Plan départemental de formation continue 2015 / 2016
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1. IEN Marvejols Florac FC OBJECTIFS et CONTENUS DE L ACTION RESPONSABLE Intitul La sant et la s curit dans les tablissements recevant du public Coordinateur DSDEN et M Bergeron i Contenu de la formation Conseiller de pr vention nee 7 acad mique Obligations et responsabilit s du directeur d cole R glementations applicables dans une cole Dir Groupes scolaires de Focus sur l valuation des risques Marvejols Florac Mende Saint Focus sur le risque incendie PUBLIC CONCERNE Ch ly d Apcher Langogne Focus sur la plan particulier de mise en s ret Nombre de places Max 10 Personnel de remplacement TR BD ZIL Nombre de journ es 1j EQUIPE D ENCADREMENT Dates 13 nov PU deu Intervenants ext rieurs pressentis Plan d partemental de formation Ann e scolaire 2015 2016 Action de formation propos e 15D0480003 Entr e dans le m tier des stagiaires PE stagiaires mi temps Public d sign INTITULE IEN Florac FI OBJECTIFS et CONTENUS DE L ACTION RESPONSABLE Directrice Adjte Accompagnement et formation des PES mi temps lors de leur premi re ann e FDE ESPE Mende d exercice professionnel en alternance et dans une d marche d individualisation tutorat PEMF et professeurs ESPE Coordinateurs Florence Couillaud 4 journ es d accueil l institution Education Nationale l op rateur de formation ESPE ESPE Site de Mende Partenaires les circonscriptions les coles d exercice mardi 252. diger en langue cible produire un crit conforme aux objectifs du cadre CECRL culturel enrichir sa connaissance du milieu tudi au cours du projet Nombre de places Max 5 Volet environnement valorisation du patrimoine recherches archives Volet ma trise de la langue acqu rir des connaissances lire crire article recherche documentaire charte Personnel de remplacement TR BD ZIL ditoriale droits auteurs sources etc et contraintes typographiques Nombre de journ es 25 nov me am EQUIPE D ENCADREMENT CPCTUIVE CPC LV CPDLVE Dates 9 f vr Intervenants ext rieurs pressentis D l gu Acad mique Mr Le Cars DAREIC LIEU CANOPE Mende 17 Plan d partemental de formation Ann e scolaire 2015 2016 Action de formation propos e 15D0480012 candidature individuelle INTITULE Stage acad mique langue et culture r gionales OBJECTIFS et CONTENUS DE L ACTION IA IPR LCR RESPONSABLE Villeneuve Marie Jos Mise en uvre du projet p dagogique acad mique Renforcement en langue occitane et pr sentation d outils Coordinateurs Apports th oriques didactique des langues Genevi ve PAULET Mise en uvre des programmes de langue r gionale Mise en place de l valuation en langue Partenaires Fo Culture r gionale PUBLIC CONCERNE Tout public Nombre de places Max 5 Personnel de remplacement TRBD ou ZIL i A 5j n z Nombre de journ es EQUIPE D ENCADREMENT ombre de J du lundi 28 septembre au vendredi Les
3. es 2 EQUIPE D ENCADREMENT CPD Maternelle Dates 27 et 30 novembre 20 Plan d partemental de formation Ann e scolaire 2015 2016 Action de formation propos e 15D0480015 Candidature individuelle INTITULE D marche d investigation au travers de situations probl mes OBJECTIFS et CONTENUS DE L ACTION RESPONSABLE Objectif pratiquer une d marche d investigation dans les activit s de classe en sciences et en math matiques Modalit s Alterner les moments de pr sentiel apports didactiques et p dagogiques Coordinateurs Equipe de circonscription changes co construction mutualisations de formation distance apports et de Mende compl ments d information et de temps de classe Contenus S interroger et se mettre niveau sur la d marche d investigation et les connaissances scientifiques PUBLIC CONCERNE Enseignants C2 et C3 mises en situation sur des activit s scientifiques laboration et mise en place d actions mener dans les classes Nombre de places Max 8 exp rimentation de ces actions changes interm diaires distance Personnel de remplacement TR BD ZIL Nombre de journ es 2 EQUIPE D ENCADREMENT IEN CPC PEMF EMALA 14 janv 14 mars Dates se s Intervenants ext rieurs pressentis Formateur s ESPE 21 FORMATIONS DISCIPLINAIRES TICE Tablettes tactiles et usages p dagogiques Plan d partemental de formation Ann e scolaire 2015 2016 Action de formation
4. faire ses choix en tenant compte qu ils l engageront plus que jamais s rier et cibler les objectifs et contenus de formation En effet ceux ci devront tre prolong s d une mise en uvre rapide dans la classe avec les l ves pour tre ensuite analys s et mutualis s en formation D autres propositions s inscriront dans le cadre des calendriers d animations p dagogiques mis en place par chacun des IEN sur sa circonscription Je vous remercie pour votre implication au service de la r ussite scolaire de chacun de vos l ves Jean Pierre GENEVIEVE DSDEN 48 DSDEN 48 Plan d partemental de formation continue 2015 2016 MODE d EMPLOI 1 les r ponses aux besoins Toutes les op rations de formation ont vocation r pondre aux besoins rep r s 2 Stages donnant lieu des appels candidature Le classement pour ces stages se fera comme l accoutum e au bar me Attention certaines demandes sont soumises des conditions particuli res 3 Stages public d sign Il est inutile de s inscrire les ajustements n cessaires occasionn s par le mouvement des personnels seront faits automatiquement 4 D sistements un d sistement pour raisons graves est recevable Toute autre raison ne sera accept e que jusqu au d lai de rigueur et par courrier transmis par la voie hi rarchique Par contre nous nous engageons pr venir rapidement toute personne qui aurait ult rieur
5. 4 CPD de l acad mie de Montpellier Dates 2 octobre inclus Intervenants ext rieurs pressentis LIEU Camplong Aude 11 Conteur crivain 18 FORMATIONS DISCIPLINAIRES MATHEMATIQUES SCIENCES Construction du nombre la maternelle D marche d investigation Plan d partemental de formation Ann e scolaire 2015 2016 Action de formation propos e 15D0480014 La construction du nombre la maternelle dans le cadre des nouveaux programmes Candidature individuelle INTITULE OBJECTIFS et CONTENUS DE L ACTION RESPONSABLE Cadre g n ral et approfondi des nouveaux programmes de l cole maternelle Approfondissement sur la construction des premiers outils pour structurer sa pens e par Coordinateur Malet Agn s la d couverte des nombres et leurs utilisations cardinal ordinal num ration calcul num ration en situation analyse des variables didactiques pour prendre en compte l volution des connaissances de chaque l ve entr e dans l crit math matique et l institutionnalisation PUBLIC CONCERNE Enseignants maternelle construire une programmation des situations voqu es sur les trois niveaux de la maternelle R f rences Claire Margolinas et Floriane Wozniak le nombre l cole maternelle DVD de Jo l Briand Nombre de places Max 8 G rard Vergnaud pour le calcul et R mi Brissiaud pour cardinal relations et calcul Personnel de remplacement TR BD ZIL Nombre de journ
6. avec Nombre de places Max 15 les parents d l ves les associations et les autres services de l tat Personnel de remplacement TRBD ou TR ZIL Nombre de journ es Hors mercredis 22 juin au 3 EQUIPE D ENCADREMENT IEN Florac Marvejols Mende juillet 2015 21 sept au 25 sept Equipes de circonscriptions de Florac Marvejols 12 au 16 oct 11 au 15 avril Mende CPD intervenants Dates 2016 et 3 jours suppl LIEU ESPE Mende Plan d partemental de formation Ann e scolaire 2015 2016 Action de formation propos e 15D0480006 Formation de directeurs tuteurs Public d sign INTITULE OBJECTIFS et CONTENUS DE L ACTION RESPONSABLE IEN Marvejols Florac FC Formation l observation et l analyse de pratiques professionnelles relatives aux missions Coordinateurs IEN de circonscriptions de directeurs tuteurs Directeurs tuteurs PUBLIC CONCERNE Nombre de places Max 15 Personnel de remplacement TRBD ou TR ZIL Nombre de journ es Me 23 09 matin EQUIPE D ENCADREMENT IEN Florac Marvejols Mende Equipes de circonscriptions de Florac Marvejols Mende CPD intervenants Dates LIEU ESPE Mende 10 ASH EBEP DIFFICULTE SCOLAIRE El ves en situation de handicap accueil et inclusion en milieu scolaire ordinaire Les troubles d apprentissage des l ves besoins ducatifs particuliers Plan d partemental de formation Ann e scolaire 2015 2016 Action de formation propos e 15D048
7. d apprentissage coh rent en tude de la langue syntaxe et orthographe de fiches rep res sur les attendus disciplinaires en termes de structuration PUBLIC CONCERNE R seau coll ges Florac Meyrueis Florac max 11 coll ges Marvejols Marv St Ch ly max 20 coll ges Mende Langogne max 7 Nombre de places Personnel de remplacement TR BD ZIL Nombre de journ es 2 EQUIPE D ENCADREMENT CPC Formateurs DAFPEN Dates Trim1 14 d c Trim3 17 mars Intervenants ext rieurs pressentis 337 FORMATION DE FORMATEURS Formation de formateurs l accompagnement des enseignants entrants dans le m tier Formation de formateurs nouvelles missions des PEMF 38 Plan d partemental de formation Ann e scolaire 2015 2016 Action de formation propos e 15D0480027 de Formation de formateurs l accompagnement des ME INTITULE enseignants entrants dans le m tier OBJECTIFS et CONTENUS DE L ACTION RESPONSABLE IEN Marvejols FC Echanges autour des pratiques d accompagnement des enseignants novices Apports th oriques en lien avec les pratiques d accompagnement Coordinateur Le concept de geste professionnel en ducation Francine Pana Martin Les gestes professionnels des formateurs d enseignants en situation d accompagnement individualis PUBLIC CONCERNE CPC CPD Mise en pratique Analyse d entretien Pratique r flexive retour sur exp rience Nombre de places Personnel de rem
8. propos e 15D0480016 ee Sd Usages p dagogiques des tablettes num riques MD dise INTITULE Ins rer leur utilisation dans sa pratique de classe OBJECTIFS et CONTENUS DE L ACTION RESPONSABLE EN ASATISSION TAICE Objectif Accompagner les coles dans leur int gration de l usage des tablettes num riques Modalit s Initier par deux journ es cons cutives en pr sentiel une utilisation r guli re de Coordinateur IEN mission TUICE l outil tablette num rique dans les diverses activit s scolaires Contenus D couverte de l outil tablette num rique et des sp cificit s de gestion de l outil R flexions et pistes p dagogiques de mise en uvre des usages au sein de PUBLIC CONCERNE Tous enseignants tous cycles l cole et de la classe Nombre de places Max 12 Personnel de remplacement TR BD ZIL 2 Nombre de journ es R pertorier les principales applications suivants les diff rents domaines d apprentissage EQUIPE D ENCADREMENT IEN CPC TUICE Dates 23 nov 24 nov Intervenants ext rieurs pressentis LIEU ESPE MENDE 23 FORMATIONS DISCIPLINAIRES EAC Parcours EAC Formation inter degr s Parcours EAC Arts du Spectacle vivant Florac Parcours EAC Arts du Spectacle vivant Marvejols Parcours EAC Arts du Spectacle vivant Mende Plan d partemental de formation Ann e scolaire 2015 2016 Action de formation propos e 15D0480017 PEAC L uvre d art un objet f d rateur Public d sign INTITUL
9. 0007 Candidature individuelle INTITULE El ves en situation d handicap accueil et inclusion en milieu scolaire ordinaire OBJECTIFS et CONTENUS DE L ACTION RESPONSABLE IEN Mende ASH Accompagner les enseignants du milieu scolaire ordinaire accueillir un l ve en situation de handicap Coordinateurs Equipe ASH connaissance des textes supports Partenaires exp rimentation des principes d une p dagogie adapt e _ coordination des actions conjointes de l enseignant et de AVS PUBLIC CONCERNE Enseignants non sp cialis s en charge d un ou plusieurs l ves handicap s Nombre de places Max 8 Personnel de remplacement TRBD ou TR ZIL Nombre de journ es 19 et 20 novembre EQUIPE D ENCADREMENT IEN CPAIEN ASH Dates Intervenants ext rieurs pressentis Enseignants r f rents MDPH LIEU ESPE Mende 12 Plan d partemental de formation Ann e scolaire 2015 2016 Action de formation propos e 15D0480008 Candidature individuelle INTITULE Les troubles de l apprentissage 5 des l ves besoins ducatifs particuliers IEN Mende ASH OBJECTIFS et CONTENUS DE L ACTION RESPONSABLE D finir les troubles de l apprentissage la dyslexie la dyspraxie la dyscalculie la dysphasie et les troubles de l attention COS MIRAIEUs Equipe ASH Le P A P plan d accompagnement personnalis et sa mise en oeuvre p dagogique Partenaires d marche PUBLIC CONCERNE Enseignants cycles 2 et 3 retlexian outils Nom
10. 2015 2016 Action de formation propos e 15D0480021 Enseigner la natation l cole Public d sign INTITULE OBJECTIFS et CONTENUS DE L ACTION RESPONSABLE Savoir nager l cole amp Mise en place du projet d activit s aquatiques en lien avec les programmes Equipe d partementale EPS d enseignement l cole le socle commun de connaissances et comp tences Coordinateur Le projet Sauv Nage formation fonction valuateur PUBLIC CONCERNE Pr paration de rencontres Enseignants de tous les cycles Nombre de places Max 10 groupe TRBD TRZIL Personnel de remplacement Nombre de journ es 3 10 nov bassin de Saint chely EQUIPE D ENCADREMENT Conseillers p dagogiques EPS 12 bassin de Mend D l gu e USEP TARG D ee MNS BEESAN Langogne Mende Saint Ch ly 04 d c bassin de Langogne Intervenants ext rieurs pressentis LIEU Respectivement 3 bassins Langogne Mende Saint Ch l 30 Plan d partemental de formation Ann e scolaire 2015 2016 Action de formation propos e 15D0480022 EPS Continuit des apprentissages et parcours de l l ve Candidature individuelle INTITULE IEN FLORAC OBJECTIFS et CONTENUS DE L ACTION RESPONSABLE Construire en fonction des ressources locales disponibles et des programmes officiels 7 Une programmation d cole Coordinateur Equipe d partementale EPS Une programmation de cycle Une programmation de classe PUBLIC CONCERNE Enseignan
11. ABLE OBJECTIFS IEN Marvejols EAC situer ce projet de classe dans les 5 domaines du Socle commun et l inscrire dans le Parcours d ducation artistique et culturelle de l l ve favoriser le lien entre Litt rature Arts du spectacle vivant et Vivre ensemble Coordinateur enjeu didactique faire pour comprendre Evelyne CLEMENT CPDEM CONTENUS Mise en vidence des associations troites entre Danse Litt rature et Vivre ensemble ici th me de la diff rence PUBLIC CONCERNE Enseignants des classes Pr sentation de l album support et du spectacle avec moment de mise en pratique l mentaires de la musicale et chor graphique anim s par l un des artistes de la Compagnie un musicien circonscription de MENDE et un danseur inscrites dans le projet Pistes de travail pour la composition chor graphique future r aliser en classe d partemental ARTS VIVANTS Ombre et Lumi re Nombre de places Max 9 Personnel de remplacement Hors temps scolaire Nombre de journ es journ e EQUIPE D ENCADREMENT Evelyne CLEMENT CPDEM Val rie RENAUD Sc nes Crois es Dates 4 nov 14h 17h Eric PARRA EDML Intervenants ext rieurs pressentis LIEU Gymnase de La Vern de MENDE Chor graphe de la Compagnie Le Grand Atelier 28 FORMATIONS DISCIPLINAIRES EPS Enseigner la natation Parcours EPS Continuit des apprentissages et parcours de l l ve Plan d partemental de formation Ann e scolaire
12. E OBJECTIFS et CONTENUS DE L ACTION RESPONSABLE IEN Marvejols EAC Sensibilisation la conception du rapport l oeuvre d art comme exp rience sensible et comme support d apprentissages interdisciplinaires La connaissance Coordinateurs sensible tant un moyen d exp rimenter de nouvelles approches p dagogiques Cis GIebAnon APR Jacquet Enseigner l histoire des arts en interdisciplinarit d velopper le travail en quipe des enseignants FABLISEONCENNE en D velopper une pens e globale du parcours culturel et artistique des l ves Ecoles impliqu es dans une exp rimentation EAC d une discipline l autre d un niveau l autre avec pr sence d enseignants du premier et du second degr s Nombre de places Max 4 Pr sentation des partenaires locaux par la pr sence de l ensemble des SE du TR BD ZIL d partement pr sentation des ressources relatives l EAC Personnel de remplacement Nombre de journ es 13 et 14 octobre EQUIPE D ENCADREMENT Equipe d partementale EAC Dates Intervenants ext rieurs pressentis Partenaires EAC LIEU Mont Loz re et Mende 25 Plan d partemental de formation Ann e scolaire 2015 2016 Action de formation propos e 15D0480018 Ce PARCOURS EAC Arts du Spectacle vivant be INTITULE THEATRE d OMBRE OBJECTIFS et CONTENUS DE L ACTION RESPONSABLE OBJECTIFS IEN Marvejols EAC situer ce projet de classe dans les 5 domaines du Socle commun et l inscrire dan
13. REMENT Equipes de circonscription Dates et suivi personnalis CPC LIEU Dans les coles des T1 Plan d partemental de formation Ann e scolaire 2015 2016 Action de formation propos e 15D0480005 Formation et accompagnement des nouveaux directeurs Rte et charg s d cole Public d sign INTITULE En poste en 2015 2016 OBJECTIFS et CONTENUS DE L ACTION RESPONSABLE IEN Marvejols Florac FC a Permettre d assurer les responsabilit s inh rentes au pilotage p dagogique au bon fonctionnement de l cole et aux relations avec les parents et les partenaires de l cole Cette formation sp cifique porte sur les comp tences et les connaissances li es l animation l impulsion et le pilotage p dagogique l admission l accueil le contr le de l assiduit et la surveillance des l ves Enseignants nouvellement la pr sidence et l animation du conseil d cole et des instances p dagogiques de l cole l laboration et le suivi du r glement int rieur et des dispositifs visant la s curit de Coordinateurs IEN de circonscriptions PUBLIC CONCERNE nomm s sur des l fonctions de direction l cole la r partition des moyens et l organisation des services des personnels l organisation du syst me ducatif l tablissement de relations avec la commune ou l tablissement public de coop ration intercommunale comp tent le cas ch ant avec d autres collectivit s territoriales et
14. acad mie Montpellier Y Offre acad mique de formation 2015 2016 Inscriptions Offre d partementale Loz re Ouverture du serveur d inscription le vendredi 4 septembre 2015 Fermeture du serveur le mardi 22 septembre 2015 pour les formations acad miques et d partementales Rendez vous sur le site DSDEN 48 la rubrique Formation Le mot de Monsieur l Inspecteur d acad mie de la Loz re J ai le plaisir de vous pr senter et proposer le Plan d partemental de formation continue 2015 2016 Au c ur de la refondation de l cole et dans le cadre du nouveau projet d acad mie 2015 2018 ce plan comporte des actions ayant pour objectif de r pondre aux besoins des enseignants rep r s par les quipes de circonscription et les formateurs d partementaux L accent est mis sur l volution des pratiques p dagogiques visant garantir les conditions d apprentissage favorables la r ussite scolaire par la mise en activit des l ves Je voudrais souligner l importance renouvel e accord e l alternance et l individualisation des parcours d entr e dans le m tier Par ailleurs ce PDF 2015 2016 ouvre des modalit s de formation vari es en pr sentiel distance ou hybrides Je remercie l ensemble des formateurs qui ont bien voulu prendre en compte ces enjeux pour les inscrire dans une coh rence de bon aloi avec les priorit s du pilotage p dagogique d partemental J invite chaque enseignant
15. bre de places Max 8 Personnel de remplacement TRBD ou ZIL Nombre de journ es 26 nov et 1 avril EQUIPE D ENCADREMENT IEN CPAIEN ASH Dates Intervenants ext rieurs pressentis M decin scolaire LIEU El mentaire Florac s3 FORMATIONS DISCIPLINAIRES LVE LVR pages Anglais d butant niveau 1 Anglais interm diaire niveau 2 Wiki Loz re Stage acad mique LVR occitan Plan d partemental de formation Ann e scolaire 2015 2016 Action de formation propos e 15D0480009 Une Enseignement LVE Anglais Remise niveau Candidature individuelle INTITULE OBJECTIFS et CONTENUS DE L ACTION RESPONSABLE IEN Marvejols LV Remise niveau et mise en uvre de l enseignement en LVE l cole Construire une s quence en L V E l cole Coordinateurs Sigrid Connor Didactique des langues et cadre institutionnel Partenaires Remise niveau pratique de la langue Construction de s quences et conduite de s ances PUBLIC CONCERNE Enseignants cycles 2 et 3 Nombre de places Max 10 TRBD ou ZIL Personnel de remplacement Nombre de journ es 3 EQUIPE D ENCADREMENT CPD Langues PEMF CPC Dates 17 nov 08 fev 29 mars LIEU CANOPE 15 Plan d partemental de formation Ann e scolaire 2015 2016 Action de formation propos e 15D0480010 Candidature individuelle INTITULE Enseignement LVE Anglais Approfondissement OBJECTIFS et CONTENUS DE L ACTION RESPONSABLE IEN Marvejols LV Approfondi
16. e journ es EQUIPE D ENCADREMENT Formateur secourisme Dates envisag es Pr voir un stage par circonscription Intervenants ext rieurs pressentis un 42 Propositions de formation pour 2015 2016 Action de formation propos e pour plan de formation 2015 2016 15D0480030 Candidature individuelle INTITULE Pr vention de la voix RESPONSABLE OBJECTIFS et CONTENUS DE L ACTION Coordinateur Chef de service DRHE ou i Objectifs Conseiller de pr vention Comprendre l origine et les m canismes des dysfonctionnements vocaux d partemental dans le cadre Obtenir des conseils concrets pour optimiser son potentiel vocal D couvrir les cl s d un usage efficace de sa voix en classe en pla ant la voix au sein m me du dispositif p dagogique du R seau PAS Partenaire Contenus El ments d anatomie et de physiologie du larynx La voix de l enseignant replac e dans l environnement scolaire En lien avec les situations de classe les attitudes qui contribuent la d gradation de la voix Exercices pratiques de technique vocale parl e et chant e Le for age vocal exp rimentation et description analyse des diff rents facteurs relationnels motionnels physiques et environnementaux qui y contribuent D clinaison des situations de classe risque et leur gestion partir de la mise en application des pr conisations en amont MGEN r seau PAS 1 stage ense
17. ement acc s un stage liste suppl mentaire appel compl mentaire candidature afin qu elle confirme ou infirme par retour son acceptation de cette ventualit STAGES INSTITUTIONNELS Directeurs en poste s curit Entr e dans le m tier PES Entr e dans le m tier T1 Nouveaux directeurs Directeurs tuteurs Plan d partemental de formation Ann e scolaire 2015 2016 Action de formation propos e 15D0480001 Et Formation des directeurs en poste candidature individuelle INTITULE s curit IEN Marvejols Florac FC OBJECTIFS et CONTENUS DE L ACTION RESPONSABLE Intitul La sant et la s curit dans les tablissements recevant du public Coordinateur DSDEN et Contenu de la formation M Porgeron Obligations et responsabilit s du directeur d cole Conseiller de pr vention acad mique R glementations applicables dans une cole Focus sur l valuation des risques Dir Groupes scolaires de Focus sur le risque incendie Marvejols Florac Mende Saint Focus sur la plan particulier de mise en s ret Ch ly d Apcher Langogne Nombre de places Max 2 Personnel de remplacement TR BD ZIL 1j Nombre de journ es PUBLIC CONCERNE EQUIPE D ENCADREMENT Dates 13 nov Oooo ou Intervenants ext rieurs pressentis Plan d partemental de formation Ann e scolaire 2015 2016 Action de formation propos e 15D0480002 le Formation des directeurs en poste Public d sign INTITULE s curit
18. ignant 1 stage stagiaire ESPE PUBLIC CONCERNE Nombre de places Max 20 stage Personnel de remplacement Nombre de journ es 3 heures mercredi apr s midi Dates envisag es A d terminer EQUIPE D ENCADREMENT 1 conseiller p dagogique de musique ou 1 professeur d ducation musicale LIEUX Intervenants ext rieurs 1 phoniatre ou orthophoniste 43 PLAN DE FORMATION ACADEMIQUE 2015 2016 DISPOSITIFS RETENUS 44 DISPOSITIFS INTITULES Nombre de places 1540110075 Ethique et responsabilit 5 1540110099 ERASMUS Projet europ en ouverture des tablissements l international 5 1540110270 Vers le label E3D mon tablissement en d marche de d veloppement 5 1540110350 Construire et renforcer les comp tences du lecteur de l cole au lyc e 5 1540110408 Accompagner l l ve allophone en math matiques et sciences 5 1540110409 Accompagner l l ve allophone en histoire g ographie et ducation civique 5 1540110410 Accompagner l l ve allophone en fran ais 5 1540110414 Agir pour l galit entre les filles et les gar ons l cole 5 15A0110506 Lutte contre le d crochage scolaire 5 45
19. l des moins de trois ans Candidature individuelle INTITULE IEN Mende Matern OBJECTIFS et CONTENUS DE L ACTION RESPONSABLE R flexions sur les pratiques p dagogiques avec de tr s jeunes enfants Apports sur les besoins de l enfant de moins de trois ans pour adapter ses pratiques besoin de s curit physique et affective besoin moteur Coordinateur Malet Agn s e besoin d exp rimentation besoin de repos et de calme Prise en compte des relations avec toutes les familles PUBLIC CONCERNE Enseignants ayant des enfants Questionnement autour de l emploi du temps de l espace des activit s propos es de moins de trois ans Comment concilier cela avec une classe multi niveau Nombre de places Max 6 Personnel de remplacement TR BD ZIL Nombre de journ es 1 EQUIPE D ENCADREMENT CPD Maternelle CPD CPC Dates 15 d cembre FU MEME O Intervenants ext rieurs pressentis Isabelle Gruhn service enfance famille du conseil LIEU MENDE d partemental de la Loz re 35 Plan d partemental de formation Ann e scolaire 2015 2016 Action de formation propos e 15D0480025 ne Une Plus de ma tres que de classes Public d sign INTITULE OBJECTIFS et CONTENUS DE L ACTION IEN Mende ASH iantife RESPONSABLE Objectifs Dans le cadre de la pr vention l illettrisme et l chec scolaire inscrire au projet de l cole Plus de ma tres que de classes des pratiques innovantes r guli rement Coordinateur E
20. mercredi 26 jeudi 27 vendredi 28 ao t et pr rentr e le lundi 31 a ut 2015 PUBLIC CONCERNE Prise en charge de la classe le lundi mardi et un mercredi sur deux en responsabilit M2 Stagiaires Formation l ESPE de Mende le jeudi le vendredi et un mercredi sur deux Nombre de places Max 12 PES Visites conseil et valuation par les PEMF et les professeurs ESPE A Visites conseil CPC Alternance formation Compl ments de d charge de responsabilit de classe direction et de temps partiels Nombre de journ es 25 26 27 et 28 ao t 2015 EQUIPE D ENCADREMENT PESPE PEMF DEA CPD CPC IEN Dates Suivi toute l ann e scolaire LIEUX Montpellier Mende circonscriptions et coles Plan d partemental de formation Ann e scolaire 2015 2016 Action de formation propos e 15D0480004 Accompagnement de l entr e dans le m tier des T1 Public d sign INTITULE IEN des circonscriptions OBJECTIFS et CONTENUS DE L ACTION RESPONSABLE Accompagner l entr e dans le m tier les enseignants n o titulaires Coordinateurs IEN des circonscriptions suivi individualis par les quipes de circonscription Partenaires r ponses compl mentaires aux besoins si n cessit et animations p dagogiques prises dans les calendriers propos s par les 3 circonscriptions IEN PUBLIC CONCERNE Enseignants titulaires premi re ann e Nombre de places T1 Personnel de remplacement Nombre de journ es 3 visites EQUIPE D ENCAD
21. omaines du Socle commun et l inscrire dans le Parcours d ducation artistique et culturelle de l l ve favoriser le lien entre Litt rature Arts du spectacle vivant et citoyennet Coordinateur enjeu didactique faire pour comprendre CONTENUS Evene CLEMENT EPDEN Mise en vidence de l association troite entre chant choral et citoyennet Pr sentation du r pertoire des possibilit s musicales qu il permet ainsi que des th mes qu il aborde afin de pouvoir faire son choix avec ses l ves de retour en classe PUBLIC CONCERNE Enseignants des classes Pratique du chant choral notamment les chants communs afin de commencer se l mentaires de la les approprier et permettre une homog n it d interpr tation entre toutes les classes circonscription de MARVEJOLS du projet inscrites dans le projet d partemental ARTS VIVANTS Ombre et Lumi re Nombre de places Max 10 Personnel de remplacement Hors temps scolaire Nombre de journ es ajout s EQUIPE D ENCADREMENT Evelyne CLEMENT CPDEM Dates 18 nov 14h 17h Daniel BEAUME auteur compositeur Intervenants ext rieurs pressentis LIEU Ecole l mentaire MARVEJOLS Eric PARRA directeur de l EDML 97e Plan d partemental de formation Ann e scolaire 2015 2016 Action de formation propos e 15D0480020 Ce PARCOURS EAC Arts du Spectacle vivant Public d sign INTITULE DANSE OBJECTIFS et CONTENUS DE L ACTION RESPONS
22. placement Nombre de journ es 2 EQUIPE D ENCADREMENT er i Dates 1 oct 14 janv CPC Marvejols Intervenants ext rieurs pressentis Francine Pana Martin 39 Action de formation propos e 15D0480028 Public d sign INTITULE Formation de formateurs Les PEMF leurs nouvelles missions RESPONSABLE OBJECTIFS et CONTENUS DE L ACTION Tutorat des stagiaires en lien avec l ESPE PUBLIC CONCERNE Suivi de m moire Evaluation des stagiaires Analyse de pratiques Conduite d entretien Nombre de places Personnel de remplacement Nombre de journ es EQUIPE D ENCADREMENT Dates envisag es 1 dec 15 mars ESPE Intervenants ext rieurs pressentis Intervenants ESPE et CPC Francine Pana Martin 40 PROJET DE FORMATION AUX PREMIERS SECOURS ET FORMATION RESEAU PAS Formation aux Premiers Secours Civiques niveau 1 Pr vention de la voix 41 Propositions de formation pour 2015 2016 Action de formation propos e pour plan de formation 2015 2016 15D0480029 Candidature individuelle i TARE INTITULE Formation aux Premiers Secours Civiques niveau 1 RESPONSABLE OBJECTIFS et CONTENUS DE L ACTION PIROG Nathalie Apprendre les gestes de premiers secours savoir agir face un accident Participation active des stagiaires Pr sence obligatoire l ensemble de la formation jours et heures respecter PUBLIC CONCERNE Enseignants Evaluation continue Programme PSC1 Max 10 Nombre de places dise a Nombre d
23. quipe de circonscription analys es tel que le programme LECTURE ex programme PARLER en direction des l ves de GS CP CE1 de Mende Contenu D finir avec exactitude et s approprier les outils du programme de mani re PUBLIC CONCERNE Enseignants du Groupe Scolaire d velopper chez les l ves les comp tences en compr hension code alphab tique phonologique fluence de Langogne GS CP CE1 Les mettre en place dans les classes en pr voir les modalit s directeur maitre Les analyser r guli rement suppl mentaire RASED Pr voir valuations diagnostique formative et sommative Assurer la coordination entre les enseignants Nombre de places Max 8 Personnel de remplacement TR BD ZIL 2 EQUIPE D ENCADREMENT Equipe de circonscription de Mende ASH Nombre de journ es Dates CPD Maternelle 16 nov 30 mars Intervenants ext rieurs pressentis LIEU Groupe Scolaire de LANGOGNE 36 Plan d partemental de formation Ann e scolaire 2015 2016 Action de formation propos e 15D0480026 Programme d action cole coll ge en ma trise de la langue Public d sign INTITULE OBJECTIFS et CONTENUS DE L ACTION RESPONSABLE ai a La Langue comme objet d tude et outil pour apprendre Coordinateur IEN Marvejols Mende Florac Dans le cadre de programmes d actions coles coll ges travailler PE et PLC la DAFPEN I E FPA continuit des enseignements pour d finition d un parcours
24. s le Parcours d ducation artistique et culturelle de l l ve favoriser le lien entre Litt rature Arts du spectacle vivant et citoyennet Coordinateur CONTENUS f Evelyne CLEMENT CPDEM Comprendre et s approprier l interdisciplinarit du Th tre d ombre ducation artistique et culturelle y compris culture scientifique coop ration et vivre ensemble vivre une exp rience th trale pour en comprendre les enjeux didactiques et les transmettre aux l ves faire pour comprendre c est faire avec faire avec soi PUBLIC CONCERNE Enseignants des classes et faire avec les autres l mentaires de la Harmoniser le groupe et commencer imaginer des actions de finalisation communes circonscription de FLORAC possibles inscrites dans le projet d partemental ARTS VIVANTS Ombre et Lumi re Nombre de places Max 5 Personnel de remplacement TR BD ZIL Nombre de journ es v2 journ e EQUIPE D ENCADREMENT CPDEM 7 oct 14h 17h Dates Intervenants ext rieurs pressentis Brigitte REVELLI artiste agr e en Th tre par Ecole l mentaire de FLORAC la DRAC et la DSDEN 26 Plan d partemental de formation Ann e scolaire 2015 2016 Action de formation propos e 15D0480019 Public d sign PARCOURS EAC Arts du Spectacle vivant INTITULE CHANT CHORAL OBJECTIFS et CONTENUS DE L ACTION RESPONSABLE OBJECTIFS IEN Marvejols EAC situer ce projet de classe dans les 5 d
25. ssement et mise en uvre de l enseignement en LVE l cole a Construire une s quence en L V E l cole Coordinateurs Sigrid Connor Didactique des langues et cadre institutionnel Partenaires Approfondissement pratique de la langue Labo Ressources outils TUIC TBI Visio Analyse de pratiques visite de classes PUBLIC CONCERNE Enseignants cycles 2 et 3 Nombre de places Max 10 TRBD ou ZIL Personnel de remplacement Nombre de journ es 3 EQUIPE D ENCADREMENT CPD Langues PEMF CPC LV Dates 03 dec 22 mars 24 mai 16 Plan d partemental de formation Ann e scolaire 2015 2016 Action de formation propos e 15D0480011 PEREI Ouverture l Internationale C INTITULE Projet Wiki Loz re OBJECTIFS et CONTENUS DE L ACTION IEN Marvejols LV RESPONSABLE Produire un article Wikip dia sur sa commune son village dans le cadre d un partenariat Europ en appariement via la plateforme etwinning Action inter degr lien ecole coll ge et mise en r seau partenaires locaux mairie comit s jumelage Coordinateur Volet num rique utilisation d espaces partag s nouvelles technologies cr ation d une ressource internet article Wikip dia Volet ducation la citoyennet apprentissage des r gles de la charte internet et des risques encourus sur la PUBLIC CONCERNE Public cibl toile valeurs de coop ration au sein de la communaut europ enne Volet linguistique r agir et dialoguer puis r
26. ts de tous les cycles Nombre de places Max 10 groupe Personnel de remplacement TR BD ZIL Nombre de journ es 3 EQUIPE D ENCADREMENT Conseillers p dagogiques EPS Dates 18 19 21 janvier D l gu e USEP Intervenants ext rieurs pressentis LIEU Mende Florac Marvejols 31 Jardin l cole application EDD Action de formation propos e 15D0480023 Parcours EDD Candidature individuelle INTITULE Des techniques pour une gestion durable du jardin l cole RESPONSABLE ee OBJECTIFS et CONTENUS DE L ACTION COORDINATEUR CPD EDD D couvrir et s approprier des techniques durables de jardinage D velopper une gestion durable du jardin PUBLIC CONCERNE Tout public Initier l engagement et la citoyennet par l EDD Max 10 Nombre de places Contenus visites de sites mise en situation pratique sur des techniques et des outils Personnel de remplacement TRBD amp TRZILL a l cole changes et mutualisation int gration de ces approches dans un projet citoyen Nombre de journ es vj Equipe d partementale EDD EQUIPE D ENCADREMENT REEL48 Mercredi 16 mars 2016 apr s midi Jardin nature 48 OoOo O ss a D LIEUX 33 FORMATION DE PEDAGOGIE GENERALE Accueil des moins de 3 ans Plus de ma tres que de classes Programmes d action coles coll ges en ma trise de la langue Plan d partemental de formation Ann e scolaire 2015 2016 Action de formation propos e 15D0480024 TE Accuei
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