Les fiches méthodologiques
Contents
1. II ANALYSER ET CRITIQUER 2 1 DRESSER LA CARTE D IDENTITE D UNE TRACE DU PASSE Avant d analyser une trace du pass l historien a l habitude d examiner de pr s le type de document qu il poss de et d en dresser la carte d identit Difficile d analyser correctement une information sans avoir une id e aussi pr cise que possible de quand elle date d o et de qui elle provient Ces l ments seront galement tr s importants quand il s agira de mesurer la cr dibilit du t moignage puis je faire confiance D marche Pour s aider davantage 1 D terminer le type On peut distinguer quatre types de trace du pass de traces du pass e crites ce sont les textes quel que soit leur support pierre papyrus parchemin papier iconographiques ce sont les images fixes ou mobiles mat rielles ce sont les objets monuments b timents orales ce sont les t moignages oraux livr s par des t moins et ventuellement enregistr s un discours un enregistrement radiodiffus des extraits musicaux 2 Dresser la carte Quoi D termine quel type de document tu as affaire Si tu d identit poss des des informations sur le support pierre parchemin A toile bois et les dimensions note les Voici les principales questions se poser en Qui Rep re l auteur ou les auteurs du document Dans certains fonction des cas il peut y en avoir plusie2. cris les personnages attitudes v tements classe les par groupes rep res les personnages principaux et secondaires 5 Interpr ter ou d gager le massage du document C est l tape la plus difficile Le langage pictural a de multiples significations Il s agit de d gager la ou les signification s du document en se demandant ce qu a voulu montrer l auteur et quels moyens il a utilis s pour atteindre son but Pour donner du sens on tentera d tablir des rapports entre les l ments de la description d une part et d autre part ce que l on sait de l identit de l auteur du contexte historique politique conomique social religieux culturel auquel il appartient 6 Conclure e Que nous apprend le document Que nous dit il propos du th me de la recherche En quoi est il le reflet de l poque tudi e e Quelles questions pose t il Quelles recherches invite t il poursuivre 2 7 ANALYSER UNE CARTE HISTORIQUE Pour pr senter les r sultats de ses recherches l historien a parfois recours des repr sentations cartographiques Elles permettent de se faire une id e des principaux Etats des centres d activit s conomiques et des changes commerciaux des grands courants artistiques telle ou telle p riode Ces cartes sont dites historiques au sens o elles ne repr sentent pas la situation actuelle mais bien une situation pass e Si lire une carte est d abo
3. par ex Dictionnaire historique de M MOURRE e ventuellement le Thesaurus de l encyclop dia Universalis si tu trouves une notice lis la Si non examine les mots cl s et les disciplines propos s dans le Th saurus et s lectionne ceux qui sont le plus int ressant Compl te la liste des mots cl s et des disciplines scientifiques que tu as commenc e r diger Mets ventuellement entre parenth ses les mots cl s ou les disciplines auxquels tu avais pens mais qui te paraissent moins pertinents pr sent Si tu rencontres des r f rences bibliographiques conserve les tu en auras besoin pour rechercher de la documentation 3 Organiser le Relis tous les mots cl s et rassemble les par cat gorie 4 5 dictionnaire max Vois la fiche Au d part d un dossier documentaire pr senter un ensemble de questions 1 3 RECHERCHER DE LA DOCUMENTATION Quelles que soient les tudes que tu as entreprises ou que tu aborderas tu auras mener un certain nombre de travaux de recherche Oui mais comment Te lancer trop vite en biblioth que et photocopier les 200 premi res pages du premier bouquin que tu trouveras un peu par hasard risque d tre tr s peu productif Comment t assurer qu il n y en a pas de plus utiles Pianoter sur le clavier de l ordinateur en y entrant le th me de ta recherche te permettra peut tre de rep rer quelques livres mais lesquels choisir et comment tre s r qu il n y en a pas d
4. raison d tre du A qui et quoi tait il destin document et son ou ses destinataires 5 Faire appel des connaissances ou consulter des instruments de travail Il est possible que la situation dont par le document l poque ou les personnages auxquels il fait r f rence ont d j t tudi s Confronte ce que tu en sais avec les renseignements fournis par le document Si tu disposes d informations compl mentaires provenant d un travail post rieur manuel notices d encyclop die dictionnaire compare les avec le t moignage de la trace du pass 6 Mettre en lien le contenu du document avec les informations sur l auteur la raison d tre du document et ses destinataires Dans quelle mesure l origine sociale de l auteur ses id es personnelles le but pour lequel le document a t r alis ou ses destinataires entachent ils la fiabilit du t moignage 7 Conclure D gager les l ments qui incitent faire confiance au document et ceux qui poussent plut t s en m fier III SYNTHETISER 3 1 COMPARER LES INFORMATIONS Comparer est un exercice quotidien relativement simple Mais cela peut devenir tr s complexe lorsqu il s agit de comparer de nombreuses informations de diff rentes natures et parfois contradictoires Ainsi comparer deux prix est simple comparer deux sch mas l est moins comparer deux synth ses sur un m me sujet suppose de la
5. 1l s agit d un texte plus classiquement tablir la liste des informations en tenant compte des liens logique S il s agit d une carte d crire la situation pr cis ment en tenant compte de la l gende et des codes de couleur voir 2 7 3 Conclure Note les r sultats de tes recherches Si tes informations suscitent des questions note les 2 2 DISTINGUER UNE TRACE DU PASSE ET UN TRAVAIL POSTERIEUR Les hommes et les femmes du pass n tant plus l pour t moigner de leur vie on ne peut se baser aujourd hui que sur les traces qu ils nous ont laiss es Textes images monuments objets musiques Ces traces sont les seuls t moignages qui restent du pass Dans ses recherches l historien est souvent amen lire et analyser ce que d autres chercheurs ont dit du pass Comme lui ces analystes n ont pas t t moins de la vie des hommes du pass mais comme lui ils ont men des recherches et fait part de leurs r sultats Ces r sultats constituent ce qu on appelle des travaux post rieurs Dans un cours d histoire les traces du pass et les travaux post rieurs sont rassembl s sous l tiquette Documents D marche Pour s aider davantage 1 Savoir ce que l on cherche Rappelle toi la question ou le th me g n ral de ta recherche notamment la p riode concern e par ta recherche 2 Dresser la carte Vois la fiche Dresser la carte d identit d u
6. Lire le document et r soudre les probl mes de vocabulaire Cherche le sens exact de tous les mots ou expressions non compris 5 ventuellement d gager le plan du texte Rep re les grandes parties et ce dont il est question Surtout si le document est relativement long v rifie si le d coupage en paragraphes est correct 6 Cerner les informations essentielles Trois cas peuvent se pr senter s il s agit d un texte descriptif c d qui d crit une r alit ou un ph nom ne rep re ce ph nom ne et les diff rents aspects mis en vidence s il s agit du texte narratif c d qui raconte une histoire rep re les personnages leurs relations l action et les tapes de l action s il s agit d un texte d id es c d qui d veloppe un certain nombre d id es et d arguments identifie les et rep re leur articulation 7 Conclure En fonction du th me de recherche et de l objet du document rassemble en quelques mots les informations essentielles e qu est ce que le document t apprend Quelles sont les id es qui clairent les questions de recherche Attention n affirme rien si tu ne peux rien prouver en citant tel ou tel passage du texte Quelles sont les questions nouvelles que le document te pose 2 5 ANALYSER UN DOCUMENT ICONOGRAPHIQUE S1 l histoire commence avec l criture l historien utilise bien d autres sources que le texte comm
7. autres D marche Pour s aider davantage 1 Construire un questionnaire et d gager des pistes de recherche Vois la fiche Au d part d un sujet d gager des pistes de recherche disposer d un ensemble de mots cl s rep rer une discipline scientifique voire de l une ou l autre r f rence bibliographique ouvrages ou les articles utiles 2 Comprendre Si tu y acc des pour la premi re fois n oublie pas de te renseigner sur l organisation et lele le fonctionnement des lieux fonctionnement de laje l organisation de l espace les sections les rayonnages biblioth que ou du centre de documentation 3 Rechercher des Tu disposes de 3 types diff rents de pistes vois la fiche Au d part d un sujet sources d information d gager des pistes de recherche des r f rences bibliographiques des livres articles de mots cl s et des disciplines scientifiques revues e Pour v rifier si la biblioth que dispose des ouvrages que tu as rep r s r f rences bibliographiques tu disposes suivant les biblioth ques de fichiers par auteur ou d un fichier informatis e Pour exploiter les mots cl s tu disposes suivant les biblioth ques de fichiers th matiques ou analytiques ou d un fichier informatis Si les mots cl s ne te donnent peu de r sultats Tu peux consulter l index des fichiers informatis s essayer des mots synonymes des tiens chercher un ouvrage qui concerne ton
8. de l origine de telle ou telle note de lecture r diger la bibliographie de tel ou tel travail il importe de pouvoir prendre note de la r f rence bibliographique d un ouvrage d une notice d encyclop die d un article de revue ou de journal Oui mais comment D marche Pour s aider davantage 1 Observer la page de garde et son verso Les informations n cessaires pour r diger une r f rence bibliographique se trouvent sur la page de garde et sur son verso Le titre qui appara t peut ne pas tre tout fait complet De plus tu n y trouveras pas la mention ni du lieu ni de la date d dition 2 D terminer le type de travail dont il s agit et r diger la r f rence On peut distinguer trois cas 2 1 R diger la r f rence bibliographique d un livre 2 2 R diger la r f rence bibliographique d une notice d encyclop die ou de dictionnaire 2 3 R diger la r f rence bibliographique d un article de revue ou de journal Voici la mani re conventionnelle de r diger la r f rence d un livre INITIALE DU PRENOM DE L OU DES AUTEUR S SUIVIE D UN POINT PUIS NOM DE L DES AUTEUR S Titre du livre ventuellement de la collection lieu d dition ventuellement nom de l diteur date d dition ventuellement les pages que tu as consult es Ex R DOEHAERD Le haut Moyen Age conomies et soci t s coll Nouvelle Clio n 14 Paris 1982 Voici la mani re conventionnelle d
9. des graphiques Ceux ci repr sentent de fa on visuelle des donn es mesurables Les relations exprim es entre ces donn es permettent d tablir des comparaisons de dessiner une volution et facilite l analyse d une situation Ils permettent aussi d illustrer une explication D marche Pour s aider davantage 1 Savoir ce l on recherche Rappelle toi la question ou le th me g n ral de ta recherche C est en fonction de cette question ou de ce th me que tu devras distinguer l essentiel et l accessoire 2 Identifier ce qui est a Identifie le th me et le type de graphique repr sent Lis le titre et rep re la situation ou le ph nom ne sur lequel porte a le th me et le type le graphique de graphique Rep re la p riode et l espace concern s b l origine du Identifie quel type de graphique tu as affaire graphique un graphique qui repr sente une volution c comprendre le dans un espace ou un endroit donn mode d emploi dans plusieurs espaces ou endroits donn s comment le graphique est Ce type de graphique se pr sente souvent sous forme de construit et les unit s courbe s ou d une succession de barres horizontales ou utilis es verticales appel es histogrammes un graphique qui pr sente une situation un moment dans un espace ou un endroit donn dans plusieurs espaces ou endroits donn s Ce type de graphique se pr sente souvent sous la forme d un diagramme circulaire ou di
10. dig une synth se Pour rendre ton expos plus clair et pour soutenir l attention de ton auditoire tu d cides de r aliser un sch ma Tu as une grosse mati re tudier Tu as relu une premi re fois tes notes de cours et tu as per u entre les informations des relations Tu d cides pour faciliter la m morisation de dessiner un sch ma Dans les deux cas tu as fait le bon choix Mais comment t y prendre Voici quelques conseils D marche Pour s aider davantage i Analyser les informations pr senter sous forme de sch ma Avant de construire un sch ma il est indispensable d avoir bien compris les informations repr senter Qu il s agisse de notes personnelles ou d un texte de synth se que tu as r alis ou qui t a t remis il importe d y rep rer les l ments essentiels ventuellement de les regrouper en cat gories par ex conomique politique culturel cause cons quence Tu veilleras aussi rep rer les relations existant entre ces l ments C est le principal int r t d un sch ma mettre en relation des informations 2 R aliser un sch ma 2 1 Le sch ma doit tre lisible et bien pr sent 2 1 1 Il existe 3 types principaux de sch mas le sch ma lin aire ou circulaire le sch ma hi rarchique le sch ma syst mique 2 2 2 Pour construire ces 3 types de sch mas tu peux jouer sur les couleurs les g om triques l criture le
11. l auteur ait t t moin des v nements ou qu il ait pu interroger des t moins consulter de la documentation s il s agit d un travail post rieur que l auteur soit un analyste historien g ographe sociologue conomiste Concerne t il l espace tudi Il faut bien distinguer le lieu o le document est produit et l espace propos duquel il renseigne C est surtout cette seconde donn e qu il faut rep rer 6 Conclure Finalement on dira d un document qu il est pertinent quand on peut tablir qu il concerne la question ou le th me de recherche qu il date de la p riode tudi e ou qu il concerne cette p riode qu il concerne l espace tudi 2 4 ANALYSER UNE TRACE ECRITE L Histoire na t avec l invention de l criture L historien dispose avec l apparition de l crit de traces du pass qu il faut exploiter et dont il faut d gager le message D marche Pour s aider davantage 1 Savoir ce que l on recherche Rappelle toi la question ou le th me g n ral de ta recherche C est en fonction de cette question ou de ce th me que tu devras distinguer l essentiel de l accessoire 2 Dresser la carte d identit du document Vois la fiche Dresser la carte d identit d une trace du pass 3 V rifier la pertinence du document Vois la fiche Distinguer des documents pertinents et non pertinents 4
12. la vie des hommes du pass soci t politique conomie culture sciences et d couvertes les aires g ographiques provinces pays les diff rentes civilisations les classes sociales Rep res les l ments essentiels pr senter de fa on chronologique et classe les en diff rentes cat gories par exemple des r gimes politiques des p riodes d apog e ou de d clin des faits ponctuels des noms de personnes des inventions techniques 4 Construire les axes 4 1 L axe du temps e choisir un horizontal ou vertical axe e choisir une chelle e indiquer correctement la chronologie e d terminer le sens de la lecture 4 2 L axe th matique e choisir le th me de l axe et l indiquer e ordonner logiquement A toi de voir s il est plus int ressant de repr senter le temps de fa on horizontale ou verticale Cela peut d pendre de la position de la feuille de la place dont tu disposes de l orientation de l autre axe Calcule le nombre d unit s de temps et traduis les en unit s de mesure ex 10 ans 1cm Indique les dates sur ta ligne du temps et peut tre les si cles entre les dates Oriente ta ligne du temps Choisis l intitul du 2 axe en fonction des th mes que tu auras rep r s Ordonne les dimensions de fa on logique et mentionne les 5 Indiquer les l ments essentiels 5 1 Utiliser les codes visuels 5 2 Mettre en relief les di
13. le sch ma se r v lera un outil tr s pratique de compr hension et de m morisation 4 2 AU D PART D INFORMATIONS CONSTRUIRE UNE LIGNE DU TEMPS Faire une ligne du temps te permettra de saisir globalement l essentiel d un contenu historique comme une p riode de l histoire Ce sera pour toi l occasion de trier l important du secondaire de fixer les grands rep res chronologiques de mieux saisir les volutions entre les faits en un mot de sch matiser ce qui est complexe D marche Pour s aider davantage 1 Prendre connaissance du contenu pr senter et des consignes Assure toi d abord que le contenu ne te pose pas de probl me de compr hension 2 Observer attentivement 2 ou 3 types diff rents de ligne du temps Observe letitre la p riode repr sent e les th mes et les informations pr sent es propos de chaque type de ligne du temps l orientation de la ligne du temps et la les mani re s de la lire le mode d emploi l gende codes visuels 3 D terminer les diff rents param tres prendre en compte 3 1 La p riode 3 2 Les diff rents th mes repr senter 3 3 Les d l ments ordonner chronologique cat gories essentiels de fa on Choisis la p riode ou la fourchette de dates que tu souhaites repr senter Si les informations placer sur la ligne du temps s organisent en plusieurs th mes rep re les par exemple les domaines de
14. les l organisation ou le plan reproduire syst matiquement du texte Si le texte n en comporte pas ou si le plan te para t peu clair ou erron toi d en invent un e Essaie de rep rer les grandes parties donne leur un titre e Efforce toi ensuite d y rep rer les principales sous parties les paragraphes et donne leur aussi un titre Le titre doit dire en peu de mots ce dont il est question dans chaque partie du texte 3 Pour chaque partie du Surtout ne recopie pas le texte original Essaie plut t de rep rer les id es texte rep rer les id es principales principales et en prendre Dispose les l aide de tirets align s verticalement et progressivement note sous une forme d cal s vers la droite quand tu vas d une id es principale vers une id es structur e et dans un secondaire qui d taille une id e principale langage t l graphique vite de recopier les phrases du texte rep re plut t les mots cl s et exprime toi dans un style plut t t l graphique 4 Se relire S il s agit d une note de lecture qui t est seulement destin relis la en essayant d valuer si tu comprendras encore le sens de ce que tu as crit dans une semaine un mois un an S il s agit d un plan qui doit tre pr sent par exemple sous forme d un transparent veille ce qu il ne soit pas trop charg et qu il soit parlant pour une personne ext rieure qui ne conna t pas ce que tu vas lui expliquer
15. m thode Comparer c est donc mettre en relation des informations c est tablir des liens de ressemblance et de diff rence entre des donn es portant sur un m me sujet Comparer avec m thode permet de rep rer des points de vue communs oppos s compl mentaires et d s lors de mieux comprendre de d gager du sens Comparer est donc utile pour pr parer une synth se un questionnaire de recherche d fendre un point de vue critique D marche Pour s aider davantage 1 Analyser s par ment La m thode d pend de la nature du document trace crite document chaque document iconographique tableau statistique graphique Consulte les fiches m thodologiques appropri es S il s agit de traces du pass n oublie pas de dresser leur carte d identit Vois la fiche correspondante 2 Rep rer les A partir de tes notes rep re les th mes ou les aspects qui sont abord s principaux th mes dans tous les documents et ceux qui ne sont trait s que dans certains abord s 3 Rep rer et organiser A propos de chacun de ces th mes rep re les ressemblance et les les ressemblances et les diff rences les convergences et les divergences mais aussi les diff rences informations compl mentaires En effet sans se contredire des documents peuvent pr senter des point de vues ou des analyses compl mentaires Tu peux rassembler les informations e dans un tableau rassemble dans des colonnes diff rentes ce qui est co
16. mieux la recherche Inutile en effet de les analyser de mani re approfondie s il s av re qu ils ne sont pas pertinents Mais sur quels crit res se baser pour retenir ou carter telle ou telle trace du pass ou tel ou tel travail post rieur D marche Pour s aider davantage 1 Savoir ce que l on recherche Rappelle toi la question ou le th me g n ral de ta recherche ainsi que de la p riode et l espace tudi s C est en fonction de ces trois l ments th me p riode et espace que tu devras d terminer les documents pertinents et non pertinents 2 Distinguer les traces du pass et les travaux post rieurs Voir la fiche Distinguer une trace du pass et un travail post rieur 3 Dresser la carte d identit des traces du pass Voir la fiche Dresser la carte d identit d une trace du pass 4 Observer et lire la documentation Observe et lis rapidement les documents 5 V rifier pertinence documents la des Pour chaque trace du pass et chaque travail post rieur r ponds aux questions suivantes e Concerne t il la question ou le th me de recherche e Date t il de la p riode tudi e ou concerne t il cette p riode Quel est l cart chronologique ventuel entre les v nements qu il raconte et le moment o il a t produit Si cet cart est important le document ne sera pertinent qu condition sil s agit d une trace du pass que
17. sujet e Pour exploiter les disciplines scientifiques que tu as rep r es tu dois consulter des dictionnaires ou des encyclop dies sp cialis s afin de rep rer lune ou l autre r f rence bibliographique Il faut donc localiser l endroit o se trouvent ces dictionnaires ou encyclop dies sp cialis s 4 S lectionner les Pour s lectionner les ouvrages les plus utiles e dans un premier temps privil gie les travaux post rieurs et mets provisoirement de c t les traces du pass y compris les m moires ou souvenirs des acteurs d hier e v rifie la concordance entre le titre et le th me sujet p riode espace de la recherche e privil gie les ouvrages les dictionnaires et encyclop dies o les articles les plus r cents 5 Consulter les ouvrages ou les articles utiles et Pour trouver les ouvrages ou les articles de revue que tu as s lectionn s tu dois bien rep rer dans le fichier la cote c d le n de classement de prendre note des l ouvrage ou de la revue r f rences 6 Justifier le choix de Pour justifier le choix de chaque ouvrage ou article tu dois montrer qu il y a chaque ouvrage ou bien concordance entre le sujet dont traite l ouvrage l article et le article th me de ta recherche et ce au point de vue du sujet de la p riode et de l espace tudi s 1 4 R DIGER UNE R F RENCE BIBLIOGRAPHIQUE Pour identifier les photocopies de tel ou tel ouvrage se souvenir
18. FICHES METHODOLOGIQUES Les fiches qui suivent ciblent chacune un savoir faire essentiel Ce fichier constitue donc un instrument qui doit t aider acqu rir des pratiques Celles ci te serviront durant ta scolarit mais aussi comme adulte et citoyen Elles sont construites de telle fa on que tu pourras suivre les grandes tapes de la d marche que tu es invit mettre en uvre colonne de gauche des fiches approfondir cette d marche en utilisant des pistes concr tes colonne de droite des fiches Voici la liste des fiches r parties en quatre grandes cat gories appel es comp tences Table des fiches 1 S interroger et se 1 1 Au d part d un dossier documentaire pr senter un ensemble de questions documenter 1 2 Au d part d un sujet d gager des pistes de recherche 1 3 Rechercher de la documentation 1 4 R diger une r f rence bibliographique 1 5 R diger un plan ou une note de lecture 2 Analyser et 2 1 Dresser la carte d identit d une trace du pass critiquer 2 1 Dresser une carte d identit d un travail post rieur 2 2 Distinguer une trace du pass et un travail post rieur 2 3 Distinguer des documents pertinents et non pertinents 2 4 Analyser une trace crite 2 5 Analyser un document iconographique 2 6 Analyser un document iconographique une peinture 2 7 Analyser une carte historique 2 8 Analyser un tableau
19. agramme secteurs ou encore sous la forme d histogramme b Identifie l origine du graphique d o viennent les chiffres et qui a fabriqu le graphique Pour r pondre cette question tu dois observer la r f rence qui accompagne le graphique s il y en a une c D couvre le mode d emploi que repr sentent les deux axes horizontal et vertical Les unit s expriment elles le temps un pourcentage un nombre en milliers en millions Les chiffres sont ils assortis d un coefficient d erreurs Identifie les codes visuels pr sents dans la l gende ou dans le graphique 3 Analyser le graphique Les informations d gager d pendent du type de graphique si le graphique fournit des informations chelonn es dans le temps rep re la tendance g n rale les mouvements la hausse ou la baisse les grandes tapes de l volution les ruptures les accidents les chutes les hausses soudaines si le graphique comporte plusieurs courbes compare les si le graphique renseigne sur une situation un moment donn diagramme ou histogramme rep re la r partition des parts les carts entre les donn es repr sent es par chaque part du diagramme ou chaque barre histogramme 4 Appr cier la fiabilit des Ce n est pas parce qu il s agit de chiffres apparemment objectifs que les donn es renseignements sont fiables Dans un certain nombre de cas les chiffres constituent des approximations o
20. cherche D marche Pour s aider davantage 1 Pr parer le travail Prends deux feuilles vierges Sur la premi re note le sujet de ta recherche Tu y criras toutes les questions dans l ordre o elles se poseront La seconde feuille servira les organiser 2 Examiner la Effectue une lecture rapide des documents Essaie de bien percevoir le rapport qu il y a entre documentation chaque document et ton sujet de recherche Attention dans certains cas il se peut qu il n y ait pas de rapport voir 2 2 2 1 Distinguer les traces du Vois la fiche Distinguer une trace du pass et un travail post rieur pass et les travaux post rieurs 2 2 V rifier la pertinence Vois la fiche Distinguer des documents pertinents et non pertinents du document 2 3 Analyser les documents Analyse s par ment chaque mat riau traces du pass et ou travaux post rieurs Note les et noter les questions qui se questions qu ils te posent posent Suivant le type de mat riau monument image texte objet carte tableau chronologique il importe de suivre une m thode appropri e Consulte tes fiches m thodologiques appropri es Si tu consultes un dictionnaire un manuel il se peut que de nouvelles questions se posent Note les 2 4 Comparer les Remets chaque document bien sa place sur le plan chronologique Rep re les informations informations fournies par qui sont mentionn es par plusieurs documents ainsi
21. e avec des couleurs diff rentes les questions qui te semblent appartenir un m me domaine e recopie les questions en les classant par couleur e donne un nom une tiquette chaque couleur ces tiquettes deviendront les grandes pistes de recherche et pourront constituer un plan de travail provisoire 1 2 AU D PART D UN SUJET D GAGER DES PISTES DE RECHERCHE Chercher de la documentation avec simplement en t te le sujet de sa recherche c est souvent se condamner ne pas trouver grand chose Pour tre efficace il convient de faire clater le th me en plusieurs pistes de recherche Ces pistes constituent autant de chemins possibles pour r colter de la documentation D marches Pour s aider davantage 1 num rer tous les Note sur une feuille le sujet de ta recherche Prends quelques mots cl s et toutes les minutes pour noter disciplines possibles tous les mots cl s ou les th mes auxquels le sujet de recherche te fait penser les domaines de la connaissance ou les disciplines scientifiques histoire conomie biologie auxquels tu songes spontan ment en pensant au sujet de ta recherche 2 Consulter des Consulter un dictionnaire ou une encyclop die g n rale ou dictionnaires ou des sp cialis e Par exemple encyclop dies e le Dictionnaire Robert des noms communs ou des noms propres e Une encyclop die g n rale Larousse Alpha ou un dictionnaire sp cialis
22. e l image Elle renseigne sur quantit d informations de la vie des hommes du pass Ces informations d ailleurs sont souvent absentes des textes L image est particuli rement loquente quand il s agit de rejoindre les mentalit s et la vie quotidienne A partir du XIXe s les documents iconographiques se multiplient et deviennent de plus en plus indispensables pour comprendre la vie des hommes du pass Encore faut il savoir les lire D marche Pour s aider davantage Savoir ce que l on recherche Rappelle toi la question ou le th me g n ral de ta recherche C est en fonction de cette question ou de ce th me que tu devras distinguer l essentiel de l accessoire 2 Dresser la carte Vois la fiche Dresser la carte d identit d une trace du pass d identit du document 3 V rifier la Vois la fiche Distinguer des documents pertinents et non pertinents pertinence du document 4 Observer et d crire Quand le document iconographique est un peu complexe il est souvent utile d op rer par plan avant plan plan m dian arri re plan afin de ne rien oublier On peut aussi choisir d organiser ses observations par th mes par exemple observer les costumes les objets les activit s L essentiel est d interpr ter le moins possible et de s en tenir ce qui est repr sent Quand les diff rents l ments sont bien observ s par ex les diff rents personnage
23. e r diger la r f rence d une notice d encyclop die ou de dictionnaire Titre de l article ou de la notice suivi de INITIALE DU PRENOM DE L OU DES AUTEUR S SUIVIE D UN POINT PUIS NOM DE L DES AUTEUR S DU DICTIONNAIRE OU DE L ENCYCLOPEDIE Titre de l encyclop die ou du dictionnaire n du tome en chiffre arabe ou romain ventuellement mention de l diteur date de l dition page s o se trouve la notice Ex Van Eyck Hubert et Jan dans Encyclop die Universalis Corpus t 18 Paris 1985 p 600 602 Voici la mani re conventionnelle de r diger la r f rence d un article de revue ou de journal INITIALE DU PRENOM DE L OU DES AUTEUR S SUIVIE D UN POINT PUIS NOM DE L DES AUTEUR S Titre de l article mention dans suivie du titre de la revue ou du journal le tome et ou le n de la revue ou du journal la date de la revue ou du journal la ou les page s o se trouve l article Ex J VERHOEVEN Yougoslavie Autod termination ou atomisation dans La Revue Nouvelle t XCIV n 12 d cembre 1991 p 10 14 J DE DECKER e P HAUBRUGE Des prix contestables et indispensables dans Le Soir n 253 mardi 29 octobre 2002 p 25 Quelques remarques encore Dans tous les cas il importe d tre soigneux dans l utilisation des majuscules italiques signes de ponctuation Quand il n est pas possible d utiliser l italique il faut souligner les mots qui devraient tre mis en italique Lorsq
24. e temps un pourcentage un nombre en milliers en millions e Les chiffres sont ils assortis d un coefficient d erreur 3 Analyser le tableau Le plus souvent un tableau peut se lire de 2 mani res horizontalement et verticalement Rep re les chiffres les plus lev s et les moins lev s Suivant le type de tableau identifie les informations essentielles e Si le tableau fournit des informations chelonn es dans le temps rep re a tendance g n rale les mouvements la hausse ou la baisse les grandes tapes de l volution les ruptures les accidents les chutes les hausses soudaines e Si le tableau renseigne sur une situation un moment donn vue travers un ou plusieurs aspects rep re les diff rences et les ressemblances les carts entre les donn es chiffr es 4 Appr cier la fiabilit des donn es Ce n est pas parce qu il s agit de chiffres apparemment objectifs que les renseignements sont fiables Dans un certain nombre de cas les chiffres constituent des approximations ou sont assortis d un coefficient d erreur En fonction de ce qu ils disent et de leur sources appr cie leur valeur 5 Conclure En fonction du sujet de ta recherche note les informations que le graphique t apporte Note galement les questions qu il te pose 2 9 ANALYSER UN GRAPHIQUE Pour pr senter les r sultats de la recherche l historien utilise parfois
25. es de lecture ou si les notes ou les informations sont abondantes tu peux les rassembler sur une feuille distincte 3 Concevoir un plan et organiser les informations e Concevoir un plan Une fois encore reporte toi aux questions initiales ce sont elles qui doivent t orienter dans la conception de ton plan personnel Diff rents plans sont possibles en fonction des questions de mani re chronologique de mani re th matique e Organiser les informations Une fois que tu as labor un plan note de mani re t l graphique mots cl s les informations que tu as rep r es dans les notes de lecture et qui correspondent chaque partie de ton plan En r alisant ce travail tu te rendras peut tre compte qu il n est pas tout fait opportun Modifie le R diger la synth se Tu peux maintenant r diger c est dire exprimer sous la forme de phrases compl tes les informations que tu as s lectionn es et organis es Veille bien respecter ton plan et ce que celui ci soit bien apparent pour le lecteur introduction d veloppement conclusion titre s et sous titres paragraphes mis en valeur en allant la ligne et introduits par des mots marqueurs En r alisant ce travail tu te rendras peut tre compte n est pas tout fait opportun Modifie le IV COMMUNIQUER 4 1 AU D PART D INFORMATIONS CONSTRUIRE UN SCH MA Tu dois pr senter oralement une mati re complexe Tu as r
26. ff rents types d l ments 5 3 Etre coh rent Une ligne du temps doit monter le plus synth tiquement et le plus visuellement possible ce qu un texte ne peut dire qu en de nombreux mots Il est donc important d utiliser des codes visuels par ex des formes g om triques carr rond des types de lettres majuscule minuscule gras italique des signes T G des couleurs pour mettre en vidence les mentions crites Pour chaque cat gorie d l ments choisis un code visuel appropri Il est essentiel d tre coh rent dans l usage des codes 6 Veiller la pr sentation g n rale Ajoute une l gende qui pr sente les codes visuels Ajoute un titre clairement lisible qui introduit correctement le sujet et la p riode trait s
27. ins court Attention certaines cartes peuvent pr senter l volution d une situation pr sent e par plusieurs aspects 5 Analyser la carte e Rep re les termes non compris et cherche leur signification e En fonction du type de carte rep re les informations essentielles sila carte pr sente une volution rep re les informations qui sont fournies propos de cette volution sila carte pr sente une situation rep re en fonction des aspects qui y sont d cris les informations suivantes carte de type politique importance territoriale des tats limites naturelles politiques et leur volution phase d expansion carte de type conomique les diff rents types de productions et leur localisation les principaux courants d change carte de type culturel ou religieux les principales religions les grands courants artistiques les langues utilis es carte de type d mographique l importance d mographique des diff rentes r gions les mouvements de population 6 Conclure En fonction du sujet de ta recherche note les informations que la carte t apporte Note galement les questions qu elle te pose 2 8 ANALYSER UN TABLEAU STATISTIQUE Sur base de l analyse des traces du pass l historien est parfois amen fabriquer des tableaux statistiques ou des tableaux chiffr s C est particuli rement le cas quand il s int resse des r alit s d ordre conomique
28. ir Les l ments de m me importance doivent figurer sur une m me ligne horizontale Le sch ma syst mique Un syst me est un ensemble d l ments en relations multiples Ce type de sch ma permet donc de repr senter les interactions qui existent entre diff rents ph nom nes ou diff rents composants d un m me ph nom ne par ex les interactions entre la transition d mographique les transitions agricoles et la r volution industrielle la fin du XVIIIe s en Angleterre Ce type de sch ma sera construit tant t de mani re lin aire tant t de mani re circulaire tant t encore de mani re spiralaire partir d un centre Les couleurs peuvent te permettre de mettre en vidence les causes les consq Les formes g om triques peuvent mettre en valeur tel ou tel aspect L criture peut faire ressortir une hi rarchie d l ments Les fl ches permettent de rendre visible l organisation du sch ma Elles peuvent tre surmont es d un mot Elles mettront en vidence les liens de cause effet les liens d interaction influence r ciproque ou de r troaction lorsqu un l ment en influence un autre en amont Il faut alors pr voir une l gende C est indispensable 2 3 N h site pas faire plusieurs brouillons Plusieurs essais sont souvent indispensables N oublie jamais qu il s agit d un outil visuel la disposition des l ments est donc d une tr s grande importance Apr s plusieurs essais
29. les ressemblances et les diff rences les accords et les d saccords les apports sp cifiques 3 2 AU D PART DE PLUSIEURS SOURCES D INFORMATION R DIGER UNE SYNTH SE Synth tiser est une n cessit aujourd hui Les journaux et les m dias nous assaillent d informations nous de les rassembler en un tout coh rent et de nous faire un avis Synth tiser consiste donc rassembler de fa on coh rente des informations provenant de sources multiples Attention il ne faut pas confondre synth tiser et r sumer Il s agit de deux op rations distinctes R sumer signifie contracter l information contenue dans une source d information Synth tiser suppose l existence de plusieurs sources d information D marche Pour s aider davantage 1 Analyser Avant de rassembler en un tout coh rent les informations provenant s par ment chaque des diff rentes sources d information il est indispensable source d information d examiner s par ment chaque source et de recueillir et r diger une note de lecture l information qui s y trouve Pour cela r diger une note de lecture s av re souvent utile Vois la fiche R diger une note de lecture 2 S lectionner dans les diff rentes note s de lecture les informations essentielles Pour s lectionner l essentiel il est indispensable de te reporter la question ou au th me de recherche Selon les cas tu rep reras les informations essentielles sur tes not
30. mmun ce qui est divergent ou contradictoire ce qui est sp cifique tel document e Sous forme d un plan organis en rubriques Lorsque les informations sont complexes ou nombreuses il est parfois utile de les classer en cat gories rubriques Le choix des rubriques d pend du sujet de recherche des th mes abord s dans les documents mais aussi de la connaissance que tu as d j du sujet Il faut souvent s y reprendre plusieurs fois Veille aussi pr voir une derni re colonne dans laquelle tu placeras des informations provisoirement inclassables mais que tu juges int ressantes Tu parviendras sans doute les classer plus tard Si tu compares des fraces du pass il est souvent tr s int ressant d tre attentif e aux auteurs des documents identiques ou diff rents e aux dates des documents m me poque ou espac s dans le temps e au contexte de production de chaque document e aux destinataires un auteur ne dit pas toujours la m me chose lorsqu il s adresse des publics diff rents 4 Comparer Comparer signifie e rep rer les ressemblances et les diff rences les convergences et les divergences et ou les points de vue compl mentaires concr tement relis tes notes Souligne les l ments convergents ou divergents e noncer les ressemblances et les diff rences les convergences et les divergences et ou les points de vue compl mentaires concr tement efforce toi d crire en quelques phrases
31. ne trace du pass d identit du document les cartes 3 Examiner diff rentes d identit Pour distinguer une trace du pass d un travail post rieur tu dois observer plusieurs indices la date du document la trace du pass date du pass id alement de la p riode tudi e Attention elle peut tre post rieure l v nement ou la p riode tudi s parfois de plusieurs jours ann es Ce n est pas pour autant un travail post rieur la raison d tre du document le travail post rieur se distingue par deux caract ristiques 1l est post rieur l v nement ou la p riode tudi s et il est le r sultat d une recherche de type scientifique d une analyse objective C est le fruit d une recherche men e par un g ographe un historien un conomiste un sociologue Attention des cas pr tent parfois discussion Par exemple un travail post rieur du XVIIe s traitant de la d mocratie ath nienne peut appara tre aujourd hui comme une trace du pass si l on tudie la fa on dont on se repr sentait la d mocratie ath nienne au XVIIIe s 4 Conclure Pour justifier tes choix tu dois te fonder d abord sur la date du document ensuite sur sa raison d tre 2 3 DISTINGUER DES DOCUMENTS PERTINENTS ET NON PERTINENTS Avant d analyser les documents r colt s il importe de les examiner de pr s afin de rep rer ceux qui paraissent convenir le
32. ne trace du pass mais les questions ne sont pas n cessairement les m mes Ainsi s interroger sur l auteur ou le lieu de production du document sont d un int r t mineur dans le cadre d une d marche d analyse dans le secondaire Par contre il est fondamental d tudier finement les informations retirer Toute la difficult ici est de s adapter au type de document tudi on portera une attention diff rente face une carte un extrait de livre d histoire ou un tableau de donn es D marche Pour s aider davantage 1 D terminer le type On peut distinguer quatre types de trace du pass GCHPAVAILDOSREIENR s l crites texte graphique ou tableau voir ci dessous e iconographiques cartes dessins sch ma e multim dia vid o documentaire programme radio bande son 2 Dresser la carte Quoi D termine quel type de document tu as affaire Tu nots d identit galement la l gende g nrale du document Voici les principales Informations Il s agit ici de noter le maximum d informations questions se poser en fonction des informations disponibles S il s agit d un graphique rep rer la valeur des donn es sur Quoi les axes ou dans la l gende d crire es tendances voir Informations 2 9 Sil s agit d un tableau voir les t tes de colonnes ou de ligne rep rer les maxima ou les minima souligner les tendances voir 2 8 S
33. ou d mographique D autres disciplines utilisent galement ce type de repr sentation chiffr e l conomie la d mographie mais aussi la sociologie la psychologie D marche Pour s aider davantage 1 Savoir ce que l on Rappelle toi la question ou le th me g n ral de ta recherche C est en recherche fonction de cette question ou de ce th me que tu devras distinguer l essentiel de l accessoire 2 Identifier ce qui est repr sent Identifier le th me ou le type du tableau Identifier l origine du tableau Comprendre le mode d emploi comment le tableau est construit et les unit s utilis es Identifie le th me ou le type de tableau e Lis le titre et rep re la situation ou le ph nom ne sur lequel porte le tableau e Rep re la p riode et l espace concern e Identifie quel type de tableau tu as affaire un tableau qui repr sente une volution g dans un espace ou un endroit donn g dans plusieurs espaces ou endroits donn s un tableau qui repr sente une situation un moment g dans un espace ou un endroit donn dans plusieurs espaces ou endroits donn s Identifie l origine du tableau d o viennent les chiffres et qui a fabriqu le tableau Pour r pondre cette question tu dois observer la r f rence qui accompagne le tableau s il y en a une D couvre le mode d emploi e Comment le tableau est il construit e Les unit s expriment elles l
34. que les renseignements apport s par les documents et noter les un ou plusieurs document s et contredits en tout ou en partie par d autres documents questions 3 S interroger On peut se poser des questions de deux mani res soit on rep re ce qui change et ce qui ne change pas travers le temps Examine donc soigneusement les dates des diff rents documents Si ceux ci dessinent une volution tu peux t interroger sur les causes pourquoi Jes acteurs gr ce qui le rythme volution lente progressive rapide brutale l espace concern volution sensible partout les cons quences quelles transformations cette volution a t elle entra n es les b n ficiaires et les victimes qui en profite et qui en p tit soit si l on ne met pas en vidence une volution on s efforce de rep rer des diff rences ou des ressemblances des accords ou des d saccords Tu t interrogeras alors sur Jes raisons de ces diff rences ressemblances accords d saccords pourquoi les cons quences surtout les conflits et les violences qui en d coulent Ja dur e depuis quand et jusqu quand cette situation existe t elle l existence de situations comparables ailleurs les b n ficiaires et les victimes 4 Organiser le Relis toutes les questions Sur la seconde feuille rassemble les par cat gorie 4 5 max questionnaire en cat gorie Voici une technique simple et efficace e soulign
35. r et d crire le document sur le plan e des proc d s le support la technique la composition la couleur la lumi re _lestyle e des repr sent s le cadre les personnages les activit s l ments Concernant les proc d s e d termine le support bois mur toile m tal e d termine la technique fresque huile aquarelle e d gage la composition c d recherche des lignes qui constituent le squelette ou l architecture de l image Il existe 4 sortes de ligne l horizontale la verticale l oblique et la courbe Le d coupage des lignes impose une lecture soit du haut vers le bas ou inversement ligne verticales dominantes soit de gauche droite ou inversement lignes horizontales dominantes soit du coin inf rieur droit ou gauche vers le coin sup rieur gauche ou droit lignes obliques dominantes e observe la couleur c d rep re les tons dominants chauds ou froids doux ou provoquant e observe la lumi re c d rep re l intensit de la lumi re et l existence d une source de lumi re identifiable ou non dans ou hors du tableau e observe le style c d rep re si le tableau est figuratif ou abstrait et examine la touche c d la mani re de poser la couleur sur la toile Est elle fluide franche divis e en traits en points Concernant les l ments repr sent s e d cris le cadre int rieur ou ext rieur objets animaux b timents e d
36. rd et avant tout l affaire du g ographe la carte de l historien ne se lit pas tout fait comme celle du g ographe D marche Pour s aider davantage 1 Savoir ce que l on recherche Rappelle toi la question ou le th me g n ral de ta recherche C est en fonction de cette question ou de ce th me que tu devras distinguer l essentiel de l accessoire 2 Identifier ce qui est repr sent Rep re l poque concern e par cette carte l espace ou la r gion du monde qui y est repr sent e s agit il d un espace plan taire le monde continental sous continental national r gional local le ou les aspect s de la r alit historique politique conomique religieux culturel artistique qui y est sont repr sent s 3 V rifier la pertinence du document Voir la fiche Distinguer des documents pertinents et non pertinents 4 Examiner attentivement les codes et symboles et d terminer le type de carte historique auquel tu as affaire Identifie les principaux codes et ou symboles qui sont utilis s dans la l gende d abord mais aussi sur la carte elle m me D termine quel type de carte tu s affaire ou bien la carte retrace une volution elle repr sente un m me ph nom ne un tat une ville une guerre diff rents moments ou bien elle pr sente une situation un ph nom ne un moment donn ce moment peut tre plus ou mo
37. s les sc nes il est souvent important de d couvrir les relations opposition alliance concurrence qui existent entre ces l ments et ce en observant les l ments graphiques lignes l ments de mise en page qui les relient 5 Interpr ter ou d gager le message du document Se rappeler de quel type de document il s agit et donc quelle devrait tre sa fonction convaincre faire rire se moquer illustrer d corer Formuler en quelques mots ou quelques lignes le message du document c est dire ce que son auteur souhaite dire 2 6 ANALYSER UN DOCUMENT ICONOGRAPHIQUE UNE PEINTURE Parmi les documents iconographiques que l historien utilise pour d couvrir la vie des hommes et des femmes du pass une place particuli re doit tre faite la peinture La d marche d analyse d un document iconographique doit tre adapt e en fonction du type de document dont il s agit une uvre d art D marche Pour s aider davantage 1 Savoir ce que l on recherche Rappelle toi la question ou le th me g n ral de ta recherche C est en fonction de cette question ou de ce th me que tu devras distinguer l essentiel de accessoire 2 Dresser la carte d identit du document Vois la fiche Dresser la carte d identit d une trace du pass 3 V rifier la pertinence du document Vois la fiche Distinguer des documents pertinents et non pertinents 4 Observe
38. s fl ches Tu peux aussi utiliser des signes conventionnels ou que tu as con u toi m me formes Le sch ma doit faciliter la compr hension et ou la m morisation d informations parfois complexes Le constructeur du sch ma doit bien veiller se faire comprendre de celui qui d code le sch ma Il faut 3 qualit s majeures il doit tre visuel utilise des mots cl s isole clairement les principaux l ments vite de surcharger le sch ma Si les informations essentielles sont trop nombreuses autant faire deux sch mas il doit tre lisible le contenu et l organisation du sch ma doivent tre ais ment compr hensibles pour tout lecteur il doit tre bien soign et bien pr sent Le sch ma lin aire ou circulaire Il permet de visualiser un encha nement chronologique ou une succession de relations cause cons quence le m canisme des causes de la croissance conomique au XIle XIIIe s l engrenage qui a conduit la premi re guerre mondiale Il peut tre organis horizontalement ou verticalement lin aire il se lit de bas en haut ou de gauche droite ou de mani re circulaire en partant du haut dans le sens horlogique Le sch ma hi rarchique Il permet de repr senter une organisation hi rarchique les institutions d un tat les classes sociales Il est organis de mani re pyramidale du haut vers le bas en haut figurent les l ments les plus importants ou qui poss dent le plus de pouvo
39. statistique 2 9 Analyser un graphique 2 10 Critiquer une trace du pass 3 Synth tiser 3 1 Comparer les informations 3 2 Au d part de plusieurs sources d information r diger une synth se 4 Communiquer 4 1 Au d part d informations construire un sch ma 4 2 Au d part d informations construire une ligne du temps Ces fiches ont t librement adapt es de J L JADOULLE et M MAHON D velopper des comp tences en classe d histoire Louvain la Neuve 2001 coll Apprendre l Histoire vol 3 p201 226 I S INTERROGER ET SE DOCUMENTER 1 1 AU D PART D UN DOSSIER DOCUMENTAIRE PR SENTER UN ENSEMBLE DE QUESTIONS Toute recherche commence par une question Tout chercheur quelle que soit sa discipline commence par s interroger Chercher sans avoir pris la peine de s interroger c est chercher sans savoir ce que l on cherche vraiment Et risquer de ne rien trouver Tant vaut le questionnaire de d part tant valent les conclusions L historien ne s interroge pas partir de rien Avant de s interroger il commence par observer lire analyser le pr sent et le pass tel qu il nous est donn voir par les traces qu il nous laisse C est partir de ces observations et de ces analyses qu il s interrogera Oui mais comment La d marche propos e ici part du principe que tu disposes d j d un ensemble de mat riaux analyser ventuellement d un sujet de re
40. u il ni mention de date ni de lieu il faut indiquer s d s l Dans une liste bibliographique il faut classer les r f rence dans l ordre alphab tique des noms d auteurs L initiale du pr nom se place alors apr s le nom de l auteur 1 5 R DIGER UN PLAN OU UNE NOTE DE LECTURE De plus en plus au fil de tes tudes tu seras amen faire des recherches en biblioth que Une fois que tu auras trouv les bonnes sources et s lectionn les passages qui paraissent correspondre au th me de ta recherche il faudra rep rer les informations utiles Mais comment op rer Faire des photocopies ne r sout rien Il faudra lire ces photocopies et collecter les renseignements int ressants En classe ou domicile tu seras aussi r guli rement amen lire un texte et en recueillir l information utile En biblioth que en classe ou la maison il convient de r diger une note de lecture Cette technique peut galement se r v ler utile pour pr senter sous forme d un plan succinct des informations que tu as rassembl es D marche Pour s aider davantage 1 Prendre Vois la fiche R diger une r f rence bibliographique soigneusement note de la r f rence bibliographique de l ouvrage dont tu cherches collecter l information 2 Au fur et mesure de Si le texte comporte des titres et des sous titres v rifie au fur et la lecture rep rer mesure de ta lecture qu ils sont bien choisis Si c est le cas tu peux
41. u sont assortis d un coefficient d erreur En fonction de ce qu ils disent et de leurs sources appr cie leur valeur 5 Conclure En fonction du sujet de ta recherche note les informations que le graphique t apporte Note galement les questions qu il te pose 2 10 CRITIQUER UNE TRACE DU PASS En histoire le verbe critiquer a un sens particulier Il signifie valuer la cr dibilit ou la fiabilit du message d une trace du pass Le propre de la d marche historique est d tudier le pass une r alit qui n est pas observable directement Comment observer les hommes d hier Il faut d s lors se fier aux traces que les hommes du pass ont laiss s Mais celles ci lui disent elles la v rit Quelle valeur accorder leurs t moignages D marche Pour s aider davantage 1 Dresser la carte d identit du document Voir la fiche Dresser la carte d identit d un document 2 En fonction du th me g n ral de la recherche et de la r f rence de la trace Voir la fiche Distinguer des documents pertinents et non pertinents du pass v rifier la pertinence du document 3 S informer sur De quel groupe social provien ne t il s Quelles id es l auteur o les auteurs du d fend en t il s Si l auteur est inconnu identifier le milieu document d o 1l provient 4 S informer sur la A quoi le document devait il servir l poque de sa r daction
42. urs dans d autres on ne le conna t informations pas disponibles Quand Rep re la date pr cise ou la p riode de fabrication et Quoi ou de diffusion du document Qui O Rep re le lieu o a t produit et ou diffus le document Quand Si tu disposes d informations sur le lieu o il a t retrouv et o il est conserv note le O A qui A qui A qui le document tait il destin Pourquoi Pourquoi le document a t il t produit Pour Pourquoi distraire convaincre officialiser une d cision diffuser des id es critiquer illustrer A qui le document devait il servir l poque o il a t produit A quoi a t il pu servir ensuite L auteur en est il l initiateur ou bien a t il r pondu une commande De qui 3 Conclure Note les r sultats de tes recherches Si tes informations suscitent des questions note les Si la valeur du document est mise en question note les raisons de lui faire confiance et ou de s en m fier En r sum une carte d identit d une trace du pass comportera 8 l ments la nature trace du pass le type de doc l auteur la date de production le lieu de production les destinataires la raison d tre du document et les informations que l on tire de la lecture du document 2 1 DRESSER LA CARTE D IDENTITE D UN TRAVAIL POSTERIEUR Analyser un travail post rieur requiert la m me exigence que pour u
Download Pdf Manuals
Related Search