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OpenOLAT 9.3 - Benutzerhandbuch

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1. OpenOLAT infinite learning OpenOLAT 9 3 Benutzerhandbuch http www frentix com 1 2014 v9 3 2014 Copyright Some rights reserved This document is copyright protected by the owners and companies listed below under the Attribution NonCommercial ShareAlike Creative Commons license For more information check http creativecommons org licenses by nc sa 3 0 ch Verantwortliche Personen e _ Kirsten Scherer Auberson Overall frentix kirsten scherer frentix com Sandra Arnold Overall Universit t Z rich MELS sandra arnold id uzh ch Renata Sevcikova Overall Universit t Z rich MELS renata sevcikova id uzh ch Kristina Isacson Overall Universit t Z rich MELS kristina isacson id uzh ch Jo l Fisler Specials Universit t Z rich MELS joel fisler id uzh ch e Sandra H bner Content Hochschule Furtwangen hues hs furtwangen de e _ Christian Meier Content TU Dresden christian meier tu dresden de OpenOLAT 9 3 Benutzerhandbuch Inhaltsverzeichnis EUN eee ee E E E E eie 4 Uberdieses Handb li corneri pusa T 4 Auban dieses Handb uchs ua see E ekenenk 4 Weitere I1tormatu ohsguellens escena a ee 5 Allcememnmes zur Lernpla T OrN kesine EE A 6 Informationen U Open LA Deria e ee E E EENS 6 Voraussetzungen f r die Arbeit mit OpenOLAT uessesssssnsnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnennnennnne nennen 6 DerOpEen gt Souco edn epa aE E 1 Technolosie und Nay sallon sense erregt 7
2. Wenn der Ordner dazu eingesetzt wird dass Kursteilnehmer ebenfalls Dateien hochladen d rfen finden Sie rechts oben einen Link zum Hinzuf gen von Dateien Um die Dateien strukturiert abzulegen k nnen Sie Unterordner erstellen Wenn Sie Dateien hochladen d rfen haben Sie auch die Berechtigung Dateien im Ordner zu l schen Wenn Sie verhindern m chten dass jemand Ihre Dateien l scht k nnen Sie in der Tabelle mit allen Dateien im Ordner auf das Icon Metadaten klicken und die Datei sperren Wenn Sie viele Dateien auf einmal hochladen wollen gibt es zwei Hilfsmittel Einerseits k nnen S e Ihre Dateien auf Ihrem Rechner zippen die ZIP Datei hochladen und im OpenOLAT Ordner entzippen ZIP Dateien eignen sich auch f r den Download mehrerer Dateien Erstellen Sie im OpenOLAT Ordner eine ZIP Datei und laden Sie diese auf Ihren Rechner Das zweite Hilfsmittel f r den Upload mehrerer Dateien ist der Zugriff ber das Netzlaufwerk auf OpenOLA T Informationen dazu finden Sie im Kapitel Unterst tzende Technologien unter dem Punkt WebDAV Bewertung dr Die Bewertung eignet sich um Leistungen zu bewerten welche nicht elektronisch abgegeben werden Der Kursautor oder Betreuer wird beispielsweise Ihr Referat mit bestanden nicht bestanden mit Punkten oder mit einem individuellen Kommentar bewerten Aufgabe a u ber den Kursbaustein Aufgabe werden bungsaufgaben gestellt die Sie elektronisch abgebe
3. Reflexion zu den Artefakten Hinweis f r Betreuer Pfad Speichern Abbrechen Publizieren Publizieren der nderungen von Publizieren der nderungen von Kursbausteinen Kursbausteinen Wichtig Beim Publizieren von gel schten Kursbausteinen werden deren untergeordnete Kursbausteine ebenfalls gel scht Analog werden beim Publizieren von neuen Kursbausteinen deren untergeordnete Kursbausteine ebenfalls publiziert Bitte w hlen Sie die Kursbausteine aus welche Sie publizieren m chten Portfolioaufgabe Alle ausw hlen _ Auswahl l schen Abbrechen OpenOLAT 9 3 Benutzerhandbuch Die Portfolioaufgabe ist nun im Kurs eingebunden Kursteilnehmer k nnen die Aufgabe abholen und Artefakte in die Mappe einbinden Der Kursautor und die Betreuer k nnen die abgegebenen Portfolioaufgaben der Kursteilnehmer ber das Bewertungswerkzeug einsehen und bewerten http www frentix com 22 1 2014 89 OpenOLAT 9 3 Benutzerhandbuch Themen einer Themenvergabe verwalten Dieses Kapitel erkl rt Themenverantwortlichen wie sie Themen einer Themenvergabe verwalten k nnen Sie finden hier eine illustrierte Schritt f r Schritt Anleitung zur Erstellung von Themen und zur Verwaltung von Teilnehmern Allgemeines Der Kursbaustein Themenvergabe kommt innerhalb eines OpenOLAT Kurses zum Einsatz Der Kursautor kann den Kursbaustein nach Bedarf konfigurieren und Themenverantwortliche bestimmen Welche Konfigurati
4. Technologie und Navigation OpenOLAT ist eine Webapplikation und ist haupts chlich in Java geschrieben Weiter werden die heute blichen Standards f r Webanwendungen verwendet Apache als Web Server Tomcat als Applikations Server eine MySQL Datenbank es k nnen auch andere Datenbanken verwendet werden und XML zur Verwaltung der Daten F r die Realisierung von intuitiven Benutzeroberfl chen werden Web 2 0 Technologien eingesetzt 2 Bei Webapplikationen kann die Navigation mit dem Back Button des Browsers zu Problemen f hren OpenOLAT unterst tzt den Browser Back Button allerdings ist diese Funktion noch in einer Beta Phase was mitunter zu unerw nschten Ergebnissen f hren kann Rollen und Rechte Wichtige Konzepte in OpenOLAT sind Rollen und Rechte die ein Benutzer haben kann Jeder Benutzer hat eine der vier Hauptrollen Gast G ste haben ohne sich zu registrieren beschr nkten Zugang zu OpenOLAT Sie k nnen f r G ste freigegebene Lerninhalte betrachten sich jedoch nicht an den Lernaktivit ten beteiligen beispielsweise keine Forumsbeitr ge verfassen Der Link zum Gastzugang befindet sich auf der Login Seite Registrierter OpenOLAT Benutzer Jeder Benutzer hat einen eindeutigen Benutzernamen der nach der Registrierung nicht mehr ge ndert werden kann Benutzer k nnen freigeschaltete Lerninhalte nutzen und sich an allen Lernaktivit ten beteiligen Zudem hat jeder Benutzer eine individuell konfigurierbare
5. Chat Protokolle Um Chat Protokolle einzusehen ffnen Sie das Chatfenster des gew nschten Chat Partners W hlen Sie dann oben den Zeitraum des Protokolls aus Sie K nnen sich das Chatprotokoll des letzten Tages der letzten Woche oder des letzten Monats anzeigen lassen http www frentix com 22 1 2014 17 OpenOLAT 9 3 Benutzerhandbuch Gruppen ji OpenOLAT arbeitet mit einem bergreifenden Gruppensystem das es gestattet Gruppen nach Wunsch zu konfigurieren und dem Verwendungszweck anzupassen OpenOLAT Benutzer sehen ihre Gruppen im Home unter Meine Gruppen oder wenn sie in der Hauptnavigation oben den Tab Gruppen ffnen Jeder OpenOLAT Benutzer kann selbst ndig Gruppen erstellen zu welchen er beliebig viele andere OpenOLAT Benutzer einladen kann Diese Funktion kann von Systemadministratoren ein bzw ausgeschaltet werden Auf Wunsch k nnen OpenOLAT Kurse zu Gruppen verlinkt werden Auf diese Weise k nnen Gruppen f r die Gruppenarbeit in Kursen verwendet werden Dieses Kapitel beschreibt die verschiedenen Konfigurationsarten und zeigt auf wie Sie Gruppen f r verschiedene Verwendungszwecke konfigurieren k nnen Gruppensystem Gruppen k nnen sowohl mit Kursen als Lerngruppen aber auch ohne Kursanbindung als Projektgruppe genutzt werden Die Unterscheidung zwischen beiden Gruppen ist ein rein didaktische und zielbezogene W hrend Projektgruppen ausserhalb des Kurskontextes zur kollaborativen Arbeit verwe
6. Detailansicht klicken und anschliessend rechts in der Werkzeugbox Lernressource den Link Inhalt editieren w hlen Wenn Sie sich bereits auf der Kursansicht befinden w hlen Sie rechts in der Werkzeugbox Kurswerkzeuge den Link Kurseditor Sie erkennen an den Wasserzeichen edit im Hintergrund dass Sie sich im Kurseditor befinden A Home Infos 3 Mitglieder Gruppen Lernressourcen im Bibliothek LEJ Mein Kurs s Mein Kurs gt Kurseditor emanas 5 Keine Probleme oder Fehler in diesem Kurs gefunden blu Einzelne Seite 8 Mein Kurs j Ablageordner E Ordner vo Lernbereich vo Titel und Beschreibung Sichtbarkeit Zugang bersicht Punkte Kursvorschau 9 Forum ia Publizieren u za Titel und Beschreibung des Kursbausteins Kursbausteine einfi 75 Struktur id 85225260996928 Einzelne Seite Kurzer Titel zx Mein Kurs Externe Seite Titel Mein Kurs LTHSeite Beschreibung Sarg Sn Tee CP Lerinhalt U Vorlage Schriftart Schriftgr e X IH SCORM Lerninhalt ESE 2 T R 2L E Ordner w Wiki Podcast G Blog Forum Dateidiskussion amp Bewertung x Aufgabe Portfolioaufgabe Pfad x Test Anzeige Titel Beschreibung und Inhalt F Selbsttest 2 Fragebogen 4 Einschreibung Speichern 7 Themenvergabe Mitteilungen Link auf diesen Kursbaustein setzen S Teilnehmerliste E Mail Gi Kalender fa Linkliste Legende ZZ Virtuelles Klassenz
7. Sichtbarkeit oder Zugangsbeschr nkung vorhanden vitero Konfiguration fehlerhaft u Rechts in der Werkzeugbox Editorwerkzeuge finden Sie den Link zu den drei Werkzeugen und die M glichkeit den Editor zu schliessen und in die Detailansicht bzw in die Kursansicht zu gelangen Die n chste Werkzeugbox Kursbausteine einf gen listet alle verf gbaren Kursbausteine auf In der untersten Werkzeugbox Kursbausteine ndern sind m glichen Aktionen z B L schen mit Kursbausteinen aufgef hrt Hinzuf gen von Kursbausteinen Ein Kurs kann aus beliebig vielen Kursbausteinen bestehen In einem Kurs k nnen mehrere Kursbausteine desselben Typs verwendet und beliebig verschachtelt werden Klicken Sie rechts in der Werkzeugbox Kursbausteine einf gen auf den gew nschten Kursbaustein und w hlen Sie die Position an welcher der Kursbaustein eingef gt werden soll Nun k nnen Sie die Konfiguration des neuen Kursbausteins vornehmen http www frentix com 22 1 2014 49 OpenOLAT 9 3 Benutzerhandbuch In der Kursnavigation wird hinter jedem Kursbaustein gegebenenfalls ein Symbol angezeigt welches Sie auf Eigenschaften und eventuell fehlende oder falsche Einstellungen hinweist In der unteren Bildschirmh lfte finden Sie eine entsprechende Legende zu diesen Symbolen Konfiguration von Titel und Beschreibung Jeder Kursbaustein beinhaltet stets die Tabs Titel und Beschreibung Sichtbarkeit und Zug
8. Zur ck TIER OEL Suchmaske Meine Eintr ge Mein Kurs Detailansicht Inhalt anzeigen Durchf hrungzeitraum Detailansicht schliessen Editieren Begin 01 03 13 nhalt editier Ende 31 07 13 ogs Einstellung ndern rtfoliovorlage Beschreibung der Lernressource Mein Kurse Aktion a eenden Information zum Eintrag Autoren Muster Beate Muster Daniel Mitgliederverwaltung Urheber Muster Daniel Mitgliederverwaltung Lt Kurs ngen d 120455169 Externer Link auf diese er Lernressource http testing frentix com test8 url RepositoryEntry 120455169 Katalogeintr ge Diese Lernressource ist noch nicht im Katalog eingebunden Allgemein Kopieren m glich Referenzierung m glich Ausf hrung m glich Export m glich http www frentix com 22 1 2014 28 OpenOLAT 9 3 Benutzerhandbuch Zur Detailansicht einer Lernressource gelangen Sie wenn Sie in der Auflistung auf den Link Detailansicht klicken oder wenn Sie im Kursbetrieb in der Werkzeugbox Allgemeines den Link Detailansicht w hlen Metadaten Zuoberst in der Detailansicht stehen Informationen zum Durchf hrungszeitraum also den Zeitraum in dem dieser Kurs durchgef hrt wird Direkt darunter finden Sie die Beschreibung der Lernressource Im n chsten Abschnitt werden weitere Informationen angezeigt ber den externen Link gelangen die Kursteilnehmer nach dem Login direkt zu Ihrem Kurs Weiter finden sich Angaben dar ber welche Aktionen a
9. itemschwierigkeit Nachweis von Ver nderungen in den Laborwerten Trennsch rfe 0 1 Beschreibung K rperliches Entzugssyndrom Vierminderte Kontrollf higkeit bez glich Beginn Beendigung und Menge des Konsums Detailansicht L schen Um die nachfolgend aufgelisteten Funktionen nutzen zu k nnen muss mindestens eine Frage in der Spalte Auswahl selektiert sein Funktionen Listen F gen S e Items zu bestehenden Listen hinzu oder erstellen Sie neue Listen Ist eine Liste ge ffnet erlaubt diese Schaltfl che die entsprechende Liste zu l schen oder umzubenennen Export Exportieren Sie Items als eigenst ndige Lernressource zu OpenOLAT oder laden Sie die Items im XML oder IMS QTI 1 2 Format herunter Auch der Export als Word Date im Docx Format wird unterst tzt Um die Zusammenstellung von Tests zu erleichtern k nnen zu jedem Item die Kennwerte der Itemanalyse wie z B die Itemschwierigkeit oder die Trennsch rfe hinzugef gt werden Des weiteren k nnen Informationen ber den Schwierigkeitsgrad und die Bearbeitungsdauer hinzugef gt werden Insgesamt stehen mehr als 20 Metadatenfelder gem ss den Learning Objects Metadata zur Beschreibung zur Verf gung Mehr Informationen dazu finden Sie in der Kontexthilfe der Fragendetailansicht sowie im Kapitel Detailansicht einer Frage http www frentix com 22 1 2014 104 OpenOLAT 9 3 Benutzerhandbuch 2 Fragen aus dem Fragenpool k nnen auch nachtr glich zu eine
10. unter dem Punkt Kurskalender genauer erkl rt Wenn Sie keinen Kurskalender verwenden m chten k nnen Sie in diesem Tab diese Funktion ausschalten Glossar Ein Glossar erkl rt den Teilnehmern die Begriffe Ihres Fachgebiets Wenn Sie in Ihrem Kurs ein Glossar verwenden m chten w hlen Sie das gew nschte Glossar aus den Lernressourcen Dazu m ssen Sie zuerst in den Lernressourcen ein Glossar erstellen und Fachbegriffe definieren Ein Glossar kann in mehreren Kursen zum Einsatz kommen Weitere Informationen zur Verwendung des Glossars finden Sie im Kapitel Kursbetrieb unter dem Punkt Glossar http www frentix com 22 1 2014 48 OpenOLAT 9 3 Benutzerhandbuch Kursbausteine und Kurseditor In diesem Kapitel erfahren Kursautoren im Detail wie im Kurseditor Kursbausteine hinzugef gt und konfiguriert werden Nach Erkl rungen die f r alle Kursbausteine gelten wird aufgezeigt wof r sich die einzelnen Kursbausteine eignen und welche zus tzlichen Konfigurationen n tig sind Weiter werden die drei im Kurseditor verf gbaren Editorwerkzeuge und die Aktionen mit Kursbausteinen erkl rt Folgen Sie zuerst den Anleitungen im Kapitel Kurs erstellen wenn Sie noch keinen Kurs erstellt haben Allgemeine Konfiguration von Kursbausteinen ffnen des Kurseditors nderungen an Ihrem Kurs nehmen Sie im Kurseditor vor ffnen Sie den Kurseditor indem Sie in den Lernressourcen unter Meine Eintr ge auf den Link
11. 2 Wenn Sie sich f r eine Art des Podcasts Episoden selber erstellen oder externen Podcast einbinden entschieden haben k nnen Sie dies sp ter nicht mehr ndern http www frentix com 22 1 2014 78 OpenOLAT 9 3 Benutzerhandbuch Blog erstellen In diesem Kapitel finden Sie eine Schritt f r Schritt Anleitung zum Erstellen und Einbinden eines Blogs Zudem werden Ihnen die weiteren Konfigurationsoptionen erkl rt Allgemeines Der Begriff Blog setzt sich aus World Wide Web und Log f r Logbuch zusammen Blogs werden h ufig als Online Journal f r fachbezogene oder pers nliche Information eingesetzt Mit einem Blog k nnen Sie Ihren Kursteilnehmern Inhalte als Text Bild oder Video schnell und einfach zur Verf gung stellen Die Eintr ge werden zeitlich sortiert angezeigt die neuesten Meldungen erscheinen immer oben Kursteilnehmer k nnen Blogs ber den RSS Feed abonnieren Eintr ge bewerten und Kommentare dazu verfassen Blogs werden in der Regel wie ffentliche Tageb cher verwendet Der Vorteil liegt in der schnellen und standardisierten Ver ffentlichung Wenn Sie noch keinen Kurs erstellt haben steht im Kapitel Kurs erstellen wie Sie vorgehen m ssen bevor S e mit Hilfe der folgenden Anleitung Ihren Blog erstellen Vier Schritte zu Ihrem Blog Mit dieser Anleitung haben Sie in kurzer Zeit in Ihrem Kurs einen Blog erstellt und ihn Ihren W nschen entsprechend angepasst Schritt 1 Kursedito
12. Dieser Ordner ist nicht g ltig erhalten k nnen Sie das Software Update for Web Folders von Microsoft herunterladen und auf Ihrem Rechner ausf hren Danach sollte diese Fehlermeldung nicht mehr auftreten ffnen Sie im Finder das Menu Gehe zu und dann Mit Server verbinden und geben dort den WebDAV Link ein Geben Sie nun Ihren OpenOLAT Benutzernamen und Ihr Passwort ein Klicken Sie auf OK F r Linux Benutzer gibt es drei M glichkeiten l KDE im Konqueror webdavs benutzername WebDAV Link eingeben Beispiel vebdavs pmuster www olat uzh ch olat webdav 2 Gnome davs benutzername WebDAV Link eingeben Beispiel davs pmuster www olat uzh ch olat webdav 3 FUSE WebDAV Verzeichnisse k nnen direkt ins Filesystem gemountet werden geht auch unter OSX mehr dazu auf der FUSE Website Ordnerstruktur Wenn Sie die Verbindung erfolgreich eingerichtet haben ffnet sich auf Ihrem Rechner ein Verzeichnis das die folgenden Unterverzeichnisse enth lt coursefolders Ablageordner aller Kurse die Sie besitzen Dies betrifft in der Regel nur Benutzer mit Autorenrechten Alle anderen Benutzer finden hier ein leeres Verzeichnis vor sroupfolders Alle Gruppen in denen Sie eingetragen sind und auf deren Ordner Sie Zugriff haben home Ihre beiden pers nlichen Ordner mit den Unterordnern private und public sharedfolders Alle Ressourcenordner die Sie besitzen Dies betriff
13. In der Teilansicht Betreuer sind alle Gruppen aufgelistet die Sie als Betreuer verwalten k nnen Unterhalb der Tabelle k nnen Sie folgende Aktionen ausf hren nachdem in der Spalte Wahl mindestens eine Gruppe ausgew hlt wurde Duplizieren Das Kopieren von Gruppen erspart Ihnen die einzelne manuelle Konfiguration der kollaborativen Werkzeuge wenn diese in allen Gruppen identisch sein soll Zusammenf hren Ausgew hlte Gruppen werden zu einer Gruppe zusammen gef hrt nachdem die Zielgruppe im Wizard ausgew hlt wurde http www frentix com 22 1 2014 22 OpenOLAT 9 3 Benutzerhandbuch Benutzer verwalten F r die ausgew hlten Gruppen k nnen bereits eingeschriebene Mitglieder aus der Gruppe entfernt werden und neue Benutzer als Betreuer oder Teilnehmer hinzuf gen oder auf die Warteliste setzen Konfigurieren Legen Sie f r die ausgew hlten Gruppen fest welche Werkzeuge in der Gruppe verwendet werden In einem n chsten Schritt k nnen Sie noch Kurse in die Gruppen einbinden Email versenden Versenden Sie Emails auf diese Weise an mehrere Gruppen gleichzeitig L schen Als Betreuer k nnen Sie alle die von Ihnen betreuten Gruppen l schen Ver ffentlichte Gruppen Eine Liste aller ver ffentlichten Gruppen finden Sie unter dem Menupunkt Ver ffentlichte Gruppen n der linken Navigation Alle Gruppen die mit einer Buchungsmethode ver ffentlicht wurden k nnen hier eingesehen und ausgew hlt werden
14. Kurseditor ka zer Bu klicken ni s Tabellensuche Kur Typ alle anzeigen v eu e 1 W Curse 3 Eintr ge T Rechts 1n der erkzeugbox CP Lerninhalte AC Typ Semester Titel der Lernressource Urheber Zugriff Detailansicht amp Mein CP Muster Daniel B Detailansicht Kursb au steine einf gen c N CP i S gt i LE Semester 1 2013 Mein Kun Muster Daniel B Detailansicht 7 Mein Test Muster Daniel B Detailansicht Lerninhalt w hlen Position w hlen wo CP Kursbaustein eingef gt werden soll und speichern Im Tab Titel und Beschreibung kurzen Titel des Kursbausteins eingeben und speichern http www frentix com 22 1 2014 69 OpenOLAT 9 3 Benutzerhandbuch Schritt 2 CP Lerninhalt erstellen 1 Im Tab Lerninhalt auf CP Lerninhalt w hlen erstellen oder DE CP Lerninhalt Bibliothek 3 Fragenpool Es ist noch kein CP Lerninhalt f r CP Lerninhalt ausgew hlt importieren klicken CP Lerninhalt Titel und Beschreibung Sichtbarkeit Zugang erninhal ayout g Erstellen klicken CP Lerninhalt ausw hlen Gew hlter CP Lerninhalt Kein CP Lerninhalt ausgew hlt CP Lerninhalt w hlen erstellen oder importiejen Titel und Beschreibung des CPs eingeben und speichern ze Darstellung Weiter klicken Sie befinden sich nun im Editor Ein neues CP besteht standardm ssig aus einem Kapitel CP Lerni
15. und w hlen die Alle ausw hlen Auswahl l schen gew nschte Person aus x Akzeptierte Teilnehmer Benutzer hinzuf gen Es wurden keine Daten gefunden die angezeigt werden k nnen Ihr Thema erscheint nun in der Themen bersicht und Kursteilnehmer k nnen sich daf r bewerben Wenn Sie die Checkbox E Mail Benachrichtigung bei Themen Auswahl Abwahl in der Beschreibung des Themas markiert haben erhalten Sie eine E Mail sobald sich Kursteilnehmer f r Ihr Thema bewerben http www frentix com 22 1 2014 91 OpenOLAT 9 3 Benutzerhandbuch Schritt 2 Teilnehmer verwalten 1 In der Themen bersicht auf den Titel Ihres Themas klicken und in den Tab Teilnehmerverwaltung wechseln In der Kandidatenliste diejenigen Personen ausw hlen denen das Thema zugeteilt werden soll Auf Als Teilnehmer bernehmen klicken Bei Bedarf die E Mail Benachrichtigung f r die akzeptierten Kursteilnehmer anpassen und versenden In der Kandidatenliste diejenigen Personen ausw hlen denen das Thema nicht zugeteilt werden soll Auf Entfernen klicken Bei Bedarf die E Mail Benachrichtigung f r die nicht akzeptierten Kandidaten anpassen und versenden Wenn sich keine weiteren Kandidaten bewerben k nnen sollen im Tab Beschreibung auf Themenstatus auf Belegt setzen klicken Themenvergabe lt Zur ck Beschreibung Ordner Teilnehmerverwaltung Verantwortliche des Themas 1 Eint
16. zug nglich so k nnen Sie im Tab Sichtbarkeit eine entsprechende Erkl rung formulieren die allen ausgeschlossenen OpenOLAT Benutzern die Hintergr nde des gesperrten Zugangs deutlich machen e Alle Beschr nkungen auf Kursbausteine vererben sich auf untergeordnete Kursbausteine Wenn S e also beispielsweise auf dem obersten Kursbaustein eine Sichtbarkeitsbeschr nkung oder einen Passwortschutz festlegen gilt dies f r alle Kursbausteine Ihres Kurses Zugriffsbeschr nkungen im Expertenmodus Einsatz von Expertenregeln Bei komplizierten Sichtbarkeits und Zugangsregeln k nnen Sie den Expertenmodus verwenden Beispielsweise k nnen Sie den Zugang zu einem Kursbaustein nur f r bestimmte Benutzernamen freischalten oder mehrere Einschr nkungen miteinander verkn pfen Klicken Sie in den Tabs Sichtbarkeit und Zugang auf Expertenmodus anzeigen um im Eingabefeld Ihre Expertenregeln zu definieren Konfiguration von Expertenregeln Eine Expertenregel pr ft ob ein Attribut einen bestimmten Wert besitzt Attribut Beschreibung Beispiel Expertenregel nur f r G ste zug nglich isGuest O 1sCourseCoach nur f r Benutzer 1sCourseCoach 0 verf gbar die eine Gruppe betreuen isUser nur f r einen bestimmten isUser pmuster Benutzer verf gbar 2 Inden Tabs Sichtbarkeit und Zugang finden Sie in der kontextsensitiven Hilfe mehr Beispiele zu Expertenregeln http www frentix com 22 1 2014 51
17. Diskussionsforum einf gen Rechts in der Werkzeugbox Kursbausteine einf gen Forum ausw hlen und an der gew nschten Position einf gen Im Tab Titel und Beschreibung kurzen Titel des Kursbausteins eingeben und speichern Schritt 5 Kurs publizieren und freischalten 1 Rechts in der Werkzeugbox Publizieren Editorwerkzeuge Publizieren Publizieren der nderungenvon Publizieren der nderungen von Kursbausteinen Kursbausteinen a nderung des Kurszuariff Wichtig w hlen Beim Publizieren von gel schten Kursbausteinen werden deren untergeordnete Kursbausteine ebenfalls gel scht Analog werden beim Publizieren von neuen Kursbausteinen deren untergeordnete Kursbausteine ebenfalls publiziert Diejenigen Kursbausteine anklicken Bitte w hlen Sie die Kursbausteine aus welche Sie publizieren m chten die Sie publizieren m chten Weiter klicken Alle ausw hlen _ Auswahl l schen Weiter k Abbrechen Im Pulldown Menu unter Anderung Publizieren des Kurszugriffs Alle registrierten Publizieren der nderungen von nderung des Kurszugriffs Kursbausteinen OpenOLAT Benutzer ausw hlen mm G Falls Sie den Kurs f r reaistrierte Benutzer oder f r G ste freischalten denken Sie bitte c6 Hinweise Nur Besitzer dieser Lernressource 5 Fertig stellen klicken Besitzer und brige OpenOLAT Autoren j Zusammenfassung de Registrierte OpenOLAT Benutzer
18. Gew hltes Wiki Kein Wiki ausgew hlt Wiki w hlen erstellen oder importieren 3 Mitglieder Gruppen ll Lernressourcen 4 l Mein Kurs gt Kurseditor 8 Mein Kurs W Wiki o Keine Probleme oder Fehler in diesem Kurs gefunden w Wiki Titel und Beschreibung Sichtbarkeit Zugang Wiki Lerninhalt Wiki ausw hlen Gew hltes Wiki Mein Wiki Editieren R Wiki auswechseln Artikel Diskussion Seite be Suchen Bearbeiten Index Navigation e PSE Index VonA Z Index Link einf gen Letzte nderungen Wiki Menu Index Your link Andem Verlauf Index Artikel erstellen Diskussionsprotokoll Erstellen N Werkzeuge Als CP exportieren i Artikel Diskussion Suchen Bearbeiten Index Navigation Index VonA Z Index Letzte Link einf gen m Bibliothek Seite be nderungen Wiki Menu Index Your link Andem k Verlauf Index Artikel erstellen Erstellen Werkzeuge Als CP exportieren E Mein Kurs 5 Editorwerkzeuge B Ablageordner SA Lernbereich Kursvorschau Publizieren Kursbausteine einf ge 218 Struktur Einzelne Seite Externe Seite LTI Seite CP Leminhalt Us SCORM Lerninhalt EI Ordner s IARI L Mein Kurs Editorwerkzeuge Id Ablageordner SP Lernbereich Kursvorschau ia Publizieren Kursbausteine einf gen 18 Struktur Einzelne Seite
19. Gibt an welcher Stufe die Frage entspricht sowie die durchschnittliche Bearbeitungszeit Diese Angaben unterst tzen Sie bei der Test Zusammenstellung http www frentix com 22 1 2014 106 OpenOLAT 9 3 Benutzerhandbuch Itemanalyse Enth lt Informationen zur Itemanalyse und der Verwendung in Tests Die Itemanalyse ist ein Satz an Verfahren mit dem einzelne Fragen im Hinblick auf ihre Eignung zur Wissensmessung respektive Wissensabfrage des Untersuchungszieles bewertet und beurteilt werden Typische Kennwerte sind die Itemschwierigkeit und die Trennsch rfe Weitere Informationen zu den einzelnen Metadaten finden S e in den Kontexthilfen in der Detailansicht der Frage Weiterhin k nnen hier Angaben zu den Distraktoren gemacht werden sowie festgelegt werden ob sich das Frageitem f r summative bewertende formative diagnostische oder beide Arten von Tests eignet Ob das Item bereits in einem Test verwendet wird wird vom System automatisch festgelegt Technik Enth lt Informationen zum Editor sowie dem technischen Format der Frage Des weiteren finden Sie das Erstell und das eventuelle nderungsdatum http www frentix com 22 1 2014 107 OpenOLAT 9 3 Benutzerhandbuch Kursbetrieb Sie haben Ihren Kurs freigeschaltet und Kursteilnehmer bearbeiten bereits die Lerninhalte Dieses Kapitel erkl rt welche Werkzeuge Sie als Kursautor w hrend des Kursbetriebs nutzen k nnen welche zus tzlichen Funktionen im Kurs zur Verf
20. In der Forums bersicht sehen Sie w e viele Beitr ge pro Thema markiert wurden Auf diese Weise k nnen einzelne Beitr ge leichter wieder gefunden werden Forum moderieren Wenn Sie Moderationsrechte im Forum haben erfahren Sie im Kapitel Kursbausteine und Kurseditor unter dem Punkt Forum mehr ber zus tzliche M glichkeiten Forum archivieren Wenn Sie das Forum archivieren werden Forumsbeitr ge und angef gte Dateien in eine ZIP Datei verpackt und in Ihrem pers nlichen Ordner gespeichert Forum abonnieren Um bei neuen Forumsbeitr gen benachrichtigt zu werden w hlen Sie in der bersicht der Diskussionsthemen Abonnieren nderungen erfahren Sie per E Mail oder im Home unter Meine Benachrichtigungen Dateidiskussion I m In der Dateidiskussion besprechen Kursteilnehmer ein bestimmtes Dokument z B einen Entwurf einer Seminararbeit ein Bild oder ein Konzept Zu jedem hochgeladenen Dokument gibt es ein Forum Datei hochladen W hlen S e Datei hochladen um eine eigene Datei hochzuladen Um die hochgeladenen Dateien zu betrachten klicken Sie auf den Dateinamen Die Datei ffnet sich in einem neuen Fenster Wenn Sie keine Dateien hochladen k nnen hat Ihnen der Kursautor diese Berechtigung nicht erteilt gt Versehentlich hochgeladene Dateien k nnen nur vom Kursautor gel scht werden 1 http www frentix com 22 1 2014 33 OpenOLAT 9 3 Benutzerhandbuch Diskussionsthema e
21. Rollen und Rech 22 2222 E 7 Res strierunss Loomi und LO Olsson ee ua 9 Erstmahce R esismiceruns bel OPEN OL AT an ea 9 E a Seit E E EE E EEE E TE een ende 9 SEss on T mMmEeou und 9700 er Meran Ben rue 9 Home pers nliche Startseite Infoseite Volltextsuche und Chat 22222220202 000 nneeeeeeeeeeeeeeeeennn 11 Einstellunsen und Menuemtrase am Home zes 28a 11 AENT OSE Henne elek ee 16 Volltextsuche nee Dr Denise 16 E 1121 A ERBEN EEE EOT EE E A E RES AT AE EE E EEI A E E E AE EEE AE T 16 CUDNE es ee T TT E E E EA 18 GrUppenSySstem a ee A a a ee 18 Eernressourcen anne esse nassen aa E A nenen 24 Verschiedene Typen von Leinressourcensu aa ee En 24 Lernressourcen finden als OpenOLAT Benutzer ohne Autorenrechte esseeseeeeeeeeeeeenennen 21 Lernressource finden als OpenOLAT Benutzer mit Autorenrechten ueeesesnnnnnnnnnnnnenennnn 27 Aktionen 1m Tab kEernress ureen naran a SR 27 Detailansicht einer Eiinressotrer neu a ne 28 Eernaktiy tal nm KUN eosa ee ae 32 Arbeten mit Kursbausteinenssuss een Dee 32 Zus tzliche K rstunkhonen u uneuns nn einer 41 Probleme und Fehlermeldungen im Kurs 2220022000222200eseeeeeenensnnnnennnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnenennennnnn 42 BR rsserstellen ee 43 AlScme m ee ee 43 N oLausselzunsen een nee BD Ei uieuse 43 Mit dem Kursassistenten in wenigen Mausklicks zu Ihrem OpenOLAT Kurs 43 Mit dem Kurseditor in sechs Schritten zu Ihrem O
22. Weiter klicken Die Datei ist nun erstellt worden und besteht standardm ssig aus einer Sektion und einer Single Choice Frage Falls in Ihrem Test keine Single Choice Frage vorkommt k nnen Sie die standardm ssig angelegte Single Choice Frage l schen sobald Sie eine andere Frage hinzugef gt haben http www frentix com 22 1 2014 95 OpenOLAT 9 3 Benutzerhandbuch Schritt 3 Test oder Fragebogen editieren und neue Frage hinzuf gen z B vom Typ Multiple Choice Editieren klicken 2 Rechts in der Werkzeugbox Hinzuf gen den entsprechenden Fragetypen ausw hlen z B Multiple Choice Position w hlen wo neue Frage eingef gt werden soll und speichern 4 Mein Kurs gt Kurseditor 15 Mein Kurs Keine Probleme oder Fehler in diesem Kurs gefunden Test F Test Titel und Beschreibung Sichtbarkeit Zugang Test Konfiguration Editorwerkzeuge Ablageordner SP Lernbereich Kursvorschau Publizieren Test Gew hlte Datei Mein Test Datei auswechseln Editieren Kursbausteine einf gen 218 Struktur Einzelne Seite gt Externe Seite LTI Seite CP Lerninhalt Informationstext HTML Seite Gew hlte Seite Keine Seite ausgew hlt Seite ausw hlen oder erstellen Uig SCORM Lerninhalt E Ordner w Wiki Podcast Im Tab Metadaten Titel und optional Konfigurationen eingeben und speichern Im Tab Frage Antw
23. Weitere Eintr ge k nnen sp ter mit demselben Vorgehen oder direkt aus der Kursansicht hinzugef gt werden Schritt 4 Kurs publizieren und freischalten 1 Rechts in der Werkzeugbox Publizieren Editorwerkzeuge Publizieren Publizieren der nderungenvon Publizieren der nderungen von Kursbausteinen w hlen Kursbausteinen nderung des Kurszi Wichtig Beim Publizieren von gel schten Kursbausteinen werden deren untergeordnete Kursbausteine ebenfalls gel scht Analog werden beim Publizieren von neuen Kursbaustein anklicken und Weiter l Se Kursbausteinen deren untergeordnete Kursbausteine ebenfalls publiziert klicken f EES Bitte w hlen Sie die Kursbausteine aus welche Sie publizieren m chten 12 Meint E g Bo Alle ausw hlen Auswahl l schen Im Pulldown Menu unter nderung des Kurszugriffs Alle registrierten OpenOLAT Benutzer ausw hlen Abbrechen 4 Fertigstellen klicken Der Blog ist nun eingebunden und Kursteilnehmer k nnen den ersten Eintrag lesen http www frentix com 22 1 2014 80 OpenOLAT 9 3 Benutzerhandbuch Weitere Konfigurationen Tab Zugang Standardm ssig d rfen nur Kursautoren Eintr ge erstellen Kursteilnehmer k nnen Eintr ge lesen kommentieren und bewerten Wenn Sie m chten dass auch Kursteilnehmer Eintr ge erstellen d rfen entfernen Sie im Abschnitt Lesen und Schreiben das H kchen bei F
24. Zugang jeweils mindestens eine Gruppe im Feld Gruppenabh ngig angegeben werden Nur so erhalten Kursautoren und Gruppenbetreuer ber das Bewertungswerkzeug des Kurses Einblick in die eingereichten L sungen und k nnen diese kommentieren und bewerten Tab Zuweisung Im Tab Zuweisung laden Sie die Dateien mit den Aufgabenstellungen in den Aufgabenordner hoch Im Feld Mitteilung an Benutzer k nnen Sie f r alle Kursteilnehmer allgemeine Hinweise zur Bearbeitung der Aufgaben formulieren Im Feld Art der Zuweisung bestimmen Sie ob einem Kursteilnehmer alle zur Verf gung stehenden Aufgaben zur Auswahl angeboten werden oder ob ihm eine Aufgabe automatisch per Zufallsauswahl zugewiesen wird W hlen Sie im Feld Typ der Ziehung ob mehrere Kursteilnehmer die gleiche Aufgabe l sen k nnen Mit Zur cklegen oder ob jeder Kursteilnehmer eine andere Aufgabe l sen soll Ohne Zur cklegen Wenn die Aufgabe manuell gew hlt wird k nnen Sie im Feld Vorschau weiter festlegen ob die Kursteilnehmer vor der Wahl einer Aufgabe diese einsehen d rfen 2 Wenn bei Typ der Ziehung die Wahl Ohne Zur cklegen gilt m ssen mindestens so viele Aufgaben angeboten werden wie es Kursteilnehmer gibt die diese l sen sollen Tab Abgabe Der vorformulierte Text best tigt einem Kursteilnehmer die Abgabe seiner L sung Dieser Text kann bei Bedarf angepasst werden Die Option Text zus tzlich a
25. Zwei an schweizer Hochschulen h ufig gebrauchte Attribute und Beispiele der entsprechenden Expertenresgeln finden Sie in der folgenden Tabelle Attribut Beschreibung Beispiel Expertenregel und Erkl rung swissEduPerson Universit t oder hasAttribute HomeOrganization Heimorganisation swissEduPersonHomeOrganization uzh ch Nur Angeh rige der Universit t Z rich sind zugelassen swissEduStudyBranch3 Studienrichtung 3 hasAttribute Klassifikation swissEduPersonStudyBranch3 6400 Nur Studierende der Studienrichtung Veterin rmedizin sind zugelassen 2 F r weitere Informationen zu Werten oder der Anwendung von AAl Attributen wenden Sie sich in der Schweiz bitte an Switch und in Deutschland an das Deutsche Forschungsnetz Kursbausteintypen Kursbaustein Struktur Dro E Der Kursbaustein Struktur dient der Gliederung des Kurses und bietet standardm ssig eine automatische bersicht ber alle ihm untergeordneten Kursbausteine mit deren Kurztitel Titel und Beschreibung Verwenden Sie diesen Kursbaustein um Ihre Kursinhalte zu gliedern und oder Module klar zu trennen http www frentix com 22 1 2014 52 OpenOLAT 9 3 Benutzerhandbuch 2 Wie auch der Kurs selbst kann der Kursbaustein Struktur und seine untergeordneten Kursbausteine mit einem Passwort gesch tzt werden ffnen Sie dazu den Tab Zugang und legen dort unter Passwort das Passwort fest Im Kursbaustein Struktur
26. ffnet den entsprechenden Kurs in einem neuen Tab Mitglieder Hier sehen Sie eine Liste mit allen Teilnehmern und oder Betreuern der Gruppe Je nach j Einstellung ist auch die Warteliste sichtbar Schicken Sie allen Gruppenbetreuern oder teilnehmern eine E Mail Tauschen Sie ber den Ordner Dokumente mit anderen Gruppenmitgliedern aus Forum Diskutieren Sie mit anderen Gruppenmitgliedern i r Chat Sie sehen welche anderen Mitglieder sich im Gruppenchat befinden Betreten Sie den Chatraum um miteinander in Echtzeit zu kommunizieren Nutzen Sie das Wiki um gemeinsam Inhalte zu erstellen rt Portfolio Nutzen Sie das Portfolio um gemeinsam eine Sammelmappe zu erstellen und Artefakte hinzuzuf gen OpenMeetings Nutzen Sie OpenMeetings zur online Kommunikation und Kollaboration in virtuellen Ar R umen i 4 Das Wiki eignet sich besonders gut f r das Protokollieren von Gruppen oder Projektarbeiten sowie f r Linksammlungen Wenn Sie das Wiki abonnieren benachrichtigt Sie OpenOLAT ber alle nderungen Gruppe bearbeiten Im Tab Gruppen oben in der Hauptnavigation sehen Sie unter Meine Gruppen all jene Gruppen bei denen S e als Mitglied eingetragen sind Dort k nnen Sie alle Gruppen verlassen und diejenigen l schen die Sie selbst erstellt haben oder bei denen Sie als Betreuer eingetragen sind Wird eine Gruppe gel scht die mit einem Kurs verbunden ist wird lediglich die Gruppe gel scht nicht aber der Kurs
27. hlen Sie die Kursbausteine aus welche Sie publizieren m chten CP Lerninhalt Im Pulldown Menu unter nderung Alle ausw hlen Auswahl l schen des Kurszugriffs Alle registrierten OpenOLAT Benutzer ausw hlen Weiter N f Abbrechen 4 Fertigstellen klicken Das Content Packaging ist nun in Ihren Kurs eingebunden und Kursteilnehmer k nnen die Inhalte lesen Um das CP weiter zu bearbeiten klicken Sie im Tab Lerninhalt auf Editieren http www frentix com 22 1 2014 71 OpenOLAT 9 3 Benutzerhandbuch Wiki erstellen Dieses Kapitel erkl rt Kursautoren wie man in OpenOLAT Wikis erstellt und in einen Kurs einbindet Sie finden hier eine illustrierte Schritt f r Schritt Anleitung und Informationen dazu wie Wikis Ihren W nschen entsprechend angepasst werden k nnen 2 Wenn Sie in Ihrer OpenOLAT Instanz weder den Kursbaustein noch die Lernressource Wiki finden so wurde dies systemweit von einem Administrator ausgeschaltet Allgemeines Ein Wiki hawaiianisch f r schnell ist ein Hypertext System f r Webseiten Im Gegensatz zu HTML Seiten k nnen Wiki Seiten von den Benutzern nicht nur gelesen sondern auch ge ndert werden Ein Wiki kann Gruppenarbeiten dokumentieren oder als Wissensbasis f r Ihren Kurs dienen Wiki Seiten werden mit Hilfe einer Wiki Syntax erstellt bearbeitet und untereinander verlinkt Verwenden Sie ein Wiki als eine Wissensbasis
28. k nnen Sie entweder eine automatische bersicht eine automatische bersicht mit Vorschau oder eine eigene HTML Seite anzeigen lassen Die daf r notwendige Konfiguration nehmen Sie im Tab bersicht vor Bei der Wahl von automatische bersicht mit Vorschau k nnen Sie bis zu zehn untergeordnete Kursbausteine w hlen deren Vorschau in einer oder zwei Spalten angezeigt wird Wenn S e eine eigene HTML Seite gestalten m chten beispielsweise eine Willkommensseite steht Ihnen der in OpenOLAT eingebaute HTML Editor zur Verf gung F Jeder neu erstellte Kurs enth lt bereits einen Kursbaustein Struktur als oberstes Element der Kursnavigation welches sich weder l schen verschieben noch in einen anderen Kursbaustein umwandeln l sst Zudem kann im Kursbaustein Struktur der Status von bewertbaren Kursbausteinen Aufgabe Test SCORM Lerninhalt und Bewertung zusammengefasst werden Je nach Art der gew nschten Anzeige w hlen Sie dazu im Tab Punkte die entsprechende Option im Bereich Punkte berechnen bzw Bestanden berechnen F r die Anzeige des Status Bestanden bzw Nicht bestanden k nnen Sie ber die Option Bestanden berechnen wahlweise ein Punkteminimum selbst definieren oder diesen Status direkt aus den gew hlten Kursbausteinen bernehmen Verwenden Sie f r alle bewertbaren Kursbausteine eindeutige Kurztitel um diese in der Auswahl im Tab Punkte
29. r Lernende gesperrt Kursteilnehmer k nnen auch selbst erstellte Eintr ge nicht mehr editieren nderungen vornehmen d rfen nur Kursautoren oder Moderatoren Im Abschnitt Moderieren bestimmen Sie wer den Blog moderieren darf Moderationsrecht bedeutet dass der Kursteilnehmer den Blog bearbeiten und alle Eintr ge und Kommentare l schen darf 2 Diese Konfiguration ist nur dann relevant wenn die Eintr ge in OpenOLAT erstellt werden Wird ein externer Blog eingebunden k nnen Sie in OpenOLAT keinen Einfluss darauf nehmen wer Eintr ge erstellen darf Abonnieren von Blogs Kursteilnehmer k nnen ber den RSS Feed den Blog abonnieren und werden so informiert sobald neue Eintr ge ver ffentlicht werden Externen Blog einbinden Sie k nnen den Blog Kursbaustein auch dazu verwenden einen externen Blog einzubinden W hlen Sie beim erstmaligen Editieren des Blogs Einen bestehenden externen Blog einbinden Im Feld URL geben Sie den Feed Link des externen Blogs ein In der Regel ist dies eine URL mit der Erweiterung xml Im Kursbaustein werden die Eintr ge des externen Blogs angezeigt 2 Wenn Sie sich f r eine Art des Blogs Eintr ge selber erstellen oder externen Blog einbinden entschieden haben k nnen Sie diese sp ter nicht mehr ndern http www frentix com 22 1 2014 81 OpenOLAT 9 3 Benutzerhandbuch Aufgabe erstellen Dieses Kapitel erkl rt Kursautoren wie Kursteilnehmern Aufgaben gestellt werde
30. und verfassen Sie die n tigen Anweisungen f r die Kursteilnehmer im Beschreibungsfeld Sie k nnen die Seiten und Elemente im Nachhinein mit Drag amp Drop verschieben Legen Sie unter Einschr nkung fest welche Artefakt Typen und in welchem Umfang die Kursteilnehmer hochladen d rfen http www frentix com 22 1 2014 A Home Infos 3 Mitglieder Gruppen 4 JMein Kurs gt Kurseditor 8 Mein Kurs Ki Portfolioaufg 1 unvollst ndige Kursbausteine verbleiben Portfolioaufgabe Es ist noch keine Portfoliovorlage f r Portfolioaufgabe ausgew hlt Portfolioaufgabe Titel und Beschreibung Sichtbarkeit Zugang Lerninhalt Bewertung Portfoliovorlage w hlen oder erstellen Gew hlte Portfoliovorlage Portfoliovorlage w hlen oder erstellen Home Infos Mitglieder Gruppen 4 Mein Kurs gt Kurseditor 5 Mein Kurs KPortfolioaufg 4 Portfolioaufgabe Titel und Beschreibung Sichtbarkeit Zugang Lerninhalt Bewertung Portfoliovorlage w hlen oder erstellen Gew hlte Portfoliovorlage Portfoliovorlage auswechseln M Home infos Mitglieder SM Gruppen Meine Portfoliovorlage Meine erste Portfoliovorlage Autor Andreas Muster Meine Portfoliovorlage Layout w hlen schlicht Titel sr E 18 Inhaltsverzeichnis Artefakt Darstellung SS Meine Portfoliovorlage Hg Beschreibung Einschr nkungen g Lernressourcen Es ist noch keine Portfoliovorl
31. 5 Externe Seite LTI Seite 73 OpenOLAT 9 3 Benutzerhandbuch Schritt 4 Kurs publizieren und freischalten Rechts in der Werkzeugbox Publizieren ne c6 Editorwerkzeuge Publizieren T Publizieren der nderungenvon Publizieren der nderungen von Kursbausteinen w hlen Kursbausteinen inden ies Kurszuarifi Wichtig Beim Publizieren von gel schten Kursbausteinen werden deren untergeordnete Kursbausteine ebenfalls gel scht Analog werden beim Publizieren von neuen lt lt f tg seint ET talla Kursbaustein anklicken und 33 Weiter Kursbausteinen deren untergeordnete Kursbausteine ebenfalls publiziert klicken a Zn 2 Bitte w hlen Sie die Kursbausteine aus welche Sie publizieren m chten Im Pulldown Menu unter Anderung ou Alle ausw hlen __ Auswahl l schen des Kurszugriffs Alle registrierten OpenOLAT Benutzer ausw hlen Weiter k Abbrechen Fertigstellen klicken Das Wiki ist nun eingebunden und Kursteilnehmer k nnen Wiki Inhalte lesen bestehende Seiten bearbeiten und neue Seiten erstellen Weitere Konfigurationen Standardm ssig haben alle Kursteilnehmer Lese und Schreibrechte im Wiki Nur derjenige OpenOLAT Benutzer der die Seite erstellt hat oder der beim Wiki als Besitzer eingetragen ist darf Wiki Seiten l schen Diese vorkonfigurierten Rechte k nnen Sie im Tab Zugang des Kursbausteins entsprechend Ihrer Vorstellungen anpassen
32. Blogs Blog ausw hlen Ememe Sene Gew hlter Blog Kein Blog Lerninhalt ausgew hlt t l iig nhalt eingeben und speichern Un ScoRWKLemInan Blog w hlen erstellen oder importieren BE Ordner W Wiki Weiter klicken Schritt 3 Blog mit Inhalt f llen 1 Auf Editieren klicken A Home Infos Mitglieder HM Gruppen Lernressourcen ii Bibliothek E Mein Kurs E Mein Kurs gt Kurseditor Wenn dem B log Header ein B ild o B E N oder Fehler in diesem Kurs gefunden ee SP Lernbereich Titel und Beschreibung Sichtbarkeit Zugang Blog Lerninhalt Kursvorschau hinzugef gt werden soll auf Blog Punizieren Blog ausw hlen bearbeiten klicken und Bild Tr hochladen Blog auswechseln Editieren N 3 n CP Lerninhalt I SCORM Lerninhalt Kursbausteine einf gen Gew hlter Blog Mein Blog Auf Eintr ge selb st erstellen klicken AG Home Infos 2 Mitglieder Gruppen Lernressourcen m Bibliothek E Mein Kurs 2 Mein Blog Mein Blog Blog bearbeiten 4 Titel Beschreibung und Inhalt eingeben und auf Ver ffentlichen erster Blog kli k Eintr ge 0 1C en F r diesen Blog sind keine Eintr ge vorhanden Sie k nnen entweder neue Eintr ge selbst erstellen oder einen externen Blog einbinden Wenn Sie einen externen Blog einbinden werden dessen Eintr ge angezeigt Eintr ge selbst erstellen N Einen bestehenden externen Blog einbinden
33. Herstellen Im Tab Begriff und Synonyme legen Sie die Fachbegriffe fest die den Kursteilnehmern erl utert werden sollen und notieren auch die Synonyme dieser Begriffe Im Tab Flexionen k nnen Sie wenn ein sogenannter Morphologischer Dienst verf gbar ist auch die abgeleiteten Formen eines Begriffs ermitteln So werden den Kursteilnehmern die Begriffsdefinitionen nicht nur angezeigt wenn sie mit der Maus ber den eingegeben Begriff z B Referendum fahren sondern auch bei den abgeleiteten Formen dieses Begriffs z B Referendums Referenden Im Tab Definition k nnen Sie schliesslich die Fachbegriffe erl utern Nachdem Sie das Glossar erstellt haben ffnen Sie die Detailansicht des Kurses und w hlen das Glossar ber Einstellungen ndern im Tab Glossar aus Im Kurs wird dann ein Link zum Glossar angezeigt und Kursteilnehmer k nnen das Glossar ein oder ausschalten In der Detailansicht des Glossars schalten Sie im Tab Alphabetisches Register die Registeranzeige an bzw aus Im Tab Schreibberechtigung legen Sie fest ob nur der Besitzer das Glossar bearbeiten darf oder ob alle Benutzer Schreibberechtigung auf das Glossar erhalten http www frentix com 22 1 2014 112 OpenOLAT 9 3 Benutzerhandbuch Um nur Kursteilnehmern die Bearbeitung des Glossars zu gestatten schalten Sie die Schreibberechtigung ab erstellen eine Gruppe mit entsprechenden Rechten und erlauben dieser Gruppe damit die Ben
34. Ihr Status Verf gbar ist ffnet sich beim Empfang neuer Nachrichten ein Chatfenster Lautet Ihr Status Bitte nicht st ren oder Nicht verf gbar erscheinen die Nachrichten als blinkendes Briefchen links neben dem Chat Icon rechts oben in der Menuzeile Wenn Sie auf das Briefchen klicken geht ein Chatfenster mit der Nachricht auf Ist das Chatfenster bereits offen werden neue Nachrichten dort angezeigt Falls Sie eine Nachricht erhalten w hrend Sie offline sind so wird diese Nachricht gespeichert und beim n chsten Einloggen als blinkendes Briefchen angezeigt Status wechseln Durch einen Klick auf das Chat Icon rechts oben in der Menuzeile k nnen Sie Ihren Instant Messaging Status wechseln So signalisieren Sie anderen OpenOLAT Benutzern ob Sie f r den Chat verf gbar sind oder nicht W hrend Sie einen Test l sen wird Ihr Status automatisch auf bitte nicht st ren gesetzt Sie k nnen erst nach dem Beenden des Tests wieder chatten q Wenn Sie grunds tzlich nach dem Einloggen einen anderen Status als Verf gbar haben m chten k nnen Sie dies im Home unter Einstellungen im Tab Instant Messaging ndern Einstellungen Im Tab Instant Messaging k nnen Sie des weiteren festlegen ob andere Benutzer Sie kontaktieren d rfen Wenn Sie keine Nachrichten von anderen Benutzern empfangen wollen schalten Sie diese Funktion aus und der Kontaktlink in der Visitenkarte wird entfernt
35. Kurs Muster Daniel B Detailansicht a Fragebogen Selb sttest oder Fragebogen er 7 Mein Test Muster Daniel B Detailansicht ad 1095 Andere Formate Portfoliovorlage w hlen Tests re eg zuersteten a a inhalt Position w hlen wo Kursbaustein um nn Blog eingef gt werden soll und speichern Porttoiiovorlage j utoren ir jif t Fragebogen R Re OpenOLAT Benutzer ffentlich Ressourcenordner kurzen Titel des Kursbausteins eingeben und speichern Im Tab Titel und Beschreibung Schritt 2 Test oder Fragebogendatei erstellen 1 Im Tab Test Selbsttest bzw Fragebogen Konfiguration auf Datei A Home Infos 3 Mitglieder Gruppen l Lernressourcen im Bibliothek E Mein Kurs 2 R JMein Kurs gt Kurseditor w hlen erstellen oder importieren ER Zur 1 unvollst ndige Kursbausteine verbleiben torwerkzeuge lend Test s Test danskangasiseh Ablageordner klicken Es ist kein Test f r Test definiert S Lernbereich x Kursvorschau a Publizieren Test 66 m N Erstellen klicken Titel und Beschreibung Sichtbarkeit Zugang Test Konfiguration z asien eye Einzelne Seite Test Externe Seite Titel und B eschreibung des Te sts Gew hlte Datei Keine Datei ausgew hlt amp Eee Us SCORM Lerninhalt Datei w hlen erstellen oder importieren EB Ordner eingeben und speichern D wi Informationstext HTML Seite Podcast
36. Kursbaustein Fragebogen in Ihren OpenOLAT Kurs eingebunden OpenOLAT stellt sicher dass jeder Kursteilnehmer den Fragebogen nur einmal ausf llen kann Fragebogenresultate werden immer anonymisiert gespeichert 4 Falls Sie personalisierte Daten erheben m chten k nnen Sie als erste Frage eine L ckentext Frage einbinden welche die Fragebogenteilnehmer nach ihren Namen fragt Diese Eingabe kann jedoch nicht erzwungen oder kontrolliert werden Gegen berstellung von Test Selbsttest und Fragebogen Die unten stehende tabellarische Aufstellung zeigt wie sich Tests Selbsttests und Frageb gen unterscheiden http www frentix com 22 1 2014 93 OpenOLAT 9 3 Benutzerhandbuch Test Selbsttest Fragebogen wl Anl 7 ai Fragetypen Single Choice Multiple Single Choice Multiple Single Choice Multiple u Choice Kprim Choice Kprim Choice L ckentext L ckentext Freitext L ckentext Freitext Freitext Einbindung mit Test Selbsttest Fragebogen Kursbaustein Anzahl Aufrufe durch konfigurierbar unlimitiert einmalig Kursteilnehmer Aufzeichnung der personalisiert anonymisiert anonymisiert Resultate Voraussetzungen Sie haben bereits einen OpenOLAT Kurs erstellt und m chten ihn mit einem Test Selbsttest oder Fragebogen erweitern Wir empfehlen die Fragen und Antworten des Tests oder des Fragebogens in elektronischer Form beispielsweise in einer Word Datei vorzubereiten um sie nachher mit wenig A
37. Login und Logout In diesem Kapitel erfahren Sie wie Sie sich bei OpenOLAT registrieren k nnen welche Information ber die Login Seite angeboten wird und wie das Logout funktioniert Erstmalige Registrierung bei OpenOLAT Um mit OpenOLAT zu arbeiten brauchen Sie eine Internetverbindung und einen Browser F r die Erstregistrierung wenden Sie sich bitte an die zust ndige Person in Ihrer Organisation Nach erfolgreicher Registrierung wird das Home Ihre pers nliche Startseite angezeigt Login Seite Sie k nnen sich jederzeit ber die Zugangsseite Ihrer Organisation in OpenOLAT einloggen Sollten Sie ihre Zugangsdaten Benutzername und oder Passwort nicht mehr zu Hand haben wenden Sie sich an Ihre zust ndige Beratungsstelle Die Login Seite stellt Ihnen eine Reihe von Funktionalit ten und Informationen Gastzugang Browsercheck Barrierefreiheit bereit die auch ohne Login genutzt werden k nnen Gastzugang S e k nnen OpenOLAT auch als Gast besuchen Der Gastzugang gew hrt Ihnen einen Einblick in OpenOLAT mit eingeschr nkter Funktionalit t Sie haben nur Zugriff auf Lerninhalte die ausdr cklich f r G ste freigegeben sind Um Zugang zu weiteren Lernmaterialien und aktivit ten zu erhalten m ssen Sie sich bei OpenOLAT registrieren Browsercheck OpenOLAT funktioniert optimal wenn Sie den Browser Firefox ab Version 2 0 verwenden Dieser Browser kann kostenlos bei Mozilla heruntergeladen werden Falls Sie einen and
38. Metadatenfelder gem ss den Learning Objects Metadata zur Beschreibung zur Verf gung In der Detailansicht finden Sie zuoberst die Fragenvorschau sowie Informationen zu den Einstellungen aus dem Testeditor ber die Schaltfl che Editieren rechts oben k nnen Sie die Frage im Testeditor bearbeiten Weitere Informationen zum Testeditor finden Sie im Kapitel Tests und Frageb gen erstellen unter dem Punkt Test und Fragebogeneditor im Detail Die zugeh rigen Metadaten befinden sich unter den Einstellungen und werden in 7 Bereiche unterteilt Metadaten Allgemein Enth lt Informationen zur Kategorisierung wie Sprache und Fachbereich sowie die Verschlagwortung Die Auswahl an Fachbereichen sollte die Bereiche Ihrer Institution abdecken Nehmen Sie Kontakt mit Ihrem Poolverwalter auf falls Fachbereiche fehlen Lebenszyklus Gibt an in welcher Versionsnummer das Frageitem vorliegt sowie dessen Status der Verf gbarkeit Rechte Enth lt Informationen ber den Urheber bzw den Verfasser des Frageitems und ob das Item mit einem Copyright versehen wurde Standardm ssig stehen 6 Creative Commons Lizenzen zur Auswahl zur Verf gung Informationen zu Creative Commons finden Sie in der Wikipedia und unter www creativecommons org Werden weitere zus tzliche Lizenzen ben tigt kontaktieren Sie ihren Pool Administrator Freigaben Listet die Autoren sowie alle Pools und Gruppen auf f r die das Frageitem freigegeben wurde Didaktik
39. OpenOLAT 9 3 Benutzerhandbuch Es gibt verschiedene M glichkeiten die einzelnen Regeln miteinander zu verkn pfen Die beiden wichtigsten Operatoren zur Verkn pfung von Attributen sind UND Verkn pfung amp ODER Verkn pfung 2 Bitte beachten Sie dass eine ODER Verkn pfung vor einer UND Verkn pfung gemacht wird Damit die UND Verkn pfung zuerst gemacht wird m ssen Klammern gesetzt werden Beispiel Die Expertenregel inGroup Teilnehmende Intensivkurs amp isCourseCoach 0 l sst entweder Teilnehmende des Intensivkurses oder alle Gruppenbetreuer auf den Kursbaustein zugreifen Einsatz von AAI Attributen Wenn Sie sich an einer Schweizer Hochschule befinden oder einer anderen Institution die auf eine AAI Infrastruktur Zugriff hat k nnen Sie mit AAI Attributen im Kurs Zugriffsregeln setzen damit nur Kursteilnehmer mit bestimmten Benutzerattributen z B Teilnehmer die einer bestimmten Institution angeh ren auf das Kursmaterial zugreifen k nnen Die Abk rzung AAI steht f r Authentication and Authorization Infrastructure und erm glicht es Angeh rigen einer Hochschule mit nur einem Benutzernamen und Passwort Zugriff auf Systeme aller teilnehmenden Hochschulen zu erhalten Weitere Informationen zu AAI finden Sie z B bei Switch oder dem deutschen Forschungsneitz Verf gbare Attribute und m gliche Werte sind in der AAI Attribute Specification bei Switch Dokument in englischer Sprache und DFN AAI beschrieben
40. OpenOpenOLAT Benutzern denen Sie den Zugriff geben k nnen 1 Nur Besitzer der Lernressource Alle Besitzer Co Autoren haben dieselben Rechte wie der Urheber einer Lernressource d h sie k nnen die Lernressource editieren kopieren l schen und weiteren OpenOpenOLAT Benutzern Rechte an der Lernressource erteilen 2 Besitzer und brige OpenOLA T Autoren Wenn Sie anderen Autoren die M glichkeit geben wollen Ihren Kurs vor dem Freischalten anzusehen w hlen Sie dieses Zugriffsrecht Autoren k nnen hierbei die Lernressource weder editieren noch l schen noch neue Besitzer ernennen Kopieren und Exportieren ist nur m glich wenn Sie oder ein anderer Besitzer dies zugelassen haben 3 Alle registrierten OpenOLAT Benutzer W hlen Sie diese Option so k nnen OpenOLAT Benutzer die Lernressource ber die Suchmaske oder in der Kursliste finden und s ch anzeigen lassen Diese Einstellung muss gew hlt werden wenn Sie einen Kurs f r Teilnehmer freischalten m chten 4 Registrierte OpenOLAT Benutzer und G ste Auch ber den Gastzugang k nnen Lernressourcen gesucht und angezeigt werden G ste haben beschr nkte Rechte in Ihrem Kurs k nnen sich beispielsweise in keine Gruppen einschreiben keine Forumsbeitr ge verfassen keine Aufgaben l sen etc 5 Nur Mitglieder dieser Lernressource Besitzer Betreuer Teilnehmer Wenn Sie diese Option w hlen k nnen nur noch Mitglieder diese Lernressource ffnen F r alle anderen OpenOLAT Nutz
41. Rolle des Themenverantwortlichen Thema ausw hlen Als Kursteilnehmer sehen Sie in der Tabelle die ausgeschriebenen Themen Wenn Sie auf den Titel des Themas klicken finden Sie dort weitere Angaben zum Thema zu Terminen und Links zu angef gten Dateien Je nach Konfiguration k nnen Sie eines oder mehrere Themen ausw hlen Der Kursautor bestimmt vorg ngig ob Ihre Wahl gleich gilt oder zuerst vom Themenverantwortlichen akzeptiert werden muss Sobald ihre Wahl definitiv ist sehen Sie den entsprechenden Eintrag in der Tabelle und finden rechts oben den Link zu der Gruppe mit dem Titel Ihres Themas Wenn der Themenverantwortliche Sie akzeptiert hat k nnen Sie sich nicht mehr austragen sondern m ssen ihn bitten das f r Sie zu tun Dateien in den Abgabeordner hochladen Klicken Sie auf den Titel des Themas Im Tab Ordner finden Sie den Abgabeordner Je nach Konfiguration ist die Abgabe termingebunden und Sie k nnen nur innerhalb der Abgabefrist Dateien hochladen Genaue Information zu den Terminen finden S e im Tab Beschreibung Dateien aus dem R ckgabeordner herunterladen Im Tab Ordner finden Sie im Abschnitt R ckgabeordner die Dateien die Ihnen der Themenverantwortliche zur ckgegeben hat http www frentix com 22 1 2014 39 OpenOLAT 9 3 Benutzerhandbuch E Mail Wenden Sie sich ber die E Mail an den Kursautor F llen Sie die Felder Betreff und Nachricht aus und senden Sie die E Mai
42. Schreibberechtigungen daf r konfigurieren Wenn OpenMeetings aktiviert und gespeichert wurde steht der Gruppe ein virtueller Meetingraum zur Verf gung i Jedes Werkzeug kann nur einmal in eine Gruppe eingebunden werden Es ist also nicht m glich einer Gruppe mehrere Ordner zur Verf gung zu stellen Wenn Sie mit mehreren Foren oder Wikis arbeiten wollen oder Dokumente in mehreren Ordnern zur Verf gung stellen m chten eignen sich dazu Kursbausteine besser Verlinken Sie einen oder mehrere Kurs mit der Gruppe und konfigurieren Sie den Kurs bzw die Kursbausteine jeweils so dass sie nur f r die entsprechende Gruppe sichtbar oder zug nglich sind Ist das Werkzeug E Mail aktiviert k nnen auch nicht Mitglieder auf die E Mail Funktionalit t zugreifen und so an Gruppenmitglieder Nachrichten schicken http www frentix com 22 1 2014 19 OpenOLAT 9 3 Benutzerhandbuch Mitglieder der Gruppen verwalten Im Tab Mitglieder legen Sie fest ob die Mitglieder einander sehen oder nicht und ob Nicht Mitglieder Gruppenmitglieder sehen k nnen Die Warteliste kann ebenfalls sichtbar gemacht werden Zudem k nnen Sie weitere Gruppenmitglieder hinzuf gen Grunds tzlich gibt es zwei M glichkeiten Mitglieder einer Gruppe zuzuweisen OpenOLAT Benutzer schreiben sich selbst ein S e f gen die Mitglieder der entsprechenden Gruppe hinzu Damit sich Benutzer selbst einschreiben k nnen muss die Gruppe entweder ffentlich zug nglic
43. Web kostenlos heruntergeladen werden kann Machen Sie den Browsercheck um zu erfahren ob Ihr Browser alle OpenOLAT Funktionalit ten unterst tzt http www frentix com 22 1 2014 6 OpenOLAT 9 3 Benutzerhandbuch Wenn Sie in OpenOLAT Kurse anbieten m chten beantragen Sie bei Ihrer SupportstelleAutorenrechte Sie beginnen mit der Arbeit in OpenOLAT wenn Sie Ihr didaktisches Konzept erstellt und Ihren Lerninhalt f rs Web aufbereitet haben F r die Herstellung von komplexen Lerninhalten empfiehlt sich die Anschaffung eines HTML Editors z B Dreamweaver oder die Verwendung von Hilfsmitteln zum Erstellen von Content z B eLML Der Open Source Gedanke OpenOLAT ist Open Source Software d h der Programmcode steht frei zur Verf gung und kann ohne Lizenzkosten heruntergeladen genutzt angepasst und weiterentwickelt werden Weitere Informationen zum Open Source Projekt finden Sie auf der Community Webseite www openolat org Dort k nnen Sie auch mit der Open Source Gemeinde Kontakt aufnehmen sich n Mailinglisten eintragen und Erfahrungen austauschen Warum Open Source Daf r gibt es zwei Gr nde Erstens gelangen durch den weltweiten Einsatz der Lernplattform in Bildungsinstitutionen und Firmen viele wichtige Inputs f r die Weiterentwicklung der Software zur ck zum OpenOLAT Team Und Zweitens ist die Lernplattform dank bersetzern aus der Open Source Gemeinde mittlerweile in zahlreichen Sprachen verf gbar und soll es auch bleiben
44. Wiki Kursbaustein eingef gt werden soll und speichern Im Tab Titel und Beschreibung kurzen Titel des Kursbausteins eingeben und speichern http www frentix com 22 1 2014 72 OpenOLAT 9 3 Benutzerhandbuch Schritt 2 Wiki erstellen 1 Erstellen klicken Weiter klicken Im Tab Wiki Lerninhalt auf Wiki w hlen erstellen oder importieren klicken Titel und Beschreibung des Wikis eingeben und speichern Schritt 3 Wiki konfigurieren l 2 Auf Editieren klicken Startseite anpassen F r die Startseite Index einen Text verfassen und speichern Erkl rung zur Wiki Syntax finden Sie unter dem Fragezeichen Icon Wiki Seite erstellen In der Box Artikel erstellen Titel f r neue Wiki Seite eingeben und auf Erstellen klicken Auf den roten Link mit dem Seitentitel klicken um die Seite zu erstellen und zu editieren Wiki Menu anpassen In der Box Wiki Menu auf ndern klicken um das Wiki Menu mit den Wiki Seiten Ihrer W nsche anzupassen oder mit externen Links zu erg nzen Speichern Wiki Tab schliessen und auf Kurs Tab klicken http www frentix com 22 1 2014 Ei Home 4 Mein Kurs 8 Mein Kurs W Wiki Home Infos Infos 3 Mitglieder SR Gruppen g Lernressourcen Kurseditor w Wiki Titel und Beschreibung Sichtbarkeit Zugang Wiki Lerninhalt fm Bibliothek Wiki ausw hlen
45. allen Gruppen Pools und Listen Metadaten ndern Metainformationen zu Fragen k nnen hier oder in der Detailansicht eines Items angepasst werden Mit der Funktion Metadaten ndern k nnen einzelne Informationen bei mehreren Items gleichzeitig angepasst werden Weitere Informationen zu den einzelnen Metadaten finden Sie in den Kontexthilfen in der Detailansicht der Frage Um die Vorschau eines Items und eine bersicht der wichtigsten Metadaten zu erhalten muss die Zeile des entsprechenden Items selektiert sein Klicken Sie dazu in die Zeile http www frentix com 22 1 2014 105 OpenOLAT 9 3 Benutzerhandbuch q Um eine Frage zu bearbeiten klicken Sie in der Vorschau auf die Detailansicht Befinden Sie sich in Ihrer Fragendatenbank k nnen Sie ber die Schaltfl che Editieren die Frage im Testeditor bearbeiten gt In der Regel k nnen Fragen im Pool nicht direkt bearbeitet werden Kopieren Sie die Fragen dazu zuerst in Meine Fragen Detailansicht einer Frage Im Fragenpool besteht eine Frage respektive ein Item aber nicht nur aus der Frage selbst Zus tzlich k nnen noch weitere Informationen ber die Frage selbst sogenannte Metainformationen oder auch Metadaten vorhanden sein Sie beschreiben ein Item genauer und erm glichen und vereinfachen Testautoren dadurch die Auswahl und Zusammenstellung Der Grossteil der Metadaten muss von einem Autor eingetragen werden Insgesamt stehen im Fragenpool mehr als 20
46. anpassen Die Moderationsrechte wurden im Kapitel Kursbausteine und Kurseditor unter dem Punkt Kursbaustein Forum erkl rt Im Kapitel Lernaktivit ten im Kurs finden Sie unter dem Punkt Dateidiskussion Informationen dazu wie Dateien hochgeladen werden k nnen und wie Forumsbeitr ge er ffnet und beantwortet werden Kursbaustein Bewertung dr Der Kursbaustein Bewertung eignet sich um Leistungen zu bewerten welche nicht elektronisch abgegeben werden Sie k nnen beispielsweise Referate Ihrer Kursteilnehmer mit bestanden nicht bestanden mit Punkten oder mit einem individuellen Kommentar manuell bewerten Der Kursbaustein Bewertung dient dabei der Vorkonfiguration einer solchen Leistungsbewertung Die Eingabe der individuellen Bewertungen erfolgt ber das Bewertungswerkzeug Ihres Kurses Je nach Art der Bewertung k nnen Sie im Tab Bewertung die Anzeige von Punkten Status und individuellen Kommentaren vorkonfigurieren In den Feldern Hinweis f r alle Benutzer und Hinweis f r Betreuer formulieren Sie allgemeine Informationen zur Bewertung an alle Kursteilnehmer und betreuer J Um einem Kursteilnehmer eine pers nliche Bewertung zu geben muss dieser Mitglied in mindestens einer Gruppe des Kurses sein Kursbaustein Aufgabe a u ber den Kursbaustein Aufgabe k nnen Sie bungsaufgaben bereit stellen die elektronisch abgegeben werden k nnen und von ei
47. beschrieben Beispielsweise ist dort festgehalten wer Zugriff auf den Lerninhalt hat Als Besitzer der Lernressource ndern Sie dort Titel Beschreibung und Zugriff oder verwalten die weiteren Besitzer Verschiedene Typen von Lernressourcen OpenOLAT kennt elf verschiedene Typen von Lernressourcen Mit Ausnahme der Kurse haben diese gemeinsam dass sie in einen oder mehrere Kursen eingebunden werden k nnen Kurs E Ein OpenOLAT Kurs kann Vorlesungen Seminare oder Tutorate begleiten und verschiedene didaktische Konzepte wie Gruppenpuzzles problembasiertes Lernen etc abbilden Es handelt sich dabei um einen OpenOLAT eigenen Dokumententyp Kurse beinhalten beliebig viele Kursbausteine Wie man mit den verschiedenen Kursbausteinen arbeitet wird im Kapitel Lernaktivit ten im Kurs ausf hrlich erkl rt Wie Kurse erstellt werden erfahren Sie im Kapitel Kurs erstellen Details zu Kursbausteinen und dem Kurseditor erfahren Sie im Kapitel Kursbausteine und Kurseditor CP Lerninhalt Ein Content Packaging kurz CP ist ein Lerninhalt in einem standardisierten E Learning Format Die Spezifikation dieses Datenformats kommt ebenfalls von IMS OpenOLAT unterst tzt die IMS CP Version 1 1 2 CPs eignen sich f r die Verwendung in OpenOLAT Kursen oder auch ausserhalb von OpenOLAT OpenOLAT unterst tzt dieses Format damit Lerninhalte nicht nur in OpenOLAT sondern auch in anderen LMS verwendet werden k nnen Mehr Info
48. den Link zum Glossar rechts in der Box Allgemeines Das Glossar wird in einem neuen Fenster ge ffnet Wenn Sie die Begriffskl rungen im Kurs verwenden m chten schalten Sie das Glossar im Tab Allgemeines ein Wenn im Kurs beispielsweise im Wiki ein Begriff erw hnt wird der im Glossar steht wird Ihnen die Definition angezeigt wenn Sie mit der Maus ber den Begriff fahren h 4 Wenn Sie dem Link zum Glossar folgen k nnen Sie die Seite mit allen Glossareintr gen ausdrucken Notizen Sie k nnen in OpenOLAT jederzeit Notizen zu einem Kurs verfassen Rechts in der Box Allgemeines finden Sie den Link zu Ihren pers nlichen Notizen Notizen k nnen sp ter im Kurs oder auf Ihrem Home unter Notizen eingesehen und editiert werden Leistungsnachweis Ein Leistungsnachweis ist eine Best tigung einer erfolgten Leistungskontrolle und zeigt beispielsweise absolvierte Tests oder abgegebene und bewertete Aufgaben an Wenn der Kursautor den Leistungsnachweis eingeschaltet hat es im Kurs bewertbare Kursbausteine gibt Sie bereits einen Test oder eine Aufgabe absolviert haben und bewertet wurden ist Ihr Leistungsnachweis rechts in der Box Allgemeines aufrufbar Alle Ihre Leistungsnachweise finden Sie auch im Home unter Leistungsnachweise Der Leistungsnachweis ffnet sich immer in einem neuen Fenster das sich auch als Druckformat eignet http www frentix com 22 1 2014 41 OpenOLAT 9 3 Benutzerhandbuch K
49. direkt in Portfoliomappen erstellt werden indem Sie in der Mappenansicht auf Artefakt verlinken klicken Es ffnet sich der Artefakt Browser Klicken Sie oben auf Artefakt hinzuf gen und erstellen das gew nschte Artefakt Das soeben erstellte Artefakt wird daraufhin im Artefaktbrowser angezeigt wo Sie es zur Verlinkung in der Mappe ausw hlen k nnen Abh ngig von der gew hlten Ansicht ist es m glich dass das neue Artefakt am Ende der Liste steht Nachdem Sie Artefakte erstellt oder gesammelt haben k nnen Sie im Menueintrag Meine Artefakte auch nach Artefakten suchen um beispielsweise nderungen an den Artefakten vorzunehmen oder ein Artefakt aus Ihrer Liste zu entfernen Sie haben zwei M glichkeiten um nach Artefakten zu suchen Mit dem Tag Browser k nnen Sie Ihre Artefakte nach Schlagworten Tags durchst bern Verwenden Sie die Artefakt Suche wenn S e neben den Schlagworten auch den Typ das Erstellungsdatum sowie den Titel und die Beschreibung des Artefakts als Suchkriterien verwenden m chten Zudem k nnen Sie auch Suchabfragen speichern um die Suchkriterien nicht erneut eingeben zu m ssen Diese Suchabfragen k nnen Sie bei Bedarf anpassen und l schen http www frentix com 22 1 2014 14 OpenOLAT 9 3 Benutzerhandbuch S e k nnen sich Ihre Artefakte in einer Tabellenansicht oder in einer Detailansicht anzeigen lassen Die Tabellenansicht zeigt Ihnen Ihre Artefakte im berblick und bietet Ihnen die M glichkei
50. ihren Kurs hat und welche Rechte diese Benutzer in ihrem Kurs haben In der Mitgliederverwaltung haben Sie Einsicht auf alle Benutzer und Gruppen eines Kurses und k nnen diese umfassend verwalten Wenn Sie die Mitgliederverwaltung ffnen sehen Sie eine tabellar sche Auflistung aller Benutzer die als Kurs oder Gruppenmitglied Zugriff auf den Kurs haben In der Tabelle finden Sie Informationen zum Besuchsverhalten der Mitglieder welche Rolle sie innerhalb des Kurses einnehmen und in welchen Gruppen sie Mitglied sind Mehrere Tabs filtern die Mitgliederliste nach Mitgliederrollen Unter jedem Tab k nnen Sie die entsprechenden Benutzer einsehen und verwalten sowie neue hinzuf gen oder importieren Unter Gruppen finden Sie alle im Kurs eingebundenen Gruppen sowie Informationen zur Belegung ber den Link Bearbeiten werden Gruppen wie im Tab Gruppen bearbeitet und verwaltet Neue Gruppen k nnen hier ebenso erstellt oder bereits bestehende mit dem Kurs verlinkt werden Wie Gruppen erstellt und konfiguriert werden und man Gruppenmitglieder verwaltet wird im Kapitel Gruppen unter dem Punkt Meine Gruppen behandelt Unter Buchungen k nnen Sie sich alle Buchungen f r diesen Kurs ansehen sortiert nach Status M chten Sie bestimmten Benutzern das Recht geben einzelne Kurswerkzeuge zu verwenden aber ihnen doch nicht die vollen Besitzerrechte erteilen Unter Rechte k nnen S e den eingebundenen Gruppen Rechte auf verschied
51. k nnen Sie folgende Artefakte Forumsbeitr ge Dateien in Ordnern Wikiseiten Leistungsnachweise Blogeintr ge W hlen Sie dazu das ePortfolio Icon z B bei einem von Ihnen erstellten Forumsbeitrag an und folgen den Schritten im Artefakt Sammelwerkzeug S e k nnen den Titel und die Beschreibung Ihres Artefakts eingeben dem Artefakt Schlagworte sogenannte Tags vergeben die Ihnen eine sp tere Suche nach dem Artefakt erleichtern sowie einen Reflexionstext verfassen der die Auswahl des Artefakts begr ndet Wenn Sie bereits Sammelmappen erstellt haben k nnen Sie die Artefakte mit einer Mappe verlinken Erstellen k nnen Sie Artefakte indem Sie im Menueintrag Meine Artefakte auf Artefakt hinzuf gen klicken W hlen Sie den gew nschten Artefakt Typ aus und erstellen Sie ein Text Datei oder Blog Artefakt Analog zum Artefakt Sammelwerkzeug folgen Sie hier den Schritten des Artefakt Erstellungs Werkzeugs Sie verfassen einen Text laden eine Datei hoch oder erstellen ein Lerntagebuch Ein Lerntagebuch ist ein Blog in welchem Sie Ihre Lernfortschritte dokumentieren k nnen Anschliessend geben Sie den Titel und die Beschreibung ein legen die Schlagworte f r das Artefakt fest best tigen dass Sie der Urheber sind tragen eine Reflexion ein und w hlen eine Sammelmappe aus Es ist m glich dass die Schritte Urheberschaft best tigen und Reflexion ausgeblendet sind Text Dateiartefakte und Lerntageb cher k nnen auch
52. klicken CP Leminhalte E Kurs FG Test2 Detailansicht S M Ler alte i i SCORM Lerninhalt E Kurstest Forum e7 Detailansicht amp Kurstest T2 Vitero Detailansicht u O tional ber den Link Editieren eg U Testfest Forum Kurs Detailansicht Titel und Beschreibung anpassen a Era Ihr Kurs ist nun im Katalog eingetragen und Kursteilnehmer finden ihn in der entsprechenden Kategorie Weitere Einstellungen in der Detailansicht In der Detailansicht eines Kurses ndern Sie die Kursbeschreibung oder andere bereits vorgenommene Einstellungen schalten zus tzliche Kursfunktionen ein und verwalten die Besitzer Anzeige der Detailansicht Die Detailansicht ist auf zwei Wegen zu erreichen Um aus einem Kurs in die Detailansicht zu wechseln w hlen Sie rechts in der Werkzeugbox Allgemeines den Link Detailansicht Um aus den Lernressourcen zur Detailansicht zu gelangen w hlen Sie den Link Detailansicht Aktionen die in der Detailansicht aufgerufen werden und f r alle Lernressourcen gelten sind im Kapitel Lernressourcen unter dem Punkt Detailansicht einer Lernressource beschrieben Im Folgenden werden lediglich die kursspezifischen Funktionen in der Detailansicht beschrieben W hlen Sie aus der Werkzeugbox Lernressource den Link Einstellungen ndern um die beschriebenen Kursfunktionen ein oder auszuschalten http www frentix com 22 1 2014 46 OpenOLAT 9 3 Benutzerhandbuch
53. sowie zu einem Comic Sie k nnen selber bestimmen welche Abschnitte in welcher Anordnung angezeigt werden sollen Wenn Sie beispielsweise vorwiegend mit Gruppen arbeiten und deshalb den Abschnitt Meine Gruppen etwas prominenter platzieren m chten klicken Sie oben rechts auf Seite anpassen Verschieben Sie den Abschnitt Meine Gruppen mit Hilfe der Pfeile an den gew nschten Ort Weiter k nnen Sie bestimmen wie viele Eintr ge innerhalb eines Abschnittes angezeigt werden sollen Um solche Anpassungen vorzunehmen klicken Sie auf eines der Icons manuell sortieren oder automatisch sortieren Bei der manuellen Sortierung l sst sich neben der Auswahl der angezeigten Eintr ge auch die Reihenfolge einstellen Wenn Sie gewisse Abschnitte auf Ihrem Home nicht sehen m chten k nnen Sie diese deaktivieren Deaktivierte Abschnitte werden beim Konfigurieren am unteren Seitenrand angezeigt und k nnen jederzeit wieder aktiviert werden Sobald Sie die Konfiguration abgeschlossen haben klicken Sie oben rechts auf Konfiguration beenden Einstellungen Im linken Menu unter der Option Einstellungen k nnen Sie Ihre pers nlichen Daten ndern Das ist beispielsweise notwendig wenn Sie E Mails von OpenOLAT auf eine bestimmte E Mailadresse leiten wollen oder Ihre Visitenkarte gestalten m chten Dazu geben Sie im Tab Profil Ihre Daten ein und speichern Sie Ihre Eingabe Mit Hilfe der Checkboxen k nnen Sie
54. wollen k nnen Sie dies im Home unter Einstellungen im Tab System anpassen Wenn Sie das Abonnement nicht mehr wollen k nnen Sie es entweder abbestellen an gleicher Stelle wie Abonnieren oder Sie k nnen im Home unter Abonnements hinter der Ressource die Option l schen w hlen Im Home unter Abonnements k nnen Sie sich im Tab Neuigkeiten Anderungen innerhalb eines Zeitraumes anzeigen lassen oder die Anderungen noch einmal per E Mail verschicken lassen Bookmarks Bookmarks sind Lesezeichen um schnell zu Ihren Lernressourcen zu gelangen In der Detailansicht des Kurses finden Sie in der Box Lernressource einen Link um ein Bookmark zu setzen Im Home k nnen Sie Bookmarks bearbeiten oder l schen http www frentix com 22 1 2014 12 OpenOLAT 9 3 Benutzerhandbuch Pers nlicher Ordner Im pers nlichen Ordner stellt OpenOLAT Ihnen Speicherplatz zur Verf gung Sie k nnen dort beispielsweise Pr sentationen ablegen auf die Sie von einem anderen Rechner zugreifen m chten Forschungsarbeiten zwischenspeichern etc Der pers nliche Ordner ist unterteilt in die Bereiche private und public Auf den privaten Bereich haben nur Sie selber Zugriff Im Unterordner public hingegen k nnen Sie Dateien ablegen welche Sie auch anderen OpenOLAT Benutzern zug nglich machen wollen ber den Link Andere Benutzer k nnen Sie andere OpenOLAT Benutzer suchen und ber de
55. Allgemein Einstellungen zur Lernressource In diesem Tab geben Sie an was andere OpenOLAT Benutzer mit Ihrem Kurs machen k nnen Mit Kopieren m glich geben Sie Ihren Kurs zum Kopieren frei Die Option Referenzierung m glich ist f r Kurse nicht relevant Sie besagt bei anderen Lernressourcen z B bei einem Glossar ob diese von anderen Kursautoren in deren Kurse eingebunden werden k nnen Mit Ausf hrung m glich wird eingestellt ob die Kursansicht gestartet werden kann Mit Export m glich k nnen S e den Kurs zum Download freigeben Die selektierten Optionen sind dabei jeweils derjenigen Benutzergruppe erlaubt die Sie im Feld Zugriff haben ausgew hlt haben Mit Ausnahme der Option Ausf hrung m glich setzen die Optionen jedoch Autorenrechte voraus Buchungsmethoden konfigurieren Abh ngig davon welche Benutzergruppe zuvor unter Zugriff ausgew hlt wurde erweitert sich die Ansicht im Tab Allgemein um Buchungsmethoden konfigurieren Dar n wird die Zugangskontrolle zur Lernressource vorgenommen Wird keine Buchungsmethode konfiguriert steht die Lernressource uneingeschr nkt den im Zugriff ausgew hlten Systembenutzern offen Es stehen 3 Buchungsmethoden zur Verf gung Zugangscode Hier wird manuell ein Zugangscode festgelegt der vom Kursbesitzer weitergegeben wird Vor dem ersten ffnen des Kurses muss dieser Code vom Benutzer eingegeben werden Frei verf gbar Wird eine Lernressource als fr
56. Blended Learning Szenarien an Darunter versteht man eine Form von E Learning bei der Pr senzunterricht und computergest tztes Lernen kombiniert werden Funktionen wie Zugangsregelungen Gruppenverwaltung Bewertungswerkzeug kollaborative Werkzeuge Foren Chat etc helfen bei der Durchf hrung einer Veranstaltung OpenOLAT ist kein Content Management System CMS Wie der Name Open Online Learning and Training zeigt steht nicht die Unterst tzung des Erstellungsprozesses von Lernmaterial im Mittelpunkt F r die Erstellung und Bearbeitung gr sserer Lerninhalte sollten zus tzliche Werkzeuge eingesetzt werden z B eLML welche auf Content Management spezialisiert sind Extern erstellte Lerninhalte k nnen Sie in OLAT ber standardisierte Schnittstellen importieren F r die Erstellung einfacher Seiten wurden in OpenOLAT jedoch entsprechende Hilfsmittel eingebaut z B ein HTML Editor Weitere Informationen zu OpenOLAT finden S e auf der Projektseite www openolat org und der Produktseite www openolat com von frentix Auf dem Demoserver von frentix erhalten Personen ohne eigene OpenOLAT Installation einen ersten Einblick in den Funktionsumfang von OpenOLAT Voraussetzungen f r die Arbeit mit OpenOLAT OpenOLAT ist eine Webapplikation Um mit OpenOLAT arbeiten zu k nnen brauchen Sie eine Internetverbindung und einen modernen Webbrowser OpenOLAT ist optimiert f r den Einsatz von Mozilla Firefox ab 12 0 einen Browser der aus dem
57. Die Tabelle gew hrt eine bersicht ber die Anzahl freier Pl tze die Art der Buchungsmethode und soweit festgelegt die Buchungskosten Gruppen k nnen direkt aus der Tabelle heraus mit einem Klick auf die Links Beitreten oder Warteliste eintragen belegt werden Gruppenverwaltung Benutzer mit der Rolle Gruppenverwalter sehen zus tzlich noch den Menupunkt Gruppenverwaltung Gruppenverwalter sehen alle ver ffentlichten und privaten Gruppen und k nnen diese im selben Umfang verwalten wie ein Gruppenbetreuer seine Gruppen vergleiche dazu die Beschreibung unter Gruppe bearbeiten Der Gruppenverwalter kann zudem noch Gruppen ohne Mitglieder und Kursanbindung finden und l schen http www frentix com 22 1 2014 23 OpenOLAT 9 3 Benutzerhandbuch Lernressourcen T Dreh und Angelpunkt in OpenOLAT sind die Lernressourcen Der Begriff Lernressourcen wird dabei einerseits f r die Ablage aller Lerninhalte verwendet zug nglich ber den Tab Lernressourcen andererseits f r die dort abgelegten einzelnen Lerninhalte z B Kurse Tests Wikis etc Dieses Kapitel stellt Ihnen die verschiedenen Typen von Lernressourcen vor und erkl rt wie man nach Lernressourcen suchen kann Dies erfolgt zuerst aus der Sicht des OpenOLAT Benutzers ohne Autorenrechte und anschliessend aus der Perspektive eines OpenOLAT Benutzers mit Autorenrechten Jede Lernressource wird in der Detailansicht durch Metadaten n her
58. E Mail 13 40 ePortfolio 14 86 Expertenmodus 51 Exportieren 29 29 101 Externe Seite Kursbaustein 54 Feedback im Test 100 Forum Kursbaustein 32 58 Fragebogen Lernressource 26 93 Fragebogen Kursbaustein 34 61 Fragenpool 93 102 Fragetypen 97 Freitext Frage 98 Gastzugang 7 9 30 Glossar 26 41 48 112 Gruppen 7 18 62 Gruppenabh ngig 50 Gruppenverwalter 8 Home 11 HTML Editor 53 Cal 41 Importieren 28 29 29 IMS 24 26 55 Instant Messaging Status 17 Kalender 12 Kurskalender 40 41 48 65 111 Katalog 27 30 46 Kontextsensitive Hilfe 5 Kprim Frage 98 Kurs 24 32 43 108 Kursansicht 29 Kursbausteine 32 49 52 Kurs Chat 42 47 112 Kurseditor 49 108 Kursvorschau 67 Kurswerkzeuge 108 Layout 47 Leistungsnachweis 13 41 48 111 113 Lernbereich 18 62 64 67 Lernressourcen 24 117 OpenOLAT 9 3 Benutzerhandbuch Lernressourcenverwalter 8 Links auf Kurse 29 Linkliste 65 Links auf Kursbausteine 50 Logfiles 110 113 L sungshinweise im Test 100 LTI Seite Kursbaustein 54 L ckentext Frage 98 Massenbewertung 111 Meine Eintr ge 27 Metadaten 104 106 Mitgliederverwaltung 18 109 Mitteilungen Kursbaustein 64 Multiple Choice Frage 98 Musterl sung 38 59 85 Notizen 13 41 OpenMeetings 22 66 Open Source 6 7 Ordner Kursbaustein 37 56 Passwortschutz 42 50 53 Pers nlicher Ordner 13 114 Podcast Ler
59. Kurs mit bestehenden Leistungsnachweisen l schen k nnen die Benutzer nach wie vor ihre Leistungsnachweise einsehen Aufzeichnung der Kursaktivit ten OpenOLAT zeichnet Kursaktivit ten der Kursteilnehmer und Kursautoren in Logfiles auf ber die Datenarchivierung k nnen Sie die Logfiles in Ihren pers nlichen Ordner herunterladen Es g bt zwei Arten von Logfiles Das Administratoren Logfile zeichnet personalisierte Daten der Aktivit ten der Kursautoren auf Im Benutzer Logfile erscheinen die Aktivit ten der Kursteilnehmer Die Benutzerdaten im Benutzer Logfile werden dabei durch eine zuf llig erzeugte Nummer anonymisiert die innerhalb eines Kurses konstant bleibt Sie k nnen so die Aktivit ten des Kursteilnehmer X im Kurs Y verfolgen jedoch keine Vergleiche mit seinen Aktivit ten im Kurs Z machen da der Kursteilnehmer X im Kurs Z eine neue Nummer erh lt Wie detailliert die Daten in den Logfiles sein sollen legen Sie in der Detailansicht des Kurses ber Einstellungen ndern im Tab Logfiles fest ffnen Sie in diesem Tab die kontextsensitive Hilfe und folgen Sie dem Link wenn Sie eine detaillierte Beschreibung zu den m glichen Logfiles Eintr ge erhalten m chten Um Kursaktivit ten sinnvoll auswerten zu k nnen ist es unbedingt n tig schon beim Erstellen eines neuen OpenOLAT Kurses die Datenerfassung richtig einzustellen Klicken Sie in der Detailansicht eines Kurses auf Einstellungen ndern w hlen dann d
60. Kursbausteine und m gliche Konfigurationen im Kurseditor werden im nachfolgenden Kapitel 9 im Detail beschrieben http www frentix com 22 1 2014 4 OpenOLAT 9 3 Benutzerhandbuch Wenn S e weitere Lernressourcen erstellen und in Ihren Kurs einbinden m chten zeigen Ihnen die Kapitel zu CP Lerninhalt erstellen Wiki erstellen Podcast erstellen Blog erstellen Aufgabe erstellen Portfolioaufgabe erstellen Themen einer Themenvergabe verwalten und Tests und Frageb gen erstellen die n tigen Schritte auf Das Kapitel 18 besch ftigt sich mit der Erstellung Speicherung Verwaltung Bearbeitung und Verwendung von Test Fragen im sogenannten Fragenpool dem offenen Katalog f r einzelne Frageitems Wie Sie den Fragenpool zur Test und Fragebogenerstellung nutzen k nnen wird hier im Detail beschrieben Ihr Lerninhalt ist nun fertig erstellt freigeschaltet und wird von Kursteilnehmern rege benutzt Kapitel 19 zeigt Ihnen auf wo Sie die Kursresultate finden Leistungen bewerten oder Lerninhalte nach Veranstaltungsende archivieren k nnen Im vierten Teil dem Kapitel 20 werden Technologien und Werkzeuge vorgestellt welche die Arbeit mit OpenOLAT erleichtern oder OpenOLAT Funktionalit ten optimal erg nzen Wir empfehlen diese Werkzeuge da langj hrige OLAT Benutzer gute Erfahrungen damit gemacht haben Abh ngig von Ihrer OpenOLAT Benutzerrolle sind verschiedene Kapitel von Interesse f r Si
61. Podcast einbinden werden dessen Episoden angezeigt Episoden selbst erstellen N Einen bestehenden externen Podcast einbinden Weitere Episoden k nnen sp ter mit demselben Vorgehen oder direkt aus der Kursansicht hinzugef gt werden Schritt 4 Kurs publizieren und freischalten 1 Rechts in der Werkzeugbox Publizieren Editorwerkzeuge Publizieren S Publizieren der nderungenvon Publizieren der nderungen von Kursbausteinen w hlen Kursbausteinen EN Wichtig Beim Publizieren von gel schten Kursbausteinen werden deren untergeordnete Kursbausteine ebenfalls gel scht Analog werden beim Publizieren von neuen lt lt Kata yeintran erste en Kur sbau stein anklicken und DR V V erter Kursbausteinen deren untergeordnete Kursbausteine ebenfalls publiziert klicken EEA Bitte w hlen Sie die Kursbausteine aus welche Sie publizieren m chten en Y Podcast Im Pulldown Menu unter nderung Alle ausw hlen Auswahl l schen des Kurszugriffs Alle registrierten OpenOLAT Benutzer ausw hlen Abbrechen Fertigstellen klicken Der Podcast ist nun eingebunden und Kursteilnehmer k nnen die erste Episode herunterladen Weitere Konfigurationen Tab Zugang Standardm ssig d rfen nur Kursautoren Episoden erstellen Kursteilnehmer k nnen Episoden herunterladen kommentieren und bewerten Wenn Sie m chten dass auch Kursteilnehmer Episoden erstellen d r
62. S QTI 1 2 Format importiert werden k nnen 3 Erstellen Sie Fragen direkt mit dem Testeditor Klicken Sie dazu auf die Schaltfl che Frage erstellen Nachdem Sie den Titel und den Fragentyp bestimmt haben ffnet sich der Testeditor in einem Pop up Fenster Mehr Informationen dazu finden Sie im Kapitel Tests und Frageb gen erstellen unter dem Punkt Test und Fragebogeneditor im Detail 4 Einzelne Fragen ganze Sektionen oder Tests k nnen auch direkt aus dem Testeditor in den Pool exportiert werden W hlen Sie dazu im Testeditor im rechten Editorwerkzeuge Menu den Punkt Zum Pool exportieren Abh ngig davon auf welcher Stufe Sie sich im Men baum links befinden werden entweder einzelne Fragen einzelne Sektionen oder der ganze Test in den Fragenpool exportiert Sobald sich eine Frage in Ihrer Fragendatenbank befindet kann diese weiter bearbeitet werden Favoriten amp Listen Favoriten und Listen sind zwei M glichkeiten Fragen in ihrer pers nlichen Datenbank zu ordnen und zu sortieren Items die unter Meine Fragen als Favorit gekennzeichnet wurden erscheinen unter dem Men punkt Meine Favoriten erneut i Als Favorit markierte Items in den Pools oder Gruppen erscheinen nicht unter Meine Favoriten Listen gestatten Ihnen die Sammlung von Frageitems nach ihren pers nlichen Kriterien W hlen Sie dazu in der Fragendatenbank oder einem Pool die entsprechenden Fragen aus und klicken Sie im An
63. Startseite und Speicherplatz zur Verf gung Dar ber hinaus kann er Gruppen erstellen Autor Er erstellt oder importiert Lerninhalte und stellt sie den Kursteilnehmern zur Verf gung Ausserdem k nnen Autoren die Kursteilnehmer in eingebundenen Gruppen verwalten und nach Kursende die Lerninhalte archivieren oder l schen Registrierte Benutzer k nnen bei der zust ndigen SupportstelleAutorenrechte beantragen http www frentix com 22 1 2014 7 OpenOLAT 9 3 Benutzerhandbuch Systemadministrator Er verteilt Rechte verwaltet Benutzer und l scht nicht mehr gebrauchte Lerninhalte Nehmen Sie ber Ihre Supportstelle Kontakt mit Ihrem Systemadministrator auf Neben diesen vier Hauptrollen gibt es die selten gebrauchten Rollen des Gruppenverwalters des Benutzerverwalters des Poolverwalters und des Lernressourcenverwalters Diese Rollen decken je einen Teil des Aufgabenbereichs eines Systemadministrators ab Die Rolle bestimmt grunds tzlich die Rechte die ein Benutzer in OpenOLAT hat Zudem ist es m glich Benutzern zus tzliche Rechte einzur umen Beispielsweise kann man einem normalen Benutzer registrierter OpenOLAT Benutzer erlauben Gruppen zu betreuen und Gruppenteilnehmer zu bewerten Man kann ausserdem jeden beliebigen Autor als Besitzer Co Autor zu einem eigenen Kurs hinzuf gen und ihm somit das Recht geben den Kurs mitzueditieren http www frentix com 22 1 2014 8 OpenOLAT 9 3 Benutzerhandbuch Registrierung
64. Wikis meistens den Kursautor wenn jemand Inhalte gel scht hat Er kann von jeder Wiki Seite eine fr here Version wiederherstellen Wiki abonnieren Abonnieren Sie das Wiki um bei nderungen benachrichtigt zu werden nderungen erfahren Sie per E Mail oder im Home unter Meine Benachrichtigungen In der E Mail steht welche Seiten sich ge ndert haben Sie finden eine Aufstellung mit den letzten nderungen auch in der Wiki Navigation Wiki exportieren Im Abschnitt Werkzeuge k nnen Sie ber den Link Als CP exportieren um eine Momentaufnahme des gesamten Wiki Inhalts in Ihrem pers nlichen Ordner zu archivieren Das Wiki wird als IMS Content Packaging exportiert Es kann nur als CP Lernressource importiert Autoren oder offline angeschaut werden Ein Import als Wiki ist nicht m glich Wenn die Datei als Wiki importiert werden soll m ssen Sie sie aus den Lernressourcen Detailansicht exportieren Podcast a Ein Podcast stellt Informationen in Form von Audio oder Videodateien bereit Diese so genannten Episoden k nnen Sie einerseits direkt in OpenOLAT anh ren oder betrachten andererseits k nnen Sie Podcasts abonnieren die Episoden in lokale Portale wie iTunes laden und auf Ihr mobiles Endger t kopieren Um neue Episoden zu erstellen m ssen Sie vom Kursautor dazu berechtigt werden Jeder OpenOLAT Benutzer darf jedoch Episoden kommentieren und mit 1 5 Sternen bewerten Um einen Kommentar zu verfassen oder be
65. ach Kontext sortieren und anzeigen lassen Buchungen Unter Buchungen k nnen Sie alle Lernressourcen einsehen die sie gebucht haben In der bersichtstabelle und der Detailansicht finden Sie Informationen zu Buchungsnummer Datum Status Buchungsmethode und Kosten Falls Sie diesen Men eintrag nicht sehen wurde er systemweit von einem Systemadministrator deaktiviert Andere Benutzer Suchen Sie nach anderen OpenOLAT Benutzern Besuchen Sie ihre Visitenkarte durchst bern den public Bereich ihres pers nlichen Ordners oder die freigegebenen Portfoliomappen oder schreiben Sie ihnen eine Nachricht ber das Kontaktformular http www frentix com 22 1 2014 13 OpenOLAT 9 3 Benutzerhandbuch ePortfolio Ein ePortfolio dient zur Dokumentation von Lernergebnissen und Lernprozessen und somit zur F rderung der Reflexion ber den eigenen Entwicklungsprozess Unter dem Menueintrag ePortfolio k nnen Sie Portfolio Sammelmappen erstellen diese bestimmten Personen OpenOLAT Benutzern sowie Externen zug nglich machen die Mappen anderer Benutzer betrachten und auch Portfolioaufgaben aus einem OpenOLAT Kurs l sen Damit Sie eine Portfolio Sammelmappe erstellen oder eine Portfolioaufgabe l sen k nnen m ssen Sie zuerst Artefakte erstellen oder sammeln Artefakte sind Belege Ihrer Lernprozesse und der erbrachten Leistungen Artefakte k nnen beispielsweise Texte Dateien Forums und Blogbeitr ge sowie Leistungsnachweise sein Sammeln
66. age f r Portfolioaufgabe ausgew hlt g Lernressourcen Keine Probleme oder Fehler in diesem Kurs gefunden m Bibliothek LEl Mein Kurs Editorwerkzeuge Immer ausblenden 7 m Ablageordner SP Lernbereich Kursvorschau Publizieren Kursbausteine einf gen 218 Struktur Einzelne Seite m Externe Seite LTI Seite CP Lerninhalt ig SCORM Lerninhalt E Ordner W Wiki Podcast E Blog m Bibliothek LE Mein Kurs Editorwerkzeuge ij Ablageordner Lernbereich Kursvorschau ia Publizieren a Meine Portfoliovorlage g Lernressourcen Kursbausteine einf gen 218 Struktur Einzelne Seite L1 Externe Seite x LTI Seite CP Lerninhalt ig SCORM Lerninhalt Editieren Bibliothek k Meine Portfo Editor ffnen ni R Seite hinzuf gen Editor schliessen Erste Seite Tabelle Miniatur Ansicht BIUMEEZEA Zii Verlinken Sie Forenbeitr ge und einen Leistungsnachweis Pfad mindestens 1 Forum genau i Leistungsnachweis Speichern OpenOLAT 9 3 Benutzerhandbuch Schritt 4 Portfolioaufgabe konfigurieren Im Kurseditor im Tab Lerninhalt k nnen Sie optional einen Abgabetermin definieren und eine Mitteilung an die Kursteilnehmer verfassen l 2 Im Tab Bewertung Bewertungsoptionen w hlen und speichern M glich sind Punkte vergeben mit Minimal und Maximalpunktzahl Bestanden Nicht bestanden ausgebe
67. agebogen wird stets ber eine Startseite im Kurs aufgerufen Unter Informationstext HTML Seite k nnen Sie den Inhalt dieser Startseite individuell gestalten Die Darstellungsoptionen konfigurieren Sie ebenfalls im Tab Fragebogen Konfiguration Die einzelnen Optionen werden im Kapitel Tests und Frageb gen erstellen unter dem Punkt Darstellungsm glichkeiten und Konfigurationen im Abschnitt Auf Ebene des Kurses erkl rt Informationen dazu wie Sie Fragebogenresultate herunterladen k nnen finden Sie im selben Kapitel unter dem Punkt Archivierung der Test und Fragebogenresultate Kursbaustein Einschreibung Y Der Kursbaustein Einschreibung wird verwendet damit sich Kursteilnehmer in eine Gruppe eintragen k nnen Beispielsweise k nnen Sie in der Folge nur eingeschriebenen Kursteilnehmern Zugang zu gewissen Materialien geben oder Gruppenarbeiten zuteilen Definieren Sie dazu im Tab Konfiguration in welche Gruppen sich Kursteilnehmer einschreiben k nnen Wenn Sie einen Lernbereich angeben werden alle Gruppen dieses Lernbereichs zur Einschreibung angeboten Sollten Sie noch keine Gruppen oder Lernbereiche erstellt haben oder weitere ben tigen so k nnen Sie dies mit einem Klick auf Ausw hlen und Erstellen direkt im Tab Konfiguration tun Weitere Informationen dazu finden Sie im Kapitel Kursbausteine und Kurseditor unter dem Punkt Lernbereich und dem Kap
68. ang Daneben gibt es einen oder mehrere Tabs zur individuellen Konfiguration des Kursbausteins Im Tab Titel und Beschreibung beschreiben Sie den Kursbaustein genauer Das Feld Kurzer Titel muss ausgef llt werden Der kurze Titel dient der Beschriftung des Kursbausteins in der Kursnavigation und ist in der Eingabe auf 25 Zeichen beschr nkt Der Eintrag im Feld Titel dient der genaueren Beschreibung des Kursbausteins und erscheint auf der Startseite des Kurses als Untertitel wenn auf dem obersten Kursbaustein im Tab bersicht automatische bersicht gew hlt ist Der Titel wird auch angezeigt wenn man in der Kursnavigation mit der Maus ber den kurzen Titel f hrt Verwenden Sie f r die Felder Kurzer Titel und Titel keine Schr gstriche und Punkte Die Verwendung solcher Sonderzeichen kann beim Archivieren von Kursen zu Problemen f hren Im Feld Beschreibung k nnen Sie ausf hrliche Informationen zum Kursbaustein eingeben Die Beschreibung erscheint ebenfalls auf der Startseite des Kurses wenn auf dem obersten Kursbaustein m Tab bersicht automatische bersicht gew hlt ist Unter Anzeige bestimmen Sie was beim Klick auf den Kursbaustein den Kursteilnehmern angezeigt wird Bei den Kursbausteinen Einzelne Seite Externe Seite CP Lerninhalt und SCORM Lerninhalt ist die Standardkonfiguration nur Inhalt bei allen anderen Kursbausteinen ist
69. auf der obersten Ebene fest Diese Punktzahl ist nur relevant wenn der Test in einen Kurs mit dem Kursbaustein Test eingebunden wird Auf Fragenebene legen Sie jeweils fest wie viele Punkte mit jeder Frage erzielt werden k nnen Eine richtige Antwort auf eine Single Choice Frage wird mit der gesamten Punktzahl bewertet eine falsche Antwort gibt keine Punkte Geben Sie im Tab Frage Antworten im Feld Punkte die Punktzahl f r die Frage ein Bei einer Multiple Choice Frage k nnen Sie entweder nur Punkte vergeben wenn alle korrekten Antworten angekreuzt wurden oder Punkte pro richtig gew hlter Antwort vergeben Entscheiden Sie sich zuerst im Tab Frage Antworten f r eine Bewertungsmethode und speichern Sie Ihre Eingabe Geben Sie dann entweder die Punktzahl f r alle korrekten Antworten oder die Punktzahl f r jede Antwort hinter den Antworten ein Die Bewertung von Kprim Fragen ist vorgegeben Drei richtig beurteilte Antworten ergeben immer die halbe vier die volle Punktzahl Geben Sie im Tab Frage Antworten im Feld die maximal erreichbare Punktzahl ein Wenn es bei der L ckentext Frage mehrere m gliche Antworten gibt geben Sie diese getrennt durch ein Semikolon in die L cke ein Auch bei den L ckentext Fragen gibt es zwei Bewertungsmethoden entweder Punkte f r alle korrekten Antworten oder Punkte pro Antwort Entscheiden Sie sich zuerst im Tab Frage Antworten f r eine Methode und speichern Sie Ihre Ei
70. ben F r jeden Kursteilnehmer steht dazu ein Unterordner bereit Kursbaustein Mitteilungen Der Kursbaustein bietet Ihnen die M glichkeit Mitteilungen in der Kursstruktur einzubetten Diese Mitteilungen sind sowohl im Kurs als auch bei den Benachrichtigungen der einzelnen Benutzer sichtbar Kursteilnehmer k nnen sich den Mitteilungsbaustein abonnieren oder Sie k nnen eine automatische Abonnierung einrichten Auf der Home Seite steht den Benutzern dann ein Portlet Mitteilungen zur Verf gung in welchem die Mitteilungen aus den besuchten Kursen angezeigt werden Die Anzahl angezeigter Mitteilungen kann sowohl der Kursautor im Kurs als der Benutzer selbst im Portlet auf der Home Seite einstellen Kursbaustein Teilnehmerliste Im Gegensatz zum Kurswerkzeug Mitgliederverwaltung das nur f r Besitzer sichtbar ist werden mit dem Kursbaustein Teilnehmerliste alle Teilnehmer des Kurses f r jene OpenOLAT Benutzer die den Kurs ffnen k nnen sichtbar Unter Kursadministratoren Betreuer und Teilnehmer werden alle Teilnehmer mit Foto nach ihrer h chsten Rolle aufgelistet Durch die Verlinkung auf die OpenOLAT Visitenkarte sowie der M glichkeit aus dem Kursbaustein heraus eine OpenOLAT Mail an jeden gew nschten Teilnehmer des Kurses zu schreiben erm glicht dieser Kursbaustein weitere Kursteilnehmer einfach und problemlos zu kontaktieren Kursbaustein E Mail ber den Kursbaustein E Mail geben Sie I
71. bestimmen welche Eintr ge auf Ihrer Visitenkarte erscheinen und somit von anderen OpenOLAT Benutzern eingesehen werden k nnen Laden Sie dort ein aktuelles Foto hoch welches auf der Visitenkarte und bei Ihren Forenbeitr gen oder Kommentaren erscheint http www frentix com 22 1 2014 11 OpenOLAT 9 3 Benutzerhandbuch Im Tab System k nnen Sie die Schriftgr sse und Systemsprache anpassen OpenOLAT ist in zahlreiche Sprachen bersetzt worden Weiter k nnen Sie w hlen w e oft Sie Benachrichtigungen per E Mail erhalten wollen Zur Auswahl stehen ausgeschaltet monatlich w chentlich t glich halbt glich und alle zwei Stunden Des weiteren finden Sie unter ihrem Benutzernamen die Rollen die Sie in OpenOLAT innehaben Falls Sie es w nschen k nnen Sie nach jedem Login mit Sitzung wiederherstellen an den Ort in OpenOLAT zur ckkehren an dem Sie das letzte Mal gearbeitet haben Sollten Sie auf Probleme in OpenOLAT stossen z B durch verschobene Men s oder Toolboxen k nnen diese mittels Einstellungen zur cksetzen oftmals behoben werden Unter Instant Messaging legen Sie die Einstellungen f r die Chat Funktion fest z B Ihren Status nach dem Login Kalender Im Kalender sehen Sie Ihre privaten Eintr ge sowie Eintr ge aus Gruppen und Kurskalendern In der Kalenderliste unterhalb der Tagesansicht k nnen Sie die einzelnen Kalender ein und ausblenden und angeben welcher Kalender in welcher Farbe ang
72. chten in Echtzeit austauschen Nachrichten senden Durch einen Klick auf die zwei Ziffern xx xx oben rechts in der Menuzeile neben dem Instant Messaging Status Symbol z B gr ner Stern ffnet sich eine Liste Dort werden alle zurzeit eingeloggten Mitglieder Ihrer Gruppen angezeigt Um den Chat zu starten klicken Sie auf den Namen des gew nschten Chatpartners Wird der gew nschte OpenOLAT Benutzer als Offline angezeigt K nnen Sie ihm ebenso eine Nachricht schicken Beim n chsten Login erscheint die Nachricht als blinkendes Briefchen links neben dem Chat Icon Werden die zwei Ziffern nicht angezeigt so wurde der direkte Chat durch einen Systemadministrator ausgeschaltet Folgendermassen k nnen Sie dennoch bei ausgeschalteten Gruppenkontakten anderen Benutzern Nachrichten schicken Entweder ber die OpenOLAT Suche oder unter Home Andere Benutzer http www frentix com 22 1 2014 16 OpenOLAT 9 3 Benutzerhandbuch nach dem entsprechenden Mitglied suchen In der Visitenkarte finden Sie unterhalb des Profilbildes die M glichkeit den Benutzer zu kontaktierten Wurde der Kurznachrichten Empfang durch den Benutzer ausgeschaltet ist der Kontaktlink f r diesen spezifischen Benutzer nicht vorhanden Dies funktioniert selbstverst ndlich auch bei eingeschaltetem Chat um OpenOLAT Benutzer zu kontaktieren die sich nicht in Ihrer Kontaktliste befinden Nachrichten empfangen Nachrichten k nnen auf zwei Arten empfangen werden Wenn
73. ckgabeordner zur ckgeben Im Tab Ordner den Ordner des akzeptierten Teilnehmers w hlen und auf Datei hochladen klicken http www frentix com 22 1 2014 Themenvergabe lt P Zur ck Beschreibung Ordner Teilnehmerverwaltung D Abgabeordner E Abgabeordner cmuster Name W emergency doc CH R ckgabeordner E R ckgabeordner Name E amuster E cmuster Alle ausw hlen _ Auswahl l schen Verschieben Kopieren Zippen Gr sse Typ Ge ndert Status Metadaten 15KB DOC Datei 27 03 12 18 01 4 Dokument erstellen 3 Ordner erstellen 4 Datei hochladen Gr sse Typ Ge ndert Status Metadaten Ordner 27 03 12 17 51 Ordner 27 03 12 18 01 Entzippen 92 OpenOLAT 9 3 Benutzerhandbuch Tests und Frageb gen erstellen Dieses Kapitel erkl rt Kursautoren w e Tests und Frageb gen erstellt werden k nnen Eine illustrierte Schritt f r Schritt Anleitung und die folgende detaillierte Aufstellung der Funktionen unterst tzen Sie bei der Arbeit mit dem Test und Fragebogeneditor Zudem finden Sie Informationen dazu wie Tests und Frageb gen in Ihren Kurs eingebunden und Resultate archiviert werden k nnen Allgemeines Was ist ein Test Was ist ein Selbsttest Tests werden im Kurs zur Leistungskontrolle verwendet Mit einem Test k nnen S e am Anfang Ihres Kurses Vorkenntnisse der Teilnehmer pr fen nach jedem abgeschlossenen Modul die zu erreichenden Lernziele checken oder Pr fu
74. d n der Box Allgemeines n der Kursansicht Beim n chsten Kursbesuch m ssen Sie nicht ber die Lernressourcen einsteigen sondern finden das Bookmark zum Kurs auf Ihrem Home Arbeiten mit Kursbausteinen Im Folgenden finden Sie eine Liste mit den wichtigsten Kursbausteinen aus denen Ihr Kurs aufgebaut sein kann M glicherweise werden in Ihrem Kurs mehrere Kursbausteine desselben Typs angeboten oder die Kursbausteine sind anders benannt als in dieser Aufstellung Orientieren Sie sich an den abgebildeten Icons um den Kursbausteintyp zu erkennen Einschreibung In vielen Kursen m ssen Sie sich eingangs einschreiben Sie haben dabei eine oder mehrere Gruppen zur Auswahl W hlen Sie nun den Link Einschreiben um Mitglied einer Gruppe zu werden Sie k nnen sich pro Einschreibebaustein nur in eine Gruppe einschreiben Die Einschreibung bewirkt dass nun rechts eine Box Meine Gruppen sichtbar wird Bei einigen Gruppen ist die Anzahl Mitglieder limitiert Ist die Gruppe voll gibt es je nach Konfiguration eine Warteliste in die Sie sich eintragen k nnen Wenn der Gruppenadministrator das so eingestellt hat r cken Sie automatisch nach sobald sich ein Gruppenmitglied aus der Gruppe austr gt Oft k nnen Sie sich am selben Ort wo Sie sich eingeschrieben haben wieder aus der Gruppe austragen Sollte dies nicht der Fall sein so hat der Gruppenadministrator das Austragen untersagt und Sie m ssen Ihn kontaktieren wenn S
75. d L sungen werden unter L sungshinweise und Feedback im Test erkl rt Informationen zur Punktzahl f r bestanden finden Sie unter Punktevergabe im Test Auf der Ebene der Sektion bestimmen Sie ob es eine Zeitbeschr nkung f r das L sen der Sektion geben soll wie viele Fragen aus der Sektion im Test oder im Fragebogen gestellt werden sollen und ob die Reihenfolge der Fragen fest oder zuf llig sein soll Auf Ebene der Frage finden Sie im Tab Metadaten weitere M glichkeiten zur Darstellung und Konfiguration jeder einzelnen Frage Hier geben Sie auch L sungshinweise und oder die korrekte L sung ein was unter L sungshinweise und Feedback im Test beschrieben ist Auf Ebene des Kurses gibt es eine weitere Reihe von Darstellungsoptionen Wenn Sie den Test oder den Fragebogen in den Kurs einbinden finden Sie diese Optionen im Tab Test Konfiguration bzw Fragebogen Konfiguration Sie k nnen die Anzahl L sungsversuche einschr nken und angeben wie oft ein Test von einem Benutzer gel st werden darf Der H chstwert den Sie eingeben k nnen ist 20 Wenn Sie festlegen dass bereits der erste bestandene L sungsversuch z hlt kann ein Benutzer nicht versuchen ein Testergebnis mit weiteren Tests zu verbessern Solange der Benutzer den Test nicht besteht steht ihm die vorab festgelegte Anzahl L sungsversuche zur Verf gung Um zu verhindern dass ein Benutzer w hrend eines Tests auf andere OpenOLAT Funktionen Z
76. den Voraussetzungen Produzieren S e die Audio oder Videodatei f r Ihre Podcast Episode mit einer daf r vorgesehenen Aufnahmesoftware z B GarageBand und speichern Sie sie in einem Flash kompatiblen Format FLV MP3 MP4 M4V M4A oder AAC Wenn Sie noch keinen Kurs erstellt haben steht im Kapitel Kurs erstellen wie Sie vorgehen m ssen bevor S e mit Hilfe der folgenden Anleitung Ihren Podcast erstellen Vier Schritte zu Ihrem Podcast Mit dieser Anleitung haben Sie in kurzer Zeit Ihrem Kurs einen Podcast hinzugef gt und eine erste Episode erstellt http www frentix com 22 1 2014 75 OpenOLAT 9 3 Benutzerhandbuch Schritt 1 Kurseditor ffnen und Podcast Kursbaustein einf gen In den Lernressourcen unter Meine Eintr ge Kurs suchen und ffnen Rechts in der Werkzeugbox Kurswerkzeuge auf Kurseditor klicken Rechts in der Werkzeugbox Kursbausteine einf gen Podcast w hlen Position w hlen wo Podcast Kursbaustein eingef gt werden soll und speichern Im Tab Titel und Beschreibung kurzen Titel des Kursbausteins eingeben und speichern Schritt 2 Podcast erstellen 2 Erstellen klicken Im Tab Podcast Lerninhalt auf Podcast w hlen erstellen oder importieren klicken 3 Titel und Beschreibung des Podcasts eingeben Diese Information wird im Header des Podcasts angezeigt Speichern Weiter klicken http www frent
77. die von Kursteilnehmern h heren Semesters erstellt und in Einf hrungsveranstaltungen als Referenz verwendet werden kann oder als Linksammlung f r eine Reihe thematisch verwandter Vorlesungen Ein Wiki ist eine Lernressource die in OpenOLAT normalerweise in einen Kurs eingebunden wird Dabei kann ein und dasselbe Wiki in mehreren Kursen verwendet werden Wenn Sie noch keinen Kurs erstellt haben finden Sie im Kapitel Kurs erstellen Informationen dazu bevor Sie mit Hilfe der folgenden Anleitung Ihr Wiki erstellen Vier Schritte zu Ihrem Wiki Mit dieser Anleitung haben Sie in kurzer Zeit in Ihrem Kurs ein Wiki erstellt und es Ihren W nschen entsprechend angepasst Schritt 1 Kurseditor ffnen und Wiki Kursbaustein einf gen In den Lernressourcen unter Meine Eintr ge Kurs suchen und ffnen Rechts in der Werkzeugbox Kurswerkzeuge 66 auf A Kurseditor 6 AG Home Infos 3 Mitglieder FR Gruppen Lernressourcen m Bibliothek i Fragenpool klicken nn Lernressourcen moon Tabellensuche E i En nn urse p Bi anag T Rechts in der Werkzeugbox a ee 35 AC Typ Semester Titel der Lernressource Urheber Zugriff Detailansicht Kursbausteine einf gen Wiki SCORM Leminhai a Mein op Mauser Dardel B __Detalensick I6 Semester 1 2013 Mein Kug Muster Daniel B Detailansicht YV w hlen oacasts x Mein Test Muster Daniel B Detailansicht Blogs Position w hlen wo
78. dner ber WebDAV k nnen Sie auf folgende OpenOLAT Ordner zugreifen Pers nlicher Ordner Ordner von Gruppen Ablageordner von Kursen nur Kursbesitzer Ressourcenordner nur Ressourcenordnerbesitzer http www frentix com 22 1 2014 114 OpenOLAT 9 3 Benutzerhandbuch Voraussetzungen Um einen Ordner auf OpenOLAT ber WebDAV zu erreichen ben tigen Sie WebDA V Link WebDAV Adresse des OpenOLAT Servers wie sie unterhalb von WebDAV f higen Ordnern steht oder im Home unter Einstellungen WebDAV zu finden ist Ihren OpenOLAT Benutzernamen Ihr OpenOLAT WebDAV Passwort Falls Sie mit Shibboleth auf OpenOLAT zugreifen k nnen Sie sich Ihr WebDAV Passwort in den Einstellungen auf der Home Seite einrichten W hlen Sie hierzu den Link Einstellungen und klicken anschliessend im Tab WebDav auf die Schaltfl che Passwort einrichten Wenn bereits ber ein OpenOLAT Passwort verf gen verwenden Sie dieses f r den WebDav Zugang Einrichten der WebDA V Verbindung Windows 7 l 2 Klicken Sie im Startmen auf Computer Klicken Sie im folgenden Fenster in der Menuleiste oben auf Netzlaufwerk verbinden Sollte dies nicht sichtbar sein klicken Sie auf den Doppelpfeil in der Men leiste und dann auf Netzlaufwerk verbinden W hlen Sie einen Buchstaben f r das Laufwerk W hlen Sie ganz unten den Punkt Verbindung mit einer Webseite herstellen auf der Sie Dokumente und Bilder speichern k nne
79. e Die Kapitel 1 4 und 7 beschreiben Funktionen die alle OpenOLAT Benutzer zur Verf gung haben In den Kapiteln 5 und 6 werden einleitend alle Benutzer betreffende Informationen behandelt im zweiten Teil wird jedoch speziell auf Autorenfunktionen eingegangen Die Kapitel 8 19 sind f r OpenOLAT Benutzer ohne Autorenrechte nur dann von Bedeutung wenn Sie vom Kursautor spezielle Aufgaben wie z B Gruppenbetreuung erhalten haben Kapitel 20 ist vor allem f r Autoren hilfreich die oft mit OpenOLAT arbeiten und interessiert sind sich mit weiteren unterst tzenden Technologien vertraut zu machen Weitere Informationsquellen Kontextsensitive Hilfe E Bei Ihrer t glichen Arbeit mit OpenOLAT steht Ihnen nicht nur dieses OpenOLAT Handbuch zur Seite sondern auch die kontextsensitive Hilfe Diese Hilfe erkl rt Ihnen die Konfigurationsm glichkeiten an dem Ort wo Sie sich gerade befinden Sie erkennen diese Hilfestellung am Fragezeichen Icon Klicken Sie darauf und die kontextsensitive Hilfe ffnet sich in einem neuen Fenster Kursvorlagen und Demokurse Auf dem Demoserver gibt es Demokurse die Sie betrachten k nnen Support Bitte wenden Sie sich an Ihre zust ndige Supportstelle http www frentix com 22 1 2014 5 OpenOLAT 9 3 Benutzerhandbuch Allgemeines zur Lernplattform Lesen Sie in diesem Kapitel wie OpenOLAT entstanden ist und wer hinter der st ndigen Weiterentwicklung des Produkts steht Anschliessend erfahren Sie etwas zu d
80. e Lernplattform zum Thema Im Kapitel 2 werden Ihnen die Grundlagen zu OpenOLAT vermittelt Sie erfahren dass OpenOLAT eine Open Source Lernplattform ist und lernen die verschiedenen OpenOLAT Benutzerrollen kennen Kapitel 3 zeigt wie Sie sich in OpenOLAT registrieren k nnen welche weiteren Funktionalit ten Ihnen die Login Seite bietet und wie man sich ausloggt Der zweite Teil befasst sich mit der Nutzung von OpenOLAT Lesen Sie Kapitel 4 sobald Sie sich registriert und einen OpenOLAT Benutzernamen gew hlt haben und sich nun ber den Aufbau und die Konfigurationsm glichkeiten Ihrer Einstiegsseite genannt Home informieren m chten Im folgenden Kapitel 5 wird das Gruppenkonzept von OpenOLAT erkl rt Erfahren Sie welche Einsatzszenarien denkbar sind und lassen Sie sich f r Ihr eigenes didaktisches Konzept inspirieren Kapitel 6 befasst sich mit dem zentralen Teil von OpenOLAT den Lernressourcen und zeigt auf welche Typen von Lernressourcen es gibt und w e Lerninhalte gefunden werden Wenn Sie beim Bearbeiten von einem Lerninhalt auf Unklarheiten stossen hilft Ihnen Kapitel 7 weiter Die einzelnen Kursbausteine und m gliche Lernaktivit ten werden dort aus der Sicht des Kursteilnehmers dargestellt M chten Sie selber Kurse erstellen Der dritte Teil des Handbuchs ist der Erstellung von Lerninhalten gewidmet Kapitel 8 beinhaltet eine Schritt f r Schritt Anleitung wie man einen Kurs erstellt und f r Kursteilnehmer freischaltet
81. e Option gruppenabh ngig aktiviert ist Kursvorschau Das Editorwerkzeug Kursvorschau gibt Ihnen die M glichkeit die Kurseinstellungen und Inhalte aus der Sicht anderer Kursteilnehmer zu betrachten Mit Klick auf Kursvorschau wird Ihnen zun chst ein Konfigurationsmenu angezeigt um das Betreten des Kurses zu einem bestimmten Datum als Teilnehmer einer bestimmten Gruppe oder mit sonstigen im Kurs verwendeten Attributen zu simulieren Im Gegensatz zur Kursinhaltsansicht werden Ihnen in der Kursvorschau auch alle noch nicht publizierten Kursbausteine und nderungen angezeigt Einige Funktionen in der Kursvorschau die eine Interaktion der Kursteilnehmer mit dem System bedingen sind hingegen nicht verf gbar Dies betrifft unter anderen das Einschreiben in Gruppen das Starten von Tests Selbsttests und Frageb gen sowie die Abgabe von L sungen im Kursbaustein Aufgabe Publizieren Solange Sie Ihren Kurs nicht publiziert und freigeschaltet haben finden ihn die Kursteilnehmer weder ber die Suchmaske noch in der Liste der Kurse nderungen am Kurs w hrend des Kursbetriebs werden nicht wirksam bevor Sie den Kurs nicht erneut publiziert haben Sie k nnen also im Kurseditor kontinuierlich neue Kursinhalte vorbereiten F r Ihre Kursteilnehmer werden diese Kursinhalte erst mit dem Publizieren der nderungen sichtbar bzw wirksam Alle im Kurseditor vorgenommene Einstellungen und nderungen geben S e ber das Editorwerkze
82. e die Kursansicht und navigieren Sie zur Themenvergabe Neues Thema erstellen Klicken Sie auf Neues Thema erstellen und geben Sie Thementitel und Beschreibung ein Je nach Konfiguration der Themenvergabe k nnen Sie das Thema mit weiteren Angaben beschreiben die Einschreibe und Abgabefrist festlegen bestimmen wie viele Kursteilnehmer Ihr Thema w hlen d rfen und bei Bedarf zus tzliche Dateien als Anhang hochladen Thema konfigurieren Wenn Sie zu einem sp teren Zeitpunkt die Konfiguration ndern wollen klicken Sie auf den Titel des Themas Nun k nnen Sie das Thema editieren den Themenstatus von frei auf belegt oder umgekehrt ndern oder das Thema l schen http www frentix com 22 1 2014 63 OpenOLAT 9 3 Benutzerhandbuch Teilnehmer verwalten Wenn die Konfiguration der Themenvergabe vorsieht dass die Wahl der Kursteilnehmer vom Themenverantwortlichen akzeptiert werden muss sehen Sie auf der Startseite der Themenvergabe in der Tabelle den Vermerk Teilnehmer pr fen sobald sich jemand f r Ihr Thema eingeschrieben hat ffnen Sie den Tab Teilnehmerverwaltung und akzeptieren Sie den die Kandidaten In diesem Tab k nnen Sie auch manuell Teilnehmer hinzuf gen oder entfernen Dateien herunterladen und zur ckgeben Tab Ordner finden Sie im Abschnitt Abgabeordner alle Dateien die Kursteilnehmer abgegeben haben Im Abschnitt R ckgabeordner k nnen Sie korrigierte Dateien zur ckge
83. edito Im Kursmenu links zur Themenvergabe tformaton zur Temenvergabe n Berner Automatische Einschreibung Einschreibungen m ssen vom Themenverantwortlichen NICHT manuell LBUOUEIVETWENLNG akzeptiert werden Die Anzahl Themen ist nicht beschr nkt e Gruppenmanagement htemanagement navigieren ee m arcnivierung un e ertungswerkzeug Rec R e Dat Bew Kur l 2 Oben im Inhaltsbereich auf Thema 5 Statistiken erstellen klicken 4 Im Tab Beschreibung Informationen 3 Themenvergabe zum Thema eingeben Neben Titel BE Hasena und Beschreibung k nnen Sie auch Thema editieren die Anzahl Bewerber limitieren m EN Verantwortlich Beschreibung ABC Absatz Schriftart Schriftgr e Dateien anh ngen und eine E Mail gt EE 2 TI x 2 2 ERO Benachrichtigung einrichten Bei diesem Projekt geht es um Themenstatus Anzahl Pl tze limitieren Anhang Datei w hlen E Mail Benachrichtigung bei amp Themen Auswahl Abwahl Optional Wenn Sie weitere 5 Themenvergabe bs de Zur ck Betreuer f r Ihr Thema bestimmen Beschreibung Ordner Teilnehmerverwaltung m chten klicken Sie im Tab Verantwortliche des Themas leilnehmerverwaltung unter Importieren Benutzer h Verantwortliche des Themas auf 1 Eintrag Wahl Benutzername Vorname Nachname E Mail Wann hinzugef gt meintutor Mein Tutor meintutor gmx ch 27 03 12 17 18 Benutzer hinzuf gen
84. ei Ihrer Supportstelle zuerst Autorenrechte beantragen Meine Eintr ge Hier werden alle Lernressourcen angezeigt die Sie erstellt haben oder bei denen Sie als Besitzer Co Autor eingetragen sind Meine Eintr ge ist Ihr Einstiegspunkt wenn Sie Lernressourcen bearbeiten wollen die noch nicht freigeschaltet sind Sie gelangen direkt zu dieser Ansicht wenn Sie den Tab Lernressourcen anw hlen Weitere Anzeigem glichkeiten Unterhalb des Menupunktes Kurse sehen Sie weitere Punkte um sich Lernressourcen geordnet nach ihrem Typ anzeigen zu lassen Aktionen im Tab Lernressourcen Mit Autorenrechten finden Sie rechts die beiden Werkzeugboxen Importieren und Herstellen http www frentix com 22 1 2014 27 OpenOLAT 9 3 Benutzerhandbuch Importieren Ausserhalb von OpenOLAT erstellte Lernressourcen k nnen in OpenOLAT importiert werden wenn Sie n einem f r OpenOLAT kompatiblen Format vorliegen M gliche Typen wurden unter dem Punkt Verschiedene Typen von Lernressourcen erkl rt Der Import in die Lernressourcen erfolgt entweder von Ihrem Computer oder von Ihrem pers nlichen Ordner in OpenOLAT W hlen Sie in der Werkzeugbox den Typ der Lernressource aus die Sie hinzuf gen wollen und folgen Sie den Anweisungen Wenn Sie einen Kurs importieren m chten werden Sie gefragt ob Sie die vom Kurs referenzierten Lernressourcen z B ein Wiki oder ein Test ebenfalls importieren m chten B
85. ei verf gbar angelegt k nnen alle Benutzer die Lernressource ffnen und benutzen Ein Benutzer wird dadurch als Teilnehmer angelegt jedoch nicht einer Gruppe hinzugef gt Die Frei verf gbar Buchungsmethode funktioniert auf diese Weise wie der Einschreibebaustein die Ressource ist frei buchbar f r jeden Systembenutzer PayPal und Kreditkarte nur verf gbar wenn vom Administrator freigeschaltet Hier wird ein Preis f r die Buchung der Lernressource festgelegt Der Benutzer bucht die Ressource im Anschluss ber sein PayPal Konto oder per Kreditkarten berweisung F r jede Buchungsmethode kann eine G ltigkeitsperiode angegeben werden So kann der Zugang zus tzlich zu Sichtbarkeits und Zugangsregeln geregelt werden Kurs Chat Bei jedem neuen Kurs ist der Kurs Chat standardm ssig eingeschaltet M gliche Einsatzszenarien im Kurs und Details zu diesem Chat Raum wurden im Kapitel Kursbetrieb unter dem Punkt Kurs Chat erkl rt Wenn S e keinen Kurs Chat anbieten m chten k nnen Sie in diesem Tab diese Funktion ausschalten 3 Im Chatfenster k nnen Sie das Chatprotokoll bis zu einem Monat zur ck einsehen W hlen Sie oberhalb des Textfeldes den gew nschten Zeitraum aus Layout Im Tab Layout k nnen verschiedene Layoutvorlagen f r einen Kurs ausgew hlt werden Neben der Defaulteinstellung Standard gibt es 4 weitere Systemvorlagen sowie ein benutzerdefiniertes Layout in dem Schriften und Farben f r Texte berschri
86. eibung nur w hrend einer Woche anbieten Option Datumsabh ngig einen Ordner mit Materialien nur f r eingeschriebene Kursteilnehmer verf gbar http www frentix com 22 1 2014 50 OpenOLAT 9 3 Benutzerhandbuch machen Option Gruppenabh ngig einen Evaluationsfragebogen nur f r diejenigen Kursteilnehmer aufschalten welche den Test bestanden haben Option Bewertungsabh ngig oder Zusatzmaterialien nur Kursteilnehmern einer bestimmten Studienrichtung zur Verf gung stellen Option Attributsabh ngig Um Kursautoren und Gruppenbetreuer von diesen Regeln auszunehmen deaktivieren Sie die Option Regeln auch bei Besitzern und Betreuern anwenden Im Tab Zugang definieren Sie in Abh ngigkeit der vier Optionen Datumsabh ngig Gruppenabh ngig Bewertungsabh ngig und Attributsabh ngig welchem Kursteilnehmer zu welchem Zeitpunkt und unter welchen Bedingungen der Inhalt des jeweiligen Kursbausteins zug nglich ist F r alle durch die definierten Regeln ausgeschlossenen OpenOLAT Benutzer ist der Kursbaustein zwar sichtbar kann jedoch nicht ge ffnet werden Um Kursautoren und Gruppenbetreuer von diesen Regeln auszunehmen deaktivieren Sie die Option Regeln auch bei Besitzern und Betreuern anwenden Des weiteren aktivieren Sie hier den Passwortschutz und legen das Passwort fest el Ist ein Kursbaustein f r einen Kursteilnehmer bzw OpenOLAT Benutzer sichtbar aber nicht
87. ejahen S e diese Fragen wenn Sie die referenzierten Lernressourcen ebenfalls importieren m chten Herstellen S e k nnen Kurse im OpenOLAT eigenen Format mit dem Kurseditor erstellen Tests und Frageb gen im IMS OQOTI Format 1 2 werden mit dem Testeditor und CP Lerninhalte mit dem IMS CP Editor erstellt Weiter k nnen Sie Ressourcenordner Wikis Glossare Blogs oder Podcasts erstellen Wikis Blogs Podcasts und CPs k nnen entweder im Tab Lernressourcen erstellt werden oder direkt im Kurseditor wenn Sie die Lernressource in den Kurs einbinden m chten Der Erstellungsprozess mit den verschiedenen Editoren ist in den Kapiteln Kurs erstellen CP Lerninhalt erstellen Wiki erstellen Podcast erstellen Blog erstellen Portfolioaufgabe erstellen und Tests und Frageb gen erstellen beschrieben Detailansicht einer Lernressource Zu jeder der unter dem Punkt Verschiedene Typen von Lernressourcen erw hnten Lernressourcentypen gibt es eine Detailansicht Dort wird die Lernressource mit ihren Metadaten Daten welche die Lernressource beschreiben aufgef hrt Zus tzlich stehen Ihnen weitere Aktionen zur Verf gung Welche der folgenden Aktionen m glich sind h ngt einerseits von Ihrer Zugriffsberechtigung und andererseits vom Typ der einzelnen Lernressource ab T Home Infos Mitglieder Gruppen Lemnressourcen Bibliothek 3 Fragenpool LE Mein Kurs Katalog Lernressource
88. ellen eines Podcasts und Informationen zu weiteren Konfigurationsm glichkeiten finden Sie im Kapitel Podcast erstellen 35 Standardm ssig d rfen nur Kursautoren und Moderatoren Podcast Episoden erstellen Alle Kursteilnehmer d rfen jedoch Episoden kommentieren und mit 1 5 Sternen bewerten Im Tab Zugang k nnen Sie diese Einstellung Ihren W nschen entsprechend anpassen Kursbaustein Blog amp ber den Blog k nnen Sie die Teilnehmer des Kurses ber aktuelle Themen in Form von Text Bild oder Video informieren Nach dem Einbinden des Kursbausteins k nnen neue Eintr ge direkt in der Kursansicht erstellt werden Mit dem Kursbaustein Blog f gen Sie den Blog in Ihren Kurs ein Erstellen Sie den Blog im Tab Blog Lerninhalt und editieren Sie ihn Treffen Sie zuerst die Wahl ob ein externer Blog eingebunden werden soll oder ob Sie die Eintr ge selber erstellen Eine Schritt f r Schritt Anleitung zum Erstellen eines Blog und Informationen zu weiteren Konfigurationsm glichkeiten finden Sie im Kapitel Blog erstellen http www frentix com 22 1 2014 57 OpenOLAT 9 3 Benutzerhandbuch 2 Standardm ssig d rfen nur Kursautoren und Moderatoren Blogeintr ge erstellen Alle Kursteilnehmer d rfen jedoch Eintr ge kommentieren und mit 1 5 Sternen bewerten Im Tab Zugang k nnen Sie diese Einstellung Ihren W nschen entsprechend anpassen Kursbaustein Forum Mit dem Kursbaustei
89. en Tab Logfiles und w hlen dort unter Benutzer Logfile den Wert Detailliert INFO FINE Die Voreinstellung Normal INFO zeichnet nur die Kursbesuche auf nicht aber die Besuche der einzelnen Seiten Die nderung der Datenerfassung wird sofort wirksam Grafikbasierte Auswertungsm glichkeiten der Logfiles werden unter dem Punkt Statistiken erkl rt http www frentix com 22 1 2014 113 OpenOLAT 9 3 Benutzerhandbuch Unterst tzende Technologien Dieses Kapitel enth lt Anleitungen zu verschiedenen Technologien die bei der Arbeit mit OpenOLAT hilfreich sind Die Anleitungen sind prim r f r OpenOLAT Benutzer gedacht die OpenOLAT intensiv nutzen und erfahrene Autoren sind Zum Einen finden Sie hier Informationen zu eLML einem Hilfsmittel f r die Erstellung von E Learning Inhalten Weiter wird eine Anleitung zum Einsatz von WebDAV aufgef hrt was den Dateitransfer vom lokalen Rechner zu OpenOLAT Ordnern zu erleichtert Einsatz von eLML f r die Erstellung von E Learning Inhalten eLML eLesson Markup Language ist eine XML basierte Auszeichnungssprache die zur Erstellung von strukturierten E Learning Inhalten entwickelt wurde und als Open Source zur Verf gung gestellt wird eLML kommt oft bei grossen E Learning Projekten zum Einsatz welche die Lektionen in verschiedenen Ausgabeformaten in verschiedenen LMS zur Verf gung stellen wollen Es gibt zwei wichtige Gr nde die f r den Einsatz von eLML z
90. en Voraussetzungen f r Ihre Arbeit mit OpenOLAT und den eingesetzten Technologien Zum Schluss k nnen Sie sich mit den verschiedenen OpenOLAT Benutzerrollen vertraut machen Informationen zu OpenOLAT OpenOLAT basiert auf dem LMS OLAT und steht f r Open Online Learning and Training und ist eine Open Source Lernplattform 1999 entstand OLAT am Institut f r Informatik an der Universit t Z rich UZH Im September 2000 gewann das damalige OLAT Team den MEDIDA Prix Der erfolgreiche Einsatz sowie der Preisgewinn er ffneten neue M glichkeiten 2001 bernahmen die Informatikdienste der UZH OLAT und garantierten damit einerseits einen professionellen Betrieb und Support und andererseits die Weiterentwicklung der Software OLAT wurde 2004 die strategische Lernplattform der UZH Zurzeit wird OLAT an allen Fakult ten der UZH und an der ETH Z rich eingesetzt und hat ber 50 000 registrierte Benutzer In 2011 wurde die Herangehensweise an das Projekt signifikant ver ndert Resultierend daraus wurde die OpenOLAT Open Source Initiative gegr ndet basierend auf Version 7 1 des Original OLAT codes Eine Lernplattform englisch Learning Management System kurz LMS dient der Bereitstellung von Lerninhalten der Organisation von Lernaktivit ten und der Verwaltung der Kursteilnehmer Ein LMS bietet Unterst tzung bei der Umsetzung des didaktischen Konzepts eines Kurses Der Einsatz eines LMS bietet sich f r rein virtuelle Veranstaltungen sowie f r
91. en und ffnen Rechts in der Werkzeugbox A Home Infos 3 Mitglieder SP Gruppen Lernressourcen m Bibliothek B Fragenpool Kurswerkzeuge auf Kurseditor Catalog seen es Tabellensuche klicken ee p Typ alle anzeigen v uten se 1 W Curse 3 Eintr ge q 5 Rechts 1n der erkzeugbox CP Lerninhalte AC Typ Semester Titel der Lernressource Urheber Zugriff Detailansicht amp Mein CP Muster Daniel B Detailansicht oLUNRMI Lerninn afte Kursbausteine ev I6 Semester 1 2013 Mein Ku uster Daniel B Detailansicht 7 Mein Test Muster Daniel B Detailansicht einf gen Portfolioaufgabe w hlen E Kurs Position w hlen wo Portfolioaufgabe eingef gt werden soll und speichern Im Tab Titel und Beschreibung kurzen Titel des Kursbausteins eingeben und speichern http www frentix com 22 1 2014 86 OpenOLAT 9 3 Benutzerhandbuch Schritt 2 Portfolioaufgabe erstellen 1 Im Tab Lerninhalt auf Portfoliovorlage w hlen oder erstellen klicken Erstellen klicken 3 Titel und Beschreibung der Portfoliovorlage eingeben und speichern Weiter klicken Schritt 3 Portfolioaufgabe gestalten Auf Editieren klicken 2 Auf Plus Icon klicken um eine neue Seite hinzuzuf gen Seiten k nnen danach mit Strukturelementen erg nzt werden 3 W hlen Sie passende Titel f r Ihre Seiten und Strukturelemente
92. en zur Konfiguration finden Sie n der Kontexthilfe i Kursbaustein vitero P Mit dem Kursbaustein vitero k nnen Sie das vitero System f r Web Conferencing E Collaboration Live E Learning und Language Learning in ihren Kurs einbinden vitero virtual team room erm glicht Ihnen Termine f r bis zu 12 Teilnehmer plus Moderator zu erstellen http www frentix com 22 1 2014 65 OpenOLAT 9 3 Benutzerhandbuch Der virtuelle Sitzungsraum gestattet den Teilnehmern die Kommunikation ber Textchat Audio und Video sowie Dokument und Desktopsharing Das vitero System kann f r virtuelle Teamsitzungen aber auch z B f r Frontalvorlesungen verwendet werden Es unterst tzt ein Rollenmodell mit den drei tempor ren Rollen Moderator Co Moderator und Teilnehmer und spiegelt darin die OpenOLAT Rollen Kursadministrator Betreuer und Teilnehmer wieder Um den vitero Kursbaustein nutzen zu k nnen muss das vitero System im Register Administration aktiviert werden und der Betreiber ihrer OpenOLAT Instanz muss ber eine vitero Lizenz verf gen gt Weitere Informationen zur Konfiguration finden Sie in der Kontexthilfe 1 Kursbaustein OpenMeetings E Er Mit dem Kursbaustein OpenMeetings k nnen Sie die Open Source L sung OpenMeetings f r Online Conferencing Virtual Classrooms und Interview Settings in ihren Kurs einbinden OpenMeetings gestattet Ihnen Termine f r bis zu 150 Teilnehmer z
93. enOLAT 9 3 Benutzerhandbuch Datenarchivierung ber die Datenarchivierung laden Sie Daten die mit Ihrem Kurs zusammenh ngen entweder in Ihren pers nlichen Ordner oder laden sie als ZIP Datei herunter Im pers nlichen Ordner archivierte Daten werden im private Bereich im Unterordner archive unter dem Namen des jeweiligen Kurses abgelegt Archiviert werden k nnen Resultate von Tests Selbsttests Frageb gen und Kursen in den Abgabeordner von Aufgaben Kursbausteinen hochgeladene L sungsversuche und Logfiles Die archivierten Test Selbsttest und Fragebogen Dateien werden im Excel Format abgelegt Sie finden Angaben dazu wann welcher Benutzer den Test gel st wie er die Fragen beantwortet und wie viele Punkte er erreicht hat Archivierte Selbsttests und Frageb gen enthalten anonymisierte Benutzerdaten Kursresultate werden ebenfalls im Excel Format archiviert Neben den Endresultaten von Tests Bewertungen und Aufgaben werden auch die Logfiles des Kurses archiviert Genaueres dazu erfahren Sie im Kapitel Kursbetrieb unter dem Punkt Aufzeichnung der Kursaktivit ten Beim Archivieren von Aufgaben und L sungen werden alle L sungsversuche die ber den Abgabeordner hochgeladen wurden in eine ZIP Datei verpackt Downloads k nnen nach Gruppen eingeteilt werden Forums und Dateidiskussionsbeitr ge werden im rtf Format archiviert Angeh ngte Dateien und der Ordnerinhalt der Dateidiskussion werden beigelegt Bei
94. ene Kurswerkzeuge wie z B Zugriff auf den Kurseditor oder das Bewertungswerkzeug zuweisen Dabei kann nach Gruppenbetreuer und teilnehmer unterschieden werden Kursrechte einer Gruppe sind immer an einen einzelnen Kurs gebunden Weitere Informationen entnehmen S e bitte der Kontexthilfe 4 Die Vergabe von Rechten eignet sich dann wenn Sie einen oder mehrer OpenOLAT Benutzer nicht als Besitzer des Kurses Co Autor ernennen m chten ihm jedoch einen Teil der Rechte die ein Kursbesitzer hat erteilen wollen z B Nutzung des Gruppenmanagements Kurseditors oder Bewertungswerkzeugs Zugang zur Mitgliederverwaltung haben alle Besitzer des Kurses und Mitglieder einer Gruppe mit Rechten am Gruppenmanagement Gruppenbetreuer haben lediglich Zugang zum Bewertungswerkzeug und d rfen nderungen an den betreuten Gruppen vornehmen Dazu wird kein gesondertes Recht ben tigt Weitere Aktionen in der Mitgliederverwaltung ffnen Sie aus der Kursansicht die Mitgliederverwaltung Als Kursautor haben Sie die M glichkeit Excel Dateien mit den Angaben der Gruppen oder der Mitgliederliste herunterzuladen W hlen Sie dazu in der linken Navigation den entsprechenden Punkt und klicken dann rechts ber der Tabellenansicht auf das Icon labellenexport Wenn Sie die Mitglieder bearbeiten stehen unter der Tabelle weitere Sammelaktionen wie z B ein E Mailversand an alle ausgew hlten Mitglieder bereit http www frentix com 22 1 2014 109 Op
95. enn Sie im Tab Lernressourcen in der Werkzeugbox Herstellen Kurs w hlen Geben Sie den Titel und die Beschreibung ein klicken Sie nach dem Speichern auf Weiter und w hlen als n chsten Schritt Einfachen Kurs mit Assistenten erstellen Folgen Sie nun dem Assistenten und lassen Sie s ch Ihren Kurs einrichten Ihr Kurs befindet sich nun im Tab Lernressourcen unter Meine Eintr ge und kann jederzeit mit dem Kurseditor weiter bearbeitet werden Mit dem Kurseditor in sechs Schritten zu Ihrem OpenOLAT Kurs Wenn Sie die Funktionen des Kurseditors kennen lernen m chten finden Sie in diesem Kapitel erste Informationen Am Schluss der illustrierten Anleitung haben Sie einen vergleichbaren Kurs wie am Ende des Kursassistenten erstellt Im Gegensatz zum Assistenten sind Sie dann aber mit den grundlegenden Funktionen des Kurseditors vertraut und verf gen ber das Basiswissen um sp ter komplexere Kurse zu erstellen oder Ihre Kurse zu bearbeiten http www frentix com 22 1 2014 43 OpenOLAT 9 3 Benutzerhandbuch Schritt 1 Kurseditor starten 1 In der Hauptnavigation den Tab Neuen Kurs erstellen u Einstellungen Kurs Lernressource ffnen i Urheber Rechts in der Werkzeugbox Herstellen Kurs w hlen Titel und Beschreibung des Kurses eingeben und speichern Ohne Mit Begin und Enddatum Semester Semester NEN 5 Kurseditor starten Schritt 2 Willkommenssei
96. er dem Punkt Portfolioaufgabe http www frentix com 22 1 2014 25 OpenOLAT 9 3 Benutzerhandbuch Test n Tests k nnen entweder zu Pr fungs oder zu bungszwecken verwendet werden Im ersten Fall k nnen die Kursautoren die Testresultate einsehen und den Testpersonen zuordnen im zweiten Fall werden die Resultate anonymisiert gespeichert Jeder Test liegt in einem standardisierten Dokumentformat dem IMS QTI Format vor IMS bem ht sich um die Entwicklung offener Standards f r den E Learning Bereich QTI steht f r Question amp Test Interoperability und ist ein definiertes standardisiertes Datenformat das zur Konzipierung von Online Tests und Frageb gen verwendet wird Das QTI Format ist auch f r das Abspeichern von Testergebnissen geeignet OpenOLAT unterst tzt dieses Format damit Lerninhalte nicht nur in OpenOLAT sondern auch in anderen LMS verwendet werden k nnen Mehr Informationen zum Einsatz und Erstellung von Tests finden Sie im Kapitel Tests und Frageb gen erstellen Fragebogen Se Ein Fragebogen wird in der Regel zur Datenerhebung eingesetzt beispielsweise zur Veranstaltungsevaluation Jeder Kursteilnehmer kann denselben Fragebogen nur einmal ausf llen Die Resultate werden dabei anonymisiert gespeichert Frageb gen liegen wie Tests im standardisierten IMS QTI Format vor Mehr Informationen zum Einsatz und Erstellung von Frageb gen finden Sie ebenfalls im Kapitel Tests und F
97. er ist sie im Tab Lernressourcen nicht mehr sichtbar Teilnehmer k nnen sich nicht mehr selbst in den Kurs einschreiben sondern m ssen durch den Besitzer hinzugef gt werden Administratoren erkennen Lernressourcen mit dieser Zugangsbeschr nkung am Schloss Icon Bei OpenOLAT Kursen bestimmen Sie in den Einstellungen zudem welche zus tzlichen Funktionalit ten Kurs Chat Glossar Kurskalender Ressourcenordner etc verwendet werden sollen Mehr Informationen dazu finden Sie im Kapitel Kursbausteine und Kurseditor unter dem Punkt Einsatz weiterer Kursfunktionen In Katalog einf gen Sobald eine Lernressource freigeschaltet worden ist kann sie ber die Detailansicht in den Katalog eingef gt werden W hlen Sie die Kategorie aus der die Lernressource zugeordnet werden soll Eine Lernressource kann dabei an mehreren Orten m Katalog eingef gt werden Alle gew hlten Kategorien erscheinen auf der Detailansicht unter Katalogeintr ge wo sie auch wieder gel scht werden k nnen Beenden Die Funktion Beenden welche nur auf der Detailansicht von Kursen verf gbar ist setzt den Status eines Kurses auf beendet Dadurch teilen Sie den Kursteilnehmern mit dass der Kurs nicht l nger bearbeitet und aktualisiert wird Die Konfiguration des Kurses Kurseinstellungen Sichtbarkeits und Zugangsregeln http www frentix com 22 1 2014 30 OpenOLAT 9 3 Benutzerhandbuch bleibt unver ndert Alle zugangsberec
98. eren Browser verwenden m chten k nnen Sie mit dem Browsercheck testen ob Ihr Browser geeignet ist und welche OpenOLAT Komfortfunktionen verf gbar sind Barrierefreiheit Mit Barrierefreiheit werden Optimierungen f r eine verbesserte Zug nglichkeit f r sehbehinderte Personen bezeichnet Sie finden hier Informationen zur Verwendung von Tastaturk rzeln um die wichtigsten Elemente des Systems direkt anzuspringen Mit dem so genannten Web 2 a Modus k nnen zudem Elemente des Bildschirms speziell markiert werden Dieser Modus kann auf Benutzerebene ein und ausgeschaltet werden Sie finden die Konfiguration im Home unter dem Punkt Einstellungen Session Timeout und Logout F r jeden eingeloggten Benutzer verwaltet OpenOLAT eine Session Bei jedem Klick beispielsweise Aufrufen einer Frage in einem Test beginnt die Session Time der Session wieder neu zu laufen Die Session Time kann vom Systemadministrator beliebig eingestellt werden Wenn Sie innerhalb der Session Time keinen Klick in OpenOLAT machen l uft die Session ab http www frentix com 22 1 2014 9 OpenOLAT 9 3 Benutzerhandbuch Das Session Timeout wird nicht signalisiert Wenn die Session Time abgelaufen ist m ssen Sie sich erneut einloggen Alle nicht gespeicherten Daten gehen dabei verloren Speichern Sie deshalb Ihre Arbeit regelm ssig S e k nnen sich jederzeit ber das Logout Icon oben rechts wieder aus OpenOLAT ausloggen So gelangen S e zur ck zur Log
99. et sich die Tabellen bersicht aller freigegebenen Items Selektieren Sie in der Spalte Auswahl die Fragen die Sie in Meine Fragen kopieren wollen und klicken im Anschluss auf die Schaltfl che Kopieren Die entsprechenden Fragen werden mit dem Zusatz Copy in Ihre Fragendatenbank kopiert Um die Vorschau einer Frage zu erhalten klicken Sie mit der Maus in die Zeile der Frage Sollte der Katalog leer sein oder kein Pool existieren kontaktieren Sie ihren zust ndigen Adminstrator 2 Importieren Sie Fragen aus Test Lernressourcen oder aus externen zip Dateien Klicken Sie dazu auf die Schaltfl che Import und w hlen aus ob Sie Fragen aus einer Datei oder einer Lernressource importieren wollen Lernressource importieren W hlen Sie aus den verf gbaren Lernressourcen den Test oder Fragebogen aus den Sie importieren m chten Klicken Sie dazu in der entsprechenden Zeile auf den Link Lernressource importieren Alle Fragen der gew hlten Lernressource werden direkt in den Fragenpool importiert Abh ngig davon ob Sie dies in der Fragendatenbank oder einem Pool tun werden die Fragen entweder nur in Meine Fragen kopiert oder auch in den entsprechenden Pool http www frentix com 22 1 2014 102 OpenOLAT 9 3 Benutzerhandbuch Datei importieren Falls Ihnen ein Set an Fragen oder ein Test als zip Datei zur Verf gung steht k nnen Sie diese hier importieren Bitte beachten Sie dass nur Fragen im IM
100. ezeigt werden soll q Wenn Ihr Kalender trotz eingetragener Termine leer erscheint bzw bestimmte Termine nicht angezeigt werden ist der gew nschte Kalender m glicherweise in der Kalenderliste nicht ausgew hlt Um einen neuen Termin hinzuzuf gen klicken Sie in das entsprechende Kalenderfeld Wenn Sie Mitglied in Gruppen sind treffen Sie erst oben im Pulldown Menu die Auswahl in welchem Kalender pers nlicher Kalender oder Gruppenkalender Sie einen Termin erstellen m chten Termine k nnen nachtr glich editiert oder wieder gel scht werden indem man auf die Zeitangabe des Termins klickt ber iCal einem Standard zur Verwaltung von Terminen k nnen Sie die verschiedenen OpenOLAT Kalender in einen anderen Kalender wie z B den Google Kalender integrieren Andere Kalender lassen sich auf diese Art auch in den OpenOLAT Kalender integrieren Abonnements Dank Benachrichtigungen von OpenOLAT sind Sie immer auf dem aktuellen Stand der Dinge Dies kann Aktivit ten eines Kurses oder einer Gruppe betreffen beispielsweise Infos ber neue Dokumente im Ordner Antworten auf Forumsbeitr ge oder ge nderte Wiki Seiten An vielen Stellen k nnen Sie die Aktion Abonnieren w hlen um Aktivit ten mitverfolgen zu k nnen Neuigkeiten werden Ihnen sogleich im Tab Home unter den Benachrichtigungen angezeigt und ein Mal pro Tag als E Mail zugeschickt Wenn Sie diese nderungen seltener per E Mail erhalten wollen oder die E Mail nicht erhalten
101. f den Link Kurs einbinden rechts vom Kursnamen im Kurs in der Mitgliederverwaltung sowie in der Editoransicht der einzelnen Kursbausteine Sie k nnen entweder ber die Schaltfl che Gruppe erstellen direkt eine neue verlinkte Gruppe erstellen oder ber die Schaltfl che Gruppe hinzuf gen eine bereits bestehende von Ihnen betreute Gruppe zum Kurs hinzuf gen Befinden Sie sich in der Editoransicht auf Kursbaustein Ebene k nnen Sie in den S chtbarkeitsregeln ebenfalls neue Gruppen erstellen Das Gleiche gilt auch f r Lernbereiche In der Gruppe kann ber den Men punkt Kurs auf jeden verlinkten Kurs zugegriffen werden ebenso wird in der Kursansicht jede verlinkte Gruppe angezeigt Zugangskontrolle Im Tab Ver ffentlichung und Buchungskonfiguration wird die Zugangskontrolle f r die Gruppe vorgenommen Mit einer zugewiesenen Buchungsmethode werden Gruppen anhand der Zugangsbeschr nkungen f r alle OpenOLAT Benutzer freigegeben Wird keine Buchungsmethode konfiguriert steht die Gruppe im Gegensatz zur Lernressource nur den Benutzern zur Verf gung die im Tab Mitglieder durch einen Betreuer hinzugef gt wurden Es stehen 3 Buchungsmethoden zur Verf gung Zugangscode Hier wird manuell ein Zugangscode festgelegt der vom Gruppenbesitzer weitergegeben wird Vor dem ersten ffnen der Gruppe muss dieser Code vom Benutzer eingegeben werden Frei verf gbar Wird eine Gruppe als frei verf gbar angelegt k nnen a
102. fen entfernen Sie im Abschnitt Lesen und Schreiben das H kchen bei F r Lernende gesperrt Kursteilnehmer k nnen auch selbst erstellte Episoden nicht mehr editieren nderungen vornehmen d rfen nur Kursautoren oder Moderatoren Im Abschnitt Moderieren bestimmen Sie wer den Podcast moderieren darf Moderationsrecht bedeutet dass der Kursteilnehmer den Podcast bearbeiten und alle Episoden und Kommentare l schen darf http www frentix com 22 1 2014 77 OpenOLAT 9 3 Benutzerhandbuch 2 Diese Konfiguration ist nur dann relevant wenn die Episoden in OpenOLAT erstellt werden Wird ein externer Podcast eingebunden k nnen Sie in OpenOLAT keinen Einfluss darauf nehmen wer Episoden erstellen darf Abonnieren von Podcasts Kursteilnehmer k nnen ber den Newsfeed des Podcasts regelm ssig berpr fen ob neue Episoden zur Verf gung stehen und diese herunterladen Auf der Startseite des Podcasts finden Sie verschiedene M glichkeiten den Podcast ber die Feed URL in einem Portal wie iTunes zu abonnieren Externen Podcast einbinden S e k nnen den Podcast Kursbaustein auch dazu verwenden einen externen Podcast einzubinden W hlen Sie beim erstmaligen Editieren des Podcasts Einen bestehenden externen Podcast einbinden Im Feld URL geben Sie den Feed Link des externen Podcasts ein In der Regel ist dies eine URL mit der Erweiterung xml Im Kursbaustein werden die Episoden des externen Podcasts angezeigt
103. fentlicht werden je eindeutiger daher ein Gruppenname umso besser Teilnehmerzahl und Warteliste Beim Erstellen einer Gruppe k nnen Sie optional eine Platzbeschr nkung einrichten indem Sie festlegen wie viele Teilnehmer die Gruppe hat Wenn die Warteliste aktiviert wird k nnen sich Kursteilnehmer bei vollen Gruppen auf die Warteliste setzen lassen Wenn sich jemand aus der Gruppe austr gt oder vom Gruppenbetreuer ausgetragen wird k nnen Personen auf der Warteliste automatisch nachr cken Dazu muss die Option automatisches Nachr cken gew hlt sein Werkzeuge der Gruppen konfigurieren Wenn Sie eine Gruppe erstellt haben k nnen Sie diese als n chstes im Tab Werkzeuge mit kollaborativen Werkzeugen ausstatten Wenn Sie zu einem sp teren Zeitpunkt die Konfiguration ndern wollen beispielsweise Werkzeuge wieder ausschalten m chten steigen Sie ber den Tab Gruppen ein und klicken auf den Titel der entsprechenden Gruppe ffnen Sie den Menupunkt Administration und dann den Tab Werkzeuge um die kollaborativen Werkzeuge ein oder auszuschalten Im Tab Werkzeuge werden in der kontextsensitiven Hilfe die zur Verf gung stehenden Werkzeuge im Detail beschrieben Wenn das Werkzeug Information aktiviert ist und gespeichert wurde k nnen Sie unterhalb der Liste mit den Werkzeugen den Informationstext an die Mitglieder editieren Wenn der Kalender aktiviert ist und gespeichert wurde k nnen Sie die
104. fte Links das Menue und die Toolbox individuell eingestellt werden k nnen http www frentix com 22 1 2014 47 OpenOLAT 9 3 Benutzerhandbuch Ressourcenordner Ressourcenordner eignen sich dann wenn in mehreren Kursen dieselben Dateien verwendet werden sollen Den Ressourcenordner erstellen Sie zuerst in den Lernressourcen Den Link dazu finden Sie rechts in der Werkzeugbox Herstellen Im Tab Ressourcenordner w hlen Sie den Ressourcenordner aus den Sie in Ihrem Kurs verwenden m chten Die im Ressourcenordner abgelegten Dateien finden Sie im Ablageordner des Kurses im Unterordner _sharedfolder Pro Kurs kann nur ein Ressourcenordner eingebunden werden Leistungsnachweis Ein Leistungsnachweis ist eine Best tigung einer erfolgten Leistungskontrolle und zeigt beispielsweise absolvierte Tests oder abgegebene und bewertete Aufgaben an Wenn OpenOLAT f r Ihren Kurs Leistungsnachweise erstellen soll schalten Sie diese Funktion im Tab ein Leistungsnachweise aller seit Kursbeginn erfolgten Leistungen sind f r Kursteilnehmer auf dem Home unter Leistungsnachweise aufrufbar 2 Wenn Sie die Funktion ausschalten sehen Ihre Kursteilnehmer keine Leistungsnachweise mehr Die Leistungsnachweise gehen nicht verloren sondern werden lediglich nicht mehr angezeigt Kalender Wenn Sie einen neuen Kurs erstellen ist standardm ssig ein Kurskalender dabei Wie der Kalender eingesetzt werden kann wird im Kapitel Kursbetrieb
105. g eines Wikis nachtr glich zu ndern klicken Sie im Tab Wiki Lerninhalt auf Wiki auswechseln und w hlen anschliessend ein anderes Wiki Standardm ssig haben alle Kursteilnehmer Lese und Schreibrechte in einem Wiki Nur derjenige OpenOLAT Benutzer der die Seite erstellt hat oder OpenOLAT Benutzer welche beim Wiki als Besitzer eingetragen sind d rfen Wiki Seiten l schen Diese vorkonfigurierten Rechte k nnen Sie im Tab Zugang des Kursbausteins entsprechend Ihrer Vorstellungen anpassen Im Kapitel Lernaktivit ten im Kurs finden Sie unter dem Punkt Wiki Informationen dazu wie die Wiki Navigation angepasst werden kann wie Sie neue Seiten erstellen und wie Sie die verschiedenen Versionen einer Seite betrachten k nnen Kursbaustein Podcast Fi Den Kursbaustein Podcast k nnen Sie entweder dazu benutzen Ihre eigenen Audio und Videodateien oder externe Podcast Episoden einfach in OpenOLAT bereitzustellen Kursteilnehmer k nnen sich Episoden direkt in OpenOLAT anzeigen lassen oder den Podcast abonnieren die Episoden in Portale w e iTunes laden und auf ihre mobilen Endger te kopieren F gen Sie Ihrem Kurs den Kursbaustein Podcast hinzu Erstellen Sie Ihren Podcast im Tab Podcast Lerninhalt und editieren Sie ihn Treffen Sie zuerst die Wahl ob ein externer Podcast eingebunden werden soll oder ob Sie die Episoden selber erstellen Eine Schritt f r Schritt Anleitung zum Erst
106. genommen S e k nnten in einem eingebunden Test noch Fragen hinzuf gen oder andere Antworten als korrekt markieren w rden einerseits nicht alle Testpersonen die gleichen Voraussetzungen antreffen Andererseits k nnten bereits Resultate gespeichert worden sein die nach der nderung nicht eindeutig einer Version der Test oder Fragebogendatei zugewiesen werden k nnen Deshalb ist das Editieren bereits eingebundener Tests Selbsttests und Frageb gen stark eingeschr nkt 4 Wenn Sie einem Test beispielsweise eine neue Frage hinzuf gen m chten oder f lschlicherweise eine Antwort als korrekt markiert wurde kopieren Sie den Test in den Lernressourcen und speichern ihn Wechseln Sie im Kurseditor im Test Kursbaustein die Datei aus und binden Sie die neue Testdatei ein Wenn bereits Resultate eingegangen sind werden diese in Ihrem pers nlichen Ordner archiviert und Sie k nnen entscheiden ob OpenOLAT diejenigen Kursteilnehmer die den Test bereits absolviert haben ber die nderung informieren soll Nun k nnen Sie die neue Testdatei editieren Einsatz der Kurswerkzeuge In Ihrem Kurs steht Ihnen neben dem Kurseditor eine Reihe von weiteren Werkzeugen zur Verf gung die Sie aus der Werkzeugbox Kurswerkzeuge im Kurs oben rechts starten k nnen http www frentix com 22 1 2014 108 OpenOLAT 9 3 Benutzerhandbuch Mitgliederverwaltung M chten Sie wissen wer alles Teilnehmer ihres Kurses ist wer ber Gruppen Zugriff auf
107. genommen haben k nnen Sie die Resultate einsehen Die Resultate von Selbsttests und Frageb gen werden anonymisiert gespeichert Nach der Archivierung finden Sie alle Angaben dazu welche Person anonymisiert durch eine Laufnummer welche Fragen beantwortet hat welche Antworten sie gegeben hat und beim Selbsttest wie viele Punkte erreicht wurden In den Testresultaten sind dieselben Angaben ersichtlich jedoch sind die Daten personalisiert abgelegt mit Namen Vornamen und Benutzernamen der Testperson W hlen Sie in der Kursansicht aus der Werkzeugbox Kurswerkzeuge den Link Datenarchivierung Gehen S e links zu Test und Fragebogen Starten Sie die Archivierung und folgen Sie den Anweisungen Die Resultate werden Ihnen als Excel Datei zum Download zur Verf gung gestellt http www frentix com 22 1 2014 101 OpenOLAT 9 3 Benutzerhandbuch Fragenpool Ein Fragenpool ist eine Datenbank an einzelnen Testfragen oder items in der Regel im QTI Format inklusive aller zugeh rigen Informationen und Metadaten Items werden in Gruppen aus dem Fragenpool exportiert und als OpenOLAT Test Lernressource zur Verf gung gestellt Jedes Item enth lt nicht nur die Frage samt den dazugeh rigen Antworten sondern auch Informationen zu z B Autor Erstelldatum Schlagworte aber auch Kennwerte zur Itemanalyse k nnen hinzugef gt werden Der kollaborative Fragenpool in OpenOLAT erlaubt Autoren Testfragen als eigenst ndige Items in eine
108. gung stehen und wie Sie Kursaktivit ten aufzeichnen k nnen Verwendung der Editoren w hrend des Kursbetriebs nderungen am laufenden Kurs Nehmen Sie nderungen an laufenden Kursen wie gewohnt im Kurseditor vor Sie k nnen Kursbausteine l schen verschieben hinzuf gen und kopieren Solange Sie nicht publizieren haben die nderungen keine Auswirkungen auf den Kursbetrieb Sie entscheiden ber den Zeitpunkt an dem die nderungen im laufenden Kurs erscheinen Beim Publizieren werden Sie dar ber informiert wie viele Benutzer zu diesem Zeitpunkt am Kurs arbeiten Al Alle Benutzer die zum Zeitpunkt des Publizierens den Kurs bearbeiten m ssen den Kurs neu starten Nicht gespeicherte Forumsbeitr ge oder Testresultate gehen dabei verloren Wenn Benutzer im Kurs sind und Sie das Publizieren auf einen sp teren Zeitpunkt verschieben k nnen empfehlen wir den Publiziervorgang abzubrechen und sp ter zu wiederholen gt Die h chsten Benutzerzahlen zeigen sich von Sonntag bis Freitag zwischen 10 und 22 Uhr Daher ist die beste Zeit f rs Publizieren von Kursen der Samstagmorgen nderungen an Tests Selbsttests und Frageb gen Sobald ein Test Selbsttest oder ein Fragebogen in einen Kurs eingebunden wird k nnen nur noch Tippfehler korrigiert werden ffnen Sie den Test oder Fragebogen im Editor und nehmen Sie die nderungen vor Im Kurs eingebundene Tests Selbsttests und Frageb gen k nnen nicht weiter ge ndert werden An
109. h oder ber den Kursbaustein Einschreibung mit einem Kurs verlinkt sein ffentliche Gruppen mit verschiedenen Zugangsm glichkeiten eignen sich vor allem wenn Projekte oder kursunabh ngige Schulungen angeboten werden Die Einschreibung ber den Kursbaustein eignet sich z B bei Gruppen mit vielen Teilnehmern wenn S e Ihre Kursteilnehmer noch nicht kennen oder wenn Kursteilnehmer selbst entscheiden sollen in welche Gruppe oder zu welchem Thema sie sich einschreiben m chten z B bei der Verteilung von Gruppenarbeiten Legen Sie dazu in der Konfiguration des Kursbausteins fest in welche Gruppe n sich Kursteilnehmer eintragen k nnen Mehr Informationen zur Ver ffentlichung von Gruppen finden Sie im Punkt Zugangskontrolle Die zweite Option ist dann geeignet wenn Sie bereits im Voraus wissen welche Benutzer in welche Gruppe geh ren und wenn Sie sicherstellen m chten dass sich keine Personen die nicht am Kurs oder der Gruppe teilnehmen sollen versehentlich oder absichtlich in Gruppen einschreiben Teilnehmer f gen Sie im unteren Abschnitt des Tabs Mitglieder in der Gruppenadministration hinzu Alle Teilnehmer k nnen die kollaborativen Werkzeuge nutzen und sehen einander im OpenOLAT Chat Wenn Sie Mitglieder hinzuf gen m chten ffnen Sie die Gruppe entweder aus der Mitgliederverwaltung in der Kursansicht oder ber den Navigationsreiter Gruppen In der Mitgliederverwaltung eines Kurses w hlen Sie links Grup
110. hren Kursteilnehmern die M glichkeit eine E Mail an einen von Ihnen definierten Empf ngerkreis zu senden Sie haben zwei M glichkeiten um Nachrichten zu versenden Entweder k nnen Sie im Tab Empf nger die Gruppen und Lernbereiche ausw hlen an deren Mitglieder eine Nachricht versendet werden soll oder Sie geben direkt die E Mail Adresse von bestimmten Personen ein In den Feldern Betreff Vorlage und Nachricht Vorlage k nnen Sie Standardwerte vorgeben die jedoch von den Kursteilnehmern beim Versand einer E Mail editiert werden k nnen http www frentix com 22 1 2014 64 OpenOLAT 9 3 Benutzerhandbuch s Um im Feld E Mailadressen mehrere Empf ngeradressen einzutragen m ssen Sie diese durch einen 1 Zeilenumbruch trennen Geben Sie durch einen geeigneten Kurztitel des Kursbausteins E Mail Ihren Kursteilnehmern einen Hinweis darauf an welchen Empf ngerkreis diese Nachricht versendet wird Im E Mailformular selbst werden die Empf ngeradressen aus Gr nden des Datenschutzes nicht angezeigt Kursbaustein Kalender ze Mit dem Kursbaustein Kalender k nnen Sie den Kurskalender in die Kursstruktur einbetten Der Kursbaustein bietet eine alternative Sicht auf den Kurskalender welcher rechts in der Box Allgemeines angezeigt wird Im Tab Kalenderkonfiguration k nnen Sie angeben welches Datum angezeigt wird wenn der Kurskalender aus der Kursstruktur aufgerufen
111. htigten Nutzer haben weiterhin entsprechend ihrer individuellen Berechtigungen Zugriff auf die Kursinhalte sofern Sie die Betreuer und Teilnehmer nicht aus den Gruppen austragen Wenn Sie auf Beenden klicken k nnen Sie in mehreren Schritten bestimmen ob Katalogeintr ge des Kurses gel scht werden ob Betreuer und Teilnehmer aus den eingebundenen Gruppen des Kurses ausgetragen werden und ob Betreuer und Teilnehmer im Kurs eingebundenen Gruppen ber die durchgef hrten Aktionen per E Mail informiert werden sollen s Die nderung des Kursstatus kann nicht r ckg ngig gemacht werden 1 Besitzer verwalten Als Autor und Urheber einer Lernressource k nnen Sie andere OpenOLAT Benutzer zum Besitzer Co Autor Ihrer Lernressource machen Dies bedeutet dass S e dieser Person die gleichen Rechte auf die Lernressource geben die Sie selber haben Arbeiten Sie mit Rechten wenn Sie jemandem nicht die vollen Rechte an Ihrem Kurs geben wollen So k nnen Sie einem Mitarbeiter beispielsweise nur die Erlaubnis zur Verwendung des Kurseditors gew hren Kopieren Lernressourcen werden kopiert um beispielsweise f r ein neues Semester eine alte Kursstruktur wiederverwenden zu k nnen Beim Kopieren eines Kurses werden die Struktur Ordnerinhalte HTML Seiten und Gruppennamen ohne Gruppenmitglieder bernommen Benutzerdaten wie Forumseintr ge Gruppenmitglieder etc werden nicht kopiert Als Besitzer einer Lernressource k nnen Sie be
112. ice Frage vorkommt k nnen Sie die standardm ssig angelegte Single Choice Frage l schen sobald Sie eine andere Frage hinzugef gt haben Klicken Sie links auf den Titel der Sektion oder der Frage um den Titel zu ndern http www frentix com 22 1 2014 98 OpenOLAT 9 3 Benutzerhandbuch Sektionen werden zur Gliederung Ihres Tests oder Fragebogens verwendet H ufig werden zum Beispiel zuerst einleitende Fragen gestellt und daf r eine Sektion Allgemeines erstellt Ihr Test oder Fragebogen kann aus beliebig vielen Sektionen bestehen Wenn Sie eine neue Sektion oder eine neue Frage hinzuf gen m chten w hlen Sie in der Box Hinzuf gen auf der rechten Seite das neue Element und f gen Sie es an der gew nschten Position ein Sie k nnen Sektionen und Fragen jederzeit l schen oder verschieben Fragen k nnen auch kopiert werden i el Das Kopieren von Fragen empfiehlt sich dann wenn Sie mehrere Fragen mit denselben Antwortm glichkeiten haben wenn man beispielsweise mehrere Fragen mit einem Wert aus einer Skala von 1 5 beantworten muss Darstellungsm glichkeiten und Konfigurationen Die weiteren Optionen von Tests und Frageb gen werden auf verschiedenen Ebenen eingestellt Auf Ebene des Tests bestimmen Sie ob die Antwortzeit f r das L sen eines Tests eingeschr nkt werden soll Ob ein Test eine Zeitbeschr nkung hat sieht die Testperson am Sanduhr Icon und der Anzeige der Gesamt und Endzeit Optionen zu Feedback un
113. ich abgeschlossener Lerninhalt in einem standardisierten E Learning Format beispielsweise ein Online Modul zu Ihrem Fachgebiet Weitere Informationen zum CP Standard finden Sie im Kapitel Lernressourcen unter dem Punkt CP Lerninhalt Wenn Sie Ihren Lerninhalt als CP aufbereiten k nnen Sie ihn nicht nur in OpenOLAT sondern auch in anderen Lernplattformen verwenden welche das CP Format unterst tzen CPs werden in OpenOLAT normalerweise in einen Kurs eingebunden Dabei kann ein und dasselbe CP in mehreren Kursen verwendet werden Beispielsweise k nnen Sie ein einf hrendes Modul nicht nur in der Veranstaltung f r Studienanf nger sondern auch als Grundlage f r weiterf hrende Kurse verwenden Wenn Sie noch keinen Kurs erstellt haben steht im Kapitel Kurs erstellen wie Sie vorgehen m ssen bevor Sie mit Hilfe der folgenden Anleitung Ihr CP erstellen el F r die Erstellung umfangreicher CP Lerninhalte empfehlen wir den Einsatz von eLML F nf Schritte zu Ihrem Content Packaging Mit der folgenden Anleitung haben Sie in kurzer Zeit ein Content Packaging erstellt dieses in Ihren Kurs eingebunden und den Kurs f r Teilnehmer freigeschaltet Schritt 1 Kurseditor ffnen und CP Kursbaustein einf gen In den Lernressourcen unter Meine Eintr ge Kurs suchen und ffnen Rechts in der Werkzeugbox AG Home Infos 2 Mitglieder Gruppen Lernress ourcen im Bibliothek ag Fragenpool Kurswerkzeuge auf
114. ie sich aus Versehen eingeschrieben haben Forum F Das Forum wird meistens f r den Austausch zwischen den Kursteilnehmern oder als Kontaktm glichkeit zum Kursautor verwendet Laden Sie im Home unter Einstellungen im Tab Profil ein Foto hoch damit neben Ihren Forumsbeitr gen anstelle des Standard Profilbildes Ihr Foto erscheint http www frentix com 22 1 2014 32 OpenOLAT 9 3 Benutzerhandbuch Diskussionsthema er ffnen Wenn Sie im Forum eine neue Nachricht verfassen m chten w hlen Sie Diskussionsthema er ffnen Titel und Beitrag sind obligatorische Angaben Sie k nnen Ihrem Beitrag eine Datei anh ngen Sie k nnen Ihre Nachricht zu einem sp teren Zeitpunkt wieder editieren oder l schen sofern noch niemand auf Ihren Beitrag geantwortet hat Forumsbeitrag beantworten Wenn Sie einen bestehenden Forumsbeitrag beantworten m chten ffnen Sie das Diskussionsthema indem Sie auf den Titel des Themas klicken W hlen Sie dann Antwort mit Zitat wenn der Anfangsbeitrag unter Ihrer Antwort erscheinen soll Antwort ohne Zitat um den Anfangsbeitrag nicht nochmals aufzuf hren Sie k nnen Ihrem Beitrag eine Datei anh ngen Sie k nnen Ihre Nachricht zu einem sp teren Zeitpunkt wieder editieren oder l schen Forumsbeitrag markieren Einzelne Forumsbeitr ge k nnen markiert werden Klicken Sie dazu in der Detailansicht eines Themas auf die kleine Flagge in der rechten oberen Ecke eines Beitrags
115. iedern http www frentix com 22 1 2014 96 OpenOLAT 9 3 Benutzerhandbuch Schritt 4 Test oder Fragebogen speichern Rechts in der Werkzeugbox Mein Test Editorwerizeuge Vorschau Metadaten Frage Antworten Feedback Fragevorschau Zum Pool Gfoi ren Editorwerkzeuge Schliessen z Zum Pool E Als Worddatei exportieren Frage 8 Schlossen Sp ichern Speichern klicken Frage Aktionen Hinzuf gen Welche Kursbausteine gibt es in OpenOLAT f Frage aus Pool S h Sektion peic ern Antworten Single Choice Multiple Choice Pos Antworten Korrekt Aktionen 2 Kprim m de L ckentext Bewertung C L Freitext 4 E ndern L schen L E Verschieben L Kopieren Portfolio 74 eb EP Be eb Neue Antwort hinzuf gen Schritt 5 Kurs publizieren und freischalten a Zur ck zum Kurseditor navigieren Rechts in der Werkzeugbox Publizieren Editorwerkzeuge Publizieren Publizieren der nderungenvon Publizieren der nderungen von Kursbausteinen Kursbausteinen Beim Publizieren von gel schten Kursbausteinen werden deren untergeordnete Kursbausteine ebenfalls gel scht Analog werden beim Publizieren von neuen Kursbausteinen deren untergeordnete Kursbausteine ebenfalls publiziert w hlen en Kae wichtig Kursbaustein anklicken und Weiter klicken Bitte w hlen Sie die Kursbausteine aus welche Sie publizieren m chten u F Test Alle au
116. iert aufgezeichnet Ein Test muss zuerst in den Lernressourcen erstellt oder importiert werden und im IMS QTI Format Version 1 2 vorliegen Wenn Sie noch keinen Test erstellt haben folgen Sie den Anweisungen im Kapitel Tests und Frageb gen erstellen Mit dem Kursbaustein Test binden Sie den Test in Ihren Kurs ein Im Kursbaustein werden alle Bewegungsdaten der Kursteilnehmer wie Anzahl der Testaufrufe erreichte Punktzahl und detaillierte Bewertung gespeichert Klicken Sie im Tab Test Konfiguration auf Datei w hlen erstellen oder importieren um den Test dem Kursbaustein zuzuordnen oder einen neuen Test zu erstellen i Wenn Sie den eingebundenen Test austauschen m chten klicken Sie im Tab Test Konfiguration auf Austauschen und w hlen Sie den neuen Test Falls bereits Testresultate von Kursteilnehmern vorhanden sind k nnen Sie diese im n chsten Schritt herunterladen Al Achtung Wenn Teilnehmer aktuell den Test ausf hren jedoch noch nicht abgeschlossen haben gehen deren Resultate verloren Ebenso gehen alle Resultate verloren die zwischen dem Austauschen des Tests und dem Publizieren dieser nderung angefallen sind Ein Test wird stets ber eine Startseite im Kurs aufgerufen Unter Informationstext HTML Seite k nnen S e den Inhalt dieser Startseite individuell gestalten http www frentix com 22 1 2014 60 OpenOLAT 9 3 Benutzerhandbuch Die Darstellungsoptionen und Resultatsan
117. im Kurs durchf hren beispielsweise am Anfang des Kurses die Erwartungshaltung der Teilnehmer ermitteln die Resultate aus Befragungen mit statistischen Methoden weiterverarbeiten oder am Schluss des Kurses das Lehrangebot evaluieren Die Resultate werden dabei anonymisiert gespeichert Ein Fragebogen muss zuerst in den Lernressourcen erstellt oder importiert werden und im IMS QTI Format Version 1 2 vorliegen Wenn Sie noch keinen Fragebogen erstellt haben folgen Sie den Anweisungen im Kapitel Tests und Frageb gen erstellen http www frentix com 22 1 2014 61 OpenOLAT 9 3 Benutzerhandbuch Mit dem Kursbaustein Fragebogen binden Sie den Fragebogen in Ihren Kurs ein Klicken Sie im Tab Fragebogen Konfiguration auf Fragebogen w hlen erstellen oder importieren um den Fragebogen dem Kursbaustein zuzuordnen oder einen neuen Fragebogen zu erstellen s Wenn Sie den eingebundenen Fragebogen austauschen m chten klicken Sie im Tab Fragebogen Konfiguration auf Austauschen und w hlen Sie den neuen Fragebogen Falls bereits Fragebogenresultate von Kursteilnehmern vorhanden sind k nnen Sie diese im n chsten Schritt herunterladen A Achtung Wenn Teilnehmer aktuell den Fragebogen ausf hren jedoch noch nicht abgeschlossen haben gehen deren Resultate verloren Ebenso gehen alle Resultate verloren die zwischen dem Auswechselns des Fragebogens und dem Publizieren dieser nderung angefallen sind Ein Fr
118. immer u E I Benutzer Sitzungsraum betreten amp Raum betreten Virtuelles Klassenzimmer Aufzeichnungen ansehen betreten Raum tempor r schliessen Terminverwaltung Meeting schliessen amp Meeting Teilnehmerverwaltung amp synchronisieren Raumeinstellungen http www frentix com 22 1 2014 40 OpenOLAT 9 3 Benutzerhandbuch Damit Sie alle Funktionalit ten benutzen k nnen ben tigen Sie ein Headset und eine eine angeschlossene Kamera Unter Umst nden muss abh ngig vom eingesetzten System noch weitere Software tempor r herunter geladen werden Zus tzliche Kursfunktionen Im Kurs stehen Ihnen eine Reihe von weiteren Kursfunktionen zur Verf gung die der Kursautor nach Bedarf ein und ausschalten kann Kurskalender Der Kursautor kann einen Kurskalender einbinden um Termine rund um den Kurs zu verwalten Sie finden den Link zum Kurskalender rechts n der Box Allgemeines Der Kalender geht in einem neuen Fenster auf Termine im Kurskalender eintragen d rfen nur Kursautoren Klicken Sie auf Zum Pers Kalender hinzuf gen damit die Kurstermine auch in Ihrem pers nlichen Kalender angezeigt werden W hlen Sie dazu den Kurskalender in der Kalenderliste des pers nlichen Kalenders aus ber das Icon iCal im Abschnitt Kalenderliste k nnen Sie den Kurskalender in andere Kalender einbinden Glossar Wenn Ihr Kursautor ein Glossar zur Begriffskl rung in den Kurs eingebunden hat sehen Sie
119. in Podcast Lerninhalt ausgew hlt Podcast w hlen erstellen oder importieren 218 Struktur Einzelne Seite 2 Externe Seite LTI Seite CP Lerninhalt Us SCORM Lerninhalt E amp Ordner OpenOLAT 9 3 Benutzerhandbuch Schritt 3 Podcast mit Inhalt f llen Auf Editieren klicken A Home Infos 2 Mitglieder Gruppen j Lernressourcen im Bibliothek EJ Mein Kurs 4 JMein Kurs gt Kurseditor Mein Kurs Keine Probleme oder Fehler in diesem Kurs gefunden Editorwerkzeuge Wenn dem Podcast Header ein F Podcast Podcast 2 Ablageordner SP Lernbereich Titel und Beschreibung Sichtbarkeit Zugang Podcast Lerninhalt L Kursvorschau Bild hinzugef gt werden soll auf D Pusanin p odcast ausw hlen Kursbausteine einf gen Podcast bearbeiten klicken und Bild Aoa A a 5g Sikur Einzelne Seite Podcast auswechseln Editieren Externe Seite hochladen Br CP Lerninhalt Lia SCORM Lerninhalt Auf Episoden selb st erstellen A Home infos Mitglieder HP Gruppen Lernressourcen m Bibliothek E Mein Kurs Mein Podcast klicken Mein Podcast Podcast bearbeiten Autor amuster Mein Podcast Titel eingeben Audio oder Videodatei von Ihrem Rechner w hlen und auf Ver ffentlichen klicken Episoden F r diesen Podcast sind keine Episoden vorhanden Sie k nnen entweder neue Episoden selbst erstellen oder einen externen Podcast einbinden Wenn Sie einen externen
120. in Seite Wenn Sie sich nicht ausloggen sondern das Browserfenster oder den Browser schliessen l uft Ihre Session bis zum Session Timeout weiter Wenn Sie OpenOLAT in ffentlichen Arbeitspl tzen verwenden ist es wichtig dass Sie sich nach der Arbeit mit OpenOLAT ausloggen und nicht nur das Browserfenster schliessen Solange Ihre Session l uft k nnte auf demselben Rechner eine andere Person mit Ihren Login Daten in OpenOLAT arbeiten http www frentix com 22 1 2014 10 OpenOLAT 9 3 Benutzerhandbuch Home pers nliche Startseite Infoseite Volltextsuche und Chat E Nach dem Login gelangen Sie entweder auf das Home Ihre pers nliche Startseite in OpenOLAT oder auf eine Infoseite eine Seite die in der Regel generelle Informationen zu verschiedenen Themen enth lt In diesem Kapitel erfahren Sie wie Sie das Home individuell anpassen k nnen was die Infoseite ist und wie Sie weitere Funktionen wie Volltextsuche und Chat nutzen k nnen Einstellungen und Menueintr ge im Home Jeder OpenOLAT Benutzer kann sein Home selber konfigurieren Einerseits k nnen die angezeigten Abschnitte individuell angeordnet werden andererseits gibt es eine Reihe von pers nlichen Einstellungen die Sie im Home festlegen Eintr ge im Home konfigurieren Die Abschnitte auf dem Home bestehen aus verschiedenen Schnellzug ngen beispielsweise zu Ihren Gruppen Lernressourcen zum Kalender zu den Benachrichtigungen zu Informationen rund um OpenOLAT
121. ischen Punkteminimum maximum Individueller Kommentar M Publizieren Publizieren der Anderungen von Kursbausteinen Publizieren der nderungen von Kursbausteinen Wichtig Beim Publizieren von gel schten Kursbausteinen werden deren untergeordnete Kursbausteine ebenfalls gel scht Analog werden beim Publizieren von neuen Kursbausteinen deren untergeordnete Kursbausteine ebenfalls publiziert Bitte w hlen Sie die Kursbausteine aus welche Sie publizieren m chten 0 0 M x amp Aufgabe Alle ausw hlen Auswahl l schen Abbrechen Fertigstellen klicken http www frentix com 22 1 2014 83 OpenOLAT 9 3 Benutzerhandbuch Die Aufgabe ist nun im Kurs eingebunden Je nach Konfiguration des Aufgabenbausteins k nnen Kursteilnehmer eine Aufgabe ziehen und ihre Resultate abgeben Kursautoren und betreuer k nnen die abgegebenen Aufgaben der Kursteilnehmer ber das Bewertungswerkzeug einsehen bewerten und die korrigierten Dateien wieder zur ckgeben h el Abonnieren Sie sich in der Kursansicht den Abgabeordner Wenn ein Kursteilnehmer etwas abgegeben hat erfahren Sie das per E Mail oder im Home unter Meine Benachrichtigungen Weitere Konfigurationen Tab Teilbausteine W hlen Sie 1 5 der verf gbaren Teilbausteine aus Die gew hlten Teilbausteine k nnen mit Ausnahme des R ckgabeordners in den n chsten Tabs konfiguriert werden F r jeden verwendeten Teilbaustein muss im Tab
122. itel Gruppen Im Feld Austragen erlaubt bestimmen Sie optional ob ein einmal eingeschriebener Kursteilnehmer die M glichkeit hat sich wieder aus einer Gruppe auszutragen In der Gruppenverwaltung k nnen Sie beim Editieren der Gruppe festlegen ob es eine Warteliste und ob es ein automatisches Nachr cken geben soll gt Es gen gt nicht ausschliesslich Lernbereiche im Tab Konfiguration auszuw hlen Diesen Lernbereichen m ssen stets auch Gruppen zugeordnet sein Diese Zuordnung nehmen Sie im Editor Ihres Kurses vor Detaillierte Informationen dazu erfahren Sie im Kapitel Kursbausteine und Kurseditor unter dem Punkt Lernbereich Wenn Sie die Sichtbarkeit oder den Zugang von Kursbausteinen auf nur eingeschriebene Kursteilnehmer beschr nken wollen d rfen Sie den Kursbaustein Einschreibung nicht auch gruppenabh ngig machen da Kursteilnehmer so gar nicht die M glichkeit haben sich einzuschreiben http www frentix com 22 1 2014 62 OpenOLAT 9 3 Benutzerhandbuch Kursbaustein Themenvergabe a G Der Kursbaustein Themenvergabe eignet sich dazu wenn Sie in Ihrem Kurs Themen wie beispielsweise Semesterarbeiten ausschreiben und betreuen lassen wollen Als Kursautor bestimmen Sie die detaillierte Konfiguration der Themenvergabe Dazu geh rt unter anderem wer Themen ausschreiben und betreuen darf wie die Themen beschrieben werden m ssen oder wie viele Themen ein Kursteil
123. ix com 22 1 2014 A Home Katalog Suchmaske Meine Eintr ge Meine Kurse Meine betreuten Kurse Kurse CP Lerninhalte SCORM Lerninhalte Wikis Podcasts Blogs Infos 2 Mitglieder HP Gruppen Lernressourcen Lernressourcen Tabellensuche Typ alle anzeigen v 3 Eintr ge AC Typ Semester amp Mein CP Lt Semester 2013 Mein Kurs Mein Test Titel der Lernressource m Bibliothek Urheber Muster Daniel B Muster Daniel B Muster Daniel B Portfoliovorlage Tests L en ir Jff t Fragebogen OLAT Benutzer ffentlich Ressourcenordner Glossar A Home Infos 3 Mitglieder A Gruppen g Lernressourcen f Bibliothek 4 Mein Kurs gt Kurseditor 8 Mein Kurs 1 unvollst ndige Kursbausteine verbleiben F Podcast Podcast Es ist noch kein Podcast f r Podcast ausgew hlt A Podcast Titel und Beschreibung Sichtbarkeit Zugang Podcast Lerninhalt N Fragenpool 36 Zugriff Detailansicht Detailansicht Detailansicht Detailansicht E Mein Kurs Importieren WE Kurs CP Lerninhalt Us SCORM Lerninhi W wiki Podcast G Biog Fh Test a Fragebogen Andere Forma Herstellen E Kurs 5 CP Lerninhalt W wiki Podcast O Biog A Portfoliovorlage Editorwerkzeuge j Ablageordner SR Lernbereich Kursvorschau t Publizieren Kursbausteine einf gen Podcast ausw hlen Gew hlter Podcast Ke
124. ken Sie im Tab Selbsttest Konfiguration auf Datei w hlen erstellen oder importieren um den Test dem Kursbaustein zuzuordnen oder einen neuen Test zu erstellen 2 Wenn Sie den eingebundenen Test austauschen m chten klicken Sie im Tab Selbsttest Konfiguration auf Austauschen und w hlen Sie den neuen Test Falls bereits Testresultate von Kursteilnehmern vorhanden sind k nnen Sie diese m n chsten Schritt herunterladen Achtung Wenn Teilnehmer aktuell den Selbsttest ausf hren jedoch noch nicht abgeschlossen haben sehen deren Resultate verloren Ebenso gehen alle Resultate verloren die zwischen dem Austauschen des Tests und dem Publizieren dieser nderung angefallen sind Ein Selbsttest wird stets ber eine Startseite im Kurs aufgerufen Unter Informationstext HTML Seite k nnen Sie den Inhalt dieser Startseite individuell gestalten Die Darstellungsoptionen und Resultatsanzeige konfigurieren Sie ebenfalls im Tab Selbsttest Konfiguration Die einzelnen Optionen werden im Kapitel Tests und Frageb gen erstellen unter dem Punkt Darstellungsm glichkeiten und Konfigurationen im Abschnitt Auf Ebene des Kurses erkl rt Informationen dazu wie Sie Selbsttestresultate einsehen k nnen finden Sie im selben Kapitel unter dem Punkt Archivierung der Test und Fragebogenresultate Kursbaustein Fragebogen l cng Mit einem Fragebogen k nnen Sie eine Online Befragung
125. l ber OpenOLAT Kalender H Der Kursbaustein Kalender bietet eine alternative Sicht auf den Kurskalender welcher rechts in der Box Allgemeines aufgerufen werden kann Der Kursautor kann ein Datum f r die Kalenderansicht vorgeben z B die jeweilige Semesterwoche und die Wochentermine dort eintragen Virtuelle R ume Mit den Kursbausteinen vitero Eg P OpenMeetings E A Virtuelles Klassenzimmer E stehen drei M glichkeiten bereit virtuelle R ume in einen Kurs einzubinden Welcher Kursbaustein eingebunden wird und welche Funktionalit ten damit zur Verf gung stehen h ngt davon ab welche Konfiguration ihr Systemadministrator ausgew hlt hat Ein virtueller Raum erm glicht Ihnen gleichzeitig synchron online mit mehreren Personen zusammen zu arbeiten die geographisch von Ihnen getrennt sind Funktionen von virtuellen R umen sind unter anderem Live Chat Audio und Video Desktop und Dokumentsharing Wird ein virtueller Raum mittels eines Kursbausteins betreten ffnet sich ein neues Browserfenster in dem die virtuelle Sitzung stattfindet Abh ngig vom eingesetzten System steht Ihnen dann entweder OpenOLAT weit ein Raum zur Verf gung dessen Verf gbarkeit mit Hilfe der Terminverwaltung berwacht wird Mit OpenMeetings steht pro eingesetztem Kursbaustein ein virtueller Raum zur Verf gung Im Kursbaustein stehen Ihnen folgende Aktionen zur Verf gung OpenMeetings vitero Virtuelles Klassenz
126. laden Diese vorkonfigurierten Rechte k nnen Sie im Tab Zugang des Kursbausteins entsprechend Ihrer Vorstellungen anpassen F r jeden Kursbaustein Ordner stehen Ihnen ca 100MB Speicherplatz zur Verf gung F r die Erh hung dieser Quota ist Ihre OpenOLAT Supportstelle zust ndig Wenn Sie mehrere Ordner anbieten m chten beispielsweise f r jeden Kurstermin einen empfiehlt es sich einen Kursbaustein Struktur einzuf gen und die Ordner der Struktur unterzuordnen F r alle Ordner g ltige Sichtbarkeits und Zugangsbeschr nkungen m ssen Sie dann nur im Kursbaustein Struktur konfigurieren Kursbaustein Wiki m w Verwenden Sie ein Wiki um auf einfache Weise mit Kursteilnehmern gemeinsam Inhalte zu erstellen Ein Wiki kann f r Gruppenarbeiten als Dokumentationswerkzeug oder als Wissensbasis f r Ihre Studien oder Projektarbeit verwendet werden http www frentix com 22 1 2014 56 OpenOLAT 9 3 Benutzerhandbuch 2 Wenn Sie in Ihrer OpenOLAT Instanz keinen Kursbaustein Wiki finden k nnen so wurde dies systemweit von einem Administrator ausgeschaltet Mit dem Kursbaustein Wiki binden Sie das Wiki in Ihren Kurs ein Klicken Sie im Tab Wiki Lerninhalt auf Wiki w hlen erstellen oder importieren ordnen ein bereits erstelltes Wiki zu oder erstellen ein neues Eine Schritt f r Schritt Anleitung zu Ihrem Wiki finden Sie im Kapitel Wiki erstellen Um die Zuordnun
127. lfe von ePortfolios k nnen Lernende Ihre Lern und Entwicklungsprozesse gestalten und reflektieren Dieses Kapitel erkl rt Kursautoren wie sie Kursteilnehmern Portfolioaufgaben stellen k nnen Eine illustrierte Schritt f r Schritt Anleitung zeigt Ihnen wie die Portfolioaufgabe Ihren W nschen entsprechend konfiguriert werden kann Allgemeines ber die Portfolioaufgabe stellen Sie im Kurs eine vordefinierte Mappe zur Verf gung in welche die Kursteilnehmer die Belege ihrer Lernprozesse f llen k nnen Die Mappen k nnen elektronisch von den Kursteilnehmern abgegeben und von Ihnen als Kursautor oder einem Betreuer bewertet werden Voraussetzungen berlegen Sie sich vor dem Hinzuf gen der Portfolioaufgabe welche Lernzeugnisse in welchem Umfang Sie von den Kursteilnehmern verlangen und wie Sie die Portfolioaufgabe sinnvoll strukturieren k nnen Wenn Sie noch keinen Kurs erstellt haben steht im Kapitel Kurs erstellen wie Sie vorgehen m ssen bevor S e mit Hilfe der folgenden Anleitung Ihre Portfolioaufgabe erstellen Die Kursteilnehmer m ssen in Gruppen eingetragen sein damit die abgegebenen Portfolioaufgaben im Bewertungswerkzeug bewertet werden k nnen F nf Schritte zu Ihrer Portfolioaufgabe Mit der folgenden Anleitung haben Sie in kurzer Zeit Ihrem Kurs eine Portfolioaufgabe hinzugef gt Schritt 1 Kurseditor ffnen und Portfoliobaustein einf gen In den Lernressourcen unter Meine Eintr ge Kurs such
128. lle Benutzer der Gruppe beitreten Ein Benutzer wird dadurch als Teilnehmer der Gruppe angelegt PayPal und Kreditkarte nur verf gbar wenn vom Administrator freigeschaltet Hier wird ein Preis f r die Buchung der Gruppe festgelegt Der Benutzer bucht die Gruppe im Anschluss ber sein PayPal Konto oder per Kreditkarten berweisung Die Warteliste kann mit dieser Buchungsmethode nicht verwendet werden Die Optionen Warteliste respektive PayPal und Kreditkarte werden nicht mehr in der Gruppenadministration angezeigt sobald die jeweils andere gew hlt wurde F r jede Buchungsmethode kann eine G ltigkeitsperiode angegeben werden Sobald eine Buchungsmethode konfiguriert wurde wird die Gruppe in die Liste der Ver ffentlichten Gruppen eingetragen und kann somit gesucht und gebucht werden Werkzeuge der Gruppe nutzen Wenn der Betreuer die Gruppe mit allen Werkzeugen ausgestattet hat sehen Sie als Gruppenteilnehmer im Gruppenmenu links folgende Punkte http www frentix com 22 1 2014 21 OpenOLAT 9 3 Benutzerhandbuch Diesen Text k nnen Gruppenbesitzer editieren Kalender Verwalten Sie die Termine Ihrer Gruppe ber den Gruppenkalender Je nach Konfiguration haben Sie Schreib oder nur Leserechte Termine k nnen mit eingebundenen Kursen Dokumenten der Bibliothek sowie externen Links verkn pft werden IE Kurs Eine bersicht aller mit der Gruppe verkn pften Kurse ist hier verf gbar Ein Klick auf einen Kursnamen
129. ls E Mail verschicken bewirkt dass dieser Best tigungstext dem jeweiligen OpenOLAT Benutzer auch als E Mail zugestellt wird Tab Bewertung Hier geben Sie die Art der Bewertung f r jeden Kursteilnehmer vor Standardm ssig k nnen Aufgaben von einem Betreuer mit Bestanden Nicht bestanden bewertet werden Wenn Sie stattdessen oder zus tzlich Punkte vergeben m chten ndern Sie die Konfiguration geben Minimal und Maximalpunktzahl an und w hlen ob Bestanden Nicht bestanden automatisch durch die Punkteschwelle ausgegeben werden soll Optional k nnen Sie Platz f r individuelle Kommentare an jeden Kursteilnehmer einrichten Zudem k nnen Sie in den Feldern Hinweis f r alle Benutzer und Hinweis f r Betreuer weitere Informationen hinzuf gen beispielsweise einen allgemeinen Kommentar zum Bewertungsschema f r alle Betreuer http www frentix com 22 1 2014 84 OpenOLAT 9 3 Benutzerhandbuch Tab Musterl sung Um allen Kursteilnehmern eine Musterl sung zu den gestellten Aufgaben anzubieten klicken Sie im diesem Tab auf Musterl sungsordner ffnen und laden die entsprechenden Dokumente in den Ordner hoch d Im Tab Zugang k nnen Sie die Musterl sung datumsabh ngig konfigurieren und beispielsweise erst eine Woche nach dem Abgabetermin der Aufgabe zug nglich machen http www frentix com 22 1 2014 85 OpenOLAT 9 3 Benutzerhandbuch Portfolioaufgabe erstellen Mit Hi
130. m Test oder Fragebogen hinzugef gt werden Dazu steht im Testeditor die Funktion Hinzuf gen Frage aus Pool zur Verf gung Freigeben Items k nnen mit dieser Funktion zu den Gruppen oder Pools hinzugef gt werden auf die der Benutzer Zugriff hat Entfernen Items k nnen von Listen Pools und Gruppenfreigaben entfernt werden ohne die Originalfrage in der Fragendatenbank zu l schen Mit der Schaltfl che Entfernen wird lediglich die Referenz auf das Item entfernt nicht aber das Item selbst gel scht Fragen erstellen Frageitems werden hier erstellt und direkt zur weiteren Nutzung gespeichert Mehr Informationen zur Testerstellung finden Sie im Kapitel Tests und Frageb gen selbst erstellen unter dem Punkt Test und Fragebogeneditor im Detail Kopieren Kopieren Sie Items aus Pools um eine Kopie in ihrer Fragendatenbank unter Meine Fragen zu erstellen Kopierte Fragen haben den Zusatz Copy Import F gen Sie Items zum Fragenpool hinzu indem Sie Tests oder Frageb gen aus OpenOLAT oder externe Dateien importieren Fragen werden immer an dem Ort hinzugef gt aus dem Sie die Funktion Import aktiviert haben sowie zu Meine Fragen Autorenrechte Weitere Autoren und damit deren Zugriffsrechte f gen Sie hier zu einer oder mehreren Fragen hinzu L schen Nur in der Tabelle unter Meine Fragen k nnen Fragen endg ltig gel scht werden Al Mit dieser Funktion l schen Sie Fragen aus
131. m Wiki werden alle Seiten und alle hochgeladenen Dateien in eine ZIP Datei verpackt 2 Wenn Sie einen Kurs l schen werden automatisch alle Kursdaten nicht die Kursbausteine in Ihrem pers nlichen Ordner gespeichert Zugang zur Datenarchivierung haben alle Besitzer des Kurses und Mitglieder einer Gruppe mit Rechten am Datenarchivierungswerkzeug Bewertungswerkzeug Zur Bewertung der Kursbausteine Aufgabe Bewertung und Portfolioaufgabe und zur manuellen Bewertung von Tests und SCORM Modulen verwenden Sie das Bewertungswerkzeug 4 Abonnieren Sie den Benachrichtigungsservice damit Sie bei neu eingegangenen Testresultaten informiert werden Bewertungen k nnen nach Benutzern nach Gruppen oder nach der Kursstruktur vorgenommen werden In der Bewertung nach Gruppen k nnen Sie sich entweder alle bewertbaren Kursbausteine anzeigen lassen oder nur diejenigen die Sie selbst bewerten d rfen Unter Anzeige erscheinen die Bausteine welche f r die Gruppenteilnehmer berhaupt zug nglich sind Zur Bewertung von Aufgaben laden Sie zuerst den L sungsversuch herunter den der Kursteilnehmer in den Abgabeordner geladen hat F llen Sie anschliessend das Bewertungsformular aus Wie eine Aufgabe bewertet werden soll z B mit einem bestanden nicht bestanden oder einer Punktzahl legen Sie in der Konfiguration des Kursbausteins Aufgabe fest Im Bewertungswerkzeug k nnen die Bewertungsoptionen nicht mehr ge ndert
132. m sp teren Zeitpunkt das Passwort ndert m ssen auch Benutzer die das alte Passwort bereits eingegeben hatten das neue Passwort eingeben Kontaktieren Sie in allen F llen den Kursautor damit er Ihnen die Berechtigung erteilen oder das Passwort zukommen lassen kann Berechtigung Passwortschutz f r Kursbausteine M glicherweise ist nicht der ganze Inhalt eines Kurses f r Sie sichtbar oder Sie haben keinen Zugang zu gewissen Kursbausteinen Der Kursautor hat gewisse Kursbausteine nur f r bestimmte Gruppen oder f r eine bestimmte Zeitspanne zug nglich oder sichtbar eingestellt Des weiteren ist es m glich dass der Kurbaustein Struktur mit darunter liegenden Kurselementen passwortgesch tzt ist Einzelne Elemente k nnen auf diese Weise gruppen oder zeitunabh ngig gesch tzt werden Kontaktieren Sie in beiden F llen den Kursautor damit er Ihnen erkl ren kann weshalb Sie keine Berechtigungen haben nderungen am Kurs Wenn Sie einen Kurs bearbeiten und die Meldung bekommen der Kurs w re ver ndert worden hat der Kursautor im Hintergrund den Kurs gerade aktualisiert Klicken Sie auf Kurs schliessen und neustarten um zur aktualisierten Version des Kurses zu gelangen http www frentix com 22 1 2014 42 OpenOLAT 9 3 Benutzerhandbuch Kurs erstellen Dieses Kapitel ist f r Kursautoren geschrieben und zeigt Ihnen den Weg zu Ihrem eigenen Kurs auf Sie haben zwei M glichkeiten in kurzer Zeit Ihren Kur
133. mark kennzeichnen damit S e diese schnell und bequem in Ihrem Home unter Ihren Bookmarks wiederfinden Inhalt editieren Bei editierbaren Lernressourcen wie Kursen Glossaren Tests Frageb gen CPs Blogs und Podcasts f hrt dieser Link zum entsprechenden Editor Beschreibung ndern Hier k nnen Titel Beschreibung Durchf hrungszeitraum und Bild einer Lernressource ge ndert werden Unter diesem Titel erscheint die Lernressource in der alphabetischen Kursliste oder bei Anfragen ber die Suchmaske i Wenn Sie den Titel der Lernressource z B eines Kurses hier ndern f hrt das nicht dazu dass der Titel der Lernressource auch in Bookmarks im Katalog im Kurseditor und der Kursansicht aktualisiert wird Vergessen Sie also nicht ggf den Titel auch im Home unter Bookmarks im Katalog und im Kurseditor anzupassen http www frentix com 22 1 2014 29 OpenOLAT 9 3 Benutzerhandbuch Der Durchf hrungszeitraum kann individuell mit Beginn und Enddatum festgelegt werden oder Sie w hlen aus dem Dropdown Men ein vorab vom Administrator festgelegtes Semester aus Wurde ein Durchf hrungszeitraum gew hlt so ist dieser auch in der Tabellenanzeige sichtbar Einstellungen ndern Hier bestimmen Sie allgemeine Einstellungen der Lernressource und die Rechtevergabe beispielsweise ob das Exportieren erlaubt sein soll Eine neu erstellte Lernressource ist standardm ssig nur f r Besitzer zug nglich Es gibt f nf Kategorien von
134. n Forum k nnen Sie in Ihrem Kurs auf einfache Weise Online Diskussionen erm glichen in dem Kursteilnehmer Beitr ge mit Fragen zum Inhalt Ihres Kurses verfassen und gegenseitig beantworten k nnen Standardm ssig haben alle Kursteilnehmer Lese und Schreibrechte in einem Forum Allen Kursautoren und Gruppenbetreuern werden dar ber hinaus Funktionen zum Moderieren eines Forums angeboten Diese vorkonfigurierten Rechte k nnen Sie im Tab Zugang des Kursbausteins entsprechend Ihrer Vorstellungen anpassen Moderatoren haben folgende Rechte Alle Forumsbeitr ge editieren l schen und Dateien anh ngen Thread priorisieren sticky So erscheint das Diskussionsthema immer zuoberst auf der Liste Diskussionsthema beenden Antworten auf Beitr ge zu diesem Diskussionsthema sind nicht mehr m glich Diskussionsthema verbergen Das Thema erscheint nicht mehr in der Liste der Diskussionsthemen Diskussionsthema anzeigen Verborgene Themen werden wieder angezeigt Personenfilter Auf der Forums bersichtsseite k nnen Forumsbeitr ge eines einzelnen Kursteilnehmers angezeigt werden Forum archivieren Forumsbeitr ge und angef gte Dateien werden in eine ZIP Datei verpackt und in Ihrem pers nlichen Ordner gespeichert l v Sie k nnen das Forum auch f r Ank ndigungen von Seiten der Kursautoren beispielweise f r kurzfristige Meldungen verwenden Konfigurieren Sie das Forum im Tab Zugang so dass nur Kursau
135. n Portfolioaufgabe k nnen Sie die vom Kursautor zugewiesene Aufgabe abholen und anschliessend Ihren Lernprozess dokumentieren und reflektieren Klicken Sie auf Portfolioaufgabe abholen um die Aufgabe anzusehen und die geforderten Artefakte in die vordefinierte Mappe einzubinden Wenn der Kursautor keine Einschr nkungen festgelegt hat k nnen Sie die Mappe nach Belieben gestalten M glicherweise hat der Kursautor einen Abgabetermin definiert den Sie beachten sollten Sobald Sie die Portfolioaufgabe im Kurs abgeholt haben finden Sie diese auch in Ihrem Home unter dem Menupunkt ePortfolio Meine Portfolioaufgaben Um die L sung einzureichen klicken Sie auf Aufgabe abgeben Nach der Abgabe kann der Kursautor oder ein Betreuer Ihre L sung bewerten Themenvergabe BR In der Themenvergabe stellen Themenverantwortliche Themen von beispielsweise Semesterarbeiten zur Verf gung Je nach Konfiguration K nnen Sie eines oder mehrere Themen ausw hlen Dateien hochladen und die zur ckgegebenen Dateien vom Themenverantwortlichen einsehen M glicherweise sehen Sie nicht alle der unten erw hnten Abschnitte da in der Themenvergabe nicht alle Funktionen verwendet werden 2 Wenn Sie vom Kursautor als Themenverantwortlicher eingesetzt werden k nnen Sie Themen ausschreiben Mehr dazu und dem Akzeptieren und Betreuen von Teilnehmern erfahren Sie im Kapitel Kursbausteine und Kurseditor unter dem Punkt
136. n aus Klicken Sie auf Weiter Markieren Sie Eine benutzerdefinierte Webadresse ausw hlen Klicken Sie auf Weiter Geben Sie den WebDA V Link ein Klicken Sie auf Weiter Geben Sie nun Ihren OpenOLAT Benutzernamen und Ihr Passwort ein Sie k nnen einen Namen f r die WebDAV Verbindung eingeben Klicken Sie auf Fertigstellen Wenn Sie die Fehlermeldung Dieser Ordner ist nicht g ltig erhalten k nnen Sie das Software Update for Web Folders von Microsoft herunterladen und auf Ihrem Rechner ausf hren Danach sollte diese Fehlermeldung nicht mehr auftreten Windows Vista ur 42 00 225 Klicken Sie im Startmen auf Computer Klicken Sie im folgenden Fenster in der Menuleiste oben auf Netzlaufwerk zuordnen unter Weitere Befehle W hlen Sie ganz unten den Punkt Verbindung mit einer Webseite herstellen aus Klicken Sie auf Weiter Markieren Sie Eine benutzerdefinierte Netzwerkressource ausw hlen Klicken Sie auf Weiter Geben Sie bei der Internet oder Netzwerkadresse den WebDAV Link ein Klicken Sie auf Weiter http www frentix com 22 1 2014 115 OpenOLAT 9 3 Benutzerhandbuch 10 11 k Mac Linux Geben Sie nun Ihren OpenOLAT Benutzernamen und Ihr Passwort ein Sie k nnen einen Namen f r die WebDAV Verbindung eingeben Klicken Sie auf Fertigstellen Wenn Sie die Fehlermeldung
137. n mit Option f r Art der Ausgabe automatisch oder manuell und Individueller Kommentar Wichtig Damit die Portfolioaufgabe bewertet werden kann m ssen die Kursteilnehmer in einer Gruppe eingeschrieben sein Schritt 5 Kurs publizieren 1 Rechts in der Werkzeugbox Editorwerkzeuge Publizieren w hlen Kursbaustein anklicken und Weiter klicken 3 Im Pulldown Menu unter nderung des Kurszugriffs Alle registrierten OpenOLAT Benutzer ausw hlen Pertigstellen klicken http www frentix com 22 1 2014 Portfolioaufgabe Titel und Beschreibung Sichtbarkeit Zugang Lerninhalt Bewertung Portfoliovorlage w hlen oder erstellen Gew hlte Portfoliovorlage a Meine Portfoliovorlage Portfoliovorlage auswechseln Editieren Portfolioaufgabe konfigurieren Abgabetermin Keiner Fix Relativ Mitteilung an Benutzer B Z U Achtung Die Portfolioaufgabe k nnen Sie nach der Abgabe nicht mehr ndern Pfad Speichern Portfolioaufgabe Titel und Beschreibung Sichtbarkeit Zugang Lerninhalt Bewertung Punkte vergeben T Minimal erreichbare Punkte 1 0 Maximal erreichbare Punkte 6 0 Bestanden Nicht bestanden 4 ausgeben Automatisch durch Punkteschwelle Manuell durch Betreuer Art der Ausgabe Individueller Kommentar 1 veis a 3 7 Hinweis f r alle Benutzer B Z U a Folgende Punkte werden bewertet e Wahl der Artefakte passend zur Aufgabenstellung
138. n Icon Seite importieren klicken Datei w hlen i Seite importieren klicken und eine HTML Seite Seite 1 B U Formate Neue Seite ausw hlen Importieren klicken Lorem Ipsum Lorem ipsum doalor sit amet c accusam et justo duo dolores Seite l schen Icon Seite l schen klicken und best tigen Einf gen Seite 1 Neue Seite U Formate Lorem Ipsum Lorem ipsum dolor sit amet accusam et justo duo dolores F gen Sie nun weitere Seiten nach demselben Prinzip ein Sie k nnen mehrere HTML Seiten auf einmal importieren wenn Sie diese zippen und dann die ZIP Datei hochladen Klicken Sie rechts oben auf das Vorschau Icon um das CP vor dem Speichern zu betrachten Schritt 4 CP speichern Unten in der Mitte auf Speichern klicken CP Tab schliessen und zur ck zum Kurs navigieren Schritt 5 Kurs publizieren und freischalten 1 Rechts in der Werkzeugbox Publizieren Editorwerkzeuge Publizieren Publizieren der nderungen von Publizieren der Anderungen von Kursbausteinen w hlen Kursbausteinen nderung des Kurszuariff Wichtig Beim Publizieren von gel schten Kursbausteinen werden deren untergeordnete Kursbausteine ebenfalls gel scht Analog werden beim Publizieren von neuen Kursbausteinen Kursbaustein anklicken und Weiter ig ji Ei deren untergeordnete Kursbausteine ebenfalls publiziert klicken TEPE REN Bitte w
139. n Im Test k nnen mehrere Antworten richtig sein Eine Kprim Frage kann nur im Test verwendet werden Sie besteht immer aus einer Frage und genau vier Antworten F r jede dieser vier Antworten muss die Testperson entscheiden ob sie zutrifft oder nicht Es k nnen 0 4 Antworten richtig sein L ckentext ee In einer L ckentext Frage werden die gesuchten Begriffe durch leere Felder ersetzt welche der Test oder Fragebogenteilnehmer ausf llt Im Test geben Sie den richtigen L ckentext vor Synonyme mit Semikolon getrennt und bestimmen gleichzeitig ob Gross und Kleinschreibung ber cksichtigt werden soll Die Antwort auf die Freitext Frage f llen Test oder Fragebogenteilnehmer frei formuliert in ein Textfeld beliebiger Gr sse ein Im Test muss die Freitext Frage gesondert manuell bewertet werden Strukturierung und Organisation In welchem Jahr ist OpenOLAT entstanden Welche Kursbausteine gibt es in OpendLATT Bewertung Blog Chat Portfolio Welche Fragetypen k nnen im Fragebogen verwendet werden t Single Choice Multiple Choice Kprim L ckentext OpenOLAT ist die Abk rzung f r Wie finden Sie OpendOLATT Jeder Test und jeder Fragebogen muss aus mindestens einer Sektion und einer Frage bestehen Deshalb finden Sie beim Erstellen eines neuen Tests oder Fragebogens bereits eine Sektion Neue Sektion und eine Single Choice Frage Neue Frage Falls in Ihrem Test keine Single Cho
140. n Menueintrag Ordner auf den public Ordner dieser Person zugreifen Der pers nliche Ordner ist WebDAV f hig d h Ordner in OpenOLAT stehen Ihnen als gew hnliches Netzlaufwerk zur Verf gung ber welches Sie sehr einfach Dateien kopieren verschieben und l schen k nnen Mehr Informationen dazu finden Sie im Kapitel Unterst tzende Technologien unter dem Punkt Einsatz von WebDAV 2 Sollten Sie die Speicherlimite Quota erreicht haben weil Sie grosse Dateien in Ihrem pers nlichen Ordner abgelegt haben kann Ihre Supportstelle Ihnen mehr Speicherplatz zuteilen Notizen In jedem Kurs k nnen Sie Notizen verfassen Unter diesem Punkt sehen Sie welche Notizen Sie gemacht haben und k nnen diese bearbeiten und ausdrucken Leistungsnachweise Ein Leistungsnachweis ist eine Best tigung einer erfolgten Leistungskontrolle und zeigt beispielsweise absolvierte Tests oder abgegebene und bewertete Aufgaben an Kursautoren legen in ihren Kursen fest ob OpenOLAT Leistungsnachweise erstellen soll Kursteilnehmer sehen ihre Leistungsnachweise dann wenn sie Kurse mit Leistungsnachweisen besuchen bereits Leistungen erbracht haben und wenn diese auch bewertet wurden E Mails Unter E Mails k nnen Sie alle in OpenOLAT versandten und erhaltenen E Mails einsehen Die E Mail Historie in OpenOLAT wird gespeichert und somit der berblick ber erhaltene und versendete E Mails gewahrt Zur besseren bersicht k nnen Sie E Mails n
141. n genannten zwei weitere M glichkeiten die Mitgliederverwaltung im Kurs In der Kursansicht finden Sie rechts oben den Link Mitgliederverwaltung Erstellen Sie dort neue Gruppen Lernbereiche mit denen Sie mehrere Gruppen zusammen fassen k nnen erstellen Sie im Kurseditor unter Lernbereiche In der Mitgliederverwaltung unter Gruppen k nnen auch bestehende mit diesem Kurs verlinkte Gruppen editiert Mitglieder hinzugef gt kollaborative Werkzeuge aktiviert oder Gruppen gel scht werden http www frentix com 22 1 2014 18 OpenOLAT 9 3 Benutzerhandbuch Direkt im Kurseditor Bei der Konfiguration des Einschreibebausteins oder in den Tabs Sichtbarkeit und Zugang jedes Kursbausteins k nnen Sie Gruppen direkt erstellen jedoch keine Mitglieder hinzuf gen und auch keine kollaborativen Werkzeuge aktivieren Das machen Sie in der Gruppe selbst oder ber die Mitgliederverwaltung Alle Gruppen in denen Sie Mitglied sind sind immer ber den Tab Gruppen unter Meine Gruppen erreichbar Gruppennamen Achten Sie beim Erstellen von Gruppen darauf dass Sie sprechende Gruppennamen w hlen F r Benutzer ist es hilfreich wenn sie aus dem Gruppennamen auf Ziel oder Absicht der Gruppe schliessen k nnen W hlen Sie beispielsweise anstatt Kursteilnehmer den Gruppennamen TeilnehmerSozialpolitik oder f gen Sie Ihre Initialen oder ein Datum zum Gruppennamen hinzu Alle Gruppen k nnen ver f
142. n k nnen Sie finden eine illustrierte Schritt f r Schritt Anleitung und Informationen dazu wie die Aufgaben Ihren W nschen entsprechend konfiguriert werden k nnen Allgemeines Aufgaben kommen innerhalb eines OpenOLAT Kurses zum Einsatz Sie k nnen Ihren Kursteilnehmern verschiedene Aufgaben elektronisch zuweisen und die L sungen ber OpenOLAT einsammeln Weiter k nnen die korrigierten Aufgaben bewertet und den Kursteilnehmern ber den R ckgabeordner zur ckgegeben werden Als zus tzliche Option k nnen Sie eine Musterl sung anbieten OpenOLAT bernimmt dabei f r Sie die Organisation und Sie m ssen nicht mehr selber ber Abgabe Bewertung oder Termine Buch f hren Voraussetzungen Vor dem Hinzuf gen der Aufgabe m ssen die Aufgabendateien und optional eine Musterl sung in einem s ngigen Dateiformat vorliegen beispielsweise als PDF Dokumente Wenn Sie noch keinen Kurs erstellt haben steht im Kapitel Kurs erstellen wie Sie vorgehen m ssen bevor S e mit Hilfe der folgenden Anleitung Ihre Aufgabe erstellen Drei Schritte zu Ihrer Aufgabe Mit der folgenden Anleitung haben Sie in kurzer Zeit Ihrem Kurs eine Aufgabe hinzugef gt Schritt 1 Kurseditor ffnen und Aufgabenbaustein einf gen In den Lernressourcen unter Meine Eintr ge Kurs suchen und ffnen Rechts in der Werkzeugbox u A Home Infos 2 Mitglieder FR Gruppen Lernressourcen m Bibliothek ja Fragenpool Kurswerkzeuge auf Kur
143. n k nnen und die von einem Betreuer bewertet werden M glicherweise sehen Sie nicht alle der unten erw hnten Abschnitte da nicht alle Funktionen f r Ihre Aufgabe verwendet werden http www frentix com 22 1 2014 37 OpenOLAT 9 3 Benutzerhandbuch M Home info Mitglieder HM Gruppen g Lernressourcen m Bibliothek E Mein Kurs Eier Kursbaustein vom Typ Aufgabe Allgemeines x Aufgabe e Detailansicht SR Zuweisung e Notizen Ihnen wurde folgende Aufgabe zugewiesen Aufgabe_Woche1 pdf Aufgabe ansehen Kurs Chat 1 Kursteilnehmer anwe Abgabeordner W hlen Sie den untenstehenden Button um eine Datei abzugeben Sie haben bisher noch keine Dateien hochgeladen Datei hochladen CH R ckgabeordner nderungen C4 Abonnieren Hier finden Sie Dateien die Ihr Betreuer Ihnen zur ckgegeben hat E gt Muster Christof Keine Ordner Dateien vorhanden p Mass erieung nderungen G4 Abonnieren Hier finden Sie Musterl sungen die Ihr Betreuer Ihnen zur Verf gung stellt E solutions Keine Ordner Dateien vorhanden Bewertung amp Ergebnis Status Information nicht verf gbar Zugewiesene Aufgabe herunterladen Je nach Konfiguration stehen im Abschnitt Zuweisung eine oder mehrere Aufgaben zur Auswahl oder eine Aufgabe wird Ihnen automatisch zugewiesen Wenn bei mehreren Aufgaben der Titel der Aufgabendatei verlinkt ist k nnen Sie die Aufgabe zuerst ansehen bevor Sie eine Aufgabe w hlen We
144. nauer erkl rt Um eine Datei anzuh ngen laden Sie diese zuerst hoch ber das Klappfeld Datei hochladen am Seitenende Navigieren Sie an die Stelle auf der Wiki Seite an der die Datei erscheinen soll Anschliessend w hlen Sie die Datei ber Datei einf gen aus und best tigen mit Speichern Links zu anderen Wiki Seiten werden ber die Schaltfl che Link einf gen erstellt Weitere Formatierungsm sglichkeiten finden Sie eine Zeile dar ber Wiki Seite erstellen und l schen Um eine neue Wiki Seite zu erstellen geben Sie den Namen der Wiki Seite im Abschnitt Artikel erstellen ein und klicken Sie auf Erstellen Klicken Sie dann auf den roten Link mit dem Seitennamen und editieren Sie die neue Seite Alternativ erstellen Sie den Link auf die neue Seite direkt in einer bestehenden Seite Dazu verwenden Sie folgende Wiki Syntax Zwei ffnende eckige Klammern Seitennamen zwei schliessende eckige Klammern Beispiel Linkname Selbst erstellte Artikel k nnen Sie m Tab Seite bearbeiten l schen Beim L schen von Seiten werden auch alle Versionen mitgel scht Sie k nnen also keine gel schten Seiten wiederherstellen http www frentix com 22 1 2014 35 OpenOLAT 9 3 Benutzerhandbuch Versionen betrachten Im Tab Versionen Autoren k nnen Sie f r jede Seite nachvollziehen welcher OpenOLAT Benutzer wann welche nderungen vorgenommen hat Kontaktieren Sie den Besitzer des
145. ndere OpenOLAT Autoren mit der Lernressource machen d rfen Als Autor und oder Besitzer einer Lernressource finden Sie im Klappfeld Zusatzinformationen eine Liste der Besitzer eine Zusammenfassung der Einstellungen sowie Informationen zur Verwendung der Lernressource Inhalt anzeigen ber die Schaltfl che oder den Link Inhalt anzeigen gelangen Sie zur Kursansicht Als Besitzer einer Lernressource bestimmen Sie unter Einstellungen ndern ob der Kurs angezeigt werden darf Inhalt exportieren Exportieren Sie Ihre Lernressourcen als ZIP Datei Tests Frageb gen CP und SCORM Lerninhalte k nnen S e in andere LMS importieren welche denselben Standard unterst tzen Kurse Wikis und Glossare k nnen in andere OpenOLAT Installationen importiert werden Als Besitzer einer Lernressource bestimmen Sie unter Einstellungen ndern ob der Inhalt exportiert werden darf Export f r OpenOLAT lt 3 2 Exportieren Sie Ihre Kurse als ZIP Datei f r OpenOLAT Systeme mit kleinerer Versionsnummer Kurse k nnen in OpenOLAT Installationen mit einer Versionsnummer niedriger als 8 2 importiert werden indem Sie diese Funktion n tzen Eingebundene Gruppen und alle Zugangs und Sichtbarkeitsregeln werden dadurch auch f r das ltere System les und nutzbar Als Besitzer einer Lernressource bestimmen Sie unter Einstellungen ndern ob der Inhalt exportiert werden darf Bookmark setzen S e k nnen Ihre Lernressource mit einem Book
146. nderungen am Wiki Menu d rfen nur diejenigen OpenOLAT Benutzer vornehmen welche beim Wiki als Besitzer eingetragen sind Wenn Sie ein Wiki nach einer gewissen Zeit nur noch als Referenz und nicht mehr als kollaboratives Werkzeug nutzen m chten d h keine Inhalte mehr ge ndert werden d rfen sperren Sie im Tab Zugang des Kursbausteins unter Artikel bearbeiten erstellen den Zugang f r Lernende http www frentix com 22 1 2014 74 OpenOLAT 9 3 Benutzerhandbuch Podcast erstellen Dieses Kapitel erkl rt Kursautoren in einer Schritt f r Schritt Anleitung wie ein Podcast erstellt und in Ihren Kurs eingebunden werden kann Weiter finden Sie hier Informationen zu den weiteren Konfigurationsm glichkeiten Allgemeines Der Begriff Podcasting bildet sich aus den beiden W rtern iPod und Broadcasting und bezeichnet das Produzieren und Anbieten von Audio und Videodateien Podcasts kann man abonnieren und die Episoden entweder ber Portale wie iTunes auf mobile Endger te herunterladen oder direkt in OpenOLAT konsumieren Die Episoden werden zeitlich sortiert angezeigt die neuesten Meldungen erscheinen immer oben Kursteilnehmer k nnen Episoden bewerten und Kommentare dazu verfassen Die Vorteile von Podcasts sind dass Mediendateien einfach bereitgestellt und mobil genutzt werden k nnen Ausserdem k nnen Episoden m Vergleich zu Radiosendungen unabh ngig von der Sendezeit produziert und konsumiert wer
147. ndet werden also wenn Sie beispielsweise eine Semesterarbeit in Gruppen verfassen mit anderen wissenschaftlichen Mitarbeitern an einer Publikation arbeiten Referate vorbereiten oder mit anderen Gruppenmitgliedern in einem Forum oder im Chat kommunizieren wollen so sind Lerngruppen immer mit einem oder mehreren Kursen verbunden Sie werden h ufig f r die Einschreibung in einen Kurs Anmeldung f r eine Exkursion Vergabe von Referaten etc eingesetzt Oder Sie verwenden Lerngruppen um Berechtigungen auf den Kurs oder auf einzelne Kursbausteine zu vergeben oder den Kursteilnehmern Gruppenarbeiten zuzuweisen Mehrere in einen Kurs eingebundene Gruppen k nnen zu einem Lernbereich zusammengefasst werden Im nachfolgenden wird diese didaktische Unterscheidung nicht mehr vorgenommen Gruppen erstellen Meine Gruppen Der Tab Gruppen oben in der Hauptnavigation ist der Einstiegspunkt wenn Sie eine Gruppe erstellen m chten Wenn dies von ihrem Systemadministrator so eingestellt wurde finden Sie im Men eintrag Meine Gruppen in jedem Tab unterhalb der Tabelle den Button Gruppe erstellen Klicken Sie darauf geben Sie Ihrer Gruppe einen Namen legen die Gr sse fest und speichern Sie Ihre Eingabe Die Gruppe erscheint nun auf der Liste mit allen Gruppen in den Tabs Alle Gruppen und Betreuer sowie im Home unter Meine Gruppen Wollen Sie eine mit einem Kurs verlinkte Gruppe erstellen haben Sie zus tzlich zu der obe
148. nehmen Im Tab Abgabe optional Best tigungstext anpassen und E Mailversand konfigurieren Im Tab Bewertung Bewertungsoptionen w hlen M glich sind Punkte vergeben mit Minimal und Maximalpunktzahl Bestanden Nicht bestanden ausgeben mit Option f r Art der Ausgabe automatisch oder manuell und Individueller Kommentar Speichern Im Tab Musterl sung auf Musterl sungsordner ffnen klicken und die Musterl sung hochladen Schritt 3 Kurs publizieren 1 Rechts in der Werkzeugbox Editorwerkzeuge Publizieren w hlen Kursbaustein anklicken und Weiter klicken 3 Im Pulldown Menu unter nderung des Kurszugriffs Alle registrierten OpenOLAT Benutzer ausw hlen x Aufgabe Titel und Beschreibung Sichtbarkeit Zugang Teilbausteine Zuweisung Abgabe Bewertung Musterl sung Aufgabenbaustein Teilbausteine ausw hlen Zuweisung Abgabeordner R ckgabeordner Bewertung Musterl sung x Aufgabe Titel und Beschreibung Sichtbarkeit Zugang Teilbausteine Zuweisung Abgabe Bewertung NMusterl sung Konfiguration der manuellen Bewertung Punkte vergeben Minimal erreichbare Punkte Maximal erreichbare Punkte Bestanden Nicht bestanden ausgeben Art der Ausgabe Punkteschwelle f r Bestanden Z 1 0 6 0 4 Automatisch durch Punkteschwelle Manuell durch Betreuer Punkteschwelle liegt nicht zw
149. nehmer w hlen kann Speziell am Kursbaustein IThemenvergabe ist dass nicht Sie als Kursautor sondern Themenverantwortliche Themen ausschreiben und betreuen Themenvergabe konfigurieren Im Tab Konfiguration bestimmen Sie zuerst wie viele Themen ein Teilnehmer w hlen kann und ob seine Wahl gleich gilt oder zuerst vom Themenverantwortlichen akzeptiert werden muss Weiter k nnen Sie zus tzliche Felder hinzuf gen welche die Themen beschreiben und in der Tabelle mit allen ausgeschriebenen Themen aufgef hrt werden Hier k nnen Sie auch konfigurieren ob die Themeneinschreibung und abgabe nur innerhalb einer bestimmten Frist m glich sein soll Im Tab Teilbausteine w hlen Sie aus ob es in Ihrer Themenvergabe einen Abgabeordner und einen R ckgabeordner geben soll Kursteilnehmer laden ihre Dateien in den Abgabeorder und Themenverantwortliche k nnen Dateien ber den R ckgabeorder zur ckgeben Themenverantwortliche ernennen Im Tab Verantwortliche f gen Sie diejenigen OpenOLAT Benutzer hinzu welche Themen ausschreiben und betreuen d rfen Diese Personen m ssen nicht zwingend Autorenrechte haben F Sie einen Themenverantwortlichen entfernen der bereits Themen ausgeschrieben hat kann er diese weiterhin betreuen aber keine neuen Themen ausschreiben Rolle des Themenverantwortlichen Wenn Sie vom Kursautor als Themenverantwortlichen eingesetzt werden k nnen Sie selber Themen ausschreiben und betreuen ffnen Si
150. nem Betreuer bewertet werden Im Tab Teilbausteine bestimmen Sie welche der folgenden f nf Teilbausteine Sie verwenden m chten Zuweisung Vergeben Sie Aufgaben an Ihre Kursteilnehmer Abgabeordner In diesen Ordner laden die Kursteilnehmer ihre L sungen hoch R ckgabeordner Die korrigierten Aufgaben k nnen ber diesen Ordner den Kursteilnehmern zur ckgegeben werden Bewertung Formulieren Sie pers nliche Bewertungen f r jeden Kursteilnehmer Musterl sung Stellen Sie allen Kursteilnehmern Musterl sungen zu den gestellten Aufgaben zur Verf gung Eine _Schritt f r Schritt Anleitung zum Erstellen einer Aufgabe und die detaillierten Konfigurationsm glichkeiten finden Sie im Kapitel Aufgabe erstellen Wie der Aufgabenbaustein aus Sicht der Kursteilnehmer aussieht erfahren Sie im Kapitel Lernaktivit ten im Kurs unter dem Punkt Aufgabe Kursbaustein Portfolioaufgabe Me http www frentix com 22 1 2014 59 OpenOLAT 9 3 Benutzerhandbuch ber den Kursbaustein Portfolioaufgabe k nnen Sie vordefinierte Mappen bereitstellen die Kursteilnehmer f llen und elektronisch abgeben und die von einem Betreuer bewertet werden k nnen Damit Kursteilnehmer ber das Bewertungswerkzeug bewertet werden k nnen m ssen sie in einer Gruppe eingetragen sein Ansonsten finden S e die Kursteilnehmer nicht im Bewertungswerkzeug Im Tab Lerninhalt erstellen Sie eine neue Portfolio
151. ngabe Geben Sie dann entweder die Punktzahl f r alle korrekten Antworten oder die Punktzahl f r jede Antwort hinter den L cken ein Freitext Fragen k nnen nur manuell bewertet werden Nutzen Sie dazu das Bewertungswerkzeug L sungshinweise und Feedback im Test S e k nnen Testpersonen unmittelbar nach dem Abschicken einer Antwort eine R ckmeldung geben L sungshinweise und oder die korrekte L sung werden angezeigt wenn die Frage nicht korrekt beantwortet wurde S e legen im Tab Metadaten fest ob L sungshinweise und oder die korrekte L sung angezeigt werden und geben in die darunter stehenden Textfelder die L sungshinweise und oder korrekte L sungen ein Die korrekte L sung einer Freitextfrage wird nie in OpenOLAT angezeigt Sie ist nur f r den Word Export gedacht und wird wie andere Testl sungen in der Datei mit den korrekten Antworten angezeigt Dateien werden mit dem Namen des Kursbausteins sowie dem Datum versehen Mit der Anzeige von Feedback k nnen Sie f r jede Antwortm glichkeit eine separate R ckmeldung geben die ebenfalls nach dem Abschicken einer Antwort angezeigt wird Feedback geben Sie f r jede Frage im Tab Feedback ein s Die Option Feedback bei Wahl einer falschen Antwort wird nicht wirksam wenn in einer Multiple Choice Frage zwar keine falschen aber nicht alle richtigen Antworten angekreuzt werden j Q Meistens werden Feedback und L sungshinweise korrekte L sung beim Selbsttest ve
152. ngen elektronisch durchf hren Tests werden mit dem OpenOLAT Testeditor erstellt Sie k nnen die L nge des Tests die Fragetypen und eine Reihe von weiteren Konfigurationen bestimmen Sie k nnen auch Tests im Fragenpool erstellen oder Tests die im IMS QTI Format Version 1 2 vorliegen in OpenOLAT importieren Tests werden als eigenst ndige Lernressource erstellt und in Ihren Kurs eingebunden Sie k nnen entscheiden ob der Test n Ihrem Kurs als Selbsttest also zu bungszwecken oder als Pr fungstest scharfer Test eingesetzt wird Im ersten Fall verwenden Sie bei der Einbindung des Tests in den Kurs den Kursbaustein Selbsttest im zweiten Fall den Kursbaustein Test Selbsttestresultate werden anonymisiert Pr fungstestresultate personalisiert gespeichert Was ist ein Fragebogen Frageb gen werden f r Online Befragungen im Kurs eingesetzt Mit einem Fragebogen k nnen Sie am Anfang des Kurses die Erwartungshaltung der Teilnehmer ermitteln die Resultate aus Befragungen mit statistischen Methoden weiterverarbeiten oder am Schluss des Kurses das Lehrangebot evaluieren Frageb gen werden mit dem OpenOLAT Fragebogeneditor erstellt Sie k nnen die L nge des Fragebogens die Fragetypen und eine Reihe von weiteren Konfigurationen bestimmen S e k nnen auch Frageb gen die im IMS QTI Format Version 1 2 vorliegen in OpenOLAT importieren Frageb gen werden als eigenst ndige Lernressource erstellt und ber den
153. nhalt und einer Seite Neue Seite Schritt 3 CP bearbeiten 1 Auf Editieren klicken Beer 4 Mein Kurs _ Kurseditor Mein Kurs e Probleme oder Fehler in die Kein cP Lerninhalt o CP Lerninhalt itel und Beschreibung Sichtba eit Zugang e CP Lerninhalt ausw hlen Gew hlter CP Lerninhalt Mein CP CP Lerninhalt auswechseln Editieren Darstellung Bibliothek 2 Fragenpool Editorwerkzeuge blageordner auf Seiteneigenschaften bearbeiten Jos CP Lerninhalt Bearbeiten Einf gen v klicken und neuen Titel eingeben 63 Seite 1 Neue Seite B Z U 1 Formate Titel bearbeiten Auf der rechten Seite Ansicht Format Seiteneigenschaften bearbeiten A u E Schriftart Schriftgr e v ZEBZ2HENnO L o Inhalt bearbeiten Im vorgesehenen Feld Seite bearbeiten und formatieren Speichern Neue Seite einf gen Icon Seite hinzuf gen klicken Die neue Seite wird unterhalb des markierten Neue Seite Elements eingef gt Seite kopieren Icon Seite kopieren klicken Die kopierte Seite wird unterhalb des markierten Elements eingef gt Neue Seite http www frentix com 22 1 2014 Einf gen Formate Lorem ipsum Lorem ipsum dolor sit amet accusam et justo duo dolores arbeiten Einf gen Formate Lorem ipsum Lorem ipsum dolor sit amet c accusam et justo duo dolores 70 OpenOLAT 9 3 Benutzerhandbuch Seite importiere
154. nn Sie nur den Link W hlen haben k nnen Sie die Aufgabe zuvor nicht ansehen Wenn Sie eine Aufgabe gew hlt haben oder Ihnen eine Aufgabe automatisch zugewiesen wurde klicken Sie auf Aufgabe ansehen um die Aufgabenstellung anzuzeigen L sung in den Abgabeordner hochladen Wenn Sie Ihre Aufgabe gel st und auf Ihrem Rechner oder in Ihrem pers nlichen Ordner gespeichert haben laden Sie diese in den Abgabeordner hoch Sie bekommen eine Best tigung dass Sie eine Datei abgegeben haben Im Abschnitt Abgabeordner sehen Sie wie viele Dateien Sie schon abgegeben haben Sie k nnen beliebig viele Dateien abgeben aber keine bereits abgegebenen Dateien l schen Kommentierte L sung aus dem R ckgabeordner herunterladen Im R ckgabeordner finden Sie die Dateien die Ihr Betreuer Ihnen zur ckgegeben hat Er hat den Kommentar unten im Abschnitt Bewertung eingegeben oder m glicherweise direkt in die Datei geschrieben Musterl sung betrachten Ihr Kursautor kann der Aufgabe eine Musterl sung anf gen welche zu einem von ihm festgelegten Zeitpunkt sichtbar wird Klicken Sie auf den Dateinamen um die Musterl sung herunterzuladen Bewertung vom Betreuer lesen Die Bewertung kann verschieden aussehen Sie k nnen mit bestanden nicht bestanden mit Punkten oder mit einem individuellen Kommentar bewertet werden http www frentix com 22 1 2014 38 OpenOLAT 9 3 Benutzerhandbuch Portfolioaufgabe Me Im Kursbaustei
155. nn am laufenden Kurs die Bewertungsregeln ver ndert oder neue bewertbare Kursbausteine hinzugef gt wurden Zugang zum Bewertungswerkzeug haben alle Besitzer des Kurses Mitglieder einer Gruppe mit Rechten am Bewertungswerkzeug und alle Betreuer der Gruppen Besitzer d rfen alle Kursteilnehmer bewerten Gruppenbetreuer nur die Mitglieder der betreuten Gruppen Statistiken Diese Kursfunktion zeigt Ihnen Statistiken ber den Zugriff auf Ihren OpenOLAT Kurs an Zugang zu den Statistiken haben alle Besitzer des Kurses Sie erhalten jeweils sowohl eine tabellar sche wie auch eine grafische Darstellung der Daten Die Daten der Tabelle k nnen Sie als Excel Datei z B f r die Weiterverarbeitung und die Grafik als png Datei auf Ihren Rechner herunterladen Relevant f r das Total der Kurszugriffe sind die Klick eines Benutzers auf einen Kursbaustein nicht aber die Klicks auf den Inhalt eines Kursbausteins Wenn ein Benutzer beispielsweise das Wiki in der Kursnavigation w hlt wird dies als Klick gez hlt jedoch nicht wenn er im Wiki selbst auf einen Link klickt Statistiken k nnen pro Stunde pro Tag pro Wochentag pro Woche nach Organisation z B Universit t Z rich nach Organisationstyp z B Universit t nach Studienlevel z B Bachelor Studium und nach Studienrichtung z B Psychologie erstellt werden Weiter k nnen Sie bei Statistiken pro Tag und pro Woche die Zeitspanne w hlen w hrend der die Kurszugriffe in der Statistik ange
156. nnen Sie Schreibberechtigungen und Sichtbarkeiten der Gruppenkalender festlegen Wenn Sie keinen Kurskalender verwenden m chten k nnen Sie in der Detailansicht des Kurses ber Einstellungen ndern im Tab Kalender den Kurskalender deaktivieren Im Kurs wird dann kein Link zum Kalender angezeigt Kurs Chat In jedem Kurs steht standardm ssig ein Chatraum bereit der so genannte Kurs Chat Er eignet sich sowohl als informelle Austauschplattform f r Kursteilnehmer als auch f r Experten Chats wo Sie als Kursautor eine Zeit bekannt geben zu der Sie im Kurs Chat Fragen beantworten Beim Betreten des Kurs Chats wird der eigene Name nicht angezeigt Erst wenn Sie unter Teilnehmende Ihren Namen zur Anzeige ausw hlen erscheinen Sie im Chatraum unter Ihrem Namen Wenn Sie keinen Kurs Chat anbieten m chten k nnen Sie in der Detailansicht des Kurses ber Einstellungen ndern im Tab Kurs Chat den Chat deaktivieren Im Kurs wird dann kein Link zum Kurs Chat angezeigt Glossar Ein Glossar dient dazu Begriffe die in einem Kurs vorkommen zu erkl ren Texte im Kurs werden nach Glossarbegriffen durchsucht und die Stellen entsprechend markiert Wenn Kursteilnehmer mit der Maus ber einen Begriff fahren wird die Begriffsdefinition angezeigt Wenn Sie in Ihrem Kurs ein Glossar verwenden m chten m ssen Sie zuerst in den Lernressourcen ein Glossar erstellen Den Link dazu finden Sie rechts in der Werkzeugbox
157. nressource 25 75 Podcast Kursbaustein 36 57 75 Podcast externer 78 Poolverwalter 8 103 106 Portfolioaufgabe Kursbaustein 14 25 39 60 86 110 Profil 11 Publizieren 45 67 108 QTI 26 60 93 94 97 102 Registrierung 9 Ressourcenordner 26 48 67 114 RSS 36 36 R ckgabeordner 38 39 59 Sammelfunktion 68 Sammelmappe 14 Schriftgr sse 12 SCORM Lerninhalt Lernressource 24 SCORM Lerninhalt Kursbaustein 55 Sektion 98 Selbsttest Kursbaustein 34 61 93 Session 9 Session Timeout 10 Sichtbarkeit 50 Single Choice Frage 98 http www frentix com 22 1 2014 Speicherlimite 13 Sprachen 12 Statistiken 111 Struktur Kursbaustein 52 Suchmaske 27 Systemadministrator 8 Tag 14 Teilnehmerliste 64 Termin 12 Test Lernressource 26 93 102 Test Kursbaustein 34 60 Testresultate 26 34 101 Themenverantwortlicher 39 63 90 Themenvergabe Kursbaustein 39 63 90 Virtuelles Klassenzimmer 65 Visitenkarte 11 13 64 vitero 65 Volltextsuche 16 Warteliste 19 62 WebDAV 13 114 WebDAV Passwort 115 Wiki Lernressource 25 72 Wiki Kursbaustein 35 56 72 Zeitbeschr nkung 99 Zugang 51 Zuweisung 59 113
158. odcast Episoden sp ter auf mobile Endger te zu kopieren Kursteilnehmer k nnen Episoden auf einfache Art bewerten und kommentieren Informationen dazu wie Sie einen Podcast erstellen und in Ihren Kurs einbinden finden Sie im Kapitel Podcast erstellen Wie Sie als Kursteilnehmer den Podcast verwenden erfahren Sie im Kapitel Lernaktivit ten im Kurs unter dem Punkt Podcast Blog amp In einem Blog k nnen fachbezogene oder pers nliche Informationen einfach ver ffentlicht und aktualisiert werden Blogs werden h ufig als eine Art Online Tagebuch oder Journal eingesetzt Kursteilnehmer k nnen Blogeintr ge auf einfache Art bewerten und kommentieren Informationen dazu wie Sie einen Blog erstellen und in Ihren Kurs einbinden finden Sie im Kapitel Blog erstellen Wie Sie als Kursteilnehmer den Blog verwenden erfahren Sie im Kapitel Lernaktivit ten im Kurs unter dem Punkt Blog Portfoliovorlage Pi Eine Portfolioaufgabe dient zur gezielten Dokumentation von Lernergebnissen und Lernprozessen der Lernenden Kursteilnehmer k nnen die Portfolioaufgabe l sen und erhalten eine Bewertung f r die eingereichten L sungen Informationen dazu wie Sie eine Portfoliovorlage erstellen und als Portfolioaufgabe in Ihren Kurs einbinden finden Sie im Kapitel Portfolioaufgabe erstellen Wie Sie als Kursteilnehmer die Portfolioaufgabe l sen erfahren Sie im Kapitel Lernaktivit ten im Kurs unt
159. onen der Kursautor vornehmen kann steht im Kapitel Kursbaustein Themenvergabe Als Themenverantwortlicher k nnen Sie den Kursteilnehmern Themen zur Auswahl anbieten und die Teilnehmer Ihrer Themen verwalten Die Kursteilnehmer k nnen schriftliche Arbeiten ber den Abgabeordner einreichen und Sie k nnen den Kursteilnehmern die korrigierten Arbeiten ber den R ckgabeordner zur ckgeben Voraussetzungen Der Kursautor hat einen Kursbaustein Themenvergabe in den Kurs eingebunden und Sie zum Themenverantwortlichen ernannt Drei Schritte zur Erstellung und Verwaltung von Themen Mit der folgenden Anleitung haben Sie in kurzer Zeit gelernt wie Sie mit dem Kursbaustein Themenvergabe ein Thema anbieten und Kursteilnehmer verwalten k nnen Im folgenden Beispiel hat der Kursautor die Themenvergabe so konfiguriert dass die Themenwahl des Kursteilnehmers nicht gleich gilt sondern zuerst vom Themenverantwortlichen best tigt werden muss Das bedeutet dass sich Kursteilnehmer f r das Thema bewerben und Sie als Themenverantwortlicher Kandidaten akzeptieren oder ablehnen k nnen http www frentix com 22 1 2014 90 OpenOLAT 9 3 Benutzerhandbuch Schritt 1 Kurs ffnen und Thema erstellen In den Lernressourcen nach dem Kurs suchen und ffnen Home Infos 2 Mitglieder SP Gruppen g Lernressourcen f Bibliothek E Mein Kurs 75 Mein Kurs Kurswerkzeuge Themenvergabe e Kurseditor Themenvergabe urs
160. orten auf das Bleistift Icon rechts von Neue Frage klicken Fragestellung editieren und speichern A Home Ino Mitglieder MP Gruppen Lemressourcen Bibliothek 5 Fragenpool E Mein Kurs Mein Test Mein Test Mein Test Editorwerkzeuge Abh ngig von der Anzahl EE neue Sektion Vonohau amp Single Choice Frage Metadaten Frage Antworten Feedback Fragevorschau Zum Pool exportieren 3 Multiple Choice Fraj E Als Worddatei exportierer Antwortm glichkeiten mehrmals Frage scumsonsspechem Frage Aktionen Hinzuf gen Welche Kursbausteine gibt es in OpenOLAT A Frage aus Pool Neue Antwort hinzuf gen w hlen m _ ektion Diese Frage editieren zung wasingle Choice Antwort editieren und speichern Antworten Pos Antworten Korrekt Aktionen z Kprim Multiple Choice _ L ckentext Bewertung A 8 Beim Test bei allen korrekten E Freie Blog A Antwortm glichkeiten H kchen setzen Chat und speichern Ponte Neue Antwort hinzuf gen Beim Test optional Bewertungsmethode Alle korrekten Antworten Punkte bei Bewertungsmethode Alle korrekten Antworten 1 0 Bewertungsmethode ndern und Minimal erreichbare Punktzahl nn speichern EEE DEE a EEE RE BE Beim Test optional im n chsten Tab Feedback eingeben und speichern F gen Sie nun weitere Fragen des gew nschten Typs nach demselben Prinzip ein Verwenden Sie Sektionen um Ihre Fragen zu gl
161. pen und steigen ber den Link Bearbeiten hinter dem Gruppennamen ein Im Tab Mitglieder f gen Sie dann die Gruppenmitglieder entweder als Betreuer oder als Teilnehmer hinzu Betreuer K nnen Mitglieder ernennen oder entfernen und die Gruppe mit kollaborativen Werkzeugen ausstatten Zudem haben Betreuer Zugriff auf das Bewertungswerkzeug im Kurs wenn Kurse verlinkt sind und k nnen die Gruppe l schen Teilnehmer K nnen die kollaborativen Werkzeuge einer Gruppe nutzen Die klassische Tutor Rolle kann in OpenOLAT meist mit Gruppenbetreuerrechten abgebildet werden Wenn Sie auf das Icon Tabelle herunterladen unterhalb der Schaltfl che Benutzer hinzuf gen im Tab Mitglieder klicken werden Betreuer bzw Teilnehmer der Gruppe in einer Excel Datei ausgegeben Kurse einbinden Eine Gruppe kann mit mehreren Kursen verlinkt werden ebenso wie in einen Kurs mehrere Gruppen eingebunden werden k nnen Es liegt keine Beschr nkung durch OpenOLAT vor Gruppen werden in Kursen h ufig f r die kontrollierte Einschreibung verwendet f r die Vergabe von Referaten oder die Anmeldung zu Exkursionen Gruppen und Kurse k nnen auf zwei Arten verlinkt werden http www frentix com 22 1 2014 20 OpenOLAT 9 3 Benutzerhandbuch in der Gruppenansicht im Menupunkt Administration unter dem Tab Kurse grunds tzlich k nnen Sie nur Kurse verlinken in die Sie als Besitzer eingeschrieben sind Klicken Sie daf r au
162. penOLAT Kurs 0000000ssseeeeennnennnnnnnnnnnnnn 43 Weitere Einstellungen n der Detailansicht a ae n E A 46 Kursbausteine und Rursedier aaa na u ii 49 Allgemeine Konfiguration von Kursbausteinen nssssssssssnnnsssnssesssssssnnneneneneneenennnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnn 49 Zuerlispeschrankungen im ExperienyoduR zes eine 5I KursbausteinlyPenuen ee T E E 32 Verwendung der Edit orwerkzet ession iin 66 http www frentix com 22 1 2014 1 OpenOLAT 9 3 Benutzerhandbuch Same HUNKLON erste era 68 L schen Verschieben und Kopieren von Kursbausteinen eesssssssssssssssnssssnsenneeeeeeneneenneneeenennnnnnnn 68 EP Ler nhalt erstellen si A E N a 69 Allsemen Saer Dre een re 69 Punf Schritte 21 Ihrem Coment Packat anne eek 69 Wiki erste Mens seen ehe 12 Allsememessscsirassseieniieeiiar ee 72 VIEL SCHAU ZU Ihrem WIR ee ee een I2 Weitere Kon surstione nu nu E Re 74 Podcast erstellen en N E r A 75 Ao eme Me S raa a N a 75 Vorausse Zun t einko N i 75 VIEL ocine z0 irem Podcasten esse 75 Weitere Konno uran onise a a a ea E E 11 BIOS erstellen a laser ae 79 AUSETIe me Se ee ee 79 Vier Schritte Zu Ihrem Blo anne ee ae 79 Wetere Konneura onei esene r IE Sl Aufsabe erstellen ae Hui uliege 82 Allsemen Sense nee ae 82 Moras OZU E a E E 82 Drerschrite zu Ihrer AUSAD oser a nee 82 Weitere Konn onrationei eosina a 84 Perttohoaulsabe erstellen seca a a 86 ANgemene een er NIE ee se 86 Voraus se ZUNG Deere en inesiieli
163. pfiehlt sich wenn Sie beispielsweise Seiten mit Datenbankabfragen Literaturrecherche Tool Online bungen aus dem Web etc einbinden m chten Es lassen sich nur externe Seiten ber die Protokolle HTTP und HTTPS verlinken Geben Sie im Tab Seiteninhalt zun chst die zu referenzierende URL an F r die korrekte Anzeige der verlinkten Seite werden Ihnen die Varianten Vollst ndig integriert Quelle verborgen Eingebettet Quelle verborgen Eingebettet Quelle sichtbar und Neues Browserfenster Quelle sichtbar angeboten Eine detaillierte Beschreibung zu diesen Optionen finden Sie in der kontextsensitiven Hilfe des Tabs Seiteninhalt F r Seiten die eine Authentifizierung erfordern k nnen Sie die entsprechenden Werte in die Felder Benutzer und Passwort eintragen d Q Sollten Sie sich nicht sicher sein welche Variante in Ihrem Fall die Richtige ist dann beginnen Sie mit 7 der Option Vollst ndig integriert und testen die anderen Darstellungsm glichkeiten bis die verlinkte Seite wie gew nscht angezeigt wird S e k nnen den Seiteninhalt beim Klick der Kursteilnehmer auf den Kursbaustein anzeigen lassen oder alternativ eine Startseite voranstellen Auf dieser werden Kurztitel Titel und Beschreibung des Kursbausteins angezeigt Die entsprechende Option finden Sie im Feld Mit Startseite Kursbaustein LTI Seite Mit Hilfe des Kursbausteins LTI Seite k nnen Sie exte
164. r ffnen und Blog Kursbaustein einf gen In den Lernressourcen unter Meine Eintr ge Kurs suchen und ffnen Rechts in der Werkzeugbox Kurswerkzeuge auf Kurseditor A Home Infos 2 Mitglieder FR Gruppen g Lernressourcen m Bibliothek ja Fragenpool klicken fa i Lernressourcen Typ alle anzeigen v Rechts in der Werkzeugbox ania T TA AC Typ Semester Titel der Lernressource Urheber Zugriff Detailansicht Kursbausteine einf gen Blog s I Fee alte amp Mein CP Muster Daniel B Detailansicht LE Semester 1 2013 Mein Ku Muster Daniel B Detailansicht w hlen odcasts 2 Muster Daniel B Detailansicht 2 Blogs Position w hlen wo Blog Kursbaustein eingef gt werden soll und speichern Im Tab Titel und Beschreibung kurzen Titel des Kursbausteins eingeben und speichern http www frentix com 22 1 2014 79 OpenOLAT 9 3 Benutzerhandbuch Schritt 2 Blog erstellen 1 Im Tab Blog Lerninhalt auf Blog A Home Infos 3 Mitglieder Gruppen Bl Lernressourcen Bibliothek LIE Mein Kurs s w hlen erstellen oder importieren rar EN ee klicken Ta Mein Kurs 1 i i Bon SETTERS Editorwerkzeuge B Ablageordner SA Lernbereich Kursvorschau Erstellen klicken leg 29 5 Kursbausteine einf gen Titel und Beschreibung Sichtbarkeit Zugang Blog Lerninhalt gt Struktur Einzelne Seite Titel und Beschreibung des
165. r ffnen und Forumsbeitrag beantworten Um an einer Diskussion teilzunehmen klicken Sie auf den Link Anzeigen neben dem Dateinamen Nun haben Sie dieselben M glichkeiten Diskussionsthemen zu er ffnen oder Beitr ge zu beantworten wie im Forum Dateidiskussion abonnieren Bei der Dateidiskussion k nnen Sie einerseits auf der bersichtsseite auf Abonnieren klicken um benachrichtigt zu werden wenn neue Dokumente hochgeladen wurden Andererseits k nnen Sie jede Diskussion zu den jeweiligen Dokumenten abonnieren um bei neuen Diskussionsbeitr gen benachrichtigt zu werden nderungen erfahren Sie per E Mail oder im Home unter Meine Benachrichtigungen Test Ir 4 Der Test dient der Leistungs berpr fung im Kurs Ihre Resultate werden gespeichert und k nnen vom Kursautor Ihrer Person zugeordnet werden Dr cken Sie auf Start um mit dem Test zu beginnen Je nach Konfiguration d rfen Sie den Test unterbrechen und zu einem sp teren Zeitpunkt fortfahren Weiter h ngt es von der Konfiguration ab ob Sie den Test abbrechen d rfen ohne dass Resultate gespeichert werden Dr cken Sie am Schluss Test beenden damit Ihre Resultate gespeichert werden Alle diese M glichkeiten werden Ihnen als Schaltfl chen rechts oben angeboten Der Kursautor bestimmt wie oft Sie den gesamten Test und wie oft Sie die einzelnen Testfragen l sen d rfen Je nach Konfiguration ist die Navigation im Test erlaubt oder nicht erlaubt Im
166. r katalog hnlichen Struktur zu speichern zu erstellen zu bearbeiten und weiter zu verwenden Die Fragen k nnen mit anderen Benutzern oder Gruppen geteilt werden Dieses Kapitel erkl rt Kurs und Testautoren wie einzelne Testfragen sogenannte Items mit dem Fragenpool erstellt bearbeitet und verwaltet werden k nnen Fragendatenbank vs Freigaben Die Hauptt tigkeiten im Fragenpool sind die Verwaltung die Suche und die Publikation von Testfragen sowie die Zusammenstellung von Fragen zur Testerstellung Zu diesem Zweck bietet der Fragenpool verschiedene Einstiegspunkte Einmal die pers nliche Fragendatenbank mit den eigenen Fragen Favoriten sowie den erstellten Listen und zum anderen die Freigaben in denen ein bis mehrere Pools enthalten sind sowie Freigaben f r Gruppen W hrend alle Items in der Fragendatenbank pers nlich sind finden Sie in den Freigaben den Pools all jene Fragen die von Autoren freigegeben wurden Meine Fragen Die Fragendatenbank ist Ihre pers nliche Sammlung an Fragen die Ihnen zur Weiterverwendung zur Verf gung stehen Um Items verwenden zu k nnen m ssen sie sich in ihrer Fragendatenbank unter Meine Fragen befinden Beim ersten ffnen der Fragendatenbank ist diese jedoch leer Sie haben vier M glichkeiten um Items in ihre pers nliche Datenbank zu holen 1 Kopieren Sie Fragen aus dem Katalog anderen Pools oder eventuellen Gruppenfreigaben ffnen Sie dazu unter Freigaben einen Pool Es ffn
167. rag Wahl Benutzername Vorname meintutor Mein Tutor Alle ausw hlen Auswahl l schen Entfernen Akzeptierte Teilnehmer Es wurden keine Daten gefunden die angezeigt werden k nnen Kandidaten Nachname E Mail meintutor gmx ch Benutzer hinzuf gen I Wann hinzugef gt 27 03 12 17 18 Bitte tragen sie nach dem Akzeptieren der gew nschten Bewerber die nicht ber cksichtigten Kandidaten aus der Liste aus 1 Eintrag Wahl amp amuster Benutzername Vorname Andreas Muster Alle ausw hlen _ Auswahl l schen Nachname E Mail amuster web de Importieren Benutzer hinzuf gen g a Wann hinzugef gt 27 03 12 17 51 Als Teilnehmer bernehmen k Entfernen Themenvergabe de Zur ck Ordner Teilnehmerverwaltung Beschreibung Beschreibung des Themas Titel Projekt Notfall Verantwortlich Mein Tutor Beschreibung Bei diesem Projekt gehtes um Themenstatus Keine Teilnehmer zu pr fen Anzahl Bewerber belegt total Nicht limitiert Anhang Thema editieren Themenstatus auf Belegt setzen R Akzeptierte Teilnehmer k nnen nun beim gew hlten Thema im Tab Ordner ber den Abgabeordner Dateien einreichen Schritt 3 Dateien verwalten optional Wenn Dateien eingereicht wurden auf den Tab Ordner in Ihrem Thema klicken und den Ordner des Teilnehmers ffnen Sie k nnen dem Teilnehmer Dateien ber den R
168. rageb gen erstellen Ressourcenordner In einem Ressourcenordner werden verschiedene Dokumente abgelegt die in mehreren Kursen zum Einsatz kommen Ein Beispiel sind Regeln zur Benutzung des Forums welche in verschiedenen Kursen einer Veranstaltungsreihe g ltig sind Die HTML Seite mit den Forumsregeln wird im Ressourcenordner abgelegt und aus mehreren Kursen referenziert Informationen dazu wie Sie einen Ressourcenordner erstellen und in Ihrem Kurs verwenden k nnen finden Sie im Kapitel Kurs erstellen unter dem Punkt Ressourcenordner Glossar A F 1 Im Glossar werden Fachbegriffe definiert Sobald die Fachbegriffe im Lerninhalt verwendet werden wird dem Lernenden die Begriffskl rung angezeigt Zudem kann die Liste mit allen Fachbegriffen und Definitionen angezeigt und ausgedruckt werden Informationen dazu wie Sie ein Glossar erstellen und in Ihren Kurs einbinden finden Sie im Kapitel Kursbetrieb unter dem Punkt Glossar Wie Sie im Kurs das Glossar verwenden erfahren Sie im Kapitel Lernaktivit ten im Kurs unter dem Punkt Glossar http www frentix com 22 1 2014 26 OpenOLAT 9 3 Benutzerhandbuch Lernressourcen finden als OpenOLAT Benutzer ohne Autorenrechte Klicken Sie in der Hauptnavigation oben auf den Tab Lernressourcen Sie haben folgende M glichkeiten um nach Lernressourcen zu suchen Katalog Im Katalog f gen Kursautoren ihre Lernressourcen in eine hiera
169. rchische Struktur ein die hnlich wie ein Vorlesungsverzeichnis aufgebaut ist Navigieren S e durch die Kategorien bis Sie den gew nschten Lerninhalt finden q Verwenden Sie die Suchmaske wenn Sie den gew nschten Kurs im Katalog nicht finden M glicherweise hat der Kursautor den Kurs noch nicht in den Katalog eingetragen Suchmaske ber die Suchmaske sind alle Lernressourcen auffindbar auf die Sie Zugriff haben Sie k nnen nach Titel Autor oder Beschreibung suchen 4 Schr nken Sie Ihre Suche auf bestimmte Lernressourcentypen ein um eine zu lange Liste mit Suchresultaten zu vermeiden Kurse alphabetische Liste Hier werden alle Kurse auf die Sie Zugriff haben in alphabetischer Reihenfolge aufgef hrt Zus tzlich finden Sie dort Angaben zum Urheber und zum Zugriffscode des Kurses r Setzen Sie sich ein Bookmark wenn Sie den Kurs in den Lernressourcen gefunden haben Sie finden den Link dazu rechts in der Box Lernressource in der Detailansicht und in der Box Allgemeines in der Kursansicht Beim n chsten Kursbesuch m ssen Sie nicht ber die Lernressourcen einsteigen sondern finden das Bookmark zum Kurs in Ihrem Home Lernressource finden als OpenOLAT Benutzer mit Autorenrechten Zus tzlich zu den Menupunkten Katalog Suchmaske und Kurse haben Sie mit Autorenrechten die unten beschriebenen M glichkeiten Lerninhalte zu suchen Wenn Sie diese Menupunkte nicht sehen m ssen Sie b
170. rentix com 22 1 2014 53 OpenOLAT 9 3 Benutzerhandbuch Im Abschnitt Dateien in den Ablageordner hochladen k nnen Sie lokal auf Ihrem Rechner gespeicherte Dateien einzeln oder in eine ZIP Datei gepackt hochladen und in Ihren Kurs einbinden Es k nnen alle Dateiformate z B doc xsl pdf jpg mp3 hochgeladen werden Im Tab Seiteninhalt k nnen Sie unter Sicherheitseinstellung festlegen ob Verweise in Ihren HTML Seiten nur auf Dateien des gleichen Ordners und auf darin enthaltene Unterordner m glich sind oder ob alle Dateien des Ablageordners referenziert werden k nnen Detaillierte Informationen zu diesen Einstellungsm glichkeiten finden Sie in der kontextsensitiven Hilfe des Tabs Seiteninhalt Im Tab Layout definieren Sie die Einstellungen f r die Anzeige des Seiteninhalts Hier legen Sie fest ob die Seite unver ndert oder aber optimiert f r OpenOLAT angezeigt werden soll Der Anzeigemodus Optimiert f r OpenOLAT gestattet Ihnen z B das Kurslayout auf den Seiteninhalt anzuwenden oder ein in den Kurs eingebundenes Glossar f r die Seite zu aktivieren Detaillierte Informationen zu den Anzeigeoptionen finden Sie in der kontextsensitiven Hilfe des Tabs Layout Kursbaustein Externe Seite Mit Hilfe des Kursbausteins Externe Seite k nnen Sie Internetseiten in Ihre Kursnavigation integrieren Der Inhalt der Seite wird im OpenOLAT Fenster angezeigt Der Einsatz dieses Kursbausteins em
171. rmationen zur Erstellung von Content Packagings finden Sie im Kapitel CP Lerninhalt erstellen SCORM Lerninhalt u Ein weiteres standardisiertes E Learning Format das von OpenOLAT unterst tzt wird ist das SCORM Format Version 1 2 SCORM steht f r Sharable Content Object Reference Model und ist ein Referenzmodell f r austauschbare elektronische Lerninhalte der Advanced Distributed Learning Initiative ADL http www frentix com 22 1 2014 24 OpenOLAT 9 3 Benutzerhandbuch SCORM Lerninhalte eignen sich f r die Verwendung in OpenOLAT Kursen oder ausserhalb von OpenOLAT OpenOLAT unterst tzt dieses Format damit Sie Ihre Lerninhalte nicht nur in OpenOLAT sondern auch in anderen LMS verwenden k nnen Wiki w Wikis eignen sich gut daf r auf einfache Weise gemeinsam Inhalte zu erstellen Ein Wiki kann f r Gruppenarbeiten als Dokumentationswerkzeug oder als Wissensbasis f r Ihre Studien oder Projektarbeit verwendet werden Mehr Informationen zur Erstellung von Wikis finden Sie im Kapitel Wiki erstellen Wie Sie im Wiki Inhalte erstellen erfahren Sie im Kapitel Lernaktivit ten im Kurs unter dem Punkt Wiki Podcast da Ein Podcast erm glicht den Upload von Audio oder Videodateien die anschliessend in OpenOLAT zur Verf gung gestellt werden k nnen Podcasts k nnen entweder direkt in OpenOLAT angeh rt oder angeschaut oder in Portalen wie iTunes abonniert werden um die einzelnen P
172. rne Lernapplikationen in Ihren Kurs integrieren und den Inhalt im OpenOLAT Fenster anzeigen lassen LTI steht f r Learning Tool Interoperability und ist ein IMS Standard zur Einbindung von externen Lernapplikationen wie zum Beispiel einem Chat einem Mediawiki einem Testeditor oder einem virtuellen Labor http www frentix com 22 1 2014 54 OpenOLAT 9 3 Benutzerhandbuch Geben Sie im Tab Seiteninhalt die zu referenzierende URL sowie den Schl ssel und das zugeh rige Passwort an Wenn ein Benutzer in der Kursnavigation die LTI Seite anw hlt muss er aus Datenschutzgr nden zuerst der Daten bertragung zustimmen bevor im Hintergrund die Benutzerdaten und Kursinformationen sowie der Schl ssel gesch tzt an die eingebundene Lernapplikation bermittelt werden Die Lernapplikation berpr ft die Zugangsrechte und erlaubt bei g ltigem Schl ssel den Zugriff Wird die Option Punkte bertragen aktiviert kann die LTI Seite als bewertbares Kurselement zum Kurs hinzugef gt werden und erscheint dann im Bewertungswerkzeug Zus tzlich erscheinen die bermittelten Punkte beim Benutzer auf der Startseite des LTI Bausteins Unter Anzeige k nnen Sie bestimmen wie die Seite f r Ihre Kursteilnehmer angezeigt wird Detaillierte Informationen zu den Einstellungen finden Sie in der kontextsensitiven Hilfe des Tabs Seiteninhalt Kursbaustein CP Lerninhalt 5 CP steht f r Content Packaging und ist ein E Lea
173. rning Standard f r Lerninhalte Nutzen Sie den Kursbaustein CP Lerninhalt um einen Lerninhalt im IMS CP Format IMS CP Version 1 1 2 in Ihren Kurs einzubinden Das CP k nnen Sie entweder direkt in OpenOLAT erstellen was im Kapitel CP Lerninhalt erstellen erkl rt wird Oder Sie erstellen das CP extern beispielsweise mit eLML Klicken Sie im Tab Lerninhalt auf CP Lerninhalt w hlen erstellen oder importieren um ein CP Ihrem Kursbaustein zuzuordnen oder ein neues CP zu erstellen CPs k nnen nicht nur im Kurseditor sondern auch ber den Tab Lernressourcen importiert werden was im Kapitel Lernressourcen unter dem Punkt Importieren erkl rt wird Um die Zuordnung eines CP Lerninhaltes nachtr glich zu ndern klicken Sie im Tab Lerninhalt auf CP Lerninhalt auswechseln und w hlen anschliessend ein anderes CP aus Unter Darstellung k nnen Sie bestimmen ob die CP eigene Navigation angezeigt werden soll Im Tab Layout definieren Sie die Einstellungen f r die Anzeige des CPs Dazu k nnen Sie entweder die Einstellungen f r die Darstellung aus der Lernressourcenverwaltung bernehmen oder aber berschreiben Wenn Sie die Option Anpassen w hlen stehen Ihnen die nachfolgenden Einstellungen zur Verf gung So k nnen Sie festlegen ob das CP unver ndert oder aber optimiert f r OpenOLAT angezeigt werden soll Der Anzeigemodus Optimiert f r OpenOLAT gestat
174. rninhalt Ihren Kursteilnehmern angezeigt werden soll Detaillierte Informationen zu diesen Einstellungen finden Sie in der kontextsensitiven Hilfe dieses Feldes Im Tab Layout definieren Sie die Einstellungen f r die Anzeige des SCORM Lerninhaltes Dazu k nnen Sie entweder die Einstellungen f r die Darstellung aus der Lernressourcenverwaltung bernehmen oder aber berschreiben Wenn Sie die Option Anpassen w hlen stehen Ihnen die nachfolgenden Einstellungen zur Verf gung So k nnen Sie festlegen ob der SCORM Lerninhalt unver ndert oder aber optimiert f r OpenOLAT angezeigt werden soll Der Anzeigemodus Optimiert f r OpenOLAT gestattet Ihnen z B das Kurslayout auf den SCORM Inhalt anzuwenden Detaillierte Informationen zu den Anzeigeoptionen finden S e in der kontextsensitiven Hilfe des Tabs Layout 2 SCORM Lerninhalte werden stets mit Startseite angezeigt Wenn ein SCORM Lerninhalt Aufgaben und Tests beinhaltet werden auf dieser Startseite die erreichte Punktzahl und die verbleibenden Versuche den Lerninhalt erfolgreich zu absolvieren ermittelt Kursbaustein Ordner Im Kursbaustein Ordner k nnen Sie Dateien zum Herunterladen anbieten Vielfach wird der Ordner dazu verwendet Kursmaterialien w e Folien oder Skripten zur Verf gung zu stellen Standardm ssig haben alle Kursteilnehmer das Recht Dateien aus dem Ordner herunterzuladen Alle Kursautoren d rfen zus tzlich Dateien in den Ordner hoch
175. rwendet um 7 Testpersonen bei falschen Antworten Tipps zu geben wie sie auf die richtige Antwort kommen http www frentix com 22 1 2014 100 OpenOLAT 9 3 Benutzerhandbuch Quellcode von Tests Testpersonen k nnen im Quellcode des Tests oder Selbsttests nicht nachlesen welche L sungen richtig und welche falsch sind da die Antworten an den OpenOLAT Server geschickt und erst dort ausgewertet werden Export zu Word In OpenOLAT erstellte Tests und Frageb gen k nnen als Word Datei exportiert werden Klicken Sie dazu im Testeditor unter den Editorwerkzeugen auf Als Worddatei exportieren Der Test oder Fragebogen wird dann im Zip Format mit zwei Word Dateien heruntergeladen von denen eine Datei nur die Fragen die andere zus tzlich noch die L sungen enth lt Die exportierte Datei enth lt alle wichtigen Informationen zum Test inklusive der Punktzahl so dass Sie das Dokument direkt f r Offline Tests weiter verwenden k nnen nderungen an eingebundenen Tests oder Frageb gen Sobald ein Test oder ein Fragebogen in einen Kurs eingebunden wird k nnen nur beschr nkt nderungen vorgenommen werden Wie Sie nderungen an eingebundenen Tests vornehmen k nnen erfahren Sie im Kapitel Kursbetrieb unter dem Punkt Verwendung der Editoren w hrend des Kursbetriebs Archivierung der Test und Fragebogenresultate Sobald ein Kursteilnehmer einen Test Selbsttest oder Fragebogen ausgef llt hat und Sie eine Datenarchivierung vor
176. s Home als Einstiegsseite festgelegt und dient Ihnen als personalisiertes Portal Die Organisation die Ihnen OpenOLAT zur Verf gung stellt kann die Startseite aber dazu nutzen weiterf hrende Informationen zum eLearning der Organisation oder weiteren Themen zur Verf gung zu stellen Ob das Home oder die Startseite f r Sie als Einstieg dienen ist daher abh ngig von ihrer Organisation Volltextsuche pD Das Suchfeld f r die Volltextsuche ist oben rechts in der Menuzeile platziert Die Volltextsuche sucht in verschiedenen Kurs und Gruppeninhalten nach Suchbegriffen beispielsweise auch in Forumsbeitr gen PDF und Word Dateien Weiter k nnen Sie auch nach Benutzern nach Portfoliomappen und Artefakten sowie nach Dokumenten in den Benutzerordnern suchen Eine Ausnahme ist der private Ordner welcher nicht indexiert wird i S e finden ber die Volltextsuche immer nur diejenigen Kursinhalte auf die Sie Zugriff haben Um die Suche zu verfeinern benutzen Sie die erweiterte Suche Diese finden Sie indem Sie neben dem Textfeld f r die Volltextsuche auf das Lupen Icon klicken und dann die Option erweiterte Suche ausw hlen Aus der Ergebnisliste k nnen Sie direkt auf den Lerninhalt mit dem gefundenen Suchbegriff springen Detaillierte Informationen zur Suchsyntax finden Sie auf der Webseite von Apache Lucene Webseite in Englisch Chat Im OpenOLAT Chat k nnen Sie wenn der Chat eingeschaltet ist mit anderen OpenOLAT Benutzern Nachri
177. s zu erstellen und f r Teilnehmer freizuschalten Entweder k nnen S e den Assistenten zur Kurserstellung verwenden oder Sie arbeiten mit dem Kurseditor und folgen der Schritt f r Schritt Anleitung Zudem finden Sie in diesem Kapitel Informationen ber erweiterte Kurseinstellungen Details zu den Kursbausteinen und der Arbeit mit dem Kurseditor erfahren Sie im Kapitel Kursbausteine und Kurseditor Allgemeines OpenOLAT Kurse erm glichen das Abbilden von Vorlesungen Seminaren Gruppenpuzzles oder von Problembasiertem Lernen Durch den Einsatz beliebig vieler Kursbausteine in beliebiger Reihenfolge gew hrt Ihnen OpenOLAT maximale Flexibilit t bei der Umsetzung Ihres didaktischen Konzepts Voraussetzungen S e haben das didaktische Konzept vor Augen und wissen was die Lernziele der Kursteilnehmer sind Die Lerninhalte wurden f r den Einsatz in einer Lernplattform aufbereitet und liegen in elektronischer Form vor HTML Seiten Word Dateien CPs etc Beantragen Sie bei Ihrer OpenOLAT Supportstelle Autorenrechte und Sie k nnen loslegen Mit dem Kursassistenten in wenigen Mausklicks zu Ihrem OpenOLAT Kurs Neu steht Ihnen bei der Kurserstellung ein Assistent zur Seite Er ist f r diejenigen Kursautoren gedacht die mit OpenOLAT Kurse mit einer kleinen Auswahl der g ngigsten Kursbausteine erstellen wollen und sich nicht mit der ganzen Funktionsbreite des Kurseditors auseinander setzen m chten Zum Kursassistenten gelangen Sie w
178. schluss auf die Schaltfl che Listen unterhalb der Tabelle W hlen Sie Liste erstellen und geben Sie der Liste einen aussagekr ftigen Namen Die ausgew hlten Items werden zur neu erstellten Liste hinzugef gt Listen k nnen im Nachhinein ber die Schaltfl che Listen gel scht oder umbenannt werden Mehr Informationen dazu welche Aktionen Sie n der Fragendatenbank den Listen und den Pools vornehmen k nnen finden Sie in diesem Kapitel unter dem Punkt Handhabung der Daten 2 Items werden nicht separat auf Listen gespeichert Wenn Sie Items von Listen entfernen werden diese Items nicht aus der Datenbank gel scht Pools amp Gruppen W hrend Listen der pers nlichen Ordnung und Sortierung dienen sind die Pools die Sammelstelle f r alle freigegebenen Items Bevor ein Item in einem Pool gelistet wird muss dieses entweder zuerst vom Besitzer freigegeben oder direkt in den entsprechenden Pool importiert werden Items k nnen einerseits an alle Pools und andererseits an Gruppen freigegeben werden Unter dem Men punkt Freigaben sind f r jeden Benutzer alle f r ihn ffentlichen Pools aufgelistet f r die Items freigegeben wurden Gruppenfreigaben sind nur f r Gruppenmitglieder sichtbar Der Poolverwalter kann eine unbegrenzte Anzahl an Pools anlegen Diese k nnen entweder ffentlich und damit f r alle Benutzer sichtbar sein oder privat Die Anzahl der angezeigten Pools kann daher von Benutzer zu Benut
179. seditor catalog TEET ES Suchmaske LE Kurs Tabellensuche 5 DUC a gt sKke klicken ininig CP Lerninhalt Meine Kurse Sco A Le t Memo Kursa Typ alle anzeigen v ziii P en Meine betreuten Kurse k urse 3 Eintr ge 35 3 Rechts 1n der V y erkzeugbox CP Lerninhalte AC Typ Semester Titel der Lernressource Urheber Zugriff Detailansicht SCORM Lernin ests B Besitzer dieser Lernressource nicht ffentlich A Alle OpenOLAT Autoren ff H agebogen R Registrierte OpenOLAT Benutzer 4 G G ste ffentlich ssourcenoran til Mein CP Muster Daniel B Detailansicht Kursbausteine einf gen Aufgabe wis H Semester 12013 Mein Kug Muster Daniel B Detailansicht 9 Muster Daniel B Detailansicht w hlen Position w hlen wo Aufgabe eingef gt werden soll und speichern kurzen Titel des Kursbausteins eingeben und speichern Im Tab Titel und Beschreibung http www frentix com 22 1 2014 82 OpenOLAT 9 3 Benutzerhandbuch Schritt 2 Aufgabe konfigurieren Nur gew hlte Teilbausteine k nnen in 1 Im Tab Teilbausteine gew nschte Teilbausteine ausw hlen und speichern den n chsten Tabs konfiguriert werden 2 Im Tab Zuweisung Aufgabenordner ffnen klicken Die zuvor erstellte n Aufgabendatei en hochladen Unter Aufgabe zuweisen optional Mitteilung an Benutzer verfassen und gew nschte Konfiguration f r die Zuweisung vor
180. sen sich auf einzelne oder mehrere ausgew hlte Dateien und Ordner anwenden Alle im Kurs verwendeten Kursbausteine vom Typ Ordner sind im Ablageordner ber den Unterordner courseelementdata erreichbar und k nnen dort editiert werden http www frentix com 22 1 2014 66 OpenOLAT 9 3 Benutzerhandbuch Ein dem Kurs zugewiesener Ressourcenordner kann im Ablageordner ber den Unterordner _sharedfolder eingesehen jedoch nicht editiert werden Lernbereich ffnen Sie aus der Editoransicht das Werkzeug Lernbereich Mit Hilfe der Schaltfl che Lernbereich erstellen weisen Sie dem Kurs einen neuen Lernbereich zu Ordnen Sie dann diesem Lernbereich einzelne Gruppen zu Wenn es bereits einen Lernbereich gibt k nnen Sie diesem dem Kurs eingebundene Gruppen zuordnen Dazu editieren Sie den Lernbereich und w hlen im Tab Gruppenzuordnung die entsprechenden Gruppen aus e Lernbereiche eignen sich zur Verwendung wenn Sie denselben Kursbaustein mehreren Gruppen innerhalb eines Kurses verf gbar machen m chten oder bei einem Einschreibebaustein viele Gruppen zur Auswahl stehen Mit einem Lernbereich sparen Sie sich die Auswahl jeder einzelnen Gruppe Lernbereiche k nnen im Kurseditor beim Kursbaustein Einschreibung ausgew hlt werden Somit werden alle Gruppen eines Lernbereichs zur Einschreibung angeboten Weiter stehen Lernbereiche jeweils in den Tabs Sichtbarkeit oder Zugang zur Auswahl wenn di
181. sleseciisnliisishisneeretee 86 F nf Schritte zu Ihrer Portlolio ufgabe a anen ae an ae ee a aa 86 Themen einer Themenvers be verwalten ana u e a 90 AUS OEE AA 90 VOLAUSSEIZUNS Eee a a a a 90 Drei Schritte zur Erstellung und Verwaltung von Themen nsnnnnnnnnnnnnnnnnnnsennnenennnnn 90 Tests und Frasebo enr erste lem ee teten 93 AUSE De ie S ee E E T E E Ta 93 F nf Schritte zu Ihrem Test Selbsttest oder Fragebogen nnnsooeeennesseesesssssssssssssssssesesseerereesesee 94 Test und Pragebogsenedilor im Dell aa an a ah I O EREE 97 Archivierung der Test und Fragebogenresultate ussssssssnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnennnnnnnennneneneennennnnnnn 101 EA ae PE EEE ee Reise AEE A O ETE E 102 Frasendarenbank ys Freigaben ae sans a E 102 Handhabuns der Daten ass sa a 104 Detallans cht einer Fade anerkanntes 106 K rsbetii Das nr au rasen re Eu ee 108 Verwendung der Editoren w hrend des Kursbetriebs 02000000000 00 neneneeeeeeneeeneeeeeeeeeenennnnnn 108 Einsatzder Kurswerkzeipe 2 sanieren 108 Einsatz wenterer Kurstunktionen nes ek 111 Aure inune der Kursaktivilak eei E A A E 113 http www frentix com 22 1 2014 2 OpenOLAT 9 3 Benutzerhandbuch Urnterstutzende TEchnolos len a een Einsatz von eLML f r die Erstellung von E Learning Inhalten 2222222222022sneeeeeeeeneenen Einsatz von WEDDAV an ea nen STHICHWOLLVETZEICHNIS ne nein http ww
182. standardm ssig Titel Beschreibung und Inhalt eingestellt Weiter haben Sie die M glichkeit Links auf jeden einzelnen Kursbaustein zu setzen Klicken Sie auf Link auf diesen Kursbaustein setzen um sich jeweils den externen und internen Link auf einen Kursbaustein anzeigen zu lassen F Um von ausserhalb des Kurses auf einen Kursbaustein zu verweisen verwenden Sie den externen Link Um innerhalb des Kurses Links zu setzen verwenden Sie den internen Link Konfiguration der Tabs Sichtbarkeit und Zugang Der Zugriff auf Kursbausteine kann auf drei Arten eingeschr nkt werden Wenn Sie die Sichtbarkeit eines Kursbausteins einschr nken erscheint dieser nicht mehr in der Kursnavigation Wenn S e den Zugang einschr nken erscheint er zwar in der Kursnavigation doch wenn man darauf klickt erscheint eine Meldung dass der Kursbaustein nicht zug nglich ist Zus tzlich k nnen der Kurs selbst und der Kursbaustein Struktur mit einem Passwort gesch tzt werden Im Tab Sichtbarkeit definieren Sie in Abh ngigkeit der vier Optionen Datumsabh ngig Gruppenabh ngig Bewertungsabh ngig und Attributsabh ngig welchem Kursteilnehmer zu welchem Zeitpunkt und unter welchen Bedingungen der jeweilige Kursbaustein in der Kursnavigation angezeigt wird F r alle durch die definierten Regeln ausgeschlossenen OpenOLAT Benutzer ist der Kursbaustein nicht sichtbar Beispielsweise k nnen Sie die Einschr
183. stehende Kommentare zu lesen klicken Sie auf den Link Kommentare h 4 Abonnieren Sie den RSS Feed des Podcasts um keine neuen Episoden zu verpassen Blog 5 Gleich wie der Podcast dient auch der Blog dazu neue Inhalte zur Verf gung zu stellen In den Beitr gen k nnen neben Text auch Bilder oder Filme eingebunden sein Jeder OpenOLAT Benutzer darf Blogeintr ge bewerten und kommentieren Blogeintr ge k nnen mit 1 5 Sternen bewertet werden Sie sehen zudem die Bewertung der anderen Blogleser Um einen Kommentar zu verfassen oder bestehende Kommentare zu lesen klicken Sie auf den Link Kommentare Blogeintr ge erstellen k nnen Sie nur wenn der Kursautor Sie dazu berechtigt hat Klicken Sie auf Neuen Eintrag erstellen und verfassen Sie den Blogeintrag Sie k nnen den neuen Eintrag entweder direkt ver ffentlichen das Datum der Ver ffentlichung w hlen oder den Eintrag als Entwurf speichern h Q Abonnieren Sie den RSS Feed des Blogs um keine neuen Eintr ge zu verpassen http www frentix com 22 1 2014 36 OpenOLAT 9 3 Benutzerhandbuch Ordner In den Ordner werden Kursunterlagen abgelegt Standardm ssig sind Ordner so konfiguriert dass nur Kursautoren Dateien hochladen d rfen und Kursteilnehmer lediglich das Recht haben Dateien zu lesen Abonnieren Sie den Ordner um bei neuen Dokumenten benachrichtigt zu werden nderungen erfahren Sie per E Mail oder im Home unter Meine Benachrichtigungen
184. stimmen unter Einstellungen ndern ob Ihre Lernressource auch von anderen OpenOLAT Autoren kopiert werden kann L schen Nur Besitzer einer Lernressource k nnen diese auch l schen Eine Lernressource kann nur gel scht werden wenn sie in keinem Kurs verwendet wird Beim L schen von eingebundenen Lernressourcen z B einem Test erhalten Sie eine Meldung mit der Anzeige des entsprechenden Kurses Sie m ssen also zuerst den Kursbaustein Test im Kurs l schen damit Sie den Test in den Lernressourcen l schen k nnen 2 Wenn Sie einen Kurs l schen werden Benutzerdaten z B Testresultate nicht gel scht sondern als Excel Datei in Ihrem pers nlichen Ordner archiviert http www frentix com 22 1 2014 31 OpenOLAT 9 3 Benutzerhandbuch Lernaktivit ten im Kurs In diesem Kapitel werden die Lernaktivit ten im Kurs aus der Sicht der Kursteilnehmer erkl rt Sie finden hier Informationen zur Arbeit mit Kursbausteinen und zur Verwendung der zus tzlichen Kursfunktionen Schliesslich werden h ufige Fehlerquellen und meldungen aufgef hrt Im Kapitel Lernressourcen haben Sie unter dem Punkt Lernressourcen finden als OpenOLAT Benutzer erfahren wie man in OpenOLAT einen Kurs findet W hlen Sie im Suchergebnis den Link unter Titel der Lernressource aus um zur Kursansicht zu gelangen Setzen Sie sich ein Bookmark Sie finden den Link dazu rechts in der Box Lernressource in der Detailansicht un
185. sw hlen Auswahl l schen Im Pulldown Menu unter nderung des Kurszugriffs Alle registrierten OpenOLAT Benutzer ausw hlen Weiter Abbrechen Fertigstellen klicken Der Test Selbsttest bzw Fragebogen ist nun eingebunden und kann von Kursteilnehmern gel st bzw ausgef llt werden Test und Fragebogeneditor im Detail Format und Standardisierung Tests und Frageb gen werden in einem standardisierten Format abgespeichert im IMS QTI Format Version 1 2 Eine detaillierte Beschreibung dieser QTI Spezifikation finden Sie auf der Webseite von IMS Das Erstellen und Abspeichern der Tests und Frageb gen in einem Standardformat erm glicht es diese einerseits als Kursbausteine in verschiedenen OpenOLAT Kursen zu verwenden und sie andererseits in verschiedenen LMS einzusetzen welche dieselbe Version des IMS QTI Formats unterst tzen In Tests oder Frageb gen k nnen Sie auch Multimedia Dateien einbinden Fragetypen Es gibt f nf verschiedene Fragetypen die im Folgenden kurz erkl rt werden http www frentix com 22 1 2014 97 OpenOLAT 9 3 Benutzerhandbuch Single Choice Eine Single Choice Frage besteht aus einer Frage und mindestens zwei Antworten von denen nur eine ausgew hlt werden kann Im Test ist nur eine Antwort richtig Multiple Choice Eine Multiple Choice Frage besteht aus einer Frage und mindestens zwei Antworten wobei mehrere Antworten ausgew hlt werden k nne
186. t die Spalten alphabetisch zu sortieren In der Detailansicht k nnen Sie die Artefakte bearbeiten und l schen Konfigurieren Sie die Anzeigeeinstellungen wenn S e in der Detailansicht nur eine bestimmte Auswahl an Artefakt Attributen angezeigt haben wollen Die Seite nderungsprotokoll ist fester Bestandteil jeder Portfoliomappe Darin werden folgende nderungen innerhalb einer Mappe oder Aufgabe angezeigt neue Seite neues Strukturelement neues Artefakt neuer Kommentar neue Bewertung ver nderte Bewertung Es werden sowohl ihre als auch durch den Betreuer vorgenommene Ver nderungen an einer Portfolioaufgabe angezeigt In einer Sammelmappe oder Portfolioaufgabe k nnen Sie auf der Seite nderungsprotokoll auf Abonnieren klicken um benachrichtigt zu werden wenn eine der oben aufgef hrten nderungen vorgenommen wurden Dies ist besonders bei f r Sie freigegebenen Portfoliomappen hilfreich nderungen erfahren Sie per E Mail oder im Home unter Meine Benachrichtigungen Im Menueintrag Meine Sammelmappen k nnen Sie Sammelmappen erstellen und Artefakte zuweisen Eine Sammelmappe k nnen Sie beliebig gliedern indem Sie Seiten und Strukturelemente einf gen Im Editier Modus k nnen Sie die Sammelmappe Ihren Bed rfnissen anpassen die Ansichtseinstellungen festlegen sowie Strukturelemente und Artefakte per Drag amp Drop verschieben Zudem k nnen Sammelmappeneintr ge auch kommentiert und bewer
187. t daf r auf einfache Weise gemeinsam Inhalte zu erstellen Jedes Wiki hat eine Startseite genannt Index eine Wiki Navigation und oberhalb des Inhaltbereichs die Tabs Artikel Diskussion Seite bearbeiten und Version Autoren Im Wiki navigieren Links des Inhaltbereichs k nnen Sie im Abschnitt Suchen eine Suche innerhalb des Wikis starten Bei fehlenden Treffern kann die Suche auf den Kurs oder ganz OpenOLAT ausgeweitet werden Im Abschnitt Navigation finden Sie vorgegebene Links Besitzer des Wikis meistens der Kursautor k nnen den Abschnitt Wiki Menu anpassen und mit eigenen Links erg nzen Im Abschnitt Verlauf werden jeweils die f nf zuletzt besuchten Wiki Seiten aufgef hrt So K nnen Sie auf einfachem Weg zur ck auf eine zuvor besuchte Seite gelangen ber den Link Von A Z rufen Sie das Inhaltsverzeichnis mit der Anzeige aller Wiki Seite auf So sehen Sie auf einen Blick welche Seiten bereits erstellt wurden Inhalte einer Wiki Seite ndern Um Inhalte zu erg nzen navigieren Sie zur entsprechenden Seite und steigen ber den Tab Seite bearbeiten in den Editiermodus ein In der Symbolleiste des Wikis stehen Ihnen verschiedenen Formatierungsm glichkeiten zur Verf gung Zudem k nnen Sie auch Bilder Medienlinks mathematische Formeln interne und externe Links in Ihr Wiki einbinden In der kontextsensitiven Hilfe werden diese M glichkeiten sowie die Wiki Syntax ge
188. t in der Regel nur Benutzer mit Autorenrechten Alle anderen Benutzer finden hier ein leeres Verzeichnis vor http www frentix com 22 1 2014 116 OpenOLAT 9 3 Benutzerhandbuch Stichwortverzeichnis AAI Attribute 52 Abgabeordner 38 39 59 110 110 Ablageordner 53 66 114 Abonnement 12 Abonnieren 12 15 33 34 36 Administratoren Logfile 113 Anzeige von Kursbausteinen 50 Artefakt 14 16 39 87 Attributsabh ngig 50 Aufgabe Kursbaustein 37 59 82 110 110 Autorenrechte 7 7 27 43 Barrierefreiheit 9 Beenden Kurs 30 Benachrichtigungen 12 12 Benutzer Logfile 113 Benutzername 7 42 Benutzerverwalter 8 Besitzer 8 27 29 30 31 51 66 Betreuer 37 37 39 51 59 66 109 111 Bewertung Kursbaustein 37 59 110 Bewertungsabh ngig 50 Bewertungswerkzeug 59 84 110 Blog Lernressource 25 79 Blog Kursbaustein 36 57 79 Blog externer 81 Bookmark 12 27 29 32 Browser 9 Browsercheck 9 Buchungen 13 Buchungsmethode 21 47 Chat 12 16 22 Chatprotokoll 47 CP Lerninhalt Lernressource 24 69 CP Lerninhalt Kursbaustein 55 55 69 CP Editor 69 Dateidiskussion Kursbaustein 33 58 Datenarchivierung 101 110 Datumsabh ngig 50 Detailansicht 28 46 Durchf hrungszeitraum 30 Editorwerkzeuge 49 66 Einschreibung Kursbaustein 18 32 62 http www frentix com 22 1 2014 Einzelne Seite Kursbaustein 53 eLML 114 E Mail Kursbaustein 64
189. te einf gen Rechts n der Werkzeugbox W hlen Sie die Position an der Sie den Kursbaustein einf gen wollen e o Kursbausteine einf gen Einzelne Zielposition Seite ausw hlen und an der ete Mein Kurs i gew nschten Position einf gen 2 Im Tab Titel und Beschreibung kurzen Titel des Kursbausteins Kursbaustein einf gen Abbrechen eingeben und speichern Im Tab Seiteninhalt auf Seite 5 Einzelne Seite ausw hlen oder erstellen klicken Titel und Beschreibung Sichtbarkeit Zugang Seiteninhalt Seite ausw hlen editieren oder erstellen 4 Im Textfeld den Dateinamen der zu erstellenden HTML Seite angeben z B willkommen und auf Erstellen klicken Gew hlte Seite Keine Seite ausgew hlt Seite ausw hlen oder erstellen N Willkommensnachricht verfassen 6 Speichern und schliessen klicken Schritt 3 Ordner f r Kursunterlagen einf gen und Dokumente von Ihrem Rechner hochladen 1 Rechts in der Werkzeugbox Kursbausteine einf gen Ordner ausw hlen und an der gew nschten Position einf gen Im Tab Titel und Beschreibung kurzen Titel des Kursbausteins eingeben und speichern Im Tab Ordnerkonfiguration auf Ordner ffnen klicken Link Datei hochladen ausw hlen Dokument auf eigenem Rechner suchen und auf Hochladen klicken http www frentix com 22 1 2014 44 OpenOLAT 9 3 Benutzerhandbuch Schritt 4
190. tet Ihnen z B das Kurslayout auf den CP Inhalt anzuwenden oder ein in den Kurs eingebundenes Glossar f r das CP zu aktivieren Detaillierte Informationen zu den Anzeigeoptionen finden Sie in der kontextsensitiven Hilfe des Tabs Layout Kursbaustein SCORM Lerninhalt u SCORM steht f r Sharable Content Object Reference Model und ist ein weiteres standardisiertes E Learning Format das von OpenOL T unterst tzt wird Verwenden Sie den Kursbaustein SCORM Lerninhalt um einen Lerninhalt im SCORM Format SCORM Version 1 2 in Ihren Kurs einzubinden Das SCORM Paket muss extern erstellt werden beispielsweise mit eLML http www frentix com 22 1 2014 55 OpenOLAT 9 3 Benutzerhandbuch Klicken Sie im Tab Lerninhalt auf SCORM Lerninhalt w hlen oder importieren um einen SCORM Lerninhalt Ihrem Kursbaustein zuzuordnen Klicken Sie auf Importieren um ein neues SCORM Paket hochzuladen oder w hlen Sie ein bestehendes SCORM Paket aus Ihren Eintr gen aus SCORM Pakete k nnen nicht nur im Kurseditor sondern auch ber den Tab Lernressourcen importiert werden was im Kapitel Lernressourcen unter dem Punkt Importieren erkl rt wird Um die Zuordnung eines SCORM Lerninhaltes nachtr glich zu ndern klicken Sie im Tab Lerninhalt auf SCORM Lerninhalt auswechseln und w hlen anschliessend ein anderes SCORM Paket aus Unter Darstellung k nnen Sie bestimmen wie der Le
191. tet werden Beim Kopieren von Sammelmappen k nnen Sie w hlen ob nur die Struktur bernommen werden soll oder auch die Artefakte Sie k nnen die Sammelmappe wie folgt freigeben einem oder mehreren bestimmten OpenOLAT Benutzern allen OpenOLAT Benutzern einer oder mehreren OpenOLAT Gruppen einer oder mehreren Personen die nicht in OpenOLAT registriert sind F r die letztgenannte M glichkeit verwenden Sie die Freigabe Einladung Bei Bedarf k nnen Sie den Zugriff auf die Sammelmappe auch zeitlich einschr nken Im Menueintrag Meine Portfolioaufgaben finden Sie die Portfolioaufgaben aus OpenOLAT Kursen Sie k nnen die Portfolioaufgaben l sen d h geforderte Artefakten in der Mappe verlinken und abgeben Falls Sie die Aufgaben bereits gel st haben stehen Ihnen die Mappen nur noch zur Ansicht zur Verf gung 3 Wenn der Kursautor in der Portfolioaufgabe bestimmte Restriktionen festgelegt hat k nnen Sie die Mappen nicht beliebig f llen sondern m ssen sich an die Vorgaben des Kursautors halten http www frentix com 22 1 2014 15 OpenOLAT 9 3 Benutzerhandbuch Im Menueintrag Freigegebene Sammelmappen sehen Sie die Mappen die f r Sie freigeschaltet wurden ndern Sie die Ansicht k nnen Sie auch die Sammelmappen durchst bern die f r alle OpenOLAT Benutzer freigegeben wurden Start Infoseite Die Start oder Infoseite kann den alternativen Einstiegspunkt in OpenOLAT darstellen Standardm ssig wird da
192. toren Schreibrechte haben Empfehlen S e den Kursteilnehmern das Forum zu abonnieren um bei neuen Beitr gen benachrichtigt zu werden Im Kapitel Lernaktivit ten im Kurs finden Sie unter dem Punkt Forum Informationen dazu wie Forumsbeitr ge erstellt und beantwortet werden Kursbaustein Dateidiskussion Bl In 1 Mit dem Kursbaustein Dateidiskussion stehen Ihnen vorkonfigurierte Diskussionsforen zur Verf gung denen Sie im Unterschied zu herk mmlichen Foren explizit Dokumente als Diskussionsgrundlage voranstellen k nnen Setzen Sie die Dateidiskussion beispielsweise ein um die Kursteilnehmer ber einen wissenschaftlichen Artikel eine Grafik oder ber einen Aufsatz diskutieren zu lassen Im Tab Ablage Forumskonfiguration k nnen Sie zum einen mit einem Klick auf Datei hochladen Dokumente in die Ablage der Dateidiskussion hochladen und zum anderen bestimmen ob die jeweilige Dateidiskussion in Ihren Kurs integriert oder in einem neuen Fenster angezeigt werden soll http www frentix com 22 1 2014 58 OpenOLAT 9 3 Benutzerhandbuch Standardm ssig haben alle Kursteilnehmer Lese und Schreibrechte im Forum und d rfen Dokumente hoch und herunterladen Allen Kursautoren und Gruppenbetreuern werden dar ber hinaus Funktionen zum Moderieren der Dateidiskussion angeboten Diese vorkonfigurierten Rechte k nnen Sie im Tab Zugang des Kursbausteins Ihrer Vorstellungen entsprechend
193. u erstellen Dabei werden drei verschiedene Typen von Online Meetings unterschieden Konferenz f r 1 25 Benutzer Webinare f r 1 150 Benutzer Interviews f r 2 Benutzer Der virtuelle Raum erlaubt den Teilnehmern die Kommunikation ber Chat Video und Audio sowie mit Hilfe von Screen und Dokumentsharing Des weiteren verf gt OpenMeetings ber ein Whiteboard mit Schreib und Zeichenwerkzeugen auch innerhalb von Dokumenten Meetings k nnen ganz oder teilweise mitgeschnitten werden Mitschnitte sind im Anschluss im Kursbaustein f r den Kursautor zug nglich OpenMeetings unterst tzt die Moderatorrolle die f r jeden Raum ein bzw ausgeschaltet werden kann Durch die Einbindung mehrerer Kursbausteine diesen Typs stellen Sie ihren Kursteilnehmern entsprechend viele Sitzungsr ume zur Verf gung Um den OpenMeetings Kursbaustein nutzen zu k nnen muss das Module OpenMeetings im Register Administration eingeschaltet werden und es muss ein konfigurierter OpenMeetings Server verf gbar sein Verwendung der Editorwerkzeuge Ablageordner Das Editorwerkzeug Ablageordner eines Kurses dient der Speicherung der im Kurs verwendeten Dateien beispielsweise alle verwendeten HTML Seiten oder Materialien aus Ordnern Im Ablageordner k nnen Sie Dateien hochladen erstellen kopieren verschieben und l schen Zudem k nnen S e Dateien im ZIP Format komprimieren und analog dazu ZIP Dateien im Ablageordner entpacken Alle Aktionen las
194. uf gen W hlen Sie alle Dateien aus die Sie im Kurs als Einzelseiten hinzuf gen wollen und entscheiden Sie ob die ausgew hlten Dateien nach oder als Kind des aktuellen Kursbausteins eingef gt werden sollen Die Reihenfolge kann im Anschluss ver ndert werden L schen Verschieben und Kopieren von Kursbausteinen ber die unterste Werkzeugbox Kursbausteine ndern k nnen Sie Kursbausteine l schen verschieben und kopieren Die jeweilige Aktion wirkt dabei auf den aktuell markierten und alle ihm untergeordneten Kursbausteine Ebenso ist es m glich Kursbausteine mittels Drag amp Drop in der Kursstruktur links zu verschieben Die nderungen zum L schen Verschieben und Kopieren von Kursbausteinen m ssen publiziert werden um sie f r die Kursteilnehmer wirksam werden zu lassen Solange Sie diese nicht publiziert haben k nnen gel schte Kursbausteine wiederhergestellt werden Das Kopieren von Kursbausteinen empfiehlt sich wenn Sie beispielsweise Gruppenarbeiten anbieten und dieselbe Struktur mehrmals verwenden m chten http www frentix com 22 1 2014 68 OpenOLAT 9 3 Benutzerhandbuch CP Lerninhalt erstellen Dieses Kapitel erkl rt Kursautoren wie CP Lerninhalte erstellt werden k nnen Eine illustrierte Schritt f r Schritt Anleitung zeigt wie Sie CP Lerninhalte in Ihren Kurs einbinden k nnen und erkl rt die Funktionalit ten des CP Editors Allgemeines Ein Content Packaging kurz CP ist ein in s
195. ufwand in den Test oder Fragebogeneditor bertragen zu k nnen M glicherweise haben Sie bereits eine Test oder Fragebogendatei im IMS QTI Format aus einem anderen LMS exportiert und m chten diese in OpenOLAT importieren Im Kapitel Lernressourcen steht unter dem Punkt Importieren wie Sie vorgehen m ssen F nf Schritte zu Ihrem Test Selbsttest oder Fragebogen Mit dieser Anleitung haben Sie in kurzer Zeit einen einfachen Test Selbsttest oder Fragebogen in Ihren Kurs eingebunden und den Kurs f r Ihre Teilnehmer freigeschaltet http www frentix com 22 1 2014 94 OpenOLAT 9 3 Benutzerhandbuch Schritt 1 Kurseditor ffnen und Kursbaustein einf gen In den Lernressourcen unter Meine Eintr ge Kurs suchen und ffnen Rechts in der Werkzeugbox Kurswerkzeuge auf Kurseditor AG Home Infos 3 Mitglieder FR Gruppen Lernressourcen im Bibliothek ja Fragenpool Katalog Lernressourcen Importieren klicken Suchmaske E kurs rn Tabellensuche Meine Eintr ge EI CP Leminhalt Meine Kurse Us SCORM Lerninhi Typ alle anzeigen v Meine betreuten Kurse W Wik 3 Rechts in der Werkzeugbox suche 3 Eintr ge re c c CP Lerninhalte AC Typ Semester Titel der Lernressource Urheber Zugriff Detailansicht 6 Blog Kursbausteine einf gen le st SCORM Lerninhalte amp Mein CP Muster Daniel B Detailansicht F Test Wikis 16 Semester 1 2013 Mein
196. ug Publizieren frei Im ersten Schritt des Publizierens w hlen Sie alle Kursbausteine aus die Sie ge ndert haben und die Sie ver ffentlichen m chten Die Auswahl ist dabei bereits auf publizierbare Kursbausteine begrenzt Im zweiten Schritt bestimmen Sie welche OpenOLAT Benutzer Zugriff auf Ihren Kurs haben sollen Lesen Sie im Kapitel Lernressourcen unter dem Punkt Einstellungen ndern welche vier Optionen Ihnen hier zur Verf gung stehen Nach diesem Schritt kann der Vorgang des Publizierens bereits abgeschlossen werden Klicken Sie dazu auf Fertigstellen Im dritten Schritt werden Ihnen nicht vollst ndig konfigurierte Kursbausteine und eventuell daraus resultierende Probleme beim Betreten des Kurses angezeigt http www frentix com 22 1 2014 67 OpenOLAT 9 3 Benutzerhandbuch Im vierten Schritt erhalten Sie eine Zusammenfassung der zum Publizieren gew hlten nderungen sowie einen Hinweis wie viele Kursteilnehmer aktuell im Kurs arbeiten Sollten Sie den Kurs publizieren w hrend Kursteilnehmer im Kurs arbeiten gehen deren aktuelle Bewegungsdaten wie nicht gespeicherte Foren und Wikieintr ge verloren Sammelfunktion Mit der Werkzeugbox Sammelfunktion k nnen Sie mehrere Einzelseiten gleichzeitig im Kurs anlegen Mit Klick auf Mehrere Einzelseiten ffnet sich die Anzeige aller in diesem Kurs verf gbaren Dateien zur Auswahl Sie k nnen weitere Dateien mit Hilfe des Ablageordners hinz
197. ugriff hat w hlen Sie die Option Nur Modul anzeigen LMS ausblenden OpenOLAT wird dann ausgeblendet und erst wieder nach Beenden des Testes angezeigt Wenn Sie die Menu Navigation nicht erlauben erscheint nach dem Abschicken einer Antwort automatisch die n chste Frage und die Testperson kann nicht zu anderen Fragen navigieren Die Anzeige der Menu Navigation ist trotzdem m glich mit der Option Menu Navigation anzeigen Sie k nnen den Benutzern erlauben w hrend des Tests pers nliche Notizen zu erstellen die nach Abschluss des Tests nicht mehr zur Verf gung stehen Beim Abbrechen von Tests werden keine Antworten gespeichert beim Unterbrechen die bereits abgeschickten Antworten gespeichert Wenn ein Test mit Zeitbeschr nkung unterbrochen wird l uft die Zeit weiter d h wenn die Unterbrechung zu lange dauert k nnen die Fragen nicht mehr beantwortet werden http www frentix com 22 1 2014 99 OpenOLAT 9 3 Benutzerhandbuch Wenn Testpersonen ihre Resultate direkt nach Testabschluss sehen sollen w hlen Sie die Option Resultate nach Testabschluss anzeigen Die Resultate K nnen auch auf der Startseite des Tests angezeigt werden Wenn S e diese Option w hlen k nnen Sie zudem angeben zu welchem Zeitpunkt die Resultate angezeigt werden Den Detaillierungsgrad der Resultate bersicht k nnen Sie ebenfalls bestimmen Punktevergabe im Test Die Mindestpunktzahl damit ein Test als bestanden gilt legen Sie im Testeditor
198. und G ste ee Nur Mitglieder dieser Lernressource Besitzer Betreuer Teilnehmer In der Werkzeugbox Editorwerkzeuge Editor schliessen ausw hlen Zur ck Fertigstellen Abbrechen Ihr Kurs ist nun f r die OpenOLAT Benutzer sichtbar und kann besucht werden http www frentix com 22 1 2014 45 OpenOLAT 9 3 Benutzerhandbuch Schritt 6 Kurs in den Katalog einordnen damit Kursteilnehmer ihn schneller finden cc Tab Lernressourcen ffnen ft Home Infos A Mitglieder PM Gruppen jg Lernressourcen Im Menu links auf Katalog klicken Katalog Suchmaske 3 Zur passenden Kategorie navigieren Meine Eintr ge E CATALOG ROOT B frentix E Studium Info Meine Kurse E test Weine betreuten Kurse E Test Kurse GP Lerninhalte Lernressourcen SLCORMH Lerninhalte E 4 Fragen Kurs ER E BB_Teilnehmer Podcasts Blogs E Curso Nota Fiscal Eletr nica Portfoliovorlage El Curso Nota Fiscal Paulista Tests E Design_orange 4 In der passenden Kategorie in der Werkzeugbox A Home Infos 3 Mitglieder Gruppen g Lernressourcen fm Bibliothek Fragenpool Ar s Katalog gt frentix Kategorie Hinzuf gen Lernressource w hlen Suchmaske Zn EEE Meine Eintr ge Lernressourcen Meine Kurse Hinzuf gen 5 Ihren Kurs suchen und auf den Link Meine betreuten Kurse CF test EB Detailansicht Lemmanounge Kurse LE FG Super Test KUU amp RRS Detailansicht Ausw hlen
199. ur Erstellung von Lerninhalten sprechen Einheitlichkeit und flexible Ausgabem sglichkeiten In eLML erstellte Lektionen sind einheitlich aufgebaut da sie einer Struktur folgen die konform zu p dagogischen Richtlinien ist Die Struktur ist aber gen gend flexibel und erm glicht somit die Umsetzung von verschiedenen Lernszenarien Die Daten werden in eLML strikt von ihrer Repr sentation getrennt d h der Inhalt ist vom Layout unabh ngig Somit m ssen Inhaltsanpassungen nur an einem Ort vorgenommen werden Ist eine Lektion im eLML Format verf gbar kann sie per Knopfdruck in verschiedene Ausgabeformate wie X HTML f r Web SCORM oder IMS Content Packaging f r LMS PDF Corporate Identities etc transformiert werden Weitere Informationen finden Sie auf der eLML Webseite Einsatz von WebDAV WebDAV steht f r Web based Distributed Authoring and Versioning und ist ein offener Standard zur bermittlung von Dateien im Internet OpenOLAT unterst tzt dieses Protokoll und erm glicht so einen einfachen Dateitransfer von Ihrem Rechner zu OpenOLAT Ordnern Vorteile von WebDAV Ohne WebDAV k nnen Dateien nur ber herk mmliche Upload Formulare in OpenOLAT hochgeladen werden Dabei w hlen Sie entweder jede Datei einzeln oder mehrere gezippte Dateien aus Mit WebDAV hingegen k nnen Sie von Ihrem Rechner bequem mit Drag amp Drop nebst einzelnen Dateien auch ganze Verzeichnisse in OpenOLAT Ordner kopieren WebDAV f hige OpenOLAT Or
200. urs Chat Wenn der Kursautor den Kurs Chat eingeschaltet hat sehen Sie in der Box Allgemeines den Link zum Chatraum Klicken Sie auf den Link Kurs Chat um das Chatfenster zu ffnen Dabei sind Sie zuerst immer anonym im Chatraum Sie finden rechts vom Textfeld die M glichkeit Ihren Anonymous zu ndern bzw Ihren Benutzernamen anzeigen zu lassen Allgemeine Chat Funktionen sind im Kapitel Home Volltextsuche und Chat unter dem Punkt Chat detailliert beschrieben Probleme und Fehlermeldungen im Kurs Wenn S e den gew nschten Kurs oder einzelne Kursbausteine nicht ffnen k nnen hat der Kursautor Ihnen die Berechtigung dazu nicht gegeben oder ist gerade daran den Kurs zu aktualisieren Berechtigung Passwortschutz f r den Kurs S e finden in den Lernressourcen einen interessanten Kurs und m chten zur Kursansicht gelangen Wenn Sie dabei die Meldung bekommen zu wenig Berechtigungen zu haben um den Kurs zu starten ist der Kurs auf eine bestimmte Gruppe oder Zeitspanne eingeschr nkt worden Ein Kurs kann auch mit einem Passwort gesch tzt werden Auf diese Weise kann ein Autor den Kurszugang gruppen oder zeitunabh ngig beschr nken M glicherweise haben Sie einen Kurs starten k nnen und zu einem sp teren Zeitpunkt treffen Sie die Fehlermeldung an dass sich Berechtigungen ge ndert haben Der Kursautor hat den Kurszugriff nachtr glich eingeschr nkt oder den Kurs geschlossen Falls der Kursautor zu eine
201. utzung des Glossarwerkzeugs Wenn Sie das Glossar nicht mehr verwenden oder ein anderes Glossar einbinden m chten k nnen Sie in der Detailansicht des Kurses ber Einstellungen ndern im Tab Glossar die gew nschte Anderung vornehmen Pro Kurs kann nur ein Glossar eingebunden werden Leistungsnachweis Ein Leistungsnachweis ist eine Best tigung einer erfolgten Leistungskontrolle und zeigt beispielsweise absolvierte Tests oder abgegebene und bewertete Aufgaben an Wenn in Ihrem Kurs Leistungsnachweise erstellt werden sollen ffnen Sie entweder die Detailansicht des Kurses und w hlen diese Option ber Einstellungen ndern im Tab Leistungsnachweis oder Sie ffnen im Kurs das Bewertungswerkzeug und w hlen dort den Men punkt Leistungsnachweise Der Link zum Leistungsnachweis erscheint im Kurs erst dann wenn es im Kurs mindestens einen bewertbaren Kursbaustein gibt Den Link k nnen Kursteilnehmer nicht anklicken solange s e keinen Test gel st haben oder solange keine Bewertung einer Aufgabe eingegangen ist Wenn Sie keine Leistungsnachweise mehr anbieten wollen deaktivieren Sie diese Option wie oben beschrieben entweder in der Detailansicht des Kurses oder im Bewertungswerkzeug i So werden bereits erstellte Leistungsnachweise den Kursteilnehmern nicht mehr angezeigt Wenn Sie den Leistungsnachweis wieder anbieten haben die Benutzer diesen mit den aktuellen Daten wieder zur Verf gung Wenn Sie hingegen einen
202. voneinander unterscheiden zu k nnen Kursbaustein Einzelne Seite Im Kursbaustein Einzelne Seite k nnen Sie verschiedene Dateien in Ihren Kurs einf gen Geben Sie dort beispielsweise allgemeine Informationen das Programm oder eine Literaturliste zu Ihrem Kurs bekannt Sie haben drei M glichkeiten um den gew nschten Seiteninhalt in Ihren Kurs zu integrieren Neue HTML Seite online erstellen Beliebige Datei aus Ablageordner w hlen Datei in den Ablageordner hochladen Klicken Sie dazu im Tab Seiteninhalt auf Seite ausw hlen oder erstellen Wenn Sie bereits eine Datei eingebunden haben klicken Sie auf Seite auswechseln Erstellen Sie den Seiteninhalt mit Hilfe des eingebauten HTML Editors direkt in OpenOLAT Geben Sie hierzu zun chst im Feld Neue HTML Seite den gew nschten Dateinamen ein und klicken Sie anschliessend auf Erstellen Der HTML Editor ffnet sich und Sie k nnen den Inhalt wie in einem Textverarbeitungsprogramm erstellen Die Seite wird im Ablageordner gespeichert ffnen und speichern Sie HTML Seiten die Sie mit einem externen Editor erstellt haben nicht mit dem eingebauten HTML Editor da dadurch Teile der Formatierung verloren gehen k nnen Wenn Sie bereits eine Datei in den Ablageordner hochgeladen oder dort erstellt haben k nnen Sie diese durch Seite ausw hlen einbinden Es werden Ihnen alle Dateien angezeigt die sich im Ablageordner befinden http www f
203. vorlage oder w hlen eine bestehende Portfoliovorlage aus Wie Sie als Kursautor eine Portfolioaufgabe erstellen erfahren Sie im Kapitel Portfolioaufgabe erstellen Weiter k nnen Sie im Tab Lerninhalt auch den Abgabetermin der Portfolioaufgabe festlegen Sie k nnen ein bestimmtes Datum definieren oder den Abgabetermin relativ zum Abholtermin der Aufgabe setzen Ist der Abgabetermin vorbei wird die Aufgabe automatisch eingezogen und kann vom Kursteilnehmer nicht l nger bearbeitet werden 4 Sie haben im Bewertungswerkzeug die M glichkeit den Abgabetermin f r einen einzelnen Benutzer zu verschieben Optional k nnen Sie eine Mitteilung verfassen die den Benutzern angezeigt wird wenn sie auf den Kursbaustein Portfolioaufgabe im Kurs klicken Im Tab Bewertung k nnen Sie die Anzeige von Punkten Status und individuellen Kommentaren vorkonfigurieren In den Feldern Hinweis f r alle Benutzer und Hinweis f r Betreuer formulieren Sie allgemeine Informationen zur Bewertung an alle Kursteilnehmer und betreuer Wie der Portfoliobaustein aus Sicht der Kursteilnehmer aussieht und gel st werden kann erfahren Sie im Kapitel Lernaktivit ten im Kurs unter dem Punkt Portfolioaufgabe Kursbaustein Test C Der Kursbaustein Test wird zur Leistungs berpr fung im Kurs verwendet Es handelt sich dabei um scharfe Tests d h die Resultate der Kursteilnehmer werden personalis
204. w frentix com 22 1 2014 OpenOLAT 9 3 Benutzerhandbuch Einf hrung ber dieses Handbuch Dieses Handbuch macht Sie mit OpenOLAT vertraut und erkl rt Ihnen dessen Funktionalit ten von Grund auf Das OpenOLAT Handbuch ist f r Personen geschrieben die aus verschiedensten Gr nden Interesse an E Learning und dem Einsatz von OpenOLAT haben Wenn Sie noch nie mit OpenOLAT ehemals OLAT gearbeitet haben wird Ihnen hier erkl rt wie Sie schrittweise in die Nutzung der Lernplattform einsteigen k nnen Dazu z hlt die Recherche nach gew nschten Lerninhalten deren Bearbeitung sowie der Einsatz kollaborativer Werkzeuge M glicherweise kennen Sie OLAT als Benutzer und m chten nun selbst Lerninhalte in OpenOLAT zur Verf gung stellen Dann k nnen die Kapitel zu Lernressourcen Kurserstellung Kursbausteinen und Kurseditor Testherstellung sowie Kursbetrieb ihre Arbeit unterst tzen Falls Sie schon OLAT Experte sind dient Ihnen dieses Handbuch als Nachschlagewerk Orientieren Sie sich am Inhaltsverzeichnis oder in der PDF Version zus tzlich am Stichwortverzeichnis um m glichst schnell an die gew nschte Stelle zu gelangen In diesem Handbuch wird die weibliche Form der m nnlichen nicht beigestellt Der Grund daf r ist allein die bessere Lesbarkeit Wo sinnvoll ist selbstverst ndlich immer auch die weibliche Form gemeint Aufbau dieses Handbuchs Dieses Handbuch gliedert sich in vier Teile Die Kapitel 1 3 haben den Einstieg in di
205. werden q Wenn viele L sungsversuche in den Abgabeordner geladen wurden oder Sie viele Studenten 7 bewerten m ssen empfiehlt es sich ber die Schaltfl che Alle Abgabeordner herunterladen alle L sungsversuche aller Studenten herunterzuladen Im heruntergeladenen Ordner finden Sie ebenfalls alle Aufgabenzuweisungen http www frentix com 22 1 2014 110 OpenOLAT 9 3 Benutzerhandbuch Zur Bewertung vom Kursbaustein Bewertung f llen Sie das Bewertungsformular aus Im Kurs eingebundene Tests werden zwar automatisch bewertet doch S e k nnen im Bewertungswerkzeug die verschiedenen Versuche ansehen die erzielte Punktzahl oder die Anzahl Versuche manuell ndern oder einen Kommentar f r den Benutzer anf gen Nicht beendete abgegebene Versuche werden gesondert dargestellt und k nnen eingezogen werden Mit der Massenbewertung k nnen Sie mehrere Benutzer auf einmal bewerten Folgen Sie den Anweisungen um zu erfahren wie die Massenbewertung vorzunehmen ist Mehr Informationen dazu finden Sie in der Kontexthilfe des Massenbewertungs Wizards Massenbewertungen zu Aufgaben oder Bewertungen k nnen ebenfalls aus der Gruppen oder Kursstrukturansicht heraus gestartet werden Im Men punkt Leistungsnachweise kann der Leistungsnachweis eines Kurses ein bzw ausschalten werden Es ffnet sich dazu die Detailansicht des Kurses Des weiteren kann eine Neuberechnung des Leistungsnachweises vorgenommen werden Dies ist z B notwendig we
206. wird Weiter k nnen Sie veranlassen dass die Termine aus dem Kurskalender automatisch in die pers nlichen Kalender der Kursteilnehmer eingetragen werden Wenn Sie im Kalender jeweils eine Semesterwoche anzeigen und Links auf Kursbausteine einf gen dient der Kalender als bersichtsseite auf die Termine und Aufgaben der Woche Kursbaustein Linkliste Der Kursbaustein Linkliste erlaubt es dem Kursautor schnell und einfach eine Linksammlung f r einen Kurs anzulegen Keinerlei HTML Kenntnisse werden dazu ben tigt In der Editoransicht des Kursbausteins muss im Tab Konfiguration lediglich die URL der Zielseite sowie im Feld Beschreibung der gew nschte Name des Links eingetragen werden Im Kommentarfeld kann zu einzelnen Links des weiteren ein Kommentar hinzugef gt werden ber die Buttons werden bestehende Links gel scht oder neue hinzugef gt Kursbaustein Virtuelles Klassenzimmer u ur Mit dem Kursbaustein Virtuelles Klassenzimmer k nnen Sie virtuelle Sitzungen mit Adobe Connect oder W mba in ihren Kurs einbinden Das virtuelle Klassenzimmer ist vor allem geeignet f r Vorlesungen und Pr sentationen Durch Vorlagen k nnen unterschiedlich vorkonfigurierte virtuelle R ume erstellt werden Der virtuelle Raum erlaubt den Teilnehmern online Kommunikation ber Audio Video und Chat sowie Screensharing Weitere Funktionen sind davon abh ngig welche Classroom Software Sie verwenden Weitere Information
207. zeige konfigurieren Sie ebenfalls im Tab Test Konfiguration Die einzelnen Optionen werden im Kapitel Tests und Frageb gen erstellen unter dem Punkt Darstellungsm glichkeiten und Konfigurationen im Abschnitt Auf Ebene des Kurses erkl rt Informationen dazu wie Sie Testresultate einsehen k nnen finden Sie im selben Kapitel unter dem Punkt Archivierung der Test und Fragebogenresultate Kursbaustein Selbsttest es Der Kursbaustein Selbsttest wird ebenfalls zur Leistungs berpr fung im Kurs verwendet Im Gegensatz zum Kursbaustein Test dienen Selbsttests bungszwecken d h die Resultate der Kursteilnehmer werden anonymisiert gespeichert und Selbsttests k nnen so oft wie erw nscht gel st werden Im Kursbaustein Selbsttest werden Lernressourcen vom Typ Test eingebunden Sie entscheiden also mit der Wahl des Kursbausteins Test oder Selbsttest ob der Test scharf sein soll oder nicht Der Test muss zuerst in den Lernressourcen erstellt oder importiert werden und im IMS QTI Format Version 1 2 vorliegen Wenn Sie noch keinen Test erstellt haben folgen Sie den Anweisungen im Kapitel Tests und Frageb gen erstellen Mit dem Kursbaustein Selbsttest binden Sie den Test in Ihren Kurs ein Im Kursbaustein werden alle Bewegungsdaten der Kursteilnehmer wie Anzahl der Testaufrufe erreichte Punktzahl und detaillierte Bewertung anonymisiert gespeichert Klic
208. zeigt werden Einsatz weiterer Kursfunktionen In Ihrem Kurs stehen neben dem Kurseditor und den Kurswerkzeugen weitere Funktionen zur Verf gung Den Link zu diesen Kursfunktionen finden Sie auf der rechten Seite des Kurses unter Allgemeines 3 Nicht alle Kursfunktionen sind standardm ssig eingeschaltet Wenn Sie einen Link zu einer Kursfunktion nicht sehen m ssen Sie diese zuerst aktivieren siehe dazu jeweils die Beschreibung in den folgenden Unterkapiteln Kurskalender Jeder Kurs hat einen Kurskalender mit dessen Hilfe Sie die Termine Ihrer Veranstaltung verwalten k nnen Nur Besitzer eines Kurses haben Schreibrechte im Kalender Kursteilnehmer haben lediglich Leserechte k nnen also keine neuen Termine verfassen oder bestehende Termine editieren http www frentix com 22 1 2014 111 OpenOLAT 9 3 Benutzerhandbuch Sie k nnen Termine mit einem Kursbaustein verkn pfen W hlen Sie dazu beim Erstellen oder Editieren des Termins m Tab Verkn pfung den entsprechenden Kursbaustein aus q Ein Beispiel f r eine Verkn pfung w re einen bestimmten Abgabetermin mit dem entsprechenden Kursbaustein Aufgabe zu verkn pfen Wenn Sie den Kurskalender abonnieren wird der Kurskalender in die Kalenderliste Ihres pers nlichen Kalenders aufgenommen und die Termine des Kurses werden dort angezeigt Im Kurskalender finden Gruppenteilnehmer auch die Eintr ge von ihren Gruppenkalendern In der Gruppenadministration k
209. zer unterschiedlich sein Kontaktieren Sie ihren Poolverwalter falls kein ffentlicher Pool vorhanden sein sollte el Items die in der Gruppe oder dem Pool nicht bearbeitet werden d rfen k nnen bearbeitet werden sobald Sie in Meine Fragen kopiert wurden http www frentix com 22 1 2014 103 OpenOLAT 9 3 Benutzerhandbuch Handhabung der Daten Die Tabellenansicht unter Meine Fragen Meine Favoriten den Listen den Pools und den Gruppenfreigaben bietet mehrere Funktionen zur Bearbeitung und Verwaltung einzelner oder mehrerer Items Auswahl Favorit Editierbar Thema Schlagworte Fachbereich an I Typ Bewertung Detailansicht Distraktoren m S Diagnosestellung kprim 5 0 Detailansicht 8 Kriterien Abh ngigkeit mc Detailansicht Pd JS Sch dlicher Konsum Saan Biologie 2 mc Detailansicht Abh ngigkeit 8 Risikoarmer Konsum SC Detailansicht 8 Sch dlicher Konsum sC Detailansicht 8 Folgeerkrankungen kprim Detailansicht gt Komorbidit t mn Detail icht I H ufigkeit ee m 8 Komorbidit t kprim Detailansicht Zeige 1 bis 50 von 202 Eintr ge Alle ausw hlen _ Auswahl l schen Vorschau Metadaten Thema Diagnosestellung Diagnosestellung Schlagworte Alkohol Abh ngigkeit Fachbereich Therapy Welche der folgenden Antworten ist KEIN Kriterium zur Stellung der Diagnose Verwendung in 0 Alkoholabh ngigkeit nach ICD 10 Tests temschwierigkeit 0 3 starker Wunsch oder Zwang Alkohol zu konsumieren Standardabweichung 0 5
210. zweiten Fall gelangen Sie nach jeder gespeicherten Antwort zur n chsten Frage Der Kursautor stellt ein wann und wie detailliert Sie ber Ihre Testresultate informiert werden Wenn Sie den Test beenden oder abbrechen klicken Sie anschliessend Schliessen oben rechts um auf die Startseite des Tests zur ck zu gelangen Selbsttest er Im Gegensatz zum Test werden im Selbsttest die Testresultate anonymisiert gespeichert Selbsttests eignen sich f r bungszwecke und k nnen unlimitiert absolviert werden Dr cken Sie auf Start um mit dem Selbsttest zu beginnen Wie auch beim Test stellt der Kursautor die weitere Konfiguration des Selbsttests ein Wenn Sie den Selbsttest beenden oder abbrechen klicken Sie anschliessend auf Schliessen oben rechts um auf die Startseite des Tests zur ck zu gelangen Fragebogen a n Frageb gen werden f r Evaluationen oder Meinungsumfragen verwendet Jeder Fragebogen kann nur einmal ausgef llt werden Die Fragebogenresultate werden immer anonymisiert gespeichert http www frentix com 22 1 2014 34 OpenOLAT 9 3 Benutzerhandbuch Dr cken Sie auf Start um mit dem Fragebogen zu beginnen Wie auch beim Test stellt der Kursautor die weitere Konfiguration des Fragebogens ein Wenn Sie den Fragebogen abbrechen klicken Sie anschliessend auf Schliessen oben rechts um auf die Startseite des Fragebogens zur ck zu gelangen Wiki w Wikis eignen s ch gu

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