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FORMATIONS CONTINUES

1. DPC Pages Version R f Date enregistrement ODPC 08 04 2014 Titre du programme Du tutorat des tudiants l analyse des pratiques professionnelles R f rent pilote Marie H l ne DURAND N de programme 13711400008 THEME TRAITE SELON LES ORIENTATIONS Orientation n 1 Contribuer l am lioration de la prise en charge des patients 1 1 1 2 1 3 1 4 1 5 1 6 1 7 La connaissance de l tat de sant de la patient le et ou de la population vivant sur le territoire o le professionnel exerce L optimisation des strat gies diagnostiques et th rapeutiques dans les pathologies aigu s et chroniques La promotion des parcours de sant et de soins comprenant pour le patient le juste enchainement de l intervention des diff rentes comp tences professionnelles li es directement ou indirectement aux soins pr ventifs et curatifs La promotion des actions de pr vention ou de d pistage La ma trise des indications et contre indications des actes diagnostics et th rapeutiques des prescriptions en mati re de m dicaments de dispositifs m dicaux d examens biologiques de transports sanitaires Les programmes d tudes cliniques et pid miologiques visant valuer et actualiser et ou compl ter des recommandations de bonne pratique clinique La recherche et la critique de l information scientifique pertinente
2. e Dates 24 au 26 f vrier 2014 15 au 17 octobre 2014 e Dur e 3 jours 21 heures IFSI LAXOU CP du 14 05 2014 28 IFSI LAXOU CP du 14 05 2014 29 FORMATION PRISE EN CHARGE DE LA DOULEUR TUDE ET INSTITUT DE FORMATION EN SOINS INFIRMIERS CENTRE PSYCHOTHERAPIQUE DE NANCY BP11010 54521 LAXOU cedex Ina Formation continue gt Leu Etude prise en charge et tra abilit de la douleur en AEIM Eligible au DPC Contexte et enjeux Les personnels param dicaux de l Association sont confront s la douleur potentielle ou exprim e par les personnes en situation de handicap qu ils prennent en charge et accompagnent au quotidien Ces professionnels ne savent pas toujours rep rer les signes de la douleur ni en valuer son intensit eu gard la sp cificit du public d ficient mental La formation doit permettre d am liorer la capacit des professionnels rep rer et agir face la douleur afin de garantir la qualit de vie des personnes accueillies Ce projet s inscrit galement dans une d marche de bientraitance Textes de r f rences Loi Du 04 mars 2002 Plan douleur 2006 2010 Plan douleur 2008 2012 Sch ma R gional d Organisation M dico sociale Projet R gional de Sant 201292016 Poursuivre et renforcer l effort de formation initiale et continue des professionnels Orienter la politique de formation continue dans les ESMS dans le
3. Pr sentation des cas cliniques exercice d valuation et tra abilit e Cas de douleur aigue e Cas de douleur chronique JOURNEE 2 8h30 9h00 Echanges sur la journ e de la veille 9h00 11H00 Prise en charge th rapeutique m dicamenteuse m canismes d action indications contre indications strat gies th rapeutiques 11h00 12h00 Prise en charge th rapeutique non m dicamenteuse hypnose sophrologie 12h00 13h00 Pause d jeuner 13h00 16h00 Travail de production en groupe Analyse de pratique partir de situations individuelles e Emergence de situation pr valentes et formalisation des l ments deb transferts e Distribution du Quizz en fin de formation et analyse individuelle de la transf rabilit des comp tences acquises en formation 16h00 16h30 Evaluation de la formation questionnaire crit individuel Co t de la formation fix par d cision du Directeur du CPN Groupe de 12 personnes Lieux de r alisation de la formation Les sessions seront organis es NANCY L Institut de Formation en Soins Infirmiers de Laxou IFSI LAXOU CP du 14 05 2014 32 Fiche p dagogique Etude prise en charge et tracabilit de la douleur en AEIM IFSI LAXOU CP du 14 05 2014 DUREE MATIERES APPORTS ATELIERS FORMATEURS REMARQUES THEORIQUES PRATIQUES Accueil Pr sentation Session de formation PAG PS Distribution d un QUIZZ ident
4. crite et Nom Pr nom date de naissance verbale ainsi que leur aptitude JJ MM AA laborer un raisonnement logique Objet P014 COUT INDIVIDUEL 800 EUROS 750 50 de frais de dossier pour l ensemble de la formation 800 EUROS 750 50 de frais de dossier 100 de test de positionnement pr pr paration au concours pour les candidats dans le cadre de la IFSI LAXOU CP du 14 05 2014 formation continue COMPE 00 aromin deo Bo 5 ob FORMATION SP CIFIQUE AUX AIDES SOIGNANTS ET AUXILIAIRES DE PUERICULTURE PR PARATION L EPREUVE DE SELECTION SESSION 2013 OBJECTIF GENERAL Cette formation s adresse tout candidat ayant les conditions requises pour s inscrire l preuve de s lection pour entrer en IFSI c est dire les titulaires d un Dipl me d Etat Aide Soignant ou Dipl me d Etat d Auxiliaire de Pu riculture justifiant de 3 ans d exercice en quivalent temps plein Elle a pour but de permettre aux candidats d optimiser leurs comp tences d auteur et d acteur en am liorant par l acquisition d outils m thodologiques leur expression crite ainsi qu laborer un raisonnement logique CONTENU ET PROGRESSION PEDAGOGIQUE Analyse crite de situations professionnelles afin de permettre d valuer l aptitude poursuivre la formation notamment les capacit s d criture d analyse de synth se et les connaissances num riques
5. L Harmattan p33 Pastiaux G et J la p dagogie Nathan Rep res pratiques 4 dition 2011 Perrenoud Ph 2001 Mettre la pratique r flexive au centre du projet de formation in Cahiers p dagogiques n 390 p42 45 Piaget J La psychologie de l intelligence Armand Colin 7 dition 1998 Resweber J P Les p dagogies nouvelles Resweber PUF Que sais je 7 dition 2011 Sch n D 1994 Le praticien r flexif A la recherche du savoir cach dans l agir professionnel Montr al Les Editions Logiques Weisser M Les th ories de l apprentissage Universit de Haute Alsace 2009 http meirieu com www fse ulaval ca www tecfa unige ch www spiral univ lyon IFSI LAXOU CP du 14 05 2014 24 LES OBJECTIFS DU PROGRAMME DE DPC Objectifs g n raux Former les professionnels de sant l encadrement clinique de leurs pairs Optimiser la posture professionnelle du tuteur conform ment aux exigences des programmes de formation des m tiers de la sant et plus largement d autres stagiaires ou nouveaux professionnels Former l analyse de pratiques professionnelles au travers du tutorat Objectifs sp cifiques VNN S approprier les contenus des textes r glementaires du programme de formation Comprendre la philosophie de construction des nouvelles formations en sant Connaitre les concepts d accompagnement de comp tence de jugement de raisonnem
6. embl matique Liens avec contenus apport s 7 th Mr BOURELLE pr c demment ded que MeGRILLET Remise de document les que th ories de l apprentissage Echanges et apports sur les Travail de production en mod les d apprentissage idem ceux groupe Mise en situation apport s aux ESI en formation professionnelle et analyse Constructivisme behaviorisme de pratiques tude de la Mr BOURELLE M thode IDEA posture r flexive de 5h30 Me GRILLET Evaluation bilan de l encadrant tude de validation de stage situations p dagogiques R le et posture du tuteur v cues Pr sentation d un support vid o pour la pratique r flexive Evaluation de la formation 0h30 1h A partir d un questionnaire d valuation IFSI LAXOU CP du 14 05 2014 18 M thodes p dagogiques Modalit s et calendrier 3 jours 21 heures IFSI LAXOU CP du 14 05 2014 QN Du tutorat l analyse des pratiques professionnelles Objectif ene ue X CONTENU DE LA FORMATION R ing nierie des dipl mes des professions de sant valuation et validation et du stage mode d emploi Identification des situations embl matiques des comp tences actes et activit s pr valentes des services Concepts compagnonnage former duquer encadrer Responsabilit professionnelle du tuteur Caract ristiques des pratiq
7. percussions psychologiques de l atteinte de la fonction respiratoire Les atteintes neurologiques pouvant CM D finir les indications et n cessiter le recours une trach otomie r percussions de la La trach otomie d finition int r ts CM Adaptation la phonation et la d glutition CM S approprier la pratique du Les canules de trach otomie en pratique CM 3 durs geste technique de l aspiration endo trach ale La gestion de la canule soins gonflage du CM Conna tre la surveillance de ballonnet Soit la trach otomie NE Jj 14h Les aspirations endo trach ales 00 Le cadre r glementaire Le CE d aspiration padres de CM Sant e Les incidents possibles Formateurs e Hygi ne et entretien du mat riel IFSI La kin sith rapie respiratoire CM Conna tre le mat riel et 14 R percussions sociales et psychologiques assurer son entretien de l insuffisance respiratoire et de la CM trach otomie Identifier le besoin de soin e Nn TP R aliser le soin avec Pratique du geste d aspiration en endo Mannequin et cas pertinence efficacit en trach ale en contexte de simulation cliniques respectant les crit res de guane Il Enseignement clinique Stage clinique 3 iours Faire face l urgence 1 Au cours du stage clinique le candidat r alise au moins trois aspirations endo Adapter son mode de trach ales chez un ou des malades communication trach otomis s comprenant la pr paration Fiche d valuati
8. s pr valentes dans leurs services 12h30 13h30 pause d jeuner 13h30 17h Enjeux et praticit de la situation embl matique Situations embl matiques et APP en groupe avec restitution et mise en situation 9h 10h Approche conceptuelle de la r flexivit de la d marche r flexive de la posture r flexive et thique 10h 12h30 13h30 16h Travail de production en groupe Mise en situation professionnelle et ou jeux de r le tude de la posture r flexive de l encadrant tude de situations p dagogiques v cues auto confrontation analyse de pratique crois e 16h 17h Evaluation de la formation questionnaire crit individuel d valuation et analyse individuelle de la transf rabilit des comp tences acquises en formation Co t de la formation fix par d cision du Directeur du CPN Groupe de 15 personnes IFSI LAXOU CP du 14 05 2014 17 Fiche p dagogique Du tutorat l analyse de pratiques professionnelles DUREE REMARQUES MATI RES APPORTS ATELIERS THEORIQUES PRATIQUES Me Accueil Pr sentation WISNIEWSKI session de formation m Me DANAN 15 participants stagiaires noms fonction tablissement attentes Me DURAND Permet d ajuster les contenus pr vus repr sentations Me GRILLET Mr BOURELLE R ing nierie des dipl mes A partir d un support PowerPoint des professions de sant 2h30 Me DANAN mode
9. CALENDRIER ET MODALIT S Formation d une dur e de 60 heures se d roulant l IFSI de LAXOU TESTS DE POSTIONNEMENT avril 2013 de 14h00 17h00 FORMATION MAI 6 demies journ es JUIN 4 jours 2 SEPTEMBRE 1 jour 2 CO T 800 pour la formation titre individuel 850 pour la formation prise en charge par l employeur ou organisme de formation 100 pour les tests de positionnement pour les candidats inscrit par les services de formations continue INSCRIPTIONS JUSQU AU 7 MAI 2013 INCLUS Education and Culture DI ERASMUS MUNDUS IFSI LAXOU CP du 14 05 2014 FORMATION AUX ASPIRATIONS ENDO IRACHEALES IFSI LAXOU CP du 14 05 2014 INSTITUT DE FORMATION EN SOINS INFIRMIERS CENTRE PSYCHOTHERAPIQUE DE NANCY BP 11010 5 54521 LAXOU cedex Laxnu Formation aux aspirations endo trach ale Cadrage l gislatif Une auxiliaire de vie ne peut effectuer d aspiration endo trach ale et n est pas habilit e nettoyer le mat riel utilis Cet acte ne peut tre pratiqu que sur prescription m dicale et en l absence d infirmier par des personnes ayant valid une formation sp cifique Seul le suivi de cette formation autorise sa r alisation Elle a pour objet d assurer que cet acte soit pratiqu en toute s curit D une dur e de cinq jours elle comprend deux jours d enseignement th orique suivis de trois jours d enseignement clinique dans un service prenant
10. Orientation n 2 Contribuer l am lioration de la relation entre professionnels de sant et patients 2 1 2 2 3 2 4 2 5 2 6 2 7 Le d veloppement de l information et de l autonomie du patient De favoriser le bon usage et l observance des traitements L am lioration de la qualit de vie du patient et la prise en charge des personnes fragiles et ou handicap es et leur entourage La pr vention de la maltraitance et la promotion de la bientraitance L am lioration de la prise en charge de la douleur et de la fin de vie des patients La formation l ducation th rapeutique permettre aux patients atteints de maladie chronique d acqu rir ou de d velopper les comp tences dont ils ont besoin pour g rer au mieux l volution de leur maladie La formation la relation professionnel de sant patient ou au partenariat soignant soign IFSI LAXOU CP du 14 05 2014 22 THEME TRAITE SELON LES ORIENTATIONS Orientation n 3 Contribuer l implication des professionnels de sant dans la qualit et la s curit des soins ainsi que dans la gestion des risques 3 1 D am liorer la connaissance des enjeux de s curit sanitaire et des proc dures de d claration d v nements ind sirables 3 2 De d velopper une culture de gestion des risques au sein des quipes pluri professionnelles de sant notamment travers les d marc
11. RMM CREX Audit clinique REMED Revue de dossiers et analyse de cas R unions de concertations pluridisciplinaires Staffs quipe m dico soignantes Groupe analyse de pratiques X Suivi d indicateurs Analyse des parcours de soins Revue de pertinence Pour ces m thodes une seule approche est constitutive d un programme Approche dominante M thode A he int gr e I 1 EE um DES UM Protocolisation analyse des pratiques professionnel Programme d ducation th rapeutique Dispositifs sp cifiques Protocole de coop ration FPTLV incluant APP et connaissances X Enseignement et recherche Publication d un article scientifique Recherche clinique en mati re d am lioration de la qualit et de la s curit des soins Ma trise de stage tutorat Formateurs DPC Les m thodes doivent tre conformes aux fiches HAS IFSI LAXOU CP du 14 05 2014 27 LES ELEMENTS DE TRACABILITE RELATIFS A LA PARTICIPATION DES PROFESSIONNELS AU PROGRAMME DE DPC Fiches d margements oui Compte rendus de r unions oui LES MOYENS MIS EN CEUVRE ATTESTANT DE LA RECHERCHE ET DE LA VALIDITE ET DE L EFFICACITE DES PROGRAMMES Indicateurs Enqu te X Audit Elaboration de la proc dure diffusion et suivi V rification des connaissances X Autres Pr cisez DUREE DU PROGRAMME
12. au mieux les candidats ces concours dans un esprit de r ponse un besoin de ce public C est dans le m me esprit que nous avons ouvert d autres formations en tenant compte du contexte hospitalier et celui de la formation Ainsi les contenus la strat gie l organisation p dagogique la dur e et le public sont d termin s en fonction de cahiers des charges et des besoins pr cis exprim s par les organismes Une valuation est effectu e par les participants les organismes et des r ajustements sont propos s Les enseignants sont en priorit s les cadres de sant de l IFSI tous titulaires de dipl mes universitaires D autres intervenants connus pour leur expertise viennent renforcer l quipe p dagogique si besoin A ce jour nous proposons 1 La pr paration aux concours d entr e en IFSI pour les bacheliers et titres admis en dispense 2 La pr paration au concours d entr e en IFSI pour les Aides soignants et Auxiliaires de Pu riculture 3 Tests de positionnement valuation des pr requis avant la pr paration au concours d entr e en IFSI 4 La formation aux aspirations endo trach ales 5 Du tutorat des tudiants l Analyse des Pratiques professionnelles niveau 1 En pr vision 6 Etude prise en charge et tracabilit de la douleur en AEIM 7 Del APP l EPP Tutorat niveau 2 1 Dpc pratique n 67 HAS septembre 2012 dossier IFSI LAXOU CP du 14 05 2014 3 IFSI LAXOU CP
13. cadre de la contractualisation autour des th matiques suivantes e labientraitance e la prise en charge des malades d Alzheimer dont les formations d Assistantes en Soins en G rontologie Aides soignantes et AMP e lanutrition e la prise en charge de la douleur e l accompagnement des personnes souffrant de pathologies psychiatriques Arr t du 26 02 2013 La douleur fait partie des orientations nationales de DPC Orientation 1 inscrite sur l arr t du 26 f vrier 2013 am lioration de la prise en charge des patients HAS et recommandations La m thode d analyse de pratique correspond une des m thodes valid es par la H A S Objectifs OBJECTIFS GENERAUX e Former les professionnels de sant la prise en charge de la douleur aupr s de personnes en situation de handicap e Former les professionnels de sant l valuation de la douleur aupr s de personnes en situation de handicap e Former les professionnels de sant aux strat gies th rapeutiques envisageables aupr s de personnes en situation de handicap e D velopper une posture r flexive dans la prise en charge des patients douloureux e S approprier les m thodes d analyse de pratiques OBJECTIFS SPECIFIQUES e Conna tre la physiologie de la douleur e Conna tre les principales caract ristiques de la douleur e Conna tre la symptomatologie de la douleur e Conna tre les principaux modes d valuation de la douleur et les outils disposition e
14. d emploi Approche conceptuelle Validation et valuation du A partir d un support PowerPoint stage des outils charte Me d encadrement portfolio 2h00 WISNIEWSKI Remise de documents support d valuation Me GRILLET l IFSI R ajustements et liens ihi Mr BOURELLE Echanges avec participants avec J2 5 Me GRILLET Pr sentation de la session Notions de responsabilit professionnelle Encadrants et 1 MERBIEGUER encadr s D l gation Concepts les Analyses de Me PECHEY iol Pratiques Professionnelles 1h30 Me GIUDICI A partir d un support PowerPoint La comp tence Echanges et discussion clarification et approche ih BOURELLE Article analyse de pratiques conceptuelle partir du v cu Me GRILLET professionnelles comme moyen de exp rientiel des participants d veloppement des comp tences e Travail de production en groupe sur le livret 1 R actualisation du livret d accueil comp tences a ea partir du v cu exp rientiel aM r val entesdaris Travail en groupe en fonction du lieu ea tah d exercice portant sur les e Vali dation das l ments 3h30 Mr BOURELLE comp tences actes et activit s les actes de Me GRILLET crit res et indicateurs de validation Soins sant mentale courte dur e MET NEM Explicitation et appropriation de la 5 stuation embl maliuo parir ou pr valentes enjeux et d exemples tir s de la pratique praticit de la situation
15. en charge des patients trach otomis s Le suivi de la formation donne lieu si elle est valid e une attestation d livr e au candidat par le directeur de l institut de formation concern En cas de non validation la formation peut tre recommenc e une fois Cette formation peut tre suivie par toute personne le souhaitant qu elle soit ou non auxiliaire de vie En l absence de cette formation personne ne peut effectuer les gestes suivants e mettre en route surveiller et arr ter un appareil de ventilation e enlever la canule e gonfler et d gonfler le ballonnet entourant la canule ainsi que poser et retirer la valve de phonation Textes de r f rence e D cret n 99 426 du 27 05 1999 habilitant certaines cat gories de personnes effectuer des aspirations endo trach ales e Arr t du 27 05 1999 relatif la formation des personnes habilit es effectuer des aspirations endo trach ales e Circulaire DPS PS 3 n 99 642 du 22 11 1999 relative aux aspirations endo trach ales Objectifs De formation Permettre aux personnes d effectuer des aspirations endotrach ales en toute s curit dans le cadre de la prise en charge dans des lieux de vie des personnes trach otomis es depuis plus de trois semaines Obtenir l attestation de validation de formation la pratique des aspirations endo trach ales P dagogiques Acqu rir les connaissances th oriques en anatomie physiologie et sur les pathologies respirato
16. 42 J3 PROGRAMME 9h 10h Accueil avec pr sentation de la session de formation et des stagiaires 10h 12h30 R ing ni rie des dipl mes des professions de sant mode d emploi approche conceptuelle 12h30 13h30 pause d jeuner 13h30 15h30 Validation et valuation du stage les outils port folio livret d accueil 15h45 17hR ajustements et liens avec la 2 me journ e 9h 10h Notions de responsabilit professionnelle 10h 11h Concepts des APP 11h15 12h30 Travail de production en groupe sur le livret d accueil les APP l identification des comp tences actes et activit s pr valentes dans leurs services 12h30 13h30 pause d jeuner 13h30 17h Enjeux et praticit de la situation embl matique Situations embl matiques et APP en groupe avec restitution et mise en situation 9h 10h Approche conceptuelle de la r flexivit de la d marche r flexive de la posture r flexive et thique 10h 12h30 13h30 16h Travail de production en groupe Mise en situation professionnelle et ou jeux de r le tude de la posture r flexive de l encadrant tude de situations p dagogiques v cues auto confrontation analyse de pratique crois e 16h 17h Evaluation de la formation questionnaire crit individuel d valuation et analyse individuelle de la transf rabilit des comp tences acquises en formation 20 IFSI LAXOU CP du 14 05 2014 21 Date de version Sh Programme de
17. GUETTE hypnose sophrologie 1h m thodes physiques et physiologiques massage toucher relationnel Travail de production n Analyse de pratique partir de groupe d identification PAG PS RB situations individuelles etd valuation de la douleur 3h quipe Emergence de situations pr valentes fonction de situations pr valentes p dagogique Formalisation des l ments de rencontr es dans les services f Distribution d un quizz transfert PAG PS RB partir d un questionnaire Evaluation de la formation 1 2h quipe d valuation p dagogique 33
18. Identifier les r ponses possibles face la douleur th rapeutiques non th rapeutiques Professionnels concern s orthophoniste psychomotricien kin sith rapeute ergoth rapeute infirmi re aide soignant IFSI LAXOU CP du 14 05 2014 31 PROGRAMME Dur e de la formation 2 jours M thodes et moyens p dagogiques e Apports th oriques e Travail sur les outils d valuation e A partir de situations cliniques questionnement r flexif sur les pratiques Intervenants Cadres de Sant formateur ayant DIU douleur et DIU Soins Palliatifs M decins algologues Infirmi res de terrain r f rent douleur CLUD Psychologue R f rents P dagogiques Mme Patricia Anton Gomez chef de projet et Peggy Salvo IFSI Laxou 7145 TD 5h45 TOTAL 14h JOURNEE 1 8h30 9h15 Accueil des participants distribution d un QUIZZ e Pr sentation des objectifs personnels des participants e Pr sentation des objectifs p dagogiques et d roul de la formation 9h15 12h00 D finition et Physiologie de la douleur e Les m canismes g n rateurs de la douleur classification douleur aigue et douleur chronique souffrance e Douleur provoqu e par les soins 12h00 13h00 Pause d jeuner 13h00 14h00 Evaluation de la douleur et pr sentation des diff rentes chelles Tracabilit de l valuation et suivi de l analg sie 14h00 15h00 Douleur et handicap et outils d valuation utilis s 15h00 16h30
19. LR 5 r1 Laxau Institut de Formation En Soins Infirmiers BoITE POSTALE 11010 1 RUE DU DR ARCHAMBAULT 54521 LAXOU CEDEX 03 83 92 51 51 FAX 03 83 92 53 01 courriel ifsi 2 cpn laxou com FORMATION PERMANENTE CONTINUE N MAI 2014 IFSI LAXOU CP du 14 05 2014 IFSI LAXOU CP du 14 05 2014 Offre de formation continue IFSI DE LAXOU La formation continue est une obligation thique pour tous les professionnels de sant Depuis 2012 c est d sormais une obligation r glementaire annuelle inscrite dans le dispositif DPC d veloppement professionnel continu Cette obligation concerne en outre les infirmiers L article 59 de la loi n 2009 879 du 21 juillet 2009 portant r forme de l h pital et relative aux patients la sant et aux territoires dite loi HPST a introduit dans le code de la sant publique la notion de d veloppement professionnel continu des professionnels de sant afin de r unir dans un concept commun les notions de formation professionnelle continue et d valuation des pratiques professionnelles Dans l esprit se former devient une incitation l change l entraide la r ciprocit et le maintien niveau de ses comp tences L institut de formation de Nancy Laxou situ e au Centre Psychoth rapique s est depuis quelques ann es engag e dans une pr paration aux concours d entr e mise en place pendant l t apr s les r sultats du baccalaur at pour pr parer
20. PSYCHOTHERAPIQUE DE NANCY BP 11010 54521 LAXOU cedex IR 5 Lau Formation continue Du tutorat l Analyse des pratiques professionnelles N DPC 13711400008 Cadrage l gislatif La formation s inscrit dans le cadre de l accompagnement de la mise en ceuvre du programme de formation infirmier dict par l arr t du 31 juillet 2009 modifi et notamment l annexe 3 portant sur le r f rentiel de formation avec le point 6 sur a formation clinique en stage Objectifs OBJECTIFS GENERAUX Former les professionnels de sant l encadrement clinique de leurs pairs Optimiser la posture professionnelle du tuteur conform ment aux exigences des programmes de formation des m tiers de la sant et plus largement d autres stagiaires ou nouveaux professionnels e Former l analyse des pratiques professionnelles au travers du tutorat OBJECTIFS SPECIFIQUES A l issue de la formation les participants seront capables de Sapproprier les contenus des textes r glementaires du programme de formation e Comprendre la philosophie de construction des nouvelles formations en sant e Conna tre les concepts d accompagnement de comp tence de jugement de raisonnement clinique et les mobiliser en situation d encadrement D finir les termes tuteur charte d encadrement r f rent de stage Expliciter les modalit s de fonctionnement des instances de validation des stages CAC CP Util
21. XOU CEDEX SECRETARIAT 03 83 92 53 65 ou 03 83 92 69 68 courriel ifsi cpn laxou com Contenu et progression p dagogique 5 SEQUENCES DISTINCTES 1 Pr paration l preuve de tests d aptitude 2 jours Intervenants psychologues participant la formation et la s lection en IFSI Tests portant sur la compr hension et le respect des consignes orales et crites sur l attention l observation la m moire imm diate et diff r e preuves visuelles et spatiales m moire auditive et visuelle Tests faisant appel la compr hension et au raisonnement de type verbal preuves de compr hension de textes entrainement la g n ralisation et la synth se Tests mesurant la pr cision du vocabulaire et de l expression Tests bas s sur le raisonnement abstrait analogies abstraction concentration r solution de probl me et les aptitudes num riques suites logiques op rations mentales successives d ductions Les connaissances et l application arithm tiques approximations num riques r gle de trois probl mes portant sur les quantit s dur e conversions etc 2 Pr paration l preuve crite de culture g n rale 7 jours cadres de sant formateurs l IFSI de LAXOU et un professeur de Fran ais Structuration d un crit vocabulaire plan orthographe Lecture rapide Pr paration aux preuves crites et orales 3 Pr paration l pre
22. du 14 05 2014 PREPARATION AUX CONCOURS D ENTREE EN IFSI Titulaires d un BAC ou titre admis en dispen Titulai 7 d me d Elat Alde Solone xiliaire de pu IFSI LAXOU CP du 14 05 2014 INSTITUT DE FORMATION EN SOINS INFIRMIERS CENTRE PSYCHOTHERAPIQUE DE NANCY BP 11010 5 54521 LAXOU cedex Pr paration aux concours d entr e en IFSI Objectifs OBJECTIF GENERAL e Permettre aux candidats d optimiser leurs comp tences d auteur et d acteur en am liorant par l acquisition d outils m thodologiques leurs expressions crite et verbale ainsi que leur aptitude laborer un raisonnement logique Public concern Tout candidat ayant les conditions requises pour s inscrire aux concours d entr e en IFSI c est dire les titulaires d un baccalaur at les non bacheliers ayant 3 ans d exp rience en milieu hospitalier ou 5 ans dans un autre secteur les titulaires d une quivalence au baccalaur at obtenue aupr s du jury de validation des acquis de la DRJSCS Les personnes titulaires d un D A E U et les l ves inscrits en Terminale Contenu de la formation Dur e de la formation 96 H Programme 1 Pr paration l preuve de tests d aptitude Intervenants psychologues participant la formation et la s lection en IFSI Tests portant sur la compr hension et le respect des consignes orales et crites sur l attention l observation la m moire imm diate et diff r e preuv
23. e tude de la posture r flexive de l encadrant tude de situations p dagogiques v cues auto confrontation analyse de pratique crois e Evaluation de la formation INTERVENANTS formation IFSI LAXOU CP du 14 05 2014 25 Cadres enseignants titulaires d un Master en sciences de l ducation et ou en thique droit de la sant Monsieur BOURELLE Jean Michel Madame DANAN Jane Laure Madame DURAND Marie H l ne Madame GIUDICI Karine Madame GRILLET Mireille Madame KRIEGUER Simone Madame PECHEY V ronique Madame WIESNIEWSKI Elisabeth LISTE DES PUBLICS CIBLES PAR CATEGORIES PROFESSIONNELLES ET PAR MODE D EXERCICE PARAME DAUS MEDECINS PHARMACIENS Pr cisez Aide soignant Di t ticien Infirmier X Ergoth rapeute Orthophoniste EN pu riculture Psychomotricien Beep n pharmacie Public concern Professionnels du secteur sanitaire et social concern s et impliqu s dans l accompagnement et la formation des tudiants en soins infirmiers 15 personnes maximum par groupe IFSI LAXOU CP du 14 05 2014 26 METHODES ET MODALITES VALIDEES PAR LA HAS Pour ces m thodes un programme doit tre constitu des deux approches Apport de connaissances Revue bibliographique Formation pr sentielle Formations dipl mantes ou certifiantes ET Analyse de Pratiques Professionnelles APP
24. edex Crit res de validation de formation la pratique de l aspiration EVALUATION Aspiration endo trach ales et activit s aff rentes INSTITUT de FORMATION en SOINS INFIRMIERS de LAXOU NOM PRENOM Stage du au d Service Actes et soins r alis s Aspirations endo trach ales et activit s aff rentes Au cours du stage le stagiaire a r alis aspirations endo trach ales NE Non pi Connaissance du mat riel et entretien Identifie les diff rents l ments d une canule Identifie le mat riel n cessaire l aspiration Assure l entretien du mat riel dans le respect des r gles d hygi ne R alisation d une aspiration endo trach ale Organise et r alise le soin avec efficacit S adapte a situation de soin avec pertinence Assure le soin en respectant les r gles d hygi ne d asepsie et de s curit Assure le soin en respectant le confort la personne Communication Adapte son attitude et sa communication verbale et non verbale Tient compte des difficult s de la personne soign e 5 2 e Date Tampon de l unit Signature du Cadre Signature du stagiaire IFSI LAXOU CP du 14 05 2014 14 FORMATION DU TUTORAT A L ANALYSE DES PRATIQUES PROFESSIONNELLES IFSI LAXOU CP du 14 05 2014 INSTITUT DE FORMATION EN SOINS INFIRMIERS CENTRE
25. ent clinique et les mobiliser en situation d encadrement D finir les termes tuteur charte d encadrement r f rent de stage Expliciter les modalit s de fonctionnement des instances de validation des stages CAC CP Utiliser les diff rents outils de l encadrement portfolio livret d accueil charte d encadrement D velopper une posture r flexive et une thique de l encadrement S approprier les m thodes d analyse de pratiques professionnelles APP CONTENU Apport de connaissances Pr sentation de la session de formation R ing nierie des dipl mes des professions de sant mode d emploi approche conceptuelle Validation et valuation du stage outils charte d encadrement portfolio support d valuation l IFSI R ajustements et liens avec J2 Notions de responsabilit professionnelle encadrants encadr s la d l gation Concepts les APP Analyse de Pratiques Professionnelles Travail de production en groupe sur le livret d accueil les APP l identification des comp tences actes et activit s pr valentes dans leurs services Situations embl matiques et APP en groupe avec restitution et mise en situation enjeux et praticit de la situation embl matique Concepts la r flexivit et la d marche r flexive posture r flexive posture thique Travail de production en groupe mise en situation professionnelle et ou jeux de r l
26. es visuelles et spatiales m moire auditive et visuelle Tests faisant appel la compr hension et au raisonnement de type verbal preuves de compr hension de textes entrainement la g n ralisation et la synth se Tests mesurant la pr cision du vocabulaire et de l expression Tests bas s sur le raisonnement abstrait analogies abstraction concentration r solution de probl me et les aptitudes num riques suites logiques op rations mentales successives d ductions Les connaissances et l application arithm tiques approximations num riques r gle de trois probl mes portant sur les quantit s dur e conversions etc 29 Pr paration l preuve crite de culture g n rale IJntervenants cadres de sant formateurs l IFSI de LAXOU et un professeur de Francais Structuration d un crit vocabulaire plan orthographe Lecture rapide 3 Pr paration l preuve orale d admission ntervenants cadres de sant formateurs l IFSI de LAXOU Argumentation d un texte d actualit sanitaire ou sociale 4 laboration d un curriculum argumentation des motivations du projet professionnel 59 Simulation de l preuve orale et travail sur la posture de candidat par un psychologue clinicien R f rents P dagogiques Mme DANAN Responsable p dagogique IFSI LAXOU CP du 14 05 2014 6 IR S Lau INSTITUT DE FORMATION EN SOINS INFIRMIERS C P N B P 11010 54521 LA
27. fessionnels des structures de stage infirmi res Cadres de Sant kin sith rapeutes R f rent P dagogique Mme BENSIMON Cadre de Sant formateur IFSI Laxou Validation Elle est effectu e l issue de la formation et portera sur des e comp tences cliniques par une mise en situation sous la supervision de l infirmi re du terrain de stage et ou responsable de stage e connaissances th oriques et cliniques au retour du stage en lien avec l analyse de pratiques et une ou plusieurs pratiques sur mannequin par deux cadres de sant formateur A l issu de la formation une appr ciation crite et motiv e est communiqu e au candidat au cours d un entretien Si la formation est valid e il est d livr une lt Attestation de validation de formation la pratique des aspirations endo trach ales En cas de non validation la formation dans son int gralit peut tre recommenc e une fois conform ment la r glementation en vigueur Co t fix par d cision du Directeur du CPN IFSI LAXOU CP du 14 05 2014 11 Fiche p dagogique ASPIRATIONS ENDOTRACHEALES INTERV OBJECTIFS CONTENUS MOYENS DUREE ENANT Acqu rir les connaissances th oriques en anatomie I physiologie et sur les Anatomie et physiologie fonctionnelles pathologies respiratoires e des voies respiratoires CM e dela d glutition et de la phonation Identifier les r
28. hes qualit et les proc dures de certification 3 3 De d velopper une approche sur la pertinence des soins et des actes par les outils adapt s son am lioration 3 4 La pr vention des v nements ind sirables li s aux soins s curit des soins gestion des risques a priori ou a posteriori y compris les v nements porteurs de risque iatrog nie m dicamenteuse notamment chez les personnes g es vigilances d clarations d v nements ind sirables infections nosocomiale infections li es aux soins 3 5 La s curisation de la prise en charge de la th rapeutique du patient l h pital ou en ville circuit du m dicament 3 6 La connaissance par les professionnels des responsabilit s juridiques des diff rents corps de m tiers 3 7 La lutte contre le m susage et le d tournement de certains m dicaments 3 8 La radioprotection des patients et des professionnels de sant en radioth rapie en m decine nucl aire en radiologie et en radio pharmacie Orientation n 4 Contribuer l am lioration des relations entre professionnels de sant et au travail en quipe en quipes pluriprofessionnelles 4 1 L laboration de r f rentiels communs et de coop rations professionnelles 4 2 La coordination de la prise en charge organisation plans de soins protocoles pluridisciplinaires dossier m dical notamment au niveau territorial relation entre m decins traitants et cor
29. ifier les Pr sentation des stagiaires quipe repr sentations de douleur et les noms fonction tablissement p dagogique acquis des participants concernant la objectifs personnels douleur repr sentations Distribution d un QUIZZ D finition et physiologie de la A partir d un support PowerPoint douleur les m canismes g n rateurs DR CUIGNET de la douleur classification 2h45 ROYER ou DR douleur aigue douleur BOUAZIZ chronique souffrance Douleur provoqu e par les soins Evaluation de la douleur et PAG PS RB A partir d un support PowerPoint et pr sentation des diff rentes 1h quipe Gute E chelles p dagogique Pr sentation d outils d valuation Douleur et handicap et les Dent A partir d un support PowerPoint outils d valuation utilis s 1h douleur du CPN Pr sentation de cas cliniques Exercice d valuation et Travail en groupe partir de ipi PAG PS RB n tracabilit situations cliniques 1h30 quipe Cas de douleur aigue p dagogique Cas de douleur chronique PAG PS RB Echanges et discussion Bilan de la veille 1 2h quipe 8 p dagogique Prise en charge th rapeutique m dicamenteuse m canisme A partir d un support PowerPoint d action indications contre 2h Dr MARTIN ERE 224 Olivier indication strat gies th rapeutiques Prise en charge th rapeutique non m dicamenteuse A partir d un support PowerPoint m thodes psychocorporelles Dr UR
30. ire et de la trach otomie Elaboration des objectifs personnels du stagiaire Evaluation des connaissances acquises Au cours du stage clinique le candidat r alise au moins trois aspirations endo trach ales chez un ou des malades trach otomis s comprenant la pr paration du geste ainsi que l entretien du mat riel etles soins quotidiens Ces actes sont r alis s en pr sence d un infirmier dipl m d Etat Evaluation Dur e de la formation 5 jours 2 jours de th orie 3 jours de formation pratique Programme e Anatomie physiologie de l appareil respiratoire r le facteurs affectant la respiration incidents possibles Notions sur les principales pathologies de l appareil respiratoire Notions d hygi ne et d asepsie Les techniques d assistance respiratoire Technique de l aspiration endotrach ale mat riel entretien conduite tenir face aux diff rents Approche thique et l gislative Entrainement gestuel aux diff rents modes d aspiration M thodes et moyens p dagogiques e Apports th oriques et pratiques sur lieux de stage e Enseignement clinique par cours magistraux en groupe restreint La dimension socio psychologique de la personne trach otomis e e Entra nement gestuel aux diff rents modes d aspiration par Travaux Pratiques dans le contexte pr cis e Etudes de cas questionnement r flexif sur les pratiques Intervenants Cadre de Sant formateur IFSI Laxou Pro
31. ires dentifier les r percussions psychologiques de l atteinte de la fonction respiratoire D finir les indications et r percussions de la trach otomie D crire les diff rentes techniques de l aspiration endo trach ale en fonction du mat riel utilis S approprier la pratique du geste technique de l aspiration endo trach ale Conna tre la surveillance de la trach otomie Public concern Auxiliaires de vie aides domicile aide soignant e s tout professionnel aidant des personnes trach otomis es http sante gouv fr aspiration endo tracheale html IFSI LAXOU CP du 14 05 2014 10 Contenu de la formation l Enseignement th orique Il Enseignement clinique 11 Anatomie Physiologie Les voies respiratoires Les poumons Les organes annexes I2 Notions sur les principales pathologies de l appareil respiratoire I3 Technique d assistance respiratoire la trach otomie D finition et indications Les canules de trach otomie L aspiration endo trach ale d finition et indications mat riel incidents aspiration le cas ch ant entrainement gestuel aux diff rents modes d aspiration sur mannequin Les soins quotidiens li s la trach otomie Les signes d alerte Entretien du mat riel lavage et st rilisation Remise d un document de proc dure l4 R percussions sociales et psycholo giques de l insuffisance respirato
32. iser les diff rents outils de l encadrement port folio livret d accueil charte d encadrement D velopper une posture r flexive et une thique de l encadrement S approprier les m thodes d analyse des pratiques professionnelles APP Professionnels concern s Pr requis Professionnels de sant participant activement l encadrement des tudiants notamment en soins infirmiers IFSI LAXOU CP du 14 05 2014 16 PROGRAMME Dur e de la formation 3 jours M thodes et moyens p dagogiques Apports th oriques Travail sur les outils d valuation d encadrement A partir de situations d encadrement questionnement r flexif sur les pratiques Intervenants Cadre de Sant formateur IFSI Laxou R f rents P dagogiques Mme Marie H l ne DURAND Cadre de Sant formateur IFSI Laxou J1 J2 J3 CM 10H TD 11H TOTAL 21H 9h 10h Accueil avec pr sentation de la session de formation et des stagiaires 10h 12h30 R ing ni rie des dipl mes des professions de sant mode d emploi approche conceptuelle 12h30 13h30 pause d jeuner 13h30 15h30 Validation et valuation du stage les outils port folio livret d accueil 15h45 17h R ajustements et liens avec la 2 me journ e 9h 10h Notions de responsabilit professionnelle 10h 11h Concepts des APP 11h15 12h30 Travail de production en groupe sur le livret d accueil les APP l identification des comp tences actes et activit
33. n et le d veloppement des comp tences d finies l article L 6313 3 du code du travail 6 2 La promotion professionnelle d finie l article L 6313 4 du code du travail 6 3 La radioprotection des personnes pr vues l article L 1333 11 du code la sant publique d finie l article L 6313 8 du code du travail 6 4 L conomie et la gestion de l entreprise d finies l article L 6313 9 du code du travail IFSI LAXOU CP du 14 05 2014 23 6 5 Le bilan de comp tences d fini l article L6313 10 du code du travail 6 6 La validation des acquis d exp rience d finie l article L 6313 11 du code du travail CONSTAT DE DEPART Conform ment la r forme des tudes relatives la formation conduisant au DE et au grade de licence de 2009 la posture de tuteur a volu sur le fond et sur la forme Des outils de validation des stages sont apparus faisant merger un besoin de formation tant au niveau de l tablissement de rattachement que des tablissements partenaires DOCUMENTS DE REFERENCE Annexe 3 Arr t du 31 juillet 2009 modifi concernant les outils Portfolio livret d accueil et encadrement charte d encadrement Charte d encadrement ARS Lorraine version 3 25 juillet 2011 4 pages Recommandation ARS l intention des lieux de stage 25 juillet 2011 2 pages Guide d encadrement octobre 2009 portant notamment sur le livret d accueil R i
34. ng nierie des dipl mes param dicaux explications sur l laboration du r f rentiel de comp tences CG Conseil DHOSPI Balan Chanel A 2012 La pratique r flexive une valse 7 temps Expliciter n 93 1 42 Beillerot J 1996 L analyse des pratiques professionnelles pourquoi cette expression Les cahiers p dagogiques n 346 pp12 13 Deum M 2004 D velopper la pratique r flexive et amorcer la professionnalisation en formation initiale des enseignants par la r daction du journal de bord Universit de Li ge Dupuy O Docteur en droit Juriste sp cialiste des questions de droit de la sant Dury C Lafortune L 2012 Symposium SIDIIEF Giordan A et Saltet J Apprendre apprendre M mo Librio 2 dition 2011 Grudet C Juriste sp cialis e en droit de la sant H pital Necker enfants malades AP HP Paris Kolb D 1984 Exp rience learning Exp rience as the source of learning and development Eglewoods cliffs Toronto Prentice Hall Lafortune L D marche r flexive pour la formation en sant un accompagnement socioconstructiviste Broch Lagadec A M l analyse des pratiques Professionnelles comme moyen de d veloppement des comp tences ancrage th orique processus l uvre et limites de ces dispositifs ARSI Recherche en soins infirmiers n 97 p 4 22 2009 Mosconi N 2001 in Blanchard Laville C et Fablet D sources th oriques et techniques de l analyse des pratiques professionnelles Paris
35. on Soi adn 2 2 16 h du geste ainsi que l entretien du mat riel et du stage G rer son stress les soins quotidiens Ces actes sont r alis s 9 Identifier le retentissement en pr sence d un infirmier dipl m d Etat psychologique et social TUA d une trach otomie ou 2 522 des et5h trach ostomie chez le connaissances queste pratiques a MESI sur IFSI patient et son entourage IFSI LAXOU CP du 14 05 2014 12 INSTITUT DE FORMATION EN SOINS INFIRMIERS CENTRE PSYCHOTHERAPIQUE DE NANCY Laxou BP 11010 54521 LAXOU cedex Fiche d inscription Formation Aspiration endo trach ale Monsieur NOM THE Pr nom ere Date de naissance Lieu de naissance PIO eSSIO E M Es ServiCe po E EREIN M M Adresse pr cise et compl te de l employeur Nom Pr nom qualit du signataire de la convention de formation p Re E Adresse mail IFSI LAXOU CP du 14 05 2014 13 IR GI INSTITUT DE FORMATION EN SOINS INFIRMIERS QE CENTRE PSYCHOTHERAPIQUE DE NANCY BP 11010 54521 LAXOU c
36. respondants 4 3 Les coop rations entre professionnels de sant relevant des articles L 4011 1 et suivants du code de sant publique 4 4 La formation des maitres de stage ou des tuteurs d tudiants des professionnels de sant 4 5 Le d veloppement des syst mes d information et le dossier m dical dossier m dical personnel et dossier pharmaceutique pr vus aux articles L 1111 14 et suivant du code de la sant publique logiciels d aide la prescription ou la dispensation programme H pital num rique 2012 2016 4 6 La t l m decine d finie l article L 6316 1 du code la sant publique 4 7 Les mobilisations des communications interprofessionnelles 4 8 L am lioration du travail en quipes de soins la gestion manag riale et des quipes 4 9 La gestion conomique et la maitrise m dicalis e des d penses de sant Orientation n 5 Contribuer l am lioration de la sant environnementale 5 1 La connaissance par les professionnels de sant des donn es existantes sur les liens entre pathologies et facteurs environnementaux 5 2 Les actions que peuvent mettre en place les professionnels de sant notamment celles inscrites dans le plan national sant environnement 2009 2013 et le plan national sant au travail 2010 2014 Orientation n 6 Contribuer la formation professionnelle continue d finie l article L 6311 1 du code du travail 6 1 L adaptatio
37. ues r flexives Intervenants cadres formateurs titulaires d un master en sciences de l ducation et en thique Contacts secr tariat 03 83 92 51 51 ifsi cpn laxou com 19 OBJECTIFS GENERAUX m Former les professionnels de sant l encadrement clinique de leurs pairs Optimiser la posture professionnelle du tuteur conform ment aux exigences des programmes de formation des m tiers de la sant et plus largement d autres stagiaires ou nouveaux professionnels m Former l analyse de pratiques professionnelles au travers du tutorat OBJECTIFS SPECIFIQUES A l issue de la formation les participants seront capables de m S approprier les contenus des textes r glementaires du programme de formation Comprendre la philosophie de construction des nouvelles formations en sant Conna tre les concepts d accompagnement de comp tence de jugement de raisonnement clinique et les mobiliser en situation d encadrement D finir les termes tuteur charte d encadrement r f rent de stage Expliciter les modalit s de fonctionnement des instances de validation des stages CAC CP Utiliser les diff rents outils de l encadrement port folio livret d accueil charte d encadrement D velopper une posture r flexive et une thique de l encadrement m S approprier les m thodes d analyse de pratiques professionnelles APP IFSI LAXOU CP du 14 05 2014 J1
38. uve orale d admission 2 jours Intervenants cadres de sant formateurs l IFSI de LAXOU Argumentation d un texte d actualit sanitaire ou sociale PSyehciogue Mme Lysiane MARCHAL 49 laboration d un curriculum argumentation des motivations du projet professionnel 2 jours Professeur de Francais i Mme Lyane LEVY 5 Simulation de l preuve orale et travail sur la posture de candidat par un psychologue clinicien 1 jour Psychologue clinicienne Mme CAMERLING Cadres enseignants de l IFSI PRESTATIONS COMPLEMENTAIRES Responsable p dagogique AM ut A Jane Laure DANAN Organisation de tests de positionnement de d but de formation Simulation d preuve crite avant le concours Journ e d couverte Stage d observation de l exercice infirmier Un oral blanc avant l preuve d admission octobre Gratuit pour tous les candidats admissibles METHODES PEDAGOGIQUES FORMATION D UNE DUREE DE 96 H SE Travaux de groupe jeux de r les simulations d preuves 2 concours blancs DER GULANT ALIF SIDE Production de travaux individuels crits b n ficiant d une correction personnalis e Permettre aux candidats d optimiser leurs comp tences Num ro de compte d auteur et d acteur en am liorant par l acquisition Libell renseigner obligatoirement GROUPE DE 20 PERSONNES POUR LES BACHELIERS d outils m thodologiques leurs expressions

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