Guía integrada de actividades
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1. Consultar la r brica de evaluaci n para conocer criterios y peso evaluativo Recuerden que en el largo plazo la disciplina siempre vencer a la inteligencia Yokoi Les deseo muchos xitos Marco Antonio L pez O2. Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD Vicerrector a Acad mica y de Investigaci n VIACI Programa Ingenier a de sistemas Fase 2 Curso 301125 Base de datos avanzadas Director Marco Antonio L pez Ospina Tem tica a desarrollar Implementaci n actualizaci n y consulta de bases de datos e FI lenguaje de consulta estructurado SQL Creaci n de bases de datos Migraci n Integridad referencial Conexi n al servidor de MySQL Actualizaci n y consulta con SQL Fecha Inicia el 5 de mayo de 2015 y finaliza el 18 de mayo de 2015 Momento de evaluaci n Intermedia Entornos Aprendizaje colaborativo Aprendizaje pr ctico Evaluaci n y seguimiento Fase de la estrategia de aprendizaje Creaci n y administraci n de la base de datos Actividades individuales 1 Leer y comprender el material de estudio de la segunda unidad 2 Contestar las preguntas en el foro de aprendizaje colaborativo 3 Desarrollar la pr ctica 2 descrita en la hoja de ruta de aprendizaje pr ctico 4 El el foro de aprendizaje colaborativo describir las operaci ones realizadas y los resultados obtenidos Productos y ponderaci n de la actividades individuales Respuestas a las preguntas formuladas sobre los temas de la unidad 2 Sentencias de SQL y resultados obtenidos Actividades colaborativas 1 Comentar las respuestas a las preguntas y las lecturas de la unidad 2 2 Revisar y co
3. qe Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD Uap Vicerrector a Acad mica y de Investigaci n VIACI 0 Escuela Ciencias b sicas Tecnolog a e Ingenier a Curso 301125 Base de datos avanzadas Programa Ingenier a de sistemas Director Marco Antonio L pez Ospina Gu a integrada de actividades Contexto de la estrategia de aprendizaje a desarrollar en el curso El curso Base de datos avanzadas ofrece al estudiante la oportunidad de conocer el funcionamiento de las bases de datos y las herramientas para su gesti n y desarrollar las habilidades necesarias para la implementaci n y administraci n de bases de datos utilizando MySQL Siguiendo el modelo pedag gico de la Unad el curso se eval a en tres momentos inicial intermedio y final El primer momento inicial se enfoca en el reconocimiento del curso la estrategia de aprendizaje los temas y materiales de estudio las actividades y evaluaci n Este momento se eval a sobre 23 puntos que equivalen al 5 de la evaluaci n total del curso El segundo momento intermedia se destina al desarrollo de la estrategia de aprendizaje que para este curso se ha optado por el aprendizaje basado en problemas Esta estrategia consiste en enfocar el conocimiento tanto el previo como el que se adquiere en este curso la creatividad el inter s y la sinergia del trabajo en equipo en torno a la soluci n de un problema Esta estrategia permite adquirir el conocimiento suficiente
4. brica de evaluaci n para conocer criterios y peso evaluativo L 0 Escuela Ciencias b sicas Tecnolog a e Ingenier a Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD Vicerrector a Acad mica y de Investigaci n VIACI Programa Ingenier a de sistemas Momento final Curso 301125 Base de datos avanzadas Director Marco Antonio L pez Ospina Tem tica a desarrollar soluci n de problemas de bases de datos Fecha Inicia el 1 de junio de 2015 y finaliza el 7 de junio de 2015 Momento de evaluaci n final Entornos Aprendizaje colaborativo Evaluaci n y seguimiento Fase de la estrategia de aprendizaje Socializaci n de la soluci n del problema y de los aprendizajes adquiridos Actividades individuales 1 Preparar una socializaci n sobre todo el trabajo realizado durante el periodo acad mico 2 Elaborar diapositivas para la socializaci n Productos y ponderaci n de actividades individuales Diapositivas para socializar trabajo realizado el Actividades colaborativas 1 Revisar y comentar las diapositivas elaboradas por los compa eros 2 Unificar las diapositivas para la socializaci n del trabajo 3 Realizar la socializaci n del trabajo a trav s de teleconferencia o Skype Productos y ponderaci n de actividades colaborativas Presentaci n diapositivas sobre el trabajo realizado durante el periodo acad mico y socializaci n del mismo
5. sobre el tema y desarrollar las competencias necesarias para aplicarlo en pro de un resultado concreto La estrategia de aprendizaje comprende tres fases que se relacionan con las tres unidades que componen el curso 1 Dise o de la base de datos y preparaci n del entorno 2 Creaci n y administraci n de la base de datos 3 Protecci n de la base de datos y la informaci n El momento tres corresponde a la evaluaci n final del curso Esta consiste en una socializaci n del trabajo desarrollado que incluye una sesi n de preguntas y respuestas En cada fase de la estrategia de aprendizaje se aplican los tres tipos de evaluaci n autoevaluaci n coevaluaci n y heteroevaluaci n La evaluaci n tiene como prop sito que el estudiante reconozca su avance en el proceso de aprendizaje y tambi n sus deficiencias para que pueda superarlas la coevaluaci n se lleva a cabo en el grupo colaborativo y ofrece una mirada externa y menos subjetiva del desempe o de cada estudiante estos dos tipos de evaluaci n son de car cter formativo y se desarrollan a trav s del eportafolio en el entorno de evaluaci n La heteroevaluaci n la lleva a cabo el tutor y es de car cter sumativo L 0 Escuela Ciencias b sicas Tecnolog a e Ingenier a Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD Vicerrector a Acad mica y de Investigaci n VIACI Programa Ingenier a de sistemas 1 Momento inicial Curso 301125 Base de datos ava
6. d Mapa mental elaborado por el grupo e Conclusiones f Bibliogaf a Este documento se entrega en el entorno de evaluaci n Consultar la r brica de evaluaci n para conocer criterios y peso evaluativo L 0 Escuela Ciencias b sicas Tecnolog a e Ingenier a Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD Vicerrector a Acad mica y de Investigaci n VIACI Programa Ingenier a de sistemas 2 Momento intermedio Este momento se desarrolla en tres fases Fase 1 Curso 301125 Base de datos avanzadas Director Marco Antonio L pez Ospina Tem tica a desarrollar Herramientas de gestion de bases de datos e Conceptos generales sobre sistemas de gesti n de bases de datos e MySQL caracter sticas funcionamiento instalaci n y configuraci n e Otras herramientas para administraci n de bases de datos MySQL Workbench y Xampp Fecha Inicia el 20 de abril de 2015 y finaliza el 4 de mayo de 2015 Momento de Intermedia evaluaci n Entornos Aprendizaje colaborativo Aprendizaje pr ctico Evaluaci n y seguimiento Fase de la estrategia de aprendizaje Dise o de la base de datos y preparaci n del entorno Actividades individuales 1 Leer y comprender el material de estudio de la unidad 1 del curso 2 Contestar las preguntas en el foro de aprendizaje colaborativo 3 Desarrollar la pr ctica 1 descrita en la hoja de ruta de aprendizaje pr ctico 6 Comentar en el for
7. guimiento Fase de la estrategia de aprendizaje Protecci n de la base de datos y la infor maci n Actividades individuales 1 Leer y comprender el material de estudio de la tercera unidad 2 Contestar las preguntas en el foro de aprendizaje colaborativo 3 Desarrollar la pr ctica 3 descrita en la hoja de ruta 4 El el foro de aprendizaje colaborativo describir las opera ciones realizadas y los resultados obtenidos Productos y ponderaci n de actividades individuales Respuestas a las preguntas formuladas sobre los temas de la unidad 3 Descripci n de la gesti n de usuarios y configuraci n de la seguridad de la base de datos Subir una copia de la base de datos Actividades colaborativas 1 Comentar las respuestas a las preguntas y las lecturas de la unidad 3 2 Revisar y comentar el trabajo individual de los compa eros del grupo colaborativo 4 Descargar las copias de las bases de datos de los compa eros y restaurarlas en su equipo 3 Elaborar un manual de gesti n de la seguridad de bases de datos en el que aparezcan como ejemplos explicados los ejercicios desarrollados por los participantes Productos y ponderaci n de actividades colaborativas Documento en formato pdf que incluye Portada Introducci n 1 Respuestas orientadoras 2 Manual de gestion de seguridad en bases de datos MySQL 3 Conclusiones Bibliograf a a las preguntas Consultar la r
8. mentar el trabajo individual de los compa eros del grupo colaborativo 3 Elaborar un documento sobre actualizaci n y consulta de bases de datos explicando las sentencias SQL y utilizando los requisitos de informaci n del problema las consultas ejecutadas para satisfacerlos y los resultados obtenidos como ejemplos Productos y ponderaci n de la actividad colaborativa Documento en formato pdf que incluye Portada Introducci n 1 Respuestas a orientadoras 2 Sentencias SQL y resultados para los las preguntas requerimientos de informaci n del problema 3 Manual de creaci n actualizaci n y consulta de bases de datos con MySQL 4 Conclusiones Bibliograf a Consultar la r brica de evaluaci n para conocer criterios y peso evaluativo L 0 Escuela Ciencias b sicas Tecnolog a e Ingenier a Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD Vicerrector a Acad mica y de Investigaci n VIACI Programa Ingenier a de sistemas Fase 3 Curso 301125 Base de datos avanzadas Director Marco Antonio L pez Ospina Tem tica a desarrollar Gesti n de la seguridad de la base de datos Seguridad en bases de datos Gesti n de usuarios Copias de seguridad Recuperaci n de fallos Fecha Inicia el 19 de mayo de 2015 y finaliza el 1 de junio de 2015 Momento de evaluaci n Intermedia Entornos Aprendizaje colaborativo Aprendizaje pr ctico Evaluaci n y se
9. nzadas Director Marco Antonio L pez Ospina Tem tica a desarrollar Generalidades del curso Fecha Inicia el 13 de abril de 2015 y finaliza el 19 de abril de 2015 Momento de evaluaci n Inicial Entornos Colaborativo Evaluaci n y seguimiento Fase de la estrategia de aprendizaje Reconocimiento del curso Actividades individuales 1 Actualizar la informaci n de su perfil subir una fotograf a reciente tipo c dula y colocar la informaci n de contacto 2 Revisar el curso prestar atenci n a su estructura y organizaci n a los contenidos actividades y evalua ci n 3 Realizar un mapa mental en el que exprese su comprensi n del curso 4 Presentar el mapa en el foro en el entorno de aprendizaje colaborativo Productos y ponderaci n de la actividad individual El producto del trabajo individual es el mapa mental y se entrega en el foro en el entorno de aprendizaje colaborativo Actividad colaborativa 1 Elaborar un cuadro con la informaci n de contacto de todos los participantes 2 Revisar y comentar los mapas mentales de cada uno de los com pa eros 2 Con base en los mapas mentales individuales construir un mapa mental del grupo 3 Elaborar el trabajo para entregar en el entorno de evaluaci n Productos y ponderaci n de la actividad colaborativa Documento en formato pdf Este documento debe contener a Portada b Introducci n c Grupo colaborativo
10. o el desarrollo de las actividades pr cticas y presentar evidencias de su realizaci n 7 Analizar el problema y dise ar el modelo l gico de bases de datos Productos y ponderaci n de actividades individuales Respuestas a las preguntas formuladas sobre los temas de la unidad 1 Descripci n del proceso de instalaci n y puesta en marcha de las herramientas MySQL MySQL Workbench y Xampp soportado en evidencias Modelo l gico para la base de datos Actividades colaborativas 1 Comentar las respuestas a las preguntas y las lecturas 2 Comentar el proceso de instalaci n y configuraci n de las herramientas 3 Elaborar de forma colaborativa un manual de instalaci n y configura ci n de MySQL MySQL workbench y Xampp 4 Revisar y comentar los dise os de bases de datos propuestos los dem s 5 Elaborar un dise o l gico de base de datos con los aportes de todos los participantes Productos y ponderaci n de actividades colaborativas Documento en formato pdf que contiene Portada Introducci n 1 Respuestas a las preguntas orientadoras 2 Dise o de la base de datos incluyendo modelo l gico y su correspondiente explicaci n 3 Manual de instalaci n de las herramientas de gesti n de bases de datos 4 Conclusiones Bibliograf a Consultar la r brica de evaluaci n para conocer criterios y peso evaluativo L 0 Escuela Ciencias b sicas Tecnolog a e Ingenier a
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