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1. POUR ENSEIGNANTS ET INTERVENANTS ENSEIGNANTS ET INTERVENANTS Vivez une formation qui r volutionnera coup s r votre vie personnelle et votre vie d enseignant ou d intervenant Une approche pour m lever et lever les l ves Un certificat Enseignant guide Enseignant complice est remis la fin de la formation Ces cours permettent de cr er un climat agr able dans lequel il fait bon enseigner Pour coles primaires secondaires ducation aux adultes et formation professionnelle Par dessus toute m thode p dagogique le lien de complicit o l l ve ressentira l importance qu il a sa valeur aura plus d impact pour d velopper chez lui le go t d tre l cole l int r t se concentrer face aux apprentissages et tre disciplin Je devrai donc cr er ce lien de respect mutuel d abord et avant tout pour vivre un mieux tre comme enseignant Vous aimeriez devenir une cole guide et complice contactez nous Les formations COMMEUNIQUE INC WWW COMMEUNIQUE COM Formation Enseignant guide Enseignant complice Accr ditation minist re du revenu Formation dynamique et interactive Vous serez surpris de l efficacit de cette approche POUR RENDRE L ENSEIGNEMENT PLUS FACILE Enseignant guide tablir une discipline et un encadrement efficace Enseignant complice cr er un climat empreint de chaleur humaine Cette formati2. Enseignant guide Enseignant complice est une approche souple qui permet d am liorer la relation enseignant l ve de fa on harmonieuse POUR NE PLUS AVOIR intervenir inutilement punir dicter menacer vivre des conflits insolubles r gler des querelles POUR VIVRE l coute la complicit la collaboration le respect et l implication Ces cours s adressent tous les enseignants qui d sirent diminuer leurs interventions face aux attitudes d rangeantes des l ves d velopper des moyens efficaces de communication et vivre avec plus de joie leur r le d enseignant Formation Enseignant guide Enseignant complice Une approche relationnelle tr s concr te et tr s efficace L approche relationnelle qui y est propos e permet des relations harmonieuses entre tous enseignants direction enseignants enseignants enseignants parents enseignants l ves l ves l ves PAR DES MOYENS TR S CONCRETS LES ENSEIGNANTS Y APPRENDRONT Comment cr er un climat harmonieux dans le groupe pour tablir une communication privil gi e avec les l ves et un lien de complicit avec les parents Comment se faire couter d un l ve qui manifeste un comportement difficile tel que les col res la non coute l ve agit lent etc Comment susciter le respect et l esprit de collaboration dans le groupe l ves Les approches propos es leur faciliteront r ellement leur r le
3. beaucoup d humour atmosph re d tendue dr le et amicale Pr sentation dynamique et motivante Wow Excellent j ai beaucoup appr ci les informations que vous nous avez donn es parce qu elles vont m aider avec les cas probl mes Situations applicables Aide au d veloppement personnel Exemples tr s concrets Enrichissant tous les points de vue Votre ma trise de la mati re fait en sorte que l information s assimile bien et efficacement Vous avez su r pondre mes interrogations Merci beaucoup Bravo Coh rence suite logique positivisme Bons exemples concrets Approche tout fait intelligente Merci Formation tr s int ressante Bons exemples et images qui aident mieux comprendre les notions Aide voir les l ves en trouble de comportements d une meilleure fa on Elle nous donne des pistes et des fa ons d intervenir avec ces enfants plus difficiles UNE FORMATION DYNAMIQUE Enseignant guide Enseignant complice est une formation qui se donne en 6 modules s par s d une demi journ e chacun ou en 3 journ es compl tes selon les disponibilit s chaque module l enseignant acquiert de nouvelles connaissances et peut les int grer l aide d exemples tr s concrets dans lesquels il se reconna t facilement De plus ces rencontres se d roulent dans un climat dynamique et empreint d humour UNE APPROCHE SOUPLE La formation
4. d enseignant CETTE FORMATION PERMETTRA AUX ENSEIGNANTS DE diminuer leurs interventions pour ne plus avoir r p ter menacer argumenter crier et punir tre moins tendus mieux outill s pour r pondre ad quatement aux situations conflictuelles d velopper l assurance la d termination la confiance en soi et l estime personnelle Cours 1 pour enseignants et intervenants Cours 1 Cr er un climat nourrissant et empreint de chaleur humaine et faire face aux comportements difficiles POUR VITER DES CONFLITS INUTILES Tr s utile sur le plan professionnel ces nouvelles connaissances seront pour les enseignants d une grande aide sur les plans personnel et familial puisqu on y d veloppera la compr hension des besoins dont la carence est la source de tous nos conflits avec les autres Nous y verrons de multiples moyens ax s sur les 8 besoins les plus fondamentaux de l humain qui permettent d viter des conflits inutiles Ma responsabilit en tant qu enseignant est de prendre en charge mon bien tre et pendant mes heures de travail le bien tre des enfants qui me sont confi s Ce cours permet aux enseignants de comprendre ce qui d clenche des comportements d rangeants ou inad quats chez les jeunes d velopper des moyens efficaces d intervention diminuer les comportements d rangeants chez les l ves tablir des r gles claires en collaboration avec les l
5. pour enseignants et intervenants Cours 5 Je suis responsable Quel genre de journ e je veux passer aujourd hui POUR DIMINUER MES INTERVENTIONS ET TABLIR UN ENCADREMENT MA RESPONSABILIT EN TANT QU ENSEIGNANT Pratiquer le mode d emploi relationnel quotidien pour d velopper l estime de Nous ma responsabilit comme enseignant tant de prendre en charge mon bien tre et pendant mes heures de travail le bien tre des enfants qui me sont confi s Nous verrons travers ce cours comment tre vigilant pour vivre des journ es harmonieuses tre conscient de ce qui m affecte en tant qu individu encadrer mettre des balises fermes constantes et cons quentes permettre l enfant de vivre les cons quences de ses actes accepter les limitations de l l ve et intervenir ad quatement Ce cours par son approche permet l enseignant de faire une introspection de ses blocages qui peuvent l loigner de l l ve et d agir pour comprendre et mieux accepter ce qui l affecte Cours 6 pour enseignants et intervenants Cours 6 La magie de l implication POUR SUSCITER LE RESPECT ET AVOIR LA COLLABORATION DES L VES IMPLIQUER C EST Pour qu il s implique il faut que je m implique Pour qu il s int resse il faut que je m int resse participer faire participer et partager d l guer versus imposer donner de l importance l autre en lui confiant un r le part
6. Formations Parent guide Parent complice parents en couples ou seuls Famille guide Famille complice D velopper l Estime de Nous parents enfants l ve guide l ve complice Famille classe au GrandC eur contrer l intimidation coles ducatrice guide ducatrice complice CPE RSG Service de garde scolaire Directeur guide Directeur complice directeurs et directeurs adjoints Enseignant guide Enseignant complice enseignants et intervenants Les Conf rences COMMEUNIQUE pour parents ducatrices enseignants directeurs intervenants individus organismes quipes d entreprises groupes de travail Coauteurs des livres Je me l ve de Bonheur Apr s l estime de soi l Estime de Nous 8 Moyens efficaces pour r ussir mon r le de parent tre parent mode d emploi Couple guide Couple complice POUR NOUS REJOINDRE Les formations COMMEUNIQUE INC 800 des Tilleuls suite 104 St Bruno Qu bec Canada J3V 5N8 Pour toutes r gions T 450 461 2401 renaudhelene commeunique com WWW COMMEUNIQUE COM Copyright Les formations COMMEUNIQUE INC
7. ager positivement une difficult tre ouvert des solutions qui ne viennent pas uniquement de moi lui faire confiance Nous allons voir travers ce cours les impacts positifs de cette implication dans diverses situations de la vie courante dans la classe cole cour de r cr ation et des moments qui pr sentent des conflits IMPLIQUER POUR m enlever un fardeau transmettre des responsabilit s r gler des conflits IMPLIQUER POUR selon les possibilit s qu il ressente un sentiment d appartenance s curisant pour un l ve qu il se sente impliqu important qu il ait le go t l int r t c est a lever de collaborer d apporter sa participation lui permettre de s panouir de mettre son potentiel c est dire ce qu il est au service de l Autre faire int grer des valeurs et des vertus morales ANIMATION FORMATEURS COMMEUNIQUE Un document d int gration est remis aux participants pour favoriser une meilleure compr hension et une relecture des outils transmis Dur e Chaque cours 2 3 heures ou selon vos besoins Conf rences ou conf rences ateliers Trois conf rences sont aussi offertes aux enseignants et intervenants Conf rences 1h15 Conf rences ateliers 2h 3h ou selon les besoins Voir notre section CONF RENCES COMMEUNIQUE Enseignants Pour toutes informations compl mentaires veuillez nous contacter Les Formations COMMEUNIQUE INC
8. e se faire couter plus facilement avoir la participation et l implication de l l ve diminuer ses interventions susciter le respect et l esprit de collaboration chez l l ve FORMATION ENSEIGNANT GUIDE ENSEIGNANT COMPLICE Une approche pratique et concr te dans laquelle les enseignants se reconnaissent facilement Cours 1 Cr er un climat nourrissant et empreint de chaleur humaine et faire face aux comportements difficiles POUR VITER DES CONFLITS INUTILES Cours 2 Cr er un lien privil gi avec l l ve POUR VIVRE DE BELLES RELATIONS DE COMPLICIT Cours 3 L cher prise et abandonner les conflits inutiles POUR VIVRE MOINS DE TENSIONS Cours 4 Mettre l importance sa place Moi et l Autre POUR COMPRENDRE CE QUE NOUS VIVONS ET NOUS EN LIB RER Cours 5 Je suis responsable Quel genre de journ e je veux passer aujourd hui POUR DIMINUER MES INTERVENTIONS ET TABLIR UN ENCADREMENT Cours 6 La magie de l implication POUR SUSCITER LE RESPECT ET AVOIR LA COLLABORATION DES L VES T MOIGNAGES Tir des t moignages de centaines d enseignants qui ont suivi la formation Enseignant guide Enseignant complice Proche de mon v cu Facilement applicable dans ma vie d enseignante et ma vie personnelle Quel bien vous m avez fait Les nombreux exemples concrets nous aident bien comprendre Bravo Animation accrochante
9. on convient tous les enseignants qui d sirent conna tre une approche relationnelle des plus efficaces pour cr er un environnement chaleureux et sans conflits dans leurs journ es de travail et diminuer leurs interventions face aux attitudes d rangeantes des l ves pour vivre avec plus de joie leur r le d enseignant ou d intervenant Formation compl te s offre en 6 cours Ou par groupes de 2 cours Des outils innovateurs cibl s et facilement applicables vous seront transmis De nombreux exemples concrets y sont apport s et tiennent compte du v cu r el des enseignants et intervenants d aujourd hui Puisque pour prendre soin d un enfant avec amour et bienveillance d une fa on juste je dois prendre soin de moi avec amour et consid ration une section d veloppement personnel bas e sur les 8 besoins les plus fondamentaux de l humain est d velopp e travers la formation Pour activit s r guli res de formations ou Colloques congr s conf rences d ouverture ou de cl ture adapt es vos besoins Les enseignants et intervenants y d velopperont des outils relationnels tr s efficaces ax s sur le respect mutuel et le gros bon sens BUTS ET AVANTAGES PERMETTRE L ENSEIGNANT DE tre heureux et panoui dans son travail avoir le bonheur de vivre dans un climat ducatif empreint de chaleur humaine vivre des relations harmonieuses avec l l v
10. sage un concept des plus efficaces pour permettre l l ve d acqu rir des habilet s responsabilit s d apporter sa participation etc Cours 4 pour enseignants et intervenants Cours 4 Mettre l importance sa place Moi et l Autre POUR COMPRENDRE CE QUE NOUS VIVONS ET NOUS EN LIB RER Mettre l importance sa place dans la relation c est mettre l importance sur la personne avant tout Lorsqu il y a conflit relationnel c est mettre toute notre attention sur la personne qui souffre Lorsqu il y a une difficult dans la relation si c est moi qui vis une difficult c est moi qui souffre c est moi qui suis important Je l exprime le plus t t possible pour m en d gager Puisque c est moi qui vis la souffrance je me r v le en parlant de moi de ce que cela me fait vivre Non pas en parlant sur l autre en accusant jugeant bl mant mena ant etc Si c est l l ve qui vit une difficult c est lui qui souffre c est lui qui est important Alors je porte toute mon attention sur lui et je l coute v ritablement Ce cours permet aux enseignants de d velopper l habilet se r v ler d une fa on claire et authentique couter v ritablement La compr hension et l application de ces pistes permettent aux l ves de se sentir compris comprendre ce qui affecte l autre tenir compte de l autre d velopper des attitudes plus positives Cours 5
11. ualit du lien que l enseignant entretient avec l l ve est quivalente la qualit du respect entre eux Elle est aussi proportionnelle la qualit de son influence qu il aura sur l l ve pour se faire couter Cr er ce lien privil gi vous sera tr s utile voire m me essentiel si vous tes en position d autorit ou des transmetteurs d informations Cours 3 pour enseignants et intervenants Cours 3 L cher prise et abandonner les conflits inutiles POUR VIVRE MOINS DE TENSIONS L cher prise c est laisser aller c est ne pas m accrocher ce qui me nuit ce qui n est pas bon pour moi l inverse ce qui est bon pour moi dans la relation avec l l ve c est lorsque je me sens bien qu il se sent aim de moi et que nous vivons une relation empreinte de soutien mutuel L cher prise c est aussi d dramatiser c est abandonner les valuations les fausses croyances les th ories qui nous font percevoir certains v nements ou certaines situations comme des drames des difficult s qui prennent une importance souvent d mesur e irr aliste inacceptable et qui nous rendent anxieux et tendus ce qui nous fait vivre des conflits inutiles Dans ce cours l enseignant d veloppera la compr hension face l impact n gatif qu ont sur l enfant ses frustrations automatismes n gatifs attentes Il d veloppera l habilet pratiquer l escalier de l apprenti
12. ves cr er un environnement positif entre chacun enseignant l ve l ve l ve enseignant direction enfant parent intervenant parent La compr hension et l application de ces pistes permettent aux enfants de tre plus ouverts plus coop rants apporter leur complicit tre plus panouis d velopper davantage l assurance la confiance en soi l estime personnelle le sens du partage la responsabilit et le respect s impliquer Cours 2 pour enseignants et intervenants Cours 2 Cr er un lien privil gi avec l l ve POUR VIVRE DE BELLES RELATIONS DE COMPLICIT Ce cours permet aux enseignants de d velopper des moyens concrets et respectueux pour instaurer une relation de complicit harmonieuse et satisfaisante avec leurs l ves Ils y apprendront conna tre quels comportements adopter pour cr er ce lien et lesquels cr ent l effet contraire Par des moyens tr s concrets les enseignants y apprendront comment en cr ant un lien de complicit cr er un climat humain favorable l apprentissage et au respect de la discipline tablir une communication privil gi e avec leurs l ves obtenir plus facilement la complicit de l l ve susciter son int r t et ainsi avoir son attention sa collaboration et son implication Vivre ce lien permet l l ve de avoir le go t de s impliquer offrir davantage sa collaboration d velopper le respect La q
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