il ASSEINO BE CAMF E A a A i Ainiin m CANNES IO i e LA CAI TTN k EL MUNDO WO PUEDE DARLE LA ESPALDA AL PER DEBE CONDENAR El TERRORISMO DE ESTADO DELAPRAFUNMONTECIMIS MO EXIGIR El RESFETO A LOS DERECHOS HUMANOS Y LA LIBERTAD DE PROTESTA AMAS VIOLENCES Y TMEENIA MAS REBELDIA POPULARI ACTIVIT S ESPAGNOL LAS VIOLACIONES DE MUJERES Objectif linguistique La valeur causale de la pr position por pour exprimer un avis seg n le futur d hypoth se Objectif culturel Le viol des femmes comme pratique r currente des sol dats des deux camps Un pa s que olvida su historia est condenado a repetirla La Comisi n de la Verdad y Reconciliaci n Nacional que se cre en Per para inves tigar los cr menes y restituir la memoria de lo que hab a ocurrido en esos a os de guerra del terrorismo recogi numerosos testimonios que dan fe de la enorme canti dad de violaciones de mujeres que se cometieron La Comisi n de la Verdad y Reconciliaci n considera que la violencia sexual en ge neral y en particular la violaci n sexual de una mujer constituye una violaci n de derechos fundamentales e inderogables de la persona humana esto es una forma de tortura tratos o penas crueles inhumanos o degradantes Las mujeres afectadas por la violencia sexual durante los a os del terrorismo en Per fuer
8. de la Verdad Qui nes fueron las principales v ctimas de estas guerras de guer rillas en Per Este es el cartel en espa ol de la pel cula que vas a ver en el cine descr belo y haz algunas hip tesis sobre la tem tica de la pel cula lo que te sugiere en lo que te hace pensar etc De qu tratar l letaasus E OA stata ESPAGNOL ACTIVIT S FICHA 1 LOS PERSONAJES FAUSTA EEE Objectifs linguistiques Le portrait Ser tener Gustar Disgustar Tener miedo de que et Temer que Subj Como si imparfait du subj e En qu te hacen pensar las l neas que se cruzan en esta imagen Pensar en Completa el cuadro con los principales rasgos f sicos para describir a Fausta as como los rasgos de car cter que has podido observar en la pel cula Utiliza ser y tener RASGOS F SICOS RASGOS DEL CAR CTER C mo aparece la protagonista Como si imperfecto de subjuntivo Haz frases completas con gustar y disgustar para completar el retrato de Fausta E o PP a E Lo que le gusta cantar las flores mar nn Lo que le disgusta le da miedo Las faldas la proximidad d los HO sai tego bres el contacto f sico hablar y andar sola por la calle iaa aia ra nds Qu puede simbolizar esta imagen respecto al mundo interior de Fausta A trav s de las canciones comprendemos lo que ha vivido la madre de Fausta y podemos imaginar el miedo que siente su hija Uaa IA T E A A expresi
9. n tener miedo de que y temer que subjuntivo para explicar los temores de Fausta 12 Dossier p dagogique ACTIVIT S ESPAGNOL AIDA Y LOS CRIOLLOS PERUANOS Objectifs linguistiques La comparaison Pese a y a pesar de Prometer Ne cesitar Faltar Aprovecharse de no sino estar en la sombra Objectifs culturels la fracture sociale au P rou les in galit s entre indiens et criollos une question toujours d actualit Describe la casa de Aida el interior y el exterior piensa en los objetos que se ven las personas que trabajan las medidas de seguridad etc Describe tambi n la casa de Fausta y de su familia En qu parte de Lima se puede situar su casa 13 Dossier p dagogique Qu contraste se subraya en la pel cula entre la casa de Aida y la de la familia de Fausta Piensa en el ambiente que reina en las dos casas y descr belo Haz varias frases para comparar y utiliza pese a o a pesar de En qu medida este contraste puede ser una met fora de la fractura so cial peruana Ahora vamos a analizar la actitud de Aida con Fausta Qu le ofrece y le promete Aida a Fausta haz una frase en futuro ATA ACTIVIT S Por qu le interesa el trato a Fausta y pese a sus dificultades acaba Fijate en las im genes aceptando Cumple Aida su promesa Como trata a Fausta despu s de haber conseguido el xito del p blico utiliza aprovecharse de alguien y no en SINO Qu
10. t t moin du viol de sa m re et du meurtre de son p re depuis le ventre maternel elle est aujourd hui atteinte d un mal que la sagesse populaire a appell le lait de la douleur la teta asustada La l gende dit que les mes de ces enfants se sont r fugi es dans la terre pour chapper aux horreurs Vivant dans la peur panique du viol et des hommes la jeune Fausta semble tran gement absente elle m me La mort de sa m re va l obliger se confronter a ses peurs Un pass qui ne passe pas En donnant corps au personnage de Fausta la r alisatrice Claudia Llosa revient sur l une des p riodes les plus sombres de l histoire r cente de son pays un pass douloureux dont le P rou est loin d avoir sold les comptes La guerre civile opposant les gouvernements successifs la guerilla maolste du Sentier Lumineux et celle du MRTA a fait plus de 70 000 morts des ann es 1980 2000 victimes la fois des atrocit s des rebelles et de la r pression aveugle des forces gouvernementales voir page suivante Si la violence est aujourd hui r siduelle le pays reste durablement traumatis par cette p riode La volont de tourner la page l image de l oncle de Fausta qui refuse d voquer cette p riode se heurte un lancinant sentiment d impunit la plupart des assassinats ou violences commises n ont pas t condamn s C est ce traumatisme non surmont refoul dans l inconscient collectif d
11. tubercule tant un des legs des civilisations mayas au patrimoine mondial Labyrinthes Sous titr un voyage de la peur la lib ration un viaje del miedo a la libertad Fausta accompagne son h ro ne dans un cheminement a la fois mental et physique Le film est scand par de nombreux travellings qui lui conferent une fluidit presque a rienne La cam ra pr cede accompagne ou suit la jeune femme dans ses d ambulations le long d un couloir d h pital d une ruelle encombr e d une all e de jardin Dans sa note d intention Claudia Llosa voque le Minotaure du mythe grec auquel Fausta devra symboliquement se confronter On peut ainsi lire les paysages que met en sc ne le film comme autant de labyrinthes horizontaux les ruelles de Lima les couloirs de l h pital la maison de la concertiste mais aussi verticaux avec cet escalier monumental reflet de la topographie tourment e de la capitale andine qui voque l architecture imaginaire d un Piran se Ce cheminement du personnage principal n est pas sans voquer le sch ma narratif du conte r veill e de sa torpeur situation initiale par la mort de sa m re l ment perturbateur Fausta va devoir surmonter une s rie d preuves pour se construire A l image d un personnage rest tr s proche de l enfance on la voit s esclaffer devant des dessins anim s le film baigne dans une atmosph re discr tement merveilleuse Recluse dans sa m
12. ELICULA PLURILING E Objectif linguistique la traduction de on seguir g rondif Objectif culturel La vari t ethnolinguistique du P rou et l importance de la langue quechua La pel cula se desarrolla en Per donde no s lo se habla espa ol Los protagonistas hablan en espa ol pero tambi n en quechua que es la lengua materna de muchos de ellos El quechua la lengua de los incas es uno de los idiomas indios que m s se hablan en el conti nente americano es una lengua muy rica imaginativa y sensorial Para comprender mejor la enorme variedad ling stica y tnica de Per y de Am rica latina en general echa una ojeada a este mapa etno ling stico de la zona andina Familles Linguistiques FM tupi E maku MI ouechua E arawak ON symara MN angues isol es 5 caribe D huitoto ou witoto ES pano NU chapacura katukina isolada de bolivia EN araua RM tacana MR nambiquara BE unu chipaya ES harakmbet E varo NN salva D zamu MN zaparo E cahuapa ES guahiba A mateco guaicuru E cibcha DN araucano HA choco D chon EA tucano MA alecalutan cla indo europ en frangals MI enu anisape DO yanomam E murs piraha MN macro ge Cu ntas familias lingu sticas diferentes existen en la zona andina de Per y Ecuador unas Cu les son las principales lenguas que se hablan en Per adem s del espa ol 8 Dossier p dagogique ACTIVIT S ESPAGNOL El espa ol lo
13. NOL ACTIVIT S Cadre pedagogique Fausta est un film exigeant mais tr s riche tant sur le plan historique et social que cin matographique Sa port e universelle ne manquera pas de retenir l attention d un public adolescent toujours sensible aux parcours de vie mettant en jeu les questions de rapport au monde et l autre Le film peut int resser notamment les l ves de Lyc e dont les programmes culturels en cours d espagnol surtout en classe de Premi re Les relations de pouvoir dans les soci t s de l aire hispanique domination influence opposition r volte et de Terminale dentit s conflits contacts de culture s accordent parfaitement aux diff rentes th matiques qui se d gagent du film Un travail pr alable la projection est indispensable afin de bien pr parer les l ves sa compr hension tant sur le plan du contexte historique assez charg que de sa nature plurilingue L alternance entre l espagnol et le quechua constitue en effet un des int r ts du film mais aussi une de ses difficult s Fausta s ouvre sur une chanson en quechua que chante la m re de Fausta juste avant de mourir et c est pr cis ment la sonorit du quechua qui va souligner la cadence po tique inh rente au film Langue des domin s elle est naturellement en connexion avec l autre histoire celle des victimes qui ne peut s exprimer que dans l intimit Le quechua est ainsi dans le film le vecteur du monde int rieur de
14. Zero de co nduite inet a Dossier p dagogique FAUSTA LA TETA ASUSTADA Un film de Claudia Llosa Dur e 93 mn Couleur 2009 Fiche technique et artistique compl te sur le site du film http www jour2fete com O cda lela asustada pr DE LA CRITIQUE A INTERNATIONALE 4 MEILLEUR FILM MEILLEURE ACTRICE OURS D OR BERLIN 2009 Synopsis Fausta est atteinte d un mal trange transmis par ce qu on nomme au P rou le lait de la douleur Elle vit en effet dans la peur une peur qui a t transmise par sa m re victime d un viol A la mort de sa m re Fausta devra affronter ses peurs pour pouvoir rena tre MODE D EMPLOI DU DOSSIER La premi re partie est constitu e d une introduction th matique g n rale sur le film La deuxi me partie propose un accompagnement p dagogique en Espa gnol cadre p dagogique activit s documents d accompagnement Le pr sent dossier ne comporte que les questions et exercices et les documents d accompagnement Pour avoir acc s aux corrig s des exercices il faut s identifier en tant qu enseignant en s inscrivant au Club Z rodeconduite net http www zerodeconduite net club Dossier r dig par Susana Arbizu Professeur d Espagnol Dossier coordonn par Vital Philippot pour Z rodeconduite net Cr dits Photo Jour2f te 2 Dossier p dagogique SOMMAIRE Approches th matiques
15. aison d serte A da la pianiste a ainsi l ambigu t des personnages de f es elle se montre insensible et parfois cruelle mais c est elle qui va pousser Fausta sortir d elle m me cf le tr s beau plan o le chant int rieur de la jeune femme parvient s exprimer La transaction qu elle propose Fausta une chanson contre une perle de son collier a une dimension magique qui voque la fois les caillous du Petit Poucet et le fil d Ariane de la l gende du minotaure On pourra citer galement le personnage de Noe le jardinier la fonction toute symbolique qui va aider Fausta se d lester de ses peurs et litt ralement clore Une soci t jractur e S il puise son inspiration dans l univers des contes n en constitue pas moins un t moignage indirect sur la soci t p ruvienne Le film est structur par une s rie d oppositions tr s fortes notamment partir du moment o Fausta est engag e chez la concertiste A da A l opposition g ographique entre centre la maison d Alda et p riph rie les bidonvilles o vit la famille de Fausta se superpose une opposition sociale la grande bourgeoisie le peuple ethnique les anciens colons les peuples andins autochtones linguistique l espagnol le quecha mais galement culturelle la grande musique import e d Europe que joue la pianiste A da dont le nom voque le c l bre op ra de Verdi s opposent les ritournelles impr
16. e la guerrilla instauran una guerra sucia que se co brar miles de v ctimas entre los sectores m s desfavorecidos del pa s A partir de los a os 80 Per vivir dos d cadas de guerra de terrorismo que dejar n un pa s traumatizado con m s de 70 000 v ctimas la mayor a de ellos quechuas Muchas poblaciones rurales masacradas y traumatizadas deciden emigrar a las zonas costeras y van a acrecentar los barrios chaboleros de las grandes ciudades Lee este art culo en franc s para entender mejor la situaci n del pa s http fr wikipedia org wiki Sentier_lumineux C mo se llama el fundador de Sendero Luminoso y de qu partido pol tico proced a Cu ndo fue detenido Las im genes de su captura fueron mediatizadas en todo el mundo pue des verlo en este video http www youtube com watch v DtQCqc_vvGo ESPAGNOL ACTIVIT S Comenta el video con tus compa eros en clase c mo lo presentan las autoridades a los medios de informaci n El art culo habla tambi n de dos visiones la de aquellos que defienden la ideolog a y las acciones de Sendero Luminoso y por otro lado la de los que defienden la pol tica de estado que tambi n fue una pol tica terro rista Explica el punto de vista de las dos visiones utilizando para unos para otros 10 Dossier p dagogique Ahora f jate en este cartel Qu vemos en el centro A qu hace re ferencia A quienes se se ala como culpables de represi n tortura
17. elui de la cousine de Fausta qu ils pr parent On pourrait voir dans ces sc nes de liesse l indiff rence d une soci t qui ne veut pas se confronter ses d mons et qui laisse Fausta se d brouiller avec ses n vroses Mais c est plut t l impression d une extraordinaire vitalit qui ressort malgr les blessures de l histoire la vie continue La r alisatrice alterne ainsi les sc nes macabres ou tragiques et des s quences de com die au ton quasi fellinien On pourra citer la pr sence du cadavre de la m re de Fausta sous le lit de la mari e ou la transformation de la fosse pr vue pour l enterrer en piscine o batifolent les enfants du bidonville Par cette alliance entre drame et com die par la pr sence constante du merveilleux par la mise en scene du cycle mort renaissance n est d ailleurs pas sans rappeler la tradition du r alisme magique qui caract rise la litt rature et le cin ma latino am ricain Comment communiquer dans un pays divis Comment cr er une nation partir d un pays compos d individus culturellement diff rents Comment une nation peut elle se constituer apr s une rupture et un traumatisme aussi violents s interroge Claudia Llosa dans la note d intention de son film En offrant une porte de sortie a son personnage principal en r conciliant les contraires la douceur et la violence la vie et la mort tente d apporter une r ponse a ces questions ESPAG
18. impusieron los conquistadores como lengua colonial pero a su llegada al continente americano hab a numerosas civilizacio nes que hablaban lenguas muy diferentes Qui nes hablaban quechua antes de la llegada de los espa oles Utiliza el imperfecto y la traduc F JATE DURANTE LA PEL CULA quienes son los personajes que hablan solamente en quechua los que hablan solamente en espa ol y los que hablan en espa ol y en quechua y con quien 9 Dossier p dagogique EL TERRORISMO EN PERU Objectif linguistique hacer referencia a Para unos Para otros Objectif culturel le contexte historique qui vit merger les mouvements de lutte arm e au P rou pendant les ann es 80 mise en parall le de deux points de vue antagonistes sur cette p riode de l histoire autour de l action de Sendero Luminoso et des forces de l tat p ruvien En 1980 despu s de 12 a os de dictadura militar y en un pa s ca tico donde reina la miseria y la fractura social entre ricos y pobres en su gran mayor a ind ge nas se crea en Per el grupo Sendero Luminoso una guerrilla rural de ideolog a mao sta que decide en un principio repartir tierras a los campesinos Pero poco a poco las matanzas de campesinos por parte de este grupo las contiendas con otros grupos rivales MRTA el Movimiento Revolucionario Tupac Amar as como las masacres del ej rcito peruano contra la poblaci n campesina con la excusa de eliminar a los grupos armados d
19. l muerto El duelo Despedirse C mo surge la idea del renacimiento de una nueva vida a trav s del duelo que debe hacer Fausta ACTIVIT S ESPAGNOL Recuerda lo que dice la t a mientras est n embalsamando el cad ver de Perpetua Severina Esto me est dando n useas T a Carmela Qu nauseas ni que nada tanta gente hemos ayudado para conservar sus muertitos y c mo bamos a demostrar su existencia a las autoridades si ni foto ten amos menos DNI ten amos No hab a prueba que hab amos nacido menos que les hab an matado A ver hija p sale en los senos no vaya a ser que a m me contagie con su pez n DNI Documento Nacional de Identidad pi ce d identit Por que habla en pasado Piensa en la edad que aparenta Fausta de qu poca habla C mo estaban obligados a demostrar la existencia de sus familiares asesinados Utiliza un gerundio para responder 19 Dossier p dagogique Qu supone no tener papeles ni documentos de identidad En qu medida la falta de pruebas ha podido incidir en la impunidad de los agresores de esas violencias ESPAGNOL ACTIVIT S FICHA EL RECORRIDO INTERIOR DE FAUSTA Por qu le pareci la actitud de la vecina una actitud inteligente Objectif linguistique No sino Aunque Preferir a Imitaret Tomarejemplo Pedir que subj Les formes progressives estar ir seguir g rondif taa Objectif culturel Le travail de deuil
20. la protagoniste On s int ressera apr s la projection l analyse de plusieurs axes th matiques qui traversent le film On peut commencer par le portrait des diff rents personnages notamment celui de Fausta et de Aida ce qui permettra de d boucher sur la comparaison des mondes dont elles sont issues les indios et les criollos ainsi que les relations de pouvoir qu ils entretiennent encore aujourd hui La dimension symbolique des noms des autres personnages introduira aussi les l ves lunivers po tique et m taphorique qui impr gne le film L analyse des discours opposant le m decin et l oncle propos de la maladie de Fausta servira de point de d part pour s interroger sur ce m lange entre r alisme et fantaisie qui caract rise le film On pourra approfondir cette r flexion en creusant avec les l ves la dimension grotesque du film articul e autour du cycle mort renaissance vie La derni re activit met en rapport le parcours individuel du personnage principal Fausta avec le devenir de l ensemble de la soci t p ruvienne actuelle 7 Dossier p dagogique ESPAGNOL ACTIVIT S ANTES DE LA PEL CULA Un travail pr alable s impose avant la projection du film tant donn la complexit du contexte politico social sur lequel prend appui l criture elliptique et po tique de Claudia LLosa Il s agit de susciter la curiosit des l ves autour de la r alit p ruvienne dans laquelle baigne le film UNA P
21. on generalmente mujeres provenientes de los sectores de menores recursos de la poblaci n campesinas quechuahablantes en su mayor a La violencia sexual estu vo rodeada de un contexto de impunidad las mujeres afectadas no denunciaron estos hechos ante la polic a por miedo a las represalias puesto que los responsables fueron por lo general miembros de las fuerzas armadas que a su vez eran parte de la polic a por la corrupci n e ineficiencia del sistema judicial y por el estigma y verguenza que afrontan las mujeres v ctimas de violencia sexual Esta pr ctica es imputable dada la envergadura que adquiri en el curso de la lucha antisubversiva en primer t rmino a agentes estatales miembros del Ej rcito de la Marina Guerra de las Fuerzas Policiales En segundo t rmino es imputable aunque en menor medida a miembros de los grupos subversivos PCP SL Partido Comunista Peruano Sendero Luminoso y MRTA Movimiento Revolucionario Tupac Amar Puedes encontrar m s informaci n en este link http www cverdad org pe ifinal index php C mo se consideran los cr menes de violencia sexual 11 Dossier p dagogique Adem s de sufrir violaciones y vejaciones sexuales cuando no asesi natos las mujeres v ctimas de esta violencia no pod an denunciar lo que les hab a ocurrido enumera las razones la preposici n Por sirve para expresa la causa Qui nes son los principales responsables de estos cr menes seg n la Comisi n
22. ovis es spontan ment par Fausta qui puisent dans le folklore andin En mettant en sc ne la fascination de la pianiste pour les chansons de Fausta Claudia Llosa montre la sup riorit d une culture populaire vivante sur une culture acad mique fig e et mortif re symbolis e par le piano fracass De m me le film montre l incapacit du m decin bard de son rationalisme obtus et de son langage scientifique il parle de placenta praevia comprendre l acte de Fausta il pense qu elle utilise la pomme de terre comme un moyen de contraception travers le mythe populaire du lait de la douleur l oncle de Fausta et sa famille ont mieux saisi le mal dont souffrait la jeune femme FAUSTA est un film sur la question de la m moire non r solue violente person nelle et collective L histoire d un fardeau impos d une r pression cach e et au pinal l histoire d une gu rison Le cheminement de Fausta dans le jilm est par extrapo lation celui que vit le P rou apres une poque obscure et dijhicile ou la peur la vio lence et l ignorance ont r gn pendant des d cennies Claudia Llosa R alisme magique En marge du cheminement mental de Fausta Claudia Llosa met en effet en scene avec beaucoup de chaleur la vie d un quartier populaire des faubourgs de Lima Le film est rythm par les f tes de mariages celles qu anime la famille de Fausta ceux qu ils animent moyennant finances c
23. r a ac Sin embargo crees que la llamada teta asustada lejos de ser una leyenda o una explicaci n fantasiosa puede ser una verdadera enfermedad Cu les pueden ser sus causas Por qu la enfermedad ha sido designada con las palabras teta y asustada o miedosa 17 Dossier pedagogique ESPAGNOL ACTIVIT S FICHA 3 LAVIDA Y LA MUERTE Lo grotesco y el renacimiento Objectif linguistique Pensar en Parecer Confundir Mezclar le champ lexical de la mort Objectif culturel La dimension grotesque dans l criture de Claudia Llosa A lo largo de la pel cula asistimos a varias celebraciones de bodas y a la preparaci n del matrimonio de M xima Mientras el cad ver de Perpetua espera en la casa para ser enterrado F jate en estos dos fotogramas En qu te hacen pensar Utiliza pensar en y parecer 18 Dossier p dagogique Acu rdate de otras escenas de la pel cula donde la impresi n de vida y de muerte se entremezcla y descr belas Qu idea nos querr transmitir la directora Utiliza el futuro de hip tesis Ahora cuenta en pocas l neas lo que pasa con la madre de Fausta y las dificultades que tiene la hija a lo largo de la pel cula para despe dirse de su madre y al mismo tiempo del pasado que su madre re presenta Utiliza estas palabras del campo l xico de la muerte Expirar Morir Fallecer El cad ver El ata d Embalsamar El entierro Enterrar El dolor Los recuerdos Cargar con e
24. sencilla se cauterizan esos vasos se queman y no vuelve a pasar 16 Dossier p dagogique T o L cido Ella sangra por la enfermedad doctor por La Teta Asustada Doctor As naci Nada de papas D nde se ha visto que vamos a cosechar papas de una vagina Doctor Se or no existe la enfermedad de la teta miedosa o asustada o como quiera y menos que se transmita por la leche materna Compara el discurso del doctor y del t o a prop sito del sangrado y la patata de Fausta utiliza mientras que en cambio al contrario C mo podemos calificar el discurso de ambos Elije los adjetivos que definan uno y otro discurso y justif calos Objetivo Fr o Anal tico Distante Comprensivo Optimista Cient fico Irracional Subjetivo Realista Fantasioso ntimo Despectivo Ingenuo Altivo Qu impresi n produce el desfase de los dos discursos Subraya las palabras que nos indican la incomprensi n mutua ESPAGNOL ACTIVIT S Esta incomprensi n entre el doctor y el t o L cido as como el tono A pesar de la tragedia que vive Fausta toda la pel cula se desarrolla despectivo del doctor que no se interesa por saber lo que quiere decir en ese vaiv n entre realismo y fantas a C mo definir as el tono de el t o parece mostrar otra incomprensi n entre diferentes sectores de la pel cula Por qu te parece que lo ha elegido la directora la poblaci n peruana que no consiguen entenderse En qu te hace pensa
25. sobre lo que le pasa a Fausta Doctor Esto que le voy a decir no tiene nada que ver con el sangrado y mucho menos con el desmayo Fausta tiene un tub rculo en la vagina Una papa patata para ser m s exacto Ella no ha dejado que la intervengamos de ning n modo Estaba bastante alterada T o L cido Ella sangra desde chiquitita s lo cuando tiene miedo Es que su mam que en paz descanse ahoritita se acaba de fallecer por eso se ha desmayado Ella pues estuvo en el pueblo en la poca muy dura Con el terrorismo naci la Fausta Y su madre le trasmiti el miedo por la leche La Teta Asustada as le dicen a los que nacen as como ella sin alma porque del susto se escondi en la tierra Una enfermedad as como sta no hay ac en Lima no doctor Doctor Yo me referia qu si usted estaba enterado de que su sobrina tiene una papa en la vagina T o L cido Ah No eso no Se le debe haber metido solito veces hay mucha comida en la casa Doctor Fausta tiene el tero inflamado y esto es peligroso porque puede tener muchas infecciones Adem s es evidente que lo de la papa sigue prosperando hay un sobre crecimiento bacteriano L cido C mo prosperando doctor Doctor Usted ha visto una papa mucho tiempo guardada Es lo mismo Por eso las ra ces sobresalen de la zona vaginal Lo del sangrado es otra cosa no tiene nada que ver Ella tiene los vasos capilares muy superficiales Con una intervenci n
26. une m taphore des conflits de la m moire EA AAA E collective p ruvienne i a Qu le pide Fausta a su t o Haz dos frases con Pedir que subjuntivo Fausta T o ese doctor no sabe nada No es m todo de natalidad yo ya s qu es ni que fuera ignorante Prefiero eso que otra cosa Por favor no le diga nada la t a Si no va a entender y usted debe respetarme Mi mam E E E E T E E a E ro AO me cont que en tiempo de terrorismo una vecina lo hizo para que ni uno ni otro la violen Daba asco dicen A mi me pareci que la m s inteligente era ella Ya despu s se cas y tuvo 4 hijos no tuvo que convivir con ning n Analiza este fotograma violador ni nada Fausta explica en esta canci n que el hecho de poner una patata en su vadina MO CS eri cat sino una protecci n frente ES aio A A Qui n aparece como ignorante en su discurso Por qu La posici n y la actitud de los personajes las l neas que atraviesan el espacio qu nos muestra la imagen sobre los dos personajes 20 Dossier p dagogique ACTIVIT S ESPAGNOL Ahora f jate en la letra en espa ol de la canci n en quechua que canta Fausta ESCENA CANTO Fausta El t o no me entiende ma Yo llevo esto como protector Yo lo vi todo desde tu vientre Lo que te hicieron sent tu desgarro Por eso ahora llevo esto como un escudo de guerra como un tap n Porque solo el asco detiene a los asquerosos
Download Pdf Manuals
Related Search